在撰寫(xiě)演講稿時(shí),我們應(yīng)該注意措辭準(zhǔn)確,、語(yǔ)言生動(dòng),,并注意節(jié)奏和聲調(diào)的控制。演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開(kāi)場(chǎng),,以引起聽(tīng)眾的興趣。每篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,不僅可以給你帶來(lái)靈感,,還可以加深對(duì)演講的理解。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇一
上午好,!
今天很高興,,能夠把各位家長(zhǎng),,從百忙中抽空到學(xué)校來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,首先我自我介紹一下,我叫劉靜,,在此之前我也在廣州擔(dān)任過(guò)學(xué)前班的工作,,教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了,直到去年才從廣州回來(lái)教書(shū),,對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過(guò)本班的工作,,只是中途離開(kāi)了一段時(shí)間,因?yàn)閳@所的搬遷,,導(dǎo)致新的環(huán)境,,新的起點(diǎn),,而幼兒的成績(jī)也不是那么的勤齊并進(jìn),,所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下,,那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程:有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語(yǔ)言、拼音,、健康,、藝術(shù)》現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長(zhǎng)拼音配合的工作,。本學(xué)期的語(yǔ)言拼音主要是以拼讀魚(yú)閱讀位重點(diǎn),語(yǔ)言主要分為《兒歌,、故事、故事,、古詩(shī),、詩(shī)歌、看圖說(shuō)句子》等內(nèi)容,,而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成,,在拼音與語(yǔ)言這塊內(nèi)容上,,現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好,。
《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),,在家里的作業(yè),家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成,,幼兒完成作業(yè)后,家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,,并在上面簽上名字,。
《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備,,打好基礎(chǔ),,這學(xué)期呢主要是以拼讀魚(yú)閱讀為主,,因?yàn)槠匆羲鼪](méi)有巧,,只有平時(shí)都練系都讀,所以在校所學(xué)的兒歌,、故事,、古詩(shī)以及拼音書(shū)上的拼音練習(xí),,都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促幼兒在家讀書(shū)一小時(shí)或者45分鐘,每天一次閱讀,,讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣,,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在幼兒閱讀過(guò)的文章上簽上名字與時(shí)間,,以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,還有一些方法,家長(zhǎng)在家里也可以以用,比如家長(zhǎng)給小孩子買(mǎi)一些帶拼音的故事書(shū)或者古詩(shī),,詩(shī)歌之內(nèi)的書(shū)籍,,讓幼兒自己在家里拼讀,,同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字,,家長(zhǎng)在買(mǎi)書(shū)時(shí),,要買(mǎi)那些拼音字體大一點(diǎn)的,,太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害,。
《4》接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,,我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況,我們?cè)谟變旱募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的,,如:我們班向怡萱,,宋朝凱,,向向,劉栩欣,、聶子琪等等這些家長(zhǎng),他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,,當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多,我也就不一一點(diǎn)名了,,這些小孩在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師,,在家園聯(lián)系,,這塊做的比較好,。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺,比如本班現(xiàn)在就有這樣的問(wèn)題,,有些幼兒有長(zhǎng)期欠作業(yè)的習(xí)慣,,至于中幼兒是誰(shuí),,我就不點(diǎn)名了,,我只是想告訴這些家長(zhǎng)們,對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè),,老師都有檢查的,,而在校的課堂作業(yè),,對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒,,老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,,可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,如果說(shuō)一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo),,可能做的不是那么理想,畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),,所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上,我相信通過(guò)家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,,幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確,、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),,尤其是拼音、漢字的書(shū)寫(xiě)格式,,良好的行為習(xí)慣是從小,,從點(diǎn)滴做起地,,因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)格式,。
《5》幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,,但我們一直努力做到最好,,我們隊(duì)孩子有信心,,相信家長(zhǎng)們也一樣,,以后工作中有不同意見(jiàn)與想法之處,,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來(lái),我們一起探討,,因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配合,我的演講完畢,,謝謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,,謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,、更為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)家校的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!
第一方面:班級(jí)學(xué)生分析,。
我們班級(jí)共有43人,,
按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類:
1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有:
2,、作業(yè)可以按時(shí)完成,,但是自覺(jué)性較差的有:
3、基礎(chǔ)較差有:
第二方面:表?yè)P(yáng)進(jìn)步,,指出不足,。
相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的,,新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),,他們更關(guān)注的是孩子的能力,,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目的也是一樣的,。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題:
1,、部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分,。比如:
2、有些孩子的基礎(chǔ)教差,。
4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,自己也不愿意學(xué)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,,我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,,也有許多值得驕傲的地方,。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,,上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步,。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,還有很多方面我就不一一舉例了,。
看到孩子們這樣的進(jìn)步,我感到無(wú)比喜悅,,我深深地知道,,在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持??吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,我也有了信心,,相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),同時(shí)我也盡我所能,,努力教好這一班學(xué)生,。
但是,,盡管如此,還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步,。比如這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),,有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,,而是由于他們的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差。課堂上精力不集中,,老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),,這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,課下也得不到鞏固,,所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),,好動(dòng),,持久性差,,依賴性強(qiáng),玩心較重,。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生,,我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,,課下耐心地跟他們講道理,,正面引導(dǎo),,做到循循善誘,,耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,,我們是非常重視的,。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,,在家督促他們寫(xiě)作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),,發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
我和曹老師也有孩子,,我們非常理解做父母的心情。我們白天工作,,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,,非常辛苦,。但是,大家再怎么忙,,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,,內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的,。
第三方面:存在的問(wèn)題。
1,、部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差,書(shū)寫(xiě)潦草,,應(yīng)付老師,。
2,、周末返校不準(zhǔn)時(shí),找理由請(qǐng)假。
3,、孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,,精力不集中,。
第四方面:提出建議,。
如今,,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,重視和改進(jìn)家庭教育,,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,,將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?!苯裉?,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。
作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),,講文明,尊敬長(zhǎng)輩,,待人有禮,。教育孩子該做的事,自己首先做好,,以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯,、暴躁的,?!靶?shù)易直也易彎”,,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
2,、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。
英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言:播種行為,可以收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,,可以收獲性格;播種性格,,可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,,好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō):我工作很忙,沒(méi)有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,,并不是一蹴而就的,。良好的習(xí)慣是成功的保證,,而一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。因此,,一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),,本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,行為方面表現(xiàn)為自由散漫,,自控能力差,學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,課堂作業(yè)拖拉,,回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做,、字跡潦草,、錯(cuò)誤率高,,上課思想開(kāi)小差等。正因?yàn)槿绱?,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道,,我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急,,有的家長(zhǎng)說(shuō),我打也打了,,罵也罵了,可孩子就是不聽(tīng)我的話,,或者就是打的時(shí)候怕了,好了一段時(shí)間,,可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶恕5拇_是這樣的,,孩子的行為具有可塑性,,但也容易反復(fù),,所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,要循序漸進(jìn),、循循善誘,。另外,,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,,動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,,自己的鞋帶松了,,也不會(huì)系,,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,,他們能做的很好。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。
有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每周抽出1-2小時(shí),還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),,背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,,甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,,看自己的孩子,,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,,對(duì)孩子的期望也比較高,,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,,作為父母,,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,多一些平和,,少一些苛刻,,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,,挖掘孩子的潛能,,讓孩子在困境中歷練。
記不要一味只顧打罵,,要看到孩子的進(jìn)步,哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,,你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),,因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,,激發(fā)上進(jìn)心,相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。
記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,,他曾提出:要無(wú)限相信孩子的潛力,,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。
請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,支持班主任及各課任老師的工作,,我們將不勝感激,。當(dāng)然,我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,,去影響,、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議,,不妥之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討,。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇三
歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中參加我園xx年的第一次家長(zhǎng)會(huì)。孩子是我們的全部,,所以家長(zhǎng)把一切精力都放在孩子身上,,把所有寄托都依偎在他們身上,在本次家長(zhǎng)會(huì)中,,家長(zhǎng)可以看到自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
首先從三個(gè)方面介紹一下我園情況。
我們xx幼兒園建園已有30年史,,隨著教育改革的不斷提高,,我園從一個(gè)薄弱的階層慢慢成長(zhǎng),吸取外界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,,不斷改革創(chuàng)新,,建成現(xiàn)在大家所看到的教學(xué)、師資力量雄厚的等級(jí)幼兒園,,我們還不滿足,,預(yù)計(jì)在今年,使我園達(dá)標(biāo)一類園,。在這期間,,還需要我們的不斷努力進(jìn)取,,也離不來(lái)家長(zhǎng)的大力支持和理解。
回顧里程,,我園經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,。在建園期間,為了讓孩子有一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境,,園長(zhǎng)不辭勞累跑前跑后和小學(xué)校長(zhǎng)交談,,租賃下他們的教室。老師們又加班加點(diǎn)布置教室,,讓孩子再次回到了安逸的家園,。不到半年期限,,我園新園建設(shè)順利完工,,全體老師又再次搬運(yùn)物品,創(chuàng)設(shè)新園環(huán)境,,達(dá)到了自己心中的目標(biāo),。這些無(wú)數(shù)的足跡中留下了無(wú)數(shù)的努力和汗水。
我園環(huán)境優(yōu)雅,、設(shè)施齊全,。環(huán)境衛(wèi)生方面,老師們處理得當(dāng),,不留死角,,加上綠色植物的承托,到處充滿溫馨的氣息,。園長(zhǎng)給每個(gè)班級(jí)都更新了學(xué)習(xí)用品,、教具,教室里都配備了鋼琴,、空調(diào),、電視、桌椅,、杯櫥,,衣櫥等,方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行,。
在教學(xué)方面,,老師們結(jié)合課本內(nèi)容和孩子的自身能力,設(shè)置課程,。大班是幼小銜接班,,是打基礎(chǔ)階段,我們?cè)诮虒W(xué)中穿插了最基本的銜接知識(shí),,這給孩子步入一年級(jí)帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)幫助,,能讓孩子得到勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉,,我們定期組織孩子進(jìn)行游戲活動(dòng),讓孩子們有一個(gè)健康的體格,。定期開(kāi)展手工課,,開(kāi)發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,,使孩子手腦得到結(jié)合的鍛煉,。
面臨飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),我園以“育人為本”的原則,,把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代兒童,。園長(zhǎng)還為大家提供了有利條件,在藝術(shù)方面開(kāi)展了美術(shù)班,、舞蹈班,、口才班等供孩子和家長(zhǎng)自由選擇,每個(gè)孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn),,也許你的孩子就是藝術(shù)天才,,藝術(shù)的大門(mén)永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)。
您也許看不到,,你們的孩子是一天天不斷進(jìn)步的,,但這個(gè)度有大,有小,,只是你沒(méi)發(fā)覺(jué),,他們的自尊心也很強(qiáng),他們能分辨出好與壞,,他們都需要老師的呵護(hù),,更需要家長(zhǎng)的陪伴,為了我們的孩子我們一起努力吧,。
最后,,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)可以和老師自由暢談,,家長(zhǎng)可以把建議留給老師,,我們會(huì)聽(tīng)取你們的意見(jiàn),根據(jù)情況改進(jìn)不足之處,,老師也會(huì)把您孩子的表現(xiàn)情況回饋給你們,。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇四
朋友們:
大家好!
首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,。孩子對(duì)每位老師都心存感激,。他會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō):“我真的很幸運(yùn)。我們的班主任待我們像媽媽,,英語(yǔ)老師的知識(shí)真淵博,,數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),,歷史老師講得知識(shí)真系統(tǒng),地理老師真有耐心,,生物老師講課真有條理,,政治老師真和藹,不僅教會(huì)我們知識(shí)還教我們?nèi)绾巫鋈?,體育老師跟我們的關(guān)系可好了,,微機(jī)老師講題總是不厭其煩?!痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中,,真的是全班的各位老師的全力付出,耐心教育,,使我們的孩子在每天進(jìn)步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,其實(shí)真的沒(méi)有什么具體可以操作的方法,,我就來(lái)談一下在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我的成長(zhǎng)感受,。
無(wú)論是孩子還是成年人,都在一天天地成長(zhǎng)中,,特別是當(dāng)了父母之后,特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過(guò)程中,,我們做父母的真的應(yīng)該先成長(zhǎng)起來(lái),,我們就像是小樹(shù)旁邊的那棵大樹(shù),如果我們不成長(zhǎng),,就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空,,使他們受到束縛。
孩子的成長(zhǎng)一開(kāi)始讓我們感到無(wú)所適從,,他的情緒容易激動(dòng),,做事時(shí)無(wú)論你說(shuō)什么,他始終都按照自己想的去做,,他喜歡跟我們談?wù)撍约毫?,可他只允許我們做聽(tīng)眾,只允許我們對(duì)他予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,對(duì)于嚴(yán)厲的批評(píng)無(wú)論內(nèi)容如何,,他會(huì)反感。我知道兒子的青春期來(lái)了,,所以我要首先改變,。
每天的放學(xué)上學(xué)路上,晚飯時(shí)間,,是我們與兒子相處的最寶貴時(shí)間,,我們會(huì)傾聽(tīng)他的暢所欲言,,有時(shí)他會(huì)手舞足蹈,眉飛色舞,,有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣,,有時(shí)會(huì)牢騷滿腹,我們只聽(tīng)不給任何的意見(jiàn),,他會(huì)忍不住問(wèn)我們的建議和看法,,我們才將我們的意見(jiàn)告訴他。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,,只有初中四年,,孩子每天都與我們朝夕相處,可是到了高中,,大學(xué),,參加工作,成家立業(yè),,他會(huì)有了自己的生活圈子,,對(duì)我們的依賴也會(huì)越來(lái)越少,所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光,。
剛上初一的時(shí)候,,我總在抱怨,抱怨他做作業(yè)太慢,,不會(huì)安排時(shí)間,,抱怨他背東西太慢,指責(zé)他東西放得太亂,。他聽(tīng)得心煩,,情況不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而弄得他心情郁悶,,做事效率更低,。孩子的爸爸就告訴我:“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎?你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎,?你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎,?”是啊,我怎么沒(méi)有想到換位思考呢,?如果我是孩子,,我肯定特別反感有這樣一個(gè)媽媽。所以,,我要改變,。每當(dāng)晚上我們要休息了,而他還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,我不再嘮叨他,,我們會(huì)關(guān)上燈照常休息,,這樣過(guò)了一段時(shí)間,孩子有一天告訴我們:“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了,,睡得太晚,,所以第二天聽(tīng)課時(shí)經(jīng)常走神?!彼职謫?wèn):“那怎么辦,?”他說(shuō):“我已經(jīng)想好辦法了,就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能玩,,寫(xiě)完之后再玩,,而且我想如果寫(xiě)作業(yè)之前先復(fù)習(xí),一看時(shí)間用得太多了,,就會(huì)趕快寫(xiě),。”爸爸問(wèn):“如果到了時(shí)間寫(xiě)不完怎么辦,?”他想了想說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)完就先睡了,,第二天早上定個(gè)鬧鐘,再起來(lái)寫(xiě),,這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣,。”從那以后,,他也很少晚睡,,而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒(méi)有布置作業(yè)的時(shí)候,就提前做題,,他說(shuō):“這樣不僅可以及時(shí)復(fù)習(xí),而且可以提前做完作業(yè),?!蔽覀冎溃⒆娱L(zhǎng)大了,,他有了自己的想法,,我們不能用自己的思考代替了孩子的動(dòng)腦。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的知識(shí)后及時(shí)地復(fù)習(xí),,對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)及時(shí)地請(qǐng)教老師,,他會(huì)把課程表抄下來(lái),貼在家里的書(shū)桌上,,對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí),。他會(huì)在平時(shí)小測(cè)考得不理想的時(shí)候告訴我們:“我背得不夠扎實(shí),早上要多背背?!庇袝r(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們:“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨??”我們?huì)告訴他:“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃洠车寐矔?huì)忘得慢,,但是需要你比別人多重復(fù)幾遍,。”他會(huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候跟我們提出到書(shū)店買(mǎi)題做的要求,。我們對(duì)他的指責(zé)少了,,他的壞情緒也少了,他的思考卻多了,。
每個(gè)雙休,,我們或者帶他回老家,或者帶他爬山,,他喜歡海,,我們會(huì)帶他趕海。帶他出去走走,,玩玩,,吃點(diǎn)好吃的,把一個(gè)周的壓力全部釋放出來(lái),,以最好的狀態(tài)去開(kāi)始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子,正是好動(dòng)的年齡,,每到了外面,,他就跑啊跳啊,在他的身后,,看著他青春張揚(yáng)的樣子,,這又何嘗不是我們做父母的最大的幸福?,F(xiàn)在的家務(wù),,我們會(huì)讓他幫著做,家里有什么事情,,我們會(huì)征求他的意見(jiàn),,有時(shí)他的想法真的比我們的好。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子,,所以,,我覺(jué)得做人和能力或許更為重要。對(duì)于孩子,,他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些,,因?yàn)槲矣X(jué)得,,男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,所以我經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話是:“多聽(tīng)聽(tīng)你爸爸的意見(jiàn),,你爸爸說(shuō)的是對(duì)的,。”有人說(shuō):“受爸爸影響的孩子更聰明,,更理性,。”
我們每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)中,,盡管成長(zhǎng)中經(jīng)歷的,,出現(xiàn)的問(wèn)題不盡相同,但是相信我們的孩子,,他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長(zhǎng)起來(lái),,而我們也必然會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中收獲很多。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇五
你們好,!
感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),,我姓徐,有我和胡老師帶的小班,,我班共34名小朋友,,感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí),,這就是緣分,,是孩子帶給我們這個(gè)緣分,我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無(wú)聲無(wú)私的愛(ài),。
我們班孩子比以往的孩子都聰明,,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方面投入的精力多了,,注重對(duì)孩子的培養(yǎng)了,,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,,比如:現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,,在家里從來(lái)都是以他為中心,,家長(zhǎng)都疼她,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,,要學(xué)會(huì)分享,。謙讓。學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),,有種不安全感,,自己的東西不愿和別人分享,搶玩具,,海游的小朋友有攻擊性行為,。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過(guò)程,希望家長(zhǎng)能諒解,,多教育孩子和小朋友分享,,要學(xué)會(huì)里默的交往。
下面就讓我來(lái)匯報(bào)一下我班的情況,。
因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教,。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成,。海游吃飯時(shí)需要喂得,,睡覺(jué)時(shí)老師幫忙脫鞋,衣服,。睡醒后再幫穿上,,剛開(kāi)始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣,哭的,,講話的很多,,這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺(jué),上課時(shí),,他們根本就坐不住,,為了能吸引他們的注意力。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,,所以我們老師必須提前做好備課,,教具,掛圖等,,上課時(shí)再通過(guò)語(yǔ)言,,動(dòng)作,表情來(lái)吸引他們,。
尤內(nèi)向,,膽小變得越來(lái)越自信,敢于表現(xiàn)自己,。
雖然好動(dòng),,但是接受新知識(shí)快,求知于強(qiáng),。
上課反映快,,注意力集中。
對(duì)音樂(lè)極為敏感,,尤較強(qiáng)表演力,。最后,,我想說(shuō):我們都愛(ài)孩子,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸??鞓?lè)的生活,,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞,,贊譽(yù)的眼光去看待孩子,,多用表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)的話語(yǔ)去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,,一定會(huì)健康快樂(lè)得成長(zhǎng),。
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇六
你們好!
首先,,我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任、理解,、支持,,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí),;在孩子發(fā)展與教育方面,,經(jīng)常互通信息,,共商教育對(duì)策,。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一,。今天有這樣的機(jī)會(huì),,我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況,共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的,,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),,圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)?。∈?,他們現(xiàn)在不懂,,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,,跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,,及時(shí)反饋給對(duì)方,,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!
比如如何穿衣,、脫衣,,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,,手帕怎樣使用,?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,,涉及的內(nèi)容很多,。例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,,不挑食,,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,,不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,,但如果您能把這些要求帶回家,,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,,相信在我們的共同努力下,,不久的將來(lái),每位孩子都能做到,,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),。(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況),。
上下樓梯。
入園后的一段路讓孩子自己走,。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,,因此,,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來(lái)離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯,。
入廁,。
女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,,拉鏈的褲子,。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,,最好都有洞洞,,因?yàn)槿绻纪峦疲瑫?huì)增加入廁的麻煩,,減慢速度,,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,,老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好,。
穿衣。
以后天氣漸涼,,衣服增多,,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理,。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,,會(huì)自己套上,然后老師來(lái)把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,,自己穿脫,,懂得脫下來(lái)后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,,不要東一只,,西一只,起床后滿地找,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,,你應(yīng)該知道,,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,,錯(cuò)了可以改正,,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
(1)要做有禮貌的孩子,。
懂得使用禮貌有語(yǔ),如同伴間要使用:請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,。早上入園要記得向老師問(wèn)早,,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,,一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,,其實(shí),,良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),,而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛(ài),。
(2)取放玩具,。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來(lái),,結(jié)束時(shí)放回哪里,。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。
(3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在家里我們的孩子都是唯一的,,好東西讓孩子一個(gè)人吃,,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,,也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái),家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,,我們要教育孩子玩具大家一起玩,,不能獨(dú)占,要分享,。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎,?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),,搶過(guò)來(lái)就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,,那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體,。
談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題:
1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示,。
因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),,因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫(xiě)在紙上貼在門(mén)框上。
2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,,帶一些東西還有,,我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),,需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),,要求小朋友帶自己最愛(ài)的玩具,,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。
給你一點(diǎn)小小的建議。
你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲,、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫(huà)報(bào)》,、《東方娃娃》,、《父母必讀》、《早期教育》等,。日積月累,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),,總之,如果您堅(jiān)持了,,好處說(shuō)不完,。
最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,,您有什么意見(jiàn)或建議,,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái)。希望在我們共同的努力下,,孩子們都更好的成長(zhǎng),。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)、老師們:
下午好,!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表二(2)班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),表示熱烈的歡迎,同時(shí)對(duì)大家一直以來(lái)對(duì)我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝,。
一,、本次家長(zhǎng)會(huì)目的:
今天的家長(zhǎng)會(huì),我準(zhǔn)備了兩方面的內(nèi)容:一是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們本期的工作情況,、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切,!”因此我相信,,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功,!
二,、匯報(bào)班級(jí)情況:
各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,,能力也在不斷增強(qiáng)。我們班有29名學(xué)生,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,,全體課任老師共同努力,,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的二(2)班,,班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意,,流動(dòng)紅旗經(jīng)常掛在我們班。去年,,剛剛進(jìn)校時(shí),,孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊(duì),怎么發(fā)言,,怎么提問(wèn),,現(xiàn)在他們守紀(jì)了,,知道規(guī)矩了,學(xué)會(huì)勞動(dòng)了,,敢于提問(wèn)了,,還會(huì)辦黑板報(bào)了等等,真的令人感到欣慰,。
我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,所以我們一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,,大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝玻瑢W(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高,,我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。更難得的是孩子們誠(chéng)實(shí)善良,品質(zhì)優(yōu)秀,。孩子們的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)了,,以前得不得的到流動(dòng)紅旗,孩子們并不很在意,,可現(xiàn)在為了能得到紅旗,他們能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,不打架鬧事,,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,,能活潑、健康的成長(zhǎng),,這一點(diǎn),,相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,,本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的,,這說(shuō)明我們的孩子長(zhǎng)大了,懂事了,,再也不是自由散漫,,不受約束的學(xué)生了,我很欣慰,,謝謝在座的各位家長(zhǎng),,是你們不懈的努力,,積極地配合,全力支持我的工作,,才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步,。
三、感謝家長(zhǎng)支持,。
在這里,,我不得不說(shuō)一說(shuō)我們那些負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng),夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子,。我們的家長(zhǎng)中有很多人配合老師工作令人感動(dòng),,比如×等等,他們每天堅(jiān)持為學(xué)生出題,,而且認(rèn)真批改,。特別是×的媽媽,出題的時(shí)候,,緊跟我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,,非常關(guān)心、了解我們的孩子今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,,掌握了多少知識(shí),,缺少的地方在哪里,家長(zhǎng)都是一清二楚,。
還有×經(jīng)常給老師打電話,,交換意見(jiàn),溝通教育子女的方法,,互通孩子在校和在家的表現(xiàn),。
四、孩子的進(jìn)步,。
我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕,、陳正坤同學(xué),非常負(fù)責(zé)任,,每天記版務(wù)日志,,每節(jié)課擦黑板,早上組織大家讀書(shū),,等等,。
作業(yè)格式好,字跡工整,,注重細(xì)節(jié),,寫(xiě)字認(rèn)真的×。
聽(tīng)講認(rèn)真,,積極動(dòng)腦,,積極發(fā)言的有:×,。
熱愛(ài)勞動(dòng),熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué):×,。
帶病堅(jiān)持上學(xué),,堅(jiān)持做作業(yè),及時(shí)補(bǔ)齊的同學(xué):×(媽媽來(lái)叫他回去,,他都不走,,非要堅(jiān)持把作業(yè)做完了再走,小小年紀(jì),,進(jìn)取心就這么強(qiáng),,令人感動(dòng))。
以下同學(xué)學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定:
學(xué)習(xí)進(jìn)步很快的:
作業(yè)速度提高了,,完成任務(wù)及時(shí)了:
自覺(jué)性提高了,,很少遲到了:
經(jīng)常為班級(jí)辦報(bào)的:
五、教師工作,。
下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師:
語(yǔ)文,,周群老師,荊門(mén)市青年與文學(xué)會(huì)會(huì)員,,責(zé)任心強(qiáng),,用特有的母愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生,在她的教育下,,我班的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升,,每次考試,均分都在90分以上,。她帶的班級(jí)以前很多人考入了市外語(yǔ)學(xué)校,。
×老師,語(yǔ)文,,在周老師生病住院以后才帶我們班的語(yǔ)文,年輕有為,,能歌善舞,,多才多藝,語(yǔ)文也教的很棒,,以前帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,。
總之,本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的,,各科任老師也深知責(zé)任重大,,都在千方百計(jì)地把教育學(xué)生的工作做好,每考一次試,,我們都會(huì)對(duì)全班總體成績(jī)和各科成績(jī)做一個(gè)詳盡的分析,,并及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,,細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生,想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,。在這里,我代表二(2)班的所有任課教師表示:我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步,,只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作,我堅(jiān)信:我們的孩子在今后一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。
六,、哪些地方要努力。
我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比一年級(jí)時(shí)有了很大的進(jìn)步,,但是我通過(guò)與科任及個(gè)別學(xué)生交流時(shí),,還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問(wèn)題,現(xiàn)同各位家長(zhǎng)通報(bào)一下:
1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),有的當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)了就記住了,,不復(fù)習(xí)就忘記了,。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。不主動(dòng)學(xué)習(xí),,認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù),不檢查時(shí)就不做,,檢查了不督促改錯(cuò)就不該,,不明白學(xué)習(xí)為了誰(shuí)。
3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,不虛心,不細(xì)心,。成績(jī)好的同學(xué)里,,有個(gè)別同學(xué)盲目自大,甚至不把同學(xué)和老師放在眼里,,很不謙虛,。有的時(shí)候別人答錯(cuò)了就譏笑,聽(tīng)講不認(rèn)真,,喜歡插嘴,,讀題不動(dòng)腦筋,只看一半的題目,,只做一部分要求,,不細(xì)心檢查,,一聽(tīng)就會(huì),一做就錯(cuò),,一點(diǎn)就懂,,一改就對(duì)。
七,、如何家校配合,。
最后我想與各位家長(zhǎng)探討一下如何教育孩子的問(wèn)題??梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),,思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,,供大家參考,,講得不妥的地方還請(qǐng)大家指正。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇八
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng):
您們好,!
很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃,,可是怎樣通過(guò)最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢,?天底下沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母,。父母是孩子的啟蒙老師,,父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題,,請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們,讓我們先找一下自己的原因,,進(jìn)行自我反醒,。
首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí),樹(shù)立自己的威信,。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng),,一問(wèn)三不知的家長(zhǎng),,是不會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的。三字經(jīng)里有一句話:昔孟母,,擇鄰處,,子不學(xué)斷機(jī)杼。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,,盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),,一起看書(shū)。讓孩子們感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng),。有的父母雖然天天與孩子在一起,但卻缺少一定溝通,,總以為一為的滿足孩子的需求就是愛(ài)他們了,。大多數(shù)父母都以工作忙為理由,忽視親子教育,??墒强荚嚦煽?jī)不理想就會(huì)打罵,這樣做是很不對(duì)的,。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì),。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況。每次考試過(guò)后會(huì)跟她一起分析原因和得失,,告訴她,,如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的,鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉,;如果是題目不會(huì)做,,沒(méi)有關(guān)系,把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行,,進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心,。
教育好孩子,是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望,。所以教育方法就顯得尤為重要,。
要知道世界上沒(méi)有完美的孩子,再完美也有缺點(diǎn),。作為父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提,。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞與贊美,,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都很重要,。作為家長(zhǎng)首先要尊重他們的想法,一個(gè)寶塔一個(gè)尖,如果每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的,,只要孩子盡力了,,我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該感到欣慰。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們,,當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的,,不過(guò)要講究方式方法。
這里我舉幾個(gè)案例:
案例:
1,、幫助孩子找她們自己的興趣,。我女兒從大班開(kāi)始,就學(xué)習(xí)過(guò)電子琴,、跳舞和書(shū)法,,這些東西都是我們大人希望她去做的,因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了,,所以并沒(méi)有過(guò)多考慮她到底是否喜歡,。上一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴,、跳舞有了厭倦情緒,,我們就尊重她的選擇,放棄了,。也許很多人都說(shuō)放棄很可惜,,但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的,有的放矢才會(huì)有所得,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,。
2、每天騎車帶女兒上學(xué),,一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事,。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾,女兒總是問(wèn)我:“媽媽,,他們?cè)谧鍪裁囱?,他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀?”我就告訴女兒,,因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好,,沒(méi)有機(jī)會(huì)好好上學(xué),所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活,。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué),,一定要好好珍惜。女兒聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭,,讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切,,從實(shí)際中懂得讀書(shū)的重要性,。
3、女兒學(xué)書(shū)法,,起初由于教授書(shū)法的老師是位殘疾人,當(dāng)時(shí)才6歲的她,,膽子小,,見(jiàn)老師躲躲閃閃。我就告訴她,,雖然殘疾,,但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才,書(shū)法上才大有建樹(shù),,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他,。慢慢地女兒不再害怕了。在練書(shū)法的時(shí)候女兒偶爾會(huì)和其他小朋友聊天,,有一次被我發(fā)現(xiàn)了,,我說(shuō)如果寫(xiě)好了就自己出去休息,聊天不僅會(huì)打擾到他人學(xué)習(xí),,而且是對(duì)老師的一種不尊重……我總是用身邊的例子督促她,,讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要。女兒在書(shū)法上得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)很開(kāi)心,,我也非常欣慰,,當(dāng)然這些都離不開(kāi)她自己的努力,我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō):“看到了吧,,只要付出是有收獲的,,逆水行舟不進(jìn)則退?!睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,,要加油。讓她對(duì)自己更加充滿了信心,。
以上是我自己在與孩子相處教育過(guò)程中的一些心得和看法,,如有不妥,敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)批評(píng)指正,。最后真誠(chéng)地希望我們每一位家長(zhǎng)都去認(rèn)真地了解自己的孩子,,要深信自己的孩子是最棒的,在平時(shí)要多加鼓勵(lì),、多加賞識(shí),。
我的交流完了,謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇九
晚上好,!
感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì),下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長(zhǎng)介紹一下:
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,,幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),,也在這兒生活,因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),,也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師,她不是我園的專職教師,,而是專職保健醫(yī)生,,她的職稱是主管醫(yī)護(hù),是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,,她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算,。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,,每天晚上有門(mén)口的師傅負(fù)責(zé)消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,,肉,、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送,。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,,下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓,、紅棗等熱點(diǎn)心,,一餐水果,中餐一般一菜一湯,,每周吃一次面食,。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),,因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食,、偏食,,自理能力弱,,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,,脾氣倔,,在家說(shuō)一不二等。那么,,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,,這就是我以下要談的。
游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,,爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,,家長(zhǎng)也有,。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,,你們的這種焦慮常?;赜绊懙胶⒆拥那榫w,因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念:小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,,就會(huì)飛,,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠(yuǎn),,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,,我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),,孩子好好的,,他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,,不肯離去,,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看,。這樣,,孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),,你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外,有些家長(zhǎng)早上把孩子送來(lái)了,,中間又覺(jué)得不放心,,偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好,這一情況不好,,本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,,因?yàn)橐?jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家,,這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。
再次,,生活自理工作,,由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,,常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,,因此,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,,并做上記號(hào),,以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,,便于幼兒穿脫,,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松,,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。
第四,做好孩子的安全工作,。安全工作,,警鐘長(zhǎng)鳴,,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,,不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,,以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室,。如有物殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品,請(qǐng)把藥交到老師手中,,寫(xiě)明服藥時(shí)間,、劑量。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8:30分以前送孩子,,下午4:00以后接孩子。說(shuō)到安全問(wèn)題,,應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,,一是要引起別人的注意,,方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的'影響;四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類的話,。
第五,家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本月評(píng)語(yǔ),,可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),,我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門(mén)口,我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃,請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。
陳:在保育方面,,由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),,也便于幫助孩子,。
1、二杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子練習(xí),。
2、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯,,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢,,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,,大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
3,、自己穿脫衣服,、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,,所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下,。
4,、不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,,當(dāng)然玩的小朋友也很多,,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶,,自己玩過(guò)的玩具要收拾好,。
5、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,,和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,,為孩子樹(shù)立好的榜樣。
今天我們要談的就這么多,,家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn),、建議,提出來(lái)我們共同探討,。
今晚謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),,攜起手來(lái),,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十
大家好!在大家的鼎立支持下,,非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加,,我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“幼兒情境課程”,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),,積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,,積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,,創(chuàng)設(shè)健康,、活潑,、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,家園密切合作,,促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,,促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。
(一)滲透式語(yǔ)言活動(dòng),。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能,即聽(tīng),、說(shuō),、讀、等能力,,在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,,使幼兒喜歡活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能。
(二)生活化活動(dòng),。
“解決問(wèn)題應(yīng)該是各科課程的中心”,。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),,在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí),。
具體從以下三方面進(jìn)行探索:
1:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。
2:拓寬學(xué)習(xí)空間,,提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
3:將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。
(三)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性,,培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)關(guān)心,,學(xué)會(huì)交流,,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。
(四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操,。
本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合,、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā),。
利用不同的方法,從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。例:親子繪畫(huà)及親子活動(dòng)等,。
(五)養(yǎng)成教育求實(shí)、創(chuàng)新,。
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如:做好每天的早晨的談話活動(dòng),選擇幼兒喜歡的話題,,與同伴共同分享自己的'歡樂(lè)與喜悅,。
我們也稟著輪流的原則,讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō),、唱,、陳述自己的觀點(diǎn),展示自己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。
(六)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如:體育游戲,、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例如慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感.讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
(七)做好幼兒的安全工作,。
安全工作,,警鐘長(zhǎng)鳴,,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋,,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(釘子,、刀片、小球),,不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,以免遺失。
(八)我們的成績(jī):
始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的民辦幼兒園,。
幾年來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階,先后取得了一些榮譽(yù),,20xx年幼兒園綜合考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng);20xx年xx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng);同年在展示會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”20xx年被評(píng)為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,,同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào)。專業(yè)技術(shù)職稱,,是一支愛(ài)崗敬業(yè),、師德高尚的教師隊(duì)伍。
先后涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀教師5名,,上縣級(jí)公開(kāi)課6人,。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收xx幼兒園,效果良好,。我園的環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的,,教育教學(xué),,檔案資料、園務(wù)管理都是一流的,。
(九)家長(zhǎng)工作形式多樣,。
各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。
生打下扎實(shí)的根基,,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。
請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
(十)下學(xué)期的特色課程安排(下學(xué)期的計(jì)劃)為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,創(chuàng)出特色幼兒園,,本學(xué)期,,我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,,確定了以思維繪畫(huà),手腦速算,,英語(yǔ)為特色的課程,,使教師人人明確開(kāi)展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容,豐富幼兒業(yè)余生活,,提高保教質(zhì)量,、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
1.特色課程的展示,。
2.介紹特色課程意義和效果,。
3.特色班的開(kāi)設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十一
大家好!
在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,,首先,,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),,生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,,借此機(jī)會(huì),,感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。
開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一,、安全問(wèn)題,。
幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來(lái),,我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:
1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,,帶班時(shí)做到人到,,心到,,手到,集中精神做好工作,不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織,,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),,防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,,明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,,孩子會(huì)形成依賴性,。
遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?,F(xiàn)象,,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,,下一秒鐘又和好,,我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,,因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,,孩子需要思考,分析,,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),,嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,,這不正表明他們能力的提高,。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。
在幼兒園,,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,,他又如何跟上大家的步奏?在生活中,,一些小事情,,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。
因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,,克服依賴性,,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,,書(shū)包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,,父母可指導(dǎo),,但不要包辦代替。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十二
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們:
大家好,!
首先感謝大家對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)跟大家共同交流學(xué)習(xí),。
說(shuō)到對(duì)于xx的教育,,我個(gè)人其實(shí)也沒(méi)什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,我一直都是在補(bǔ)其短而沒(méi)有揚(yáng)其長(zhǎng),。xx除了熱愛(ài)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)之外,,其他方面還是比較弱的,,從孩子上了幼兒園之后,他的學(xué)習(xí)我基本上不管的,,我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項(xiàng),,結(jié)果這幾年下來(lái),他還是依然故我地只熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自?shī)首詷?lè),。呵呵,。既然熱愛(ài)學(xué)習(xí)是他的長(zhǎng)項(xiàng),我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧,。
如何培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)也要熱愛(ài)學(xué)習(xí),要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。試想,,如果家長(zhǎng)整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,,孩子還能熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)這很簡(jiǎn)單,,做為家長(zhǎng),,平時(shí)少看一點(diǎn)電視,,多看一會(huì)兒書(shū),,上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì)兒游戲,多看一些文章,,甚至動(dòng)手寫(xiě)一點(diǎn)小文章,,不時(shí)地讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)什么的。
再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,,讓孩子休會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的成就感,。一個(gè)不算太難的問(wèn)題,跟孩子說(shuō)自己不會(huì),,讓孩子想辦法講給咱們聽(tīng),,幫咱們解答,這樣他在對(duì)咱們講的過(guò)程中,,自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深刻了,,再就是當(dāng)孩子講完了,咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,,讓孩子感受到他能解答大人的難題,,自然而然他就會(huì)有成就感。慢慢地他也就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,知識(shí)的樂(lè)趣,。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)拼音什么的,,相信咱們這個(gè)年齡的人,,如果不是專門(mén)學(xué)的話,早都忘光光了,,多看看孩子的書(shū),,多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不明白的地方問(wèn)問(wèn)他,,他還很高興很樂(lè)意地教咱們,,這樣多好。
第三條就是不管就是最好的管,。對(duì)于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多,,讓他有安排時(shí)間的自由,讓他有自己選擇的自由,。孩子看什么書(shū),,玩什么游戲,,大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),主要選擇權(quán)交給孩子,。大人管的太多了,,他什么事都依賴父母,如果咱們不管,,讓他自己學(xué)習(xí),,自己安排游戲,可能他遇到困難或者問(wèn)題他就會(huì)主動(dòng)找大人來(lái)商量討方案,。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。其實(shí)家長(zhǎng)忙不見(jiàn)得是壞事,讓孩子知道大人就是要好好工作,,孩子就是要好好學(xué)習(xí),。
呵,就說(shuō)這些吧,,希望對(duì)大家有用啊,。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十三
你們好!
首先,,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),,感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,在座的各位家長(zhǎng)有教師同行,,有教育方面的專家,,更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。相比下來(lái),,我們兩位老師尚顯年輕,,而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和家長(zhǎng)對(duì)我的支持,第一年帶班主任,,在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位,,今天請(qǐng)大家來(lái),也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,,并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,。這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),,為了更好地開(kāi)展教育工作,,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,,我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,,不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,,我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà),、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),,這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
教育工作計(jì)劃:初步讓幼兒掌握:
1社會(huì)知識(shí);
2自然知識(shí),;
3對(duì)數(shù)的探索,;
6語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,,這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,,它包括社會(huì)、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),。
安全問(wèn)題:幼兒園里有大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生,。
本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù),、舞蹈和英語(yǔ),。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)學(xué)期,但有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠,,所以對(duì)今年要不要報(bào)存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的,現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來(lái)中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身,,更主要的是能強(qiáng)身健體,但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,,而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩報(bào)名,主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),,今年我們新加了英語(yǔ)這項(xiàng)特長(zhǎng),,有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn):這么小的孩子連話都說(shuō)不利索,學(xué)英語(yǔ)干嘛,?不是浪費(fèi)錢(qián)嗎,?如果您有這種想法就錯(cuò)了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)越早學(xué)習(xí),,詞匯累積量越大,,語(yǔ)法的掌握也越正確。語(yǔ)言的學(xué)習(xí),,需要靠時(shí)間來(lái)累積詞匯量,,而語(yǔ)法的掌握,也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn),,這樣一來(lái),,詞匯量越豐富,孩子就越能將意思表達(dá)清楚,,而掌握語(yǔ)法的能力越好,,孩子越能流暢地說(shuō)英語(yǔ)。現(xiàn)在小學(xué)也有英語(yǔ)這項(xiàng)科目,,所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語(yǔ)法,、詞匯,那么他們上課就不至于很累,。當(dāng)然所有的特長(zhǎng)只有一個(gè)特點(diǎn)那就是不能急于求成,,要循序漸進(jìn),慢慢來(lái),。
作為老師,,我們要先謝謝各位家長(zhǎng)把這么優(yōu)秀這么乖巧聽(tīng)話的孩子放心的交給我們,我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便于我們及時(shí)相互溝通,,及時(shí)改進(jìn)工作,。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!
今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,,謝謝大家,!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十四
每天在學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí),同時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)注意小孩每天規(guī)定時(shí)間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng),,提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng),。在老師介紹中,認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)在小孩獲取知識(shí)過(guò)程中的重要性,,要注意與老師的溝通,,并配合老師做好小孩的教育工作,形成合力,,共促孩子健康成長(zhǎng),。幼兒教育是幼兒園和家長(zhǎng)共同的責(zé)任!
教育不僅在學(xué)校,,同時(shí)也在家里,??吹嚼蠋焸兙臏?zhǔn)備的每一次課,,每一首歌,每一張小卡片,,知道了女兒每天在學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí),,同時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)注意小孩每天規(guī)定時(shí)間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng),提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng),。在老師介紹中,,認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)在小孩獲取知識(shí)過(guò)程中的重要性,要注意與老師的溝通,,并配合老師做好小孩的教育工作,,形成合力,共促孩子健康成長(zhǎng),。幼兒教育是幼兒園和家長(zhǎng)共同的責(zé)任,!
教育在于每一個(gè)細(xì)節(jié)。在老師們的介紹過(guò)程中,,感受到老師們將幼兒的教育融入到每一個(gè)環(huán)節(jié)中,,比如與老師問(wèn)好,放好自己的書(shū)包,,玩具歸位,,坐到自己的位置,排隊(duì)領(lǐng)飯,注意吃飯姿勢(shì)等等,。與此同時(shí),,我們家長(zhǎng)也要注意在家里讓小孩保持良好的習(xí)慣。
開(kāi)完會(huì)后,,我也認(rèn)真的參觀了幼兒園的教室,,看到了老師們對(duì)教師的每一個(gè)區(qū)域的精心布置,對(duì)每一個(gè)角落的用心,,為小朋友們營(yíng)造的舒適學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。老師們,辛苦了,。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),,我也感觸良多。再次對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及老師的工作提出贊賞,,你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在這里是安全的、滿足的,、愉快的,。我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng),,快樂(lè)進(jìn)步,,同時(shí)也只有在老師和家長(zhǎng)的共同努力,才能夠教育好自己的孩子,。感謝**幼兒園所有老師的辛勤付出,!謝謝你們!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十五
大家好,!
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì),。你的到來(lái)是對(duì)孩子們關(guān)心和支持的標(biāo)志,也是與我們公園工作密切合作的標(biāo)志,。一切都是為了孩子,,為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望,,基于這個(gè)目標(biāo),我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠圓滿成功,!這次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分,。首先是校長(zhǎng)的演講。第二,,家長(zhǎng)代表發(fā)言,。第三,,家長(zhǎng)進(jìn)入教室,與每節(jié)課的老師進(jìn)行深入交流,。
首先,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡遠(yuǎn)校長(zhǎng)為大家講話。(剛才主任給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下我們園的工作,,分析了教育孩子的問(wèn)題,。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在胡主任的帶領(lǐng)下,,我們幼兒園的未來(lái)會(huì)更好,,我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌!)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,,更是老師和家庭的教育,。讓我們?yōu)槲覀兊母改笟g呼吧。孩子是父母的心,,我們總是想把孩子交給他,,但我們希望父母和朋友能付出更多的精力和耐心,讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng),。今天,,我們聚集在這里,同心同德規(guī)劃我們孩子的未來(lái),。我們的夢(mèng)想是給孩子插上知識(shí)的翅膀,;我們的追求為我們的孩子創(chuàng)造了更美好的生活;我們的自信是孩子努力的動(dòng)力,;我們的熱情是孩子進(jìn)步的保證,。讓父母與我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)!我們堅(jiān)信,,只要我們?nèi)f眾一心,萬(wàn)眾一心,,只要我們與時(shí)俱進(jìn),,勇于創(chuàng)新,我們花園的未來(lái)會(huì)更美好,,我們孩子的未來(lái)會(huì)更輝煌,!現(xiàn)在邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)與老師互動(dòng),進(jìn)行深入交流,。
再次感謝你準(zhǔn)時(shí)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì),。祝你的孩子在新學(xué)期進(jìn)步,健康成長(zhǎng),。祝所有父母朋友身體健康,,家庭幸福,。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家好,,今天天氣特冷,,但我們能夠再一次相聚在這個(gè)教室,我很感動(dòng),,在此我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心地感謝,,謝謝大家。在三教幼兒園,,我能夠接納教育您們的孩子,,是我的榮幸,因?yàn)槟鷤兊哪欠堇斫?,支持,、?dān)當(dāng)和信任,讓我特別特別的感動(dòng),。在這里我還想說(shuō)一句,,沒(méi)有大家的理解和配合,我的工作就無(wú)法開(kāi)展,,真的謝謝大家,。
我想對(duì)大家說(shuō)的'就是,您們的孩子來(lái)到學(xué)校,,每一天每一曬都要有所收獲,,要不我感覺(jué)特對(duì)不起大家,特辜負(fù)了大家對(duì)我的信任,。農(nóng)忙季節(jié),,不管我們有多苦多累,但還是按時(shí)接送孩子上下學(xué),,尤其這大冬天,,早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來(lái)送到幼兒園,為了啥,。所以,,我常常告訴自己,一定要好好帶孩子,,每一天每一曬都要讓孩子來(lái)有所學(xué),,那怕是認(rèn)個(gè)字,做道題,,唱首歌,,畫(huà)幅畫(huà),做個(gè)游戲等等都行,,大道理不講,,最起碼我感覺(jué)到對(duì)不起您們每天接送這兩趟,,回家就一句:“乖,今天在幼兒園學(xué)點(diǎn)啥,?”我也是家長(zhǎng),,我也會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。當(dāng)然,,我有時(shí)也會(huì)因其他事請(qǐng)假,,但是我會(huì)盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假,周末盡早報(bào)到學(xué)校,。(題外話,,其實(shí)有時(shí)請(qǐng)假,最放心不下的還是這幫孩子,,生怕他們跌那磕那碰那,,這根責(zé)任弦,不過(guò)星期不放假永遠(yuǎn)繃著)但是有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些安全問(wèn)題,。
老師的感受:(一年被蛇咬十年怕井繩)例,,聶泉林穿褲子。
夸家長(zhǎng),,都說(shuō)打在兒身,,疼在娘心。甭說(shuō)隔代親,,但是我班就有一些老人讓我時(shí)刻感動(dòng),。李林楊笑臉被抓,李智涵磕破臉,,侯宇光受欺負(fù)等等,,年輕媽媽的表現(xiàn),盧明坤,、李夢(mèng)欣,、趙浩珂等。其實(shí)您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里,。
夸孩子,,例碗勺的擺放,再看看摸臉油的擺放,,夏天洗臉,特省心,,住校生大都會(huì)自己穿衣疊被,。(培養(yǎng)孩子的交流合作精神)。
說(shuō)一千道一萬(wàn),,孩子永是我們的掌中寶,,寶中寶,。我有做的不到或不周的地方,請(qǐng)多多建議,,都是為了孩子們好,。
各位家長(zhǎng),為了把幼兒園辦得更好,,真正做到讓家長(zhǎng)放心,,孩子開(kāi)心,學(xué)有所長(zhǎng),,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià),并對(duì)幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見(jiàn),,以便于今后更好的工作,。
謝謝大家。
xxx,。
20xx年1月14日,。
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十七
你們好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。
1,、重視孩子能力的培養(yǎng):
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班x年訓(xùn)練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子:xx小朋友是這學(xué)期從中x班來(lái)到我們中x班的,在剛來(lái)我們班時(shí),,她很不愿意上幼兒園,,可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話,,現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,,她喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,,還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,,像這樣的例子還有很多,,在這里我就不一一列舉了。
2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),,知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算x以內(nèi)甚至x以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,,孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。
3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育:
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,,每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家,,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,,每周x我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果,孩子們都做的很好,,比以前有很大的進(jìn)步,。
同時(shí),我們也相信,,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,,聰明的大腦,,為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,,互相支持,,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十八
下午好,!
首先,我代表我們班兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合。同時(shí)更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作,。
下面我來(lái)介紹一下班級(jí)的基本情況,。我班有47名幼兒,孩子經(jīng)過(guò)兩年在園的學(xué)習(xí)生活,,大部分孩子已初步養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如在課程活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng),積極回答問(wèn)題等,;能具備尊敬老師,、團(tuán)結(jié)幼兒,誠(chéng)實(shí)大方等良好的品質(zhì),;他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;如幫助老師擦桌子,、搬椅子,,能自己收拾學(xué)習(xí)用具;飯前,,吃點(diǎn)心前,、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手;午飯時(shí),有很多孩子都能用完自己的一份飯菜,,挑食現(xiàn)象也好多了,,進(jìn)食速度也快了,也不撒飯粒了,。午睡時(shí)都能安靜地睡著,。在活動(dòng)中,基本能遵守規(guī)則,,有良好的自我意識(shí),。在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中,大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好,,能正確地指讀,。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題:有些孩子做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),,收玩具,、做值日生、收拾整理自己的物品等工作常常需要?jiǎng)e人提醒督促,;(舉例:上課時(shí)間到了,,老師彈琴幾遍了,有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒(méi)收好,。)有些孩子自己的書(shū)及學(xué)習(xí)用具不能保管好,;有些孩子比較膽小,不愿在集體面前大膽表現(xiàn)自己,;有些孩子在課程活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心;如,,你剛開(kāi)始上課時(shí),,他是認(rèn)真看著你,不一會(huì)兒,,就和同伴談起心來(lái),,或者做小動(dòng)作,需要老師不停地提醒,;傾聽(tīng)習(xí)慣也不太好,,表現(xiàn)在不愿意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,喜歡在下面自由的交談,;上課時(shí)坐姿有些隨便,,喜歡把腳放在椅子上等,課堂常規(guī)還需要再加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注,。還有些孩子喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。大班一年也是關(guān)鍵的一年,這些習(xí)慣不養(yǎng)成好,,進(jìn)入小學(xué)后,,就很難改正。我們將重點(diǎn)做好這項(xiàng)工作,,盡量讓每一個(gè)孩子都能在課程活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng),,積極回答問(wèn)題。希望家長(zhǎng)也能積極配合,,共同督促孩子,使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展的,。每個(gè)月的主題活動(dòng)都體現(xiàn)在主題墻上。有時(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)幫助收集一些圖片,、照片,,或者和幼兒一起完成的作業(yè)等。希望家長(zhǎng)能夠積極配合,,及時(shí)地帶到班上來(lái),。
在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中,我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,。但在平時(shí)的課程活動(dòng)中時(shí)間太短,,所以在家家長(zhǎng)要配合帶著孩子閱讀,讓養(yǎng)成孩子一定的指讀能力,,要讓孩子在興趣中閱讀,。
出處 m.sevw.cn
拼音方面:a—bpmfdt認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě),孩子們剛剛學(xué)寫(xiě)字,,注意握筆姿勢(shì),,孩子手部力量不夠,有的孩子寫(xiě)的拼音比較軟,。
在數(shù)學(xué)方面,,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù),,區(qū)分10以內(nèi)的單,、雙數(shù);6以內(nèi)數(shù)的組成和分解,,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法,。學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律排隊(duì)。
作為家長(zhǎng)和老師,,都只有一個(gè)心愿,,那就是我們攜起手來(lái)。共同讓我們班的每個(gè)孩子不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),,提前做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,。希望家長(zhǎng)朋友也能配合我們做好一些工作。
1,、培養(yǎng)孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢(shì),。家長(zhǎng)在家有時(shí)間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢(shì),在班上,,畢竟孩子多,,只有兩個(gè)老師,盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì),,但大部分孩子都需要個(gè)別輔導(dǎo),。
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,,也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,,在這里我也代表班級(jí)老師再次感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。
總之,,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,,你們的關(guān)注和參與將是我們工作的動(dòng)力,,我們的宗旨是“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子”,,希望我們共同努力,讓每個(gè)孩子都能在我們大六班這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),!
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十九
時(shí)間過(guò)的真快,,我們的甜甜也到了入園的年齡,像許多獨(dú)生子女家庭一樣,,甜甜享受著全家人的寵愛(ài)和呵護(hù),,她的要求我們都盡量滿足,漸漸的她只感覺(jué)到自己的重要,,而忽視了別人的感受,。“這是我的”,、“我喜歡”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn),,如果任事情這樣發(fā)展下去,甜甜會(huì)變得越來(lái)越自私,。每個(gè)人都是社會(huì)人,,即便是孩子也如此,,問(wèn)題出在孩子身上,根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式,。
我發(fā)愁了,,甜甜的年齡還太小,我們無(wú)法與她“平等”地交流和溝通,,她還不能完全聽(tīng)懂我的話,,明白我的用意。作為母親,,我不僅是她最親密的人,,也應(yīng)該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,,我覺(jué)得還是很有成效的。
其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方,、懂事的孩子,可是原來(lái)只,。
要家里有小朋友來(lái)做客,,她會(huì)趕快把自己的玩具收起來(lái),無(wú)論我們?cè)趺醋龉ぷ?,她也不愿意跟別人一起玩,,只要看到小朋友有離開(kāi)的意思,就馬上跑去把玩具拿回來(lái),。甜甜總是說(shuō):“這是我的,!”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn),因?yàn)樗谋灸艿姆磻?yīng)就是“我不要沒(méi)有”,,“我把玩具給了你,,我就沒(méi)了”。所以我們要多站在她的立場(chǎng),,讓她知道你很了解她的想法,,知道她很喜歡這樣?xùn)|西,讓她在得到認(rèn)同的心情下接受要與人分享這個(gè)道理,,自然就會(huì)減輕她緊張,、抵抗的心理。我有幾個(gè)朋友的孩子與甜甜差不多大,,他們有時(shí)來(lái)我家玩,,如果小客人也喜歡甜甜的玩具,我會(huì)告訴甜甜,,我們把東西借給弟弟,、妹妹,,玩過(guò)了要還給我們的,讓甜甜感到并沒(méi)有失去她的玩具,,而是和別人分享或是把玩具借給別人,,不要強(qiáng)迫她,也不要把她的行為和別人做比較,,“你看,,人家xxx多大方,就你小氣”,,這樣反而會(huì)增強(qiáng)她的抵觸心理,,適得其反。如果她和小朋友爭(zhēng)搶玩具,,我們也不要急于干涉,,讓她先用自己的方式解決,這是她學(xué)會(huì)相處和分享的過(guò)程,。但是當(dāng)她的行為傷害到其他伙伴時(shí),,我們要及時(shí)制止她的行為并向?qū)Ψ奖福屗靼姿e(cuò)了并看到父母的做法,。我們要給予她充分的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,,鼓勵(lì)她每一次的分享行為和進(jìn)步,讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲,,從中更好地學(xué)會(huì)分享,。
如果你希望你的孩子變得大度,為別人著想,,你就,。
要堅(jiān)持尊重教育孩子,鼓勵(lì)孩子,,讓她樂(lè)于助人,,懂得為別人著想,因?yàn)樵趲椭鷦e人,,帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),,她也會(huì)得到快樂(lè),這也是一種分享行為,。甜甜的爺爺病了,,我會(huì)告訴她,爺爺很難受,,需要甜甜的關(guān)心和幫助,,她會(huì)把小手放在爺爺?shù)念~頭上,“來(lái),,我看看,,發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽(tīng)診器,,幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì)幫媽媽做點(diǎn)小事情,,遞個(gè)掃帚,,疊疊衣服,鋪鋪被子,,我們會(huì)夸獎(jiǎng)她“謝謝你甜甜,,你真棒!”盡管她不是自發(fā)地做這些事,,但是她會(huì)收獲到幫助人的樂(lè)趣,。孩子的心靈是純潔的,在日常生活中,,她會(huì)逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人,,同情他人和幫助他人的意識(shí)。甜甜變得越來(lái)越友善,,越來(lái)越體貼,,不會(huì)只想著自己,也愿意主動(dòng)地伸出自己的小手了,。
俗話說(shuō):“身教重于言傳”,,父母對(duì)周圍人的關(guān)心,父母之間的理解和支持,,對(duì)孩子有很大的影響。如果我們的言行不一,,孩子只會(huì)模仿你的行為,,你講的大道理再多也沒(méi)有用。
我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作,,平時(shí)都有雙休日,,我們會(huì)經(jīng)常帶著甜甜去戶外,和她的小伙伴們一起玩,,或者請(qǐng)小朋友到家里來(lái)玩,,在她們的小天地里一起享受分享的快樂(lè),而我們贊許的目光,、親切的撫摸,、及時(shí)的肯定和鼓勵(lì),都能使她受到極大的鼓勵(lì),。
令我感到欣慰的是,,現(xiàn)在女兒說(shuō)的最多的一句話就是:“我要和xxx一起分享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小朋友平等相處,,分享玩具,,在共同的游戲中體會(huì)快樂(lè),、成功,我想這將是她童年中最大的樂(lè)趣和最有益的成長(zhǎng)養(yǎng)分,。甜甜會(huì)長(zhǎng)大的,,她會(huì)真正的懂得“分享就是快樂(lè)!”
幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二十
大家好!首先,,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),,在你們的支持與配合下,我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。
下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,,飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),,多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),,并能與小朋友友好相處,,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,、水果。
會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),,并能主動(dòng)大小便,,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,,并初步懂得幫助別人,,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等,。
上學(xué)期,,通過(guò)拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái),。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。
2,、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,,告訴老師,,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等,,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,,以免發(fā)生意外,。)。
3,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),,請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,。
4,、為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,,孩子在自己的視線之內(nèi),,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,,手里不要拿尖銳的東西,。
5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,,不要打破孩子的生活規(guī)律,,定時(shí)午睡,,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,,少吃肉類和煎炸的食物,,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料,,多吃軟爛的食物,,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食,。
1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,逐步適應(yīng)集體生活。
2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,會(huì)說(shuō):傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,,大家都爭(zhēng)著說(shuō),可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,,是越問(wèn)越不說(shuō)話,只是看著你,。
3.交往活動(dòng):這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,,有不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,,有的比較自私,,事事以自我為中心,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,,偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他們都生活在密罐里,,身邊圍繞著太多的愛(ài),,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,,至使孩子不會(huì)與同伴交往,,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此,,我與潘老師商討過(guò),,現(xiàn)在的`孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家里的玩具和書(shū)籍較多,,那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,,孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書(shū)籍回來(lái),與同伴進(jìn)行交換玩或看,。
4.抗挫折能力的培養(yǎng):現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,,聽(tīng)不得半句批評(píng)的話,大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,,有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),,老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子,我們理解家長(zhǎng)的心情,,也理解孩子的需要,,但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)(如打人),這需要家長(zhǎng)的支持與配合,,希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,,適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),,還能勇敢的接受批評(píng),,不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,不合理的要求就要拒絕,,即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,,給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,讓孩子知道要滿足某種欲望,,就要付出一定的努力,,比如:以便增加孩子的心理承受能力,進(jìn)行耐挫折教育,,幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
1,、如沒(méi)特殊情況,,請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來(lái)時(shí),,請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲,,如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí),為了孩子的安全,,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后,牽著孩子的手離開(kāi)幼兒園,,以免發(fā)生安全事故,。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,,有時(shí)可能照顧不周,,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與交流,,孩子交給我們,,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,,照顧好孩子的每一天,,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。
希望家長(zhǎng)給我們的理解和支持,,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好,,謝謝大家!