通過(guò)寫心得體會(huì),，可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,，不斷提升自己的能力和素質(zhì),?！澳敲慈绾螌懸黄猩疃惹矣袃r(jià)值的心得體會(huì)呢,？首先我們要對(duì)自己的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作過(guò)程進(jìn)行回顧和整理，然后提取其中的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行分析和總結(jié),?！遍喿x這些心得體會(huì)范文,，可以幫助我們拓寬思路,，提高寫作能力,。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇一

學(xué)校近日大力開(kāi)展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的運(yùn)動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，在《北京xx大學(xué)〈學(xué)生手冊(cè)〉知識(shí)點(diǎn)考卷》中發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,，做好每一道題,，寫好每一篇心得體會(huì),，以支持學(xué)校的思想改造工程,。下面,，本著奇文共欣賞的精神，轉(zhuǎn)發(fā)一篇本系原創(chuàng)心得體會(huì)以饗讀者,，為校增光,。

作為一名普通高校的學(xué)生,，我無(wú)比榮幸;作為北京xx大學(xué)的學(xué)生,，我更加無(wú)比自豪!因此,，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，我們才能更好的學(xué)習(xí),、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，我們才能更好的自強(qiáng),、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》,，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心,，才能更好的努力,。

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起,，就以其嚴(yán)謹(jǐn),、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力,。《學(xué)生手冊(cè)》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué),，在我們未認(rèn)真研讀之前,，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓,，因斷電而鬧事,。這些愚昧而荒唐的事件,，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首,，因此可以說(shuō)大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必然。

在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)各種主義與學(xué)說(shuō)進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求,、比較和鑒別,，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),，經(jīng)過(guò)同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn),，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性,，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想,，本著"懲前毖后,，治病救人"的精神，教育并感化了許多同學(xué),，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法,。

我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了,，太及時(shí)了,，我們只有不斷的改造我們的思想,，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想,，哪些是我們的成績(jī)?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績(jī)有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車把誰(shuí)甩掉了?在學(xué)校發(fā)出"向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)"的偉大號(hào)召之后,，從七點(diǎn)鐘開(kāi)始,，圖書館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了,?？梢?jiàn),，《學(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的,，可以說(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理,。凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話,，我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊(cè)》作出的決定,，我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示,，我們都始終不渝地遵循,。

《學(xué)生手冊(cè)》是花,，它是北京xx大學(xué)亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草,，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山,，我們仰視,，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚,，不虧不溢，是正義與公平的所在,。但,，《學(xué)生手冊(cè)》是本書,，是本可以讀懂的書，可以駕御的書,。我們御書而行,，遨游萬(wàn)里,，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國(guó),。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇二

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩 ,。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名大學(xué)生,，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事,，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“致知于行”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功。

十月八號(hào)上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程,，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。 為全面貫徹黨的教育方針 ,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革,，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊(cè),，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事,，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二,，三章是課程考核與成績(jī)記載，考核分為考試與考查兩種,。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,?？荚囌n程以期末考試成績(jī)?yōu)橹??？疾檎n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分（優(yōu)秀,，良,，中,，幾個(gè),，不及格）。 我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無(wú)故曠課。如果因病不能上課,，那么應(yīng)該請(qǐng)假,，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例,。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分,，大二每科不得低于75分,。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。

第六章是降級(jí),。第七章是退學(xué),。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分,。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位,，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。

通過(guò)學(xué)習(xí)這些是我們對(duì)大學(xué)更加了解,，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么,，讓我們更加遵守大學(xué)的法則,。我們對(duì)自己所做的努力更有信心,，知道我們會(huì)得到什么通過(guò)自己的努力,。

俗話說(shuō)得好無(wú)規(guī)矩不成方圓,，有了這些,，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路,，一條通向成功的陽(yáng)光大道,。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化,，通過(guò)多年的應(yīng)試教育及考試,，好多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度,，能過(guò)更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣,，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間,，用知識(shí)好好的武裝我們自己,。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活,。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行,，是的我們意識(shí)到自己身上所扛著的重任,，更加提高我們的自律意識(shí),，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中,。秉承著致知于行的校訓(xùn),，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng),。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活,，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的共同理想與堅(jiān)定信念,，努力成為有理想,、有道德,、有文化,、喲喲紀(jì)律的社會(huì)主義新人,，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習(xí),、生活二者之間的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，自覺(jué)的努力學(xué)習(xí),。是我們做到自強(qiáng)不息,，追求真理,，崇尚科學(xué),，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間,，學(xué)業(yè)有成,。

作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生,，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律,，堅(jiān)定自己的毅志力及自律能力，積極參加各院組織的演講活動(dòng),、教授講座與辯論會(huì),，提高自己的人際交往能力,、組織能力,、個(gè)人素質(zhì),。

10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn),，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的專題講座,，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的協(xié)助下培養(yǎng)自己適應(yīng)新時(shí)代和新社會(huì)的創(chuàng)新精神,。

21世紀(jì)對(duì)未來(lái)人才的要求,，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大,。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)源頭，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任,，培養(yǎng)出高能力，高素質(zhì),，高知識(shí)的新時(shí)代創(chuàng)新型人才，必須樹(shù)立一人為本,，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應(yīng),，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則,，處理好培養(yǎng)目標(biāo),、培育觀念,、師資力量和團(tuán)隊(duì)組織等之間的互相關(guān)系，共同直接和堅(jiān)決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過(guò)程,。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過(guò)程中,，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：

1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分,。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng)新一時(shí)中的主戰(zhàn)場(chǎng)作用。

3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力方面的作用,。

創(chuàng)新能力是以創(chuàng)新學(xué)分的方式反映出來(lái)的，在獲得學(xué)分的過(guò)程中,，我們可以通過(guò)一下的獲取途徑：

1.參加各種的學(xué)術(shù)講座,，包括人文素質(zhì)報(bào)告和科技學(xué)術(shù)講座。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分,，參加學(xué)校坐直的，一次分,。

2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座。在學(xué)院方位內(nèi)主講的學(xué)術(shù)講座,，主講者及1學(xué)分/次，在學(xué)校范圍內(nèi)的,，記2學(xué)分/次,。 學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn)，公開(kāi)張貼海報(bào)公布講座主題,、時(shí)間及地點(diǎn)。

3.參加教育部,、團(tuán)中央、全國(guó)科協(xié)等權(quán)威部門組織的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ),、力學(xué)、程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人,、關(guān)高設(shè)計(jì)等科技競(jìng)賽活動(dòng)及校內(nèi)選拔賽和升級(jí)選拔賽,，以學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證為準(zhǔn),。同一項(xiàng)目在不同級(jí)別的競(jìng)賽中,，以最高參賽級(jí)別獲獎(jiǎng)情況學(xué)分，不重復(fù)記學(xué)分,。 獲得學(xué)分規(guī)則為：獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)以及以上，記1學(xué)分,，獲二等獎(jiǎng)記分,，獲三等獎(jiǎng)記分，獲成功參賽獎(jiǎng)記學(xué)分,。獲省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上，記3分,，二等獎(jiǎng)2分,，三等獎(jiǎng)分，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)1分,。獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)及以上，記6分,，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)記2分,。 4.參加教師科研課題的研究,，（限4分）

學(xué)分設(shè)置如下：參與教師在立項(xiàng)的科研課題研究,，最多2學(xué)分,。參與教師在市級(jí)立項(xiàng)的課題研究,，最多3學(xué)分,。參與教師在省級(jí)和國(guó)家級(jí)立項(xiàng)的課題研究,，最多4分,。 5.主持研究并完成的各類科研課題,。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇三

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩 。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《研究生手冊(cè)》就是這樣一部法律,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名研究生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么，要怎么做等,。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

首先從總則中，我深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事,，明白了以作為上海理工大學(xué)學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“信義 勤愛(ài) 思學(xué) 志遠(yuǎn)”中,，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等。人,，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功,。

其次,，在“學(xué)生管理規(guī)定”中,，我明白了學(xué)校對(duì)學(xué)籍,、校園秩序,、課外活動(dòng)等方面的制度,，一切本著嚴(yán)謹(jǐn),，有法可依的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格負(fù)責(zé)的管理,。作為一個(gè)學(xué)生，時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí),，我明白了自由是建立在自我約束上的！考勤制度,，是為了督促，嚴(yán)格的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我,。

然后“獎(jiǎng)，罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),，也讓我深刻體會(huì)到：社會(huì)是公正的，你做得好,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),，而犯錯(cuò)了就會(huì)受相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善,。成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得相應(yīng)的獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì)，而違反校規(guī),，不同程度的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為,。以前對(duì)于相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《研究生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，全部懂得，更時(shí)刻銘記,，做一個(gè)合格的研究生。

最后,，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生,，在研究生期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法,，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，慢慢的改善自我，提升自我,。希望畢業(yè)那天,，再回想起來(lái),，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得到自己想要的成功,，那將是多么高興與自豪的事,。

《研究生手冊(cè)》講的不緊緊是一些規(guī)則，從另一面看它給我們的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活,，如何在這2。5年里規(guī)劃自己的人生,?？紤]到不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力,，就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少,，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性,。通過(guò)此,，我不斷的反思，如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì),，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的,！

《研究生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這2,。5年的大學(xué)生活,，讓我懂得只爭(zhēng)朝夕，莫得閑,，白了少年頭,，空悲切,。曾今是我們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾,，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一身披荊斬棘的豪情,，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨,，我們的心歸于寧?kù)o是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃,，研究生需要展現(xiàn)自我,，提高自我,，超越自我！

如今的社會(huì)不需要沉默的人,，如今的工作不會(huì)等待遲來(lái)的垂愛(ài)，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸,，而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活,。我們不能改變環(huán)境，但我們能適應(yīng)環(huán)境,，我們不能延展生命的長(zhǎng)度，但我們能增加生命的寬度,。我們不能預(yù)測(cè)生命的挫折,，但我能準(zhǔn)備去面多挫折的勇氣,。生活的花環(huán)需要自己編織,，人生的路我們習(xí)慣前行,，大學(xué)的2,。5年讓我們共同創(chuàng)造,。通過(guò)《研究生手冊(cè)》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛(ài)，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同種莊稼一樣，一塊土地,，只有通過(guò)辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收,，而我,，不會(huì)讓我的莊稼長(zhǎng)滿雜草！

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇四

當(dāng)我第一天踏進(jìn)川大的校園的時(shí)候，就被她深厚的文化底蘊(yùn)所震撼,。在那一刻，我突然明白了,，作為一個(gè)川大的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻遵循母校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，只有在母校的庇護(hù)下，我們才能在不久的將來(lái)展開(kāi)自己絢麗的生命藍(lán)圖,。而要達(dá)成在母校里提升自己、充實(shí)自己的目標(biāo),，首先應(yīng)當(dāng)管理好自己，做一個(gè)循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀的學(xué)生,，所以，對(duì)于《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)是很有必要的,。

在《學(xué)生手冊(cè)》中,，我們能夠感受到國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些想繼續(xù)深造,、提升自己,、充實(shí)自己的學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。從“高等教育法”到“高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則”,，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)我這些接受繼續(xù)教育的學(xué)生的關(guān)心，從“四川大學(xué)學(xué)生校內(nèi)申訴處理管理暫行規(guī)定”到“處分辦法”則處處體現(xiàn)了母校對(duì)我們的愛(ài)護(hù),。

《學(xué)生手冊(cè)》從第35頁(yè)開(kāi)始就是針對(duì)我們接受繼續(xù)教育的學(xué)生的實(shí)際情況,，展開(kāi)的各種規(guī)章制度,，具體有以下幾個(gè)方面：

第一,，是專門為維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才而制定的《四川大學(xué)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,。在這個(gè)部分,，首先詳細(xì)介紹了我們應(yīng)當(dāng)怎樣入學(xué),、注冊(cè)的流程;其次介紹了各種不同的學(xué)制,、學(xué)習(xí)年限以及成績(jī)考核的方式等;再次,，介紹了升級(jí)與留級(jí)的條件和方式;然后,，講到了關(guān)于轉(zhuǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和復(fù)學(xué),、退學(xué)與開(kāi)除學(xué)籍、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等相關(guān)規(guī)定,，最后則是作為我們學(xué)生來(lái)講最為關(guān)心的學(xué)位問(wèn)題。

從這個(gè)部分,，我們可以看到川大作為百年名校，各種學(xué)籍制度的完整,，以及對(duì)于我們成教學(xué)生切身利益的關(guān)心，通過(guò)對(duì)這個(gè)部分的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)接受繼續(xù)教育的學(xué)生,，我解除了自己之前對(duì)于成人教育的學(xué)籍,、教學(xué)是否規(guī)范的后顧之憂,，感受到了學(xué)校對(duì)于成人高等教育的認(rèn)真,、嚴(yán)肅的態(tài)度,，更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的決心!

第二，是專門為維護(hù)學(xué)校成人教育各項(xiàng)考試的考風(fēng),、考紀(jì)的規(guī)定,，還包括成人教育學(xué)院的考場(chǎng)規(guī)則,。其中包括總則,、考試違紀(jì)處分,、考試作弊處分,、考試違紀(jì)作弊處理程序等幾個(gè)部分,。

在這個(gè)部分,，我們能夠感受到學(xué)校為了純潔校風(fēng)校紀(jì),、考風(fēng)考紀(jì)作出的巨大努力,。目前,，在我國(guó)的高等院校，考試作弊成風(fēng),，在各項(xiàng)考試中總有那些投機(jī)行為出現(xiàn),，這是敗壞學(xué)風(fēng)的不良現(xiàn)象,，四川大學(xué)作為百年名校,，能在考風(fēng)考紀(jì)這方面制定出如此細(xì)致的規(guī)定和考試考核標(biāo)準(zhǔn)是自身文化底蘊(yùn)的凸現(xiàn),，是對(duì)每一個(gè)川大學(xué)子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。我們作為川大學(xué)子,，作為今后要為國(guó)家和社會(huì)做出自己貢獻(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本,，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一次考核,，絕不做出令自己后悔終身的事情，以自己的實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，純潔自己母校的學(xué)習(xí)氛圍,。

第三,，是專門為鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)文體活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)所制定的各項(xiàng)表彰鼓勵(lì)辦法。包括表彰的標(biāo)準(zhǔn)和比例,、表彰的條件和類型、評(píng)獎(jiǎng)的程序和辦法,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的辦法等內(nèi)容,。

這些林林總總的表彰辦法,，是鼓勵(lì)我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的最大的動(dòng)力,。當(dāng)然,，我們不是為了獎(jiǎng)學(xué)金或者那些榮譽(yù)稱號(hào)而努力學(xué)習(xí),、參加集體活動(dòng)的,，而是為了讓自己更加充實(shí),，在有限的時(shí)間里,，達(dá)到最大程度地鍛煉自己的目的,。畢竟豐富自己的學(xué)識(shí)和提升自己的身心健康才是我們加入這個(gè)集體共同學(xué)習(xí)的最終目的。

第四,，是針對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象而制定的《四川大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分暫行條例》。其中包括總則,、各項(xiàng)細(xì)則共計(jì)29條規(guī)章制度,，其中涉及了包括學(xué)術(shù)規(guī)范,、考試規(guī)則,、思想政治,、行為規(guī)范、寢室安全,、公共安全等關(guān)系到我們切身利益的內(nèi)容,。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，這些大大小小的條例和制度，讓我們感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的關(guān)心,，細(xì)致的規(guī)定,，讓我們明確了那些是不可觸碰的禁區(qū),，哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的,，哪些是我們要堅(jiān)決杜絕的,。學(xué)校的處罰措施里面的那些明確的規(guī)定，對(duì)我們所起的應(yīng)當(dāng)是一種警示的作用，而不是當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤之后發(fā)生在我們自己身上的悲劇,。所以，從我們進(jìn)校的這天起,，我們就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格照章執(zhí)行,，遠(yuǎn)離那些不良現(xiàn)象,，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí),、本本分分的好學(xué)生。

第五和第六點(diǎn),，是學(xué)校針對(duì)寢室和消防安全做出的規(guī)定,。這里面包括了防火、防盜,、治安等規(guī)定,。這些規(guī)定，都是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生生活起居的細(xì)致入微的關(guān)心,，都是學(xué)校對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的人生安全的關(guān)心,。目前，在全國(guó)各大高校中,，火災(zāi),、賭博、斗毆等不和諧的事件在學(xué)生寢室時(shí)有發(fā)生,，危及到學(xué)生個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全,。學(xué)校做出這些規(guī)定都是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,，作為學(xué)生的我們將嚴(yán)格遵守這些規(guī)定,，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任。

閱讀完整本《學(xué)生手冊(cè)》,，面對(duì)著窗外的秋色,，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾映照在我的臉龐??學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，不就像這一抹溫暖的秋陽(yáng)嗎?“海納百川,有容乃大”,，在母校的老師與同學(xué)的共同扶持下,，我相信自己能在這有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里取得優(yōu)異的成績(jī)、獲得學(xué)識(shí)與人格的提升,，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的栽培!

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇五

“不成規(guī)矩難成方圓”,，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需求咱們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)繩,，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”，它指引咱們大先生要時(shí)時(shí)辰刻留意本人的籠統(tǒng),，規(guī)范本人的行為,，讓咱們明白了作為一名大先生,，咱們?cè)撟鍪裁矗鍪裁?，要怎樣做等,，從中也看出了學(xué)校正增強(qiáng)和改進(jìn)大先生思維政治教育工作的高度注重，對(duì)先生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,。

首先,，我從《學(xué)生手冊(cè)》里總結(jié)出：咱們應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思維，勾結(jié)一致,，愛(ài)厭戰(zhàn)爭(zhēng),，勤奮英勇,，自暴自棄的精神,；該當(dāng)恪守憲法、法律‘法規(guī),，尊艘公民道德規(guī)范,，恪守學(xué)校治理制度，具有良好的道德質(zhì)量和行為,；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),，用于探求，踴躍實(shí)踐,，具有良好的道德質(zhì)量和行為,；該當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探求,，踴躍實(shí)踐,，致力掌握古代科學(xué)文明知識(shí)和業(yè)余技能；該當(dāng)踴躍鍛煉身體,，提升本人的綜合技能,。從中我深刻覺(jué)得本人有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻行將要做 的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn),，責(zé)任為先”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大先生,，作為一個(gè)先生干部應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該往哪個(gè)方向致力等等。人,，有了精神的鞭策,，才能真正正確的走向成功。

過(guò)一番反思，或許是咱們以前的學(xué)習(xí)習(xí)氣的不一樣,，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，如今是用來(lái)自我束縛的，進(jìn)入先生會(huì)也充實(shí)了本人,，縮小了束縛本人的時(shí)間,。考勤制度,，是為了督促，嚴(yán)厲的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我,。

然后，“獎(jiǎng),、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí),，也讓咱們深刻領(lǐng)會(huì)到：社會(huì)（學(xué)校）是公正的，你做的好,，就會(huì)失去獎(jiǎng)勵(lì),，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰。賞罰失去盡謂完善,。問(wèn)題優(yōu)良，體現(xiàn)良好,，可以失去相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，以資鼓勵(lì),，而違犯校紀(jì)校規(guī)，不同水平的處罰照處不誤,，以教訓(xùn)咱們做事不能馬虎,，隨心所欲，以前對(duì)相應(yīng)的條款不是很清楚，如今經(jīng)過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，全部懂得,，更時(shí)辰提示本人時(shí)辰銘記,，做一個(gè)合格的大先生。

最后,，教會(huì)了我怎么做個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉本人的膽量,，進(jìn)步本人的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中,，緩緩的完善自我，提升自我,，宿愿畢業(yè)那天,，再回想起來(lái)，我的致力沒(méi)有徒勞,，失去本人想要的成功,，那將是如許高興與驕傲的事。

《學(xué)生手冊(cè)》不只僅是一些規(guī)則,，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大先生活,，如何在這三年里布局本人的人生。

《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，讓我愈加懂得如何去珍惜這三年的大先生活,，讓我懂得了只爭(zhēng)朝夕，莫等閑,，敗類少年頭,，空悲切,。曾今是咱們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾，咱們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，一身乘風(fēng)破浪的豪情,，滿腹的俠骨柔腸，乘著溫煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨,，咱們的心歸于寧?kù)o是故里,。我開(kāi)始知道了人生需求布局，大學(xué)需求展現(xiàn)自我,，超越自我！

生命的寬度,。咱們不能預(yù)測(cè)生命的波折,，但咱們能預(yù)備去面對(duì)波折的勇氣。生活的花環(huán)需求本人編織,，人生的路咱們習(xí)氣前行，大學(xué)的三年咱們共同創(chuàng)造,。經(jīng)過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛(ài),，有心,，方能永遠(yuǎn)活在宿愿中。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂,，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，好像中莊家一樣，一塊土地,，只要經(jīng)過(guò)辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收，而我,，不會(huì)莊稼長(zhǎng)滿雜草,！

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇六

大學(xué)生活第一年就在這不知不覺(jué)中匆匆流逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，手冊(cè)中無(wú)處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷,。

__年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行管理的依據(jù),。手冊(cè)內(nèi)容全面,，詳細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn)。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行,，明德覆物,，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考跟規(guī)劃。

篤行,、厚德,、勵(lì)學(xué)、拓新,，這里集結(jié)著青春的力量,，鑄就那求知敬業(yè)的品格，迎接那充滿希望的遠(yuǎn)航,。奮進(jìn),，奮進(jìn)，為漳大之崛起,，奮進(jìn),，奮進(jìn)，為中華之輝煌,。漳大廣播回蕩在耳邊,鼓舞著我們,。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向,。從漳廣中,，我們可以感受到青春的激情，可以感受到新興生命的脈動(dòng),，可以感受到為中華之輝煌的無(wú)限動(dòng)力,。

俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。漳職院第一篇,，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理暫行規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

第二篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生,，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為,，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢跟可恥的行為,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試,，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重,，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性,，很靈活的,。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)的熱情，同時(shí)也便于學(xué)生靈活掌握時(shí)間,。

有懲有罰,賞罰分明,。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開(kāi)始有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定了,。進(jìn)取之心,，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞跟認(rèn)可,。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志,，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法,，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音,。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視,，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大,。

從一般到特殊,，從學(xué)校到社會(huì),，從學(xué)習(xí)到生活,，手冊(cè)對(duì)總則、治安管理,、違規(guī)處理,、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué),、住宿管理,、參加公益勞動(dòng)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活更進(jìn)一步了解,。使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的信念跟決心。

我覺(jué)得漳職院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠,，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力,。《學(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷跟包容,。我想,，從某種意義上說(shuō),，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,。跟著青春的旋律,，我們將展翅高飛。今日,，我們以漳大為驕傲;明日,，漳大以我們?yōu)樽院?

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇七

我經(jīng)歷了高考的競(jìng)爭(zhēng)，越過(guò)高考這道關(guān)卡,，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬來(lái)到了xxxx大學(xué),，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)大學(xué)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)院發(fā)下了《學(xué)生手冊(cè)》,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的閱讀,，我感受到了學(xué)院對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,?！秾W(xué)生手冊(cè)》是我們大學(xué)生行為應(yīng)遵循的基本原則，是對(duì)學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求,，著眼點(diǎn)是學(xué)生的自主和自律;《手冊(cè)》是對(duì)學(xué)生行為和引導(dǎo)和規(guī)范,，著眼點(diǎn)是自律和他律。

“不成規(guī)矩難成方圓”,，大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《學(xué)生手冊(cè)》就是一部這樣的“法律”,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為，作一名跨時(shí)代的大學(xué)生,，為家,，為校，為國(guó)爭(zhēng)光,?！秾W(xué)生手冊(cè)》是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活,、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件,，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù),。

《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草,，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山,，我們仰視,，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚,，不虧不溢,，是正義與公平的所在,。但《學(xué)生手冊(cè)》是本書，是本可以讀懂的書,，可以駕御的書,。我們御書而行，遨游萬(wàn)里,，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國(guó),。

古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。而《學(xué)生手冊(cè)》就是我們?cè)谥R(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星,。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊(cè)》,，我很激動(dòng),，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊(cè)》讀完后,，更是心情久久不能平靜,。是對(duì)知識(shí)的渴望讓我們走到了一起,，是對(duì)知識(shí)的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對(duì)知識(shí)的追求讓我們互幫互助,、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對(duì)學(xué)習(xí)

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書館的話，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富,，所以，常去那里,，隨意翻翻都有收獲,。

3.如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么,，我們很強(qiáng),，而且記住，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的,，老師再差,，也比學(xué)生強(qiáng),，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的大學(xué)生，所以,，我們絕對(duì)不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的,。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無(wú)知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí),，我們?cè)谏鐣?huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了,。英語(yǔ)一定要學(xué)好，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是我們生活的全部保障,，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的,。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能,，因?yàn)樘幨滥芰^(guò)分出眾而成功的人是有,，但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值。

6.很多事情當(dāng)我們?cè)倩貞洉r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么,。所以,，不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必,。面對(duì)不公平的東西，不要抱怨,，我們的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以，我們不如去努力的奮斗,，爭(zhēng)取我們自己最合適的公平,。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話,，我們?nèi)プ?，做到后?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,。千萬(wàn)別,。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使他們說(shuō)不想我們,。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人,，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。

二對(duì)自身修養(yǎng)

1.多笑笑,，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái),。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體的。好處多多。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事,，很能鍛煉我們,。

4.好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉,，都可以,。如果我們的個(gè)性讓很多人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個(gè)性是失敗的,，個(gè)性的成功在于能吸引,，而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開(kāi)始訓(xùn)練自己的冷靜力,，這是一種能力,。有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人,，很厲害,。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失,，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,，所以不要后悔。

7.大了,，成熟了,，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾,，一種對(duì)工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓我們有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力,。

8.大學(xué)是亞社會(huì)。所以,，當(dāng)我們上了高年級(jí)后,，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們,，我們要能讓他們感覺(jué)到我們是他們的學(xué)長(zhǎng),，我們很成熟。

10.大學(xué)可能有真實(shí)的愛(ài)情,，但是不要因?yàn)閯e人都談戀愛(ài)而羨慕或者別的原因而在一起,。

11.喜歡一個(gè)人，就勇敢的告訴他或者她,，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,，但是我理解愛(ài)情的力量,。追求我們真正愛(ài)的人,，只要自己認(rèn)為值得，那就是值得的。

12.愛(ài)我們的人,，不管我們接不接受,，我們都應(yīng)該感謝對(duì)方，這是對(duì)我們和他們的尊重

三對(duì)朋友

1.朋友,，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來(lái)事業(yè)的一部分,。他們會(huì)幫助我們。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力,，所以,，我們要努力，我們和我們的朋友會(huì)一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè),。很好聽(tīng)是嗎?但是記住,，我們們都要努力。

2.別為我們自己和別人下定論,，無(wú)比重要,。我們所看到聽(tīng)到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友,，很不值,。

3.對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙,，或者把對(duì)方當(dāng)我們的朋友,，總之別當(dāng)做敵人，即使我們聽(tīng)到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞,。

4.進(jìn)入大學(xué),，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人,，我們的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙,，這是我們最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn),，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

5.雖然班級(jí)的概念在大學(xué)并不明顯,，但是也別忘記,，我們的同學(xué)也是我們的朋友。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論,。為了以后成為我們國(guó)家的棟梁，我們就必須做到有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律。

志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念!

勤奮學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息!

誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)以律己!

明禮修身,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

另外,，《學(xué)生手冊(cè)》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象,。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的,，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會(huì)，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律,，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī),，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展,。

對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則,，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)秩序，讓我們自身有一個(gè)警鐘,，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),。

清錢是我們當(dāng)今社會(huì)上還存在的不好的風(fēng)氣，《學(xué)生手冊(cè)》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法,，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不法分子,，勇敢地與不法分子作斗爭(zhēng),。

要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中,，不僅應(yīng)實(shí)事求是,，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心,。遵守《學(xué)生手冊(cè)》的各項(xiàng)條規(guī),，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng),。在我們不斷的學(xué)習(xí)中,，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣,，堅(jiān)持爭(zhēng)議的行為,，吸取經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)于律己,，那么,，我們將進(jìn)步得更快,、更好!

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇八

不知不覺(jué)咱們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開(kāi)學(xué)第一周是咱們的《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)周,，讓咱們?cè)僖淮晤I(lǐng)會(huì)到學(xué)校正咱們的關(guān)心,，為給咱們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的致力,。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到咱們中華人民共和國(guó)國(guó)旗,，它時(shí)辰提示著咱們是中華民族的一分子，咱們要好好學(xué)習(xí),，未來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí),、自力,、更生，讓咱們對(duì)大學(xué)三年生活有所考慮和布局,。

俗話說(shuō),，無(wú)規(guī)矩不成方圓?！秾W(xué)生手冊(cè)》上的“一般高等學(xué)校先生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學(xué)院治理的法制化,。

“先生問(wèn)題治理規(guī)定”和“考場(chǎng)規(guī)則”通知咱們雖然已經(jīng)成為一名大先生，依然需求經(jīng)過(guò)考試來(lái)評(píng)估素日的學(xué)習(xí),。對(duì)于考試舞弊行為,，咱們都意識(shí)到是一種愚昧和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒(méi)有平時(shí)的積攢,，想混過(guò)考試,，不只是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不擔(dān)任的體現(xiàn),。

有懲有罰,，賞罰分明?！跋壬?jiǎng)勵(lì)與處分辦法”則明確的通知咱們賞罰的條件和尺度,。進(jìn)取之心，人皆有之,。咱們都渴望失去他人的贊嘆和認(rèn)可,。獎(jiǎng)處治理?xiàng)l例可以激發(fā)咱們的斗志，提防犯錯(cuò)誤,，最終構(gòu)成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。順便值得一提的是先生申述解決辦法,，真正使學(xué)校與先生實(shí)現(xiàn)平等，傾聽(tīng)先生的聲音,。很感謝學(xué)校正咱們的注重,，專制、平等的風(fēng)氣盛行于漳大,。

方面都有詳細(xì)的規(guī)定,，讓咱們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解,。使咱們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)余知識(shí)的信心和信念,。

我覺(jué)得成功學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》不是約束咱們發(fā)展的牢籠，而是促使咱們瘦弱發(fā)展的動(dòng)力,?！秾W(xué)生手冊(cè)》處處體現(xiàn)學(xué)校正先生的關(guān)心和包容。我想,，從某種意義上說(shuō),，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。和著青春的旋律,，咱們將展翅高飛,。今日，咱們以成功為自豪,；明日,，成功以咱們?yōu)轵湴粒?/p>

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇九

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩,。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律,，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生,，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么，要怎么做等,。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中,，我們深深的覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)做的卻即將要做的事,，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù),。從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么,，應(yīng)該要往哪個(gè)方向努力等等,。人，有了精神的鞭策,，才能正確的走向成功,。

十月八號(hào)上午我們進(jìn)行了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,。為全面貫徹黨的教育方針,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí),。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革,，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊(cè),，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二，三章是課程考核與成績(jī)記載,，考核分為考試與考查兩種,。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,?？荚囌n程以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳌,？疾檎n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分（優(yōu)秀,，良，中,，幾個(gè),，不及格）。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無(wú)故曠課,。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請(qǐng)假,，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例,。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué),，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分,。第五章是有關(guān)休學(xué),、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題,。

第六章是降級(jí),。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與處分,。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位,，我們應(yīng)該重點(diǎn)注意這部分的相關(guān)條例。

通過(guò)學(xué)習(xí)這些是我們對(duì)大學(xué)更加了解,，是的我們知道大學(xué)應(yīng)該干什么部應(yīng)該干什么,，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對(duì)自己所做的努力更有信心,，知道我們會(huì)得到什么通過(guò)自己的努力,。

俗話說(shuō)得好無(wú)規(guī)矩不成方圓，有了這些,，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清晰的道路，一條通向成功的陽(yáng)光大道。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化,，通過(guò)多年的應(yīng)試教育及考試,，好多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有太大的興趣,，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度,，能過(guò)更加增加我們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間，用知識(shí)好好的武裝我們自己,。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活,。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行,，是的我們意識(shí)到自己身上所扛著的重任,，更加提高我們的自律意識(shí),，在四年時(shí)間里更加積極的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中,。秉承著致知于行的校訓(xùn),，更好的完善自己個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)。根據(jù)這些條例我們能夠志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念,，我們能夠制定更加合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好的掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，更加充實(shí)我們四年的大學(xué)生活,，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的共同理想與堅(jiān)定信念，努力成為有理想,、有道德,、有文化,、喲喲紀(jì)律的社會(huì)主義新人，培養(yǎng)我們同學(xué)之間的深厚感情，正確處理學(xué)習(xí)、生活二者之間的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，自覺(jué)的`努力學(xué)習(xí)。是我們做到自強(qiáng)不息，追求真理,，崇尚科學(xué),，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間,，學(xué)業(yè)有成,。

作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍于學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律,，堅(jiān)定自己的毅志力及自律能力,，積極參加各院組織的演講活動(dòng)、教授講座與辯論會(huì),，提高自己的人際交往能力,、組織能力、個(gè)人素質(zhì),。

10月9日下午2點(diǎn)到4點(diǎn),，我班進(jìn)行了有關(guān)“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的專題講座，重在教育新一代的大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的協(xié)助下培養(yǎng)自己適應(yīng)新時(shí)代和新社會(huì)的創(chuàng)新精神,。

21世紀(jì)對(duì)未來(lái)人才的要求,，不只是具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。我們只有具備一定的創(chuàng)新精神,，才能使我們能力和潛力不斷保持和放大。作為技術(shù)創(chuàng)新的知識(shí)源頭,，高校理應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史責(zé)任，培養(yǎng)出高能力,，高素質(zhì),，高知識(shí)的新時(shí)代創(chuàng)新型人才，必須樹(shù)立一人為本,，檢查與創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn),，價(jià)值取向及所賦予的時(shí)代要求相適應(yīng)，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新能力是提高本科質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，根據(jù)“以學(xué)生為本”的原則，處理好培養(yǎng)目標(biāo),、培育觀念,、師資力量和團(tuán)隊(duì)組織等之間的互相關(guān)系，共同直接和堅(jiān)決滲透作用于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各各環(huán)節(jié)和過(guò)程,。在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過(guò)程中,，可以采取多樣的形式培養(yǎng)方案：

1.將創(chuàng)新教育納入本科生培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立創(chuàng)新教育學(xué)分,。2.發(fā)揮課堂教學(xué)在因材施教和創(chuàng)新一時(shí)中的主戰(zhàn)場(chǎng)作用,。

3.充分發(fā)揮第二課堂在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力方面的作用。

創(chuàng)新能力是以創(chuàng)新學(xué)分的方式反映出來(lái)的,，在獲得學(xué)分的過(guò)程中,，我們可以通過(guò)一下的獲取途徑：

1.參加各種的學(xué)術(shù)講座，包括人文素質(zhì)報(bào)告和科技學(xué)術(shù)講座,。參加學(xué)院組織的學(xué)術(shù)講座每參加一次記學(xué)分,，參加學(xué)校坐直的，一次分,。

2.參加學(xué)生主講的學(xué)術(shù)講座,。在學(xué)院方位內(nèi)主講的學(xué)術(shù)講座，主講者及1學(xué)分/次,，在學(xué)校范圍內(nèi)的,，記2學(xué)分/次。學(xué)生主講講座必須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn),，公開(kāi)張貼海報(bào)公布講座主題,、時(shí)間及地點(diǎn)。

3.參加教育部,、團(tuán)中央,、全國(guó)科協(xié)等權(quán)威部門組織的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)建模,、英語(yǔ)、力學(xué),、程序設(shè)計(jì),、機(jī)器人、關(guān)高設(shè)計(jì)等科技競(jìng)賽活動(dòng)及校內(nèi)選拔賽和升級(jí)選拔賽,，以學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證為準(zhǔn),。同一項(xiàng)目在不同級(jí)別的競(jìng)賽中,，以最高參賽級(jí)別獲獎(jiǎng)情況學(xué)分，不重復(fù)記學(xué)分,。獲得學(xué)分規(guī)則為：獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)以及以上,，記1學(xué)分，獲二等獎(jiǎng)記分,，獲三等獎(jiǎng)記分,，獲成功參賽獎(jiǎng)記學(xué)分。獲省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上,，記3分,，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)分,，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)1分,。獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)及以上，記6分,，二等獎(jiǎng)4分,，三等獎(jiǎng)3分，由學(xué)校推報(bào)但未獲獎(jiǎng)記2分,。4.參加教師科研課題的研究,，（限4分）。

學(xué)分設(shè)置如下：參與教師在立項(xiàng)的科研課題研究,，最多2學(xué)分,。參與教師在市級(jí)立項(xiàng)的課題研究，最多3學(xué)分,。參與教師在省級(jí)和國(guó)家級(jí)立項(xiàng)的課題研究,，最多4分。5.主持研究并完成的各類科研課題,。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我深刻領(lǐng)會(huì)到了“學(xué)生權(quán)益的維護(hù)”、“維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的”這四個(gè)字對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必須經(jīng)過(guò)一定的道德,、法律知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),，是每一個(gè)學(xué)生都必須擁有的一種權(quán)利。

在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅更新了我對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，更是結(jié)合自己學(xué)過(guò)的法律知識(shí)，對(duì)法律有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),。以下談一下自己學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì),。

一、學(xué)生權(quán)益的維護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要長(zhǎng)期積累的,。

我們?cè)诮逃⒔虒W(xué)過(guò)程中,，要始終把學(xué)生的利益放在第一位,，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想，為他們辦好事,，辦實(shí)事,。要求學(xué)生遵守的規(guī)章制度是必要的，但更重要的是必須要嚴(yán)格執(zhí)行,，不能因?yàn)橐粫r(shí)的一些不可控制的不良因素而讓學(xué)生在一點(diǎn)點(diǎn)的行為上走上的道路,。

二、學(xué)生權(quán)益維護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要長(zhǎng)期積累的,。

學(xué)生權(quán)益維護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要長(zhǎng)期積累的,。因?yàn)?，我們每一個(gè)學(xué)生都有自己的權(quán)益來(lái)維護(hù)，我們的權(quán)益就是用一生來(lái)維護(hù)的,。我們要以學(xué)生的利益為重,，以學(xué)生的利益為重，以學(xué)生的利益為中心,，時(shí)刻把學(xué)生的利益放在首位,。我們要學(xué)會(huì)學(xué)做人，學(xué)會(huì)處世,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

三,、學(xué)生權(quán)益維護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要長(zhǎng)期積累的。

我們要以學(xué)生的利益為重,，以學(xué)生的利益為中心,，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的利益放在首位，時(shí)刻把學(xué)生的利益放在首位,，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的利益放在心上,。這樣才能夠真正維護(hù)和發(fā)揮學(xué)生權(quán)益的最大作用。

四,、在我們的教育教學(xué)過(guò)程中,，要始終把學(xué)生的利益放在第一位的思想是我們的教師的教學(xué)水平是否高，我們的教學(xué)質(zhì)量是否高,。只有我們每一個(gè)教師自己都做到了,、每一件事都會(huì)認(rèn)真去做,，那么我們才會(huì)得到學(xué)生的理解和認(rèn)可，才會(huì)有教好學(xué)生的信心和決心,。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十一

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則,，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為,，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣的。每天的早讀,，晚自習(xí)也一樣正常的上,，讓我感覺(jué)就像回到了中學(xué)時(shí)代。起初覺(jué)得這樣很不像是大學(xué)生活,，但后來(lái)感覺(jué)很空虛,，總感覺(jué)好像缺了點(diǎn)什么。經(jīng)過(guò)了我的一番反思,，或許是我們的以前學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在突然的放松真的會(huì)帶來(lái)很多空虛與渺茫。而這些規(guī)定都照常執(zhí)行,，就會(huì)感覺(jué)充實(shí)多了,。作為一個(gè)學(xué)生，時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在,，通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了自由是建立在自我約束上的,！

然后“獎(jiǎng),、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我深刻體會(huì)到：社會(huì)是公正的,，你做得好,，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯錯(cuò)了就會(huì)受相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡可能的完善,。成績(jī)優(yōu)秀,，表現(xiàn)良好，可以得相應(yīng)的獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì),，而違反校規(guī)，會(huì)有不同程度的懲罰,，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為,。以前對(duì)于相應(yīng)的條款不是很清楚,，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得,，更時(shí)刻銘記,，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

最后,，教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有用的人,。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量,，提高自己的辦事能力和處事方法,，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我,，提升自我,。希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái),，我的努力沒(méi)有白費(fèi),，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的.事,。

創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順利開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神”來(lái)看,，我覺(jué)得我之前學(xué)的東西如此之少,，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性,。通過(guò)此,，我不斷的反思，雖然我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生,，但如果能更好的把握時(shí)間和機(jī)會(huì),，畢業(yè)那時(shí)，我相信也是碩果累累的,！

《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活,，讓我懂得只爭(zhēng)朝夕，莫得閑,，白了少年頭,，空悲切。曾經(jīng)是我們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾,，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸,，乘著和煦的春風(fēng),，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧?kù)o是故里,。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃,，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，提高自我,，超越自我,！

如今的社會(huì)不需要沉默的人，如今的工作不會(huì)等待遲來(lái)的垂愛(ài),，如今的我們不能只做時(shí)間的奴隸,，而我們只能珍惜這造就社會(huì)人才的大學(xué)生活。我們不能改變環(huán)境,，但我們能適應(yīng)環(huán)境,，我們不能延展生命的長(zhǎng)度，但我們能增加生命的寬度,。我們不能預(yù)測(cè)生命的挫折,，但我能準(zhǔn)備去面多挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織,，人生的路我們習(xí)慣前行,，大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。通過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛(ài)，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中,。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同種莊稼一樣,，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收,，而我,，不會(huì)讓我的莊稼長(zhǎng)滿雜草！

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學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十二

今天學(xué)習(xí)了我院學(xué)生手冊(cè)上的校紀(jì)校規(guī),，受益匪淺,，感受頗深。大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置,，雖然已經(jīng)是成人,，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約,。學(xué)校的“法”,，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”,。因此,，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想,。做一名合格的、文明的,、優(yōu)秀的大學(xué)生,，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起,，從身邊小事做起,，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起,！只有這些行為規(guī)范化了,，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨,、國(guó)家,、人民和整個(gè)社會(huì)的.利益聯(lián)系起來(lái)，才可以做一名優(yōu)秀的接班人,。

學(xué)校之所以稱得上是半個(gè)社會(huì),，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律,，它指引我們研究生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,，規(guī)范自己的行為，讓我明白了作為一名研究生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么,，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷,。

著很自由很好玩的生活?？僧?dāng)我真的來(lái)到學(xué)校之后,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這樣的。作為一個(gè)學(xué)生,，時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí),，我明白了自由是建立在自我約束上的,！考勤制度，是為了督促,，嚴(yán)格的要求自我,，才能成就一個(gè)完美的自我。

通過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育,，讓我知道：人應(yīng)有志,，有愛(ài)，有心,，方能永遠(yuǎn)活在希望中,。研究生是人生獲取知識(shí)的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，如同種莊稼一樣,，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘,，方能獲得莊稼的豐收,，而我，不會(huì)讓我的莊稼長(zhǎng)滿雜草,！通過(guò)這次學(xué)習(xí)也加深了我對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》中各項(xiàng)規(guī)章制度的熟悉和了解,，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大新生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活秩序,，增強(qiáng)遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十三

《學(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起,，就以其嚴(yán)謹(jǐn),、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力,。其實(shí)《學(xué)生手冊(cè)》和我們有莫大的關(guān)系,，從前為了考試匆匆的看了一遍。這次的學(xué)習(xí),，我知道認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是必須的,。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能了解學(xué)校的各項(xiàng)制度,，一遍以后更好的生活學(xué)習(xí),，以及工作。通過(guò)此次《學(xué)生手冊(cè)》系列教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),，使同學(xué)們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中一定增強(qiáng)法制觀念,，講道德,、講文明、講團(tuán)結(jié),，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和自身安全,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在我們未認(rèn)真研讀之前,，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學(xué)生中有同學(xué)因?yàn)樾锞?，而差點(diǎn)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首,，因此可以說(shuō)大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是必然的。

在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對(duì)各種主義與學(xué)說(shuō)進(jìn)行審慎,、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別,，甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材）,，經(jīng)過(guò)同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性,，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想,，本著“懲前毖后，治病救人”的精神,，教育并感化了許多同學(xué),，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法。

凡是《學(xué)生手冊(cè)》的話,，我們都要堅(jiān)信不移地遵守,；凡是《學(xué)生手冊(cè)》做出的決定,，我們都堅(jiān)決維護(hù)；凡是《學(xué)生手冊(cè)》的指示,，我們都始終不渝地遵循,。

《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩,；《學(xué)生手冊(cè)》是草,，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩；《學(xué)生手冊(cè)》是山,，我們仰視,，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊(cè)》是水,，它不偏不倚,，不虧不溢，是正義與公平的所在,。但,，《學(xué)生手冊(cè)》是本書，是本可以讀懂的書,，可以駕御的書,。我們御書而行，遨游萬(wàn)里,，達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國(guó),。

希望學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的同學(xué)，都能有一定的收獲,。不論在學(xué)習(xí)時(shí),，了解了多少，學(xué)到了多少,，那都是在督促我們學(xué)習(xí),。不管是什么規(guī)則，我們只有了解了,，才能更好的去維護(hù)它,，遵守它。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十四

為全面貫徹黨的教育方針,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保障學(xué)生的'合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我們進(jìn)行了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí),。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施辦法可以深化教育改革，培養(yǎng)有創(chuàng)造精神和有實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,。

這個(gè)部分共有十章,，第一章是入學(xué)與注冊(cè),，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必須做的一件事,，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)行檔案復(fù)查,。第二，三章是課程考核與成績(jī)記載,，考核分為考試與考查兩種,。考核方式按照教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行,?？荚囌n程以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳌,？疾檎n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分(優(yōu)秀,，良，中,，幾個(gè),，不及格)。我們應(yīng)該注意的是不得抄襲他人作業(yè),，不得無(wú)故曠課,。如果因病不能上課，那么應(yīng)該請(qǐng)假,，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例,。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分,，大二每科不得低于75分,。第五章是有關(guān)休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué),，應(yīng)該注意在休學(xué)期間的有關(guān)問(wèn)題。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十五

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則是志存高遠(yuǎn),，堅(jiān)定信念,；熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民,；勤奮學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息；遵紀(jì)守法,，弘揚(yáng)正氣,；明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài),；勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗,；強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活,。為了讓同學(xué)們更加了解自己應(yīng)該遵守的校規(guī)校紀(jì),，并且做到遵守這些紀(jì)律。我班特此舉辦這樣一個(gè)班會(huì),，讓同學(xué)們不但做到好好學(xué)習(xí),，而且做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，使我們可以在一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和秩序的校園里學(xué)習(xí)完成我們的學(xué)業(yè),，大家共同努力,，共同進(jìn)步。

為維護(hù)普通高等學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序,，保障學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我們都應(yīng)該學(xué)好這些規(guī)定,，并且做到,，甚至做好。而我們平時(shí)除了教室,，待的地方還有宿舍,，保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍管理手冊(cè)》也是必不可少的,，且是具有重要意義的,。只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí),、生活,；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng),、發(fā)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的理想，堅(jiān)定信心，才能更好的努力。

班會(huì)過(guò)程：

一、主持人即班長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)篇陳詞,，介紹了兩本手冊(cè)主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二,、全班分為6個(gè)小組,，進(jìn)行交流,，交流一下在學(xué)習(xí)這兩本手冊(cè)時(shí)，遇到的不懂的地方和認(rèn)為哪個(gè)地方特別獨(dú)特，將一下自己的感受和學(xué)習(xí)后的收獲。

三、主持人組織個(gè)小組進(jìn)行交流,。

四,、主持人對(duì)第一環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),。

五,、全班分小組進(jìn)行第二次討論，交流一下你認(rèn)為還可以加入什么新的規(guī)定,，講述一下理由,。

六、每小組派出一人來(lái)在全班討論,。

七,、主持人進(jìn)行第二次總結(jié)。

八、最后,，主持人總結(jié)整個(gè)班會(huì),，大家都覺(jué)得自己收獲了不少。

班會(huì)意義：

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》從它們誕生的那時(shí)起,，就以其嚴(yán)謹(jǐn),、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力,。在我們未認(rèn)真研讀之前,，許多學(xué)生問(wèn)題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓,，因斷電而鬧事,。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首,。在我們學(xué)習(xí)了以后,，終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊(cè)》的真理性，摒棄了原來(lái)的錯(cuò)誤思想,，本著“懲前毖后,，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué),，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法,。

我們都認(rèn)為這次學(xué)習(xí)交流會(huì)太有意義了，太及時(shí)了,，我們只有不斷的改造我們的思想,，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐?？梢哉f(shuō)《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》句句是真理,。凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守,；凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》作出的決定,，我們都堅(jiān)決維護(hù),；凡是《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循,。

《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是花,，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是草,，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩,；《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是山，我們仰視,，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊(cè)》和《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》是水,，它不偏不倚,，不虧不溢，是正義與公平的所在,。

總之,，通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們都獲益匪淺,。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十六

我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊(cè)》,，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西,，有些心得和體會(huì)想和大家分享一下,。

我看了在學(xué)生手冊(cè)第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

第五條,、學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng),，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源。

（二）參加社會(huì)服務(wù),，勤工助學(xué),，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團(tuán)體及娛樂(lè)活動(dòng),。

（三）申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,，助學(xué)金及助學(xué)貸款。

（四）在思想品德,，學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià),，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書,。

（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或者有異議,，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴,。對(duì)學(xué)校,，教職工侵犯其人身權(quán),，財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟,。

（六）法律,，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第六條,、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù),。

（一）遵守憲法，法律,，法規(guī),。

（二）遵守學(xué)校管理制度。

（三）努力學(xué)習(xí),，完成規(guī)定學(xué)業(yè),。

（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù),。

（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范,，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,。

（六）法律,，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

我覺(jué)得作為我們學(xué)生自己,，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受自己的權(quán)利,，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活,，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片未來(lái),，有什么問(wèn)題一定要學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，不要意氣用事,，作出違法的事,，在校期間我們是受學(xué)校保護(hù)的，要在平時(shí)的時(shí)候要多參加一些法律活動(dòng),，增強(qiáng)個(gè)人的法律意識(shí),，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，做一個(gè)合格的大學(xué)生,。創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十七

世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,，一是我們頭頂上燦爛的星空,，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則！

很有幸在上周四下午聆聽(tīng)到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報(bào)告會(huì),雖然只有短短的一小時(shí),但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都收益匪淺,。

我們的生命是脆弱的,。我們難以去預(yù)料到災(zāi)難什么時(shí)候來(lái)臨,，什么時(shí)候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識(shí)逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加,。十五,、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是因?yàn)榈×朔梢庾R(shí),藐視了法律的威嚴(yán),從而容易走上違法之路。

人最寶貴的是生命,，每個(gè)人只有一次,。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章,，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵,，不能自拔,。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華,，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們,，就算是為了他們,，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以,，加強(qiáng)思想道德的意識(shí)必須從我們青少年開(kāi)始,。

發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個(gè)孩子,其中死了兩個(gè)。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的小孩時(shí),問(wèn)他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來(lái)救他時(shí),，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的,，我不怕!”是呀，正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩的無(wú)畏和相信法律才挽救了他的生命,。一個(gè)七歲的小孩尚且如此,，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護(hù)我們?nèi)松踩淖詈梦淦鳌Ｏ嘈欧?，增?qiáng)法律意識(shí),，是保護(hù)生命的重要方法。

一切違背人的自然感情的法律的命運(yùn),，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣,，或者被立即沖垮和淹沒(méi)，或者被自己造成的漩渦所侵蝕,，并逐漸地潰滅,。一個(gè)有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥,。在漫漫人生中,，為何不做一個(gè)知法,、懂法、守法的公民呢,。在我們有限的時(shí)間內(nèi)做一個(gè)公正的人,。

學(xué)生的學(xué)生手冊(cè)心得體會(huì)篇十八

以前我總覺(jué)得讀學(xué)生手冊(cè)是很荒唐的事，來(lái)來(lái)去去還不是都是那幾句話嗎?根本就是沒(méi)有必要,，浪費(fèi)時(shí)間嘛!我相信有很多像我這樣認(rèn)為的人,，后來(lái)我是為了要寫這篇讀后感才去讀這本《學(xué)生手冊(cè)》，讀了之后我才更加了解學(xué)校的管理制度,、了解什么是我們?cè)撟龅?，什么是我們不該做的，甚至讓我感覺(jué)受益匪淺,。學(xué)校別出心裁地分別以校訓(xùn)中的“博學(xué),、厚德、自強(qiáng),、求真”作為學(xué)部的名稱,，為了更好的讓學(xué)生們記住學(xué)校的校訓(xùn)。

作為學(xué)生的我們,，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,、關(guān)心時(shí)事政治、遵守國(guó)家法律,、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，積極要求進(jìn)步;遵守社會(huì)公德，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬教職員工;愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，講究文明禮貌,，講求儀容儀表。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦鉆研，熱愛(ài)本專業(yè),，熱心幫助同學(xué),，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。堅(jiān)持每天都到課是我們首要的任務(wù),，做到無(wú)曠課遲到無(wú)早退現(xiàn)象,，無(wú)違反紀(jì)律行為,。積極參加體育鍛煉,，踴躍參加力所能及的體育競(jìng)賽與文娛活動(dòng),，體育成績(jī)良好，積極參加集體勞動(dòng),，積極參加集體勞動(dòng),，積極打掃宿舍、教室衛(wèi)生,，值日認(rèn)真負(fù)責(zé),，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了《學(xué)生手冊(cè)》才讓我記得,，原來(lái)我還是一名學(xué)生,，我必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度。原來(lái)它對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都很重要!

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

還有,，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái),，才覺(jué)得自己是多么的可笑,、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想,，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō),，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此,，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背,，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一直錯(cuò)下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,，每天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過(guò)任何一次考試。