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探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-05 14:34:02
探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料(精選12篇)
時(shí)間:2024-02-05 14:34:02     小編:飛雪

職場(chǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn),我們時(shí)常需要對(duì)自己在工作上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí),,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),,以拓寬思路和提升自身水平,。不斷反思自己的寫作過程,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,找到提高的方法,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇一

我叫xx,,本科學(xué)歷,是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師,,從教二十多年來,,始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線,誠(chéng)信對(duì)人,,勤奮工作,,無私奉獻(xiàn),以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,,從事所忠愛的教育事業(yè),。孔子說過:“其身正,,不令則行,,其身不正,雖令不從,?!蔽覀兘處熑绻皇锹窐?biāo),講的道理再透,,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),,都是無根之花,,無源之水,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng),,一言一行,都清晰地印在了學(xué)生心靈深處,,成了他們學(xué)習(xí)的榜樣,,所以我一直嚴(yán)格要求,從小事做起,,從自我做起,,率先垂范,作出表率,,堅(jiān)持以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣,,學(xué)生自然會(huì)“親其師,,信其道?!?/p>

人們說,,教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們教師的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺(tái),,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道,,不僅傳學(xué)問之道,,更要傳為人之道;授業(yè),不僅要傳授學(xué)業(yè),,更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,,不僅要解共同之惑,更要解個(gè)體的特殊之惑,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,,只有愛學(xué)生,才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;只有愛學(xué)生,,才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,,才會(huì)拋開一切名利,,為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間,,忘了自己;只有愛學(xué)生,才會(huì)理解孩子,,信任孩子,。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,用心靈,、用人格魅力去接觸學(xué)生,,用愛喚起學(xué)生的自信、自尊,,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,,既然選擇了教師這一職業(yè),,就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,,為人師表,。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡,。無數(shù)個(gè)早晨,,我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí),和學(xué)生交談;無數(shù)個(gè)傍晚,,我?guī)е牢亢途胍饣丶?。“一切為了學(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則,。

源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,,源于對(duì)崇高理想的勇敢追求,我十年如一日,,在工作中默默奉獻(xiàn),。因愛而舍,因勤而舍,,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),,勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng),。十年來,,我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬,,專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,,我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng),、家訪中度過的,。事業(yè)是自己選擇的,,就要為之付出犧牲,這一點(diǎn),,我無怨無悔,。我曾大病未痊愈,但考慮到學(xué)生即將期中檢測(cè),,不能耽擱了他們的學(xué)習(xí),,所以毅然走上講臺(tái)。

俗話說"澆花要澆根,,幫人要幫心."在師生交往中,,我的善解人意,幽默隨和使學(xué)生愿意親近,,樂于接受教誨,,心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,。同時(shí),,我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng),,在課余,,我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧,,是個(gè)比較特殊的一位,,由于家庭的原因,她的性格孤僻,、任性,,與誰同桌便和誰吵架,大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之,。為了徹底改變美慧,,我先是找她談心,她根本不說什么,。幾次下來,,收效甚微,我沒有泄氣,。我知道她喜歡畫畫,,便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)她參加書畫比賽,。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下,。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是,便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番,。事后,,又找她談了心。經(jīng)過我的努力,,發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi),,我再接再厲,最終使她重新改變了自己,,又重新回到班級(jí)的大集體中來了,。學(xué)生偉強(qiáng),父母常年在外,,得不到親情照顧的他,,成績(jī)一再下降,學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫,。我看在眼里,,急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系,,勸說其父母定期回家,,并多打電話與其溝通,。我還主動(dòng)問寒問暖,。陰雨天,我甚至將他帶到自己家中,。經(jīng)過我不懈的努力,,本學(xué)期,他的成績(jī)有了明顯的提高,。并成為班級(jí)男生中的佼佼者,。四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂,。

只有共鳴的生命,,才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中,,我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主,、平等的課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)生的情感,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,,進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴,從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中,,我集編,、導(dǎo)、演于一身,。采用形式多樣的探索,、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花,,自己則是綠葉,,課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中,,我以學(xué)生為中心,,以學(xué)生發(fā)展為本,全員參與,,全程參與,。課堂中師生融洽,學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,,在這種師生角色轉(zhuǎn)換中,,使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,,做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的,自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,,我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日,,我?guī)ь^提前到校,,開始時(shí),往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),,后來,,比我早的學(xué)生越來越多,整個(gè)上學(xué)期,,很少有學(xué)生早讀遲到,。勞動(dòng)、清掃我也干在前面,。教育學(xué)生實(shí)事求是,,自己被學(xué)生難住時(shí),,絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷,。下午考完試,,為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,連夜批改,,經(jīng)常工作到后半夜,,學(xué)生接到批完的試卷,非常驚訝,,也非常感動(dòng),。要求學(xué)生講衛(wèi)生,我從不在班級(jí)吐一口痰,,要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),,我和學(xué)生一起將易拉罐,礦泉水瓶收集后賣出,,這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,,不少學(xué)生在周記中寫道:“常老師使我明白了不少東西,學(xué)會(huì)了怎樣做人,,這些將永遠(yuǎn)伴隨我,,對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響?!?/p>

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,,面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,,僅靠時(shí)間與汗水的付出,,是難以為繼的,。我深深的懂得,,良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),,更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展,。鉆研教材,研究學(xué)情,,提高業(yè)務(wù)水平,,是我從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,,教師應(yīng)有一桶水,。但我卻力求學(xué)會(huì)自己去挖水。為此,,我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí),、自我充電、自我加壓,并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。,,參加市、區(qū)教委組織的各級(jí)各類培訓(xùn),,積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,,我被派山東省杜朗口中學(xué),、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí),我主動(dòng)積極地參與聽課,、評(píng)課,。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng),。

“為伊消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔”,教好書,、育好人,,是我永遠(yuǎn)的追求。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇二

xxx老師自2008年8月參加工作以來,,至今已經(jīng)有8個(gè)年頭了,,因?yàn)閻酆⒆樱阅旁谟捉坦ぷ鞯牡谝痪€至今無怨無悔,。她就是我們最溫暖的媽媽教師——xxx,。多年以來,她一直積極思考如何做好幼兒教育工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,。通過這八年的教育教學(xué),使她更加深刻的認(rèn)識(shí)到教育的過程是自我學(xué)習(xí),自我探索,自我提高的過程,每一次活動(dòng)的開展,每一天的工作感受,每一點(diǎn)一滴小事都能使她從中反思,獲取不同的經(jīng)驗(yàn),不同的知識(shí),。

“誰愛孩子,,孩子就會(huì)愛誰,只有用愛才能教育孩子,?!庇變航處熞獝圩o(hù)孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是幼兒教師順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究幼兒是教育取得成功的必要條件,,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。一要了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,,二要研究幼兒的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,,掌握哪些是安靜的乖寶寶,,哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神,,讓她鐘愛每一個(gè)小朋友,,了解他們的內(nèi)心,走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求,。對(duì)待新入園的寶寶,,她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉,讓孩子進(jìn)入陌生的幼兒園后并不感到孤獨(dú),,感受到老師像媽媽的溫暖,。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”,來拉近和孩子的距離,,對(duì)孩子微笑,、寬容、耐心,。從不體罰,、變相體罰、諷刺幼兒,。在教育中她總是對(duì)孩子多一些柔和,,少一些苛刻,多一些引導(dǎo)少一些壓力,,讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴,,他的喜怒哀樂會(huì)讓你一起分享,"既親近又崇拜,,既認(rèn)定她是值得信賴的老師,,又把她當(dāng)作好朋友,,樹立起班主任崇高的威望,。教育取得事半功倍的效果。

幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活能力的自理培養(yǎng)是繁重而艱巨的?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛,,大多數(shù)過著衣來伸手,飯來張口的“幸福生活”,。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,,其間滲透了教師太多的耐心,、汗水和智慧。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。她一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,在她們的努力下,,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。

這雖是一種“無聲的教育”,,卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果,言教不如身教,,作為班主任――她時(shí)刻不忘自己的表率作用,。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒?jiǎn)柡茫瑥牟粊y丟垃圾,,當(dāng)孩子和她說話時(shí),,她總是蹲下來親切的注視著他,與他交談,。她帶班的幼兒講文明,,懂禮貌,受到家長(zhǎng)和同事們的一直好評(píng),。

作為一名幼兒教師就要發(fā)揮教師的人格魅力,,深入細(xì)致、不厭其煩地做好家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作,,如:通過家訪,、座談會(huì)、電話熱線等方式與家長(zhǎng)溝通;另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績(jī)贏得家長(zhǎng)的信任和信賴,。把家長(zhǎng)的參教熱情凝聚到老師的周圍,,主動(dòng)而自覺地支持和參與教育。

幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,因此她將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心,,貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。例如有一次點(diǎn)心后,,她發(fā)現(xiàn)房引小朋友將地上的紙屑拾干凈了,,她馬上抓住這一隨機(jī)事件進(jìn)行了表揚(yáng),教育其他幼兒都要象房引一樣愛護(hù)環(huán)境,。愛模仿是幼兒的天性,,因此在進(jìn)行德育教育時(shí),,她隨時(shí)注意為幼兒樹立良好的榜樣??匆娦∨笥褠圩o(hù)小椅子也總是在集體面前加以表揚(yáng),,為幼兒樹立良好的模仿對(duì)象。

德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的,,而是在不斷地實(shí)踐練習(xí)中才能形成習(xí),,她隨時(shí)注意讓幼兒在實(shí)踐中練習(xí),如吃飯時(shí)保持桌面清潔,,在春游活動(dòng)中撿拾果皮紙屑,,幫助小班弟弟妹妹搬凳子,拿物品等,,正是通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng),,使幼兒形成了愛護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境,,愛勞動(dòng)等良好的品質(zhì),。

擔(dān)任班主任后與本班教師密切合作,互幫互助,,步調(diào)一致十分重要,。在她擔(dān)任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過,她都能發(fā)現(xiàn)她們身上值得學(xué)習(xí)的東西,,并彼此支持積極配合,,她在每學(xué)期初,都和配班教師商量制定班級(jí)計(jì)劃和要求,,努力和配班教師,、保育員協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,通力協(xié)作,,共同完成本班的教育教學(xué)工作,。

作為班主任,她除了班級(jí)的日常工作,,管理好一些瑣碎的事情,。如保管好班級(jí)資產(chǎn)不損壞、不丟失,、缺少,,哪些孩子有藥是飯前還是餐后等。還認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃,,填寫班主任手冊(cè),,做好班級(jí)的各項(xiàng)記錄及幼兒的發(fā)展檔案記錄。同時(shí)考慮如何更科學(xué),、更有效地管理班級(jí),,她認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,《學(xué)前教育學(xué)》等,,吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念和著名幼教的課程教學(xué),,同時(shí),她還經(jīng)常閱讀《幼兒教育》《幼教博覽》等各主導(dǎo)刊物來充實(shí)自己,,拓寬自己的知識(shí)面,,運(yùn)用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級(jí)管理工作。

在她的“個(gè)人師德總結(jié)”中有這樣一句話,,是這樣寫的:“我愛我的孩子們,,愛他們的天真、活潑,、聰明;愛他們的純潔,、美麗與善良?!彼膼廴霾ブ涣AI姆N子,,用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌,用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的希望,,用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著她的教育理想,,“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子,下自成蹊享受教育人生”,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

我是啟東市長(zhǎng)江幼兒園一位普通的教師,今天我匯報(bào)的題目是:《愛,,播撒在眷戀的幼教事業(yè)里》,。

十九歲那年,懷揣著無數(shù)的夢(mèng)想,,享受著無盡的激動(dòng),,我踏進(jìn)了幼兒園的大門,成了一名光榮的幼兒教師,。第一次踏進(jìn)教室,,我被眼前的景象嚇懵了:三兩個(gè)孩子在活動(dòng)室中間嬉戲,你追我趕;四五個(gè)小男孩邊拍桌子邊仰著脖子大叫;窗口的幾個(gè)小女孩躲在老師身后不停地抽搐;幾個(gè)孩子鼻涕橫流沖向門口大聲哭喊著說“要媽媽!”,。兩位老師勸這個(gè),,哄那個(gè),手里還得拉兩個(gè),,忙得滿頭大汗……我不知所措,,我該怎么辦?我曾想過退縮,曾想過逃避,,可心里始終有個(gè)聲音在告訴我:“既然選擇了,,退縮是不行的,,逃避更不行?!蔽乙獔?jiān)持下去,,把孩子們當(dāng)成天使,讓孩子們體驗(yàn)快樂,,享受成功,。我要把我的愛無私地奉獻(xiàn)給孩子們。因?yàn)?,我是老師,,愛孩子是我的天職?/p>

高爾基曾說過,“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子,?!北囊苍?jīng)這樣說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,,有愛便有了一切,。”也有人說:愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍,,是一種升華。我是這樣認(rèn)為的:“師愛”如同一個(gè)廣闊的海洋,,時(shí)時(shí)刻刻擁擊著那朵朵愛的浪花,。面對(duì)著這一群天真、無邪,、稚純,、可愛的孩子們,我要每天變換著自己的角色,,給我的孩子們無盡的愛,。

我要做孩子們慈愛的媽媽?!皳碛袐寢尠愕拇葠邸边@是對(duì)幼兒教師最基本的要求,,也是每一個(gè)孩子最需要的心靈呵護(hù)。尤其是對(duì)于小班的孩子,這是他們漸漸離開父母的懷抱,,走進(jìn)幼兒園集體生活的關(guān)鍵期,,對(duì)于從未離開過家的孩子來說,到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活,,肯定會(huì)有不安全感,,入園焦慮,、戀母心切由此產(chǎn)生,。面對(duì)著這群無助、哭啼的孩子們,,媽媽般的慈愛總能勝于一切,,給孩子喂一次飯,幫孩子系一次鞋帶,,給孩子一個(gè)親親的擁抱,、一個(gè)甜甜的笑臉、一個(gè)輕輕的吻,,都會(huì)讓孩子獲得心靈的安慰,。記得有一年,我教小班,,班上有個(gè)叫弈奕的小朋友,,也許是年齡偏小,也許是父母寵愛有加,,每天上幼兒園都哭得聲嘶力竭,,拼命拉住父母的衣角不肯放手。午睡時(shí),,更令人頭疼,,其它孩子都上床準(zhǔn)備睡覺了,而她坐在床邊,,含著熱淚,,嘴里不停地地嘟囔著,仔細(xì)一聽,,原來在說每天都要枕著媽媽的手臂才能睡著,。我對(duì)她親切地說“來,孩子,,在幼兒園老師就是媽媽,。枕著老師的胳膊睡吧!”她疑惑地看著我,無動(dòng)于衷,。一天,,兩天,三天……。她終于忍不住瞌睡蟲的困擾了,,躺在我的臂腕里甜甜地睡了,。一個(gè)月以后,弈弈終于能獨(dú)自午睡了,。當(dāng)弈奕的媽媽眼角泛著淚花向我表達(dá)感謝時(shí),,我的眼角也濕潤(rùn)了。

我要做懂得真愛的老師,,“全心全意愛學(xué)生”是教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話,,他教會(huì)了我如何以一顆真愛的心去面對(duì)孩子,用真愛去融化孩子的心靈,。我要把每個(gè)孩子看成是一個(gè)新的世界,,用心與他們交流,細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心,,讓我發(fā)現(xiàn)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。

如果我有一個(gè)天平,首先,,我會(huì)把愛放在上面,,因?yàn)椋瑦凼侨祟愄赜械?,最偉大的情感,。天平的另一端放上什?我想還是愛。因?yàn)榻逃菬o選擇性的,,所有的孩子都有責(zé)任獲得愛,。我就想做一個(gè)平等對(duì)待與尊重孩子的老師,我要把“特別的愛給特別的你”,。

記得有一年我插中班,,剛進(jìn)教室,一名小朋友就引起了我的注意,。只見他趴在窗戶上大聲地哭著,,按常理小朋友進(jìn)入中班,不應(yīng)該有這樣的表現(xiàn),。經(jīng)過了解才知道,,他叫“兵兵”。有輕度的自閉癥,。從小班到現(xiàn)在,,他的行為與其它的小朋友顯得格格不入。他整天呆坐在位置上,,全然一副與身邊同伴井水不犯河水的模樣,。與他交流,,也只有簡(jiǎn)短的一、兩個(gè)字的對(duì)話,。集體活動(dòng)時(shí),,總漠然的呆在一邊,冷眼旁觀,,好像周圍一切于他毫無關(guān)系,。即便是排隊(duì)洗手等簡(jiǎn)單的活動(dòng),都需要老師特別呼喚,、照顧,,有時(shí)甚至需老師走過去手把手的拉,更有的時(shí)候,,即使老師帶領(lǐng)他來到活動(dòng)場(chǎng)地,,他也是旁若無人的定格在那里,,什么也不動(dòng),。或是蹲下來吐口水,。為了讓兵兵能盡快適應(yīng)集體生活,,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),從而與同伴共同享受成長(zhǎng)的快樂,。我對(duì)兵兵進(jìn)行了特別的教育,。我擯棄一切成見,對(duì)兵兵投以真誠(chéng),、持之以恒的愛,。起先,當(dāng)我跟他友好交談時(shí),,常會(huì)遭到他的反對(duì),、排斥。于是我一次又一次,,不厭其煩得學(xué)他的語言,、動(dòng)作,用親切的語言與他說話,,拿出他喜歡吃的糖果和最喜歡的玩具時(shí),,他才慢慢地接受我的接近,解除了排斥的心理,。在心理上予以溫暖的同時(shí),,我還注重身體的接觸,并以此作為建立情感的又一契機(jī),。當(dāng)我在為他準(zhǔn)備了他喜歡的`食品和玩具,,滿足他的某些需要后,,常有意地摸摸他的頭、拍拍他的肩,、再順勢(shì)把他摟在懷中,,讓他知道老師是多么的喜歡他。這時(shí),,他一般都很樂意的接受我的親熱,,并回報(bào)我一個(gè)甜甜的、幸福的笑容,。接著我不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)兵兵,。因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)表揚(yáng)、一個(gè)鼓勵(lì)是每名幼兒夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)賞,。對(duì)于兵兵來說,,則更為有意義。在兵兵封閉自己的同時(shí),,自卑是一個(gè)強(qiáng)有力的殺手,。為了給兵兵以信心,我不放過他任何一個(gè)微小的動(dòng)作,,努力去挖掘,、放大他的優(yōu)點(diǎn),只要是行為意義積極的,,都及時(shí)給予口頭肯定,、鼓勵(lì):“你真行”、“你真棒”是我常對(duì)他說的一句話,。當(dāng)他獲得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),,我則夸大他的進(jìn)步、成績(jī),,調(diào)動(dòng)他心理中的積極因素,,讓他產(chǎn)生一種期望自己能有更大成績(jī)的心理。我發(fā)現(xiàn)兵兵對(duì)數(shù)字很敏感,,能把全班四十多位小朋友的學(xué)號(hào)和人對(duì)號(hào)入座,,就每天讓他來點(diǎn)名,記錄沒來的孩子,,每當(dāng)這時(shí)他的臉上總洋溢著自豪的微笑,。漸漸得雷雷不再讓孩子們看不起了,他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起游戲,,上課不再亂跑了,,音樂響起時(shí),他會(huì)和小朋友一起拍手,,一起唱著“老師愛我我愛她”,。我驚異地感到,,我的一次次努力使他不斷地進(jìn)步,我感到無比的欣慰,。

我要做孩子們自信愛戴的朋友,。隨著外來人口的增多,幼兒園里流動(dòng)人口子女也越來越多,,地域性方言常常會(huì)引起其他幼兒的模仿與嘲笑,。我班上有個(gè)叫陽陽的小男孩,他來自安徽,。有一次在集體活動(dòng)時(shí)間,,我請(qǐng)他起來回答問題,他剛說話,,一個(gè)小朋友就嘀咕起來:說的什么呀!都聽不懂!是不是說的外國(guó)話呀?孩子們頓時(shí)笑開了鍋,,“陽陽”的臉變得紅紅的,他馬上坐回到自己的位置上,,低著頭一句話也不說,。“陽陽”不自在的表情,,深深地印在了我的心里,,接下來的幾天,我觀察到小朋友們不愿意與“陽陽”一起玩,,看著“陽陽”孤單的身影,我的心有點(diǎn)酸酸的,。為了讓“陽陽”多些好朋友,,也為了孩子們能友好地相處。我特地安排了一個(gè)時(shí)間,,讓“陽陽”的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一些他們家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片,、特產(chǎn)資料,讓“陽陽”講給孩子們聽,,活動(dòng)結(jié)束時(shí),,我對(duì)小朋友說:如果“陽陽”沒有到啟東來,小朋友就不知道這么多有趣的事情!讓我們一起謝謝他!小朋友高興地鼓起掌來,。以后常常能看見陽陽和小朋友一同玩耍的身影,。陽陽對(duì)我產(chǎn)生了信任,正是這種獨(dú)特的關(guān)系,,讓我與孩子之間無話不談,,早上的一句悄悄話,委屈時(shí)的一句心里話,,哪怕只是一塊小小的點(diǎn)心也要與我一同分享的那種親切畫面,,拉近了我和陽陽的距離,,正是這種真誠(chéng)的信任讓我與孩子凝聚在了一起,心系在了一起,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇四

xxx,,中共黨員,白石溝小學(xué)教師,。1984年3月參加工作,,曾在九股樹鄉(xiāng)中心小學(xué)任教8年,1991年9月調(diào)入九股樹鄉(xiāng)三川小學(xué)任教,,期間一直擔(dān)任班主任,、語文教研組組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,1997年3月至02年5月任三川小學(xué)校長(zhǎng),,03年2月至今在白石溝小學(xué)任教。

歲月匆匆,她在教師崗位上已經(jīng)過了九千多個(gè)日日夜夜,,經(jīng)歷了許多的辛酸苦辣,。但是,她之所以一如既往的勤勤懇懇,愛崗敬業(yè),,執(zhí)著不懈的追求,,是因?yàn)樗龑?duì)教育事業(yè)深深地愛,是因?yàn)樗w會(huì)到了一個(gè)教師所存的幸福和快樂,。

二十七年來,,她一直擔(dān)任班主任工作。眾所周知,,班主任工作千頭萬緒,,責(zé)任重大,關(guān)愛每一位學(xué)生是班主任義不容辭的責(zé)任,。她把每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子,,經(jīng)常深入到學(xué)生中間,和他們促膝談心,,問寒問暖,,無微不至。

一天早晨,,北風(fēng)呼呼地吹著,,是立冬以來第一個(gè)冷天。劉青虎同學(xué)捂著肚子,,哭著說肚子疼,,她馬上扶著他去衛(wèi)生室。一量體溫38度,。打了針,,拿了藥,,特意給他買了面包。在回學(xué)校的路上,,她們邊走邊聊,,從學(xué)習(xí)談到家庭。囑咐他爸爸媽媽很辛苦,,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大后一定要孝敬他們?;匦:?,服侍他吃了藥,又送他回宿舍休息,,李老師才放心的去上課,。去年冬天的一個(gè)下午,她正準(zhǔn)備做飯,,有學(xué)生說卯龍麗生病了,,她立即跑到宿舍用手一摸:好燙,一量體溫38.8度,,立刻送往衛(wèi)生室,,讓醫(yī)生再量還是38.8度,便馬上打點(diǎn)滴,,李老師給孩子的家長(zhǎng)打電話,,但父母不在家,她便一直陪在身邊,,醫(yī)生感動(dòng)的說:“你像媽媽一樣愛自己的學(xué)生,。”打完針,,送她回宿舍服了藥,讓孩子躺下后她才去做飯,,晚上還去看了幾次,。直到退燒了,她才放心地離去,。很多時(shí)候?qū)W生生病,,就在教室嘔吐,每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物,。

對(duì)于家庭困難的學(xué)生,,她總是特別的關(guān)照。一方面給予一些力所能及的幫助,,同時(shí)及時(shí)向?qū)W校反映情況尋求社會(huì)救助,。因?yàn)樗?,只有愛孩子才能更好的教育孩子,作為一名教師就?yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一名學(xué)生,,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,。

今年,她所教的班級(jí)中幾位男生,,非常的調(diào)皮,,上課沒精神、成績(jī)上不去,,不僅在班里經(jīng)常打鬧,,還在宿舍喝酒、打牌,。針對(duì)此情況,,她及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,發(fā)現(xiàn)他的家長(zhǎng)有的在外忙生意,,有的外出打工,,沒時(shí)間管他,尤其午休時(shí)間,,無人看管,。學(xué)生自制力差,貪玩不休息,,還經(jīng)常跑到外面惹事,。有的家長(zhǎng)知道后只是采用簡(jiǎn)單粗暴的打罵方式,不能解決根本問題,。針對(duì)此情況,,她和這些孩子的家長(zhǎng)交流、談心,,并主動(dòng)和孩子們一起活動(dòng),,跟他們交朋友。給他們解決生活中的實(shí)際困難,,僅僅幾周的時(shí)間里,,他們判若兩人,學(xué)習(xí)勁頭足了,,成績(jī)提高了,,和同學(xué)的關(guān)系也改善了。在這段時(shí)間里,,她特別關(guān)注這幾個(gè)孩子,,課堂上多讓他們回答問題,只要發(fā)現(xiàn)一星一點(diǎn)的閃光,就拿起表揚(yáng)的武器,。他們的轉(zhuǎn)化也帶動(dòng)了一批學(xué)困生,,使這個(gè)班充滿了和諧。

站在孩子們的面前,,看著一張張笑臉,,聽著那一聲聲童稚的問候,她感到了無比的快樂與幸福,?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),。是啊,,李老師對(duì)學(xué)生的愛是不求任何回報(bào)的。只要學(xué)生們能健康快樂的成長(zhǎng),,李老師就心滿意足了,。

每當(dāng)教師節(jié)或者別的節(jié)日,其他班的學(xué)生總是買一些禮物送給老師,,來表達(dá)他們對(duì)老師的愛,。她的學(xué)生們卻是獨(dú)出心裁,寫一封信或自己做一張卡片??他們知道老師不喜歡亂花錢,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,她的辦公桌上總是堆滿了學(xué)生們的祝福。今年她所教的畢業(yè)班里每一位同學(xué)都給她寫了贈(zèng)言,,做的卡片各種各樣:有千紙鶴,、風(fēng)箏、小船,、飛機(jī)......看著學(xué)生們精心制作的禮物,,情感真摯,純真童稚的語言,,李老師欣慰的笑了,,因?yàn)檫@就是愛的回報(bào),。

對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì),,進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng),。“學(xué)高為師,,身正為范”,用自身榜樣的作用和人格魅力讓學(xué)生佩服,從而成為學(xué)生仿效的模范,。“桃李不言,,下自成蹊”,,相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生,。

“為了孩子的一切,為了一切的孩子”是她從事教育教學(xué)工作所追求的目標(biāo),。二十七年來,,她把自己全部的愛給了她的學(xué)生——這些可愛的孩子們??梢哉f她對(duì)得起她所選擇的太陽底下最光輝的職業(yè),,對(duì)得起她的學(xué)生們。至今,,她堅(jiān)持住校,,也從來沒有因?yàn)樽约旱氖螺p易的耽誤一節(jié)課,她的家人為此做出了很大的犧牲,。因?yàn)楣ぷ髅?,兩位老人的生日都改到星期天過;還記得08年農(nóng)歷4月初8是爸爸84歲高齡的壽辰,,本該給他老好好祝祝壽,,可不巧的是那天正好周一,她所帶的又是畢業(yè)班,,為了不耽誤學(xué)生的課,,她和哥姐們商量,決定提前到周日給父親過生日,,但生日那天還是去了不少客人,,誰曾想偏偏遇上了多年罕見的大地震。正當(dāng)媽媽去收拾碗筷之時(shí),,只聽“嘩”的一聲屋子的吊頂垮了要不是表哥一把將媽媽拽出門外,。她將永遠(yuǎn)失去了最愛她的媽媽?因?yàn)楣ぷ髅Γ牌拍懡Y(jié)石輸液十幾天她都沒抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪陪,;因?yàn)楣ぷ髅?,她走娘家只是吃一頓晌飯,板凳還沒坐熱就得走,;關(guān)心丈夫只能通過電話噓寒問暖,;孩子在學(xué)校生病了,就讓親屬去幫忙照料??因?yàn)樾睦锟偸欠挪幌滤哪切W(xué)生,。李老師想起這些,,心里很難受,覺得對(duì)不起家人,,但是她卻無愧于“光榮的人民教師”這一稱號(hào),。

在工作中,李老師顧全大局,服從學(xué)校安排,,一切以集體利益為重,。截止到現(xiàn)在,她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班,,每次接過一個(gè)班,,自己都要花很長(zhǎng)時(shí)間去熟悉學(xué)生,而每次接過的學(xué)生又總是參差不齊,,優(yōu)生少差生多,,學(xué)生也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改變現(xiàn)狀,,她在教學(xué)中不知費(fèi)了多少心力,,把每個(gè)學(xué)生的情況摸清楚因材施教的同時(shí),讓優(yōu)差生結(jié)成對(duì)子,。有些優(yōu)生有驕傲情緒,,對(duì)差生不耐煩,動(dòng)不動(dòng)講著題就耍脾氣,。她及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)給予正確引導(dǎo),,特差的學(xué)生就自己抽時(shí)間輔導(dǎo)。今年九月根據(jù)局里安排我校要去一名老師到略陽最寒冷的郭鎮(zhèn)中心小學(xué)去支教,,正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為難之時(shí),,李老師自告奮勇去支教。替學(xué)校解決了一大難題,。

做一名合格的人民教師是李老師無怨無悔的人生選擇。這些年來,,辛勤的付出換來碩果累累,,她的學(xué)生遍布各行各業(yè),在西安創(chuàng)業(yè)成功的兩位企業(yè)老總,,每年春節(jié)都回到略陽看望她,。

“美好的生活是自己創(chuàng)造的,即使有一天可活,,我也要用心好好創(chuàng)造,?!边@是李老師的口頭禪,,在她看來,,有花有果,、有笑有淚、有苦有樂的生活是優(yōu)美的,、高貴的,。她也會(huì)以更加飽滿的熱情投入到教書育人的神圣事業(yè)中來,讓每一個(gè)學(xué)生的心田得到她無私的愛的滋潤(rùn),。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇五

王xx,,女,,港上小學(xué)教師,,畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2014年參加工作,,自工作以來一直擔(dān)任班主任工作,,而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?qū)W生成績(jī)好壞另眼相待,。她將對(duì)學(xué)生的愛,,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中。現(xiàn)將事跡概述如下:

一,、努力學(xué)習(xí),,不斷提升自己?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任,,她工作之余,,積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

二,、服從學(xué)校安排,認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。

從教多年來,,她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作,并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,。經(jīng)常有人這樣說:“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí),,她說這樣做只是愿意換位思考,,愿意替他人著想。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,,每一年,、每一期,都認(rèn)認(rèn)真真工作著,,備課,、上課、批改作業(yè),,一切都那么順理成章,,日子平淡充實(shí)。她覺得既然干了這一行,,就得付出心血,,就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。她說熱愛我的工作,。以前是,現(xiàn)在是,,以后也永遠(yuǎn)是,。

三、從愛出發(fā),,甘心奉獻(xiàn),,取得教育教學(xué)最好成績(jī)。

“德為師之本”,,作為一名教師,,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,,她處處為人師表,,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,,把她對(duì)學(xué)生的愛,,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛插嘴,,但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生,她沒“怒吼”,,也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,,而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表揚(yáng),。在他們的帶動(dòng)下,,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,,整體成績(jī)穩(wěn)步上升。

她就是這樣一位教師,,愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田,。她是這樣想的,也是這樣做的,。課堂上、課余間,,她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。她堅(jiān)信,,老師只有把對(duì)學(xué)生的愛,,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,,才是真正的成功,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇六

“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方……”而作為一名平凡教師的我,,將我的一片愛心奉獻(xiàn)給了我深受的教育事業(yè),。在教書育人的平凡崗位上,我精心耕耘,,無私奉獻(xiàn),,以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感,,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,,實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,為人師表的職責(zé),。

一,、用師德的高尚完善自己的人格。

人們說,,教師是人類靈魂的工程師,,而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái),,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng),。傳道,不僅傳學(xué)問之道,,更要傳為人之道,;授業(yè),,不僅要傳授學(xué)業(yè),更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望,;解惑,,不僅要解共同之惑,更要解個(gè)體的特殊之惑,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,,只有愛學(xué)生,才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,;只有愛學(xué)生,才會(huì)有責(zé)任心,、事業(yè)心,;只有愛學(xué)生,才會(huì)拋開一切名利,,為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間,,忘了自己;只有愛學(xué)生,,才會(huì)理解孩子,,信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,,用心靈,、用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信,、自尊,,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,,既然選擇了教師這一職業(yè),,就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命――敬業(yè)愛生,教書育人,,為人師表,。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡,。無數(shù)個(gè)早晨,,我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí),和學(xué)生交談,;無數(shù)個(gè)傍晚,,我?guī)е牢亢途胍饣丶摇,!耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則,。

二,、用無私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。

源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,,源于對(duì)崇高理想的勇敢追求,,我十年如一日,在工作中默默奉獻(xiàn),。因愛而舍,,因勤而舍,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的`事業(yè),,勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),,而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來,,我不計(jì)時(shí)間,、不計(jì)報(bào)酬,專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,,我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng),、家訪中度過的,。事業(yè)是自己選擇的,就要為之付出犧牲,,這一點(diǎn),,我無怨無悔。我曾大病未痊愈,,但考慮到學(xué)生即將中考,,不能耽擱了他們的學(xué)習(xí),所以毅然走上講臺(tái),,因?yàn)椴∏?,不能被風(fēng)吹,我便圍上圍巾上課,。新婚之喜,,為了盡量不影響學(xué)生學(xué)習(xí)我只請(qǐng)了一天假,第二天便在同事和學(xué)生驚訝的目光中走上講臺(tái),。

三,、用愛的心泉塑造美好的心靈。

俗話說"澆花要澆根,,幫人要幫心."在師生交往中,,我的善解人意,幽默隨和使學(xué)生愿意親近,,樂于接受教誨,,心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤。同時(shí),,我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心,。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng),在課余,,我與他們平等相處成為他們的朋友,。我的學(xué)生曉蘭,是個(gè)比較特殊的一位,,由于家庭的原因,,她的性格孤僻、任性,,與誰同桌便和誰吵架,,大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變曉蘭,,我先是找她談心,,她根本不說什么。幾次下來,,收效甚微,,我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫,,便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下,。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效,。于是,便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番,。事后,,又找她談了心。經(jīng)過我的努力,,發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi),,我再接再厲,最終使她重新改變了自己,,又重新回,。到班級(jí)的大集體中來了。學(xué)生小凱,,父母常年在外,,得不到親情照顧的他,成績(jī)一再下降,學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫,。我看在眼里,,急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系,,勸說其父母定期回家,,并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問寒問暖,。陰雨天,,我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力,,本學(xué)期,,他的成績(jī)有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇七

我叫xx,,本科學(xué)歷,是xxx中心小學(xué)的一名普通教師,,從教二十多年來,,始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線,誠(chéng)信對(duì)人,,勤奮工作,,無私奉獻(xiàn),以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,,從事所忠愛的教育事業(yè)??鬃诱f過:“其身正,,不令則行,其身不正,,雖令不從,。”我們教師如果不是路標(biāo),,講的道理再透,,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),,都是無根之花,,無源之水,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng),,一言一行,,都清晰地印在了學(xué)生心靈深處,成了他們學(xué)習(xí)的榜樣,所以我一直嚴(yán)格要求,,從小事做起,,從自己做起,率先垂范,,作出表率,,堅(jiān)持以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,。這樣,,學(xué)生自然會(huì)“親其師,信其道,?!?/p>

人們說,教師是人類靈魂的工程師,,而師德則是我們教師的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺(tái),潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng),。傳道,,不僅傳學(xué)問之道,更要傳為人之道;授業(yè),,不僅要傳授學(xué)業(yè),,更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,不僅要解共同之惑,,更要解個(gè)體的特殊之惑,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,只有愛學(xué)生,,才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;只有愛學(xué)生,才會(huì)有責(zé)任心,、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,,才會(huì)拋開一切名利,為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間,,忘了自己;只有愛學(xué)生,,才會(huì)理解孩子,信任孩子,。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,,用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信,、自尊,,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,,既然選擇了教師這一職業(yè),,就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,,為人師表,。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡,。無數(shù)個(gè)早晨,,我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí),和學(xué)生交談;無數(shù)個(gè)傍晚,,我?guī)е牢亢途胍饣丶?。“一切為了學(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則,。

源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,,源于對(duì)崇高理想的勇敢追求,我十年如一日,,在工作中默默奉獻(xiàn),。因愛而舍,因勤而舍,,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),,勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng),。十年來,,我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬,,專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí),、活動(dòng),、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的,,就要為之付出犧牲,,這一點(diǎn),我無怨無悔,。我曾大病未痊愈,,但考慮到學(xué)生即將期中檢測(cè),不能耽擱了他們的學(xué)習(xí),所以毅然走上講臺(tái),。

俗話說了,。學(xué)生偉強(qiáng),父母常年在外,,得不到親情照顧的他,,成績(jī)一再下降,學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫,。我看在眼里,,急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系,,勸說其父母定期回家,,并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問寒問暖,。陰雨天,,我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力,,本學(xué)期,,他的成績(jī)有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者,。

只有共鳴的生命,,才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中,,我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主,、平等的課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)生的情感,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,,進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴,從而收到了良好的課堂效果,。教學(xué)中,,我集編、導(dǎo),、演于一身,。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué),。我把學(xué)生當(dāng)作紅花,,自己則是綠葉,,課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中,,我以學(xué)生為中心,,以學(xué)生發(fā)展為本,全員參與,,全程參與,。課堂中師生融洽,學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,,在這種師生角色轉(zhuǎn)換中,,使學(xué)生特別充分得到發(fā)展。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,,做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的,自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,,我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日,,我?guī)ь^提前到校,,開始時(shí),往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),,后來,,比我早的學(xué)生越來越多,整個(gè)上學(xué)期,,很少有學(xué)生早讀遲到,。勞動(dòng)、清掃我也干在前面,。教育學(xué)生實(shí)事求是,,自己被學(xué)生難住時(shí),絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),,我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷,。下午考完試,為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,,連夜批改,經(jīng)常工作到后半夜,,學(xué)生接到批完的試卷,,非常驚訝,,也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生,,我從不在班級(jí)吐一口痰,,要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),我和學(xué)生一起將易拉罐,,礦泉水瓶收集后賣出這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,,不少學(xué)生在周記中寫道:“常老師使我明白了不少東西,學(xué)會(huì)了怎樣做人,,這些將永遠(yuǎn)伴隨我,,對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響?!?/p>

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,,面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,,僅靠時(shí)間與汗水的付出,,是難以為繼的。我深深的懂得,,良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,,對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展,。鉆研教材,,研究學(xué)情,提高業(yè)務(wù)水平,,是我從教以來不懈的追求,。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水,。但我卻力求學(xué)會(huì)自己去挖水,。為此,我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí),、自我充電,、自我加壓,并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。,,參加市、區(qū)教委組織的各級(jí)各類培訓(xùn),,積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,,我被派山東省杜朗口中學(xué),、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí),,我主動(dòng)積極地參與聽課、評(píng)課,。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)。

“為伊消得人憔悴,,衣帶漸寬終不悔”,,教好書、育好人,,是我永遠(yuǎn)的追求,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇八

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,,在小學(xué)這塊育人的熱土上,,憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神,在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),,學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,而"愛"就是我愿意和能夠付出的全部,。

自從走上工作崗位以來,,我曾先后擔(dān)任過班主任工作、學(xué)校管理工作,。在班級(jí)管理中,,我從自身做起,加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),,盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重,努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制,,采用先民主后集中的方式,。通過活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,另一方面提高學(xué)生的決策能力,,同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,,受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng),。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,捷報(bào)頻傳,。

我熱愛本職工作,,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,嚴(yán)守師德,身正為范,,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的"理想之火",,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,,以良好的形象率先示范,,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們,,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,,放棄了許多休息時(shí)間,,常常是早出晚歸。"沒有最好,,只有更好"的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

對(duì)于教育來說,師愛是一個(gè)永恒的主題,,愛是成功的原動(dòng)力,。我熱愛教育、摯愛學(xué)生,。愛,,滋潤(rùn)了孩子,成就了事業(yè),,也升華了我自己,。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子,、公正地對(duì)待孩子,,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,,努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍,。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,,在他們眼里都是一種"愛",。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),,課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,,使他們獲得成功的愉悅,,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,,常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,,在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),,老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,,當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,會(huì)使他們從中獲得信心,。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平,,在工資比較低,個(gè)人購書還不盛行的情況下,,我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,,彌補(bǔ)自己的不足。書中自有黃金屋,。的確如此,,由于讀書,我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,,并把它們實(shí)踐于課堂,。在我的執(zhí)著努力下,我們終于看到了豐碩的果實(shí):

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);,。

xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇九

1999年9月,帶著青春的無限激情,,滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),,我踏入了三尺講臺(tái),成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝,,轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)xx年了。十年如一日,,在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng).為了教育事業(yè),我將全身心地投入到工作中去,奉獻(xiàn)自己的一生,。

一,、愛崗敬業(yè),教書育人,。

作為一名普通的人民教師,,我一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師,?!弊鳛樽约寒吷淖非蟆N覐?999年參加工作,,一直教語文,成績(jī)突出,。我遵循教育規(guī)律,,努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,,因材施教,,誨人不倦,既教書又育人,,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民,。講好人好事的故事,,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),,同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,,做新一代文明的學(xué)生,收效良好,。我善用教材內(nèi)容,,落實(shí)好教育學(xué)生,把德育工作做到位,。

二,、有愛才有教育。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心:尊重學(xué)生,,熱愛學(xué)生,,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,。十年的教學(xué)工作,,使我更加明白,熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生,,我愛學(xué)生,,對(duì)那些平時(shí)所說的學(xué)困生,我更是加倍愛護(hù),。作為一名班主任,,既教書又育人,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,,有的學(xué)生沒吃飯,,我會(huì)給他錢讓他買飯吃,下雨天,,有的學(xué)生忘帶雨具,,家長(zhǎng)沒時(shí)間來接,我會(huì)把他們送回家,。學(xué)生有什么困難,,都愿意跟我說,我成了學(xué)生的知心朋友,。

三,、提高素質(zhì),完善自我,。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙,我還是參加了自學(xué)考試,,相繼拿到了??啤⒈究飘厴I(yè)證書,,使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階,。在教學(xué)實(shí)踐中,除了讀一些教科研刊物以外,,還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己,,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

人生的意義在于奮斗,,回首來時(shí)路,,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,我一路走來,,一路收獲,。歷年所教學(xué)科成績(jī)顯著,,贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),xx年度被評(píng)為市優(yōu)秀教師,,多篇教學(xué)論文分別在國(guó)家,、省、市等不同級(jí)別的評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

在今后的歷程中,,我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇十

xx,,中共黨員,20xx年7月進(jìn)入我校工作,,現(xiàn)任商學(xué)院商務(wù)英語教研室教師,。該教師忠于職守,愛崗敬業(yè),,熱愛教育事業(yè),,甘于奉獻(xiàn),服從大局,,干一行愛一行,干一行鉆一行,,不斷創(chuàng)新工作思路,,多次被評(píng)為院優(yōu)秀教師。

作為一名共產(chǎn)黨員,,丁老師時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟,,在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用,只講奉獻(xiàn),,不圖回報(bào),,時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生,。在學(xué)院示范建設(shè),、迎評(píng)促建等重大活動(dòng)中,他始終積極主動(dòng),,不計(jì)得失,,勇挑重?fù)?dān)。與同事相處,,能夠嚴(yán)于律己,,寬以待人,視同事困難為自己困難,,給予同事無私的關(guān)懷幫助,。他對(duì)教師職業(yè)無限熱愛,,不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬,,專心致志地關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,,把大量的休息時(shí)間用在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)中度過,。他的敬業(yè)與奉獻(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

丁老師注重提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。先后參加了多次教育技術(shù)培訓(xùn),,并報(bào)考工商管理碩士mba,,目前正在職研讀。此外,,他還參加并通過了商務(wù)英語相關(guān)職業(yè)資格考試并獲得相關(guān)證書,,如劍橋商務(wù)英語bec高級(jí)證書、全國(guó)商務(wù)英語考試考官證等,。還主動(dòng)承擔(dān)新開課程和實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué),,不斷挑戰(zhàn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。他非常注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,,積極采用多媒體教學(xué),,積極參與學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)商務(wù)英語專業(yè)的建設(shè),因表現(xiàn)突出,,丁老師在20xx至20xx年連續(xù)四年被評(píng)為院“優(yōu)秀教師”,。

丁老師堅(jiān)持把“育人”寓教學(xué)之中,經(jīng)常與學(xué)生交流,,了解學(xué)生的思想狀況,,為學(xué)生在考證、擇業(yè),、生活等方面提供指導(dǎo)并盡自己的最大努力予以幫助,。他利用自己的特長(zhǎng)幫助學(xué)生解決一些電腦方面的問題,在教學(xué)中向?qū)W生推薦英語學(xué)習(xí)方面的好書籍和學(xué)習(xí)軟件,,還為學(xué)生參加四,、六級(jí)考試和商務(wù)與英語專業(yè)職業(yè)資格考試提供指導(dǎo),鼓勵(lì)他們考取質(zhì)量高的技能證書,。每教一個(gè)班級(jí),,丁老師不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任,而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系,。在今年上半年系部開展的“三最”評(píng)選中,,丁老師被評(píng)為“學(xué)生最喜愛的教師”。

出處 m.sevw.cn

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇十一

我叫xx,,是校的一名普通教師,。自2019年9月參加工作走上講臺(tái)以來,,始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè),,在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己,,懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,幾年來,,我認(rèn)真教學(xué),,平等施教,關(guān)愛學(xué)生,,在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn),決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。幾年來,,無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng),、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高,。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí),努力提高自身政治素質(zhì),,使自己的教育思想,,教育理念緊隨國(guó)家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則,,對(duì)每一位學(xué)生公平公正,,溫情關(guān)愛每一位同學(xué);在專業(yè)技能上,,多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研,,不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域,,迎難而上,,逐一破解自身專業(yè)瓶頸,不斷積累專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)技能。

幾年來的教學(xué)經(jīng)歷,,使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,,專業(yè)教學(xué)不能固步自封,、一成不變,。因此在平常的教學(xué)中,我始終嚴(yán)格執(zhí)教,,認(rèn)真授課,,因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題,,才能逐步提升,。在具體的教學(xué)過程中,我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則,,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法,,尋找最佳的教學(xué)模式,。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀,,我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法,,俯下身來傾聽學(xué)生心聲,,了解其心理特點(diǎn),和期望的教學(xué)手法。做學(xué)生的知心朋友,,讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課,。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,,結(jié)果令人欣喜,,學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)工作中,,只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段,,不斷更新教育理念,才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,,進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果,。

教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到,,帶著一顆“愛心”去工作,,可以縮短師生之間的'距離,,課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體,,共同來學(xué)習(xí),、解決問題,。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍,才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使枯燥的知識(shí)變得有趣。對(duì)學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們,這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值,;而不是遇到問題就批評(píng)學(xué)生,這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心,,使他們對(duì)自己失去信心,,對(duì)所學(xué)知識(shí)失去興趣。無論課堂上,,還是課堂外,,我都真誠(chéng)地與他們交流,平等,、公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,了解他們真實(shí)的想法,感受他們心底的困惑,,用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo),、激勵(lì)他們,為其排憂解難,。特別是對(duì)那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心,更多的幫助,,更多的激勵(lì)引導(dǎo),,走進(jìn)他們的心靈,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念,。

教師是陽光下最光榮的職業(yè),,我始終堅(jiān)信于此。在今后的工作道路上,,我會(huì)一如既往,,在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課,在專業(yè)學(xué)習(xí)上,,不斷求索,、求真,并且真誠(chéng)真心對(duì)待每一位成長(zhǎng)中的學(xué)生,,陪伴他們度過美好的大學(xué)時(shí)光,。

探索教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡材料篇十二

1992年她帶著青春的無限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),,她踏入了三尺講臺(tái),,成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝,,轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)19年了,。她忠于黨的教育事業(yè),具有無私奉獻(xiàn)高尚情操和創(chuàng)新進(jìn)取的精神,。她作為一名農(nóng)村教師,,19年來如一日勤奮工作,執(zhí)著追求,,不斷創(chuàng)造佳績(jī),。在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng),。為了教育事業(yè),,她將全身心地投入到工作中去,奉獻(xiàn)自己的一生,。

作為一名農(nóng)村普通的人民教師,,她一直把“愛崗敬業(yè),,成為一名合格的人民教師?!弊鳛樽约寒吷淖非?。由于農(nóng)村師資短缺,她從參加工作以來,,曾從事多學(xué)科兼科教學(xué),,她注重各科教學(xué)鉆研和學(xué)科方法研究,,力求將每門學(xué)科都教的生動(dòng)活潑,,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,所執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的成績(jī),,每次都名列前茅,。她遵循教育規(guī)律,努力實(shí)施素質(zhì)教育,,采取循循善誘方法,,因材施教,誨人不倦,,既教書又育人,,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛人民,。講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,做新一代文明的學(xué)生,,收效良好,。她善用教材內(nèi)容,落實(shí)好教育學(xué)生,,把德育工作做到位,。

她從當(dāng)老師的第一天起就下定決心:尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,,一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,。十九年的教學(xué)工作,,使她更加明白,,熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生,對(duì)那些平時(shí)所說的學(xué)困生,,她更是加倍愛護(hù),。從參加工作至今,她一直擔(dān)任班主任工作,,當(dāng)個(gè)好班主任不容易,,當(dāng)一名優(yōu)秀的女班主任更不容易。女教師在生活中本來負(fù)擔(dān)了許多家務(wù)工作,,照顧小孩,,洗衣做飯,加上年邁的父母需要照顧,,真是上有老,,下有小。她作為班主任,,每天早起跟操,,自習(xí)輔導(dǎo),晚休查夜,,對(duì)于住校的男教師來說,,也是不小的壓力,何況女教師,。她離校遠(yuǎn),,又是一名女教師,小孩上學(xué),,愛人工作繁忙,。最苦的就是孩子了,從一年級(jí)背上書包開始,,就吃不上一頓可口的飯菜,,晚上自己拿鑰匙開門回家,她每晚10點(diǎn)多才回家,,孩子有時(shí)還沒吃飯就在沙發(fā)上睡了,,每次看到這些,作為母親,,她不知有多心酸,。工作上,她時(shí)刻不甘心落在別人后面,。作為一名班主任,,在班級(jí)管理中,她尊重理解學(xué)生,,信任關(guān)心學(xué)生,,時(shí)刻注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,更注重學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。學(xué)生有了班級(jí)集體榮譽(yù)觀念,,時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格自律,,思想積極,學(xué)習(xí)努力,,見賢思齊,,唯恐落后,以自己是班集體一份子而自豪,,以為班集體爭(zhēng)光為榮,,這樣,班集體有了強(qiáng)烈的向心力和凝聚力,,無論開展什么工作,,都得心應(yīng)手,,一帆風(fēng)順,。

她作為一名女班主任,既教書又育人,,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,,她用慈母般的愛關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生做病號(hào)飯是經(jīng)常的事,,有的學(xué)生忘帶雨具,,家長(zhǎng)沒時(shí)間來接,她會(huì)把他們送回家,。學(xué)生有什么困難,,都愿意跟她說,她成了學(xué)生的知心朋友,。她身體弱,,關(guān)節(jié)炎重,一下雨就雙腿隱隱作痛,。一次,,秋雨連綿,,她所帶班的學(xué)生徐以寶病重,,她連忙用自行車帶他回家。在路上她感到雙腿象灌了鉛一樣沉重,,病痛難忍,,不停發(fā)抖,已感覺不到秋雨的涼意,,身上已分不出汗水與雨水,。當(dāng)她把學(xué)生送回家后,,面對(duì)家長(zhǎng)感激的表情,感到渾身說不出的輕松,。

從參加工作至今她始終沒有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙,她還是參加了自學(xué)考試,,相繼拿到了??啤⒈究飘厴I(yè)證書,,使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階,。在繁重緊張的工作之余,她努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,用先進(jìn)的理念武裝自己,。在教學(xué)實(shí)踐中,除了讀一些教科研刊物以外,,還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己,,提高自身的業(yè)務(wù)能力。針對(duì)學(xué)生具體情況,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,探索出一套卓有成效的教學(xué)方法;班級(jí)統(tǒng)一授課,,差生重點(diǎn)輔導(dǎo),,按照學(xué)生基礎(chǔ)與接受能力分類促進(jìn),最后達(dá)到全面促進(jìn)的目的,。她也因此執(zhí)教縣級(jí)公開課,,與同行交流,受到一致好評(píng),。她始終堅(jiān)持教學(xué)與教研一起抓,,站穩(wěn)講臺(tái)的同時(shí),在科學(xué)研究上不斷進(jìn)取,,取得豐碩成果,。

人生的意義在于奮斗,回首來時(shí)路,,她灑下的不僅有汗水還有淚水,,她一路走來,一路收獲,。她的不懈努力,,贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),也獲得了一定的成績(jī),,1999,、20xx,、20xx、20xx,、20xx年獲市縣級(jí)教學(xué)成績(jī)將,,1998、20xx,、20xx年獲講課比賽一,、二等獎(jiǎng),20xx,、20xx年獲教學(xué)能手稱號(hào),,20xx年獲縣教書育人標(biāo)兵稱號(hào),20xx年獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng),,20xx年執(zhí)教縣級(jí)公開課,,20xx年獲縣級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào),她班曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,,她也多次獲優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào),,她寫的《論五步教學(xué)法在政治課堂教學(xué)中的應(yīng)》、《導(dǎo)學(xué)要教學(xué)生會(huì)學(xué)》等6篇教學(xué)論文分別在國(guó)家,、省,、市等刊物上發(fā)表,。

多少個(gè)不眠之夜,,多少次風(fēng)雨兼程,鄉(xiāng)間小路上到處留下她家訪的足跡,,鑄就無悔人生,。在今后的歷程中,她將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,,用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌,。

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