計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)、時間,、資源等因素,。在制定計(jì)劃時，我們可以先列出要達(dá)到的目標(biāo),，然后分解為具體的行動步驟,。以下是一些關(guān)于計(jì)劃制定的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇一

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名,，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的`心理健康保駕護(hù)航,。

（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),。同時,，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。

（2）心理咨詢室,。開設(shè)知心小屋,，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時間,，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。

（3）辦好知心信箱，以便個別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢。

（4）以點(diǎn)帶面,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題設(shè)計(jì)比賽,，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,，如心理等等,。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益,。c,、學(xué)習(xí)寫或。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著成長比成績重要,，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

每月具體工作安排如下：

2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。

2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。

1,、進(jìn)行今年我要壓歲言活動動員。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程“六心”教育主題,，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實(shí)開展我校心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員,、全方位,、全過程育人)的體系，扎實(shí)開展“六心教育”工作,，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化,。強(qiáng)化“以德為本”的思想，堅(jiān)持活動育人,，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會,、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母,、忠心獻(xiàn)給祖國,、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代,。

2,、堅(jiān)持“以德治校”的方針,，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則,，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人,，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人,，以真摯的情誼感動人,。

3、堅(jiān)持“活動育人”的理念,。

與大隊(duì)部,、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ),，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動齊頭并進(jìn)的教育模式,，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學(xué),，落實(shí)校本課程有序開展,。上好心理健康課，辦好“開心小屋”,，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。鼓勵教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時調(diào)整教育思路,，提高德育工作的實(shí)效,。運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，爭取做全面發(fā)展身心健康的小學(xué)生,。

4、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),。

根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,，有針對性地實(shí)施教育。通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),，提高他們的心理健康水平,。

通過師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批小學(xué)心理健康教育的骨干教師,，搞好師資隊(duì)伍建設(shè),，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展,。學(xué)校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點(diǎn),，我們確定了以下幾條途徑,。

1、開足心理健康課時,，每學(xué)期在各班的思品課中安一定課時進(jìn)行心理健康教育,。以年級組為單位，根據(jù)年級特點(diǎn)和該年級學(xué)生傾向性的心理狀況,，有針對性地上年級團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,，做到講稿、計(jì)劃,、總結(jié)齊全,。

2、利用班隊(duì)會,，根據(jù)大隊(duì)部的安排和校本德育主題“六心教育”由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,，上好班級心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,，不只停留在說教,，或灌輸理論知識，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn),、感悟,，提高心理健康教育的實(shí)效。

(二)廣泛開展健康教育活動,。

1,、與學(xué)校德育工作相聯(lián)系，通過大隊(duì)部的系列活動,、以社會實(shí)踐活動,、年級活動、班級活動,，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗,、晨會,、講座,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲,、娛樂等活動,，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

2,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在班主任日常工作中,，積極滲透心理健康教育思想;與班隊(duì)會課,、思品課、活動課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過各學(xué)科教學(xué),，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中,，挖掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念,，注重對學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇三

心理健康部是我院學(xué)生會新開設(shè)的一個部門,，它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì)，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個組織,。為下學(xué)期取得更好的成績,，心理健康部做出了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃。

1,、定期在新生之間做心理調(diào)查,，對出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時給予疏導(dǎo)和幫助，并將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)工組老師,，建議初期先定為每周一定調(diào)查,，隨著時間的推移，可隨時更改調(diào)查頻率次數(shù),。

2,、成立一個由心理委員參加的第二小組，可隨時配合并負(fù)責(zé)調(diào)查心理健康部,，每次的心理普查,。另外第二小組還可以分擔(dān)一些部門任務(wù)，在本部門干事不能按時完成的情況下,。最主要的是心理健康部和心理有關(guān)的,，這需要同學(xué)們的積極配合,，而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢，來調(diào)動班里同學(xué)的積極性,，所以成立第二小組是至關(guān)重要的,。

3、專門開設(shè)一個信箱,，這個信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對學(xué)校各個方面的反映和意見,，所以可以號召同學(xué)們踴躍投稿，把對學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來,，我們會根據(jù)實(shí)際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題,，所以這個信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的`溝通工具，同時也是一面鏡子可以看到我們所做的不足,，還可以拉近和同學(xué)們的距離，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,。

4,、建議可申請1~2個農(nóng)學(xué)院櫥窗，在櫥窗里可貼放一些與大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境或解決大學(xué)生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料,，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化,，另外櫥窗，因?yàn)樗奈恢煤兔刻鞂W(xué)生路過的必然必然性,，它的宣傳也一定會起到很好的效果,，同時也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學(xué)院有關(guān)的一些消息或介紹也可以放上，這樣還可以起到宣傳農(nóng)學(xué)院的作用,。

5,、組織心理講座，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后,。因?yàn)樾律鷦倎淼綄W(xué)校,，肯定會有一些疑問和不適應(yīng)，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化,，這個時候就非常有必要組織開設(shè)一次心理講座,。針對新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助，這對以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用,。

6,、和其它部門合作，可開展辯論賽,，演講比較等要求全院同學(xué)參加的活動,，而且這類活動可以與心理健康這一主題有關(guān)，這樣既調(diào)動了同學(xué)們的積極性,，又讓同學(xué)們在鍛煉能力的同時增長了知識,，總之,，組織這些活動，不僅可以促進(jìn)各部門之間的團(tuán)結(jié)溝通,，還可以使大學(xué)生的生活五彩繽紛,。

7、積極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動,，和校學(xué)生會校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色。

8,、建議成立一個心理咨詢室,，定期由心理老師做指導(dǎo)，以幫助解決學(xué)生遇到的各種問題,，心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關(guān)的老師,，心理咨詢室的成立標(biāo)志著我院在心理健康這一方面的完善性，它將更好的解決同學(xué)們的心理問題,。

出自 m.sevw.cn

以上就是心理健康部大致的工作計(jì)劃,，計(jì)劃的不完善，還要請學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo),，我們一定要盡力踏踏實(shí)實(shí)的做事,，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，只要有大家的支持,，相信我們會做的最好,！

20xx年6月22日。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹省,、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、工作目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的“生存、生活能力,，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感,。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,，化解沖突情緒,，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量,。

三,、工作原則：

1、以尊重,、理解學(xué)生為前提。

2,、面向全體學(xué)生,。

3、學(xué)生主體性原則,。

4,、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。

四,、具體措施：

(一)做好教師心理培訓(xùn)工作,。

讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理,。讓教師能認(rèn)識到身體,、心理、社會功能三維度,。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況,，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,，正確認(rèn)識心理問題,，形成求助的意識。

(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課,，保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動,，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題,。

(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育,，如語文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,，集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座,、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢,、自學(xué)材料,、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。

(五)把心理健康教育和班會,、隊(duì)會結(jié)合起來,，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

(七)充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育,，多渠道開展心理健康教育。

(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

五、具體安排：

1,、安排五年級團(tuán)體沙游,，每周一個班級2-3個團(tuán)隊(duì)。

2,、安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片,，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動,。

4,、各年級開展觀察植物活動，自己種植小豆芽,，體驗(yàn)生命奇跡,。

5、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》,。

1,、安排五年級個體沙游，每周一中午固定開放,。

2,、安排五年級同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片，并做反饋,。

3,、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。

4,、各年級開展“一日護(hù)蛋”活動,，體驗(yàn)生命珍貴。

5,、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》,。

1、安排六年級團(tuán)隊(duì)沙游,，每周一個班級2-3個團(tuán)隊(duì),。

2、安排四年級同學(xué)觀看動物生存的心理影片,，并做反饋。

3,、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動,。

4、各年級開展“我的自畫像”活動,，自我認(rèn)識,。

5、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》,。

1,、安排六年級個體沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊(duì),。

2,、安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋。

3,、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動,。

4、各年級開展“獨(dú)一無二”活動,，自我認(rèn)識,。

5、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》,。

1,、安排四年級團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊(duì),。

2,、安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片，并做反饋,。

3,、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

4,、各年級開展“大餅,、油條、豆?jié){”活動,，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn),。

5、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》,。

1,、安排四年級個體沙游，每周一中午開放。

2,、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,，并做反饋。

3,、面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反饋活動,。

4,、各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信,。

5,、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》。

1,、安排三年級團(tuán)隊(duì)沙游,，每周一個班級2-3個團(tuán)隊(duì),。

2、安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,，并做反饋,。

3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動,。

4,、各年級開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動，培養(yǎng)自信,。

5,、教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》。

1,、安排三年級個體沙游,，每周一中午開放。

2,、安排二年級同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋,。

3,、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。

4,、各年級開展“成功儲蓄罐”活動,，自我成功。

5,、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》,。

篇二。

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、具體目標(biāo)：

1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，做好個案輔導(dǎo),、登記工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

5,、做好家長的心理健康知識講座。

6,、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)。

三,、內(nèi)容要求：

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī),。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

(5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕,、升學(xué)考試前夕,。

2、情緒,、情感,、情操教育。

(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制,、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會保持積極心境的方法,。

3、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

篇三,。

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、主要工作目標(biāo)。

1,、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2,、立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

三,、具體做法：

我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

2,、學(xué)校心理健康教育的開展。

(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會,，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。

(2)心理咨詢室,。開設(shè)“知心小屋”,，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間,，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。

(3)辦好“知心信箱”,，以便個別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,。

(4)以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動,、聽音樂,、唱歌、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,，學(xué)會與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

每月具體工作安排如下：

2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

2,、做好校刊知心信箱的編輯工作,。

3,、利用“小主人電視臺”進(jìn)行心理健康知識專題講座。

1,、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識,。

1、利用“小主人電視臺”進(jìn)行心理健康知識專題講座。

2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>

1,、進(jìn)行“今年我要壓歲言”活動動員,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇五

隨著炎熱的暑假的結(jié)束，我們又迎來了新的一學(xué)期,，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個良好的開始，特制定以下計(jì)劃：

1. 迎接新生

又到了新生入學(xué)的時候,，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備,，使每一個進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個大家庭的溫暖。

2 .新生心理健康教育

使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識,，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài),，同時也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會,。

3 .新生心理健康問卷調(diào)查

響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況,。

4 .心理電影展播

每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。

我部會在做好本職工作的前提下，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。

蔣震機(jī)電工程學(xué)院心理健康部

20xx年9月6日

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我系大學(xué)生心理健康教育工作,，提高學(xué)生心理健康水平,，促進(jìn)我系學(xué)生全面發(fā)展，特制定xxxx-xxxx年度第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)系心理健康部心理健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“宣傳心理健康知識,，增強(qiáng)心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育,，營造和諧校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的總體目標(biāo)，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作,，為培養(yǎng)高素質(zhì)專門型應(yīng)用人才提供服務(wù),。

二、主要工作

（一）開展形式多樣的心理健康宣傳教育活動。

1,、利用櫥窗,、展板、海報(bào)等陣地廣泛宣傳心理健康知識,。

2,、邀請校內(nèi)心理專家、學(xué)者或教育科學(xué)系學(xué)生開展心理健康教育專題講座與活動,。

3,、指導(dǎo)各班級有計(jì)劃、有針對性地召開心理健康教育主題活動,。

4,、將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合,，與輔導(dǎo)員,、班主任工作相結(jié)合。

5,、加強(qiáng)與校心理健康咨詢室的聯(lián)系,，積極引導(dǎo)同學(xué)做好心理健康咨詢。

（二）組織開展“525大學(xué)生心理健康月”活動,。

1,、積極組織“525大學(xué)生心理健康月”活動，積極開展各種豐富多彩的心理健康活動,。

2,、舉辦班級心理委員心理健康教育培訓(xùn)，指導(dǎo)他們開展學(xué)生心理健康教育工作,。

3,、開展心理專題影片展播與賞析活動。

4,、舉辦心理健康體驗(yàn)日活動,。

5、開展心理健康話劇大賽,，提高我校大學(xué)生的綜合心理素質(zhì)從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀,、世界觀、價值觀,，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題,，及時上報(bào)解決同時也發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo),、自演的創(chuàng)作能力,，此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點(diǎn),，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題，及時反思,，改正,。

（四）做好心理健康教育工作與校心理咨詢室的聯(lián)系工作。

1,、繼續(xù)開展心理健康專題教育講座,，普及心理健康知識，樹立心理健康意識,，提高我系大學(xué)生的心理健康水平,。

2、針對上學(xué)期對新生進(jìn)行的大學(xué)生人格調(diào)查問卷的情況,，與有自殺傾向或者與有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行談話溝通工作并與其所在班級班主任取得聯(lián)系請求配合工作,，若學(xué)生愿意應(yīng)邀請學(xué)生到心理咨詢中心進(jìn)行評估與心理咨詢。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,，更有效地為廣大學(xué)生健康成長服務(wù),，我校學(xué)生心理健康教育在20__年度繼續(xù)將心理健康活動課、心理健康咨詢室及心理健康廣播節(jié)目等工作落到實(shí)處,，力爭及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。具體內(nèi)容如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，密切聯(lián)系班主任和學(xué)生家長,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級各類文件精神，充分認(rèn)識學(xué)校心理健康教育的重要性和必要性,，同時充分利用學(xué)校教師資源,，密切聯(lián)系學(xué)校教師，特別是班主任的學(xué)生教育工作狀況,，及時了解各班學(xué)生思想動態(tài),，爭取及早發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。同時,，應(yīng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，更準(zhǔn)確全面地了解學(xué)生心理狀態(tài)。

二,、繼續(xù)開展心理健康活動課程,。

認(rèn)真踏實(shí)地上好心理健康活動課,，做好全校學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性心理輔導(dǎo)工作,。高一年級心理健康活動課程由心理輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé),，不少于十個課時，包括親子教育,、正確對待網(wǎng)絡(luò),、情緒調(diào)整、學(xué)會選擇,、問題的解決等技巧教學(xué)內(nèi)容,；其他年級由班主任利用主題班會期間適時開展。

三,、加強(qiáng)宣傳,，推進(jìn)心理咨詢工作。

要加強(qiáng)對心理咨詢服務(wù)的宣傳,，讓更多學(xué)生樂意走進(jìn)心理咨詢室,。依然堅(jiān)持心理咨詢室開放制度，認(rèn)真,、準(zhǔn)時,、敬業(yè)地做好個別心理輔導(dǎo)工作是本學(xué)年心理健康教育工作的重要內(nèi)容。心理咨詢室繼續(xù)向全校師生開放并有專職教師值班,，工作時心理教師本著以學(xué)生為中心,、積極、無條件地關(guān)注每一個來訪學(xué)生,，并認(rèn)真做好值班記錄和個案記錄,。在面對面咨詢的基礎(chǔ)上，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的心理問題給予及時地勸慰,、指導(dǎo)和幫助,。

為了進(jìn)一步營建良好的心理文化氛圍，校廣播站開設(shè)“心靈雞湯”校園廣播節(jié)目,，宣傳心理健康知識,，利用心理美文感染學(xué)生，塑造健康向上的校園氛圍,。同時,，利用校黑板報(bào)和宣傳欄，加強(qiáng)心理健康教育宣傳工作,。

心理健康教育尚處于摸索的階段,，還有許多理念和實(shí)踐需要全體教師不斷的探索，我們應(yīng)充分利用個體心理咨詢及心理健康教育工作積累的豐富經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)各年級學(xué)生的心理特點(diǎn),，尋找學(xué)生健康工作的規(guī)律,，有針對性地對各年級學(xué)生進(jìn)行心理教育和輔導(dǎo)工作。同時通過課題研究,，以科研引領(lǐng),、促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，也不失為一種好方法,。

以上是本學(xué)期心理健康工作的計(jì)劃,，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí),。一切為了孩子，相信通過不懈的努力,，學(xué)校心理健康活動會愈辦愈好,。

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文檔為doc格式,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇八

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作,，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

(1)心理課輔導(dǎo),。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時,，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會,，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。

(2)心理咨詢室。開設(shè)知心小屋,，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間,，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn),。

(3)辦好知心信箱,，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,。

(4)以點(diǎn)帶面,，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學(xué)會放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,，學(xué)會與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著成長比成績重要，成人比成才重要的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

每月具體工作安排如下：

2,、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

2、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ?。

3、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座,。

1,、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。

2,、做好?？男畔涞木庉嫻ぷ鳌?/p>

1,、進(jìn)行今年我要壓歲言活動動員,。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇九

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：

1、迎接新生,。

又到了新生入學(xué)的時候,，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備，使每一個進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個大家庭的溫暖。

使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識,，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài)，同時也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動態(tài),，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障,。所以開此主題班會。

響應(yīng)學(xué)校新的要求,，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況。

4,、心理電影展播,。

每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。

我部會在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：

1.迎接新生。

每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影,。

我部會在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳，并在校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。

2011年9月6日。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十一

心理健康部服務(wù)于全體同學(xué),，通過多種形式的活動,，如心理沙龍，宣傳板報(bào),，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識,，并深入到廣大同學(xué)中去，了解同學(xué)的心理健康狀況,，使有需要幫助的同學(xué)及時得到幫助,、危機(jī)得到化解。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題,，在遇到困難時能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài),，在走向社會后能更好的應(yīng)對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人,。

二,、學(xué)期工作,。

1,、日常工作。

a.定期會議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流,，全部門人員每周三例會,，向部長做本周的工作匯報(bào)，平時各位成員還要通過郵件,、電話及短信方式保持密切聯(lián)系,。

b.定期歸檔:成員應(yīng)隨時注意保存各種工作信息，由專人負(fù)責(zé)搜索,、整理,、歸檔。

2,、重點(diǎn)工作,。

a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動，活動主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展,，我部負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和活動安排,，負(fù)責(zé)具體的執(zhí)行，發(fā)動全系學(xué)生廣泛參與,。

b.協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心開展大學(xué)新生心理健康普查工作,，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學(xué)生的心理動態(tài)信息及所存在的問題，并及時上報(bào),。

3,、院部工作。

a.協(xié)助各部門完成所開展的活動,，積極參加院部大型活動,。b.在心理老師的帶領(lǐng)下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影,，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動,。

三、學(xué)期反思,。

1,、部門自己舉辦的活動比較少，大多數(shù)是配合別的部門活動為主,。

2,、自己的有些活動計(jì)劃執(zhí)行力度低，活動策劃不完整，不充分,，活動策劃中缺乏必要的應(yīng)急部分,，導(dǎo)致無法有效的應(yīng)對突發(fā)事件。

3,、個別學(xué)生干部沒轉(zhuǎn)變好角色,，工作態(tài)度散漫，每到學(xué)期末或換屆前后等特殊時期總有一些人,，放松要求,，不那么認(rèn)真，那么努力,，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,。

4、工作總結(jié)反思不足,，工作只是草草結(jié)束,，難以有大的收獲，大的提高,，無法保證錯誤不會再犯第二次,。

以上問題是本部門現(xiàn)存的問題中的一部分，在下一個工作階段中會正視并極快解決,。以后積極和主席團(tuán)共同商討,，尋求解決之道，不斷反思,，總結(jié),，提升和進(jìn)步。進(jìn)一步提高部門和學(xué)生會隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,，凝聚力,，認(rèn)真履行學(xué)生會應(yīng)有的職能，更好地為廣大學(xué)生服務(wù),。

二零一二年六月,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十二

隨著本我院新生人學(xué)，我們機(jī)電系團(tuán)總支又迎來一年一度的招新工作,。為了使工作順利的進(jìn)行,，制定相關(guān)計(jì)劃。具體如下：

一招新協(xié)助計(jì)劃,。

為了讓團(tuán)總支注入新血液,，我們特向全系招收新成員，為了使新生了解團(tuán)總支,，通過在新生班上宣傳各部門的職能和工作使其了解,。使其有想法的同學(xué)通過競選選擇自己想要的部門,。

具體過程：、宣傳時間：由團(tuán)總支統(tǒng)一安排,。,、宣傳地點(diǎn):系門口、新生班等,。,、宣傳方法：海報(bào)、宣傳單,，展板等,，再通過我們在班上的宣傳加強(qiáng)力度,。

二具體步驟,、各部長一起去班上宣傳。,、面試競選,。、成員考核,，決定去或留,。、召開迎新會議,，讓新成員盡快熟悉工作,。

三文娛部組織建設(shè)。

文娛部從干事到部長都是一個整體,，一個團(tuán)隊(duì),。文娛部的效率如何，與我們這團(tuán)體是否有凝聚力直接相關(guān),，所以文娛部組織建設(shè)要搞好,、樹立責(zé)任意識。,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意思,、培養(yǎng)干事的創(chuàng)新意識，不能墨守成規(guī),。,、重視內(nèi)部相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。,、充分調(diào)動文娛部所有成員的積極性和主觀能動性，深入了解我部成員的能力和特長,，以及他們對文娛部發(fā)展的意見和建議,。以上就是文娛部本月工作計(jì)劃,，文娛部將盡心盡力做好每一件事情，負(fù)責(zé)好我們的責(zé)任,。

機(jī)電工程系文娛部2011年9月3日,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十三

南陽師范學(xué)院學(xué)生會心理工作部作為一個新成立的部門。它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個組織,，相信在剛建立的第一個學(xué)期。我們在校團(tuán)委,，大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心的悉心指導(dǎo)下以及全校同學(xué)的默默的支持下,，一定能把心理工作部建設(shè)的更好。我們心理工作部做了以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：

1. 校心理工作部部長,，各院系部長,，心理委員，干事培訓(xùn)

一個部門的成員素質(zhì)的高低將直接影響到心理工作部的運(yùn)行情況的好壞,，作為一個新成立的部門,，應(yīng)加強(qiáng)各干事，委員的素質(zhì),，以心理健康團(tuán)體形式參加各種活動及心理知識講座,。目的在于培養(yǎng)心理委員，干事的心理輔導(dǎo)技能,。達(dá)到服務(wù)他人的目的,。

2 講座，開展專題講座,，講座中側(cè)重分析案例,，讓學(xué)生在教師剖析一個又一個的案例中，獲取知識,，調(diào)節(jié)自我心理,。

最好是給大一新生做一些心理健康講座，大一新生剛來,，肯定會有一次疑問和不適應(yīng),，特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理變化，這時候就非常必要的心理講座,。

1 結(jié)合每個活動做好海報(bào)制作宣傳工作

2 即使更新心理網(wǎng)站內(nèi)容

充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,，及時上傳心理工作部的日常活動,，建立各院系心理部長,，委員聯(lián)系的qq群

3 開設(shè)一個郵箱，

4 及時的給各院系,，各班的心理委員的溝通,，定期開展交流會,，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況。

5. 通過各種渠道,，向?qū)W生們宣傳大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心,，讓大學(xué)生們有煩惱就去心理指導(dǎo)中心解決，把心理健康指導(dǎo)中心推向全校的師生,。

1 心理電影展播

每月向全體各系部長,，心理委員播放具有教育意義的心理健康電影，并做好影評和觀后討論工作,。

2 心理健康知識競賽

3 開展525大學(xué)生心理健康周的系列活動

每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日,，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，在全校分別舉行心路歷程演講大賽,，心理大使選拔大賽,，大型心理劇演出，以及525閉幕式及頒獎晚會等大型活動,。

在525心理健康周的開幕上中,，舉行全校簽名儀式，在周圍發(fā)放心理健康周的安排活動,，展示心理小貼士以及心理展板和海報(bào)等。

4 對半學(xué)期的活動進(jìn)行總結(jié),，完成后期的宣傳上報(bào),，上網(wǎng)內(nèi)容

計(jì)劃是一個工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把我們的心理部工作

越做越好,，當(dāng)我們的付出不是為了今天的掌聲或歡笑,，我們是為了心理工作盡我們微薄的力量，相信心理部的明天越來越好,！

心理工作部 趙莉娜

20xx.3

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十四

20xx年的第一學(xué)期已經(jīng)開始,，回首上一學(xué)期心理健康權(quán)益部在學(xué)院黨委副書記唐澤良，心理輔導(dǎo)員李理老師的指導(dǎo)下,，以及部門成員的共同努力下,，部門的各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸完善，部門工作逐漸走向正規(guī),。同時存在的問題不容忽視,、我們的工作還有相當(dāng)多的漏洞，根據(jù)目前的學(xué)院心理健康狀況,、以及結(jié)合目前學(xué)院,、學(xué)生特點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃：

聯(lián)合其他學(xué)院開展一到兩次圍繞以心理健康熱點(diǎn)為主題的解讀活動,；不定期的針對校園存在心理健康的形式和熱點(diǎn),，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息,、例會、資料發(fā)布等形式進(jìn)行宣傳,。

對外聯(lián)系上,，加強(qiáng)與其他學(xué)院的相關(guān)職能部門的聯(lián)系，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的交流,；工作制度上,，制定隊(duì)員的相關(guān)績效考核制度，對隊(duì)員的工作進(jìn)行客觀公正的評估,。

定期找隊(duì)員聊天,，了解隊(duì)員思想動態(tài)；在第四周舉行一場與其他一到兩個學(xué)院相關(guān)職能部門的籃球友誼賽,；在5月份舉行一次部門內(nèi)的ktv活動,。

新學(xué)期體育學(xué)院心理健康將繼續(xù)以最多的行動來詮釋她的工作，來體現(xiàn)她的意義,、實(shí)現(xiàn)她的價值,；使部門的每一個成員得到鍛煉，成為老師學(xué)生工作的一支重要力量,。體院心理健康權(quán)益部,，我們一直在行動！

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十五

心理健康部服務(wù)于全體同學(xué),，通過多種形式的活動,，如心理沙龍，宣傳板報(bào),，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識,，并深入到廣大同學(xué)中去，了解同學(xué)的心理健康狀況,，使有需要幫助的同學(xué)及時得到幫助,、危機(jī)得到化解。使同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題,，在遇到困難時能夠進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，逐漸擁有更加健康向上的心態(tài)，在走向社會后能更好的應(yīng)對挫折和逆境,，成為一個陽光快樂的`人,。

1、日常工作,。

a.定期會議:為了保證心理健康部的相互溝通和信息交流,，全部門人員每周三例會，向部長做本周的工作匯報(bào)，平時各位成員還要通過郵件,、電話及短信方式保持密切聯(lián)系,。

b.定期歸檔:成員應(yīng)隨時注意保存各種工作信息，由專人負(fù)責(zé)搜索,、整理,、歸檔。

2,、重點(diǎn)工作,。

a.在心理健康月開展大型的心理健康教育活動，活動主要由院心理健康部與心協(xié)協(xié)作開展,，我部負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和活動安排,，負(fù)責(zé)具體的執(zhí)行，發(fā)動全系學(xué)生廣泛參與,。

b.協(xié)助心理健康指導(dǎo)中心開展大學(xué)新生心理健康普查工作,，幫助心理咨詢室的老師收集廣大學(xué)生的心理動態(tài)信息及所存在的問題，并及時上報(bào),。

3,、院部工作。

a.協(xié)助各部門完成所開展的活動,，積極參加院部大型活動,。

b.在心理老師的帶領(lǐng)下開展了心理知識競賽，心理知識講座和電影,，在心理健康教育月里舉行了心里情景劇的比賽及心理開放日的活動,。

1、部門自己舉辦的活動比較少,，大多數(shù)是配合別的部門活動為主。

2,、自己的有些活動計(jì)劃執(zhí)行力度低,，活動策劃不完整，不充分,，活動策劃中缺乏必要的應(yīng)急部分,，導(dǎo)致無法有效的應(yīng)對突發(fā)事件。

3,、個別學(xué)生干部沒轉(zhuǎn)變好角色,，工作態(tài)度散漫，每到學(xué)期末或換屆前后等特殊時期總有一些人,，放松要求,，不那么認(rèn)真，那么努力,，造成部門難以展開和出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,。

4,、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束,，難以有大的收獲,，大的提高，無法保證錯誤不會再犯第二次,。

以上問題是本部門現(xiàn)存的問題中的一部分,，在下一個工作階段中會正視并極快解決。以后積極和主席團(tuán)共同商討,，尋求解決之道,，不斷反思，總結(jié),，提升和進(jìn)步,。進(jìn)一步提高部門和學(xué)生會隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，凝聚力,，認(rèn)真履行學(xué)生會應(yīng)有的職能,，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十六

通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃在工作中,，通訊部在院黨委及團(tuán)委老師的直接指導(dǎo)下,，通訊部順利開展并完成了學(xué)院分配的各項(xiàng)活動及任務(wù)，通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃,。為了更好的發(fā)揮通訊部在學(xué)院的職能,，更好地完成院黨委、團(tuán)委,、學(xué)生會交給我們的任務(wù),，全面做好各項(xiàng)活動及重要會議的通訊報(bào)道工作、完善部內(nèi)的工作責(zé)任制,，提高我院的知名度和影響力,，我部結(jié)合實(shí)際情況，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、協(xié)助分團(tuán)委老師做好通訊稿的采稿,、編輯、上傳下達(dá)等工作,，特別是及時報(bào)道我院的信息動態(tài),、宣傳我院的各項(xiàng)活動、弘揚(yáng)我院精神,。

三,、及時將我院新聞發(fā)至校網(wǎng)頁上。對于團(tuán)委、學(xué)生會以及其他部門的活動給予積極的配合和全面跟蹤報(bào)道,，工作計(jì)劃《通訊部本學(xué)期工作計(jì)劃》,。為了處理好院內(nèi)相應(yīng)的文字工作，我部實(shí)行“部門責(zé)任制”,，堅(jiān)持“分工到人,、責(zé)任明確”的原則。報(bào)道稿件一式兩份,，一份電子檔保存在通訊部,，一份投向校報(bào)、廣播臺等機(jī)構(gòu),。

四,、舉辦活動：爭鳴杯辯論賽為了給每位同學(xué)們一個鍛煉自我、展示自我的平臺,，同時為學(xué)院參加學(xué)校的辯論賽選拔優(yōu)秀的辯論人才,，通訊部本學(xué)期將針對09級組織開展“爭鳴杯”辯論賽。預(yù)計(jì)辯論賽從3月20日開始,，共進(jìn)行三輪八場比賽,，從中評選出獲勝班級及最佳辯手。通過各場選手的表現(xiàn)來確定參加校級辯論賽的人選,。之后將進(jìn)行一系列的組隊(duì),、訓(xùn)練工作。

五,、除了做好常規(guī)的通訊工作之外,，本學(xué)期通訊部還將配合校團(tuán)委校報(bào)編輯部，完成“繽紛校園”,、“河洛杯”征文大賽的組織工作,，具體時間根據(jù)學(xué)校相關(guān)情況待定。

六,、針對四月份校運(yùn)動會廣播稿的準(zhǔn)備工作,，通訊部將采取廣泛征集、集中抄稿相結(jié)合的辦法,，當(dāng)運(yùn)動會進(jìn)行時，還要組織寫字好的同學(xué)及時抄寫,。這些都需要年級及分團(tuán)委學(xué)生會各部門的配合,。

七、每兩周開例會一次,。利用例會時間,，部里成員共同學(xué)習(xí)有關(guān)通訊稿和攝影的技巧，同時促進(jìn)成員之間的溝通和交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十七

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個良好的開始,，特制定以下計(jì)劃：

又到了新生入學(xué)的時候，我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備,，使每一個進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個大家庭的溫暖,。

使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識,，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài),，同時也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動態(tài)，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障,。所以開此主題班會,。

響應(yīng)學(xué)校新的要求，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況,。

每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。

我部會在做好本職工作的前提下,，繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,，并在校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十八

心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面,。當(dāng)然，作為當(dāng)代大學(xué)生,，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)既要符合一般普通人心理健康人的標(biāo)準(zhǔn),，又要體現(xiàn)大學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)和我們特定的社會交得的要求。在我院學(xué)生會即將展開工作之前,，心理健康部做出了以下幾個方面工作計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)各班班級心理健康委員的聯(lián)系,。

1,、配合校心理健康部的活動，例如影展,，展板宣傳等,。

2、心理健康委員定期開展各班以“心理健康”為主題的班會活動,，新生爭取更早組織,。

3,、與宣傳部合作，宣傳心理健康知識,，例如制作5?25等心理健康的展板手繪或噴繪,、橫幅等。

4,、與學(xué)習(xí)部合作,，舉行一心理健康為主題的討論會或辯論賽或咨詢會或講座。

5,、與宿管部合作,，舉辦關(guān)于心理健康方面的寢室設(shè)計(jì)活動，并對優(yōu)秀寢室表彰,。

6,、與文藝部合作，舉辦關(guān)于心理健康的文藝活動,，例如在迎新晚會融入一個心理健康主題的節(jié)目或游戲,。

7、如果學(xué)校不做早操,，那么可以與體育部合作,，組織關(guān)于早起健康活動。

8,、與學(xué)通社合作,，進(jìn)行關(guān)于心理健康方面的征文工作。

9,、心理健康委員可以與寢室信息員共同關(guān)注班上同學(xué)的生活,、情感、學(xué)習(xí),、性格,、社交等方面的問題，在適當(dāng)時間組織朋輩輔導(dǎo)等活動,。

計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院,。

2009年11月。

學(xué)生心理健康部工作計(jì)劃篇十九

開展心理電影播放周,，輪流向全體學(xué)生播放具有教育意義的心理健康電影,，并讓各班心理委員做好影評和觀后討論工作，總結(jié)情況并現(xiàn)場拍照,。

分批次請心里健康教育中心的老師給與介紹和影評具體形勢待定,。

地點(diǎn)：待定。

活動環(huán)節(jié)：第一：新生團(tuán)體輔導(dǎo)（三月至五月）,。

具體活動方式略,。

做好活動情況記錄，并同時附交至少三張現(xiàn)場照片,，且活動次數(shù)不定,。

3心靈對對碰。

由參賽選手到心理健康中心參加活動,，本部負(fù)責(zé)動員參賽選手積極參與,，4，張貼心理健康知識宣傳報(bào),，由宣傳部負(fù)責(zé),，本部負(fù)責(zé)給資料。

以上是心理健康部的工作計(jì)劃,，我們將在新的學(xué)期里結(jié)合實(shí)際在以后的工作當(dāng)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，盡我們最大的努力為同學(xué)服務(wù)，使其在新的學(xué)期上一個新的臺階,。

朱蘭英,。