計劃能夠讓我們更好地掌控自己的時間和資源,，避免過度投入或浪費,。一個好的計劃應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，具備一定的靈活性,。下面是一些經(jīng)典的計劃范文，可以給大家提供一些寫作思路和參考,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇一

本人于1998年8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位，20xx年晉升為中學(xué)一級教師,。工作近十年以來,，本人一向從事第一線的教學(xué)工作，先后教過初中信息技術(shù),、地理,、思想品德課，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗,，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇。

二,、指導(dǎo)思想,。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,。我還認真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》。我堅持依法治教,，以老師“十要十不準”的高要求來要求自己,，時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象。在工作中我用心,、勤懇,、職責(zé)心較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高,。

三、預(yù)期目標,。

1,、要對學(xué)生有愛心，對工作有更強的職責(zé)心,。

2,、加強理論學(xué)習(xí)與研究，切實提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文。

4,、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

四,、現(xiàn)狀分析,。

在這十個頭年里，我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展，科研意識也有所增強,，科研潛力也得到必須的提高,。但隨著年齡增大，孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，應(yīng)對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺，我感到自己的發(fā)展進入了“停滯期”,，個性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大，在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情,。往往是需要干什么就干什么，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾？雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任，要處理的事情實在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標與措施,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,；工作中，用心投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)中,，對照新課標，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

具體實施方案：

1,、用心參加各級各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識，每一天安排必須的時間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項校本科研課題研究,。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課；每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請教，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜愛,、家長歡迎的老師,。

3,、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進,。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)。

4,、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的潛力。

5,、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力、正確評價學(xué)生的潛力,、轉(zhuǎn)化后進生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力、教師“身教”的潛力,、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇二

一，個人分析：

參加工作已經(jīng)十多年,，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作,，責(zé)任感強,，工作中認真踏實，努力做好學(xué)生的表率,，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),，進取心，進取意識不強,，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考,。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。

1,，總目標,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,，無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，情感,，態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,，歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識，才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平。

2,，具體目標：

（1）,，現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

作為一名合格的教師,，必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，因此本學(xué)期認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，重點學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,，富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，努力成為研究型,，專家型教師,。

（2）,，教學(xué)基本功學(xué)習(xí)。

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話,，鋼筆字，粉筆字等方面提高,。

（3）,，教學(xué)能力。

本學(xué)期,，認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)理論和教學(xué)思想,，方法，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，探索實施課堂教學(xué)改革,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立個人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,，及時瀏覽新世紀教育網(wǎng)站和棗莊市,，滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,，每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會,，感受和思考，積極承擔(dān)示范課,，觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少在校級以上（含校級）范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課，同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，通過個人的博客,，及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,，同時積極開展課后反思活動,，努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

（4）,，教學(xué)研究,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣乐敽V學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展，社會在進步,，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。只有不斷加強理論,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值,。因此,，在努力做好以上工作的前提下，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，同時結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下,，本學(xué)期重點進行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題。

具體措施：

1,，加強學(xué)習(xí),，豐富理論素養(yǎng)。

（1）學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料,。

（2）綜合能力培養(yǎng),。精讀一本教學(xué)專著，研讀一批教學(xué)期刊,，撰寫一定的讀書心得,。

2，突出活動,，推動研究深入,。

每學(xué)期舉行一次研討活動。主要進行理論研究,，課堂教學(xué)研究,，交流研究的方法措施，同時虛心的想有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，不斷探索提高數(shù)學(xué)新授課教學(xué)有效性方法措施,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇三

眨眼間，工作已經(jīng)18個月，回顧這段匆忙而慌亂的日子,，我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,，但是，缺少了規(guī)劃的有序性,，讓我的路走得有些踉蹌。想來規(guī)劃是發(fā)展進步的有效手段,，要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計,，小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細地制定計劃，并且要有目的,、有秩序,、有步驟地實施。

我個人的規(guī)劃,，想來并不重要,，我怎樣發(fā)展，國家都會再創(chuàng)新高,；我怎樣進步,，城市的腳步也不會因我而改變。但再想想,，我個人的規(guī)劃又很重要,，我怎樣發(fā)展，關(guān)系到每個尊我為師的學(xué)生的發(fā)展,；我怎樣進步,，體現(xiàn)著徐涇中學(xué)新教師的面貌，想來想去間頓悟,，我很重要,，因為我屬于集體，我屬于學(xué)生,。

（一）教育,。

一、教育發(fā)展目標：以情感教育為核心,，繼續(xù)走情感教育路線,，作學(xué)生最愛的老師。

第一年：因為終于可以釋放初為人師的熱情,，所以難免愛心泛濫,，也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容，所以,，第一年工作我要求自己要注意“度”,，一定要注意我是教師，處處保持教師的形象，做到恩威并施,，這樣,，我想，我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹立的為師的良好形象,。老師,，可以很親切，但是老師不能夠很溺愛,。

第二年：有了第一年的切身感受,，這個時候應(yīng)該對學(xué)生是有愛有恨了，所以,，我要求自己對學(xué)優(yōu)生不偏愛,，對學(xué)差生不歧視，真真正正公平對待每個學(xué)生,，給每個人一個寬裕的成長空間,，學(xué)習(xí)成績不是一切，對于學(xué)生是這樣,，對于我來說更是這樣了,。真正做到公平，我認為需要教師有一種很專業(yè)的精神,，從關(guān)注學(xué)生的成績轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展,。

第三年：能夠及時自主地捕捉學(xué)生心理成長過程中的細小問題，這樣可以將問題盡早及時有效地解決,，不至于擴大,，為學(xué)生心理的成長奠定基石，從而,，成為學(xué)生真正的良師益友,。

（二）教學(xué)。

作為語文教師,，我是驕傲的,，因為我每日接觸的都是老祖宗留下來的寶貴的文化財富。教學(xué)中,，我常常對學(xué)生這樣說：“橫平豎直寫字,，堂堂正正做人”，前者是關(guān)于教學(xué)的,，后者就是教育了,。

都說新教師的成熟期是三――五年，我想,，做一名優(yōu)秀的語文教師,，這個“心靈的工作”,，遠遠不止這幾年就可以完善的。十六所學(xué)的積淀,，已經(jīng)讓我習(xí)慣于打?qū)W生的“高處不勝寒”,，大學(xué)里的大部頭作品已經(jīng)讓我們遠離了初中的教材，而剛剛工作的熱情,，往往又使得我們一吐為快,，甚至是傾其所有。于是,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在課堂上高談闊論的時候,，學(xué)生們卻并不理會的的自認為很精彩的演講，因為他們不懂我的高論,。學(xué)生的理解能力還不能跟上我的速度,，我的意識流他們還不能理解,，所以,，教學(xué)上的成熟對我來所更為重要。

一,、教學(xué)發(fā)展目標：能夠獨立處理教材,，能夠在常規(guī)教學(xué)任務(wù)之外，創(chuàng)建自己的特色,。

第一年：能夠游離大學(xué)思維,，針對教學(xué)對象設(shè)計自己的教學(xué)任務(wù)，將教材的精髓以學(xué)生可以接受的形式和語言傳授給學(xué)生,。

不能飽的咽不下,，餓的吃不飽。這樣,，教學(xué)中,，在這一年，我期望自己在教材普遍熟悉的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)套路熟悉的情況下,，教法有所提高，也就是對于教材的取舍有所提高,。

第三年：在保障正常教學(xué)有序,、穩(wěn)定的情況下，爭取創(chuàng)設(shè)自己的特色,，走有自己的特色的語文教學(xué)之路,。針對目前學(xué)生的“作文苦，苦作文,，”的普遍情況,，準備走一條“作文樂,，樂作文”的路，逐步有意識地將作文意識變成訴說意識,，進而又書寫意識,，最終完成“不得不說――說了再說――永遠要說”的轉(zhuǎn)變，讓作文變成一件樂事,。在教學(xué)成熟的情況下,，還期望自己在朗讀教學(xué)方面有所長進。

三年的時間,，說長就長,，因為它凝聚著長輩的關(guān)懷與愛護，凝聚著我的辛勤付出,；說短也短,，匆匆間，時間便如流水般無聲息地悄然滑過,，了無痕跡,，無論怎樣，我都會按照既定目標,，一步一個腳印地堅定走下去,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇四

本人于1998年8月專科畢業(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)一級教師,。工作近十年以來，本人一向從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù),、地理、思想品德課,，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇,。

二,、指導(dǎo)思想。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想。我還認真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條推薦》,。我堅持依法治教，以老師“十要十不準”的高要求來要求自己,，時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心,、勤懇、職責(zé)心較強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高。

三,、預(yù)期目標,。

1、要對學(xué)生有愛心,，對工作有更強的職責(zé)心,。

2、加強理論學(xué)習(xí)與研究,，切實提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文,。

4,、在三年內(nèi)，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四,、現(xiàn)狀分析。

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強,，科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大,，孩子的降臨,，感覺家里要操心的瑣事越來越多，應(yīng)對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自己的發(fā)展進入了“停滯期”，個性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情,。往往是需要干什么就干什么，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾？雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任，要處理的事情實在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標與措施,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,；工作中，用心投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)中，對照新課標,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

具體實施方案：

1,、用心參加各級各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識，每一天安排必須的時間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項校本科研課題研究,。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課；每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請教，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。爭做一個學(xué)生喜愛,、家長歡迎的老師,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進,。并虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),。

4,、結(jié)合學(xué)校主題研修，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的潛力,。

5,、不斷提高教育潛力。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評價學(xué)生的潛力,、轉(zhuǎn)化后進生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力、教師“身教”的潛力,、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

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個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇五

本人于8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位，20xx年晉升為中學(xué)一級教師,。工作近十年以來,，本人一向從事第一線的教學(xué)工作，先后教過初中信息技術(shù),、地理,、思想品德課，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗,，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇。

二,、指導(dǎo)思想,。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想,。我還認真閱讀了《教師法》，《給教師的一百條推薦》,。我堅持依法治教,，以老師“十要十不準”的高要求來要求自己，時刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心,、勤懇、職責(zé)心較強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高。

三,、預(yù)期目標,。

1、要對學(xué)生有愛心，對工作有更強的職責(zé)心,。

2,、加強理論學(xué)習(xí)與研究，切實提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、用心撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文,。

4、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四、現(xiàn)狀分析,。

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強，科研潛力也得到必須的提高,。但隨著年齡增大,，孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，應(yīng)對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺，我感到自己的發(fā)展進入了“停滯期”,，個性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情,。往往是需要干什么就干什么，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾？雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任,，要處理的事情實在多，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了,。很多事情還得帶回家做。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事,。

五、發(fā)展目標與措施,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,；工作中,，用心投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)中,，對照新課標，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

具體實施方案：

1,、用心參加各級各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識，每一天安排必須的時間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項校本科研課題研究,。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課；每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

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2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請教,，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。爭做一個學(xué)生喜愛、家長歡迎的老師,。

3,、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的潛力,。

5、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評價學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇六

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年半過去了,，作為一名青年教師，為了使自己能夠更快更好的發(fā)展,，在總結(jié)過去工作的基礎(chǔ)上,，特制定此未來五年內(nèi)的長遠規(guī)劃。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我是一個從教一年半的年輕教師,，在工作中認真踏實,，但是經(jīng)驗不足,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理的`認識,。在新的形勢下,，傳統(tǒng)的知識教育正走向智慧型教育，智慧型教育需要智慧型教師,。所以我們必須要與時俱進,，跟上時代的腳步，扛起時代賦予我們這代人的使命,。

二,、五年目標。

1.師德目標,。

認真學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。遵守教育規(guī)律，面向全體學(xué)生,，教師育人,，不加班加點，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),；敬業(yè)愛崗,，會認不倦，以身作則,，謙虛敬慎,；作風(fēng)正派，正直誠信,、為人師表,、舉止端正、語言文明,；講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,，廉潔從教,，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,；熱愛學(xué)生,、尊重家長，不以任何理由歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生,；服從學(xué)校安排，工作積極主動,，認真完成學(xué)校安排的工作任務(wù),。

2.教育教學(xué)方面。

夠較好的把握課堂,，把握學(xué)生,。能夠把知識點有條不紊的、完完整整的以比較簡單的說法講述給學(xué)生,。

3.教科研方面,。

積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，爭取有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果,。

4.學(xué)習(xí)和其他方面的目標,。

在教育的漫漫長路上，不斷吸收新的教育思想,，堅持理論和實踐相結(jié)合,，將素質(zhì)教育與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)落實到課程教學(xué)當(dāng)中并探索新的教學(xué)模式。

三,、具體措施,。

1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）勤學(xué)理論知識,。只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開展教學(xué)科研,，為自己的教學(xué)實踐服務(wù),，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。

（2）勤學(xué)他人經(jīng)驗,?！八街梢怨ビ??！倍嗯c同軌教師探討備課內(nèi)容，以及其他專業(yè)知識,。

2．善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

（1）在學(xué)習(xí)中思考,。在向他人或書本學(xué)習(xí)時,，要時刻開動腦子，聽課養(yǎng)成及時評點的習(xí)慣,，讀書養(yǎng)成勤于摘記的習(xí)慣,，真正把他人的經(jīng)驗、知識內(nèi)化成自己的“養(yǎng)分”,。

（2）在實踐中思考,。首先,，要認真對待每一課,，課前要對教材、對學(xué)生,、對教學(xué)設(shè)計進行充分而認真思考,。課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn),，審視學(xué)生對自己的教學(xué)設(shè)計作出的反應(yīng),，并及時調(diào)整。課后,，要對教學(xué)效果進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3,、樂于動筆,，在積累中提升。

認真對待每月的教學(xué)反思和讀書筆記,，及時積累課題研究的第一手資料,。把撰寫教育隨筆、教學(xué)后記,、案例分析,、讀書心得納入日常工作之中，使自己在學(xué)習(xí),、思考,、實踐和積累中，不斷發(fā)展,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇七

一,、個人情況分析：

1.理論水平低：對于大部頭的教育專著學(xué)習(xí)的很不夠，很多工作沒有理論方面的指導(dǎo)只局限與草根式的摸索,，導(dǎo)致很多工作沒有高度,，目的性強。

2.專業(yè)素質(zhì)還有待提高,。

3.扎實度不夠,，很多事情處于有想法無實施,；或是虎頭蛇尾的狀態(tài)。

1.兩年內(nèi)個人理論修養(yǎng)得以提高,；爭取有自己的教育教學(xué)觀念,。

2.成為一名好老師。

3.形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1.針對個人自身的不足進行惡補：多讀書,；啃教育大部頭；潛心教學(xué),。爭取每學(xué)期能夠啃一本專著,。

2.在教學(xué)研究從小處著手，深處挖掘,。抓住教學(xué)中的小問題開展有深度的研究,。并對每一個小問題進行專題式的記錄。

3.關(guān)注最先進的的教育教學(xué)理念,，通過網(wǎng)絡(luò),、期刊、交流等各種方式涉獵前沿信息,。讓自己保持觀念上的先進性,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇八

“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨；凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實踐中不斷地探究,、積累、更新,，促進自身的發(fā)展,。為此，我認真剖析自己,，結(jié)合自身實際,，特制定了個人發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。

本學(xué)年目標,。

１,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語文、音樂素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

2、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

3、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者,。

本學(xué)年目標達成,。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入,，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、朱永新的《新教育實驗之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外,，我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

２、做一個勇于課堂實踐的老師,。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標,。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

３、堅持寫“教育反思”,。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣乐敽V學(xué)，與時俱進,，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的一個學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步,，不斷進取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一、思想方面,。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來,，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟,。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二,、工作方面,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò)維護,，還有學(xué)校復(fù)印等工作,。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的,，但作為已進入教師行業(yè)第二年的我,，相對于上一年，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗,、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面,，本人嚴格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求,，切合我校的實際狀況，開展了搞笑,、高效的教學(xué)模式,，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課,，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選取,。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,，有條不紊,。對于學(xué)生個體，本人加強了對后進生的指導(dǎo)工作,，拉近學(xué)生之間的差距,，這增強了后進生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進,，享受領(lǐng)會知識的快樂,。

加好地理解信息技術(shù)知識。雖然工作量比較大,，且職責(zé)比較重,，但為了提高學(xué)校在社會上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計,，優(yōu)秀架構(gòu),，廣泛咨詢有經(jīng)驗人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站,，這一網(wǎng)站的發(fā)布,，將更加有利社會與我校，家長與教師,，學(xué)生與教師之間的交流,，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處,。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短,，所以，在后期的工作,，主要是對網(wǎng)站進行資料,、素材的補充。同時,，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢,，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題,，本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。

在學(xué)校設(shè)備管理方面,，本學(xué)期,，本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號,、序列號,、配置、購進狀況,、負責(zé)人等進行了全面的清查工作，并進行了詳細的記錄,，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進,。對于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,，這能更加方便,、保險，對于設(shè)備有了更加好的保障,。在班級管理方面,，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的,、好的轉(zhuǎn)變,。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級組的一等獎,。

三,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。五,、提升個人知識整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣,，作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊,，明白到自身的職責(zé),，為此，我經(jīng)常透過訂閱《教育信息化》,、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式,，學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識,。同時還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。六、總結(jié)總括這一年,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗，不斷進取,，不斷進步,，遵紀守法,。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進,，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一,、思想方面。

為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)工作,。

工作中,，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標,。所以，為了實現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合,；

努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂,；

虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進,，這樣做好反思，再進行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹?/p>

三、努力的方向,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠,。

3、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，有更大的進步,。

歲月如梭，過去的一年里,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：

一,、思想政治。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，透過報紙,、雜志,、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論；

遵紀守法,，認真學(xué)習(xí)法律知識,；

愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心,，用心主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責(zé),。

二,、教學(xué)工作。

經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),；

還爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

由于我校教學(xué)條件有限,，微機室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能正常啟用,，加上許多計算機和線路老化，故障頻出,，給這項教學(xué)工作帶來很多困難,。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準備,。同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃,，就推薦校長,，經(jīng)校長允許辦起了信息技術(shù)興趣班。對愛好信息技術(shù)的計算機小高手和家有電腦的同學(xué)進行課外輔導(dǎo),，增加一些生活中比較實用的學(xué)習(xí)資料,，收到了很好的效果。我輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了比較好的效果,。輔導(dǎo)的過程雖然艱辛，但透過這些輔導(dǎo),，實現(xiàn)了分層次教學(xué),，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu),，差者進步,，提高了教學(xué)效果，從而也增強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)保留成功點，并不斷嘗試改善教學(xué)方法,，爭取新的突破,。

三、學(xué)校工作,。

我嚴格要求自己,，工作實干，認真完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，完成了學(xué)校全體教師的計算機培訓(xùn)、學(xué)校計算機維護和微機室管理,，還完成了學(xué)校的各種材料的查找和編寫,，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，并幫忙同事們查閱資料,、撰寫論文,、郵發(fā)稿件,。在以后的工作中，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力,。

四,、全員育人。

信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點科目,，許多學(xué)生也不把信息技術(shù)教師放在眼里,，加上所教班級多,、上課地點在微機室,，管理起來比較麻煩,。結(jié)合學(xué)校的全員育人，我在尊重學(xué)生的前提前下,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，幫忙學(xué)生解惑排憂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心,。我遵循因材施教的原則,，因勢利導(dǎo)，或聲色俱厲,，或溫言軟語,，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習(xí)，教他們自尊自愛,，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服,。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，積累經(jīng)驗,，為學(xué)校育人工作做出更多貢獻。

五,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

六,、主要成績。

《初中信息技術(shù)課的科學(xué)教學(xué)法》發(fā)表在國家級刊物《中小學(xué)教育》第9期,。9月參加全縣第一次教學(xué)技能大賽,，獲優(yōu)秀獎。課題《信息技術(shù)“三三教學(xué)法”》獲省科研成果一等獎,。

開拓創(chuàng)新，嚴格要求,，更加努力地工作,，為完美的明天奉獻自己的力量。

馬上就要放暑假了,，不知不覺這一學(xué)期又結(jié)束了,，回想這一學(xué)期過的很快，但同時感覺這一學(xué)期過的很充實,，學(xué)到了好多知識,，特別是這一學(xué)期在曹校長的帶領(lǐng)下，進行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，同時作為班主任,，一起把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加入朝圣學(xué)社,。

在曹校長的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下,，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員,，加入學(xué)社后,，曹校長加強了對老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，包括每周四晚上的學(xué)習(xí),，我們先后到馬牧池中學(xué),、城關(guān)實驗中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過幾次外出學(xué)習(xí)交流我們學(xué)到了他們課改的先進經(jīng)驗,，同時每次外出學(xué)習(xí)回來之后,，我們都認真反思總結(jié)，尋找我們之間的差距,，從老師的差距到學(xué)生的差距,，找到差距之后我就努力去改進，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐步縮小,，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過了他們(如徐主任點評的胡家波老師和李先莉老師),，我相信在曹校長的正確的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w老師的努力下,，我們的課改一定會成功的,。

二、班主任工作,。

上年的時候,，我?guī)Я艘荒昶吣昙墸菚r感覺一年過的很漫長,，而今年帶七年級時,，仿佛才是昨天，真的是一轉(zhuǎn)眼的功夫就過來了,，同時也收獲了同學(xué)們的太多感動,，如在臨放寒假過年時，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕,，還有過年時收到的學(xué)生的祝福短信,，特別是__級的兩位同學(xué)，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個同學(xué),，要知道當(dāng)時這兩個同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個同學(xué),，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學(xué)生,，只有不會教育的老師,，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當(dāng)我離開__級3班接手__級4班時,，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信,，我才知道原來他們是那么的愛我。

接手新的__級4班之后,，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學(xué)生的德育培養(yǎng)放在了首位,，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點扭曲,，我們往往為了追求自身或眼前的利益,，把學(xué)生當(dāng)成我們進步的工具，這不是一種好的教育方法,，不是一種正常的教育,。

做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們，不時還收到學(xué)生們的祝福,，在今年初三畢業(yè)時,，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季,，親愛的同學(xué)們，再見了》的日志,，看到同學(xué)們的回復(fù),，自己心里美滋滋的，大愛無垠,，讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧,。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加遠程教育培訓(xùn)，及時提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思,。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展,，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課,，批改作業(yè),，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去,，”,，必須做到有了這種認識，才能自覺擔(dān)負起教書育人這份責(zé)任,。

二,、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、信息技術(shù)教學(xué)方面：

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

四、本人今后的努力方向：

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

３,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

４、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流,！”為目標，踏實工作,，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十

面對飛速發(fā)展的社會,、日新月異的知識和個性多樣的學(xué)生,，作為教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，主動尋求專業(yè)發(fā)展,，才能適應(yīng)時代的要求,，才能做一位二十一世紀的合格教師，因此,，教師很有必要制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，并通過有效的實施規(guī)劃以達到促進自身專業(yè)水平不斷提高的目的。

（一）自我分析：全面充分地認識自己,。

第一,、對自己的能力、興趣,、需要等個性因素進行全面的分析,，充分認識自己的優(yōu)勢與缺陷。診斷自己所存在的問題,，如問題發(fā)生的領(lǐng)域,，問題的難度。找到自己最善長的領(lǐng)域和專業(yè)發(fā)展方向,，找到自己最適合的領(lǐng)域或空間謀求個人的最大發(fā)展,。列出自己的成長領(lǐng)域,，并確定優(yōu)先領(lǐng)域。通過不斷的自我分析才能認識自己有哪些優(yōu)點,，例如,，你已從事教育工作許多年，那么你肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有扎實的教學(xué)基本功和一定的教育科研能力,，同時肯定存在一些不足之處，例如理論功底不扎實,，教育教學(xué)理論水平還有待提高等,。這些都需要我們不斷地對自己進行自我剖析才能意識到。

第二,、分析教師專業(yè)發(fā)展的需要,。教師專業(yè)發(fā)展歸根結(jié)底是為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的。因此,，教師要如何尋求專業(yè)的發(fā)展,，必須先了解學(xué)生的發(fā)展需要，從自己在教育教學(xué)活動中不適應(yīng)的地方去尋找發(fā)展的目標,，以彌補不足,。教師專業(yè)發(fā)展的重點應(yīng)放在教育能力、教學(xué)能力,、科研能力的提升,，放在具體的教育教學(xué)實踐改善上，而不是單純圍繞自己的知識結(jié)構(gòu)讀書,、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

（二）目標確立：形成愿景。

制定科學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展目標,，有效的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要切實可行的目標,，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn),。有了目標，便有了人生奮斗的方向,。教師個人專業(yè)發(fā)展目標我們把它從時間上分為短期目標,、中期目標、長期目標,。短期目標時間一般是1――2年,，通過自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)理論素養(yǎng)。中期目標時間有2――3年時間,，主要是提高課堂教學(xué)藝術(shù),，強化教學(xué)反思能力,，加強教育科研能力以及重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等。長期目標為3--5年以上的目標,，主要是提高教學(xué)效率促使自身教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化,。當(dāng)然，時間的劃分及個人發(fā)展目標的實施要因人而異,。

（三）制定具體的措施,落實規(guī)劃,。

在落實規(guī)劃時，首先要把已制定的發(fā)展目標進一步地分解為若干個子目標,，然后選擇完成各個子目標的,、合乎邏輯的、可操作的行動項目,，最后對這些行動項目在時間上進行系列性的安排,。這些行動項目是一個個具體的活動，如讀書,、研究活動等,。為了提高活動的實效性，每一項活動都要制訂出行動方案,，包括內(nèi)容,、步驟、程序,、時間和預(yù)期的結(jié)果等,。

教師個人專業(yè)成長，是一個教師終身學(xué)習(xí)的過程,，也是一個教師不斷解決問題的過程,，更是一個教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)情感,、社會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升,、不斷創(chuàng)新的過程,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十一

我有著的教學(xué)第一線的實踐和經(jīng)驗，積極參加了各類教育科研活動,，并具有初步的科研能力,，教育教學(xué)工作認真負責(zé)，樂于奉獻,。原地踏步就等于退步,，這是堅決不可以的，我認為:只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以達到社會不斷發(fā)展的需要。特此制定三年專業(yè)成長計劃如下:,。

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué);提高自身的素質(zhì)，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實效性,。

學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

二,、更新教育教學(xué)理念,、行為、方法,。

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研,。結(jié)合課堂實踐，尋找研究切入點,。加強學(xué)習(xí),，進一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究，并在爭取把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,，把握一般規(guī)律,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際效益,。結(jié)合教育教學(xué)實際,，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度,，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益,。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣,，并引導(dǎo)他們形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十二

優(yōu)勢：從教，一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過每個年級的語文教學(xué)任務(wù),。這使我積累了比較豐富的小語教學(xué)經(jīng)驗；基本通曉了當(dāng)前小學(xué)語文課程的全部內(nèi)容,；掌握了小學(xué)語文基礎(chǔ)知識理論體系與知識結(jié)構(gòu),；了解了各學(xué)段教材的地位、作用及其安排結(jié)構(gòu),。在教育實踐中,，我重視學(xué)生閱讀能力和日記習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的自主合作探究,，能較好地運用基本的心理學(xué),、教育學(xué)的相關(guān)知識解決教學(xué)中的實際問題。先后十幾次執(zhí)教地市級公開課,、優(yōu)質(zhì)課,；被評為文登市、威海市語文教學(xué)能手,。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累,，我逐漸形成了一定的教學(xué)風(fēng)格：實在，平和,，開放,，高效。我力求每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)得輕松,，愉快,，有收獲。參與了學(xué)校多個課題的實驗,，并開始主持申報《語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》小專題實驗,。

劣勢：欠缺扎實廣博的專業(yè)素養(yǎng)和豐厚的文學(xué)功底。雖有隨時學(xué)習(xí),、隨時思考的習(xí)慣,，但因為總是伴隨身體的疲倦感，做初中學(xué)生家長的壓力感,，以及班主任工作,、教研組長等繁雜的事物，使得能夠真正用來深入思考的時間少之又少,，很多時候有疲于應(yīng)付之感,。由于天生的記憶力不強，讀過的書容易理解,，卻難以記憶,。同時,，對專業(yè)論文的撰寫仍摸不著門道，沒有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn),。

三年總目標：樹立以人為本的教育觀,，關(guān)注學(xué)生需求和個性化特征，促進學(xué)生幸福成長,；具有強烈的成就動機和教育情懷，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)幸福感,。

1,、教學(xué)創(chuàng)新：教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，力爭把新理念和科研成果內(nèi)化到教學(xué)設(shè)計中,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗和個體差異,，教學(xué)符合學(xué)生認知規(guī)律。重視課內(nèi),、課外多樣化課程資源的整合,。靈活運用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，實施有效教學(xué),；重視學(xué)生參與,、體驗和探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合實踐能力,。教學(xué)成績力爭在年級的前1/2,，課業(yè)負擔(dān)輕，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，使他們有發(fā)展的愿望和能力,。

2、校本教研：針對教學(xué)中的實際問題創(chuàng)造性地開展教研活動,，每學(xué)年主持教研培訓(xùn)活動力爭達到4次,，留有原始資料；在校內(nèi)外聽評課不少于40節(jié),，有聽評課記錄,，并作出相應(yīng)的評價。

3,、課題研究：承擔(dān)一項縣市級以上課題研究,，按時結(jié)題。每學(xué)期撰寫1篇研究報告或典型案例分析報告,。做好小專題研究,，留有研究過程記錄。每學(xué)期寫小專題研究階段報告,。

4,、校本課程開發(fā)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，積極進行地方性、特色性等校本課程的開發(fā),。

5,、學(xué)習(xí)進修：積極調(diào)整心態(tài)，循著《文登名師考核指標體系》的指引,，不斷給自己加壓,。積極加強有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己各方面知識,，提高自身的綜合素養(yǎng),。隨時隨事隨地加強學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)成生活的一部分,。我將制定個人讀書計劃,，三年至少研讀6本業(yè)務(wù)專著。我將認真品誦《唐宋詞十七講》,，力爭涵養(yǎng)文學(xué)的底蘊,；閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊，使自己的知識豐厚,，能更從容應(yīng)對教育教學(xué)中的問題,，從而擁有自己的專業(yè)尊嚴，學(xué)科尊嚴,。每學(xué)年訂閱2種學(xué)科刊物,，關(guān)注優(yōu)秀教師在報刊上發(fā)表的文章，如《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《人民教育》《家教雜志》等,，從中捕捉教育的最新動態(tài),，學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗和做法，更好地改進自己的教育教學(xué),，提高教學(xué)水平和能力,。積極參加集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn),、考察學(xué)習(xí)等各種培訓(xùn)活動,，每次培訓(xùn)寫出總結(jié)和反思。關(guān)注專家學(xué)者的最新教育教學(xué)理念,，消化吸收到自己的理念中,。

6、論文撰寫：及時進行教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),，學(xué)習(xí)撰寫論文的方法,，堅持反思寫作，每學(xué)期上傳10篇原創(chuàng)作品至名師工作室,。力爭三年在省級以上教育期刊上發(fā)表論文3篇,。三年屆滿,，需撰寫反映個人教育教學(xué)方面的總結(jié)或經(jīng)驗性論文，鼓勵出版文集或?qū)Ｖ?/p>

7,、輻射帶動：主動開展傳,、幫、帶,，積極參與引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長,，制訂青年教師培養(yǎng)計劃，確定2名培養(yǎng)對象,，每學(xué)期聽評課每人不少于10節(jié),，個人課堂全程向徒弟開放，力爭培養(yǎng)出一名市級青年骨干教師,。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級及以上示范課不少于1節(jié)，舉辦校內(nèi)外專題講座不少于1次,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十三

一,、自身情況分析：

本人開朗隨和，和同事相處和睦,，與他人能較好地進行溝通交流與合作,。對工作積極認真，對學(xué)生關(guān)愛有加,。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗不足,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺,。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是,，還需不斷學(xué)習(xí),，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論,；其次是個人基本功的扎實與提高,。

二、發(fā)展方向：

努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、參與者和引導(dǎo)者,，做學(xué)生的知心朋友，同時更要做教育教學(xué)的實踐者,、反思者,、研究者，成為覺悟高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精,、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者,。

三,、發(fā)展目標：

（一）提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師,。

加強政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策,，認真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表重要思想,，深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學(xué),，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則,。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

（二）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,。

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。

同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后,，及時取長補短,，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺階,。

（三）做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握高中生心理特點,，心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

（四）做一名“善于反思，勤于積累”的老師,。

充分利用“博客”論壇,，積極參與學(xué)習(xí)、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十四

一個月前在院學(xué)生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學(xué)生會主席,，可因身為大一新生而未能如愿，但寫下了這份學(xué)生會主席工作開展動向,，向各位朋友分享：

一,、院內(nèi)工作。

(1),、思想方面：

1,、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識，盡快形成凝聚力,。

2,、強化學(xué)生會干部的競爭意識。

3、培養(yǎng)廣大教科院同學(xué)愛校愛院意識,，調(diào)動廣大同學(xué)尤其是09級新生的活動熱情和06級同學(xué)的學(xué)習(xí)考研氛圍,，爭取使06級同學(xué)考研率創(chuàng)歷史新高，以獲得教科院文化活動與學(xué)習(xí)雙贏的局面,。

(2),、安全穩(wěn)定方面。

06,、08級輔導(dǎo)員老師換新,，學(xué)生會干部換屆，當(dāng)前時期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視,。由宣傳部負責(zé)安全常識宣傳工作,，由生活部、自律委負責(zé)檢查落實,。

(3),、服務(wù)。

1,、服務(wù)于廣大教科院同學(xué),，做好信息傳達等工作。多與廣大同學(xué)溝通交流以獲得工作支持和建議,。

2,、致力于工作落實，忠心于院特色文化建設(shè),。配合馬書記,、李老師搞好工作。

(4),、活動組織,。

1,、做好活動計劃,、安排、總結(jié)工作,。

2,、打造一流社團文化，支持援孤社,、仕達社團,、啟航文學(xué)社活動發(fā)展。

3,、推出,、推廣有影響力的特色活動，如百家講壇,、知識競賽等,，多請校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀,。

4、樹立大目標,，帶領(lǐng)教科院敢于拼搏,，爭當(dāng)領(lǐng)頭羊。

(5),、宣傳,。

追求活動質(zhì)量的同時還要注重活動宣傳，活動宣傳可看成是活動舉辦的后期工作,。爭當(dāng)藍天網(wǎng)的“?？汀薄＞唧w計劃：

1,、狠抓落實院宣傳小組后期組建工作,。

2、鼓勵每班都有小型宣傳小組,，班級活動不可小視,，也需多加宣傳，重點打造教科院校級先進班集體,。此外，還要建立院―班宣傳人員交流機制,。

(6),、建議：

鼓勵教科人創(chuàng)辦社團，以增強同學(xué)參加社團活動的熱情,，趕超文學(xué)院的社團文化,。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個，而目前只有67個,，我院若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞,。

文檔為doc格式。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十五

(1)專業(yè)知識,。

我基本具備本學(xué)科的基本知識,，了解了一些先進的課改理念、方法,，從事語文教學(xué)工作十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機,，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時除了認真鉆研教材,、潛心備課之外，也善于取他山之石,，巧為自己之用，堅持“以人為本”的理念,。

(2)專業(yè)技能,。

能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間,。能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件,，運用“班班通”以提高教學(xué)效果,。

作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗,，對于班級管理有自己的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng),。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十六

個人現(xiàn)狀：

語文教師,，小學(xué)高級教師。在參加工作的十余年里,，認真踏實工作,，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和知識的特點進行教學(xué),。但長期以來，比較重視課堂教學(xué)實踐,，相對忽視了教師自身學(xué)科專業(yè)知識的發(fā)展,。

作為教導(dǎo)處副主任,，首先我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為實現(xiàn)學(xué)校的三年規(guī)劃而出謀劃策,、努力工作。認真抓好學(xué)校的教學(xué)和德育工作,，以教育科研為先導(dǎo),，帶動班主任隊伍建設(shè)，使班主任真正成為學(xué)生成長的階梯。下面是對個人三年專業(yè)規(guī)劃的思考：

1．堅持不斷學(xué)習(xí),，提高學(xué)科功底,。

新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強學(xué)習(xí),、進修，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的`浪潮中。本人打算三年里閱讀好學(xué)校提供的書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。

2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。

我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過不斷地教學(xué)反思,，進行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功,。因此,，我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

3．學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件,。

新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

4．爭取在今后幾年里通過學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷。

三年讀書計劃,。

1,、設(shè)立以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點，要講求實效,，按照學(xué)校讀書活動實施計劃的要求,，扎扎實實地投入這次規(guī)模較大的教師主題讀書活動中去。

2,、充分依靠校本培訓(xùn)作用,，尤其是教研組的作用，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起,。每一次集中學(xué)習(xí)之前,，都要設(shè)計周密有效的方法和方案，并且要特別重視自學(xué),，要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選一些自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，形成個人的讀書計劃。

3,、除了廣泛閱讀之外,，還要在一年內(nèi)精讀1－2本對個人成長有益的書籍。每學(xué)期除了完成學(xué)校以往規(guī)定的讀書筆記外,，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會,，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。

4,、另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

5,、三年內(nèi)每學(xué)期精讀書目：

第一學(xué)年第一學(xué)期：《教育新理念》,。

第一年學(xué)第二學(xué)期：《給教師的一百條建議》。

第二年學(xué)第一學(xué)期：《教學(xué)理論》,。

第二年學(xué)第二學(xué)期：《多元智能》,。

第三年學(xué)第一學(xué)期：《教師專業(yè)化的理論與實踐》。

第三年學(xué)第二學(xué)期：《新課程中教師行為的變化》,。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十七

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展,；建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊伍,，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1,、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。

2,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高,。

4,、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實,，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

三、主要措施：

在實施專業(yè)規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點,，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

發(fā)展的模式：“自我認識和自我反思――制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃――理論的學(xué)習(xí)和準備――實踐和行動研究――總結(jié)提升”,。

1．學(xué)習(xí)理論,，主動積累。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標之一，以促進學(xué)習(xí)深入,。

2．制訂計劃,，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標、抓落實,。根據(jù)自己制定的目標和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標,，按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3．精于思考，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案、一篇案例分析,，積極參加教研組活動,，市縣各部門組織的論文、教案等評比,。

4．認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

5．堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進,，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

6,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作的課件,。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高,。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

四,、預(yù)期目標：

通過對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力爭取成為學(xué)科帶頭人或骨干,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)市級規(guī)范學(xué)校的目標做出自己的貢獻。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十八

本人1995年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校,，1995年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué),，__年借調(diào)到龔灘中學(xué),，一直工作至今，2019年4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學(xué)一名名副其實的教師,。1999年至__年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{,。__ 年，參加重慶市普通話培訓(xùn),，達到普通話二級乙等,。__年10月參加教師計算機培訓(xùn)，獲得教師計算機培訓(xùn)初級等級證書,。__年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級,，__年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格,，獲得d級證書,。__年7月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師。工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此,，多年來，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進步,。

一、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。而家庭和學(xué)校的互動更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二 ,、做一個科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章,。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(__年第12期)、《文學(xué)與人生》(__第17期)刊登,，獲得市級征文大賽三等獎,。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌、小說,、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

三、做一個理念新的教師

實際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積極撰寫教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,，在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿,，先后在國家級、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生作文,，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍,。

也正是由于我工作努力，成效顯著,，我在__年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自__年借調(diào)到龔灘中學(xué),，到2019年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù),，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實的教師,，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師,，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來。

個人發(fā)展規(guī)劃與計劃的重要性篇十九

諸如此類的問題,，時時刻刻的纏繞在我們身邊,。

小時候，我們遇到問題一般找誰,？我們都是找父母,，父母一般能夠給我們答案。長大了,，老師對我們說，遇到問題找誰,？找我們的老祖宗,！就是在中國傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典里找答案。

其實,，我們老祖宗在兩千多年前的經(jīng)典《大學(xué)》里面已經(jīng)說的很明白,，只是現(xiàn)在大家都忙著做自己的事業(yè)，忙著賺錢,，忙著應(yīng)酬,，無暇研究文學(xué)經(jīng)典了。

我們首先看第一個問題：我們怎樣才能夠成為成功的營銷人,？我們先解析一下,，什么叫成功？在我理解成功要具備以下幾方面條件：a,、身體健康,。b、家庭和睦。c,、子女教育良好,。d、事業(yè)有成,，得到周圍人的認可,。

”

意思是說：平天下先要治國，治國先要齊家,，齊家先要修身,。這里很直接的指出，成功之道在修心養(yǎng)性,。只有把自己的本分工作做好了,，才能夠把家庭搞好，家庭處理好了,，企業(yè)才會興旺發(fā)達,。

很多營銷人經(jīng)常說自己不知怎么做銷售。經(jīng)典告訴我們,，一切的問題在于我們自身,。比如說，很多人陷入的窩點,，總怪自己運氣不好,。這個能夠怪運氣嗎？《大學(xué)》里很清楚告訴我們,，身修必須要先心正,，心正先要意誠，意誠先要至知,，至知在格物,。因為有貪念，沒有在革除物欲的情況之下,，為了個人賺點錢來貪圖享樂,，所以就很容易上當(dāng)受騙，卷入漩渦里,。

只要心無旁念,，才能夠產(chǎn)生智慧，才會抉擇到好的公司,，才會用真心對待客戶,，這樣業(yè)務(wù)才會長久，才能夠得到公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識,，事業(yè)才會興旺發(fā)達,。

怎樣做到修身呢,？就是做好傳統(tǒng)文化里的“五倫八德”（五倫是指：父子有親，夫婦有別,，長幼有序,，君臣有義，朋友有信,。八德是指：孝,、悌、忠,、信,、禮、義,、廉,、恥。）,，就能夠做到身修,。如果覺得太難，也搞不懂,，有一個捷徑,，就是按照《弟子規(guī)》的1080個字，113件事去落實,，就能夠做到身修,。這樣就可以做到身體健康，家庭和睦,，子女有教養(yǎng)，事業(yè)有成了,。

只有做到身修,，才能夠成為成功的營銷人?？雌饋碛悬c難，但只要每天按照《弟子規(guī)》的要求去做了,，就像吃飯一樣,，習(xí)慣了就不會覺得麻煩。

剛才已經(jīng)闡述過成功必須要怎么做的問題,，現(xiàn)在我們討論如何規(guī)劃職業(yè)生涯的問題,。

《大學(xué)》的第一句話是這樣的：“大學(xué)之道，在明明德”,。意思是說,，君子成功之道,，在于弘揚光明正大的品德。不遵循發(fā)展規(guī)律,，想要得到幸福人生,，幾乎不可能。

職業(yè)生涯的規(guī)劃就是如何從一線底層銷售人員到公司總經(jīng)理（或叫高管）層面,，需要經(jīng)理的道路是：一線銷售――銷售經(jīng)理――營銷總監(jiān)――總經(jīng)理（高管或老板）,。其他做市場推廣類的也類似這樣的發(fā)展規(guī)律。