在總結中,，我們可以總結成功的經驗和教訓,，為今后的學習和工作提供參考和借鑒,。總結應該突出亮點和重點,，突出自己的特長和優(yōu)勢,，同時也應誠實面對自己的不足。下面是一些精選的總結范文,，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感,。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇一

現(xiàn)將安全教育管理工作情況總結如下：

一、組織領導,，使安全教育管理規(guī)范化,、制度化和常態(tài)化1,、成立了安全教育管理領導小組

為了創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,，開學之初,，學院迅速成立了以吳言明院長為組長的衛(wèi)生文明工作小組,，其中盧忠琪副書記負責安全教育管理工作，成立安全教育管理小組,。

組長：吳言明副組長：盧忠琪

組員：藍壯青、方、各輔導員,、各班主任

安全教育主題活動周里,，學生科與各輔導員、班主任負責安全教育管理工作的具體操作與安全教育,。結合開學之處建立的安全教育小組,，使得我院的安全教育工作有了一個行之有效的組織保障，主題周的具體安全教育工作得到了很好的落實,。

二,、加強交通安全教育，提高師生交通安全意識。

“安全無小事,，處處是教育”，面對即將到來的國慶假期,，很多同學會離

校返家,，途中的交通安全是首當其沖的重要問題。做好學生交通安全教育，在這個特殊時期尤為重要,。

1、這次安全教育主題活動周以“交通安全教育”為主題，各班輔導員,、班主任老師均按學校要求舉行主題班會,，通過列舉校園交通事故的案例，用血的事實敲響交通安全的警鐘,，告知同學們一定不能乘坐非法運營車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車），杜絕無證駕駛,，強化交通安全意識,。

2、針對20xx級新生,，我院還聘請西湖派出所的鄧警官普及交通安全知識,、提高學生的交通安全意識。講座中鄧警官進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳,。

三,、認真執(zhí)行國慶安全教育，提高師生安全防范意識

主題活動周中,，各班輔導員,、班主任都傳達學習學校,、學院下發(fā)的安全教育的文件精神，宣讀《國慶安全教育要點》,，禁止單獨外出游泳,、爬山，注意人身及財產安全,，強調10月7日晚上收假晚點名,，著重強調舍長匯報數(shù)據的真實性問題，要求同學按期返校,，注意安全,。主題班會幫助學生進一步提高安全防范認識,，掌握安全防范知識,，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理,，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。

安全教育主題活動周中通過對學校文件以及上述典型案例和防范知識的學習，對同學們集中進行了一次包括防火,、防盜,、交通、飲食,、網絡,、傳銷等內容的安全教育。尤其強調一定要注意道路交通安全,，自覺不乘坐非法運營車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車），杜絕無證駕駛,，強化同學們的交通安全意識和各項安全注意事項,，同學們要增強安全防范能力，努力掌握識別不安全因素,，提高自救互救能力,，共建和諧班級，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園增添一份力,。

此次安全教育管理主題活動周,，是為今后加強我院安全教育管理工作起了一個良好的開端，我院將繼續(xù)以高度重視安全教育管理工作開展學生管理工作的,。我院將繼續(xù)嚴格按照學校的要求,，始終把學生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置，認真做好安全教育管理工作,。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇二

今年以來,，xx縣堅持以重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質得到全面提升,，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。

一、基本情況,。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個,，部門黨組26個，黨總支8個,，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關新發(fā)展黨員45名,，農村新發(fā)展黨員68名,。全年縣、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

二,、主要做法,。

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預審,、支部票決,、全程公示、責任追究”為主要內容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產業(yè)發(fā)展一線,、農村技術能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經濟組織,、新社會組織,、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農村黨員68名,，在新經濟組織中發(fā)展黨員6名,。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標準養(yǎng)殖戶180多個，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產生活方面的實際困難700多件。

在機關開展黨員“十星級”爭創(chuàng),，通過承諾定責,、考核定績、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關作風得到轉變,，服務群眾的意識得到增強，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾、講誠信,、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱,、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網絡,，定期摸底排查,，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

(四)開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度、黨內扶持制度,、黨內談心談話制度,、黨內走訪慰問制度、黨內結對幫扶等制度為主要內容的“黨內關懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產時期,，為生活困難黨員購買種子、化肥,、農膜等生產資料,，解決生產生活問題。

三,、存在的不足和問題,。

(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。

(二)提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年、復轉軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出,，后備干部無適當人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。

(三)流動黨員管理有待進一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經常教育堅持難的問題,。隨著農村外出務工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強、積極性不高,，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活,。

來自 m.sevw.cn

四,、明年工作打算。

(一)改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制,。健全黨員關懷服務機制，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

(二)繼續(xù)開展機關黨員“十星級”爭創(chuàng)和農村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產業(yè)的致富工程，使農村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經濟發(fā)展的“領頭雁”。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經濟工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風行風工作總結)工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇三

利用區(qū)期中質量調研分析機會,，進行區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科對比,，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校曾經的輝煌只屬于過去,，未來的工作任重而道遠,，空談只會誤人子弟，實干才能創(chuàng)造輝煌,。統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，智慧育人,，智慧教學,，以提高學科教學質量為每天必想必干的事情。

教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果,，否則適得其反,。

1、課程管理嚴落實,。

教導處對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求,，開齊學科門類并上足學科課程,。同時，實施“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2,、規(guī)范強化“五認真”

繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點,，完善課前準備,、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學設計抓好準確定位教學目標,、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點,。制定了我校青年教師電腦備課方案,，并對照方案進行檢查。期中根據學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師,，由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示,。

3、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育。

全校每周一的第一節(jié)課都是班會課,，有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育,。指導學生做好課前預習、上課,、及時復習等事情,。出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進行專項檢查,，及時公布檢查結果,，及時與班級老師進行溝通交流。

4,、利用學科質量調研,，促進教師及時反思教學得失，制定切實可行的教學方案與工作措施,。

上半學期進行了校內二年級語文和數(shù)學的學科質量調研,，利用區(qū)期中質量調研練習題進行了全校性的一次調研。調研后都組織學科老師進行客觀的,、務實的考情分析,，是自己責任的，絕不推諉,，是學生或者家長原因的,，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

5,、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機,，集中進行四年級薄弱學科質量的提升工作。

區(qū)教學檢查反饋評價得分低,，區(qū)抽檢學科成績位序不靠前,，一改以往我校教學工作處教學常規(guī)和課堂教學規(guī)范。

在備課行為上,，要求教師在注重學情分析和教材研討的基礎上設計有豐富的教學過程,，注重挖掘教學素材的育人因素，重視練習設計,，突出問題意識的培養(yǎng)和學習經驗的積累。備課形式上,，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課，注重教學交流,，重視二備,，不斷修正，切實提高課堂教學實效,。要求在二備的基礎上形成的課后反思有針對性,，能給別人借鑒或啟發(fā),。

在課堂教學行為上，要求教師尊重差異,，因材施教,。“尊重學生,，教在心靈;尊重自己,，塑造人生”是我校推進“和美”課堂教學的基本要求，努力構建一種尊重型生活方式,。結合小班化教學實踐,，學校提出了重構課堂教學文化的實踐，以建立和諧的師生關系,，形成親和的交往“心理場”,。課堂生活中，重視小組合作,，要求師生積極的傾聽,，積極的參與，真切的理解,，積極的建構,。享受創(chuàng)造與分享。

在作業(yè)布置與批閱上,，要求老師精致化作業(yè),，作業(yè)要精心設計，不能過多布置簡單機械以及重復性作業(yè),，更不能布置懲罰性作業(yè),。積極嘗試實踐性作業(yè)和個性化作業(yè)，以切實落實教育局布置的減負任務,。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,，從習慣培養(yǎng)入手，倡導個性化作業(yè)批閱,，讓完成作業(yè)成為學生的一種自然的習慣,。

在補缺補差上，要求學生面向全體的基礎上,，結合少年宮的實踐活動積極開展培優(yōu)工作,，拓展學生的知識面和各項技能。結合教師志愿活動的開展,，鼓勵教師利用課余時間為學生進行補缺補差,。將青年志愿活動作為業(yè)務考核的一項重要指標。

教學常規(guī)的嚴格和規(guī)范，需要學校無縫監(jiān)督,。本年度,，學校密織了監(jiān)督網絡，將日常的教學巡視,、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結合,，最終，每學期給每一位教師一個形成性的評價,，存檔于教師的`業(yè)務檔案,。

對教學常規(guī)的堅持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學管理中,，注意營造良好的氛圍,，引導對于日常教學常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學管理,，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,，又是常規(guī)的維護者。每一天的安全護導教師參與日常的教學巡視,，并做好記錄,。同時，建立學科建設聯(lián)系人制度,，學校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務學習,，促進常規(guī)建設務實不走過程。此外,，認真多好數(shù)據的整理和收集工作,，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項檢查，確保各項檢查數(shù)據的真實客觀,，讓形成性的業(yè)務評價成為每一位教師進一步扎實各項教育教學工作的動力,。

學校教育的重要目標是為孩子的一生蓄積能量。孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高需要有一系列活動來支撐,。為此,，學校常態(tài)化各項活動，每年上半年開展讀書節(jié),，引導孩子培養(yǎng)良好的讀書習慣;開展綜合素質競賽,，有語文作文、數(shù)學知識和英語誦讀等的競賽,，進一步激活孩子的學習興趣;開展校園藝術節(jié),，結合六一慶祝和少年宮學年優(yōu)秀學員評比開展各類豐富的才藝展示活動。每年下半年開展體育節(jié),，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項目于趣味田徑項目相結合，人人參與;開展書寫和誦讀之星的評比，進一步豐富孩子的素養(yǎng);開展跳蚤市場活動,，促進圖書交流等,。通過活動來全方位的展示孩子們的學習成果，增近孩子們的交流,，激活興趣,。

新時期的教育改革對教師的師德建設提出了新要求。教師的職責是育人,，以愛育愛是關鍵,。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛，要有教育自信,。學校以“和諧.尚美”文化校園建設為抓手,，開展專題講座和視頻學習等，引導教師樹立遠大教育理想,，堅定職業(yè)自信;以讀書活動為帶動,，引導教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福;結合文件創(chuàng)建活動,，鼓勵教師積極參與各類志愿服務活動,，做有愛心富有奉獻精神的學生的良師益友;開展法制教育，引導教師遵紀守法,，做有法制和規(guī)則的意識嚴格依法執(zhí)教富有朝氣的教師;引導教師認真學習,，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，做與時俱進的教師,。不斷扎實推進師德教育,。

扎實的常規(guī)管理，也極大地提高了學校的教育教學質量,。一年來,，一名學生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎;學生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二,、三等獎;學生在各類報刊發(fā)表作文近10篇;學生參加全區(qū)體育運動會,，獲得團體三等獎;學生參加全區(qū)的經典比賽獲得了二等獎;學生參加全市登山比賽獲得了二等獎;12名學生參加全市迎春長跑，11名學生獲得名次,，女生成績尤其出色,，包攬了小學組的前五名。更令人欣喜的是,，學校趣味田徑隊還受邀參加了xx青奧會的體育啟蒙活動,，獲得了三等獎，收到了上級領導和社會各界的廣泛贊譽!本年度,，學校數(shù)學和體育學科接受了區(qū)教育組的抽測,，抽測的成績獲得了相關專家的充分肯定!

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇四

今年以來,，xx縣堅持以xx重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質得到全面提升,，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關新發(fā)展黨員45名，農村新發(fā)展黨員68名,。全年縣,、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人,。

（一）加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預審,、支部票決,、全程公示、責任追究”為主要內容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產業(yè)發(fā)展一線,、農村技術能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經濟組織,、新社會組織,、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農村黨員68名,，在新經濟組織中發(fā)展黨員6名。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體,。在農村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產生活方面的實際困難700多件,。

在機關開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責,、考核定績,、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關作風得到轉變，服務群眾的意識得到增強,，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份、作承諾,、講誠信,、比貢獻”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱,、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務人民群眾中的作用,。

（三）規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網絡,，定期摸底排查，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

（四）開展黨員人文關懷。建立了以黨員培訓制度,、黨內扶持制度,、黨內談心談話制度、黨內走訪慰問制度,、黨內結對幫扶等制度為主要內容的“黨內關懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖,。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負責人帶隊,，對老黨員、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產時期,，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農膜等生產資料,，解決生產生活問題,。

（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強,。

（二）提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年,、復轉軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境，導致人才大量外出,，后備干部無適當人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。

（三）流動黨員管理有待進一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經常教育堅持難的問題,。隨著農村外出務工人員的增多，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活。

（一）改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關懷服務機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

（二）繼續(xù)開展機關黨員“十星級”爭創(chuàng)和農村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產業(yè)的致富工程,，使農村黨員通過示范引導,、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經濟發(fā)展的“領頭雁”。

（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經濟工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風行風工作總結）工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇五

黨員管理是黨的建設的重要組成部分,，是加強黨的建設的基本途徑之一,。說到寫。

可能很多人都會很苦惱,，因為我們大多數(shù)時間里都是學習專業(yè)知識,，而不是如何寫好一份工作總結。事實上工作總結十分重要,，一份好的工作總結可以幫助你楊帆起航,，走上人生的巔峰,。下面就是小編給大家?guī)淼狞h員教育管理工作總結，希望能幫助到大家!

今年以來,，xx縣堅持以xx重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質得到全面提升，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。

一,、基本情況。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關新發(fā)展黨員45名,，農村新發(fā)展黨員68名,。全年縣、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

二,、主要做法,。

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預審,、支部票決,、全程公示、責任追究”為主要內容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產業(yè)發(fā)展一線,、農村技術能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經濟組織,、新社會組織,、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農村黨員68名,，在新經濟組織中發(fā)展黨員6名,。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標準養(yǎng)殖戶180多個，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產生活方面的實際困難700多件。

在機關開展黨員“十星級”爭創(chuàng),，通過承諾定責,、考核定績、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關黨員參與“十星級”爭創(chuàng)，機關作風得到轉變,，服務群眾的意識得到增強,，促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱,、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網絡,，定期摸底排查,，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

(四)開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度、黨內扶持制度,、黨內談心談話制度,、黨內走訪慰問制度、黨內結對幫扶等制度為主要內容的“黨內關懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產時期,，為生活困難黨員購買種子、化肥,、農膜等生產資料,，解決生產生活問題。

三,、存在的不足和問題,。

(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。

(二)提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年、復轉軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出,，后備干部無適當人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。

(三)流動黨員管理有待進一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經常教育堅持難的問題,。隨著農村外出務工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強、積極性不高,，要力爭通過組織引導,，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活,。

來自 m.sevw.cn

四,、明年工作打算。

(一)改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制,。健全黨員關懷服務機制，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

(二)繼續(xù)開展機關黨員“十星級”爭創(chuàng)和農村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產業(yè)的致富工程,，使農村黨員通過示范引導、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經濟發(fā)展的“領頭雁”。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經濟工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風行風工作總結)工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

在上級部門的關心和指導下,，xxxx鎮(zhèn)xxxx年的黨員干部教育以學習遵守黨章,、貫徹維護黨章、樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀,、提高黨的執(zhí)政潛力和推進社會主義新農村建設為主題,，堅持請進來面授和走出去培訓相結合，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質量相結合,，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結合,，努力培養(yǎng)造就一支素質高、作風實,、能干事的黨員干部隊伍,。xxxx年，我鎮(zhèn)各類培訓已達62期,，培訓6753人次,，全鎮(zhèn)的干部教育培訓取得了必須成效，構成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍,，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：

一,、加強組織領導,，落實培訓經費，強化陣地建設,，為黨員教育帶給組織保證,。

(一)、成立了加強黨員干部教育的領導小組,，明確了具體職責部門,，制定了全年的教育培訓計劃，健全網絡,，指派聯(lián)絡員到各黨支部,，分解培訓任務，明確培訓人員,，使黨員教育培訓扎實有序開展,。

(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科?？茖W歷教育的，憑畢業(yè)證書,，經費由群眾負擔70%,，個人負擔30%;對短訓經費全由單位負擔,。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感。

(三),、依托鎮(zhèn)黨校,，加大投入，加強黨校的硬件建設,，教室里配置了空調，報告廳里配置了多媒體設備,，圖書室,、閱覽室,、成果展室等，一應俱全,，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質，推動基層組織建設”為目標,，以“干部經常受教育,，農民長期得實惠”為宗旨，全面開展了農村黨員干部遠程教育建設工作,，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點。

二,、突出重點,，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓教育工作,。

(一),、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓,。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題,。

學習計劃。

》,，明確了學習專題,，明確了學習資料，采用請進來面授和領導親自講課,、集中學習和個人自學,、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式,，加強了對黨政班子成員權力觀、利益觀,、地位觀,、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題、結合實際,，每人完成了5篇以上的,。

心得體會。

和調研文章,。

(二),、以提高綜合素質為出發(fā)點，加強機關干部理論教育,。

1,、以建立“學習型支部”為載體，開展了“學習型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動,，開展學黨章、學計算機操作等培訓,。機關內掀起了一股人人勤奮學習,、個個暢談體會的學習熱潮。

2,、以黨員,。

先進性教育。

為契機,，做到了規(guī)定動作不走樣,，機關黨政領導、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得,，并在機關綜合活動室內的學習園地里集中展示，相互學習,、交流,、競賽,。

3、以依法行政為導向,，開展了“網上學法”活動,，對學法合格者下發(fā)合格證書。

(三),、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質為立足點,，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。

1,、堅持“送教上門”,。黨校堅持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座,、集中輔導,，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓任務,。發(fā)揮黨建工作指導員,、機關干部聯(lián)系點管理網絡作用，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況,、黨員干部受教育狀況,，及時了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學資料,，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》,，并為各支部征訂學習材料，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處,。

3,、實施遠程教育。隨著接收站點的建成開通,，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓的方法，借助有線電視,、vcd,、遠程教育網信息，開展了多種形式的培訓和交流活動,，充分發(fā)揮了遠程教育的作用,。

4、堅持“分崗位,、分類別”的教育培訓,。

(1)根據不一樣的時間段，組織入黨用心分子、村委,、黨支委班子成員,、黨務工作者、黨建聯(lián)絡員等,，開展法律法規(guī),、黨務知識培訓，更好地適應崗位,，盡快進入主角。

(2)重視學歷教育培訓,。開展本科,、專科和中專各種層次的學歷培訓,，提高青年干部的專業(yè)水平,。

(3)關心后備干部培養(yǎng)。

三,、以理論教育和實踐教育相結合,，創(chuàng)新黨員干部教育形式。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動,，聽取群眾意見，解決實際問題,，增進黨群感情,，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結合,。在加強黨員干部教育過程中,，推出“十佳黨員”等，用典型引路,、輻射,，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》,、圖片展覽等形式,，理解典型教育，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍,。

總之,，透過黨員干部教育，正努力建設一支“內有凝聚力,、外有親和力,、近有帶動力、遠有發(fā)展力”的結構優(yōu)化、紀律嚴明,、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍，一支適合現(xiàn)代經濟發(fā)展要求的高素質復合型專業(yè)技術人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經營管理者隊伍,。

市民政局堅持以黨員為本，以創(chuàng)新發(fā)展的理念,，積極探索黨員教育管理新模式,，促進了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

一,、夯實支部建設,，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標,，加大整合力度,，創(chuàng)新活動模式，使黨支部真正“活”起來,。

加強支部建設,，做到了哪里有黨員，哪里就有黨的組織,，使每一個黨員都能感受到黨組織的關懷和溫暖,。每年對黨支部進行一次全面分析，嚴格按《黨章》規(guī)定,，選好配強政治素質高,，綜合協(xié)調能力強，黨務工作熟,，勤政廉潔的黨支部織負責人,。

大力推行規(guī)范化建設，促進黨支部“活”起來,。認真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序,、要求，規(guī)范化建設基層黨支部,，把黨組織對行政工作的監(jiān)督,、黨員對行政工作的評議、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設之中,，扎實開展支部工作和黨員活動,，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子、一套好制度,、一個好機制,、一支好隊伍”,。建立和完善黨建工作目標考核制度，將基層黨組織的“三會一課”,、民主評議,、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標考評,，使黨建工作在基層得到落實和規(guī)范,。

加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊伍,。抓好入黨積極分子隊伍建設,，加強了對工作骨干、年輕同志,、婦女同志的培養(yǎng)和教育,，引導他們積極向黨組織靠攏。嚴格程序,，堅持標準，認真黨支部報上來的發(fā)展黨員材料,，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化,。

二、創(chuàng)新教育形式,，不斷提高黨員素質,。

緊密聯(lián)系黨員思想實際，有針對性地開展主題教育活動,，為全局工作的順利開展奠定了堅實的基礎,。

開展紅色教育活動，堅持把紅色教育作為保持共產黨員先進性的生動教材,，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地,，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課,、觀看革命影片,、到青島黨史紀念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想,，凈化心靈,，激發(fā)為黨做好工作的熱情。特別是教育青年黨員堅定理想信念,，學習先烈獻身精神,，努力進取，勤政為民,。開展警示教育活動,，在對黨員干部教育上堅持正面教育和警示教育相結合,，運用正面教育宣傳引導，反面典型作為警示,，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦,。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育,。同時,，組織黨員觀看警示片等，進一步增強了黨員干部廉潔勤政的自覺性,。開展“愛心飛揚”服務品牌創(chuàng)建活動,。通過開展經驗交流、走訪慰問,、結對幫扶,、演講、有獎征文等活動,，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機關建設,、業(yè)務工作等有機結合起來，相互促進,，工作質量和效率不斷提高,。

三、抓好制度建設,，建立長效機制,。

“不以規(guī)矩，無以成方圓”,，黨的各項,。

規(guī)章制度。

是每個黨員行動的準則和依據,。黨的先進性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進性,。市民政局黨委充分地認識到這一點，始終堅持把制度建設作為黨員管理工作的重要途徑和內容,，努力建設科學配套,、完善合理的制度體系，構建長效機制,，進一步形成了用制度管權,、按制度辦事，靠制度管人的機制,。

抓好學習制度,。局黨委進一步改進和完善了《市民政局理論學習制度》、《市民政局中心組學習制度》等已有的制度,，加強了對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，要求黨員,、干部要做到時間、內容,、人員,、效果的“四落實”，學習要有筆記,，每次集中學習要簽到,，要求領導干部每年要撰寫至少一篇學習心得，并把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況,，作為評價和使用干部的重要依據之一,。

完善黨員隊伍建設工作體制。從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”,，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質,，純潔黨的隊伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面,，堅持和完善了《領導干部談話制度》,、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等,，切實加強對黨員領導干部的日常監(jiān)督和管理,，對那些不能發(fā)揮應有作用的黨員，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀者,，給予相應的組織處分，激勵先進,，鞭策后進,。

建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務機制。局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度,，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經?；⒅贫然?，進一步增強各基層組織的責任感和使命感,，增強他們的服務意識，另一方面建立健全《黨組織和領導干部定期征求群眾意見制度》,、《黨員聯(lián)系群眾制度》,，積極暢通民意表達途徑，及時了解基層群眾所需,、所急,、所憂、所盼,，為他們排憂解難,，扶貧濟困,，同時不斷改進領導機關、領導干部的作風和部門的行風,，為黨員加強黨性鍛煉,、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情,，進一步密切黨群,、干群關系。

推行目標管理機制,。積極推進黨支部建設目標管理,，全局各黨支部同黨員簽訂目標管理責任狀，把黨支部建設目標量化到對黨員的具體要求上,，把一般號召變成要求明確,，任務到人，使黨員明確了自身的責任和要求,，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強,，給黨支部強化對黨員的管理，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施,。

強日常管理,。堅持民主評議黨員，堅持以考核黨員的先進性為重點,，加強對黨員的民主評議,，制定具體的評議實施意見，確保評議的效果質量,。幾年來我局黨員參評比例都達到95%左右,，通過評議，有效的保證了黨員隊伍整體素質和純潔性,。

在上級部門的關心和指導下,，xxxx鎮(zhèn)xxxx年的黨員干部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章,、樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀,、提高黨的執(zhí)政潛力和推進社會主義新農村建設為主題，堅持請進來面授和走出去培訓相結合,，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質量相結合,，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結合，努力培養(yǎng)造就一支素質高,、作風實,、能干事的黨員干部隊伍。xxxx年,，我鎮(zhèn)各類培訓已達62期,，培訓6753人次,，全鎮(zhèn)的干部教育培訓取得了必須成效，構成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍,，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：

一,、加強組織領導,，落實培訓經費，強化陣地建設,，為黨員教育帶給組織保證,。

(一)、成立了加強黨員干部教育的領導小組,，明確了具體職責部門,，制定了全年的教育培訓計劃，健全網絡,，指派聯(lián)絡員到各黨支部,，分解培訓任務，明確培訓人員,，使黨員教育培訓扎實有序開展,。

(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科?？茖W歷教育的，憑畢業(yè)證書,，經費由群眾負擔70%,，個人負擔30%;對短訓經費全由單位負擔。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感,。

(三)、依托鎮(zhèn)黨校,，加大投入,，加強黨校的硬件建設，教室里配置了空調,，報告廳里配置了多媒體設備,，圖書室、閱覽室,、成果展室等,，一應俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質,，推動基層組織建設”為目標,，以“干部經常受教育，農民長期得實惠”為宗旨,，全面開展了農村黨員干部遠程教育建設工作,，到目前為止，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點,。

二,、突出重點，兼顧全面,，做好各個層面各類型的培訓教育工作,。

(一)、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點,，加強黨委中心組成員的教育培訓,。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題學習計劃》，明確了學習專題,，明確了學習資料,，采用請進來面授和領導親自講課、集中學習和個人自學,、圍繞專題大家暢談,、撰寫心得會上交流、觀看警示片理解教育等形式,，加強了對黨政班子成員權力觀,、利益觀、地位觀,、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題、結合實際,，每人完成了5篇以上的心得體會和調研文章,。

(二)、以提高綜合素質為出發(fā)點,，加強機關干部理論教育,。

1、以建立“學習型支部”為載體,，開展了“學習型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學黨章,、學計算機操作等培訓,。機關內掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮。

2,、以黨員先進性教育為契機,，做到了規(guī)定動作不走樣，機關黨政領導,、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得，并在機關綜合活動室內的學習園地里集中展示,，相互學習,、交流、競賽,。

3,、以依法行政為導向，開展了“網上學法”活動,，對學法合格者下發(fā)合格證書,。

(三)、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質為立足點,，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1、堅持“送教上門”,。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座、集中輔導,，做黨員教育試題,，幫忙支部完成培訓任務。發(fā)揮黨建工作指導員,、機關干部聯(lián)系點管理網絡作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況,，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學資料，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》,，并為各支部征訂學習材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3,、實施遠程教育,。隨著接收站點的建成開通,，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓的方法，借助有線電視,、vcd,、遠程教育網信息,，開展了多種形式的培訓和交流活動，充分發(fā)揮了遠程教育的作用,。

4,、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓,。

(1)根據不一樣的時間段,，組織入黨用心分子、村委,、黨支委班子成員,、黨務工作者、黨建聯(lián)絡員等,，開展法律法規(guī),、黨務知識培訓，更好地適應崗位,，盡快進入主角,。

(2)重視學歷教育培訓。開展本科,、?？坪椭袑８鞣N層次的學歷培訓,，提高青年干部的專業(yè)水平,。

(3)關心后備干部培養(yǎng)。

三,、以理論教育和實踐教育相結合,，創(chuàng)新黨員干部教育形式。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動,，聽取群眾意見，解決實際問題,，增進黨群感情,，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結合,。在加強黨員干部教育過程中,，推出“十佳黨員”等，用典型引路,、輻射,，透過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式,，理解典型教育,，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。

總之,，透過黨員干部教育,，正努力建設一支“內有凝聚力、外有親和力,、近有帶動力,、遠有發(fā)展力”的結構優(yōu)化、紀律嚴明,、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍，一支適合現(xiàn)代經濟發(fā)展要求的高素質復合型專業(yè)技術人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經營管理者隊伍,。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇六

今年以來，xx縣堅持以重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質得到全面提升，黨員隊伍建設不斷向前發(fā)展,。

一,、基本情況。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個,，部門黨組26個,，黨總支8個，支部210個,，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關新發(fā)展黨員45名，農村新發(fā)展黨員68名,。全年縣,、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人,。

二,、主要做法。

（一）加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預審、支部票決,、全程公示,、責任追究”為主要內容的發(fā)展黨員“五項制度”，重點做好在產業(yè)發(fā)展一線,、農村技術能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經濟組織、新社會組織,、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農村黨員68名,，在新經濟組織中發(fā)展黨員6名,。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農村開展了以“黨員聯(lián)系村務定責任,，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導群眾建設鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標準養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產生活方面的實際困難700多件,。

在機關開展黨員“十”爭創(chuàng),，通過承諾定責、考核定績,、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關黨員參與“十”爭創(chuàng),，機關作風得到轉變,，服務群眾的意識得到增強，促進了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信、比貢獻”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務人民群眾中的作用,。

（三）規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網絡，定期摸底排查,，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓,、流入黨員主動服務,、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

（四）開展黨員人文關懷,。建立了以黨員培訓制度、黨內扶持制度,、黨內談心談話制度,、黨內走訪慰問制度、黨內結對幫扶等制度為主要內容的“黨內關懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產時期,，為生活困難黨員購買種子,、化肥、農膜等生產資料,，解決生產生活問題,。

三、存在的不足和問題,。

（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全,。在推動工作上，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。

（二）提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識,，認為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設后勁不足,，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年,、復轉軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導致人才大量外出，后備干部無適當人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。

（三）流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經常教育堅持難的問題,。隨著農村外出務工人員的增多，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高,，要力爭通過組織引導，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活,。

四、明年工作打算,。

（一）改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關懷服務機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

（二）繼續(xù)開展機關黨員“十”爭創(chuàng)和農村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產業(yè)的致富工程,，使農村黨員通過示范引導、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經濟發(fā)展的“領頭雁”,。

（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經濟工作“互動雙贏”,。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風行風工作總結）工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇七

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，擔負著教學工作,、教科研工作及學生管理等多項的任務。下頭我從五個方應對本學年教學工作情景作如下總結,。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

1,、備課

開學初,，積極參加教研室組織的.教研活動，在師校教研員的指導下進行團體備課,，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復習階段,，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情景,，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質,、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

2、愛就是關懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫忙學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離,，學生才會對教師產生依靠感,。

4、愛就是職責,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

在教學中我采用了學生們易于理解的方法進行教學，在輔導學生學習時,，不僅僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好，更要使學困生學好,。因而在平時教學中注意分層教學,，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教,，小組互幫互助的方法,，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情景有了明顯的提高,。教師的職責不僅僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

進取學習各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應當前教育的形式,，給自我充電,，為進行雙語教學做好準備。進取進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫忙其他同事打材料，上網查找資料等等,。進取撰寫教育教學論文,，本學期有一篇論文發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。

4,、教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責感。

5、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇八

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有20xx年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗,，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏,、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先，讓自己成為一個有威望的園長,。領導者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識,、經驗,、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。

從上任的第一天起,，我就以園為家，每天最早上班,，最后下班,，晚上、周周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們,，在生活上關心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉工作作風,，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

重視軟件建設,，穩(wěn)定和充實師資力量,。

培訓教師隊伍：

(1)重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范,、華南女子學院,、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎,。

我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊,，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日18日,、5月8日5月16日對兩批新教師進行入職培訓,，分別學習了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學習英語提供了學習,、生活、游戲的全程外教,，還能根據幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時,，保育員培訓半小時,，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色,。

規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德,、教師素質,、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。

并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導,。

我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調動積極性,。同時，我十分注重園內人文環(huán)境建設,。以真實,、誠實、樸實為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量,、少一點命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

關注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。

為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。

強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作。

定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患設立園安全領導小組,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

抓好幼兒接送安全,。

(2)校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責,，分工明確，責任到人,。形成以司機,、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡,。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識,、安全案例分析，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓中,，安全都應當放在首位,，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

以教學促教研，以活動促發(fā)展,。

當然,，金無足金，人無完人。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力,，但由于初來乍到，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處,。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：

安全工作管理要進一步細化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案,。

保育員的管理還要加大力度,，教師的思想工作還要加強等等,。我將在今后的工作中以沒有最好,、只有更好的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,，踏踏實實做好每件工作,，帶領教學部這個團隊努力工作，發(fā)揚成績,、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好!

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇九

首先，我想說,，我是個幸運的人,，有人給我關懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持,，有人送我溫暖，這些人就是你們,，我的領導和同事們,，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

一,、求真務實,、廉潔自律。

作為一名共產黨員,，我始終堅持政治理論學習,，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力,。在工作中,，我以身作則、實事求是,，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人，感染人,，努力營造團結向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二,、甘于奉獻,，誠實敬業(yè)。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的,。因此,，我們積極樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責，工作中雖然苦了一點,，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路,、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,，更是一種責任。

作為分管后勤工作的副園長,，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航,。

每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化、門窗改造,，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑,，對工程質量進行嚴格的監(jiān)督,。這一期間，我至始至終參與拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力，保質保量地完成了任務,。此外,，嚴格財務管理。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為，另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它。

近階段,，為了學校的發(fā)展,，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮(zhèn)政府,、國土管理所,、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,，做了大量艱苦而細致的工作,，還與教委基建科領導聯(lián)系，反復對各個地塊勘測研究對比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎,。

為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行,，我還定期對固定資產進行清理,，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任,，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。同時，定期核對設備用具,，定期檢查及時維修,、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新,，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈,、電扇,，還有一些電教設備，如錄音機,、電腦等,。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修,，雖然比較辛苦,，但為學校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設施,、設備，我感到非常的高興,。此外,，對領導臨時安排的工作任務,，不管是份內的、還是份外的,，我都樂意接受,，并認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

三、教書育人,，為人師表,。

在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學習新課標，新的教育理論,，認真鉆研教材,，虛心向經驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經常和同事們進行交流,，積極參加學校的教研活動和外出學習活動,，空余時間，我還撰寫教學論文和教案,，力爭為教學內容注入新的活力,。

四、轉變角色,，不斷進步,。

光陰荏苒，不經意間,，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力,，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力,，更加勤奮地工作，不斷學習,，不斷進步!

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇十

本學年我擔任二(1)班的數(shù)學教學和二(1)班,、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學工作,。

在本學年,，嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，力爭搞好本職工作,。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自身的政治業(yè)務水平,。服從學校工作安排,，配合領導和老師們做好校內校外的各項工作。關愛每位學生,，把愛傾注在平常的教育教學工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學校利益放在首位,，努力做一位學生喜歡，家長滿意的教師,。

在教學工作方面,，自己的工作任務仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據教材結合實際上好二年級的3個班思想品德外,，更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學教育教學工作,。值得欣慰的是領導并沒忘記自己，在20-年10月份,，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學習,，使我對小學數(shù)學高效課堂教學有了全新的認識，對其教學模式有了近距離的接觸感受,，共學習16學時,。在校內有人講公開課之類，只要沒課就不會放過聽課學習的機會,，20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學活動,，共計聽課等10節(jié)，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生實際，設計教案,。在運用以前積累的經驗基礎上,，努力結合新課標的新理念,，堅持課前備課，課后反思,，充分利用電子白板,，把課件有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術,，使學生樂學,。

借鑒新的教學理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點,，設計游戲,、活動、操作,、合作學習等,，面向每位學生。在數(shù)學教學中也同樣注重聽,、說,、讀、寫的能力的培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣及握筆方法,。使學生對數(shù)學有興趣,，喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè),，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導,。工作之余和家長溝通交流，保持大方,、自信,、坦誠，得到多數(shù)家長的認可?，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學科輔導督促,。目前教學本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學工作中,，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進課堂,，發(fā)自內心的喜歡每位學生,，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學生,，無論是優(yōu)秀生,，還是待優(yōu)生,，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學習和生活,。在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真,、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,，按時參加校本教研活動，積極配合班主任的各項工作,，盡到了副班主任職責,。本學年撰寫的專題是《數(shù)學高效課堂教學的感悟及思考》，論文是《如何進行低年級兩步應用題的教學》,。

師生,、家長的付出沒有白費，上學期參加學校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,，全班47人參考,，最高分100分，最低分84分,。100分的6人,，90至分的36人，80至89分的5人,。平均分分,，及格率100%，優(yōu)秀率,。

下學期全縣統(tǒng)測,，全班46人參考，最高分100分,，最低分分,，100分的4人，90至分的35人,，80至89分的5人,，70至79分的1人，50至59分的1人,。平均分分,，及格率%，優(yōu)秀率%,。

工作反思：

1,、對學生還可以再放手些，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,，其實好幾次謝仕杰,、陳思宇等的思維活躍,，有時比老師講效果要好。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,，加強現(xiàn)代技術應用學習，便于育人服務,。

3,、努力注重培養(yǎng)學生認真閱讀的好習慣，克服粗心大意的毛病,。

總之,，在原有工作基礎上，要突出自己的教學風格,，突顯自己的人格魅力,，不斷總結，向教科研要質量,，向課堂教學要質量,，把高效課堂理念滲透在實際工作中，不斷提高教育教學水平,，為學校的發(fā)展做應盡的貢獻,。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇十一

我校有固定的家長學校組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”,、“家長學校組織名單”等,，由校長、教導主任,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構建成家庭教育的網絡結構,。每班組建了家長委員會,。每學期都舉行“家長會”，商量,、討論學校有關事宜,，由專人負責記錄。健全的組織機構密切了學校社會家庭的聯(lián)系,，開展三位一體網絡式教育,，收到了較好的教育效果。

二,、各項制度扎實有效,。

學校制定了《鐵西小學家校聯(lián)系制度》、《家長學校培訓制度》和《家長接待日制度》，詳細規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化，常態(tài)化,。

三,、活動形式靈活多樣。

（1）定期進行“家長學?！笔谡n,。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間,，家長學校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網絡,。

（2）學校通過家長會和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系，共同承擔起教育孩子的任務,。學校每學期最少召開一次家長會,，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通,，根據學生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內容，及時的溝通和反饋,，利于學生的健康成長,，也便于家校的`有效聯(lián)系。

（3）聘請了屬地派出所領導作為法制副校長,，對學生進行法律講座,，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動,。

（4）每周二下午為學校的家長接待日時間,，家長可以自由到校聽課，參與班級的各,。

項活動,，了解學校的授課情況，及時對學校工作提出建議,。這項活動的開展,，密切了家校的聯(lián)系，使家長對學校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學有促動,，家長個人的教育素質也有所提高，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學，結合平時的培訓,，理論聯(lián)系實際,，家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓活動更直觀,，更具有教育的實踐性,。

四、教學活動針對性強,。

考慮到各個年級的學生特點,，學校的家長學校采取了分年級授課的方式。本著促進學生素質全面提高,，因材施教的原則,，分不同年段制定授課計劃，選擇適合本年段學生心理和生理特點的內容進行培訓,。例如一年級新生,，剛入學時對想學校生活還不適應，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導和溝通,，針對一年級新生的特點,，確定了家長學校的實施方案，即培養(yǎng)新生適應集體及養(yǎng)成良好學習習慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題,。實踐證明,，這樣做也確實收到了較好的效果。學生的學習積極性和學習習慣都有所改善,。各個年級內容有所側重又有所聯(lián)系,，循序漸進，逐步提高,。

總之,，家長學校配合了家庭教育的有利實施，促進了學生的健康發(fā)展,。但由于學?；顒拥臎_擊，家長學校的授課次數(shù)比較有限,，家長的接受能力也參差不齊,，還不能達到預期的效果,，在今后的家長學校工作中，我們將逐步完善,，以確實達到教育家長,，提高學生素質的效果。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇十二

職業(yè)發(fā)展部,，作為本學年新成立的部門,，在學院各領導、老師,、學生會主席團的指導與帶領下，在本學期基本完成了部門的工作,，達到了預期的目標?，F(xiàn)將部門情況總結如下：

職業(yè)發(fā)展部是一個以協(xié)助大四學生完成就業(yè)工作，服務企業(yè)進校園招聘,，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識為職能的團委,、學生會部門，部門根據實際工作需要情況設有部長一名,，委員五名,。在部門成員的努力與協(xié)作下，職業(yè)發(fā)展部迅速成長,，部門各成員的綜合能力得到了不斷地提升,，部門凝聚力也不斷增強。

（一）,、注重自身建設,，加強部門管理。為促進部門自身建設,、加強部門管理,，部門組織召開了多次部門會議，對工作進行了分工與部署,，領導部員對學生會工作和部門工作進行了學習,。

（二）、20xx年11月組織舉行物電學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳教育月活動,，活動為期一個月,。11月7日，活動的啟動儀式在基礎物理實驗中心106舉行,。在本次活動中,，我部共組織了五場專題講座，邀請到學校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心老師和社會企業(yè)人士參加,。

（三）,、傳播就業(yè)信息組織招聘會,。為了進一步大四同學和招聘企業(yè)，我部門共組織接待了如羅森博格,、正大等大小型企業(yè)共30多家在我院的招聘會,。在招聘會上，部門成員認真布置會場,，維護現(xiàn)場秩序,，不僅自己的`到了較充分的鍛煉，也給企業(yè)留下了良好的印象,。

（四）,、負責協(xié)助其他部門工作。在我院組織的多項大型活動中,，如“紙飛機”大賽,，迎新生晚會，院運會,，校運會上,，我部都全力配合參與。部員得到了相應提升,。

（五）,、本部門與生活部組織舉辦了我院第一節(jié)師生乒乓球聯(lián)誼賽，比賽進行的井然有序,，順利完成,。

（六）、20xx年四月中旬至五月中旬,，接學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心的通知,，進行了就業(yè)指導月的相關的工作，組織舉辦專題講座兩場,。

（七）,、20xx年五月至六月期間，完成了20xx級學生的離校工作,，為學生填寫發(fā)放了三方協(xié)議等文件,。

1、部門成員交流不夠,，不利于培養(yǎng)部門凝聚力,。由于制度還不夠完善，部門各項職能尚未健全,。部門舉辦大型活動較少,，各成員之間交流仍然不夠。部門在今后的發(fā)展中應結合本部門特色,，積極組織策劃些面向全體在校學生的大型活動,，如簡歷制作大賽,，公務員大賽等與就業(yè)指導相關的活動。通過這些活動,，一定可以加強部門成員之間的溝通交流,，培養(yǎng)出一支戰(zhàn)斗力強，凝聚力高的隊伍,。

2,、執(zhí)行力、應變力仍然有待提高,。在本學期組織的各項活動中發(fā)現(xiàn)部門成員整體的執(zhí)行力,、現(xiàn)場應變力需要進一步提高。對于安排的工作不能夠按時按質的完成,，對于突發(fā)性情況處理能力較差,。因此，在今后的工作中,，應加強實踐，善于總結經驗,，增強部門成員的綜合能力和素質,。

3、與老師的交流不通暢,，導致老師有些工作未發(fā)布給部門來做,，

導致部門有一段時間過于平靜。出現(xiàn)無事可做的狀態(tài),。

時光荏苒,，20xx~20xx學年的工作即將結束，在這一年里,，我們的隊伍在一次次的歷練中逐漸成長,，我們每一個人逐漸成熟?？傮w上說,，20xx~20xx學年各項工作均得到較好的完成，部門在不斷的發(fā)展中前進,，同時,，我們也存在一些不足之處仍需我們繼續(xù)努力去克服，多與老師溝通,，多余其他兄弟部門配合是我們以后需要注意的問題,。相信在學院領導、老師,、主席團的帶領下,，我部門在今后的工作中我們能取得更多更好的成績,。

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇十三

轉瞬間一個學期即將結束，回首一個學期的班級管理工作,，有成功也有不足,。這些都需要我積累和總結。今日我用“用心關愛同學,、責任鑄就輝煌”作為標題來總結本學期我的班級管理工作,。

一、關愛每一名同學,，用心做同同學命中的貴人,。

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是遇到一個好上司,、三是找到一個好伴侶,。對于一個同學而言，其最大幸事就是能遇到一個好老師,、好班主任,。我想說：作為一名班主任老師，能成為同學一生中的貴人,，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任,，自參預工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學，我時常對自己說：“一個同學僅僅是一個班級的幾特別之一,，但是對于同學自己和同學的家庭來說就是全部,，我要對每一名同學負責”。于是我給自己提出了“關愛每一名同學,，不放棄任何一名同學”的治班原則和“用心對待每一名同學”的治班宗旨,。“我要做讓同學引以為豪的班主任,，最終訓練出讓自己引以為豪的同學”這就是我的信念,。

二、當好班主任,，必需有良好的心態(tài),。

“心態(tài)準備一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實中時常聽到一些班主任總是怨天尤人,、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替,，而唯有自己的健康無法替換,。我們要以主動的心態(tài)面對人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書,，潛下心來育人,。

三,、成功的班主任，都會做好問題生的轉化工作我們都說每一個問題同學的背后都一個問題家庭,。在我的班主任工作中,，我把重心放在轉化我班后進生上。我認為轉化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠遠賽過培育出考上名牌高校的同學!我感謝我們班的后進生,，我成就了他們,，同時也成長了我自己!

四、優(yōu)秀班集體的建立,，需要有效的班規(guī)班紀做保障在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度,，進行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,，通過科學合理組建管理小組,，使班級管理實現(xiàn)小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度，讓全班同學參預管理;實施競爭激勵機制,，充分激發(fā)同學的競爭活力,。這樣的管理模式既關懷班主任擺脫繁瑣的事務，也使同學真正成為管理和訓練的主體,。

1,、“六橫”即為六個學習小組，實行小組長負責制,。六個小組相互競爭、相互關懷,，在競爭和關懷中共同提高,。各小組依據本組的實際狀況，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標,。組規(guī)包括課堂,、紀律、衛(wèi)生等各個方面,。小組長全權負責組內一切事務,，并且每項任務的.完成都要做好評價，每周還要算出小組每個成員的得分,、小組的總分及平均分,。班委會將各小組的成果排好名次。周評比最終一名的小組組長,，要在班會上做分析發(fā)言,，查找落后的緣由，力求改進,。假如一月內該小組連續(xù)三周最終一名,，則更換小組長,。在一月內假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷,，以此相互學習,，共同提高。

2,、“六縱”即為六個學科,，實行課代表負責制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學的紐帶作用,。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,，而且還要對各個小組的每位同學在本學科上的學習狀況進行監(jiān)督，并把各個小組同學的學習狀況反饋給組進步行量化考評,。

3,、“一個圓”就是班委會。班委會要充分發(fā)揮“領頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務和監(jiān)督,。班主任老師首先確定班委會的職能,，讓情愿參預班級管理的同學自愿報名并進行競選演講，同學以無記名投票的方式選出班委會成員,。當選的成員都要發(fā)表就職演說,，這樣做一方面讓他們感受到自己的責任和承諾;另一方面，也讓全班同學據此對其進行監(jiān)督,。之后在老師的引導下,，由班委會推選出班長，制訂出班干部的工作目標和職權范圍,。班委會的工作由全班同學負責監(jiān)督和評價,，班上的一切日常管理，全部由班委會負責,。

五,、用心管理班級，要留意班級活動的作用,。

優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用,。沒有活動的班級就似乎一潭死水，是沒有活氣的!陶行知先生說：生活即訓練,。種種貼近生活的主題活動,，簡潔使同學體驗到成功的愉悅。定期的,、有方案的組織一些活動,，可以起到以下幾方面作用：

(1)活動為同學供應了一個呈現(xiàn)自己才能的舞臺，同學的精神風貌在活動中得到呈現(xiàn)，同學的共性得到進展,，同學的力氣得到熬煉與提高,。

(2)活動親熱了師生之間、同學之間的關系,，增進了他們之間的感情,，拉近了師生之間的距離，培育了同學之間的協(xié)作力氣與團隊精神,，增加了同學的集體榮譽感,。

(3)利用活動可以提高班集體的分散力，讓同學感到自己是本集體的一份子,，增加同學們的集體榮譽感和大局觀念,，在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍,。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進每當回憶起這許許多多的酸甜苦辣,，我總是對自己說，既然自己當時下決心選擇了這條路,，那么不管前途有多少荊棘坎坷,，自己都要盡力走下去，努力去實踐“愛崗,、愛生,、務實、奮進”的人生目標,，去完成自己無言的承諾,，赤子心，愛鑄師魂;不了情,，情系訓練,。用心對待我們的同學，每位班主任都會成為同同學命種的貴人!

教育管理職業(yè)發(fā)展的工作總結篇十四

泉塘中學政教處在上級領導和學校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會議精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，遵循學校實際和中小學生身心發(fā)展的規(guī)律,，積極貫徹新課改理念,以服務青少年學生的成長成材需要為目標，在青少年學生的思想道德教育,，文明行為習慣養(yǎng)成教育,，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作,，并取得了一定的成績,，較好地完成了全學期的各項工作目標。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、堅持教育與管理相結合,，培養(yǎng)學生良好習慣,，促進優(yōu)良校風、學風的形成,。

1,、完善工作機制，形成教育合力,。按照學校的統(tǒng)一安排,，政教處、團支部和學生會一起分工協(xié)作共同承擔“文明班級”評比和班級工作考核,。首先,，政教處、學生會組織常規(guī)檢查評比小組,，按照《“文明班級”評比條例》,，堅持逐日檢查的方法，對班級進行每天的行為分考勤,、紀律,、清潔衛(wèi)生、兩操,、午睡紀律,、好人好事、集體活動,、學生宣傳等八個方面進行量化考核,，評比“文明班級”。其次,，由政教處,、團隊部牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”，對打架斗毆,、翻越墻頭,、上網抽煙等違紀學生進行查處和通報，加大教育和管理力度,。每月底再由政教處,、學生會牽頭進行進行班主任工作月度考核評比，促使各班自覺強化對學生的管理,，切實抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，有力促進了良好校風、學風的形成,。

2,、扎實開展文明禮貌教育活動，培養(yǎng)良好習慣。政教處和團支部結合實際認真制訂《中學生文明行為十不準》,，在全校范圍內扎實開展以管住自己的口,，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手,，不亂扔垃圾,，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳,，不踐踏花草,，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話,、主題班會,、知識競賽、校園廣播等各種形式引導學生學規(guī)范,，守規(guī)范,，爭當文明學生，活動收到了良好的效果,，學生的言行舉止更加規(guī)范,，校園面貌有了很大的改觀。

3,、開展系列專題教育活動,，培養(yǎng)良好習慣。本學期,，為進一步強化對學生的養(yǎng)成教育,，政教處、團支部通力合作,，每周一個專題,，先后組織了諸如上下樓梯安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育,，不在墻壁留腳印的文明教育,，交通安全教育、誠信教育等多個教育專題,，采用先國旗下講話,，再班級宣講，最后檢查評比的形式,，不斷強化對學生的養(yǎng)成教育，引導全體學生爭做文明學生,，爭當品行標兵,。

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊,，通過出旗,、升旗、唱國歌,、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生,。國旗下講話內容涉及國防意識教育，國家安全教育,，誠信美德教育,，遠離毒品教育，理想信念教育,，安全防護教育,，遵紀守法教育，愛護公物教育,，勤儉節(jié)約教育,，弘揚民族精神教育等，一周一個主題,，教育內容豐富,，教育效果良好。

2,、以主題校會及綜合實踐活動為抓手,，促進學生教育活動的深入開展。本學期,，我們積極貫徹新課程理念,，結合本校實際情況，分別確定了十多個主題班隊會活動專題,，要求各班制定相應的主題班隊會活動方案,，并指導學生開展活動。在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展,，學生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展,。

一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育。利用國旗下的講話紀念“918”事件七十五周年,，激發(fā)學生不忘國恥,，振興中華;組織學生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”，讓學生生動具體地學習長征精神,，弘揚長征精神;組織學生觀看“百部愛國主義影片”,，讓學生回顧歷史,，展望未來，增強愛國熱情,。

二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動,。九月份，開展內容豐富,、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動,，讓學生學習“八榮八恥”，學唱“八榮八恥拍手歌”,，響應“知榮明恥”倡議書,，開展“知榮明恥”實踐活動;十月份，開展“愛我家園”環(huán)保主題演講比賽,，讓學生在活動中自主調查探究,，樹立與自然和諧相處，保護環(huán)境,，節(jié)約資源的良好意識;十一月份,，組織三球(乒乓球、羽毛球,、籃球)比賽,，讓學生在課外活動中充分發(fā)展特長，在學知識,、學技能中受教育,，不斷提高自身的綜合素質;十二月份，開展學校廣播體操比賽,，培養(yǎng)學生團隊精神,，合作精神，集體精神;元月份,，引導各班學生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動”,，創(chuàng)建和諧快樂校園。這樣做到了學校月月有活動,，班班爭參與,，人人展才藝的良好氛圍。

三是創(chuàng)造時機開展教育活動,。開學初組織新生入學教育,，讓新生熟悉新環(huán)境，了解新規(guī)范,，養(yǎng)成好習慣;期中考試結束,，政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、進步生,、學習標兵的契機，在全校范內廣泛開展以“講文明,、守紀律、爭先進”為主題的宣傳教育活動,，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的熱情,，產生了良好的教育效果。

三,、完善控流機制,，扎實控流工作，確保學生無流失,。

1,、針對學校近年來學生流失較為嚴重的現(xiàn)狀，開學初,，學校行政班子認真研究形勢,，摸清實際情況，進一步完善學?？亓鳈C制,，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》、《家訪制度》,、《控流工作實施方案》,、《創(chuàng)無流失班級方案》。并組織全體教師召開專題會議,，統(tǒng)一思想,。同時，學校還和各班班主任簽訂控流工作責任書,，明確工作職責,。