報告需要準備充分,，包括調查研究、數(shù)據(jù)收集,、分析解讀等環(huán)節(jié),，確保信息準確可靠,。要寫一篇較為完美的報告,，首先要明確報告的目的和受眾,，確定要傳達的核心信息和關鍵點,。小編為大家收集的報告范文具有很高的可參考性,，值得我們仔細學習和借鑒。

教師的工作報告機遇篇一

尊敬的縣教育局領導：

本人xx,，xx縣人,。20xx年畢業(yè)于界首師范學校，在學習之余還自修大專課程,，畢業(yè)前就取得?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后與妻子一直在外地打工,，兩個人也算有一份不錯的收入,。20xx年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年,，20xx年我請假回家,，預備接妻子一同到外地，正遇上潁上縣招聘教師,，報著試試看的心里我也報了名,，結果在1200人中我考了51名，被分到潤河鎮(zhèn)紫竹廟小學任教,。

在任教的進程中,，我有過旁皇、失落與痛苦,，也有過快樂與興奮,，可以說這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作,，兩年中我一直從事二、三年級語文教學和三年級英語教學的任務，對新課程和課改的要求掌控到位,，能夠及時為學生提供幫助,，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗,，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學生跟上學習的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心,，讓學生滿意,。在這兩年的時間中，也積極與當?shù)赜薪涷灥慕處熃粨Q,、學習,，相互增進，謀求共同發(fā)展,。工作經驗的積累和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長,。我自從參加工作以來，一直酷愛教育事業(yè),，勤勤奮懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,。xx-xx學年度榮獲“優(yōu)秀德育工作者”稱號，在鎮(zhèn)學科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績,，xx-xx學年度在鎮(zhèn)學科檢測中兩次榮獲第二名的好成績,，在鎮(zhèn)“教壇新星”評比中榮獲一等獎，二是生活,，紫竹廟小學是最偏僻的地區(qū),，不夸大的說也是最貧困落后的地區(qū)。兩年中,，我一直是堅持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食題目，有時候也與同事一起拓荒種地,，尋覓工作之外的生活樂趣,，以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋,，是學校的重點危房,。可是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有向學校提出過任何要求,，歷來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習,，紫竹廟小學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的展開學習,。每年都要參加屢次培訓,，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的應用多媒體進行教學,。每學期都要看自己的所學專業(yè)相干的書籍兩本,，并寫讀書筆記，以面對未來的教育情勢,。

四是思想,，對教師這個職業(yè)我是畢生向往，在我的內心里,，我一直想當一位教師,，所以我才放棄外地的優(yōu)越生活，情愿做一位清貧的教師,，來改造那些象我一樣,，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標,。我此時能夠了教師的艱辛與責任,，更增加了我留下的決心。

我自幼喪母,，如今父親年歲已高,，身體也不好，患有嚴重的風濕病,，終年靠藥物維持,。mm遠嫁他鄉(xiāng)，家中只能靠我一人來照料,，給工作和生活都帶來了諸多困難,。為了解決這類困難我在xx年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽買了套屋子,，如今貸款已快還清,，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地,，孩子一直由岳母照顧,，可是小孩舅舅也有了孩子,，岳母要去幫他們照顧孩子，現(xiàn)在我的孩子無人照看,，只能讓妻子回來,。假如妻子跟我一起，我每月1000多元,，又怎樣去生活,，再加上這里陋習嚴重，同事朋友之間有事,，最少要200元,，兩年里我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個很大的負擔,。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作,，一邊工作，一邊照顧父親與孩子,。我也想調到五十鋪去,，每周回家一趟,，享受一下幸福的家庭生活,。

再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調動申請,，為一個酷愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工做弄得更好,，側重考慮我的請求，將我的工作調動到五十鋪,。假如教育局同意了我的申請,，那末，我堅信,，我將會有更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為潁上縣教育事業(yè)做出更多更大的貢獻,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xxxx年x月x日。

教師的工作報告機遇篇二

眨眼間,，為期五周的暑假已經結束,。在這短短的一個月里，收獲甚多,，感受頗豐,，現(xiàn)總結如下：

一,、充分備課是基礎。

教師想要上課,，首先自己要“有米下鍋”,，要清楚地知道自己要講什么，該怎么講,，這就是所謂的備教材,。只有對教材了如指掌，才能在課堂上有的放矢,，張弛有度,，這樣就避免了教師備課不周，被學生的問題難住或不知道怎樣才能更好的解釋知識點的問題,，只是其一,。其二就是備學生。所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。如果教師不能清楚地了解自己的學生，不知道哪些學生學的快,，哪些學的慢,，哪些基礎好，哪些基礎不好,，只會照本宣科,，一味地按自己的模式來，肯定得不到很好的課堂效果,。所以說備教材,、備學生是講好一節(jié)課的前提，二者缺一不可,。

二,、正確教學是關鍵。

教學對教師來說是一個知識輸出的過程,。在這個過程中,，保證自己輸出的知識能高效率的被學生吸收是重中之重，所以說,，正確的教學方法必不可少,。

首先，作為教師,，你在上課的時候要從學生的角度來考慮：學生有沒有學過這這些內容,？這樣講會不會不好理解？出題,、講題是不是很有條理,，先易后難,？題是不是難度太大？有沒有把題中知識點與教材相聯(lián)系,，從而讓學生記得更扎實,？從學生的角度考慮，教師會發(fā)現(xiàn)自己有很多地方需要改進,。一切以學生為主,，才能讓課堂質量有所提高。

其次,，課堂時間的安排,。一節(jié)課50分鐘，教師應該充分利用每一分鐘,，高效率地教學,。課前幾分鐘干什么，剛上課干什么,，接下來課怎么講,，然后做題、講題用多長時間,，最后的復習,、過關。個人認為,，拖堂的教師不是好教師,，因為不管你這節(jié)課任務量有多大,，課外延伸有多遠,，既然你的課沒有在計劃的時間內完成，那就是時間分配不均的失敗典型,。

再次,，課堂紀律的控制。好的紀律是保障正常上課的前提,。事項,，一個教室亂哄哄的，學生的聲音比教師的還大,，課還怎么講,？所以，教師必須能控制的了課堂紀律,。哪些學生坐在一起愛說話,，哪些學生愛搗亂,，哪些上課不注意聽講，教師都要了然于心,，然后對癥下藥。在這個點上,，教師應該恩威并用：表現(xiàn)好的，表揚或加分；表現(xiàn)不好的,，批評警告或扣分。如果一味的當“好好教師”或“嚴教師”,，智慧適得其反,。

最后，教師還應該起到調動氣氛的作用,，不能因為辦理學生積極性不高自己也沒精打采,，這樣一節(jié)課下來只會讓學生感到索然無味。在生活,、工作中遇到什么問題,，心情再怎么不好也不能對學生發(fā)泄，當一個教師站在講臺上的時候,，所有的不良情緒都應該被拋到九霄云外,，面對學生露出的只有微笑。

三,、過關,、作業(yè)要抓嚴。

過關是對學生上課只是掌握程度的檢測,，同時也是對本屆可大體內容的復習,，所以不能流于形式。有些學生一到過關時間就亂作一團或在排隊的時候打鬧,，以至于過關時記的不清,、不熟。對于這種情況,，教師應該給予引導,，讓學生把過關內容讀夠相應遍數(shù)再來過關。另外,，過關時間不能太長,，教師可以讓先過關的學生給剩下的學生過關，這樣既縮短了時間,，提高了效率,，也讓學生得到了鍛煉。對于作業(yè),，要有合理的安排,，聽、讀,、寫,、教各個方面都要涵蓋,。對于不及時完成作業(yè)的學生，要給予一定的懲罰,，不能縱容學生養(yǎng)成壞習慣,；錯題該訂正的訂正相應的次數(shù)?？傊?，目的就是讓學生掌握扎實。

四,、交流,、溝通是橋梁。

教師不能只抓課堂的時間,，課下的交流也是增進彼此感情的催化劑,。

和學生交流。課堂上只能是師生關系,，但是課下大家就是朋友,，應該讓自己和學生打成一片，讓學生了解你的同時也充分了解學生：幾歲了,，上幾年級,，性格、愛好怎樣,，家庭情況怎樣等等,。只有了解學生才能有共同話題，從而讓學生喜歡你進而愛屋及烏喜歡你的課,，同時還可以從學生身上學到別的東西,，達到教學相長。

和家長交流,。平時多和家長交流,，讓家長及時了解到學生在學校的動態(tài)的同時也能讓家長見到教師的努力,，以便得到家長的肯定,。另一方面，教師還可以從家長口中得知孩子在家的情況,，便于家校聯(lián)合,，共同促進孩子的進步。

和同事交流,。針對教學中出現(xiàn)的問題,，要學會和別的教師交流以便請教經驗，一次來提升自己,。同時,，也要多聽其他教師的課,，采百家之長以補己之短。同時也要及時提出其他教師的優(yōu)缺點,，相互交流,，共同進步。一個人不能閉門造車,，只有相互學習才能相互提升,。

總之，在課堂上,，每一位教師都是一名演員,，所以說，我們應該盡心盡力的為學生演繹一場場精彩,。

教師的工作報告機遇篇三

一,、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)具備良好思想品質的人才。

我經常抽出時間對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。通過各種手段提高學生的思想修養(yǎng),，我還充分利用課余時間與有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入高中班級工作總結全面地了解學生,，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

紀律教育是我抓班級工作的切入點,，我對學生的紀律要求非常嚴格,，要求學生在自修課時做到鴉雀無聲，精心學習,。一學年來,，我班學生已經基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀律的習慣。違反紀律的情況已經很少了,。在紀律管理中,，實行班干部輪流值周制度，培養(yǎng)班干部良好的奉獻精神與對班級管理高度負責的精神，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題,。

加強學習方法的知道也是這一學年的工作重點,，高一年級的學生普遍存在學習方法上面的問題，許多學生不適應高中緊張繁忙的學習生活,。

三,、加強各方面的指導，使學生適應高中的學習,。

高一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學等實際問題，隨著課時與知識復雜程度的加重,，容易產生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。因此,，平時的思想工作顯得更加復雜與重要。在這個學期里,，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質,，又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育與娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是包袱。另一方面,，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。

再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風正、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

教師的工作報告機遇篇四

20xx年上半年，在深入研究教育局年度工作要點的基礎上,，在學校領導的指導下,，在兄弟院系辦公室的協(xié)助下，在辦公室工作人員的共同努力下,，遵循“務實,、創(chuàng)新、和諧,、發(fā)展”的基本原則,，教師教育辦公室重點完成了以下任務。

學年開始,，在深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教育部關于進一步加強中小學教師培訓的指導意見》、《吉林省教育廳關于實施《促進吉林省中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃》和開展中小學教師繼續(xù)教育的實施意見》的基礎上,，教育局20xx年工作要點及外籍教師先進培訓管理經驗,，在雷校長編寫的《〈農安縣中小學教師培訓xx計劃〉和《〈農安縣中小學教師培訓三年行動計劃〉指導下，辦公室編寫了《20xx年教師教育工作規(guī)劃》,、“農安縣第二周期創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學?；顒佑媱潯薄ⅰ稗r安縣中小學骨干教師再認證計劃”和農安縣第四屆中小學教師“讀書讓我成長”3月30日上午,，在繼續(xù)教育學校六樓多媒體會議室,，組織召開了由業(yè)務負責人,、德育負責人和全縣部分中小學骨干班主任參加的“干訓、教師培訓,、德育工作會議”,。會上分發(fā)了相關文件，對今年的工作做了具體安排,。教育局副局長,、繼續(xù)教育學院院長王、副院長分別強調了做好各項工作的重要性,，提出了明確要求,，為今后的教師培訓工作指明了方向。

根據(jù)局的工作要求,，5月下旬,，在學校領導的反復指導下，編寫了《農安縣中小學教師教育工程實施方案(20xx-20xx年)》,。項目實施計劃共23頁,，涵蓋五年制教師培訓項目的總體和具體目標、工程體系,、實施策略及相應的管理機制和方法,。通過編寫《項目計劃》，明確了教師培訓的總體思路,，增強了教師繼續(xù)教育項目的針對性和可操作性,，為我國未來五年的教師教育培訓提供了可能性和方向。

1.市級骨干推薦工作,。

根據(jù)長春市教育局常教發(fā)[20xx]53號《關于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知》要求,，辦公室于3月25日至4月8日組織了“市級學科骨干教師認定”申請。針對學校推薦的教師,，辦公室對各學校的名額比例,、學科結構、申報教師的年齡特征進行了認真審核和綜合測算分析,。最后確認156人入圍,，4月8日提交市繼續(xù)教育辦公室。我縣共有83名中小學教師被確定為長春市重點教師培訓對象,，其中34名初中重點教師于6月25日參加了“長春市第二周末名師講堂”,，重點教師積極參加并認真聽課，增強了他們的教育觀念,，促進了他們的專業(yè)成長,。7月17日至7月25日，我縣中小學骨干教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動,。

2.全縣骨干鑒定工作,。

制定并發(fā)布了《20xx-20xx年農安縣中小學骨干教師再認證方案》,、《中小學骨干教師名額分配表》、《20xx-20xx年農安縣中小學骨干教師專業(yè)水平再認證考試工作安排》,。4月,，各校根據(jù)項目要求推薦人選,，辦公室審核申請材料,。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學,、幼兒園,、特殊教育繼續(xù)教育工作會議。會議強調了時間,、地點,、形式、考場規(guī)則,、重點教師專業(yè)水平再認證教師準考證填寫要求,，會議領導明確了此次考試的日程安排和意義。

5月14日上午,，實驗小學舉行了中小學骨干教師選拔考試,，全縣共有1271名教師參加了考試。

5月21日,，學校安排21名教師利用休息日對本輪重點教師的認定進行評估,。其中15人看論文，6人績效考核,。

本輪骨干教師認定工作,，通過學校領導的精心研究、精心部署,、學校提供的優(yōu)質,、專業(yè)、有效的服務,，以及8名副考官和44名同事的全力協(xié)助,，使考試組織有效，考場有序,，給學校和參加考試的教師留下了良好的印象,。應該說，這次考試不僅僅是一次選拔活動,，更是一次難得的訓練和提高的過程,，也是一次補充能量和補鈣的機會。為xx時期我縣骨干教師隊伍建設開了一個好頭,，為下一步骨干教師的認定,、培養(yǎng)和提高打下了良好的基礎,。

教師培訓的重點是提高認識、強化機制,、專業(yè)指導和實施,。上半年，在不斷學習,、深入思考和領導的指導下,，確立了我縣教師培訓的總體思路。兩者:堅持“以人為本,、改革創(chuàng)新,、均衡發(fā)展”的原則，以“三新一德”教材為主要抓手,，以“省,、市、縣學?！彼募壟嘤枮橹饕问?，依托教師專業(yè)發(fā)展學校創(chuàng)作活動，重點培養(yǎng)骨干教師,，以“研修”為主要培訓形式,，以促進教師專業(yè)成長、全面提高基礎教育質量為目標擺在我面前,。

根據(jù)教師培訓的思路和《省級院校20xx年度教師培訓教材征訂工作通知》的要求,，在學校領導的研究部署下，辦公室制定下發(fā)了《農安縣20xx年度中小學教師培訓教材征訂工作通知》和《農安縣高中,、初中,、小學教師培訓教材征訂額20xx年度分配表》，組織全縣中小學開展教師培訓教材征訂工作,。目前,，教師培訓材料已經分發(fā)給學校。

國家培訓計劃省級培訓項目,。

根據(jù)省級文件精神,，上半年，辦公室實施了國家培訓計劃9個省級培訓項目,，即繼續(xù)教育培訓員培訓,、學科教研人員省級培訓、培訓員校本培訓,、培訓管理者和學科骨干教師省級高級培訓,、骨干班主任省級培訓、農村小學骨干教師省級培訓,、精神衛(wèi)生教師省級培訓,、市級骨干教師省級培訓,、幼兒園教師省級培訓。共推薦省,、市,、縣三級學科骨干教師和優(yōu)秀教師xx6名為省級培訓對象，辦公室對參加省級培訓的教師提出明確要求,。目前,，省級培訓通知和相關教師名單已經發(fā)布在繼續(xù)教育學校網(wǎng)站上，省級培訓活動將于夏季完成,。

心理健康教師的市級培訓,。

根據(jù)長春市教育局長焦發(fā)(20xx)1xx號文件《長春市中小學心理健康教育教師崗位資格培訓與認證實施方案》的要求,，組織我縣中小學心理健康教育教師參加申請崗位資格認證培訓,。目前，8月18日至26日,，共有82名教師申請市級培訓,。

遠程培訓。

根據(jù)《長春市中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓實施方案》的要求和我縣中小學教師專業(yè)發(fā)展的實際需要,，制定并分發(fā)了《20xx年長春市中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓學習活動方案安排》,。根據(jù)市繼續(xù)教育辦公室關于繼續(xù)教育遠程培訓人數(shù)的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600多名教師進行了遠程培訓,。目前,，我縣遠程培訓學習名單已報市繼續(xù)教育辦公室。

縣級暑期培訓,。

為使我縣中小學幼師暑期繼續(xù)教育培訓工作有序,、優(yōu)質運行，7月初,，在學校領導的研究部署下,，在咨詢教研室的基礎上，完成了《20xx年中小學幼師全員暑期培訓計劃》和縣級集中培訓及二級傳遞計劃表,。方案中對集中培訓,、二次傳遞、校本研究對象,、內容,、方法、時間,、培訓考核等方面做了具體安排,。7月14日上午，組織召開了20xx年中小學暑期教師培訓工作會議,，分發(fā)了培訓方案和教師培訓計劃表,，部署了教師培訓工作,，雷校長作了重要講話。

市級閱讀演講比賽,。

根據(jù)《長春市中小學教師閱讀演講比賽方案》的要求,，辦公室組織了優(yōu)秀教師閱讀演講比賽的推薦和報名工作。5月中旬,，全縣中小學和高中31名教師參加了本次比賽,，參賽教師的發(fā)言和視頻光盤已報市繼續(xù)教育辦公室。

6月5日,，參加了20xx年長春市中小學教師總結表彰大會和讀書報告會,。會上，我聽取了長春市教育局周副局長,、市教師培訓處韓松處長關于教師讀書活動的重要講話,，以及七位教師精彩的讀書報告，受益匪淺,。在這次閱讀演講比賽中,，參加我們縣活動的31人全部獲獎。

教育技術應用成果評選活動,。

根據(jù)《長春市中小學教師參與教育技術能力建設計劃應用成果評審活動的通知》的要求,，編制了《農安縣中小學教師參與省級教育技術能力建設計劃應用成果評審活動方案》，并下發(fā)至網(wǎng)站,，根據(jù)各學校上報的36項應用成果進行初步評審,。6月28日，長春市教育局教師培訓部收到28份申請結果,。

眾所周知,，教師教育辦公室是一個“三合一”的部門，事務性任務多而雜,。為了分工明確,，責任到位，在期初的部室工作會議上進行了詳細的分工,，并提出了具體要求,。時光飛逝，學期即將結束,?；仡欉@半年來的工作，感覺深受感動,。w先生身體不好,，經常在家生病。w先生無條件接受，毫無怨言,，工作認真,、有條不紊，每一個細節(jié),，精益求精,；n老師業(yè)務熟練，經驗豐富,。他經常提醒部門重要工作,，幫助提建議，經常指導年輕教師,；l老師腰間盤不好,，不能長時間坐著工作。但對于復雜的遠程培訓,、骨干教師考試工作,、電子表格設計、數(shù)字統(tǒng)計等,。,，常常是累到數(shù)不清背痛頭暈，但沒有主訴,，經常加班；z先生積極,，認真,，樂于助人。張先生常說的是:“主任,，我還能怎么辦,？”這聽起來很簡單，但它總是觸動我,。

辦公室的幾位老師不僅工作認真務實,，關系也很融洽。他們可以利用課余時間看書學習,，半個學期的學習筆記超過5000字,。

和諧和諧的團隊能讓人工作愉快。我覺得這半年來和諧的教師教育辦公室和積極的教師教育辦公室是我收到的最好的禮物,。

教師的工作報告機遇篇五

根據(jù)區(qū)教育局滿意度測評結果,，結合教管辦會議精神，針對我校測評情況,，學校立即召開了全體教師會議,，傳達了上級指示精神，展開整改活動,。具體活動情況如下：

20xx.7.3——7.5三天內走訪完畢,，走訪中,，要向學生家長大力宣傳教育工作成績，講解他們關心的教育熱點政策,，耐心傾聽他們的心聲,，虛心接受他們提出的意見和建議，做好記錄,，認真填好“意見建議表”,。走訪過程留有照片。

使家長進一步了解了一些以前不知或不解的問題,，進一步加強了家長與學校,、老師的關系融洽。

1,、加強學生管理,，提高教學質量。

2,、多開展一些豐富多彩的課外活動,。

3、加強學生的安全紀律教育,，組織學生收看一些安全視頻,。

4、老師老齡化嚴重,。

5,、培養(yǎng)學生的自主、自立能力,。

朱里街道河東于小學20xx.7.4,。

教師的工作報告機遇篇六

白駒過隙，俯仰之間又到了年底該做述職報告的時候了,?；叵氡灸昶谒龅墓ぷ鳎m然不是那么盡如人意,，但自己還是付出了很多的心血與辛勞,，覺得問心無愧，充實而飽滿,。

本學期我雖然減掉了一個班的教學任務,，但又增加了語文教學教研任務，女生公寓的管理工作那是天天要開展的,，高三（5）班的語文復習備考工作每時每刻也必須拿在手上,，不敢有一絲一毫的松懈。工會工作,只要馮主席工作一安排,那也得雷厲風行,保質保量完成任務.所以本學期也倍感壓力大，責任重,。

高三（5）班,，乘載著20xx年六月的希望，家長在關注,，學校在督促,，年級很著急，我們教師當然得加油,。我每次都是先備好課再進教室上課,，平時認真研讀語文教學大綱和20xx年的考試大綱，認真研讀復習資料,，上課盡量做到有的放矢,，在辦公室坐班盡量少說話多做事。作業(yè)設置盡量做到科學化,，努力加大作文訓練力度,，做到全批全改。我雖然只是班上的一名科任教師,，但對班上的事情絕不冷眼旁觀,，積極主動的開展理想教育，學習方法指導,，心理疏通工作,，所以許賢勇有時戲謔的說我是班上的副班主任。

語文教學教研工作,，這是一項可深可淺,、伸縮性極強的的工作，我今天既然乘擔了這副擔子,，哪怕只是過渡的，但這也是領導對我的信任,，我不敢有任何懈怠,。在這我要代表全體語文教師感謝劉校長，強校長,，遠校長,，譚明順主任，余興宏主任以及三位年級主任對語文教學教研工作的鼎力支持,，沒有你們做堅強的后盾,，我們的工作將舉步維艱。我常常想,，巴東三中只有把教學教研工作拿在手上,，做到實處，學校的教學質量才會出現(xiàn)質的飛躍。我能力有限,，再加上年紀大了,，思想也許跟不上時代的節(jié)奏，但我總想實實在在做些事情,，總希望能夠對三中的發(fā)展做一些自己力所能及的工作,。

本學期語文教研組開展了以下活動：

1.前一段時間，為了讓教學教研工作迅速形成氣候,，也為了促一促年輕教師,，開展了高頻率的推門聽課活動，向孔化,、穆友一,、曹詩穎、譚小慶,、汪正林,、熊正樹、尤峰蕓等教師都被推過門,，有的還被推過幾次門,。

2.開始幾個月，幾乎是周周有聽課評課活動,，后來才逐漸變?yōu)楦糁芤淮未笮突顒?。工作開展得井然有序。

出自 m.sevw.cn

3.本學期開展了全校師生共同參加的書法比賽活動,，反響良好,。

4.組織教師開展作文專題探討，請遠校長作專題講座,，效果好,。

5.請譚主任講文言文教學示范課，教師們受益匪淺,。

學校任命我為政教處副主任,，我覺得這是領導對我的抬舉。其實我給自己定位的是女生宿舍管理員,，根據(jù)我的工作性質,，這樣定位更實際一些，讓我自己也才心中有底,，知道自己該干什么,。由于特殊原因，把女生分住到兩個地方,，并且相隔一段距離,，晚上查寢往往顧此失彼,，我也煩惱過。好在有胡校長,、敏校長,、董主任全力支持和科學指導,好在宿舍管理員大多工作責任感強，好商量,，好配合,，有問題及時通報，通報后各位年級主任便迅速責成相關班主任及時整改,，再加上各位年級主任管理力度大,，工作做得細。女生寢室管理工作,，零零碎碎,，婆婆媽媽，好在一遇到難題有各位領導和相關部門全力想辦法并快速處理,，所以,，時間一長我才發(fā)現(xiàn)，工作雖然辛苦一點,，也還是蠻開心的,。

高三語文教學，語文教學教研工作,，政教處工作,，工會工作，每項都是學校舉足輕重的工作,，感謝領導不嫌我無能不肖,，大膽地把這些工作教給我，我很感激,，也很感動,。我當然得盡全力去做。否則,，于心不安,。

親朋好友關心我說，哎呀,，年紀一大把了，還這么辛苦干什么呢,？我是這樣回答他們的：我們雖然只是個俗人,，那我們就要把我們的俗事做好，該教書的時候盡量少誤認子弟,，有一天老了,，不中用了,，兒子媳婦不嫌棄我，該抱孫兒的時候我也要把孫兒帶好,。在人生不同的階段,，都努力去做好自己承擔的工作，求得一個心安理得足矣,。

我性格直爽,，為人坦誠，做事愛頂真,。能在巴三中這樣一個公平,、和諧的環(huán)境中工作，是我的幸運,，我定會好好珍惜,。

教師的工作報告機遇篇七

本人擔任初中兩班數(shù)學科的教學任務，在工作中,，我堅持正面教育為主的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校的表彰獎勵,。

的重要論述,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步,，政治覺悟較高,。

學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力,。經過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在中考中取得可喜的成績,。

三,，努力做好德育教育工作。我積極深入學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。并利用課余時間找學生談心,，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學生的特長，調動他們的積極性,。

四,，積極參與教學研究工作?？蒲写俳?，為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育,，我勇挑重擔,，致力于教學改革，我積極撰寫論文和課題研究,。積極參加各級各類的教研活動,，還積極承擔校級公開課，受到廣泛好評,。

五,對今后工作的設想,。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自己的業(yè)務水平,，為培養(yǎng)四有人才貢獻自己的力量,。

教師的工作報告機遇篇八

一眨眼，兩個月已經離我們遠去,，然而在這兩月內,，所學到的一切，都深深地印在我的心中,，班主任語文教師實習總結,。首先總結一下，課堂教學方面,。對于一位教師來說,，優(yōu)秀的教學設計是課堂教學的良好開端。經過指導老師的不斷指導,，我也慢慢地掌握設計課堂教學的注意點,。

第三教學思路應非常清晰明了，情感層層遞進,；

第四,，應當考慮教學實際情況，充分準備教學的多條思路,。

所以在書寫教學設計詳案,，特別是課堂實錄時，應充分考慮到這些,?！坝媱澘傏s不上變化”這句話正是小學課堂的寫照，因為總有些思維非?；钴S的學生,，他的回答要么讓你驚訝，佩服不已,；要么讓你為難,，難以解答。要想完成一次優(yōu)秀的課堂教學,，那么課堂上比少不了以下幾點：一是課前精心準備,，不斷進行自我磨課；二是課堂教學步驟清晰明確,，井然有序,；三是關注學生問題生成以及答案生成；四是靈活應對課堂教學事件,。

此次的實習經歷,，讓我在“班級管理方面”得到了許多啟示，實習總結《班主任語文教師實習總結》,。做一個嚴肅,、嚴格的老師，也許能夠很好地管理班級紀律,、教學成果穩(wěn)定,，但是與學生的情感缺少了交流，讓學生都懼怕,，無法走進學生的內心世界,。如果將嚴厲與溫柔相結合，該嚴肅時就嚴肅,，該溫柔時就溫柔,，那么就會獲得學生的歡迎。

如果能把學生當做自己的孩子一樣來管理班級,，那么班級里的孩子也會像自己的兒女一樣來對待你（除個別外）,。學生畢竟是孩子，總是會犯些小錯誤,，對于學生的小錯誤,，教師則不必大聲批評,，而是面對面的耐心地講些道理，也許孩子更容易接受,。

對于學生犯的大錯誤,，則應嚴厲批評，但批評也因時刻關注學生動態(tài),，當他有所改進時,，則應及時鼓勵或是表揚。而對于學生的一些意外突發(fā)事件,，教師則應先關注學生的生命健康,，先讓受傷的孩子得到治療再進行批評教育。

想成為一名優(yōu)秀語文教師,，班主任工作則要得心應手,。最令教師們頭疼的應該是與家長的溝通，特別是向家長匯報學生的惡習,。經過這次實習,，我學到一點，就是：先向家長匯報大致情況,，然后對學生的事情先揚后抑,，這樣家長也樂于接受自己孩子的缺點，并督促他改正,?？傊痪湓挘鳛橐幻處?，要懂得愛學生,。

教師的工作報告機遇篇九

我校接到教育局《關于20xx年教師節(jié)評選表彰工作的通知》以后，認真學習文件精神,，結合我校實際情況,，對照通知條件，認真組織評選,，具體情況如下：

組長：

副組長：

成員：

1,、成立了以校長為組長的評選領導小組,。

2,、本著政治堅定、事跡突出,、群眾公認,、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則,，對我校教師進行了量化考評,，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見的基礎上推選出優(yōu)秀教師候選人名單,。

3,、8月13日，我校召開教職工大會,，對候選人進行民主測評，集體討論,，投票表決,。經評議，完全符合縣優(yōu)秀教師評選條件,，且無違反計劃生育政策和其他社會治安之行為,。

4、8月15日-----8月20日,，我校將評選結果進行公示,，公示結果無異議。

同意推薦參評縣優(yōu)秀教師,。

教師的工作報告機遇篇十

本人姓名：劉國炳,，男，出生于1968年12月,，1987年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學校,，同年7月被分配到南華縣沙橋初級中學工作。1992年7月畢業(yè)于云南大學數(shù)學專業(yè)(函授),，1992年7月被認定為中學二級教師,，xx年5月被評為中學一級教師職稱。至今于履職中學一級教師職務20xx年8個月,。自1987年7月參加工作以來,，我一直都擔任班主任工作，只是到了xx年12月,，由于身體因素,，才沒有擔任班主任工作。其中xx年至xx年兼任過三年的年級主任工作,。下面我將從以下幾方面對業(yè)務工作報告展開,。

一、思想道德學習,。

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、新課程學習研討,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三、教學研究,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致。秉承“備課就是備學生”的理念,。深入了解學生的生活,、學習動機、學習興趣,，以及學習目標,、人生理想。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。堅持及時書寫教學反思,。

2,、注重課堂教學效果。針對初中學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。每學期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

5,、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應用能力和教學技能水平,，取得較好的教育教學成績,。—xx學年擔任七年級127,、128班數(shù)學教學和128班班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分59.54，及格率50..34%,，居學校同科目第一,。—xx學年擔任八年級127,、128班數(shù)學教學和128班班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分52.28，及格率42.62%,，居學校同科目第一,。—xx學年擔任七年級136,、137班數(shù)學教學和136班上學期的班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分52.28，及格率48.75%,，居學校同科目第一,。—xx學年擔任八年級136,、137班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分55.37，及格率40.72%,，居學校同科目第二,。—xx學年擔任七年級149,、150班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分52.28，及格率46.34%,，居學校同科目第一,?！獂x學年擔任八年級149、150班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分46.8,，及格率36.62%，居學校同科目第二,?！獂x學年擔任八年級154、156班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均平均分36.79,，及格率32.62%，居學校同科目第二,?！獂x學年擔任八年級159、161班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分36.54,，及格率42.55%，居學校同科目第一,?！獂x學年擔任七年級174班數(shù)學教學和七年級174、175,、176班生物教學年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分43，及格率42.62%,，生物平均分46.5,，及格率40.72%?！獂x學年擔任七年級179,、180班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分47.98,，及格率35.8%,，居學校同科目第二。xx年8月參加云南省首屆中小學幼兒教師教學方法理論與實踐知識大賽,，獲得由云南省教育科學研究院頒發(fā)的三等獎,。xx年9月獲得南華縣沙橋初級中學“優(yōu)秀班主任”稱號。xx年6月獲得希望杯全國數(shù)學邀請賽組織委員會頒發(fā)的“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”稱號,。xx年9月獲得南華縣沙橋初級中學“優(yōu)秀教師”稱號,。xx年5月《新課程理念下的開放式數(shù)學教學》論文獲南華縣教育局三等獎。

6,、從班主任工作來講,。我熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學校、關心集體,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。工作上服從領導安排,，不計較個人得失，與同事和睦相處,，多年來,，無論是工作還是生活上都未與任何領導和同事發(fā)生過爭執(zhí)。通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質,。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。從初一到初三，學生在生理,、心理,、人際關系、學習等,，都發(fā)生了巨大的變化,。在在這方面，花了大力氣去做學生的心理安撫工作,，鼓勵他們要有勇氣,、有毅力，樹立自信心,、勇于克服各種困難,。在學生助學方面，認真了解學生家庭情況,，與學生家長切實交流,，積極為學生尋求資助項目,。真正做到為學校、為學生服務,。為學生之憂而憂,，為學生之樂而樂。每次看到學生的后顧之憂解決了,，他們能夠專心坐在教室聽課學習時,，我的心里真正體會到了什么是欣慰。四,、今后努力的方向,。

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

4,、加強轉差培優(yōu)力度,。

5、加強教學反思,，加大教學投入,。

總之，履現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良風氣影響,，從未利用職務之便謀私利，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè),，教書育人，盡職盡責,。工作時間從不遲到,、早退,，幾年來很少請事假和病假。在工作中,，深化教育改革,，全面推進素質教育，不斷努力學習文化知識,、鉆研業(yè)務,，努力探索教育教學方法，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學無止境，教無定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

教師的工作報告機遇篇十一

作為小學科學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習,，努力提高自己各方面的`能力?，F(xiàn)將這些年的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

從事科學教學工作六、七年,，我擔任過三,、四、五,、六各個年級的科學教學,，成為學校一名專職的科學教師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學質量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課,，然后一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，然后這對學生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，整體把握每一單元、然后每一節(jié)課的教材的結構,，重點與難點,，知識的邏輯性，便于能運用自如,，必要時還充分利用網(wǎng)絡資源來補充一些適當?shù)馁Y料,、視頻，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習,。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導,。

3,、進行創(chuàng)新教學：教師的教學創(chuàng)新是指教師在教學過程中，然后培養(yǎng)自己主動探究,，獲取新知識,，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實施目標,，實施措施,，要從培養(yǎng)學生從能力入手，改革課堂教學,。教學中,，教師要有新的教學理念，新的教學方法，在教學中如何才能激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的能力,，不滿足于書本或生活中所給予的知識和經驗，使學生自己能主動去探究,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。由于學生的思維水平,、認知經驗、知識構架的不同,，還需要我們針對不同層次的教育對象,，確定不同的創(chuàng)新目標。這就要求我們在教學創(chuàng)新中注意層次,，普遍開發(fā),。讓學生積累生活經驗，自主探究,，獲取知識和能力,。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，我對所教班的學生的思維水平,、認知經驗,、知識構架做了充分了解，注重基礎知識的傳授,，基本技能的培養(yǎng),，有機利用一些課件，進行資源整合,，教會學生學習方法,。要讓學生在教學的情境中，樹立創(chuàng)新精神,，主動發(fā)現(xiàn)問題,。還要使他們在自己原有知識的基礎上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識,。

4,、小組合作學習探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學習，讓他們在小組中進行自主合作探究,，從而獲得新的知識和發(fā)現(xiàn)出新的問題,。我在組織課堂教學時，關注每一個學生,，充分調動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地喜歡上科學課,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了具有導學性,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗教學,，注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。

5,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

6,、自身不斷學習充電：《科學課》雜志是我最好的老師和朋友,，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學課雜志。它們隨時在身邊指導我學習工作,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平。還積極參加各種形式的大賽,，如科學課的比賽,、科學教師實踐操作大賽等。都獲得很好的成績,。在教育教學中,，寫了許多科學論文，先后獲得了國家級,、省級,、州級、市級的一,、二,、三等獎。

教師的工作報告機遇篇十二

各位領導,、各位代表：

大家好,！

一年來，在教育局和中心校的直接領導下,，在全體教職員工的支持幫助下,，在學校班子成員的共同協(xié)作下，本人為學校做了一些本分工作,。下面從四個方面向各位代表匯報,。

作為基層學校的管理者，我始終把學校的教育教學工作看成是自己生活中的一部分,，每天都以滿腔的熱情投入到學校的教育教學管理工作中,，認真對待學校工作中的每一個人、每一件事,，從不計較個人得失,，虛心進取，積極向上,，時刻嚴格要求自己,，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學校各種規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，堂堂正正做人,，認認真真辦事,，實實在在工作，處處嚴以律己,，事事以身作則,。

教師是學校的主人，是學校教育教學工作成績的創(chuàng)造者,，所以,，關心教師的工作與生活是學校管理者的“必修課”,。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道,，努力營造寬松和諧,、嚴肅認真的工作氛圍，關心愛護廣大教職員工的工作與生活,，噓寒問暖,，盡力為教職員工辦好事、辦實事,，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調整和改進管理工作舉措,，使他們感受到學校大家庭的溫馨與快樂,。

負責主持學校管理工作以后，我深感肩上的工作責任重大,。怎樣把學校日常工作有條不紊地開展好,，我一直在思考，一直在行動,。我與其他班子成員一起,，全身心地撲在學校內部管理上，以校為本,，以校為榮,，積極思考、探索學校發(fā)展的新思路,；由于學校班子成員少,，學校工作又繁多，所以,，我除了主持學校管理工作外,，還負責學校的德育工作。一年來,，我時刻關注學校的每一天,，積極組織開展德育系列活動，特別是“國慶60周年”系列活動,，豐富校園文化生活,；扎實開展學校安全教育，做好學校安全穩(wěn)定工作,；認真做好學校財經管理,，精打細算，千方百計讓每一分錢都花在學校的教育教學工作上,。一年來,，學校教育教學工作正常有序,，穩(wěn)步推進，師生也頻頻獲獎,。在今年的全縣教師節(jié)表彰會上,，學校被授予“東山縣小學教育教學質量信得過學校”和“東山縣小學教學質量先進學?！钡姆Q號,，本人也被評為“小學教學質量管理先進個人”，受到了上級的表彰,。今年學校還漳州市教育局評為“漳州市小學課堂教學改革優(yōu)質?！保徽闹菔腥嗣裾谟琛暗谑畬梦拿鲗W?！睒s譽稱號,。

各位領導，各位代表,，一年來,，學校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領導,，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協(xié)力,，我只是做了自己應該做的本職工作。但是,，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足,，看到自己與上級領導、各位代表對我要求的距離,。在今后的工作中,，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事,，實實在在工作”的為人準則,，自覺接受大家的監(jiān)督，認真聽取大家的意見,，與大家一起,，為學校的發(fā)展，再作努力,，再創(chuàng)佳績,。

謝謝大家！

20xx年12月25日

教師的工作報告機遇篇十三

時間飛逝,，20xx的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感與事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

與剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風,、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學校的學習培訓與校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席與病假,。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗與幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高。

教師的工作報告機遇篇十四

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了，幼兒園教師年度總結,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結,。

一、思想品德,。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學期取得的成績,。

教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認真填寫交-班內容,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做(好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

教師的工作報告機遇篇十五

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多,。一年來,，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義,，關心我國社會主義現(xiàn)代化的...

一個學年即將結束了，在這一學年里,，我覺得自己在思想,、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步,、提高了許多,。一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事,，關心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關心,、熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年，我還做好以下幾點工作,。

1,、以提高學生學習數(shù)學的興趣為突破口,，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期,，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學質量也達到了學校的基本要求,。

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率,。

本人也愿繼續(xù)受任于壯新學校,，兢兢業(yè)業(yè)，更加倍的為學校,、為家長,、為學生奉獻自己的一份力!

教師的工作報告機遇篇十六

時間如流水,，一個學期的教育教學工作就這樣結束了，回顧一個學期來的語文教學工作實踐,，我們本著“以人為本”的教育教學理念,，全身心地投入到教學中,，較好地完成了教學任務?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

小學生對待學習，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學習的用心性,，增強求知欲望，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力,，已成為教師關注的熱點,，討論、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我們在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

(一),、注意新課導入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學中,，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種簡單和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門,。

(二),、培養(yǎng)用心探究習慣，發(fā)展求異思維潛力,。

在語文教學中,，閱讀者對語言好處、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累,、認識潛力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解、體會,，要引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的.升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。透過辯論,，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習帶給了廣闊的舞臺,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要資料。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象，好處,，情感,。同時，讓學生在感悟的基礎上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解，升華認識,，填補空白,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練構成有序,、搞笑、有力,、有效的結合,，取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學生閱讀《水滸傳》、《三國演義》等課外書;透過這些收集與閱讀,，為深入理解課文資料奠定了基礎,。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動,。尋找大自然的足跡,，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘,。此外,，注意學科間的整合。讓學生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)潛力。

新世紀的語文教學面臨很大的挑戰(zhàn),，我們要注意充分發(fā)揮學生的主體作用,，放手發(fā)展他們的個性和潛能，變學生的被動學習為主動學習,。本學期我們雖然盡了自己的職責和潛力去完成了教學工作任務,，也取得了必須的成績，但尚差甚遠,，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

當了這么多年語文老師，雖然自己的經驗也算摸爬滾打出來了,，但是肯定不足還是有的,，這一學期又要結束了，給自己做個總結,。下面是我的小學五年級語文教師工作總結,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有人對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《古詩》的時候,，這課的主題是“認識和理解其中的意義”，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為了使教學生動，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。當講到一半的時候,，我拿出準備好的課件，讓學生進行學習,，學生特別用功,，教學效果十分理想。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

語文是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經過一個學期的努力,，學生的能力得到了提高,，我將繼續(xù)努力提高學生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多加學習，爭取更大的進步,。

教師的工作報告機遇篇十七

在一學年里,，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作,。一學年以來,，在學校領導的關心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結：

一、班主任工作在擔任*班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

二,、教學工作在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂，實施素質教學,。根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成本校特色的,，各方來賓對我校學生的有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四、其它工作除了日常的教學工作之外,，負責校內大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質完成工作,。如……在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力,！

教師的工作報告機遇篇十八

時間飛逝,，轉眼間，我從事幼教工作已經半年有余,，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,，自我在思想政治、業(yè)務本事等方面都有很大的提高,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

本人堅決擁護中國共產黨的領導,，思想端正，認真貫徹黨的教育方針,，積極參加時事政治學習,，不斷提高自我的政治思想素質，加強素質教育理論學習,，更新自我的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,。

我虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動，并認真做好聽課筆記,。工作中我以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的活動計劃,。

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要把課上好，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自我動手制作教學用圖和活動道具,，重視教學資料的趣味性，以游戲為基本活動,，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位,。我還不斷地對自我的教育實踐進行反思，積極找出問題的癥結,。在業(yè)務學習方面,，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,，不斷擴寬知識面，開闊自我的視野,，力求能為教學資料注入新的活力,。

作為剛剛接觸幼教工作的我來說，自我在保育方面的工作本事還是十分欠缺的,，可是我并沒有氣餒,，而是積極抓住有班上教師請假或外出學習的機會，主動到班上去和另外一個教師配班,，學習保育常識,，鍛煉自我的實操本事，經過教師們的幫忙和指導再加上自我的勤奮練習,，我從一開始急急忙忙,、雜亂無章的狀態(tài)到此刻已經能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢,、飯前準備,、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中十分重視對幼兒品德的教育,，引導幼兒了解自我與團體的關系，團結互助,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自我的想法,，樹立自信心,，為他們在幼兒園能夠健康歡樂地成長保駕護航。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和教師之間的有效交流互動,，將有助于幼兒更好地成長，實現(xiàn)家園互動,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題或異常時，及時告知班上教師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有限時間,，積極主動地去和家長交流討論，了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時間,、特殊愛好和習慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法，了解他們的訴求,，不斷改善自我的工作,，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

我利用不上課的時間,，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的教師，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作,?？吹接變憾际窒矚g看更新的動畫片，自我心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,，初賽已經過了，目前正在積極地準備決賽的作品,。

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,，自我無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不

足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實施素質教育,、寓教于樂都將是我努力學習的方向。

經過這半年的工作,，我很幸運地學到了很多東西,，也得到了很多人的幫忙，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學,、多思、多試,，努力把工作做得更好,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

教師的工作報告機遇篇十九

為了貫徹落實《安徽省教育廳關于認真做好20xx年優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評選推薦工作的通知》（皖教秘人〔20xx〕xxx號）根據(jù)阜南縣教育局南教人字[20xx]xx號文件精神,，為了在全社會進一步營造尊師興教的良好風尚,，弘揚人民教師的高尚師德；進一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè),，不斷推進教育事業(yè)的改革和發(fā)展,。進一步激勵廣大教師和教育工作者的工作熱情，有關評選推薦工作,，我中心學校在教育局的指導下,，堅持實事求是和公平、公正、公開的原則,，認真組織評選推薦工作,，具體情況如下：

一、評審組組成,。

xx中心學校根據(jù)阜南縣教育局南教人字[20xx]27號文件的要求,，召開了班子成員會議，為加強對評審推薦工作的領導,，中心學校成立了評選領導小組。組長為xxx校長,，副組長為xxx,、xxx、xxx三位副校長,，組員為xxx,、xxx、xxx及各校校長,。評選領導小組全體成員責任明確,，分工具體，確保了此項工作緊張有序地開展,。

二,、評選工作程序及評選辦法。

為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平,、公正,、公開的原則，我們嚴格程序,。

1,、成立領導小組。成立了以xxx校長為組長的評選領導小組,。

2,、宣傳發(fā)動。將評選條件和有關規(guī)定下發(fā)到各校,，向全體老師進,。

行宣傳，增強了評選推薦工作的透明度,。2,、民主推薦。每校先民主推薦1－2名條件合格的,，然后報到中心學校,。

3、評審小組審議。中心學校評選領導小組,，本著政治堅定,、事跡突出、群眾公認,、優(yōu)中選優(yōu)和公開,、公平、公正的原則,，對我鄉(xiāng)教師進行了量化考評,，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見的基礎上推選出優(yōu)秀教師候選人名單,。

3,、6月30日，我校召開教職工大會,，對候選人進行民主測評,，集體討論，投票表決,。經評議,，齊林靜同志完全符合省優(yōu)秀教師評選條件，且無違反計劃生育政策和其他社會治安之行為,。

4,、結果公示。6月30日-----7月4日,，中心校將評選結果進行公示,，公示結果無異議。

三,、評選結果,。

同意推薦xxx同志參評省級優(yōu)秀教師。

教師的工作報告機遇篇二十

一,、xx路小學是我實習的學校,，到學校報到后我的帶教老師是四年三班的胡老師，她教學經驗豐富,，待人很好,，學校里的老師都說她講課很好，學校領導說應該多向胡老師請教,，胡老師向37個同學介紹說我是實習老師,，同學們都熱烈的鼓掌歡迎，讓緊張的我稍微放松了一點點,。

二,、實習老師,，是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學生叫“老師好”的時候的那種錯愕,。漸漸適應,，然后自如反應，點頭示意,。

三,、開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活,，仿佛重回小學校園一般,。用以一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己了,，這種感覺挺奇妙,。以往覺得“高高在上”的老師，突然間成了身邊的“同事”,，作為實習老師，面對學生應該以怎樣的態(tài)度呢,。身份的轉變是實習階段第一個要跨越的吧,。正確認識自己的身份。

四,、聽課,，這是實習的必經階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法,，也能熟悉自己將要教學的班級,。

五、小學階段的英語課程與大學里大不相同,，他們要的不是文章的思想內涵,，而是一種能聽、說,、讀的技能,。帶教的周老師教態(tài)很好，課程安排上面相當嚴謹,，備課很充分,。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經規(guī)劃好了似的，大部分學生都知道了這節(jié)課要完成的內容,，這些都是值得我學習的地方,。大學里所學的英語教學法課程，提及不少英語教學的教學方法,，不過,，感覺大部分都是紙上談兵,。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣,，方式也可以有很多種,，不同的老師講的方式也各不相同。

六,、實習能檢驗我們所學的知識,，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合能力,，對于我們師范生是非常重要。短短的二十幾天確實過的非常充實,，最辛苦的最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,。這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

七,、在知識方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學相長的深刻內涵,。教師要有精深的學科專業(yè)知識，廣博的科學文化知識,，豐富的教育和心理科學知識,。知識結構要合理，當今的自然科學,，社會科學和人文科學互相滲透,，相互融合，新興學科不斷出現(xiàn),，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,，這一點我在實習中體會很深。精深的專業(yè)知識是教師擔任教學工作的基礎,，這就要求教師要扎實的掌握本學科的基礎理論,，基礎知識以及相應的技能，技巧,，操作,，并運用自如，熟悉本學科的學習方法和研究方法,，同時還要具備一定的與本學科相關的知識,。

八,、維持日常秩序。

1,、保證課間的秩序,，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門,。

2,、開展主體班會，每周都要開展主體班會,，對上周工作的總結和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排，每周都要進行評比,，都有標兵班,、掛小紅旗。

3,、個別學生的教育工作,，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,，對他們進行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正,、進行說服教育。

九,、我在這次實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,，而實踐方面更是如此，以前在學校實驗室是自己做實驗,，而現(xiàn)在是給學生作示范實驗,，所以就不能失敗，還得結合實習學校的實際情況,。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手能力,，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習,，并且深化已有的知識,。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,，把握住教材的難點,，才能有對教材內容深入淺出的講解，從而保證教學流暢地進行,，使學生既學到知識,，又掌握學習方法和發(fā)展能力,。

十、通過這幾天的實習,，我深知學生們是多喜歡你加入他們的游戲,，熱愛學生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內容,。教育是知識的傳遞,，人格的塑造，是心與心的溝通和交流,。教師只有首先付出對學生的愛,，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁,，學生才能主動接受教師的指導,，教育才會有實效。因此,，要尊重和理解學生,，在人格上平等相待，做學生的知心朋友,，全面關心學生的健康成長,，平等地對待每個學生，,。消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心,。我在實習中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,，,。因為我明白，在教育過程中,，教師的一言一行,，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,，如何做人。因此,，教師必須嚴于律己,，以身作則，為學生作出表率,。凡是要求學生做到的,，自己首先做到;要求學生不做的，自己首先不做,。

十一,、實習總結及體會,。

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20xx年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學校,，開始了為期一個月二十天的教育實習,。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。

十二、認真做好實習前期工作,。

1,、首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的,。學做師者就得像師者,。

2、指導老師對我的要求：嚴格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。在開學典禮后指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況有個初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習才能進行的如此順利。