通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,，從而有針對性地改進(jìn)自己,。寫總結(jié)時(shí)要注意避免主觀色彩太重,，盡可能客觀地分析和總結(jié)事實(shí),。在這里,，我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/p>

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇一

入學(xué)以來,，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們在適應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

1,、學(xué)習(xí)方式由被動學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

2、課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺,。

3、個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。

4,、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn),，以取得更好的進(jìn)步,。

學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問題，多次組織各班心理委員開會，還開展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的講座,，這些日子以來我深切地感受到,，要想干好心理輔導(dǎo)委員的工作，至少要具備四心細(xì)心,，愛心,，真心，熱心,。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度,，就在朝著這方面努力。

大家都是大學(xué)生了,，有自己的想法和思維方式,，所以心理輔導(dǎo)委員的工作就要有較好的工作形式才行。有一次,，心理輔導(dǎo)老師給我們開會,，我給她講了工作中遇到的困難，她說：“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,，工作方式上要做到‘潤物細(xì)無聲’是最好的境界了,。”感覺老師說的很對,，我要在無形中提高大家的心理素質(zhì),，幫助大家共同成長才行。另外,，接受了專業(yè)的心理輔導(dǎo)委員的培訓(xùn)后,，我在策劃著一次和其他班級的聯(lián)誼活動，預(yù)計(jì)做一些很調(diào)動大家情緒活躍氣氛的心理游戲,，準(zhǔn)備讓大家認(rèn)識更多的朋友,，更好地展示自己的風(fēng)采。

這些日子以來,，同學(xué)們在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,，在克服困難中體會著成長的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界,，不少困難已經(jīng)得到很好的解決,。

但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué),，很多工作都還沒有到位,。但是我想我會努力的！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會積極在10社會工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂,，健康地成長,！

在接下來的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問題,，我會盡力去幫助解決,，讓我們一起品過最后的青澀。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇二

2主動關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因，實(shí)時(shí)給予安慰,、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心。

3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測及班級輔導(dǎo)工作,。

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二、積極開展班級心理活動,，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來年我會更多地組織班級活動，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動,。

三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱柧淼恼{(diào)查

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高,。

（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。

（3）我班舉辦的心理活動不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

心理委員作為班委會的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”,，對于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請教,。具體工作職責(zé)如下：

1,、主動學(xué)習(xí)心理知識，制定班級心理教育工作計(jì)劃,。

2,、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見心理問題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識,。

3,、有目的、針對性地組織班級同學(xué)開展專業(yè)心理測試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。

4,、協(xié)助心理教育中心開展全校性的心理教育活動（每年的525主題活動等），積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力,。

5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué),，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo),。

如果用一句話來形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會生活,。

心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來訪者以幫助、啟發(fā)和指導(dǎo)的過程,，通過心理咨詢可以是來訪者在認(rèn)知,、情感、行為模式上有所變化,，解決其在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問題（包括張愛心心理問題和發(fā)張性心理問題），挖掘來訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境,，保持、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展,。

心理咨詢活動中的一個(gè)重要原則就是“保密”，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過程中,，也要有保密原則的概念。我校開展心理咨詢主要有面然咨詢,、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

1.活動主題：和諧校園,，健康心靈2.活動目的:

（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識，積極提高自身心理素質(zhì)

（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會,，提升自己的品味和

文化涵養(yǎng)

（三）引起大家對于心理健康的關(guān)注及意識,，全方位地加強(qiáng)對我院大學(xué)生的心理健康教育

（四）充分培養(yǎng)心理健康人才，提供一個(gè)廣闊的平臺來供大家展示自我,，宣傳心理健康事業(yè)

3.活動對象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)

4.具體活動方案：

活動一：心理健康知識競賽

活動主題：傳播優(yōu)秀心理文化,，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)?；顒有问剑褐R競賽

活動時(shí)間：20xx年12月上旬活動地點(diǎn)：21506

活動二：心理健康知識圖片展活動形式：展板或者海報(bào)活動主題：關(guān)愛生命,，快樂生活

b座談會

一活動主題：關(guān)注心靈，關(guān)愛生活二活動背景

班級師生五活動地點(diǎn)

21506六活動前期準(zhǔn)備

心理健康知識系列講座前期宣傳：

1,、會場的申請和安排：

（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙,，筆，水等,；

（2）會場周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳,；

（3）安排專人對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，保證現(xiàn)場的氣氛,；

（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會中心組成員必須到場,；

（5）會場的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會組織部負(fù)責(zé)。

2,、宣傳報(bào)道：

（1）定期海報(bào)宣傳活動內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn)等,；

（2）廣播站宣傳七活動時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：

1活動前安排：

（一）部門和協(xié)會成員要在6：30入場安排（如座椅的擺放.,、茶水的安排）

（二）觀眾入場拿票附帶心理健康小測試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號1~100號）

2活動中安排：

（一）主持人致開幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會的成員負(fù)責(zé)解說,。（時(shí)間為30分鐘）

（二）接下來是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球，主要是測試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）

（三）以剛才的活動為事例由心理協(xié)會的成員解說主題

（注：也可邀請老師上臺為我們解說）

（四）有獎問答(主持人提問,，觀眾回答,答對者均有獎品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）

（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎品。

（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎品,。

（七）主持人致閉幕詞

3活動結(jié)束：9點(diǎn)左右活動結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會場

活動游戲

游戲名稱:傳球

游戲目的:幫助大家記住彼此的名字

游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球。

游戲方法：

1,、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組。

2,、選一塊游戲場地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長,。

3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字,，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中,。

4,、你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員。

5,、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí),，再加一只球進(jìn)來,，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去，游戲規(guī)則不變,。

6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候,，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。

7,、游戲結(jié)束后，在解散小組之前,，邀請一個(gè)志愿者,，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字,。游戲變通：

1,、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。

2,、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他,。圖片待附錄》。上學(xué)年我班級參加學(xué)院各心理活動均有獎項(xiàng),。第一次的心理部小游戲的一等獎,，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎等等。

一,，從自我做起,，克服自己性格上的缺陷,，以真實(shí),、開朗、樂觀,、大方的形象贏得同學(xué)們的信任,。一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率,、樂觀的印象,，但與一些同學(xué)的交流仍相對欠缺，這就需要我更積極,、主動,、大方的與同學(xué)們交流，比如通過qq,、飛信,、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動態(tài)，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒,，從朋友的角度,，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，樂于與人也努力使同學(xué)們樂于與我分擔(dān)愁悶憂傷,，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。

二，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流,，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

三，調(diào)整工作方法,，加強(qiáng)與室長的溝通,。一個(gè)人的精力畢竟有限，難免顧此失彼,，我會加強(qiáng)與室長們的交流,，盡量讓同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快,，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù),。

四,，本學(xué)期心理主題活動主要有以下:

1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會,，主要通過心理測驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

2,、從第二星期開始，二班的心理委員和我會輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識的主題展示,，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻，etc.例如,，期末迎考階段,，我們會準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試,。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。

省略

我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議,，讓我更好的開展并完成工作,。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇三

心理委員工作要如何寫一份總結(jié),，以下由文書幫小編推薦這編心理委員工作總結(jié)閱讀參考。

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑,，幾多辛酸，幾多收獲,。但無論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作,?？偨Y(jié)起來有以下幾個(gè)方面：

第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識,，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

第四,，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理,。

第五,，與文娛委員，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽,，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動。通過這些活動,，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。（本文由文書幫小編

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第六,，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識講座,。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動,，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊,。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一,，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二，同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施,。

第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見,。

第四,，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的'形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教,。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

在接下來的學(xué)期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷,，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己,。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇四

最初,該運(yùn)動心理委員,是因?yàn)槟阆矚g這個(gè)職業(yè)心理,也非常希望,通過這個(gè)職位給大家解決一些心理問題。我很榮幸,我當(dāng)眩在一個(gè)學(xué)期的工作,我深深感到,心理委員會也不放松姿勢,。它需要足夠的耐心,需要保持在敏感的環(huán)境變化,需要讓你自己保持樂觀積極向上,的前提下,試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題在各個(gè)方面,同時(shí),還對同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識,。這個(gè)職位看起來容易,但偉大的責(zé)任,。我也努力在自己的頭寸把工作做好,。

學(xué)生的心理狀態(tài)是相對平衡,保持積極的態(tài)度,沒有重大事件。但在一些時(shí)間,每個(gè)人的心里或改變。例如,在一個(gè)流就開始蔓延到我們這邊,一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生,但是與學(xué)生們的安慰,即流動的知識普及,這種恐慌心理留下,?？记敖箲],它仍然是學(xué)生更嚴(yán)重的心理問題。如何幫助您解決這個(gè)問題上,一方面也一直困擾著我,。雖然,我必須盡力幫助球隊(duì)的學(xué)生,但是因?yàn)檫@種影響不大,。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方。

說,首先,我是企業(yè)的一部分,而不是一個(gè)很好的引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理障礙,。這主要是由于掌握知識是不夠的,和技能是不夠的,。所以,下個(gè)學(xué)期,我除了需要添加相應(yīng)的知識外,還可以與其他類的心理成員溝通、交流經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,如果大學(xué)心理健康協(xié)會可以給我們提供這個(gè)平臺,向我們介紹一些例子,這是再好不過了,。其次,我不能對你做的所有朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好,尤其體現(xiàn)在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生,。所以,下個(gè)學(xué)期,仍然需要加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。根據(jù)我的課程是一個(gè)相對安靜的類,因此,下學(xué)期不需要太多的活動,但是課堂活動是必須舉行,具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定。和,下學(xué)期需要加強(qiáng)作用的心理預(yù)測者,。學(xué)生的心理問題,只有通過心理成員一個(gè)人,不是全面的解決方案,因此,長宿舍將強(qiáng)大的心理成員的助理,。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問題,有重要的事情在最初的跡象,或報(bào)告。因此,心理上的預(yù)測者保持聯(lián)系,交流是必要的,。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,不過我必須認(rèn)真地完成任務(wù),但工作或一些缺陷,所以我希望我能彌補(bǔ)下學(xué)期自己的缺點(diǎn),做得更好,并歡迎老師學(xué)生的監(jiān)督,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇五

這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級的心理委員，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺非常茫然,，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性,，比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問題。每月認(rèn)真了解班級同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動與培訓(xùn)，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來,，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們在適應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺,。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己,。

本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情：

一：通過閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題。

二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友,。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

四；作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高。

一：沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二：同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠,。缺少一些以心理健康為主題的班會和活動,。四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：

五、較大的不能解決的問題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心,。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)及計(jì)劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中,，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中，我會積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂,，健康地成長。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一學(xué)年,，心理委員工作總結(jié)。在這個(gè)學(xué)期里,，我們進(jìn)行了很多的活動,，并獲得成功，當(dāng)然這離不開同學(xué)們的支持和幫助,，這個(gè)集體里我覺得很溫暖也很快樂,。

這一學(xué)期,，我們開展的很多活動包括：羽毛球比賽，游抱犢寨,，團(tuán)日活動,，運(yùn)動會等，每一次活動的準(zhǔn)備和進(jìn)行,，我們都進(jìn)行多次的討論,，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作,，以及活動的舉辦離不開同學(xué)們的積極配合,。我印象最深刻的還是運(yùn)動會，在會上同學(xué)們一起為班級加油,，運(yùn)動健兒們?yōu)榘嗉墵幑?，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記,。在這個(gè)活動中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。

作為一名心理委員我覺得自己的工作還是一般,，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作,。但是對于我來說只要對班級有益處的工作，只要需要我,，我就會盡自己最大的努力完成工作,，工作總結(jié)《心理委員工作總結(jié)》。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù),。

通過這一年來,，覺得同學(xué)們通過相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會了安排,，大家一起都有了不少成長,，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化，心情不快時(shí)可以向朋友們訴說,，傾訴也是一種放松的方式,，我也希望我能成為大家傾訴的對象。這是我奮斗的目標(biāo),。

這一年的工作我很開心,，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù),。我也會繼續(xù)努力,，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇七

員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解,，對于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的認(rèn)識,。最讓我欣慰的的是同學(xué)們能夠認(rèn)可并積極配合我的工作,，讓我享受到付出的快樂。

在開學(xué)初的心理委員培訓(xùn)中,，我因?yàn)橐恍┰蛉毕还?jié)課,，以至于我沒拿到那張證書，這是我最大的遺憾,，這件事一直警醒我以后要認(rèn)真處理每件事情,，無論是學(xué)習(xí)上的還是工作上的。于是我下定決心好好擔(dān)任這一職務(wù),。在平常我經(jīng)常關(guān)注班級同學(xué)的心理行為,，利用qq,、短信及電話聯(lián)系等方式與班級同學(xué)保持密切聯(lián)系,。耐心傾聽她們的煩惱，并在力所能及的范圍內(nèi),，進(jìn)行疏導(dǎo)和提供心理援助,。并將所學(xué)的知識應(yīng)用到工作當(dāng)中去。使班級同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識,，更加重視心理健康,。讓同學(xué)們更多地了解心理知識，更好地認(rèn)識自我,。動員和組織班級同學(xué)積極參加學(xué)校,、學(xué)院組織開展的各項(xiàng)心理健康教育活動，我還組織同學(xué)們參加學(xué)院舉辦的大學(xué)生心理情景劇,，雖然只是取得優(yōu)秀獎,，但是大家都很開心，我想這是比獲獎更值得開心的,?？傮w來說，這一學(xué)期的工作完成地比較順利,，各項(xiàng)活動的開展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1.沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

2.有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施,。

3.缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式同學(xué)們可以自由發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

才能把每一件事情做好。因此,，我依然會認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距,，但我會不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇八

不知不覺,，當(dāng)我們班的心理委員差不多快一年多了。首先,，我想問大家一個(gè)問題：你們知道5月25日是什么日子么?——就是大學(xué)心理健康日,。為期三天的心理委員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這三天中我學(xué)到了好多關(guān)于心理委員應(yīng)做的工作,，知道了我們心理委員應(yīng)盡的職責(zé)與任務(wù),。如：

1.保密原則。

3.敏銳觀察并及時(shí)記錄本班同學(xué)的心理動態(tài),。

4.對常見的心理問題,，實(shí)行零報(bào)告制度。

5.在自身能力范圍內(nèi),，向同學(xué)提供心理援助,，對超出自己能力范圍是，要及時(shí)轉(zhuǎn)介,。

6.協(xié)助資詢中心,，做好心理建檔工作。

7.定期收集同學(xué)的一般性心理困惑,，解答并及時(shí)反饋,，尋找專業(yè)解答。

8.組織開展全班性的其他與心理相關(guān)的活動,。

通過這三天的培訓(xùn)我知道了我們心理委員應(yīng)該協(xié)助輔導(dǎo)員了解收集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以,，每個(gè)月我要交一份我們班的心理總結(jié)報(bào)告,。當(dāng)然，目前為止,，我們班還沒有出現(xiàn)異常情況,，我相信以后也不會有的。聽我們汽運(yùn)系心理健康協(xié)會會長說過這樣的話，我們心理委員的責(zé)任還是挺大的,。

三天的心理委員培訓(xùn),，培養(yǎng)老師向我們心理委員普及心理健康知識?？赡芎芏嗤瑢W(xué)覺得自己不是心理專業(yè)的,，不懂得什么心理健康知識。其實(shí)不是這樣的,，我們每個(gè)人都懂得一些基本的心理知識,，和解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽,，安慰這些小小的舉動都是很有用的,。另外，我們學(xué)校跟學(xué)院也會定期的開展一些心理健康知識的活動和講座,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇九

在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂,，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識,，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

隨著社會的發(fā)展,，大學(xué)生的壓力越來越大,，無論是來自家庭的，還是來自社會的,，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來越重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢,？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫,。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座,，比如說大學(xué)生戀愛,、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長指明了方向,。每逢有講座時(shí),，作為班級的心理委員，我都會鼓勵(lì)大家積極參加,，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨,。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識,，互相開導(dǎo),。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生,，作為心理委員，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會,，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會起戒心,，有的時(shí)候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏,，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問題解決,。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會盡力做到多聽、少說,、不批評,、不說教，尊重對方,，不說不該說的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會使事情惡化。通過交流,，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

作為班級的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級工作。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員,。

我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距,，但我會不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信經(jīng)過這一學(xué)年的鍛煉我能更好地幫助同學(xué),，也希望下屆的心理委員能青出于藍(lán),。

當(dāng)然我在這一學(xué)年里所負(fù)責(zé)的工作也有一定的成效：第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識,，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

第四,，我在下學(xué)期與各個(gè)班委，同學(xué)一起舉辦了一項(xiàng)有深刻意義的大型活動,，并有幸成為一部分工作的負(fù)責(zé)人,，在工作中我積極主動完成，同學(xué)們也十分配合我的工作,。

第五,，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十

不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期很快即將過去，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級的心理委員,。一開始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來經(jīng)過學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識,，也深刻地認(rèn)識到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作,，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位。

在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通,，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂,，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識,，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二,、積極開展班級心理活動,，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)

雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來年我會更多地組織班級活動,，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動。

三.配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱柧淼恼{(diào)查

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高。

(1)沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。

(3)我班舉辦的心理活動不夠多,，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極,。

(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。

鑒于以上問題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對我的信任，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。

(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址、qq號和手機(jī)號,，建立一個(gè)完整的無障礙交流渠道,。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識，小笑話以及一些音樂來緩解同學(xué)們的心理壓力,。

(4)繼續(xù)主動聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動,。

(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對我的工作提出寶貴建議。

以上是我擔(dān)任班級心理委員以來的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會在以后的工作中更加積極主動服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂陽光成長,。

說句實(shí)話，做一個(gè)稱職的心理委員不是很容易,。心理委員是傳播心理陽光的使者,，是同學(xué)們最值得信賴的傾訴對象。我很欣慰在過去的一個(gè)學(xué)期,，我和同學(xué)們建立了這種相互信任的關(guān)系,。我相信我的工作會給大家?guī)砀嗟膸椭?。?dāng)然我在工作中仍然存在著不足之處，那就是工作中缺乏耐心,，在遇到不愿意敞開心扉的同學(xué)時(shí),，我往往工作進(jìn)展緩慢。不過我有信心繼續(xù)做我的工作,，使心理健康的陽光照在每個(gè)可愛的同學(xué)身上,。

總的來說，回顧剛剛過去的一個(gè)學(xué)期,，我很享受這份工作,，它給我?guī)砹俗孕藕涂鞓贰Ｎ視诮酉聛淼墓ぷ髦懈优σ笞约鹤龅酶?，并繼續(xù)認(rèn)真總結(jié),。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十一

每當(dāng)聽到人們提起“心理”兩個(gè)字時(shí)，我總會停下來去聽一聽,，看一看,。宿舍人笑我說，你干“心理”走火入魔了吧,。我想可能是我太愛她了,，大學(xué)生心理健康教育已成為我大學(xué)生活的一部分了。

對于“心理委員”這個(gè)職務(wù),，要做好真的很難,。她跟其他工作不同，不是你花一些時(shí)間,，費(fèi)些精力就能做好的,，因?yàn)樗窃诟鷦e人的心“打交道”。你只有發(fā)現(xiàn)她,，了解她,，走進(jìn)她，才能幫助她,。她需要你細(xì)心,，用心，有耐心,，有技巧,。

要幫助別人擁有健康的心態(tài)，首先要做好自己,，能夠樂觀向上的面對生活,，勇敢的面對挫折失敗，用實(shí)際行動去感染別人,。如果自己都不能做到怎么去引導(dǎo)他人,。

大學(xué)看似繁華,，其實(shí)對好多人來說置身其中，感到的是冷清,，是孤單,。他們不是班委，很少參加班級活動,；他們沒有參加任何社團(tuán),，那些比賽、晚會也似乎跟他們毫不相干,。漸漸的他們離人們越來越遠(yuǎn),，越來越孤獨(dú)，越來越寂寞,。他們習(xí)慣性的把自己保護(hù)起來,，慢慢的成了大學(xué)里的“獨(dú)行俠”。同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離他們,。

作為心理委員,，應(yīng)該細(xì)心的觀察你的同學(xué)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，如果你和他的關(guān)系能夠達(dá)到讓他放開心去跟你交談,，那你可以針對他的性格采用合適的方式去開導(dǎo)他。記得大一心理委員培訓(xùn)時(shí),，董浩老師說,，“心理委員，你在開導(dǎo)別人時(shí),，要做的不是說,，而是聽，傾聽,?！币?yàn)楦鄷r(shí)候他們需要的可能只是一個(gè)“傾聽者”，他需要一個(gè)人來傾訴自己內(nèi)心的苦惱,、痛苦,。而你聽完他的話，才能了解他問題的所在,，從而“對癥下藥”,。當(dāng)然不可能跟所有的人都能跟你傾訴他們內(nèi)心的煩惱，你可以倡導(dǎo)他的朋友來開導(dǎo)他,，同學(xué)們一起努力幫助他,。我認(rèn)為，在大學(xué)里,，每個(gè)人,，不管性格怎樣，他們內(nèi)心都是好的,，都是想跟大家接觸的,，如果他不能走出第一步，那我們先向他邁一步,，把他拉出來,，帶他走進(jìn)大家的圈子里。

大二的時(shí)候我們做過一個(gè)關(guān)于大學(xué)生心理問題的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)主要存在一下一些問題：

1異地戀問題

2進(jìn)入大學(xué),，面對誘惑太多，不能很好取舍3學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，目標(biāo)不明確

4就業(yè)壓力太大,，糾結(jié)于考研還是工作，不自信……

針對這些問題我們請了計(jì)算機(jī)學(xué)院的心理輔導(dǎo)老師給大家開展了心理講座,來解決同學(xué)們的困惑,，苦惱,。

所以我認(rèn)為心理講座是解決公共問題的一個(gè)很好的方法。在特定的氛圍中,，先讓老師講解一些共性的問題,，引起同學(xué)的共鳴，進(jìn)而引導(dǎo)他們提出自己的困惑,，大家敞開心扉,，共同克服問題。所以我建議,，學(xué)校除了對心理委員進(jìn)行培訓(xùn)之外,，可以開辦幾場心理健康教育講座。講座次數(shù)可根據(jù)效果和反響來決定,。

此外,，我認(rèn)為開展全校范圍內(nèi)的心理健康教育普及宣傳活動也十分必要。他在大范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,，引起人們對心理健康的重視,。同時(shí)加大對學(xué)校心理健康咨詢室的宣傳，讓人們知道他的存在,。當(dāng)他們不好意思跟熟悉的人訴說自己的苦惱時(shí),，可以找老師來幫助自己。

再者,，人們都說學(xué)校應(yīng)調(diào)動心理委員的積極性,。心理委員是班級心理氣象觀察員，是和諧班級的潤滑劑,。心理委員可以組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,。例如公布一些好的廣播節(jié)目,，在班級qq群里發(fā)布一些心理常識，減壓小技巧,。還可以組織排練一些心理話劇,，心理話劇不僅能夠宣傳心理健康，在排話劇的同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間感情,。

看到一篇文章說：作為一名心理委員就要像一個(gè)嘹望臺和巡視員,，自覺維護(hù)班級同學(xué)的心理健康，在日常學(xué)習(xí)和生活中要細(xì)心觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良情況,。我認(rèn)為心理委員更應(yīng)該是一座橋梁，不僅架起同學(xué)交流溝通的平臺,，還要及時(shí)做好信息的整理和反饋,，發(fā)現(xiàn)在心理上有障礙的處于痛苦中的同學(xué)，要幫助勸說,、陪同到學(xué)校心理健康教育中心,，介紹給心理老師做出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。

總之心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),，可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性,，從而取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。因此,，我們應(yīng)加大對心理健康的重視,，努力做好這項(xiàng)工作。

5.25,，我愛我,，用心靈點(diǎn)亮心靈，用行動打動你我,。心理健康教育從你我坐起,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十二

作為一名大一的心理委員，我和大多數(shù)人一樣,，經(jīng)驗(yàn)并不是很多,。但通過一些工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”,，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下,，漸漸成長起來。

在這剛過去的半年,，我們班級的心理工作取得了較好的成績,。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是,，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長,，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下,，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然,，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué),，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼,，我先要以一種積極樂觀的'態(tài)度去面對生活,，去感染他人。在工作的過程中,，我有了一些想法和體會,，下面請?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大,，無論是來自家庭的,，還是來自社會的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,，我們會時(shí)不時(shí)的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓,、自殺等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論,，即心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來越重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的,，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢,？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),，在心理老師的組織下,，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛,、如何處理好人際關(guān)系,、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長指明了方向,。每逢有講座時(shí),，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨,。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，即使有心理問題,，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生,，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會盡力做到多聽、少說,、不批評,、不說教，尊重對方,，不說不該說的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會使事情惡化。通過交流,，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

作為班級的心理委員,，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作,。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著,。心理委員,，不僅僅是心理委員。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，懂得自我批評,，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會有進(jìn)步。這半年來,，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績,，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處,，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1、做事有時(shí)會魯莽,，計(jì)劃不精細(xì),，有的時(shí)候在工作中會出現(xiàn)疏漏；

2,、偶爾辦事會急于求成,，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳??；

3、想問題有時(shí)有過于理想化的傾向,，會和現(xiàn)實(shí)有較大的差距,。

面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服,，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力,，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍,，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

大家好,！

預(yù)祝所有的同學(xué)在新的學(xué)期開心，健康,，幸福,。

首先，感謝老師同學(xué)們對我在工作上的支持,，和對我的信任,，這讓我十分的開心和激動。

在上個(gè)學(xué)期,，我們班積極的參加了校,、院組織的各項(xiàng)活動，在寢室文化大賽獲得優(yōu)秀獎,，籃球大賽第二名,，nobody舞蹈大賽第一名的好成績。同時(shí),，舉辦了感恩節(jié)班會,，每個(gè)人都積極的準(zhǔn)備，致使班會舉辦的非常成功,。同時(shí)讓我感受到了同學(xué)們的熱情和班級凝聚力的強(qiáng)大,。在掃雪活動中,，大家都十分努力的自己的做好分內(nèi)之事，團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣,。總的來說,，我為我們這個(gè)班的每一名同學(xué)感到驕傲和自豪,！

本學(xué)期，我將盡最大的努力做好自己的職務(wù),，對于同學(xué)們提出的要求和建議盡自己最大的努力去完成,。同時(shí)多多尋找一些心理健康的知識，心理測試等等,，以便放松大家的心情,，有個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極的配合其他班級干部進(jìn)行工作,，努力的把我們班建設(shè)的更好,，讓大家有個(gè)非常美好的大學(xué)生活記憶。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十三

心理問題,、貧困生問題,、就業(yè)問題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點(diǎn)問題,。本學(xué)年,，學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作，使宣傳工作,、咨詢工作,，都有了不同程度的加強(qiáng)和提高，整體的心理咨詢工作,，有了長足的進(jìn)展,。同時(shí)，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和對問題的思考?，F(xiàn)對xx-xx學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：

對心理健康知識宣傳力爭做到多時(shí)段,、多角度和多渠道，深入到每個(gè)學(xué)生,。

針對學(xué)生將心理咨詢的神秘化,、疾病化的認(rèn)識誤區(qū)和漠視行為，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題,，開展了一系列活動,，通過心理委員進(jìn)行宣傳，使宣傳工作落到最實(shí)處,，所開展的系列活動的主要特點(diǎn)是貼近學(xué)生生活實(shí)際,，實(shí)用性和針對性強(qiáng),，參與度高，使學(xué)生對心理健康有深入的了解和充分的體驗(yàn),，讓大家真正受益于心理健康,。期中開展的“紫手環(huán)”、心靈信使,、“樂群”班級心理健康活動大賽,，“開心瞬間”攝影大賽，心理劇場等活動深受同學(xué)的喜愛,，收到非常好的效果,，現(xiàn)將期中部分特色活動小結(jié)，以備繼續(xù)深化,。

1,、“樂群”班級心理健康活動大賽。

對我院日常接待學(xué)生心理咨詢情況分析發(fā)現(xiàn),，學(xué)生咨詢問題具有一定的共性和可預(yù)防性,，尤其針對大一學(xué)生。因此,，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處,，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢室宣傳并發(fā)動了“樂群”班級心理健康活動大賽,，以班級為單位由心理委員組織實(shí)施。設(shè)置了五個(gè)自選小主題,，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個(gè)人成長與人際關(guān)系”“做一個(gè)不抱怨的`人”“學(xué)會贊美,，創(chuàng)造圓滿的人際關(guān)系”“學(xué)會適應(yīng)”，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛,，開展中收到非常好的效果,。有82個(gè)班級開展活動并參加評比，共評出一等獎2名,、二等獎6名,、三等獎8名。本次活動有效利用我院心理健康四級工作網(wǎng)絡(luò)平臺,，使院,、系、班級聯(lián)系更加緊密有效,，同時(shí)大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會在宣傳,、組織和發(fā)動中發(fā)揮了重要作用，本次活動涉及面和影響比較大,，效果很好,，考慮作為我院心理健康特色活動不斷完善,。

2、“心靈信使”

當(dāng)今,，電話,、短信、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式,，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢,，當(dāng)我們的朋友、同學(xué)或老師展開信箋,，看到親切的字體,，所傳達(dá)的信息會有很大的不同，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師,、同學(xué)之間交流,，讓同學(xué)們有機(jī)會表達(dá)感激、澄清誤解和提出建議,，開展心靈信使活動,，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費(fèi)送信服務(wù)。5月26日,，在一食堂門口,，“心靈信使”活動當(dāng)天收到信件60余封，很多同學(xué)和老師表示此活動很有意義,，希望以后多開展類似的活動,，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動。

3,、“開心瞬間”攝影大賽,。

6月10日，在綜合樓大會議室,，由各部門教師組成的評審團(tuán)對“開心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評選,。此次“開心瞬間”攝影大賽是第xx屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動之一，經(jīng)評審,，共評選出“愛,，我愿意”、“天使的微笑”等六幅獲獎作品,。本次活動旨在通過正面引導(dǎo)來促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展,，倡導(dǎo)青春、陽光,、活力,、溫暖的院園氛圍。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十四

上個(gè)學(xué)期,，我榮幸地被推薦為班級的心理委員,，一開始覺得這只是在班級內(nèi)一個(gè)并不重要的工作,，對自己應(yīng)該做的工作也很茫然，不知道該如何開展工作,、如何服務(wù)同學(xué),。

在上個(gè)學(xué)期沒有開展心理委員工作培訓(xùn)課程的情況下，我只是適當(dāng)?shù)脑黾恿似綍r(shí)溝通的對象和溝通時(shí)間,，多了解同學(xué)的實(shí)際想法,。當(dāng)然，這樣做是得不到多少有價(jià)值的信息的,，但也讓我與很多平時(shí)缺少溝通的.同學(xué)建立了基本的信任,。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展了心理委員工作培訓(xùn)課程，我受益匪淺,，學(xué)到了很多基本的心理知識,，學(xué)到了一些平時(shí)開展心理工作方法，開始讓我改變了對心理委員工作的認(rèn)識,。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)出以下幾個(gè)方面：

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第一,，上個(gè)學(xué)期多與同學(xué)溝通的做法是正確的，這樣做建立了基本的信任關(guān)系,，為今后開展工作提供條件,。在與女同學(xué)溝通方面，我開展我的“串門”行動,，平時(shí)多去同學(xué)寢室聊天,，在聊天的過程中分享他們的快樂、分享我的快樂,，分擔(dān)她們的煩惱,、分擔(dān)我的煩惱。

第二,，這個(gè)學(xué)期，我積極參與,、配合其他班級干部同學(xué)開展建黨90周年系列活動“黨史我來講”短劇拍攝,、“紅歌班班唱”視頻拍攝活動，以及班級內(nèi)部籃球賽活動,。在這些活動中從側(cè)面了解同學(xué)們的心理,。

第三，學(xué)校開展的心理培訓(xùn)課程為我提供了許多工作方法,，讓我對“心理”有了進(jìn)一步的了解,，對工作有了新的想法。

雖然日常的工作開展的比較順利,，但是與學(xué)校的要求還有一定的差距,，在工作中還存在不足和缺陷：

第一,，由于我院男生宿舍與女生宿舍距離較遠(yuǎn)，導(dǎo)致男女同學(xué)平時(shí)交流的時(shí)間較少,，這也為我的工作帶來困難,。所以在男同學(xué)心理方面的工作做得很少，也就不能及時(shí)了解他們的心理狀況,。

第二,，雖然在培訓(xùn)課上學(xué)到了很多知識，但是并沒有真正有效地應(yīng)用在工作上,。第三,，同學(xué)向我反映的問題，有一些并未得到實(shí)質(zhì)性的解決,，這也是因?yàn)槲胰狈π睦碜稍兊闹R,。

第四，班級內(nèi)缺少與心理健康相關(guān)的班級活動,，同學(xué)們的溝通也不足,，并且我與其他班級干部關(guān)于同學(xué)心理方面的溝通也很少。

第五,，缺少與心理輔導(dǎo)老師的溝通,，不能及時(shí)反映我在工作中的情況，及時(shí)獲得老師的指導(dǎo),。導(dǎo)致功夫做事會比較慌亂,，沒有信心。

經(jīng)過快一年的工作,，同學(xué)們的配合,，讓我對于心理委員的工作有了一定的了解，從中學(xué)到不少知識。我會在今后的工作中更加積極地服務(wù)同學(xué),、配合其他班級干部開展工作,，我堅(jiān)信通過我們的努力，一定會將我們這個(gè)大家庭建設(shè)得更加溫馨,，更加完善。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十五

擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑,，幾多辛酸，幾多收獲,。但無論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來有以下幾個(gè)方面：

第一,，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。

第二,，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制,。

第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題,，并向老師請教如何處理,。

第五，與文娛委員,，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動,。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。

第六，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動,。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動,，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊,。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施,。

第三,，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處,，沒有做到定期地開舍長會,，征求他們的意見。

第四,，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教,。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。

總結(jié)。

作為一名心理委員,，在班上雖然說沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用,，但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學(xué)們與心理指導(dǎo)老師之間的中間人,，心理委員這一職務(wù)可以說是任重而道遠(yuǎn),。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲，而不是打擊與嘲笑別人的缺點(diǎn),。至于該做些什么,，該怎么做，心里必須得有桿秤,，在做之前多衡量衡量,。

下面是我對下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃：

一、定期的在班級的博客上面宣傳有關(guān)心理方面的知識,，在網(wǎng)上或書籍中查找相關(guān)方面的案例與解決方法,，并發(fā)表到博客中供大家閱讀。

二,、有關(guān)方面的心理趣味測試是不可缺少的,，通過一些趣味的問答，能夠讓同學(xué)們在開心之余了解到更多更有用的知識,，這就是在快樂中學(xué)習(xí),。

三、按系心理部的要求,，每兩個(gè)星期跟同學(xué)們做一次心理問卷調(diào)查,，并在上網(wǎng)時(shí)收集心理美文借鑒并寫下來交到系心理部，分享給更多的同學(xué),，并可以為班級加分,。

四、冬天已經(jīng)漸漸展現(xiàn)出了自己冰冷的一面,，而在這樣的天氣中,，很多同學(xué)都喜歡在溫暖的地方呆著，譬如被窩與開了空調(diào)的網(wǎng)吧,，這在無形之中對網(wǎng)癮與頹廢情緒的增長起了很大的幫助,，因此,，讓同學(xué)們對運(yùn)動產(chǎn)生興趣并擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面盡自己最大的努力,，爭取效果更加明顯。

五,、加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通,，了解同學(xué)們的心理需要，主動與同學(xué)們談心,，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)并發(fā)動開朗的同學(xué)去幫助并同化這些不善交際的人,。

六、考試隨著周末的到來而更加臨近了,，而我也將針對應(yīng)試提一些建議,，介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理,，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力,，以期能夠在接下來的考試中超常發(fā)揮，取得更好的成績,。心理委員本身就是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力的崗位,，我的工作計(jì)劃還很片面，不夠完善,，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議,，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了,，也希望大家給我時(shí)間成長和鍛煉,。心理委員這個(gè)獨(dú)特的職位，如果用心去做,，就能做得出色,，而且非常出色，不僅可以獲取人心,，收獲友誼,，而且助人助己，最終促進(jìn)自己終生成長,。但如果不去努力,，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設(shè),。因此,，心理委員是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生干部新角色,，能夠最大限度地錘煉人的主動性、創(chuàng)新性和應(yīng)變性,。我會積極發(fā)揮主觀能動性,，在這個(gè)崗位上做出一番成績。還有要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵(lì),，歡迎大家給我提意見,。我會努力改正并完善自己，爭取做一個(gè)盡職盡責(zé)的委員的,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十六

又是一個(gè)春暖花開的季節(jié),，學(xué)校的櫻花，桃花都開了,。不知不覺擔(dān)任心理委員已經(jīng)有一年了,。在這一年里，有歡笑,，有收獲,。在學(xué)校心理部的高明領(lǐng)導(dǎo)下，這一年,，同學(xué)們生活的都很開心,！

大二第一學(xué)期很榮幸的擔(dān)任了班級的心理委員，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我覺得很茫然,，不知道心理委員該做些什么？該怎么去做,？經(jīng)過一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這份工作，并且越來越喜歡這份工作,，同時(shí)也意識到心理委員在班上的重要性,。所以，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好的完成了去年的.工作,，下面是我對這一年的總結(jié)：

第一，定期的在班上宣傳心理知識,，向同學(xué)宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。比如，讓同學(xué)們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的,，健康的,，無明顯心理沖突的人，更好地認(rèn)識自己,，揚(yáng)長避短,，充分發(fā)揮潛能,，以提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。哪些情況需要心理咨詢等等,。

第二,，協(xié)助老師了解，收集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況,。所以，每個(gè)月都要交一份關(guān)于班級情況的心理總結(jié)匯報(bào),。

第三，及時(shí)疏導(dǎo),，緩解一些同學(xué)的不良情緒,。例如，有些同學(xué)與異性交往困惑,，經(jīng)歷失戀等情況之后,，心靈創(chuàng)傷無法自愈。此時(shí),，作為心理委員的我就該出馬了,。還比如，剛剛進(jìn)入大學(xué)校園,，在人際交往上有困惑,，不知道如何更好的與室友與同學(xué)相處。此時(shí),，我就會給他們一些建議,，和他們聊天，談心,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，從而更有效的指導(dǎo)。

第四,，舉辦以心理健康輔導(dǎo)為主題的班會,。我們班爭對同學(xué)們對學(xué)習(xí)，生活,，前途感到迷茫而舉辦了一次班會,。班會上邀請了學(xué)校老師來開導(dǎo)。各同學(xué)也對自己感到迷茫的事例做了詳細(xì)的說明以及對為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見,。從而使這次班會取得了圓滿成功,！

總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷。在接下來的學(xué)期,，我會盡力做好每一件事情,，不斷完善自己！

作為班上的心理委員,，讓每個(gè)同學(xué)都幸福,，開心，快樂是我的責(zé)任和愿望,。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下,，我們班的同學(xué)會更加團(tuán)結(jié)，更加幸福,，更加快樂,！

朱強(qiáng)。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十七

作為一名大三的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣,，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷,，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”,，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來,。

在這剛過去的一年,，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長,，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著,。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最起碼,，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人,。在工作的過程中,，我有了一些想法和體會,，下面請?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓勵(lì)參加心理講座,，凈化心靈,。

二、多了解,，多溝通,。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生,，作為心理委員，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里,，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會起戒心,，有的時(shí)候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,，將問題解決,。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會盡力做到多聽,、少說,、不批評、不說教,，尊重對方,，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會使事情惡化,。通過交流,，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

三、525,，同學(xué)們自己的心理健康節(jié),。

525心理健康節(jié)是為了保障大學(xué)生心理健康的節(jié)日,為期一個(gè)月,。學(xué)校從4月25日至5月25日，組織了各項(xiàng)心理活動,，為了能讓同學(xué)們在此期間能夠良好的解決自己的心理問題,，我對525進(jìn)行了很多宣傳，目的就是讓同學(xué)們了解525,，參與525,，為此，心理老師也煞費(fèi)苦心的編纂了很多的報(bào)紙以及資料,，使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問題的嚴(yán)重性,。我還猶記得在525開幕式上，很多同學(xué)聽了北師大心理教授的演講,，心理一片豁然開朗的樣子,。很大一部分同學(xué)在525活動期間受到了開導(dǎo)，敢于面對自己的心理問題,，主動找心理委員談話,，闡述心理問題，尋求解決方案,。525,，就是大學(xué)生自己的節(jié)日。

四,、“雙旦節(jié)快樂”活動——內(nèi)向的女生們走出去,！

由于我們班的女生普遍比較內(nèi)向，和男生間的互動較少,，因此正值圣誕,、元旦之際，由班長提議,，我們班舉辦了一次“雙旦節(jié)快樂”的活動,，男生們正好可以趁這大好時(shí)機(jī)為女生們獻(xiàn)上一份“雙旦節(jié)”的驚喜，當(dāng)然,，活動的最終目的還是為了拉近班級男女生間的距離,，我們要讓內(nèi)向的女生們走出去，打開心扉,！由于我們班的男女生比例大致是一比二,，因此活動是由一位男生負(fù)責(zé)給兩位女生寫節(jié)日祝福，并且獻(xiàn)上一份表達(dá)自己心意的小禮物,。于是,，我們班男生開始大展伸手！有的男生文字幽默，試圖博紅顏一笑,；有的寫的.誠懇真摯,，洋洋灑灑一大篇；有的則挖空心思準(zhǔn)備小禮品,，比如蘋果,、掛飾之類的，雖然是一些小玩意,，卻讓女生們感動不已,。當(dāng)然，收到禮物的女生們也沒半點(diǎn)閑著,，大家都給男生們發(fā)短信以傳達(dá)她們的感激,、感動之情還有真摯的節(jié)日祝福。

這次活動舉辦的很成功,，班級同學(xué)之間有了一次很好的互動,。女生們都有極大地反響，對這次“另類”的活動給予了極高的評價(jià),，一些平時(shí)比較內(nèi)向,，沒有機(jī)會也不愿主動與男生接觸的女生也有了一次走出去的體驗(yàn)，這讓我們班委覺得非常欣慰,。最后的結(jié)果是,，我們班委在聽取同學(xué)們的意見后，一致決定今后將保留這一特別的節(jié)日送祝福形式,。

五、積極組織參與班級活動,。

作為班級的心理委員,，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作,，以往舉行過的班級春游,、班級捐款等活動都很成功。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員,。

五、自我批評。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，懂得自我批評,，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會有進(jìn)步。這一年來,，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績,，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1,、做事有時(shí)會魯莽,，計(jì)劃不精細(xì)，有的時(shí)候在工作中會出現(xiàn)疏漏,；

2,、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳?。?/p>

3,、想問題有時(shí)有過于理想化的傾向,，會和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。

面對以上不足,，我會盡最大的努力予以克服,，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力,，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍,，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

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心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十八

在過去的一年中,，本人擔(dān)當(dāng)班級的生活委員兼心理委員,。在高校，生活和學(xué)習(xí)并重,，生活委員也不同于念高校以前,，在初高中，生活委員主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理以及關(guān)心其他班干部做好班級工作,，而高校的生活委員還需要關(guān)心同學(xué)關(guān)系的處理,，班級活動的進(jìn)行。

在剛擔(dān)當(dāng)生活委員的時(shí)候,，由于以前做生活委員的閱歷,，而想當(dāng)然的覺得高校里的生活委員做起來也不難,，后來隨著班級活動的進(jìn)行如團(tuán)日活動等才意識到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍,，并準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變了自己的工作態(tài)度,，認(rèn)真協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習(xí)俗,，避開消逝問題時(shí)因不了解對方的民族習(xí)俗而造成同學(xué)之間的不和諧,，同時(shí)主動關(guān)心班長及團(tuán)委組織班級各種活動，如在班級參預(yù)籃球賽時(shí),，主動認(rèn)真的為參賽同學(xué)做好后勤工作,，并組織同學(xué)去為他們加油。團(tuán)日活動時(shí),，關(guān)心團(tuán)委做好活動預(yù)備事宜等等,。

同時(shí)我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作,，首先必需具備良好的心里素養(yǎng),，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，其次要有良好的溝通力氣,，以及確定的親和力,，能和來自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往,。為了提升自己的力氣,，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我時(shí)常閱讀,，查閱相關(guān)方面的資料,，并在與同學(xué)交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對同學(xué)進(jìn)行更好的關(guān)懷,。在班級活動中,，及日常生活中，對有需要的'同學(xué)進(jìn)行主動的關(guān)懷,，使他們能更好,，更快的融入班集體,。

總體來說,，即將過去的這一學(xué)年我的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍黜?xiàng)活動的開展也比較成功,。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一,，由于自身閱歷的欠缺,，對同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。

其次，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第三,，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作方案,，由于某些緣由，也沒有得到實(shí)施,。此外,，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的相互溝通還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,，不夠有序。同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來對我的信任,，假猶如學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正。

在接下來的三年同窗時(shí)間中,，假猶如學(xué)們有什么問題,，我會盡力去關(guān)懷解決，讓我們一起品過最終的青澀,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇十九

經(jīng)過了心理委員培訓(xùn),，老師幫我們指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題,比如人際問題、戀愛問題,、時(shí)間管理以及學(xué)習(xí)方面的種種問題,，不僅在相當(dāng)程度上給我們補(bǔ)充了心理學(xué)的知識,教給我們克服心理困境的方法和途徑,讓我們受益終生.

與此同時(shí)，通過心理委員的培訓(xùn),，我開始了解這個(gè)工作,，知道這個(gè)工作的職責(zé)是：發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)心理方面的問題，試圖解決問題如若不能解決則應(yīng)積極報(bào)告問題給相關(guān)的老師及部門,，同時(shí)開始慢慢接受這份工作,，也意識到了心理委員在班上的重要性。并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,。

二了解同學(xué),，心理溝通.我及時(shí)得了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化,。

豐富大家的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的'聯(lián)系,，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向,，以及沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué),，多與同學(xué)們交流。從而確保各個(gè)同學(xué)的心理都向健康的方向發(fā)展,。

四和班級其他班干部積極配合,，共同商量怎樣組織班會，怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性,，怎樣讓大家都參與進(jìn)來,，讓大家共同參與，體會其中的樂趣,。同時(shí)積極配合班長及團(tuán)支書,，組織班里的全體同學(xué)積極的參加班團(tuán)活動，讓大家體會到協(xié)作的重要性,，從而使大家更團(tuán)結(jié),，使班級更具班級凝聚力。同時(shí)也讓大家了解到更多關(guān)于愛的真諦,。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。

第三,，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教,。

不過經(jīng)過一學(xué)期的工作歷練,，對于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位老師及同學(xué)對我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我會很認(rèn)真看待這一工作,。

第二，建立信息回饋機(jī)制,，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué),，隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)對我的工作提出具體的看法和建議,。

第三,，繼續(xù)加強(qiáng)和其他班委及班級的合作，舉行一些關(guān)于心理方面的有意義的活動,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼瞬間,，我們都上大二了，在過去的一年里我們有歡喜有憂愁,，有收獲也有遺憾,。但甭管怎樣，我們都是有了大學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生,，作為心理委員現(xiàn)總結(jié)一年所得.

大一一年同學(xué)們大體上是以積極向上敢打敢拼的精神狀態(tài)度過的,。初來大學(xué)，除了感嘆于學(xué)校的喇之和美麗,，更多的是茫然和困惑,。高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，新的目標(biāo)還沒找到,。但是我們的導(dǎo)員十分負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)著我們一群男生女生去海都餐廳包餃子，通過幾個(gè)小時(shí)的打鬧交流我們很明顯消除了很多隔閡,，彼此變得親近了許多,。之后沒多久，我們又聚集在一塊一起吃了一頓飯,，那個(gè)時(shí)候,，班里每個(gè)同學(xué)都很high，我喝醉了,，他喝醉了,，她也有些醉意了·····酒后吐真言,，同學(xué)們在經(jīng)歷了更深一的交流后感情更進(jìn)一步。但是,，真正鑒定我們的整體觀念的是接下來的籃球賽,，班里能人輩出，班級啦啦隊(duì)極其給力,，整個(gè)班級就像一根擰在一起的繩子,，凝聚力非常強(qiáng)大！這種凝聚力也體現(xiàn)在之后的各種活動中,，無論是拔河比賽還是趣味運(yùn)動會我們都是名列前茅?。?/p>

但是,，事情總有正反兩面,，和諧的主流之下我們也有些問題。同學(xué)們到了大一下半學(xué)期,，明顯的對于班級事務(wù)以及課外的協(xié)會的活動缺乏激情,。班級同學(xué)之間，同學(xué)與班委之間,，班委之間也都出現(xiàn)了一些問題,。倆人之間發(fā)生了矛盾沖突，找兩個(gè)當(dāng)事人一問,，各執(zhí)一詞,，再聽聽別人的看法，有是一種說法,，綜合自己想法,，總的來說就是倆字——誤會！你我都沒弄清真相就糊里糊涂的鬧起了矛盾,。即使有時(shí)知道是誤會又因?yàn)楦髯缘膫€(gè)性不愿去解釋,，這樣下去結(jié)果只有一個(gè)，誤會越來越深,，矛盾越發(fā)不可收拾,。

其實(shí)，這些事情的發(fā)生,，有其必然性,，因?yàn)榇蠹蚁嗵幘昧耍剂私饬吮舜说膫€(gè)性,，就變得不想去包容,，不愿去傾聽，缺乏有效的溝通，誤會就容易滋生,。

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，作為心理委員，我們這一學(xué)期的工作也即將告一段落,。在這一學(xué)期里，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通,，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識,，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題,，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里,，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會起戒心,，有的時(shí)候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,，將問題解決,。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會盡力做到多聽,、少說,、不批評、不說教,，尊重對方,，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會使事情惡化,。通過交流,，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

作為班級的心理委員,，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作,。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著,。心理委員,，不僅僅是心理委員。

總結(jié)不足之處,。

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。

（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟她們聊聊天順便問一下女生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

（3）我班舉辦的心理活動不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

鑒于以上問題,，我在下一學(xué)年的心理工作中做如下打算：

（1）為提高大家對我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則。

（2）為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號和手機(jī)號，建立一個(gè)完整的無障礙交流渠道,。

（3）每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識,，小笑話以及一些音樂來緩解同學(xué)們的心理壓力。

（4）繼續(xù)主動聯(lián)系同學(xué)，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動,。

（5）建立信息回饋制度。

在當(dāng)心理委員的這段時(shí)間,，我確實(shí)收獲了許多,，我的溝通能力、知識水平,、組織能力都得到了很大的提高,，并且我一直認(rèn)為人與人之間最需要的是心靈上的溝通，所以很感謝同學(xué)能夠信任我,，并給我這樣一個(gè)機(jī)會,，從上學(xué)年至今,，我一直在不遺余力的為大家做著有關(guān)心理健康方面的服務(wù),。

當(dāng)然，即便如此我的工作還是存在著許多的不足,，形式還是不夠創(chuàng)新等等,。但是，我一定會繼續(xù)努力,，不僅是因?yàn)閷π睦砦瘑T這一工作的熱愛,，更是因?yàn)槲覀冃畔⒐芾戆?9顆心對我真誠的信任與支持。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇二十一

大二學(xué)年學(xué)習(xí)已接近尾聲,，而我作為心理委員,，本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,，但我和我的搭檔蔡毅一直都在盡力做好每件事,。作為心理委員，經(jīng)過這一學(xué)期的各項(xiàng)工作,，在老師和班委的幫助下,，及各位同學(xué)的積極配合下，對于這個(gè)職位的主要職責(zé)我已有了一定的了解,，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：本學(xué)期我和我的搭檔除了完成心理委員的各項(xiàng)日常工作,，如：每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生回寢室情況，每周填寫心理健康調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,，每周召開寢室長會議等常規(guī)工作,，另外還協(xié)助院學(xué)生會體育部組織同學(xué)參加5·25心理健康日的趣味運(yùn)動會，同時(shí),，本學(xué)期還舉辦了“心靈講壇”和“陽光心靈,、和諧青春”主題班會，取得了很好的效應(yīng)。

總體來說,，大二一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

第二,，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施,。

第三,，雖然有做到定期地開舍長會，但在與各個(gè)舍長之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，應(yīng)多多征求他們的意見。

第四,，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的活動,。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的"形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教,。

最后,，感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。在接下來的時(shí)間里，我會繼續(xù)努力,，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的班集體做出自己的努力,，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正,，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。心理健康是指具有正常的智力,、積極的情緒,、適度的情感、和諧的人際關(guān)系,、良好的人格品質(zhì),、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等,。心理鍵康與一個(gè)人的成就,、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大,。由于心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),，所以在過去的`一年我把目標(biāo)定為為英教075班的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍、為他們提供一個(gè)可以傾訴的平臺,、為他們緩解學(xué)習(xí)和生活壓力,。在這個(gè)目標(biāo)的指導(dǎo)下，我著重做了一下幾件事情,。

由于本學(xué)期有一大部分同學(xué)晚上還有選修課,，所以很難統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間進(jìn)行小組會談，所以我采用了單獨(dú)會談的方式與同學(xué)們進(jìn)行溝通,。我基本是利用上課前,，或者課間的15分鐘還有晚上的時(shí)間與同學(xué)聊天。一學(xué)期內(nèi),，基本與每個(gè)同學(xué)交談達(dá)2次,。

我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的幫助,。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn),，老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題：新生適應(yīng)問題,、人際問題、戀愛問題,、就業(yè)問題等等,，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)的心理問題,，但不要隨便給同學(xué)貼心理標(biāo)簽,，發(fā)現(xiàn)問題要尋求專業(yè)幫助，科學(xué)地維護(hù)心理,，所有的這些讓我受益良多,。

心理教育工作者心理委員工作總結(jié)篇二十二

第一，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,。及時(shí)地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。第二,，我認(rèn)為,，作為當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是心理健康就可以，還要身體健康,，這兩者是相輔相成的,。所以在學(xué)期學(xué)年中，我積極鼓勵(lì)大家參加課外活動,，如校運(yùn)動會,，感恩晚會……這不僅是對身體的鍛煉，也是對我們心理的鍛煉,。更加體現(xiàn)了我們班級的團(tuán)結(jié)力量,，可以促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。讓一些性格內(nèi)向的同學(xué)能夠更好的融入班級體之中,，讓自己的生活更加充實(shí)快樂,。第三，作為一名心理委員要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。在團(tuán)委開展活動是積極配合,，和響應(yīng)。每次都按時(shí)填寫班級的心理普查變,，及時(shí)向上反映班級情況,。并且通過上學(xué)期心理培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

因此,，上年度的工作比較順利的完成,。達(dá)到了預(yù)想的效果。但與學(xué)校相比,，我自身在工作上可能還不盡完美,，所以我會不斷提升自己各方面的能力,。希望自己在本學(xué)年中可以更加出色地完成這一項(xiàng)工作。讓我們會計(jì)4班每一個(gè)人同學(xué)擁有健康美好的心靈,！

由于本學(xué)期有一大部分同學(xué)晚上還有選修課,，所以很難統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間進(jìn)行小組會談，所以我采用了單獨(dú)會談的方式與同學(xué)們進(jìn)行溝通,。我基本是利用上課前,，或者課間的15分鐘還有晚上的時(shí)間與同學(xué)聊天。一學(xué)期內(nèi),，基本與每個(gè)同學(xué)交談達(dá)2次,。

我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員,。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲,。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事,。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正。

首先,，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來給我們心理委員做講課,，在學(xué)后并將所學(xué)的知識應(yīng)用到工作當(dāng)中去,，使班級同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性,，同時(shí),，我也知道了心理委員是心靈的使者,，是朋輩相助的主要傳遞者。這對于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助,。

想要與同學(xué)相互溝通,，先要自己以誠相待，用理解對方的態(tài)度看待每一個(gè)問題,。這樣,，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外,，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級開展的心理問題調(diào)查工作,，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部,，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),，也便于同學(xué),。

總體來說，這一學(xué)期的工作完成地比較順利,，各項(xiàng)活動的開展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1,、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合,，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解,。一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我依然會認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道,，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距,，但我會不懈努力，縮小這個(gè)差距,，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。