有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以使我們更有條理和目標(biāo)性。制定計(jì)劃時(shí)要考慮時(shí)間的合理分配,合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí),。下面是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,,或許能對(duì)大家的計(jì)劃制定有所幫助,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇一
努力形成具有自己教學(xué)風(fēng)格,,從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。
對(duì)于將來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,擬訂計(jì)劃如下:
1,、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2,、要對(duì)日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣。
3、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí),。
4、不斷進(jìn)行教育反思,,才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?,進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。
分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù):
1、教學(xué)方面目標(biāo)(基礎(chǔ)性目標(biāo)),。
繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,,扎實(shí)上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取舊課上出新意,,讓學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)課堂,,熱愛(ài)美術(shù)教師,積極開(kāi)展有效課堂的研究和施行,,爭(zhēng)取多參加公開(kāi)課或者比賽課,。
2、教育教研方面的目標(biāo)(問(wèn)題性目標(biāo)),。
3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)(拓展性目標(biāo))。
由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?,進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,,一切發(fā)展的進(jìn)程都離不開(kāi)理論做支撐,力爭(zhēng)學(xué)習(xí)幾本具有代表意義的理論書(shū)籍,。繼續(xù)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,。
(1)重在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。
對(duì)自己的知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行分析,,對(duì)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計(jì),。
準(zhǔn)確找出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,,評(píng)價(jià)自己能做什么,不能做什么,。
針對(duì)個(gè)人實(shí)際情況如何開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。
(2)培養(yǎng)反思意識(shí)與能力。
積極參與校本教研,,進(jìn)行教學(xué)反思,,學(xué)會(huì)批判教育學(xué)的思想、觀念和方法,,對(duì)自己和他人的理論,、信念、言語(yǔ)和做法進(jìn)行批判和反思,,剔除偏見(jiàn),、局限,,探尋和把握教學(xué)的本質(zhì)和方法,,以求有效地解決問(wèn)題,,取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。堅(jiān)持每課一反思,,反思必須深刻真實(shí),。把新課程理念的學(xué)習(xí)與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合。提倡學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐,,用新課程理念來(lái)重新審視我們的教學(xué),,力爭(zhēng)使我們?cè)诶辖滩牡慕虒W(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。
(3)增強(qiáng)自己評(píng)價(jià)能力,。
依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,,如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況,正確評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力,,發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足,,能夠在哪些方面加以改善等。
(4)善于總結(jié),,提升理論,。
結(jié)合教學(xué)中的實(shí)踐,做課堂的有心人,,進(jìn)一步對(duì)教學(xué)進(jìn)行思考挖掘,、提升,堅(jiān)持動(dòng)手動(dòng)筆,,積極撰寫(xiě)論文,、案例以及教學(xué)隨筆等,爭(zhēng)取在2年內(nèi)發(fā)表,。
(5)交流學(xué)習(xí),,致力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
教育的目的最終是為了學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為本,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們樂(lè)于探究,,善于探究,。在反思的過(guò)程中促進(jìn)共同提高。積極鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與各類(lèi)比賽活動(dòng)之余,,增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,爭(zhēng)取外出參加相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn),為培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生創(chuàng)造有利條件,。爭(zhēng)取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)繪畫(huà)書(shū)法,、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)比賽,獲取市級(jí)以及國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng),。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇二
本學(xué)期我將結(jié)合自己工作實(shí)際,,以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),,以校本教研為平臺(tái),以教學(xué)研討為渠道,,以課堂教學(xué)為主陣地,,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,積極參與校本教研活動(dòng),,領(lǐng)悟新的教育思想,,更新教育觀念,努力提升自己的教學(xué)水平,,做一名新時(shí)代的教育者,。
落實(shí)高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率。
1,、認(rèn)真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念,,把握教材的特點(diǎn),掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。
2,、注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成,。
3,、探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑,改變“為教而教,,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4,、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法,,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平,。
1,、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)水平
作為一名語(yǔ)文教學(xué),應(yīng)該廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,,不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計(jì)劃閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍有:雜志《教師博覽》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,,《中國(guó)特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己,。
2,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型教師,。
本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),,掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,;寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思;每周至少聽(tīng)課1節(jié),;利用課余時(shí)間,,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,同事間進(jìn)行閑談,,發(fā)表評(píng)論,,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、反思,、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,,談自己的想法、看法,,集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高;對(duì)其他教師的專(zhuān)題總結(jié),、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,取長(zhǎng)補(bǔ)短,;準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量
樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感,教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì),、抓實(shí),、抓嚴(yán),用認(rèn)真的授課,、耐心的輔導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”有關(guān)理論知識(shí),努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,,錘煉內(nèi)功,,發(fā)展自我。精心備好每一節(jié)課,,做到每科有備課,,課課有教案;課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,,在“教”上做文章,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,關(guān)注每一名學(xué)生,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
4,、加強(qiáng)課外閱讀與寫(xiě)作,提高學(xué)生綜合能力,。
切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,使學(xué)生少做題,,多讀書(shū),,好讀書(shū),讀好書(shū),。倡導(dǎo)“把讀書(shū)成為習(xí)慣”,。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),,使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,讓學(xué)生從書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操,,讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。開(kāi)展主題閱讀,,開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì),讀書(shū)競(jìng)賽會(huì),,圖書(shū)交流會(huì)等多種讀書(shū)活動(dòng),。加強(qiáng)說(shuō)和寫(xiě)的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),充分挖掘課內(nèi)及課外的寫(xiě)作資源,,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習(xí)慣,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,;提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文,,少寫(xiě)命題作文,,提倡每周寫(xiě)周記,,配合課文,多寫(xiě)模仿性的小練筆,;指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,,提高自改能力;鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)成長(zhǎng)日記或讀書(shū)筆記,;特別提出的是,,扎實(shí)完成教材中規(guī)定的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,。
5,、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬校本教研渠道
隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展,多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應(yīng)用,。我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及課件制作技術(shù),把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂,,積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
總之,本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀念,,認(rèn)真反思,,提高教育研修能力,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),,做一名優(yōu)秀的教師,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇三
本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,立足我校實(shí)際,,以校本研修為主平臺(tái),,以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì),提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題,,立足課堂教學(xué),,努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展,。
1,、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程,,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個(gè)性,,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí),、善思考的新型教師。
3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,,提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭(zhēng)做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,,為學(xué)生做好榜樣。
4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),,爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,勇于吃苦,勤潔廉正的教師,。
5,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化底蘊(yùn),、理論水平和實(shí)踐能力,。
6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,把個(gè)人校本研修工作做好,,從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。
1,、聽(tīng)評(píng)課,,在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,。對(duì)象以本校教師為主,,本學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
2,、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,積極與同事交流研討,,力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī),。
3,、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍及報(bào)刊,,例如:每期訂閱有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊,細(xì)讀“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,,并做好教學(xué)隨筆,。
4、認(rèn)真研究教材教法,,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高意識(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,,提高自身常規(guī)意識(shí),。
2、抓住隨堂聽(tīng)課的.有利時(shí)機(jī),,廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并積極改進(jìn),,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
3,、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,,做到及時(shí)研究解決,不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思路水平,并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件,。深化反思教研活動(dòng),,范圍包括:課堂教學(xué)反思、課前和課后的反思,,不少于15節(jié),。
5、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。
6,、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,。
教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,,更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。而校本研修為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,探究和改進(jìn)教學(xué)方法,解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,。所以,,我們要遵守學(xué)校的安排,積極參加教研組活動(dòng),,積極參與校本研修,,和同行們共同學(xué)習(xí),共同提高,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇四
用時(shí)間去學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)規(guī)范,不斷提高教育教學(xué)理論水平,;密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和成果,,結(jié)合自己的實(shí)際,注重把自己的教育思想和教育行為有機(jī)地融合起來(lái),。
猜猜看,,你正在找的語(yǔ)文教師個(gè)人校本研讀工作計(jì)劃是什么?然后給你看一下這篇范文,。
為進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平和能力,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,;為拓展教育視野,,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升創(chuàng)新能力,,特制訂教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃,。
提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德的法律法規(guī),,切實(shí)增強(qiáng)教師的師德師風(fēng),,使他們具備高尚的道德情操,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,任勞任怨,,淡泊名利。
加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí),。
要積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí),、新理論,及時(shí)掌握新課程改革的動(dòng)態(tài)和信息,,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力,;
刻苦練習(xí)《三筆字》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)》等教學(xué)基本功,。
多看名師講課案例,,多聽(tīng)名師講課,,多思考自己教學(xué)的得失。
積極閱讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍,,如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》等,。
四是努力提高多媒體教學(xué)水平。
第四,,切實(shí)落實(shí)院系上級(jí)部門(mén)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng),。
按時(shí)參加教研活動(dòng),大膽提出自己的見(jiàn)解,,積極與同行,、同事進(jìn)行交流,認(rèn)真做好教研記錄,。
認(rèn)真完成教學(xué)科研的各項(xiàng)任務(wù),。
自覺(jué)地加入各種訓(xùn)練活動(dòng),積極參加“集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課”活動(dòng);
第一,,指導(dǎo)思想,。
人們常說(shuō):“百年大計(jì),教育為本,;小學(xué)語(yǔ)文校本研讀,,就是要有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),使全體教師的師德修養(yǎng),、理論水平,、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高,,建立一支精干,、高效、敬業(yè),、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的教師隊(duì)伍,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二,,學(xué)期目標(biāo),。
通過(guò)校本研修,進(jìn)一步提高個(gè)人的師德修養(yǎng),,使每一位教師都能成為受學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)信賴的好教師。
以"學(xué)程導(dǎo)航"備課示范研討沙龍為平臺(tái),不斷更新教育教學(xué)理念,,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)水平,,以實(shí)現(xiàn)好備課帶動(dòng)好課堂,好課堂帶動(dòng)高質(zhì)量教學(xué),。
通過(guò)校本研讀,,解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題、困惑,,尋求解決問(wèn)題的有效途徑和方法,,使教育教學(xué)工作更加有效。
第三,,研讀內(nèi)容,。
積極參加每周集體備課研修班,尤其是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討,,并做好相關(guān)記錄,。
利用這段時(shí)間,進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),,新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),,以及教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,,撰寫(xiě)論文案例或論文摘要,,參加學(xué)年末論文交流。
四是積極參與教師理論沙龍活動(dòng),,探討教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,交流在實(shí)施“學(xué)程導(dǎo)航”課堂教學(xué)中的思考與困惑,,尋求解決的策略與方法,。
積極參加教學(xué)基本技能訓(xùn)練,。例如:“三言”、“說(shuō)”,、“講”,、“做”、“做”,、“做”,、“練”、“練”,、“練”。
經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,,做好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)下讀后的反思或體會(huì),以不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力,。
第四,,主要措施,。
教師教育觀念不斷更新,以適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,。
用時(shí)間去學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)規(guī)范,,不斷提高教育教學(xué)理論水平,;密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和成果,結(jié)合自己的實(shí)際,,注重把自己的教育思想和教育行為有機(jī)地融合起來(lái),。
積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng),在各種競(jìng)賽中,,進(jìn)行校本研習(xí),,促使自己盡快成長(zhǎng)。
三是深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),,不斷提高科研水平,。
通過(guò)課題研究,把課題研究與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),,切實(shí)提高自身的科研能力和水平,。
繼續(xù)開(kāi)展“閱讀活動(dòng)”,豐富閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵,。
主動(dòng)讀各種書(shū),,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,要想給學(xué)生一碗水,,自己就得尋找更多的水源,,只有這樣才能使自己不斷提高,才能真正做好工作,。
積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),,開(kāi)展校本研修,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
總而言之,,在做好本職工作的同時(shí),要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,,認(rèn)真做好本職工作,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇五
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),,我將以新課程為引領(lǐng),,認(rèn)真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),,結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,,特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,,以改善教學(xué)方法為突破口,,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修,,不斷充實(shí)自己,,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).
研修目標(biāo),。
以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設(shè),,促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng)建幸福教育課程體系,在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程,、優(yōu)化融合地方課程的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)新特色校本課程.
研修內(nèi)容。
首先,,重視國(guó)家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),,根據(jù)學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規(guī)細(xì)則》,對(duì)備,、講,、批、輔,、考每個(gè)環(huán)節(jié)都力求達(dá)到常規(guī)管理精細(xì)化.
其次,,積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的'變革,革新教育理念,,讓教師體驗(yàn)到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的改革項(xiàng)目,,意志堅(jiān)定地走好改革之路.
最后,注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,,不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習(xí)主題,,對(duì)課堂內(nèi)容重新建構(gòu).利用交互學(xué)習(xí)平臺(tái),、軟件等,,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的互動(dòng)性.
研修方法,。
1.爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊,每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載,,積極撰寫(xiě)讀后感,特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì).
2.主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,,并積極參加高新區(qū)教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議.
3.積極參加學(xué)校,、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課,,然后請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).
4.根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,,并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇六
人們常說(shuō)“活到老,,學(xué)到老”,,每個(gè)人都應(yīng)該不斷適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)和需要發(fā)展的個(gè)體,持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該貫穿我們的一生.為進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各個(gè)方面完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),結(jié)合本人實(shí)際情況,,制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:
我樂(lè)于從事教育工作,,喜歡科學(xué)學(xué)科,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,,工作積極認(rèn)真.平時(shí)喜歡閱讀,,善于利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都更加豐富了,,教學(xué)能力方面有了一定的提高,,有了更多關(guān)于教學(xué)問(wèn)題的深入思考和認(rèn)識(shí).但較之經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,,教育教學(xué)技巧也有待于進(jìn)一步提高,,還需要逐漸摸索和形成自己的教學(xué)風(fēng)格.但是,年輕人總是有活力的,、上進(jìn)的.因此,,在平時(shí)的教學(xué)工作中我會(huì)多思考多反思,,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),提升教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí),,從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),,做一名會(huì)思考的智慧型教師.
以我校學(xué)期工作計(jì)劃以及組內(nèi)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,,立足課堂,、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高課堂有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,、智慧育人,高效有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作.全面提高個(gè)人素養(yǎng),,不斷充實(shí)自己,,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).
(一)研修目標(biāo)。
1.樹(shù)立優(yōu)良的師德師風(fēng),,提高個(gè)人職業(yè)道德水平.
2.積極實(shí)踐前沿教學(xué)理念與思路,,開(kāi)展有效的教育教學(xué)活動(dòng).
3.豐富教育教學(xué)理論素養(yǎng),提高自身內(nèi)涵與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).
4.積極探索,,參與各級(jí)課題研究,、撰寫(xiě)小論文,努力做一名研究型教師.
5.不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,,逐漸形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格.
1.師德研修.
主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng),,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職道德規(guī)范》、《教師法》教育法律法規(guī),,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德質(zhì),,提高自己依法從教的水平.
2.教育教學(xué)理論研修.
學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,,更新教育教學(xué)理念.同時(shí),,以組內(nèi)集本學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為.
3.教學(xué)教研能力研究.
主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),,積極參與各學(xué)科各類(lèi)研討課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真準(zhǔn)備青年教師賽教課.主動(dòng)研討,,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,,努力提高自身教學(xué)教研能力.
4.教育科研能力研修.
要樹(shù)立教研科研認(rèn)識(shí),,爭(zhēng)做研究型教師.將教和研緊密結(jié)合在一起,圍繞課程的實(shí)施,,結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際,,進(jìn)行教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)問(wèn)題等多方面的研究工作,,做到教學(xué)即研究.
5.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修.
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下,,我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流,學(xué)會(huì)利用多種媒介和信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新.熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力.
(三)研修方式,。
1.用心努力學(xué)習(xí).
(1)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息,、新知識(shí),,使教學(xué)效果更好.
(2)了解和學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理念和思路,深入分析,,內(nèi)化成自己教學(xué)工作的一部分.
(3)做一名學(xué)習(xí)型的教師,,合理利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.
(4)利用一切資源,積極向同事,、同行,、學(xué)科名師請(qǐng)教,利用公眾號(hào)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,拓展延伸自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).
(5)多聽(tīng)組內(nèi),、校內(nèi)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課,在學(xué)科整合的同時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)良的教學(xué)方式方法.
(6)積極準(zhǔn)備本學(xué)期的青年教師賽教課,,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,從而提高自己的授課水平.
2.積極智慧思考.
(1)做一名會(huì)思考,、善思考的智慧型教師.
(2)堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,,并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作.
(3)反思教學(xué)過(guò)程中的得失,在反思中感悟,,在感悟中升華,,撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事,、教學(xué)心得等.
(4)善于思考善于創(chuàng)新,,主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色.
3.大膽創(chuàng)新科研.
(1)在教研組活動(dòng)中,,積極進(jìn)言獻(xiàn)策,,主動(dòng)提問(wèn)、大膽質(zhì)疑,,探討問(wèn)題解決方案.
(2)主動(dòng)參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)及各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),,虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì).
(3)主動(dòng)參加組內(nèi)、校內(nèi)等的課題研究,,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力.同時(shí),善于在總結(jié)中反思自己的教學(xué)過(guò)程,,為自己教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供研究?jī)?nèi)容和方向.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇七
一,、端正學(xué)習(xí)觀念。
1,、堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
2,、多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
3,、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二,、根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書(shū),應(yīng)做到以下幾面:
1,、認(rèn)真自學(xué)教材,。
有效研修》共分五個(gè)單元,每周必須完成一個(gè)單元的.學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真揣摩,,研究教材,,做到真正領(lǐng)會(huì),理解,,掌握研修的方法,,并且做好自學(xué)筆記。
2,、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),,并且在活動(dòng)中,認(rèn)真做好筆記,,注意學(xué)習(xí),、反思、實(shí)踐相結(jié)合,。
3,、積極進(jìn)取,多參加一些教研活動(dòng),,努力提高自己的教科研能力。
4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,在教師個(gè)體、學(xué)校,、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,,使研修活動(dòng)從控制走向解放,從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,,自主選擇,。
5、自覺(jué)和同伴組成研修小組,,在校本研修活動(dòng)中,,認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,不斷反思,,同伴互助,,引領(lǐng)專(zhuān)業(yè),提升質(zhì)量,。
6,、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過(guò)程中,要與實(shí)踐相結(jié)合,,要不斷的反思,,并且寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。
總之,,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,,成為終身學(xué)習(xí)的先行者,,不斷更新教育教學(xué)觀念,更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,,提高教育研修能力,,我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自身素養(yǎng)不斷提升,做一名合格的教師,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇八
時(shí)間過(guò)得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢,?以下是小編為大家收集的教師個(gè)人研修工作計(jì)劃,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。
選擇了教師職業(yè),,就意味著教師終身與書(shū)本打交道,與人打交道,。超時(shí)工作,,超前學(xué)習(xí),超時(shí)思維的勞動(dòng)創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣,。能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學(xué),。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性,強(qiáng)制自己找時(shí)間學(xué)習(xí),,強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí),,強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)生活,。天長(zhǎng)日久也就養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦,、勤于動(dòng)手的、勤于聯(lián)想、勤于開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣,,這種習(xí)慣的形成實(shí)際上也貫穿于自己的生活工作中,,處處體現(xiàn)出一個(gè)人的做事能力,與他人合作的人格修養(yǎng),。說(shuō)白了,,就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖:縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的萬(wàn)金油教師。我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,,內(nèi)容如下:
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,,寫(xiě)好讀書(shū)感想,,從而不斷充實(shí)自己。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的.鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名老教師,,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),,積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),,寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力,。
1、勤于學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金,。學(xué)習(xí),可以使自己了解前人和他人,,了解過(guò)去和未來(lái),,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成,。所以,,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2,、善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
3、勤于動(dòng)筆,,提高教育科研水平,。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信,,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),,逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇九
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平及后勤住宿生的管理能力,更好地為教學(xué)工作服務(wù),,根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。
1,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的住宿生的管理能力,。
4,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
(一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),,進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,,不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化管理的真諦,,提高自己的管理水平。同時(shí),,注意多鉆研,、勤思考,將自己的管理實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的管理風(fēng)格,。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)住宿生管理方面的書(shū)刊,,及時(shí)更新理念,。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,,從而不斷充實(shí)自己,,做好本職工作。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行研討,。
方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
(三)加強(qiáng)后勤工作管理研究,做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的住宿生管理中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的各種興趣。培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣,,及時(shí)對(duì)每天的工作進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和論文。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),,寫(xiě)出反思,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升自己對(duì)住宿生的管理能力,。
(四)在學(xué)生管理上,,朝著a級(jí)管理奮斗,在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步,。
1,、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)、學(xué)生管理的理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,豐富自己的宿舍管理經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、堅(jiān)持每一次教研活動(dòng),,做好教研筆記,。取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力地提高自己的宿舍管理水平,。
3,、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。
(1)及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進(jìn)行宿舍管理案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,使心理委員能理解和掌握心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能,理解和掌握大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施,,明確心理委員的工作職責(zé),,在日常學(xué)習(xí)和生活中,能自覺(jué)開(kāi)展班級(jí)心理輔導(dǎo)工作,,觀察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象,,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。
日期和時(shí)間,。課程和內(nèi)容,。授課教師。負(fù)責(zé)人
10月9日(周二)晚7:40—8:30,。
1,、心理委員開(kāi)班典禮,,領(lǐng)導(dǎo)講話。
10月12日(周五)晚7:40—8:30,。新生心理普查工作輔導(dǎo),。心理咨詢室教師。
大一各班心理委員及心理協(xié)會(huì)成員,。
多媒體201室,。
根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力,,以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要,,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
通過(guò)心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn),,不斷提高教師的心理健康水平,,并在教育教學(xué)工作中自覺(jué)運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些心理問(wèn)題,促使他們健康發(fā)展,。
全體在職的本校教師,。
1、選派骨干教師參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育理論,、知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧。
2,、主要采用聽(tīng)講座,、教研組研討和實(shí)踐的方式,完成計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),,并進(jìn)行測(cè)試,。
3、開(kāi)設(shè)心理健康咨詢的實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo),。
4、由學(xué)校專(zhuān)兼職心理教師或邀請(qǐng)心理教育專(zhuān)家開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
本次小學(xué)教師心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)為期一年,按時(shí)間安排如下:
1.20xx年3月,,開(kāi)展班主任(26人)培訓(xùn)活動(dòng)。
2.20xx年4月,,開(kāi)展全體教師(75人)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.20xx年5月,開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)兼職教師(8人)培訓(xùn)活動(dòng)。
4.20xx年6月,,開(kāi)展心理健康教育骨干教師(14人)培訓(xùn)活動(dòng)。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十一
業(yè)精于勤,,荒于嬉,,行成于思,,毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì).由此,,特制定本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃:
1.樹(shù)立優(yōu)良的師德觀念,,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,,樹(shù)立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.
2.樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,努力在民主,、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展,;同時(shí)積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,,提高課堂教學(xué)效率.
3.繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),,探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略,在教學(xué)和科研中提升備課,、上課,、觀課、評(píng)課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平.
4.在教學(xué)實(shí)踐中,,學(xué)會(huì)自我反思,、合作探究、經(jīng)驗(yàn)積累,,不斷拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野,,提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂(lè)學(xué)習(xí),善于思考,,互助共享,、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師.
1.提升師德修養(yǎng):認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,比照自身不足之處,,多反思,,多思考,多實(shí)踐,,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,,為人師表,,嚴(yán)于律己,,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以優(yōu)秀教師為榜樣,,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,,努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,,注意收集,,注意積累,力爭(zhēng)成為一名讓學(xué)生喜歡,,讓家長(zhǎng)放心的老師.
2.教學(xué)教研能力研究.主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),,參與課題研究活動(dòng),多進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng).主動(dòng)研討,,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,,提升自己教育教學(xué)科研的認(rèn)識(shí)和能力.
3.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù).通過(guò)學(xué)習(xí),,努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.
4.形成獨(dú)特教法,,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力.
5.個(gè)人素質(zhì)提升.通過(guò)閱讀名著,、經(jīng)典文學(xué)作品,提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng),,以德塑魂,,樹(shù)德立人.
1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng),同時(shí)積極參與學(xué)科間的教研研討活動(dòng).有選擇性地觀摩優(yōu)秀老師上課,,學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié).不但要做記錄,,更要思考別人的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握的能力.通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng).
2.嘗試模仿優(yōu)秀教案,、課例上一堂課.留意細(xì)節(jié)的處理,,虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn),整理寫(xiě)成案例.
3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁(yè),;參與網(wǎng)絡(luò)研修班,;參與重要的qq群討論和各種論壇活動(dòng)等方法)及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平.
研修計(jì)劃的制定,只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,,而最關(guān)鍵在于落實(shí),,所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,對(duì)沒(méi)有落實(shí)好的內(nèi)容,,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,,努力做到日結(jié)月清,真正讓研修成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的有利跳板.在教育教學(xué)這片熱土上,,播撒自己的智慧與汗水,在同行老師們的幫助下,,努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的好教師.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十二
如今,在課程改革的浪潮中,,在我?!耙徊饺钡睦砟钕拢覜Q心快速融入到教育改革的領(lǐng)域中,,不斷提高個(gè)人教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究,,創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作,,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,特制定個(gè)人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
加強(qiáng)師德修養(yǎng),,鍛造高尚的人格,積極進(jìn)取,,熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心.認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,按照課程改革的要求,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念.認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,比照自身不足之處,,多反思,,多思考,多實(shí)踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,為人師表,,嚴(yán)于律己,,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以優(yōu)秀教師為榜樣,,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,,努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,,注意收集,,注意積累,早日成為一名讓學(xué)生喜歡,,讓家長(zhǎng)放心的老師.
積極參與科研課題的研究,,力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題,全面提高自身素質(zhì),,努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型,、學(xué)習(xí)型、反思型,、研究型,、開(kāi)拓型、全能型的教師.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理想,,力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力).為此,我將從以下四個(gè)方面提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng).
1.轉(zhuǎn)變角色,,樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí).專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨,,促進(jìn)人的全面發(fā)展,只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),,才能確立學(xué)生的主體地位,,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過(guò)每月反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,,獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力,,認(rèn)真履行自己的職責(zé),加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,,上好每一節(jié)課.
2,、學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)足跡,,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
記錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡,將個(gè)人計(jì)劃,、教案,、反思、論文等與各位教師分享.
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐.理論是實(shí)踐的向?qū)В菍?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ).我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著,,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu).
4,、積極參加培訓(xùn),開(kāi)擴(kuò)視野.珍惜各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)完善自我,每次考察結(jié)束后要寫(xiě)一篇考察報(bào)告,,并對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化.
5,、明確專(zhuān)業(yè)研修方向.為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的深入發(fā)展,我將珍惜和把握每一個(gè)提升的平臺(tái),,學(xué)會(huì)與同伴合作,,向更多的前輩、專(zhuān)家,、同行學(xué)習(xí),,使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,,形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,,三年內(nèi)爭(zhēng)取得更好的成績(jī).
1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍.
3.將教育教學(xué)反思,、課題研究及時(shí)整理成文,向相關(guān)教研員,、專(zhuān)家請(qǐng)教,,以期獲得專(zhuān)業(yè)引領(lǐng).
4.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書(shū)、閱報(bào),、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng).
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究,,帶頭上研究課、觀摩課,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力.
總之,,本人會(huì)奮發(fā)努力,,在教育教學(xué)這片熱土上,播撒自己的智慧與汗水,,在同行老師們的幫助下,,努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),走一條教師成長(zhǎng),、成功,、成才之路.努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師.
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十三
為了更好地搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況,,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃,。
積極多渠道學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊及國(guó)家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念,,勤于關(guān)注國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),,積極踐行黨的教育方針、政策,,積極學(xué)習(xí)并推廣“有效教學(xué)模式”,,勤記筆記,勤研討,,勤探究,,勤鉆研,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,,使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,教書(shū)育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,,努力提升自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),。
1,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí),,促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。
4,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),,進(jìn)行讀書(shū)研習(xí),。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,,及時(shí)更新教育理念。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己,。
(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同級(jí)教師交流學(xué)習(xí)。
(三)做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力,。
(四)在備課管理上,,朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗,在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十四
一,、校本教研指導(dǎo)思想:
全面落實(shí)新課程教學(xué)理念,規(guī)范教學(xué)行為,,營(yíng)造良好教風(fēng),。通過(guò)校本研修,探索教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)和科研水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
規(guī)范教研組,,備課組建設(shè),通過(guò)專(zhuān)題化的校本研修,,提高教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),。
三、校本教研工作主題:
落實(shí)新課程理念,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四,、為使生物學(xué)科教研工作有效開(kāi)展,,特制定以下工作要點(diǎn):
1、努力優(yōu)化教研活動(dòng)的內(nèi)容,。
教研組活動(dòng)應(yīng)該認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究《綱要》提出的課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理的精神實(shí)質(zhì);應(yīng)該認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念、設(shè)計(jì)思路,、具體目標(biāo),、內(nèi)容和實(shí)施意見(jiàn)(教學(xué)、評(píng)價(jià),、資源開(kāi)發(fā)利用)的精神實(shí)質(zhì);要結(jié)合教研組的具體實(shí)際,,認(rèn)真組織研究學(xué)生實(shí)際、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)方式、教學(xué)手段,、教學(xué)效果,、考試試題與考試趨勢(shì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面內(nèi)容,。
因此,,凡是學(xué)科課程、教材,、教學(xué),、考試、評(píng)價(jià)以及教師的具體實(shí)際和需要,,尤其是教學(xué)中常常遇到的具體問(wèn)題,,都是教研的重要內(nèi)容。只有按照《綱要》,、《標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求,,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究,不斷優(yōu)化教研活動(dòng)的內(nèi)容,,才能提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2、精心設(shè)計(jì)有序的教研活動(dòng),。
教研活動(dòng)怎么開(kāi)展,,教研組長(zhǎng)要認(rèn)真思考,作到精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì),。每一次教研活動(dòng)都要針對(duì)存在的主要問(wèn)題,,確定鮮明的主題,制定明確的目標(biāo),,選擇恰當(dāng)活動(dòng)形式,、制定合理的活動(dòng)程序。設(shè)計(jì)教研活動(dòng)的具體內(nèi)容包括教研活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、主題,、課題,、發(fā)言人的材料、活動(dòng)形式,,尤其是教研組長(zhǎng)和中心發(fā)言人材料的準(zhǔn)備與提煉,,一定要充分準(zhǔn)備。組內(nèi)所有教師也都應(yīng)該為活動(dòng)做好準(zhǔn)備,,形成書(shū)面材料,。這實(shí)際上就是集體活動(dòng)的前提,,同伴互助的基礎(chǔ),也是提高教研活動(dòng)質(zhì)量的保證之一,。
這里的課題包括研討和教學(xué)兩個(gè)方面,。研討性課題一定要有中心發(fā)言人;教學(xué)性課題一定要有要恰當(dāng)?shù)膱?zhí)教人。并且都要分別提出準(zhǔn)備的要求,,早準(zhǔn)備,,準(zhǔn)備好,保證有效活動(dòng),。
3,、有效組織優(yōu)質(zhì)的教研過(guò)程。
要充分認(rèn)識(shí)有效教研活動(dòng)的價(jià)值和作用,。好的教研活動(dòng)可使教師受益長(zhǎng)久,,成長(zhǎng)迅速,反之亦然,。因此,,在實(shí)施教研活動(dòng)時(shí),無(wú)論是專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討,,還是聽(tīng)評(píng)課交流,,組長(zhǎng)都要充分創(chuàng)設(shè)民主、平等,、寬松的活動(dòng)氛圍和環(huán)境,,引導(dǎo)教師以開(kāi)放的心態(tài),愉悅的情緒,,積極的思考,,暢所欲言、充分交流互動(dòng),,發(fā)揮教師教研的主體性,、創(chuàng)造性。同時(shí),,對(duì)于教師提出的新情況,、新問(wèn)題,要認(rèn)真組織大家進(jìn)行分析,,找出問(wèn)題的根源,,找準(zhǔn)解決問(wèn)題的突破口和途徑,采取有效的措施,,使教師的問(wèn)題能在集體教研中得到及時(shí)解決,。
組織實(shí)施教研活動(dòng)要能夠使參研教師有深刻的觸動(dòng)、明顯的啟發(fā),、實(shí)在的收獲,、具體的行動(dòng),。同時(shí)要作好教研活動(dòng)記錄,為對(duì)教研活動(dòng)質(zhì)量效果,、對(duì)教師教學(xué)狀態(tài)的評(píng)價(jià)和改善積累資料,。另外,要要求教師寫(xiě)出參加本次教研活動(dòng)的得與失,,為下一次教研尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn),。
4、認(rèn)真總結(jié)反思教研的效果,。
學(xué)校教研組在每學(xué)年或每學(xué)期末,,都要對(duì)教研工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思??偨Y(jié)的內(nèi)容主要包括所開(kāi)展活動(dòng)的基本情況,、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的形式,、活動(dòng)的效果,、活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況以及教師參與活動(dòng)情況等。要盡可進(jìn)行全面總結(jié),,既要有對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理性認(rèn)識(shí),,又要有對(duì)新問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及其原因分析,為制定下一期(次)教研計(jì)劃提供依據(jù),。同時(shí),,應(yīng)該對(duì)本期本組的研究活動(dòng)材料進(jìn)行檔案保存。
5,、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,。
在認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí),結(jié)合學(xué)校學(xué)科實(shí)際存在的具體問(wèn)題,,有效開(kāi)展微型課題研究,,并積極參與上級(jí)教研部門(mén)組織的課題研究工作。課題研究工作要按照生物學(xué)科課題研究實(shí)施意見(jiàn)切實(shí)有效進(jìn)行,。
6,、建立教研工作保障、評(píng)價(jià),、激勵(lì)機(jī)制和制度,。
學(xué)校要充分利用教研組織,善于利用教研組中老帶新,,新促老,,搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),,提供發(fā)展機(jī)會(huì);要形成鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策后進(jìn)的機(jī)制,,推動(dòng)教研工作有效開(kāi)展;要為教研工作的長(zhǎng)效、可持續(xù)開(kāi)展,,建立健全保障,、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制和制度,,保證教研活動(dòng)質(zhì)量不斷提高,。
參加初中生物的學(xué)習(xí)研修,這既是教育發(fā)展形勢(shì)的新要求,,更是對(duì)教師提升教學(xué)工作能力,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)工作后勁的關(guān)愛(ài)和期待,。在這階時(shí)間的學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念,、開(kāi)闊了教育視野、增長(zhǎng)了新知識(shí),、提高了教育技術(shù)應(yīng)用能力和科研能力?,F(xiàn)就自己在崗研修的情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)計(jì)劃貫徹情況,。
網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,,就和生物教研組的老師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)習(xí)研修工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中生物教學(xué)大綱》的要求,,制定了詳盡的在崗學(xué)習(xí)研修計(jì)劃,。學(xué)習(xí)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,根據(jù)在崗學(xué)習(xí)研修要求,,堅(jiān)持思想教育和技能教育相結(jié)合,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的在崗學(xué)習(xí)研修工作,。
二、把研修精神貫徹到在崗學(xué)習(xí)工作中,。
在研修工作中,,我認(rèn)真地把研修精神和具體的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),在生物課堂教學(xué)中有的放矢,,有重點(diǎn)有難點(diǎn),,注意生物課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我們現(xiàn)階段進(jìn)行課堂教學(xué)改革的精神,,結(jié)合本校的具體情況,,充分利用在研修中所學(xué)到的先進(jìn)的教育理念,大張旗鼓的進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)改革,。教學(xué)中體現(xiàn)了時(shí)代精神,,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,注意循序漸進(jìn)的知識(shí)講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué),。
三、認(rèn)真完成了在職期間的研修任務(wù),。
培訓(xùn)研修后,,我向全校教師匯報(bào)了學(xué)習(xí)研修的成果,一次是學(xué)習(xí)情況匯報(bào),,介紹了研修的具體學(xué)習(xí)任務(wù),、內(nèi)容和要求。一次是學(xué)習(xí)成果情況匯報(bào),,讓老師們了解我在國(guó)培中的作品和培訓(xùn)期間完成的作業(yè),。其次,我根據(jù)研修要求和學(xué)校安排,,主辦了公開(kāi)教學(xué)三次,,獨(dú)立設(shè)計(jì)了5個(gè)教學(xué)案例,堅(jiān)持每周寫(xiě)2篇教學(xué)反思,,每月讀一部教育名著,。
四、培訓(xùn)觸動(dòng)了自己的思維,,逐步更新了自己的教學(xué)方法,。
通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),我覺(jué)得受益頗多,。從網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)交流中,,我看到了在實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程過(guò)程中的問(wèn)題和困惑,學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法,,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí),;從教授們的講座中,我領(lǐng)略了初中生物最前沿的理論,,學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念,、新知識(shí)、新技能,,進(jìn)一步更新了我的教育觀念,,完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。怎樣才能成為研究型的教師,通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)也給了我很大的啟示,。
我們深知,,安排一次學(xué)習(xí)研修不容易,安排一次全國(guó)的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)更不容易,。為了珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我經(jīng)常自主到網(wǎng)上查看各種資料,,收集各種教學(xué)的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,。在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)術(shù)探討,使我成了自覺(jué)的學(xué)習(xí)者,、積極的參與者,。始終保持著對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)事業(yè)的激情,,希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中能不斷取得新成績(jī),。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十五
1、教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo),、總結(jié),。總是對(duì)學(xué)生作總體關(guān)注,,卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異,。使得學(xué)情況參差不齊。
2,、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,,對(duì)學(xué)生的耐心不夠,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)微,。
3,、工作的精益求精度不夠,個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高,。
1,、20xx學(xué)年度:吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃,。
2,、20xx學(xué)年度:在校本研修的帶動(dòng)下,寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié),。
1,、以新課程理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,,進(jìn)一步研究教學(xué)方法,,促進(jìn)自身教學(xué)水平的'提高,。
2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與思,,從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,,著眼于充分全面了解學(xué)生,,助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,,關(guān)注個(gè)別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
3,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,,進(jìn)行充分的思,不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,,更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。
4,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,,從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力,。
為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,,具體方式有:
1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的同時(shí),增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),,助自己的業(yè)務(wù)能力的提升,。
2、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),,認(rèn)真記,、多鞏固,多總結(jié),,多思,,多交流,多討論,,多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,。
3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,,因此在課余時(shí)間,,我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍,。
4、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),,以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng),。
5、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),,認(rèn)真做筆記,,提出問(wèn)題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻,,教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流。
總之,,在未來(lái)的教學(xué)中,,一方面,,我會(huì)努力致力于新課程的研究,,在課堂中堅(jiān)持新中有舊,舊中有新,,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知,。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí),。另一方面,,平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí),,特別是心理健康的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,,觀摩課堂教學(xué),,思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到,,備課時(shí)要想到,、教學(xué)中要做到、課后要思到,。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十六
作為_(kāi)_年新入職教師,自我信息技術(shù)能力有一定基礎(chǔ),,但隨著教育現(xiàn)代化建設(shè),,教育教學(xué)方式滯后。在日常課程教學(xué)中僅僅停留在使用ptt進(jìn)行教學(xué),,缺乏一定新現(xiàn)代教育技術(shù),。
二,、研修主題。
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專(zhuān)題培訓(xùn),。
三,、研修內(nèi)容及考核能力點(diǎn)選擇。
1,,熟練掌握?qǐng)D片,,聲音,影像的快速獲取方法,。
2,,學(xué)會(huì)微課,直播課等的制作與使用,。
3,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本技術(shù)。
四,、研修措施和安排,。
1、注重日常教學(xué)常規(guī),。
認(rèn)真完成線上視頻學(xué)習(xí)及作業(yè),,做好每一次聽(tīng)課筆記。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
2、在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。
讀和教育相關(guān)的書(shū)籍,,并及時(shí)反思,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,。認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動(dòng)與其他校開(kāi)展的教研活動(dòng),,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,。
3、利用信息技術(shù)手段做好學(xué)校相關(guān)的管理工作,,并幫助,、督促學(xué)校其他老師完成培訓(xùn),。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,把此次提升工程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
五,、預(yù)期效果,。
通過(guò)本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專(zhuān)題培訓(xùn),彌補(bǔ)自身不足,,學(xué)習(xí)更多新時(shí)代教育教學(xué)方式,,掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
一,、自我分析:
本人今年48,,在許家橋中學(xué)從事語(yǔ)文教育26年,但是很遺憾的就是本人的信息技術(shù)很差,,只會(huì)簡(jiǎn)單使用白板播放ppt和視頻,,學(xué)了一些時(shí)間,但反應(yīng)能力太差,,對(duì)新技術(shù)領(lǐng)悟力不夠,,雖然也進(jìn)行過(guò)高級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn),,但還是不懂的東西太多,,所以對(duì)信息技術(shù)有一種恐懼感,本次信息技術(shù)提升本人也是想盡量多學(xué)點(diǎn),,為學(xué)校教師做一個(gè)榜樣,。
二、研修主題:
信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊,。
三,、研修內(nèi)容:
1、提高自身素質(zhì),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
(1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,通過(guò)多種形式和內(nèi)容,,加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,,樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,開(kāi)拓知識(shí)視野,,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。
(2)廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。
(3)積極與同事交流研討,,力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī),。
2、立足課堂,,善于思考,。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)方法,,思考教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
四,、研修措施和安排:
1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),,保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。
2、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,,掌握白板,投影,,錄播等運(yùn)用能力,,提高教育質(zhì)量。
3,、積極參與研討,,積極發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,多寫(xiě)研修日志,,在反思中完善自己。
4,、立足課堂,,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。
5,、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),備課注重教法,,更注重學(xué)法指導(dǎo),。課后認(rèn)真反思,不斷提高,,用心輔導(dǎo),,讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展。
五,、研修效果:
1,、基本掌握希沃、問(wèn)卷星和適合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的ppt使用,。
2,、比較熟練的使用希沃白板,有效處理教學(xué)內(nèi)容,,基本掌握微課教學(xué)模式,,基本掌握問(wèn)卷星。
3,、輔助校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任陳靜以及馬冬芬老師做好提升工程2.0整校推進(jìn),,并與管理團(tuán)隊(duì),、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起做好自己與老師們的能力點(diǎn)考核工作,。
一、自我分析:
《“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的到來(lái)讓我這個(gè)曾經(jīng)從事過(guò)信息技術(shù)教學(xué)的教師能再次提升,。通過(guò)這段時(shí)間的聽(tīng)課,,使我感受到信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異,要使信息技術(shù)能與學(xué)科完美融合要求教師不斷的學(xué)習(xí),。我們作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),,同時(shí)肩負(fù)著引領(lǐng)全體教師的重任。自已對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)技術(shù),、相應(yīng)的教學(xué)軟件都還不是很熟悉,。希望通過(guò)此次培訓(xùn),能夠獲得實(shí)在的幫助,提升自己的此項(xiàng)技能,,更好的進(jìn)行教學(xué),,擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)全體教師的責(zé)任。
二,、研修主題,。
信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊。
三,、研修內(nèi)容:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃以及項(xiàng)目開(kāi)展的意義。
2,、認(rèn)真分析自身情況,,結(jié)合實(shí)際確定能力點(diǎn),尋找技術(shù)解決策略,。
3,、不斷提升自身現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,探求信息技術(shù)與學(xué)科完善融合,、信息技術(shù)為課堂教學(xué)恰到好處地進(jìn)行輔助教學(xué),。
4、認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),,完成各類(lèi)作業(yè),。
5、認(rèn)真思考4n+x中哪些對(duì)我校教師的教學(xué)起到真正的輔助作用,。
四,、研修措施和安排:
2、8月30日前,,完成網(wǎng)絡(luò)研修課程,、作業(yè)等。
3,、9月上旬,,挑選合我校校情的信息技術(shù)工具,對(duì)整校推進(jìn)中各老師的推薦考核的能力點(diǎn)再進(jìn)行微調(diào),。和分管校長(zhǎng)與其他培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)一起協(xié)商,,做好整校推進(jìn)的準(zhǔn)備工作。
4,、9月—10月,,落實(shí)好整校推進(jìn)工作。
5,、11月,,在完成好自己能力點(diǎn)材料的同時(shí),整理好老師們的能力點(diǎn)考核材料,在校長(zhǎng)和管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,,開(kāi)展互評(píng)等工作,,配合學(xué)校認(rèn)證考核。
6,、12月,,協(xié)助做好成果輸出工作,征集各學(xué)校信息化教學(xué)的優(yōu)秀課例,、文案,、片段教學(xué)等。
五,、預(yù)期效果:
1,、會(huì)使用信息技術(shù)授課,學(xué)會(huì)希沃等軟件以及視頻剪輯軟件來(lái)制作個(gè)人的課件以及優(yōu)質(zhì)微課,。在教學(xué)過(guò)程中,,提高自己的教學(xué)效率,改變以往歷時(shí)長(zhǎng)且收效微的方式,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師都省時(shí)省力的目標(biāo),,并且順利高效完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),,讓老師愛(ài)教學(xué),,利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問(wèn)題,研修活動(dòng)結(jié)束后,,能讓教師選擇適當(dāng)?shù)恼n程去使用信息技術(shù),。
2、培訓(xùn)結(jié)束后,,能夠熟練使用word,、excel、ppt等辦公軟件,,熟練掌握希沃,、問(wèn)卷星、適合學(xué)科教學(xué)的手機(jī)app等簡(jiǎn)約低成本的信息技術(shù)教學(xué)工具,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十七
作為教師應(yīng)該不斷提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐。提升教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,,可以充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),,注意多鉆研,、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。工作之余,我欣賞一些文學(xué)作品,,不斷充實(shí)自己,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名年輕教師,,我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),,積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),,在實(shí)踐中提高自己的'教學(xué)能力。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參加外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。
他山之石,,可以攻玉,;他山之玉,可以剖金,。學(xué)習(xí),,可以使我們了解前人和他人,,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成,。所以,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到,反思知不足,,不足更能努力,!
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十八
1、通過(guò)集體培訓(xùn),、個(gè)人研修,,使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,愛(ài)崗敬業(yè),,鑄就良好的師德師風(fēng)。
2,、更新教育觀念,,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,,不斷提高教育質(zhì)量,;更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),;進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,,提高自身教育教學(xué)水平,。
1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,記好聽(tīng)課筆記,,完成各類(lèi)作業(yè)。
2,、結(jié)合整體培訓(xùn),,強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,,提高,。
(1)讀一本教育專(zhuān)著,撰寫(xiě)一篇“讀書(shū)心得”,。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。
2、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記,。
3,、每年度完成教師成長(zhǎng)足跡10項(xiàng)內(nèi)容,。
4、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng),。
5、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討,、備課,、上課、反思等活動(dòng),。
6,、參加哈市的uc教研活動(dòng)。
8,、參加學(xué)校的集中培訓(xùn),。
9、完成《崗位練兵手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容,。
10,、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
11,、每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于16節(jié)課等等,。
1、勤于學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石,可以攻玉,;他山之玉,,可以剖金,。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,,了解過(guò)去和未來(lái),,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成,。所以,,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到。
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),。
審視今天——在審視中甄別,。
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
通向未來(lái)的路不是回家的路,;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信,,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
面對(duì)自己將來(lái)的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇十九
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,,更好地為教育教學(xué)服務(wù),,我將以新課程為引領(lǐng),認(rèn)真踐行校本教研工作,,借助同伴互助提升教育理念,,感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,,特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校為本,,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修,不斷充實(shí)自己,,努力提高自身整體教學(xué)水平,,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).
研修目標(biāo)。
以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設(shè),,促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng)建幸福教育課程體系,,在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、優(yōu)化融合地方課程的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)新特色校本課程.
研修內(nèi)容,。
首先,,重視國(guó)家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規(guī)細(xì)則》,,對(duì)備,、講、批,、輔,、考每個(gè)環(huán)節(jié)都力求達(dá)到常規(guī)管理精細(xì)化.
其次,積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的變革,,革新教育理念,,讓教師體驗(yàn)到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的.改革項(xiàng)目,意志堅(jiān)定地走好改革之路.
最后,,注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,,不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習(xí)主題,對(duì)課堂內(nèi)容重新建構(gòu).利用交互學(xué)習(xí)的平臺(tái),、軟件等,,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的互動(dòng)性.
研修方法。
1.爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊,,每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,,認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載,積極撰寫(xiě)讀后感,,特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì).
2.主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,,并積極參加高新區(qū)教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),,并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議.
3.積極參加學(xué)校,、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課,然后請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).
4.根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.
文檔為doc格式,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇二十
為了更好的發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領(lǐng),、輻射作用,,適應(yīng)當(dāng)代教育對(duì)教師的新要求,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí)和教育教學(xué)技能,,從教育教學(xué)各個(gè)方面不斷完善自己,提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
師,,以德育人,以理服人,,以情感人,。故此,作為骨干教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,,觀看優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡的影片,,比照自身之不足,多反思,,多思考,,多實(shí)踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以著名特級(jí)教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師,。不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,,注意收集,,注意積累,積極做好課題研究,。
教育教學(xué)技能是骨干教師不斷提高自己的重要方面,。為了使自己成為優(yōu)秀的骨干教師,在教育教學(xué)中起好帶頭作用,,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),,加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)教師的交流與合作,上好校級(jí)示范課和專(zhuān)題講座,,積極地為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量,。本人在一線工作數(shù)年,已經(jīng)有一定的教育教學(xué),科研能力與經(jīng)驗(yàn),,但是還需要進(jìn)一步的充電,。17年的工作經(jīng)歷,我感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上欠缺很多,雖然能夠一邊工作,,一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),,使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是中國(guó)的教育在飛速的發(fā)展,,因此,非常有必要認(rèn)真,、全面提升自己,完善自己,懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修.。
1、 積極參加縣,、鎮(zhèn),、校的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高自的教學(xué)水平,。
2,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成團(tuán)隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)好課,,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。
3,、 每學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本,,并且寫(xiě)好讀后感。
4,、 積極參加縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),。
5、 參加國(guó)家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),,力爭(zhēng)取得好成績(jī),。
經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,找到不足,,以便改進(jìn)提高。力爭(zhēng)每學(xué)期和團(tuán)隊(duì)成員合作完成1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持記錄每天的點(diǎn)滴收獲,并結(jié)合這些點(diǎn)滴收獲撰寫(xiě)1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文并在團(tuán)隊(duì)中交流,。一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。
總之,,本人將力爭(zhēng)為全面提高自己的綜合素質(zhì)做最大努力,,奮發(fā)圖強(qiáng),在教育教學(xué)這片熱土上,,播撒自己的智慧與汗水,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,積極參與教學(xué)交流,,發(fā)揮骨干教師的作用,,在鄉(xiāng)校各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,,為柴崗教育事業(yè)盡心盡力。并非每個(gè)教師都擁有這樣好的機(jī)會(huì),,既然成為縣級(jí)骨干教師群體中的一員,,我一定會(huì)抓住這個(gè)契機(jī),在名師的指導(dǎo)下,,團(tuán)隊(duì)老師們的合作下,,努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師作用,,走一條教師成長(zhǎng),、成功、成才之路,,努力使自己成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)和人格雙優(yōu)的教師,。
教師個(gè)人研修工作計(jì)劃目標(biāo)分析篇二十一
作為一名化學(xué)教師,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研修能力,,從各個(gè)方面完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn),。為此,,我特制定個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:
自參加工作以來(lái),,我熱愛(ài)教育事業(yè),喜歡與學(xué)生們相處,,性格活潑開(kāi)朗,,興趣愛(ài)好廣泛,和學(xué)生之間的關(guān)系非常和諧,。工作態(tài)度認(rèn)真,,從不計(jì)較個(gè)人得失。善于學(xué)習(xí),,在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,,能虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
不足之處:在化學(xué)教學(xué)工作中,,經(jīng)驗(yàn)不足,,還是處于不斷的磨練中,如:高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中;對(duì)初三化學(xué)已有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)知識(shí)吃的很透,,但對(duì)課堂上教材的處理上還達(dá)不到爐火純青、游刃有余的境界;對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)的建立和中考考點(diǎn)把握上有待進(jìn)一步完善。
1.重點(diǎn)要學(xué)會(huì)如處理教材,,合理分配課堂,,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,,張馳有度,。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂,善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,如:改變教學(xué)模式,,提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力及幽默感,,增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。
3.勤于學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
堅(jiān)持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法,,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)相關(guān)科技,,關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系,,讓學(xué)生學(xué)以致用,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
4.時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),終生堅(jiān)持以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作,、面對(duì)學(xué)生,、面對(duì)同事。
1.第一階段的實(shí)施措施
(1)提升自身文化素養(yǎng)及化學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,,作為一名教師,,必須有豐富的文化底蘊(yùn)及寬廣專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手,。
(2)向身邊優(yōu)秀的高級(jí)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),,做一名快樂(lè)、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。
(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣,。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),,把“育人”放在首位,,樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,、塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
(4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,提高研讀教材的能力,,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,探索提高學(xué)生計(jì)算能力的有效策略,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。
(5)積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真撰寫(xiě)關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、論文,。同時(shí)繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),對(duì)教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內(nèi)老師商討解決方案,,提升教學(xué)研究能力,。
2.第二階段的實(shí)施措施:
(1)提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,,在工作中“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,。
(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)化學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高研讀教材的能力,,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。
(4)認(rèn)真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的.教學(xué)論文和教學(xué)反思,。
3.第三階段的實(shí)施措施
(1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,,廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,雜志及化學(xué)相關(guān)專(zhuān)著,,使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),,掌握多層次,,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高提高研讀教材的能力,,使自己能較科學(xué)地,、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。
(2)開(kāi)展對(duì)“如何建立高效課堂”的研究,,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論,,掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規(guī)律,探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑,。
(3)將近五年的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、論文等資料整理出來(lái)反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng),。
總之,,在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛(ài),,輕松高效的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,,做到言傳身教,。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效;成人達(dá)已,,達(dá)已為人,。面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃繼續(xù)這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,在研修中不斷超越自己,,促使自己盡快成長(zhǎng)為一名出類(lèi)拔萃的化學(xué)教師。