人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處,，建立良好的合作關(guān)系。寫總結(jié)時(shí)，要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾,。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文,，供大家參考和借鑒,。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇一

教學(xué)總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的回顧，更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃,。以下是我對(duì)過(guò)去教學(xué)工作的總結(jié),，以及為提高教學(xué)質(zhì)量和效果制定的改進(jìn)計(jì)劃。

教學(xué)工作的回顧,。

在過(guò)去的教學(xué)工作中,，我主要承擔(dān)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和《算法設(shè)計(jì)》兩門課程的教學(xué)任務(wù)。我采用了多種教學(xué)方法,，包括課堂講解,、小組討論、編程實(shí)踐和在線互動(dòng)等,。在教學(xué)過(guò)程中,，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)編程實(shí)踐和問(wèn)題求解,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)的基本概念和技巧,。

同時(shí)，我也注重學(xué)生的個(gè)體差異,，根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法和手段，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,。

存在的問(wèn)題和改進(jìn)計(jì)劃,。

雖然我在過(guò)去的教學(xué)工作中取得了一定的成果，但仍存在一些問(wèn)題和不足,。例如,，有些學(xué)生反映課堂講解過(guò)于抽象，需要更加具體的解釋和演示,；有些學(xué)生則認(rèn)為編程實(shí)踐難度過(guò)高,，需要更多的指導(dǎo)和支持。

針對(duì)這些問(wèn)題,，我制定了以下改進(jìn)計(jì)劃：

1.增加更多的實(shí)例和案例,，以更加具體的方式解釋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)的基本概念和技巧。

2.降低編程實(shí)踐的難度,，例如增加更多的注釋和示例代碼,，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握編程技巧。

3.增加更多的互動(dòng)和討論環(huán)節(jié),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生編程實(shí)踐的指導(dǎo)和支持，例如提供更多的編程練習(xí)和在線輔導(dǎo),，以幫助學(xué)生更好地解決編程問(wèn)題和困難,。

總之,，教學(xué)工作是一項(xiàng)不斷進(jìn)步和完善的工作。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇二

作為一名大學(xué)教師,，我深知自己的責(zé)任重大,。在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以建設(shè)一流師資隊(duì)伍為己任，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,，在實(shí)踐中不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn),。

在過(guò)去的一年中，我主要承擔(dān)了《大學(xué)語(yǔ)文》課程的教學(xué)任務(wù),。該課程是一門綜合性較強(qiáng)的課程,，涵蓋了文學(xué)、哲學(xué),、歷史等多個(gè)領(lǐng)域,。我的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和審美能力,。

教學(xué)方法和手段方面,，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)的結(jié)合,。在教學(xué)過(guò)程中,，我充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,，使教學(xué)更加生動(dòng),、形象、富有感染力,。同時(shí),，我還注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力,。

在教學(xué)過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題,。例如,，有些學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解不夠深入，有些學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的運(yùn)用不夠熟練。針對(duì)這些問(wèn)題,，我采取了多種方法進(jìn)行解決,，如加強(qiáng)課堂互動(dòng),、增加實(shí)踐環(huán)節(jié),、鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論等。

教學(xué)成果方面,，通過(guò)我的努力,，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力得到了顯著提高，同時(shí)學(xué)生的思辨能力和審美能力也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。在課程評(píng)估中,，學(xué)生的滿意度達(dá)到了90%以上。

在經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)部分,，我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)該更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求,，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和互動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，提高教學(xué)效果,。

總之，我認(rèn)為自己在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇三

人自20__年7月1日入職以來(lái),，回頭看,，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一,、思想政治方面。

作為一名教師,，我在思想政治上,，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步,。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。

二,、認(rèn)真教學(xué),，育人為本。

參加工作以來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè),，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問(wèn)題,，與學(xué)生之間做好溝通工作,。

3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水,。通過(guò)閱讀各種書籍、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

的一員,，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新,。

四、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對(duì)于系里安排的其他工作,，本人也積極主動(dòng)去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

五、反思總結(jié),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

總結(jié)到工作以來(lái)所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處,，主要有：1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué),。3、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

以上是我教學(xué)工作大體情況,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，教育環(huán)境也在不斷變化。作為一名大學(xué)教師,，我深感教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。在本文中，我將分享我在過(guò)去一年中教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)我在教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行反思,。

二、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo),。

過(guò)去一年里,，我承擔(dān)了多門課程的教學(xué)任務(wù)，包括理論課程和實(shí)踐課程,。我的教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和技能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我采用多種教學(xué)方法,，如課堂講授,、小組討論和項(xiàng)目實(shí)踐等。

三,、教學(xué)實(shí)踐,。

我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，遇到了很多挑戰(zhàn),。其中最大的挑戰(zhàn)是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如何有效地傳授知識(shí)和技能。我通過(guò)以下方法應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)：

1.課堂互動(dòng)：通過(guò)提出開(kāi)放性問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論,，提高他們的思考能力和表達(dá)能力,。

2.案例分析：通過(guò)實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更好地理解理論知識(shí),，提高他們的分析能力,。

3.項(xiàng)目實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力,。

四,、教學(xué)成果。

通過(guò)我的努力,，學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和技能水平都有了明顯的提高,。他們不僅能夠理解和掌握知識(shí)，還能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。我也獲得了學(xué)生和同事的積極反饋和認(rèn)可,。

五、反思與展望,。

回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作,，我深感收獲頗豐。然而,，我也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方,。例如，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，更好地了解他們的需求和困難,。同時(shí)，我也需要更加注重自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí),，以提高教學(xué)質(zhì)量。

展望未來(lái),，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，更好地滿足學(xué)生的需求。我計(jì)劃通過(guò)參加培訓(xùn)和交流活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,，以適應(yīng)教育環(huán)境的變化。同時(shí),，我也將關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,，幫助他們找到適合自己的職業(yè)方向，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

總之,，教學(xué)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,，我不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇五

大學(xué)學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)(1)這學(xué)期教了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，也參加了學(xué)校的工作,，機(jī)房維護(hù),，德育等。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我將簡(jiǎn)單匯報(bào)一下這學(xué)期的工作,。

每周五開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件,，積極與同事交流，學(xué)生動(dòng)向和想法,。做好教學(xué)部的思想建設(shè)和維護(hù)工作,。每周按時(shí)組織教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記,，從未曠工,。工作中服從安排，人際關(guān)系和諧,。

1.好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,，我認(rèn)真研讀教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式,。注意難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,，不斷總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2.以學(xué)生為本，上課面帶微笑,。重視學(xué)生在課堂上的反饋,，傳播學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，在教學(xué)中基于學(xué)生的興趣提高學(xué)生的思維品質(zhì),。行動(dòng)也是我對(duì)自己教學(xué)的新要求。學(xué)生喜歡老師的笑臉,，可以給學(xué)生信心,。

3.虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上課,。關(guān)注其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，嘗試探索適合自己的教學(xué)模式,。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。聽(tīng)課評(píng)課，這學(xué)期對(duì)我的教學(xué)有很大的促進(jìn),，我也在努力提高自己的專業(yè)水平,。

積極學(xué)習(xí)。鑒于很多學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)差,，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，我和學(xué)生一起找出原因，我樂(lè)在其中,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的前提,，知識(shí)零碎而廣泛，邏輯聯(lián)系不強(qiáng),。所以除了注重課堂效果,，我還不厭其煩的讓學(xué)生練習(xí)實(shí)際案例。為此,，在課下,，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間了解情況，認(rèn)真講道理,，及時(shí)糾正德育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。比如路標(biāo)、流程圖等實(shí)際操作與工作相結(jié)合的方式,，告訴學(xué)生要珍惜在校時(shí)間,，讓所有學(xué)生都能接受。

當(dāng)然,，我也看到了這一學(xué)期的不足，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的掌握,，在電子信息時(shí)代,，需要時(shí)刻充電，需要以后花更多的時(shí)間加強(qiáng)自己的專業(yè)理論和實(shí)踐技能,；在教學(xué)中,，要多向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力,，適應(yīng)新學(xué)期職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求,。德育方面,，這學(xué)期人手緊張，我剛接手德育工作,，整理了一下,。下學(xué)期我們應(yīng)該開(kāi)拓新的思路。21班已經(jīng)分配到崗,，剩下一個(gè)班的學(xué)生,，可以緩解教學(xué)部管理的壓力。他們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向招生,，為學(xué)校的春招做貢獻(xiàn),，為成龍學(xué)校的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇六

總結(jié)分為兩部分：前一部分為總,，主要寫做了哪些工作,，取得了什么成績(jī);后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn),。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié),，希望大家喜歡!

彈指一揮間，我的教書生涯又過(guò)了一年,，作為學(xué)校名師中的一員,，我一直在努力著，期望用我的努力,，縮小與真正名師之間的差距,。

一年來(lái)，無(wú)論是教育教學(xué)的思想理念,，還是具體的課堂操作能力,，個(gè)人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進(jìn)步,，這種進(jìn)步是取決于多方面的,，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。本學(xué)期共聽(tīng)課10余節(jié),，除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向名師老師請(qǐng)教教育教學(xué)上的問(wèn)題,，張惠老師,，楊麗靜老師在教學(xué)中給了我許多靈感和智慧。

要想提高自己，我還通過(guò)讀書來(lái)提升自己的水平,，我堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí),，閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還不斷的思考問(wèn)題,，并及時(shí)的撰寫心得和體會(huì)。本學(xué)期我建立了自己的教學(xué)博客,，一篇篇真實(shí)的創(chuàng)新教學(xué)案例也逐漸誕生,，我堅(jiān)信在反思中我一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)。

在教學(xué)工作上,，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，教師要領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，閱讀教材,，參與一切教研活動(dòng)。本學(xué)期我繼續(xù)研究我的實(shí)驗(yàn)課題《多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》,，每節(jié)課都根據(jù)課文內(nèi)容作出具有不同側(cè)重點(diǎn)的教學(xué)課件,，來(lái)吸引學(xué)生的注意，解決教學(xué)的難點(diǎn),，重點(diǎn),。這些課件能夠在學(xué)年中進(jìn)行共享。按照學(xué)校的工作安排,，我上了梯隊(duì)名師的引路課,，在接受進(jìn)修學(xué)校教學(xué)檢查活動(dòng)中，上了《漢字家園》課,，都收到不錯(cuò)的效果,，測(cè)試成績(jī)較高。

另外,，本學(xué)期我能積極發(fā)揮個(gè)人能力,，在學(xué)校需要的時(shí)候能夠貢獻(xiàn)自己微薄力量。為學(xué)校撰寫了多篇報(bào)道;在接到臨時(shí)參加長(zhǎng)春市班主任大賽的任務(wù)后,，也從大局出發(fā),，利用一切時(shí)間練習(xí)太極拳，在教育局太極拳比賽為學(xué)校解決了人手不夠的困難;因?yàn)槠綍r(shí)工作中善于積累成果,，在迎接國(guó)檢時(shí)能為學(xué)校提供大量詳實(shí)而有效的材料，展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的讀書成果;參加了教師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng),，在活動(dòng)中收集資料,，學(xué)習(xí)前沿的理念,，并在與各位老師的交流碰撞中鍛煉了自己，增長(zhǎng)了知識(shí);本學(xué)期仍然繼續(xù)參加各級(jí)各類心理學(xué)科的活動(dòng),，利用自己的時(shí)間,，不遠(yuǎn)萬(wàn)里參加了培訓(xùn)，收益不小;臨近期末,，又承擔(dān)了長(zhǎng)春市心理學(xué)科高峰論壇的發(fā)言工作,，自己又整理了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)趕寫發(fā)言稿;最難忘的是，本學(xué)期又接受了長(zhǎng)春市班主任大賽的洗禮,，臨時(shí)性的任務(wù),，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有對(duì)付,，一絲不茍的準(zhǔn)備,，利用幾個(gè)夜晚提高自己在才藝方面，及案例答辯方面的理論知識(shí),，在星期日的在賽場(chǎng)上發(fā)揮了較好的成績(jī),。

三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，孩子在這個(gè)學(xué)期,，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重會(huì)有很多不適應(yīng),。所有對(duì)孩子們我傾注了更多的心思，從后進(jìn)生的輔導(dǎo),，到讀書的反饋檢查我都從細(xì)處入手,，給予必要的監(jiān)督和指導(dǎo)。尤其對(duì)于作文,，為了讓學(xué)生盡早入門,，對(duì)于班級(jí)34個(gè)孩子，我每人都一字一句親自修改后,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，讓家長(zhǎng)和孩子共讀老師的批語(yǔ)，后修改自己的作文,。本,，練筆本上的每一個(gè)紅紅的小字，都傾注了我對(duì)孩子的真心的愛(ài),，能夠看到孩子的收獲是我的幸福所在,。

現(xiàn)在，在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我的教學(xué)工作和班主任工作都在有條不紊的展開(kāi),，但與老教師相比，我就像是一個(gè)小學(xué)生，還有很多的缺點(diǎn)和不足,，教學(xué)工作及班主任工作還需要不斷地創(chuàng)新和深入的教學(xué)研究,。不過(guò)，我會(huì)做個(gè)刻苦認(rèn)真地學(xué)生,，加倍努力,，不斷完善自己。我很感謝這個(gè)學(xué)年學(xué)校眾多老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),，他們的知無(wú)不言,，使我獲益匪淺。未來(lái)的工作中,，我會(huì)繼續(xù)在學(xué)?！队行Ы虒W(xué)》課題研究中，積極吸取周圍一切先進(jìn)的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),，不斷反思自己的教學(xué)工作和班主任工作，大踏步地前進(jìn),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！蔽依斡涍@一句話,。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將要過(guò)去了,，接下來(lái)我將對(duì)這學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié),。

本學(xué)期我承擔(dān)了一部分的學(xué)校心理健康教育工作，包括三至六年級(jí)的心理健康教育課的授課,，以及為個(gè)別學(xué)生提供心理咨詢輔導(dǎo),。這一學(xué)期以來(lái)，在工作中我注重向?qū)W生滲透各種心理學(xué)知識(shí),，并幫助學(xué)生解決一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題,。

首先是課堂常規(guī)的教學(xué)工作，這學(xué)期較上學(xué)期來(lái)說(shuō)增加了心理健康課本,，學(xué)生都很感興趣,。我根據(jù)教材和各個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生普遍存在的問(wèn)題我設(shè)計(jì)了不同的課程，三四年級(jí)主要針對(duì)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),，人際關(guān)系,，合作意識(shí)，發(fā)覺(jué)想象力等進(jìn)行輔導(dǎo),。五六年級(jí)側(cè)重在換位思考,，人際交往,，趣味心理、情緒調(diào)節(jié),、考前輔導(dǎo)等內(nèi)容,。在工作中，我充分利用課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識(shí),，組織學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握自我調(diào)適的能力,，可以使學(xué)生做到悅納自己,，并且經(jīng)常保持積極樂(lè)觀的精神面貌。課堂教學(xué)的形式以活動(dòng)為主,，靈活多變,，注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,。

除了課堂教學(xué),，每周五在社團(tuán)時(shí)間為學(xué)生開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，為個(gè)別學(xué)生提供心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生排解心理困擾,。開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成一系列團(tuán)體沙盤游戲,，學(xué)生興趣十足,，在活動(dòng)體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。

當(dāng)然,，在我的工作中還存在許多的不足,，比如說(shuō)心理課的評(píng)價(jià)方。

式不夠科學(xué),，做活動(dòng)時(shí)學(xué)生課堂紀(jì)律相對(duì)渙散等等,。以后我將繼續(xù)努力，克服困難,，解決問(wèn)題,，積極完成工作。

時(shí)光如梭,，在忙忙碌碌中,，20__年冬天的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，20__年的春天又離我們?cè)絹?lái)越近,。的確,，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一學(xué)期也在寒假過(guò)后即將開(kāi)始,，我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己。

在20__年中,，我從一名“新教師”逐漸的走向成熟,。在工作中，我凡事都勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地地去做?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一,、政治學(xué)習(xí),。

在過(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以“,。

”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，關(guān)心國(guó)家大事,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，時(shí)刻記得關(guān)心集體,，以校為家。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí),，使自己能更好地組織教學(xué),，教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

可以說(shuō)我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，我將盡我最大的努力來(lái)完成好我的工作,。作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，才能取得更大的成績(jī)。

在日常工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和文體活動(dòng),。對(duì)工作我勤勤懇懇,、任勞任怨;對(duì)同道我能做到寬以待人，對(duì)自己我能做到嚴(yán)以律己,。平時(shí)我主動(dòng)、積極地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,，并在班主任外出時(shí)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起班主任工作,，及時(shí)處理和解決班里所發(fā)生的事情。在教學(xué)過(guò)程中,，我既重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng),，又注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，即教書又育人,。

在教學(xué)方面,，我嚴(yán)格按照教育學(xué)、心理學(xué)的原則和方法進(jìn)行教學(xué),，潛心摸索教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況,，精心備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。平時(shí)我比較留意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我以為教師不僅要傳授知識(shí),，更重要的是教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法。因此在課堂上,，我盡量多用啟發(fā)性的語(yǔ)言,，并根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇,、好勝,、好表現(xiàn)自己的心理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教法。

平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)，對(duì)他們的作業(yè),，我基本上做到面批面改,。在課堂上，我除了注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng),，還留意結(jié)合課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè),、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研。

總之,，在教學(xué)方面,，我總是充分利用四十五分鐘，創(chuàng)造愉快的環(huán)境,，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng),，以豐富多彩的課堂教學(xué)手段誘發(fā)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的留意力,，使學(xué)生學(xué)得快,，學(xué)得活，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量,。一年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，文明禮貌,，活潑開(kāi)朗，積極向上,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，均在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。但是,，我所取得的這點(diǎn)滴成績(jī)并非我一人之功,，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開(kāi)的，在今后的工作中,，我會(huì)加倍努力,，再上新臺(tái)階。

一年多來(lái),，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，同黨中央堅(jiān)持一致,，積極向黨組織靠攏;熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,。工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自我的思想覺(jué)悟,，時(shí)刻銘記自我是一位光榮的人民教師,。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一年來(lái)，我遵守校紀(jì),，不曠教,、做到有事請(qǐng)假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī),。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇七

作為一名大學(xué)教師,，我深知教學(xué)工作的重要性,，也明白總結(jié)與反思對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此,，我在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,，努力實(shí)踐與反思，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)過(guò)程中，我深入淺出,，以通俗易懂的方式講解概念和原理,，同時(shí)結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容,。

二,、教學(xué)方法與教學(xué)策略。

為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，我采用了多種教學(xué)方法和教學(xué)策略,。例如，課堂討論,、小組合作,、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，我也注重與學(xué)生之間的互動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),，引導(dǎo)學(xué)生思考。

三,、教學(xué)效果與教學(xué)評(píng)價(jià),。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和反饋,。通過(guò)評(píng)估和反饋,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解方面存在困難，因此及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，并增加了實(shí)例的應(yīng)用，取得了較好的效果,。

四,、教學(xué)反思與改進(jìn)措施。

在教學(xué)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，如課堂管理、教學(xué)組織等方面還有待改進(jìn),。因此,，我將加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,，同時(shí)也會(huì)積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作是充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的，通過(guò)實(shí)踐與反思,，我不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，提高了教學(xué)效果，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇八

本人自入職以來(lái)，按照學(xué)校人事處的要求,，并在人事處和學(xué)院的精心組織和安排下,，參加了學(xué)校新進(jìn)教師入職系列培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，本人學(xué)習(xí)了知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界,，認(rèn)清了不足,，同時(shí)也結(jié)交了朋友?？傮w來(lái)說(shuō),，入職培訓(xùn)是促使我盡早成為一名合格教師的必修課。具體來(lái)說(shuō)，本人通過(guò)入職培訓(xùn),，取得了以下新的收獲：

第一,，通過(guò)入職培訓(xùn)，我更加清晰地了解到了學(xué)校的輝煌歷史,，使我對(duì)這樣一所具有80年歷史的重點(diǎn)大學(xué),，更加充滿了熱愛(ài)之情。同時(shí),，通過(guò)和學(xué)校教職員工的親身接觸,，使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓(xùn)所蘊(yùn)含的博大內(nèi)涵和呈現(xiàn)出來(lái)的精神脈動(dòng)。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中,，能夠較準(zhǔn)確地將學(xué)校悠久的文脈和精神,，和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而有利于我的教學(xué)工作,。

第二,，通過(guò)入職培訓(xùn)，使得我獲得了和本學(xué)院以及其他學(xué)院的優(yōu)秀教師面對(duì)面的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，極大地開(kāi)闊了眼界,，豐富了認(rèn)識(shí)。同時(shí),，學(xué)院委派資深教師作為我的一對(duì)一指導(dǎo)教師,。資深教師的無(wú)私傳授，使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),。另外,，通過(guò)一堂課的教學(xué)實(shí)踐考核，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，促使我不斷改進(jìn)自己,，從而可以不斷進(jìn)步。

第三,，通過(guò)入職培訓(xùn),，使我更加明確了已經(jīng)開(kāi)始的教育教學(xué)工作的極端重要性。作為一名教師,，教書育人是自己的重要使命和責(zé)任,。教書和育人是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)維度，只有好好地教書,，才能真正地育人,。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù),，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn),，使得教學(xué)活動(dòng)要時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度,，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧,，從而真正地將教書育人化為自己的實(shí)踐。同時(shí),，如果離開(kāi)了育人的根本方向,，教書也失去了真正意義,。育人,，首先要求提高自身師德修養(yǎng),，“學(xué)為人師，行為世范”,。其次,，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生,，和他們做朋友,，只有充分地了解新時(shí)期大學(xué)生尤其是90后大學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢,，真正地育人,。再次，還要將育人提升到一個(gè)較高的層次,，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的大學(xué)生,，更是要培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的接班人。因此,，育人往深層次里講,，是要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人,。

第四,，通過(guò)入職培訓(xùn)，使我加深了對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的理解和對(duì)大學(xué)教師素質(zhì)的認(rèn)識(shí),。自己作為一名教師,，首先要具備一名教師的基本素質(zhì)，掌握成為一名合格教師的基本技能,。這是所有教師的共同基本要求。同時(shí),，作為一名大學(xué)教師,，又存在著成為一名合格大學(xué)教師的其他要求，因?yàn)榇髮W(xué)自身也存在著不同于其他教育機(jī)構(gòu)的特殊性,。而只有較好地認(rèn)識(shí)和理解這些共性和殊性,，才能較快地進(jìn)入角色，爭(zhēng)取早日成為一名合格的大學(xué)教師。

總之,，學(xué)校新進(jìn)教師入職培訓(xùn),，是一項(xiàng)非常有必要、有內(nèi)涵,、有作用,、有價(jià)值的培訓(xùn)活動(dòng)。我在感謝人事處和學(xué)院的精心教育的同時(shí),，也要積極促使自己好好地掌握,、吸收在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，將其化為自己的內(nèi)在理念和技能,，從而更好地將其運(yùn)用到本職工作之中去,。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇九

我是李老師，這是我在大學(xué)教學(xué)工作的第二年,。今年,，我有幸繼續(xù)擔(dān)任教職，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

我的課程涵蓋了多個(gè)學(xué)科,，包括人文、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。每個(gè)課程都注重學(xué)生的全面發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)批判性思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。我堅(jiān)信,，通過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和有效的課堂互動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有潛力成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

在教學(xué)中,，我積極嘗試新的教學(xué)方法，如翻轉(zhuǎn)課堂,、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等,，以提高教學(xué)效果。這些方法著重于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。通過(guò)多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)，我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，為他們提供更有針對(duì)性的指導(dǎo),。

我還積極組織課外活動(dòng)，如講座,、研討會(huì)和社區(qū)服務(wù),，以幫助學(xué)生發(fā)展社交技能和擴(kuò)大視野,。這些活動(dòng)增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)，有助于構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放,、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

反思過(guò)去的一年，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。作為教師,，我時(shí)常需要應(yīng)對(duì)變化，同時(shí)還要保持課程的質(zhì)量和創(chuàng)新性,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)技能,。

總的來(lái)說(shuō),，過(guò)去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我為能在這個(gè)崗位上工作感到自豪,，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十

鄖縣高廟九年一貫制學(xué)校肖祥明,。

5月30日，31日,，湖北省特級(jí)教師巡回講學(xué)團(tuán)講學(xué)在鄖縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行,，這對(duì)于我們語(yǔ)數(shù)教師來(lái)說(shuō)，是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這次活動(dòng)中,，我們聽(tīng)了四節(jié)課和兩個(gè)講座。四節(jié)課屬于“同屬異構(gòu)”課,，我縣城關(guān)一中教師肖平和武漢名師宋承洋共同講授八年級(jí)的《中位數(shù)和眾數(shù)》一節(jié),，我縣譚山中學(xué)教師全景禮和武漢中學(xué)名師李霞同講一節(jié)課——八年級(jí)的《不等式和不等式組》復(fù)習(xí)課，可以說(shuō)是風(fēng)格各異,，特色突出,。每一節(jié)課過(guò)后，湖北省特級(jí)教師彭友林都作了精彩的點(diǎn)評(píng),，讓人受益匪淺,。兩個(gè)講座：先是宋承洋教師向到會(huì)的鄖縣老師講了自己的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，感人至深,，振奮人心,；接著聽(tīng)了特級(jí)教師彭友林的講座《如何構(gòu)建高效課堂》，專家的講座由淺入深,，入木三分,，不講空洞乏味的教育教學(xué)理論，也不死板地講條條框框,，總是從細(xì)節(jié)入手,，從教學(xué)個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的處理與把握入手，并把每一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)與生動(dòng)的教學(xué)案例相結(jié)合,，讓人聽(tīng)的入耳,，學(xué)著易學(xué)。聆聽(tīng)專家的講座,，老師感慨萬(wàn)千,，在交流會(huì)上，老師暢所欲言與專家分享自己的觀點(diǎn),，向?qū)＜姨岢鲎约涸诮虒W(xué)中的困惑,，都得到了專家認(rèn)真解答，請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)＜颐麕熣f(shuō)一聲：謝謝,！通過(guò)聽(tīng)課,，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,，每一個(gè)講座都有值得品味的獨(dú)到見(jiàn)解,。以上是我的總體感受，每一節(jié)課的精彩細(xì)節(jié)恕不贅述,，下面我談一談幾點(diǎn)收獲：

教師善于創(chuàng)設(shè)情境,。

教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確,，能為教學(xué)服務(wù),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)是有趣的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)知和情感的結(jié)合,。每一個(gè)學(xué)生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功,，這是學(xué)生的心理共性,。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖突,，因此,，教師在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地設(shè)各種情境,，為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，不失時(shí)機(jī)地為他們走向成功。比如,，宋承洋老師在講《中位數(shù)和眾數(shù)》這一節(jié)課,，從開(kāi)到最后都圍繞“一家公司招聘廣告中月平均工資1200元是真實(shí)的嗎,？”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行，可以說(shuō)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,，也體現(xiàn)老師教學(xué)水平的高超，教學(xué)構(gòu)思巧妙,。

二,、教師精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件。

教學(xué)課件制作精良,，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,，從課題材料的搜集上和視聽(tīng)效果上，都非常富有創(chuàng)意,，如花似錦,，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活,，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué),。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，運(yùn)用到生活中使枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)變得形象直觀,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得牢固掌握,。

三、教師的教學(xué)語(yǔ)言富有感染力,。

四,、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥,、呆板的課堂教學(xué)改變了,，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲,。尤其是在聽(tīng)課過(guò)程中,，我更加深刻的體會(huì)到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契……看到每個(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課,，從板書,、圖片、內(nèi)容,，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),，在他們的課堂上很少有見(jiàn)到不學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著,。

五,、教學(xué)中注重小組合作的學(xué)習(xí)方式,。

在教學(xué)中要注重加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)明確分工,，協(xié)調(diào)配合,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過(guò)程,。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念,。

以上是我聽(tīng)數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)心得體會(huì)，因?yàn)楦骺频慕虒W(xué)理念都是相通的,，我以后要把通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，用到自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來(lái),，真正讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),。充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)課的魅力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值,！

加努力地去實(shí)踐新課堂理念,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，并隨時(shí)查閱聽(tīng)比賽課時(shí)記錄的聽(tīng)課筆記,，他山之石可以攻玉,，我會(huì)充分吸收和消化此次比賽中所汲取的營(yíng)養(yǎng)，力求不斷提高教育教學(xué)水平,。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十一

作為一名大學(xué)教師,，我深知教學(xué)工作的重要性，并始終以提高學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),。在本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、講解清晰,，注重與學(xué)生互動(dòng)，取得了以下教學(xué)成果：

一,、教學(xué)內(nèi)容方面,。

1.備課充分：我認(rèn)真研究教材，注重教材的深度和廣度,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，制定合適的教學(xué)計(jì)劃,，并不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

2.講解清晰：在課堂上,，我注重講解的清晰度,，盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)，使學(xué)生能夠理解和掌握,。

3.注重與學(xué)生互動(dòng)：我注重與學(xué)生之間的互動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，并及時(shí)給予反饋,，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二、教學(xué)方法方面,。

1.講授與討論相結(jié)合：我采用講授與討論相結(jié)合的方式,，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、小組討論等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高其思維活躍度和創(chuàng)造力。

2.充分利用多媒體教學(xué)：我積極利用多媒體教學(xué),，將生動(dòng)有趣的圖片,、視頻等素材融入到教學(xué)中，使課堂更加生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3.注重個(gè)性化教學(xué)：我注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,，采用不同的教學(xué)方法和手段,，使每個(gè)學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。

三,、教學(xué)效果方面,。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高：通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高,，參與度也得到了提升,。

2.學(xué)生成績(jī)有所提高：通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生成績(jī)有所提高,，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十二

以下是一份可能的教學(xué)總結(jié)，它聚焦于教學(xué)過(guò)程,，并包括一些常見(jiàn)的元素和結(jié)構(gòu),。請(qǐng)注意，這只是一個(gè)例子,，具體的教學(xué)總結(jié)可能需要根據(jù)您的特定課程,、學(xué)生群體和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。

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作為一名大學(xué)教師,，我在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以下是我對(duì)過(guò)去一年教學(xué)工作的總結(jié)。

1.課程目標(biāo)和內(nèi)容,。

在過(guò)去的一年中,，我教授了“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”這門課程。這門課程的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生理解微觀經(jīng)濟(jì)的基本原理,，包括供需關(guān)系、市場(chǎng)結(jié)構(gòu),、價(jià)格歧視等,。我選擇了流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理作為教學(xué)內(nèi)容，并在課堂上進(jìn)行了深入的討論,。

2.教學(xué)方法和手段,。

我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括講座,、小組討論,、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)等,。我使用黑板和ppt演示文稿來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，并在課堂上使用互動(dòng)式教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論,。

3.學(xué)生反饋和成績(jī),。

我定期收集學(xué)生的反饋，并依據(jù)學(xué)生的出勤率,、作業(yè)完成情況,、課堂參與度等指標(biāo)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果。學(xué)生的成績(jī)主要由平時(shí)的作業(yè)和考試成績(jī)組成,?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生反饋積極,，他們表示對(duì)這門課程非常感興趣,，并從中獲得了知識(shí)和技能。

4.教學(xué)效果和改進(jìn)計(jì)劃。

我通過(guò)學(xué)生的反饋和成績(jī)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果,。大部分學(xué)生表示他們已經(jīng)理解和掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。然而,，我也注意到一些問(wèn)題,，比如有些學(xué)生覺(jué)得課程內(nèi)容過(guò)于抽象，有些學(xué)生則認(rèn)為課堂互動(dòng)不夠,。因此,，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的案例和實(shí)踐內(nèi)容,，并加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年的教學(xué)工作讓我收獲頗豐,。我不僅提高了自己的教學(xué)效果,，也提高了對(duì)學(xué)生的理解。我期待在未來(lái)的教學(xué)中,，繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段,，以更好地滿足學(xué)生的需求。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展,，教育環(huán)境也在不斷變化,。作為一名大學(xué)教師，我深感教學(xué)工作的挑戰(zhàn)性,。過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)歷使我更深入地理解了教育的本質(zhì)和職責(zé),。這份總結(jié)旨在回顧我的教學(xué)實(shí)踐，反思其中的得失,，并展望未來(lái)的改進(jìn)方向,。

二、工作內(nèi)容與成果,。

1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué),。

我積極參與課程設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)科特點(diǎn),，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，如案例分析、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)等,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的興趣,。同時(shí)，我努力將最新的科研成果引入課堂,，以增強(qiáng)課程的吸引力,。

2.學(xué)生指導(dǎo),。

我始終把學(xué)生視為合作伙伴，尊重他們的觀點(diǎn),，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。我盡力提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)難題,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流。

我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，與同事們共享資源,，共同解決問(wèn)題。我努力提高我的交流能力,，以便更好地與同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。

三,、反思與成長(zhǎng),。

我認(rèn)識(shí)到，為了更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,，我需要提高自己的教學(xué)技能,，不斷更新教育理念。我計(jì)劃通過(guò)參加專業(yè)發(fā)展活動(dòng),、閱讀教育文獻(xiàn)等方式，提升我的教學(xué)能力,。

四,、結(jié)論。

回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作,，我深感收獲良多,。我不僅提高了教學(xué)技能，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,。我期待在未來(lái)的教學(xué)工作中,，繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。同時(shí),，我會(huì)持續(xù)反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境,。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十四

在當(dāng)前的信息時(shí)代,，教學(xué)已成為了一種藝術(shù)，對(duì)于大學(xué)教師而言,，如何將自己的知識(shí)技能傳授給學(xué)生,，并幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考、創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力，是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù),。我作為一名大學(xué)教師,，致力于不斷探索和實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。

二,、研究方法。

出處 m.sevw.cn

我在進(jìn)行教學(xué)總結(jié)時(shí),，采用了反思,、文獻(xiàn)綜述和案例分析等方法。通過(guò)反思,，我對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了深入剖析,，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處；通過(guò)文獻(xiàn)綜述,，我對(duì)當(dāng)前教學(xué)研究的前沿動(dòng)態(tài)進(jìn)行了了解,；通過(guò)案例分析，我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了檢驗(yàn)和改進(jìn),。

三,、教學(xué)成果。

通過(guò)我的不懈努力,，我成功地實(shí)現(xiàn)了以下教學(xué)成果：

1.提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)：通過(guò)與往屆學(xué)生對(duì)比,，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在學(xué)術(shù)成績(jī)上有了顯著提高。

2.增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度上有了顯著改善,。

3.提高了教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)學(xué)生的反饋和教學(xué)評(píng)估,，我的教學(xué)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可。

四,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在實(shí)踐中，我也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1.教學(xué)方法單一：我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)陷入單一的教學(xué)方法,，需要不斷嘗試新的教學(xué)方法,。

2.教學(xué)效果不佳：有時(shí)會(huì)出現(xiàn)教學(xué)效果不如預(yù)期的情況，需要認(rèn)真反思并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

3.缺乏溝通技巧：有時(shí)在與學(xué)生的交流中,，會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的情況，需要加強(qiáng)溝通技巧,。

五,、結(jié)論。

通過(guò)本次教學(xué)總結(jié),，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)方法,、教學(xué)效果和溝通技巧等方面存在的問(wèn)題和不足,，同時(shí)也明確了未來(lái)改進(jìn)的方向。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì),。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十五

教學(xué)總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫,。

作為一名大學(xué)教師，我在過(guò)去一年中承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù),，包括課程設(shè)計(jì),、論文指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等等,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不斷探索和嘗試，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，下面是我的教學(xué)總結(jié)。

一,、教學(xué)方法和手段,。

教學(xué)方法和手段是教學(xué)成功的關(guān)鍵之一。在過(guò)去一年中,，我不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段,，包括課堂講解、案例分析,、小組討論,、實(shí)驗(yàn)操作等等。通過(guò)這些方法的嘗試,，我發(fā)現(xiàn)課堂講解和案例分析是最有效的方法之一,，能夠幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作也有很好的效果,，能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí),，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

二,、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。

教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)是教學(xué)成功的另一個(gè)關(guān)鍵因素。在過(guò)去一年中,，我不斷探索和嘗試不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),，包括知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高等等,。通過(guò)這些內(nèi)容的嘗試,，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)傳授是最基本的教學(xué)目標(biāo)之一，能夠幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí),，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高也是非常重要的,，能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì),，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。

三,、學(xué)生反饋和評(píng)價(jià),。

學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)是教學(xué)成功的最后一個(gè)關(guān)鍵因素。在過(guò)去一年中,，我不斷收集和分析學(xué)生反饋和評(píng)價(jià),，包括出勤率、作業(yè)完成情況,、考試成績(jī)等等,。通過(guò)這些數(shù)據(jù)的分析，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的出勤率和作業(yè)完成情況是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一,，需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)并不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，需要綜合考慮學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高情況,。

四、問(wèn)題和改進(jìn),。

在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，包括學(xué)生出勤率低,、學(xué)習(xí)興趣不高等,。為了解決這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下措施：

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督,，提高學(xué)生的出勤率和作業(yè)完成情況,。

2.嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。

3.加強(qiáng)與學(xué)生溝通和交流,，了解他們的需求和困難，幫助他們更好地適應(yīng)課程學(xué)習(xí),。

4.改進(jìn)考核方式,，綜合考慮學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高情況,。

以上是我的教學(xué)總結(jié)，希望能對(duì)廣大教師有所幫助,。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十六

人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與知識(shí)更新,，這需要從提升青年教師教育教學(xué)能力做起。

20xx年12月,，教育部會(huì)同相關(guān)部委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,。意見(jiàn)指出，高等學(xué)校青年教師是高校教師隊(duì)伍的重要力量,，關(guān)系著高校發(fā)展的未來(lái),，關(guān)系著人才培養(yǎng)的未來(lái)，關(guān)系著教育事業(yè)的未來(lái),，從而明確了青年教師隊(duì)伍建設(shè)在高校發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,。人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與知識(shí)更新，這需要從提升青年教師教育教學(xué)能力做起,。從高校教育發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,，據(jù)教育部20xx年《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》發(fā)布的數(shù)字，我國(guó)高校專任教師數(shù)量從1991年到20xx年的20年間增幅高達(dá)244%,，其中30歲以下的教師比例已占到27.29%,，31-35歲及36-40歲的教師比例分別占教師總數(shù)的21.17%和16.59%，以上三類合計(jì)為65.15%,，可見(jiàn),，青年教師已經(jīng)是教師的主體。

教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》以來(lái),，青年教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)在不同層面得到了強(qiáng)調(diào),，但在實(shí)際工作中仍然存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是形式化問(wèn)題,。多數(shù)院校均制定了青年教師教育能力提升的相關(guān)規(guī)劃,，既有學(xué)校層面，也有學(xué)院層面,，但這些規(guī)劃千篇一律,，規(guī)劃內(nèi)容大而全，包括職業(yè)道德教育,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、課堂組織教學(xué),、現(xiàn)代教育技能等諸方面,，實(shí)際上這些均是教師入職教育的基本要求，由于流于形式,，培訓(xùn)效果并不突出,。二是考評(píng)問(wèn)題,。為了快速促進(jìn)青年教師教學(xué)能力提高，運(yùn)用督導(dǎo)聽(tīng)課,、嚴(yán)格考評(píng),、講課大賽等方式進(jìn)行考評(píng)，由于形式僵硬,，往往引起青年教師不滿,，難以達(dá)到真正提升的目的。我們結(jié)合單位實(shí)際,，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究,，制定了青年教師教育教學(xué)能力提升計(jì)劃方案。

青年教師教育教學(xué)能力提升的目的是為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，提升計(jì)劃方案設(shè)計(jì)必須據(jù)此來(lái)進(jìn)行,。一流的大學(xué)必然有一流的教學(xué)。為什么一些大學(xué)的一些專業(yè)會(huì)受到社會(huì)的盛贊和人們的追捧,，因?yàn)樗泻玫膸熧Y,、好的學(xué)風(fēng)，能夠把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁,。高水平的教學(xué)能夠幫助學(xué)生獲得科學(xué)知識(shí),，從而奠定其一生事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)和青年教師座談會(huì)的方式來(lái)收集和梳理相關(guān)問(wèn)題,，并最終確定青年教師教育教學(xué)能力提升的三大主題，即要專業(yè),、要自律,、要學(xué)習(xí)。所謂要專業(yè),，即認(rèn)真細(xì)致的專業(yè)知識(shí)傳授,，不但要講基礎(chǔ)，還要追蹤前沿,；所謂要自律,，即要求教師恪守教師職業(yè)道德，遵守課堂規(guī)范,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能在考試前通過(guò)劃重點(diǎn)的方式讓學(xué)生全部過(guò)關(guān)，看似皆大歡喜實(shí)則沒(méi)有擔(dān)負(fù)起傳授知識(shí)的責(zé)任,。要學(xué)習(xí),，則是強(qiáng)調(diào)教師注重知識(shí)更新，運(yùn)用專業(yè)理論對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重大問(wèn)題進(jìn)行解釋,，使學(xué)生理解和掌握并學(xué)以致用,。

單獨(dú)談話,、與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談的方式了解相關(guān)信息，在此基礎(chǔ)上確定提升計(jì)劃的內(nèi)容及進(jìn)度安排,。

青年教師教育教學(xué)能力提升從三個(gè)層面進(jìn)行設(shè)計(jì),，第一層面的設(shè)計(jì)是教師自我評(píng)價(jià)體系，即教師根據(jù)個(gè)人情況設(shè)計(jì)課堂教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的具體標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)期初發(fā)放給學(xué)生,，請(qǐng)學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督并提出意見(jiàn)和建議，這也是提升計(jì)劃最重要的環(huán)節(jié),；第二層面是青年教師與指導(dǎo)教師和系主任通過(guò)溝通交流確定年度提升任務(wù),，每位青年教師的提升任務(wù)不盡相同，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定,；第三層面是學(xué)院針對(duì)提升計(jì)劃的一系列政策及督導(dǎo)辦法,，其目的是對(duì)提升計(jì)劃進(jìn)行管理和支持。

由于傳統(tǒng)的職稱評(píng)定,、學(xué)科建設(shè)等的指揮棒作用,，重科研輕教學(xué)之風(fēng)在高校普遍存在，對(duì)教學(xué)的投入不足,，從而極大地約束了教學(xué)的發(fā)展,。針對(duì)此，我們制定了詳細(xì)的規(guī)劃,，加大對(duì)教學(xué)的投入,，并把項(xiàng)目化管理引入教學(xué)管理中。人們對(duì)于當(dāng)前人文社科領(lǐng)域的“項(xiàng)目化生存”討論很熱烈,，“爭(zhēng)項(xiàng)目,、拿經(jīng)費(fèi)”飽受批評(píng)。但“項(xiàng)目化生存”有其優(yōu)勢(shì),，即有目標(biāo),、有資源、有動(dòng)力,、有監(jiān)督,、有責(zé)任、有成果,。為什么我們的教學(xué)在教學(xué)質(zhì)量工程和教學(xué)日常管理諸方面均存在很多亟待解決的問(wèn)題,，就在于無(wú)目標(biāo)、無(wú)資源,、無(wú)動(dòng)力,、無(wú)監(jiān)督、無(wú)責(zé)任，自然就無(wú)成果,。

以教學(xué)系為單位設(shè)立青年教師教育教學(xué)能力提升計(jì)劃項(xiàng)目，遴選具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、豐厚教學(xué)成果并且長(zhǎng)期在教學(xué)一線的教師作為提升計(jì)劃的指導(dǎo)教師,，成立青年教師教育教學(xué)能力提升項(xiàng)目組，學(xué)院與項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人簽訂提升計(jì)劃任務(wù)書,，約定雙方的權(quán)利和任務(wù),，提供必要的經(jīng)費(fèi)和政策支持。各項(xiàng)目組內(nèi)的青年教師則在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，制定“個(gè)人教學(xué)能力提升計(jì)劃書”,，確定雙方任務(wù)、計(jì)劃執(zhí)行具體內(nèi)容,、時(shí)間進(jìn)度和目標(biāo),，經(jīng)個(gè)人、導(dǎo)師和系主任三方簽字備檔,。

由于堅(jiān)持任務(wù)導(dǎo)向,、充分調(diào)研，并且引入項(xiàng)目化管理,，從而形成有效的激勵(lì),，學(xué)生對(duì)教學(xué)的訴求充分反映在提升計(jì)劃內(nèi)容中，青年教師在提升計(jì)劃的制定和執(zhí)行中具有主動(dòng)性,，使青年教師教育教學(xué)能力提升計(jì)劃獲得了廣泛而又堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),。

大學(xué)教師教學(xué)秘籍篇十七

我是一位大學(xué)教師，今年來(lái),，我致力于提升我的教學(xué)水平,，并探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。我通過(guò)自學(xué),、參加研討會(huì),、和同行交流等方式，努力提升自己的專業(yè)能力,。在此,，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他教師有所啟發(fā),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)方法的創(chuàng)新是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵,。過(guò)去,，我曾將大量時(shí)間用于備課和講解，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不感興趣。通過(guò)自學(xué)和參加研討會(huì),，我了解到了一種新的教學(xué)方法——反轉(zhuǎn)課堂,。在這種方法中，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),，然后在課堂上與教師和同學(xué)進(jìn)行討論和交流,。這種方法不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高他們的自主學(xué)習(xí)能力,。

其次,，我學(xué)會(huì)了更好地利用多媒體工具，豐富教學(xué)內(nèi)容,。過(guò)去,，我僅使用黑板和粉筆進(jìn)行講解，但通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)工具和技術(shù),，我能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)以更生動(dòng),、形象的方式展現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生更容易理解和吸收,。

同時(shí),，我也關(guān)注了學(xué)生的需求。我了解到,，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛(ài)好是不同的,，因此，我嘗試設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法,，以滿足不同學(xué)生的需求,。例如，對(duì)于理論性較強(qiáng)的課程,，我會(huì)組織小組討論,，讓學(xué)生通過(guò)討論深入理解知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程,，我會(huì)組織實(shí)驗(yàn)或項(xiàng)目實(shí)踐,，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

在教學(xué)評(píng)價(jià)方面,，我采用了多種評(píng)價(jià)方法,，包括期中考試、期末考試和學(xué)生自我評(píng)價(jià)等,。通過(guò)多種評(píng)價(jià)方式,，我能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),。

總之,，我認(rèn)為,，教師需要不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的需求,，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，才能提高教學(xué)效果,。在未來(lái)的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多,。