當(dāng)我們經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作后,，往往需要寫下自己的心得體會(huì),。在寫心得體會(huì)時(shí),，要注意語氣的平和和客觀，避免情緒化或過于主觀。這些心得體會(huì)范文來源于各行各業(yè)的人士,，涵蓋了豐富的主題和內(nèi)容。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇一
xxx，女,，1982年5月出生，20xx年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。自2008年任基礎(chǔ)部黨支部宣傳委員以來,，積極主動(dòng)協(xié)助支部書記完成各項(xiàng)工作任務(wù)，任勞任怨,、勤奮工作,，出色地完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，為基礎(chǔ)教學(xué)部黨建工作作出了積極貢獻(xiàn),，盡到了一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù),。通過基礎(chǔ)部全體教師的努力，基礎(chǔ)部黨支部被評(píng)為“優(yōu)秀黨支部”,，她本人也獲得了“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
求真務(wù)實(shí),，做好本職工作,。
作為支部宣傳委員，努力做好宣傳工作,。認(rèn)真宣傳國(guó)家和學(xué)院黨委關(guān)于黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，積極推行黨務(wù),、政務(wù)公開,，充分發(fā)揮黨風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員的作用，對(duì)支部黨員嚴(yán)格的監(jiān)督和考察,，不斷警示每個(gè)黨員,、黨員干部廉政、勤政,，弘揚(yáng)黨員立黨為公,，執(zhí)政為民的精神，增強(qiáng)了黨員積極干好本職工作的責(zé)任感，切實(shí)達(dá)到了黨員干部為政清廉,、作風(fēng)正派,、辦事公平的目的，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行政建設(shè);大力宣傳中共中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員“先進(jìn)性”教育的思想,，加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí),，增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性，發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，保持共產(chǎn)黨員的純潔性，提高了黨員的政治思想素質(zhì),。
堅(jiān)定理想信念,，樹立黨員形象。
一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用,，就為群眾樹立了良好的榜樣,。作為一名共產(chǎn)黨員，xxx深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接,，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情,。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中,，她堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作,，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦,，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,。在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量,、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，執(zhí)行黨的決定,，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡,，樹立自我的人格魅力,，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。在與同事相處時(shí),，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人;在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí),，自己始終積極主動(dòng),，不計(jì)得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖,，用自身的言行感召周圍的同志,，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、中央八項(xiàng)規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件,。學(xué)習(xí)時(shí)，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,，有的放矢,。通過學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高,，充分認(rèn)識(shí)到,，黨的理論是指導(dǎo)我們做好各項(xiàng)工作的根本保證，是力量的源泉,、行動(dòng)的指南,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的理論修養(yǎng),，克服各種錯(cuò)誤觀念,，從而保持旺盛的斗志，提高繼續(xù)革命的覺悟,，提高工作的活力,，拓寬視野，為完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的理論根基,。
在做好個(gè)人自學(xué)的同時(shí),，xxx還認(rèn)真組織支部廣大黨員學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)等多種辦法,，組織大家認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，積極履諾,，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問題力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員,。通過廣泛深入的學(xué)習(xí),，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強(qiáng)了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性,，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ),。
熱愛崗位，傾心工作,。
xxx熱愛教育事業(yè),，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以,，在輔導(dǎo)員工作中,，能注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng),，用耐心教給學(xué)生知識(shí),。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人,。
作為輔導(dǎo)員,，xxx得到家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使她深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命,，要在平凡的崗位上不負(fù)使命,，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位,、熱愛學(xué)生,、熱愛家長(zhǎng)，熱愛周圍一切美好的事物,。樂觀向上,，孜孜以求。對(duì)待學(xué)生,，她一視同仁,，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步,。在生活上,，她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，噓寒問暖,，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的信任,，也得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,。教育是需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的系統(tǒng)工程,，只有三者有機(jī)結(jié)合,，才能使教育獲得最佳效果。家長(zhǎng)的理解支持更增強(qiáng)了我是責(zé)任感,，促使她加倍的努力工作,。xxx每天堅(jiān)持跟學(xué)生談心，了解學(xué)生,，并把發(fā)現(xiàn)的問題與家長(zhǎng)溝通,。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，她還兼任英語教學(xué)工作,。作為一名教師,，她認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究高職教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加各種教研活動(dòng)活動(dòng)，并經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。
作為一名黨務(wù)工作者,，xxx在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì),、客觀公道的處事原則,、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神,，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情,，推動(dòng)基礎(chǔ)部黨建工作取得了不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的好評(píng),，同時(shí)也受到了上級(jí)黨組織的好評(píng),。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇二
20*年，我懷著兒時(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)了幼兒教育這片廣袤的天地,，不經(jīng)意間,，已悄然過去了13個(gè)年頭，在這十三年里,，有激情澎湃,，有無所適從，也有渺然頹廢,，但更多的是孩子天真爛漫的笑容,，是它們讓我堅(jiān)守自己心中的愛,，堅(jiān)守這份夢(mèng)想不離不棄，是它們給予我不竭的動(dòng)力,，沿著這份事業(yè)不斷攀登,。在這里用筆尖記錄生活中的點(diǎn)滴，整理思緒,，繼續(xù)前行,。
還記著最初的我?guī)е甑闹蓺饧尤氲接變航處煹男辛校蔀閯e人眼里的“孩子王”,，那時(shí)只要是我?guī)О?，孩子就異常的活躍，我招架不住,，常常被孩子氣的哭笑不得,，只能求助班里的老教師幫我安頓紀(jì)律。怎樣才能和孩子融為一片而又游刃有余呢,？我開始海量搜集幼兒教育方面的實(shí)踐案例,，分析教師的教育筆記、論文,，并利用空閑時(shí)間多參與老教師組織的半日活動(dòng),，吸取有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際,，再次運(yùn)用到自己的活動(dòng)中,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們開始跟著我走了，我也真正成了她們喜歡的老師,。從中我懂得了愛是教育的基礎(chǔ),，更是我與孩子融成一片的橋梁。
曾經(jīng)我班有個(gè)登登的小朋友,，剛?cè)雸@時(shí)由于年齡小,，天天大聲哭喊，而且是那種撕心裂肺的哭,，跟其他剛?cè)雸@的孩子有著明顯的區(qū)別,，為了讓他能盡快融入到集體，我和登登的家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通,，了解到登登有點(diǎn)自閉,，平常只在家里玩，沒有朋友,，家長(zhǎng)也都比較溺愛孩子,，看著登登哭，他的爸爸媽媽都快堅(jiān)持不住了,，為了打消家長(zhǎng)的顧慮,，讓孩子成功度過入園焦慮期,，我從網(wǎng)上搜集了有關(guān)孩子入園焦慮和家長(zhǎng)所需做好的準(zhǔn)備等材料交給他們，并鼓勵(lì)他們不要放棄,，要堅(jiān)持送孩子入園，并承諾我會(huì)格外的關(guān)注孩子,，讓他們放心,。接下來我每天都親自從家長(zhǎng)手里把他抱過來，帶著他在活動(dòng)室里走一走,，以此來分散他的注意力,。開始的時(shí)候她只是在我懷里拳打腳踢的哭，可當(dāng)我抱著他扮老鷹捉其他小朋友時(shí),，邊跑邊喊：捉到了,，捉到了！他也情不自禁地張開小手喊：抓,，抓,！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了，再入園時(shí)哭聲平靜了許多,，看著孩子的進(jìn)步媽媽也放心的把孩子交給了我,，一周后孩子要在園午休了，這又愁壞了他的媽媽,，“他不會(huì)自己吃飯,，中午睡覺要抱著才能睡著……”他媽媽擔(dān)心的說著，我鼓勵(lì)她說“讓孩子試試,，不行還有我呢，您就放心吧,！”就這樣,，登登中午住了下來，就跟剛?cè)雸@時(shí)那樣的反抗,，不吃不說大聲哭鬧,，不睡覺，為了不影響其,，我把他抱到辦公室,，摟著他給他講故事，慢慢的看到他的眼睛不自主的打起架來,，我鼓勵(lì)他去床上躺著休息,，他拽著我的衣服讓我陪他，但他不再哭鬧了,，于是我坐在他的小床邊直到他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，以后的幾天,，我依然陪著他，但我慢慢的拉開我們的距離,，讓登登學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立入睡,。一個(gè)月的時(shí)間，我用我的愛改變了登登,，他愛上了幼兒園,，就連周末也吵著要找小張老師、找小朋友玩,，他的爸爸媽媽看到孩子的進(jìn)步,，也非常的高興，直到現(xiàn)在,，登登已經(jīng)上初中了,，我們依然保持著聯(lián)系。教師對(duì)孩子的愛是超越母愛的愛,，是無私的,、深沉的、持久的,、崇高的,、從事業(yè)出發(fā)的愛。教育植根于愛,，只有愛才能教育孩子,，使孩子茁壯成長(zhǎng)，我以這種愛感染著,、教育著孩子們,，看到孩子們不斷的進(jìn)步，也更增強(qiáng)了我做好工作的信心,。
20xx年我參加了廣饒縣的事業(yè)編考試,，并通過自己的努力成功考取，分配到大碼頭鎮(zhèn),，成了一名在編的幼兒教師,。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覐倪€算繁華的縣城,，來到質(zhì)樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論是環(huán)境還是心理,，都要面對(duì)一個(gè)全新的起點(diǎn),。心里無數(shù)的遐想都在我報(bào)到的那一天成為泡影。農(nóng)村校舍，整齊劃一,，比想象中要好的多,；空氣清新，人民質(zhì)樸,，領(lǐng)導(dǎo)同事熱情好客,，這讓初來乍到的我感到很溫馨；孩子穿著整潔,，相互關(guān)照,，我看到大一點(diǎn)的小男孩扶起摔在地上小一點(diǎn)的小女孩并關(guān)切的問有沒有受傷，小女孩對(duì)大哥哥的那種信任與依戀,，她們之間的那種友情，讓我著實(shí)感動(dòng)了好久,，這是久居樓房的獨(dú)生子女很難接觸到的,。
感動(dòng)中，我慢慢的發(fā)現(xiàn),，褪去浮華換上質(zhì)樸的生活,，更容易讓人獲得快樂。盡管每天都要起早貪黑,，來到離家40多里路的幼兒園,，風(fēng)雨無阻；盡管4歲多的孩子扔給他爸爸爺爺照顧,；盡管當(dāng)時(shí)植物人的婆婆更是需要人的照料,，但我毅然沒有放棄，我要融入這片質(zhì)樸的天地,，讓我的心在這里扎根發(fā)芽,。記得吳昱瑩小朋友，偷偷跑過來從包里拿出一顆大棗,，遞到我的手里,，說“老師，我給你帶的大棗,，你嘗嘗”她用殷切的眼光望著我,，我很感動(dòng)，這是來這里后收到的第一份孩子送給我的禮物,，我舍不得吃,，我說“謝謝，我不用吃就知道很甜,，我舍不得吃我要把它珍藏起來,。”昱瑩很開心的回到板凳上。我用手緊緊的握著這顆棗,，小心翼翼的放在我的包里,，存了好幾天，也沒舍得吃,，最后放壞了,，還舍不得扔掉，被小昱瑩發(fā)現(xiàn)之后,，她又從家里裝了一大兜紅棗給我?guī)?，讓我吃，這次我守著她吃了一顆,，真的好甜好甜,，甜到我的心里了，我們開心的擁抱在一起,。感動(dòng)快樂的日子總是過得很快,，我們一起搬進(jìn)了新的校舍，為了讓孩子擁有一個(gè)更好的環(huán)境,，我和同事們一起努力,，加班加點(diǎn)，在王園長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，集思廣益,，各抒己見，創(chuàng)設(shè)了多彩的的校園文化,，創(chuàng)立了有特色的班級(jí)活動(dòng),，摸索著開展了園本教研，并取得了一定的成效,，多次贏得領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的好評(píng),。經(jīng)過我們兩年的努力，我園成功評(píng)為市級(jí)一類幼兒園,，并通過現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)選,，獲得縣級(jí)區(qū)域活動(dòng)組織優(yōu)秀園所，市級(jí)特色教育活動(dòng)展示三等獎(jiǎng),，我們制作的自制玩教具《baby美食城》獲得縣市一等獎(jiǎng),，并獲省玩教具評(píng)選二等獎(jiǎng)，能為這些榮譽(yù)的獲得增添一份自己微薄的力量,，我覺得好幸福,。
自參加工作以來，我一貫嚴(yán)格要求自己,，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同志,，并積極向黨組織提交入黨申請(qǐng),，爭(zhēng)取早日成為共產(chǎn)黨員，更好的為人民服務(wù),。同時(shí),，我也注意自身的學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料,，多關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站,，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中,，積極撰寫反思,、論文，注重投稿宣傳,。另外，我經(jīng)常觀看名師的教學(xué)視頻,，取其精華用于自身課堂,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我更珍惜來之不易的外出參觀,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間,，多聽,、多看、多記,、多想,，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，和老師們一同進(jìn)步,。每年暑假的遠(yuǎn)程研修也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，從這里我能學(xué)到我最需要的東西,，每每這時(shí),，我定會(huì)專心坐下來看視頻，做筆記,，完成專家布置的作業(yè),，并積極參與討論，付出就有收獲，這個(gè)暑假的兩篇作業(yè)都獲得了優(yōu)秀,，參與討論的觀點(diǎn)也納入了市專家簡(jiǎn)報(bào),。為了彌補(bǔ)學(xué)歷的不足，在工作之余我通過自考拿出了學(xué)前教育?？坪捅究频膬身?xiàng)文憑,，并參加了函授會(huì)計(jì)本科的學(xué)習(xí)，順利拿到畢業(yè)證,，這只是開始,，今后我將參加心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn),，爭(zhēng)取拿到合格證件,，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，不被淘汰,。
一份耕耘,，一分收獲，我設(shè)計(jì)的《環(huán)保小衛(wèi)士》《有趣的豆寶寶》等活動(dòng)方案分別獲得20xx和20xx年全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)就劃教育部規(guī)劃課題“兒童科學(xué)教育模式研究”一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并被評(píng)為“兒童科學(xué)教育模式研究”20xx年度研究與實(shí)驗(yàn)工作“先進(jìn)工作者稱號(hào)”,；我撰寫的論文《基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的課堂教學(xué)初探》獲中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)征文二等獎(jiǎng)，撰寫的《小小郵票故事多》課程資源獲縣二等獎(jiǎng),；我制作的課件《小小郵票故事多》獲20xx年全縣中小學(xué)（幼兒園）多媒體課件評(píng)選二等獎(jiǎng),；20xx年參與制作的自制玩教育分獲縣、市一等獎(jiǎng),，省二等獎(jiǎng),；20*3年被評(píng)為大碼頭鎮(zhèn)十佳幼兒教師，20xx年被評(píng)為縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。成績(jī)屬于過去，我會(huì)更加努力工作,，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階,。
我是一名普普通通的幼兒教師，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，但我要用最淳樸的點(diǎn)滴生活，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，我要追逐我的夢(mèng)想,，在此放飛新的希望,。加油,！
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇三
楊xx，男,，xxxx年6月生,，現(xiàn)為我院網(wǎng)絡(luò)信息中心xx網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用組負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干,。xxxx年畢業(yè)來校工作至今,。愛校愛崗，樂于奉獻(xiàn),，工作求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，在學(xué)院信息化建設(shè)和為廣大師生員工服務(wù)的平凡崗位上努力工作,，多次獲年度考核優(yōu)秀,，在學(xué)士學(xué)位評(píng)審專項(xiàng)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲先進(jìn)個(gè)人表彰,。
該同志工作中善于動(dòng)腦筋,，想辦法，解決存在的問題,，工作有計(jì)劃,，有安排。他在工作中堅(jiān)持科學(xué)安排,、周密計(jì)劃,、服務(wù)保障前移，克服了人手不足等諸多困難和不便,，合理、有效地調(diào)配現(xiàn)有人力,、物力資源,，較好地完成信息化各項(xiàng)保障工作。他時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，通過遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上處理，遠(yuǎn)程無法解決的以最快的速度到現(xiàn)場(chǎng)排查,。這么多年來,，沒有發(fā)生一起因網(wǎng)絡(luò)故障引起的教學(xué)、管理的投訴事件和安全事故,。
近年來學(xué)院信息化建設(shè)步伐加快,，工作明顯加重，信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用得到一定程度的加強(qiáng)和提高,。該同志克服各種困難,，充分發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)技術(shù),，既做好組織協(xié)調(diào)，又自己動(dòng)手解決問題,，工作上主動(dòng)積極,，肯鉆研，業(yè)務(wù)精通,、技術(shù)嫻熟,，協(xié)助重點(diǎn)部門建設(shè)數(shù)字化辦公系統(tǒng)，協(xié)助辦公室安裝了省廳公文收發(fā)系統(tǒng)服務(wù)器及專用機(jī),、保密機(jī)專用軟件,、文件交換系統(tǒng)；協(xié)助財(cái)務(wù)室安裝濱江至嘉禾專用線路,、小蜜蜂財(cái)務(wù)專用系統(tǒng),；協(xié)助人事處安裝公安人事訓(xùn)練系統(tǒng)；協(xié)助圖書館安裝機(jī)房自動(dòng)化管理系統(tǒng),。他以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全心身投入到學(xué)院信息化建設(shè)中,三年來完成了濱江至嘉禾校區(qū)主干光纖改造、教科網(wǎng)到華南節(jié)點(diǎn)光纖改造,，嘉禾圖書館,、新教學(xué)樓、辦公樓,、培訓(xùn)學(xué)員宿舍網(wǎng)絡(luò)集成綜合布線等網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目共10項(xiàng),，合計(jì)完成信息點(diǎn)1500多個(gè)，有力地促進(jìn)學(xué)院信息化發(fā)展,在校園網(wǎng),、公安網(wǎng)建設(shè)中發(fā)揮突出作用,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇四
同志自任教以來，一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作風(fēng)正派，顧大局,，識(shí)大體,，集體觀念強(qiáng)。二十年兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的教育教學(xué)作風(fēng)和優(yōu)秀的班級(jí)管理贏得了一致好評(píng),。
同志不僅熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，而且還注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。經(jīng)過二十年的教育教學(xué)實(shí)踐，他現(xiàn)已經(jīng)比較全面地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能嫻熟地運(yùn)用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力強(qiáng)，勝任各年級(jí)教學(xué)工作,，教研基本功扎實(shí),。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合新課標(biāo),、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體,，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注重課堂藝術(shù)性和效能，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的水準(zhǔn)。由其承擔(dān)的公開課多次受到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評(píng)價(jià),。教學(xué)效果顯著,，多年來，他所教班級(jí)的語文成績(jī)都居于同類班級(jí)的前列,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。學(xué)科競(jìng)賽也多次獲得市縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。由于教學(xué)成績(jī)出眾,，其本人連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師、模范班主任,、思想政治工作先進(jìn)個(gè)人,。
在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，他還積極從事教育科研活動(dòng),，主積極動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,。他首先參加了校立項(xiàng)課題的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為骨干研究人員,，直接從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的研究工作,，取得了喜人的成績(jī),。他獨(dú)自或與人合作撰寫的《班級(jí)管理中的心理學(xué)》、《關(guān)于作文能力之培養(yǎng)》,、《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高能力——談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的體會(huì)》、《提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法》,、《創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)心理環(huán)境》等多篇論文分獲省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐,。通過自我鉆研，他本人已能自由地操縱以計(jì)算機(jī)為主的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到高級(jí)水平,。他獨(dú)立制作的《安塞腰鼓》、《論美》等多件教學(xué)課件,，獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。
在工作中，他堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則,，德育工作能力出眾,，成績(jī)顯著。特別是作為多年的班主任,，他一貫堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正、無私”,，受到了學(xué)生的好評(píng),。堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次,。對(duì)優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良意識(shí)的侵蝕。對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%,。多年來，他所擔(dān)任班級(jí)的德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,，學(xué)生德智體全面發(fā)展,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，位居同類班級(jí)之首或前列,，年年被評(píng)為模范班集體,，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評(píng)價(jià)都名列前茅。
同志二十年如一日默默奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線,，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批合格人才，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。在今后工作中,，他一定會(huì)更加努力，為我校的發(fā)展乃至唐河教育的騰飛做出更大的貢獻(xiàn),。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇五
殷慧,，8月參加工作，本科學(xué)歷,，中小學(xué)一級(jí)教師,。其間,擔(dān)任教師職務(wù)，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和教育教學(xué)工作,。此外,，還負(fù)責(zé)過幼兒園宣傳工作、資助工作和保健工作,，現(xiàn)主要從事教育教學(xué)管理工作,。在工作中,始終遵循面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教研方向。在園本課程實(shí)施和建設(shè)的過程中,腳踏實(shí)地,從細(xì)處入手,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。她用行動(dòng)詮釋著教師全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。
一,、關(guān)愛幼兒,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),。
面對(duì)孩子們，心愛的教育事業(yè),，她一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),。每天早來晚走,，經(jīng)常深入到孩子的一日活動(dòng)中去，了解他們,，與孩子們同勞動(dòng),、同學(xué)習(xí)、同鍛煉,、同歡樂,、同悲傷，和孩子們打成一片,。作為教師,，關(guān)心他們就像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常,，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn),。
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二、投身教育改革,，勇于探索實(shí)踐,。
她能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,，工作之余還積極參加幼兒園組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn),，不斷摸索探討，總結(jié)方法,。在教育教學(xué)工作中,注重面向全體幼兒,實(shí)施教育改革,樹立課程游戲化理念,，促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展。對(duì)待班級(jí)的常規(guī)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問題,能動(dòng)腦筋,、想辦法,、創(chuàng)造性的解決問題。
三,、積極組織參與各種活動(dòng),。
1,、指導(dǎo)幼兒參加徐州市啦啦操比賽；
2,、―擔(dān)任幼兒園“六一”活動(dòng)的總指揮,，負(fù)責(zé)活動(dòng)的總策劃，順利完成每年的節(jié)目演出,，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3,、認(rèn)真組織幼兒園的各種特色活動(dòng),，同時(shí)做好宣傳工作。
4,、認(rèn)真完成七彩童年,、玉潭佳苑、國(guó)際貝兒市優(yōu)省優(yōu)評(píng)估,、華美和園幼兒園課程游戲化幫扶工作,，并順利完成驗(yàn)收。
四,、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的教師。
教師是人類靈魂的工程師,，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),。師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索；外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。在今后的教學(xué)工作中,，能夠用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更新觀念,，更加深入細(xì)致地做好孩子的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位幼兒,，讓孩子們?cè)趯捤捎淇斓沫h(huán)境中接受良好的教育,。
五、精神飽滿,，迎接各項(xiàng)檢查。
建園至今,，我園完成了許多項(xiàng)評(píng)估工作,，殷慧同志能夠在領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下，做足做實(shí)每項(xiàng)工作,，一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料,；另一方面作為評(píng)估工作中的重要一員，還要認(rèn)真完成自己教育教學(xué)工作,，早來晚走,，回到家繼續(xù)加班，不敢有絲毫懈??；作為一名一線教師，能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，在活動(dòng)中尋找好的教育方法,，在符合孩子學(xué)習(xí)需要的同時(shí)，做好接受評(píng)估專家組聽課的準(zhǔn)備,。在評(píng)估期間,，始終做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意日常工作的整理與總結(jié),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo),，帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的收集、整理工作,。
在全園領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,，我園順利通過了各項(xiàng)驗(yàn)收評(píng)估，同時(shí)認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性,，不管做人還是做事,，都要求穩(wěn)，一步一個(gè)腳印,，做事要細(xì)致認(rèn)真,，不要求快只做表面文章。
作為一名教師,，殷慧同志絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,，將繼續(xù)立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展幼兒園的教育教學(xué),、教改科研工作,，積極探索，用愛心,、細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一位幼兒，做一名優(yōu)秀的人民教師,，讓桃李香滿天下,！
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇六
我叫xxx，男,，x年x月出生,，9月參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,。八年的班主任工作,，我全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過多年的精心,、愛心,、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我深深體會(huì)到工作的艱辛與重要,，所以我不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論,，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法,，得出了如下的體會(huì)：
一、精耕細(xì)作,，精細(xì)管理,。
在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍,，要求自己做到面面俱到,。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓,?！泵拷拥揭粋€(gè)班級(jí)，我都會(huì)花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范,。
現(xiàn)任八年級(jí)096班班主任,，對(duì)于學(xué)生初中入學(xué)后,，我就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律等思想方面的教育,。我還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，采用“成長(zhǎng)樹”,、“快樂之星”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識(shí),，如選班干部,，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,，超越自我，樹立良好的自信心,，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試,，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀,，都暗暗較勁,，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我的喜悅不言而喻,。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)組織學(xué)生開展各種各樣的比賽,，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出,。為了激勵(lì)孩子們的積極性,，我還在班內(nèi)分成了9個(gè)學(xué)習(xí)小組,，并對(duì)學(xué)習(xí)成果采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式,，如到月考或半個(gè)學(xué)期對(duì)表現(xiàn)較好的小組,，進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次,，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力,。
二,、以愛為橋,，傾心教育。
如果不愛學(xué)生,，就教育不好孩子,。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的就是班主任,。所以,，作為一名初中班主任，學(xué)生正是可塑最強(qiáng)的時(shí)候，所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛,。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來談一談,。我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子,，語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃,，經(jīng)了解，在小時(shí)候就有點(diǎn)自悲，所以不愛與同學(xué)們交流，口吃的毛病才越來越嚴(yán)重,。打這之后,，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是先易后難,，讓他明白他很重要,。而每次他說話或回答問題時(shí)我總是請(qǐng)全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完,，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說,。這名同學(xué)取得了很大的進(jìn)步。
每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,，后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩,，他們不僅容易犯錯(cuò),，而且改過來之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況,，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的,，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,，然后逐步改正。
三,、業(yè)務(wù)精湛,，愛崗敬業(yè)。
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師,，又是親密的好朋友,，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總喜歡上我的課,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過勤奮的工作,，不斷的進(jìn)取,，我成為了學(xué)校的一名骨干教師。
四,、勇于探索班級(jí)管理新模式,。
在班主任工作中，我勇于探索新的班級(jí)管理模式,，通過制定《班級(jí)章程》,、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班級(jí)口號(hào)等,，在學(xué)生中樹立起客觀,、公正、公平,、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,，建立完全自主要式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生,，積極幫助,，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí),。通過一系列的創(chuàng)新管理,，所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面成績(jī)較好,，所代班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)集體,，歷次統(tǒng)考中整體成績(jī)名列前茅。
一路艱辛一路歌,。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)體和學(xué)習(xí)紅旗班,。本人還多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
當(dāng)一名班主任容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難,，但也很快樂，我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過程中的引路人,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇七
蘇,，女,，蒙古族，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)綜治辦主任。
她堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度，熱愛和忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé),，教育教學(xué)或尊師重教成績(jī)顯著，品德高尚,，充分展現(xiàn)了新時(shí)期教育工作者的光榮形象,。同時(shí)，她能全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷探索新形勢(shì)下教育管理的新思路,、新方法,，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn);工作作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)績(jī)顯著,，愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用,，具有模范性,、先進(jìn)性。
蘇一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。通過學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念,，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺性。為了履行好崗位職責(zé),，勝任本職工作,，她堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí),，并學(xué)以致用，躬于實(shí)踐,，努力用現(xiàn)代教育理論,、新的管理理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作，取得了良好的成效,。
蘇xx老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把課標(biāo)、課本知識(shí)與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。
認(rèn)真制定工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié),，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研,、新課標(biāo),、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。
1.巧妙地運(yùn)用信息技術(shù),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,。
蘇xx老師力爭(zhēng)每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂,、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使樂學(xué)落到了實(shí)處,。通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，縮小了學(xué)生成績(jī)的兩極分化,。
2.設(shè)置語言環(huán)境,，化難為易，實(shí)施閱讀教學(xué),。
在海區(qū)教研室金xx老師的指導(dǎo)和幫助下,，蘇xx老師多次出示范課，展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法,，與xx教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高,。在20xx年5月19日——21日，蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國(guó)小學(xué)xx教師教學(xué)基本功大賽,，并榮獲一等獎(jiǎng),。
蘇xx老師力求在有限的時(shí)間內(nèi)有效地利用積極因素，增加學(xué)生接觸密度和廣度,。組織開展了豐富多彩的xx活動(dòng),，這些活動(dòng)承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)起到積極的作用,。
1.通過英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍,。
2.開創(chuàng)“對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目，增加學(xué)生接觸,、展示實(shí)力的機(jī)會(huì),。
3.開設(shè)第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。
4.自去年以來,，xx小學(xué)每年春、冬兩季組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試(neat)活動(dòng),。蘇xx老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項(xiàng)活動(dòng),。每次測(cè)試均有學(xué)生獲獎(jiǎng),。
近年來，學(xué)校的教研組進(jìn)行了卓有成效的探索,，鼓勵(lì)學(xué)生辦好手抄報(bào),、舉辦各種xx活動(dòng)，如：書法比賽,、朗讀比賽,、閱讀比賽,、單詞識(shí)記競(jìng)賽等,。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生聽,、說,、讀、寫能力的發(fā)展,，構(gòu)建教育新天地,。
在課余時(shí)間里，蘇xx老師不斷加強(qiáng)理論研究,，撰寫教育教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng)：20xx.5撰寫的論文獲國(guó)家二等獎(jiǎng);20xx.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),。在20xx年度和20xx年度的考核中，蘇xx老師均獲得優(yōu)秀,。
參加工作2019年以來,，蘇在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。她熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作,，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。
總之，蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，在教育,、教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)，也多次獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)項(xiàng),，但該同志仍以孜孜以求,、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研,、開拓進(jìn)取的工作精神,，嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的工作作風(fēng),，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)優(yōu)秀教師的作用,。她任職的工作，博得了學(xué)生們的喜愛,、尊敬,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇八
楊錦文同志,，1984年3月參加工作，1986年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長(zhǎng),，之后曾經(jīng)擔(dān)任大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長(zhǎng),，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者,，愛崗敬業(yè),，忠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,、政策,。他對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上,。他這種無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。他以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng),，得到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。楊錦文校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,，并用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)：他1990年至2010年三次被評(píng)為柳城縣優(yōu)秀教育工作者（優(yōu)秀教師）,；一次評(píng)為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；三次被評(píng)為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個(gè)人,，多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
楊錦文同志對(duì)教育情有獨(dú)鐘，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年,。1986年擔(dān)任校長(zhǎng)后,，他還一直堅(jiān)持分別擔(dān)任語文或者數(shù)學(xué)科的課程,。他愛生如子,，教書育人,，成績(jī)優(yōu)秀,，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,。有人勸他：校長(zhǎng)學(xué)者事務(wù)多,，就不要上課或帶點(diǎn)副科課就行了,。但他常是會(huì)意一笑說：教學(xué)是本行,，“老本”不能丟,。其實(shí)真正了解他的都知道，他堅(jiān)持教學(xué)一線是有考量的,。一可更好地與教師溝通,，做到為人師表；二有利于深入了解教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué),。他不僅教學(xué)當(dāng)先，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè),。他是個(gè)事業(yè)心,、責(zé)任心特強(qiáng)的人，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任,，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力,。平時(shí)多一份細(xì)心，觀察思考工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進(jìn)工作。如對(duì)“留守兒童”的教育與管理，他平時(shí)特別留心,，很早提出因應(yīng)之策,。采取建立檔案，管理教育責(zé)任到人,；加強(qiáng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，溝通家長(zhǎng)、師生情等,，又如擬定學(xué)校教育教學(xué)管理和校安管理的各項(xiàng)制度,，他也注意平時(shí)工作問題和工作思路的觀察思考，并提前擬好草案,，交校委會(huì)和“教師”討論修改,。還有，他每次外出開會(huì)或辦事,，總留心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，虛心向他人請(qǐng)教；主持會(huì)議,，辦理事情,，總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看是平常,，卻透出楊錦文校長(zhǎng)對(duì)事業(yè)的忠心,。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”,。這充分說明校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，校長(zhǎng)思想素質(zhì)，校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向,，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。他深知這一點(diǎn)，因此他非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升,。在校長(zhǎng)的工作崗位上,，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，事情眾多,，但是他從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和提高,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的教育理論,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點(diǎn)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加了縣級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，不斷的充電,，洗腦使他的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊，頭腦更加豐富充實(shí),，思維更加敏銳,。他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂于研究,。他指導(dǎo)廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測(cè)教學(xué)研究總課題組頒發(fā)結(jié)題證書,。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作交流的策略與研究》、《小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象的預(yù)防和糾正》和《怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》三個(gè)科研小課題,，在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中,，分別獲得二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè),。
村民委的支持,，積極開展聯(lián)合整治行動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境,；抓好學(xué)校食品安全,、疾病防疫工作，預(yù)防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理工作的督促和檢查,，狠抓學(xué)校安全各項(xiàng)工作的落實(shí)，注重安全工作過程管理,，認(rèn)真抽查班級(jí)安全教育管理工作的情況,，促使了班級(jí)能自覺落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作的措施,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了保障,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，班子成員的教育觀念和工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的健康發(fā)展,。為了學(xué)校的改革與發(fā)展,，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),。使每一位班子成員認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性,，在貫徹落實(shí)課改精神和全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,。第二要遵循教育規(guī)律,。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育基本理論的學(xué)習(xí)，要深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。第三要依法治教,，執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家教育方針政策,，規(guī)范辦學(xué)行為。第四要形成一支作風(fēng)正直,、廉潔自律,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。在班子建設(shè)中牢固樹立管理就是服務(wù)的觀念,，樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)。他用行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校,、為老師,、為學(xué)生辦事實(shí)。因此班子的每一個(gè)成員都能盡其才,，盡其力,，盡其能。在他的帶領(lǐng)下,，一個(gè)講正氣,，講團(tuán)結(jié)，講民主,，講奉獻(xiàn),，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù),，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力,，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可，群眾的信服,。
務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí),。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念,。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感,，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高，取得了良好的效果,。目前這支24位教職工的隊(duì)伍,，有十位老師因教書育人成績(jī)突出，分別評(píng)為市,、縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)工作者,、德育工作先進(jìn)個(gè)人、科研工作先進(jìn)個(gè)人等,。有多篇論文在柳州市教育系統(tǒng)德育論文評(píng)比中,，榮獲二、三等獎(jiǎng),；學(xué)校被評(píng)為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”,。
近年來，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,，不斷完善學(xué)校的管理制度,，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化,，師德教育經(jīng)常化,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo),、教材,、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)理想的達(dá)標(biāo)課,；探討一個(gè)教改項(xiàng)目；讀一本教育理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng),，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干,，教書育人行家。學(xué)校秉承以“德育為首,，智育為本,，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念。以“校本培訓(xùn)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；以素質(zhì)教育為根本,，促進(jìn)學(xué)生全面、自主,、和諧發(fā)展,；以‘家長(zhǎng)學(xué)校’為橋梁,，構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)整體育人的教育網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正,、治教嚴(yán),、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí),、師資強(qiáng),、環(huán)境美、質(zhì)量高,，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,。堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題,，樹立“人出課題,，課題出人”的意識(shí)。以管理強(qiáng)制化,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展,。以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),，以教師專業(yè)發(fā)展為己任，學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量品位,。由于工作成績(jī)突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”,；被柳州市教育局授予“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”,。
革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師,。學(xué)校校除了鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次,、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，側(cè)重抓好教師計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練,。二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,，教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力；教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高,，在反思研究中成長(zhǎng),。三是開展小課題研究，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,，有效地提高教師的教育教學(xué)水平,，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距，從而使教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高，為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效,。幾年來,，在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競(jìng)賽中有十多人次獲一,、二,、三等獎(jiǎng)；在全國(guó),、區(qū),、市、縣教學(xué)科研論文評(píng)獎(jiǎng)中,，有近60篇分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng),；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評(píng)獎(jiǎng)中,，有三個(gè)科研小課題分別榮獲二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè),。
愛國(guó)主義讀書活動(dòng),，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)他們高尚情操的重要途徑和形式,。自開展讀書活動(dòng)以來,，他把讀書活動(dòng)工作作為全校德育活動(dòng)的重頭戲，竭盡全力,，抓緊抓好。每屆讀書活動(dòng),，從制定計(jì)劃,、建立組織,、征定用書到具體指導(dǎo)、征文活動(dòng),、演講活動(dòng),、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都認(rèn)真自抓好,。因此,，我鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)取得顯著成績(jī)。推薦多名學(xué)生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區(qū),、市,、縣、鎮(zhèn)一,、二,、三等獎(jiǎng)；多位教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng),。除抓好學(xué)生的讀書活動(dòng)外,，也切實(shí)抓好和落實(shí)2008年“教師閱讀年”活動(dòng)，按照市,、縣,、鎮(zhèn)《“教師閱讀年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定了學(xué)?！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,。促使教師懂得讀書是為事業(yè)打底,，為人生奠基。從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),。在整個(gè)“教師讀書”活動(dòng)收到的效果顯著,。教師撰寫的讀書筆記500多份，約20萬多字,，撰寫學(xué)習(xí)心得,、學(xué)習(xí)反思、教學(xué)案例200多篇,。有三位教師評(píng)為柳州市2008年教師閱讀年“主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主發(fā)展”積極分子。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇九
他叫***,，現(xiàn)任*******小學(xué)校長(zhǎng),。他是一個(gè)有著32年教齡,、11年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個(gè)地方，都能火紅一片;他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。他就是社會(huì),、家長(zhǎng)、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——***,。
一,、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。
安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí),，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來抓,。
教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠,，自己動(dòng)手干,。從家里拿來木板，制成模板,，利用雙休日,，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工。現(xiàn)在,，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一,、二,、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上，澆砌臺(tái)階,，消除了又一個(gè)隱患,。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,，全部消除了安全隱患,。
在他的11年校長(zhǎng)履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。
他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系,、找指標(biāo)、落實(shí)資金,，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：
20xx年，他開始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,，購(gòu)置雙人桌22張,，木凳45個(gè)，建成了合格的遠(yuǎn)程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。20xx年，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī)。20xx年,，他又購(gòu)進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。20xx年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,，他又購(gòu)置了圖書二千余冊(cè),，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱,。20xx年，他還購(gòu)進(jìn)了體,、音,、美器材，建立了體音美室,。
辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。
三,、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績(jī),，獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng)，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。
他狠抓常規(guī)教學(xué),，聽課、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。近三年以來，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次。驕人的成績(jī),，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。
四,、美化校園環(huán)境,，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
有一位哲人說過,，要改變一個(gè)人,，首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境。他每到一個(gè)地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言,，家長(zhǎng)是怨聲載道,。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合,，終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長(zhǎng)的功勞啊!
當(dāng)他看到學(xué)校操場(chǎng)的東圍墻搖搖欲倒時(shí),，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告,，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻,。
他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題,，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場(chǎng)的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué)，你會(huì)看到屋舍儼然,、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。
五、樹立個(gè)人形象,，他為全體師生豎起了一面旗幟,。
他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。
他默默奉獻(xiàn),，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè),。他早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,，加固欄桿,、澆砌臺(tái)階、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。
在***的身上,，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿意的校長(zhǎng),?！?/p>
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十
張同志于1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員，現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級(jí)講師,、山東省首席技師,、高級(jí)技師,、試驗(yàn)檢測(cè)工程師、專業(yè)帶頭人,、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人,。
自任教以來，先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員,，其中優(yōu)秀率達(dá)80%以上,，合格率達(dá)95%以上，每年年度教學(xué)考核名列前茅,。作為指導(dǎo)教師,，帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中，取得個(gè)人第一名,，團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī);在20xx年第四屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中,，學(xué)生獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在20xx年第五屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中,，學(xué)生獲得取得個(gè)人第三名,，團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
作為學(xué)院試驗(yàn)檢測(cè)教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人,，組織編寫了實(shí)用性強(qiáng)的一套4本試驗(yàn)檢測(cè)課程校內(nèi)教材,，包括2本理論教材、1本配套習(xí)題集,、1本實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè),，通過實(shí)行模塊教學(xué)新思路，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，提高了動(dòng)手操作能力，真正作到了理論與實(shí)踐相接合,，理論與實(shí)訓(xùn)零距離接觸,，取得了良好的效果，畢業(yè)生供不應(yīng)求,。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作,，并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)，成為單位的技術(shù)骨干和管理者,。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，還有的成為全國(guó)勞動(dòng)模范。
作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運(yùn)輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項(xiàng)目,。通過試驗(yàn)段的施工，強(qiáng)度均已達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo),，而且節(jié)約成本約10%,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，使課程與施工現(xiàn)場(chǎng)緊密聯(lián)系在一起,，培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才，作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運(yùn)輸廳科研項(xiàng)目“公路試驗(yàn)培訓(xùn)pdca模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”,。與此同時(shí)，開發(fā)制作了以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的教學(xué)多媒體教材,，由人民交通出版社出版并在全國(guó)發(fā)行,，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。
作為試驗(yàn)課題組組長(zhǎng),，完成了省交通運(yùn)輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備,、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗(yàn),，到拌合站,、施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查檢測(cè)，完成匯總上千份試驗(yàn)報(bào)告,，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù),。經(jīng)過試驗(yàn)段的鋪筑，在保證工程質(zhì)量的前提下,，瀝青回收再利用率可達(dá)30%以上,，既節(jié)約省了成本，又減少了環(huán)境污染,，節(jié)約了資源,。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用,。
作為主編,，編寫了《土質(zhì)與建材》教材、《公路工程施工技術(shù)》教材,、《公路路基路面施工技術(shù)》,、《公路工程試驗(yàn)檢測(cè)》多媒體教材，由人民交通出版社出版,，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書,。
作為試驗(yàn)檢測(cè)中心技術(shù)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國(guó)道和德州市政工程等多個(gè)重點(diǎn)工程的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù);作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢測(cè)機(jī)構(gòu),，承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗(yàn)室工作,，負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟(jì)南200余公里的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù);承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù);承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測(cè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目;承擔(dān)了濟(jì)南至樂陵高速公路第三方檢測(cè)二標(biāo)段的檢測(cè)任務(wù);承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測(cè)任務(wù)。通過生產(chǎn)實(shí)踐,，開拓了試驗(yàn)檢測(cè)市場(chǎng),，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益,，每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬元,。在京滬高速鐵路工程中，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號(hào),，并記集體一等功,，個(gè)人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。
作為學(xué)院公路試驗(yàn)檢測(cè)中心負(fù)責(zé)人,，全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作,。經(jīng)過十幾年的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)及管理工作，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件,，共4冊(cè)約30萬字,，形成了以制度管人、流程管事的管理思路,。通過全員培訓(xùn),，改變部門人員的認(rèn)識(shí)并提高其參與意識(shí);通過pdca循環(huán)模式管理工作，確保工作目標(biāo)的達(dá)成和品質(zhì)的持續(xù)改善;通過健全完善的激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)員工的能力與潛能,，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系,，確保了試驗(yàn)檢測(cè)工作的零失誤,，得到廣大客戶的好評(píng)及信賴。通過管理體系的有效運(yùn)行,，試驗(yàn)檢測(cè)中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證評(píng)審,，通過了山東省交通運(yùn)輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級(jí)資質(zhì)換證復(fù)審，通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評(píng)審,，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的`運(yùn)行管理,，均得到各位專家的認(rèn)可及好評(píng)。由于精通《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》被上級(jí)部門推薦為評(píng)審專家,。
張燕同志是一名教師，承擔(dān)著教育的神圣使命,，用師愛開啟了學(xué)生的心扉,，用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,，用學(xué)貫中西的師能武裝人,，繼續(xù)作學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。同樣,，她也是一名試驗(yàn)檢測(cè)者,，與道路相逢,，與泥土結(jié)緣，不畏困難,，不懼壓力,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，作工程質(zhì)量的守護(hù)者,。她將秉承職業(yè)操守,，堅(jiān)持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進(jìn),，為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策,、為振興山東的交通、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十一
李xx,，7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從197月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過了12個(gè)春秋,，來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育,。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日，對(duì)于法律,、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),，處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容,、紀(jì)律,、禮節(jié)、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令，服從指揮,，積極配合,，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二、抓住新生思想教育,。
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。
1,、抓紀(jì)律性思想教育。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。對(duì)于個(gè)別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對(duì)癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長(zhǎng)此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會(huì)不利于健康，還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長(zhǎng)時(shí)間的促膝長(zhǎng)談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。
在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績(jī)效性。再次,，要求她們?cè)谧龅綄W(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
二、抓住常規(guī)教育,。
通過大隊(duì)會(huì),、區(qū)隊(duì)會(huì)，尤其是班會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u(píng)教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī)，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精,、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。
3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評(píng)比規(guī)定。
4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定,。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知,。
6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。
在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及良好的創(chuàng)造精神,。由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績(jī)突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師：
大家好!今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，心情無比激動(dòng),。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰,，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得,，離不開鎮(zhèn)政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里,，我們表示衷心地感謝,。
又是一年金秋時(shí)，被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號(hào),，對(duì)于我來說是鞭策,，也是激勵(lì)，讓我感慨萬分,。當(dāng)初,，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價(jià)值的我,，滿懷激情和憧憬來到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇,。因?yàn)檫@一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時(shí)期,，參與其中，我倍感自豪;因?yàn)檫@一年,，在華東師范大學(xué),，能有幸零距離的聆聽、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長(zhǎng)們的管理之道,，不斷提高,，我倍感充實(shí);因?yàn)檫@一年，能以校長(zhǎng)的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問題,，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念，共同進(jìn)步,，我倍感欣喜;因?yàn)檫@一年,，能與老師們一起拼搏奮斗，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽(yù),，我倍感幸福。 不會(huì)忘記20xx年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長(zhǎng)的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長(zhǎng)的崗位,，面對(duì)組織的信任、同志的期盼,、個(gè)別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)差,，生源嚴(yán)重不足,、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力,。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點(diǎn),，實(shí)施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程、核心工程,、實(shí)踐工程,、保障工程，以五項(xiàng)工程推動(dòng)學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行,。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。
作為校長(zhǎng)我深知要審時(shí)度勢(shì),。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育,。為此我校抓活教師的分層和針對(duì)性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對(duì)話的假期學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué);自主參與與實(shí)踐對(duì)話的教研組課內(nèi)研討;自主交流與同伴對(duì)話的科任教師的有效課堂研討;自主反思與心靈對(duì)話的教師學(xué)期論壇,。隨著國(guó)家級(jí)信息技術(shù)重點(diǎn)課題的深入研究,，我們提出了科研興校,，特色強(qiáng)校的工作思路，學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國(guó)家級(jí)課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》,、省級(jí)課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、市級(jí)課題《新時(shí)期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。
根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，流動(dòng)人口居多，家長(zhǎng)文化水平較低的實(shí)際,，學(xué)校開展晨讀積累,。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對(duì)所有任課教師進(jìn)行了全面、細(xì)致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達(dá)50余節(jié),，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯,，有時(shí)都直不起腰來，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升,，我堅(jiān)持把工作推進(jìn)下去。
4月,，學(xué)校順利通過教研基地中期驗(yàn)收,，成功做法被佳木斯新聞?lì)l道《佳話民生》欄目播出，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會(huì)》,。加班期間，由于長(zhǎng)時(shí)間的過度勞累,，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止，臉色蒼白,，從不忍心請(qǐng)假。撰寫的《強(qiáng)化課堂教學(xué)技能 優(yōu)化語文教師隊(duì)伍》在全國(guó)百佳語文教師評(píng)選會(huì)議上交流;撰寫的《堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體促進(jìn)教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會(huì)上作典型發(fā)言;20xx年9月在參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。
近年來區(qū)委政府對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注,，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間,。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升,，有我們工作的印記。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展,、校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持,。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，群眾的愿望還有很大的差距，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考,，以親力實(shí)踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠(yuǎn)做教育的守望者,，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長(zhǎng)的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任,。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨,，這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范,，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂!
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十三
崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作,。
多年來,，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排,，工作腳踏實(shí)地、勤勤懇懇,、早來晚走,、愛崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志,、為人師表,、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。
該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī),，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí)，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考,，努力鉆研，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。
該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理，努力打造一支德育隊(duì)伍，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會(huì)議,，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難,，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動(dòng)下,，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升。
該同志時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的，自己首先做到,。工作自覺主動(dòng),，講團(tuán)結(jié)，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失。多年來,，到校最早,，離校最晚，每天工作近十一個(gè)小時(shí),，忘我工作精神,，深深影響了每位老師。
1,、努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中，嚴(yán)格要求自己,，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低，能快不慢,，講質(zhì)量,，求速度，力爭(zhēng)短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間,、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來,，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。
2,、工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),。多年來,，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確面對(duì),，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
該同志十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī)，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
努力構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透,，要求老師家訪,、電話訪，召開家長(zhǎng)會(huì),，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng),、社會(huì)的支持和配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體教育合力,。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操,。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比、校園歌手大賽,、積極參加區(qū),、市及國(guó)家級(jí)書法比賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到感染和熏陶,。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤,，各司其職,，但實(shí)際工作中,，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來，不管該誰干,，能干就干,，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。
該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十四
孫麗芬，女,，1975年11月出生,，1993年8月參加工作，黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。
她愛學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),，也牽掛著他們的生活。每接一個(gè)班級(jí),，她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心,，對(duì)他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,，幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足，給他們定目標(biāo),，提要求,，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”有一年,，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,，接到一新的班級(jí),，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃，衣裳破舊,，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注。她多次找這個(gè)孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活，可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣,。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她,，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地，那孩子開朗了,，愿意和老師,、同學(xué)交流了，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極向上，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級(jí)生活會(huì),，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此，她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她,，信任她，是他們心中的好老師,。
她愛教學(xué),。任教以來，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課，她總是找來不同版本的教材,，對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,、整合，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí),，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料，篩選,，組合,，設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動(dòng)活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平,，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表(匯編)，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷，對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄?！龊媒虒W(xué)研究,，是學(xué)校的重要工作，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,?！币虼耍瑹o論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究，并積極參與到其中去,。近年來,，她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的`培養(yǎng)”的研究，組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題),，并有出色的表現(xiàn)。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,，并在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師，并于7月7日,、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場(chǎng)專題講座。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。
她愛她所擔(dān)任的一切工作。從教23年,，除教師職務(wù)外,，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則,，講究方法，率先垂范,，把工作做實(shí)做好,，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。此外,，她能急同事們所急,，想同事們所想，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái)，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年,，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠(chéng)的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,，也得到充分肯定。
1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,、
2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;。
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;,。
2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十五
zz是河許中學(xué)一名普普通通的教師，從事班主任工作16年來,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，用教師真誠(chéng)的愛贏得了學(xué)生純真的愛,。以愛心和責(zé)任為突破口,，注重情感教育，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)新型的班級(jí)管理模式和特色的活動(dòng)方式,，所帶班級(jí)管理穩(wěn)定有序，師生情感相融,，思想健康向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
崔老師以情的付出贏得了情的回報(bào),，以愛的播種獲得了愛的豐收,。她所帶的每一屆畢業(yè)班都取得優(yōu)異的成績(jī)，東中公費(fèi)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)名列年級(jí)前列,。每接一屆新生或新的學(xué)期開始,，她都會(huì)從以下幾個(gè)方面去做。
行動(dòng)是愛心的具體體現(xiàn),。例如：她每天早晨提前起床,，先去檢查宿舍讓他們開窗，前后通風(fēng)透氣，再去巡視教室,，看看學(xué)生有沒有到齊,，在不在讀書；遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒他們適時(shí)添減衣服,；早晨督促他們要吃飽要吃饅頭要喝粥；晚上叮囑他們按時(shí)睡覺,，蓋好被子……看似很平常,，其實(shí)這都是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
愛孩子,，就要為孩子的一生著想,；愛孩子，就要為孩子的一生奠基,。關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，全面關(guān)心他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，崔老師從來沒有忘記這一點(diǎn),，今年她剛接手的初二（5）班有一個(gè)叫何繼穩(wěn)的學(xué)生,，因家中異常困難，媽媽落水身亡,，父親生病住院動(dòng)了兩次大手術(shù)喪失了勞動(dòng)能力,，動(dòng)了輟學(xué)的念頭，崔老師后來去他家和他父親商量,，動(dòng)之以情,，曉之以理，終于又讓他回到了本屬于他的校園,，這次學(xué)校貧困生的扶助,，立即讓他打申請(qǐng)報(bào)告，并出具相關(guān)的證明,，并號(hào)召全班同學(xué)伸出援助友愛之手,，讓他樹立自信心感受到集體生活的溫暖?？傊?，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這就是一個(gè)班主任的職責(zé)所在,。
環(huán)境是一種教育力量，老師可以叫學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育,，但崔老師卻創(chuàng)造了一種環(huán)境和氣氛讓他們不好意思隨意吐痰,，“班規(guī)大家定，環(huán)境大家設(shè)”每學(xué)期開始,，她都讓同學(xué)們討論商量,，制定班級(jí)常規(guī)，布置班級(jí)文化氛圍,，從而營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍,，努力探索一個(gè)“久熏幽蘭人自香”的良好班級(jí)環(huán)境。
理想的班級(jí)設(shè)想需要班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的`配合,，因此注重班干部的培養(yǎng),，全面提升學(xué)生的各方面能力，也是崔老師做班主任的重點(diǎn)目標(biāo)之一,，班干部上崗前要進(jìn)行培訓(xùn)并定期考核,，班級(jí)常規(guī)工作分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，一對(duì)一幫教助學(xué)。每學(xué)期每個(gè)月她都有一個(gè)明確的教育主題,，由班干部輪流組織實(shí)施,，崔老師在旁進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，這樣她所帶的班級(jí),，班級(jí)工作一直都條不紊地進(jìn)行著,，學(xué)生的能力也得到了提高。
16年春風(fēng)化雨無聲,，她真心對(duì)待每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，她深知對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要關(guān)心愛護(hù),，更知對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛刻,，關(guān)懷而不溺愛的魅力，雖然她臉上時(shí)常寫著嚴(yán)肅,，但內(nèi)心深入?yún)s永遠(yuǎn)深藏的是一副愛生如子的熱心腸,。
在學(xué)生收獲喜悅與成功的同時(shí)，她也與孩子們共同成長(zhǎng),，她的多篇教育教學(xué)論文在省,、市級(jí)評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng)，崔鄭學(xué)生的日記獲市二等獎(jiǎng),，所帶班級(jí)曾兩次被東臺(tái)市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”她本人連年獲鎮(zhèn)十佳班主任光榮稱號(hào),。
作為一名教師，她揮灑一路汗水，作為一名班主任,，她傾注了滿腔熱血,，記不清多少次學(xué)生促膝談心，進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo),，用自己的一雙手一份愛心將學(xué)生培育,，桃李芬芳，內(nèi)心無悔,，16年的班主任工作,，這一路留下的是“心中有愛”的足跡，用愛播撒一粒粒生命的種子,，用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌,，用愛點(diǎn)烯了一個(gè)個(gè)新希望。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十六
孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，漳州市學(xué)科（數(shù)學(xué)）帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),，她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對(duì)他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,，給他們定目標(biāo),，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”有一年,，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,，接到一新的班級(jí)，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活,，可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?；家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣,。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她,，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地，那孩子開朗了,，愿意和老師,、同學(xué)交流了，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極向上，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級(jí)生活會(huì),，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好，同學(xué)們也特別喜歡她,，信任她,，是他們心中的好老師。
她愛教學(xué),。任教以來,，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材，對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案,；同時(shí),，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料，篩選,，組合,，設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè)。由于備課下的功夫深,，她的課總是生動(dòng)活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水平,，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表（匯編），其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》,；《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),；2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,?！龊媒虒W(xué)研究，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,。”因此,，無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)（在農(nóng)村學(xué)校）,，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去,。近年來，她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”（省級(jí)研究課題的子課題），并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,，并在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座，2015年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座,；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,，并于7月7日,、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場(chǎng)專題講座。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。
她愛她所擔(dān)任的一切工作。從教23年,，除教師職務(wù)外,，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則,，講究方法,，率先垂范，把工作做實(shí)做好,，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái)，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡,！23年,，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠(chéng)的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),！她的付出，也得到充分肯定,。
1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,；
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師；
2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十七
我叫李璐璐,，來自合峪鎮(zhèn)中心幼兒園。20xx年,，我開始了自己的幼兒教育生涯,，自始至終擔(dān)任班主任工作，在這五年多的幼兒班主任工作中,，我越來越深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛培育,用心澆灌,方能開出美麗的花朵,。
新學(xué)期班內(nèi)轉(zhuǎn)來一名叫笑怡的女孩,，這是一名情況有點(diǎn)特殊的孩子，性格非常內(nèi)向有一點(diǎn)自閉,。她剛來的第一節(jié)活動(dòng)課,，我們正在上音樂課,，我沒太在意她，這時(shí)龍龍站起來說：“老師,，你看笑怡在后邊小便,。”我一看,，可不是,，只見她在自己的座位邊上正在小便。其他小朋友都捂著嘴笑,，有的還指指點(diǎn)點(diǎn),。我強(qiáng)忍著怒火，拿來拖把把現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈,，笑怡還沒弄明白怎么回事呢,，一臉若無其事。我說：“要小便告訴老師,，我們?nèi)?，在這兒小便不行?！彼皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭不回答,“小朋友們,，笑怡小朋友這是第一天上學(xué)，很多東西還不懂,，我們大家一塊幫她好嗎,？”
里一熱，眼淚了出來,。孩子們給我?guī)砹撕芏酂?，同時(shí)也給我?guī)Я撕芏嗍斋@。
一天戶外活動(dòng)時(shí)間,，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),，一向活的浩浩懶懶散散地走來走去，也沒有和小朋友玩游戲,剛才晨檢時(shí)還好好的,，我急忙來到他的跟前問：“浩浩,，怎么了？哪里不舒服,？”“我覺得頭暈,。”我用手摸摸他的額頭,，有點(diǎn)發(fā)燙，量一下體溫,，體溫38.4度,，我給浩浩的媽媽打了電話,，在等浩浩媽媽來的時(shí)間里，我找來了酒精,，用衛(wèi)生棉擦拭手心,、腳心等部位，用物理方法給他降溫,。第二天浩浩媽媽來到學(xué)校,，激動(dòng)地說：“老師，真得好好謝謝你,，多虧你發(fā)現(xiàn)及時(shí),，并且細(xì)心照顧孩子，醫(yī)生說了,，最近腦炎很厲害,，發(fā)燒就有可能轉(zhuǎn)成腦炎。現(xiàn)在孩子的燒已經(jīng)退了,，很快就可以去幼兒園了,，老師，真是太感謝了,！”浩浩媽媽拉著我的手,，一個(gè)勁地感謝，弄得我有點(diǎn)不好意思,。
展了“我的家里人”的主題活動(dòng),，讓孩子了解家人工作的辛苦。同時(shí)我還多次到俊寧家去家訪,，和他的爺爺奶奶多交流溝通一些教育孩子的知識(shí),。學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)上，浩浩爺爺還發(fā)言了呢：“我們以前認(rèn)為,，孩子要什么就給什么就行,，經(jīng)過李老師這一學(xué)期的溝通，我們才知道,，教育孩子的學(xué)問還不小呢,！我們那些老經(jīng)驗(yàn)老思想過時(shí)了?！?/p>
為了方便與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，我建立了和家長(zhǎng)交流溝通的微信群，隨時(shí)通報(bào)班內(nèi)孩子的情況,，還和家長(zhǎng)探討一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們?cè)谌簝?nèi)討論的不亦樂乎。幼兒在園中少不了磕磕碰碰，我都及時(shí)向家長(zhǎng)說明情況,，都能得到家長(zhǎng)的諒解,。在我們每學(xué)期末的家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)中，我班的滿意度始終100%,。
面對(duì)著一群不懂事的孩子,，我們的責(zé)任心就顯得尤為重要。防范群發(fā)生傳染病是幼兒園安全工作的重中之重,，每天我都要重復(fù)的就是兌上84消毒液,，對(duì)桌子、椅子,、門把手室內(nèi)玩具等進(jìn)行消毒,，并且每周對(duì)毛巾和水杯進(jìn)行3次消毒。在手足口和其他傳染病肆虐的季節(jié),，我班都沒有一個(gè)孩子被傳染,。同時(shí)我們還開設(shè)了以安全常識(shí)為主的主題活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)安全自救常識(shí),，增強(qiáng)孩子們的安全防范意識(shí),。
優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng),20xx年在“合峪鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”中獲得二等獎(jiǎng)。20xc年再說課活動(dòng)中被評(píng)為縣級(jí)二等獎(jiǎng),。20xx年在優(yōu)質(zhì)課大賽中所執(zhí)教的游戲課《闖關(guān)樂》,獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),在學(xué)校舉行的慶六一文藝匯演中,，我班編排的三句半和舞蹈獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼五年過去了,，我在班主任這塊田地里辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)，取得了一定的成效,。本著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)孩子的愛心、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來的信心,，我會(huì)在幼教這片沃土上更加努力。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家上午好!很榮幸代表先進(jìn)工作者在此發(fā)言,。我既感到無比的感激又十分的慚愧
感激的是我們今天所取得的成績(jī)離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助,，離不開各部門,、各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件,，為我們的工作創(chuàng)造了和-諧的氛圍和環(huán)境,。我們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!從我內(nèi)心來講,，我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的,、是集體的,，沒有你們,，我們將一無所成。今天我們能夠被評(píng)為xx年度的公司先進(jìn)工作者,，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛,，使我們能夠在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);更感謝各部門和全體同事在日常工作,、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合。正是公司良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情,。使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)我更感謝培訓(xùn)中心的全體教師與我團(tuán)結(jié)一心,，兢兢業(yè)業(yè),、盡心盡責(zé)，尤其是在面對(duì)工作中存在的問題,，不灰心,、不氣餒、不回避,、不埋怨,、不找借口，積極的找出不足,，總結(jié)教訓(xùn),，解決問題，不斷的改進(jìn)和完善工作,，使培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行,。
慚愧的是，自己的工作離客戶和領(lǐng)導(dǎo)的要求,，還有一定的差距;自己在工作中也有懈耽消極的時(shí)候;領(lǐng)導(dǎo)安排工的作也有執(zhí)行不到位,、打折扣的時(shí)候;培訓(xùn)管理和學(xué)生工作依然困難重重、問題多多;更讓我慚愧的是：面對(duì)我們的不足,，領(lǐng)導(dǎo)總是給了我們很多的機(jī)會(huì),，給了我們莫大的信任和支持。同事也給了我們幫助和理解,、協(xié)作和配合,，正是這強(qiáng)大的動(dòng)力在不斷促使我們前進(jìn),。
最后，衷心的祝愿公司各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,，也祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),、同事在新的一年里，工作順利,，身體健康,，合家歡樂!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十九
于xx老師1994年畢業(yè)于xx,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,，于xx老師一貫在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，贏得廣大家生的尊敬和愛戴,。她熱愛進(jìn)修，刻苦研討,，努力使自我成為新一代進(jìn)修型,、研究型、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng),，取得了必須的成績(jī)，多次遭到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。
于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
初為人師,，于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,，并博采眾家之長(zhǎng)，教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步,。她指點(diǎn)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國(guó)英語奧林匹克英語競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào)。1998年于xx老師調(diào)入xx工作,，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折,。應(yīng)對(duì)不一樣特性的學(xué)生,，于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，用心利用多媒體輔助教學(xué),，勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)修的主動(dòng)性和自覺性，于老師在教室實(shí)踐的根蒂根基上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)功效,，避免教學(xué)中走彎路,。于老師的論文《計(jì)較機(jī)輔助英語教學(xué)》,、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和課件制作競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《施行探討性進(jìn)修的實(shí)踐與思考》,、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化社交教學(xué)》分別在《中國(guó)教育科學(xué)探索》,、《中國(guó)教育改革與教學(xué)研究》及《英語進(jìn)修指點(diǎn)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)樹模課,，這類教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎，她的公開課前后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),，并被推薦到省里參加樹模課講解,。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特性，勝利申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題《中職英語“實(shí)用情形教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情形教學(xué)的分析》兩篇國(guó)家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情形英語》進(jìn)修輔助課本一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng)，歸納著“固執(zhí)追求”的深刻含義,。
成功,，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇,，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的.青年志愿者服務(wù)活動(dòng),、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng),、誠(chéng)信、感恩,、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng),。學(xué)校的“德潤(rùn)其身，勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在中國(guó)教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了xx德育教育的特色,，既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2008年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中,，xx的選手獲得淄博市第一名的好成績(jī),。
xx迎雪盛開，沒有爭(zhēng)奇斗妍的喧鬧,，惟有xx襲來,。于xx老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻,，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生，于老師總是二話不說,，心悅誠(chéng)服地理解學(xué)校的安排,。近十年來，于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),，兩個(gè)班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實(shí)、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守,，展示了一名青年家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年xx市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，2009年xx省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),。
教育工作者的先進(jìn)人心得體會(huì)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
今天,，我能站到這里作為先進(jìn)教育工作者發(fā)言,，我感到非常高興，一下是我從教二十多年的一點(diǎn)感受,，希望大家多提意見,。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師,，到學(xué)校教研室主任；從教研室主任到一名小學(xué)校長(zhǎng),；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過了二十多個(gè)春秋,。回首二十多年的教育生涯,，說實(shí)在的,，幾多感慨，幾多欣慰,，幾多自豪,。
下面我就從三個(gè)方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào),。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽光里絢麗綻放”。
作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去,。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理,，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí),，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子??”。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽(yù),。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人,，一個(gè)平易近人的人,，一個(gè)可以信賴的人。我深信,，作為一名教師,，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛,。
“知我者,，謂我心憂；不知我者,，謂我何求,？”
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,。為此我也這樣要求我們的老師：老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活,。因此,，我特別注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，與教研室全體老師一起積極努力,，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī),。
“心中無我,，工作才能無私無畏?！?/p>
我曾經(jīng)問過我們的校長(zhǎng)：“你管理著這么一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最大的秘訣是什么？”校長(zhǎng)坦然地答道：“只要做到心中無我,，工作上就能做到無私無畏,，公生廉、廉生威,，群眾是真正的英雄，他們是會(huì)理解和支持的,?！边@句話深深感動(dòng)了我，也深深打動(dòng)了我,。
作,。堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人,、師表育人的工作方針,，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，采取措施,，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)師生員工的政治,、思想,、職業(yè)道德教育。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，深入教學(xué)一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。用誠(chéng)心去分擔(dān)，用行動(dòng)去做事,，全面管理好學(xué)校的各方面工作,。
各位同仁、老師,，學(xué)校管理是一門科學(xué),，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞,，管理是關(guān)鍵,。作為校長(zhǎng)，就要講思想,，講責(zé)任,。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任,；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo),，有目標(biāo)就有舉措,，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功,。大浪淘金方顯真金本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,。新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn),，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,！
謝謝大家！
