總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述。以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法,，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇一

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦,，又可增進(jìn)師生感情,，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,，我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照,、講講師生故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié),，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。

他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事,、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目,，老師歡度節(jié)日”的'方案。教師節(jié)期間,，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花,；1—4年級(jí)開(kāi)展了“童心七彩，師愛(ài)無(wú)限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽,，5—6年級(jí)開(kāi)展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽,。教師節(jié)那天,，孩子們?cè)伋卸鞲枨⒄b讀感恩文章,，講述感恩故事等等,；教室被花包圍，教師被幸福包圍,。通過(guò)這一舉措,，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過(guò)程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感,，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛(ài),。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理,，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化,，推出了感恩父母,、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過(guò)搭建平臺(tái),，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心,、有榮辱觀的少年茁塣成長(zhǎng)起來(lái),。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇二

2017年教師節(jié)是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)，安排好慶?；顒?dòng),，對(duì)于深入貫徹黨十八大精神，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義,。為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并積極安排布署,。

1.內(nèi)容豐富,，形式多樣。如三年級(jí)為了讓活動(dòng)有聲有色,，把感恩教育與語(yǔ)文,、音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)唱,、背,、寫(xiě)表達(dá)對(duì)老師的深愛(ài)；四年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書(shū)簽,、感恩明信卡送給老師,；五、六年級(jí)通過(guò)聽(tīng)班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事,，讓學(xué)生討論,、談感想；四（2）班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給老師,，表達(dá)由衷感恩,、感謝之情。

2．教行結(jié)合,，效果顯著,。在短活動(dòng)中，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動(dòng),，召開(kāi)感恩主題班會(huì),、主辦感恩黑板報(bào)、講感恩故事,。通過(guò)這次感恩教育活動(dòng),，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學(xué)的言行,，拔正了他們前進(jìn)的航向,，涌現(xiàn)出了工作突出的班級(jí)和表現(xiàn)突出的同學(xué)。

感恩教育活動(dòng),，作為階段的主題教育已告一個(gè)段落,，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去,。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育,，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì)”之中去，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇三

今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝2015年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神,，確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)做人民滿意的四有好教師”的活動(dòng)主題,，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“四有”好老師,，大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍等方面開(kāi)展了系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)：

1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?dòng),。在學(xué)生中重點(diǎn)開(kāi)展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會(huì)活動(dòng)，送出最美的祝愿,，表達(dá)最崇高的敬意,。在教師中大力宣傳廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象,、新風(fēng)貌,。

9月10日下午，召開(kāi)全體教職工大會(huì),，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開(kāi)了慶祝會(huì)的序幕,，會(huì)上唐校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭,，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞,，表達(dá)對(duì)老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩(shī)朗誦《致2015年的自己》,，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽,，吸引了全體老師的參與熱情,，比賽過(guò)程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會(huì)組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力,。

2,、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會(huì),。參加人員有部分退休老教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、工會(huì)委員,，整個(gè)會(huì)議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃,。會(huì)議由工會(huì)主席主持,，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花,，分管工會(huì)的劉xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校向退休教師致辭。她說(shuō)道,，在這批老領(lǐng)導(dǎo),、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我校“追求卓越,、永爭(zhēng)一流”的晴川精神,，最能看到我們二中昨天的成績(jī)與今天的輝煌。希望老同志們?cè)诎蚕硗砟甑耐瑫r(shí),，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展,。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言,，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽?jī)感到高興,，也會(huì)始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。工會(huì)委員李xx老師也表達(dá)了對(duì)老同志們的敬意和祝愿,。會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)的退休教師參觀了新校園,，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間,。

3、討論通過(guò)新的《xx二中關(guān)于代課教師(無(wú)編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購(gòu)買補(bǔ)貼的暫行辦法》,，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益,。新的辦法執(zhí)行后,，代課教師的工資有了大幅度提高,。

4、開(kāi)展簡(jiǎn)樸,、活潑的教職工文體活動(dòng),?！笆謾C(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī),，隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活,，定格校園的美好,。老師們積極踴躍,，上交“手機(jī)拍”作品100多幅,，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景,、有課堂瞬間,、有學(xué)生活動(dòng)，不乏視角獨(dú)特,、形式新穎之作,，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，不但活躍了教師身心,，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十一個(gè)教師節(jié)。

老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人,。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人,，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái),，讓我們激情飛揚(yáng),。我們成功時(shí),，他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！痹诘谌畟€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

4,、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子;。

5,、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

在此,，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)!

【范文二】,。

捍衛(wèi)師道尊嚴(yán),，共度綠色教師節(jié)。

親愛(ài)的老師們,、家長(zhǎng)朋友們：

在新學(xué)期快樂(lè)開(kāi)啟的美好時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。xx國(guó)際幼兒園首先向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候,，向長(zhǎng)期以來(lái)信任,、支持幼兒教育工作的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝。

師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。教師，從事著太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),，他們不僅是知識(shí)的`傳授者,，更是孩子們心靈的引導(dǎo)者、道德的塑造者和完整人格的培育者,。為了捍衛(wèi)師道尊嚴(yán),，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，xx國(guó)際幼兒園值此教師節(jié),，鄭重發(fā)出倡議：堅(jiān)守教育公平,，過(guò)一個(gè)綠色教師節(jié)。

我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們用賞識(shí),、微笑和最積極的家園合作來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重,、理解和認(rèn)同，杜絕一切禮品,、禮金及宴請(qǐng),，其中包括用來(lái)表達(dá)美好情誼的鮮花。

我們倡導(dǎo)孩子們用一個(gè)燦爛的笑容、一個(gè)溫暖的擁抱,、一句真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的感謝和祝福,，你們的健康和快樂(lè)將是送給老師最美好的禮物。

我們倡導(dǎo)全體教職員工為人師表,、自尊自律,，堅(jiān)拒任何形式的鮮花、禮品,，堅(jiān)決維護(hù)教育的公平與尊嚴(yán),。

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜手響應(yīng)倡議，堅(jiān)守大愛(ài)之道,，為孩子們撐起一方充滿愛(ài)與正能量的,、純凈的教育天空，共度一個(gè)正直,、高尚,、文明的“綠色”教師節(jié)。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇五

金色的九月,，我們迎來(lái)了教師節(jié),。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園,，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重,。接著,，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友,，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花,，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花,、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗,。

今年的教師節(jié)，幼兒園同往年一樣,，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意,，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡,、帶來(lái)美麗的花束、送上祝福的話語(yǔ),，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里,，幼兒園的`老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日,，一張張賀卡,、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊,，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子――第三十個(gè)教師節(jié),。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！痹诘诙鶄€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的心?各班委,、團(tuán)支部要組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來(lái)感謝自己的老師,，活動(dòng)后各班將活動(dòng)情況書(shū)面交學(xué)校團(tuán)委，學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行教師節(jié)感恩活動(dòng)評(píng)比先進(jìn)集體,。讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯?wèn)候,、一條短信、一封親筆信,、一張賀卡或一首歌,。

2、不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),。

3,、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話,，在講臺(tái)上放一支鮮花,，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”,。

4,、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

5,、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿,，如果可能,，盡力為老師實(shí)現(xiàn)。

7,、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好,，說(shuō)一句問(wèn)候的話語(yǔ)。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康,，幸?？鞓?lè)!

更多。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇七

為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，進(jìn)一步在社區(qū)學(xué)校中營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，激發(fā)教師樂(lè)教愛(ài)教之情，增強(qiáng)教師的歷史使命感,，和自豪感,，堅(jiān)定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機(jī),，立足實(shí)際,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，精心創(chuàng)設(shè)方案,，優(yōu)化渠道,，豐富形式，取得了良好的成效,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳,，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)的文件精神，月初召開(kāi)專題會(huì)議,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)的精神,，形成共識(shí)，充分討論活動(dòng)的實(shí)施,，制訂活動(dòng)的實(shí)施方案,，并召開(kāi)黨政工團(tuán)隊(duì)專題會(huì)議，進(jìn)行部署,，充分利用學(xué)校的宣傳欄,、廣播站、國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì),、校刊等途徑,，進(jìn)行大力宣傳,，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

二,、豐富載體,，精心組織，積極開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng),。

開(kāi)展“優(yōu)秀教師評(píng)選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動(dòng),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍,，發(fā)揮先進(jìn)典型的顯性作用，促進(jìn)教師的隊(duì)伍水平的不斷提高,，推進(jìn)我?！皟?yōu)師工程”的建設(shè),，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會(huì)議嚴(yán)格考評(píng),，評(píng)選一年來(lái)在教育教學(xué)崗位上,，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個(gè)教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過(guò)評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真工作，積極進(jìn)取,，提升爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先熱情,。

舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。九月十日下午,，我校在五樓會(huì)議室舉行慶祝20xx年教師節(jié)及表彰大會(huì),，會(huì)上少先隊(duì)員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達(dá)他們對(duì)老師的尊敬之情;黨政工團(tuán)隊(duì)的代表一起為老師獻(xiàn)詞,，表達(dá)了對(duì)老師們節(jié)日問(wèn)候;會(huì)上還對(duì)十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進(jìn)行表彰,，受獎(jiǎng)代表和新教師代表在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言;最后教育朱副局長(zhǎng)在會(huì)上做重要講話，肯定老師們一年來(lái)取得成績(jī),，并鼓勵(lì)教師再接再厲,，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌,，為東山的文明與進(jìn)步而奮斗,。整個(gè)表彰會(huì)氣氛濃烈,，催人奮進(jìn),。

開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)?！拔倚?，我立志做一名人民教師，育人為本,，敬業(yè)愛(ài)生,，傳承文明，啟智求真,，為人師表,，弘揚(yáng)正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗,?！本旁率障挛纾倚Ｈw教師在副校長(zhǎng)林怡謀的帶領(lǐng)下,，在國(guó)旗面前莊嚴(yán)宣誓,。通過(guò)本次活動(dòng),，旨在堅(jiān)定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情,，愛(ài)崗敬業(yè),，提高教育的服務(wù)意識(shí)，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中,，開(kāi)拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，為東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗,。

舉行“展教師風(fēng)采,、學(xué)身邊典型”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在落實(shí)學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè),，學(xué)校從師德師風(fēng),、教育教學(xué)、教育科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹(shù)立教師典型，利用宣傳欄,、廣播站,、校刊等傳媒,，講述他們的教育故事,，展現(xiàn)他們的迷人風(fēng)采，宣傳他們的生動(dòng)事跡,，用他們的典型事跡,、人格魅力去影響帶動(dòng)身邊一批人，通過(guò)本次活動(dòng),，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊,，爭(zhēng)先進(jìn)在實(shí)力的”的良好氛圍。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇八

今年教師節(jié)結(jié)合我校實(shí)際,，本著“隆重,、熱烈、簡(jiǎn)樸,、務(wù)實(shí)”的原則,，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào),，內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ),，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2,、召開(kāi)了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì),。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候,，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念,。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教,、教書(shū)育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會(huì)認(rèn)真工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

3,、“款款愛(ài)師情，濃濃尊師意”主題班會(huì),。

9月4日全校各班召開(kāi)“款款愛(ài)師情,，濃濃尊師意”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育,，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié),。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

4、“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題升旗儀式,。

9月8日全校舉行了一次“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

我校各年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn),。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。

在教師節(jié)前后兩周里,，我們通過(guò)校園廣播滾動(dòng)播出表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)以及感恩之類的歌曲,。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說(shuō)要讓一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,，歌聲飄揚(yáng)在校園上空,，也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯,，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng),。

7、“老師和我”為主題的征文活動(dòng),。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇九

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一,、教育主題：尊師重教

二、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、詩(shī)朗誦,，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。

四,、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫(xiě)好歌頌老師,，贊美老師，感謝老師的詩(shī)歌,，散文,，小故事等。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲,，教師好。教師節(jié),，送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。

是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事,。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩(shī)歌,，散文,。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題討論：(一)我們以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng),，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)是我們錯(cuò)了,，老師批評(píng)我，教育我們,，都在教我們做人的道理,。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤,。

2：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師的欣慰。

3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,，低著頭從他們身邊走過(guò),，沒(méi)有和他們打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛(ài)戴他們。

(4)下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師,，我們最尊敬的人》,。

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

主持：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。

討論：(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

1,、要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

2,、要尊重老師的勞動(dòng),。在做人、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生,。

主持：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句,。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上,，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望,，以實(shí)際行動(dòng),，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì),，做德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

主持：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié),。

班主任：一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái)。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國(guó)家興旺的根本,。

老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè),、安貧樂(lè)道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí),，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴,。

主持：同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十

為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)老師的美,，同時(shí)也讓老師感受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己的敬愛(ài)之情,。20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，xx市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校將在全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展“老師最美的時(shí)刻”教師節(jié)感恩祝福信息發(fā)送活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,。

老師最美的時(shí)刻。

20xx年8月29日——9月12日,。

全市幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中,、職業(yè)院校學(xué)生和家長(zhǎng)。

各分校,、管理站組織本市,、區(qū)學(xué)生參加由xx市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校組織的“老師最美的時(shí)刻”專題活動(dòng)。

學(xué)生和家長(zhǎng)登陸xx市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站,，點(diǎn)擊“老師最美的時(shí)刻”教師節(jié)活動(dòng)專題,，按要求依次完成提交即可(也可以在手機(jī)上參加活動(dòng))。

參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)如實(shí)注明學(xué)校,、年級(jí)(開(kāi)通家校路路通的學(xué)?？芍苯舆x擇),，并填寫(xiě)自己的真實(shí)姓名。給老師的祝福要求原創(chuàng),、情感真摯,、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、能在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)老師的美,。

教師可在專題內(nèi)直接登錄家校路路通,，閱讀學(xué)生和家長(zhǎng)“發(fā)送的祝福信息”，也可在看完信息后,，點(diǎn)擊“回復(fù)”,，回復(fù)信息內(nèi)容將發(fā)送到學(xué)生或家長(zhǎng)填寫(xiě)的手機(jī)號(hào)上,。

學(xué)生和家長(zhǎng)的祝福信息將在教師節(jié)當(dāng)天,，以短信形式發(fā)送到老師手機(jī)上,，并參加優(yōu)秀信息評(píng)選。

1,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

2,、教師優(yōu)秀感言獎(jiǎng)若干名。

3,、學(xué)生優(yōu)秀感言若干名,。

4、家長(zhǎng)優(yōu)秀感言獎(jiǎng)若干名。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十一

感恩教師節(jié)活動(dòng)也是要有方案的,，那么該怎樣策劃這個(gè)方案呢?下面本站小編整理了感恩教師節(jié)。

供你參考!

為了迎接教師節(jié)，x中學(xué)團(tuán)委,、德育處決定組織開(kāi)展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的,。

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)主題：

“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng)。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說(shuō)“老師,，您辛苦了，老師,，我們愛(ài)您!”

2.開(kāi)展“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)。具體步驟如下：各班班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)積極行動(dòng)起來(lái),，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話,，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹(shù),，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師,，我想對(duì)您說(shuō)——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫(huà)出感恩樹(shù)，并將紙條當(dāng)樹(shù)葉貼上)9月9日晚自習(xí)后,，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)作樹(shù)葉貼在“感恩樹(shù)”上。

3.“祝福送恩師”活動(dòng),。從9月10日,，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng),。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝,。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),。ta在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧,，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風(fēng),師恩似海深,。在這xx教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻,，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來(lái)表達(dá)對(duì)ta的深深愛(ài)意!廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送上一首歌，遞上一篇文采”,，具體活動(dòng)要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,，也可以寫(xiě)點(diǎn)播信，贈(zèng)送給喜愛(ài)的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間,。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān)。

5.開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。在9月10日星期一召開(kāi)教師節(jié)主題班會(huì),，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí),。要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫(xiě)明“‘師恩情深,，感謝有您!’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。全體下班老師參加。

6.給老師提一條建議活動(dòng)：由學(xué)生自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為題,，寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名，也可不署名),。

7.給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng),。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、勤奮苦讀,、自立自強(qiáng),。要求班長(zhǎng)在主題班會(huì)課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)。

倡議書(shū),。

》,。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人,、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的新理念,。倡議教師結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施手拉手愛(ài)心教育工程,。如一次談心,、一次關(guān)心,、一次輔導(dǎo)等。

一,、教育主題：熱愛(ài)老師感恩老師,。

二、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。

四,，教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、班會(huì)過(guò)程：

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,?！皣?guó)家興亡，系于教育;教育興亡,，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái),。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國(guó)家興旺的根本。

老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句,。

口號(hào),。

而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿其實(shí)尊師不在于這些而在于我們同學(xué)的頭腦中是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。

3,、我會(huì),。

如：我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讀課文,，我會(huì)背單詞??,。

這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(老師、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母,、老師給予了我們?cè)S多無(wú)私的幫助,。當(dāng)你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭,，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣,，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了,，讓我們一起感恩教師,。

4、教師知識(shí)問(wèn)答,。

1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

2.說(shuō)出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí)?

3.說(shuō)出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句。

4.教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年,。

5.每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日,。

6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日,，毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒,，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該,。”

7.人們常把教師比作什么?答案：春蠶,、蠟燭,、園丁、工程師,。

5,、老師，我想對(duì)你說(shuō),。

好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您最好的禮物。老師,，是最值得我們尊重的人,。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

1.讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!

是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢?

2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?

6,、書(shū)寫(xiě)感恩。

每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在卡片上,。

同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)班級(jí)：五(2)班。

組織人：楊昌保,。

一,、活動(dòng)說(shuō)明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”,。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,，特開(kāi)展此主題班會(huì),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，學(xué)會(huì)感恩。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、贊美老師的文章每人至少一篇,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事,。

3,、音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,。

四,、班會(huì)程序：

(一)、激情導(dǎo)入：

(背景輕音樂(lè)：《長(zhǎng)大后我就成了你》),。

主持蔣佳云,、楊潘：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你,、我,、他坐在教室里，活動(dòng)在校園的角角落落,，與我們朝夕相伴的便是我們可愛(ài)而尊敬的老師,，我們的大朋友、知己,。課堂上,，我們的思緒隨著他們的話語(yǔ)走向令人憧憬而向往的地方。

帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂,，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采,，去品味。

詩(shī)詞,。

歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮,，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題;他和我們一同穿越史空的隧道,，探求人類的起源,，了解歷史上的叱咤風(fēng)云??他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無(wú)比;他可能是激情澎湃,，也可能冷靜如山,。無(wú)論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師,。

主持蔣佳云：日出月落,，朝朝暮暮，老師把希望播種,。

主持楊潘：春去秋來(lái),，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L(zhǎng)。

主持合：老師啊,，我們敬愛(ài)的老師!

主持蔣佳云：讓我們輕輕地投入你的懷抱,，感受您的溫暖，您的愛(ài),。主持楊潘：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師您辛苦了!

主持楊潘：五(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)、活動(dòng)過(guò)程,。

(1),、回憶師恩。

主持蔣佳云：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事,，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎?(指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事,，每人發(fā)言3到4分鐘，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)),。

主持楊潘：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,，其實(shí)我們老師就是通過(guò)這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你,，關(guān)心著你的學(xué)習(xí),，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長(zhǎng),。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,，既是你的良師，又是你的益友,，同時(shí)又如你的慈母,。她們的愛(ài)如陽(yáng)光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦,，如清泉一般的甘甜,，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí)，她們能勇敢地舍棄自己的生命,，把生的希望讓給孩子,，讓師愛(ài)超越一切。

(講述20xx年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及20xx年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的故事),。

主持蔣佳云：“慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古?！币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇?ài)鑄就了師魂,，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命，這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大,。

(2),、感謝師恩。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

主持伍獻(xiàn)月：是啊,，老師，恩師,，導(dǎo)師,，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

主持李航航：有詩(shī)人云：春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫(xiě)照。

主持伍獻(xiàn)月：老師是文化知識(shí)的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;主持李航航：老師是我們成長(zhǎng)的引路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?主持伍獻(xiàn)月,、李航航：下面：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,，您好》，來(lái)表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美：(安排學(xué)生朗讀詩(shī)歌,，需準(zhǔn)備好),。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫(xiě)不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬(wàn)水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。

男,、女合：您就是我們敬愛(ài)的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師,，您好!

主持伍獻(xiàn)月：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完，請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》,。

某同學(xué)：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子,，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看,。其實(shí),，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情,。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼,，上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼。我想忍著,，但是實(shí)在忍不住,，淚水終于流了出來(lái)。

這一切,，被正在講課的老師看見(jiàn)了,，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了?”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室,，給我倒開(kāi)水，為我找藥,，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái),，那關(guān)切的目光,，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花,，讓我感受到生活的美好,，師愛(ài)無(wú)價(jià)。

主持李航航：任課老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)有加,，班主任老師對(duì)我們的成長(zhǎng)心路有如此的傾心而聽(tīng),。朋友們，我們的老師的工作立項(xiàng)繁重,，在家他是一家之主,，上有老，下有小,，承上啟下,，擔(dān)子很重;在學(xué)校面對(duì)四十八位他最親愛(ài)的朋友，又傾注了他們的全部感情,。

主持伍獻(xiàn)月：同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣,，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,，課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧!(詩(shī)附后),。

(齊誦)老師，就是一首詩(shī),，一首美麗的詩(shī),。祖國(guó)的華朵，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，我們的導(dǎo)師,。聽(tīng)!那是一首多么美妙的詩(shī)歌，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩(shī)歌!

(3),、師恩升華(制作賀卡送老師),。

主持蔣佳云：一首小詩(shī)道出了我們的感恩之心。老師,，您是一支蠟燭,，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光,，卻處處為我著想,。您是一支蠟燭，點(diǎn)燃我人生的燈光,，燃盡最后的光芒,，也不肯松懈一下。感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上,，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡,，同時(shí)可在上面寫(xiě)上一句祝福老師的話，也可寫(xiě)上一句感激的話,。送給老師們,。

主持蔣佳云：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情,，熱愛(ài)之心,。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章,，您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽(yáng)。讓我們?yōu)槟８,！?/p>

主持楊潘：老師,，我們知道,，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------,。

主持蔣佳云：您要的是我們的勤奮和求知,，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。主持蔣佳云,、楊潘合：老師,，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您,。

(全班起立,，齊讀：為了民族，為了中華,，為了將來(lái),，我們要自尊、自律,、自強(qiáng),、自信，刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索,，奮發(fā)向上，走向輝煌!),。

(4),、歌唱師恩。

主持四人合：多少年來(lái),，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大,，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè),。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們,，面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,，您只有微笑,。我要感謝您的恩情,，插柳之恩,，終身難忘,。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心??現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》(學(xué)唱),。

主持楊潘：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽(tīng)了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅,，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持蔣佳云、楊潘合：主題班會(huì)《感恩老師》到此結(jié)束,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十二

20xx年9月10日是我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),，也是同學(xué)們?cè)趚x中心小學(xué)度過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)，為了感謝老師陪我們走過(guò)的每一分每一秒,，今年,，我們要邀請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師到我們的課外活動(dòng)根據(jù)地—xx山，在大自然中,，陪老師一起做游戲,，讓老師放松心情，放飛快樂(lè),。具體活動(dòng)安排如下：

快樂(lè)成長(zhǎng),，因?yàn)橛心?/p>

9月8日早晨8點(diǎn)。

xx山,。

爬山,、游戲、野餐,。

1,、孩子自愿參加，不硬性規(guī)定,。

2,、參加活動(dòng)的`家庭8日早上8點(diǎn)在xx山廟前大牌坊下集合。

3,、參加活動(dòng)所帶物品：

(1)自帶飲用水,。(天氣熱，避免孩子缺水),。

(2)自備午餐,。

(3)自備垃圾袋,，帶走自己制造的垃圾。

(4)自帶一條絲巾,、一支彩筆(游戲中用),。

4、孩子們可以準(zhǔn)備才藝表演,、手工制作等,，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

5,、孩子們周日前學(xué)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。

》

教家長(zhǎng)熟悉一下《兔子舞》,。

6,、活動(dòng)中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物，你們有信心嗎?

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十三

20xx年9月10日——20xx年9月20日,。

2,、活動(dòng)期間，您可以收集到“責(zé)任心,、愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、初心”5種心意卡,；

3、每完成一個(gè)任務(wù),，即可獲得一次領(lǐng)取心意卡的機(jī)會(huì),；

4、集齊5種心意卡即可合成榮譽(yù)勛章,，每獲得一枚榮譽(yù)勛章都可獲贈(zèng)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),；

5、榮譽(yù)勛章可以多次合成,，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)也可以多次領(lǐng)取,。

1、實(shí)物禮品,。

包含學(xué)科網(wǎng)文創(chuàng)禮包,、教學(xué)歷、教學(xué)專用筆記本套餐,、批改專用筆,、鼠標(biāo)墊、書(shū)簽,、教師節(jié)賀卡,，具體以收到的實(shí)物禮物為準(zhǔn)。

2、虛擬獎(jiǎng)勵(lì),。

包含學(xué)豆和獎(jiǎng)勵(lì)金,，獲得后即時(shí)到賬，可在學(xué)科網(wǎng)直接抵現(xiàn)使用,。

3,、禮物領(lǐng)取資格。

獲贈(zèng)實(shí)物禮品用戶需登記郵寄信息,，填寫(xiě)完畢后,，將根據(jù)用戶順序依次進(jìn)行審核。如在審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在集卡作弊等情況,，將直接取消獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取資格,。領(lǐng)獎(jiǎng)資格保留至活動(dòng)結(jié)束后一周，如一周后仍未填寫(xiě)領(lǐng)獎(jiǎng)信息,，將視為放棄獎(jiǎng)勵(lì),。

4、禮物郵寄,。

所有實(shí)物禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周開(kāi)始郵寄,，所有獲獎(jiǎng)人禮物均由學(xué)科網(wǎng)免費(fèi)包郵寄出，請(qǐng)放心,。虛擬禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)到賬,。如有疑問(wèn)咨詢小助手或聯(lián)系客服400-900-2556。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十四

值此第xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們家委會(huì)經(jīng)討論決定組織全班同學(xué)進(jìn)行一次“教師節(jié)活動(dòng)”,，具體活動(dòng)方案以下：

目的：讓孩子用自己實(shí)際行動(dòng)感恩，尊重老師的辛勞付出,。

具體活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以家委會(huì)名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)”，倡議同學(xué)們用自己的雙手,，用自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動(dòng),。

2,、將倡議書(shū)發(fā)給同學(xué)們，學(xué)習(xí)倡議書(shū)內(nèi)容,，體會(huì)教師節(jié)感恩意義,。

3、分工：李負(fù)責(zé)起草倡議書(shū)內(nèi)容,，王皓辰爸爸負(fù)責(zé)復(fù)印60份倡議書(shū),。

自愿籌款,，為老師獻(xiàn)上一束花。

1,、每個(gè)家長(zhǎng)自愿參與籌款活動(dòng),，每個(gè)家庭10元錢，將錢用紙包好,，寫(xiě)上孩子姓名及金額,，（在做鮮花賀卡時(shí)，我們會(huì)將參與籌錢活動(dòng)的同學(xué)姓名寫(xiě)上）,，于9月5日（本周四）下午放學(xué)時(shí)將錢交予家委會(huì),。

2、分工：李媽媽負(fù)責(zé)飛信通知各家長(zhǎng)本次活動(dòng)的意義及具體內(nèi)容,、交款方式,；王媽媽負(fù)責(zé)收錢、統(tǒng)計(jì),；孟媽媽負(fù)責(zé)鮮花采購(gòu),。

上學(xué)期同學(xué)們音樂(lè)課上都學(xué)過(guò)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,，請(qǐng)大家重溫這首歌,，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出,。

1,、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實(shí)方案的可行性與可操縱性,。

2,、趙老師負(fù)責(zé)與任課老師聯(lián)系，落實(shí)教師節(jié)那天能參與學(xué)生感恩活動(dòng)的老師,。

3,、我們班級(jí)有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購(gòu)9束花,。

4,、統(tǒng)計(jì)籌款用度，過(guò)剩部份交予班主任做班費(fèi),，不足部份李媽媽,、王媽媽補(bǔ)齊，所有用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示,。

5,、與趙老師聯(lián)系能否安排同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

6,、教師節(jié)當(dāng)天早上8:10,，趙老師帶領(lǐng)任課老師開(kāi)始走進(jìn)教室之前,，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體起立，同學(xué)領(lǐng)唱,，大家同唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠(yuǎn)近,，音樂(lè)的播放）。

7,、所有老師迎著歌聲走進(jìn)教室,，同學(xué)們唱歌終了，9名學(xué)生代表手捧鮮花走到老師跟前,，行少先隊(duì)禮,，全體同學(xué)齊喊：“老師，節(jié)日快樂(lè),！”

8,、不能到現(xiàn)場(chǎng)的任課老師，派學(xué)生代表將花送到,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十五

為了迎接教師節(jié),，學(xué)校決定組織開(kāi)展以“師恩情深，感謝有您”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于教師節(jié)感恩,。

的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助,。

一,、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩,。

二,、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三、主辦部門：院文學(xué)社,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生。

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月10日教師節(jié),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福,。

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意,、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書(shū)。

4,、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師,。

c,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動(dòng)安排：

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排),。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，老師，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣,。

計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。

桌椅安排(2——3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。

九,、

活動(dòng)總結(jié),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

十,、未盡事宜，另行安排,。

一,、活動(dòng)目的。

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二,、活動(dòng)主題：

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)展“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)”活動(dòng),。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說(shuō)“老師，您辛苦了,，老師,，我們愛(ài)您!”

2、開(kāi)展“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng),。具體步驟如下：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)積極行動(dòng)起來(lái),，深入到同學(xué)中間,，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹(shù),，上面有“師恩情深,，感謝有您”和“老師，我想對(duì)您說(shuō)——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫(huà)出感恩樹(shù),，并將紙條當(dāng)樹(shù)葉貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)作樹(shù)葉貼在“感恩樹(shù)”上,。

3、“祝福送恩師”活動(dòng),。從9月10日,，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng),。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備,，號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手,，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比,。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。ta在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的智慧,，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。在這20xx教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，莘莘學(xué)子將用歌聲,，用美文來(lái)表達(dá)對(duì)ta的深深愛(ài)意!廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送上一首歌,，遞上一篇文采”，具體活動(dòng)要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,，也可以寫(xiě)點(diǎn)播信,，贈(zèng)送給喜愛(ài)的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān),。

5、開(kāi)展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。在9月10日星期一召開(kāi)教師節(jié)主題班會(huì),，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí),。要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌,。(詩(shī)歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫(xiě)明“‘師恩情深,，感謝有您!’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。全體下班老師參加。

6,、給老師提一條建議活動(dòng)：由學(xué)生自己以書(shū)面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名,，也可不署名),。

7、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng),。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法,、勤奮苦讀、自立自強(qiáng),。要求班長(zhǎng)在主題班會(huì)課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié),。

倡議書(shū)。

》。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人、教書(shū)育人,、服務(wù)育人”的新理念,。倡議教師結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)：對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧困的留守學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施手拉手愛(ài)心教育工程,。如一次談心、一次關(guān)心,、一次輔導(dǎo)等,。

一、活動(dòng)目的,。

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)主題：

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.9月5日早上校園廣播室的林嘉寶同學(xué)在國(guó)旗下代表全校學(xué)生發(fā)表對(duì)教師的感恩宣言,，表達(dá)對(duì)老師謝意，向老師道一聲“辛苦了!”,。感恩宣言具有拉開(kāi)本次教師節(jié)感恩系列活動(dòng)序幕的作用,，既要推出“老師，謝謝您!”的活動(dòng)主題,，還要營(yíng)造出感恩的氛圍,。

2.開(kāi)展“老師，我想對(duì)您說(shuō)——”活動(dòng),。具體步驟如下：

(1)校團(tuán)委,、校學(xué)生會(huì)、各年級(jí)支部成員,，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)積極行動(dòng)起來(lái)，深入到同學(xué)中間,，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說(shuō)的話,。

(2)各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹(shù)，上面有“老師,，您辛苦了!”和“老師,，我想對(duì)您說(shuō)——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可以在教室后面的黑板畫(huà)出感恩樹(shù),，并將紙條當(dāng)樹(shù)葉貼上,。)。

(3)9月9日晚自習(xí)后,，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)作樹(shù)葉貼在“感恩樹(shù)”上。

3.最遲從9月8日晚上開(kāi)始,，各班團(tuán)支部,、班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。具體要求如下：

(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備,。

(2)號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝,。提倡自己動(dòng)手,，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比,，避免形式主義和應(yīng)付了事。

(3)各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案,，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),，并形成文字材料送交團(tuán)委,。

4.校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動(dòng)：

(1)校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動(dòng)相關(guān)的稿件、鼓勵(lì)學(xué)生推薦最能表達(dá)自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲,。

(2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點(diǎn)送的歌曲。

(3)9月9日全天，利用非上課時(shí)間播送,，既能為同學(xué)們提供表達(dá)謝意、抒發(fā)感情的平臺(tái),，又能夠烘托并提升感恩活動(dòng)的氣氛。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十六

20xx年9月10日 ―― 20xx年9月20日,。

2,、活動(dòng)期間,，您可以收集到“責(zé)任心、愛(ài)心,、細(xì)心、耐心、初心”5種心意卡,；

3,、每完成一個(gè)任務(wù),，即可獲得一次領(lǐng)取心意卡的機(jī)會(huì),；

4,、集齊5種心意卡即可合成榮譽(yù)勛章,，每獲得一枚榮譽(yù)勛章都可獲贈(zèng)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),；

5,、榮譽(yù)勛章可以多次合成，對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)也可以多次領(lǐng)取,。

1、實(shí)物禮品

包含學(xué)科網(wǎng)文創(chuàng)禮包、教學(xué)歷,、教學(xué)專用筆記本套餐,、批改專用筆,、鼠標(biāo)墊、書(shū)簽,、教師節(jié)賀卡,，具體以收到的實(shí)物禮物為準(zhǔn)。

2,、虛擬獎(jiǎng)勵(lì)

包含學(xué)豆和獎(jiǎng)勵(lì)金,，獲得后即時(shí)到賬，可在學(xué)科網(wǎng)直接抵現(xiàn)使用,。

3,、禮物領(lǐng)取資格

獲贈(zèng)實(shí)物禮品用戶需登記郵寄信息，填寫(xiě)完畢后,，將根據(jù)用戶順序依次進(jìn)行審核,。如在審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在集卡作弊等情況，將直接取消獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)取資格,。領(lǐng)獎(jiǎng)資格保留至活動(dòng)結(jié)束后一周,，如一周后仍未填寫(xiě)領(lǐng)獎(jiǎng)信息，將視為放棄獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、禮物郵寄

所有實(shí)物禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周開(kāi)始郵寄，所有獲獎(jiǎng)人禮物均由學(xué)科網(wǎng)免費(fèi)包郵寄出,，請(qǐng)放心,。虛擬禮物將于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)到賬。如有疑問(wèn)咨詢小助手或聯(lián)系客服400-900-2556,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的孩子們：

你們好！

20xx年9月10日是我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)，也是同學(xué)們?cè)趚x中心小學(xué)度過(guò)的第x個(gè)教師節(jié),，為了感謝老師陪我們走過(guò)的每一分每一秒,，今年，我們要邀請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師到我們的課外活動(dòng)根據(jù)地—xx山,，在大自然中,，陪老師一起做游戲，讓老師放松心情,，放飛快樂(lè),。具體活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)，因?yàn)橛心?/p>

活動(dòng)時(shí)間：9月8日早晨8點(diǎn),。

活動(dòng)地點(diǎn)：xx山,。

活動(dòng)任務(wù)：爬山、游戲,、野餐,。

活動(dòng)要求：

1、孩子自愿參加,，不硬性規(guī)定,。

2、參加活動(dòng)的家庭8日早上8點(diǎn)在xx山廟前大牌坊下集合,。

3、參加活動(dòng)所帶物品：

（1）自帶飲用水,。（天氣熱,，避免孩子缺水）。

（2）自備午餐,。

（3）自備垃圾袋,，帶走自己制造的垃圾。

（4）自帶一條絲巾,、一支彩筆（游戲中用）,。

4、孩子們可以準(zhǔn)備才藝表演,、手工制作等,，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

5,、孩子們周日前學(xué)唱每當(dāng)我走過(guò)老師窗前,，教家長(zhǎng)熟悉一下《兔子舞》。

6,、活動(dòng)中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物,，你們有信心嗎？

家委會(huì),。

20xx年9月3日,。

《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌詞：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。啊，每當(dāng)想起您,，敬愛(ài)的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩。辛勤的園丁培育新一代,，今天深夜啊燈光仍在亮,。嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上,。啊,，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩,。新長(zhǎng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng),。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方,，您總是含淚深情凝望。啊,，每當(dāng)想起您,，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十八

一年一度的教師節(jié)又到了,，說(shuō)聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，感恩老師的培養(yǎng),。下面本站小編給大家?guī)?lái)感恩教師節(jié),。

范文，供大家參考!

指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感,，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng),。

來(lái)自 m.sevw.cn

活動(dòng)安排：

1,、采訪老師，了解老師一天的工作,，寫(xiě)好采訪稿,。

2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記,。

3、查找資料,，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想,。

4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師,。

名言警句,。

等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

6,、出“老師,，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。

7,、組織主題畫(huà),、

手抄報(bào)。

展示活動(dòng),。

8,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。

9,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;,。

2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;,。

3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);,。

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;。

5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;,。

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

12,、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬,、贊頌,，用文字表達(dá)出來(lái)。

13,、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日。

附：

老師,，托起太陽(yáng)的人,。

——x年x班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì),。

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情,。

2,、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3,、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫(xiě)主持人,。

串詞。

2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞;。

3,、排練節(jié)目,，準(zhǔn)備道具;。

4,、磁帶,、錄音機(jī),、多媒體等;。

5,、布置會(huì)場(chǎng),，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)過(guò)程：

(班會(huì)在晚上召開(kāi),，熄燈,。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái),，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。),。

甲：老師我想對(duì)您說(shuō),，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師,，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大,，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答。

x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師,，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。

來(lái)自 m.sevw.cn

活動(dòng)安排：

1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪稿,。

2,、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記,。

3、查找資料,，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想,。

4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,，摘抄,。

5、了解“教師節(jié)”的由來(lái),。

6,、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào),。

7,、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng),。

8,、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。

9,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。

11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;,。

2)自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;,。

3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);,。

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;。

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解,、尊敬、贊頌,，用文字表達(dá)出來(lái),。

13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日,。

附：

老師，托起太陽(yáng)的人,。

——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛(ài)老師的思想感情。

2,、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

3,、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫(xiě)主持人串詞;,。

2,、選擇主持人，主持人背誦串詞;,。

3,、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;,。

4,、磁帶、錄音機(jī),、多媒體等;,。

5、布置會(huì)場(chǎng),，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì),。

活動(dòng)過(guò)程：

(班會(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈,。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)。

甲：老師我想對(duì)您說(shuō),，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師,，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大,，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答,。

x年x班慶祝“教師節(jié)”《老師,，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

一,、活動(dòng)主題：

濃濃尊師意，款款愛(ài)生情,。

二,、活動(dòng)目的：

在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿,。

3,、愛(ài)心氣球串祝福。

4,、教師辦公室,，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!

5,、

黑板報(bào),。

以“祝福，感恩,，誠(chéng)摯,，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6,、鮮花,、愛(ài)心卡片示學(xué)生關(guān)懷。

7,、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃,，清理，用行動(dòng)示誠(chéng)心,。

三,、總結(jié)作文。

在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩,，開(kāi)展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷,，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師,，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,，謝謝您!”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng),，流露出滿懷真情與感恩,，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十九

為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”,，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平,，面向全體、服務(wù)學(xué)生,，用人格魅力去感染和提升學(xué)生,，尊重孩子的人格和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界,，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂(lè)趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào),，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的知識(shí),，學(xué)會(huì)求知的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力,，鍛煉強(qiáng)健的體魄,，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng),，努力做“四好少年”,，為將來(lái)的成人、成才,、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)校在全體師生中開(kāi)展“寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng),。

寸草春暉,，情滿實(shí)驗(yàn)。

全體干部教師,，2—6年級(jí)的全體學(xué)生,。一年級(jí)學(xué)生自愿參與活動(dòng)。

教師教育故事：內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事，不得虛構(gòu),，禁止下載,，字?jǐn)?shù)600字以上。

學(xué)生師愛(ài)故事：內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對(duì)自己親切的關(guān)懷,、無(wú)微不至的照料,、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事，二年級(jí)字?jǐn)?shù)在100字以上,，三,、四年級(jí)字?jǐn)?shù)在200字以上，五,、六年級(jí)字?jǐn)?shù)在300字以上,。

隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交,。二周五（9月10日）下午放學(xué)前全部作品上交德育處,。

師生要注重在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選,，按照教師作品,、學(xué)生低段、學(xué)生中段,、學(xué)生高段四個(gè)類別各分別評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，擬對(duì)優(yōu)秀作品結(jié)集印刷,。