制定計(jì)劃可以讓我們更加有序地安排時(shí)間和資源,，合理分配精力。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和靈活性,，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。為了規(guī)劃自己的旅行，制定一個(gè)周密的旅行計(jì)劃是非常重要的,，以下是小編為大家整理的旅行計(jì)劃范文,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇一
本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際,，以校本研修為主平臺(tái),，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題,，立足課堂教學(xué),，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展,。
1,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程,，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性,，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí),、善思考的新型教師。
3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣,。
4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。
5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。
6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力,。
1,、聽(tīng)評(píng)課，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課。對(duì)象以本校教師為主,，本學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課,。
2,、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討,，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī)。
3,、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍及報(bào)刊,，例如：每期訂閱有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并做好教學(xué)隨筆。
4,、認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高意識(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，提高自身常規(guī)意識(shí),。
2、抓住隨堂聽(tīng)課的.有利時(shí)機(jī),，廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并積極改進(jìn),，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思路水平,，并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件,。深化反思教研活動(dòng)，范圍包括：課堂教學(xué)反思,、課前和課后的反思,，不少于15節(jié)。
5,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。
6、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。
教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源,。而校本研修為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探究和改進(jìn)教學(xué)方法,，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。所以,，我們要遵守學(xué)校的安排,，積極參加教研組活動(dòng)，積極參與校本研修,，和同行們共同學(xué)習(xí),，共同提高。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇二
業(yè)精于勤,，荒于嬉,，行成于思，毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì).由此,，特制定本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃：
1.樹(shù)立優(yōu)良的師德觀念,，提高個(gè)人職業(yè)道德水平，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.
2.樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，努力在民主,、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展,；同時(shí)積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，提高課堂教學(xué)效率.
3.繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),，探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略,，在教學(xué)和科研中提升備課、上課,、觀課,、評(píng)課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平.
4.在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)自我反思,、合作探究,、經(jīng)驗(yàn)積累，不斷拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野,，提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂(lè)學(xué)習(xí),，善于思考，互助共享,、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師.
1.提升師德修養(yǎng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，力爭(zhēng)成為一名讓學(xué)生喜歡,，讓家長(zhǎng)放心的老師.
2.教學(xué)教研能力研究.主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng)，參與課題研究活動(dòng),，多進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng).主動(dòng)研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的認(rèn)識(shí)和能力.
3.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù).通過(guò)學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.
4.形成獨(dú)特教法,，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力.
5.個(gè)人素質(zhì)提升.通過(guò)閱讀名著,、經(jīng)典文學(xué)作品，提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng),，以德塑魂,，樹(shù)德立人.
1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng)，同時(shí)積極參與學(xué)科間的教研研討活動(dòng).有選擇性地觀摩優(yōu)秀老師上課,，學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié).不但要做記錄,，更要思考別人的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握的能力.通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng).
2.嘗試模仿優(yōu)秀教案,、課例上一堂課.留意細(xì)節(jié)的處理,，虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn)，整理寫(xiě)成案例.
3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁(yè),；參與網(wǎng)絡(luò)研修班,；參與重要的qq群討論和各種論壇活動(dòng)等方法）及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平.
研修計(jì)劃的制定,，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,，對(duì)沒(méi)有落實(shí)好的內(nèi)容,，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清,，真正讓研修成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的有利跳板.在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水，在同行老師們的幫助下,，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的好教師.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇三
一、端正學(xué)習(xí)觀念,。
1,、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
2,、多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
3,、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二,、根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書(shū)，應(yīng)做到以下幾面：
1,、認(rèn)真自學(xué)教材,。
有效研修》共分五個(gè)單元，每周必須完成一個(gè)單元的.學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真揣摩,，研究教材，做到真正領(lǐng)會(huì),，理解,，掌握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記,。
2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),，并且在活動(dòng)中,，認(rèn)真做好筆記，注意學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐相結(jié)合,。
3、積極進(jìn)取,，多參加一些教研活動(dòng),，努力提高自己的教科研能力。
4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在教師個(gè)體、學(xué)校,、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,，使研修活動(dòng)從控制走向解放，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,，自主選擇,。
5、自覺(jué)和同伴組成研修小組,，在校本研修活動(dòng)中,，認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任，不斷反思,，同伴互助,，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)，提升質(zhì)量,。
6,、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過(guò)程中，要與實(shí)踐相結(jié)合,，要不斷的反思,，并且寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。
總之,，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念,，更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,，提高教育研修能力，我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇四
用時(shí)間去學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)規(guī)范,，不斷提高教育教學(xué)理論水平,；密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和成果，結(jié)合自己的實(shí)際,，注重把自己的教育思想和教育行為有機(jī)地融合起來(lái),。
猜猜看，你正在找的語(yǔ)文教師個(gè)人校本研讀工作計(jì)劃是什么,？然后給你看一下這篇范文,。
為進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,；為拓展教育視野，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升創(chuàng)新能力,，特制訂教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃。
提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德的法律法規(guī),，切實(shí)增強(qiáng)教師的師德師風(fēng)，使他們具備高尚的道德情操,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，任勞任怨,，淡泊名利。
加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí),。
要積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí),、新理論，及時(shí)掌握新課程改革的動(dòng)態(tài)和信息,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力,；
刻苦練習(xí)《三筆字》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)》等教學(xué)基本功,。
多看名師講課案例,，多聽(tīng)名師講課，多思考自己教學(xué)的得失,。
積極閱讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍,，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》等。
四是努力提高多媒體教學(xué)水平,。
第四,，切實(shí)落實(shí)院系上級(jí)部門(mén)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。
按時(shí)參加教研活動(dòng),，大膽提出自己的見(jiàn)解,，積極與同行、同事進(jìn)行交流,，認(rèn)真做好教研記錄,。
認(rèn)真完成教學(xué)科研的各項(xiàng)任務(wù)。
自覺(jué)地加入各種訓(xùn)練活動(dòng),，積極參加“集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),；
第一,，指導(dǎo)思想。
人們常說(shuō)：“百年大計(jì),，教育為本,；小學(xué)語(yǔ)文校本研讀，就是要有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，使全體教師的師德修養(yǎng),、理論水平、教學(xué)管理,、教學(xué)能力等方面都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高,，建立一支精干、高效,、敬業(yè),、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
第二,，學(xué)期目標(biāo)。
通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高個(gè)人的師德修養(yǎng),，使每一位教師都能成為受學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)信賴(lài)的好教師。
以"學(xué)程導(dǎo)航"備課示范研討沙龍為平臺(tái),，不斷更新教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)水平，以實(shí)現(xiàn)好備課帶動(dòng)好課堂,，好課堂帶動(dòng)高質(zhì)量教學(xué),。
通過(guò)校本研讀，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,、困惑,，尋求解決問(wèn)題的有效途徑和方法，使教育教學(xué)工作更加有效,。
第三,，研讀內(nèi)容。
積極參加每周集體備課研修班,，尤其是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討,，并做好相關(guān)記錄。
利用這段時(shí)間,，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以及教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。
認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,，撰寫(xiě)論文案例或論文摘要，參加學(xué)年末論文交流,。
四是積極參與教師理論沙龍活動(dòng),，探討教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，交流在實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”課堂教學(xué)中的思考與困惑,，尋求解決的策略與方法,。
積極參加教學(xué)基本技能訓(xùn)練。例如：“三言”,、“說(shuō)”,、“講”、“做”,、“做”,、“做”、“練”,、“練”,、“練”。
經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)下讀后的反思或體會(huì),，以不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。
第四,，主要措施,。
教師教育觀念不斷更新，以適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,。
用時(shí)間去學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)規(guī)范,，不斷提高教育教學(xué)理論水平；密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和成果,，結(jié)合自己的實(shí)際,，注重把自己的教育思想和教育行為有機(jī)地融合起來(lái)。
積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng),，在各種競(jìng)賽中,，進(jìn)行校本研習(xí)，促使自己盡快成長(zhǎng),。
三是深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，不斷提高科研水平。
通過(guò)課題研究,，把課題研究與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高自身的科研能力和水平。
繼續(xù)開(kāi)展“閱讀活動(dòng)”,，豐富閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵,。
主動(dòng)讀各種書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，要想給學(xué)生一碗水,，自己就得尋找更多的水源，只有這樣才能使自己不斷提高,，才能真正做好工作,。
積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，開(kāi)展校本研修,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
總而言之，在做好本職工作的同時(shí),，要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真做好本職工作。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇五
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平及后勤住宿生的管理能力，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的住宿生的管理能力,。
4,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
（一）多讀對(duì)自己有用的書(shū),，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化管理的真諦,，提高自己的管理水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的管理實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的管理風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)住宿生管理方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新理念,。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)感想,，從而不斷充實(shí)自己，做好本職工作,。
（二）在實(shí)踐中進(jìn)行研討,。
方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
（三）加強(qiáng)后勤工作管理研究，做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的住宿生管理中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的各種興趣。培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣,，及時(shí)對(duì)每天的工作進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和論文。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),，寫(xiě)出反思,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)，提升自己對(duì)住宿生的管理能力,。
（四）在學(xué)生管理上，朝著a級(jí)管理奮斗,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步,。
1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)、學(xué)生管理的理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富自己的宿舍管理經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、堅(jiān)持每一次教研活動(dòng),，做好教研筆記,。取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己的宿舍管理水平,。
3,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進(jìn)行宿舍管理案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇六
時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢,？以下是小編為大家收集的教師個(gè)人研修工作計(jì)劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
選擇了教師職業(yè),，就意味著教師終身與書(shū)本打交道，與人打交道,。超時(shí)工作,，超前學(xué)習(xí)，超時(shí)思維的勞動(dòng)創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣,。能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學(xué),。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性，強(qiáng)制自己找時(shí)間學(xué)習(xí),，強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí),，強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作,，協(xié)調(diào)生活。天長(zhǎng)日久也就養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦,、勤于動(dòng)手的,、勤于聯(lián)想、勤于開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣,，這種習(xí)慣的形成實(shí)際上也貫穿于自己的生活工作中,，處處體現(xiàn)出一個(gè)人的做事能力，與他人合作的人格修養(yǎng),。說(shuō)白了,，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖：縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型、全能型的萬(wàn)金油教師,。我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新教育理念,。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想,，從而不斷充實(shí)自己,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的.鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。
1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
3,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇七
人們常說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,，每個(gè)人都應(yīng)該不斷適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)和需要發(fā)展的個(gè)體，持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該貫穿我們的一生.為進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各個(gè)方面完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，結(jié)合本人實(shí)際情況,，制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：
我樂(lè)于從事教育工作,，喜歡科學(xué)學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，工作積極認(rèn)真.平時(shí)喜歡閱讀,，善于利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都更加豐富了,，教學(xué)能力方面有了一定的提高,，有了更多關(guān)于教學(xué)問(wèn)題的深入思考和認(rèn)識(shí).但較之經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,，教育教學(xué)技巧也有待于進(jìn)一步提高,，還需要逐漸摸索和形成自己的教學(xué)風(fēng)格.但是，年輕人總是有活力的,、上進(jìn)的.因此,，在平時(shí)的教學(xué)工作中我會(huì)多思考多反思，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),，提升教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí),，從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，做一名會(huì)思考的智慧型教師.
以我校學(xué)期工作計(jì)劃以及組內(nèi)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，立足課堂,、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高課堂有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,、智慧育人，高效有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作.全面提高個(gè)人素養(yǎng),，不斷充實(shí)自己,，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).
（一）研修目標(biāo)。
1.樹(shù)立優(yōu)良的師德師風(fēng),，提高個(gè)人職業(yè)道德水平.
2.積極實(shí)踐前沿教學(xué)理念與思路,，開(kāi)展有效的教育教學(xué)活動(dòng).
3.豐富教育教學(xué)理論素養(yǎng)，提高自身內(nèi)涵與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).
4.積極探索,，參與各級(jí)課題研究,、撰寫(xiě)小論文，努力做一名研究型教師.
5.不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,，逐漸形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格.
1.師德研修.
主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職道德規(guī)范》、《教師法》教育法律法規(guī),，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德質(zhì),，提高自己依法從教的水平.
2.教育教學(xué)理論研修.
學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,，更新教育教學(xué)理念.同時(shí),，以組內(nèi)集本學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為.
3.教學(xué)教研能力研究.
主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),，積極參與各學(xué)科各類(lèi)研討課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真準(zhǔn)備青年教師賽教課.主動(dòng)研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力.
4.教育科研能力研修.
要樹(shù)立教研科研認(rèn)識(shí),，爭(zhēng)做研究型教師.將教和研緊密結(jié)合在一起，圍繞課程的實(shí)施,，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)問(wèn)題等多方面的研究工作，做到教學(xué)即研究.
5.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修.
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流,，學(xué)會(huì)利用多種媒介和信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新.熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力.
（三）研修方式。
1.用心努力學(xué)習(xí).
（1）堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,，及教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識(shí),，使教學(xué)效果更好.
（2）了解和學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理念和思路，深入分析,，內(nèi)化成自己教學(xué)工作的一部分.
（3）做一名學(xué)習(xí)型的教師,，合理利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.
（4）利用一切資源，積極向同事,、同行,、學(xué)科名師請(qǐng)教，利用公眾號(hào)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，拓展延伸自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).
（5）多聽(tīng)組內(nèi),、校內(nèi)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課，在學(xué)科整合的同時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)良的教學(xué)方式方法.
（6）積極準(zhǔn)備本學(xué)期的青年教師賽教課,，展示自己的教學(xué)成果,，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的授課水平.
2.積極智慧思考.
（1）做一名會(huì)思考,、善思考的智慧型教師.
（2）堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,，并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作.
（3）反思教學(xué)過(guò)程中的得失，在反思中感悟,，在感悟中升華,，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事,、教學(xué)心得等.
（4）善于思考善于創(chuàng)新,，主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色.
3.大膽創(chuàng)新科研.
（1）在教研組活動(dòng)中,，積極進(jìn)言獻(xiàn)策,，主動(dòng)提問(wèn)、大膽質(zhì)疑,，探討問(wèn)題解決方案.
（2）主動(dòng)參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)及各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì).
（3）主動(dòng)參加組內(nèi),、校內(nèi)等的課題研究,，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力.同時(shí)，善于在總結(jié)中反思自己的教學(xué)過(guò)程,，為自己教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供研究?jī)?nèi)容和方向.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇八
如今,，在課程改革的浪潮中，在我?！耙徊饺钡睦砟钕?，我決心快速融入到教育改革的領(lǐng)域中，不斷提高個(gè)人教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究,、課題研究，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心.認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實(shí)踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,，為人師表,，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累,，早日成為一名讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心的老師.
積極參與科研課題的研究,，力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì),，努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型,、學(xué)習(xí)型、反思型,、研究型,、開(kāi)拓型、全能型的教師.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力）.為此，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng).
1.轉(zhuǎn)變角色,，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí).專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過(guò)每月反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,，上好每一節(jié)課.
2,、學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
記錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡,，將個(gè)人計(jì)劃,、教案、反思,、論文等與各位教師分享.
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐.理論是實(shí)踐的向?qū)?，是?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ).我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著,，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu).
4、積極參加培訓(xùn),，開(kāi)擴(kuò)視野.珍惜各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)完善自我，每次考察結(jié)束后要寫(xiě)一篇考察報(bào)告,，并對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化.
5,、明確專(zhuān)業(yè)研修方向.為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的深入發(fā)展,，我將珍惜和把握每一個(gè)提升的平臺(tái)，學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩,、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí),，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣,，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,，三年內(nèi)爭(zhēng)取得更好的成績(jī).
1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍.
3.將教育教學(xué)反思,、課題研究及時(shí)整理成文,，向相關(guān)教研員、專(zhuān)家請(qǐng)教,，以期獲得專(zhuān)業(yè)引領(lǐng).
4.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書(shū),、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng).
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力.
總之,，本人會(huì)奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水,，在同行老師們的幫助下,，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長(zhǎng),、成功,、成才之路.努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇九
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，我將以新課程為引領(lǐng),，認(rèn)真踐行校本教研工作,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口,，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修,，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).
研修目標(biāo),。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng)建幸福教育課程體系,，在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程,、優(yōu)化融合地方課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新特色校本課程.
研修內(nèi)容,。
首先,，重視國(guó)家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規(guī)細(xì)則》,，對(duì)備,、講、批,、輔,、考每個(gè)環(huán)節(jié)都力求達(dá)到常規(guī)管理精細(xì)化.
其次，積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的'變革,，革新教育理念,，讓教師體驗(yàn)到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的改革項(xiàng)目，意志堅(jiān)定地走好改革之路.
最后,，注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,，不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習(xí)主題,，對(duì)課堂內(nèi)容重新建構(gòu).利用交互學(xué)習(xí)平臺(tái)、軟件等,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的互動(dòng)性.
研修方法,。
1.爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載,，積極撰寫(xiě)讀后感，特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì).
2.主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,，并積極參加高新區(qū)教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議.
3.積極參加學(xué)校,、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課,，然后請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).
4.根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,，并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十
努力形成具有自己教學(xué)風(fēng)格,，從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。
對(duì)于將來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，擬訂計(jì)劃如下：
1,、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2,、要對(duì)日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣,。
3、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí),。
4,、不斷進(jìn)行教育反思，才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。
分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)：
1、教學(xué)方面目標(biāo)(基礎(chǔ)性目標(biāo)),。
繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，扎實(shí)上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取舊課上出新意,，讓學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)課堂,，熱愛(ài)美術(shù)教師，積極開(kāi)展有效課堂的研究和施行，爭(zhēng)取多參加公開(kāi)課或者比賽課,。
2,、教育教研方面的目標(biāo)(問(wèn)題性目標(biāo))。
3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)(拓展性目標(biāo)),。
由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,，一切發(fā)展的進(jìn)程都離不開(kāi)理論做支撐,，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)幾本具有代表意義的理論書(shū)籍。繼續(xù)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,。
(1)重在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,。
對(duì)自己的知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行分析，對(duì)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力,、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計(jì)。
準(zhǔn)確找出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,，評(píng)價(jià)自己能做什么，不能做什么,。
針對(duì)個(gè)人實(shí)際情況如何開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。
(2)培養(yǎng)反思意識(shí)與能力。
積極參與校本教研,，進(jìn)行教學(xué)反思,，學(xué)會(huì)批判教育學(xué)的思想、觀念和方法,，對(duì)自己和他人的理論,、信念、言語(yǔ)和做法進(jìn)行批判和反思,，剔除偏見(jiàn),、局限，探尋和把握教學(xué)的本質(zhì)和方法,，以求有效地解決問(wèn)題,，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。堅(jiān)持每課一反思,，反思必須深刻真實(shí),。把新課程理念的學(xué)習(xí)與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合。提倡學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐,，用新課程理念來(lái)重新審視我們的教學(xué),，力爭(zhēng)使我們?cè)诶辖滩牡慕虒W(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。
(3)增強(qiáng)自己評(píng)價(jià)能力,。
依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況,，正確評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力，發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足,，能夠在哪些方面加以改善等,。
(4)善于總結(jié)，提升理論,。
結(jié)合教學(xué)中的實(shí)踐,，做課堂的有心人，進(jìn)一步對(duì)教學(xué)進(jìn)行思考挖掘,、提升,，堅(jiān)持動(dòng)手動(dòng)筆，積極撰寫(xiě)論文,、案例以及教學(xué)隨筆等,，爭(zhēng)取在2年內(nèi)發(fā)表。
(5)交流學(xué)習(xí),，致力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。
教育的目的最終是為了學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓他們樂(lè)于探究，善于探究,。在反思的過(guò)程中促進(jìn)共同提高,。積極鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與各類(lèi)比賽活動(dòng)之余，增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取外出參加相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn),，為培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生創(chuàng)造有利條件。爭(zhēng)取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)繪畫(huà)書(shū)法,、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)比賽,，獲取市級(jí)以及國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十一
通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，使心理委員能理解和掌握心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能,，理解和掌握大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施，明確心理委員的工作職責(zé),，在日常學(xué)習(xí)和生活中,，能自覺(jué)開(kāi)展班級(jí)心理輔導(dǎo)工作，觀察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象,，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作,。
日期和時(shí)間。課程和內(nèi)容。授課教師,。負(fù)責(zé)人
10月9日（周二）晚7：40—8：30,。
1、心理委員開(kāi)班典禮,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。
10月12日（周五）晚7：40—8：30。新生心理普查工作輔導(dǎo),。心理咨詢(xún)室教師,。
大一各班心理委員及心理協(xié)會(huì)成員。
多媒體201室,。
根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。
通過(guò)心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平,，并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些心理問(wèn)題,，促使他們健康發(fā)展。
全體在職的本校教師,。
1,、選派骨干教師參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育理論,、知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧。
2,、主要采用聽(tīng)講座,、教研組研討和實(shí)踐的方式，完成計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),，并進(jìn)行測(cè)試,。
3、開(kāi)設(shè)心理健康咨詢(xún)的實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo),。
4、由學(xué)校專(zhuān)兼職心理教師或邀請(qǐng)心理教育專(zhuān)家開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。
本次小學(xué)教師心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)為期一年,，按時(shí)間安排如下：
1．20xx年3月，開(kāi)展班主任（26人）培訓(xùn)活動(dòng),。
2．20xx年4月,，開(kāi)展全體教師（75人）培訓(xùn)活動(dòng)。
3．20xx年5月，開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)兼職教師（8人）培訓(xùn)活動(dòng),。
4．20xx年6月,，開(kāi)展心理健康教育骨干教師（14人）培訓(xùn)活動(dòng)。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十二
三年級(jí)下冊(cè)教材以單元編排的方式,，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面,，突出一個(gè)鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容,。單元主題下設(shè)課文主題,，每個(gè)課文題均來(lái)一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題,，下面又生成多個(gè)小話題,。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來(lái),，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn),。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。單元中的每一課又力求從不同的角度來(lái)表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo),。三年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題,，即：“我的鄰里生活”“我的成長(zhǎng)與學(xué)校”“我的成長(zhǎng)與他人”“家鄉(xiāng)哺育了我”,。這四個(gè)主題將來(lái)源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng),，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體。
1,、以學(xué)校生活,、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ),，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)生活的感受,，獲得對(duì)家庭、學(xué)校,、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí),，樹(shù)立最基本的社會(huì)公德意識(shí)。
2,、以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。
3,、教材中沒(méi)有理性的說(shuō)教,，而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入,，引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注,。
4,、培養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德判斷能力，面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象,，該學(xué)什么,，不該學(xué)什么。
教材在選擇切入點(diǎn)時(shí),，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問(wèn)題入手,，采用第一人稱(chēng)的表現(xiàn)方式，來(lái)增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感,。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體,。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,，及時(shí)地把社會(huì)中新的信息,、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性,。實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量,。
1,、初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系,。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)規(guī)則,，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義,。
2,、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系,。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的重要影響,。
本班共有學(xué)生28名，其中女生15人,，男生13人,，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績(jī)也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，上課聽(tīng)講走神,，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
1,、利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力,。
2,、通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式,，激發(fā)學(xué)生參與的熱情,。
3,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用,。
4、力體現(xiàn)“用中學(xué),、學(xué)中用”的原則,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十三
為了更好地搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。
積極多渠道學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊及國(guó)家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念,，勤于關(guān)注國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極踐行黨的教育方針、政策,，積極學(xué)習(xí)并推廣“有效教學(xué)模式”,，勤記筆記,，勤研討,，勤探究，勤鉆研,，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，教書(shū)育人;始終保持飽滿的政治熱情,、積極上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，努力提升自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。
4,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí),。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考,，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己,。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同級(jí)教師交流學(xué)習(xí),。
(三)做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。
(四)在備課管理上,，朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十四
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，積極參加校本培訓(xùn)工作,，努力提高自己的教學(xué)能力。
二,、總體目標(biāo),。
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。
2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改,。
3,、校本教研要面向?qū)W生，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展,。為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。
三,、為此我特制定如下計(jì)劃：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》,、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書(shū)籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng),、有創(chuàng)新的骨干教師,。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。
3、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓(xùn),，樹(shù)立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省,。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。
5,、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得,、筆記、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課1反思,，每周1總結(jié),，每月1自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成1篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽(tīng)課節(jié)次不少于20節(jié),，制作教育課件5次,。來(lái)提高個(gè)人掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育能力。
6,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍,，爭(zhēng)取一周閱讀4本書(shū)，每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。通過(guò)多讀、多思,、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì),。
7、認(rèn)真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
8,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。
物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文物理教研工作的總體要求是：把基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù),，切實(shí)做好初中物理教師培訓(xùn)工作,，并為高中課程改革和教師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。逐步實(shí)施常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓課題的研究，抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓青年教師的培養(yǎng),。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改變學(xué)習(xí)方式。常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)和實(shí)施,。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè),。教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的推廣，"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究,，"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"的研究及資料總結(jié),，高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和初中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。青年教師的培養(yǎng)工作，為《課程與教學(xué)》,、《教改動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊雜志積極組稿,。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，特別是適應(yīng)高考"3+2"改革和學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
一,、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，繼續(xù)進(jìn)行課題研究。
1,、組織進(jìn)行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究,。
2、結(jié)合高中新教材的使用對(duì)"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"課題研究的有關(guān)資料進(jìn)行總結(jié)。
二,、做好培訓(xùn)工作,，提高課堂教學(xué)效率。
1,、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，確定現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感,。
2,、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn),，逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí),，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
4,、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,，提高課堂教學(xué)效率。
5,、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系,，落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，發(fā)展學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。
6、組織高中新大綱,、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，重視物理在自然現(xiàn)象,、社會(huì)生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備,。
8、組織初中物理教學(xué)研究課和專(zhuān)題復(fù)習(xí)課,，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。
9,、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料,。
三、做好青年教師培養(yǎng)工作,。
1,、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專(zhuān)題講座，對(duì)新教師和青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。
2,、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平,。
3,、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平,。
4,、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫(xiě)作活動(dòng)，為《課程與教學(xué)》,、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿,，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。
四,、其他工作,。
1、做好全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織和閱卷工作,。
2,、做好全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽常州賽區(qū)的有關(guān)。
工作,。
3,、做好市中學(xué)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。
五,、主要工作日程,。
1,、教研組長(zhǎng)和市中學(xué)物理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議。
2,、初中和高中教研活動(dòng),。
3、有關(guān)課題研究會(huì)議,。
4,、高中青年教師研究課。
5,、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座,。
1、初中物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)課,。
2,、初中物理實(shí)踐活動(dòng)。
3,、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測(cè)試,。
4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
5,、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
6,、第13屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。
1,、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研,。
2、初中青年教師研究課,。
3,、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測(cè)試。
4,、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。
1、全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作,。
2,、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
3,、初中物理科普講座,。
4,、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí),。
1,、配合新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的教師培訓(xùn)工作和專(zhuān)題講座,。
2,、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
3,、物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集,。
為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要,，加大教研力度,，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，搞好本學(xué)期教學(xué)，制定以下教研計(jì)劃：
第一,、提高自身對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高自身的教研水平,，以教育教研為先導(dǎo),，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益,，抓好教學(xué)教研工作,，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的雙豐收。
第二,、努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，刻苦鉆研電腦教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,，使之服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,。提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電腦教學(xué)的新路子,。
第三,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo),，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持聽(tīng)課,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距,，克服教學(xué)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育,，有的放矢，耐心輔導(dǎo),，因材施教,，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步。
第四,、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力,，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù),。
第五、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、評(píng)課,、交流,、討論、座談等活動(dòng),，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)。本學(xué)期我們語(yǔ)文組的教研專(zhuān)題仍然延續(xù)上學(xué)期的教研專(zhuān)題《朗讀的技巧和方法》,。在課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,，突出教研專(zhuān)題，培養(yǎng)學(xué)生朗讀的興趣,，提高學(xué)生朗讀水平,。在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),。
第六,、在新教育形式下，重新認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，總結(jié)當(dāng)代小學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律,，向課堂要質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕灌輸式,、重復(fù)式教學(xué)方法,，要立足于培養(yǎng)學(xué)生的能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力,。
第七,、學(xué)習(xí)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并做到學(xué)以至用。樹(shù)立新型的師生觀,，營(yíng)造和諧,、民主、平等的教學(xué)環(huán)境,。實(shí)行教育民主化,，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。
第八,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使自己真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。
一、指導(dǎo)思想：
“優(yōu)化設(shè)計(jì),，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題,，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展,。
二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：
1,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),，了解學(xué)生個(gè)性,，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí),、善思考的新型教師。
3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣。
4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師,。
5,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的文化底蘊(yùn),、理論水平和實(shí)踐能力。
6,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力,。
三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、聽(tīng)評(píng)課,，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課。
對(duì)象以本校教師為主,，本學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課,。
出處 m.sevw.cn
2、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,，積極與同事交流研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī),。
3,、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并做好教學(xué)隨筆,。
4、認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),。
四、活動(dòng)與實(shí)施：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高意識(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，提高自身常規(guī)意識(shí)。
2,、抓住隨堂聽(tīng)課的有利時(shí)機(jī),，廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并積極改進(jìn)，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思路水平,，并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。深化反思教研活動(dòng),，范圍包括：課堂教學(xué)反思,、課前和課后的反思，不少于15節(jié),。
5,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。
6、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,。
教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源,。而校本研修為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探究和改進(jìn)教學(xué)方法,，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,。所以，我們要遵守學(xué)校的安排,，積極參加教研組活動(dòng),，積極參與校本研修，和同行們共同學(xué)習(xí),，共同提高,。
一、在實(shí)踐中提升自己,。
1、每周爭(zhēng)取讀一篇與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,，并做好相關(guān)的摘錄,，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū)，期末寫(xiě)好讀書(shū)心得,。
2,、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，作好教學(xué)反思,，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng),，互相切磋，共同提高,。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,。積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì)和修改意見(jiàn),，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)。
3,、利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一個(gè)學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù),，積極參與各種教研活動(dòng),，建立信息交流平臺(tái)，拓展視野,，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,。
二、在反思中完善自己,。
1,、按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討,。反思自己,，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力,。
2、心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的'成長(zhǎng)公式,，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的,。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí),，要靜思回顧,，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善,、修正原來(lái)的教案,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研,、勤思考,，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。
三,、在思考中鍛煉自己。
勤于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在以后的工作中,，我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取,，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十五
本學(xué)年,，我有幸成為任引紅教學(xué)能手工作室成員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)又是一個(gè)萬(wàn)分艱巨的能力挑戰(zhàn),。為了能讓自己很快的成長(zhǎng)起來(lái)，根據(jù)我們研究室的三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度工作計(jì)劃,，結(jié)合自己的教研教學(xué)實(shí)際,，特將我個(gè)人本年度研修工作計(jì)劃制定如下：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),。
教書(shū)育人,，師德為本，作為教師,，師德研修應(yīng)該是首要的,。我將不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《教育法律法規(guī)》《中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等規(guī)章制度,，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的好教師。
2,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修及各種培訓(xùn)活動(dòng),。
為了使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷的得到提高，我今年繼續(xù)參加陜西省中小學(xué)教師“國(guó)培”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，參加繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極參加省市區(qū)組織的教師業(yè)務(wù)方面的各種培訓(xùn),，積極參加工作室的各種研修活動(dòng)。關(guān)注同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。不斷攥寫(xiě)教學(xué)反思和教育教學(xué)隨筆,。
3,、多讀書(shū)，善思考,，勤積累,。
工作十幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持時(shí)刻給自己充電,，我的夢(mèng)想就是做讀書(shū)型,、研究型教師。多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我根據(jù)自己制定的研修計(jì)劃爭(zhēng)取每月讀一本教育方面的論著，做好讀書(shū)筆記,，每天讀書(shū)學(xué)習(xí)40分鐘,，每周寫(xiě)教學(xué)反思篇。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng),，談體會(huì),，談心得，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,。
1、繼續(xù)研究“三三單元教學(xué)模式”,。
為了更好的提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，從去年,，我開(kāi)始探索總結(jié)“三三單元教學(xué)模式”，初步有了一些成效,。具體內(nèi)容是：在進(jìn)行每一單元之前做到“三看”即“看單元目標(biāo),、看課程標(biāo)準(zhǔn)、看中考考點(diǎn)”,，然后根據(jù)以上三標(biāo)準(zhǔn)確定本單元每一課的教學(xué)重難點(diǎn),；“三精”，即“精設(shè)目標(biāo),、精講重點(diǎn),、精設(shè)習(xí)題”，這樣達(dá)到了精講精練的目的,?！叭郎y(cè)”即“課堂測(cè)、周測(cè),、單元測(cè)”這樣夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)年我將繼續(xù)致力研究這一模式,，并把它更有效的用于語(yǔ)文教學(xué)中,。研究成熟后與工作室成員進(jìn)行分享交流。同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展有效的單元備課,，進(jìn)行有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，每周堅(jiān)持聽(tīng)課至少2節(jié),，聽(tīng)完之后,，大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2,、加強(qiáng)自我反思及教學(xué)案例分析,。
反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材,；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，讓自己掌握了“第一手材料”,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且，注意做好課堂實(shí)錄,，案例分析,、并整理成文字材料及時(shí)上交。
我個(gè)人作為學(xué)校教研工作負(fù)責(zé)人,，在個(gè)人研修的同時(shí)應(yīng)該努力做好教師的培訓(xùn)研修工作,，力爭(zhēng)每月為教師做一次研修培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括以下三方面：
1,、做教師“教學(xué)技能通識(shí)”的培訓(xùn),。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師了解學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科必備的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況,，了解學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一具備何種知識(shí),，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的,，哪些是模糊的,。了解學(xué)生是否知道學(xué)習(xí)本學(xué)科的意義；了解學(xué)生是否出于自己的意愿而學(xué)習(xí),；了解學(xué)生對(duì)本學(xué)科中的什么知識(shí)最感興趣,；了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)是非、對(duì)錯(cuò)的準(zhǔn)則,。在個(gè)性心理方面主要了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)是否具有獨(dú)立完成的信心,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)困難所持的態(tài)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中毅力的表現(xiàn),，了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成功的愿望和要求,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。這樣教師就可以更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
2,、做“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”培訓(xùn),。
基于20xx年我參加市區(qū)教育局組織的“名師送教送研下鄉(xiāng)“活動(dòng)及“說(shuō)課標(biāo),、說(shuō)教材”的些許經(jīng)驗(yàn)、反思,，我將不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位研讀課標(biāo)，把新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比研讀,，把不同版本的教材進(jìn)行反復(fù)對(duì)比研讀,。為我校教師做好培訓(xùn),，使老師們“心中有課標(biāo)、前行有方向”,。課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí),、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等,；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略,；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。
3,、做“課題研究”理論與具體實(shí)施過(guò)程培訓(xùn)。
作為學(xué)校教研先行者,，我要積極參加各級(jí)部門(mén)組織的校本研修,、課題研究等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，再加上自己通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí),，以及自己主持區(qū)課題研究，為自己積累了一定的理論知識(shí)和些許經(jīng)驗(yàn),，做好我校教師的在課題研究方面的培訓(xùn),。理論聯(lián)系實(shí)際，從課題研究的重要性,，實(shí)施過(guò)程,、開(kāi)題報(bào)告、實(shí)施方案的攥寫(xiě)等方面給予指導(dǎo),，努力將我校的課題研究工作推向全區(qū)前茅,。相信通過(guò)培訓(xùn)及交流學(xué)習(xí)，教師們?cè)谡n題研究方面將逐漸專(zhuān)業(yè)化,，我自己的教研能力也會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。
相信是成功的起點(diǎn)，堅(jiān)持是成功的終點(diǎn),。只要我心甘情愿的花時(shí)間去分析學(xué)情,，構(gòu)思教材，設(shè)計(jì)活動(dòng),，相信沒(méi)有教不好的學(xué)生,。我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，借助工作室這一平臺(tái)努力提升自己，并會(huì)全力以赴為工作室盡到自己的綿薄之力,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十六
為了更好的發(fā)揮骨干教師的帶頭,、引領(lǐng)、輻射作用,，適應(yīng)當(dāng)代教育對(duì)教師的新要求,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí)和教育教學(xué)技能,，從教育教學(xué)各個(gè)方面不斷完善自己,，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：
師,，以德育人，以理服人,，以情感人,。故此，作為骨干教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，觀看優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡的影片,，比照自身之不足，多反思,，多思考,，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以著名特級(jí)教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師,。不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極做好課題研究。
教育教學(xué)技能是骨干教師不斷提高自己的重要方面,。為了使自己成為優(yōu)秀的骨干教師,，在教育教學(xué)中起好帶頭作用，要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)教師的交流與合作,，上好校級(jí)示范課和專(zhuān)題講座，積極地為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。本人在一線工作數(shù)年,，已經(jīng)有一定的教育教學(xué),科研能力與經(jīng)驗(yàn),，但是還需要進(jìn)一步的充電。17年的工作經(jīng)歷,，我感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上欠缺很多,雖然能夠一邊工作,，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高,。但是中國(guó)的教育在飛速的發(fā)展,，因此,非常有必要認(rèn)真、全面提升自己,完善自己,懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修.,。
1,、 積極參加縣、鎮(zhèn),、校的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高自的教學(xué)水平。
2,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成團(tuán)隊(duì),，認(rèn)真聽(tīng)好課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,。
3、 每學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本,，并且寫(xiě)好讀后感,。
4、 積極參加縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),。
5,、 參加國(guó)家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。
經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐，在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，找到不足,，以便改進(jìn)提高。力爭(zhēng)每學(xué)期和團(tuán)隊(duì)成員合作完成1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持記錄每天的點(diǎn)滴收獲，并結(jié)合這些點(diǎn)滴收獲撰寫(xiě)1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文并在團(tuán)隊(duì)中交流。一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。
總之，本人將力爭(zhēng)為全面提高自己的綜合素質(zhì)做最大努力,，奮發(fā)圖強(qiáng),，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,，積極參與教學(xué)交流，發(fā)揮骨干教師的作用,，在鄉(xiāng)校各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，為柴崗教育事業(yè)盡心盡力。并非每個(gè)教師都擁有這樣好的機(jī)會(huì),，既然成為縣級(jí)骨干教師群體中的一員,，我一定會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)，在名師的指導(dǎo)下,，團(tuán)隊(duì)老師們的合作下,，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長(zhǎng),、成功、成才之路,，努力使自己成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)和人格雙優(yōu)的教師,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十七
1、通過(guò)集體培訓(xùn),、個(gè)人研修,，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛(ài)崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng)。
2,、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次,，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平,。
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽(tīng)課筆記,，完成各類(lèi)作業(yè),。
2、結(jié)合整體培訓(xùn),，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，提高,。
（1）讀一本教育專(zhuān)著,，撰寫(xiě)一篇“讀書(shū)心得”。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。
2,、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記。
3,、每年度完成教師成長(zhǎng)足跡10項(xiàng)內(nèi)容,。
4、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng),。
5,、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課,、上課,、反思等活動(dòng)。
6,、參加哈市的uc教研活動(dòng),。
8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn),。
9,、完成《崗位練兵手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。
10,、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。
11、每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于16節(jié)課等等,。
1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
（1）堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到。
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),。
審視今天——在審視中甄別,。
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
通向未來(lái)的路不是回家的路,；過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
面對(duì)自己將來(lái)的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十八
1、教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo),、總結(jié),。總是對(duì)學(xué)生作總體關(guān)注,，卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異,。使得學(xué)情況參差不齊。
2,、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,，對(duì)學(xué)生的耐心不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)微,。
3,、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高,。
1,、20xx學(xué)年度：吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃,。
2,、20xx學(xué)年度：在校本研修的帶動(dòng)下，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié),。
1,、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,，進(jìn)一步研究教學(xué)方法,，促進(jìn)自身教學(xué)水平的'提高。
2,、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與思,，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。
3,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的思,，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用,。
4,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。
為了能使我的校本研修有頭緒,，我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,，具體方式有：
1、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),，增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),，助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。
2,、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真記、多鞏固,，多總結(jié),，多思，多交流,，多討論,，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。
3,、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,，因此在課余時(shí)間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍,。
4,、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),，以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。
5,、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),，認(rèn)真做筆記，提出問(wèn)題并交流,，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻，教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流,。
總之,，在未來(lái)的教學(xué)中，一方面,，我會(huì)努力致力于新課程的研究,，在課堂中堅(jiān)持新中有舊，舊中有新,，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知,。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí),。另一方面,，平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),，特別是心理健康的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法,，觀摩課堂教學(xué),，思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到,，備課時(shí)要想到,、教學(xué)中要做到、課后要思到,。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇十九
作為教師應(yīng)該不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐。提升教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，可以充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作之余,，我欣賞一些文學(xué)作品,，不斷充實(shí)自己。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名年輕教師，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參加外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。
1,、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到,，反思知不足，不足更能努力,！
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇二十
作為教師應(yīng)該不斷提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,。提升教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，可以充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。工作之余,，我欣賞一些文學(xué)作品，不斷充實(shí)自己,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名年輕教師,，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的'教學(xué)能力。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參加外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。
他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到，反思知不足,，不足更能努力,！
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇二十一
作為一名化學(xué)教師，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研修能力,，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn),。為此,，我特制定個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
自參加工作以來(lái),，我熱愛(ài)教育事業(yè),，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑開(kāi)朗,，興趣愛(ài)好廣泛,，和學(xué)生之間的關(guān)系非常和諧。工作態(tài)度認(rèn)真,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。
不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中,，經(jīng)驗(yàn)不足，還是處于不斷的磨練中,，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中;對(duì)初三化學(xué)已有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)知識(shí)吃的很透，但對(duì)課堂上教材的處理上還達(dá)不到爐火純青,、游刃有余的境界;對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)的建立和中考考點(diǎn)把握上有待進(jìn)一步完善,。
1.重點(diǎn)要學(xué)會(huì)如處理教材，合理分配課堂,，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出，張馳有度,。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂,，善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式,，提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力及幽默感,，增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。
3.勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
堅(jiān)持不懈地學(xué),。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法,，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)相關(guān)科技,，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系,，讓學(xué)生學(xué)以致用，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
4.時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，終生堅(jiān)持以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作,、面對(duì)學(xué)生,、面對(duì)同事。
1.第一階段的實(shí)施措施
(1)提升自身文化素養(yǎng)及化學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,，作為一名教師,，必須有豐富的文化底蘊(yùn)及寬廣專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。
(2)向身邊優(yōu)秀的高級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，做一名快樂(lè)、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。
(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣,。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，把“育人”放在首位,，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
(4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生計(jì)算能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。
(5)積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、論文,。同時(shí)繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，對(duì)教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內(nèi)老師商討解決方案,，提升教學(xué)研究能力,。
2.第二階段的實(shí)施措施：
(1)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,。
(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)化學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。
(4)認(rèn)真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的.教學(xué)論文和教學(xué)反思。
3.第三階段的實(shí)施措施
(1)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊，雜志及化學(xué)相關(guān)專(zhuān)著,，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),，掌握多層次，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步提高提高研讀教材的能力,，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,。
(2)開(kāi)展對(duì)“如何建立高效課堂”的研究,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論，掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規(guī)律,，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑,。
(3)將近五年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、論文等資料整理出來(lái)反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng),。
總之，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài)，輕松高效的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，做到言傳身教。我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;成人達(dá)已,，達(dá)已為人。面對(duì)自己將來(lái)的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃繼續(xù)這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長(zhǎng)為一名出類(lèi)拔萃的化學(xué)教師,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)指導(dǎo)篇二十二
以“抓均衡,，提質(zhì)量，促和諧”為目標(biāo),，圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理和教師成長(zhǎng)發(fā)展工作,，積極參與校本培訓(xùn),，切實(shí)提高自身素質(zhì)，努力為建設(shè)和諧校園和提高辦學(xué)綜合水平提供有效的隊(duì)伍保障,。具體工作與措施：
校本培訓(xùn)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本,，以學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理和教師自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為準(zhǔn)則,，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色，多渠道,、多形式,、多層次地開(kāi)展校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí),，每學(xué)期培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí),。
1、聆聽(tīng)中興教育講堂,。在周四政治學(xué)習(xí)期間,，聽(tīng)校內(nèi)外教育專(zhuān)家作教育教學(xué)講座，從而開(kāi)闊視野,，不斷思考,。參與“名優(yōu)教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，促進(jìn)名師自身繼續(xù)發(fā)展,，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,。
2、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“序”的意識(shí)的教育,，開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。
3,、整合教學(xué)教研力量,，召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，開(kāi)展教學(xué)研究專(zhuān)題探討活動(dòng),，以“聚焦課堂教學(xué),，疑難問(wèn)題”為中心，不斷聚力教師,，聚焦課堂,，構(gòu)建“三有”課堂。
4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課活動(dòng),，參加教研組組織開(kāi)課評(píng)課活動(dòng),，兩周參加一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容包括：備課組工作交流,、教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課件,、課堂實(shí)錄和各種業(yè)務(wù)評(píng)比研討等,。
5、打造思想校園,，參與教師讀書(shū)活動(dòng),，并寫(xiě)出讀后感。
專(zhuān)題培訓(xùn)以提高教師執(zhí)教能力為目的,，以“落實(shí)教學(xué)常規(guī),，疑難問(wèn)題”為主題，以理論提升與實(shí)踐探究相結(jié)合為準(zhǔn)則,，把探究“輕負(fù)高效”的教學(xué)策略作為重點(diǎn)加以研究,。專(zhuān)題培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間不低于150學(xué)時(shí)，學(xué)校每學(xué)期完成8學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。
1,、疑難問(wèn)題。以課程改革為中心,，鞏固課改成果,。在認(rèn)真反思課改歷程的基礎(chǔ)上，關(guān)注薄弱環(huán)節(jié),，深度新課程新教材疑難問(wèn)題,。通過(guò)學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)和教學(xué)展示系列活動(dòng),，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為,，建設(shè)生本課堂，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和知識(shí)建構(gòu)的引路人,。
2,、打造精品課例。以“減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，全力打造科學(xué)性、理論性,、實(shí)踐性和操作性有機(jī)同意的精品課例,，實(shí)施課堂教學(xué)先進(jìn)教學(xué)模式的構(gòu)建，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
1,、提升教師個(gè)人課題研究能力，打造科研品牌。從事個(gè)人課題研究,，把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)揮課題研究在解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值。積極開(kāi)展教學(xué)研究,、論文撰寫(xiě),、課題研究，提高教育科研成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的能力,。
2,、通過(guò)“三重點(diǎn)一深化”來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，即重點(diǎn)開(kāi)展新課程研究,，使自身適應(yīng)教育的發(fā)展需要,；重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)手段與方法研究，使自身綜合素質(zhì)逐步提高,；重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)后20%學(xué)生的個(gè)案研究,，使自身能夠進(jìn)行“因材施教”。
