通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步,。在寫心得體會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該先回憶和整理自己的經(jīng)歷,。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,，相信對于大家的寫作會(huì)有所幫助,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇一

為了加強(qiáng)思想道德建設(shè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面,。我校特組織全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的“反分裂,、反滲透”集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)談一談對本次學(xué)習(xí)的體會(huì),。

（一）大學(xué)生為什么不能信仰宗教,。

學(xué)習(xí)科學(xué)知識是大學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)生正值青春年華,，精力充沛,、意氣風(fēng)發(fā)。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來國家的建設(shè)者,，共同肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國富民強(qiáng)的歷史重托,。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識才是大學(xué)生在校的首要任務(wù)?？茖W(xué)與宗教雖然有聯(lián)系,，但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國公民，青年學(xué)生享有宗教信仰自由的權(quán)利,，但青年學(xué)生卻不應(yīng)該信仰宗教。在此,，需要談一談青年學(xué)生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問題,。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教、宣傳無神論的自由兩方面的含義,。學(xué)生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學(xué)含義,，把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來，正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利,，還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件,，把憲法的總原則和其他各項(xiàng)具體法律、法規(guī)的規(guī)定和要求有機(jī)結(jié)合起來,，正確行使自己的權(quán)利,。

對于高校師生來說，要重視自身素質(zhì)的全面提高,，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識,，從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來，牢固地樹立無神論世界觀,，自覺抵制各種有神論思想的滲透和影響,。

在我國，學(xué)校是宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識和社會(huì)主義精神文明的場所,，也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場所,。不允許公民、包括宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識,，從事宗教活動(dòng),，干預(yù)正常的教育教學(xué)秩序，這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項(xiàng)義務(wù),。這不僅是為了保證正常的教育教學(xué)秩序,，也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利。這既是我國相關(guān)法律,、法規(guī),，社會(huì)主義學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)決定的,，也是堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的必然要求,。

青少年是國家的未來，按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)廣大青少年的權(quán)利,，為青少年提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,；尤其要重視對青少年進(jìn)行科學(xué)文化知識教育，在青少年中普及科學(xué)知識,，引導(dǎo)他們樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀（包括科學(xué)無神論的世界觀）,，增強(qiáng)自覺抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,。任何縱容,、唆使、強(qiáng)迫青少年讀經(jīng),、學(xué)經(jīng),，從事宗教活動(dòng)的行為都是非法的，都必須堅(jiān)決制止,。

我國在解決“邪教”向國民教育系統(tǒng)滲透中,，有個(gè)很鮮明的口號：“校園拒絕邪教”；用什么拒絕,？我們曾提出一個(gè)補(bǔ)充意見：用“科學(xué)”拒絕?，F(xiàn)在我們同樣提出一個(gè)口號：“教育拒絕宗教”——這個(gè)“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動(dòng)，不是宗教研究,。應(yīng)該徹頭徹尾地實(shí)施“國家實(shí)行教育與宗教相分離”,。就積極方面設(shè)想，是創(chuàng)建科學(xué)無神論學(xué)科,，有利于全面準(zhǔn)確些地認(rèn)識人類的文明發(fā)展史,。當(dāng)前能否認(rèn)真執(zhí)法守法，則是衡量國家所有公職人員的起碼準(zhǔn)繩,。

應(yīng)該強(qiáng)調(diào),，“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵，是保障個(gè)人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利,，而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會(huì)功能,。作為社會(huì)團(tuán)體的宗教機(jī)構(gòu)體系，那是另一類問題,。

教育的任務(wù)是教書育人,。國家教育體系是為培養(yǎng)國家棟梁之材，為民族的未來準(zhǔn)備人才而建立的,，為全國每個(gè)家庭,、每個(gè)人服務(wù)，絕對不能成為宗教私家布道的場所。世界有三大宗教,，而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教,；中國有多神主義傳統(tǒng)，當(dāng)前也有多種宗教形態(tài),，在“宗教信仰自由”的立法保護(hù)下,，各有定位，各有活動(dòng)途徑和空間,；把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工,，都必須承擔(dān)起“國家實(shí)行教育與宗教相分離”的職責(zé)來,，并接受社會(huì)公眾的監(jiān)督，而不能依憑幾位“宗教學(xué)”專家的話語打轉(zhuǎn),。我們短缺教育家,，尤其是教育思想家。時(shí)代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn),。

從國家有關(guān)各類教育的立法看,，當(dāng)前教育的主要任務(wù)是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)——這對所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言,，具有特別強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義,。中華民族能否真正的復(fù)興，國家是否能實(shí)際上獨(dú)立,，關(guān)鍵在于能否實(shí)現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強(qiáng)國中的作用,，而捍衛(wèi)和落實(shí)“國家實(shí)行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提。

總之,，通過此次學(xué)習(xí)我加強(qiáng)了自身的政治思想修養(yǎng),，對反分裂、反滲透問題有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識,，明確了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好的事情,。今后我會(huì)做好民族團(tuán)結(jié)，保持清醒的頭腦,，為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻(xiàn)我的一份力量。

姓名：張珍珍,。

學(xué)號：2011400622班級：財(cái)務(wù)管理九班學(xué)院：商務(wù)學(xué)院,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇二

工會(huì)是工人群體的組織，對于維護(hù)工人權(quán)益,、促進(jìn)勞資雙方的和諧關(guān)系起著重要的作用,。而作為一名從業(yè)多年的職工，我深刻體會(huì)到了工會(huì)的重要性。在工會(huì)的幫助下,，我們能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益,，改善工作條件，提高工資待遇,，增加福利保障,。同時(shí)，工會(huì)也為職工們提供一個(gè)交流,、學(xué)習(xí)和成長的平臺,。在與工會(huì)打交道的過程中，我深感自己從中獲得了許多幫助和成長,，重新認(rèn)識到工會(huì)的重要性,。

首先，工會(huì)在維護(hù)工人權(quán)益方面的作用是不可忽視的,。作為勞動(dòng)者,，我們面臨著各種各樣的勞動(dòng)問題，工資待遇,、工時(shí)加班,、工作安全等等。而工會(huì)恰恰是我們最可靠的依靠,。工會(huì)能夠與企業(yè)進(jìn)行談判,，保障工人的正當(dāng)權(quán)益。曾經(jīng),，我們工作中存在著違反勞動(dòng)法的現(xiàn)象,，工資被拖欠，工時(shí)超負(fù)荷,。在這種情況下,，工會(huì)積極與企業(yè)進(jìn)行協(xié)商、對抗,，最終討回了我們的權(quán)益,。這讓我們深切感受到工會(huì)的力量和保護(hù)我們的決心。

其次,，工會(huì)還在改善工作條件方面發(fā)揮了積極作用,。作為一名服務(wù)員，我曾經(jīng)為了公司的效益付出了很多,。每天長時(shí)間站立,，勞累的工作環(huán)境，容易導(dǎo)致職業(yè)病,。而在工會(huì)的支持下,，我們提出了合理的工作環(huán)境改善方案,，工會(huì)代表與企業(yè)進(jìn)行了溝通和協(xié)商，最終取得了顯著的成果,。通過合理的設(shè)計(jì)工作環(huán)境和設(shè)施設(shè)備,，有效減輕了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率,。

此外,，工會(huì)還起到了促進(jìn)勞資關(guān)系和諧的重要作用。在企業(yè)中,，勞資雙方存在著利益沖突和矛盾,。而工會(huì)作為溝通的橋梁，能夠雙方做好溝通工作,，維護(hù)勞資關(guān)系的穩(wěn)定,。工會(huì)組織開展各種交流活動(dòng)，增加了員工之間的了解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。通過定期舉辦職工座談會(huì),、員工代表大會(huì)等活動(dòng),，工會(huì)代表能夠充分表達(dá)職工的利益訴求，與企業(yè)高層進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),。

除了維護(hù)工人權(quán)益和促進(jìn)勞資關(guān)系和諧外,，工會(huì)還為職工提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺,。工會(huì)組織豐富多樣的培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助員工提高自身的素質(zhì)和能力。通過參加這些培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，還結(jié)識了許多有經(jīng)驗(yàn)的老師和同行，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,。這不僅對我的工作有很大的幫助,，也拓寬了我的視野和發(fā)展空間。

總而言之,，工會(huì)的重要性不可忽視,。它是勞動(dòng)者權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為勞動(dòng)者提供了許多保護(hù)及幫助,。工會(huì)的存在,，讓我們工人能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，改善工作條件,，提高工資待遇,，增加福利保障,。同時(shí)，工會(huì)也為我們提供了一個(gè)交流,、學(xué)習(xí)和成長的平臺,，幫助我們不斷進(jìn)步和成長。作為一名職工,，我們應(yīng)該增強(qiáng)對工會(huì)的認(rèn)識和支持,，積極參與到工會(huì)的工作中來，為共同的權(quán)益和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇三

學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生的必經(jīng)之路,，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，學(xué)習(xí)都是獲取知識,、提升自己的重要途徑,。學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面，不僅可以為個(gè)人的發(fā)展鋪平道路,，也可以為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深感受到了學(xué)習(xí)對個(gè)人成長的積極影響,，并且對學(xué)習(xí)的重要性有了更深的體會(huì),。

首先，學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的基石,?；仡櫲祟悮v史的長河，可以清晰地看到,，每一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步都離不開學(xué)習(xí),。從最早的石器時(shí)代到現(xiàn)在的信息化時(shí)代，人類通過學(xué)習(xí)掌握了各種技能和科學(xué)知識,，從而不斷改善生活,，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。正如愛迪生所說：“天才是1%的靈感與99%的努力,?！睂W(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的基石，沒有學(xué)習(xí)就不會(huì)有創(chuàng)新,，就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步,。

其次，學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)人的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識,，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力、判斷能力和動(dòng)手能力,。通過學(xué)習(xí),，人們可以提升自己的邏輯思維能力,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時(shí),，學(xué)習(xí)還能幫助人們了解不同學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐富自己的認(rèn)知和見識，提高自己的綜合素質(zhì),。通過學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何思考問題，學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的溝通,，這些都是學(xué)習(xí)給予我的寶貴財(cái)富,。

此外，學(xué)習(xí)可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。每個(gè)人都希望能夠在自己的人生道路上取得一定的成就,，而學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí),，人們可以不斷提升自己的能力和技能,，為自己的理想和目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，學(xué)習(xí)也可以讓人們更加深入地了解自己的優(yōu)勢和特長,，并且發(fā)掘自己的潛力。正如亞里士多德所說：“教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)我們自己,?！敝挥型ㄟ^學(xué)習(xí),，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

最后，學(xué)習(xí)可以讓人們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求?，F(xiàn)代社會(huì)變化日新月異,，只有通過學(xué)習(xí)才能夠跟上社會(huì)的步伐。學(xué)習(xí)可以幫助人們獲取新的知識和技能,，提高自己的競爭力,，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提升才能夠在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地,。學(xué)習(xí)讓我成為了一個(gè)具有多項(xiàng)技能和豐富知識的人，這讓我在工作和人際關(guān)系中都更有優(yōu)勢,。

綜上所述,，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人成長的基礎(chǔ),，也是社會(huì)進(jìn)步的根本,。通過學(xué)習(xí),，人們可以提升自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，并且更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,。因此，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力成為一個(gè)積極向上、有知識和能力的人,。只有這樣,，我們才能夠在人生的道路上取得更大的成就，為社會(huì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇四

20__年7月開始我走上了工作崗位,，正式從一名大學(xué)畢業(yè)生成為一名中學(xué)教師。而在這短短數(shù)月的時(shí)間里,，我也完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,。

一、職業(yè)深化思想,。

十年樹木,，百年樹人---這是對教育工作的深刻認(rèn)識。對我這個(gè)剛剛走出校門的人來說,，每個(gè)階段的老師給予的關(guān)懷和幫助一直伴隨著我成長,。所以，對我來講,，對教師職業(yè)十分崇敬,。在走上工作崗位之前，在我的概念里,，中學(xué)時(shí)代除了語數(shù)外,，其他的課程都不是那么重要。但當(dāng)我真正登上講臺之后,，我才發(fā)現(xiàn)思想品德課的獨(dú)特性--它除了教給學(xué)生文化知識之外,，其本身的德育功能--陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生健康道德,，教會(huì)學(xué)生辨別是非,，為人處世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德課的老師也因此肩負(fù)著幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的任務(wù)。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”的教育主題，思想品德課在本學(xué)期的重要任務(wù)就是要引導(dǎo)七年級學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，確立“關(guān)愛〃自尊〃自強(qiáng)”的基本價(jià)值目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，正確、客觀地認(rèn)識自己,，珍愛生命,、主動(dòng)把握自己、發(fā)展自我,，做情緒的主人,，品味生活、學(xué)會(huì)對不良誘惑說“不”,，了解和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的措施,，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人,。在日常教學(xué)過程中,，我也以人文道德為工作主線，希望切實(shí)通過小小一節(jié)課起到對學(xué)生道德觀念的塑造作用,。

二,、工作即是學(xué)習(xí)。

從老牌學(xué)生到新牌教師,，除了意味著角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)的課題也大不相同：做好學(xué)生是思考如何學(xué)好，而想當(dāng)好老師卻要思考如何使學(xué)生學(xué)好,，難度更大,。對于新教師，工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初,，我就認(rèn)真通讀教材,，從一開始的備好、上好每一節(jié)課,，到后來發(fā)現(xiàn)我們必須對自己三年里所要教授的所有課本內(nèi)容都胸有成竹;對本學(xué)期考點(diǎn)的熟悉也不夠,，還要對三年后的大考考點(diǎn)有明晰的把握。每節(jié)課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材,。

課堂上，我努力將培訓(xùn)所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極運(yùn)用各種教育資源,，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，力求讓我的教學(xué)能夠更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，也經(jīng)常性地接受學(xué)生的對教學(xué)和學(xué)情的反饋,，希望通過這種方式，增強(qiáng)師生的有效溝通,，及時(shí)改進(jìn)不足,，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

三,、勤思考,，助成長。

在積極配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的系統(tǒng)化,、規(guī)范化和具體化的同時(shí)，我們面前也擺著一個(gè)十分重要而又嚴(yán)峻的課題：那就是現(xiàn)在中學(xué)生中,，有不少學(xué)生對思想品德課的學(xué)習(xí)熱情不高,，動(dòng)力不足，興趣不大,，如何增強(qiáng)思想政治課的活力,，使思想政治課能充分發(fā)揮其德育功能，永葆生命力,，提高思想政治課德育教學(xué)的實(shí)效,。在本學(xué)期的教學(xué)中，我比較注重情感教育,、因材施教并身體力行,。首先，愛是教育的主線，做老師首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。對于優(yōu)中差的不同學(xué)生,，要有同樣的愛心。通過對不同學(xué)生愛的感染,，讓他們喜歡這門課,，增強(qiáng)個(gè)人情感對學(xué)習(xí)的助力。第二,，認(rèn)真觀察不同學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,。對待不同學(xué)生采取不同的教育教學(xué)方法,，特別是對待一些學(xué)習(xí)比較有困難的學(xué)生，我課堂上多提問,、多巡視,、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng),。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。尤其是在我所帶的班級有一些單親家庭的孩子,，在日常學(xué)習(xí)中得過且過,，期中考試后有點(diǎn)自我放縱的趨勢。我每天和幾個(gè)孩子約好時(shí)間見面,，既談心又抓學(xué)習(xí),，經(jīng)過努力，個(gè)別同學(xué)發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯改觀。第三,，中學(xué)生的可塑性極強(qiáng),，他們?nèi)杂幸欢ǖ陌駱幽７滦睦怼Ｋ枷胝握n注重對學(xué)生良好習(xí)慣和品德的培養(yǎng),，所以在日常生活中,，我也注重對學(xué)生的身教作用。對孩子們的要求首先老師必須做到：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合理地調(diào)控情緒,、高雅的生活情趣等等，都希望通過自己的不斷努力給學(xué)生一個(gè)正面,、積極的影響。

一個(gè)學(xué)期的工作，我深深地感受到：只要在工作中勤于思考,，一定會(huì)收到良好的效果,。來自學(xué)生的壓力，也能夠促進(jìn)教師本身的不斷成長和進(jìn)步,。

教育千秋大業(yè),，立德立人為本,。通過一個(gè)學(xué)期思想品德的教學(xué),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)做人,，使學(xué)生的潛質(zhì),、特長和能力得到最大限度的發(fā)揮,。在一學(xué)期的工作中,，盡管個(gè)人成長很快,，也有很大進(jìn)步,，可也存在很多的不足，但我深信,，只要是以愛為基點(diǎn)的教育,，只有在教學(xué)過程中肯動(dòng)腦筋、花功夫,，就一定能取得更好的教育效果,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇五

作為世界上最通用的語言之一，英語在全球范圍內(nèi)應(yīng)用廣泛,。學(xué)習(xí)英語的重要性在現(xiàn)代日常生活中變得更加顯著,。作為一位英語學(xué)習(xí)者，我意識到掌握英語的重要性,，并且我可以清楚地看到在我的生活和職業(yè)生涯中的種種好處,。在此，我想分享我對學(xué)習(xí)英語的重要性的心得體會(huì),。

首先,，英語是一種流行的全球語言。現(xiàn)代科技和商業(yè)趨勢推動(dòng)著各種社會(huì)和文化之間的聯(lián)系,，同時(shí)也成為了英語的重要載體,。這就使得會(huì)說英語在全球范圍內(nèi)具有普遍意義。在這樣的社會(huì)環(huán)境中,，當(dāng)我們能夠流利,、準(zhǔn)確地使用英文時(shí)，我們就會(huì)獲得更多的交流機(jī)會(huì),。這時(shí),，我們更容易與外國人打開話匣子，讓我們更自信地與他們分享我們的想法和文化。

其次,，英語是一種國際語言,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來越多的跨國公司在全球范圍內(nèi)展開業(yè)務(wù),。這些公司多半使用英語作為商業(yè)溝通的通用語言,。如果我們能夠流利地使用英語，將會(huì)給我們的職業(yè)生涯帶來很多益處,。我們可以與外國客戶建立聯(lián)系,、參加在國際上舉行的商業(yè)會(huì)議、科技和文化交流活動(dòng)等,，而且更容易被外國企業(yè)雇傭,。我們能夠站在更廣闊的國門口,，讓自己的面貌呈現(xiàn)在世界的舞臺上,。

第三，在當(dāng)今世界范圍內(nèi),，我們無法避免參與到各種英文考試中去,。比如，國際英語語言測試系統(tǒng)（IELTS）,、托福（TOEFL）等等,。這些考試要求我們要掌握培養(yǎng)出來的閱讀、寫作,、聽力和口語的英文能力,。不管是在升學(xué)考試還是工作領(lǐng)域，這些能力都是相當(dāng)重要的,。如果我們能夠在這些領(lǐng)域中超越他人,，那么，成功就在前方等待著我們,。

第四,，英語學(xué)習(xí)可以開闊我們的視野。我們可以學(xué)習(xí)和理解英文語言和文化,，了解他們歷史和傳統(tǒng),。這可以幫助我們更好地了解世界各個(gè)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新的趨勢,，并逐漸形成全球化時(shí)代中獨(dú)到的思考方式和視角,。所以，掌握好英文還能夠幫助我們拓展視野,，開掘更深層次的個(gè)人智力,。

最后,，學(xué)習(xí)英語也是學(xué)習(xí)和理解自己的一個(gè)過程。當(dāng)我們經(jīng)常用英文與外國人交流時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英文水平不斷提高,，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)和理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。例如,，重要的是能夠了解自己的語言習(xí)慣和語調(diào)，并學(xué)會(huì)糾正其中的錯(cuò)誤,，從而更好地表現(xiàn)自己,。

總之，學(xué)習(xí)英語是極其重要的事情,，尤其是在當(dāng)今全球化及技術(shù)化的時(shí)代,。它不僅能給我們的職業(yè)生涯帶來無限可能，同時(shí)也能夠更好地去了解世界的多樣性,，發(fā)揮出我們的創(chuàng)造力和門戶開放性,。因此，我深深認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)英語的重要性并不只是以外在的職業(yè)因素為基礎(chǔ),，更是一個(gè)內(nèi)在的、人類發(fā)展過程中必不可少的環(huán)節(jié),，這將伴隨我們一生,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇六

語言是人類交流思想、傳遞文化的最基本工具,。尤其在當(dāng)今全球化的背景下,，掌握一門通用的語言是必不可少的。而英語作為世界上最廣泛使用的語言之一,，正逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)的“通行證”,。因此，學(xué)習(xí)英語的重要性不容忽視,。

無論是國際企業(yè),、國內(nèi)龍頭公司，抑或是初創(chuàng)企業(yè),，英語都是必須的職場技能之一,。一個(gè)具備流利英語口語和良好寫作能力的人，在職場中會(huì)更容易受到重用,，展現(xiàn)出更多的機(jī)會(huì),。例如,，在國外會(huì)議,、商務(wù)出行,、跨國交涉等場合中，英語能夠幫助人們更順暢地與外界溝通和交流,，從而推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展,。

第三段：英語對個(gè)人成長的幫助。

英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要目的在于促進(jìn)個(gè)人成長,。學(xué)習(xí)英語絕不僅僅是掌握一種工具或技能,，更是擴(kuò)展視野、開闊思路的過程,。英語作為一種跨文化的語言,，學(xué)習(xí)它能夠幫助我們更好地了解和理解不同文化背景的人和事。同時(shí),，英語學(xué)習(xí)還能夠促進(jìn)自我提高,，提高人們的自信心和獨(dú)立思考能力。

第四段：英語學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和解決方案,。

然而,，英語學(xué)習(xí)并不是容易的事情。對于很多人來說,，尤其是成年人,，學(xué)習(xí)英語是一件需要付出大量時(shí)間和精力的事情。除此之外,，語法,、詞匯、聽說讀寫等各個(gè)方面也需要年年練習(xí),，鉆研,。但是，對于想要學(xué)好英語的人來說,，面對這些挑戰(zhàn)并不可怕,。在學(xué)習(xí)的過程中，可以尋找合適的工具和教材,，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏,，還可以參加英語課程和英語角時(shí)間，通過不斷的溝通和交流來提高自己的英語水平,。

第五段：結(jié)論,。

總之，英語學(xué)習(xí)對于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重大的意義,。同時(shí),，學(xué)習(xí)英語也需要具備持久的耐心和全面的努力。在學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該積極選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑,，不斷提高自己的英語能力,。只要堅(jiān)持努力下去，掌握好英語這個(gè)工具,，就能夠更加自信地馳騁于各種領(lǐng)域,，享受到英語為我們帶來的種種好處。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇七

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師,。在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一,，必須提高自己的思想政治素質(zhì)；第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式,；第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯,，我的體會(huì)是：

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作,，我們對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對教師工作的熱愛,，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè),，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯(cuò)。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。我們 許多 老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點(diǎn)，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對當(dāng)前教學(xué)的'現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是

極有必要的,。有些學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律差,；考試成績不理想,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。至此，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材,。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。中央領(lǐng)導(dǎo)在全國宣傳工作會(huì)議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義,，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國,，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。這是中央領(lǐng)導(dǎo)在新的世紀(jì),，提出的具有中國特色的社會(huì)主義的治國方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進(jìn)我國社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

通過這幾天的政治學(xué)習(xí)了解了黨的會(huì)議精神，堅(jiān)持黨的精神為指導(dǎo),，不斷深化,，從而對精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師,，我感覺到這樣的夢是每一個(gè)中國人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的,。 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),，以及“國培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一、教師要具有愛心與責(zé)任感

己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”,。

二,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

阿依努爾

2015.1.23

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇八

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí),，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),，以及“國培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。

一,、教師要具有愛心與責(zé)任感,。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”,，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。

嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師,，信其道”。

二,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇九

兩天的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

我以為,，誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談一點(diǎn)體會(huì)：

一,、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生,。作為一名教師面對的當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“個(gè)性鮮明”的,，正是有著這“鮮明的個(gè)性”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?！盎ㄓ懈鳂蛹t,，人各有不同”，每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，作為教師要有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)學(xué)生,。因此,，教師要理解學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話，講自己的話,，標(biāo)新立異,，而不是拾人牙慧落入俗套。作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

二、“問渠那得清如許?為有源頭活水來,?！薄粩喟l(fā)展自己。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師是為學(xué)生服務(wù)的,，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任于你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。

出處 m.sevw.cn

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師,，必須時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十

在新時(shí)期,、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn),。群眾要求社會(huì)公平,、公正、公開的法治意識不斷提高,，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益,、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜,。有些黨員面對復(fù)雜局面,，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做,、不敢做,、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn),。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕,。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,，尊重人民群眾的主體地位,，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作,。

黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本,、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”,，“只有植根人民,、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”,。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢,，妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn),，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí),，清正廉潔，具有極其重要的作用,。

總書記指出,，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,。

作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師黨員,，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求,。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù),、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員,，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí)注重教書育人,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感,。

實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情,。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生,，在平時(shí)的教學(xué)過程中,，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握本專業(yè)前沿的研究成果,，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去,，如專業(yè)競賽,、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情,。

要充分尊重學(xué)生,，聽取他們的意見，建立平等,，緊密的關(guān)系,，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，才能得到學(xué)生的支持,。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前,，享受在后,。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院,、系部利益發(fā)生矛盾時(shí),，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益,。

總而言之,，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作,，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能,，做到教好書,，育好人。

作為一名共產(chǎn)黨員,，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思,，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師,，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方,。在以后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真履行好崗位職責(zé),，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十一

教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,，我學(xué)到很多東西,。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué),。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。

“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生；其次,，愛就不能放棄,，假如你放棄一位學(xué)生，對整個(gè)社會(huì)來說,，只有千分之幾,，對一個(gè)班來說只有百分之幾，可是對一個(gè)家庭來說卻是百分之百,，對一個(gè)家庭來說是百分之百的毀滅,，所以，我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友,。我們不能整天只活在抱怨中,，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等,。如吳一凡教師說的,，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境,；當(dāng)你不能改變別人,，你就改變自己；當(dāng)你不能改變事情,，你就改變看法,。愛，是教育的源泉,，是教育的核心,。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子,，呵護(hù)他們健康成長,。

總之，這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計(jì)劃小學(xué)生假期計(jì)劃中學(xué)生假期計(jì)劃大學(xué)生假期計(jì)劃假期實(shí)踐總結(jié)假期生活總結(jié)情,，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十二

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,，就會(huì)親其師、敬其師,，從而信其道,，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報(bào)告中也說：孩子心靈的成長需要尊嚴(yán),，孩子心靈的成長需要宣泄,，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由,，孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取,，都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對他的愛,，有時(shí)反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,，正是他那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛,，最終贏得了學(xué)生和社會(huì)由衷的尊敬,。這些是教育的真諦，也是我努力的方向,。

第一,，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第二,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本,，身正為范要求自己。

在平時(shí)工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過暑期的師德培訓(xùn),，使我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會(huì)：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認(rèn)識和體會(huì)在我今后的教育教學(xué)中一定會(huì)起到更大的促進(jìn)作用,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十三

一學(xué)期來,，在組織工作的同時(shí)參加了學(xué)校的學(xué)校每周一下午的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,，同時(shí)也感到很光榮。

一,、思想認(rèn)識上,。

透過學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育,，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。

二,、業(yè)務(wù)知識上,。

我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

其一,，透過學(xué)習(xí),，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu),。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。

其二,，更進(jìn)一步了解到,，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三,、努力方向。

在教學(xué)中就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。

我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道,，授業(yè),，解惑,。耐心是教師就應(yīng)具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫忙,，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應(yīng)對面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流,。

總之,，孩子是明天的期望，而教師則是托起期望的人,。這次的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識合作與奉獻(xiàn),。這次學(xué)習(xí)是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化,，使我感受到教師神圣使命是多么光榮,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十四

認(rèn)為開卷考就不用看政治書了。有的同學(xué)認(rèn)為政治只要上課認(rèn)真聽就足夠了,，課后花很少時(shí)間或者不花時(shí)間在政治學(xué)習(xí)中,。

利用參考書押題。有的同學(xué)盲目地把資料當(dāng)成救命草,，每每考一次試下來,，就在研究這些題目出自哪本參考書。相反,，課本上的知識不去問津和理解,。教學(xué)大綱一再強(qiáng)調(diào)，考試題目不能脫離教材,，不能出偏題,、難題、怪題,，要重視考察學(xué)生的理解能力、思維能力,、分析能力等,，近年來更加注重考察學(xué)生的探究和實(shí)踐能力。有的同學(xué)只會(huì)想著用參考書的答案來解答題目,，很容易答錯(cuò),、答偏,，或答案不全面。有時(shí)也許能抄出個(gè)好成績來,。那也只是一時(shí)僥幸,，中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目。

存在畏難情緒,。一些學(xué)生擔(dān)心,，現(xiàn)在政治開卷考靈活性很強(qiáng)，答案很難把握,。開卷考的題目比較靈活,，分析題的答案大都不是惟一的，有時(shí)甚至同一道答題,，不同的輔導(dǎo)書有不同的答案,。

受這些想法影響，每年中考考場上,，都有考生出現(xiàn)以下問題,，直接影響中考成績：

第一、直接從書中找題,。有的同學(xué)出于僥幸心理,，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，課本基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，考試時(shí)把所有的資料都帶入考場,，考試時(shí)憑自己的印象一題一題地找，或照搬照抄,，最后寫出的答案與試題的要求相距甚遠(yuǎn),，結(jié)果抱怨時(shí)間不夠用。

第二,、不仔細(xì)審題,，盲目抄書。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上,。不先審題而是忙于抄書,，看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近，就抄哪些段落,。缺乏對題目的完整理解,，也就難以形成一個(gè)完整的思路，往往是東抄一段,，西抄一段,，不得要領(lǐng)，最后出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整,、思路不清晰,、論證不充分等問題。

隨著開放性試題的出現(xiàn),，許多試題都要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,，聯(lián)系思想和行為的實(shí)際來回答問題。這些試題的答案往往是多元的,，具有發(fā)散性的特點(diǎn),，一般說來，在書中很難找到現(xiàn)成的答案,。

同學(xué)們在看待開卷考試形式發(fā)生變化的同時(shí),，也應(yīng)該注意到開卷考試對能力提出的新要求。開卷考試較大地提高了政治學(xué)科能力考查的層次,，加強(qiáng)了思維能力的考查力度,，減少了識記再認(rèn)的題量和分值，于是在部分學(xué)生中產(chǎn)生了一種誤解：以為考試時(shí)翻一翻書和資料就可以找到答案,，掌握基礎(chǔ)知識不太重要了,，重要的是提高能力。其實(shí)在知識和能力的關(guān)系上,，兩者是統(tǒng)一的,。學(xué)生在備考、應(yīng)考時(shí),，一定要全面理解,、掌握基礎(chǔ)知識，要做到全面理解掌握基礎(chǔ)知識,。

同時(shí),，要將考點(diǎn)編織成“網(wǎng)”，即知識網(wǎng)絡(luò),。這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)是政治學(xué)科概念,、原理、觀點(diǎn),、基礎(chǔ)知識等內(nèi)在統(tǒng)一的知識之網(wǎng),，考生要達(dá)到總體的迎考目標(biāo)，必須依據(jù)考點(diǎn)積極主動(dòng)地編織知識網(wǎng)絡(luò),。通過對考點(diǎn)的縱橫聯(lián)系,、圖表梳理等方式，將所學(xué)知識加以概括,、歸納,，使之由點(diǎn)到線,，由線到網(wǎng)，最后將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化。這樣,，學(xué)生所學(xué)知識不再是一盤散沙,，也不是一團(tuán)亂麻，而是一個(gè)相互間邏輯關(guān)系清晰,、因果關(guān)系明白,、來龍去脈清楚的多層次的知識整體。

此外,，初三學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時(shí)還應(yīng)該重視探究性問題,。政治中考命題具有時(shí)代性、貼近學(xué)生實(shí)際的特點(diǎn),，這就要求考生們平時(shí)必須要關(guān)注時(shí)政,，關(guān)注國內(nèi)外重大的典型事件。運(yùn)用所學(xué)的理論知識闡述和認(rèn)證實(shí)際事例的情景,。如果考生對時(shí)政不了解也就無從答題了,。所以建議考生們在復(fù)習(xí)過程中一定要重視與青少年密切相關(guān)的時(shí)政，努力運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識,，分析社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題,，以提高對時(shí)事政治的敏感性。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十五

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，這兩天我學(xué)習(xí)了《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《德育為先立德樹人》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方式;第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：

一對教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識,，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識,、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過程中,，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識枯燥無味，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識,，才不被時(shí)代淘汰,。

解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，父母作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點(diǎn)，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，主動(dòng)地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方式,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

學(xué)習(xí)政治學(xué)心得體會(huì)的重要性篇十六

黨的十八屆三中全會(huì)的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事,。全會(huì)是我黨歷史上新的里程碑,，是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。為期4天的全會(huì)聽取討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告,，審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,。全會(huì)公報(bào)從“深化經(jīng)濟(jì)體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個(gè)方面論述了全面深化改革的方向和路徑,，用“進(jìn)一步解放思想,、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力”等“三個(gè)解放”表明了全面深化改革的決心和信心,。全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,，又不乏新的視角和立意。因此,，作為一名教師黨員,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),。

全會(huì)審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,，全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度,。公報(bào)將教育領(lǐng)域的改革,，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”。其中三個(gè)“最”,，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注,，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。比如,，在教育領(lǐng)域的改革,，使用了“綜合改革”的字眼，這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇,?？梢哉雇@不僅意味著基礎(chǔ)教育,、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育,、高校教育將向更加注重教育規(guī)律,，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到,，如今，作為全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,，是繼續(xù)深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識并全面把握國際國內(nèi)形勢的新變化,、新特點(diǎn),，研究提出關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的改革新措施，對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,，對奪取全面建成小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)事業(yè)新局面,，都具有十分重要的意義,。十八屆三中全會(huì)公報(bào)，是對全面深化改革作出總括性的,、方向性的論述,。相關(guān)的配套改革具體措施，將在今后陸續(xù)推出,。這是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。表明了全面深化改革的視野和路徑,，也表明著中國的未來。

作為一名教育工作中,，要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求,，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線,，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神,，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn),，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教,，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),，積極參加課程改革,。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì),。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識,、形成能力,。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者,，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本,，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生,，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，幫助學(xué)生成人成才。

2,、教育關(guān)系學(xué)生的未來,，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒,，從細(xì)微處做起,，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生,。對待學(xué)生有耐心,，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉,，給予改過機(jī)會(huì),，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心,，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境,。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心,。

3,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象,，對學(xué)生動(dòng)之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行,，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師,，要淡泊名利，甘為人梯,，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn),，多賦予一些憧憬,，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了解、洞察和至愛,，帶著人格的魅力和靈性,，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,，潛移默化，潤物無聲,，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛,。

4、在教育教學(xué)工作中,，堅(jiān)持以人為本,、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐,，關(guān)注細(xì)節(jié),、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。落實(shí)到工作中,，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。在工作崗位上嚴(yán)以律己,，認(rèn)真履職，注重落實(shí),，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展,。

楊玉蘭,。

東買里鄉(xiāng)莫因古則村小學(xué)。

2013年12月30日,。