學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果,。在寫總結(jié)時(shí),，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域,，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇一
一、就業(yè)形勢(shì)分析：
20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn),，比20xx年增加85萬(wàn)人,，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后幾年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng),。專業(yè)人士預(yù)測(cè),，20xx年也將是一個(gè)高壓就業(yè)年。在20xx年（統(tǒng)計(jì)截至到9月1日）,，有351萬(wàn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè),，盡管比06年同期增加54萬(wàn)，但仍有144萬(wàn)的20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未能如期就業(yè),，這部分學(xué)生將會(huì)積壓到08年,，使得08年的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。
但是也有一些好的方面,，主要表現(xiàn)在：
第一．勞動(dòng)合同期限變長(zhǎng)
按照20xx年1月1日生效的《勞動(dòng)合同法》規(guī)定,，勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)兩個(gè)月,。有些企業(yè)不愿將試用期減少到兩個(gè)月以下,，因此打算與應(yīng)屆生延長(zhǎng)合同期限。今年很多企業(yè)都要求應(yīng)屆生簽訂長(zhǎng)達(dá)3年以上的合同,。任仕達(dá)集團(tuán)(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾認(rèn)為,，這類情形對(duì)應(yīng)屆生非常有利，目前的就業(yè)市場(chǎng)仍然是雇主的市場(chǎng),，而《勞動(dòng)合同法》的這一規(guī)定有利于更好地保障應(yīng)屆生的權(quán)益,。
第二．人才派遣更受歡迎
新《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，會(huì)促使很多的企業(yè)在招收固定的員工時(shí)更加謹(jǐn)慎，任仕達(dá)集團(tuán)(randstad)北方區(qū)總經(jīng)理石瑾告訴記者,，類似該公司目前在國(guó)內(nèi)提供的人才派遣服務(wù),，由于能降低企業(yè)的用人成本，提高企業(yè)的用人效率,，因此正在越來(lái)越受到企業(yè)的歡迎,。在發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)畢業(yè)生剛畢業(yè)除了去找一份固定工作,，很多人還會(huì)選擇一些靈活的工作,，比如通過(guò)人才派遣公司來(lái)找工作，與他們簽訂一些短期的派遣合同,。這些工作機(jī)會(huì)目前往往是由一些大的跨國(guó)公司來(lái)提供的,，除了it、金融等技術(shù)性強(qiáng)的職務(wù),，諸如商務(wù)代表,、客服、銷售等崗位對(duì)專業(yè)的要求不高,，而更看重人的個(gè)人基本素質(zhì),。這些工作機(jī)會(huì)對(duì)于豐富個(gè)人的人生閱歷有很大幫助，能彌補(bǔ)應(yīng)屆生工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),，對(duì)于以后的跳槽也能起到很大的幫助,，因而也將越來(lái)越受大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。
第三．應(yīng)屆生權(quán)益更有保障
20xx年1月1日《勞動(dòng)合同法》生效以后,，只要員工與用人單位存在合同關(guān)系,，就存在一定的保障。智聯(lián)招聘人力資源總監(jiān)楊勤認(rèn)為,，《勞動(dòng)合同法》的生效,，對(duì)于企業(yè)和畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都有一定的壓力。這一法律對(duì)于試用期規(guī)定很詳細(xì),，引導(dǎo)企業(yè)與員工簽訂長(zhǎng)期合同,。法律出臺(tái)后,，畢業(yè)生會(huì)對(duì)自身的勞動(dòng)保障有更深的了解,，而企業(yè)的辭退成本，需要承擔(dān)的合同,、法律風(fēng)險(xiǎn)都更大了,。所以，企業(yè)在招聘人才的時(shí)候也會(huì)更加小心,，只要招聘,，肯定就要招聘到合適的優(yōu)秀的能勝任的學(xué)生，這樣一來(lái)，那些以前在學(xué)校里混日子的學(xué)生找工作自然會(huì)比較難,。因此建議大學(xué)生要更加注重提高自己的面試技巧,、學(xué)習(xí)能力。
第四．粗放型企業(yè)壓力大
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在必須在錄用的時(shí)候,，對(duì)于錄用條件有明確的條款，此外還要將規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)化,，因?yàn)檫@些將成為企業(yè)在試用期后解聘的依據(jù),。楊勤告訴記者，對(duì)于以前管理比較粗放的企業(yè)來(lái)說(shuō),，這次的《勞動(dòng)合同法》對(duì)他們的影響會(huì)比較大,，尤其是一些歷史長(zhǎng)、制造型,、勞動(dòng)密集型企業(yè),，他們的壓力會(huì)比較大，而一些歷史短,、規(guī)范的企業(yè),，他們面臨的變革壓力會(huì)小一些。
二,、自身情況分析：
職業(yè)規(guī)劃,。
三、職業(yè)規(guī)劃
1．在08年積極準(zhǔn)備考研,，為自己上個(gè)好學(xué)校而努力,。
2．在09年回校時(shí)就可以準(zhǔn)備復(fù)試了，并著手做畢業(yè)論文,。
3．在研究生讀書期間努力考一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，為自己的就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，并積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。
四,、風(fēng)險(xiǎn)分析
我選擇的這條路可能不是最合適的，但我覺(jué)得這是一條最適合我自己的一條路,，我主要考慮的是以下幾點(diǎn)：
1．這條路的風(fēng)險(xiǎn)可能是最小的,，我認(rèn)為考研是一個(gè)與工作不沖突的選擇，從壞的方面分析,，我如果09年一月份沒(méi)能考上一個(gè)如意的學(xué)校,，我并不會(huì)就無(wú)路可走了，第一我可以選擇調(diào)劑,，第二我可以繼續(xù)找工作,，雖然當(dāng)時(shí)的工作可能相對(duì)比較少了,，但至少也能找到工作。
第三專業(yè)課,，你要面臨招聘,，專業(yè)知識(shí)是一定要考的，而且你工作同樣也是需要的,；第四再說(shuō)一下政治,，生在中國(guó)這樣的社會(huì)，政治絕對(duì)是很重要的,，咱們從小學(xué)到現(xiàn)在似乎一直在學(xué)政治,，雖然很不情愿但我們還得繼續(xù)，工作后同樣如此,。
3．考研可以讓自己的生活更加充實(shí),，一到大三大四，明顯的咱專業(yè)的課都變得非常少,，一些同學(xué)可能感覺(jué)整天在學(xué)校都不知道干嗎,，整天就只能泡在電腦前，白白的把一年的時(shí)間就給浪費(fèi)了,。
等等,。這么多的理由都讓我考研，那我為什么不考呢,。
第一部曲：面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì)，正確對(duì)待自己,。
古人說(shuō)：“天生我才必有用”,、“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”,。這都是人們?cè)谟龅骄唧w事件后的一種處世哲學(xué)和態(tài)度,。擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確的擇業(yè)和就業(yè)思想,，可以歸納為四句話，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng),，從容自信顯特長(zhǎng),，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗,。
認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策,，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì),，三是本地區(qū)(含本專業(yè))的就業(yè)信息,。我國(guó)每年普通高等學(xué)校和民辦高校畢業(yè)生在200萬(wàn)左右，加上成人高校、中專畢業(yè)生和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人,，形成一個(gè)龐大的就業(yè)大潮,。中國(guó)的就業(yè)問(wèn)題本來(lái)就是世界之最，大學(xué)本科畢業(yè)生和高層次的博士,、碩士以及下崗職工的第二次就業(yè)匯交在一起,，又形成了一個(gè)巨大的人才市場(chǎng)。就業(yè)形勢(shì)仍然是供大于求,，就業(yè)嚴(yán)峻,，這是擺在我們學(xué)生面前的一個(gè)客觀事實(shí)。面對(duì)這一矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng),，基本觀點(diǎn)是,，只能樹立一個(gè)“闖”字，積極參與競(jìng)爭(zhēng),，而不能“等”,，更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，善于競(jìng)爭(zhēng)，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。
近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，有個(gè)明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng),。僅具有大學(xué)學(xué)歷和畢業(yè)文憑,，這是畢業(yè)生擇業(yè)的起碼條件，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又是在校學(xué)生不可回避的弱點(diǎn),。大學(xué)生在人才市場(chǎng)中的唯一可比優(yōu)勢(shì)，就是要具備并適時(shí)地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短,，在供求市場(chǎng)中找準(zhǔn)自己的位置。在競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇同時(shí)存在的環(huán)境下,，如何具備和發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，也有個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能說(shuō)會(huì)道,、能歌善舞和具備某種操作技能,，這固然是特長(zhǎng)，但思維敏捷,，從容善對(duì),，幽默機(jī)靈,，能吃苦耐勞也是一種特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng),、各有所短,，問(wèn)題在于你如何正確地認(rèn)識(shí)自己，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng),，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧,。
在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，單靠一個(gè)人的智慧和信息——“以一變應(yīng)萬(wàn)變”往往是不夠的，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體,，包括學(xué)校、老師和家長(zhǎng),，親朋和同學(xué),，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法,。人是社會(huì)人,，也是現(xiàn)實(shí)人，沒(méi)有廣泛的人際交往和收集信息的渠道,，就等于是守株待兔,；在自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗的大環(huán)境中,，缺乏信息和不注重交往,，恐怕又是不少學(xué)生經(jīng)受挫折的重要原因之一。
第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備,。
心理準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備的具體體現(xiàn),，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下四種轉(zhuǎn)換,，克服不良心態(tài),。
其一，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換,。在“不包分配,，自主擇業(yè)，雙向選擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗”的大環(huán)境中,，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用，如果說(shuō)學(xué)習(xí)是手段,，從事工作是人的本能,，也是目的,。
其二，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換,。大學(xué)畢業(yè)，憑自己所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),，立足于自力更生,，自食其力，這是成年人的基本意識(shí),?？朔L(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理，要把“多勞多得,、少勞少得和不勞不得”的分配機(jī)制落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。擇業(yè)和就業(yè)，本質(zhì)就是尋求一個(gè)勞動(dòng)崗位和自食其力的機(jī)會(huì),。
其三,，在擇業(yè)姿態(tài)上，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通參與者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換,?？朔橙酢⒆员暗谋粍?dòng)心態(tài),。少數(shù)擇業(yè)不慎者曾把初次遭受的挫折說(shuō)成是“畢業(yè)就是失業(yè)”,，這是一種極其錯(cuò)誤的觀念。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè),，原本就沒(méi)有職業(yè),，這和社會(huì)上的失業(yè)是兩碼事。經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。
其四,，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動(dòng)者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換,。放下知識(shí)分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,，主動(dòng)求職,，克服“我不求人、人求我”的倒置心態(tài),。大學(xué)生之所以被稱之“社會(huì)精英”和“天之驕子”,，這是因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中能接受高等教育的人畢竟還是極少數(shù)，當(dāng)然也包含社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望,，但我們自己卻不能孤芳自賞,；不論從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),，首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者。每個(gè)公民都有勞動(dòng)的權(quán)利,，但勞動(dòng)崗位需要自己去爭(zhēng)取,。
總的來(lái)說(shuō)，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng),、積極,、從容、自信和百折不撓,、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的平和心態(tài),，堅(jiān)信“天生我才必有用”、“天涯處處有芳草”,。
第三部曲：主動(dòng)出擊,，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試。
不管單位招不招人,，先去毛遂自薦要求試用,；寫信給單位老總自薦；直接發(fā)送求職信到某企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí),，選擇主動(dòng)“出擊”,，到用人單位去展示實(shí)力，至少得到的機(jī)會(huì)比等著天上掉餡餅的機(jī)會(huì)大,。
去年,，小張從駐馬店師專畢業(yè)，找工作幾次碰壁后,，他就南下去了深圳,，到當(dāng)?shù)匾患胰瞬攀袌?chǎng)求職。小張覺(jué)得其中一家大廣告公司比較適合自己發(fā)展,，但該單位人員已招滿,，不需要招人。他當(dāng)即表示,，不管你們招不招人,，讓我先留下來(lái)試試看。接下來(lái)的幾天,，每天早上他比公司的員工去得都早,，表現(xiàn)勤快。有一天公司里的人都很忙,，領(lǐng)導(dǎo)需要一篇發(fā)言稿,，就讓他寫寫看。沒(méi)想到他寫出來(lái)的發(fā)言稿領(lǐng)導(dǎo)十分滿意，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即拍板讓他留了下來(lái),。由于工作得心應(yīng)手,，如今的小張靠自身努力,，已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作,。
機(jī)會(huì)總是被那些勇于表現(xiàn),、爭(zhēng)取的人得到。據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下,，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。
在擇業(yè)前,，為了推薦自己,，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料,，簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信,，文字樸實(shí)，言簡(jiǎn)意賅,，頁(yè)面工整規(guī)范,。面試中也要大方得體，機(jī)靈應(yīng)對(duì),，不卑不亢,。
(一)如何制作簡(jiǎn)歷
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷包含以下幾項(xiàng)：
教育背景,。在學(xué)生簡(jiǎn)歷中,，教育背景是比較重要的內(nèi)容，教育背景中的主要部分又是與應(yīng)聘職業(yè)相關(guān)的課程,。在寫相關(guān)課程時(shí),，除非該行業(yè)的特點(diǎn)要求，否則不要為了拼湊篇幅,，把所有的課程一股腦兒地都寫上,，比如一些不很重要的科目如體育等。也不要只寫一些得高分課程不寫得低分課程,，有一些同學(xué)為了體現(xiàn)自己的高得分,，因此只挑選一些得高分的課程寫上而忽略或故意沒(méi)有寫上一些相關(guān)專業(yè)但得分較低的課程，實(shí)際上沒(méi)有寫上的這部分會(huì)影響到招聘人員了解信息的全面性,，也許因此會(huì)認(rèn)為你提供的課程與所選擇職業(yè)相關(guān)度不大而淘汰你的簡(jiǎn)歷,。
獎(jiǎng)學(xué)金和獲獎(jiǎng)情況。不管有多少項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,，都一項(xiàng)一行地寫,。許多學(xué)生每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且一些獎(jiǎng)學(xué)金往往是由一些大公司提供的,，獎(jiǎng)學(xué)金的名稱往往是由該公司冠名的,，寫上該獎(jiǎng)學(xué)金的名稱,，對(duì)你應(yīng)聘該公司會(huì)有意想不到的效果，因?yàn)橐恍┕净騿挝辉谠O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候,，已經(jīng)考慮到獲獎(jiǎng)對(duì)象的專業(yè)特點(diǎn)一般是和公司需要的專業(yè)息息相關(guān)的,。即使獎(jiǎng)學(xué)金名稱和應(yīng)聘單位沒(méi)有什么關(guān)系，一般招聘單位很看重學(xué)生的獲獎(jiǎng)學(xué)金情況,，獎(jiǎng)學(xué)金就是一種能力的證明,。另外，許多同學(xué)在學(xué)校里曾經(jīng)獲得過(guò)級(jí)別較高的獎(jiǎng)勵(lì),，包括榮譽(yù)的和物質(zhì)的,，這些獎(jiǎng)勵(lì)反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以也應(yīng)一并寫上,，一般來(lái)說(shuō),，這部分可寫出五六行甚至更多一些。
社會(huì)工作,。有一些單位對(duì)應(yīng)聘者的社會(huì)工作比較看重,，因此，學(xué)生應(yīng)聘制作簡(jiǎn)歷時(shí),，不妨把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在其中,，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如,，你在做黨支部書記,、團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng),、聯(lián)系過(guò)什么事,、參與過(guò)什么都可以一一羅列，如果只做過(guò)一件事,，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫,，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事,，起到了什么作用,。如果做的事情比較多，挑選一些有代表性的,、招聘單位可能比較感興趣的細(xì)寫,，其余的一件一行就可以了。
業(yè)余經(jīng)歷,。雇主通常并不指望學(xué)生們?cè)谑钇诠ぷ髌陂g會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就,，但是在讀書期間有一些工作經(jīng)歷就應(yīng)該寫上。如果實(shí)在沒(méi)有什么業(yè)余的工作，就算是在父母或朋友的單位呆過(guò)幾天也不妨寫上,，這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì),，了解了一些行業(yè)，做過(guò)了一些工作,。填寫的原則是真實(shí),，不要把道聽途說(shuō)的東西往簡(jiǎn)歷上寫，否則雇主問(wèn)起來(lái),，張口結(jié)舌,、應(yīng)答不上，或前言不搭后語(yǔ),，顯得很尷尬,，效果反而更糟糕。
在一些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷當(dāng)中,，有寫上中學(xué)情況的例子,。有的畢業(yè)生中學(xué)經(jīng)歷特別輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席,、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書記,，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,，不寫上去似乎有遺珠之憾,。其實(shí)，中學(xué)成績(jī)?nèi)绾魏檬菦](méi)有多少參照性的,，中學(xué)教育和大學(xué)教育的模式很不相同,，招聘單位很清楚。當(dāng)然,，如果你的中學(xué)是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的知名學(xué)校,，你在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，那還可以寫上一筆,，否則寫上中學(xué)的情況就沒(méi)有什么意義,，招聘單位最看重的還是你當(dāng)前的情況。
另外,，把句子拉長(zhǎng)一些,。因?yàn)閷W(xué)生簡(jiǎn)歷比較單薄，因此簡(jiǎn)歷上的每個(gè)句子都可加入一些詞,，把句子拉長(zhǎng)一些,，這樣使簡(jiǎn)歷看起來(lái)顯得豐滿一些。還有,，自然地多換行,，加大字號(hào)，未必通篇字體都要加大，可以只加大標(biāo)題或者你認(rèn)為是重要的部分,，這樣簡(jiǎn)歷看起來(lái)有比較明顯的層次感,，效果比較好。最后,，網(wǎng)絡(luò)上也有各式各樣的簡(jiǎn)歷模板,，可以參考使用。
(二)面試策略
1,。大學(xué)生面試時(shí)可能出現(xiàn)的表現(xiàn),。
不善于打破沉默，面試沉悶冷場(chǎng)被動(dòng)等待面試官提問(wèn),，很容易使自己局促不安,、增大心理壓力，這時(shí)如果自己能主動(dòng)致意,、與之交談,，會(huì)給面試官留下善于交際的好印象。
一味與面試官套近乎在一般情況下,，面試官都比較反感求職者有話沒(méi)話地搭訕,、套近乎。面試之前雙方過(guò)于隨便會(huì)影響面試效果,，也容易丟失自己的休養(yǎng)風(fēng)度,。
夸夸其談，自吹自擂對(duì)于自己的特長(zhǎng)與技能當(dāng)然要作重點(diǎn)介紹,，但是要避免自我吹噓,、大肆渲染，要注意舉例說(shuō)明,，用事實(shí)說(shuō)話,。
撒謊躲閃，不夠誠(chéng)實(shí)面試官有時(shí)會(huì)出其不意提出一些敏感問(wèn)題,，在你沒(méi)有任何準(zhǔn)備的薄弱領(lǐng)域單刀直入,，如果此時(shí)躲躲閃閃甚至臨時(shí)編織謊言而不是誠(chéng)實(shí)坦率正面回答，立馬會(huì)給人以不可靠的感覺(jué),，對(duì)你的人品打上個(gè)問(wèn)號(hào),。
主動(dòng)詢問(wèn)薪酬，過(guò)早“自報(bào)山門”有些人在面試自我感覺(jué)不錯(cuò)的情況下急于打探職位薪資待遇等情況,，過(guò)早地報(bào)出工資的期望值,，一旦要價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)的開價(jià)，人家就不會(huì)再考慮吸納你了,。
沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于“為什么要來(lái)應(yīng)聘這個(gè)職位”,、“為什么會(huì)對(duì)這家企業(yè)發(fā)生興趣”等重要問(wèn)題的回答,，顯得思路混亂或含糊不清，甚至啞口無(wú)言不知所云,。一個(gè)沒(méi)有任何個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作思路的大學(xué)生肯定是不受歡迎的,。
被動(dòng)“受審”，不善提問(wèn)有的大學(xué)生在面試全過(guò)程中始終如同一個(gè)被審訊的囚犯,，像擠牙膏似地你問(wèn)我答,、緊張不堪；或者不識(shí)時(shí)務(wù)地打斷別人講話,；或者沒(méi)有足夠準(zhǔn)備,，提問(wèn)語(yǔ)無(wú)倫次。其實(shí)一個(gè)出色而巧妙的提問(wèn),，往往賽過(guò)自我簡(jiǎn)歷中的無(wú)數(shù)筆墨,，讓面試官刮目相看。
語(yǔ)無(wú)倫次,，狼狽退場(chǎng)不少面試應(yīng)聘者往往在面試結(jié)束時(shí)手足無(wú)措,、語(yǔ)無(wú)倫次，其實(shí)面試結(jié)束時(shí)作為大學(xué)生,，你不妨禮貌而得體地表示一下你對(duì)應(yīng)聘職位的理解和興趣,，感謝面試官的接待和對(duì)自己的考慮。也就是說(shuō),，不論成敗,，一定要給人留下有教養(yǎng)、有風(fēng)度的自信印象,。
2,。面試策略,。
注意基本禮儀,，一旦和用人單位約好面試時(shí)間后，著裝得體,，提前到達(dá)面試地點(diǎn),，進(jìn)入面試場(chǎng)合后要從容自然。
交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確,、吐字清晰,、語(yǔ)言流利、文雅大方,。自我介紹時(shí),，最好多用平緩的陳述語(yǔ)氣，不宜使用感嘆語(yǔ)氣或祈使句,。聲音過(guò)大令人厭煩,，聲音小則讓人難以聽清,。
手勢(shì)種類很多，要因時(shí)因地因人靈活掌握,。如想吸引聽者的注意力或強(qiáng)調(diào)很重要的一點(diǎn),，可把食指和大拇指捏在一起，以示強(qiáng)調(diào),。
回答問(wèn)題要把握重點(diǎn),、簡(jiǎn)潔明了、講清原委,，避免抽象,，確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切記答非所問(wèn),。同時(shí)要有個(gè)人見(jiàn)解,、個(gè)人特色。知之為知之,，不知為不知,。面試者遇到自己不知、不懂,、不會(huì)的問(wèn)題時(shí),，回避閃爍、默不作聲,、牽強(qiáng)附會(huì),、不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處,，反倒會(huì)贏得主試者的信任,。
要用多少錢聘請(qǐng)你你要求的薪酬是否符合他的預(yù)算不要太擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，只需在面試前決定你希望有的薪酬就可,。若面試人員不能給你要求的薪酬,，即使你進(jìn)去了還是會(huì)不滿意，另找其他雇主吧,！不過(guò),，也要彈性處理薪酬要求，不要令薪酬與市場(chǎng)完全脫節(jié),。
你是否能應(yīng)付工作這是老板最關(guān)注的事情,，你的技能是否比其他求職者好反而是次要的問(wèn)題。面試人員希望知道你是否能妥善完成工作你有什么技能你是否可以很快就能肩負(fù)起新工作你是否需要經(jīng)常督促才會(huì)工作還是可以在最少的指導(dǎo)下能夠完成工作因此,，回答問(wèn)題時(shí)要適時(shí)透露給老板在這些方面你的優(yōu)勢(shì),。
最后，試著問(wèn)“倒”你的面試官,，但切忌采用“我不大了解你們企業(yè),，請(qǐng)你介紹一下”之類的直白提問(wèn),，這容易讓面試官產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，即你對(duì)企業(yè)一無(wú)所知,，只是在盲目應(yīng)聘,。一種比較可取的方式是應(yīng)聘人員自己先介紹一下你所了解到的企業(yè)情況，然后再請(qǐng)面試人員就某一方面給你做出更詳盡的介紹,，例如可用“從我的了解中,，貴公司是……，不知我的認(rèn)識(shí)是否正確,，你是否能就某一方面為我做出更詳細(xì)的說(shuō)明”這樣的提問(wèn)模式,。問(wèn)“倒”之道在于你對(duì)這一企業(yè)具有濃厚的興趣，并希望能夠更加深入地了解它,，也開始為融入它做著積極的準(zhǔn)備,。
總之，我們?cè)谶M(jìn)行擇業(yè),、就業(yè)的過(guò)程中,，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮自己專長(zhǎng)的工作崗位，開始實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想報(bào)效祖國(guó)的愿望,，在大學(xué)生的一生中,，就業(yè)無(wú)疑是一件大事，一次激動(dòng)人心的拼搏與較量,。一定要審時(shí)度勢(shì),，振作精神，做好充分準(zhǔn)備,，用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實(shí)力，投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái),，這樣說(shuō)并不過(guò)分,，因?yàn)椤叭松y得幾回搏”；擇業(yè),、就業(yè)就是最重要的一搏,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇二
國(guó)有企業(yè)黨建干部如何才能讓自己增值，我以為關(guān)鍵要畫好職業(yè)發(fā)展“三條曲線”,。
用心畫好第一曲線，增強(qiáng)核心能力,。黨建工作政治性,、政策性、綜合性較強(qiáng),，需要上通黨和國(guó)家政策,、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，下懂企情民意，還要提筆能寫,、張口能說(shuō),，對(duì)從業(yè)者的能力要求較高。不同時(shí)代對(duì)黨建干部的能力要求不同,。就當(dāng)下而言,，黨建干部要做到“四懂”。
懂政策,，就是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，跟進(jìn)學(xué)習(xí)中央、上級(jí),、本單位重要會(huì)議,、文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),、黨史,，學(xué)習(xí)憲法、監(jiān)察法等重要法律,，深入學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度,。黨建工作在某種程度就是“靠天吃飯”，必須踩準(zhǔn)政策節(jié)奏,。筆者一位教初中數(shù)學(xué)的教師朋友經(jīng)常抱怨,，“我這工作有個(gè)特點(diǎn)，十點(diǎn)前教的內(nèi)容,、今天教的,、可預(yù)期的今后教的基本都差不多?！蔽覄t回敬她,，“我這工作也有個(gè)特點(diǎn)，去年寫的稿子,、今年寫的,、明年即將寫的，年年有新題,、月月有新詞,。”
懂業(yè)務(wù),，就是要了解本單位主要業(yè)務(wù)的基本流程和基本概念,，了解本單位的發(fā)展歷程、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，了解主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn),，了解核心業(yè)務(wù)的商業(yè)模式和主要特點(diǎn),，了解新興業(yè)務(wù)的“風(fēng)口”。還要懂財(cái)務(wù),，要能看懂“三張表”：企業(yè)的面子——資產(chǎn)負(fù)債表,，企業(yè)的里子——利潤(rùn)表，企業(yè)的血液——現(xiàn)金流量表,。
懂管理,，就是要學(xué)習(xí)使用目標(biāo)管理、pdca循環(huán)等企業(yè)管理工具,，學(xué)習(xí)應(yīng)用馬斯洛需求層次理論,、雙因素理論等激勵(lì)理論，學(xué)會(huì)使用項(xiàng)目管理工具,。要多讀讀彼得德魯克,、錢德勒、馬奇等管理大師的經(jīng)典著作,，深入了解現(xiàn)代管理理論,。要多看看《老子》、《論語(yǔ)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典著作,，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)治理思想,。
懂自己，就是要了解自覺(jué)長(zhǎng)處,、短板,，做最好的自己。工業(yè)時(shí)代,，木桶理論有其合理性,，補(bǔ)短板比較重要?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,，長(zhǎng)板理論更受青睞，要最大程度發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。在此基礎(chǔ)上,，選擇適合自己的工作方式，否則就可能在不知不覺(jué)中把工作搞砸,。比如,，要搞清楚自己是讀者型(習(xí)慣閱讀信息)還是聽者型(習(xí)慣聽取信息)的人。艾森豪威爾擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí),，不管記者提出什么問(wèn)題,，他都能對(duì)答如流。十年后,，他當(dāng)上了總統(tǒng),，但當(dāng)年對(duì)他十分崇拜的同一批記者卻抱怨說(shuō)，他從不正面回答問(wèn)題,，而是喋喋不休地胡侃著其他事情,。艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型。當(dāng)他擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí),，他的助手會(huì)確保媒體提出的每一個(gè)問(wèn)題都在記者招待會(huì)開始前半小時(shí)以書面形式提交,。這樣，他就完全掌握了記者提出的問(wèn)題,。而當(dāng)他就任總統(tǒng)時(shí),，他甚至連記者們?cè)趩?wèn)些什么都沒(méi)聽清過(guò)。
適時(shí)構(gòu)建第二曲線,，增強(qiáng)跳船力,。在今天“第二曲線”是熱度非常高的概念，它是最具有哲學(xué)思考能力的管理學(xué)大師查爾斯.漢迪在其名著《第二曲線》中提出的,。漢迪在闡述“第二曲線理論”時(shí)說(shuō),，“當(dāng)你知道你該走向何處時(shí)，你往往已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)走了,?！薄暗诙€必須在第一曲線到達(dá)巔峰之前就開始增長(zhǎng)，只有這樣才能有足夠的資源(金錢,、時(shí)間和精力)承受在第二曲線投入期最初的下降,，如果在第一曲線到達(dá)巔峰并已經(jīng)掉頭向下后才開始第二曲線，那無(wú)論是在紙上還是在現(xiàn)實(shí)中就都行不通了,，因?yàn)榈诙€無(wú)法增長(zhǎng)得足夠高,，它無(wú)法依靠第一曲線的資源來(lái)度過(guò)投入期?！边@一理論與vuca時(shí)代高度契合,，特別適合今天急速變化的中國(guó)。作為有較高價(jià)值的底層方法論,，第二曲線告訴我們,，黨建干部也要學(xué)會(huì)跨界，做t型人才,。
具體來(lái)說(shuō),，可以從以下幾個(gè)方向發(fā)力，打造屬于自己的第二曲線,。一是緊跟“智能+”時(shí)代特點(diǎn),，主動(dòng)擁抱“云大物移智鏈”、5g等新技術(shù)，創(chuàng)新黨建工作場(chǎng)景,，用新技術(shù)為黨建工作賦能,。二是借鑒人力資源數(shù)據(jù)分析師理念，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析的知識(shí),，讓數(shù)據(jù)為黨建工作增值,。三是將黨建工作與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，與企業(yè)治理相結(jié)合,，轉(zhuǎn)型為企業(yè)戰(zhàn)略管理人才,。四是多學(xué)習(xí)人力資源管理、行政管理知識(shí),，向人資,、辦公室的核心崗位轉(zhuǎn)行。五是多學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí),，考取pmp資格證書,，轉(zhuǎn)型成項(xiàng)目管理人才。六是向外部咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找更多機(jī)會(huì),，轉(zhuǎn)型為黨建業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理,，也可以轉(zhuǎn)型為企業(yè)培訓(xùn)師。
即興打造第三曲線,，弘揚(yáng)正能量,。我們中國(guó)人自古就有即興傳統(tǒng)，比如即興賦詩(shī),、即興演說(shuō),，等等。黨建干部也要增強(qiáng)“即興”意識(shí),，永葆一顆本真之心,，做一些“隨性”“無(wú)用”之事。在工作中,，遇到不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù),，在力所能及的范圍內(nèi)，能多做一點(diǎn)就多做一點(diǎn);遇到找自己幫忙的同事,，能幫一把就幫一把,。在生活中，多一點(diǎn)同理心,，遇到弱勢(shì)群體,，能幫助一點(diǎn)就幫助一點(diǎn);多讀書，多培養(yǎng)一些積極健康的業(yè)務(wù)愛(ài)好,。根據(jù)心理學(xué)中吸引力法則你若盛開,，清風(fēng)自來(lái)。今天，你點(diǎn)燃了一根火柴照亮他人;明天,，在意想不到的地方,，或許有人會(huì)用燃起一支火炬，為你驅(qū)散黑暗,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇三
從從事教育工作開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍地做好自己的事情,，能夠積極參與學(xué)校的工作。現(xiàn)在感覺(jué)還是有提升的空間,。從新一輪教材實(shí)施到今天,，如何超越自己，迎來(lái)更大的發(fā)展空間,？我覺(jué)得一定要找到自己的不足,，對(duì)癥下藥。
首先,，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,，用工作代替學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我迷失方向,。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中缺乏思考,，無(wú)法創(chuàng)造性地工作,。
反思昨天，——在反思中發(fā)展了實(shí)力,；在考試中考查今天的——篩選,；展望明天，——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái),。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái),，邊思考邊工作，邊工作邊思考,，創(chuàng)造性地工作,。
1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記,。及時(shí)積累教研資料,。
2、做好讀書筆記,，反思教學(xué),，分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,。
3,、通過(guò)寫論文，我們可以將我們的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面,。
首先,，要更加重視教育的發(fā)展，廣泛閱讀各種商業(yè)書籍,，提高教育理論水平,。其次，仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等相關(guān)資料,。學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法,。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì),、價(jià)值和理論，提高自己的專業(yè)能力,。
首先,，在工作中，我們不怕困難,，勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè),。不遲到,，不坐著講課，不早下課,，不耽誤上課,，不諷刺學(xué)生。其次,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)和科研水平,。第三,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。通過(guò)反思提高教學(xué)和科研水平,。
(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì)，了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度,，提高學(xué)生成績(jī),。
(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出自己的不足,，及時(shí)反思和糾正自己的不足,。
(三)每周學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能,。
(4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書,，寫一篇教學(xué)論文。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇四
無(wú)論你是應(yīng)屆生還是有了幾年工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人,，你都會(huì)在面試中碰到與職業(yè)選擇有關(guān)的問(wèn)題,。有個(gè)最常見(jiàn)的版本是，「你的五年工作規(guī)劃是什么?」,。
盡管這不是什么創(chuàng)新型的問(wèn)題,，可這對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)還是很重要的，你應(yīng)該為了面試好好準(zhǔn)備一下,。
面試官不想聽到你說(shuō)不想在他們公司長(zhǎng)期做下去，而是要自己創(chuàng)業(yè),、讀研[微博]或是在想要住在希臘的沙灘上,。
他們真正想聽的是你想為公司做出一個(gè)承諾，這個(gè)角色并不僅僅是你所想要的,，同時(shí)也是你能力所及,。
如果這個(gè)職位的發(fā)展機(jī)會(huì)很小的話，這樣的回答會(huì)使你直接被淘汰,。
另外如果你申請(qǐng)的是初級(jí)職位,，這個(gè)回答未免太過(guò)自以為是，面試官們可能會(huì)選擇其他目標(biāo)比較現(xiàn)實(shí)的候選人,。
對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出一個(gè)好的回答會(huì)體現(xiàn)你對(duì)職業(yè)生涯的思考,，表達(dá)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并在這個(gè)公司里成長(zhǎng)的愿望，也會(huì)展示你的強(qiáng)項(xiàng)和成就,。如果你認(rèn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)或者在一個(gè)大型企業(yè)里工作很重要的話,，把這些也加進(jìn)你的回答中。
記住面試的目標(biāo)是說(shuō)服你的面試官你是這個(gè)職位的最佳人選,，而后你就會(huì)進(jìn)入工作搜尋的第二階段：錄用通知,。所以，向面試官表現(xiàn)一下你能給公司帶來(lái)成功吧,。
更多的例子：
1.
首先也最為重要的是,，我想盡我所能在我申請(qǐng)的這個(gè)崗位上為貴公司做出貢獻(xiàn)。一旦對(duì)工作內(nèi)容掌握得更加熟練后,，我認(rèn)為我會(huì)提升到主管或者管理級(jí)別的職務(wù),。我是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)者,，我喜歡管理員工和項(xiàng)目。
2.盡管我的首要目標(biāo)是在我申請(qǐng)的崗位上全力以赴,，但是我仍然很想在 3—5 年內(nèi),，甚至更短的時(shí)間內(nèi)上升到主管或者管理級(jí)別的職位。我很愿意支持團(tuán)隊(duì)成員,，并想為別人樹立一個(gè)好的榜樣,。
3.
我的第一目標(biāo)將會(huì)是在這個(gè)崗位上達(dá)到或者超過(guò)你的期望。在那之后,，我想擔(dān)起管理的職責(zé),。我對(duì)待他人總是很有耐心，也喜歡迎接作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn),。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇五
人生無(wú)奈：契訶夫說(shuō)“人生沒(méi)有草稿”
人生選擇是唯一的：蘇格拉底帶學(xué)生到蘋果園,，從一頭進(jìn)去后選一個(gè)合適的蘋果，每人只有一次機(jī)會(huì),。選擇不一定是最好的,，但要適合自己的。
2,、對(duì)“設(shè)計(jì)”的理解
工程設(shè)計(jì)：先有圖紙后蓋樓,。
改革設(shè)計(jì)：先有宏偉蘭圖。
人生設(shè)計(jì)：針對(duì)年輕人,。過(guò)去：服從分配,，做一個(gè)螺絲釘就好，工作前：父母給設(shè)計(jì),，現(xiàn)在：靠自己?，F(xiàn)代社會(huì)生活壓力大、人易浮躁,，要把握人生,，成為自己人生設(shè)計(jì)師。
二,、總體規(guī)劃——設(shè)立人生大目標(biāo)
1,、總目標(biāo)：想成為什么樣的人。財(cái)富積累,，錢,，權(quán)力升遷，個(gè)人愛(ài)好,，專業(yè)發(fā)展,，混一生，跟著感覺(jué)走,。
如登山的愿望：目標(biāo)是到山頂,、山腰,、山腳。
3,、每個(gè)人生活目標(biāo)不同,，是由什么決定的呢？不是算命先生算出來(lái)的,，是由自身性格決定的,。（宋丹丹理論：知識(shí)、習(xí)慣,、欲望）
知識(shí),；決定你做什么。初中生和大學(xué)生由于知識(shí)的不同,，選擇工作的范圍也不同,。
習(xí)慣：決定你怎么做。如求職方法多種,，一萬(wàn)元每人用途不同,，可存，可投資,，可進(jìn)貢,。
欲望：決定你做到什么程度。（如總經(jīng)理,、有穩(wěn)定工作、老板）
調(diào)查顯示：中等收入者幸福感比例最高
欲望會(huì)增長(zhǎng),，欲望不要膨脹（腐化者）
以上三者決定人的性格,，即人的命運(yùn)。人生面臨選擇時(shí)不要算命,，自己把握,。
安東尼羅賓：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境、遭遇,，而是信念,。即由自己決定。
立志：一士有心就有志,，要立常志,，不要常立志。宏偉蘭圖常描畫,。
比爾蓋茨桌有條幅：想得到,，做得到。
三,、目標(biāo)分解——走好人生每一步
1,、你能吃掉一頭大象,，但你得一口一口吃。不要空想,。日本馬拉松選手秘訣：變大目標(biāo)為小目標(biāo),。
長(zhǎng)期計(jì)劃：共產(chǎn)主義=實(shí)現(xiàn)四化一部分人先富起來(lái)。如：從鐵西到遼大的路程,。
中期計(jì)劃：三十歲時(shí)要達(dá)到的目標(biāo),，四十歲時(shí)要達(dá)到的目標(biāo)。
短期計(jì)劃：一年內(nèi),，一個(gè)月達(dá)到什么目標(biāo),。
2、具體原則：三要三不要
1）要找準(zhǔn)自己的位置,，不必一步到位,。明確生活座標(biāo)。如何選工作單位：根據(jù)近期目標(biāo),。（東大學(xué)生暑期生存訓(xùn)練時(shí)模擬生活,，第一步先想糊口，第二步再想找合適自己的工作,。
2）要努力做到最好,，不要頻繁跳槽（挖井的啟示）。
末位淘汰制（布諾,、艾諾在百貨公司）
公司辭退員工的理由：不是你沒(méi)做好,，是別人比你做得更好。
雙向選擇,，你要選擇公司,，不要讓公司選擇你。
3）要善于抓住機(jī)遇,，不要因小失大,。
把握升遷機(jī)會(huì)。
機(jī)遇三個(gè)特點(diǎn)：政策,、需求,、能力。
抓住機(jī)遇：我能行“try試一試”,。弱者等待機(jī)會(huì),，智者把握機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
守住做人底線,，手莫伸，善于合作,，有團(tuán)隊(duì)精神,。
四,、成功者普遍具有的心理特征
1、控制及實(shí)施的欲望：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。
2,、自信：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天小有成就,?？隙ㄗ约骸３晒κ且环N生活方式,，如果你在現(xiàn)在努力過(guò)程中不認(rèn)為自己是一個(gè)成功的人,，那么心理上，可能你永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己有所成就,。
3,、急迫感：時(shí)代飛速發(fā)展，不進(jìn)則退,。七十年代不是文盲,，現(xiàn)在可能成為文盲。
4,、腳踏實(shí)地：未來(lái)永遠(yuǎn)從現(xiàn)在開始,，不要每天坐在那里憧景未來(lái)，一屋不掃何以掃天下,。
5,、崇高的理想：目標(biāo)遠(yuǎn)大。
6,、情緒穩(wěn)定：走自己的路（常立志,、五分鐘熱度、易受打擊,、稱為不定性者干不成大事）
7、喜歡迎接挑戰(zhàn)：思想不被束縛（大象栓木樁）
8,、健康的身體：本錢,。健康是資本，年輕是資本,，精力旺盛,。
9、廣泛的知識(shí)：圍繞自己的特長(zhǎng),。大腦只被開發(fā)4%,。什么東西拿多了都會(huì)覺(jué)得累，只有知識(shí)多了使你更輕松,。
10,、超人的能力：一技之長(zhǎng),。別人沒(méi)想到你想到了，別人沒(méi)做到你做到了,。有膽有識(shí)：八十年代主動(dòng)下海者與現(xiàn)在的下崗者不同,。善于發(fā)現(xiàn)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。誰(shuí)升起誰(shuí)就是太陽(yáng),。
11,、客觀的人際關(guān)系態(tài)度：“與人優(yōu)點(diǎn)相處”，不苛求,，寬容,。不計(jì)較小事。情商eq高,。
林肯：21歲做生意,，22歲議員，24歲做生意,，26歲受侶去世,，34歲聯(lián)邦議員，45歲再次聯(lián)邦議員,，52歲十六任總統(tǒng),。他說(shuō)：我成功過(guò)，我失敗過(guò),，但我從未放棄過(guò),。
成龍：沒(méi)有人能隨隨便便成功。
如果失敗九次,，第十次站起來(lái),，就是成功者（趙本山：改了再犯，千錘百煉）,。不管遇到什么困難,，只要心中想著大目標(biāo)，一往無(wú)前向前走,，前途就永遠(yuǎn)是光明的,。
隨意的人生和經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的人生不會(huì)一樣。我相信在座的各位通過(guò)你的親手描繪
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇六
在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn),、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景,，我們看到學(xué)生的思維活了,、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了,，但是作為教師也感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了,、學(xué)生的需求越來(lái)越大了，這對(duì)教師自身提出了更高的要求,。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己,，成為一名稱職的好教師,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”,，自大學(xué)畢業(yè)至今,，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法,。但隨著新課程,、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力，但對(duì)突破課堂教育原有水平,、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯,。我想這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，吸取他人的長(zhǎng)處,，更好地促進(jìn)自身發(fā)展。
第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
作為參加工作不久的新教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),。在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉
學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“高效課堂”。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力。
要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水,。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。
第三年：教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn),，形成自我教學(xué)特色
熟練地掌握教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索,。
時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。
1,、牢記教師使命,，樹立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福
人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的,。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈,。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)
重視對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材,。
4,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，每一個(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,。善于觀察與總結(jié),，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料,，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,，通過(guò)拜師,，與名校交流，與學(xué)者為友,，使自己富有創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)不懈追求探索,，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，提升了自己和自己的事業(yè),。但一切都是新的開始,，新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇七
好的開始等于成功的一半,，因此進(jìn)入職場(chǎng)前,，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么,，應(yīng)該怎么去做,。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的，對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō),，更是至關(guān)重要,。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功,，避免走彎路,，甚至誤入歧途。
常言道,，性格決定命運(yùn),。我的性格不算內(nèi)向，但也不是很外向,，我不喜歡過(guò)于外向的工作,。我的專業(yè)是機(jī)械制造及其自動(dòng)化，我認(rèn)為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作,。根據(jù)公司的需要,，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現(xiàn)階段,，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變,。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機(jī)，重點(diǎn)是鉆機(jī)的結(jié)構(gòu),、各重要部件的功能和工作原理,、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場(chǎng)的鉆機(jī)實(shí)物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，遇到疑難問(wèn)題,，應(yīng)該勤思考，多看書,，課上向老師提問(wèn),，課下向其他前輩請(qǐng)教。然后熟悉公司設(shè)計(jì)人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí),，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的.環(huán)節(jié),。一方面是口語(yǔ)，我的口語(yǔ)不好,，需要加強(qiáng)練習(xí),；另一方面是專業(yè)英語(yǔ),，尤其是鉆機(jī)的設(shè)計(jì)和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
1-3年內(nèi),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能,，不斷提升自己，逐步給自己定位,，找到自己合適的位置,。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng)，爭(zhēng)取參與項(xiàng)目,，這是鍛煉提升自己能力的機(jī)會(huì)。從小部件,、小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開始,，逐步達(dá)到能獨(dú)立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過(guò)程中,，我會(huì)結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長(zhǎng),，來(lái)確定我的發(fā)展方向。在我的性格上,，很欠缺積極主動(dòng),，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段,，我將中級(jí)工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。
3-5年內(nèi)，當(dāng)我的專業(yè)能力達(dá)到一定高度后,，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時(shí),，也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識(shí)。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作,，也可以在公司需要的時(shí)候,，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位,，另一方面也要考慮公司的崗位需要,。這一階段，我將高級(jí)工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。
5年之后,，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走,。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展項(xiàng)目的能力,。在專業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo),。
結(jié)束語(yǔ),。
在我對(duì)今后的工作內(nèi)容與對(duì)象只有初步了解的情況下,，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進(jìn)入工作崗位后,，還要結(jié)合具體的狀況定期對(duì)規(guī)劃做出判定與評(píng)估,，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要有與之相匹配的行動(dòng),。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備,，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的,。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇八
千里之行,，始于足下,。本人計(jì)劃先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步,，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
一、總體設(shè)想,。
美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福（有個(gè)幸福的家庭才是最根本的）！
職業(yè)方向：注冊(cè)測(cè)繪師,、測(cè)繪公司,、地鐵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)及高層建筑物監(jiān)測(cè)行業(yè)。
最終目標(biāo)：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)公司,。
目前狀況：在中鐵一局集團(tuán)新運(yùn)工程有限公司先后參與了鄭西高鐵,、廣深港高鐵的建設(shè)，可獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量工作,；在徠卡工作期間先后參與了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(cè)（廣州塔,、廣州西塔等等），對(duì)測(cè)量?jī)x器操作熟練的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案,，現(xiàn)已順利完成高級(jí)測(cè)量工考試,。
二、環(huán)境分析,。
1,、家庭環(huán)境分析：父母在各方面都對(duì)我的事業(yè)給與大力的支持，密切關(guān)注我的成長(zhǎng),。
2,、工作環(huán)境分析：工作環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚,，技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出,，儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全,，公司有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，良好的工作風(fēng)氣,，是理想的深造之地,。
3、社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,。目前測(cè)繪人才緊俏，本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀,。但社會(huì)多需要的是復(fù)合型人才,，而不是需要只有一方面技能的人才。為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展我必須拓展自己的知識(shí)面,，掌握多方面的專業(yè)技能才能在當(dāng)今社會(huì)取得一席之地,。
三、確定職業(yè)目標(biāo)（近期目標(biāo)）,。
1、抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，突破英語(yǔ)缺陷,。面對(duì)如此廣闊而競(jìng)爭(zhēng)又如此激烈的市場(chǎng)，怎樣快速進(jìn)入測(cè)繪行業(yè),，獲得你想要的那個(gè)職業(yè),、職位呢？考取職業(yè)資格證書是最現(xiàn)實(shí),、最有效的捷徑之一,。事實(shí)也證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的手段、多一次求職的機(jī)會(huì),。雖說(shuō)只是一個(gè)證,，但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證，不僅僅是如此,，更重要的是可以提升自己的專業(yè)水平,，為自己以后能有更大的發(fā)展空間，同時(shí)也能更好的適應(yīng)這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì),。
2,、補(bǔ)習(xí)專業(yè)課。
3,、個(gè)人發(fā)展,、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ),。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源,，游刃有余,。對(duì)此需要有一顆寬容的心，需要真誠(chéng),，需要積極交往的主動(dòng)性,，塑造很好的'個(gè)人形象，克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn),。正所謂知人者智,，自知者明。能否正確地認(rèn)識(shí)和了解他人,，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行,。要走出對(duì)他人認(rèn)知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和他人,，正視現(xiàn)實(shí),，并努力去改變自己能改變的事物，善于發(fā)現(xiàn)自己,、別人和外部世界的光明面,，從而使自己保持一種積極的、樂(lè)觀的,、進(jìn)取的,、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個(gè)人形象,，增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力,。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn),。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界,，從儀表到談吐，從形象到學(xué)識(shí),，多方位提高自己,。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，將來(lái)在社會(huì)中才能充分發(fā)揮自己的能力,，使其左右逢源,、得心應(yīng)手。
四,、具體行動(dòng)計(jì)劃,。
1、樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向,。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)溫習(xí)專業(yè)技能,，同時(shí),，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢(shì)、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野,，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此,，激發(fā),、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展創(chuàng)新,、新興行業(yè)的崛起,。
3、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè),，為自己積累一定的基本能力,，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力,，力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)階段的成效：
（1）短期階段：竟快提升英語(yǔ)水平,。
（2）中期階段：考取測(cè)量技師證書。
（3）中長(zhǎng)期階段：考取注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書,。
（4）大三時(shí)期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇九
轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師，回顧自己短暫的教書育人歷程,，我慶幸著自己的選擇,，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求,、有計(jì)劃,、有原則但始終沒(méi)有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來(lái)，借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃,，希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就,。
（一）優(yōu)勢(shì)。
1、熱愛(ài)本職工作,，對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂(lè)觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。
2,、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。
3,、能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。
4,、考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。
5、年輕,，有朝氣和活力接受新事物迅速,，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，對(duì)于貫徹素質(zhì)教育,、執(zhí)行課改理念是非常有利的,。
6、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn),。工作來(lái)始終擔(dān)任班主任工作,，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表，所帶班級(jí)無(wú)論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。
（二）劣勢(shì),。
1、對(duì)教育教學(xué)工作還沒(méi)有足夠的耐心,。
2,、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過(guò)嚴(yán)厲方法方式太單一，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻,。
3,、還不夠勤學(xué)，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間,，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽](méi)能做的更好,。
4,、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠,，成果少,。
1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師,。
讓自己保持活力,，始終充滿朝氣地站在講臺(tái)上。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn),，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生崇拜、家長(zhǎng)信賴的老師,。
2,、長(zhǎng)期目標(biāo)：專家型教師。
將各類職業(yè)生涯目標(biāo)階段化,，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo),，讓每一天都能感覺(jué)到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩,，多定制度用這些東西來(lái)鞭策我不斷前行,。具體措施如下：
來(lái)自 m.sevw.cn
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的.理論水平和道德修養(yǎng),。
工作之余，閱讀書籍,、報(bào)刊,，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來(lái),。真正做到與時(shí)俱進(jìn),。自身的不斷“充電”，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高,。
2,、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí),。
教師有著無(wú)與倫比的光榮稱號(hào),，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯,。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任,，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。
3,、提高教育教學(xué)水平。
（1）深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓(xùn),，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。
（3）積極參加教科研活動(dòng),，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教,，經(jīng)常聽課，參與評(píng)課,，寫好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),。
（5）經(jīng)常制定短期計(jì)劃,，以激勵(lì)自己斗志。
4,、注重教科研水平的提升,。
（1）始終能夠跟上時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí),、研究,，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章,，做致用之學(xué),。
（2）積極參加省市、國(guó)家級(jí)的各類教科研活動(dòng)或者比賽,，在比賽中鍛煉自己,，找出差距，尋求發(fā)展,。
（3）高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用,，他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力。
（4）力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來(lái),，幫助其他教師的成長(zhǎng),。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十
定要找到自己的不足，對(duì)癥下藥,。
首先,，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,，用工作代替學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我迷失方向,。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作中缺乏思考,，無(wú)法創(chuàng)造性地工作,。
反思昨天，——在反思中發(fā)展了實(shí)力,；在考試中考查今天的——篩選,；展望明天，——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái),。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái),，邊思考邊工作，邊工作邊思考,，創(chuàng)造性地工作,。
1、認(rèn)真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記,。及時(shí)積累教研資料,。
2、做好讀書筆記,，反思教學(xué),，分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新的水平,。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,。
3、通過(guò)寫論文,，我們可以將我們的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面,。
首先，要更加重視教育的發(fā)展,，廣泛閱讀各種商業(yè)書籍,，提高教育理論水平。其次,，仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等相關(guān)資料。學(xué)習(xí)新教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法,。了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì),、價(jià)值和理論,，提高自己的專業(yè)能力,。
首先，在工作中,，我們不怕困難,，勇敢地肩負(fù)重?fù)?dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),。不遲到，不坐著講課,，不早下課,，不耽誤上課，不諷刺學(xué)生,。其次,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。并從反思中提高教學(xué)和科研水平,。
第三，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極將先進(jìn)的`教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等,。通過(guò)反思提高教學(xué)和科研水平。
(一)繼續(xù)了解考試趨勢(shì),，了解各知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查深度,，提高學(xué)生成績(jī)。
(二)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，指出自己的不足，及時(shí)反思和糾正自己的不足,。
(三)每周學(xué)習(xí)語(yǔ)文閱讀知識(shí),，提高自己的專業(yè)技能。
(4)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書,，寫一篇教學(xué)論文,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十一
一、個(gè)人出入公司的概況：
我于**年11月15日加入于加入集團(tuán)ac這個(gè)大家庭,，將進(jìn)三個(gè)月招商工作給我?guī)?lái)了很多的收獲,，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及幫助下使我更快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，掌握各工作安排,，并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)指標(biāo)與任務(wù),。在工作中某些方面還是感到不滿意的，也是自己之前沒(méi)有做好工作前的工作準(zhǔn)備,，為了**年工作進(jìn)展的順利,，我為自己的工作擬定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己,，以至于把工作做的更好,，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好，勵(lì)志在20xx年度拿優(yōu)秀員工獎(jiǎng)及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)管理層,。
二,、招商工作：
（一）專業(yè)市場(chǎng)考察：
首先是了解深圳整體電子市場(chǎng)狀況，其次主要是針對(duì)公司項(xiàng)目周邊的各專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,，以華強(qiáng),、聯(lián)誼電子市場(chǎng)作為首要考察目標(biāo)，做到市場(chǎng)了如指掌,，客戶見(jiàn)面熟,，為招商工作奠定基礎(chǔ)，客戶積累與跟進(jìn),，以電話聯(lián)系和上門拜訪客戶為主,，發(fā)短信及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)絡(luò)為輔。
（二）,、工作細(xì)致化：
1）協(xié)助部門的整體項(xiàng)目工作的定位,、招商的各項(xiàng)事務(wù)。
2）配合并協(xié)助部門處理與客戶的各種關(guān)系,，做好客戶的管理工作,。
3）負(fù)責(zé)制定自己的招商業(yè)態(tài)各個(gè)階段的工作計(jì)劃，主要是以招商部門等各項(xiàng)工作順利的開展,。
4）每周總結(jié)當(dāng)周工作進(jìn)展情況,，做好下周工作的目標(biāo)及任務(wù)。
5）在工作中以公司利益為重,，做到公正,、公平地開展招商，在工作中不得以公謀私,。
6）積極參加公司開展的每項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助部門引導(dǎo)同事一起參與公司的文化生活的體驗(yàn)。
7）根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排積極參與電子行業(yè)相關(guān)的活動(dòng)展會(huì),，充分利用相關(guān)資源,，積極推廣項(xiàng)目，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力,，增加自己的客戶資源,。
8）招商業(yè)態(tài)客引進(jìn)商家如：大型百貨、大型超市、醫(yī)藥保健,、旅行社,、商務(wù)中心、航空的售票點(diǎn),、電視購(gòu)物點(diǎn)、玩具反斗城,、電玩城,、圖書館、運(yùn)動(dòng)器材館,、音像館,、銀行等其它服務(wù)機(jī)構(gòu)等等。
三,、招商策劃的建議：
1）科學(xué)合理的業(yè)態(tài)布局劃分將會(huì)使經(jīng)營(yíng)商家的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的充分體現(xiàn),，使園區(qū)形象更為鮮明，層次更為豐富,，同時(shí)使采購(gòu)商及消費(fèi)者前來(lái)采購(gòu)時(shí)更為順暢和輕松愉快,。所以園區(qū)業(yè)態(tài)的劃分是否合理與否，不僅能夠體現(xiàn)園區(qū)開業(yè)后本項(xiàng)目商品的組合豐富多樣,，也是月其市場(chǎng)的創(chuàng)新模式,。還考慮商家的實(shí)用性及合理性。
2）車庫(kù)的問(wèn)題：客戶多次考慮到車位是否能在明年開業(yè)前能否做好車庫(kù),，能夠?yàn)椴少?gòu)商提供更方便的購(gòu)物環(huán)境,。
3）招商團(tuán)隊(duì)的人員配備：從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加，使的招商工作及招商崗位更有優(yōu)勢(shì),，能及時(shí)的完善工作,。
最后祝公司項(xiàng)目越做越強(qiáng)！越做越紅火,！立足深圳,，輻射全國(guó)乃至全球！
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十二
20__年是在新的工作崗位工作的第一年,，是熟悉工作,，用心參與，認(rèn)真履職,，探索方法,，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)明確,，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了,，可是自我從事的工作一向都相對(duì)單一,，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu),，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此,，在思考問(wèn)題,，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自我的位置,，樹立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,。
明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自我工作安排,，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí),、勤于思考,，在干中學(xué)、學(xué)中干,，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向。
二,、中期目標(biāo),。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù),，熟悉工作方的前提下,，20__年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,，做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升,。
提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題,。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題,，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事,，透過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊、電視等,，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向,，持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣,、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則,。
提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力,。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練,，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、清楚,。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料,，勤于思考,，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù),。
提升工作績(jī)效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo),、同志、部門等對(duì)自我工作的意見(jiàn)和推薦,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作,。認(rèn)真做好調(diào)研,、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo),。
三,、遠(yuǎn)期目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉,，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排,，善于思考,、用心創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作,。
四,、工作措施。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高,，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為,，要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健,。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界,，端正自我的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫,，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律,、知程序,、明資料、講方法,，學(xué)于用,、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一,。
2,、踏實(shí)工作。僅有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，僅有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng),，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,，充沛的干勁,，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職,，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。
3、善于調(diào)研,。調(diào)研是保證自我頭腦清醒,，認(rèn)識(shí)超前，工作提高的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中,，自我應(yīng)合理安排,，抽出時(shí)間對(duì)自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，改善工作方法,。要善于調(diào)研，樂(lè)于調(diào)研,，透過(guò)調(diào)研不斷豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自我對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力,。
4,、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新,，是民族提高的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員，在方針政策,、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索,，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
新的工作,、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我相信,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下,，透過(guò)自我的不懈努力,，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇,，使自我不斷提高,，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十三
對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),，一開始總是充滿激情,，滿臉希望?？墒?，時(shí)間、環(huán)境可以沖淡一切,，使其恢復(fù)原來(lái)本性,。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同,。于是，彷徨,、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上,，試想，若是這樣毫無(wú)自我規(guī)劃,，不加要求,，不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活，然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì),，我們將會(huì)怎樣呢,？必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎，被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂,，最后一無(wú)所成,。所以,，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之奮斗,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分必要重要。因此,，本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書,，好讓自己充滿動(dòng)力。
自我優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)溫暖的家,，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友。
自我劣勢(shì)：沒(méi)有強(qiáng)而有力的家庭背景,，沒(méi)有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子，更不是肌肉猛男,。
優(yōu)點(diǎn)：有一顆善良溫柔的心,，堅(jiān)強(qiáng)，外向,，樂(lè)于結(jié)交朋友,，而且對(duì)朋友很好，不怕苦不怕累,，容易接受別人的意見(jiàn),，獨(dú)立性強(qiáng)。
缺點(diǎn)：沒(méi)恒心,；沒(méi)自信,；語(yǔ)言巨人,，行動(dòng)小人,；三天打魚，十天曬網(wǎng),；很顧慮別人的眼光,；浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重；太過(guò)天真,，也不懂人情世故,；憂愁善感；太過(guò)容易心軟,；總是把別人擺在第一位,；很容易相信別人。
人無(wú)完人的,，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,，提高自己,，終究一天會(huì)取得成功。針對(duì)這些,，我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求,。不浪費(fèi)時(shí)間、金錢,、糧食,，充分利用好身邊的人、物和事,，多問(wèn)多取多舍,；加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行，勇于忽略外在奇異的眼光,；做事要專注,，不可三心兩意，也要有自我信心,，不要總是懷疑自己,；記住兩句話：七分用腦，三分用眼,；達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身。
大學(xué)時(shí)期,，我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，天天向上,。特別是對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí),，一定要把它擺在第一位。英語(yǔ)4,、6級(jí)證,，計(jì)算機(jī)1、2級(jí)證等證件一定要得到,。努力提高個(gè)人素質(zhì),，追求卓越，追求精神上的'享受,。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作,，如暑期工，兼職等,。
畢業(yè)后,，認(rèn)認(rèn)真真找一份工作，努努力力干好一份工作,，攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢,。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí),，把握遇到的機(jī)會(huì)，出來(lái)自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè),。與此同時(shí),，要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友，要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭,，和一個(gè)很好的生活圈子,。
完成主要內(nèi)容。
（1）身體是革命的本錢,。沒(méi)有良好的健康身體,，一切都是紙上談兵。在以后的日子里,，無(wú)論現(xiàn)在還是以后,，一定要積極鍛煉身體，如打籃球,、泳泳,、爬山等。同時(shí),，也要時(shí)刻保持良好的笑容,，讓自己每分每秒都保持年輕的心，使自己身心健康,。健康萬(wàn)歲,。
（2）知識(shí)就是力量。上課要認(rèn)真,，下課也要認(rèn)真,，多虛心請(qǐng)教，多去圖書館瀏覽各類書籍,，善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品,，多動(dòng)手，多用腦,，多實(shí)踐,，多創(chuàng)新,。
（3）人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙,。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作，廣交天下各路英雄豪杰,、靚男俊女,，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情，尤其是純潔的圣神的愛(ài)情事業(yè),。
說(shuō)得好不如做的好,，有規(guī)劃也要有行動(dòng),，否則所有這些只會(huì)是一堆廢話，而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量,。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,，就要努力努力再努力地去實(shí)行，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,，都要用腦學(xué)會(huì)躲避,，用身體學(xué)會(huì)迎接。真理是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。生命滿希望，前路由我創(chuàng),。岸邊,，自己點(diǎn)燃的啟明燈，將時(shí)刻照亮前路,，直掛云帆濟(jì)滄海,。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇學(xué)醫(yī)是我父母的意愿，想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,，可是我的高考成績(jī)并不理想,，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士,，而不是醫(yī)生,。我一開始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專業(yè)，并不是這個(gè)專業(yè)不好,，而是因?yàn)槲矣X(jué)得,，護(hù)士的工作只適合女性，因?yàn)樽约荷钌絽^(qū),，人們的思想觀念還很守舊,，并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開放，我亦如此,。
每個(gè)人都抱著自己的小小夢(mèng)想,，但是當(dāng)我們來(lái)到大學(xué)，確覺(jué)得生活并不如想象的那么自由自在,，仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課,，只是比起以前多一點(diǎn)的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng),。貌似覺(jué)得自己來(lái)到大學(xué),，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很平淡的，于是乎也沒(méi)覺(jué)得有很大的夢(mèng)想與希望。覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫,，來(lái)到這里沒(méi)有方向,，對(duì)自己的未來(lái)更是不知所向。
在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,，我經(jīng)歷了很多也明白了很多,，我知道這個(gè)專業(yè)并不是只適合女性，也適合男性,，雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)男性,，但這也正是自己的優(yōu)勢(shì)所在。我相信,，在將來(lái)會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來(lái),。我們班就是一個(gè)典型的例子，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué),，但是只有三名男性同胞,，其比例可觀啊，不僅僅是我們班,，就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào),，而且我本身就很內(nèi)向，這樣和別人交流起來(lái)就會(huì)多多少少有些困難,。
正所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn),，它使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，就可以使自己多一份自信與激揚(yáng)，少一份沉默與怯場(chǎng),。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、朋友,、老師請(qǐng)教,，通過(guò)她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)性的改正。
加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，以彌補(bǔ)身高問(wèn)題對(duì)自己將來(lái)找工作帶來(lái)負(fù)面影響。積極把握機(jī)會(huì),，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)不足的問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,。
大一已經(jīng)過(guò)去,，大二的生活在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨，在剩下的大學(xué)三年中,，我制定了如下計(jì)劃：
大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心,，并通過(guò)其他活動(dòng)，不斷的提升自己,。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少,，自己可以多多參加各種類型的活動(dòng)，豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),；堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程）,，開始為英語(yǔ)四j考試作準(zhǔn)備；還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,；最后,，根據(jù)自身情況，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，拿到相應(yīng)的資格證書,。
大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心，爭(zhēng)取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金,；通過(guò)英語(yǔ)四j考試,；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。
大三：繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針,。英語(yǔ)六j必須在上學(xué)期考過(guò)。自己并不打算準(zhǔn)備考研,，而是打算要通過(guò)雅思考試為自己的未來(lái)擴(kuò)寬道路,，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。
大四：參加雅思專業(yè)考試,；認(rèn)真實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè),，好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路,，要每一天都充實(shí)度過(guò)。
我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng),，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，獲得人生的成功,。
成功是要付出代價(jià)的,。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十四
1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),，喜歡新鮮事物,，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,。善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。機(jī)警而坦率,，有杰出的分析能力，并且是的策略家,。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度,。
善于理解,，而非判斷他人。樂(lè)觀,，善于鼓舞他人,，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中,。注意力容易游移,，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心,，有時(shí)不能貫徹始終,。一旦主要問(wèn)題被解決了,，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束,。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃,。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法,。通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性,，致力于尋找新的.變化,，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響,，這有助使自己變得更可靠,。
有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法,。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：(20xx~2012年)現(xiàn)已是大二時(shí)期,，很快就面臨就業(yè)了,，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),，爭(zhēng)取通過(guò)cet-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員,。
2)科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí),，充分利用校內(nèi)圖書館,，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野,，擴(kuò)展知識(shí)范圍,，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐,。
3)文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽,，體育競(jìng)技賽等;借此充分鍛煉膽量與體魄,，展示個(gè)人能力。
4)技能培訓(xùn)方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí),，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo),，我決定下學(xué)期參加計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書的考試并力爭(zhēng)通過(guò)。
5)學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì),，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，聽課,，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,，知識(shí)累積不僅要博，更應(yīng)做到專,。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,，因此，要找準(zhǔn)自己的定位,，調(diào)整好心態(tài),，打好基礎(chǔ)知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
6)主要內(nèi)容：參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息,，參加校內(nèi)外招聘活動(dòng),。
對(duì)自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析。
自動(dòng)化專業(yè)是為培養(yǎng)具備電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表,、信息處理,、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí),，能在運(yùn)動(dòng)控制,、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù),、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表,、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理,、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計(jì),、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè),。
自動(dòng)化又可分為很多方向,，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化,，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化,，熱工自動(dòng)化(電廠，冶金),，工業(yè)電氣自動(dòng)化,，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開設(shè)不同的課程來(lái)培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域所需的人才,。自動(dòng)化的熱門話題,，主要集中在,，自動(dòng)化控制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上,，從過(guò)去的單回路控制系統(tǒng)，多回路控制系統(tǒng),，到現(xiàn)在的集散控制系統(tǒng),，計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)還有現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位,。
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制,、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,，包括高科技公司、科研院所,、設(shè)計(jì)單位,、大專院校、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng),、稅務(wù)、外貿(mào),、工商,、鐵道、民航,、海關(guān),、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛,，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門,。正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理,，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏,，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑,。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策,，你選用人單位，但用人單位也在選你,。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下”的神情,，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至終不錄用你,。謙虛,、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的選擇,。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看,，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀,。
與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深,，也獲得了飛速發(fā)展。民航,、鐵路,、金融、通信系統(tǒng),、稅務(wù),、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所,、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì),，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置,。
一：大二到大四,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
二：大四一年里,，盡可能多的走進(jìn)社會(huì)參加實(shí)踐，增加社會(huì)常識(shí),，增加閱歷,。
三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對(duì)口的工作,，并勤奮認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評(píng),，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴,。
四：畢業(yè)后五年里完成從普通職員到中層管理階層的跳越。
五：畢業(yè)十年內(nèi),，成為公司決策層的一員,。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十五
來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想,。這也是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力與支撐,。桃樹會(huì)綻出粉色的花蕾，玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香,。我們也是一樣,，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值,，為他人帶來(lái)自己所散發(fā)的芬芳,。
1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣,。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型a(9.5分)、社會(huì)活動(dòng)型和經(jīng)營(yíng)管理型e(7分),。
實(shí)際情況是本人擅長(zhǎng)書法、素描;愛(ài)好廣泛,，唱歌,、讀書、寫作,、朗誦等皆被安排在我的課余生活中,。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見(jiàn),，對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解,。性格決定命運(yùn)，本人隨和,、感性,，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè),，遇事沉穩(wěn)、隨性,，喜歡追求完美,，做事認(rèn)真,、踏實(shí)，但耐性不足,。
2,、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力。
我的'人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,，空間判斷能力得分較高(7.9分),，數(shù)理能力得分較低(4.1分)。
我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強(qiáng),，其他能力次之,。可以從事自由撰稿人,，教師或等工作,。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù)，人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升,。沒(méi)有人的能力是與生俱來(lái)的,，后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來(lái)走出學(xué)校,，步入社會(huì)后,，見(jiàn)識(shí)的增進(jìn)與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升,，比重也將改變,。
3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì),。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類型是：isfp型[內(nèi)傾,、感覺(jué)、情感,、感知型],，我的具體情況是內(nèi)傾、感覺(jué),、情感,、感知型，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知,?？赡鼙救烁m合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作，如報(bào)社編輯,，作家等,。
4、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十六
以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo),，時(shí)刻以自己是一名城小人而自豪,。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的科研意識(shí)和課堂教學(xué)水平,，為實(shí)現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備,、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力。
刻苦鉆研,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,，爭(zhēng)當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長(zhǎng)和特級(jí)教師，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。
三,、重點(diǎn)工作。
1,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真組織參加聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué),，實(shí)現(xiàn)全校教師的共同跨越,。
2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己和老師們的課堂教學(xué),，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3,、大力推廣實(shí)施學(xué)校的讀書活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生從小“好讀書，讀好書”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓知識(shí)的陽(yáng)光灑滿他們幼小的心靈,。加強(qiáng)自身的讀書學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的`師德素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。
4,、切實(shí)落實(shí)城小新德育構(gòu)想，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),，開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5,、協(xié)助二年級(jí)教研組做好禮儀課程的開發(fā),。
6、做好評(píng)價(jià)工作,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
7、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
四,、具體操作實(shí)施策略。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，既備教材又備學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲,。
2、積極參加跨越式聽評(píng)課活動(dòng),，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué),。
（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式。
（2）積極參加跨越式聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，并應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去。聽評(píng)課后及時(shí)反思,，發(fā)在論壇上,。
4、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（2）利用課余時(shí)間自學(xué),，達(dá)到熟記于心,。
（3）集體備課前，對(duì)所備教材深入研究,，在討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解或提出困惑,，通過(guò)集體研討給予解決。
（4）通過(guò)學(xué)習(xí),，每月寫兩篇教學(xué)反思,。
5,、讀書活動(dòng)。
（1）把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。讀書學(xué)習(xí),、匯報(bào)每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會(huì),。
（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí),，號(hào)召學(xué)生“多讀書，讀好書”,，從小做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子,。
（3）通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中,。
6、落實(shí)城小新德育工程,。
（1）把德育教育融入到平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中去,。
（2）注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論是課上還是課下,，都有明確的要求,。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（3）教育學(xué)生講文明,，懂禮貌,，做新城南合格的小學(xué)生。
7,、禮儀校本課程工作和評(píng)價(jià)工作,。
（1）積極配合校本課程開發(fā)工作，完成禮儀校本課程的編排,。
（2）隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，并做好記錄。為每位學(xué)生建立檔案袋,，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,。
（3）和科任教師積極聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生打下基礎(chǔ)。
（4）讓學(xué)生,、家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)的過(guò)程中來(lái),，使評(píng)價(jià)更有說(shuō)服力。
8、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
五,、每月活動(dòng)安排。
1,、協(xié)助教研組長(zhǎng)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成組內(nèi)分工。
2,、制定個(gè)人工作規(guī)劃交教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核,。
3、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課,、資源上傳工作,。
4、積極參加學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng),。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)。
6,、開好家長(zhǎng)會(huì),，取得家長(zhǎng)的支持，以便更好地開展工作,。
7,、對(duì)9月份工作進(jìn)行總結(jié)。
1,、深入學(xué)習(xí)語(yǔ),、數(shù)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)數(shù)新課標(biāo)。
2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，在組內(nèi)備一節(jié)語(yǔ)文研究課，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)共同研究,。
3,、積極參加學(xué)的聽評(píng)課工作。
4,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作。
5,、大力推廣讀書工作,。
6、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。
1,、教研組內(nèi)集體研究,、備課。
2,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作。
3,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，完成禮儀課程的教案編寫工作。
4,、積極參加學(xué)校的聽評(píng)課工作,。
5、完成11月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。
6,、繼續(xù)推行讀書工作。
1,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座,。
2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作,。
3、積極參加跨越式12月份的聽評(píng)課工作,。
4,、在班內(nèi)進(jìn)行讀書匯報(bào)活動(dòng)。
5,、對(duì)我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié),。
6、做好期末復(fù)習(xí)工作,。
1,、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2,、對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行整理,、總結(jié)。
個(gè)人規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的重要性篇十七
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的形成,，獨(dú)立院校計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景,、面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)、轉(zhuǎn)變工作觀念,、改進(jìn)工作方式,，提高獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效。
我是成都理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科生,，性格外向,，喜歡廣交朋友,，學(xué)習(xí)刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報(bào),，我有著樂(lè)觀的生活態(tài)度，喜歡運(yùn)動(dòng),，喜歡與朋友一起分享我的快樂(lè),，我堅(jiān)信有了刻苦的精神就一定能在當(dāng)今的社會(huì)立足。
1,、it人才短缺,。
1世界it人才短缺，需求理性調(diào)整,。
2我國(guó)it人才總量嚴(yán)重不足,。
3ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才,、電子商務(wù)人才,、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺,。
2,、市場(chǎng)需求旺盛。
1行業(yè)需求穩(wěn)中有變,。
2企業(yè)需求格局形成,。
3區(qū)域需求差異顯著。
3,、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,。
1買方市場(chǎng)已經(jīng)形成。
2就業(yè)格局逐漸明朗,。
4,、就業(yè)工作滯后。
1疏通就業(yè)渠道,。
2加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),。
3提高學(xué)生素質(zhì)。
2就業(yè)格局逐漸明朗,。
4,、就業(yè)工作滯后。
1疏通就業(yè)渠道,。
2加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),。
3提高學(xué)生素質(zhì)。
5,、人才培養(yǎng)脫節(jié),。
1本科計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)重在特色,。
大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，計(jì)算機(jī)人才供需兩旺,，買方市場(chǎng)逐步形成,，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)不是人才過(guò)剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡,。高校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準(zhǔn)it人才市場(chǎng)變化,，調(diào)整模式，突出特色,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè),、再擇業(yè)”,。
目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)不斷消失,，除了人數(shù)增多等客觀因素外,，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求變化的錯(cuò)位是一個(gè)重要因素,。而獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)由于高額收費(fèi),、降分錄取及社會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因，在就業(yè)工作中會(huì)碰到諸多問(wèn)題,。20xx-2022年以來(lái),，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上一大熱點(diǎn),，受到社會(huì)各方面的普遍關(guān)注,。但值得指出的是，只要專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,，就業(yè)前景還是很光明的,。
依靠自己的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入it行業(yè),，先從基礎(chǔ)的程序員做起,，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師,，后創(chuàng)辦自己的公司,。
大學(xué)二年級(jí)，在通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的基礎(chǔ)上努力通過(guò)六級(jí)考試,，下半年要通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)各種渠道，拓展自己的其他方面知識(shí),。尤其是企業(yè)管理方面知識(shí),，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年級(jí),，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試,，掌握更高多的專業(yè)知識(shí)，在自身的'專業(yè)方面有更深的發(fā)展,，了解就業(yè)形勢(shì),，做好就業(yè)準(zhǔn)備。
大約四年級(jí),，拿到各種必備證書，順利完成學(xué)業(yè),，找到與自己專業(yè)相符的工作,。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，加強(qiáng)自身的綜合能力，積極表現(xiàn),，爭(zhēng)取提升的機(jī)會(huì),，程序員，軟件開發(fā),，軟件工程師……企業(yè)管理人員,。后創(chuàng)辦自己的公司。
工作之路也許會(huì)很艱難,，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路,，資金會(huì)是的阻礙，由于種種的位置困難,，創(chuàng)業(yè)時(shí)間可以延長(zhǎng)至十五年,、甚至是二十年，認(rèn)真觀察中國(guó)市場(chǎng),，慎重考慮自己的發(fā)展,。
教師：大學(xué)四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)外,，考取教師資格證,，如果，計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作前景太差,，就從事教育事業(yè),，教師對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一份不錯(cuò)的工作。
九,、結(jié)束語(yǔ),。
無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)如何,，現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)武裝自己,，堅(jiān)信自己的選擇,，并為之付出努力，相信一定會(huì)收獲成功,。
