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小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-05 14:14:03
小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會(精選17篇)
時間:2024-02-05 14:14:03     小編:翰墨

通過總結(jié)心得體會,可以加深對自己經(jīng)驗的理解,,發(fā)現(xiàn)問題并改進自己的行為。選擇合適的寫作結(jié)構(gòu),,可以按照時間順序、主題分類或問題解決的方式進行組織,。以下是一些成功人士的心得體會,,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇一

教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),,也可以是謀生的手段,。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,,教育同時也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展、壯大,,必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚、遵守師德,,在行為上,,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),,真正認識善和惡,,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學(xué)生,,從而在教書育人中感受一份愉悅,,一份成功,。

作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),,與時俱進,,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,,自古就是“教書育人,,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,,不斷有新的內(nèi)容,,現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,,我談下面的一點體會:

首先,,要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

中小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范本

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,,即“愛心,、耐心,、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要“特別的愛給特別的你,,”切忌易怒易暴,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵,,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)質(zhì)量。

有句話說的好,,沒有學(xué)不會的學(xué)生,,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進取,,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),,誨人不倦,、精益求精,厚積薄發(fā),,時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,,一舉一動,學(xué)生都歡模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做,。嚴于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當(dāng)成良師益友,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇二

學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,包括對教師師德的要求,,教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認真的學(xué)習(xí),,我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

在這次政治學(xué)習(xí)會上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認真工作,,完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù),,這也更加堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心,。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,使我深受教育和啟發(fā),,我認識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,,同樣要付出艱巨的努力,。作為小學(xué)教師,要有強烈的工作責(zé)任心,,要以教書育人為己任,,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,,要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新新課改中的教師,,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

由于教師的職業(yè),,是育人,、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,,甚至一言一行,,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,,幫助學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之,,為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等,;要多聽課,,虛心請教,要立足當(dāng)今,,放眼未來,,以苦為樂,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,,為家長負責(zé),,為學(xué)生負責(zé),,為社會負責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé),。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇三

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:教師的人格是進行教育的基石,。所以,從某種意義上講,,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,,而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,,關(guān)系于祖國的未來,。今天,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,,在深入進行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

加強自身師德修養(yǎng),,展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的過程中,,教師既要有比較淵博的'知識,,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會文明的楷模。為此,,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),,展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

熱愛學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學(xué)生,,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,,為學(xué)生的一生著想,從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,,允許學(xué)生獨立思考,,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,,認真評價學(xué)生的行為,,和善平等地對待學(xué)生,,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,多一點贊美,,多一點信任,,你會得到更多的回報。

熱愛祖國,,獻身教育事業(yè),,是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,,不計較個人得失,發(fā)揚紅燭精神,,甘做人梯,,安于粉筆生涯,以捧著一顆心來,,不帶半根草去的高尚情懷,,獻身教育,鞠躬盡瘁,。相反,,如果教師不熱愛自己的事業(yè),身在曹營心在漢,,必定不能把工作做好。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇四

教師是“人類靈魂的工程師”,,肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,,要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,就應(yīng)充分認識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,,而人才的`培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授知識,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,,使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,,并在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,,教師要有崇高的理想,。

第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為,。因此,,教師的教學(xué),待人接物,,行為舉止,,一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎、輕率,、任性,、不負責(zé)任。除此之外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,,我受益良多,;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,,學(xué)生才能健康茁壯成長,;老師也才能取得更好的教學(xué)成果。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,,我們真是受益匪淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣,;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,,研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標,也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子:

望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度,。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,,有多少學(xué)校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,,和別人相比,,應(yīng)該如何去做,才能超越別人,,跟上時代的步伐,。

(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵:

1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍,。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人,,二是制度管理,,三是精神引領(lǐng)。),。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建,,

1)學(xué)生上課聚精會神,。

2)學(xué)生下課生龍活虎。

3)學(xué)校各項管理有條不紊,。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任,。

4,、怎樣學(xué)習(xí),應(yīng)做到六個一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,,問題要課題化,研究要過程化,,成果更務(wù)實化,。

其次,在工作中尋找問題,,在學(xué)習(xí)中研究問題,,在教學(xué)中解決問題,,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,,寫一篇成果報告,。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認真工作的要求:

1,、備課。

備課要深入淺出,,杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。

2、上課:

上課要對癥下藥,,對學(xué)生要嚴格訓(xùn)練,,持之以恒,,注重實效。

3、批改:

認真批改作業(yè),作文批改時要有針對性,,做到細致認真。

4,、培估補差:

認真做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作,,做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,讓中等的學(xué)生提高一個層次,,讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5、組織課外活動:

組織學(xué)生積極參加課外活動,,確保學(xué)生每天有一小時的活動,。

6、組織考試:

組織學(xué)生做好期中和期末考試,,認真做好試卷分析,,針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)。

1.精神面貌要好。

2.嚴格執(zhí)行課表,。

3.學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。

總之,,我們要以全新的面貌和堅定的信心,,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇五

在今年政治學(xué)習(xí)中,,我思緒萬千,,慷慨頗深,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標,,為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,促進教育公平,,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),,培育有文化、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,提高義務(wù)教育質(zhì)量,,完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制,,保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),,改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

加快普及農(nóng)村高中階段教育,,重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),,加強農(nóng)民技能培訓(xùn),,廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),,鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費和助學(xué)貸款,在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育,、繼續(xù)教育,。加強遠程教育,及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,,我感到十分欣慰,黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,,采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,,實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標,。省、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,,出臺了教育強省、教育強州,、教育強縣文件并在積極落實文件精神,,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,,迎接教育的又一個春天,。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治理論水平,,時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,,把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),認真做到:愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。

2,、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進步,社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟爆炸的時代,,要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,要更新知識就得不斷進行學(xué)習(xí),,采用自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進行學(xué)習(xí),、提高,不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇六

霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,,從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學(xué)習(xí),使用好手中的指揮棒,,讓學(xué)生在愛的旋律中,,譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),,他是先天的斜視,,不僅這樣,接受能力較差,,易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r,說話不清楚,,寫每一個字,,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,身子傾斜,,渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認??吹竭@樣,,我真為這個孩子感到心酸。別的'孩子書寫時,,我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,,可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,,也常常告他的狀:"老師,,小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,,不是找不到這個,就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本,不幾天,,就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時,告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,,因為他天生的不幸,,他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,,全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,,第二次,,第三次……漸漸地他的自信心增強了,他能寫出一個端正的字來?,F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,,希望自已的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛,,是最好的老師",。愛生,不是一句口號,,它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻之上。為了學(xué)生我付出了很多,,同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任,家長的贊許,,同事的任可,。可以說,,一次次的成功的教育,,這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,,我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足。

學(xué)生有愛心,,將來才能去愛他人,,愛集體,才能回報社會,。

教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,,班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,制定計劃,,嚴格教育,加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級里,,我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子,,課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,使學(xué)生明白要有愛心,,先要學(xué)會愛他人,。愛父母,因為父母給予了你的生命,。愛老師,,因為老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友,,因為朋友送給你友誼,。一句話,一杯水,,一個眼神,,一種動作都可以傳遞愛。其次,,是熱愛集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起:上課不遲到,不說話,,課上不大聲喧嘩,,上好兩操,搞好衛(wèi)生清掃,,積極參加班級和學(xué)校組織的活動,,注重班級榮譽。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容,,主動借道具、借服裝,,學(xué)生積極主動參予,,積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體,,熱愛祖國的生動一課嗎?此后,,同學(xué)們的集體榮譽感增強了,集體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,,有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,,班級集體有了向心力、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次,是回報社會,,"愛人者,,人恒愛之",學(xué)生說老師是園丁,,用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,,我奉獻自已的一片愛心,,同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛,我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,,我將用心去澆灌,,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,,在這快沃土中茁壯成長,,創(chuàng)造出美好的明天。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇七

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范文怎么寫?下面就是小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會哦!

通過學(xué)習(xí)使我進一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,,我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人,,做師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師,。

在新世紀的當(dāng)代中國教育中,,我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一,必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,,必須建立新型的師生關(guān)系,。

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對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,結(jié)合教育生涯,,我的體會是:

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

對教師的職業(yè)要熱愛,,忠于教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),通過長期教育工作,,我們對教育工作產(chǎn)生了感情,,通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識,看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值,,內(nèi)心也是非常的愉快,,感到工作是很有意義的。

天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,,即使是最頑皮的學(xué)生,,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,,從愛護他們的角度去教育他們,,他們都會變成很有出息的人材。

問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。

我們自己的素質(zhì)還是不高,。

中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。

有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),,以表示對教師工作的熱愛,但人并沒有來生,,所以我不想作假設(shè),,我只想說我選擇了教育工作,我沒有錯,。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。

只有精通業(yè)務(wù),,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟。

教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。

倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。

學(xué)生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,,你這門課還怎么教,。

我們許多老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,教學(xué)內(nèi)容基本熟了,,但隨著課程內(nèi)容的改革,,有許多知識點,鉆研得還不深透,,在現(xiàn)代社會,,每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,,所以,,教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,而應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。

我認為不斷提高教學(xué)水平,,仍是自己要努力的方向。

再次,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,,針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀律差;考試成績不理想,,這些問題嚴重地影響老師上課的`情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象,。

至此,如果我們不加強師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。

當(dāng)前,加強師德師風(fēng)教育,,使教師的精神面貌為之一振,,積極地做好工作,,發(fā)現(xiàn)新的問題,解決新的問題,,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計劃、教材等一系列措施,,做到因材施教,。

結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),,改變現(xiàn)狀,,培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。

教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,,還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國宣傳工作會議上指出,,我們在建設(shè)有中國特色社會主義,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中,,要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),,依法治國,同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),,以德治國,。

要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。

這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀,,提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,,是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,對推進我國社會主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義,。

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,我校對本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴格的要求,。

詳細制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃表,,全體教職工都必須參加學(xué)習(xí),嚴格考勤制度,,務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效,,要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實際,將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實際結(jié)合起來,,努力提高教師職業(yè)道德水平,。

一、高度重視,全體動員

思想決定人的行為,,政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用,。

因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,由校長室親子落實安排政治學(xué)習(xí)的各項工作,,整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊,、有實效。

8月25日朱校長主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動員會,,強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,,強調(diào)了學(xué)習(xí)紀律,為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的開展打下了思想基礎(chǔ),。

二、內(nèi)容充實,,安排得當(dāng)

此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,,主要包括全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、江北實驗小學(xué)2010-2011學(xué)年度工作意見以及吳佩國局長關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座、省教育廳文件精神等等,。

上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級段集中研討,,使教師對各項學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻。

三,、方法創(chuàng)新,,活動多樣

為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味,校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。

首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,,采用討論交流、說寫結(jié)合,、考試檢測等多種方法,,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,,人人反思,。

考試檢測是本次暑期學(xué)習(xí)的最大亮點,以考促學(xué),,以考促教,把考試成績納入了教師師德,、年度考核中,。

幾天的學(xué)習(xí)中,,老師們自覺地對全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進行了認真的研讀與理解,,從國家及學(xué)校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識,。

考試不僅使老師們對此次暑期學(xué)習(xí)有了一個鞏固與總結(jié),更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

四,、學(xué)習(xí)嚴謹,成效顯著

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),,取得了顯著成效,。

我校百余名教職工無無故遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,。

每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,,每位教師撰寫心得體會一篇,,參加學(xué)習(xí)討論多次。

經(jīng)過學(xué)習(xí),,每位教師能準確認識自己,,找準自己位置。

1,、法制觀念明顯增強

通過學(xué)習(xí),,教師們更進一步地增強了遵守、維護法律的自覺性,,在依法治教,、依法從教、依法保護自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,,增強了意識,。

老師們也進一步明白了自己育人的職責(zé),應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。

通過學(xué)習(xí)和討論,,教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,,尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

2、理論水平得以提升

在學(xué)習(xí)中教師們深刻認識到教育應(yīng)切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,,指導(dǎo)實踐,。

與時俱進,開拓創(chuàng)新,統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認識,,以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,,樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,,在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。

牢固樹立“以人為本”的教育理念,,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個體差異,,尊重學(xué)生人格,,張揚學(xué)生個性,關(guān)注學(xué)生情感需要,,因材施教,,為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。

3,、將理論轉(zhuǎn)化為行動

經(jīng)過分組討論,,老師們在關(guān)愛學(xué)生方面取得了共識。

大家一致認為:關(guān)愛學(xué)生,,與學(xué)生建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,,是我們搞好教育的前提,。

同時進一步明白,學(xué)校安全重于泰山,,保護學(xué)生安全,,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任。

總之,,本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達到了預(yù)期目的,,收到了良好效果。

學(xué)習(xí)活動落在了實處,,教師都感到受益匪淺,。

今后將進一步實施到教育教學(xué)工作中去,使教師們進一步深化認識,,樹立教育典范,,為實驗小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻。

今天暑期的時候,,我認真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),,教育技術(shù)培訓(xùn),,素質(zhì)教育討論活動,專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述,,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念,。

下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一、加強本身師德修養(yǎng),,展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。

在對靈魂塑造的進程中,教師既要有比較淵博的知識,,更要有高尚的道德和崇高的精神境地,。

教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會文明的楷模,。

為此,教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng),,展現(xiàn)本身的人格魅力,。

那末,如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起:

1,、酷愛學(xué)生,,誨人不倦

酷愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,,是衡量教師道德水平高低的主要標志,。

每個學(xué)生,都??吹玫浇處煹膼?,師愛是一種巨大的教育氣力。

它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,,產(chǎn)生愉快的情緒,,從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是酷愛學(xué)生的出發(fā)點,。

教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,,為學(xué)生的一生著想,,從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,愛惜學(xué)生,順手推舟地進行有針對性的教育,。

酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,,尊重學(xué)生的感情,,答應(yīng)學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。

在平常的教育教學(xué)工作中,,認真評價學(xué)生的行為,和善同等地對待學(xué)生,,盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。

當(dāng)學(xué)生進步時,,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時,教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。

多一點微笑,,多一點贊美,多一點信任,,你會得到更多的回報,。

2、酷愛祖國,,愛崗敬業(yè)

酷愛祖國,,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。

特別在市場經(jīng)濟條件下,,在教育大發(fā)展的今天,,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,,不計較個人得失,,發(fā)揚“紅燭”精神,,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,,以“捧著一顆心來,,不帶半根草往”的高尚情懷,,獻身教育,鞠躬盡瘁,。

相反,,假如教師不酷愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,,一定不能把工作做好,。

3、以身作則,,為人師表

在教學(xué)實踐活動中,,教師只有以身立教,為人師表,,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生,。

無數(shù)經(jīng)驗證明,,身教重于言教,“不能正其身,,如君子何?”“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,。

”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,,自己本身果斷不做,,以避免給學(xué)生留下壞的影響。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

老實正直,,勤奮好學(xué),禮貌待人,,是教師以身作則,,為人師表的具體體現(xiàn)。

假如教師缺少堅定正確的政治方向,,沒有遠大的理想,,其教育一定失敗。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,,好學(xué)進往,,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,,精益求精,。

教師在平常教學(xué)中,,要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,,以自己的模范行為,,影響教育學(xué)生。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,,人類正在進進信息社會。

在知識經(jīng)濟時代,,知識老化速度大大加快,,學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。

教師畢生學(xué)習(xí),,不但是時代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要,。

“嚴謹篤學(xué),,與時俱進,活到老,,學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀,。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,,擴大視野,,增進本身專業(yè)成長。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要增進本身專業(yè)化成長,,教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。

由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期,,人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),,取得一生享用的知識技能。

只有主動往把握新概念,,學(xué)習(xí)新理念,,研究新題目,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,,才會使自己重視畢生受益,。

教育是全社會的大事,但重擔(dān)主要落在教師身上,。

時代在變,,對人才的要求也在變,,教師必須認清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,,不斷地提?本身的素質(zhì),,以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。

我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,,德育為首”的原則,教師首先要以德育人,。

教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,正確的教育觀可以造就人才,,錯誤的教育思想則會摧殘人才,。

教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。

我身為一位中青年教師,,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,,更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。

不管是教育家,,還是中外名師,,他們都具有較深的文化底蘊,這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開,,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下往,,一本教案講過來”的人生惰性,,自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,,已遠遠不夠傳授了,。

要想成為研究型教師、專家型教師,,不學(xué)習(xí)怎樣可以,,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,,只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步,,教育的改革,現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),,因此,,在今后的工作中,我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,,在師一日,,便不可荒廢半日。

通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識,,增長本身的才華,,適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇八

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時間雖不長,內(nèi)容也不算太多,,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

一,、橫看成嶺側(cè)成峰,,遠近高低各不同--看重每一位學(xué)生。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,,然而一個班的學(xué)生可以說是色彩斑斕的,,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生,?;ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,,每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點,,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的色彩,欣賞遠近高低不同的奇峰,。由此,,教師要理解學(xué)生,理解他們自己的想法,,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵學(xué)生大膽想象,充分運用自己的思維,,講真話,,將自己的話,求新求異,,而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,,教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵,,這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,,經(jīng)過考試,,學(xué)生成績必然會有劃分,這時所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,,這只是僅僅在成績上的劃分,,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,,因此作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,,在欣賞中因材施教,,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,,橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同,,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,,看重每一位學(xué)生,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二,、知多為師,身正為范--不斷發(fā)展自己。

師者,,所以傳道授業(yè)解惑也,。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,從這個角度出發(fā),,就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,,只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),,才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,讓學(xué)生信任與你,,同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,,平時通過各種途徑加強新知識,新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,,通過對學(xué)生的掌握和課程特點,選擇最佳方案,,做到有的放矢,,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,,我認這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,做研究型的教師,,提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有向師性,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,,因此我認為教師就應(yīng)該以德為本,,身正為范來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做,,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時工作中,,就要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,,要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之,通過此次的培訓(xùn),,讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,還要做的事情還很多,,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,,此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實踐來發(fā)展自己,,使自己能很快成長起來。

疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛,,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種真實感情,就會親其師,、敬其師,,從而信其道,從而達到真正教育的目的,。知心姐姐在報告中也說:孩子心靈的成長需要尊嚴,,孩子心靈的成長需要宣泄,孩子心靈的成長需要肯定,,孩子心靈的成長需要自由,,孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取,都離不開老師對學(xué)生無私的愛,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,,為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛,有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認識到,,原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,,甚至有點急于求成,其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴,、一言一行中,,相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,,正是他那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛,最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬,。這些是教育的真諦,,也是我努力的方向。

第一,,作為,。

教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù),、嚴謹?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中,,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,,進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵,、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,,在今后的工作中,,作為一位青年教師,一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準,。

第二,高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師以德為本,,身正為范要求自己,。

在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,,潔身自好,,以德服人,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,,這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過暑期的師德培訓(xùn),,使我在思想上有了更深的認識和體會:一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,,新觀念,,有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認識和體會在我今后的教育教學(xué)中一定會起到更大的促進作用,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇九

教師政治學(xué)習(xí)加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平.不斷加強對人生觀、世界觀的改造,爭做一名優(yōu)秀的人民教師的基礎(chǔ).下面是小編精心整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

作為教師,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì),、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,,進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),,創(chuàng)建充滿活力、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標準、嚴要求,,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,,形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力,。

作為教育工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢我認為應(yīng)從以下幾個方面入手:

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),,因材施教,,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,,樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的教育理念,,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,,把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,,增強科研意識和改革意識,,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四、教育發(fā)展,,德育先行,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會,,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲透德育,,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,,以身作則。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,,那么就是一個成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,,作為教師,通過學(xué)習(xí),,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。

一、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘,,沒有愛,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,而且能增強說理性,,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,,感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,,信其道”,。

二、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護,,是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,,對待學(xué)習(xí)和對待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面,。

三、要以情動心,,與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達,情不通則理不達,。如果教師不講情,,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,,發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,是綜合國力的競爭,,說到底,,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識,。

四,、更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五,、更新教育方法,,讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛護,,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學(xué)形式和方法入手,,實行分層教學(xué),,分層達標,使每個學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進取的力量。

六,、加強自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,,我們不怕吃苦,,不懈努力,爭做模范,,起好帶頭作用,,發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務(wù)實,,開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

近期,,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的xx屆中全會和學(xué)校黨代會精神,,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,,首先我們要有思想,。思想是一種認識,一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,,并通過語言,、文字、動作表達出來,,是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論,,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,,將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,,敢于實踐,、勇于探索,,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,,研究新情況、解決新問題,。

作為一名年輕的黨員干部,,我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦,,使我們的思想永具革命性!要解放思想,我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,,怕出毛病、怕犯錯誤,,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議、措施,,但由于“怕”的思想在作怪,,不想說,不敢說,。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,,對自己來說認為沒有解放思想的必要,,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,拒絕解放,。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,不知道從哪里著手,,更不知道應(yīng)該怎么辦,,主要是平時學(xué)習(xí)不夠,思想不夠敏銳,,思路不夠開闊,,思考不夠全面。

解放思想不是一句空,。

口號,。

而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起:

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),,正所謂“學(xué)海無涯”,,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,活到老學(xué)到老,利用休息時間,、利用工作之余,,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,,學(xué)習(xí)要有針對性,,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),,持之以恒,,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,,時時關(guān)注國家新的政策方針,,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,,全面提高自身素質(zhì),,以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),,還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),。通過不斷的學(xué)習(xí),,深刻思想,更新經(jīng)濟工作觀念,,掌握招商服務(wù)技巧,,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,,適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要,。

二要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔”,,一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到,。思考是一種能力,,要根據(jù)掌握的第一手資料,,運用自己所學(xué)的知識,,按照正確的方法進行加工,去粕留精,,轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,,這時要正確認清形勢,,把握好大局,妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,,一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,,要開動腦筋,想他們所想,。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動,,貴在落實”的理念,,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,目的是要促進發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中,,會接觸到各種各樣的人,面臨著各種考驗,,通過學(xué)習(xí),,認真總結(jié),,積極主動解決認識上的問題,,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達不到的地方,,眼光可以達到;眼光達不到的地方,,思想可以達到,。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想,、更新觀念,,將所學(xué)所思在實踐中運用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,,從自身做起,,認真履行職責(zé),努力做好服務(wù),,我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:"教師的人格是進行教育的基石,。"所以,,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,,而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來,。今天,,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,在深入進行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,,進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

加強自身師德修養(yǎng),,展現(xiàn)教師人格魅力教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,,更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會文明的楷模,。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

熱愛學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學(xué)生,,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,,為學(xué)生的一生著想,從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,,允許學(xué)生獨立思考,,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,,認真評價學(xué)生的行為,,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時,,教師不要吝惜自己的贊美之辭,;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,,多一點贊美,,多一點信任,你會得到更多的回報,。

熱愛祖國,,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,,在教育大發(fā)展的今天,,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,,發(fā)揚"紅燭"精神,,甘做"人梯",安于"粉筆生涯",,以"捧著一顆心來,,不帶半根草去"的高尚情懷,獻身教育,,鞠躬盡瘁,。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),,"身在曹營心在漢",,必定不能把工作做好。

在教學(xué)實踐活動中,,教師只有以身立教,,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,,感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,,"不能正其身,,如正人何?""其身正,,不令而行,;其身不正,雖令不從,。"這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,,自己本身堅決不做,,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實正直,,勤奮好學(xué),禮貌待人,,是教師以身作則,,為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,,沒有遠大的理想,其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,,好學(xué)進去,自己必須勤奮好學(xué),,廣學(xué)博覽,,精益求精。教師在日常教學(xué)中,,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,,影響教育學(xué)生,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十一

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時間雖不長,,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠近高低各不同”——看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,,所以要看重每一位學(xué)生,。花有各樣紅,,人有人不同,,每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,,學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,,欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,,教師要理解學(xué)生,,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵學(xué)生大膽想象,,充分運用自己的思維,講真話,,將自己的話,,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,,不管對與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵,,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外,經(jīng)過考試,,學(xué)生成績必然會有劃分,,這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,,在欣賞中因材施教,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠近高低各不同”,,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,,看重每一位學(xué)生,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二,、“知多為師,身正為范”——不斷發(fā)展自己,。

“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,,只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),,才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,,讓學(xué)生信任與你,同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,,平時通過各種途徑加強新知識,新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,,通過對學(xué)生的掌握和課程特點,選擇最佳方案,,做到有的放矢,,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,,我認這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,做研究型的教師,,提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,,因此我認為教師就應(yīng)該“以德為本,,身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時工作中,,就要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,,要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之,通過此次的培訓(xùn),,讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,還要做的事情還很多,,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,,此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實踐來發(fā)展自己,,使自己能很快成長起來。

短暫的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,,感觸頗多,。通過這次學(xué)習(xí)使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,,反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會:

1,、發(fā)展的教師教學(xué)觀,。

處于這種職業(yè)境界的教師認為,教師是一種發(fā)展學(xué)生,、完善自我的職業(yè),,能以服務(wù)社會為自己的職業(yè)理想,并從服務(wù)社會的高度賦予自己發(fā)展,、完善的實踐意義,,明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系,在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,,在發(fā)展自己中服務(wù)社會,。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué),反思自己的情感,,凈化自己的品德,,完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性,,并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益,。

2、教師角色的轉(zhuǎn)變,。

通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動的師生關(guān)系,,教學(xué)過程首先是師生交往互動的過程,這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通,,教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗,用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,,在教學(xué)過程中通過心靈的對話,、意見的交換、思想的碰撞,、合作的探討,,實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,,而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進者,同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風(fēng),、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷,。此外,,在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā),,對學(xué)生有更多的了解,這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3,、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。

總之,,這次學(xué)習(xí)是我收益很大,,我一定要加強學(xué)習(xí),努力做一名合格的人民教師,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十二

在儒學(xué)思想中,,教育除了知識的傳授外,老師的教誨是指出道德的榜樣,,并通過對人事的道德評價鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生德性的進步,;教育者的任務(wù)是告訴學(xué)習(xí)者什么是偉大的精神,什么是高尚的人格,,引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把自己培養(yǎng)成為高尚的人,。而我作為一名黨員教師,首先要大力推進師德師風(fēng)建設(shè),,堅持以立德為先,,把道德建設(shè)擺在隊伍建設(shè)的首位,不斷提升教育理念和師德水準,,努力營造有利于促進學(xué)生成長的良好環(huán)境,,鍛煉學(xué)生各方面技能,培養(yǎng)學(xué)生今后走出校門能更好更快的適應(yīng)社會的能力,。

1,、給學(xué)生灌輸除書本以外的相關(guān)專業(yè)知識,擴充學(xué)生的知識儲備量,,要求學(xué)生對其相關(guān)專業(yè)進行實際考察,,了解更多實際問題,提高學(xué)生的自身動手能力,。

2,、堅持把理論知識和動手操作能力相結(jié)合的教學(xué)方法,在提高認識的基礎(chǔ)上,,緊密圍繞學(xué)校課程任務(wù),,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)興趣。

3,、每次上課,,都要嚴格考勤,并且督促學(xué)生按時按質(zhì)的完成作業(yè)。

4,、為了更好的教育學(xué)生,,本人相對的要更嚴格的要求自己,除了自身要不斷學(xué)習(xí)書本知識外,,還要積極參加各種知識講座進行學(xué)習(xí),,完善教學(xué)方法。

1,、對學(xué)生的良好教育是學(xué)校教職工隊伍的最主要的,,也是首要任務(wù)。通過課堂的對于學(xué)生的教育,,是學(xué)生能夠懂得課堂所講授的知識,,在課下積極回答學(xué)生的問題,務(wù)必是學(xué)生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的`知識,,建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機制,,進一步提升我校的教學(xué)水平和教職工隊伍的整體素質(zhì),促進學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),,努力營造良好的育人環(huán)境。形勢政策教育和影響教育:通過形勢政策教育,,達到學(xué)習(xí)理論,、解放思想、統(tǒng)一認識,、促進工作的目的,,為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要緊密結(jié)合教學(xué),、訓(xùn)練,、管理等各項工作實際,認真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度,,提高教育能力,。

2、將學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,,例如專業(yè)理論基礎(chǔ)及審美能力、圖案設(shè)計能力,、專業(yè)基礎(chǔ)技法(綜合手繪效果圖技法),、電腦輔助設(shè)計能力(cad、3dmax軟件的運用等),、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計核心業(yè)務(wù)能力等。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的,,適應(yīng)設(shè)計、施工,、管理,、服務(wù)等一線需要的,能夠掌握室內(nèi)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力,,具有現(xiàn)代設(shè)計理念的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

3,、順應(yīng)時代的變化和社會的需要,,一要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),二要培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),。使他們能學(xué)以致用,,修身養(yǎng)性,以利于處世待人,,正確處理好個人與集體,、工作與生活等各方面的聯(lián)系,讓每個學(xué)子學(xué)有所成,,全方面發(fā)展,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十三

學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,,我們真是受益非淺,,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1。優(yōu)秀的教師資源,。

2,。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,;學(xué)校的風(fēng)氣,;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,研究和實踐,。部標決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標,,也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子:

望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,,有多少學(xué)校達到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,,和別人相比,,應(yīng)該如何去做,才能超越別人,,跟上時代的步伐,。

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。(一是人盯人,二是制度管理,,三是精神引領(lǐng),。)。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,1)學(xué)生上課聚精會神,。2)學(xué)生下課生龍活虎,。3)學(xué)校各項管理有條不紊。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任。

4,、怎樣學(xué)習(xí),,應(yīng)做到六個一。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,,問題要課題化,,研究要過程化,成果更務(wù)實化,。

其次,在工作中尋找問題,在學(xué)習(xí)中研究問題,,在教學(xué)中解決問題,,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,,寫一篇成果報告,。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認真工作的要求:

備課要深入淺出,,杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力,,要給創(chuàng)造條件給于空間,。

上課要對癥下藥,對學(xué)生要嚴格訓(xùn)練,,持之以恒,,注重實效,。

認真批改作業(yè),作文批改時要有針對性,,做到細致認真。

認真做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作,,做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,讓中等的學(xué)生提高一個層次,,讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。

組織學(xué)生積極參加課外活動,,確保學(xué)生每天有一小時的活動。

組織學(xué)生做好期中和期末考試,,認真做好試卷分析,,針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié),。

1.精神面貌要好。

2.嚴格執(zhí)行課表,。

3.學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

總之,,我們要以全新的面貌和堅定的信心,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十四

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會.

一,教師要具有無限的愛生之心.

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實際行動落實到"教書育人"這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智."干一行,愛一行".嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生.學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會"親其師,信其道".

二,對待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚.

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛護,是"愛"的一種表現(xiàn).實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面.

三,要以情動心,與學(xué)生心與心的交流.

情通才能理達,情不通則理不達.如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時要講實話,真話,要理論聯(lián)系實際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育.未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識.

四,更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對后進的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學(xué)形式和方法入手,實行分層教學(xué),分層達標,使每個學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量.

六,加強自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng).一學(xué)來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神.

"求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新",努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

一,、把知識盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,。

復(fù)習(xí)時,老師會總結(jié)一些專題,,劃一些重點,其中一些小的知識點要記牢而對那些較多,、較大的知識點,則要多看幾遍,,知道在書的哪一頁,這樣考試時能夠節(jié)省時間,。對于選擇題,,考試時不應(yīng)靠翻書找答案,。

二,、善于總結(jié)。

答主觀題,,要善于總結(jié)老師講過的題型和方法,,把老師講過的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識,。審題時多讀幾遍題目,你就會發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句,。

三,、理論和實際相聯(lián)系。

開放性的試題要求考生運用所學(xué)知識,,聯(lián)系實際來回答。這些試題的答案不是唯一的,,在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對于這類題,,要求同學(xué)們平時關(guān)注時事熱點,特別是老師總結(jié)的一些熱點問題,。

今年暑期我自學(xué)了《中國師德手冊》,通過學(xué)習(xí)使我進一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,,我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人,做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十五

20xx年政治學(xué)習(xí)心得體會作為教師,,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì),、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,,進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;深入踐行黨的十八大精神,,就是要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標準、嚴要求,,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,,最大限度地凝聚智慧和力量,,形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力,。

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于1學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,,樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,,去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,,把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己2學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四、教育發(fā)展,,德育先行學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。

教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),,更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表,,以身作則教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。

每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,,那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展3觀和黨的xx大精神結(jié)合在一起,,那么就是一個成功的、高尚的,、受人尊敬的教師。

總之,,作為教師,通過學(xué)習(xí),,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,,感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十六

通過學(xué)習(xí)《政治理論》,,使我更加明確了自己所肩負的重任,,深刻地認識到作為一名教師,解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會:

在政治思想方面,,我長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)政治理論,提高了思想素質(zhì),。使我更深刻地領(lǐng)會了國家的方針政策,深刻地理解共產(chǎn)主義理論,,與時俱進的理論品質(zhì),能全面貫徹黨的教育方針,,能嚴格按師德規(guī)范嚴格要求自己,奉公守法,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,不斷充實自己,,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),,做到博學(xué)多才,,與時俱進,,學(xué)生才會“親其師而信其道”,;對所教學(xué)科,要知其然,,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),,舉一反三,觸類旁通,,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,,要敏銳地了解新思想,,認真地研究新理論,,主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,,更新觀念,始終站在時代的潮頭,,才能“百尺竿頭,,更進一步”,!在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的`全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為標準來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

由于教師的職業(yè)是育人,、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,甚至一言一行,,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過言傳身教,,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

以理想信念教育為核心,,以品德教育和政治教育為重點,根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點,,改革我們的學(xué)校道德教育,,加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長,,要努力成為學(xué)生思想工作的高手,,成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),,就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等,;要多聽課,虛心請教,。

總之,,在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

小學(xué)政治學(xué)習(xí)的重要性及教師心得體會篇十七

通過看林碧珍老師的《新課程標準例釋》,,我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗,。那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學(xué)習(xí)情境,。當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點。

首先,,必須明確在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境必須目的明確,要為教學(xué)服務(wù),。如果是問題情境,提出的`問題就要緊緊圍繞著教學(xué)目標,,而且要非常具體,要有新意和啟發(fā)性,。這樣學(xué)生能理解問題的含義,才有可能來探索,、思考和解決這些問題,。創(chuàng)設(shè)的情境要真正為教師服務(wù),,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),,如果只是為了情境而情境,,那是做秀,是一種假的教學(xué)情境,,是起不到什么作用的。

其次,,情境的內(nèi)容和形式的選擇要根據(jù)學(xué)生的年齡特點。做為老師,,在做課程設(shè)計之前,必須充分的了解學(xué)生,。對于高年級的學(xué)生,,要側(cè)重創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流的情境,用數(shù)學(xué)本身的魅力去吸引學(xué)生,,盡量讓他們由內(nèi)心的成功體驗產(chǎn)生情感上的滿足,進而成為推動下一步學(xué)習(xí)的動力,。

下面就是我在教學(xué)過程中總結(jié)出的教學(xué)情境之特點,我覺得非常適合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。

興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動力,沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的,。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。最大限度地利用小學(xué)生好奇,、好動,、好問等心理特點,并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點,,創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實,、新奇,、有趣的學(xué)習(xí)情境,激起學(xué)生心理上的疑問以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài),,促使學(xué)生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài),由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?,產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識,實現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展,。

數(shù)學(xué)來源于生活,,生活中處處有數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實際,,且運用于生活實際:所以,數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系,,借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲,,尋找生活中的數(shù)學(xué)問題,運用所學(xué)知識分析,、解決實際問題,,引導(dǎo)他們進行研究性學(xué)習(xí),。

把問題情境生活化,就是把問題情境與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來,,讓學(xué)生親自體驗問題情境中的問題,增加學(xué)生的直接經(jīng)驗,,這不僅有利于學(xué)生理解問題情境中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步解決實際問題的能力,還有利于使學(xué)生體驗到生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的,,并體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是大有用處的。

教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性,,提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的動機,,還能讓學(xué)生在解決這些問題之后增強自信心,并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。我認為開放的、有探索性的問題情境對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用,。

總之,我認為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,,可以在動手實踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能,、數(shù)學(xué)思想和方法,,增進學(xué)生的交往,,體驗情感,提高能力,,使學(xué)生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。

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