在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注意措辭準(zhǔn)確,、語(yǔ)言生動(dòng),，并注意節(jié)奏和聲調(diào)的控制。演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開(kāi)場(chǎng),，以引起聽(tīng)眾的興趣。每篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處，不僅可以給你帶來(lái)靈感,，還可以加深對(duì)演講的理解。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇一

上午好,！

今天很高興,，能夠把各位家長(zhǎng),，從百忙中抽空到學(xué)校來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，首先我自我介紹一下，我叫劉靜,，在此之前我也在廣州擔(dān)任過(guò)學(xué)前班的工作,，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來(lái)教書(shū),，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過(guò)本班的工作,，只是中途離開(kāi)了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷,，導(dǎo)致新的環(huán)境,，新的起點(diǎn),，而幼兒的成績(jī)也不是那么的勤齊并進(jìn),，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下,，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語(yǔ)言、拼音,、健康,、藝術(shù)》現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長(zhǎng)拼音配合的工作,。本學(xué)期的語(yǔ)言拼音主要是以拼讀魚(yú)閱讀位重點(diǎn)，語(yǔ)言主要分為《兒歌,、故事、故事,、古詩(shī),、詩(shī)歌、看圖說(shuō)句子》等內(nèi)容,，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成,，在拼音與語(yǔ)言這塊內(nèi)容上,，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好,。

《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，在家里的作業(yè)，家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成,，幼兒完成作業(yè)后，家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,，并在上面簽上名字,。

《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚(yú)閱讀為主,，因?yàn)槠匆羲鼪](méi)有巧,，只有平時(shí)都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌,、故事,、古詩(shī)以及拼音書(shū)上的拼音練習(xí),，都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促幼兒在家讀書(shū)一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀,，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在幼兒閱讀過(guò)的文章上簽上名字與時(shí)間,，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，還有一些方法，家長(zhǎng)在家里也可以以用，比如家長(zhǎng)給小孩子買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)或者古詩(shī),，詩(shī)歌之內(nèi)的書(shū)籍,，讓幼兒自己在家里拼讀,，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字,，家長(zhǎng)在買(mǎi)書(shū)時(shí),，要買(mǎi)那些拼音字體大一點(diǎn)的,，太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害,。

《4》接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況，我們?cè)谟變旱募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的,，如：我們班向怡萱,，宋朝凱,，向向，劉栩欣,、聶子琪等等這些家長(zhǎng)，他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,，當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了,，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師,，在家園聯(lián)系,，這塊做的比較好,。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問(wèn)題,，有些幼兒有長(zhǎng)期欠作業(yè)的習(xí)慣,，至于中幼兒是誰(shuí),，我就不點(diǎn)名了,，我只是想告訴這些家長(zhǎng)們，對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè),，老師都有檢查的,，而在校的課堂作業(yè),，對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒,，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,，可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，如果說(shuō)一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo),，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),，所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過(guò)家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確,、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),，尤其是拼音、漢字的書(shū)寫(xiě)格式,，良好的行為習(xí)慣是從小,，從點(diǎn)滴做起地,，因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)格式,。

《5》幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們隊(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)們也一樣,，以后工作中有不同意見(jiàn)與想法之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來(lái)，我們一起探討,，因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配合，我的演講完畢,，謝謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,、更為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

第一方面：班級(jí)學(xué)生分析,。

我們班級(jí)共有43人,，

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有：

2,、作業(yè)可以按時(shí)完成,，但是自覺(jué)性較差的有：

3、基礎(chǔ)較差有：

第二方面：表?yè)P(yáng)進(jìn)步,，指出不足,。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的,。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題：

1,、部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分,。比如：

2、有些孩子的基礎(chǔ)教差,。

4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自己也不愿意學(xué)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，也有許多值得驕傲的地方,。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步,。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了,。

看到孩子們這樣的進(jìn)步，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道,，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心,，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)，同時(shí)我也盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生,。

但是,，盡管如此，還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步,。比如這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,，而是由于他們的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差,，依賴性強(qiáng)，玩心較重,。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生,，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘,，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的,。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,，在家督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我和曹老師也有孩子,，我們非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的,。

第三方面：存在的問(wèn)題。

1,、部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差，書(shū)寫(xiě)潦草,，應(yīng)付老師,。

2,、周末返校不準(zhǔn)時(shí)，找理由請(qǐng)假。

3,、孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,，精力不集中,。

第四方面：提出建議,。

如今,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,?！靶?shù)易直也易彎”,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2,、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，可以收獲性格；播種性格,，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙，沒(méi)有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,，并不是一蹴而就的,。良好的習(xí)慣是成功的保證,，而一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。因此,，一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做,、字跡潦草,、錯(cuò)誤率高,，上課思想開(kāi)小差等。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道,，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急,，有的家長(zhǎng)說(shuō)，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話,，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間,，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶恕５拇_是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù),，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn),、循循善誘,。另外,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時(shí)，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

記不要一味只顧打罵,，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各課任老師的工作,，我們將不勝感激,。當(dāng)然，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,，去影響,、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議,，不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇三

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中參加我園xx年的第一次家長(zhǎng)會(huì)。孩子是我們的全部,，所以家長(zhǎng)把一切精力都放在孩子身上,，把所有寄托都依偎在他們身上，在本次家長(zhǎng)會(huì)中,，家長(zhǎng)可以看到自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

首先從三個(gè)方面介紹一下我園情況。

我們xx幼兒園建園已有30年史,，隨著教育改革的不斷提高,，我園從一個(gè)薄弱的階層慢慢成長(zhǎng)，吸取外界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,，不斷改革創(chuàng)新,，建成現(xiàn)在大家所看到的教學(xué)、師資力量雄厚的等級(jí)幼兒園,，我們還不滿足,，預(yù)計(jì)在今年，使我園達(dá)標(biāo)一類園,。在這期間,，還需要我們的不斷努力進(jìn)取,，也離不來(lái)家長(zhǎng)的大力支持和理解。

回顧里程,，我園經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,。在建園期間，為了讓孩子有一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境,，園長(zhǎng)不辭勞累跑前跑后和小學(xué)校長(zhǎng)交談,，租賃下他們的教室。老師們又加班加點(diǎn)布置教室,，讓孩子再次回到了安逸的家園,。不到半年期限,，我園新園建設(shè)順利完工,，全體老師又再次搬運(yùn)物品，創(chuàng)設(shè)新園環(huán)境,，達(dá)到了自己心中的目標(biāo),。這些無(wú)數(shù)的足跡中留下了無(wú)數(shù)的努力和汗水。

我園環(huán)境優(yōu)雅,、設(shè)施齊全,。環(huán)境衛(wèi)生方面，老師們處理得當(dāng),，不留死角,，加上綠色植物的承托，到處充滿溫馨的氣息,。園長(zhǎng)給每個(gè)班級(jí)都更新了學(xué)習(xí)用品,、教具，教室里都配備了鋼琴,、空調(diào),、電視、桌椅,、杯櫥,，衣櫥等，方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行,。

在教學(xué)方面,，老師們結(jié)合課本內(nèi)容和孩子的自身能力，設(shè)置課程,。大班是幼小銜接班,，是打基礎(chǔ)階段，我們?cè)诮虒W(xué)中穿插了最基本的銜接知識(shí),，這給孩子步入一年級(jí)帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)幫助,，能讓孩子得到勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉,，我們定期組織孩子進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子們有一個(gè)健康的體格,。定期開(kāi)展手工課,，開(kāi)發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，使孩子手腦得到結(jié)合的鍛煉,。

面臨飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，我園以“育人為本”的原則,，把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代兒童,。園長(zhǎng)還為大家提供了有利條件，在藝術(shù)方面開(kāi)展了美術(shù)班,、舞蹈班,、口才班等供孩子和家長(zhǎng)自由選擇，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn),，也許你的孩子就是藝術(shù)天才,，藝術(shù)的大門(mén)永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)。

您也許看不到,，你們的孩子是一天天不斷進(jìn)步的,，但這個(gè)度有大，有小,，只是你沒(méi)發(fā)覺(jué),，他們的自尊心也很強(qiáng)，他們能分辨出好與壞,，他們都需要老師的呵護(hù),，更需要家長(zhǎng)的陪伴，為了我們的孩子我們一起努力吧,。

最后,，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以和老師自由暢談,，家長(zhǎng)可以把建議留給老師,，我們會(huì)聽(tīng)取你們的意見(jiàn)，根據(jù)情況改進(jìn)不足之處,，老師也會(huì)把您孩子的表現(xiàn)情況回饋給你們,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇四

朋友們：

大家好！

首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,。孩子對(duì)每位老師都心存感激,。他會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)：“我真的很幸運(yùn)。我們的班主任待我們像媽媽,，英語(yǔ)老師的知識(shí)真淵博,，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),，歷史老師講得知識(shí)真系統(tǒng)，地理老師真有耐心,，生物老師講課真有條理,，政治老師真和藹，不僅教會(huì)我們知識(shí)還教我們?nèi)绾巫鋈?，體育老師跟我們的關(guān)系可好了,，微機(jī)老師講題總是不厭其煩?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育,，使我們的孩子在每天進(jìn)步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實(shí)真的沒(méi)有什么具體可以操作的方法,，我就來(lái)談一下在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我的成長(zhǎng)感受,。

無(wú)論是孩子還是成年人，都在一天天地成長(zhǎng)中,，特別是當(dāng)了父母之后，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過(guò)程中,，我們做父母的真的應(yīng)該先成長(zhǎng)起來(lái),，我們就像是小樹(shù)旁邊的那棵大樹(shù)，如果我們不成長(zhǎng),，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空,，使他們受到束縛。

孩子的成長(zhǎng)一開(kāi)始讓我們感到無(wú)所適從,，他的情緒容易激動(dòng),，做事時(shí)無(wú)論你說(shuō)什么，他始終都按照自己想的去做,，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫?，可他只允許我們做聽(tīng)眾，只允許我們對(duì)他予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，對(duì)于嚴(yán)厲的批評(píng)無(wú)論內(nèi)容如何,，他會(huì)反感。我知道兒子的青春期來(lái)了,，所以我要首先改變,。

每天的放學(xué)上學(xué)路上，晚飯時(shí)間,，是我們與兒子相處的最寶貴時(shí)間,，我們會(huì)傾聽(tīng)他的暢所欲言,，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈，眉飛色舞,，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣,，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹，我們只聽(tīng)不給任何的意見(jiàn),，他會(huì)忍不住問(wèn)我們的建議和看法,，我們才將我們的意見(jiàn)告訴他。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,，只有初中四年,，孩子每天都與我們朝夕相處，可是到了高中,，大學(xué),，參加工作，成家立業(yè),，他會(huì)有了自己的生活圈子,，對(duì)我們的依賴也會(huì)越來(lái)越少，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光,。

剛上初一的時(shí)候,，我總在抱怨，抱怨他做作業(yè)太慢,，不會(huì)安排時(shí)間,，抱怨他背東西太慢，指責(zé)他東西放得太亂,。他聽(tīng)得心煩,，情況不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而弄得他心情郁悶,，做事效率更低,。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎？你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎,？你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎,？”是啊，我怎么沒(méi)有想到換位思考呢,？如果我是孩子,，我肯定特別反感有這樣一個(gè)媽媽。所以,，我要改變,。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我不再嘮叨他,，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息,，這樣過(guò)了一段時(shí)間，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了,，睡得太晚,，所以第二天聽(tīng)課時(shí)經(jīng)常走神?！彼职謫?wèn)：“那怎么辦,？”他說(shuō)：“我已經(jīng)想好辦法了，就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能玩,，寫(xiě)完之后再玩,，而且我想如果寫(xiě)作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時(shí)間用得太多了,，就會(huì)趕快寫(xiě),。”爸爸問(wèn)：“如果到了時(shí)間寫(xiě)不完怎么辦,？”他想了想說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完就先睡了,，第二天早上定個(gè)鬧鐘，再起來(lái)寫(xiě),，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣,。”從那以后,，他也很少晚睡,，而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒(méi)有布置作業(yè)的時(shí)候，就提前做題,，他說(shuō)：“這樣不僅可以及時(shí)復(fù)習(xí)，而且可以提前做完作業(yè),?！蔽覀冎溃⒆娱L(zhǎng)大了,，他有了自己的想法,，我們不能用自己的思考代替了孩子的動(dòng)腦。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的知識(shí)后及時(shí)地復(fù)習(xí),，對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)及時(shí)地請(qǐng)教老師,，他會(huì)把課程表抄下來(lái)，貼在家里的書(shū)桌上,，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí),。他會(huì)在平時(shí)小測(cè)考得不理想的時(shí)候告訴我們：“我背得不夠扎實(shí)，早上要多背背?！庇袝r(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨?？”我們?huì)告訴他：“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃洠车寐矔?huì)忘得慢,，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍,。”他會(huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候跟我們提出到書(shū)店買(mǎi)題做的要求,。我們對(duì)他的指責(zé)少了,，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了,。

每個(gè)雙休,，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山,，他喜歡海,，我們會(huì)帶他趕海。帶他出去走走,，玩玩,，吃點(diǎn)好吃的，把一個(gè)周的壓力全部釋放出來(lái),，以最好的狀態(tài)去開(kāi)始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子，正是好動(dòng)的年齡,，每到了外面,，他就跑啊跳啊，在他的身后,，看著他青春張揚(yáng)的樣子,，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福?，F(xiàn)在的家務(wù),，我們會(huì)讓他幫著做，家里有什么事情,，我們會(huì)征求他的意見(jiàn),，有時(shí)他的想法真的比我們的好。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子,，所以,，我覺(jué)得做人和能力或許更為重要。對(duì)于孩子,，他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些,，因?yàn)槲矣X(jué)得,，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同，所以我經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話是：“多聽(tīng)聽(tīng)你爸爸的意見(jiàn),，你爸爸說(shuō)的是對(duì)的,。”有人說(shuō)：“受爸爸影響的孩子更聰明,，更理性,。”

我們每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)中,，盡管成長(zhǎng)中經(jīng)歷的,，出現(xiàn)的問(wèn)題不盡相同，但是相信我們的孩子,，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長(zhǎng)起來(lái),，而我們也必然會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中收獲很多。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇五

你們好,！

感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),，我姓徐，有我和胡老師帶的小班,，我班共34名小朋友,，感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí),，這就是緣分,，是孩子帶給我們這個(gè)緣分，我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無(wú)聲無(wú)私的愛(ài),。

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方面投入的精力多了,，注重對(duì)孩子的培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)，但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,，在家里從來(lái)都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼她，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,。謙讓。學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有種不安全感,，自己的東西不愿和別人分享，搶玩具,，海游的小朋友有攻擊性行為,。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過(guò)程，希望家長(zhǎng)能諒解,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)里默的交往。

下面就讓我來(lái)匯報(bào)一下我班的情況,。

因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教,。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子，都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成,。海游吃飯時(shí)需要喂得,，睡覺(jué)時(shí)老師幫忙脫鞋，衣服,。睡醒后再幫穿上,，剛開(kāi)始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣，哭的,，講話的很多,，這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺(jué)，上課時(shí),，他們根本就坐不住,，為了能吸引他們的注意力。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,，所以我們老師必須提前做好備課,，教具，掛圖等,，上課時(shí)再通過(guò)語(yǔ)言,，動(dòng)作，表情來(lái)吸引他們,。

尤內(nèi)向,，膽小變得越來(lái)越自信，敢于表現(xiàn)自己,。

雖然好動(dòng),，但是接受新知識(shí)快，求知于強(qiáng),。

上課反映快,，注意力集中。

對(duì)音樂(lè)極為敏感,，尤較強(qiáng)表演力,。最后,，我想說(shuō)：我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活,，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞,，贊譽(yù)的眼光去看待孩子,，多用表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的話語(yǔ)去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,，一定會(huì)健康快樂(lè)得成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇六

你們好！

首先,，我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí),；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)常互通信息,，共商教育對(duì)策,。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一,。今天有這樣的機(jī)會(huì),，我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況，共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的,，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)?。∈?，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,，及時(shí)反饋給對(duì)方,，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步！

比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,。例如，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,，但如果您能把這些要求帶回家,，堅(jiān)持教育孩子，提醒孩子,，相信在我們的共同努力下,，不久的將來(lái)，每位孩子都能做到,，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會(huì)變得健健康康，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),。（插入記錄下的一周小朋友的用餐情況）,。

上下樓梯。

入園后的一段路讓孩子自己走,。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,，因此,，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯，請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯,。

入廁,。

女小朋友入廁很好，這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,，拉鏈的褲子,。以后天氣漸涼，一條條褲子加上去,，最好都有洞洞,，因?yàn)槿绻纪峦疲瑫?huì)增加入廁的麻煩,，減慢速度,，而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,，老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好,。

穿衣。

以后天氣漸涼,，衣服增多,，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理,。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,，會(huì)自己套上，然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,，自己穿脫,，懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊,，不要東一只,，西一只，起床后滿地找,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

（1）要做有禮貌的孩子,。

懂得使用禮貌有語(yǔ)，如同伴間要使用：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,。早上入園要記得向老師問(wèn)早,，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài),。

（2）取放玩具,。

我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來(lái),，結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中，我們會(huì)組織幼兒搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

（3）團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃,，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái)，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占，要分享,。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),，搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體,。

談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題：

1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示,。

因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫(xiě)在紙上貼在門(mén)框上。

2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些東西還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如：我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),，要求小朋友帶自己最愛(ài)的玩具,，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。

給你一點(diǎn)小小的建議。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲,、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《東方娃娃》,、《父母必讀》、《早期教育》等,。日積月累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,，孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),，總之，如果您堅(jiān)持了,，好處說(shuō)不完,。

最后，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,，您有什么意見(jiàn)或建議,，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)、老師們：

下午好,！很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表二（2）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)大家一直以來(lái)對(duì)我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝,。

一,、本次家長(zhǎng)會(huì)目的：

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們本期的工作情況,、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

二,、匯報(bào)班級(jí)情況：

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，能力也在不斷增強(qiáng)。我們班有29名學(xué)生,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的二（2）班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意,，流動(dòng)紅旗經(jīng)常掛在我們班。去年,，剛剛進(jìn)校時(shí),，孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊(duì)，怎么發(fā)言,，怎么提問(wèn),，現(xiàn)在他們守紀(jì)了,，知道規(guī)矩了，學(xué)會(huì)勞動(dòng)了,，敢于提問(wèn)了,，還會(huì)辦黑板報(bào)了等等，真的令人感到欣慰,。

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，所以我們一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝玻瑢W(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高,，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。更難得的是孩子們誠(chéng)實(shí)善良，品質(zhì)優(yōu)秀,。孩子們的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)了,，以前得不得的到流動(dòng)紅旗，孩子們并不很在意,，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng),，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,，本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的,，這說(shuō)明我們的孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，再也不是自由散漫,，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰,，謝謝在座的各位家長(zhǎng),，是你們不懈的努力,，積極地配合，全力支持我的工作,，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步,。

三、感謝家長(zhǎng)支持,。

在這里,，我不得不說(shuō)一說(shuō)我們那些負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)，夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子,。我們的家長(zhǎng)中有很多人配合老師工作令人感動(dòng),，比如×等等，他們每天堅(jiān)持為學(xué)生出題,，而且認(rèn)真批改,。特別是×的媽媽，出題的時(shí)候,，緊跟我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，非常關(guān)心、了解我們的孩子今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,，掌握了多少知識(shí),，缺少的地方在哪里，家長(zhǎng)都是一清二楚,。

還有×經(jīng)常給老師打電話,，交換意見(jiàn)，溝通教育子女的方法,，互通孩子在校和在家的表現(xiàn),。

四、孩子的進(jìn)步,。

我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕,、陳正坤同學(xué)，非常負(fù)責(zé)任,，每天記版務(wù)日志,，每節(jié)課擦黑板，早上組織大家讀書(shū),，等等,。

作業(yè)格式好，字跡工整,，注重細(xì)節(jié),，寫(xiě)字認(rèn)真的×。

聽(tīng)講認(rèn)真,，積極動(dòng)腦,，積極發(fā)言的有：×,。

熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)：×,。

帶病堅(jiān)持上學(xué),，堅(jiān)持做作業(yè)，及時(shí)補(bǔ)齊的同學(xué)：×（媽媽來(lái)叫他回去,，他都不走,，非要堅(jiān)持把作業(yè)做完了再走，小小年紀(jì),，進(jìn)取心就這么強(qiáng),，令人感動(dòng)）。

以下同學(xué)學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定：

學(xué)習(xí)進(jìn)步很快的：

作業(yè)速度提高了,，完成任務(wù)及時(shí)了：

自覺(jué)性提高了,，很少遲到了：

經(jīng)常為班級(jí)辦報(bào)的：

五、教師工作,。

下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：

語(yǔ)文,，周群老師，荊門(mén)市青年與文學(xué)會(huì)會(huì)員,，責(zé)任心強(qiáng),，用特有的母愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生，在她的教育下,，我班的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升,，每次考試，均分都在90分以上,。她帶的班級(jí)以前很多人考入了市外語(yǔ)學(xué)校,。

×老師，語(yǔ)文,，在周老師生病住院以后才帶我們班的語(yǔ)文，年輕有為,，能歌善舞,，多才多藝，語(yǔ)文也教的很棒,，以前帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,。

總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的,，各科任老師也深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試,，我們都會(huì)對(duì)全班總體成績(jī)和各科成績(jī)做一個(gè)詳盡的分析,，并及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。在這里，我代表二（2）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步,，只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作，我堅(jiān)信：我們的孩子在今后一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

六,、哪些地方要努力。

我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比一年級(jí)時(shí)有了很大的進(jìn)步,，但是我通過(guò)與科任及個(gè)別學(xué)生交流時(shí),，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問(wèn)題，現(xiàn)同各位家長(zhǎng)通報(bào)一下：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，有的當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)了就記住了,，不復(fù)習(xí)就忘記了,。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。不主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，不檢查時(shí)就不做,，檢查了不督促改錯(cuò)就不該,，不明白學(xué)習(xí)為了誰(shuí)。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不虛心，不細(xì)心,。成績(jī)好的同學(xué)里,，有個(gè)別同學(xué)盲目自大，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里,，很不謙虛,。有的時(shí)候別人答錯(cuò)了就譏笑，聽(tīng)講不認(rèn)真,，喜歡插嘴,，讀題不動(dòng)腦筋，只看一半的題目,，只做一部分要求,，不細(xì)心檢查,，一聽(tīng)就會(huì)，一做就錯(cuò),，一點(diǎn)就懂,，一改就對(duì)。

七,、如何家校配合,。

最后我想與各位家長(zhǎng)探討一下如何教育孩子的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，講得不妥的地方還請(qǐng)大家指正。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好,！

很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃,，可是怎樣通過(guò)最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢,？天底下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母,。父母是孩子的啟蒙老師,，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題,，請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們，讓我們先找一下自己的原因,，進(jìn)行自我反醒,。

首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的威信,。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng),，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng),，是不會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué)斷機(jī)杼。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書(shū)。讓孩子們感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng),。有的父母雖然天天與孩子在一起，但卻缺少一定溝通,，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛(ài)他們了,。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，忽視親子教育,?？墒强荚嚦煽?jī)不理想就會(huì)打罵，這樣做是很不對(duì)的,。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì),。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況。每次考試過(guò)后會(huì)跟她一起分析原因和得失,，告訴她,，如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的，鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉,；如果是題目不會(huì)做,，沒(méi)有關(guān)系，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行,，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心,。

教育好孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望,。所以教育方法就顯得尤為重要,。

要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美也有缺點(diǎn),。作為父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提,。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞與贊美,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都很重要,。作為家長(zhǎng)首先要尊重他們的想法，一個(gè)寶塔一個(gè)尖，如果每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的,，只要孩子盡力了,，我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該感到欣慰。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們,，當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的,，不過(guò)要講究方式方法。

這里我舉幾個(gè)案例：

案例：

1,、幫助孩子找她們自己的興趣,。我女兒從大班開(kāi)始，就學(xué)習(xí)過(guò)電子琴,、跳舞和書(shū)法,，這些東西都是我們大人希望她去做的，因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了,，所以并沒(méi)有過(guò)多考慮她到底是否喜歡,。上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴,、跳舞有了厭倦情緒,，我們就尊重她的選擇，放棄了,。也許很多人都說(shuō)放棄很可惜,，但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的，有的放矢才會(huì)有所得,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,。

2、每天騎車帶女兒上學(xué),，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事,。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾，女兒總是問(wèn)我：“媽媽,，他們?cè)谧鍪裁囱?，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀？”我就告訴女兒,，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好,，沒(méi)有機(jī)會(huì)好好上學(xué)，所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活,。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué),，一定要好好珍惜。女兒聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切,，從實(shí)際中懂得讀書(shū)的重要性,。

3、女兒學(xué)書(shū)法,，起初由于教授書(shū)法的老師是位殘疾人，當(dāng)時(shí)才6歲的她,，膽子小,，見(jiàn)老師躲躲閃閃。我就告訴她,，雖然殘疾,，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才，書(shū)法上才大有建樹(shù),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他,。慢慢地女兒不再害怕了。在練書(shū)法的時(shí)候女兒偶爾會(huì)和其他小朋友聊天,，有一次被我發(fā)現(xiàn)了,，我說(shuō)如果寫(xiě)好了就自己出去休息，聊天不僅會(huì)打擾到他人學(xué)習(xí),，而且是對(duì)老師的一種不尊重……我總是用身邊的例子督促她,，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要。女兒在書(shū)法上得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)很開(kāi)心,，我也非常欣慰,，當(dāng)然這些都離不開(kāi)她自己的努力，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“看到了吧,，只要付出是有收獲的,，逆水行舟不進(jìn)則退?！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,，要加油。讓她對(duì)自己更加充滿了信心,。

以上是我自己在與孩子相處教育過(guò)程中的一些心得和看法,，如有不妥，敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)批評(píng)指正,。最后真誠(chéng)地希望我們每一位家長(zhǎng)都去認(rèn)真地了解自己的孩子,，要深信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)要多加鼓勵(lì),、多加賞識(shí),。

我的交流完了，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇九

晚上好,！

感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì)，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長(zhǎng)介紹一下：

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師,，而是專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算,。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,，每天晚上有門(mén)口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,，肉,、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送,。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓,、紅棗等熱點(diǎn)心,，一餐水果，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食,。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長(zhǎng)也有,。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外，有些家長(zhǎng)早上把孩子送來(lái)了,，中間又覺(jué)得不放心,，偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好，這一情況不好,，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，因?yàn)橐?jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家,，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。

再次,，生活自理工作,，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,，并做上記號(hào),，以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

第四，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。如有物殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫(xiě)明服藥時(shí)間,、劑量。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：30分以前送孩子,，下午4：00以后接孩子。說(shuō)到安全問(wèn)題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的'影響;四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話,。

第五，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本月評(píng)語(yǔ),，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門(mén)口，我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。

陳：在保育方面,，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子,。

1、二杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子練習(xí),。

2、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3,、自己穿脫衣服,、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下,。

4,、不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶,，自己玩過(guò)的玩具要收拾好,。

5、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,，和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

今天我們要談的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn),、建議，提出來(lái)我們共同探討,。

今晚謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來(lái),，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十

大家好!在大家的鼎立支持下,，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加,，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑,、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

(一)滲透式語(yǔ)言活動(dòng),。

發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng),、說(shuō),、讀、等能力,，在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒喜歡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能。

(二)生活化活動(dòng),。

“解決問(wèn)題應(yīng)該是各科課程的中心”,。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí),。

具體從以下三方面進(jìn)行探索：

1：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。

2：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

(三)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。

(四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操,。

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合,、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā),。

利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。例：親子繪畫(huà)及親子活動(dòng)等,。

(五)養(yǎng)成教育求實(shí)、創(chuàng)新,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的'歡樂(lè)與喜悅,。

我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō),、唱,、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。

(六)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如：體育游戲,、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例如慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感.讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

(七)做好幼兒的安全工作,。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋,，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(釘子,、刀片、小球),，不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失。

(八)我們的成績(jī)：

始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的民辦幼兒園,。

幾年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階，先后取得了一些榮譽(yù),，20xx年幼兒園綜合考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng);20xx年xx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng);同年在展示會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”20xx年被評(píng)為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào)。專業(yè)技術(shù)職稱,，是一支愛(ài)崗敬業(yè),、師德高尚的教師隊(duì)伍。

先后涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀教師5名,，上縣級(jí)公開(kāi)課6人,。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收xx幼兒園，效果良好,。我園的環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的,，教育教學(xué),，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的,。

(九)家長(zhǎng)工作形式多樣,。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。

生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。

請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

(十)下學(xué)期的特色課程安排(下學(xué)期的計(jì)劃)為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園,，本學(xué)期,，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,，確定了以思維繪畫(huà)，手腦速算,，英語(yǔ)為特色的課程,，使教師人人明確開(kāi)展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容，豐富幼兒業(yè)余生活,，提高保教質(zhì)量,、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

1.特色課程的展示,。

2.介紹特色課程意義和效果,。

3.特色班的開(kāi)設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十一

大家好!

在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、安全問(wèn)題,。

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：

1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性,。

遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?在生活中,，一些小事情,，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝大家對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)跟大家共同交流學(xué)習(xí),。

說(shuō)到對(duì)于xx的教育,，我個(gè)人其實(shí)也沒(méi)什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，我一直都是在補(bǔ)其短而沒(méi)有揚(yáng)其長(zhǎng),。xx除了熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)之外,，其他方面還是比較弱的,，從孩子上了幼兒園之后，他的學(xué)習(xí)我基本上不管的,，我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項(xiàng),，結(jié)果這幾年下來(lái)，他還是依然故我地只熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自?shī)首詷?lè),。呵呵,。既然熱愛(ài)學(xué)習(xí)是他的長(zhǎng)項(xiàng)，我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧,。

如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)也要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。試想,，如果家長(zhǎng)整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,，孩子還能熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)這很簡(jiǎn)單,，做為家長(zhǎng),，平時(shí)少看一點(diǎn)電視,，多看一會(huì)兒書(shū),，上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì)兒游戲，多看一些文章,，甚至動(dòng)手寫(xiě)一點(diǎn)小文章,，不時(shí)地讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)什么的。

再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,，讓孩子休會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的成就感,。一個(gè)不算太難的問(wèn)題，跟孩子說(shuō)自己不會(huì),，讓孩子想辦法講給咱們聽(tīng),，幫咱們解答，這樣他在對(duì)咱們講的過(guò)程中,，自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深刻了,，再就是當(dāng)孩子講完了，咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,，讓孩子感受到他能解答大人的難題,，自然而然他就會(huì)有成就感。慢慢地他也就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，知識(shí)的樂(lè)趣,。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)拼音什么的,，相信咱們這個(gè)年齡的人,，如果不是專門(mén)學(xué)的話，早都忘光光了,，多看看孩子的書(shū),，多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不明白的地方問(wèn)問(wèn)他,，他還很高興很樂(lè)意地教咱們,，這樣多好。

第三條就是不管就是最好的管,。對(duì)于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多,，讓他有安排時(shí)間的自由，讓他有自己選擇的自由,。孩子看什么書(shū),，玩什么游戲,，大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，主要選擇權(quán)交給孩子,。大人管的太多了,，他什么事都依賴父母，如果咱們不管,，讓他自己學(xué)習(xí),，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問(wèn)題他就會(huì)主動(dòng)找大人來(lái)商量討方案,。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。其實(shí)家長(zhǎng)忙不見(jiàn)得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作,，孩子就是要好好學(xué)習(xí),。

呵，就說(shuō)這些吧,，希望對(duì)大家有用啊,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十三

你們好！

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，在座的各位家長(zhǎng)有教師同行,，有教育方面的專家,，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。相比下來(lái),，我們兩位老師尚顯年輕,，而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和家長(zhǎng)對(duì)我的支持，第一年帶班主任,，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位,，今天請(qǐng)大家來(lái)，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開(kāi)展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà),、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

教育工作計(jì)劃：初步讓幼兒掌握：

1社會(huì)知識(shí)；

2自然知識(shí),；

3對(duì)數(shù)的探索,；

6語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì)、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),。

安全問(wèn)題：幼兒園里有大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生,。

本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù),、舞蹈和英語(yǔ),。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)學(xué)期，但有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠,，所以對(duì)今年要不要報(bào)存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的，現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來(lái)中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身,，更主要的是能強(qiáng)身健體，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩報(bào)名，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今年我們新加了英語(yǔ)這項(xiàng)特長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)：這么小的孩子連話都說(shuō)不利索，學(xué)英語(yǔ)干嘛,？不是浪費(fèi)錢(qián)嗎,？如果您有這種想法就錯(cuò)了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大,，語(yǔ)法的掌握也越正確。語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，需要靠時(shí)間來(lái)累積詞匯量,，而語(yǔ)法的掌握，也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn),，這樣一來(lái),，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清楚,，而掌握語(yǔ)法的能力越好,，孩子越能流暢地說(shuō)英語(yǔ)。現(xiàn)在小學(xué)也有英語(yǔ)這項(xiàng)科目,，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語(yǔ)法,、詞匯，那么他們上課就不至于很累,。當(dāng)然所有的特長(zhǎng)只有一個(gè)特點(diǎn)那就是不能急于求成,，要循序漸進(jìn)，慢慢來(lái),。

作為老師,，我們要先謝謝各位家長(zhǎng)把這么優(yōu)秀這么乖巧聽(tīng)話的孩子放心的交給我們，我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便于我們及時(shí)相互溝通,，及時(shí)改進(jìn)工作,。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧！

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十四

每天在學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，同時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)注意小孩每天規(guī)定時(shí)間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng),，提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng),。在老師介紹中，認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)在小孩獲取知識(shí)過(guò)程中的重要性,，要注意與老師的溝通,，并配合老師做好小孩的教育工作，形成合力,，共促孩子健康成長(zhǎng),。幼兒教育是幼兒園和家長(zhǎng)共同的責(zé)任！

教育不僅在學(xué)校,，同時(shí)也在家里,?？吹嚼蠋焸兙臏?zhǔn)備的每一次課,，每一首歌，每一張小卡片,，知道了女兒每天在學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí),，同時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)注意小孩每天規(guī)定時(shí)間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng)，提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng),。在老師介紹中,，認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)在小孩獲取知識(shí)過(guò)程中的重要性，要注意與老師的溝通,，并配合老師做好小孩的教育工作,，形成合力，共促孩子健康成長(zhǎng),。幼兒教育是幼兒園和家長(zhǎng)共同的責(zé)任,！

教育在于每一個(gè)細(xì)節(jié)。在老師們的介紹過(guò)程中,，感受到老師們將幼兒的教育融入到每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，比如與老師問(wèn)好，放好自己的書(shū)包,，玩具歸位,，坐到自己的位置，排隊(duì)領(lǐng)飯，注意吃飯姿勢(shì)等等,。與此同時(shí),，我們家長(zhǎng)也要注意在家里讓小孩保持良好的習(xí)慣。

開(kāi)完會(huì)后,，我也認(rèn)真的參觀了幼兒園的教室,，看到了老師們對(duì)教師的每一個(gè)區(qū)域的精心布置，對(duì)每一個(gè)角落的用心,，為小朋友們營(yíng)造的舒適學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。老師們，辛苦了,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我也感觸良多。再次對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及老師的工作提出贊賞,，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在這里是安全的、滿足的,、愉快的,。我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng),，快樂(lè)進(jìn)步,，同時(shí)也只有在老師和家長(zhǎng)的共同努力，才能夠教育好自己的孩子,。感謝**幼兒園所有老師的辛勤付出,！謝謝你們！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十五

大家好,！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì),。你的到來(lái)是對(duì)孩子們關(guān)心和支持的標(biāo)志，也是與我們公園工作密切合作的標(biāo)志,。一切都是為了孩子,，為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠圓滿成功,！這次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分,。首先是校長(zhǎng)的演講。第二,，家長(zhǎng)代表發(fā)言,。第三,，家長(zhǎng)進(jìn)入教室，與每節(jié)課的老師進(jìn)行深入交流,。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡遠(yuǎn)校長(zhǎng)為大家講話。（剛才主任給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下我們園的工作,，分析了教育孩子的問(wèn)題,。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在胡主任的帶領(lǐng)下,，我們幼兒園的未來(lái)會(huì)更好,，我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌！）孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，更是老師和家庭的教育,。讓我們?yōu)槲覀兊母改笟g呼吧。孩子是父母的心,，我們總是想把孩子交給他,，但我們希望父母和朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng),。今天,，我們聚集在這里，同心同德規(guī)劃我們孩子的未來(lái),。我們的夢(mèng)想是給孩子插上知識(shí)的翅膀,；我們的追求為我們的孩子創(chuàng)造了更美好的生活；我們的自信是孩子努力的動(dòng)力,；我們的熱情是孩子進(jìn)步的保證,。讓父母與我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)！我們堅(jiān)信,，只要我們?nèi)f眾一心，萬(wàn)眾一心,，只要我們與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，我們花園的未來(lái)會(huì)更美好,，我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌,！現(xiàn)在邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)與老師互動(dòng)，進(jìn)行深入交流,。

再次感謝你準(zhǔn)時(shí)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì),。祝你的孩子在新學(xué)期進(jìn)步，健康成長(zhǎng),。祝所有父母朋友身體健康,，家庭幸福,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng):。

大家好,，今天天氣特冷,，但我們能夠再一次相聚在這個(gè)教室，我很感動(dòng),，在此我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心地感謝,，謝謝大家。在三教幼兒園,，我能夠接納教育您們的孩子,，是我的榮幸，因?yàn)槟鷤兊哪欠堇斫?，支持,、?dān)當(dāng)和信任，讓我特別特別的感動(dòng),。在這里我還想說(shuō)一句,，沒(méi)有大家的理解和配合，我的工作就無(wú)法開(kāi)展,，真的謝謝大家,。

我想對(duì)大家說(shuō)的'就是，您們的孩子來(lái)到學(xué)校,，每一天每一曬都要有所收獲,，要不我感覺(jué)特對(duì)不起大家，特辜負(fù)了大家對(duì)我的信任,。農(nóng)忙季節(jié),，不管我們有多苦多累，但還是按時(shí)接送孩子上下學(xué),，尤其這大冬天,，早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來(lái)送到幼兒園，為了啥,。所以,，我常常告訴自己，一定要好好帶孩子,，每一天每一曬都要讓孩子來(lái)有所學(xué),，那怕是認(rèn)個(gè)字，做道題,，唱首歌,，畫(huà)幅畫(huà)，做個(gè)游戲等等都行,，大道理不講,，最起碼我感覺(jué)到對(duì)不起您們每天接送這兩趟,，回家就一句：“乖，今天在幼兒園學(xué)點(diǎn)啥,？”我也是家長(zhǎng),，我也會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。當(dāng)然,，我有時(shí)也會(huì)因其他事請(qǐng)假,，但是我會(huì)盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假，周末盡早報(bào)到學(xué)校,。（題外話,，其實(shí)有時(shí)請(qǐng)假，最放心不下的還是這幫孩子,，生怕他們跌那磕那碰那,，這根責(zé)任弦，不過(guò)星期不放假永遠(yuǎn)繃著）但是有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些安全問(wèn)題,。

老師的感受:（一年被蛇咬十年怕井繩）例,，聶泉林穿褲子。

夸家長(zhǎng),，都說(shuō)打在兒身,，疼在娘心。甭說(shuō)隔代親,，但是我班就有一些老人讓我時(shí)刻感動(dòng),。李林楊笑臉被抓，李智涵磕破臉,，侯宇光受欺負(fù)等等,，年輕媽媽的表現(xiàn)，盧明坤,、李夢(mèng)欣,、趙浩珂等。其實(shí)您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里,。

夸孩子,，例碗勺的擺放，再看看摸臉油的擺放,，夏天洗臉，特省心,，住校生大都會(huì)自己穿衣疊被,。（培養(yǎng)孩子的交流合作精神）。

說(shuō)一千道一萬(wàn),，孩子永是我們的掌中寶,，寶中寶,。我有做的不到或不周的地方，請(qǐng)多多建議,，都是為了孩子們好,。

各位家長(zhǎng)，為了把幼兒園辦得更好,，真正做到讓家長(zhǎng)放心,，孩子開(kāi)心，學(xué)有所長(zhǎng),，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià)，并對(duì)幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見(jiàn),，以便于今后更好的工作,。

謝謝大家。

xxx,。

20xx年1月14日,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十七

你們好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班x年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：xx小朋友是這學(xué)期從中x班來(lái)到我們中x班的，在剛來(lái)我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算x以內(nèi)甚至x以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育：

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上,，每周x我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。

同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十八

下午好,！

首先，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí)更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作,。

下面我來(lái)介紹一下班級(jí)的基本情況,。我班有47名幼兒，孩子經(jīng)過(guò)兩年在園的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如在課程活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng)，積極回答問(wèn)題等,；能具備尊敬老師,、團(tuán)結(jié)幼兒，誠(chéng)實(shí)大方等良好的品質(zhì),；他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；如幫助老師擦桌子,、搬椅子,，能自己收拾學(xué)習(xí)用具；飯前,，吃點(diǎn)心前,、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手；午飯時(shí)，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜,，挑食現(xiàn)象也好多了,，進(jìn)食速度也快了，也不撒飯粒了,。午睡時(shí)都能安靜地睡著,。在活動(dòng)中，基本能遵守規(guī)則,，有良好的自我意識(shí),。在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好,，能正確地指讀,。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題：有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要?jiǎng)e人提醒督促,；（舉例:上課時(shí)間到了,，老師彈琴幾遍了，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒(méi)收好,。）有些孩子自己的書(shū)及學(xué)習(xí)用具不能保管好,；有些孩子比較膽小，不愿在集體面前大膽表現(xiàn)自己,；有些孩子在課程活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心；如,，你剛開(kāi)始上課時(shí),，他是認(rèn)真看著你，不一會(huì)兒,，就和同伴談起心來(lái),，或者做小動(dòng)作，需要老師不停地提醒,；傾聽(tīng)習(xí)慣也不太好,，表現(xiàn)在不愿意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，喜歡在下面自由的交談,；上課時(shí)坐姿有些隨便,，喜歡把腳放在椅子上等，課堂常規(guī)還需要再加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注,。還有些孩子喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。大班一年也是關(guān)鍵的一年，這些習(xí)慣不養(yǎng)成好,，進(jìn)入小學(xué)后,，就很難改正。我們將重點(diǎn)做好這項(xiàng)工作,，盡量讓每一個(gè)孩子都能在課程活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng),，積極回答問(wèn)題。希望家長(zhǎng)也能積極配合,，共同督促孩子，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展的,。每個(gè)月的主題活動(dòng)都體現(xiàn)在主題墻上。有時(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)幫助收集一些圖片,、照片,，或者和幼兒一起完成的作業(yè)等。希望家長(zhǎng)能夠積極配合,，及時(shí)地帶到班上來(lái),。

在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,。但在平時(shí)的課程活動(dòng)中時(shí)間太短,，所以在家家長(zhǎng)要配合帶著孩子閱讀，讓養(yǎng)成孩子一定的指讀能力,，要讓孩子在興趣中閱讀,。

出處 m.sevw.cn

拼音方面：a—bpmfdt認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)，孩子們剛剛學(xué)寫(xiě)字,，注意握筆姿勢(shì),，孩子手部力量不夠，有的孩子寫(xiě)的拼音比較軟,。

在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù),，區(qū)分10以內(nèi)的單,、雙數(shù)；6以內(nèi)數(shù)的組成和分解,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法,。學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律排隊(duì)。

作為家長(zhǎng)和老師,，都只有一個(gè)心愿,，那就是我們攜起手來(lái)。共同讓我們班的每個(gè)孩子不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng),，提前做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,。希望家長(zhǎng)朋友也能配合我們做好一些工作。

1,、培養(yǎng)孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢(shì),。家長(zhǎng)在家有時(shí)間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢(shì)，在班上,，畢竟孩子多,，只有兩個(gè)老師，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì),，但大部分孩子都需要個(gè)別輔導(dǎo),。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我也代表班級(jí)老師再次感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們的關(guān)注和參與將是我們工作的動(dòng)力,，我們的宗旨是“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子”,，希望我們共同努力，讓每個(gè)孩子都能在我們大六班這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十九

時(shí)間過(guò)的真快,，我們的甜甜也到了入園的年齡，像許多獨(dú)生子女家庭一樣,，甜甜享受著全家人的寵愛(ài)和呵護(hù),，她的要求我們都盡量滿足，漸漸的她只感覺(jué)到自己的重要,，而忽視了別人的感受,。“這是我的”,、“我喜歡”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn),，如果任事情這樣發(fā)展下去，甜甜會(huì)變得越來(lái)越自私,。每個(gè)人都是社會(huì)人,，即便是孩子也如此,，問(wèn)題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式,。

我發(fā)愁了,，甜甜的年齡還太小，我們無(wú)法與她“平等”地交流和溝通,，她還不能完全聽(tīng)懂我的話,，明白我的用意。作為母親,，我不僅是她最親密的人,，也應(yīng)該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我覺(jué)得還是很有成效的。

其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方,、懂事的孩子，可是原來(lái)只,。

要家里有小朋友來(lái)做客,，她會(huì)趕快把自己的玩具收起來(lái)，無(wú)論我們?cè)趺醋龉ぷ?，她也不愿意跟別人一起玩,，只要看到小朋友有離開(kāi)的意思，就馬上跑去把玩具拿回來(lái),。甜甜總是說(shuō)：“這是我的,！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn)，因?yàn)樗谋灸艿姆磻?yīng)就是“我不要沒(méi)有”,，“我把玩具給了你,，我就沒(méi)了”。所以我們要多站在她的立場(chǎng),，讓她知道你很了解她的想法,，知道她很喜歡這樣?xùn)|西，讓她在得到認(rèn)同的心情下接受要與人分享這個(gè)道理,，自然就會(huì)減輕她緊張,、抵抗的心理。我有幾個(gè)朋友的孩子與甜甜差不多大,，他們有時(shí)來(lái)我家玩,，如果小客人也喜歡甜甜的玩具，我會(huì)告訴甜甜,，我們把東西借給弟弟,、妹妹,，玩過(guò)了要還給我們的，讓甜甜感到并沒(méi)有失去她的玩具,，而是和別人分享或是把玩具借給別人,，不要強(qiáng)迫她，也不要把她的行為和別人做比較,，“你看,，人家xxx多大方，就你小氣”,，這樣反而會(huì)增強(qiáng)她的抵觸心理,，適得其反。如果她和小朋友爭(zhēng)搶玩具,，我們也不要急于干涉,，讓她先用自己的方式解決，這是她學(xué)會(huì)相處和分享的過(guò)程,。但是當(dāng)她的行為傷害到其他伙伴時(shí),，我們要及時(shí)制止她的行為并向?qū)Ψ奖福屗靼姿e(cuò)了并看到父母的做法,。我們要給予她充分的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,，鼓勵(lì)她每一次的分享行為和進(jìn)步，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲,，從中更好地學(xué)會(huì)分享,。

如果你希望你的孩子變得大度，為別人著想,，你就,。

要堅(jiān)持尊重教育孩子，鼓勵(lì)孩子,，讓她樂(lè)于助人,，懂得為別人著想，因?yàn)樵趲椭鷦e人,，帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),，她也會(huì)得到快樂(lè)，這也是一種分享行為,。甜甜的爺爺病了,，我會(huì)告訴她，爺爺很難受,，需要甜甜的關(guān)心和幫助,，她會(huì)把小手放在爺爺?shù)念~頭上，“來(lái),，我看看,，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽(tīng)診器,，幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì)幫媽媽做點(diǎn)小事情,，遞個(gè)掃帚,，疊疊衣服，鋪鋪被子,，我們會(huì)夸獎(jiǎng)她“謝謝你甜甜,，你真棒！”盡管她不是自發(fā)地做這些事,，但是她會(huì)收獲到幫助人的樂(lè)趣,。孩子的心靈是純潔的，在日常生活中,，她會(huì)逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人,，同情他人和幫助他人的意識(shí)。甜甜變得越來(lái)越友善,，越來(lái)越體貼,，不會(huì)只想著自己，也愿意主動(dòng)地伸出自己的小手了,。

俗話說(shuō)：“身教重于言傳”,，父母對(duì)周圍人的關(guān)心，父母之間的理解和支持,，對(duì)孩子有很大的影響。如果我們的言行不一,，孩子只會(huì)模仿你的行為,，你講的大道理再多也沒(méi)有用。

我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作,，平時(shí)都有雙休日,，我們會(huì)經(jīng)常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩,，或者請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩,，在她們的小天地里一起享受分享的快樂(lè)，而我們贊許的目光,、親切的撫摸,、及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，都能使她受到極大的鼓勵(lì),。

令我感到欣慰的是,，現(xiàn)在女兒說(shuō)的最多的一句話就是：“我要和xxx一起分享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小朋友平等相處,，分享玩具,，在共同的游戲中體會(huì)快樂(lè),、成功，我想這將是她童年中最大的樂(lè)趣和最有益的成長(zhǎng)養(yǎng)分,。甜甜會(huì)長(zhǎng)大的,，她會(huì)真正的懂得“分享就是快樂(lè)！”

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二十

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。

下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,、水果。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期,，通過(guò)拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái),。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

2,、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等,，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外,。)。

3,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,。

4,、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，會(huì)說(shuō)：傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣)，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你,。

3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛(ài),，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他,，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此,，我與潘老師商討過(guò),，現(xiàn)在的`孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家里的玩具和書(shū)籍較多,，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái)，與同伴進(jìn)行交換玩或看,。

4.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)(如打人)，這需要家長(zhǎng)的支持與配合,，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

1,、如沒(méi)特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí),，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園,，以免發(fā)生安全事故,。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周,，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。

希望家長(zhǎng)給我們的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,，謝謝大家!