總結(jié)可以為未來的發(fā)展制定清晰的目標和計劃,。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該能夠準確地表達自己的成長和收獲,，同時給予讀者啟示和反思。以下是一些精選的總結(jié)模板和示例,，希望對你的寫作有所幫助,。

學生的教育工作總結(jié)篇一

3月28日是第xx個全國中小學生安全教育日。根據(jù)上級有關(guān)安全教育工作要求及x公消[xxxx]x號文件精神,，我校確定從3月x日至4月x日在全校開展學生安全教育月活動,。下面就我校開展安全教育月活動情況總結(jié)如下：

學校專門組成立以校長為組長，政教主任為副組長,，值周教師,、各班班主任為成員的主題教育活動領(lǐng)導小組，召開全體教師大會,。明確教育主題,，把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一”的理念,，建立建全學校安保管理網(wǎng)絡(luò),，突出重點，做到時時抓,，處處管,，消除盲目僥幸心理,，防患于未然。

1,、3月28日升旗儀式,，x（x）班的同學作了國旗下的講話，其內(nèi)容主要談到了一個問題——安全,。其中包括道路交通,、食品、防溺水,、矛盾糾紛,、消防等關(guān)于安全方面的一些問題。過后,，申校長對國旗下講話的內(nèi)容表示肯定,，并作了關(guān)于防毒品、法制,、管制刀具,、學生養(yǎng)成行為習慣等的一系列問題的補充。

2,、向各班主任,、學生發(fā)放《中小學生安全知識》讀本，讓班主任結(jié)合讀本上的安全知識為學生講解應(yīng)注意的安全問題,；德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全,，珍惜生命”的黑板報。號召廣大師生提高安全防范意識,，爭做學校安全人,。

3、各班開展安全教育月主題班會教育,，各班根據(jù)本班學生特點對學生進行安全教育活動,。教育學生珍愛生命，保護自己,。開展心理健康輔導,，培養(yǎng)學生積極面對生活，面對人生,，尋找生活的快樂,，感恩父母，友愛他人,，生活幸福,。

學生的教育工作總結(jié)篇二

按照省教育廳中專教研會的要求，學生管理與安全分會的四所會長學校于5月13日下午在安徽省汽車工業(yè)學校及時召開了會議，會上對分會的工作進行了專題研討,，大家充分討論了分會的年度工作設(shè)想和計劃,。根據(jù)會議精神，分會秘書組于5月16日拿出了分會工作計劃草案,。5月19日,，在省中專教育研究會會議上作了匯報。按照省中專教研會的《關(guān)于廳教研會建設(shè)和今后一段時期工作的意見》的要求,，經(jīng)分會會長學校研究,，分會于7月初向全省各中專學校發(fā)出邀請函,，在全省范圍內(nèi)有選擇的吸納分會理事學校,，目前,，除省中專教研會對我們分會建議的理事學校外，我們通過郵件,、電話,、傳真、信函等方式,，又發(fā)展了16所理事學校,。

根據(jù)各理事學校和會員學校所處地理位置，分北,、中,、南三個片區(qū)來開展活動,。北片以安徽省科技貿(mào)易學校為牽頭學校,，中片以中科院合肥科技學校為牽頭學校，南片以安慶商業(yè)學校為牽頭學校,。

根據(jù)省中專教研會5月19日會議精神及《安徽省中專教研會年度工作要點》,、《中專教研會建設(shè)和今后一段時期工作的意見》的要求，結(jié)合全省中專學校正在開展的“中專教育質(zhì)量年”活動,、“三個訓練不斷線”活動及我省中專學校的實際,，學生管理與安全分會秘書組于6月30日正式制定出分會的的工作計劃，并從吸收,、發(fā)展理事學校開始正式啟動分會工作,。分會的計劃分六個部分：一是確定理事學校，二是交流成功經(jīng)驗,，三是開展課題研究,，四是制定相關(guān)規(guī)范，五是開展表彰工作,，六是完成廳教研會交辦的其他工作任務(wù),。為便于研究，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，根據(jù)全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題和難點,，選擇出一些與“學生管理與安全”有關(guān),，并有代表性、前瞻性課題的供各校學管與安全人員參考,、研究,，取得成果后在全省中專學校推廣，如：《中專學生操行考核標準的可操作性研究》,、《如何建立學校,、家庭、社會聯(lián)動機制,，做好學生管理與安全工作,？》、《如何建立安全防范長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急機制,？》等,。由于分會成立較晚，加之各校下半年工作任務(wù)繁重,，分會計劃所列任務(wù)未能全部完成,，打算把未完成的任務(wù)放到的工作計劃中繼續(xù)完成。

鑒于不少中專學校在學生管理與安全方面均有各自特色和成功做法,，為達到相互學習,、取長補短的目的，開展校際交流,，十分必要,，這也是省中專教研會對我們分會所提出一項重點工作。我校積極主動在全省會員學校中,，特別是在各理事學校中廣泛開展校際交流,。通過請進來、走出去等方式,，組織校際交流達十余次,，如我們主動到安徽省機械工業(yè)學校、安徽能源技術(shù)學校,、安徽經(jīng)濟技術(shù)學校,、安徽交通技術(shù)學校、合肥經(jīng)濟管理學校等近十所學校學習,、考察,，同時邀請了安徽能源技術(shù)學校、安徽經(jīng)濟技術(shù)學校,、安徽交通技術(shù)學校,、合肥經(jīng)濟管理學校、安徽機電職業(yè)技術(shù)學院（中專部）、安徽物資學校,、合肥鐵路工程學校等數(shù)所學校來我校開展交流活動,。一年來，會員學校間的交流十分活躍,，取得了較好的效果,。

為把各中專學校在學生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣、交流,，達到資源共享的目的,，借開年會之機，讓各校交流經(jīng)驗,，同時將各校成功做法整理出來,，交流分發(fā)各校。在會上,，也請大家一并討論學生管理與安全分會工作計劃,。

里，分會做了一些力能及的工作,，對全省中專學校學生管理與安全工作起到了一定的促進作用,。我們欣慰的看到，盡管各校在校生人數(shù)急驟增加,，教學資源十分緊張,，生源素質(zhì)仍無明顯提高，但各校在過去的一年中能嚴格管理,、規(guī)范管理,、精細管理，未出現(xiàn)重大管理和安全方面的事故,，這是非常了不起的,。我們相信,，在省廳和中專的正確領(lǐng)導下,，只要大家齊心協(xié)力，真抓實干,，各校的校園會更加和諧,，更加安全。,，我們的學生管理與安全工作會取得更好的成績,。

根據(jù)省中專教研會總體安排，學生管理與安全分會結(jié)合各會員學校實際及05年未做完的工作,，提出xx年工作計劃如下：

在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，根據(jù)全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題。

和難點，選擇出一些有代表性,、前瞻性的課題,，供各校學管與安全人員研究，取得成果后在全省中專學校推廣,。擬選課題如下：

1,、中專學生操行考核標準的可操作性研究。

2,、如何建立學校,、家庭、社會聯(lián)動機制,，做好學生管理與安全工作,？

3、如何建立安全防范長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急機制,？

4,、中專學生實習期間的安全與管理方法研究。

5,、“尊重教育”在中專學管與安全工作中的運用,。

6、班主任工作規(guī)范研究,。

7,、道德行為訓練在一日中的基本要求和考核措施。

8,、是佳學生管理與安全工作機制研究,。

9、如何有效抑制中專學生厭學,、早戀,、上網(wǎng)、抽煙,、酗酒等違紀行為,？

10、心理健康教育在中專學生管理與安全工作中應(yīng)用研究,。

11,、多校區(qū)學生管理與安全工作研究。

針對目前中專生源素質(zhì)普遍較低的現(xiàn)象,，結(jié)合“三個訓練不斷線”的要求,，擬定出與之相適應(yīng)的《中專學生一日行為規(guī)范細則》、《安徽省中專學生操行評定辦法》等草案,，對現(xiàn)行《安徽省中專學生行為規(guī)范》提出修改意見,，一并提交中專處參考,。

隨著學校規(guī)模的不斷擴大，工學交替,、彈性學制的相繼實施,，2+1（1+0.5）分段的全面落實，學管與安全面臨的新情況,、新問題,、新矛盾不斷出現(xiàn)。為迅速有效尋求應(yīng)對措施,，擬于xx年5月份組織部分學校分管領(lǐng)導和學管人員赴外省數(shù)所上萬人規(guī)模的學?？疾鞂W習。

學生的教育工作總結(jié)篇三

基于對學生的成長是一個的認識,，學生的教育管理遵循“重過程,、重實效”的原則，年級策劃開展了系列主題教育活動,，讓學生在活動中感悟,，在活動中獲得成長、發(fā)展,。

(1)召開全年級學生評優(yōu)表彰大會,。開學初年級對上學期期末評選的優(yōu)秀學習標兵、學習優(yōu)秀生,、學習進步生,、優(yōu)秀學生干部等各類優(yōu)秀學生共397人進行了隆重的表彰，并給學生們頒發(fā)了榮譽證書和獎品,。通過表彰先進,，推優(yōu)樹模活動,，讓全年級學生及各班學有榜樣,，超有標桿。從而激勵更多的學生和班級積極上進,。力求促使在全年級形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍。

(2)“十九大精神進校園”演講比賽活動,。為深入學習宣傳貫徹十九大精神，引領(lǐng)學生學習十九大,，感悟并領(lǐng)會十九大精神,。4月8日下午,，高2020屆年級部開展了“十九大精神進校園”演講比賽活動。選手們結(jié)合學習生活實際感受,，頌揚黨和國家取得的輝煌成就,，抒發(fā)著對黨和國家的熱愛，對美好生活的向往,，為國家的崛起和偉大而倍感自豪,，給學生傳遞了滿滿的正能量，培育了學生濃濃的家國情懷,，堅定了他們報效國家的理想信念,。

(4)課本劇展演活動。為激發(fā)學生的創(chuàng)作和表演活力,，提升學生的綜合素養(yǎng)和能力,。為學生提供展現(xiàn)自我、展示特長的平臺,，培養(yǎng)學生的學習興趣和鑒賞能力并提升綜合素養(yǎng),。課本劇展演活動不僅推動了我校的校園文化建設(shè)，也必將為學生們高中學習生涯留下濃墨重彩的美好記憶!

(5)開展了“學雷鋒”青年志愿者實踐活動,。為培養(yǎng)學生服務(wù)他人,，奉獻社會的意識和能力。年級開展了豐富多彩的“學雷鋒”青年志愿者實踐活動,。有的班級立足校內(nèi)服務(wù)師生,，有的班級走出校門整理亂停亂放的共享單車，有的班級慰問并幫助鳳城5路保潔工人,，等等,。通過活動的開展，讓學生把知識學習與服務(wù)社會密切聯(lián)系起來,，大大提升了學生的社會責任感,。

學生的教育工作總結(jié)篇四

小學生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”,，落實“跨世紀素質(zhì)教育工程”,，培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時,，切實有效地對小學生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù),。為此，本學期我校開展了一系列的心理健康活動,。在活動中經(jīng)過一系列的了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn),，雖然真正患心理病的學生僅僅及少數(shù)，但學生出現(xiàn)心理健康問題和行為偏差問題隨年齡增長而不斷增長,，因此在對校學生進行心理健康教育課堂的同時,，還要對癥下藥,，找出造成小學生心理障礙的原因已是刻不容緩的了。

在我們對《城市小學生心理健康教育的研究》的計劃報告中,，曾提出“心語軒”,、“焦點對對碰”、“心語日記”,、“學校,、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育新渠道”這四項活動來切實有效地對小學生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù),。

1,、心語軒通過一個學年，“心語軒”受到了絕大多數(shù)學生的喜愛,，他們可以無憂慮的在信箱,、留言板中寫下自己的想法，尋求老師們的幫助,。學生不會受到任何人的異樣眼光,，心中的疑惑也會得到一個較好的答案或是解決方法?！靶恼Z軒”讓學生們都愿意敞開心扉,，走進網(wǎng)絡(luò)中來，不畏懼這樣的安全網(wǎng)絡(luò),，而是喜愛校園網(wǎng)絡(luò),。學生也不會在惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遇到危險。

老師們通過“心語軒”能較準確的抓住學生心理,，并解決學生道德教育問題,，同時通過不斷教育和引導，增強他們道德判別能力,，也培養(yǎng)了學生們良好的心理品質(zhì),。美好的、無污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又再一次得到學生們的追捧,。

2,、焦點對對碰無論是語文課、英語課還是生活中的焦點問題,，學生的討論都處在沸點中,。錯與對的評判，價值觀的樹立對于小學生來說都是不可能獨立完成的,。在開展“焦點對對碰”的活動后,，老師不但正確引導了學生的人生觀、價值觀,，還通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)讓學生深入到世界的大環(huán)境中,。學生在老師的帶領(lǐng)下,，網(wǎng)絡(luò)互動是安全的,、有效的,。更加值得一提的是我校教師參加了“第三屆全國中小學新媒體新技術(shù)教學應(yīng)用暨基于交互式電子白板學科教學比賽”榮獲三等獎。

3,、開博客——心語日記開辟校園博客,，讓每個學生都成為了班級的小主人。學生一個個都興奮不已,，為班級的博客添磚加瓦,，每個人都摩拳擦掌，想把班級博客開設(shè)成全校最好的,。這是一個非常好的現(xiàn)象或者說是趨勢,。學生不再留戀網(wǎng)絡(luò)那一端的陌生人，不再對充滿刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷,。而是展開他們充滿想象力的翅膀,，給健康、安全的網(wǎng)絡(luò)博客增添美麗的羽翼,。學生們在大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中取其精華,，去其糟粕，把有利的知識,、文化放進博客,，讓大家瀏覽。學生在心語日記欄中,，寫下對博文的感受,、見解，可以說不但增長了他們的知識,，還引導他們正確的使用網(wǎng)絡(luò),，博客的透明度讓老師時刻了解著學生的心里動態(tài)，也較好的幫助老師管理好班級體,，隨時了解班級學生的狀況,。

4、開辟學校,、家庭,、社會網(wǎng)絡(luò)教育新渠道針對不同年級的學生，開展了不同年級的家長會,。一定程度上,，學校、家庭已經(jīng)密切的聯(lián)系在一起了,。在學校老師的幫助下,，家長與學生們很好的學習和執(zhí)行了“網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則”,。老師也定期的與家長溝通，了解檢查執(zhí)行情況,。老師,、家長的共同攜手，讓學生們安全的,、無污染的在網(wǎng)絡(luò)中遨游,。

未成年人是祖國的未來和希望，營造良好的心理健康環(huán)境,，保障青少年健康成長,，是全社會的共同責任。凡是有益學生成長的實踐活動,，都值得推廣,，又可以引導他們進入安全健康的精神家園和快樂大本營?？傊?，學校、家長,、社會都要充分認識所肩負的重任,，積極傳播先進文化，倡導文明健康的風氣,。專欄和開展各種形式的教育活動;唱響主旋律,，打好主動仗，為構(gòu)建文明,、健康的環(huán)境,，保護廣大未成年人身心健康做出應(yīng)有的貢獻，給孩子們創(chuàng)造一個健康成長的空間,。

學生的教育工作總結(jié)篇五

(1)開展班級管理之星評選表彰及經(jīng)驗分享活動,。為了激發(fā)班主任之間互助互學的熱情，年級部開展了班級管理之星評選表彰及經(jīng)驗分享活動,。通過活動的開展,，大大激發(fā)了班主任之間同伴互助、相互借鑒并取長補短,，大大促進年級班主任管理水平和能力的提升,。

(2)邀請秦才玉老師為班主任作培訓報告。為進一步提高全年級班主任老師的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能,，引導全年級班主任學有榜樣,，超有目標，建設(shè)強有力的班主任隊伍，特邀我校優(yōu)秀班主任秦才玉老師為高一全體班主任做主題為“用心行走,，感受幸?！钡膶ｎ}報告。年輕班主任們認真聆聽,，用心感悟,、收獲多多。

(3)舉辦班主任沙龍活動,。為充分發(fā)揮每一個班主任的特長,，交流,、共享班級管理經(jīng)驗,，年級舉辦班主任沙龍活動。針對班級管理,、學生教育中的難點交流經(jīng)驗,，共享智慧，提升班主任管理班級和教育學生的水平和能力,。

學生的教育工作總結(jié)篇六

近期我們校開展了“踐行五和鄖陽,，爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”主題道德養(yǎng)成教育活動,，以此為契機,，強化學生行為規(guī)范訓練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣;重視班級文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。使得學校養(yǎng)成教育工作取得了良好成效，現(xiàn)總結(jié)如下:,。

“踐行五和鄖陽,，爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”是對廣大學生的要求,，也是養(yǎng)成教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識,，安全意識,，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實,，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進素質(zhì)教育,。

1、建立以學校教育為主陣地,，家庭教育為基礎(chǔ),，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育。

2,、充分發(fā)揮學校黨組織的領(lǐng)導和少先隊組織的橋梁紐帶作用,，整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平,。

3,、創(chuàng)新學校常規(guī)管理，激活教育教學資源,，建設(shè)校園特色文化,，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學校干部和教師隊伍。

4,、通過大力開展養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習慣的學生,。

責任教育主要包括對自己負責,，對他人負責，對班級負責,，對學校負責,，對家庭負責，對社會負責,。將責任教育滲透于學校各項教育活動之中,，常抓不懈。

（2）強調(diào)“秩序”教育,。

學校根據(jù)不同年級學生的身心特點,，提出具體的禮貌要求，分步驟實施,，積累滾動,，形成規(guī)范。

（4）落實“和善”教育,。

倡導人心和善,，互相幫助，將心比心,，善待他人,，善待自然。（5）促使“上進”教育。

在學校開展了“比學趕幫超,，人人爭上游”的活動,，激勵強化學生的上進爭先。

（6）狠抓“衛(wèi)生”教育,。

對學生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上,，嚴禁學生亂丟、亂扔,、亂畫,，對行為習慣不好的學生進行教育。.開展了“除陋習,、樹新風”主題系列活動,。向全校同學發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。舉辦“踐行五和鄖陽,，爭做美德少年”,、“人人爭做文明小公民”主題演講、征文等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動,。

實行養(yǎng)成教育以來，學校校容校貌發(fā)生了明顯的變化,，課下學生活動非常有序,，上下樓梯靠右走，學生的各種活動井然有序如打球,、做游戲等;學生個人衛(wèi)生潔凈了,，校園環(huán)境整潔了，學生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學生良好學習習慣得到了很好的體現(xiàn),，學生守紀律了,，學生會學習了，自信心增強了,，文明學生越來越多,，得到了社會和家長的認可。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績,，今后,，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平,，不斷學習,，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好,。養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，貴在堅持，持之以恒。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，為學生一生的成長奠基。

學生的教育工作總結(jié)篇七

根據(jù)學院安排以及我系制定的《xx年春期農(nóng)業(yè)機械化系學生集中教育活動實施方案》,，我系較好的完成了此次集中教育活動的安排,，初步達到了集中教育學習的目的和效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

為做好此次集中教育活動,，我系根據(jù)學生處文件精神和要求,，制定了《農(nóng)業(yè)機械化系集中教育活動實施方案》，成立領(lǐng)導小組,，王傳凱主任為組長,，張成宇書記為副組長，領(lǐng)導小組成員由各班班主任以及每班分配的教官組成,。同時召開了班主任會和學生動員大會,，明確了集中教育的目的，確立了重點和具體要求,，統(tǒng)一了全系師生的思想,。

集中教育學習的順利進行與充分準備和細致部署密不可分。按照學生處要求,，學生集中學習內(nèi)容有三部分組成,；軍訓、內(nèi)務(wù)整理,、思想政治教育,。我系領(lǐng)導高度重視，精心準備,，根據(jù)各班實際參加人數(shù),，以同年級同學制為參考進行編連，共分為8個連隊,。要求班主任全程跟訓,，晚上在階梯教室集中進行思想政治教育。每個連配備3—4名教官進行訓練,，新老教官搭配,。

軍訓期間，各級教官認真負責,，大膽管理,。從訓練場上每個動作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影,。教官在訓練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴整,，要求同學做到的自己首先做到,，在訓練間隙，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序。班主任每天跟班,，時刻關(guān)注鼓勵學生們刻苦訓練,。同學們服從命令，聽從指揮,，積極配合,，在軍事訓練，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定方面取得了明顯的成效,。

為了此次專題講座我們特邀請農(nóng)業(yè)機械化系王傳凱老師、動物科學系李生濤老師,、學生處郝森老師,、王小建老師分別為我系學生開展“網(wǎng)絡(luò)安全教育”講座、“健康教育”講座,、“國防教育”講座,、“國家資助政策”講座。由于周三晚上全校在訓連隊有集中活動,，我們很遺憾的.錯過了郝森老師的“國防教育”講座。

本次集中教育,，我系評選出一等獎班級2個,，二等獎班級7個，三等獎班級6個,，先進個人15名,，并進行了表彰。

歷時5天的集中教育,，初步達到了集中教育學習的目的和效果,，使學生增強了組織紀律觀念，培養(yǎng)了艱苦奮斗,，吃苦耐勞的意志和作風,，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質(zhì),。

學生的教育工作總結(jié)篇八

本學期在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實效為指導思想，認真貫徹落實學校制定的有關(guān)教學常規(guī)基本要求,，積極推進教學管理與改革,，努力實現(xiàn)教學目標。本著“求真,、務(wù)實”的精神,，教導處堅持以教學工作為中心，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展,。本學期教導處在學校領(lǐng)導的指導下，現(xiàn)對本學期教導處工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作細落實,，教導處的工作無大事,，可事事關(guān)大局，為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作,。

出處 m.sevw.cn

1,、開學初各教研組就分別召開了教師座談會。對教研活動的開展就提出了明確的要求,，制訂了較實用的教研工作計劃,，本期教研活動較以往開展得多而且更實效、科學,，各教研組通一系列的教研活動,，取到了以老帶新，以新促老的作用,。

2,、本期進行了分別于期中和期末進行了兩次教學常規(guī)檢查,。檢查了各教師的備課、上課,、作業(yè),、早自習、晚自習,、課后輔導,、單元測試等內(nèi)容，使每個教師的教學工作落到實處,。其中上課,、早晚自習都有較詳細的記錄，重視畢業(yè)班教學工作,，本期除期中期末外,，舉行了兩次月考，本學期對初三月考進行了改革,，老師打亂監(jiān)考,，集體閱卷，各班班主任向?qū)γ看卧驴汲煽冞M行及時匯總,，并將成績表及時分發(fā)給各授科老師,，同時各班對分次月考中出現(xiàn)的問題都及時進行了總結(jié)，效果明顯,。

3,、為不斷改進教學方法，提高課堂教學效率,，期末對教師進行了較科學的考核,。

4、英語組老師通過精心準備,，成功地組織了我校第一次圣誕晚會,，節(jié)目豐富多彩，提高了學生英語學習積極性,，豐富了學生的課余生活。

1,、于開學期初召開了全校學生大會,，對在上一學期期末考試成績優(yōu)秀的學生和在上學期中表現(xiàn)突出的學生進行了表彰，同時學習了我校的各種規(guī)章制度,，對學生進行行為規(guī)范教育,，對初一新生進行入學教育，效果非常明顯,。

2,、加強了班主任隊伍建設(shè),，多次召開了班主任會，加大了班主任的考核力度,，使每位班主任懂管理,、會管理班級，使班級管理科學化,、規(guī)范化,。抓學生常規(guī)，強化過程管理,，引導了學生逐步形成良好的學習,、生活習慣，從而提高學生素質(zhì),，在學生中開展了多種課外活動,，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的參與意識,，開展了各學科競賽,，豐富了學生文化生活。召開了學生家長會,，爭取了家長的配合,。針對初一新生不適應(yīng)初中學習，以及部分學生學習習慣差,、學習能力低的狀態(tài),，教導處要求初一班主任加強學生學習方法和學習心理教育，進行作業(yè)規(guī)范教育,。公寓工作走上科學化,、規(guī)范化之路。

1,、部分老師備課不鴝認真,，作業(yè)批改不正常；

2,、部分學科期末考試平行班級之間差距太大,，授課老師要反思；

3,、七年級部分學科成績也不太好,，老師要引起重視，不然到后來又是很麻煩,；

4,、校本培訓開展不正常，教研活動還是少了一些,。

在中心學校的領(lǐng)導下,，我們一定會努力工作,，強化責任，不負眾望,，把握機遇,，真抓實干，使我校的初中教育教學質(zhì)量邁上新的臺階,。

學生的教育工作總結(jié)篇九

為進一步做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作,，我州狠抓中小學生網(wǎng)絡(luò)教育引導。

加強網(wǎng)絡(luò)宣傳,。采取多形式,、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng),、xx教育微信平臺等渠道,，深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學深度融合”主題,，聚焦“中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要務(wù),，加強網(wǎng)絡(luò)教育引導，促使全州70余萬中小學生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,。目前,，全州74%的中小學接入互聯(lián)網(wǎng)，義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達72%,；師生實名制網(wǎng)絡(luò)學習空間教師注冊6677%,，學生注冊41%,；64所中小學開展全日制遠程教學,。

加強網(wǎng)絡(luò)管控。一是對州教育局網(wǎng)站進行全面改版升級,，及時發(fā)布網(wǎng)絡(luò)危害的新聞信息,，認真回復(fù)局長信箱，投訴舉報中的每一條信息,。二是安排專職人員負責網(wǎng)絡(luò)輿情24小時值班值守,，對網(wǎng)站、論壇,、微博,、微信等平臺進行實時監(jiān)控，并結(jié)合實際及時更新信息，切實做到正面引導,。

加強堂教育,。利用主題班會,、思想品德,、生活生命安全開展“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全”教育,，觀看“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全系列堂”的教育視頻，包括“保護個人隱私”,、“遠離不良信息”,、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”,、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”,、“抵制盜版出版物”。促使學生合理上網(wǎng),、保護隱私,，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為，遠離不良信息,，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”,。目前，信息技術(shù)教育在中小學?；酒占?，9%的初中、60%的小學都已開設(shè)信息技術(shù)必修,。

促進資共享,。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資班班通,、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通建設(shè),，依托國家和省州教育公共資服務(wù)平臺，不斷豐富和完善具有xx特色,、支持教學改革,、服務(wù)教育發(fā)展的教育教學資庫，加強教育信息化建設(shè),，加快全州教育資互聯(lián)互通,、共建共享。全力引導廣大中小學生把時間和精力集中在學習上,。目前,，全州個教學點實施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項目。

學生的教育工作總結(jié)篇十

利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科對比,，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上,，我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠,，空談只會誤人子弟,，實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，智慧育人，智慧教學,，以提高學科教學質(zhì)量為每天必想必干的事情,。

教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反,。

1,、課程管理嚴落實。

教導處對照學?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程,。同時,，實施“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2,、規(guī)范強化“五認真”

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為著力點，完善課前準備,、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設(shè)計抓好準確定位教學目標,、整合優(yōu)化教學內(nèi)容,、精心設(shè)計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案,，并對照方案進行檢查,。期中根據(jù)學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師，由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示,。

3,、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育,。

全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育,。指導學生做好課前預(yù)習,、上課、及時復(fù)習等事情,。出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進行專項檢查,，及時公布檢查結(jié)果,，及時與班級老師進行溝通交流。

4,、利用學科質(zhì)量調(diào)研,，促進教師及時反思教學得失，制定切實可行的教學方案與工作措施,。

上半學期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學的學科質(zhì)量調(diào)研,，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習題進行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學科老師進行客觀的,、務(wù)實的考情分析,，是自己責任的，絕不推諉,，是學生或者家長原因的,，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

5,、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機,，集中進行四年級薄弱學科質(zhì)量的提升工作。

區(qū)教學檢查反饋評價得分低,，區(qū)抽檢學科成績位序不靠前,，一改以往我校教學工作處教學常規(guī)和課堂教學規(guī)范。

在備課行為上,，要求教師在注重學情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計有豐富的教學過程,，注重挖掘教學素材的育人因素，重視練習設(shè)計,，突出問題意識的培養(yǎng)和學習經(jīng)驗的積累,。備課形式上，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課,，注重教學交流,，重視二備,，不斷修正，切實提高課堂教學實效,。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性，能給別人借鑒或啟發(fā),。

在課堂教學行為上,，要求教師尊重差異，因材施教,?！白鹬貙W生，教在心靈;尊重自己,，塑造人生”是我校推進“和美”課堂教學的基本要求,，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式。結(jié)合小班化教學實踐,，學校提出了重構(gòu)課堂教學文化的實踐,，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場”,。課堂生活中,，重視小組合作，要求師生積極的傾聽,，積極的參與,，真切的理解，積極的建構(gòu),。享受創(chuàng)造與分享,。

在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，不能過多布置簡單機械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè),。積極嘗試實踐性作業(yè)和個性化作業(yè),，以切實落實教育局布置的減負任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,，從習慣培養(yǎng)入手,，倡導個性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學生的一種自然的習慣,。

在補缺補差上,，要求學生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實踐活動積極開展培優(yōu)工作,，拓展學生的知識面和各項技能,。結(jié)合教師志愿活動的開展，鼓勵教師利用課余時間為學生進行補缺補差,。將青年志愿活動作為業(yè)務(wù)考核的一項重要指標,。

教學常規(guī)的嚴格和規(guī)范,，需要學校無縫監(jiān)督。本年度,，學校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，將日常的教學巡視、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合,，最終,，每學期給每一位教師一個形成性的評價，存檔于教師的`業(yè)務(wù)檔案,。

對教學常規(guī)的堅持是每一位教師必須具備的基本功,。在日常的教學管理中，注意營造良好的氛圍,，引導對于日常教學常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學管理,，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,，又是常規(guī)的維護者。每一天的安全護導教師參與日常的教學巡視,，并做好記錄,。同時，建立學科建設(shè)聯(lián)系人制度,，學校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學習,，促進常規(guī)建設(shè)務(wù)實不走過程。此外,，認真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作,，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項檢查，確保各項檢查數(shù)據(jù)的真實客觀,，讓形成性的業(yè)務(wù)評價成為每一位教師進一步扎實各項教育教學工作的動力,。

學校教育的重要目標是為孩子的一生蓄積能量。孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高需要有一系列活動來支撐,。為此,，學校常態(tài)化各項活動，每年上半年開展讀書節(jié),，引導孩子培養(yǎng)良好的讀書習慣;開展綜合素質(zhì)競賽,，有語文作文、數(shù)學知識和英語誦讀等的競賽,，進一步激活孩子的學習興趣;開展校園藝術(shù)節(jié),，結(jié)合六一慶祝和少年宮學年優(yōu)秀學員評比開展各類豐富的才藝展示活動。每年下半年開展體育節(jié),，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項目于趣味田徑項目相結(jié)合,，人人參與;開展書寫和誦讀之星的評比,，進一步豐富孩子的素養(yǎng);開展跳蚤市場活動，促進圖書交流等,。通過活動來全方位的展示孩子們的學習成果,，增近孩子們的交流，激活興趣,。

新時期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求,。教師的職責是育人，以愛育愛是關(guān)鍵,。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛,，要有教育自信。學校以“和諧.尚美”文化校園建設(shè)為抓手,，開展專題講座和視頻學習等,，引導教師樹立遠大教育理想，堅定職業(yè)自信;以讀書活動為帶動,，引導教師做有情趣的高雅的文化人,，享受職業(yè)幸福;結(jié)合文件創(chuàng)建活動，鼓勵教師積極參與各類志愿服務(wù)活動,，做有愛心富有奉獻精神的學生的良師益友;開展法制教育,，引導教師遵紀守法，做有法制和規(guī)則的意識嚴格依法執(zhí)教富有朝氣的教師;引導教師認真學習,，不斷創(chuàng)新教育方式和手段,，做與時俱進的教師。不斷扎實推進師德教育,。

扎實的常規(guī)管理,，也極大地提高了學校的教育教學質(zhì)量。一年來,，一名學生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎;學生參加省級電腦制作比賽,，有3人次獲得了二、三等獎;學生在各類報刊發(fā)表作文近10篇;學生參加全區(qū)體育運動會,，獲得團體三等獎;學生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎;學生參加全市登山比賽獲得了二等獎;12名學生參加全市迎春長跑,，11名學生獲得名次，女生成績尤其出色,，包攬了小學組的前五名,。更令人欣喜的是，學校趣味田徑隊還受邀參加了xx青奧會的體育啟蒙活動,，獲得了三等獎,，收到了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽!本年度，學校數(shù)學和體育學科接受了區(qū)教育組的抽測,，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定!

學生的教育工作總結(jié)篇十一

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，擔負著教學工作,、教科研工作及學生管理等多項的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學年教學工作情景作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的.教研活動,，在師校教研員的指導下進行團體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習階段,，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行應(yīng)對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復(fù)習，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情景，使家長了解情景,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情景,、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫忙學生,，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在本事,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。僅有這樣,，學生才能與教師縮細心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

4,、愛就是職責,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

在教學中我采用了學生們易于理解的方法進行教學，在輔導學生學習時,，不僅僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好，更要使學困生學好,。因而在平時教學中注意分層教學,，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教,，小組互幫互助的方法,，讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,，他們的學習情景有了明顯的提高,。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

進取學習各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應(yīng)當前教育的形式，給自我充電,，為進行雙語教學做好準備,。進取進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫忙其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等,。進取撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。

4,、教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責感。

5,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

學生的教育工作總結(jié)篇十二

本學期,，我以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,，不斷轉(zhuǎn)變教學理念，改進教育,、教學方法,，改進工作方法，提高德育工作的針對性,、學科性和實效性,，為實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。并結(jié)合我校學生的實際,，通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力，促進學生人格的健全發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、關(guān)注校園心理安全，抓好心理健康,。

我們充分認識到心理健康教育應(yīng)以了解學生為基礎(chǔ),，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，以自身健康的心理去影響學生,，本身就是一種最有說服力的心理健康教育,。營造一種民主的、平等的,、和諧的,、安全的、充滿人文關(guān)懷的,、具有濃郁人情味的氛圍和心理環(huán)境,，真正減輕學生的心理壓力和精神負擔。

二,、整合各種資源,，發(fā)揮心理健康教育合力。

學校心理健康教育是全程的,、全方位的心理健康教育,，因此，日常教育中,，注重整合各種資源,，來發(fā)揮心理健康教育的合力。

學生的教育工作總結(jié)篇十三

在學校領(lǐng)導的正確指導下,，三年級上冊勞動課順利地開展,，既有課本知識的學習，又有實踐勞動的安排,，在開展勞動的過程中,，既有收獲，也還存在一些不足之處,，現(xiàn)將一學期來的情況總結(jié)如下：

對學生進行勞動思想的教育,，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使學生認識到勞動的光榮,，樹立勞動思想,，自覺地積極參與到勞動的有關(guān)活動中去。

1,、組織學生學習勞動課本中的有關(guān)知識,，在學習書本知識的同時，讓學生運用書本中的有關(guān)知識,，參與到家務(wù)勞動的實際中,，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作，使學生的勞動技能有所提高,。

2,、組織學生到室外參加實踐勞動，如：大掃除,、清洗教室衛(wèi)生,、到操場、老人會除草,、每天打掃教室衛(wèi)生,、每天打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。使學生掌握使用掃把、鋤頭,、鐮刀等簡單的勞動功具,。

由于學生的勞動意識差，加上部分同學不熱愛勞動,，使勞動課中所學的知識不能很好地運用到實踐中去,。再加上條件的限制，許多書本中的知識在我們的家庭中無法運用,。

上述存在的種種問題說明,，我在教學實踐還存在不少問題，這有待于在今后的工作中努力向他人學習,，以提高自己的教育教學水平,，使學生的勞動技能技巧得到提高。