演講稿的撰寫過程中，可以進(jìn)行反復(fù)修改和完善,，以確保語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,。在撰寫演講稿時(shí)，我們需要注意幾個(gè)方面,。首先,，要明確演講的主題和目標(biāo)，確保內(nèi)容有重點(diǎn),、有邏輯,、有條理。其次,，語言應(yīng)該簡練,、具有感染力，以引起觀眾的興趣和共鳴,。此外,，還要注意時(shí)間控制，以確保演講稿的長度適中，不過長也不過短,。除了語言表達(dá)能力,，演講者還應(yīng)該注意語速、聲音和身體語言的運(yùn)用,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇一
有人說："如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明是什么,？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，品質(zhì)的提升,；是人性的解放,、自由、完善和超越,。
禮儀是文明的體現(xiàn),，在日常待人處事的過程中，每個(gè)人都應(yīng)該做到以禮待人,。
因此,，我們應(yīng)該人人懂禮儀、講禮貌,，從自身抓起，從身邊小事做起,。管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪．看見地上的雜物要及時(shí)撿起來,形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣，,。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的,。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性,。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如,，當(dāng)你走路時(shí)提醒對方鞋帶散了,，對方會(huì)給你一個(gè)友好的微笑；當(dāng)你遭遇生活的困惑時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你,。再比如，人與人之間的相互諒解,、相互謙讓等等,。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以"遠(yuǎn)""近""親""疏"來形容人與人之間關(guān)系的程度,。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓，不講禮貌,；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語,；在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中,。
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？",，"在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手??"我們完善自己的.文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是"語言的巨人，行動(dòng)的矮人"么,？明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為全國青少年文明禮儀教育示范基地,，我感到十分地高興,，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝!我園自20xx年12月起,，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定,、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》,，到活動(dòng)后期的收集材料,、整理圖片,、總結(jié)匯報(bào)，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血,。"文明之花結(jié)碩果"通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,，每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動(dòng)問好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘,、不亂吐,、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食,、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠,，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè),，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出"文明禮儀教育"兒歌32首，有468名幼兒參加了"文明禮儀教育"意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng),。
國人的臉。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì),！個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以先生說：中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。
而一個(gè)社會(huì)的'文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢,？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。
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有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？,，在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語言的巨人,，行動(dòng)的矮人么,？明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
xxxx雙語幼兒園榮為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”,，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師,，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝！
我園自20xx年12月起,，開始實(shí)施文明禮儀教育,，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳,、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),；到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的.開展,，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》,，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片,、匯報(bào),，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動(dòng)問好（道別）,；游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔,、不采摘,、不亂吐、不亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣,；用餐時(shí)不挑食,、不交談，保持桌面地面干凈,；參與活動(dòng)遵守秩序,，不擁擠，不吵鬧,；教職工做到衣著整潔,、大方、得體,；師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化,。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè)，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名,，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果,，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù),、深入地開展下去,。
總之，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長期性、綜合性,、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者,！
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇四
親愛的老師,、同學(xué)們：
xx被譽(yù)為x,，是個(gè)美麗的城市,，而整個(gè)城市正因?yàn)槭裁慈藗兊奈拿餍袨槎@得愈加美麗。
我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈,，不停地挪移著雙腳,，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽,，卻被它的光芒攝退,。偷偷向前移，用余光瞟過旁邊的母子,。心里暗想：他們有遮陽傘,，我可沒有。再說,，我也實(shí)在挨不過剩下三十幾秒,。不管了，我要沖過去，反正又沒有車,。
“媽媽,，我們走吧，好熱啊,，反正沒有警察叔叔,，又沒有汽車，好熱??！”稚嫩的童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個(gè)好機(jī)會(huì),，和他們一起闖總不會(huì)被鄙視了,。
“不行。這可是交通規(guī)則,，你看你旁邊的哥哥都在等,，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行,，闖紅燈是一種不文明的行為,，幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的,！”男孩若有所思的盯著我點(diǎn)點(diǎn)頭,。我嘿嘿的笑笑，心虛極了,，正準(zhǔn)備向前邁出的步子怎么也提不起來了,，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈,。
似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了,。我跟在那對母子背后，踩著綠燈倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)安穩(wěn)地走過了斑馬線,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是新世紀(jì)的.少年兒童,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行,，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。首先，在日常人際交往中,，要注意使用文明禮貌用語,?！罢垺⒛?、謝謝,、對不起，再見”,，等等禮貌用語,，我們都要牢牢記在心里。有一次我們班周楚和何逸菲一起玩的時(shí)候,，不小心弄疼了何逸菲,，何逸菲痛得快哭了，她很生氣,，氣呼呼的瞪著周楚,，一場大戰(zhàn)眼看就要發(fā)生了。就在大家的著急中,，只見周楚說：“對不起,，我不是故意的，原諒我好嗎,？我以后會(huì)小心的?！焙我莘婆瓪馕聪乜戳丝粗艹爸苓叺耐瑢W(xué)們,，他們的目光好像都在說：“原諒他吧！”何逸菲想了好一會(huì)兒,，然后溫柔地說：“沒關(guān)系,，以后注意點(diǎn)就行了。
守秩序,，不擁擠,，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方,、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化,。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè)，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名,，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
孔子說“不學(xué)禮無以立”,。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì)，禮儀是律己,、敬人的一種行為,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德的反映,。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)現(xiàn)代文明人,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,。
校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每位學(xué)子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！希望同學(xué)們文明禮儀專題教育活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)文明禮儀,，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀,。
同學(xué)們,，讓我們在春風(fēng)洋溢的三月宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生! 我相信,，通過我們?nèi)熒墓餐?，一定能營造更加和諧文明的育人環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的幸?？鞓?。 我們的未來更加美好！
謝謝大家,！
“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會(huì)陌生,。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,，講禮貌,，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧,。簡單的說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。
文明禮儀,，小處講,，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說,，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國家形象,。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀,、知榮辱,，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要,。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。
古人云：“不學(xué)禮,，無以立”，有“禮”才能走天下,！不錯(cuò),，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”
一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，他就會(huì)在心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。南北朝時(shí)期的齊國,，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識(shí),，為人恭謹(jǐn)親切,，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時(shí)長史位高權(quán)重,，有時(shí)可以代行郡王之職,。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員,，不管職位高低,，他都以禮相待。如果客人離開,，他還會(huì)站起身親自將對方送到門外,。一個(gè)幕僚看到這種情況，很是難以理解,，就對他說：“長史官居高位,，不管對誰都彬彬有禮，實(shí)在有失身份,?！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人,?！标憰曰菀簧钚羞@個(gè)準(zhǔn)則，得到很多人的尊重,，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人,。懂做人才會(huì)懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,，而是打開成功之門的鑰匙,。 文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的`事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國、尊師長,、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來吧,！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美,！
尊敬的老師、親愛的同學(xué).大家早上好,！ 很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱,；有一支歌，就像鮮花四季開放,；這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀！
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手,？你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢,？你怎么能在你同窗好友的面前追逐打鬧,、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀,！
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在秋天寧靜的早晨里,，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生,！同學(xué)們,，社會(huì)呼喚文明，校園更需要文明,。我相信通過我們的努力,，一定會(huì)讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落！
謝謝大家.
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇七
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
中華上下五千年,，文明禮儀如黃河，滔滔不絕,，延古至今,；文明禮儀如白鴿，白首昂天,，展翅高飛,；文明禮儀如鮮花，淡雅清新,，芳留百世,。孔子云：“不學(xué)禮,，無以立,。
但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢,？類似“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺?huì)說不會(huì)做,，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成,。知而不行,，只是未知。
當(dāng)我們身為公民時(shí),，對那些游客亂扔垃圾,，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸,，那兒畫畫。
“尊敬別人就是尊敬自己,?！边@句話果然沒錯(cuò)。
你可知,，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃,，可隨著人們野心越來越大,，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字,，為了謀取暴利,，人們不惜用大自然來換取,，在森林里亂砍濫伐,。
有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然,。
回首歷史,，當(dāng)歲月姣好的'容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn),，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀,，可曾一同逝去？幾百年花開花落,，早已洗凈了**亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。
我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去,；應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽光；應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界,！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇八
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。以下是本站小編給大家整理的幼兒園文明禮儀的,。
演講稿。
供大家閱讀!
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《文明禮儀從小做起》,。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行,，做一名講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。文明禮儀要注重平時(shí),，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。
首先,，在日常人際交往中，要注意使用文明禮貌用語,?！罢?、您好,、謝謝、對不起,，再見”,，等等禮貌用語,，我們都要牢牢記在心里。有一次我們班周楚和何逸菲一起玩的時(shí)候,，不小心弄疼了何逸菲,，何逸菲痛得快哭了,，她很生氣，氣呼呼的瞪著周楚,，一場大戰(zhàn)眼看就要發(fā)生了,。就在大家的著急中,，只見周楚說：“對不起,，我不是故意的，原諒我好嗎?我以后會(huì)小心的,?！焙我莘婆瓪馕聪乜戳丝粗艹爸苓叺耐瑢W(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他吧!”何逸菲想了好一會(huì)兒,，然后溫柔地說：“沒關(guān)系,，以后注意點(diǎn)就行了?！本瓦@樣,，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的,?！弊屢粓鐾瑢W(xué)之間的矛盾化為無形了,，這就是文明禮貌的魅力!
其次,，在公共場所,，我們要自覺做文明禮貌的少年兒童，要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,。比如在課間不追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)的游戲;愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝;同學(xué)之間友好相處,，不說臟話，不打人罵人;在公共場所不隨地吐痰,，不大聲喧嘩;要保護(hù)環(huán)境,，不亂丟果皮紙屑。
第三,，我們要謙恭禮讓,。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，
同學(xué)們,，文明需要大家來參與,，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從身邊的事做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，在校園里,，我們是文明的學(xué)生,，在家庭里，我們是文明的孩子,，在社會(huì)上,，我們就是文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民!讓我們一起加油吧!
我的演講到此結(jié)束!
謝謝大家,。
尊敬的老師們,、親愛的小朋友們：
大家早上好!
美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下,，今天我講話的題目是《文明禮儀,，從小做起》。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，是我們每一個(gè)中國人的驕傲。我們雖然還小,，但我們是祖國的未來,，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任,。
那么,，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來,。
在幼兒園,，我們要尊敬老師，見到老師,、同學(xué)要問好;我們要愛護(hù)公物,、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好寶寶,。
在家里，我們要尊敬長輩,，自己的事情自己做,，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個(gè)勤勞、勇敢的好寶寶,。
在公共場所,，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話,、不說臟話,、不亂丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的好寶寶,。
總之,，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，說文明話,、做文明事、當(dāng)文明人,，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了，謝謝大家!
親愛的小朋友：
你們好!
又到了星期一了,，我們今天又站在了操場上,，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國旗下講話的題目是《講文明有禮貌》,。
我們都是21世紀(jì)的小朋友了,，我們應(yīng)該講文明有禮貌，做個(gè)文明的中國人,。那么小朋友,，你們知道什么叫講文明有禮貌嗎?講文明有禮貌包括很多方面，今天我們就來說一說,，討論討論,，這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的要求自己，如何做一名文明的中國人,。
做個(gè)文明的人,，有禮貌是最基本的道理，其實(shí)文明的人還有很多要求,，比如說對待幼兒園的公共財(cái)物要愛護(hù),，要保護(hù)周圍的環(huán)境，不隨地吐痰,，不隨地丟垃圾,，不摘幼兒園的花草，不攀爬幼兒園的樹木等等,。在其他人都午睡的時(shí)候,，我們不能大聲喧嘩,，不能打鬧，除了在幼兒園,，在其他公共場所也是,，比如電影院，超市,，銀行等等,，我們要尊重別人，如果你大聲說話,，會(huì)影響別人工作的,。
其實(shí)做文明的人還包括很多，今天我們就先從小事做起,，慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",，我感到十分地高興,，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝!
我園自201x年12月起,，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定,、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展,，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料,、整理圖片,、總結(jié)匯報(bào)，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血,。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,，每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動(dòng)問好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘,、不亂吐,、不亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序,，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方,、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化,。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè),，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名,，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,，創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng),。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù),、深入地開展下去。
總之,，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長期性、綜合性,、系統(tǒng)性的工作,。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者!
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興,，對工作在一線的幼教老師,，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起,，開始實(shí)施文明禮儀教育,，從方案的制定,、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳,、培訓(xùn)指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報(bào),，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血,。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里,，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動(dòng)問好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔,、不采摘,、不亂吐、不亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食,、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠,，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè),，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng),。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù),、深入地開展下去。
總之，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長期性,、綜合性、系統(tǒng)性的工作,。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇九
親愛的老師,、同學(xué)們,你們好!
我是七（5）班的同學(xué),，我為大家演講的題目是:"文明禮儀伴我成長"。
講文明懂禮儀是為人處世的指標(biāo),。文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系,。它的.主要作用,一是追求個(gè)人道德的完善,二是維護(hù)公眾的利益。
還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前,，揚(yáng)了我們的國威,。
老師們,同學(xué)們,以上兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì),一個(gè)國家的文明程度,。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍,；今有雷鋒精神,舍己為人。
能夠做到以下3點(diǎn),就有資格稱得上是一名合格的文明人了：
一,、說話要有禮貌,。
三、學(xué)會(huì)謙讓,。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f:"得到了這個(gè)獎(jiǎng),你最想要感謝的是哪所大學(xué)?"那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了,。
可是,那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說:"是我所就讀的幼兒園!"頓時(shí),，記者無言以對。"那??那是為什么呢??""是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會(huì)向老師承認(rèn)..............",。
對!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!
我的演講完畢,，謝謝大家！
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十
尊敬的老師,，親愛的小朋友們：
大家好,！
我是大三班的xx小朋友，很高興能站在國旗下講話,，今天我講話的題目是《文明禮儀之怎樣打電話》,。
打電話講禮貌，你好請問請稍等,。
打電話聲音輕,，大聲吵嚷不文明。
他人講話要安靜，不搶話不插嘴,。
撥通電話報(bào)姓名,，要找誰何事有。
吃東西不通話,，話筒輕拿要輕放,。
通話完說再見，說完再見再掛斷,。
太早太晚不可行,，影響他人不能要。
通話時(shí)間勿太長,，無線聯(lián)絡(luò)真痛快,。
親愛的小朋友們，聽了我說的這些,，你們會(huì)打電話了嗎,？電話聯(lián)絡(luò)你我他，和諧溝通靠大家,，讓我們一起文明通話,，溝通無限吧！
謝謝大家,，我的講話到此結(jié)束,！
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《文明禮儀從小做起》,。
我們是新世紀(jì)的少年兒童,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行，做一名講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí),，從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣。
首先,，在日常人際交往中,，要注意使用文明禮貌用語?！罢?、您好、謝謝,、對不起,，再見”,，等等禮貌用語，我們都要牢牢記在心里,。有一次我們班周楚和何逸菲一起玩的時(shí)候,，不小心弄疼了何逸菲，何逸菲痛得快哭了,，她很生氣,，氣呼呼的瞪著周楚，一場大戰(zhàn)眼看就要發(fā)生了,。就在大家的著急中,，只見周楚說：“對不起，我不是故意的,，原諒我好嗎?我以后會(huì)小心的,。”何逸菲怒氣未消地看了看周楚及周邊的同學(xué)們,，他們的目光好像都在說：“原諒他吧!”何逸菲想了好一會(huì)兒,，然后溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了,?！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對不起,，我不是故意的,。”讓一場同學(xué)之間的矛盾化為無形了,，這就是文明禮貌的魅力!
其次,，在公共場所，我們要自覺做文明禮貌的少年兒童,，要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,。比如在課間不追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)的游戲;愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝;同學(xué)之間友好相處,，不說臟話,，不打人罵人;在公共場所不隨地吐痰，不大聲喧嘩;要保護(hù)環(huán)境,，不亂丟果皮紙屑,。
第三，我們要謙恭禮讓,。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,，
同學(xué)們,，文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造,，從身邊的事做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，在校園里，我們是文明的學(xué)生,，在家庭里,，我們是文明的孩子，在社會(huì)上,，我們就是文明的使者,，遵守社會(huì)公德的模范小公民!讓我們一起加油吧!
我的演講到此結(jié)束!
謝謝大家。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為全國青少年文明禮儀教育示范基地,，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師,，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝!我園自20xx年12月起，開始實(shí)施文明禮儀教育,，從方案的'制定,、實(shí)行到階段性小結(jié)，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳,、培訓(xùn)指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》,、《文明進(jìn)餐》,、《我是文明好寶寶》、《文明每一天》,、《文明在我口中》,、《文明在我心中》,、《文明禮儀親子活動(dòng)》,，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片,、總結(jié)匯報(bào),，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。"文明之花結(jié)碩果"通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動(dòng)問好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔,、不采摘,、不亂吐、不亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠,，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化。
我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè),，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出"文明禮儀教育"兒歌32首,，有468名幼兒參加了"文明禮儀教育"意愿畫評選活動(dòng)，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng),。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
“講文明,、懂禮儀,，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
首先,，無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮儀用語，嚴(yán)禁說臟話,、忌語,，說話時(shí)語言應(yīng)該清晰、明了,，預(yù)期誠懇,、語速適中,、語調(diào)平和,，語意明確言簡,，提倡使用普通話,，不要隨意打斷別人談話,，認(rèn)真聆聽別人的說話,。
然后，我們無論是對長輩,、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮儀,，見了長者要問好,，見了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣,。
最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是利益的基本要求。不管長相有多好,，衣著有多華貴，若滿臉污垢,，渾身臭味，那必然破壞一個(gè)人的形象,。因此,，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱,、飯前便后要洗手,、勤換衣服,、勤洗澡……。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……,，自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十四
本文是由本站演講稿范文頻道為大家提供的《“文明,，禮儀”教育演講稿范文》,，希望對大家有所幫助。
各位老師,、同學(xué)：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。
古人說：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立足,。那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面,，更是社會(huì)大家庭,。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。
就小學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得,。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序,。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做一尊重別人,。
火車跑得快,，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我,。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭,，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會(huì)煥然一新,，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中,。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來,，講文明、懂禮儀,。
謝謝大家!
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十五
尊敬的園長阿姨,，親愛的老師，小朋友們：
大家早上好,！我是x幼兒園大二班的小朋友xx,，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子,，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,，沐浴著陽光冉冉升起。
轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,，從幼兒園的小弟弟,，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐,，我們的知識(shí)一天天豐富,，我們的能力一步步提高，我們每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一次成功,，都離不開我們親愛的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師說一聲＂謝謝＂,。
新學(xué)期我們迎來了很多新朋友,，我們大班的哥哥姐姐會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。請老師放心,，我們會(huì)積極勇敢地參加各種活動(dòng),，會(huì)獲得更多的進(jìn)步。
請老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí),，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣,！
在這里祝愿小朋友們在新學(xué)期里學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),，祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家,！
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十六
大家好,！
今天我給大家演講的題目是《文明禮儀從小做起》。
我們是新世紀(jì)的少年兒童,，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行,，做一名講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。文明禮儀要注重平時(shí),，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。
首先,，在日常人際交往中，要注意使用文明禮貌用語,?！罢垺⒛?、謝謝、對不起,，再見”,，等等禮貌用語，我們都要牢牢記在心里,。有一次我們班周楚和何逸菲一起玩的時(shí)候,，不小心弄疼了何逸菲，何逸菲痛得快哭了,，她很生氣,，氣呼呼的瞪著周楚，一場大戰(zhàn)眼看就要發(fā)生了,。就在大家的著急中,，只見周楚說：“對不起，我不是故意的,，原諒我好嗎,？我以后會(huì)小心的?！焙我莘婆瓪馕聪乜戳丝粗艹爸苓叺耐瑢W(xué)們,，然后他們的目光好像都在說：“原諒他吧！”何逸菲想了好一會(huì)兒,，然后溫柔地說：“沒關(guān)系,，以后注意點(diǎn)就行了?！本瓦@樣,，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的,?！弊屢粓鐾瑢W(xué)之間的矛盾化為無形了,，這就是文明禮貌的魅力！
其次,，在公共場所,，我們要自覺做文明禮貌的少年兒童，要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,。比如在課間不追逐打鬧,，不玩危險(xiǎn)的游戲；愛護(hù)花草樹木,，不隨意攀折樹枝,；同學(xué)之間友好相處，不說臟話,，不打人罵人,；在公共場所不隨地吐痰，不大聲喧嘩,；要保護(hù)環(huán)境,，不亂丟果皮紙屑。
同學(xué)們,，文明需要大家來參與,，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從身邊的事做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。在校園里,，我們是文明的學(xué)生，在家庭里,，我們是文明的孩子,，在社會(huì)上，我們就是文明的使者,，遵守社會(huì)公德的模范小公民,！讓我們一起加油吧！
我的演講到此結(jié)束,！
謝謝大家,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十七
大家好！
今天我國旗下演講的題目是“無聲就餐”,。
食不言,，寢不語，是衡量一個(gè)人具備良好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。好習(xí)慣能影響人的一生,，我校從抓學(xué)生就餐無聲開始,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
我有兩個(gè)事例與大家分享,。
十幾個(gè)中國人到一家大酒店用餐,，進(jìn)入大堂后，就吵吵開了,，猜測哪一個(gè)門是餐廳,，有的則高喊“累死了，快開飯吧,?！保臼旨澎o的大堂由于他們的到來頓時(shí)“熱鬧”起來,。當(dāng)他們得知餐廳的位置并推開大門時(shí),，全體都愣住了：他們看到該餐廳內(nèi)有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲,。如果不是眼見為實(shí),，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會(huì)這么靜,。受此影響,，他們也輕拿碗筷杯碟,，細(xì)嚼慢咽,，吃了一頓安靜的午飯。
十幾個(gè)中國游客在本來很安靜的大廳中大聲喧嘩,，而且還不按順序排隊(duì),。登機(jī)后，有人對所安排的座位不滿意,，便站起身大聲喊：“靠窗的,，誰與我換座？”因?yàn)槭锹糜胃叻?，整個(gè)艙內(nèi)沒有空位,，空乘小姐只好對其不斷安撫。剛起飛不久,，一位女游客從行李中拿出食品分發(fā)給她的同伴,，進(jìn)餐時(shí)還大聲喧嘩，坐在他們身邊的一群外國人沉默不語,，皺著眉頭,，連連搖頭聽到這里，大家有沒有覺得中國人太吵了一點(diǎn)呢。在各種場合,，中國人難道就不能安靜一點(diǎn),，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化,，難道文明素質(zhì)還不及外國人嗎,？那絕對不可能！所以同學(xué)們要從現(xiàn)在從學(xué)校開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,。
同學(xué)們,，文明也是一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)的重要體現(xiàn)，而每日三餐正是提升學(xué)生文明素養(yǎng)的重要平臺(tái),。在此,，我要向同學(xué)們提三個(gè)建議。
一是讓學(xué)生明確用餐前,、用餐時(shí)和用餐后需遵守的紀(jì)律,，了解文明就餐從節(jié)約糧食做起、從尊重他人勞動(dòng)做起,，從規(guī)范自己的言行等小處著手培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,。同時(shí)針對學(xué)生在就餐時(shí)暴露出來的問題，及時(shí)進(jìn)行糾正,，讓全體同學(xué)知曉就餐時(shí)不文明行為對人對己的不良影響,，從而增強(qiáng)遵守紀(jì)律的自覺性。
二是加強(qiáng)文明就餐管理,，嚴(yán)管入規(guī),。形成了嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)，層層監(jiān)護(hù),。首先,，任課教師或值班老師組織學(xué)生在教室門口排隊(duì)，排好后再由老師帶入食堂,。其次,，值班老師在餐廳指導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)，在學(xué)生會(huì)成員分區(qū)巡視,，進(jìn)行督查,，對違紀(jì)的學(xué)生記錄到人、量化到班,，違紀(jì)扣分公布,、評比上榜，借以監(jiān)督就餐秩序,。
三是營造文明就餐氛圍，潛移默化。首先,，要求學(xué)生做到的老師必須先做到,，我們要求就餐老師、值日老師和值周領(lǐng)導(dǎo)都做到無聲就餐,，有事盡量使用手勢,、眼神來進(jìn)行溝通。另外,，我們加強(qiáng)餐廳文化建設(shè),，借以營造氛圍。把“就餐無聲,、禮儀上升”,、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”等富有哲理的名言古訓(xùn)懸掛在餐廳墻壁上，用以教育學(xué)生珍惜糧食的來之不易和體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,，對提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)起到了很好的警示作用,。我相信通過長期堅(jiān)持，學(xué)生們會(huì)由開始的約束管理,，慢慢的內(nèi)化為行為習(xí)慣,，真正做到了“進(jìn)出有序、就餐無聲”,，出現(xiàn)了我們現(xiàn)在在餐廳所見到的喜人情景,。
我的演講完了，謝謝大家,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十八
禮儀,，一定程度上可以說是立校之本,，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。以下是小編為大家整理的文明禮儀教育演講稿600字，與你分享!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，下面我對開展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個(gè)人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求,。
禮儀教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育,，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。
同學(xué)們可塑性強(qiáng),，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏,，以及對應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象,，所以,，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)“禮儀”,，首先要以校規(guī),、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,，用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束。
重在提高思想認(rèn)識(shí),，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí),，自覺地規(guī)范自己的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),。
“禮儀”從話中來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行,。
其次，學(xué)習(xí)“禮儀”,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的良好品德,。
再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐,。
廣義的禮儀泛指人的言行,、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié),。
要敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容、謙讓,、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為,。
同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。
使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師,、尊重同學(xué),、尊重他人,、尊重勞動(dòng),，使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們,，禮儀,，是立身之本!人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程,。
作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中,，對儀容、表情,、舉止,、服飾、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個(gè)人的`教養(yǎng),，并在社會(huì)交往中，有所為,，有所不為,，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。
只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體”,。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本,，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。
相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外,。
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是六年級的，今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。
華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。
不珍惜家長的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨,，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。
這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,，也影響了學(xué)校的形象。
孔子云“已所不欲,，勿施于人”,。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí),，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。
只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
從身邊做起,。
在校期間不化濃妝、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長,，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食,。
在家尊敬長輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉,。
同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧!
我的演講完了,，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",，我感到十分地高興,，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝!
整理圖片,、總結(jié)匯報(bào),，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血,。
“文明之花結(jié)碩果” 通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。
大方,、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化,。
創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng),。
雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果,，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去,。
總之,，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長期性,、綜合性,、系統(tǒng)性的工作,。
幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者!
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇十九
1.吃飯的筷子不能一橫一豎交叉擺放,，不能插在飯碗里，不能擱在碗上,。
2.不應(yīng)插隊(duì),，插隊(duì)是無禮的表現(xiàn)。凡有一米線的地方,，應(yīng)在一米線后依次排隊(duì),，沒有一米線的地方，也應(yīng)留出足夠的空間,。
3.在車廂內(nèi)不應(yīng)大聲喧嘩,，以免影響其他旅客。
4.過馬路應(yīng)按照交通指示燈和標(biāo)志,、標(biāo)線行走,，不可翻越道路交通隔離護(hù)欄，以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn),。
5.不要當(dāng)眾挖鼻孔,、掏耳朵、脫鞋,、更衣,，不對他人做出指指點(diǎn)點(diǎn)、拉扯等動(dòng)作,。
6.在公共場合如需吐痰時(shí),，把痰吐入紙巾里，再丟入垃圾桶,。
7.不可在公共場合光膀子,、卷褲腿、穿睡衣,。女孩子不宜穿吊帶裝,、露臍裝、超短裙等,。
8.吃自助餐時(shí),，一次不可取太多，吃完一盤后再去取用,，避免面前擺放多個(gè)盛滿食物的餐盤,。再次取菜時(shí)，不要使用已用過的餐具，不將所取的食物帶出餐廳,。
9.在公共衛(wèi)生間,，如遇人多，告知幼兒,，在衛(wèi)生間門外排隊(duì)等候,，使用時(shí)關(guān)好小門，記得沖水,，便后洗手,，濕手不應(yīng)邊走邊甩,。
10.乘坐自動(dòng)扶梯時(shí),，應(yīng)告知幼兒靠右側(cè)站立，空出左側(cè)通道,，以便有急事的人通行,，如需從左側(cè)急行通過時(shí)，應(yīng)向給自己讓路的人致謝,。
11.遇殘疾人,，應(yīng)注重忌諱，對殘疾人不能使用：殘疾人,、啞巴,、聾子、瞎子,、瘸子,、傻子、癱子等帶有侮辱性的貶稱,。
12.多引導(dǎo)幼兒使用文明用語,，如請、您好,、謝謝,、對不起、再見等等,。使用問候用語,、迎送用語、請托用語,、致謝用語,、征詢用語、應(yīng)答用語,、贊美用語,、祝賀用語、婉拒用語、道歉用語等,。
13.引導(dǎo)幼兒多使用微笑,，微笑是對生活的一種態(tài)度，我們微笑時(shí),，生活也在微笑,，微笑是對他人的尊重，也是對生活的尊重,。微笑是一種修養(yǎng),，是最好的語言，家長要拉近幼兒與他人間的距離,，微笑就是最好的方法,。
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇二十
五千年的華夏文明，中國素以“禮儀之邦”的著稱于世,。作為現(xiàn)代文明人,，更加要傳承文明禮儀風(fēng)范。下面是本站小編整理的幼兒園文明禮儀,。
演講稿,。
僅供參考。
親愛的老師,、同學(xué)們：
福州被譽(yù)為榕城,，是個(gè)美麗的城市，而整個(gè)城市正因?yàn)槭裁慈藗兊奈拿餍袨槎@得愈加美麗,。
我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈,，不停地挪移著雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓,，想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽,，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移,，用余光瞟過旁邊的母子,。心里暗想：他們有遮陽傘，我可沒有,。再說,，我也實(shí)在挨不過剩下三十幾秒,。不管了,，我要沖過去,，反正又沒有車,。
“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱啊!”稚嫩的童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個(gè)好機(jī)會(huì)，和他們一起闖總不會(huì)被鄙視了,。
“不行,。這可是交通規(guī)則,，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的老師可都是教過的,。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯著我點(diǎn)點(diǎn)頭,。我嘿嘿的笑笑,，心虛極了,，正準(zhǔn)備向前邁出的步子怎么也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出,，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈,。
似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對母子背后,，踩著綠燈倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)安穩(wěn)地走過了斑馬線,。
親愛的老師、同學(xué)們：
文明,，并不是很玄的東西,，一舉手、一投足,，一言,、一行，都可以體現(xiàn)和反映,。
文明就在每個(gè)人心里,，文明就在每個(gè)人身邊。
要遵守社會(huì)公德,。它是我們每個(gè)社會(huì)成員必須遵循的最起碼的準(zhǔn)則，這也是衡量一個(gè)人道德品行的起碼尺度,，是一個(gè)國家,、一個(gè)民族社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。遵守社會(huì)公德必須嚴(yán)格遵守公共秩序,，社會(huì)秩序是維系我們正常的工作和生活的,，如出門走路要遵守交通規(guī)則，乘坐公共汽車,、輪船,、飛機(jī)要按章購票順序上下……因?yàn)楣蛞坏┦颍靵y和恐慌遍地,。
要愛護(hù)公共財(cái)物,。任何損害公物的行為，都是損害國家和民眾的利益,，每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的態(tài)度愛護(hù)公共財(cái)物,，自覺地保護(hù)國家的自然資源,，自覺地保護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，自覺地保護(hù)文物古跡,，自覺地保護(hù)珍稀動(dòng)植物,，做到不在文物古跡上涂抹，不踐踏草坪,，不折損花草樹木,，樹立起公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的道德觀，形成自覺的行為準(zhǔn)則,。
要講究公共衛(wèi)生,。每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守公共衛(wèi)生公約，做到不在公共場所吸煙,，不隨地吐痰,，不隨地便溺，不亂扔果皮,、紙屑,，不亂潑污水，不亂倒垃圾,，努力做到凈化,、綠化、美化環(huán)境,，使我們生活的家園更加潔凈文明,。
……。
文明,，全在你,、我、他的具體踐行,。如果每個(gè)人都能從我做起,、從身邊做起、從現(xiàn)在做起,，自覺遵守社會(huì)公德,，那么社會(huì)文明之花將遍地盛開，我們所生活的城市將更加美麗!
親愛的老師,、同學(xué)們：
五千年的華夏文明,，中國素以“禮儀之邦”的著稱于世。作為現(xiàn)代文明人,，更加要傳承文明禮儀風(fēng)范,。文明的小事常常發(fā)生在身邊。量定你是否是一個(gè)合格的現(xiàn)代文明人,，就體現(xiàn)在這一件件小事上,。但往往被我們忽視,，所以我們要把文明愛心融入到社會(huì)生活中。如果你已記不清文明的含義,，那么我告訴你：“文明是人與人之間和睦的關(guān)系,，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛,。一片碎紙,，你撿起來了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉,，你回敬了嗎?一聲對不起,，你說出口了嗎?一雙渴望的眼神你關(guān)注了嗎?”
岳陽縣創(chuàng)建文明縣城已有三年了，全縣人民都在參入,。這不是面子工程,，也不是領(lǐng)導(dǎo)政績，而是岳陽縣人民精神面貌的體現(xiàn),。也許不經(jīng)意你很難發(fā)現(xiàn)岳陽縣發(fā)生了哪些變化,，但只要你仔細(xì)地去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，好人就在身邊,，也許就是自己。當(dāng)我們每個(gè)人都去爭當(dāng)好人,、爭做好事時(shí),，我想，你,、我也就成為了好人,。從自身做起，傳遞文明,、愛心志愿,、有你有我。岳陽縣微水愛心志愿者協(xié)會(huì)自成立已來,，開展了十七場愛心義賣，資助了四十多位貧困學(xué)子,，救助了幾名重病患者,，扶助了十幾位道德榮光者。關(guān)心關(guān)愛了寒門學(xué)子,，救助了身邊的好人,。身患?xì)埣驳那嗄挈S勇，因?yàn)槭艿疥P(guān)愛,，自己加入到微水愛心志愿者行列,，將自己受捐的輪椅捐贈(zèng)給更需要的人,，拖著病殘的身體堅(jiān)持參加愛心義賣活動(dòng)。他無形中就成了我們身邊的好人,。當(dāng)他到了需要幫助的時(shí)侯,，微水愛心志愿者協(xié)會(huì)伸出了關(guān)愛的雙手，他的病得到了及時(shí)有效的治療,。
岳陽縣微水愛心志愿者協(xié)會(huì),，是岳陽縣文明創(chuàng)建的一個(gè)縮影，同時(shí)也是岳陽縣文明創(chuàng)建的一面旗幟,。文明不要我們?nèi)プ鍪裁春軅ゴ?，驚天動(dòng)地的大事。只要我們大家都能從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，文明之花一定在岳陽縣燦爛地綻放,。其實(shí),，文明就在我們的身邊。
親愛的老師,、同學(xué)們：
文明,，到底是什么東西?它是一個(gè)平凡的單詞，不,。它就在我們身邊,，它對社會(huì)，對環(huán)境,，對我們有利的,。只要你細(xì)心去關(guān)注它，便可知道它就在你生活中重要,，在生活當(dāng)中,，我們隨處都可能會(huì)遇到一些不文明的行為：比如，在上公交車時(shí)你推我擠,，互不相處;有人在公共場合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而破口大罵;有時(shí),，有人遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬;在公園里,，有些地方都是垃圾,，根本沒人清理。這些都屬于不文明現(xiàn)象,。
在電視上,、報(bào)紙上、學(xué)校里,，都會(huì)有：“文明”二字,?！拔拿鳌斌w現(xiàn)了一名學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的品德,，體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的面貌,。同時(shí)，在我們身邊,，也會(huì)上演一些文明的一幕幕,。
有一天，我和我的姐姐在街上逛街,，忽然,，我們看見一個(gè)男士往地上扔了垃圾，我姐姐就不知道怎么,，她先瞪著他看,。過了一會(huì)兒，理走上去對著男士細(xì)聲細(xì)語地說：“請你把垃圾撿起來”,。丟到桶里,，她抬起手指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男士不但不聽,，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事,，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理,，你算老幾,，想請楚再說吧!”我姐也不甘心，繼續(xù)跟他說：“你這樣子隨地丟垃圾,，如查每個(gè)人像你一樣,，那世界支成了什么樣子，這個(gè)你想地沒!”這個(gè)男士見我姐堅(jiān)持的樣子,，于是開口對我姐說：“我斗不過你,，好啦!我撿起來，行了吧!”我姐滿意地點(diǎn)頭,，并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去,，我姐才轉(zhuǎn)過身來，對著我說,，我們走吧,。
還有一次，我和朋友剛剛在便利店買完吃的,，把袋好就隨手一扔了出去，過了一會(huì)兒,，有一個(gè)老奶奶跑過來對我們說：“哎呀!你們倆個(gè)怎么亂扔垃圾呀,，你們不知道現(xiàn)在在進(jìn)行：”講文明“的事情嗎?”我倆聽完了老奶奶的話,，覺得很慚愧，因?yàn)槲覀儌z人,，在學(xué)校的時(shí)候,，老師多次強(qiáng)調(diào)了要我們講文明，而現(xiàn)在我們倆做的就是不講文明的表現(xiàn),，我們倆個(gè)人趕快跑回去,，把垃圾袋子扔到垃圾桶里面。老奶奶看到了,，對我們倆說：“你們倆個(gè)人要講文明,，其實(shí)，從剛剛的表現(xiàn)來看,，你們倆個(gè)人是會(huì)講文明的,，只是一時(shí)忘記了而已，不次不要這么做了,?！蔽覀儌z個(gè)人感到更加慚愧了。
文明從小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，讓文明之花,，盛開在我們身邊吧!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家早上好!
喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",，我感到十分地高興,，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友,，表示由衷的感謝!
我園自20xx年12月起,，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定,、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳,、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展,，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》,，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報(bào),，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血,。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌,、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。在幼兒園里,，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動(dòng)問好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔,、不采摘,、不亂吐、不亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食,、不交談,，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠,，不吵鬧;教職工做到衣著整潔,、大方、得體;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個(gè),，評選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng),。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù),、深入地開展下去。
總之,，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長期性,、綜合性、系統(tǒng)性的工作,。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
幼兒園禮儀教育中的文明禮儀演講稿篇二十一
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:。
早上好!
我是132班的胡爾秦,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步倘佯的時(shí)候，你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔的，是文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以出口臟話,，而全然不顧同伴們的感受呢?難道你沒有察覺到他們眼神中那一絲不屑,、那一縷嘲諷嗎?同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!就像雷鋒,，一個(gè)我們再熟悉不過的名字，一位中國文明的楷模,，他的精神猶如一座永不熄滅的燈塔,，指引著我們每一個(gè)人。雷鋒曾在日記中這樣寫道:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,?！比绻覀兇蠹叶己霌P(yáng)雷鋒精神，從自己做起,，給我們的校園送去溫暖,，讓文明之花處處開放，那美麗的春天,，美麗的校園就在我們身邊,。
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我們更有理由相信:在這樣溫暖如春的校園里，我們初三的學(xué)哥學(xué)姐定會(huì)奏響凱旋之歌!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
