總結(jié)不僅是對(duì)過去的一種回顧,，更是對(duì)未來的一種規(guī)劃和展望,。在總結(jié)中,，可以適當(dāng)運(yùn)用一些排比,、對(duì)比和比喻等修辭手法，使文章更有表現(xiàn)力,?？偨Y(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的重要過程,。如何寫一篇完美的總結(jié)是一個(gè)值得思考的問題，它需要我們有系統(tǒng)性的思維和邏輯性的表達(dá),。以下是一些精選的總結(jié)范文,，供大家參考，希望能給你帶來靈感,。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式，班級(jí)的常規(guī)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。下面就帶班以來班主任工作的一些日?，嵤潞妥龇ê痛蠹曳窒硪幌拢?jīng)驗(yàn)算不上,，只能算是自己的心得感受,，不成熟之處，還望批評(píng)指正,。
一,、以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我班是一個(gè)重點(diǎn)班,，是年級(jí)最后一個(gè)層次的班級(jí),，學(xué)生層次參差不齊，管理難度大,，基礎(chǔ)薄弱;學(xué)習(xí)氛圍不濃;普遍信心不足,，所以營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和讓學(xué)生看到希望就顯得尤為重要,，我的做法是:,。
1、注重思想上的教育和疏導(dǎo),。
“兵馬未動(dòng),，糧草先行”，學(xué)習(xí)上的“糧草”就是思想,，很多問題學(xué)生,、后進(jìn)生究其根源是思想上的問題，當(dāng)然這個(gè)問題是由多種原因造成的,。我利用班會(huì)和一些零散的時(shí)間,，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境,，(認(rèn)識(shí)到當(dāng)前)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，讓學(xué)生們始終有一種危機(jī)感和競(jìng)爭意識(shí),，讓他們清楚只有努力學(xué)習(xí)才是他們最好的出路。另外，要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為父母,，更不是為老師,，而是為自己,、為自己的前程,，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,。
2、注重不斷提升班級(jí)信心,。
俗話說“兵雄雄一個(gè)，將雄雄一窩”，班主任作為一個(gè)班的核心,，首先自己對(duì)自己的學(xué)生要有信心，告訴他們奇跡是可以通過自己的刻苦努力實(shí)現(xiàn)的，一切皆有可能，要讓學(xué)生從心里知道在重點(diǎn)班也可以學(xué)的很好,，也可以書寫自己的傳奇,。只是需要更多的努力,、克服更多的學(xué)習(xí)上的困難,，一次或幾次考差了不要緊,，但是絕不能輸了斗志輸了氣勢(shì)。所以每次月考后的總結(jié)都會(huì)把年級(jí)的總體情況和班級(jí)的情況在班上進(jìn)行對(duì)比分析,，表揚(yáng)在年級(jí)上進(jìn)步比較大的學(xué)生,，提醒有所下降的學(xué)生，在對(duì)比中找到自信,，在對(duì)比中找準(zhǔn)自己的位置,，戒除學(xué)生心里的浮躁，讓學(xué)生時(shí)刻保持頭腦的清醒,。
3,、積極配合班科老師，做好善后工作,，樹立班科老師的威信,。
利用下課時(shí)間經(jīng)常從任課老師那里了解學(xué)生作業(yè)完成情況、上課狀態(tài)等情況,，及時(shí)對(duì)不完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量較差的學(xué)生進(jìn)行提醒和給予相應(yīng)的處罰,，對(duì)于科任老師的管理給予最大的支持和配合，高中的班級(jí)管理事情確實(shí)是很多很雜,，一個(gè)人的精力有限,，沒有科任老師的熱情幫助和支持，班主任就只能孤軍作戰(zhàn)，費(fèi)力反而效果不好,。所以要及時(shí)和科任老師聯(lián)系和溝通,，集所有老師的力量和智慧參與班級(jí)的管理，必然就會(huì)事半功倍,。
另外,，班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科,、輕副科,，不能只尊重主科教師，無視副科教師,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想,。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法,，班主任要及時(shí)了解,，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用，并且要有持久性,。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師,，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題,，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題,。
記得體育蒲老師的體育課有一次下課集合人很少，很多人早退,，清點(diǎn)人數(shù)后蒲老師要求對(duì)這一部分同學(xué)罰掃一周地,，我得知此事后首先對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了思想教育，讓他們知道學(xué)習(xí)好的前提還必須有強(qiáng)健的身體,，而且不能因?yàn)槭求w育課就置學(xué)校和上課紀(jì)律于不顧,，后面我是堅(jiān)決不折不扣的執(zhí)行了蒲老師的處罰要求，從此再?zèng)]有人早退,。從這些事情中給學(xué)生透露出“副科也無小視”的信息,，這樣學(xué)生才知道怎樣尊重每一科教師，重視每一節(jié)課,，這樣學(xué)生尊重各科教師,，教師樂于走進(jìn)這個(gè)班，那學(xué)習(xí)的效果可想而知,。
二,、在常規(guī)管理中讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
學(xué)校的教育不僅是傳授知識(shí),，也要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,、做事,，這樣學(xué)生才能在以后的工作和生活中終生受益，我覺得這才是教育的本質(zhì),。
1,、經(jīng)常進(jìn)行感恩教育;。
在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展形式多樣的感恩教育,，比如利用主題班會(huì)的方式,，每逢母親節(jié)、教師節(jié)等特殊的時(shí)間段培養(yǎng)學(xué)生的感恩心,，讓他們明白父母的辛苦,、老師的付出,、同學(xué)的關(guān)心,、朋友的幫助不是理所當(dāng)然，應(yīng)該心存感激,，好好的生活和刻苦的學(xué)習(xí)不僅為了自己,，也是對(duì)所有關(guān)心他們的人的一種回報(bào)。
2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)虛心,、學(xué)會(huì)經(jīng)常反省、學(xué)會(huì)聽取建議和接受批評(píng);,。
人無完人,，每一個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，很多學(xué)生不是不知道這個(gè)道理,，只是不愿意正視自己而已,，也或許有面子觀念在作怪，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤我會(huì)首先告訴他,，人不要怕有缺點(diǎn),、怕犯錯(cuò)誤，怕的是有錯(cuò)不改,，這樣才能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,。虛心接受建議和批評(píng)，加上自身的反省才是學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的源泉,。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣與人相處;,。
現(xiàn)在的學(xué)生普遍“以自我為中心”,，他們很多時(shí)候思考問題和看待一件事情都潛意識(shí)從自己的角度出發(fā)。因此我經(jīng)常找學(xué)生談話,，在溝通中讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,，將心比心,，才能達(dá)到相互理解，并且以自己的行動(dòng)為榜樣去感染和理解他們,，讓他們?cè)谶@些過程中學(xué)會(huì)怎樣與人相處,，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
記得高一班上有些學(xué)生在寢室和生活老師有矛盾,，原因就是生活老師不準(zhǔn)晚上熄燈后打電筒學(xué)習(xí),，我了解情況后及時(shí)和這些同學(xué)交流和溝通，告訴他們首先這是生活老師的職責(zé)所在,，另外換一個(gè)角度看問題,，生活老師也是為他們好，是為了保證不影響他人的休息和第二天有充沛的精力學(xué)習(xí),，并不是生活老師有意為難,。
三、班委干部是常規(guī)管理的執(zhí)行者和守護(hù)者,。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，除了班主任外，還必須有一支能干的班干部隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力和威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。所以我時(shí)常側(cè)面了解班上學(xué)生的基本情況，根據(jù)自己所掌握的情況從中民主推薦出學(xué)習(xí)較好,，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為班委,，并對(duì)他們給予一些工作方法和怎樣與同學(xué)相處的技巧，通過對(duì)這些班委的培訓(xùn),，讓他們發(fā)揮各自的才能去組織和管理班級(jí),。同時(shí)還應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性,，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間的傳話筒,。班干部的工作責(zé)任心加強(qiáng)了,，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。當(dāng)然,，對(duì)一些必須由班主任解決的事情,，班主任必須親自解決，而不能將全部工作都推給班干部,，使班干部的工作處于被動(dòng)地位,，影響了他們工作的積極性,，不利于班級(jí)凝聚力的形成。
四,、在常規(guī)管理中做到嚴(yán)而有愛;,。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。立規(guī)矩的最佳時(shí)機(jī)就是每周,、每學(xué)期的開始。立規(guī)矩要把握一個(gè)“嚴(yán)”字,，“從嚴(yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)”，結(jié)合校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。
紀(jì)律上我主張先“專政”后民主，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮,。讓學(xué)生明白什么時(shí)候該做什么事,，該怎么做,。比如:我要求在上自習(xí)時(shí)要保持絕對(duì)的安靜，盡量不討論,，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè),、獨(dú)立思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生下課討論等,。對(duì)4不遵守這些紀(jì)律的學(xué)生,，充分發(fā)動(dòng)班委干部的作用，讓班委干部和同學(xué)一起制定處罰措施,，廣泛征求意見,，斗硬執(zhí)行。
但是嚴(yán)并不等于嚴(yán)酷,、苛求,，而是嚴(yán)而有情，嚴(yán)而見愛,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，有時(shí)勝過千萬次的說教。愛就要用真心去打動(dòng)學(xué)生,、用耐心去感化學(xué)生,。老師的關(guān)愛可以使學(xué)生產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。比如:我經(jīng)常利用下課十分鐘在班上走一走,，看一看,，和學(xué)生隨意的交談,，甚至是開一下玩笑，不一定帶有什么目的,，這樣有很多好處--可以融洽師生關(guān)系;拉近老師和學(xué)生之間的距離;可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的一些思想動(dòng)態(tài),，并及時(shí)的加以疏導(dǎo)和干預(yù);對(duì)于平時(shí)關(guān)注很少又有些內(nèi)向的學(xué)生可以主動(dòng)找其聊天，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注;同時(shí)對(duì)下課的一些不良的行為也可以有效的制止,。
同時(shí)我也充分利用好表揚(yáng)的力量,，即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長或優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)差的,，他在體育方面很好,，或在音樂、美術(shù)方面有特長,，積極的評(píng)價(jià)和表揚(yáng)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺,，使后進(jìn)生重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心,。
以上是我?guī)О嗟囊恍┎怀墒斓目捶ê妥龇?，還需要不斷向優(yōu)秀的老師和有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，希望給予批評(píng)指正,。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
創(chuàng)新的原則實(shí)施工作,，使學(xué)校教學(xué)管理不斷進(jìn)步、不斷提高,。
１,、全面計(jì)劃、組織,、指揮,、調(diào)控、檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作,。每學(xué)年都從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，確定學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，組織制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施,，并組織實(shí)施,。每學(xué)年都根據(jù)全市教學(xué)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,，安排學(xué)校日常教學(xué)工作，并做好指導(dǎo),、檢查和總結(jié),。
２、結(jié)合新課程理念學(xué)校全面修改了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,，對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、檢測(cè)等工作提出明確的行為指標(biāo)和量化要求,。完善了學(xué)校備、講,、批,、輔、考各項(xiàng)制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化,，更好地為教學(xué)服務(wù),。３、常規(guī)教學(xué)管理的一些規(guī)定：
（１）備課：學(xué)校要求開學(xué)初教師根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級(jí),、分學(xué)科寫好教學(xué)工作計(jì)劃,，新課標(biāo)，通讀全冊(cè)教材,，明確指導(dǎo)思想,，分析學(xué)生現(xiàn)狀，把握知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu),，明確教學(xué)目標(biāo),，分析教學(xué)重難點(diǎn)，通盤考慮解決重難點(diǎn)的策略,，安排好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，為上課做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。學(xué)校在備課活動(dòng)中組織教師開展了集體備課活動(dòng),，分年組分學(xué)科組織教師集體備課，制定了集體備課制度,，要求教案共享,。每次集體備課時(shí)，由年部組長先對(duì)教材進(jìn)行分析,，談自已的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，并由其他教師提出建設(shè)性意見，確定后備出詳案,，并從中選出一節(jié)課做年級(jí)研究課,，聽后集中評(píng)議，就這樣反復(fù)地說,，聽,、評(píng),，大家博采眾長，教研能力,、業(yè)務(wù)水平都有了很大提高,。
（２）上課：學(xué)校要求上課前教師要復(fù)讀一遍教案，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改,。教師在上課預(yù)備鈴響時(shí),，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備情況,。教師上課要衣著整潔,，儀表端莊，教態(tài)自然,、舉止大方,，態(tài)度和藹，精神飽滿,，講普通話,，語速要適當(dāng)，語言不帶個(gè)人情緒,，要站立講課,，緊扣內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí),，教師應(yīng)巡回指導(dǎo),，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話,。要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,、交流、營造和諧,、歡快,、民主的教學(xué)氣氛。教師教學(xué)思想要端正,，尊重學(xué)生的人格,，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。要保證上課時(shí)間,，不遲到，不早退,，不拖堂,，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課,，教室上課一律關(guān)掉手機(jī),，嚴(yán)禁接打電話。每課時(shí)完成后,，要針對(duì)教學(xué)效果,、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記,，教學(xué)后記要在授課當(dāng)日完成,。學(xué)校不定期經(jīng)常性的組織查課、查教案,，并做好記錄,。
（３）作業(yè)：學(xué)生作業(yè)要針對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際科學(xué)設(shè)置,。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要適量，課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改,，并寫清批改日期,，適當(dāng)做好批改記錄。
（４）輔導(dǎo)：按照因材施教的原則,，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱工作,，對(duì)優(yōu)等生要正確引導(dǎo),，發(fā)展特長，對(duì)學(xué)困生要滿腔熱情,，耐心輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，但不得占用活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間上課。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主,，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異,，利用差異,，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的.方式進(jìn)行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上,。
４,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí),，配齊教師,，按排好課表，制定好計(jì)劃,，每學(xué)期教師工作安排合理,。教師個(gè)人不得私自調(diào)課，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，教師因事因病影響正常授課的,，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)代（補(bǔ)）課，確保了學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
５,、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂大面積聽課，摸底聽課,，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。及時(shí)給以指導(dǎo)，促使教師的授課正?；?、正規(guī)化。隨時(shí)抽查和每月集中檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè),、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，馬上整改,。
６,、學(xué)校嚴(yán)抓勞動(dòng)紀(jì)律和教師考核，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，領(lǐng)導(dǎo)值周,，帶頭檢查。堅(jiān)持公正,、公平,、公開的原則對(duì)教師進(jìn)行月考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu),、晉級(jí)掛鉤,。
１、我校校本培訓(xùn)是立足于學(xué)校崗位實(shí)際需要,，把教師培訓(xùn)和學(xué)校課堂教學(xué),、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來，確立了“提高教學(xué)能力,，適應(yīng)課改需求,，立足本職崗位，力求不斷發(fā)展”的校本培訓(xùn)思想。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)年都制定培訓(xùn)方案和具體培訓(xùn)內(nèi)容,，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施,。教師培訓(xùn)以師德建設(shè),、新課程理念、現(xiàn)代化教學(xué)手段等培訓(xùn)內(nèi)容為中心,，利用每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，分層次對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。教師培訓(xùn)時(shí)間專人負(fù)責(zé),，按計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行,，培訓(xùn)活動(dòng)納入教師月考核范圍，確保了培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容順利完成,。
２,、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好的職業(yè)道德,。在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，師德是教師整體素質(zhì)的核心。它不僅關(guān)系到教師整體素質(zhì)的提高,，也關(guān)系到學(xué)校教書育人的水平,，因此加強(qiáng)師德建設(shè)是校本培訓(xùn)的永恒主題。在師德建設(shè)方面,，我校要求全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，積極開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期都召開家長會(huì),、學(xué)生座談會(huì)，開展家長,、學(xué)生問卷調(diào)查,、學(xué)生評(píng)教、評(píng)學(xué)等活動(dòng),，旨在及時(shí)了解,、把握教師教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)動(dòng)教師工作的規(guī)范性,，辦讓家長放心,、讓學(xué)生滿意的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校每年末都開展一次“師德先進(jìn)教師”評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)教師不斷提高。學(xué)校還組織教師觀摩《師表風(fēng)范》、《師德啟示錄》等錄像片,，要求教師寫出觀后感,。另外學(xué)校每學(xué)期末都開展“優(yōu)秀師德論文評(píng)選活動(dòng)”，每年我校都有教師的師德論文獲獎(jiǎng),。通過這些活動(dòng)促進(jìn)了我校師德建設(shè),，學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任和師德先進(jìn)教師，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。
３,、我們鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和進(jìn)修，參加各種高學(xué)歷課程的學(xué)習(xí),。積極支持教師開展不同形式的繼續(xù)教育活動(dòng),，積極組織教師開展讀書活動(dòng)，給教師購買書籍,，讓教師自主地選擇所要學(xué)習(xí)的書籍,，每學(xué)期要求教師看一本新課程理論書籍、讀一本名著,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，讀書筆記每年不少于二萬字。還組織教師開展了“教育部中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的校本研修,，按時(shí),、按要求組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，要求教師及時(shí)發(fā)表學(xué)習(xí)日志,。
４、加強(qiáng)新課程培訓(xùn),，我們充分抓住新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇,，堅(jiān)持“培訓(xùn)先行、全員參與”和“邊研究,、邊提高”的原則,，開展了行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。首先,，對(duì)廣大教師進(jìn)行了《走進(jìn)新課程》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使教師了解新課程的意義,，把握新課程的理念,，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。以年部組為單位,，有年部組長牽頭,，分別組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)新課程理念中難以理解的問題和實(shí)踐中遇到的具體問題，以研討,、講座,、觀看錄像、典型案例分析等多種形式進(jìn)行培訓(xùn),。每學(xué)期都開展“新課程課堂教學(xué)研討”,、“撰寫教育敘事、教學(xué)案例”等活動(dòng),，通過典型案例的撰寫和剖析,，研討實(shí)際教學(xué)中存在的問題，每位教師每月都撰寫一篇教學(xué)案例和一篇教育敘事,，積極開展教學(xué)反思活動(dòng),，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，從而為新課程理念和學(xué)校實(shí)際教學(xué)之間架起了一座橋梁,。
５,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年都制定《年青教師培訓(xùn)方案》,、《骨干教師培訓(xùn)方案》,。要求年青教師每周聽一節(jié)課，寫一篇鋼筆（毛筆）字,，畫一幅簡筆畫,，寫一篇教學(xué)隨筆。骨干教師要注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高,，要求骨干教師承擔(dān)公開課,，帶頭參與教研活動(dòng)。每學(xué)期都開展“骨干教師示范課活動(dòng)”,。另外學(xué)校調(diào)動(dòng)一切力量,，創(chuàng)造條件，給骨干教師下達(dá)任務(wù),，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，展示他們的課堂教學(xué)特色，派他們到外地學(xué)習(xí),、考察,。組織他們積極參加評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)，促使他們成為地區(qū)名師,。６,、學(xué)校積極開展計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和多媒體教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。為了更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和各學(xué)科教學(xué)之間的整合,，幾年來我校對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作和課件應(yīng)用等方面的培訓(xùn),，由學(xué)校教導(dǎo)處主任秦思興主講,，對(duì)教師進(jìn)行了幻燈片制作和flash動(dòng)畫制作，培訓(xùn)針對(duì)教師上課需要,，制作快捷,、有效、實(shí)用的課件為課堂服務(wù),。學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次“教師課件制作評(píng)比”活動(dòng)，促進(jìn)教師制作課件的積極性,。為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)校開放微機(jī)室，為教師實(shí)踐操作提供方便,，指定信息技術(shù)教師做指導(dǎo),，促進(jìn)教師盡快掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，并激勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)際中應(yīng)用,。此外學(xué)校還開展了教師博客創(chuàng)建活動(dòng),，目前所有任課教師都有個(gè)人的博客，教務(wù)處還開設(shè)了講座,，講解了“如何使用博客”“如何使用博客發(fā)表文章”等專題,，教師博客交流頻繁，共發(fā)表日志３00多篇,。
1,、學(xué)校組建校本研究機(jī)構(gòu)，建立并完善了以校為本的教研制度,。針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題,，確立研究課題，充分發(fā)揮教師個(gè)人自我反思,、集體同伴互助,、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)在教學(xué)研究中的作用，組織全校教師開展新課程理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究,。每位教師每月至少參加一次年部組教研活動(dòng),，每學(xué)期至少參加一次全校性教學(xué)研究、交流,、展示或研討活動(dòng),。
２、以課題為引領(lǐng),，全面開展校本研究活動(dòng),。學(xué)校把“十一五”科研課題作為總課題，每個(gè)年部組依據(jù)總課題確定子課題,，開展教學(xué)研究活動(dòng),，做到了人人有課題,，人人參與教研活動(dòng)，要求各年部組每學(xué)期都要制定具體的教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，做到課題,、任務(wù)、時(shí)間落實(shí)到位,，并以年部為單位定期開展“年部教研”活動(dòng),，集中備課、定人講課,、共同研討,。每學(xué)期要求教師撰寫一篇教學(xué)研究方面的論文，學(xué)校定期開展“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng),，從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平,。
3、注重實(shí)效,，校本研究常抓不懈,。學(xué)校年部組利用每周三下午組織召開了新教材、新教法研討活動(dòng),，集中備課,、講課、評(píng)課,，每一次教研都有專題,，抓住重點(diǎn)問題，研究問題,，探索教法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善過程,。年部組還堅(jiān)持開展新課程“年部教研”活動(dòng),，由年部組長負(fù)責(zé)，針對(duì)教學(xué),、教材,、教法、學(xué)生活動(dòng)等情況,，提出教學(xué)實(shí)際存在的問題,，分散研究，集中研討,，以“提出問題集體備課公開研討教后反思”為主要形式,。不搞花架子，真正探究教學(xué)實(shí)際問題,，全員參與,，立足課堂,，互聽、互評(píng),、互教,、互學(xué)，共同提高,。學(xué)校還舉辦了“關(guān)注教學(xué)過程,，提高課堂實(shí)效”學(xué)科系列教研活動(dòng)，活動(dòng)以“新課程課堂教學(xué)”為中心,，以實(shí)施新課程教學(xué)理念為目的,，全面提高教師、學(xué)生的素質(zhì),，初步形成了適合我校新課程課堂教學(xué)的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,。4,、學(xué)校每學(xué)期末都召開“新課程論文交流會(huì)”，每學(xué)期初都召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。學(xué)校積極開展評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀論文上報(bào)發(fā)表，目前學(xué)校任課教師都獲得過省級(jí)和市級(jí)論文獎(jiǎng)項(xiàng),，大大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。
總之，教學(xué)管理,，雖是常規(guī),，但貴在常中有新；教學(xué)管理,，雖是管理,，但貴在自主。在新課程改革的熱潮中,，我們河南小學(xué)的教學(xué)管理工作也會(huì)走向改革之路,、走向創(chuàng)新之路、走向發(fā)展之路,。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
創(chuàng)新的原則實(shí)施工作,，使學(xué)校教學(xué)管理不斷進(jìn)步、不斷提高,。
一,、常規(guī)管理。
1,、全面計(jì)劃,、組織,、指揮、調(diào)控,、檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作,。每學(xué)年都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想,，組織制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施,，并組織實(shí)施。每學(xué)年都根據(jù)全市教學(xué)會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，安排學(xué)校日常教學(xué)工作,，并做好指導(dǎo),、檢查和總結(jié)。
2,、結(jié)合新課程理念學(xué)校全面修改了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,，對(duì)教師備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè)等工作提出明確的行為指標(biāo)和量化要求,。完善了學(xué)校備,、講、批,、輔,、考各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更人性化,、規(guī)范化，更好地為教學(xué)服務(wù),。3,、常規(guī)教學(xué)管理的一些規(guī)定：
（1）備課：學(xué)校要求開學(xué)初教師根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級(jí)、分學(xué)科寫好教學(xué)工作計(jì)劃,，新課標(biāo),，通讀全冊(cè)教材，明確指導(dǎo)思想,，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，把握知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)重難點(diǎn),，通盤考慮解決重難點(diǎn)的策略,，安排好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，為上課做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。學(xué)校在備課活動(dòng)中組織教師開展了集體備課活動(dòng),，分年組分學(xué)科組織教師集體備課，制定了集體備課制度,，要求教案共享,。每次集體備課時(shí)，由年部組長先對(duì)教材進(jìn)行分析,，談自已的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，并由其他教師提出建設(shè)性意見，確定后備出詳案,，并從中選出一節(jié)課做年級(jí)研究課,，聽后集中評(píng)議，就這樣反復(fù)地說,，聽,、評(píng)，大家博采眾長,，教研能力、業(yè)務(wù)水平都有了很大提高,。
（2）上課：學(xué)校要求上課前教師要復(fù)讀一遍教案,，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改。教師在上課預(yù)備鈴響時(shí),，離開辦公室到達(dá)教室門口,，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備情況。教師上課要衣著整潔,，儀表端莊,，教態(tài)自然、舉止大方,，態(tài)度和藹,，精神飽滿，講普通話,，語速要適當(dāng),，語言不帶個(gè)人情緒，要站立講課,，緊扣內(nèi)容,，學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無關(guān)的事,，不說與教學(xué)無關(guān)的話,。要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,、營造和諧,、歡快、民主的教學(xué)氣氛,。教師教學(xué)思想要端正,，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。要保證上課時(shí)間，不遲到,，不早退,，不拖堂，不得接待客人,，中途不得隨便出入教室,。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課，教室上課一律關(guān)掉手機(jī),，嚴(yán)禁接打電話,。每課時(shí)完成后，要針對(duì)教學(xué)效果,、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題,，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記，教學(xué)后記要在授課當(dāng)日完成,。學(xué)校不定期經(jīng)常性的組織查課,、查教案，并做好記錄,。
（3）作業(yè)：學(xué)生作業(yè)要針對(duì)各年級(jí),、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際科學(xué)設(shè)置。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要適量,，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改,，并寫清批改日期，適當(dāng)做好批改記錄,。
（4）輔導(dǎo)：按照因材施教的原則,，抓好培優(yōu)補(bǔ)弱工作,，對(duì)優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長,，對(duì)學(xué)困生要滿腔熱情,，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法,，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，但不得占用活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間上課,。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主,，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異,，利用差異,，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上,。
4,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊學(xué)科,，開足課時(shí),，配齊教師，按排好課表,，制定好計(jì)劃,，每學(xué)期教師工作安排合理。教師個(gè)人不得私自調(diào)課,，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，教師因事因病影響正常授課的，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)代（補(bǔ)）課,，確保了學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成。
5,、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂大面積聽課,，摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。及時(shí)給以指導(dǎo),，促使教師的授課正常化,、正規(guī)化,。隨時(shí)抽查和每月集中檢查教師教案、學(xué)生作業(yè),、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,，馬上整改。
6、學(xué)校嚴(yán)抓勞動(dòng)紀(jì)律和教師考核,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，領(lǐng)導(dǎo)值周，帶頭檢查,。堅(jiān)持公正,、公平、公開的原則對(duì)教師進(jìn)行月考核,，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu),、晉級(jí)掛鉤。
二,、校本培訓(xùn),。
1、我校校本培訓(xùn)是立足于學(xué)校崗位實(shí)際需要,，把教師培訓(xùn)和學(xué)校課堂教學(xué),、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來，確立了“提高教學(xué)能力,，適應(yīng)課改需求,，立足本職崗位，力求不斷發(fā)展”的校本培訓(xùn)思想,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)年都制定培訓(xùn)方案和具體培訓(xùn)內(nèi)容,，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織實(shí)施,。教師培訓(xùn)以師德建設(shè)、新課程理念,、現(xiàn)代化教學(xué)手段等培訓(xùn)內(nèi)容為中心,，利用每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，分層次對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn),。教師培訓(xùn)時(shí)間專人負(fù)責(zé),，按計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行，培訓(xùn)活動(dòng)納入教師月考核范圍,，確保了培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容順利完成,。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立教師良好的職業(yè)道德,。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，師德是教師整體素質(zhì)的核心,。它不僅關(guān)系到教師整體素質(zhì)的提高,，也關(guān)系到學(xué)校教書育人的水平,，因此加強(qiáng)師德建設(shè)是校本培訓(xùn)的永恒主題。在師德建設(shè)方面,，我校要求全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，積極開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期都召開家長會(huì),、學(xué)生座談會(huì)，開展家長,、學(xué)生問卷調(diào)查,、學(xué)生評(píng)教、評(píng)學(xué)等活動(dòng),，旨在及時(shí)了解,、把握教師教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)動(dòng)教師工作的規(guī)范性,，辦讓家長放心,、讓學(xué)生滿意的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校每年末都開展一次“師德先進(jìn)教師”評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)教師不斷提高,。學(xué)校還組織教師觀摩《師表風(fēng)范》、《師德啟示錄》等錄像片,，要求教師寫出觀后感,。另外學(xué)校每學(xué)期末都開展“優(yōu)秀師德論文評(píng)選活動(dòng)”，每年我校都有教師的師德論文獲獎(jiǎng),。通過這些活動(dòng)促進(jìn)了我校師德建設(shè),，學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任和師德先進(jìn)教師，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。
3,、我們鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和進(jìn)修，參加各種高學(xué)歷課程的學(xué)習(xí),。積極支持教師開展不同形式的繼續(xù)教育活動(dòng),，積極組織教師開展讀書活動(dòng)，給教師購買書籍,，讓教師自主地選擇所要學(xué)習(xí)的書籍，每學(xué)期要求教師看一本新課程理論書籍,、讀一本名著,，堅(jiān)持寫讀書筆記，讀書筆記每年不少于二萬字,。還組織教師開展了“教育部中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的校本研修,，按時(shí),、按要求組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，要求教師及時(shí)發(fā)表學(xué)習(xí)日志,。
4、加強(qiáng)新課程培訓(xùn),，我們充分抓住新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇,，堅(jiān)持“培訓(xùn)先行、全員參與”和“邊研究,、邊提高”的原則,，開展了行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。首先,，對(duì)廣大教師進(jìn)行了《走進(jìn)新課程》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使教師了解新課程的意義,，把握新課程的理念,，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。以年部組為單位,，有年部組長牽頭,，分別組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)新課程理念中難以理解的問題和實(shí)踐中遇到的具體問題,，以研討,、講座、觀看錄像,、典型案例分析等多種形式進(jìn)行培訓(xùn),。每學(xué)期都開展“新課程課堂教學(xué)研討”、“撰寫教育敘事,、教學(xué)案例”等活動(dòng),，通過典型案例的撰寫和剖析，研討實(shí)際教學(xué)中存在的問題,，每位教師每月都撰寫一篇教學(xué)案例和一篇教育敘事,，積極開展教學(xué)反思活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展,，從而為新課程理念和學(xué)校實(shí)際教學(xué)之間架起了一座橋梁,。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校每學(xué)年都制定《年青教師培訓(xùn)方案》,、《骨干教師培訓(xùn)方案》。要求年青教師每周聽一節(jié)課,，寫一篇鋼筆（毛筆）字，畫一幅簡筆畫，寫一篇教學(xué)隨筆,。骨干教師要注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高,，要求骨干教師承擔(dān)公開課，帶頭參與教研活動(dòng)。每學(xué)期都開展“骨干教師示范課活動(dòng)”。另外學(xué)校調(diào)動(dòng)一切力量，創(chuàng)造條件,，給骨干教師下達(dá)任務(wù)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，展示他們的課堂教學(xué)特色,，派他們到外地學(xué)習(xí)、考察,。組織他們積極參加評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng),，促使他們成為地區(qū)名師。6,、學(xué)校積極開展計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和多媒體教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。為了更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和各學(xué)科教學(xué)之間的整合，幾年來我校對(duì)全體教師進(jìn)行了課件制作和課件應(yīng)用等方面的培訓(xùn),，由學(xué)校教導(dǎo)處主任秦思興主講,，對(duì)教師進(jìn)行了幻燈片制作和flash動(dòng)畫制作，培訓(xùn)針對(duì)教師上課需要,，制作快捷,、有效、實(shí)用的課件為課堂服務(wù),。學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次“教師課件制作評(píng)比”活動(dòng),，促進(jìn)教師制作課件的積極性。為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，學(xué)校開放微機(jī)室，為教師實(shí)踐操作提供方便，指定信息技術(shù)教師做指導(dǎo)，促進(jìn)教師盡快掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，并激勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)際中應(yīng)用。此外學(xué)校還開展了教師博客創(chuàng)建活動(dòng),，目前所有任課教師都有個(gè)人的博客,，教務(wù)處還開設(shè)了講座，講解了“如何使用博客”“如何使用博客發(fā)表文章”等專題,，教師博客交流頻繁,，共發(fā)表日志300多篇,。
三,、校本教研,。
1,、學(xué)校組建校本研究機(jī)構(gòu),，建立并完善了以校為本的教研制度。針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題,，確立研究課題,，充分發(fā)揮教師個(gè)人自我反思、集體同伴互助,、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)在教學(xué)研究中的作用,，組織全校教師開展新課程理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究。每位教師每月至少參加一次年部組教研活動(dòng),，每學(xué)期至少參加一次全校性教學(xué)研究,、交流、展示或研討活動(dòng),。
2,、以課題為引領(lǐng),，全面開展校本研究活動(dòng),。學(xué)校把“十一五”科研課題作為總課題，每個(gè)年部組依據(jù)總課題確定子課題,，開展教學(xué)研究活動(dòng)，做到了人人有課題，人人參與教研活動(dòng),，要求各年部組每學(xué)期都要制定具體的教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，做到課題,、任務(wù)、時(shí)間落實(shí)到位,，并以年部為單位定期開展“年部教研”活動(dòng),，集中備課、定人講課,、共同研討,。每學(xué)期要求教師撰寫一篇教學(xué)研究方面的論文，學(xué)校定期開展“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng),，從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平,。
3,、注重實(shí)效，校本研究常抓不懈,。學(xué)校年部組利用每周三下午組織召開了新教材,、新教法研討活動(dòng)，集中備課,、講課,、評(píng)課，每一次教研都有專題,，抓住重點(diǎn)問題,，研究問題，探索教法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善過程。年部組還堅(jiān)持開展新課程“年部教研”活動(dòng),，由年部組長負(fù)責(zé),，針對(duì)教學(xué)、教材,、教法,、學(xué)生活動(dòng)等情況，提出教學(xué)實(shí)際存在的問題,，分散研究，集中研討,，以“提出問題集體備課公開研討教后反思”為主要形式,。不搞花架子，真正探究教學(xué)實(shí)際問題,，全員參與,，立足課堂，互聽,、互評(píng),、互教、互學(xué),，共同提高,。學(xué)校還舉辦了“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實(shí)效”學(xué)科系列教研活動(dòng),，活動(dòng)以“新課程課堂教學(xué)”為中心,，以實(shí)施新課程教學(xué)理念為目的，全面提高教師,、學(xué)生的素質(zhì),，初步形成了適合我校新課程課堂教學(xué)的教學(xué)模式,，全面提高了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。4,、學(xué)校每學(xué)期末都召開“新課程論文交流會(huì)”,，每學(xué)期初都召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。學(xué)校積極開展評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀論文上報(bào)發(fā)表,，目前學(xué)校任課教師都獲得過省級(jí)和市級(jí)論文獎(jiǎng)項(xiàng)，大大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。
總之,，教學(xué)管理，雖是常規(guī),，但貴在常中有新,；教學(xué)管理，雖是管理,，但貴在自主,。在新課程改革的熱潮中，我們河南小學(xué)的教學(xué)管理工作也會(huì)走向改革之路,、走向創(chuàng)新之路,、走向發(fā)展之路。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
教師方面：
1,、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，提高了每個(gè)教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家,，早來晚走，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不求回報(bào),。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級(jí),。這種無私奉獻(xiàn)的精神,，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。本學(xué)期班主任老師像劉靈芝老師,、李秀香老師、姚曉華老師,、吳永劍老師每天來得都比較早,，來到后就能夠深入班級(jí)，組織學(xué)生上自習(xí),，從而保障了早自習(xí)秩序,。尤其是三年級(jí)李老師,，我們都知道高主任有病在家休養(yǎng)，可是李老師除了陪高主任上長春做手術(shù)耽誤幾天外,，其余沒說耽誤一天,，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€(gè)人都會(huì)由衷的感到敬佩,。一年級(jí)劉老師,，有許多時(shí)候早上都不吃飯就來到學(xué)校。五年級(jí)姚老師不光早上來得早,，而且中午吃完飯就過來,，有時(shí)候我們?cè)谑程脛偝酝辏呀?jīng)來了,，非常早,。另外，期末這段時(shí)間放得晚,，輔導(dǎo)學(xué)生都到下班時(shí)間了才放,。二年級(jí)侯鶴群老師家在新開，做賈主任的車,，但學(xué)生紀(jì)律也非常好,，班級(jí)管理的井井有條。四年級(jí)皮老師,，因?yàn)橐獛Ш⒆由蠈W(xué),，雖然來得不是那樣早，但四年級(jí)的紀(jì)律我們看到是全校的,，每天早上到這后都是靜悄悄的,，無論老師在與不在，始終一樣,，從這可以看出皮老師在班級(jí)管理上確實(shí)費(fèi)了不少功夫,。王宇慧老師,，為了迎接市藝術(shù)節(jié),，那段時(shí)間組織學(xué)生訓(xùn)練花費(fèi)了許多功夫，同時(shí)也付出了許多辛苦,，在十一值班的時(shí)間還在組織學(xué)生訓(xùn)練,，雖然最后沒有能夠去參加演出，但是,，所組織訓(xùn)練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評(píng),。褚景余老師，在開學(xué)初就組織體育特長生進(jìn)行集訓(xùn),，每天風(fēng)雨不誤,，并且沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行布置,，別的不說，就單說這種精神,。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神,，我們的班級(jí)管理才能夠井然有序，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)有明顯的效果?，F(xiàn)在,，我們學(xué)生早上到校后，大部分分都能夠自覺值日,，課間活動(dòng)文明,，能夠模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律，這些,，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果,。
2、加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí),，提升了自身素質(zhì),。本學(xué)期，全體教師能夠提高認(rèn)識(shí),，以提升自身素質(zhì),、打造高品質(zhì)教師為目的，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件,，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī),，真正做到了學(xué)高為師、身正為范,。全體教師能夠增強(qiáng)愛生意識(shí),，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如皮亞輝老師,、侯鶴群老師平時(shí)就能夠注意和學(xué)生融為一片,，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，給予教育,，甚至和家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,，獲得家長的幫助，這些,，都有益于我們班主任各項(xiàng)工作的順利開展,。
3、班級(jí)管理日漸完善,，形成特色,。本學(xué)期，各班能夠立足實(shí)際，努力營造和諧的育人環(huán)境,，班級(jí)管理井然有序,。像各班進(jìn)行的“雙十”之星評(píng)選，不僅促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，而且激勵(lì)了學(xué)生向更好的方向發(fā)展,。四年級(jí)皮老師的班級(jí)管理尤為出眾，不僅是紀(jì)律好,，而且一進(jìn)到班級(jí)就是讓人感到管理的非常規(guī)范,，哪樣?xùn)|西該放在什么地方，衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律,。下學(xué)期,，咱們老師不信的話你可以到四年級(jí)去看一看。
學(xué)生方面：
本學(xué)期,，我校仍然是以“雙十”活動(dòng)為載體,，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，逐步使學(xué)生“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，突出了實(shí)效,。具體開展的活動(dòng)有：
1,、踐行“雙十”，爭做文明學(xué)生簽字儀式,。
2,、召開了“青松小學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“露一手”活動(dòng)綜合展示。
3,、召開了兩次主題班隊(duì)會(huì),。
4、舉行了新生入隊(duì)儀式,。
5,、冬季“跳繩、踢鍵子”比賽活動(dòng),。
6,、安全知識(shí)競(jìng)賽。
這些活動(dòng)的開展,，既促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又激發(fā)了學(xué)生興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生能力,，使學(xué)生能夠認(rèn)真遵守“十講”和“十個(gè)道德好習(xí)慣”，促進(jìn)了全面發(fā)展,。
二,、抓好常規(guī)管理工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
我們知道,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn),。本學(xué)期，我校繼續(xù)貫徹,、落實(shí)了《吉林市教學(xué)管理規(guī)范》,，落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,，不斷提升管理水平,。
1、廣大教師質(zhì)量意識(shí)不斷提升,。
我們知道,，“兩抓一確保”中其中有“一抓”就是抓教育教學(xué)質(zhì)量,，這仍然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識(shí)也轉(zhuǎn)變的非?？?，舉個(gè)例子：有些時(shí)候有個(gè)什么活動(dòng)占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意,，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時(shí)間,。其實(shí)這是個(gè)好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識(shí)提升了,。的確,，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來,，那你在領(lǐng)導(dǎo),、在教師、在學(xué)生家長中的威信也會(huì)大打折扣,。只有我們教師的質(zhì)量意識(shí)上來了,，我們教師才會(huì)投入更強(qiáng)的責(zé)任心，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展,。
2,、強(qiáng)化了常規(guī)管理，健全了“備課,、上課,、批改、輔導(dǎo)”制度，努力做到了工作“常態(tài)化”,。
3,、建立了校本教研制度，積極開展了各項(xiàng)教研活動(dòng),。本學(xué)期,，我們召開了兩次教研會(huì)，開展了一次匯報(bào)課活動(dòng),。在第一次教研會(huì)上,，皮亞輝老師為全體教師講課，受到了所有聽課教師的好評(píng),。在匯報(bào)課活動(dòng)中,，我們?nèi)w教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加研討,，深化反思,，互相能夠加強(qiáng)教學(xué)研究，取得了良好的效果,。
4,、提高了教學(xué)質(zhì)量。由于我們老師的不懈努力,，積極的改進(jìn)教學(xué)方法,，注重優(yōu)化教學(xué)過程。期末檢測(cè)我校的成績較以往有了很大的進(jìn)步,。
三,、加強(qiáng)了安全工作管理，積極創(chuàng)建“和諧平安校園”
本學(xué)期我們各班能夠牢固樹立安全意識(shí),，狠抓學(xué)生安全管理工作,，貫徹好“安全第一”思想，重點(diǎn)抓好以下一些事情：(1)各班主任教師能夠時(shí)刻把安全工作放在心頭,，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講,、處處講，宣傳工作做的細(xì),，做的實(shí),。(2)在裴老師、胡老師的直接管理下,，課間學(xué)生都能做有益身心健康的活動(dòng),，不做危險(xiǎn)性的游戲，保證了學(xué)生課間活動(dòng)安全,。(3)各班能夠召開以安全教育為主題的班隊(duì)會(huì),，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí),。正是由于我們老師在安全問題上能夠“警鐘長鳴”，才使我校在本學(xué)期無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,，確保了校園安全穩(wěn)定。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好：
教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容,，是維持正常教學(xué)秩序，實(shí)施基本教學(xué)運(yùn)行,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證,。隨著我院辦學(xué)規(guī)模的不斷壯大，教學(xué)改革的逐步深入,，時(shí)代的不斷變化,，教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深，要求日益提高,，教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué),、輕松、高效”,，是我們教學(xué)管理者面臨的巨大挑戰(zhàn),。自20xx年以來本人先后在一技校東校區(qū)、衛(wèi)輝分校和新校區(qū)系部從事管理工作,，回首來時(shí)路,，艱辛中伴著收獲，喜悅中不敢懈怠,。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處對(duì)我工作的支持與肯定,，給我這次交流的機(jī)會(huì)。其實(shí)我們每位領(lǐng)導(dǎo),、老師都一樣,，每天都在用心做著自己的本職工作，都在用心體驗(yàn)著自己的獨(dú)得之樂,。所以今天說不上經(jīng)驗(yàn)介紹,，只是與大家分享在教學(xué)管理實(shí)踐中的一點(diǎn)感受，向大家匯報(bào)一下我的一些做法和感悟,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事更多的寶貴意見和建議!
一,、抓實(shí)質(zhì)盡心盡責(zé)。
教學(xué)的管理可以分為對(duì)教師的管理和對(duì)學(xué)生的管理,，前者的管理是要培養(yǎng)出一批勤于學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐、善于合作,、有愛心,、有事業(yè)心,、有較高的教育教學(xué)能力的教師，后者的管理是要培養(yǎng)出有愛心,、有進(jìn)取心,、有一定學(xué)習(xí)能力的德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
帶頭,，以身作則,。
要順利地開展工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，就必須樹立威信,，贏得老師的信賴，具有凝聚力和號(hào)召力,。要做到這一點(diǎn),，關(guān)鍵是要以身作則，做教師,、學(xué)生的榜樣,。
(1)要有積極的工作熱情和態(tài)度，讓自己的樂觀,、向上的工作態(tài)度感染每一位教師和每一名學(xué)生,。
(2)在教學(xué)業(yè)務(wù)上，應(yīng)該是教學(xué)的能手,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一個(gè)植根于課堂的主任，在自己的領(lǐng)域成為比較在行的專家,。善于研究,，有積極探索的精神，并帶動(dòng),、影響每一位教師,，這樣教師才能信服你，才能得到他們的認(rèn)可,。
(3)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的楷模,。經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并經(jīng)常把自己的感受與教師交流,，引領(lǐng)教師多學(xué)習(xí),，不斷提高，讓教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。熱愛學(xué)習(xí)的教師不一定是最優(yōu)秀的教師,，但一定是觀念最新的教師。
二,、抓細(xì)節(jié)勤于落實(shí)各項(xiàng)制度的制定只是給教師指明了工作的方向,，而工作做的好與差,，工作中還存在什么問題，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟乜偨Y(jié)和改進(jìn),，這就需要我們對(duì)各項(xiàng)工作有布置,、有落實(shí)、有總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,、及時(shí)改進(jìn)，以便使工作做的更好,。
在教學(xué)管理中,，抓而不細(xì),，漏洞百出;抓而不實(shí),，等于不抓。因此只有措施到位,，責(zé)任到人,，才能抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效,。
每周二教研例會(huì),，分解一周任務(wù)，責(zé)任到人;看板管理,，將日常管理和突發(fā)任務(wù)明確,，標(biāo)明任務(wù)責(zé)任人，預(yù)完成時(shí)間,，實(shí)際完成情況和完成時(shí)間等;東校區(qū)晨會(huì),，日清日結(jié)。
三,、抓常規(guī)常管常新,。
管理就是不斷的改進(jìn)工作。一切事物都是在發(fā)展變化的,，昨天的先進(jìn)教學(xué)方法到了今天可能就是落后的教學(xué)方法,，今天人人都在學(xué)習(xí)的管理方法到了明天可能就是落后的管理方法。時(shí)代在變,，人在變,，所以，作為管理者要跟上時(shí)代的腳步,，管理方法要因時(shí),、因事、因人而變,，要常管常新,。
1.教學(xué)觀念的改進(jìn),。
思想是先導(dǎo),思想指導(dǎo)行動(dòng)。先進(jìn)的教學(xué)思想,能保證取得高質(zhì)量的教學(xué)效果,。因此,要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,最根本的在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)前,仍有一部分教師的教學(xué)思想落后,教學(xué)觀念陳舊,不重視學(xué)生活動(dòng)和能力培養(yǎng),課堂封閉,教師一本教材,一本教參,一本教案,一只粉筆,一張嘴就上講臺(tái),較為普遍的是一講到底,滿堂灌。所以,管理者要把教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變作為加強(qiáng)教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐的突破口,。要經(jīng)常督促和組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，了解先進(jìn)的教育教學(xué)思想,，及時(shí)更新教育教學(xué)觀念,。
1)教學(xué)觀念由教師傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心的教育設(shè)計(jì)。
2)教學(xué)模式由封閉型轉(zhuǎn)向開放,。
3)教學(xué)順序由“教后學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)后教”,。
4)教學(xué)活動(dòng)由以教師活動(dòng)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生活動(dòng)為主。
5)教學(xué)手段由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化,。
6)教學(xué)評(píng)價(jià)由單純以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn),。
教學(xué)管理者是一所學(xué)校的中流砥柱，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的重要樞紐,。主任是在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作的,，主任是參謀和助手，在學(xué)校工作中,，肩負(fù)著貫徹實(shí)施校長的決策,、具體組織與指導(dǎo)全校教育教學(xué)工作的重任。因此,，主任首先必須明確自己的職責(zé)：
1)新理念的倡導(dǎo)者與實(shí)施者,。
2)教學(xué)工作的組織者與活動(dòng)的策劃者。
3)教學(xué)工作的指導(dǎo)者與服務(wù)者,。
5)教學(xué)工作的奉獻(xiàn)者與創(chuàng)新者,。
其次，主任工作必須講究時(shí)效性,，善于從繁雜的事務(wù)性工作中理出頭緒,，抓住重點(diǎn)，把握時(shí)機(jī),，優(yōu)質(zhì)高效的開展工作,。
1)要做到經(jīng)濟(jì)地、科學(xué)地支配時(shí)間,，提高工作效率,。
規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，做到“日清月結(jié)”,。
2)要“管”,、“理”并重,，建立優(yōu)質(zhì)高效地運(yùn)行機(jī)制。
3)要增強(qiáng)管理工作的計(jì)劃性,，減少盲目性,，緊張而有秩序的工作。
教學(xué)管理工作基本上由四個(gè)階段或四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：計(jì)劃,、實(shí)行,、檢查、總結(jié),。每學(xué)期開學(xué)前須把工作重點(diǎn)向全體教師講明,，各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到人。管理工作要有目標(biāo),，目標(biāo)與過程是相互相成的,，目標(biāo)是過程的導(dǎo)向，過程是目標(biāo)的基礎(chǔ),。目標(biāo)管理的關(guān)鍵是過程的點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),。
4)要努力提高常規(guī)工作管理科學(xué)化,、規(guī)范化的水平,，把為教學(xué)工作服務(wù)落到實(shí)處。
對(duì)教學(xué)管理中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的工作數(shù)據(jù),、程序和方法盡可能設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式,，使管理過程簡捷、清晰,。充分發(fā)揮管理為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的作用,。
四,、抓創(chuàng)新勇于探索。
古人云：學(xué)習(xí)有法,、教無定法,。每一所學(xué)校的教學(xué)模式都是根據(jù)自己的實(shí)際情況制定的，而每一種模式都不是萬能的,。前面提到的每所學(xué)校的教學(xué)模式在不少人學(xué)習(xí)后也進(jìn)行了嘗試,，有失敗者，也有成功者,，失敗者是因?yàn)楹悓W(xué)步,，成功者的前提是他們進(jìn)行了深入的研究、探索,，最后形成了自己的教學(xué)模式,。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生,、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。
在備課中,，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：
在對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。
3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求,，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方,；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
總結(jié)是一面鏡子,，通過總結(jié)全面地對(duì)過去一年的成績與教訓(xùn),、長處與不足、困難與機(jī)遇的進(jìn)行分析,，為下一步工作理清思路,，明確目標(biāo)，制訂措施,，提供參考和保障,。下面是本站小編整理工程管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
光陰似箭,，今年是自己參加工作的第四個(gè)年頭,，回顧一年的工作經(jīng)歷，感覺自己已經(jīng)成熟穩(wěn)重了很多，學(xué)到了很多項(xiàng)目管理和工程技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，并且,，通過了二級(jí)建造師考試，總體來說有了很大的提高,。同時(shí),，內(nèi)心深處又有一種無形的失落感,，想想當(dāng)時(shí)一塊分來工作的同學(xué)，現(xiàn)在一塊工作的同事,，感覺自己的成績是那么的渺小和微不足道,。在這里我對(duì)自己20xx年的工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，如有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。
首先，在開封空分,、重裝項(xiàng)目部,，作為一名工程技術(shù)管理人員，熟悉自己的,。
崗位職責(zé),。
做好自己的本職工作外在項(xiàng)目部我還做了項(xiàng)目部的標(biāo)準(zhǔn)化工作和雙基建設(shè)工作做了后勤管理工作同時(shí)協(xié)助籌備了重裝項(xiàng)目工程的開工典禮工作等。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)地接觸管理自己學(xué)到了很多工程管理上處人做事、工程管理方面的新經(jīng)驗(yàn),。工程管理上處人做事要有一股沖勁,、干勁不拘小結(jié)要樹立不怕苦、不怕累的拼搏精神同時(shí)頭腦要靈活始終保持頭腦清醒另外要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心始終保持情緒穩(wěn)定態(tài)度端正,。
其次,，在陳四樓項(xiàng)目上，開始真的有點(diǎn)頭蒙的感覺,，雖然,，以前在商丘和諧景苑、開封項(xiàng)目部都做過這些工作,，但是,，一下子把所有工作自己一個(gè)人做完，自己沒有一點(diǎn)信心,。不過,，經(jīng)過幾個(gè)月的努力和不斷的向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，終于做完了,，感覺自己一身輕松,，還有一種成就感，對(duì)如何做好項(xiàng)目工程管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。做好對(duì)工程進(jìn)行綜合的動(dòng)態(tài)的管理,，就是對(duì)工程進(jìn)行三控制、二管理,、一協(xié)調(diào),。三控制：對(duì)工期的控制、對(duì)質(zhì)量的控制,、對(duì)成本的控制,。二管理：
合同。
的管理與信息的管理,。一協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)與甲方,、監(jiān)理之間的關(guān)系，以及下屬各施工單位之間的關(guān)系,。下面就以陳四樓項(xiàng)目工程為例,，以合同簽定的前提基礎(chǔ)上，對(duì)工程的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)行說明,，因施工項(xiàng)目的壽命周期可將施工項(xiàng)目分為以下5個(gè)階段：投標(biāo)簽約階段,、施工準(zhǔn)備階段、施工階段,、驗(yàn)收交工與結(jié)算階段,、售后服務(wù)階段。
投標(biāo)階段的工作由公司領(lǐng)導(dǎo)與預(yù)算投標(biāo)人員完成，在此不做說明,。
一,、首先施工前準(zhǔn)備階段：
1、對(duì)我方投標(biāo)書進(jìn)行透解性分析,。
2,、對(duì)我方所施工項(xiàng)目進(jìn)行透徹了解。
3,、建立規(guī)劃大綱：包括(1)工期計(jì)劃的制定(2)施工管理制度的制定(3)安全管理制度的制定,。
4、對(duì)施工項(xiàng)目設(shè)備進(jìn)行技術(shù)交底,，施工工序進(jìn)行排列,。
5、對(duì)所施工工程進(jìn)行工程量以及我方所用工程附件費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算,。
6,、施工隊(duì)伍的選擇，對(duì)工人的熟練程度進(jìn)行調(diào)整,。
7,、對(duì)施工所用的材料進(jìn)行匯總，以及到達(dá)施工現(xiàn)常,。
二,、施工階段。
施工階段就是對(duì)工程實(shí)施具體管理階段,，施工階段也是花費(fèi)時(shí)間最長,，因此要面對(duì)時(shí)間帶來的變化要求對(duì)工程進(jìn)行全方位動(dòng)態(tài)的管理。
(一)施工進(jìn)度的控制：對(duì)以前的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行研究調(diào)整以及實(shí)施施工計(jì)劃,。施工進(jìn)度控制方法主要是規(guī)劃,、控制、協(xié)調(diào),。規(guī)劃是指在施工項(xiàng)目實(shí)施的全部過程中進(jìn)行施工,，確定施工項(xiàng)目總進(jìn)度控制目標(biāo)和分進(jìn)度控制目標(biāo)，并編制其進(jìn)度計(jì)劃,。控制是指在施工項(xiàng)目實(shí)施的全過程中,，進(jìn)行施工實(shí)際進(jìn)度與施工計(jì)劃進(jìn)度的比較,，出現(xiàn)偏差及時(shí)采取措施調(diào)整。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)與施工進(jìn)度有關(guān)的單位,、部門和工作隊(duì)之間的進(jìn)度關(guān)系,。
影響施工項(xiàng)目進(jìn)度的因素：
1、有關(guān)單位的影響：最主要對(duì)有關(guān)單位作好協(xié)調(diào)工作，以達(dá)到我施工單位工程順利進(jìn)行,。作到甲方影響有簽證,，平行施工單位影響有甲方認(rèn)可。
2,、施工條件的影響：在客觀條件影響下,，使工期發(fā)生了偏差，需要及時(shí)與甲方溝通,，取得甲方認(rèn)可,。
3、技術(shù)失誤：在技術(shù)交底過程中,，要保持嚴(yán)肅,、認(rèn)真的態(tài)度，使工人對(duì)設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度達(dá)到100%,。對(duì)各施工環(huán)節(jié)熟練掌握,。
4、施工組織管理不利：在施工之前編制好施工計(jì)劃,，主要對(duì)施工順序進(jìn)行反復(fù)推敲,。對(duì)施工管理制度進(jìn)行制定。
5,、意外事件的出現(xiàn)：當(dāng)突發(fā)事件出現(xiàn)的時(shí)候,，是避免不了的。這就要求在施工過程中要保持認(rèn)真的態(tài)度,。
(二)質(zhì)量的控制：堅(jiān)持“百年大計(jì),、質(zhì)量第一”做好事前、事中,、事后三環(huán)節(jié)工作,，抓好質(zhì)量控制。
事前質(zhì)量控制,，指在正式施工前進(jìn)行的質(zhì)量控制,，其控制重點(diǎn)是做好施工前準(zhǔn)備工作，且施工準(zhǔn)備工作要貫穿于施工全過程中,。事前質(zhì)量控制的內(nèi)容：
1,、技術(shù)準(zhǔn)備：熟悉和審查項(xiàng)目的施工圖紙，掌握要點(diǎn)重點(diǎn),，編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：包括施工材料,、施工工具以及施工附材的準(zhǔn)備,。
3,、織組準(zhǔn)備：包括施工項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu);集結(jié)施工隊(duì)伍，對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)行入場(chǎng)教育,。
4,、施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：材料進(jìn)場(chǎng)，技術(shù)交底工作進(jìn)行,，編制工程質(zhì)量管理制度,。事中質(zhì)量控制是指在施工過程進(jìn)行的質(zhì)量控制，事中質(zhì)量控制的策略是全面控制施工過程其具體措施是：
1,、工序交接有檢查(抽查),。
2、施工分項(xiàng)有方案,。
3,、技術(shù)措施有交底。
4,、圖紙會(huì)審有記錄,。
5、設(shè)計(jì)變更有手續(xù),。
6,、質(zhì)量處理有復(fù)查。
7,、質(zhì)量文件有檔案,。
事后質(zhì)量控制是指在完成施工過程形成產(chǎn)品的質(zhì)量控制。
1,、組織調(diào)試運(yùn)行,。
2、準(zhǔn)備驗(yàn)收文件,。
3,、組織自檢和初步驗(yàn)收。
影響施工項(xiàng)目質(zhì)量的因素,，有以下五大方面：
1,、人，人是直接參與施工的組織者,、指揮者與操作者,，主要是擔(dān)負(fù)失誤，以至發(fā)生人為質(zhì)量問題,，這就是對(duì)參與施工人員的主要控制,。
2、材料,，材料的控制是指對(duì)原材料,、設(shè)備以及附件的控制。主要是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收,、正確合理地使用,，管理臺(tái)帳，進(jìn)行收,、發(fā),、儲(chǔ)各環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上,。
3,、機(jī)械，機(jī)械的控制包括施工機(jī)械設(shè)備,、工具的控制,，正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備,，建全制度,，確保機(jī)械設(shè)備處于最佳使用狀態(tài)。
4,、方法,，方法的控制，包含施工方案,、施工工藝,、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施的控制,。主要應(yīng)切合工程實(shí)際,，能解決施工難題。
5,、環(huán)境,，工程的環(huán)境很多，有工程技術(shù)環(huán)境,，工程管理環(huán)境,，勞動(dòng)環(huán)境，作為技術(shù)管理人員應(yīng)根據(jù)影響質(zhì)量的環(huán)境,，采取有效的措施嚴(yán)加控制,，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)建立文明施工,，文明生產(chǎn)環(huán)境,，為確保質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
最后,，在永馨園項(xiàng)目部,，開始感覺自己壓力最大,，害怕自己做不好，讓公司領(lǐng)導(dǎo)失望,、給公司抹黑,。經(jīng)過跟領(lǐng)導(dǎo)談心、和同事交流溝通,，慢慢的打消了這個(gè)念頭,，用我自己學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)知識(shí)等來管理好永馨園項(xiàng)目,，在平時(shí)的工作當(dāng)中我主要是把握幾點(diǎn)方向,，第一，項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化,，就是嚴(yán)格按照公司的標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)及文件精神,，做好項(xiàng)目工地的標(biāo)準(zhǔn)化工作。第二,，員工責(zé)任制度化,，提高同事業(yè)務(wù)水平和能力，充分了解同事心里動(dòng)態(tài),，為同事創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,。第三，安全,、質(zhì)量管理規(guī)范化,，施工現(xiàn)場(chǎng)安全第一，堅(jiān)決按照公司要求不安全,、不生產(chǎn),，加強(qiáng)施工人員安全教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作，樹立安全高于一切的大局意識(shí),，提高同事的安全意識(shí),。第四，就是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，包括甲方,、監(jiān)理、自己同事之間的,，建立良好的人脈關(guān)系,。第五，學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化,，要求項(xiàng)目部全體人員對(duì)建筑施工的規(guī)范,、圖集、安全標(biāo)準(zhǔn)等要熟悉掌握,。
另外,，就是在20xx年工作中存在的不足和下一步需要繼續(xù)改進(jìn)的地方,。自己平時(shí)的工作方法、工作態(tài)度,、工作情緒,、工作能力上還有很多不足之處,，有時(shí)候自己不在乎,、不在意。所以,，下一步仍需繼續(xù)改進(jìn),，第一，進(jìn)一步完善,、細(xì)化工程管理體制,，理清管理程序，使工程管理更加順暢,，更加高效,。明確了內(nèi)部分工和職責(zé)，建立了上傳下達(dá),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、規(guī)范有序的工作秩序，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開展,。第二,，嚴(yán)格要求自己，更加注重現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工及工人安全教育,，讓安全深入每個(gè)施工人員當(dāng)中,。第三，進(jìn)一步提高自己的管理水平和技術(shù)能力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)對(duì)自己不懂的問題請(qǐng)教同事，虛心學(xué)習(xí),。
總之,，總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)全面地對(duì)我過去一年的成績與教訓(xùn),、長處與不足,、困難與機(jī)遇的進(jìn)行分析，為下一步工作理清思路,，明確目標(biāo),，制訂措施，提供參考和保障,。從而對(duì)困難有了清醒的認(rèn)識(shí)和深刻的分析,，找到解決困難的方法,，對(duì)機(jī)遇要有較強(qiáng)的洞察力，及早做好搶抓機(jī)遇的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。新的一年即將來臨,，讓我們振奮精神，堅(jiān)定信心,，以奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，正視、克服,、解決項(xiàng)目所面臨的諸多困難和問題,，理清工作思路，再接再厲,，努力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),，為全面出色完成20xx年既定的工作目標(biāo)而努力奮斗。
*年**月起我在恒大地產(chǎn)**公司進(jìn)行了為期*天的新員工入職視頻培訓(xùn),，給我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿朝氣,、蓬勃發(fā)展的國際化企業(yè)形象,讓我們對(duì)恒大有了全新的認(rèn)識(shí)，更深層次的體會(huì)到了恒大精神,?！爸敬娓哌h(yuǎn)，鼎成大業(yè)”,，恒大人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神深深地激勵(lì)著恒大員工勇往直前,。能與這樣一支勇往直前、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)攜手并進(jìn),，讓我感覺無上光榮,。
一、培訓(xùn)概況,。
此次培訓(xùn)全面闡述了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1,、恒大發(fā)展歷程與企業(yè)文化。
2,、解讀恒大學(xué)習(xí)報(bào),。
3、《十六字方針》與《員工修身準(zhǔn)則》,。
4,、解讀恒大管理文化--《緊密型集團(tuán)化管理模式》。
5,、恒大《商務(wù)禮儀》,。
6、恒大的人力資源管理、行政管理,、財(cái)務(wù)管理,、信息化系統(tǒng)、廉潔教育等制度,。
二,、學(xué)習(xí)心得。
通過這四天的緊張學(xué)習(xí),，充分感受到了恒大的企業(yè)文化,、工作氛圍，體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)：
1,、關(guān)民生做慈善,。
作為中國領(lǐng)先的房地產(chǎn)企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營的精品地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)者,。恒大并未以利益至上為原則，而是發(fā)展“民生地產(chǎn)”,，立足于讓普通老百姓都能買得起房,。并且恒大開發(fā)的樓盤采用低碳與環(huán)保技術(shù)建造，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能,。除此之外,，恒大還熱衷于慈善事業(yè)，并連續(xù)3年獲得了“中華慈善獎(jiǎng)”,。十多年來,，恒大為中國慈善、公益及環(huán)保事業(yè)捐款近10億元,，這些都充分體現(xiàn)了恒大博愛的胸懷,，正因我們心系民生，使得恒大在百姓心中樹立了良好的形象和口碑,。恒大心懷百姓,，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這正為我們提供了回饋社會(huì)的一個(gè)大平臺(tái),。正是這點(diǎn)點(diǎn)光和熱的匯聚,，才使得我們的社會(huì)更美好，讓社會(huì)的每一員更幸福,。
2,、豐厚的企業(yè)文化。
企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基,，它不斷地給每位恒大人提供養(yǎng)分,，讓我們更好的成長。所以我們必須要理解并融入它的企業(yè)文化和核心理念。而恒大的艱苦創(chuàng)業(yè),、無私奉獻(xiàn),、努力拼博、開拓進(jìn)取的企業(yè)精神,，和精心策劃,、狠抓落實(shí)、辦事高效的工作作風(fēng)正是恒大得以高速發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。先進(jìn)的企業(yè)文化必然培養(yǎng)出了一批先進(jìn)的行業(yè)人才,，在“質(zhì)量樹品牌，誠信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨指導(dǎo)下,，最終我們必然能實(shí)現(xiàn)“規(guī)模一流,、品牌一流、團(tuán)隊(duì)一流”的戰(zhàn)略目標(biāo),。
3,、德育教人、管理先進(jìn),。
恒大對(duì)員工個(gè)人修養(yǎng)的要求讓我印象深刻,。許主席對(duì)全體員工提出的“十六字方針”、“三十六條修身”要求,，受益頗多,。恒大要求員工修身正己，正體現(xiàn)了一個(gè)國際化企業(yè)先進(jìn)的文化底蘊(yùn),。崇高的個(gè)人修養(yǎng)造就了先進(jìn)的團(tuán)隊(duì),，這正是恒大鐵軍令世人矚目戰(zhàn)斗力的源泉。是公司快速穩(wěn)健發(fā)展的需要,，也是恒大創(chuàng)造新輝煌的前提準(zhǔn)則,。
先進(jìn)的管理制度與模式為企業(yè)的發(fā)展壯大提供了優(yōu)良的源泉，沒有好的制度企業(yè)是很難向前發(fā)展的,，尤其是先進(jìn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,，無規(guī)矩不成方圓，沒個(gè)游戲都有他自身的規(guī)則,，不遵循規(guī)則前進(jìn)只能得到出局的結(jié)果,。
三、總結(jié),。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說,，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但各個(gè)公司的制度差異,，為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境,，有問題及時(shí)請(qǐng)教同事,，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在這里,，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助,，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境,，投入了工作。正如了解的那樣,，恒大是關(guān)心自己的每一個(gè)員工,，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!恒大海納百川、胸懷廣闊!
通過這幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)很多,，為以后的工作幫助很大,，以下淺談自己的幾點(diǎn)看法：
1、積極主動(dòng),、堅(jiān)持原則,。
成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂觀,。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在,。做人做事要堅(jiān)持原則，切勿像浮萍一樣,，沒了根就沒了立足之地。
2,、腳踏實(shí)地,，勤儉努力。
恒大發(fā)展到如今,，和部門體系制度的完整,，恒大人腳踏實(shí)地、勤儉努力是分不開的,。一個(gè)企業(yè),，員工不能腳踏實(shí)地、勤儉努力的工作,，就猶如步入老年的老人,，步履維艱;就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
3,、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。
不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，增加個(gè)人的含金量，才能干好工作，才能回報(bào)企業(yè),，不至于被淘汰,。沒有創(chuàng)新就會(huì)失去發(fā)展方向，只有不斷的學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,，才能走的更遠(yuǎn)。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解,，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際,，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí),，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理,、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng),，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德,、智,、體全面發(fā)展。全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。
時(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,。到了辦公室,，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，考慮的是如何給單位留下好印象,。而到了工地上,，面對(duì)著眾多的建筑工人師傅，他們有的是工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，首先想到的是如何去跟他們進(jìn)行有效的溝通,。畢竟在這里我代表的是貴州大學(xué)的形象，于是自己做得很努力,，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,，遇到不懂的地方就多問、多思考,。雖然在課本上見到過施工圖,，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡直太簡單了,。所以就會(huì)有好多不懂的地方,，從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖,，再到立面,、剖面圖，需要問的地方太多了,。尤其是對(duì)03g—101(平法)的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)到了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋和下料有了深入的了解,。
今后我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)和工作,，把大學(xué)幾年以來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合工程實(shí)踐，報(bào)答我的祖國,。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
1,、維修維護(hù)：校園環(huán)境管理包括一切影響校園美觀、校園安全,、校園和諧的建筑物維修,、設(shè)施設(shè)備維修、綠化維護(hù)和校園秩序維護(hù)等,。如房屋修繕,、道路修補(bǔ)、綠地補(bǔ)種,、水電維修等,。
2、建議投訴：校園環(huán)境管理包括影響校園美觀,、校園安全、校園和諧,、服務(wù)質(zhì)量的建議,、投訴。如后勤服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控,、師生投訴受理,、師生建議處理等。
（二）高校校園環(huán)境管理存在的問題,。
1,、機(jī)制不順，責(zé)任不明：校園環(huán)境管理的很多業(yè)務(wù)很難歸屬到某個(gè)部門,，往往需要各職能部門協(xié)同處理,，由于各部門在業(yè)務(wù)處理中的責(zé)任不夠明確,，又缺乏必要的受理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致校園環(huán)境管理工作中“都有責(zé)任,，都不負(fù)責(zé)”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。如校園亂拉亂建現(xiàn)象，就需要保衛(wèi)部門,、后勤管理部門,，甚至學(xué)校辦公室等部門共同協(xié)調(diào)解決。
2,、渠道不暢,，參與不廣：當(dāng)前大部分高校都采取工作人員巡查的方式去發(fā)現(xiàn)和解決校園環(huán)境管理中存在的問題，人少事多范圍大,，疲于應(yīng)付,；而人數(shù)眾多、也有一定參與欲望的師生員工卻缺乏參與管理的途徑,，發(fā)現(xiàn)問題舉報(bào)不暢,，逐漸喪失熱情。
3,、程序復(fù)雜,，效率較低：由于校園環(huán)境問題大都涉及多個(gè)職能部門，往往有個(gè)申報(bào),、審批,、執(zhí)行的.過程，在打報(bào)告,、看報(bào)告,、討論報(bào)告中耽誤大量時(shí)間，不能及時(shí)解決問題,，效率較低,。
校園環(huán)境信息化管理就是采用現(xiàn)代信息技術(shù)分析處理傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，在科學(xué)分配任務(wù)和嚴(yán)格控制權(quán)限的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建多部門協(xié)同辦公的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，流程化處理校園環(huán)境管理中的各類業(yè)務(wù)。其意義如下：
（一）體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念,。
現(xiàn)代的管理要充分體現(xiàn)人的主體地位,，要充分調(diào)動(dòng)人的積極性和主動(dòng)性。信息化管理模式可以最大范圍的提供公眾參與平臺(tái),、收集公眾意見,、傾聽公眾呼聲、解決公眾困難,，促進(jìn)校園環(huán)境管理工作的科學(xué)發(fā)展,。
（二）提高管理工作效率,。
校園環(huán)境信息化管理通過集中受理業(yè)務(wù)、統(tǒng)一分配任務(wù),、公示處理進(jìn)程,，解決了部分業(yè)務(wù)無人負(fù)責(zé)、部分工作很難落實(shí),、師生員工很難監(jiān)督的問題,，各部門通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)協(xié)同辦公，流程化處理各類業(yè)務(wù),，公正透明,，大大提高了工作效率。
（三）推動(dòng)數(shù)字后勤建設(shè),。
數(shù)字校園建設(shè)是信息化背景下各高校提高管理服務(wù)水平的重要課題,，后勤信息化基礎(chǔ)差、步伐慢,、成功經(jīng)驗(yàn)少,，是數(shù)字化校園建設(shè)的瓶頸。校園環(huán)境管理信息化能有效提高后勤管理水平,，是數(shù)字后勤建設(shè)的重要組成部分,。
信息化解決方案將高校校園環(huán)境管理的所有業(yè)務(wù)抽象為維修和建議投訴兩類，并針對(duì)這兩類業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)處理流程,，通過設(shè)置參數(shù),、配置權(quán)限、受理業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境管理工作的網(wǎng)絡(luò)化操作,。
（一）功能設(shè)計(jì),。
高校校園環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)要具備參數(shù)集中設(shè)置、權(quán)限統(tǒng)一分配,、業(yè)務(wù)流程處理,、查詢統(tǒng)計(jì)方便等基本功能，b/s端實(shí)現(xiàn)用戶業(yè)務(wù)的網(wǎng)上申報(bào),、信息查詢和業(yè)務(wù)反饋,，c/s端完成業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)流程化處理。
1,、權(quán)限控制：通過業(yè)務(wù)的分類授權(quán)處理，設(shè)定規(guī)則,，實(shí)現(xiàn)“該處理的業(yè)務(wù)別人代不了,，不該處理的業(yè)務(wù)絕對(duì)辦不了”，有效規(guī)定校園環(huán)境管理工作中不同部門不同工作人員的職責(zé),，杜絕違規(guī)操作,。
2,、業(yè)務(wù)處理：所有業(yè)務(wù)均通過協(xié)調(diào)中心、受理中心,、處理中心等三個(gè)流程處理,，協(xié)調(diào)中心為校園環(huán)境管理的中央機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的分類和任務(wù)的分配,；受理中心為校園環(huán)境管理工作具體業(yè)務(wù)的責(zé)任單位,，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的辦理，投訴建議類業(yè)務(wù)給予調(diào)研回復(fù),，維修類業(yè)務(wù)自身不能解決的委托第三方維修部門處理,；處理中心為第三方維修部門，負(fù)責(zé)具體維修工作的實(shí)施,。一般來講,，建議投訴類業(yè)務(wù)在受理中心結(jié)束，維修類業(yè)務(wù)在處理中心結(jié)束,。
3,、查詢統(tǒng)計(jì)：查詢統(tǒng)計(jì)可分析各部門工作量、工作效率,；可對(duì)各類業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并分析業(yè)務(wù)發(fā)展的趨勢(shì),。
4、日志管理：日志記錄下各類管理人員在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)上的業(yè)務(wù)操作,，為業(yè)務(wù)工作的查證和塑源提供素材,。
5、抽獎(jiǎng)：在選定的時(shí)間內(nèi),，設(shè)置好中獎(jiǎng)數(shù)量,，系統(tǒng)在指定時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的業(yè)務(wù)中隨機(jī)抽取獲獎(jiǎng)業(yè)務(wù)，并記錄下提交業(yè)務(wù)的用戶信息,，生成驗(yàn)證碼,，供用戶領(lǐng)獎(jiǎng)使用，實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)師生參與積極性的目標(biāo),。
（二）業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì),。
校園環(huán)境網(wǎng)絡(luò)處理平臺(tái)中，用戶通過b/s端提交業(yè)務(wù)申請(qǐng)后,，協(xié)調(diào)中心工作人員對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分析并分類,，然后將任務(wù)發(fā)送至受理中心的相應(yīng)業(yè)務(wù)部門；如為建議投訴類業(yè)務(wù),，則在受理中心調(diào)研解決,，如為維修維護(hù)類業(yè)務(wù)，受理中心根據(jù)自身實(shí)際情況解決,，不能解決的則發(fā)送任務(wù)至處理中心,；處理中心指派維修人員實(shí)施維修工作后,，業(yè)務(wù)結(jié)束。
（三）業(yè)務(wù)擴(kuò)展,。
根據(jù)校園環(huán)境綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理,，類比社會(huì)行政事務(wù)便民處理中心模式，建立學(xué)校事務(wù)協(xié)調(diào)中心,，綜合處理師生員工網(wǎng)絡(luò)提交的各類問題,，既可以使師生關(guān)注的問題落到實(shí)處，又可提高學(xué)校行政辦事效率,，在某種程度上推進(jìn)和諧校園建設(shè),。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
自從踏進(jìn)xx一小的大門，我就深深地被這兒的硬件設(shè)施與超群魅力所吸引,。這里的每一寸地方,，每一個(gè)空間，都散射著現(xiàn)代化教育的魅力與光輝,。也許是太美麗的東西往往容易激發(fā)人的呵護(hù)之心,，加上一直形成的責(zé)任意識(shí)，自從學(xué)校將六年級(jí)（1）班教室交給了我,，激情和喜悅中,，我把這小小的空間視為自己心中的最愛。
開學(xué)最初,，老師是新的,，學(xué)生是新的，教室里的一切都是新的,，所以這份嶄新的美麗和新鮮在大家自發(fā)的保護(hù)下竟也安然無恙,。但令人遺憾的是，這樣的狀態(tài)沒持續(xù)幾日,，我便失望地發(fā)現(xiàn)：電腦桌椅上躺滿了厚厚的灰塵卻無人問津,；每天的窗戶非得我動(dòng)嘴指揮一下才有人去打開；保護(hù)凳子腿的黑色塑料可憐地丟棄在桌子旁邊卻沒人理睬,?？吹竭@些，我心疼極了,，深深自責(zé)著自己的失職,。
輾轉(zhuǎn)幾日，思來想去,，我最終決定：再也不能這樣看之任之,。想起放在自己床頭上最心愛的教育書籍《魏書生教學(xué)工作漫談》中的許多思想和做法，我為自己未能做到“讀以致用”而慚愧不已。
說干就干,。當(dāng)晚，我將教室內(nèi)外涉及的所有區(qū)域和公物進(jìn)行了盤點(diǎn),，一共羅列出20種需要管理的公物,，它們分別是清潔柜、暖氣玻璃,、教室內(nèi)墻壁,、教室外墻壁、飲水機(jī),、粉筆盒,、電腦桌椅、前后黑板,、講桌,、教室前后門、紅領(lǐng)巾,、窗戶窗簾,、考勤冊(cè)、課桌,、凳子,、教室外過道、垃圾桶等16種公物,，隨后又專門列舉了需要固定到人的作業(yè)本,，如資源與學(xué)案、練習(xí)冊(cè),、樂學(xué)本,、日記本等幾種常用作業(yè)。隨后,，我又拿出學(xué)生花名冊(cè),，排除所有的班委會(huì)成員、科代表,、學(xué)習(xí)組長,，在剩余的學(xué)生里面，選責(zé)任心強(qiáng)熱愛班級(jí)的20名學(xué)生,，分別給他們找準(zhǔn)了自己的管理崗位,，并且從中選擇了既細(xì)心又有愛心的兩名學(xué)生分別擔(dān)任各種公物管理員的總監(jiān)，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督各管理員的工作情況,。
給每一類公物找準(zhǔn)了主人,，緊接著又給他們明確了自己的崗位職責(zé)。所有公物實(shí)行每日“一查二擦三清理”的三步管理法。一查公物是否完好無損,，二看衛(wèi)生狀況是否良好,，三看擺放是否整齊有序、美麗雅觀,。兩位總監(jiān)實(shí)行隨時(shí)隨地監(jiān)督,，定時(shí)適時(shí)檢查督促，提醒遺忘的同學(xué)及時(shí)工作到位,。
經(jīng)過這樣的責(zé)任承包,，具體分工，實(shí)踐一周后,，班級(jí)教室內(nèi)外顯得盡然有序,。下課鈴一響，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有人以飛快的速度拿著考勤冊(cè)提醒上課老師及時(shí)簽名,；而講桌上的粉筆末總有人及時(shí)將它擦得干干凈凈,；三盒粉筆盒里的粉筆，每隔幾節(jié)課就會(huì)有同學(xué)細(xì)心地將長短不一,、顏色不一的粉筆按種類分裝盒子,；每天早晨教室門一開，總有一位同學(xué)會(huì)默默無聞徑直走向窗戶,，拉開窗簾,，打開窗戶，放學(xué)時(shí)又去關(guān)上窗戶,，拉上窗簾,，直到將不斷重復(fù)的動(dòng)作演繹成一種習(xí)慣；還有以前黑板下沿上厚厚的粉筆末再也見不到了,，因?yàn)槊刻煜挛绶艑W(xué)都有固定的人員將它清理干凈,；還有曾經(jīng)沒有水了但依然開著電源的飲水機(jī)也因?yàn)閾碛辛俗约旱闹魅硕梢悦刻彀踩l(wèi)生地為同學(xué)們及時(shí)地服務(wù)，前來接水的同學(xué)還會(huì)得到來自管理員的溫馨提示：小心燙手,，不要讓水灑到上,。
自從李xx老師將開放書屋的管理任務(wù)交給六年級(jí)，許多同學(xué)自告奮勇要義務(wù)做書屋的管理員,，在臨時(shí)指定管理兩周后,，我根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，又為開放書屋做了具體的責(zé)任分工,。一共選出三大組,，每組四名同學(xué)，二樓和三樓分別指定兩名同學(xué)管理,，每周都會(huì)有一名組長對(duì)本周的管理情況,，比如課間是否到崗,、書籍是否擺放有序、書屋衛(wèi)生是否潔凈作具體監(jiān)督并進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià),。同時(shí),，按照大隊(duì)部給全校下發(fā)的書屋使用要求，給他們規(guī)定了具體的管理時(shí)間和管理方式,。在周五時(shí),，上一周的管理員組長要及時(shí)提醒下一周管理的同學(xué)，進(jìn)行面對(duì)面的責(zé)任交接,。
這樣的目標(biāo)管理實(shí)行以來，班級(jí)風(fēng)貌大大改觀,，班級(jí)三分之二以上的同學(xué)都走上了管理崗位,，真正做到了“人人有事干，事事有人干”的和諧局面,。這樣做既喚醒了學(xué)生的主人翁意識(shí),，又增強(qiáng)了班集體凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都找到了被老師重視的自信和激情,。
當(dāng)然,，在實(shí)際操作過程當(dāng)中，也發(fā)現(xiàn)了不少細(xì)節(jié)上的問題,，比如對(duì)經(jīng)常堅(jiān)持管理并非常到位的同學(xué)缺乏嘉獎(jiǎng),；個(gè)別公物管理任務(wù)輕重差異過大；圖書管理員創(chuàng)造性的管理方法貧乏等等,。盡管問題存在,，但它一點(diǎn)都覆蓋不了這種“承包責(zé)任制”的管理方式所帶來的良性效應(yīng)。在以后的日子里,，我會(huì)逐漸完善管理制度,，細(xì)化操作步驟，想辦法使更多的學(xué)生可以加盟進(jìn)來,，真正讓他們成為班級(jí)的小主人,。我相信，只要我們和這些可愛聰明的孩子們一起努力,，一起動(dòng)腦筋,，積極創(chuàng)造，我們的班級(jí)體一定會(huì)發(fā)展的更加和諧,、更加美麗,！
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
管理分為實(shí)行計(jì)劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào),、控制。優(yōu)秀的管理者是可以通過努力達(dá)到的,。下面是本站小編整理個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我就自己在廣利工作2個(gè)月以來的心得和體會(huì)來跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這2個(gè)月的工作中,，得到了站內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和做法，比如王秀濤站長,、張盛聰副站長,、馮漢彪經(jīng)理等，因?yàn)槲矣X得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),，而且是比較成功的,，我們中國有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗(yàn)也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒，“他山之石,，可以攻玉”,。作為廣利公司管理層中的一員，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡明扼要的闡述,，不周之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。
一,、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài),，嚴(yán)格要求。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)該做到公平,、公正、客觀,。能夠聽取下屬員工不同的意見,，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求,，在我看來,，并不是對(duì)他們苛刻，而是在真正的幫助他們,，逼迫他們進(jìn)步,，能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭，我在給機(jī)修班開會(huì)時(shí)說過：每一個(gè)行業(yè)都逃不過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則,，高速發(fā)展期(目前混凝土行業(yè)就是這個(gè)階段),，市場(chǎng)飽和期、優(yōu)勝劣汰期,。在不久的將來,，混凝土行業(yè)就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期,，那時(shí)就會(huì)有部分企業(yè)被市場(chǎng)淘汰，行業(yè)從業(yè)人員就會(huì)超過市場(chǎng)需求,，崗位競(jìng)爭會(huì)越來越激烈,，如果沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰,。而我們都是男人,，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感，要有能力養(yǎng)活妻子,，撫養(yǎng)孩子,，照顧父母，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭力,，社會(huì)競(jìng)爭力要靠我們積極的心態(tài),，努力工作，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機(jī)遇,，通過不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次，我不希望你們?cè)谖沂窒赂闪巳昊蛘呶迥旰筮€是一個(gè)機(jī)修,，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力,，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好,，怎么能進(jìn)步,，又會(huì)有哪一家企業(yè)、有哪一個(gè)老板會(huì)放心讓你們?nèi)б粋€(gè)團(tuán)隊(duì),。
二,、營造良好的團(tuán)隊(duì)工作氣氛。
在我的工作中,，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣,。在團(tuán)隊(duì)管理中,，我會(huì)通過各種途徑樹立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺,，都有一個(gè)努力的方向,。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中，我極力主張過往不究,，不追究員工以往的得失,，減輕員工的心理壓力,，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步,。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮,，步調(diào)一致才能獲得勝利,。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要堅(jiān)守自己的原則,，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中,，必然會(huì)有少數(shù)員工對(duì)于處理不滿意,，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情,，我們先講法律在講人情，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則,。領(lǐng)導(dǎo)在工作中,，對(duì)員工在工作的得失、態(tài)度,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上,，具有同一性,、扶正性和對(duì)全體員工都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力,，借助集體的力量,。
三、領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致化,。
在工作中,，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化,，通過工作程序,、
崗位職責(zé),。
工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求,，讓員工每天的工作有目的性和針對(duì)性,，做到條理清晰分明。
20xx檔案管理年,。
歲月如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時(shí)間了，在這一年多的時(shí)間里,，收獲很多,，在自己從事的多項(xiàng)工作中取得了很好的成績，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，或多或少有所遺漏,，我相信在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè),，彌補(bǔ)自己的不足，爭取各項(xiàng)工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：
一學(xué)習(xí)方面,。
對(duì)于剛離開大學(xué)校門的我來說,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)甚少，尤其對(duì)我所從事的化工這一行業(yè),，欠缺太多,，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項(xiàng)操作技能,，及早的投入生產(chǎn)中，確保開車的順利進(jìn)行,，首先安排我們?cè)谝晾鐜煼秾W(xué)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的理論學(xué)習(xí),。在這學(xué)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里,，對(duì)我來說是意義非凡的三個(gè)月，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助,，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進(jìn)步,，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解，三個(gè)月理論知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束之際同時(shí)是我文檔管理工作開始的時(shí)候,，通過一段時(shí)間實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向,。
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，尤其是對(duì)于我們初步社會(huì)的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，使自己能夠更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)是何等的重要。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，來提高自身素質(zhì),。回顧這一年來的工作,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求,，較好地完成了自己的本職工作,。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改變,，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。
1,、加強(qiáng)對(duì)文件的收發(fā)與管理。例如加強(qiáng)對(duì)來文的登記與管理,。加強(qiáng)對(duì)到場(chǎng)圖紙的清點(diǎn),、登記、發(fā)放,、入庫工作,，分門別類，妥善保管,，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備,。
到了積極的促進(jìn)作用。
3,、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作,，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會(huì)議和來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系工作,，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序,，為保持正常工作，盡到了自己的責(zé)任,。
二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。
由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,，所以總不敢掉以輕心,，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步,。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，已具備了資料管理工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去,。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性,，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。
三,、存在的問題和今后努力的方向。
在這一年的工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn),，提高自身專業(yè)素質(zhì),，使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階，在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完做善,，每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,，緊而不散，條理清楚,，事事分明,，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。還有,，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理,，也明白了,，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要,。在日常的工作中,，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。在明年的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷,。
資料員工作總結(jié)xx年即將過去,，新的一年即將到來之際，總結(jié)在過去的半年中,，自己所做的本職工作,，從接手治理監(jiān)理資料方面上，均有了不同程度的熟悉和提高,。一年的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1,、思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
2、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作,。我xx年6月份來到長沙鐵建城庫公司第三項(xiàng)目部工作，擔(dān)任項(xiàng)目部資料管理工作,。資料管理工作比較瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了資料管理的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。在這一年中,，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)收集整理齊全工程前期的各種資料,。
(2)按照文明工地的要求,及時(shí)整理齊全文明工地資料。
(4)做好各類文件,、圖紙,下發(fā),、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定,，對(duì)文件進(jìn)行相關(guān)部門的下發(fā),、傳閱、傳遞,，接收部門在文件原件上進(jìn)行簽字確認(rèn),，并將文件原件存檔,做好資料借閱登記表督促借用人歸還資料。
(5)做好本工程的工程資料與工程進(jìn)度同步,工作質(zhì)檢員要配合資料員的工作,，每次質(zhì)量檢查時(shí)資料員應(yīng)參加,，并由資料員記錄原始數(shù)據(jù),，填入驗(yàn)收記錄表中,。
(6)負(fù)責(zé)工程資料的保管。核實(shí)工程資料的完整情況，對(duì)折皺,、破損,、參差不齊的文件進(jìn)行整補(bǔ)、裁切,、折疊,，使其盡量保持外觀上的整齊劃一。按資料內(nèi)容特征對(duì)文件資料進(jìn)行分類,，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存,。并定期對(duì)文件資料進(jìn)行核查，對(duì)遺缺文件進(jìn)行追查,，查明原因,。
(7)工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字績工整,，裝訂整齊,一看一目了然,以便以后檢查及歸檔帶來方便,。
(8)登記保管好項(xiàng)目部各種書籍、資料表格,。
(9)及時(shí)作好資料的審查備案工作,。資料管理工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我今后會(huì)再接再厲把工作做的更好,。為了項(xiàng)目部工作的順利進(jìn)行,，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。
3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤，出勤率高,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成,。
4、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn),。在開展工作之前做好,。
個(gè)人工作計(jì)劃。
有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過不懈的努力使工作水平有了長足的進(jìn)步開創(chuàng)了工作的新局面為公司及項(xiàng)目部作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在以后日子里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策。
規(guī)章制度,。
努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
過年回到公司上班，流程都和以前一樣,，增加了新的產(chǎn)品,，改動(dòng)一些程序，但一卻都很容易上手,，一個(gè)呆了三年的地方,，更覺得這里是家。
倉庫管理也是很值得學(xué)習(xí)的;每一個(gè)產(chǎn)品的擺放,，應(yīng)該有多少庫存,，整潔度，看起來簡單;但做起來就很要細(xì)心,。
1,、易拿，易放,，易看,，易點(diǎn)的堆積方式，
2,、貨物堆放不要超過托盤,，不要超高堆放，要注意“五距”,，
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3,、貨物入出時(shí)做好樁腳卡記錄(計(jì)好箱數(shù)和枚數(shù))。
4,、堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出,，對(duì)于頻繁進(jìn)出庫的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤點(diǎn)這樣減少庫存差異。
5,、保持倉庫的整潔,，地面的清潔,，通道的順暢。
小事細(xì)心做，事情重復(fù)做好,，也就不容易出錯(cuò),，能從中學(xué)習(xí)到方法，改變方式,，不斷創(chuàng)新;,。
一、倉庫管理可簡單分位三個(gè)部分：收發(fā)存的現(xiàn)場(chǎng)管理,、帳務(wù)管理,、人員管理。
(一)收發(fā)存的現(xiàn)場(chǎng)管理,。
1,。倉庫的規(guī)劃及物料的分類擺放。
2,。呆滯料的處理,。
3。物料的防護(hù),。
4,。收貨出貨及運(yùn)輸成本的控制。原料入庫及成品出庫因?yàn)槭菍?duì)外的,，尤需要小心,。
5。庫存量的控制,。
倉庫進(jìn)銷存(海關(guān)帳務(wù)暫不談)首先要求各種進(jìn)出庫作業(yè)要有相對(duì)應(yīng)的單據(jù),，而且在帳務(wù)里面有相對(duì)應(yīng)的操作，這樣才能控制住進(jìn)出庫作業(yè),，定期盤點(diǎn),，要求一個(gè)月最少要盤點(diǎn)一次，可以是倉庫內(nèi)部的盤點(diǎn),，可能分批盤點(diǎn),，不需要一天盤完，部分呆滯物料可以不盤,。這樣才可以保證帳務(wù)的準(zhǔn)確,，同時(shí)要求所有的進(jìn)出庫業(yè)務(wù)都有要有相對(duì)應(yīng)的的有效的單據(jù)，從而避免做假帳,，當(dāng)天帳目當(dāng)天清,，禁止隔夜作帳,，保證帳務(wù)的及時(shí)性。
(三)人員的管理,。
通過培訓(xùn)提高下屬的工作技能,，提高下屬的工作積極性，打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。作為一個(gè)主管級(jí)的管理人員,，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人,，你對(duì)人員的管理能力就是看你的做人,。
二、作為一個(gè)主管如何對(duì)倉庫管理三項(xiàng)重點(diǎn)進(jìn)行控制呢?
(一)帳務(wù)的控制,，要求所有的入庫的作業(yè)全部要開本廠的入庫單,，這樣一來可以避免各種送貨單形形色色，二來可以讓主管更好的了解物料的交貨進(jìn)度,，至于物料的出庫及庫存狀況則可以自己看帳本,，前提是要有電腦帳。同時(shí)控制庫存量,。
(二)收發(fā)存現(xiàn)場(chǎng)的管理,，經(jīng)常去倉庫現(xiàn)場(chǎng)觀察，檢查倉庫的5s及物料的分類擺放及標(biāo)識(shí)情況,，檢察倉庫的物料防護(hù)情況,，要求倉管員定期提供呆滯物料的庫存清單，對(duì)于大宗原料的入庫或者成品出貨,，主管要組織本部門人員一起作業(yè),，主管也應(yīng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。
(三)人員的管理,，定期的召開本部門的會(huì)議,，討論本部門的工作情況或者培訓(xùn)。有異常狀況時(shí)可以單獨(dú)找某人溝通,。
三,、綜合起來，一個(gè)倉儲(chǔ)部主管的工作職責(zé)有:,。
1,、制訂及修訂本部門完整的管理體系文件。
2,、物料入庫的審核,，了解庫存狀況，控制庫存量,。
3,、倉庫現(xiàn)場(chǎng)5s及收發(fā)工作的監(jiān)督及各項(xiàng)重大事情的跟進(jìn),，呆滯物料的處理。
4,、對(duì)于大宗物料的收發(fā)工作,，需組織本部門大部分人員一起作業(yè)，本人需親臨現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),。
5,、定期的召開本部門的會(huì)議，責(zé)本部門人員的培訓(xùn)及績效考核,。
6、參入公司的各種會(huì)議,，代表本部門與別的部門溝通協(xié)調(diào),，及參入公司別的重大事情。
四,、優(yōu)秀倉庫主管比一般倉庫主管應(yīng)具備的素質(zhì)有哪些,。
1。如何降低成本,。
倉庫的成本可分為以下幾個(gè)部分:1),。倉儲(chǔ)場(chǎng)地費(fèi)用，20,。倉儲(chǔ)物料費(fèi)用,。3)。倉儲(chǔ)物流費(fèi)用,，包括出貨及內(nèi)部搬運(yùn)的費(fèi)用,，4)。倉儲(chǔ)人員薪資等費(fèi)用,。
倉儲(chǔ)成本的控制即從以上四方面著手,，一是要求貨物堆垛時(shí)能夠最大化的利用好倉儲(chǔ)空間，控制好庫存量,，盡量減少倉庫空間,，二是倉庫選址時(shí)要便于貨物的進(jìn)出，倉庫分區(qū)規(guī)劃時(shí)要留出足夠的通道,。貨物擺放時(shí)要遵徇快流貨,，重貨放在靠出口便于拿取的地方，慢流貨,，輕貨則相反,，貨物擺放時(shí)要拿取，減少物料的內(nèi)部搬運(yùn),。裝車運(yùn)輸時(shí)要采用最科料的裝柜方法,，最大化利用貨柜或者貨車的空間,。減少運(yùn)輸費(fèi)用。三是倉庫選址時(shí)要考慮安全問題,，平時(shí)要做好物料的安全防護(hù)工作,，減少因防護(hù)不良而導(dǎo)至物料的報(bào)廢，做好先進(jìn)先出工作,。帳務(wù)準(zhǔn)確,，協(xié)助mc控制好庫存量，提高庫存周轉(zhuǎn)率,，及時(shí)處理呆滯物料,。四是對(duì)倉庫人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其工作技能及工作積極性,，進(jìn)而提高工作效率,，裁減冗員。降低人事成本,。
2,。如何提高庫存周轉(zhuǎn)率。
根據(jù)庫存周轉(zhuǎn)率的計(jì)算公式:庫存周轉(zhuǎn)率=本期出庫金額*2/(期初庫存金額+期末庫存金額),。
要提高庫存周轉(zhuǎn)率就得增大分子,，即出庫金額(如果是成品倉，則是本期銷售額),，減小庫存量,，出庫金額取決于生產(chǎn)部的產(chǎn)值，而產(chǎn)值很大一部分取決于銷售部的訂單量,，不管是那一部分,，倉庫都沒有影響到，所以倉庫能做的就是降低庫存量,。
3,。如何降低庫存量。
五,、我在倉庫管理方面尚不具備的知識(shí),。
1。海關(guān)帳,。
2,。iso及5s文件在倉庫管理方面的具體應(yīng)用。
3,。jit生產(chǎn)模式,。
六、優(yōu)秀倉庫主管的一些任職要求。
2,。同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)多少年以上,，電子，服裝,，家俱,，玩具，印刷,，燈飾,，塑膠五金，包材等,。很多企業(yè)要求在大型企業(yè)多少年的經(jīng)驗(yàn),。
3。電腦操作熟練,，主要是excel及erp系統(tǒng),，erp系統(tǒng)則還要看各公司用的具體的那一款。
4,。其它一些綜合素質(zhì)方面的要求,，如英語,，溝通領(lǐng)導(dǎo)能力等,。
七、倉庫管理更大的難度就在于種類更多,，如何面對(duì)物料種類多的問題?
種類多,，就定一要做好物料的分類擺放工作，物料分類要做好,，同時(shí)倉庫的分區(qū)規(guī)劃也要對(duì)應(yīng)的做好,。這樣每種物料分大類再分小類，擺在指定的位置,，然后在帳本上注明擺放位置,，則可解決此問題。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)總結(jié)高校輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以及管理各項(xiàng)事務(wù)的主體,，組織學(xué)生的思想政治教育,，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，是高校學(xué)生的服務(wù)者,。改革開放以來,，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展，給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn),。高校辦學(xué)形式逐漸多元化,，招生數(shù)量也不斷擴(kuò)大，使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量,，他們與學(xué)生的接觸和交流最多,，對(duì)學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對(duì)整個(gè)高校的教育有著十分重要的影響,，所以必須要加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，不斷從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，把握30多年來輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律,，對(duì)于我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)體制,，彰顯政策優(yōu)勢(shì),。
我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，由校黨委書記任組長,，成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊(duì)伍,，全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織保障,。學(xué)校本著“以人為本,，建設(shè)一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍”的工作出臺(tái)實(shí)施《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供了明確的思想指導(dǎo),，指明了正確的方向。為有效推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)學(xué)生工作隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)研,，并將學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要的位置,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善政策,，健全機(jī)制,。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，黨委組織部,、人事處等相關(guān)職能部門積極參與,，各二級(jí)學(xué)院直接對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理。
2．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)要理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新并重,，做到理論與實(shí)踐相互促進(jìn)自我校建校以來輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程,，既是實(shí)踐創(chuàng)新的過程，也是理論不斷創(chuàng)新的過程,。
19xx年x月,，《中共中央關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎(chǔ),、綜合性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的科學(xué)，必須有專職人員作為骨干,，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家,、教授和理論家?！钡捎谑苷J(rèn)識(shí)上的局限,，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進(jìn)入一個(gè)由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動(dòng)實(shí)踐階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的過程,。直到21世紀(jì)初期,，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年,，教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》明確提出,，要鼓勵(lì)和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展,。這是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的又一次重要理論創(chuàng)新,。近年來，圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展,，一些領(lǐng)導(dǎo),、專家和學(xué)者進(jìn)行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律性的認(rèn)識(shí),，另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容,，拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐促進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理論創(chuàng)新,，而輔導(dǎo)員隊(duì)伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)踐的發(fā)展,。理論與實(shí)踐相互促進(jìn)成為推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。
3．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需要系統(tǒng)規(guī)劃,、整體推進(jìn)，實(shí)施菜單培訓(xùn),，促進(jìn)能力提升,。
隊(duì)伍建設(shè)，并取得了階段性的成效,。由于每個(gè)時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)所面臨的形勢(shì),、任務(wù)不同，存在的問題也不一致,，加之受思想認(rèn)識(shí)的局限,，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的`戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn),，拓展發(fā)展空間、落實(shí)待遇等方面加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。而到專業(yè)化,、職業(yè)化建設(shè)階段則更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求,，明確隊(duì)伍建設(shè)的主要目標(biāo)，提出一個(gè)制度性的框架,，著力建立一套既能立足當(dāng)前,，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn),，保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,。我校建校30多年來的經(jīng)驗(yàn)表明，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，它涉及思想認(rèn)識(shí),、學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng),、繼續(xù)教育,、制度建設(shè)、專業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè),、職業(yè)倫理建設(shè)等諸多方面,，是一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體,。要建設(shè)一支政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘,、管理,、培養(yǎng)和發(fā)展等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn),、分步實(shí)施,。思想政治教育需要用專業(yè)知識(shí)和技能才能有效保障工作實(shí)效，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，于每年初制定隊(duì)伍菜單式培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)劃全年培訓(xùn)重點(diǎn)及各月份培訓(xùn)內(nèi)容,。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn),，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行在職培訓(xùn)，提升隊(duì)伍的職業(yè)能力,。
4.健全管理制度,，夯實(shí)制度基礎(chǔ),。
制度建設(shè)有利于明確工作要求，提供工作保障,，規(guī)范工作程序,，指導(dǎo)工作發(fā)展。學(xué)校高度重視制度建設(shè),，由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé),、相關(guān)職能部門牽頭，采取定期或動(dòng)態(tài)調(diào)研的形式,，通過走訪兄弟高校,、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會(huì),、學(xué)生代表座談會(huì),、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研討會(huì)等形式收集國內(nèi)外相關(guān)資料，大力開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研,。五年來先后出臺(tái)《中共攀枝花學(xué)院委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》,、《輔導(dǎo)員工作條例》,、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員實(shí)施辦法》,、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級(jí)崗位職責(zé)》等文件,，進(jìn)一步完善了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊(duì)伍選聘,、培訓(xùn),、考核、獎(jiǎng)懲,、發(fā)展的工作機(jī)制,，形成了一套“以合理的制度規(guī)范人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人,、以多樣的模式培養(yǎng)人,、以較好的待遇留住人,、以開闊的出路發(fā)展人”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制,。
5.規(guī)劃職業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng),。
副教授,、教授等職級(jí)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
6.倡導(dǎo)思政科研,，提升專業(yè)水平,。
理論往往是行動(dòng)的先導(dǎo),。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金,，鼓勵(lì),、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開始在全校開展了大規(guī)模的思政隊(duì)伍學(xué)術(shù)研究活動(dòng),，設(shè)立思想政治教育課題研究項(xiàng)目,，每年有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育課題研究。第一,，學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長計(jì)劃”以及結(jié)合學(xué)科建設(shè),，把思政干部培育為馬克思主義理論的學(xué)科專家，第二,，構(gòu)建思政科研團(tuán)隊(duì),，形成團(tuán)隊(duì)合力。目前,，學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”,、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢(shì)與政策”等科研團(tuán)隊(duì),；第三,、通過每年設(shè)立專門針對(duì)思政干部的科研項(xiàng)目、舉行思政,、就業(yè),、心理等方面的論文競(jìng)賽、組建思想教育,、擇業(yè)指導(dǎo),、網(wǎng)絡(luò)文化等實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等途徑，提高思政隊(duì)伍的研究能力,，為思政干部專業(yè)化,、職業(yè)化創(chuàng)造條件。
7.構(gòu)建激勵(lì)體系,，維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定,。
完善的激勵(lì)體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體現(xiàn),，也是實(shí)實(shí)在在做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵,。第一，建立完善評(píng)優(yōu)考評(píng)機(jī)制,。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會(huì),，組織輔導(dǎo)員隊(duì)伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動(dòng),，評(píng)選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”,，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任,、一般管理崗位晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤,。對(duì)履行崗位職責(zé)不好，考核不合格者,，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼,，停發(fā)特殊崗位津貼，當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級(jí)職務(wù),；連續(xù)兩年考核不合格者,，解除聘任合同，按學(xué)校人事管理規(guī)定處理,。對(duì)因工作不負(fù)責(zé),，造成責(zé)任事故和較壞影響的，學(xué)校予以處理并追究責(zé)任,。第二,，制定相關(guān)物質(zhì)激勵(lì)政策，每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼,、思政工作專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi),、思想政治隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施,，保障輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。
1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量不足且素質(zhì)普遍不高。
目前,，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足,，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行合理配備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多,，輔導(dǎo)員時(shí)間和精力上的不足,，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且,，目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕,，學(xué)歷較低且專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平不足等問題，嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展,。
2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多,，做事循規(guī)蹈矩。
高校輔導(dǎo)員不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，還有進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè),、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作,。這繁多的工作耗費(fèi)了許多輔導(dǎo)員的大部分時(shí)間和精力,，導(dǎo)致他們對(duì)于學(xué)生工作的科研不足，而且在主觀上,，許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作,，缺乏探索精神，做事循規(guī)蹈矩,，養(yǎng)成憑經(jīng)驗(yàn)做事的習(xí)慣,，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學(xué)研究也就更少了,。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比較繁多,，但待遇卻不高，沒有明確的發(fā)展空間,，使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項(xiàng)工作,，認(rèn)為高校輔導(dǎo)員只是暫時(shí)的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板,，總是想辦法找別的出路,，離開高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，一心要從事教學(xué)或行政方面的工作,。
這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象,。我國高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制還不完善，
只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)水平并健全和完善相關(guān)制度,，建立有效的發(fā)展機(jī)制,，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。
文檔為doc格式,。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
*年**月起我在恒大地產(chǎn)**公司進(jìn)行了為期*天的新員工入職視頻培訓(xùn)，給我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿朝氣,、蓬勃發(fā)展的國際化企業(yè)形象,讓我們對(duì)恒大有了全新的認(rèn)識(shí),，更深層次的體會(huì)到了恒大精神?！爸敬娓哌h(yuǎn),，鼎成大業(yè)”，恒大人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神深深地激勵(lì)著恒大員工勇往直前,。能與這樣一支勇往直前,、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)攜手并進(jìn)，讓我感覺無上光榮,。
一,、培訓(xùn)概況。
此次培訓(xùn)全面闡述了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1,、恒大發(fā)展歷程與企業(yè)文化,。
2,、解讀恒大學(xué)習(xí)報(bào)。
3,、《十六字方針》與《員工修身準(zhǔn)則》,。
4、解讀恒大管理文化--《緊密型集團(tuán)化管理模式》,。
5,、恒大《商務(wù)禮儀》。
6,、恒大的人力資源管理,、行政管理、財(cái)務(wù)管理,、信息化系統(tǒng),、廉潔教育等制度。
二,、學(xué)習(xí)心得,。
通過這四天的緊張學(xué)習(xí)，充分感受到了恒大的企業(yè)文化,、工作氛圍,，體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)：
1、關(guān)民生做慈善,。
作為中國領(lǐng)先的房地產(chǎn)企業(yè),、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營的精品地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)者。恒大并未以利益至上為原則,，而是發(fā)展“民生地產(chǎn)”,，立足于讓普通老百姓都能買得起房。并且恒大開發(fā)的樓盤采用低碳與環(huán)保技術(shù)建造,，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能,。除此之外，恒大還熱衷于慈善事業(yè),，并連續(xù)3年獲得了“中華慈善獎(jiǎng)”,。十多年來，恒大為中國慈善,、公益及環(huán)保事業(yè)捐款近10億元,，這些都充分體現(xiàn)了恒大博愛的胸懷，正因我們心系民生,，使得恒大在百姓心中樹立了良好的形象和口碑,。恒大心懷百姓，有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這正為我們提供了回饋社會(huì)的一個(gè)大平臺(tái),。正是這點(diǎn)點(diǎn)光和熱的匯聚,，才使得我們的社會(huì)更美好，讓社會(huì)的每一員更幸福,。
2,、豐厚的企業(yè)文化,。
企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基,，它不斷地給每位恒大人提供養(yǎng)分，讓我們更好的成長,。所以我們必須要理解并融入它的企業(yè)文化和核心理念,。而恒大的艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn),、努力拼博,、開拓進(jìn)取的企業(yè)精神，和精心策劃,、狠抓落實(shí),、辦事高效的工作作風(fēng)正是恒大得以高速發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑＯ冗M(jìn)的企業(yè)文化必然培養(yǎng)出了一批先進(jìn)的行業(yè)人才,，在“質(zhì)量樹品牌,，誠信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨指導(dǎo)下，最終我們必然能實(shí)現(xiàn)“規(guī)模一流,、品牌一流,、團(tuán)隊(duì)一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)。
3,、德育教人,、管理先進(jìn)。
恒大對(duì)員工個(gè)人修養(yǎng)的要求讓我印象深刻,。許主席對(duì)全體員工提出的“十六字方針”,、“三十六條修身”要求，受益頗多,。恒大要求員工修身正己,，正體現(xiàn)了一個(gè)國際化企業(yè)先進(jìn)的文化底蘊(yùn)。崇高的個(gè)人修養(yǎng)造就了先進(jìn)的團(tuán)隊(duì),，這正是恒大鐵軍令世人矚目戰(zhàn)斗力的源泉,。是公司快速穩(wěn)健發(fā)展的需要，也是恒大創(chuàng)造新輝煌的前提準(zhǔn)則,。
先進(jìn)的管理制度與模式為企業(yè)的發(fā)展壯大提供了優(yōu)良的源泉,，沒有好的制度企業(yè)是很難向前發(fā)展的，尤其是先進(jìn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，無規(guī)矩不成方圓,，沒個(gè)游戲都有他自身的規(guī)則,，不遵循規(guī)則前進(jìn)只能得到出局的結(jié)果。
三,、總結(jié),。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，但各個(gè)公司的制度差異,，為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問題及時(shí)請(qǐng)教同事,，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)知識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這里,，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境,，投入了工作,。正如了解的那樣，恒大是關(guān)心自己的每一個(gè)員工,，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!恒大海納百川,、胸懷廣闊!
通過這幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)很多，為以后的工作幫助很大,，以下淺談自己的幾點(diǎn)看法：
1,、積極主動(dòng)、堅(jiān)持原則,。
成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂觀,，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂觀。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在,。做人做事要堅(jiān)持原則,，切勿像浮萍一樣，沒了根就沒了立足之地,。
2,、腳踏實(shí)地，勤儉努力,。
恒大發(fā)展到如今,，和部門體系制度的完整，恒大人腳踏實(shí)地,、勤儉努力是分不開的,。一個(gè)企業(yè),，員工不能腳踏實(shí)地、勤儉努力的工作,，就猶如步入老年的老人,，步履維艱;就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
3,、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。
不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，增加個(gè)人的含金量，才能干好工作,，才能回報(bào)企業(yè),，不至于被淘汰,。沒有創(chuàng)新就會(huì)失去發(fā)展方向,，只有不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,，才能走的更遠(yuǎn),。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
物資管理個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 自3月?lián)伪竟ぷ饕詠恚铝τ谖镔Y管理工作,，至今已接近兩年時(shí)間,。在工作期間，我認(rèn)真執(zhí)行公司物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從現(xiàn)場(chǎng)材料的管理到內(nèi)業(yè)資料的整理,，主動(dòng)加強(qiáng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和精神境界,，自覺抑制各種不良作風(fēng),，不斷完善，逐步提高,，現(xiàn)列出以下工作總結(jié)：
物資成本在工程成本中占有很大的比重,，如何加強(qiáng)與搞好物資管理工作，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,，是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù),。物資管理工作面廣，量大,，環(huán)節(jié)多,，性質(zhì)復(fù)雜多變,，極易發(fā)生問題,，通過日常管理工作,，我總結(jié)了以下管理經(jīng)驗(yàn)：
（1）項(xiàng)目自購材料管理
嚴(yán)格材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度。材料到場(chǎng)后,，要按審批完的物資進(jìn)場(chǎng)通知單,，就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查、驗(yàn)收并辦理手續(xù),。對(duì)進(jìn)場(chǎng)入庫材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格,、驗(yàn)品種,、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度,，對(duì)呆滯積壓,、質(zhì)量低劣的材料不予驗(yàn)收；成件包裝物資要進(jìn)行抽查,，凡質(zhì)量、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收,。認(rèn)真做好各種材料的入庫保管工作,，減少損失和浪費(fèi)，防止流失,。根據(jù)各類材料的特點(diǎn),，采取有效的保管措施,，建立健全保管制度,。對(duì)砂、石等大宗材料的堆放場(chǎng)地要平整,，松土要壓實(shí),，有條件的要搞硬化地面，材料按不同規(guī)格科學(xué)擺放,，標(biāo)志鮮明,，便于存取、查點(diǎn),。為了保證倉庫安全和材料不致變形,，按材料性能分門別類，按類分庫,，采取相應(yīng)措施做好防滲,、防潮,、防腐、防火,、防老化等工作,。嚴(yán)格依照物資限額發(fā)領(lǐng)料制度，做好物資發(fā)放臺(tái)帳,，堅(jiān)持節(jié)約預(yù)扣,、余料還庫，收發(fā)手續(xù)齊全,，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用,。施工中使用的材料、工具隨時(shí)進(jìn)行清理,，做到工完場(chǎng)清,，現(xiàn)場(chǎng)無剩料。舊料按使用價(jià)值劃分等級(jí),，回收利用,，材料的包裝品也應(yīng)及時(shí)回收處理。通過改善加強(qiáng)材料管理,，降低物資成本消耗,。
（2）分包單位材料管理
針對(duì)分包材料進(jìn)場(chǎng)問題，材料室要控制分包單位材料質(zhì)量,，分包單位進(jìn)場(chǎng)材料必須配有廠家資質(zhì)、合格證,、檢測(cè)報(bào)告等資料,，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的分包材料進(jìn)門證制度，每批分包材料進(jìn)場(chǎng)之前必須填寫《分包工程物資進(jìn)門證》,，分包單位進(jìn)場(chǎng)材料要經(jīng)過項(xiàng)目部技術(shù)室,、材料室驗(yàn)收，驗(yàn)收合格方可用于現(xiàn)場(chǎng)施工,，不經(jīng)過項(xiàng)目部驗(yàn)收的材料一律不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),，使分包單位物資管理處于受控狀態(tài)，避免不合格產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的分包單位材料進(jìn)門證制度,。
（1）根據(jù)公司要求，每月及時(shí)更新掌握三大材的價(jià)格,，做好計(jì)劃與進(jìn)場(chǎng)數(shù)量,、進(jìn)場(chǎng)數(shù)量與實(shí)際使用數(shù)量、實(shí)際使用數(shù)量和預(yù)算量進(jìn)行比對(duì),，結(jié)算價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格的比對(duì),，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，把分析結(jié)果反饋到項(xiàng)目部有關(guān)部門，對(duì)出現(xiàn)的差異進(jìn)行分析,，找到問題所在,，并制定了相應(yīng)的措施，最大程度的節(jié)約了現(xiàn)場(chǎng)材料成本,。
（2）按照公司下發(fā)的文件制度進(jìn)行物資設(shè)備的招投標(biāo)工作,，合同簽訂后材料室嚴(yán)格執(zhí)行合同條款，對(duì)于超出合同量的材料設(shè)備及時(shí)續(xù)簽合同,，防止發(fā)生超合同進(jìn)料的情況,，減少合同履約過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)。
（3）每月按實(shí)際進(jìn)場(chǎng)材料與供應(yīng)商對(duì)賬,，做到月結(jié)月清,，按實(shí)際材料成本做好收發(fā)料臺(tái)賬，根據(jù)對(duì)賬金額做每月的報(bào)表,，并做好與財(cái)務(wù)的賬務(wù)交接工作,，每月堅(jiān)持成本、財(cái)務(wù)和材料的三方對(duì)賬工作,，并做好原始資料的收集整理工作,。
（4）定期調(diào)查當(dāng)?shù)亟ㄖ牧系膬r(jià)格，實(shí)時(shí)掌握各種材料的價(jià)格變動(dòng),。對(duì)于市場(chǎng)上價(jià)格變動(dòng)大的材料要及時(shí)反映給成本部門,。每次調(diào)研形成書面的調(diào)研報(bào)告上報(bào)給分公司，以便分公司能及時(shí)掌握市場(chǎng)價(jià)格信息,。
綜上所述,，物資管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的基礎(chǔ)，是施工成本控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，作為物資管理人員將一如既往,，認(rèn)真做好工作。在今后的工作中,，一定要更加努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
談到工程項(xiàng)目管理,，我們談得最多的就是“三控三管一協(xié)調(diào)”，“三控”就是質(zhì)量控制,、進(jìn)度控制,、成本控制，“三管”就是安全管理,、合同管理,、信息管理,，“一協(xié)調(diào)”就是關(guān)系協(xié)調(diào)。任何項(xiàng)目管理,，都是圍繞“三控三管一協(xié)調(diào)”在開展工作,。我從事項(xiàng)目管理多年，特別是在xx集團(tuán),，在董事長的關(guān)心愛護(hù)下,，在廣大同仁的幫助、支持下,，通過城a1組團(tuán)的成功交房,，積累了一些這方面的心得體會(huì)，特向董事長匯報(bào)如下：
一,、工程投資控制,。
住宅作為一種特殊的商品，對(duì)一個(gè)家庭來說是絕對(duì)舉足輕重的投資,，對(duì)個(gè)人來說,，也許是一生中最重要的消費(fèi)之一。在這極度發(fā)酵了的房價(jià)中,，一次性70年的土地轉(zhuǎn)讓費(fèi),、建安費(fèi)、市政設(shè)施及各種稅費(fèi)占了很大一部分,，但對(duì)于房地產(chǎn)開發(fā)商來說,，稅費(fèi)是他們所無法控制的，要想降低建房成本,，從而房價(jià)更有競(jìng)爭力,，就只能從自身的可控因素上想辦法了。
從設(shè)計(jì)階段降低房價(jià),。
房地產(chǎn)開發(fā)過程主要可分為規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程施工和竣工結(jié)算三個(gè)分階段,，過去往往將控制工程成本的重點(diǎn)放在后兩個(gè)階段上,，將降低商品房成本局限在降低工程的實(shí)物成本(即工程造價(jià))上，而忽略了商品房設(shè)計(jì)階段在控制工程成本,，降低商品房造價(jià)上所起的重要作用,。
項(xiàng)目的決策及設(shè)計(jì)階段，是工程投資控制的關(guān)鍵階段,，在項(xiàng)目決策之后,，控制投資的關(guān)鍵在于科學(xué)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)圖紙一旦完成,，項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)形式,、裝飾標(biāo)準(zhǔn),、材料設(shè)備選型等就確定了，項(xiàng)目投資額也基本確定了,，因此,，在確定中標(biāo)方案后，開發(fā)企業(yè)仍有必要匯集開發(fā),、預(yù)算,、工程管理和營銷部門的專業(yè)人員，共同對(duì)中標(biāo)方案再次提出優(yōu)化意見,，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性和合理性,。
同時(shí)還需要在保證工程功能要求的前提下，挖掘設(shè)計(jì)人員的最大潛力,。在有限的資金條件下做出最優(yōu)秀的設(shè)計(jì),。限額設(shè)計(jì)并不是一味強(qiáng)調(diào)節(jié)省開支，而是務(wù)求在最省的投資條件下使項(xiàng)目獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益,，少花錢,，辦好事。
搞好招標(biāo)投標(biāo),。
招標(biāo)是控制重要手段,，實(shí)行工程建設(shè)從設(shè)計(jì)、施工,、設(shè)備,、供應(yīng)、監(jiān)理等全方位,、全過程的招標(biāo),、擇優(yōu)選擇，切實(shí)杜絕工程招標(biāo)過程中的不正當(dāng)競(jìng)爭行為,，從而進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)市場(chǎng),。
招標(biāo)投標(biāo)是一種復(fù)雜的競(jìng)爭性貿(mào)易方式，是一個(gè)嚴(yán)肅的法律行為,，它要求招標(biāo)業(yè)務(wù)人員對(duì)招標(biāo)程序,、招標(biāo)技巧特別精通，還要了解法律,、金融,、經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)等知識(shí),，因此必須由專門的人員來執(zhí)行,，否則容易產(chǎn)生法律糾紛，在具體招標(biāo)投標(biāo)中應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、招標(biāo)文件的正確編寫,。
程綜合說明,，招標(biāo)方式及對(duì)分包單位的要求，鋼材,、木材,、水泥等主要材料設(shè)備的供應(yīng)方式，材料價(jià)差的處理辦法,，工程款項(xiàng)支付方式及預(yù)付款的百分比,，對(duì)現(xiàn)行合同文本、內(nèi)容需修改和增加的款項(xiàng),，投標(biāo)須知,，業(yè)主認(rèn)為必須向承包商明確的問題等。
2,、標(biāo)底的合理性,。
標(biāo)底反映的是建筑工程產(chǎn)品的價(jià)格，而不是市場(chǎng)行情價(jià),。它主要根據(jù)現(xiàn)行的國家定額,、費(fèi)用、材料價(jià)格,、設(shè)計(jì)工程量等規(guī)定計(jì)算出來的,。以施工能力作為標(biāo)底，應(yīng)該說是體現(xiàn)公平競(jìng)爭原則,，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)則,。但是我們的實(shí)際招標(biāo)投標(biāo)工程中，標(biāo)底與建筑產(chǎn)品的價(jià)值背離程度太大,。究其原因,，主要是由于編制標(biāo)底時(shí)間緊，工作粗糙或編制人員素質(zhì)低,，工程量計(jì)算不準(zhǔn)確,，定額與材料價(jià)格選用不合理等。因此編制標(biāo)底必須給予足夠的時(shí)間,，同時(shí)必須由具有相應(yīng)資質(zhì)的單位編制,。
3、投標(biāo)報(bào)價(jià)的規(guī)范性,。
投標(biāo)報(bào)價(jià)是施工企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目的自主定價(jià)，體現(xiàn)了企業(yè)的自主定價(jià)權(quán),。企業(yè)自主定價(jià)必須建立在企業(yè)的自我成本的測(cè)算基礎(chǔ)上,，反映的是企業(yè)的"個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間"和"社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間"的有機(jī)結(jié)合，投標(biāo)報(bào)價(jià)應(yīng)建立在此基礎(chǔ)上,。同時(shí),，工程招標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)"統(tǒng)一量,、指導(dǎo)價(jià)、競(jìng)爭費(fèi)"這一基本指導(dǎo)原則,，不能任意壓低工程直接費(fèi)和背離定額計(jì)價(jià)依據(jù),，否則一旦中標(biāo)，受損的不僅是承包商,，業(yè)主的損失更大,。
4、評(píng)標(biāo)規(guī)則的公正性,。
評(píng)標(biāo)定標(biāo)是招標(biāo)工程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，要體現(xiàn)招標(biāo)的公平合理，必須要有一個(gè)公正合理,、科學(xué)先進(jìn),、可靠性強(qiáng)的評(píng)標(biāo)辦法。由于部分地區(qū)建筑市場(chǎng)的無序競(jìng)爭,，使得招,、投標(biāo)在評(píng)標(biāo)過程中表現(xiàn)出的明顯不規(guī)范性及不公正性能應(yīng)加以杜絕。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
1,、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi),，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目,，不隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到全公開,。在經(jīng)費(fèi)使用上,，根據(jù)從緊節(jié)儉、量入為出的原則,，堅(jiān)持按預(yù)算行事,，堅(jiān)持按照教育局有關(guān)公用經(jīng)費(fèi)的相關(guān)規(guī)定合理安排經(jīng)費(fèi)支出。
2,、規(guī)范固定資產(chǎn)管理,。我們制定了完善的管理體系，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，各類資產(chǎn)都有帳冊(cè),，且有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人,。各負(fù)責(zé)人都能嚴(yán)格把關(guān),，遵守規(guī)定，保證了學(xué)校各種設(shè)備完好，發(fā)揮最大的效益,，杜絕了學(xué)校資產(chǎn)的流失和浪費(fèi),。
3、做好后勤管理,，服務(wù)于全體師生,。我校設(shè)立了學(xué)校后勤管理小組，建立了公物管理責(zé)任制,，責(zé)任到人,。其次，加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格按照學(xué)校食堂食品衛(wèi)生條例進(jìn)行采購,、制作，保證了食品的安全和衛(wèi)生,。不斷改善伙食種類和配備,，既講究營養(yǎng)，也講究口味,，認(rèn)真做好學(xué)生營養(yǎng)餐的供給,。今年的伙食比以往有所改善。
4,、完成了樓房土建工程和市政項(xiàng)目配套工程,，并已投入使用。添置了幾百套新的課桌椅,、部分教師手提電腦,、幾臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備和多臺(tái)空調(diào)，極大地改善了學(xué)校的教學(xué)和辦公條件,，提升了我校的現(xiàn)代化辦學(xué)水平,。
5、存在不足：
（1）對(duì)學(xué)生的簿籍資料分發(fā)管理工作做得不到位,，給學(xué)校造成不必要的經(jīng)費(fèi)支出,。
（2）節(jié)約水電做得不好。
（3）多媒體的使用管理未能全部按照規(guī)章做好,。
（4）班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理欠佳,，浪費(fèi)嚴(yán)重。
教師管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
在xx從事行政工作已近七個(gè)年頭了,，經(jīng)過這幾年在行政崗位上的磨練,，以及在管理工作當(dāng)中不斷總結(jié)并進(jìn)行優(yōu)化,，使自己有了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然也感謝公司提供較多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
下文主要針對(duì)行政管理模塊中后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一,、在工作中要做好計(jì)劃,。
后勤管理工作,，本身就是非常繁瑣、又比較辛苦,，所以前提必須做好計(jì)劃,，“兵馬未動(dòng),，糧草先行”，特別是在辦公用品采購,、公司車輛管理工作中更能體現(xiàn)出后勤計(jì)劃的重要性,。
1、辦公用品采購,。
在未做計(jì)劃之前,，辦公用品時(shí)常會(huì)出現(xiàn)員工需要領(lǐng)用時(shí)發(fā)現(xiàn)庫存不足，從而影響員工工作效率,，之后通過制定辦公用品管理制度,，加強(qiáng)日常辦公用品領(lǐng)用登記，從每個(gè)月物品領(lǐng)用登記表中分析出常用辦公用品耗用數(shù)量,，做好相關(guān)采購計(jì)劃,，時(shí)時(shí)做到保持比較合理的庫存量,，后勤辦公用品保障工作得以很好地改善,。
2,、公司車輛管理。
每年對(duì)公司車進(jìn)行年檢、保養(yǎng)做計(jì)劃,，通過做計(jì)劃，定期執(zhí)行,，不會(huì)出現(xiàn)漏年檢、漏保養(yǎng)現(xiàn)象,，保障了公司用車正常,。如若不做好車輛管理計(jì)劃,，不僅是影響工作效率，更可能會(huì)給公司造成一定經(jīng)濟(jì)損失,，因此做好車輛的管理計(jì)劃尤為重要。
二,、在工作中執(zhí)行力要更強(qiáng)。
做每個(gè)工作崗位都要求有執(zhí)行力，我為什么要說后勤管理中執(zhí)行力要更強(qiáng)呢?因?yàn)樾姓芾砉ぷ麟m然分六大模塊，但是每個(gè)體系模塊管理工作都較零碎，加之每天有各種突發(fā)的行政事務(wù)工作出現(xiàn)，必須要有很強(qiáng)執(zhí)行力，才能保證手頭工作能及時(shí)完成,，如果工作稍微有點(diǎn)拖延，會(huì)導(dǎo)致工作積壓,，從而手忙腳亂,，降低工作效率,。
三、在工作中要有責(zé)任心,。
托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有執(zhí)情,，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心,?！必?zé)任心就是做好自己的份內(nèi)之事，要勇于擔(dān)當(dāng),。我認(rèn)為在管理當(dāng)中,，特別是后勤管理，要自覺把崗位職責(zé),、份內(nèi)之事銘記于心,，應(yīng)該做什么?如何做?及時(shí)做好未雨綢繆。在工作中要求自己盡心盡職,，有沒有人看到都一樣,，做到不因事大而難為、不因事小而不為,、不因事多而忘為,。
四、在工作中要運(yùn)用信息化軟件,。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，未來將是一個(gè)信息化、智能化時(shí)代,。因此,，我也在后勤工作繁瑣情況下，不斷學(xué)習(xí)提高工作效率的相關(guān)信息化軟件,，并且能夠加以運(yùn)用,。目前在公司企業(yè)微信系統(tǒng)運(yùn)用中，已將部分后勤管理工作上了系統(tǒng),，大大提高了工作效率,。
以上是我在公司行政崗位幾年來的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，當(dāng)然,，后勤工作會(huì)依然面臨很多問題,，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化制度流程,，力爭做好后勤管理工作,，提高后勤保障能力。
