演講稿是一種口頭表達(dá)方式，可以用于傳達(dá)思想,、表達(dá)觀點(diǎn)。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿,，首先要明確演講的目的和受眾,。以下是一些關(guān)于演講稿撰寫(xiě)和演講技巧的網(wǎng)站和博客推薦，可以深入學(xué)習(xí)和研究,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇一

一,、地點(diǎn)：

七年級(jí)二班教室。

二,、主題：

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折,。

三、班會(huì)目的：

1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài),。

2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩,。

3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，和諧相處,。

5.感恩挫折，在挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,。

6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友,。

四、班會(huì)形式：

班主任講解,，學(xué)生演講,、朗誦、講故事,。

五,、班會(huì)過(guò)程：

(一)班主任發(fā)言：

人要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母,、感恩老師,、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折,。

“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大,。班級(jí)里有的同學(xué)來(lái)自外地,，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,，家是溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身,，因?yàn)楦改笎?ài)得無(wú)私,，愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山,，母愛(ài)似水,，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然,，一味索取而不懂回報(bào),。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心，今天我們來(lái)上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課,，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心,。

下面讓我們大家一起聆聽(tīng)徐思婷同學(xué)的演講。

(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》),。

同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母,。同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,，大家肯定都會(huì)說(shuō),，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,，十五年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作――照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,，F(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,，照顧、孝敬父母的責(zé)任,。

當(dāng)我生日的時(shí)候,，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命,，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè),，最為之開(kāi)心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深,，父母之愛(ài)，深如大海,。因此,，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

然而,，同學(xué)們,，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),，自古講求孝道,，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜,，一則以懼,。”也就是講,，父母的身體健康,，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道,，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘,，都足以使他們熱淚盈眶!

(三)班主任：是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口,，指引前進(jìn)的方向,。是的，使他們――我們可敬的老師,。

1,、現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇,。

2,、看視頻。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸,，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受,。

3,、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝,。

4,、感謝老師的方式是多種多樣的。在此,，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇二

讓學(xué)生明確感恩的重要性,，并學(xué)會(huì)去感恩,，去感謝身邊的每一個(gè)人,。

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,。

課件

一,、出示邰麗華的照片,。（出示課件）

（生答：她叫邰麗華,，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者，她是一個(gè)聾啞人）

二,、師：下面我們就來(lái)欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的一段舞蹈,。（出示課件）

師：美嗎,？《千手觀音》在20xx年的春節(jié)晚會(huì)上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)呢,？

（生答：因?yàn)樗麄兪且粠吞厥獾娜?，他們都是殘疾人,，而且表演得很精彩?/p>

師：對(duì),，正是由于她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,，沒(méi)有被身體的殘疾所擊跨，用一顆真摯的心,，用自己最美的舞姿來(lái)感謝所有給予他們愛(ài)的人。正如邰麗華自己常說(shuō)的一句話：“我會(huì)帶來(lái)一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿?！保ǔ鍪菊n件）

今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來(lái)探討我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)感恩,。（出示課題）

三,、讓我們學(xué)會(huì)感恩,。

師：老師這里有一個(gè)非常感人的小故事，咱們班誰(shuí)朗讀最有感情？

師：下面我們歡迎同學(xué)上來(lái)為我們講述這個(gè)感人的小故事,。（出示課件,，伴樂(lè)）

四、師：風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來(lái)感謝母親賜于她生命,，感謝母親對(duì)她愛(ài),。下面我們就一起來(lái)欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌,，讓我們?cè)诟杪曋谢匚赌赣H給予自己的愛(ài),，去體會(huì)父母對(duì)我們的常常情懷。

（出示課件――《感恩的心》）

師：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。（手語(yǔ)）真摯的情感,、動(dòng)人的音樂(lè)，讓我們想起母親為我們所做的一切的一切,，我們每個(gè)人都是媽媽十月懷胎所生,，下面我們就來(lái)體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎的辛苦。

五,、活動(dòng)：輕松一刻：把球放在腹部,，借用大腿與腹部的力量夾住球，右手提籃子在教室來(lái)回走一趟,。請(qǐng)上四位同學(xué)來(lái)體驗(yàn)一下,，體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)來(lái)談變體驗(yàn)的感受。

（生答：父親,、長(zhǎng)輩,、兄弟姐妹、同學(xué),、老師,、朋友……）

六、師：我們來(lái)猜一猜,，這些不是來(lái)自于哪些人的愛(ài),，我們應(yīng)該如何感謝他們？

（出示課件――感謝父母,、老師,、同學(xué)、工人）

七,、創(chuàng)作活動(dòng)：世上有關(guān)于感恩的詩(shī)句非常多,，下面我們小組來(lái)比一比，哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多，可以背誦古今中外的名人的詩(shī)句,，也可現(xiàn)場(chǎng)自我創(chuàng)作,，時(shí)間2分鐘，原創(chuàng)注明作者,，開(kāi)始,。

（展示各組詞句，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)）

八,、引：我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題,、詞句，我想我們同學(xué)心中也一定有話要對(duì)給予自己愛(ài)最多的人說(shuō)一說(shuō)了,，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧,！

師：說(shuō)清楚，感謝誰(shuí),，為什么,？

制作感恩卡。

九：同學(xué)作品展示,。

師：我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白,！

十、結(jié)束語(yǔ)：短短的一節(jié)課無(wú)法把我們的感恩之情說(shuō)完,，讓我們懷著一顆感恩的心,，感謝父母、感謝師長(zhǎng),、感謝同學(xué),，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人,！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài),！

十一、課后布置：

1,、把感恩卡送給你要感謝的人,。

2、課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽(tīng),。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇三

安全工作與我們密切相關(guān),，希望大家處處留意，事事小心,，無(wú)論何時(shí)何地,，都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題保持高度警惕。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于安全教育的主題班會(huì),。

演講稿,。

歡迎閱讀!

尊敬的老師,，同學(xué)們；

大家好!安全警鐘長(zhǎng)鳴,，法律意識(shí)常在,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)感謝前來(lái)作報(bào)告的警察叔叔，感謝學(xué)校的老師,，您們辛苦了,。

我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意,，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí),，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò),，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一,、注意活動(dòng)安全,。

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,，校園受到老師愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。

l.防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品,，所以不應(yīng)在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷,。

2.防滑,、防摔,。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷,；有些居室鋪上地磚,，滑倒受傷很危險(xiǎn)，上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,，后腦碰撞在地磚上,，而致死；特別是學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石,，如果追逐,、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故,。

3.防墜落。住樓房,，特別是住在樓房高層的,，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí),，同學(xué)們不能在教學(xué)樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

4.防火災(zāi),。居室和教室內(nèi)的易燃品很多,，例如木制家具、被褥窗簾,、課桌,、書(shū)籍等等,，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹,。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?時(shí),，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生,。

5.防意外傷害。錐,、刀,、剪等鋒利、尖銳的工具,，圖釘,、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái),，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害。

二,、注意飲食安全,。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病,，危害健康,，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：

1.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣,。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西,。會(huì)沾染病菌,、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能,。

2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌,、病毒,、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲(chóng)劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3.不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸,、變苦,；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒,。

4.不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格,，食用,、飲用會(huì)危害健康。

5.不喝生水,。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開(kāi)水最安全。

三,、注意交通安全,。

衣、食,、住,、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”,，要涉及交通問(wèn)題,。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué),，節(jié)假日出,、旅游，除了步行以外,，還要騎自行車(chē),、乘公共汽車(chē)，交通安全問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全,。

1.在道路上行走,，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2.集體外出時(shí)，最好有組織,、有秩序地列隊(duì)行走,；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲；行走時(shí)要專心,，注意周?chē)闆r,，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情,。

3.走在大街上,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

橫穿馬路,，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全,。穿越馬路時(shí),，要走直線，不可迂回穿行,；在沒(méi)有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊，再看右邊,，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對(duì)面有熟人,、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車(chē)已經(jīng)到達(dá),，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4、不要乘坐拖拉機(jī),，殘疾車(chē),，特別是殘疾車(chē)，車(chē)身不穩(wěn),，超載時(shí)容易翻車(chē),。

從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē),。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車(chē)年齡，準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí),，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車(chē)的規(guī)定,，要掌握騎自行車(chē)的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道內(nèi)順序行駛,，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道,。騎車(chē)至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行,。騎車(chē)轉(zhuǎn)變,，要伸手示意。騎自行車(chē)不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競(jìng)駛,、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把,，一手撐物騎車(chē),。

四、注意社會(huì)生活安全,。

小學(xué)生雖然年齡尚小,，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理,。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法,，增強(qiáng)自身的防范能力,，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智,、勇敢地去應(yīng)付,。

1.獨(dú)自在家，要鎖好院門(mén),、防盜門(mén)等,。

2.如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,，如果是陌生人，不應(yīng)開(kāi)門(mén),。

3.不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機(jī)。

4,、外出或在公共場(chǎng)所,，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕,，加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告,。

(1)匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打,。

(2)撥打110電話，要簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)間、當(dāng)事人,、案情等內(nèi)容,，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

(3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑,。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,，希望大家處處留意,，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地,，都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題保持高度警惕,。

謝謝大家!

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人,。因此,，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,，需時(shí)刻牢記,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一,、注意校內(nèi)安全：

1、要注意課間文明游戲,，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧。

2,、走廊下不奔跑,，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行,，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象,。

3、不在學(xué)校樓道的走廊,、平臺(tái),、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲,、打鬧,。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng),，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人,。

5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān),，機(jī)器。

6,、信息課上,、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮,，按規(guī)定程序操作。

二,、注意交通安全：

傳工作,，提醒爸爸、媽媽注意交通安全,。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、不在馬路上踢球。

2,、不在馬路中間行走,，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路,。

3,、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生,。

4,、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，要做到紅燈停、綠燈行,。

5,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē),、騎車(chē)不帶人、不雙手離把騎車(chē),、不追逐騎車(chē),、不騎飛車(chē)、不扒車(chē),、不向車(chē)輛投擲石塊等東西,。

6、乘車(chē)時(shí)不向窗外招手,、探頭,、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),，更不得在車(chē)上打鬧,。

7,、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通,，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車(chē)輛亂停亂放,。

8,、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛,、不乘坐超載的車(chē)輛,、不乘坐破舊的車(chē)輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

三,、注意活動(dòng)安全：

在節(jié)假日放假期間,，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩议L(zhǎng)也比較忙,，照顧不到你們,，一次必須自己管好自己。

1,、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；

2,、不到坑,、池、塘,、溝,、河流、施工重地等不安全的地方玩耍,；

3,、不玩火，不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害,。

4、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。

5、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,，要注意時(shí)間，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)心,。

6,、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。

四,、注意飲食安全：

春天到了，各種細(xì)菌開(kāi)始繁衍,，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防,，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到：

1,、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,。

2、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

同學(xué)們,，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意,。為了你,，為了他，為了大家,，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《生命·安全·幸?！贰?/p>

如果說(shuō),，人生是一座高樓大廈,，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障,。沒(méi)有安全，生命就受到侵害,，生活就不再有幸福,。

生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次,；可是人生的道路上安全隱患處處存在,，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、火災(zāi)、溺水等等,。

曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi),，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡,；湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡,。

學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生,，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱,。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。

不對(duì)，這決不是安全的全部,。如果一個(gè)學(xué)生,，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，喜歡惹是生非,，希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),，喜歡瘋瘋顛顛,、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒,、泡網(wǎng)吧,，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

安全問(wèn)題重在預(yù)防,。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的,。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,，提幾點(diǎn)要求：

一、人人樹(shù)立“熱愛(ài)生命,，關(guān)注安全”意識(shí),，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位,。

二,、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不開(kāi)粗口，不打架斗毆,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

三,、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工,，學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入施工區(qū),。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生,。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過(guò)馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈等一等”,；特別是學(xué)校門(mén)口路小、車(chē)多,、人擠,，放學(xué)回家一定要小心，慢走,，左右看,；一定要走人行道，不橫穿馬路,；一定要直接回家,，不在小攤點(diǎn)門(mén)口張羅、徘徊、擁擠,。

六,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,。最近,，對(duì)奶粉制品要注意買(mǎi)合格產(chǎn)品。

七,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器,、電熱器,；上下高層床輔注意安全。

八,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室和宿舍,，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書(shū)籍,，不拉幫結(jié)伙,，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。

因此，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全；必須要筑起思想,、行為和生命的安全鋼鐵長(zhǎng)城,。

最后送同學(xué)們一句話：過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心,。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn),。

祝愿全體老師、同學(xué),，平安健康!幸福快樂(lè),，前途似錦!

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇四

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人,。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任,。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來(lái),，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序,。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面,，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多,。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么,，陽(yáng)光就是(留此標(biāo)記,。)學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣,。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí),，提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪,。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅,，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班制度,。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng),、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇五

愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！我是來(lái)自四年級(jí)（11）班的郭雯譽(yù)。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，安全從我做起》,。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年約有1,。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人,，也就是說(shuō),，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。

我是一名小學(xué)生,，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的,，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上,。就在我們校園內(nèi),，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑,，摔傷的,，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),，血的教訓(xùn)讓我們懂得,，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，完成學(xué)業(yè),。關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提,，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一,。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈,，落到實(shí)處,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切,。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),，同學(xué)們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一樹(shù)立自我安全意識(shí)。我們要有高度的安全意識(shí)文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全。

第二提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，嚴(yán)禁打架罵人,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

第三關(guān)注課間安全。在課間不做劇烈活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害,；上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不擁擠。

第四要注意食品衛(wèi)生安全,。不食用三無(wú)小食品,，不亂吃零食，不喝生水,。

第五遵守交通規(guī)則和交通秩序,。防范交通事故的發(fā)生。

第六強(qiáng)化“防火災(zāi)防觸電防侵害”意識(shí),。不接受陌生人接送與來(lái)訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告。

安全像眼睛,，時(shí)刻陪伴著我,！

安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我,！

有了安全,，我們才能有健康的心態(tài)強(qiáng)健的體魄；有了安全,，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的高峰,；有了安全，我們才能像春天的花朵紅紅火火,，快快樂(lè)樂(lè),，有了安全，我們才能有充沛的精神,，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生,，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,，聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康,，為了家庭的幸福,，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀,，多一份歡樂(lè),，讓我們時(shí)刻記住：

珍愛(ài)生命，安全從我做起,！

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇六

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”,，對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了,。因此.通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,。

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會(huì)父母、師長(zhǎng),、親人,、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的社會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置黑板,，教室,，找些關(guān)于感恩的背景歌,。

3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參與,。

4,、事先打電話給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本情況,如生日,愛(ài)好等．。

5,、準(zhǔn)備小品《怎么辦》,。

6、制作一份主題為感恩的ppt.

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：高二（4）班教室,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》,。

二,、主持人出場(chǎng)，開(kāi)始演講：

d：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤,，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活,。

m：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大,；有了陽(yáng)光,，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗,。

d：西方有個(gè)感恩節(jié),，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠,。

m：在這里,，我要感謝父母，是他們給予我生命,。

d：感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧,！

三,、班會(huì)正式開(kāi)始：

高二（4）班“心存感恩，承擔(dān)責(zé)任”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1,、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：

“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”（ppt幻燈片放映）,。

2,、請(qǐng)學(xué)生朗讀花開(kāi)的日子感恩的心(下附原文)。

m：浪漫無(wú)須苛求,，尤其是在母愛(ài)面前,。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品,。一個(gè)微笑，一句祝福,，只要里面有你的真誠(chéng),，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇七

班會(huì)地點(diǎn)：四（2）班教室。

班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩,。

主持人：潘星宇杜之秀,。

表演手段：小品，心得交流,，舞蹈,，歌曲表演等。

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)學(xué)生的表演及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟,，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,，世上并不缺乏愛(ài),，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中,，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情。

班會(huì)流程：

杜之秀：在座的叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶,、同學(xué)們,，很高興今天能夠在此召開(kāi)。

我們進(jìn)入蓮花小學(xué)以來(lái)第二次大型主題班會(huì)。

潘星宇：是??！對(duì)了，我先來(lái)考考你,，進(jìn)入蓮花小學(xué)已經(jīng)快一年了,，你知道我。

們蓮花小學(xué)的口號(hào)是什么嗎,？

杜之秀：這我當(dāng)然知道啦,！那就是：（求學(xué)蓮花選擇最佳鍛煉身體建設(shè)。

祖國(guó)）同時(shí)自尊,、自強(qiáng),、自信、誠(chéng)實(shí),、守信,、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

潘星宇：沒(méi)錯(cuò),，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論,。

潘星宇和杜之秀：“走進(jìn)心靈，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

杜之秀：出個(gè)問(wèn)題考考你,，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的,，自己吃剩下的,；什。

么人給你買(mǎi)新的,，自己穿舊的,；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛(ài)意？

潘星宇：我知道,，這當(dāng)然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四。

個(gè)字可以概括得了的,，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單,。

杜之秀：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢,？請(qǐng)欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領(lǐng)其余跟唱,，配以舞蹈表演）。

潘星宇：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),，可嘆天下父母心,！怪不得一代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中這樣說(shuō)到：“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,？”用來(lái)贊美偉大的母親,。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子,。

杜之秀：對(duì),，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自。

導(dǎo)自演的小品：（小品表演《當(dāng)保姆的媽媽》）穿插歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。

（任意生評(píng)價(jià)）,。

潘星宇：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

今天,，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們的父母就在我們的面前,，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎,？而我們的父母是否也有話要說(shuō)呢？現(xiàn)在我宣布“真情互動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始,！

（媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……）（發(fā)言人：任意學(xué)生）,。

生齊誦《感謝父母》。

杜之秀：小時(shí)侯,，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后,，跌倒了只能自己爬起來(lái),，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛,，從新啟程尋找新的起點(diǎn),。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎,？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！你們瞧,，那一群長(zhǎng)大了的揮著翅膀的女孩走過(guò)來(lái)了,，她們要向父母訴說(shuō)自己的心聲,。

（表演者：部分學(xué)生）——《媽媽的吻》。

潘星宇：唱得真好??！咦，杜之秀,，活動(dòng)進(jìn)行到這里,，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)：

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子牛”這個(gè)典故出自哪里嗎,？

杜之秀：這句詩(shī)老師給我們講過(guò),，同學(xué)們幾乎從都知道。

一生：這個(gè)典故據(jù)說(shuō)是齊景公為了哄自己的兒子,，愿給他當(dāng)牛,，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走,。他的兒子不小心摔了一跤,，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài),。

杜之秀：真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕?lái)形容老師了,，好像這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！

潘星宇：確實(shí)很貼切,，父母的恩情最深最重,，沒(méi)齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母,，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè),。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想,，在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中,，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。

杜之秀：有人把老師比作紅燭,，照亮別人而燃燒自己,；

有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角,。

潘星宇：我要說(shuō)老師就像我們的'父母,，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦,，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《九月的康乃馨》配樂(lè)（秋日的私語(yǔ)）,。

杜之秀：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài),，師長(zhǎng)的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育,。

潘星宇：作為一名蓮花小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸,，慶幸可以在這樣一個(gè)充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活,。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活，等待我們的是更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，我們,，不應(yīng)該感恩嗎？（“星級(jí)學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺(tái)展示自己）,。

潘星宇和杜之秀：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老。

（其余生合）師,，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì),，張開(kāi)雙手，我們放飛我們的愛(ài)心,；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物,。雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們,，該如何感恩？我們用歌聲,，小品,、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn),；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào),。

杜之秀：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任陳老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì),。

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》,，配樂(lè)《母親誦》。

潘星宇：確實(shí),，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果,，只要我們有,。

一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng),。

潘星宇和杜之秀：四（2）班“走進(jìn)心靈體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇八

1、以學(xué)生為主體,，通過(guò)真情體驗(yàn),潤(rùn)澤學(xué)生的情感世界,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀,，感受到親情的溫暖,，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛(ài)心，充滿了溫馨和快樂(lè),，培養(yǎng)感恩意識(shí),。

2、能有條理地把活動(dòng)過(guò)程中所做的,，所想的,，記敘下來(lái)，做到語(yǔ)句通順,，用詞準(zhǔn)確,，并寫(xiě)出自己的活動(dòng)感想。

課前,，讓每個(gè)學(xué)生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天,，完成上下樓梯、做作業(yè),、吃飯,、睡覺(jué)等活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的艱辛,。

傾訴感受,，體驗(yàn)艱辛。

師：昨天老師給大家布置了一個(gè)特殊的作業(yè),，為什么這樣說(shuō)這個(gè)作業(yè)特殊,？（板書(shū)：一份“特殊”的作業(yè)）

生：因?yàn)橐酝蠋熆偸遣贾霉P頭的作業(yè)，昨天布置了一個(gè)好玩的游戲作業(yè),。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,，綁在腰間，上下樓梯,、做作業(yè),、吃飯、睡覺(jué),，都不能拿下來(lái),，體驗(yàn)當(dāng)準(zhǔn)媽媽的辛苦,。

師：說(shuō)得真好，你很善于用準(zhǔn)確的詞,，把“放”改為“裝”更恰當(dāng),。（邊說(shuō)邊板書(shū)：裝）“綁”在腰間，也可以用“系”在腰間,。（板書(shū)：系）

師：大家做了嗎,？

生：（大聲回答）做了！

師：大家八仙過(guò)海,，各顯神通,。當(dāng)時(shí)有什么想法呢？

生：我很新奇,，把米袋綁在腰間,，是不是很有趣？

生：我想把米袋綁在腰間,，睡在床上肯定不舒服,。

師：當(dāng)你把米袋綁上的瞬間,，你有什么感覺(jué),？

生：腰間頓時(shí)沉了一下。

師：大家要傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，聽(tīng)這個(gè)“沉”用得多好呀?。ò鍟?shū)：沉）

生：像有什么東西往下拉,。

生：我想很快把它解下來(lái)。

師：解下來(lái)了嗎,？

生：沒(méi)有,。因?yàn)檫@是老師布置的一項(xiàng)體驗(yàn)作業(yè)，要體驗(yàn)媽媽的辛勞,。

生：開(kāi)始的時(shí)候,，我還可以在家跑跑，可是后來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)沉重了,。

師：綁上米袋后,，整個(gè)人感覺(jué)很沉重,，也可以說(shuō)整個(gè)人變臃腫了,。（板書(shū)：沉重臃腫）

師：誰(shuí)能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一遍，注意說(shuō)的時(shí)候要有順序,，用詞要準(zhǔn)確,。

生：我一回到家，就按照老師說(shuō)的,，把三斤米裝進(jìn)布袋里,，興奮地系在腰間,。可是,，我就覺(jué)得腰間一沉,，好像有一股無(wú)形的力在把我的腰向下拉。一開(kāi)始,，一切還好,，但過(guò)了一會(huì)兒，“小寶寶”壓得我氣都喘不過(guò)來(lái)了,。

生：我照老師的吩咐,，先把大約三斤重的米裝進(jìn)了一個(gè)袋子里，然后把米袋拉緊,，用繩子牢牢地固定在我的肚子上,，一下子我的肚子鼓鼓的，整個(gè)人顯得很臃腫,。我開(kāi)始“懷著”我的“孩子”做各項(xiàng)工作,。

生：上樓梯。

生：上學(xué),、做作業(yè),。

生：在家掃地。

生：睡覺(jué),。

生：出黑板報(bào),。

……

多媒體出示：

坐著寫(xiě)作業(yè)時(shí)

彎下身子系鞋帶時(shí)

上下樓梯時(shí)

躺下睡覺(jué)時(shí)

下課玩耍時(shí)

……

師：我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情，選一些感受深的跟同學(xué)交流交流,。說(shuō)的時(shí)候,，盡量用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順,。聽(tīng)的時(shí)候也要認(rèn)真聽(tīng),，發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)得不準(zhǔn)確的地方，可以指出并幫他糾正,。好,，現(xiàn)在交流交流吧！

學(xué)生小組交流后指名交流,。

師：現(xiàn)在,，每個(gè)人都有自己的切身體會(huì)，每個(gè)人都有自己的真切感受,。誰(shuí)來(lái)交流一下,。

生：我以前睡覺(jué)時(shí)，總喜歡左翻右滾的`，覺(jué)得很舒服,?？捎辛恕靶殞殹焙螅稍诖采?，總覺(jué)得肚子上像壓著塊石頭似的,，喘不過(guò)氣來(lái)，我左側(cè)不是,，右側(cè)也不是,，坐起來(lái)整理一下“寶貝”，想解下來(lái),，可又一想,，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，不知比這難受多少倍,。我吸了一口氣,，又睡了下去。整夜都動(dòng)彈不得,，真是夜難安寢呀,！

師：非常好，多么真切的感受呀,！“夜難安寢”這個(gè)詞用得好?。ò鍟?shū)：夜難安寢）

生：我平時(shí)上樓梯的時(shí)候一步跨兩級(jí)，只要一會(huì)兒功夫,，就可以輕松上樓,。可是,，今天懷上“小寶寶”后,，我怕“小寶寶”掉下來(lái)，只好一只手捧著肚子,，一只手扶著樓梯上的扶手,，小心翼翼地一步一步向上跨。當(dāng)我爬上樓時(shí),，我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸,，精疲力盡了。

師：好,！“小心翼翼”,、“精疲力盡”這兩個(gè)詞用得好。（板書(shū)：小心翼翼精疲力盡）

師：還有感受嗎,？

生：我的鞋帶松了,，我小心地俯下身子,，可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,，總是彎不下身,，而且我那“孩子”還真頑皮，直往下滑,，腰間的繩子勒得我很疼,。后來(lái)，我一狠心,，用力一壓,，終于彎下了身子，可還是被勒得喘不過(guò)氣來(lái),。于是,，我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣，再俯下身子去系另一只鞋子,。

師：說(shuō)出來(lái)就是你獨(dú)特的感受,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇九

如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著,，卻不知父母生活的勞累艱辛,，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩,，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,，去為父母想想,，體諒生活的忙碌與勞累。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

生命無(wú)處不在,。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,，那一張張微笑的臉龐,，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),，偉岸而祥和的參天古樹(shù),。下面是小編為大家?guī)?lái)的安全教育班會(huì)演講稿，希望大家喜歡!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們進(jìn)入冬季后,，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要注意和防范的兩個(gè)重點(diǎn)。

隨著冬季的到來(lái)，天氣寒冷,。安全事故隱患隨之增多,，為確保我們安全，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一是防寒保暖,。

我們要適時(shí)增加衣服,、穿好棉鞋棉襪，戴好手套,，防止凍壞身體,、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣,，要及時(shí)添減衣服,，防止感冒。

二是交通安全,。

冬季有霜凍,，路面較滑，有時(shí)還有大霧天氣,。途中騎車(chē),、行走要當(dāng)心。車(chē)禍?zhǔn)鞘鹿孰[患中的頭號(hào)殺手,，一起起交通和火災(zāi)事故,，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽,，或是偶爾的一次麻痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生,。

三是防火安全。

冬季氣候較干燥,，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火,，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。要求嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具,，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火,。

四是用電安全。

利用課外時(shí)間多了解安全用電的常識(shí),，學(xué)會(huì)常用家用電器的使用方法,，確保在使用電器過(guò)程中不出事故。

五是飲食衛(wèi)生,。

我們要注意飲食衛(wèi)生,，不吃零食，不喝生水,，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生,。

六是嚴(yán)防煤氣中毒,。

正確使用煤氣灶、取暖爐,，屋內(nèi)要注意開(kāi)窗透氣,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸;在安全的問(wèn)題上,，我們必須防范在先,、警惕在前;在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全。只有這樣,，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城,。

湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云;蔥綠的山林里百鳥(niǎo)在歌唱;潺潺溪水蜿蜒著的原野爬滿明黃色的小花;河岸上的人們，三五成群地在閑聊著快速發(fā)展事物里的種,、種感受,，安享生命或喜悅、或煩憂,、或爭(zhēng)執(zhí),、或甜蜜的擁有??因?yàn)橛辛松孽r活，大自然才可被稱為美妙;因?yàn)橛辛松念伾?，人類才能體驗(yàn)活著的意義;因?yàn)橛辛松牟珦?，大千世界才?huì)有無(wú)限情趣??生命是幸福的源動(dòng)!關(guān)注安全，平安是福!

“安全”這兩個(gè)字眼久久,、久久縈繞胸懷,，鳴迪著心聲?

生活、多么美好的事業(yè)啊,，我們也會(huì)將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿!

因此,，我們要牢固樹(shù)立“安全在我心中”的思想，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全技能,，提高解決問(wèn)題,、處理問(wèn)題的能力，在突發(fā)事件中能夠有一良好的素質(zhì)應(yīng)對(duì)自如,、穩(wěn)妥行動(dòng),，確保“三不傷害”,。

事故的發(fā)生都有其偶然性和必然性,。偶然是指事故發(fā)生的時(shí)間是無(wú)法預(yù)料的,、是在瞬間產(chǎn)生的。必然是指事故發(fā)生都有其原因的,。無(wú)論內(nèi)因,、外因都有其促成必然發(fā)生的條件和趨勢(shì)，或是思想麻痹,、或是操作有誤,、或是檢查不到位、或是維護(hù)不及時(shí)等等!讓我們每一個(gè)人的心海里都飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆吧,，在人生這個(gè)波瀾壯闊的海面上無(wú)畏地航行!

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護(hù)能力》,。

剛剛過(guò)去的11月9日(上周五)是全國(guó)第十七個(gè)“119消防日”,，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”,。

每到冬季,，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā),。為增加全民的消防安全意識(shí),，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示,，也是對(duì)火警電話的宣傳了,。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi),。是的,，火，帶給人們光明,，賦予人們溫暖,。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕,。我們不會(huì)忘記,，20____年11月24日凌晨，____________人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),，近200名學(xué)生受傷,，41名學(xué)生死亡，其中,，中國(guó)留學(xué)生受傷46人,，死亡11人,。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘,，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí),、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”,、“三會(huì)”,。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,，積極開(kāi)展消防宣傳,。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,，學(xué)習(xí)消防知識(shí),，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸,，防范未然,。

與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,。

據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在”消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故,、食物中毒,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出,，通過(guò)安全教育,，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,。

我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證,，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校,、關(guān)系家庭,，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族,。

為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好,。

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二,、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處,，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

第三,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課一定要聽(tīng)從老師的要求，嚴(yán)格按照要求來(lái)做,，不得擅自行動(dòng),。如有身體不適要提前老師,，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四、課間活動(dòng)要注意安全,，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩,，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰,。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全,。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品,。

第六,、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗,，關(guān)閉所有電源,。

第七,、要注意交通安全,。上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

第八,、學(xué)會(huì)自我保護(hù),，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng),，不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家,，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開(kāi)門(mén)。

我們要?jiǎng)?chuàng)建”平安校園”，保校園寧?kù)o，讓孩子平安,。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí),、工作和生活的第一準(zhǔn)則,，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救,、自救方法,，衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，我們熱愛(ài)生活,，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家好!今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。

全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生,，保護(hù)自己的生命安全呢?

一,、校園安全。

1,、不在走廊,、樓道里追逐打鬧。

們不能在學(xué)校里玩耍,，在課間我們應(yīng)該放松,，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。

2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序,，不能互相擁擠,。

我們每天都要做操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候,，那么多個(gè)班級(jí),，那么多人，一定要注意安全,，遵守紀(jì)律,。

3、不拿小石子,、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧,。

生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣?我們要好好思考一下,。

4,。不攀高,，不從高處往下跳。

同學(xué)們活潑好動(dòng),，有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳,。我們操場(chǎng)上的籃球樁，車(chē)棚就成了他們攀高的地方,。有的孩子就爬到上面,，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn),，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_,，那可不好受，我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來(lái)??這些行為都是非常危險(xiǎn)的。

二,、交通安全,。

1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠,。

我們學(xué)校在放學(xué)時(shí),，校門(mén)口的車(chē)輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車(chē)輛,，自己走自己的路,。這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。

天天在馬路上走,。走路要保證安全,，要特別注意避讓來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上打鬧,，道路不是游戲場(chǎng),。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車(chē),、追車(chē),、扒車(chē)和向汽車(chē)仍石塊，這是最危險(xiǎn)的舉動(dòng),。我們要互相提醒,，互相勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員,。另外,，我們要記住不坐黑車(chē)，無(wú)拍照的車(chē)輛,。

三,、飲食安全。

我們學(xué)校的周邊有許多小攤,，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品,。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等,，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不說(shuō),，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害,?？墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)入了自己的肚子,，這對(duì)我們的健康是很不利的,。要記住：病從口入!

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土,?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,，遵守紀(jì)律,，規(guī)范行為。提高警惕,，使我們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)安全地學(xué)習(xí)。

謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

頂著蒙蒙的冬雨,，我們又迎來(lái)了盼望已久的暑假,。回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗,，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲,，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!_中學(xué)的每一天都因?yàn)槟銈兌?。是你們讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉,，成為我們每一位老師工作中不竭的動(dòng)力,。

剛才，學(xué)校對(duì)三好學(xué)生,，進(jìn)步學(xué)生,，優(yōu)秀班干部、團(tuán)干部等進(jìn)行了表彰,，在此,，我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的.祝賀，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲;沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)積極努力,，爭(zhēng)取下學(xué)期放學(xué)時(shí)榜上有名,。

這里，我要提醒并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們,，無(wú)論是成功和榮譽(yù),，還是失敗與落寞，都將屬于過(guò)去,，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié),。只要我們認(rèn)清今天的自我,，認(rèn)準(zhǔn)明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動(dòng)，就一定會(huì)取得新的成功,。

這一學(xué)期,，我們有一些不能令人滿意的地方：

2、在衛(wèi)生保潔方面,，同學(xué)們亂倒飯菜現(xiàn)象嚴(yán)重,，衛(wèi)生觀念非常淡薄。

3,、愛(ài)護(hù)公物,，自行車(chē)擺放等方面都還存在問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)不夠,，學(xué)?；ú輼?shù)木損壞嚴(yán)重。

4,、少數(shù)學(xué)生習(xí)慣不好,，常常不能約束自己的言行，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待好轉(zhuǎn),。

5,、不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，目標(biāo)不明確,，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

這些都是我們需要努力去改正、改善的,?；仡櫍菫榱丝偨Y(jié);總結(jié),，是為了更好的進(jìn)步和提高,。希望全校師生再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步,，以下學(xué)期為新的起點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的,、最高的,、最美的人生價(jià)值。到那時(shí),，當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí),，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師,。

快樂(lè)的暑假生活從明天起就要開(kāi)始了,，暑假既是過(guò)去學(xué)期的結(jié)束,，同時(shí)又是新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假當(dāng)作新的起點(diǎn),。怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢?在此,，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：

一、安全大事,，時(shí)刻牢記,。

1、在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下,，不能獨(dú)自外出,。

2、春節(jié)期間,，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況。

3,、注意防火,、防盜、防觸電,，遇到緊急情況要沉著冷靜,，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開(kāi)門(mén);不隨便跟陌生人說(shuō)話,，帶路,，吃他人的東西。

4,、不去網(wǎng)吧,，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間,，以免產(chǎn)生負(fù)面影響,。一定要牢記以下電話號(hào)碼：報(bào)警110、火警119,、急救電話120,。

5、注意交通安全,。不座超載的汽車(chē),，特別是男同學(xué)注意，不隨便騎摩托車(chē),，更不能飚車(chē),。

二、合理安排暑假生活,，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣,。

每天早睡早起,，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè),，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教;每天收看收聽(tīng)新聞,，了解國(guó)家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化,。

三,、積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),。

同學(xué)們,，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生,，放假在家,，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué),，都是父母長(zhǎng)輩照顧你們,，現(xiàn)在放假了，你們除了休息,、活動(dòng),、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃,、洗碗,、收拾房間、端茶倒水等,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩,。在社會(huì)上遵守道德規(guī)范，做文明人,、說(shuō)文明話,，行文明事。

暑假來(lái)臨,，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全,、健康、文明,、快樂(lè)的暑假,，團(tuán)區(qū)委向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出倡議：

一、遠(yuǎn)離水域,，防止溺水,。溺水是中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，是夏季影響學(xué)生生命安全的主要誘因之一,。同學(xué)們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，時(shí)刻加強(qiáng)自我防范,，嚴(yán)格遵守六不準(zhǔn)要求(不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,，不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳,，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,，不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救)，切莫一時(shí)興起涉水犯險(xiǎn),。

二,、遵守交規(guī)，安全出行,。按照學(xué)校交通常識(shí)教育要求,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。外出時(shí),，不在公路上追逐,、打鬧，不隨意橫穿公路;乘車(chē)時(shí),，車(chē)未停穩(wěn)不靠近車(chē)輛,，上下車(chē)時(shí)不擁擠，車(chē)內(nèi)不嬉戲打鬧;不乘坐超員,、非法營(yíng)運(yùn),、無(wú)牌證車(chē)輛。人人爭(zhēng)做交通文明小標(biāo)兵,。

三,、講究衛(wèi)生，安全飲食,。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,，生吃瓜果蔬菜要洗凈，不暴飲暴食,，不食用三無(wú)食品,，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸,、變質(zhì)或過(guò)期食物,，不到流動(dòng)、無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)食物,。每位同學(xué)都要把好自己身體健康的入口關(guān),。

四、文體活動(dòng),，有益身心,。多參加街道,、社區(qū)組織的公益活動(dòng)，多到青少年活動(dòng)中心,、圖書(shū)館,、科技館、博物館,、體育場(chǎng)等安全場(chǎng)所活動(dòng),。讀幾本中外名著,，做社會(huì)調(diào)查和志愿者服務(wù),，參加學(xué)生社團(tuán)，學(xué)做飯菜回報(bào)父母等等,。通過(guò)豐富的課余活動(dòng),，培養(yǎng)興趣，增長(zhǎng)才智,。

五,、不良行為，堅(jiān)決抵制,。自覺(jué)遵守法規(guī),、紀(jì)律，在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí),、娛樂(lè)時(shí),，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站,，自覺(jué)抵制不良信息的危害,。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不癡迷于網(wǎng)絡(luò),。不參加非法集會(huì),，慎重選擇夏令營(yíng)活動(dòng)。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的花朵,，是民族的希望和未來(lái)。希望你們能夠有效利用暑假時(shí)間,，開(kāi)展積極,、健康、有益的活動(dòng),，開(kāi)闊視野,、陶冶情操、增強(qiáng)體魄,、實(shí)踐鍛煉,，不斷提高自身素質(zhì),，擁有一個(gè)充實(shí)而安全的暑假生活。

親愛(ài)的同學(xué)們：

火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉,。

1,、如果著火了，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

2,、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;,。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē),，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路;。

(6)遇有火情,，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火,。如火勢(shì)較難控制時(shí),，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù),。

3,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫,，潑水降溫,，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),，緊拴在門(mén)窗框和重物上,，順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救,。

同學(xué)們,，火是人類的朋友，它給我們帶來(lái)了光明和溫暖,，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步,。但如果失去控制，釀成火災(zāi),，就會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失,。“防火安全,，重于泰山”,，一句話說(shuō)明了防火安全的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e(cuò)誤想法,，總認(rèn)為防火天天講，天天搞,，沒(méi)有什么大不了,，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意,，最終埋下了火災(zāi)隱患。

就像同學(xué)們說(shuō)的那樣,，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙,、用天然氣生火煮飯等等，都離不開(kāi)火,。既是如此,，我們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是吉祥之鳥(niǎo),，又可以是兇殘之虎,。從這意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍,，這就需要我們對(duì)火有更理性的認(rèn)識(shí),，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。

所以,，作為學(xué)生的我們,，一定要掌握好消防安全防范措施，提高消防安全意識(shí),。有安全保障,，爭(zhēng)當(dāng)消防安全小衛(wèi)士,。

謝謝大家!

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十一

根據(jù)縣教育局69號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)生教師實(shí)際情況,，馭虹小學(xué)開(kāi)展了“感恩教育”系列活動(dòng),，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校通過(guò)教師會(huì)議,、開(kāi)學(xué)典禮,、學(xué)生集會(huì)、升旗儀式，向廣大師生宣傳抗震救災(zāi)感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)一方有難、八方支援,，守望相助,、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大民族精神，萬(wàn)眾一心,、眾志成城,，不畏艱險(xiǎn),、百折不撓,，以人為本、尊重科學(xué)的抗震救災(zāi)精神，堅(jiān)定不畏艱苦、戰(zhàn)勝困難、追求科學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)的決心和信心,，全面加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)，增強(qiáng)感恩意識(shí)、形成感恩之風(fēng)、營(yíng)造感恩氛圍，首先在意識(shí)領(lǐng)域來(lái)一場(chǎng)深刻的變革和靈魂的洗禮！

為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力,、有序,、有效地開(kāi)展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)肖玉茹為組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)呂一林為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任曾桂華,、大隊(duì)輔導(dǎo)員何大艷和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟,，確保了有計(jì)劃有步驟地順利開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),。

學(xué)校充分利用各類教育資源,，結(jié)合各種紀(jì)念日,，采取多種有效形式,，開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng),，在社會(huì)和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。

（一）,、開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)肖玉茹作了題為“抗震救災(zāi)感恩社會(huì)”的主題講話,，啟動(dòng)了學(xué)?？咕葹?zāi)感恩教育活動(dòng)。她結(jié)合上學(xué)期放假前夕學(xué)校開(kāi)展的學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)少年英雄先進(jìn)事跡”活動(dòng),，更多地了解了“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”,，激發(fā)起了學(xué)生老師的感恩情懷，并發(fā)出倡議：用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),，用真誠(chéng)的心感恩他人,！

（二）、教師節(jié)開(kāi)展了“感恩老師”主題活動(dòng),。

教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校大隊(duì)部布置各中隊(duì)開(kāi)展了以“感恩老師，用真愛(ài)回報(bào)師愛(ài)”主題中隊(duì)活動(dòng),，隊(duì)員們用認(rèn)真地學(xué)習(xí),、專注地聽(tīng)講、真誠(chéng)的感謝,、鮮花和祝福等方式表達(dá)了對(duì)老師的誠(chéng)摯謝意和深深的愛(ài),。教師節(jié)那天，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋,、愛(ài)的海洋,，節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個(gè)角落，撒滿了每個(gè)老師和同學(xué)的心田,，真是比過(guò)年還熱鬧還開(kāi)心哪,！幸福和滿足蕩漾在教師們的臉上，整個(gè)校園久久沉浸在用真愛(ài)營(yíng)造的濃濃的氛圍里,。

（三）,、國(guó)慶前開(kāi)展了“感恩祖國(guó)，珍惜生活”主題活動(dòng),。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十二

具體步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛。

1,、通過(guò)周一國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，校課間廣播播放感恩歌曲,，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱《感恩的心》,，做到人人會(huì)唱會(huì)表演,；班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

2、各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。

第二階段,；五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝同學(xué)幫助我,，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十三

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成,。在美國(guó),，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同,，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣,，在這一天,，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚,。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同,。

感恩你我,，真情成長(zhǎng)。

小班：親親一家人,。

中班：讓愛(ài)住我家,。

大班：感恩的心。

“感恩教育”又稱為“愛(ài)的教育”,，是一種情感教育,，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的.禮儀之邦,，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人,、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事,。

然而,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子以自我為中心,，只知索取不懂感激。因此,，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，就顯得尤為重要,。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”,，我們開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

老師篇：

1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》,。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》,。

幼兒篇：

1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

2、畫(huà)一幅畫(huà),，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé)),。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組),。

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

2,、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻,、海報(bào)上,。

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物,，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物,。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的,。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛,。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情,。

中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī),，讓敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié),，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背,，剝桔子等活動(dòng),，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心,，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí),。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,，為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神,，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師,、食堂阿姨,、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象,。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,。

2,、幫爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶捶背。

七,、家園互動(dòng),。

給爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十四

1、班級(jí)開(kāi)展《我和我的老師》故事演講比賽,，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事,，要真實(shí)、感人,。

2,、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。

（1）要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,，還是校外來(lái)校辦事人員)自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”,，聲音宏亮,，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué),。

（2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重,，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十五

（一）,、班主任：這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實(shí)踐活動(dòng)課,活動(dòng)的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母,、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生：齊(準(zhǔn)備好了),。

（二）感謝父母,。

1,、激趣導(dǎo)入，初步感知,。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）,。

（1）“媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神，與孩子生死離別的一刻,，她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝?！皨寢層肋h(yuǎn)愛(ài)你”——這是一個(gè)多么偉大而無(wú)私的母親呀！

（2）六旬老父捐腎救子：2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命,，也不能看著你死,！”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊,！

（3）舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》,。

3、孝敬父母（理解“父母”）,。

聽(tīng)故事,，深入明理。

（1）：我們中國(guó)是禮儀之邦,，千百年來(lái)留下孝順的故事有很多,，我在網(wǎng)上查到春秋時(shí)期的子路，年老的父母想吃米飯,，沒(méi)有米,，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時(shí)，媽媽去世,，爸爸年老多病,，他細(xì)心照顧，天熱時(shí),，他用扇子把爸爸枕席扇涼,，天冷時(shí)，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱,，鄰居夸他是孝順父母的好孩子,。

（2）烏鴉反哺：經(jīng)過(guò)烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大,，它長(zhǎng)得又高又壯,，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲(chóng)的技術(shù)非常好,，它每次出去找食,，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓,。它將蟲(chóng)子帶回家，先讓媽媽吃飽,，自己才吃剩下的,。這只烏鴉真孝順啊,！

（3）羔羊跪乳：小羊說(shuō)：“媽媽,，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢,？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答,，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽(tīng)后,，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。

（4）《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,，他都沒(méi)有怨言從不掉眼淚。可是,，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪,，問(wèn)他：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親很有力氣,，身體健康,，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前,。所以傷心的流下了淚水,。”這是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子??！

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十六

同學(xué)們,，根據(jù)學(xué)校要求和級(jí)部安排，本周班會(huì)的主題是安全教育,。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛,。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。

國(guó)家的安全是國(guó)泰,，民眾的安全是民安,。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上,、小河邊,，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”,，有了安全,，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保辛税踩?，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,，有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn),。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,，聯(lián)系著我們的生死存亡,。

我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施,，例如為了交通的安全,，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是,，盡管如此,，還是有些人員麻痹大意，致使飛機(jī)打頓兒,、輪船沉底,、火車(chē)親嘴等等一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮,、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果,。

人生道路漫漫長(zhǎng),，悠悠歲月需平安。朋友們,，為了我們能瀟灑的走完人生,，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺,，為了我們國(guó)家昌盛,，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑,。來(lái)吧,！讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命,，杜絕違章,。詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”,；哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”,；我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,，是安全在為我們注入無(wú)限的力量?？粗娨暜?huà)面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了,；看著那事故中的弱小孩童,，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場(chǎng)伸出的粘滿灰塵需要援助的手,，我流淚了,！是的，是那些無(wú)視安全的無(wú)良之人,，是那些可悲可嘆的安全事故,，強(qiáng)取豪奪，取人性命,，平時(shí)高唱的“以人為本”到哪里去了,？是的，正是這些慘痛的事故,，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利,，讓無(wú)數(shù)個(gè)母親,、和妻兒在哭泣號(hào)啕，這些慘痛的事故,，無(wú)一不突現(xiàn)出無(wú)良肇事者對(duì)生命的蔑視,、無(wú)一不暴露出無(wú)知違章人對(duì)制度的淡漠。

黑暗給了我們黑色的眼睛,，我們要用她來(lái)尋找光明,，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn),，是事故留給我們的唯一利益,。母親給予我們以生命，所以母愛(ài)的偉大由古至今眾君皆吟,，而安全,，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘,，無(wú)聲無(wú)息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨,。的確，安全與生命息息相關(guān),，連在一起,，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工,，我深深地知道：安全,，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班,、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人,、與家庭,、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?！爸钦呤怯媒?jīng)驗(yàn)防止事故,，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范,，為此我們定期召開(kāi)安全會(huì)議，學(xué)習(xí)文件,，交流經(jīng)驗(yàn),，談安全問(wèn)題，做安全匯報(bào)，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn),，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>

有了警惕,，不幸的事故就會(huì)躲開(kāi)，有了防范,，不幸的事故才會(huì)遠(yuǎn)離,。因此在日常工作中，我公司有嚴(yán)密的安全檢查制度,，做到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)檢查,、教育，員工時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，刻刻注意,。我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》,、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報(bào)平安的歌曲；我相信,，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考,；我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安、健康,、幸福,、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚,、同學(xué),、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,，安全重于泰山,，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭,、集體、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題,。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。即便是一個(gè)具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神毒藥，天天吸,、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵,；如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂,，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。無(wú)論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十七

潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

二,、感恩的豐富內(nèi)涵,。

存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn),。

感受父愛(ài)——,。

父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難,，

他總是你依靠的屏障,。

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里,，

他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。

感受母愛(ài)——,。

無(wú)論你身處何地，

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，

你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”,，

這種愛(ài)叫母愛(ài),。

游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。

慈母手中線,，游子身上衣.

臨行密密縫,，意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答：

有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分,。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通,。

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________,。

3.你父母親的身高是________,。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________,。

6.你父母親喜歡食物是________,。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________,。

9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_______,。

(學(xué)生自由討論，主持人評(píng)價(jià)),。

你知道嗎?

1.家庭父母年收入約為元,。

2.每年家中生活費(fèi)約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。

4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約,。

(學(xué)生自由討論,，主持人評(píng)價(jià))。

請(qǐng)把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),，作為砝碼放在天平的兩端,，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請(qǐng)你加重砝碼,。(主持人評(píng)價(jià)),。

思考：

請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做,，讓自己和父母更融洽,、更和諧地相處。在你手中的紙上寫(xiě)下你打算怎樣和父母溝通,。

學(xué)生分組展示答案,。

學(xué)會(huì)和父母溝通小貼士。

走近父母的方法：

1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們,。

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);,。

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;,。

遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;,。

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果,。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。

多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望;,。

多傾聽(tīng)父母的心聲;,。

遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記,，父母只會(huì)愛(ài)孩子,，決不會(huì)害孩子。

總結(jié)：只要能理解,、孝敬,、尊重父母,，你就和父母走近了。

予我們幸福生活,。我們感恩父母,，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

勞的呀!

今天我們要真誠(chéng)地,、大聲地說(shuō)一聲：

“爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺(jué)起立,，高呼------),。

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;,。

勤奮努力學(xué)習(xí),，拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，

在思想品德上讓你們安心;,。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;,。

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

下面給大家展示幾個(gè)小故事：

他,，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。這是一種怎樣的氣度和智慧!

續(xù)賜福,。西方國(guó)家有“感恩節(jié)”，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了,。

感激和保護(hù)它,，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益,，將父母,、親人、師長(zhǎng),、朋友,、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義,。

讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè),。

會(huì),、學(xué)會(huì)，能使我們,。

貪得無(wú)厭的索求他們的付出,。

謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族了,。

讓我們都有一顆感激的心。

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!

文檔為doc格式,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

暑假來(lái)臨，很多同學(xué)已經(jīng)把泳衣,、泳鏡準(zhǔn)備好,，把車(chē)子擦亮，就等著假期正式開(kāi)始,，痛痛快快地玩上一個(gè)夏天,。但家長(zhǎng)們的心里卻因?yàn)榧倨诘膩?lái)臨，多了好幾樣操心事兒自己白天上班,，孩子獨(dú)自在家,，跑出去玩兒遇到交通事故怎么辦？跌傷,、磕傷怎么辦,？即便孩子呆在家里，又擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)玩火,？能不能觸電,？遇到陌生人敲門(mén)孩子會(huì)不會(huì)應(yīng)付?？傊?，到了假期，孩子們的安全就成了家長(zhǎng)最掛心的事兒,。

根據(jù)這些家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)心的問(wèn)題,，我特此對(duì)學(xué)生做以下要求：

假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加,，在車(chē)水馬龍的街道上,，他們的交通安全格外讓人擔(dān)心。孩子們?cè)隍T車(chē)時(shí)被掛車(chē)輛撞傷的事情時(shí)而發(fā)生,。每年假期,，都會(huì)發(fā)生一些學(xué)生被撞傷、刮傷的交通事故,，雖然一些事故屬于意外,，并不是孩子的過(guò)錯(cuò),，但如果家長(zhǎng)們能在平時(shí)注重一下對(duì)孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免,。

1,、禁止在馬路上騎車(chē)帶人，快速超車(chē),。

2,、高速路上禁上騎自行車(chē)。

3,、騎自行車(chē)是禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

4、自行車(chē)注意平時(shí)維護(hù),，以防零部件松動(dòng),。

5、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，禁止追逐打鬧,。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道，一停二看三通過(guò),。

6,、乘車(chē)時(shí)要注意安全，禁止將身體置于車(chē)窗外,，車(chē)停穩(wěn)后方能下車(chē),，車(chē)啟動(dòng)時(shí)要站穩(wěn)。

7,、出行時(shí)一定了解路線,，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

8,、不要攜代禁止的易燃品上車(chē),。

9、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110,、112等電話,。

暑期一些好動(dòng)的男同學(xué)在閑暇時(shí)由于好奇說(shuō)不定要到鐵路周邊去玩耍，學(xué)校希望大家不要去這些危險(xiǎn)地帶去,，并要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、莫伸手，伸手必被抓,。

2,、不要用石子擊打列車(chē)。

3,、嚴(yán)禁拆盜扣件,。

4、嚴(yán)禁拆盜鐵路設(shè)施,。

5,、嚴(yán)禁提拉車(chē)鉤玩耍。

6,、不得在鐵路線路上放置,、遺棄障礙物。

7,、不得擅自開(kāi)啟列車(chē)車(chē)門(mén),。

8、不得在鐵路線路上行走、坐臥或者在未設(shè)平交道口,、人行過(guò)道的鐵路線路上通過(guò)。

9,、不得翻越,、損毀、移動(dòng)鐵路線路兩側(cè)防護(hù)圍墻,、柵欄或者其他防護(hù)設(shè)施和標(biāo)樁。

10,、不得鉆車(chē),、扒車(chē)、跳車(chē),。

夏季天氣熱，濕度大,，而同學(xué)們的抵抗力又相對(duì)較低,，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病,。經(jīng)了解,，現(xiàn)階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期,，腸道門(mén)診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn),，因此同學(xué)們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生,。

1、不食用沒(méi)有安全標(biāo)志的食物,，不食用已經(jīng)腐敗的食物,，對(duì)于來(lái)源不明的物也不能食用。不能食用有時(shí)明顯問(wèn)題的產(chǎn)品,，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品,。

2、喝熱水,，講究飲食衛(wèi)生,。

3、對(duì)于口感有明顯異常的食品要提高警惕,。

4,、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說(shuō),。

此外,，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們,，很容易造成暴飲暴食,，損害身體健康。因此,，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意,，避免暴飲暴食。

除此之外,，還要做到生活規(guī)律,，放松心態(tài)，做好預(yù)防工作,，增強(qiáng)抵抗力,，少熬夜，多吃清淡健康食品,。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主,，一次不宜吃得過(guò)多、過(guò)飽,。多吃富含纖維素,、維生素的新鮮蔬菜、水果,，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),。同時(shí)，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止,，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生,。

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇十九

2、小結(jié)并引申：我們班集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的辛勤教育,。老師和你們一起在成長(zhǎng)、在拼搏,、在收獲,。

二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

1,、學(xué)生談體會(huì)：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè),，廢寢忘食等,。

三、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪你被老師批評(píng)過(guò)嗎,？你接受老師的教育嗎,？你在心里怨恨過(guò)老師嗎？

四,、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長(zhǎng)恨歌》說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么,。（教師的恨是恨鐵不成鋼,，是對(duì)學(xué)生的另一種愛(ài)）,。

五、換位思考：設(shè)置情境,，假如你是老師,，你會(huì)怎么做？（讓學(xué)生理解老師）,。

六,、師生互吐心聲：

1、聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話,。學(xué)生讀老師給他們的一封信,。

2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3,、聽(tīng)聽(tīng)廖建城的感恩之言,。

七、總結(jié),。

常懷感恩之心的人是最幸福的,，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解,、學(xué)會(huì)了感恩,！

教育工作者的感恩教育班會(huì)演講稿篇二十

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng),、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助,、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周?chē)灿幸恍┤?，怨天尤人,，頹廢消極，對(duì)社會(huì),、對(duì)人生充滿抱怨,，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)太不公平,。為此,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,，是組成國(guó)家最小的單位,。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó),。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德,，人格之要件也。孝于親,，忠于國(guó),，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，“忠于國(guó)”,，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,。“可憐天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi),，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。

此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心,，苦心和用心,，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開(kāi)來(lái),，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的`暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人,、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,，本班特以“可憐天下父母心――-――學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛(ài)父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)

3,、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信,。(班會(huì)使用)

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4,、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng),。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿,。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

(一)才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2,、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》,。

(二)心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該――――首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)