報告具有結(jié)構(gòu)清晰,、內(nèi)容詳實(shí)等特點(diǎn),，是一種嚴(yán)肅的文體。我們應(yīng)該注重報告的可讀性和可理解性,，避免使用過于復(fù)雜的語言和句式,。報告可以對一段時間內(nèi)的工作成果進(jìn)行量化評估和總結(jié),。

教師工作總結(jié)報告篇一

回想自己走過的歷程，已經(jīng)從大學(xué)校園走出6年了,。在這6年的工作經(jīng)歷中,，可以說有喜悅，也有痛苦,。__年我從__理工大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)后,，來到了__鎮(zhèn)中心初中,。在初中工作的日子是快樂的，那時候是個什么都不懂的孩子,，總感覺我好不容易畢業(yè)了,，可不用學(xué)習(xí)了，終于可以玩玩了,。于是,，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝,、玩,、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街,，回到宿舍還要拉呱,。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什么比賽,，我才投身到工作中去,，排練節(jié)目。即便是這樣,，我對我自己的工作成績還是滿意的,，因?yàn)槊看伪荣惖陌嗉壩叶紩荚谇懊妫赺_年得春運(yùn)會上,，我排練的健美操《我健康,，我快樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名，得到了一致好評,。雖然是這樣,，但是由于我工作不認(rèn)真，__年我來到了__鎮(zhèn)第一小學(xué),。

直到__年下學(xué)期,，我休產(chǎn)假來上班，已經(jīng)沒有我的位置,。我從音樂學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科,，我才意識到我真的是什么都沒有了。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,，不像是音樂,，必須上好。于是,，從那開始,，我投入到了工作中，我從一點(diǎn)點(diǎn)開始，從鉆研教材,，到引導(dǎo)學(xué)生,，再到做作業(yè)，再到制作課件,，我一點(diǎn)點(diǎn)問辦公室的老教師,，終于在期末考試時，學(xué)生成績還算可以,，沒有被落下,，我心里也算是有一點(diǎn)安慰。

__年9月份,，由于某些原因,，我又擔(dān)任了科學(xué)這門課，一直到現(xiàn)在,。科學(xué)是我的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,，都有了一個明顯的進(jìn)步，這可以說得益于我們辦公室的老師,。通過科學(xué)這門課,，我知道怎樣去把握教材，怎樣去組織學(xué)生,，怎樣備課,，怎樣去制作精美的課件，怎樣做到課件與課堂相一致,，怎樣讓學(xué)生安靜的做實(shí)驗(yàn),，什么樣的課堂是一節(jié)好課堂。現(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,，在準(zhǔn)備一節(jié)課時,，我知道從哪開始，所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進(jìn)步,。

直到現(xiàn)在,，我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課，沒有什么論文,，沒有什么表彰,，但是我有自己的學(xué)生，看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興,，我知道是我自己課堂水平在提高,，我心里無比欣慰。

教師工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任初三(5),、(6)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重，但在各科教師的相互協(xié)調(diào)和學(xué)生的積極配合下,，經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到一定的提高和發(fā)展。6班學(xué)生進(jìn)步明顯;5班部分學(xué)生厭學(xué),，成績出現(xiàn)兩極分化?，F(xiàn)將所做的一些工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的工作,。

首先,，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)的目標(biāo)要求，能根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,。課前備好課，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,。組織好課堂教學(xué),，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，然后進(jìn)行詳細(xì)分析,，還切實(shí)抓好單元過關(guān)及質(zhì)量檢測,。

二、做好課后學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

兩個班的學(xué)生比較愛玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就抓好學(xué)生的思想教育,。還做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí),，作業(yè)分層照顧,，指導(dǎo)他們自己提出問題等措施，還利用課后時間與其談心,，樹立正確導(dǎo)向,，例如6班的浩康、金鐘,、錦芬等同學(xué)取的很大進(jìn)步,。

三、認(rèn)真抓實(shí)初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),。

這學(xué)年制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。按二個階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,，重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會思考，重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo);重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用,。第二階段綜合運(yùn)用知識，加強(qiáng)能力培養(yǎng),。培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解題的能力,，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一，把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個復(fù)習(xí)的始終,。這階段狠抓重點(diǎn)內(nèi)容,，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型，基礎(chǔ)知識查漏補(bǔ)缺,，戰(zhàn)前練兵,，模擬中考。

在總復(fù)習(xí)過程中從本班的實(shí)際出發(fā),，面向全體學(xué)生,，分層次開展教學(xué)工作，因材施教,，分類推進(jìn),，全面提高復(fù)習(xí)效率，切切實(shí)實(shí)提高復(fù)習(xí)實(shí)效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo),。

四,、團(tuán)結(jié)合作充分發(fā)揮備課組力量,。

我們初三數(shù)學(xué)備課組的三位數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)在一起，把初三的教學(xué)工作擺在首位,，采用集體備課或互相聽評課,，使初三的數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到揚(yáng)長避短的目的。在復(fù)習(xí)階段,，我們能團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力，找題,、選題,、編題，并對一些資料進(jìn)行重組,，使習(xí)題具有典型性,，科學(xué)性、實(shí)效性,。

五,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織公開課活動，學(xué)習(xí)同行教師的教學(xué)方法和課堂教學(xué)策略,，博采眾長,，努力提高自身教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的東西。

六,、認(rèn)真參加教研組的專題活動,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，經(jīng)?？匆恍?shù)學(xué)教學(xué)方面的資料,。通過網(wǎng)絡(luò)主動收集一些教學(xué)信息、學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、了解最新的教學(xué)動態(tài)等,。積極參加數(shù)學(xué)組的專題講座、和數(shù)字資源庫的建設(shè)以及數(shù)學(xué)家園的充實(shí),。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，所任教兩班的平均分、優(yōu)秀率與及格率均有所提高,。但5班部分學(xué)生厭學(xué),，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績方面缺乏有效的方法，存在著一些不足,，有待在今后的工作中改進(jìn),。

教師工作總結(jié)報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

本人能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法,，為人師表，愛崗敬業(yè),，自覺遵守黨的紀(jì)律,，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費(fèi),，聯(lián)系實(shí)際,，開拓創(chuàng)新，以身作則,，努力提高工作水平,。

作為一名黨員教師，我嚴(yán)格要求自己,，努力加強(qiáng)黨性鍛煉,，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰,，堅(jiān)定社會主義信念，牢記黨的宗旨,，聽從黨的召喚,，服從黨的安排,，顧全大局,，堅(jiān)決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的教育事業(yè),。嚴(yán)格遵守法律,、法規(guī)，尊守各項(xiàng)紀(jì)律,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),，反對奢侈浪費(fèi)行為，厲行節(jié)約,。

在工作中,，堅(jiān)持原則,，敢于開展批評與自我批評。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定,，牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任,，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸,，自覺同拜金主義,、享樂主義、個人主義作斗爭,，根除特權(quán)思想,。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，弘揚(yáng)正氣,，求真務(wù)實(shí)，力求高效,，知實(shí)情,、講實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效;通過自身努力,，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風(fēng)上,，做到自重,、自盛、自警,、自勵,、自律，反思不足,，自覺接受監(jiān)督,，廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心同事,，努力工作，盡職盡責(zé),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，清清白白做人，堂堂正正做事,，樹立起了一個的黨員教師的良好形象,。嚴(yán)格自我約束,，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化監(jiān)督和管理,，不搞特殊化,。我從沒有利用工作職權(quán)獲取一己私利，沒有假公濟(jì)私,、化公為私的行為,，堅(jiān)持原則，得到了領(lǐng)導(dǎo)的`信任和同志們的支持,。

廉潔是教師立教之本,，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，時刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師,、清清白白干事情,，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。

總之,，本人求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是,，與時俱進(jìn)。腳踏實(shí)地,，講求實(shí)效,，堅(jiān)持真理，尊重同事,，團(tuán)結(jié)同志,，不圖虛名說實(shí)話，淡泊名利,，無私奉獻(xiàn),，肯吃苦,，肯干事,，清正廉潔，先人后己,，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己,，從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉,，拒腐防變的長城,，時刻保持共產(chǎn)黨員的本色。

三,、存在的問題和今后的打算,。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,，也是教師育人的品德基礎(chǔ),。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

一是工作方法守舊,，缺乏改革創(chuàng)新意識：在工作中只求過得去,，不求過得硬，只是應(yīng)付檢查,，形式主義嚴(yán)重,，走以前的老路，按老方法辦,，做“牢靠”事,。

二是業(yè)務(wù)不精，停止不前,，不學(xué)習(xí)新知識,，只求一時過得去，不求長遠(yuǎn),，心中沒有壓力感,。

三是受社會不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問題,，不愿傷和氣,，利用工作之便，為他人開方便之門,，對學(xué)校公物管理仍不夠嚴(yán)格,。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務(wù),。

作為一名黨員教師,，今后一定要堅(jiān)定政治立場、飽滿的工作熱情,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感,，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上,、政治上,、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

謝謝大家!

述職人：_x。

20_年_月_日,。

教師工作總結(jié)報告篇四

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點(diǎn):

1，課前備課,，做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書,，既備教材，教法,，又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具，如:單詞卡片,，實(shí)物(圖片),，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2，課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學(xué)時,，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動,，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,，演,，玩，畫,，涂色,，做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好.

1，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).

4,，通過聽錄音,，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽,，第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,，表演對話.在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到,，心到,，手到.

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識又有限,，在教學(xué)的同時,，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).

教師工作總結(jié)報告篇五

上周工作如同上周的天氣一樣,，有風(fēng)雨,，但更多的是溫暖、舒適與幸福,。

先說溫暖,。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知，根據(jù)該通知精神,，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資,，最少的每月增加___元，最多的每月增加了___元,。學(xué)校lk_主任為此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的填報,，完善了相關(guān)的申報手續(xù)，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位,。在物價飛漲的今天,，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許溫暖。我們的金保卡也即將發(fā)到每位老師手中,，具體的功能,、用途及注意事項(xiàng)，lk_主任將發(fā)到每位老師手中,。擔(dān)心會上講老師們記不清楚,，后勤專門把金保卡的使用需特別注意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中,，請務(wù)必仔細(xì)閱讀,。

說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外,，沒有其他的大檢查,、大的活動參加和承辦，讓人倍感輕松,，身心舒適,。

中國第一屆達(dá)人冠軍劉偉說“活著已值得慶祝”,，我們不光活著,，還在工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，因此是幸福的,。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水,，使學(xué)校各項(xiàng)工作按預(yù)定的軌道正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著。語文教研,、數(shù)學(xué)教研,、英語教研、體藝組教研等開展好,，主要表現(xiàn)在形式落實(shí),、人員到位、內(nèi)容落實(shí),。推門聽課活動持續(xù)著,，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生”,、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動進(jìn)行著,。

另外，這些老師正享受著更多的,、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl老師帶來了意外的幸福,，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材,、請教老師,、試上等流著幸福的汗水,，獲得了展示自我才能的機(jī)會，各方面能力得到了一定的錘煉,。工會組織的趣味體育比賽活動,，把意外的福分降給了8位幸運(yùn)老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行集訓(xùn),，既鍛煉了身心,，還收獲著希望，更流淌著幸福的汗水,。中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動的即將開展,，給學(xué)校音樂,、美術(shù)老師帶來意外的驚喜,，他們正為該活動進(jìn)行著積極的準(zhǔn)備，也揮灑著幸福的汗水,。校長杯校園足球賽的開賽,，給校園增添無限的生機(jī)與活力，給學(xué)生無限的緊張與歡樂,，更給組織此次活動的'體育老師特別是_zh帶來額外的幸福,。

說它有風(fēng)雨，本周科技樓某班的花盆從高空墜落,、五年級一位學(xué)生坐在主教學(xué)樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地,，所幸均有驚無險。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時刻都不能松懈,。

表揚(yáng)與建議：

1,、主教學(xué)樓__班平臺衛(wèi)生保持好，__班樓梯衛(wèi)生做得好,，尤其是__班早中晚都安排學(xué)生對公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃,，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮，學(xué)生做到了安全有序清掃,，效率高,，效果好?？萍紭菢翘菪l(wèi)生保持得好,，但垃圾桶周圍的衛(wèi)生有待加強(qiáng)。新教學(xué)樓垃圾桶周圍的衛(wèi)生做得好,，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠,。

2、文明的校園內(nèi)偶爾也能聽到臟話,，潔凈的校園里不時看見白色垃圾,，低年級個別學(xué)生喜歡在墻壁等亂畫,，高年級學(xué)生喜歡在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止,，歸根結(jié)底,，我認(rèn)為是學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)程度不夠。建議各班加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

2,、本周值周班級5.6班到位好，學(xué)生值日積極認(rèn)真,。值周老師到位好,，主要表現(xiàn)在提前到崗，盡職盡責(zé),。

教師工作總結(jié)報告篇六

教師隊(duì)伍建設(shè)是民辦學(xué)校生存和發(fā)展的核心,，而如何對相關(guān)的教師人力資源實(shí)施開發(fā)與管理是當(dāng)前民辦學(xué)校人力資源管理工作亟需解決的重要問題。今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)校教師工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想認(rèn)識。

在上一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識,，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,，通過一個學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、主要成績。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的,，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了xx市首屆信息技術(shù)課件比賽,，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎;在20xx年xx市高等學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中,，《xx省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校xx年校刊上刊登,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期，由于部分行政工作崗位的調(diào)整,，我除了是黨務(wù)工作者外,，還接管了行風(fēng)、校務(wù)公開,、退教協(xié),、關(guān)公委等工作，肩負(fù)的責(zé)任更重了,，面對這繁雜甚至有些機(jī)械的眾多事務(wù),，雖然不能做到周全考慮、忙而不亂,，但有著領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，全體教職工的理解和配合，年終順利通過了教育系統(tǒng)對我校落實(shí)黨建,、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開的檢查,，并代表縣教育系統(tǒng)接受省教育廳關(guān)于開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作檢查;在鎮(zhèn)關(guān)公委的復(fù)評驗(yàn)收中以全鎮(zhèn)最高分通過復(fù)評并代表鎮(zhèn)接受縣公關(guān)委的驗(yàn)收,。在默默享受著這忙碌而充實(shí)的快樂時也不時盤點(diǎn)著“我到底做了什么，還要怎么做”,，現(xiàn)將本人工作小結(jié)如下：

1,、制訂《中心小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》，部署黨員結(jié)合自身的教育教學(xué)以及管理崗位簽定了個人創(chuàng)先爭優(yōu),。

承諾書,。

《我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)》承諾活動，通過扎實(shí)開展黨員承諾活動,，自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力，進(jìn)一步形成了學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)作貢獻(xiàn)當(dāng)表率的良好風(fēng)氣,，為潯小教育質(zhì)量的迅速提升提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

2,、開展“解放思想,，先行先試，搶抓機(jī)遇,，跨越發(fā)展”大討論活動,，通過學(xué)習(xí)、討論、征集建議,、批評與自我批評等活動,，各階段小結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、查找問題,、制訂整改方案,，促使黨員教師做到了認(rèn)識的再統(tǒng)一，觀念的再更新,，思想的再解放,。

3、“聯(lián)創(chuàng)雙帶”促雙贏,。一是與雷鋒中心小學(xué)黨支部簽訂共建,。

協(xié)議書。

相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、實(shí)現(xiàn)雙贏互動推動了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展;二開展“黨員結(jié)對幫扶后進(jìn)生”、“黨員師帶徒”等活動,。做到每名支委成員聯(lián)系帶好一個黨小組每一名黨員帶好一名青年教師,、帶好一個班級、帶好一名后進(jìn)生,。

4,、做好發(fā)展黨員工作。培養(yǎng)一名預(yù)備黨員,，轉(zhuǎn)正一名黨員,，發(fā)展了一名積極分子。

5,、組織開展“廉政文化進(jìn)校園”,、“爭做優(yōu)秀黨員”、“爭做學(xué)習(xí)型黨員”,、“黨員教學(xué)示范崗”等主題實(shí)踐活動,，把黨組織活動與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，培育先進(jìn),，宣傳典型,，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作,。

6,、認(rèn)真研究制定了《中心小學(xué)20xx年政風(fēng)行風(fēng)與校務(wù)公開工作實(shí)施方案》、《中心小學(xué)校務(wù)公開工作實(shí)施意見》,，把政風(fēng)行風(fēng)的評議對象,、評議內(nèi)容、評議的方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo),、主要措施和校務(wù)公開工作進(jìn)行全面的安排部署,，并做好各階段的計(jì)劃和自查總結(jié)工作。

7,、建立信息化管理制度,。一是加強(qiáng)黨建專欄網(wǎng)頁建設(shè)，認(rèn)真管理,，及時更新內(nèi)容,，積極主動宣傳黨的方針、政策,，推廣理論創(chuàng)新成果,。二是將每月學(xué)習(xí)材料及時上傳到專欄，組織全體黨員利用業(yè)余時間進(jìn)行“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”,。

8,、堅(jiān)持以“服務(wù)、關(guān)愛”為宗旨,，全面貫徹落實(shí)省,、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求,，協(xié)助退教協(xié)會全面開展工展,，充分發(fā)揮了教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園、和諧社會中的職能作用,。

這一學(xué)期的工作中,，我辛苦而欣慰、忙碌而充實(shí),、勞累而快樂!在今后的工作中,，我會更加努力，不斷地克服不足之處,，豐富工作經(jīng)驗(yàn),，更好地為學(xué)校、老師服務(wù),。

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí),、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步,，渴望成材,，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此,，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游,，愛旅游,，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期,。

如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷,，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活,，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,，他們第一次離家那么遠(yuǎn),，常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此,，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教育和,。

軍訓(xùn),。

兩個周,，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活,，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系,，求得真正意義上的自立和自主,。于是,，我把生活技能,、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來,，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

班主任對班級的有序管理,，要以學(xué)生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,，但是時間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的,。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī),，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,，也是個人社會生活的需要。

其次,，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識,，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設(shè)置了班干部、科代表,、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等,，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度,，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感。

正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè),，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè),，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。

另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡,，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置,，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為,。

教師工作總結(jié)報告篇七

作為已實(shí)習(xí)三個月的準(zhǔn)老師,，今天我把自己講授實(shí)習(xí)所作、所見,、所感,、所得逐一回顧，作以下總結(jié),。

自_月_六號起開端聽課,，前后聽課約莫有___多節(jié)，而且作了聽課記錄,。聽課后,，與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師交換,，將考試,、高考其實(shí)不與我們在大學(xué)里所學(xué)的講授法對講堂講授的要求相抵牾,。考試是情勢,，是一個讓老師相識自己講授效果的手段,，也是一個讓門生總結(jié)學(xué)習(xí)要領(lǐng)，增進(jìn)門生學(xué)習(xí)的助推器,。只是如今好多老師對這一手段,、助推器的理解不對，利用的不是很好,，以是因此致使了一些題目,。如今的考試內(nèi)容過于機(jī)械，頻率太高,，老師,、門生，乃至領(lǐng)導(dǎo),、家長對考試的意義存有不妥的理解,，以致對英語講堂講授孕育發(fā)生不良影響——上課以考試為目的。這恰好是舍本逐末,?？荚嚕刂R,，輕技藝;重語法與辭匯,，輕情緒與計(jì)謀。從而誤導(dǎo)老師上課也云云,。以是我以為要做一個合格的老師,，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)研討考綱、考點(diǎn)并把它機(jī)動的應(yīng)用到講堂上,，而且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題,，越發(fā)善于讓考試辦事于講堂講授,。固然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)與支持。這些都是我當(dāng)前的努力偏向,。

起首在這我自己得重新審閱一下大學(xué)里所學(xué)的講授法了,，思考后對它有以下三點(diǎn)新的了解，覺得它在講授中最少起到了“三條線”的作用,。

第一條線,，它是一個標(biāo)準(zhǔn)，不論我們衡量一節(jié)課上的優(yōu)劣,，還是評價一個老師講授水平的坎坷,，我們都在有熟悉或無熟悉地用講授法課上學(xué)到的知識往衡量。這遠(yuǎn)比只看考試結(jié)果要公道的多。既然是標(biāo)準(zhǔn)那也就是偏向,，也就是我們作為老師不停完善自己的參考標(biāo)準(zhǔn),。要做一個合格的老師，做一個讓門生喜好的老師,，簡單地說既要有學(xué)問魅力,，又要有人格魅力;講堂上講授嚴(yán)謹(jǐn)又要不乏幽默，課下與門生打成一片,，時刻進(jìn)步自己,。這些道理我們讀懂，但具體怎樣做才能有學(xué)問魅力,，才能有人格魅力,，這些我們就得參照講授法課上所學(xué)，一點(diǎn)一滴的往漸漸學(xué)習(xí),、積累,、探究了。

寫教案從何動手,，修正時應(yīng)細(xì)致哪些題目;評課,，議課應(yīng)遵照甚么樣的準(zhǔn)繩;與門生交換和上課處置懲罰意外情況應(yīng)當(dāng)朝著哪一個偏向;到了總結(jié)與反思的時候，那些是要改進(jìn)的,，哪些是要連續(xù)發(fā)揚(yáng)的等等這些具體題目的辦理我們都需要參照講授法,。

第二條線，它相當(dāng)于一個脊梁,、一副骨架支持起了講堂講授這副身軀;相當(dāng)于葡萄枝,，把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨(dú)立運(yùn)動連成一節(jié)課;相當(dāng)于曲譜，只需放進(jìn)歌詞就能夠成為完備動聽的音樂,。脊梁,、葡萄枝、曲譜我們不?？匆?，也不大存眷，但他們的存在卻不容輕忽,，他們的作用也是不容輕忽的,。

一些老師講堂講授也組織了很多運(yùn)動，氛圍很熱烈,，門生很活躍,，但整節(jié)課仿佛顯得有點(diǎn)混亂，門生不知學(xué)到甚么,，講授效果如何都難以測定,，讓人總覺得不知是多了點(diǎn)甚么,，還是少了點(diǎn)甚么。覺得一節(jié)課就是用幾個運(yùn)動簡單堆砌起來的,。這樣,，幾節(jié)課的重復(fù)與堆砌就是一個單元的講授，幾個單元講授的重復(fù)與堆砌就是一學(xué)期的講授,。而講授法不同,，它讓我們的堆砌有了章法，有了布局,，可以堆出高樓大廈，也能夠堆出藝術(shù)作品,。總之,，它讓我們的講堂活了起來，沒必要遵照甚么死理,，有了自己的生長偏向;讓我們的講授活了起來，可以四周走動,。

第三條線，它相當(dāng)于一個橋梁性的東西,，讓我們的講授從應(yīng)試教育峻峭的過渡到素質(zhì)教育,。

我們總是說應(yīng)試教育貽害不淺,，對門生以“分”定能力坎坷;對老師以“分”定人為幾多。這不光抹殺了門生的創(chuàng)造性,，埋沒了他們的潛力,，乃至扭曲了他們的人格，構(gòu)成門生逆反生理嚴(yán)重,，高分低能等后果;同時糜費(fèi)了老師的血汗，乃至還要被家長唾罵,，打擊了老師改進(jìn)講授的信心，從而整體影響了國度的教育事業(yè),。因此很多人喊著要取消高考，取消考試才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，那可就大錯特錯了,。從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育過分,，需要一個橋梁，最少在理論上需要講授法這樣一個橋梁,。固然要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件，比方高素質(zhì)的老師是必不可少的,，寬松的政策與相應(yīng)的硬件辦法也十分必要。但作為一位收費(fèi)師范生,，我們?nèi)缃衲茏龅木褪且勒罩v授法上的要求往進(jìn)步自己，往仔細(xì)預(yù)備好自己的每節(jié)課,，為國度教育事業(yè)盡自己一份力。

教師工作總結(jié)報告篇八

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。從__年_月成為一名光榮的人民教師以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年半來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想工作方面,。

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任六（_）班班主任兼數(shù)學(xué)老師,。在教學(xué)中,，本人認(rèn)真鉆研新大綱,，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力,。

三．遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,，教育教學(xué)成果,。

一份耕耘，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里,，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六（_）班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名,。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯_,；小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎,，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六（_）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團(tuán)體二等獎,。

未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

教師工作總結(jié)報告篇九

20__年,我辦在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省,、市扶貧辦的大力支持下,認(rèn)真落實(shí),開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,堅(jiān)持扶貧開發(fā)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,緊緊瞄準(zhǔn)貧困群體與貧困人口,大力實(shí)施開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略,不斷完善扶貧開發(fā)機(jī)制,積極實(shí)施整村推進(jìn)、“雨露計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),全縣扶貧開發(fā)工作富有成效,貧困人口繼續(xù)減少,農(nóng)民收入持續(xù)增長,群眾生產(chǎn)生活條件得到改善,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)步增長勢頭,社會事業(yè)有了新的進(jìn)步.

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,按照縣委“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室的安排部署，扎實(shí)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市扶貧辦的各類文件，掌握其中的精神實(shí)質(zhì),，通過學(xué)習(xí)提高了我辦整體素質(zhì),為開展扶貧開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二,、20__年主要業(yè)務(wù)工作情況,。

20__年，我辦在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省,、市扶貧辦的大力支持下,，認(rèn)真落實(shí)，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，堅(jiān)持扶貧開發(fā)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,，緊緊瞄準(zhǔn)貧困群體與貧困人口，大力實(shí)施開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略,，不斷完善扶貧開發(fā)機(jī)制,，積極實(shí)施整村推進(jìn)、“雨露計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),，全縣扶貧開發(fā)工作富有成效,，貧困人口繼續(xù)減少,，農(nóng)民收入持續(xù)增長，群眾生產(chǎn)生活條件得到改善,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)步增長勢頭，社會事業(yè)有了新的進(jìn)步。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照縣委“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動辦公室的安排部署,，扎實(shí)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省,、市扶貧辦的各類文件，掌握其中的精神實(shí)質(zhì),，通過學(xué)習(xí)提高了我辦整體素質(zhì)，為開展扶貧開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、20__年主要業(yè)務(wù)工作情況,。

(一)整村推進(jìn)項(xiàng)目,。

1,、20__年整村推進(jìn)項(xiàng)目，按照《關(guān)于下達(dá)20__年度扶貧開發(fā)辦公室責(zé)任目標(biāo)的通知》(__組【20__】1號)要求,，我縣今年完成了9個貧困村(韓村鄉(xiāng)蘇二莊村、固城鄉(xiāng)姚屯村,、柳格鎮(zhèn)城北村、雙廟鄉(xiāng)單寨村,、六塔鄉(xiāng)謝莊村,、瓦屋頭鎮(zhèn)里固村、馬村鄉(xiāng)岳麥村,、大流鄉(xiāng)店上村、陽邵鄉(xiāng)西陽邵三村)的扶貧開發(fā)整村推進(jìn)任務(wù),，使用中、省財(cái)政資金630萬元,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長18,。65公里,。

2,、20__年度第二批整村推進(jìn)項(xiàng)目,，使用中省財(cái)政扶貧資金132萬元,，完成了馬村鄉(xiāng)齊呂樓村,、鞏營鄉(xiāng)劉莊村的整村推進(jìn)道路工程,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長4。6公里,。

3,、20__年度整村推進(jìn)示范村獎勵項(xiàng)目，省扶貧辦獎勵我縣整村推進(jìn)示范村(古城鄉(xiāng)后囤上村,、大屯鄉(xiāng)南召市村)資金100萬元,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長2,。76公里,。

4、利用整村推進(jìn)結(jié)余資金86萬元,，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長2,。4公里，解決了古城鄉(xiāng)葉村,、范村,、前囤上、大高村,、馬莊村等5個村的群眾出行難問題,。

(二)“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)情況:。

20__年__縣“雨露計(jì)劃”計(jì)劃培訓(xùn)1000人,，按照國家精準(zhǔn)扶貧要求,，今年扶貧辦積極組織開展“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動力貧困人口培訓(xùn)，共舉辦培訓(xùn)班13期,，培訓(xùn)貧困人口1200人,。

培訓(xùn)前期我辦充分摸底調(diào)查，掌握農(nóng)民需求,，培訓(xùn)實(shí)施方式根據(jù)農(nóng)民需求,，真正做到農(nóng)民需要什么就培訓(xùn)什么，農(nóng)民喜歡什么樣的培訓(xùn)方式就采取什么的培訓(xùn)方式,，培訓(xùn)過程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行,。培訓(xùn)重點(diǎn)覆蓋陽邵鄉(xiāng)乜莊村,、報錄村、西陽邵二,、三,、四村、前寒泗濱村,、仙莊鄉(xiāng)王毛孫村,、大流鄉(xiāng)店上村、六塔東留固村,、古城馬莊村、西王莊村,、前囤上村,、固城鄉(xiāng)呂家村、馬村鄉(xiāng)白馬楊村,。培訓(xùn)專業(yè)主要為花生種植與管理,、現(xiàn)代小麥、玉米高產(chǎn)技術(shù),、中藥材種植技術(shù),、大棚蔬菜管理技術(shù)、蓮藕種植,、養(yǎng)殖技術(shù)等。

從今年整體培訓(xùn)情況來看,，根據(jù)農(nóng)民需求,，重點(diǎn)突出“實(shí)用”二字，經(jīng)后期電話回訪培訓(xùn)效果整體較好,，受到廣大貧困農(nóng)民的稱贊,，通過開展培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了貧困村群眾的生產(chǎn)觀念,，提高了生產(chǎn)效率,，增強(qiáng)了貧困群眾自我發(fā)展能力，使貧困村貧困戶基本掌握1?2門實(shí)用生產(chǎn)技術(shù),，拓寬了農(nóng)村家庭的增收門路,，提高了貧困家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技能和致富本領(lǐng)，增強(qiáng)了農(nóng)民自身的“造血”功能,，促進(jìn)了貧困村的發(fā)展,。

1,、扎實(shí)開展前期各項(xiàng)準(zhǔn)備階段工作。

二是及時召開全縣扶貧開發(fā)建檔立卡工作動員會,，及時安排部署工作,。

四是注重分類指導(dǎo)。通過扶貧辦人員包鄉(xiāng),，經(jīng)常深入一線通過各種方式指導(dǎo)建檔立卡工作,。

2、完成了扶貧開發(fā)建檔立卡工作對象的識別,。

按照“確定規(guī)模,，農(nóng)戶申請，民主評議,、村級公示,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級公告”的識別辦法,，穩(wěn)步開展扶貧開發(fā)建檔立卡對象識別工作,，真正做到了不錯評、不漏評,。全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉及到行政村都成立了民主評議小組,，全縣識別貧困人口46602人，1__90戶,。

3,、完成了貧困村的識別。

按照“一高一低一無”的標(biāo)準(zhǔn),，對符合條件的行政村采取“村級自愿申請,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序,，以20__年全省認(rèn)定的貧困村為基礎(chǔ),，嚴(yán)格按程序和條件進(jìn)行識別。對通過整體推進(jìn),，定點(diǎn)幫扶等措施或通過自我發(fā)展,、群眾生產(chǎn)生活條件和村容村貌已發(fā)生明顯改善、農(nóng)民人均純收入較快增加,、貧困人口明顯減少,、大部分貧困群眾已經(jīng)穩(wěn)定脫貧的貧困村(包括受表彰獎勵的整村推進(jìn)示范村)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以及納入產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),、中心商務(wù)區(qū),、城中村改造規(guī)劃的貧困村，不再作為建檔立卡的貧困村,。通過這次建檔立卡工作共識別出貧困村78個,，其中新認(rèn)定貧困村20個,。

4、完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料歸檔工作,。

我縣嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行了扶貧開發(fā)建檔立卡貧困人口的識別工作,，但是在一些鄉(xiāng)村仍然存在不注意保存評選材料問題。目前,，我辦采取逐鄉(xiāng)審核上報材料,，并對各鄉(xiāng)材料提出整改意見，待各鄉(xiāng)整改完成后方可進(jìn)入下一個程序,。截止目前,，全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料已審驗(yàn)合格，完成歸檔,。

5,、完成了我縣46602貧困人口的信息錄入和上傳工作。

6,、貧困村駐村幫扶工作開展情況,。

貧困村駐村幫扶工作，我縣已已制定《貧困村駐村幫扶工作的實(shí)施意見》,，派出78個駐村工作隊(duì),，參與駐村幫扶縣直單位90個，駐村工作隊(duì)員246名,，參與結(jié)對幫扶工作各類人員2604名,，有力促進(jìn)了我縣貧困村駐村幫扶工作。

(四)通過項(xiàng)目扶持和帶動實(shí)現(xiàn)全縣穩(wěn)定脫貧4966人,。

教師工作總結(jié)報告篇十

每年任教初三,，都覺得時間過的飛快。這不,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又要結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié),。

一,、思想方面,。

本人能夠時刻嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高處理和解決實(shí)際問題的能力,。積極參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并寫好心得,。將黨和人民交給我的教育工作做實(shí)做好,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時曉之以理,，動之以情,。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,，力爭限度地發(fā)揮我的能力,，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學(xué)生們,。

二,、教學(xué)方面。

本學(xué)期我任教初三數(shù)學(xué),。這學(xué)期數(shù)學(xué)基本上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。如何在這么短的時間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,。在這方面,，我做到如下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。比如,，對本班一些同學(xué)其他功課不錯，但數(shù)學(xué)瘸腿的輔導(dǎo),。利用中午和課后的時間進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、自身培養(yǎng)方面。

為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力。在搞好教學(xué)的同時,。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看,，并記下一些心得體會，同時把它用到教學(xué)實(shí)踐中,，以便提高教學(xué)質(zhì)量,。

以上是我對本學(xué)期的總結(jié)，如有哪方面做的不到之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正,，以便今后更好的工作。

教師工作總結(jié)報告篇十一

20__年時光回溯,，永遠(yuǎn)定格在了22歲的那個夏天,。我離開母校如同離開母體，伴隨著不被束縛的自由,，攜著終于獨(dú)立的歡喜,，一頭扎進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的滔滔河流，在金水這片沃土,，扎根發(fā)芽,。

（一）新教師培訓(xùn)，適應(yīng)新的工作節(jié)奏,。

初到冠軍,，講臺之上，熱情激蕩,，每每伴著書聲和晨曦,。都能感受到新生的力量，作為初出茅廬的年輕人,，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情,。做好常規(guī)備課：備教材，備學(xué)生,，備教法,。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時不時得應(yīng)付不了一些課堂突發(fā)狀況,。最開始的一個月一直都是在完全不明狀況中度過的,，只能在摸索中前進(jìn)。直到十月份迎來了學(xué)校的青藍(lán)工程,，感謝我在職場上遇到的第一位老師,，是她給予我勇氣和力量。從此目標(biāo)愈見清晰明了,。師父說：沒有一種放之四海皆準(zhǔn)的方法,，你要做到的就是總結(jié)思考出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案，經(jīng)常幫助我聽課磨課,，并提出有利意見,。這次的成長并不孤獨(dú)，我在陪伴下悄然成長,。

（二）階段性培訓(xùn),，為發(fā)展注入動力。

寒假前期,，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓(xùn),。在黃河飯店，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師,，告訴我們應(yīng)該怎樣跟家長溝通,，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應(yīng)該怎樣管理課堂,，成長與培訓(xùn)相伴,。時光走到20__年末，新教學(xué)方式展評,。我第一次參加區(qū)里的比賽,，心里緊張得不得了，盡管在這之前,，已經(jīng)參加了校級的比賽,，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔(dān)心自己講得太差,，后來自己想明白了,，不管結(jié)果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機(jī)會,，多多進(jìn)步,。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫,，知道作為一個老師在課堂上最應(yīng)該做的是什么,。在這期間一直與學(xué)生一同成長進(jìn)步著，看著他們天真可愛的笑臉,，是我最大的動力,。陪著他們共同成長，真是一種幸福......

(三)后進(jìn)生,，好老師的試金石,。

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學(xué)生，他們上課不喜歡聽課,，作業(yè)不認(rèn)真書寫,。跟他們有時候好像根本沒有道理可言,，就是不愿意好好學(xué)習(xí)，還喜歡違反課堂紀(jì)律,。我教的學(xué)生中就有這么一位，八班有一個很調(diào)皮的孩子叫做劉連盟,，平時上課一點(diǎn)也不老實(shí),，總是希望能夠以調(diào)皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意。而且簡直是一個“戲精”那次早讀,，劉連盟不背書,，我問他為什么，他說太難了,，背不會,，我看了看背誦任務(wù)確實(shí)對于他來說有些難度，我決定對他因材施教,，給他布置一些相對容易的任務(wù),，他完成得可起勁兒了，當(dāng)他完成任務(wù)之后及時給他一些鼓勵,。還有七班的李一銘,，也是一個基礎(chǔ)比較差的孩子，我就每天給他單獨(dú)發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學(xué)習(xí)興趣,。不過,，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復(fù)，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點(diǎn),。需要我們老師不斷的關(guān)注,。

就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場及時雨,。四月份的名班主任培訓(xùn),，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師,，來自緯五路一小,，是一位擁有33年教齡的語文教師，白老師說自己之前是一位音樂學(xué)科教師,，后來因?yàn)閷W(xué)校的需要,，在2005年的時候轉(zhuǎn)教語文學(xué)科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”,，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,。經(jīng)常有學(xué)生畢業(yè)了，還會回母校來看老師,，可謂是桃李滿天下,。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學(xué)生游上來》對我的啟示主要有以下幾點(diǎn)：

1,，教育學(xué)生，言行是自己最好的名片,。

2,，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進(jìn)學(xué)生之間的感情,。

3,，愛學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)方法與能力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師,，成為了語文老師之后,。她更愿意把語文學(xué)科和音樂學(xué)科結(jié)合起來，將古詩詞和樂律相融合,?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,。

通過這幾次的培訓(xùn),，我收獲很大。知道了如何做一個好老師,，既要有一顆愛學(xué)生的心,，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂,，要知道如何與家長溝通,，重要的是走進(jìn)孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴,。

教師工作總結(jié)報告篇十二

x年即將過去,，新的一年就要來到，為了明確自己一年來所做的工作如何,，我特意對照去年的計(jì)劃一一查看,，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

一、主題研修方面：

1,、一年來,，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下，認(rèn)真進(jìn)行了活動,。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,，這一年我們選取了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形,、解決問題,、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)》這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認(rèn)識,、數(shù)的運(yùn)算,、常見的量,，探索規(guī)律四部分資料，我們進(jìn)一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)難點(diǎn),、編排特點(diǎn)、每一學(xué)段學(xué)生需要到達(dá)的目標(biāo)層次,。圍繞這個主題,，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的資料，再根據(jù)自己的理解在研討時提出自己的困惑,。一年來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課,，并整理了自己的實(shí)錄，反思了自己的不足,。

2,、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對四則運(yùn)算編排的理解：四則運(yùn)算的編排從一年級開始一向到四年級結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中,，初步理解混合運(yùn)算的作用,，體會運(yùn)算的順序，讓學(xué)生有較長時間的過度,，透過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,，逐步體會、理解混合運(yùn)算的順序,，分散了教學(xué)難點(diǎn),。后面的教材沒有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算，小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類推的,，因此，四年級的四則運(yùn)算的梳理必須要扎實(shí),。

二,、個人研修方面：

1、讀書：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條推薦》,，現(xiàn)已批注到每87條推薦,。雖然每條推薦也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足,，不能很好地體會推薦的思想內(nèi)涵。無論多難,，批注我會堅(jiān)持到底的,。其余時間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等，從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。如：〈人民教育〉有一期用超多篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺,，還有活動單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2,、課堂教學(xué)方面,。

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維過程,，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動起來，活起來,。課堂上我也努力去實(shí)施了,，但由于新學(xué)期又換了一個新的班級，重新又得了解他們,，學(xué)生也得和自己有一個適應(yīng)期,，所以這方面做得也不太好。

3,、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課,，一節(jié)《三角形的認(rèn)識》，一節(jié)《5的乘法口訣》,，回來及時對自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,，并進(jìn)行了深刻反思。

一年來,，自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來說明，就向一句名言“時間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！敝荒芷谕约耗茉谙乱荒昀镉兴斋@吧!

教師工作總結(jié)報告篇十三

教育實(shí)習(xí)開始以前,，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實(shí)習(xí)中,，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：

1、熱愛自己的工作,。

雖然,，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲一定的努力,。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)學(xué)校的特殊情況,。我在實(shí)習(xí)第一周，就已經(jīng)開始講課,。但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,，我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織。為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課,，然后,，開始上課，而在這期間,，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。但是即使這樣在實(shí)際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情,。比如上課有學(xué)生不認(rèn)真聽講愛講話,。在課堂上起哄、睡覺等,。有很多時候我都被氣到不愿意上課了,。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負(fù)責(zé),。也要對學(xué)生負(fù)責(zé),。所以還是堅(jiān)持下來并在課后和學(xué)生談心，找到自己工作中的不足,。不斷的改正教學(xué)中的缺陷,。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中。

2,、在實(shí)習(xí)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,，開展了大量主題班會,，豐富了實(shí)習(xí)生活,。

我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師,，又是學(xué)生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友,，空余時間和學(xué)生一起玩,，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片,，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,，而在上課、考試時,，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時候有的學(xué)生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑,。不嚴(yán)肅。這時我都會很認(rèn)真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關(guān)的話,。

實(shí)踐性強(qiáng)是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點(diǎn)，豐富多彩的實(shí)踐活動是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,，學(xué)生新奇的想法來源于實(shí)踐,，創(chuàng)造思維的萌發(fā)，更取決于學(xué)生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物,，多感才能多知。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達(dá)》一課,，讓學(xué)生來寫生校園的景象,，如完全寫實(shí)照搬畫面肯定不好看，因此,，在寫生中引導(dǎo)學(xué)生觀察的是自然中的結(jié)構(gòu),、形狀，要求學(xué)生用減法方式,，減去不入畫的部分,，補(bǔ)充一部分，使構(gòu)圖完美,，意境更充實(shí),。要求學(xué)生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高，矮的更矮，根據(jù)主觀感受,，表現(xiàn)情趣,，加強(qiáng)藝術(shù)感染力，這樣的效果是,，全班幾十人的作業(yè),，一人一模樣，共性中有個性,。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,，經(jīng)過藝術(shù)概括，去粗取精,，創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實(shí)景物更有個性,，更為鮮明的形象。

3,、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達(dá)，教師就應(yīng)該把學(xué)生腦海中的意象轉(zhuǎn)化為形象,。

如七年級《服裝的色彩搭配》這課,，要求學(xué)生用筆繪出各種服裝，這并不難,，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，體會一下當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的滋味。在看過時裝表演的錄象基礎(chǔ)上,，同學(xué)們迫不及待的想動手,，許多同學(xué)把對服裝的變化憧憬于設(shè)計(jì)中,。好多同學(xué)根據(jù)時下流行的款式,、色彩，大膽地想象,、運(yùn)用夸張表現(xiàn)手法,，設(shè)計(jì)出有主題，有自己個性的時裝,。然后又用廢報紙,、廢編制袋把自己設(shè)計(jì)的服裝變成立體的時裝，開展了一次班級時裝表演,。通過這一課給同學(xué)提供了展示才能的機(jī)會,，學(xué)生不僅僅是動手制作，動腦構(gòu)思,，立意的思考,，升華了主題思想，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力。

教師工作總結(jié)報告篇十四

我畢業(yè)于__師范學(xué)校,，于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,，以優(yōu)異的成績通過測試，正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,。我生在農(nóng)村,，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進(jìn)教育的需求。因此,，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界,，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué)。

初到故城小學(xué),，我接任六年級語文教師和班主任,。這個班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名，學(xué)生水平參差不齊,，知識基礎(chǔ)相對薄弱,，各項(xiàng)技能也都較差。

作為班主任,，我首先從整頓班規(guī),、糾正班風(fēng)入手，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律,。這樣就凈化了班級空氣,，為學(xué)生提供了一個安靜、文明,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,；然后，為學(xué)生安排了科學(xué),、合理的作息制度,，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡學(xué)生早睡早起,，抓住早上的黃金時間,，用于讀書、背誦,，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面,，而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí),。

另外,，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn),，與學(xué)生打成一片,，傾聽孩子們的心聲,，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題,。當(dāng)身兼教師,、朋友和親人數(shù)種角色時，學(xué)生“親其師而信其道”,，在教師的引導(dǎo)下健康地成長,，快樂地生活，無憂地學(xué)習(xí),。

作為語文教師,，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起，耐心指導(dǎo),，逐步滲透,，一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,；一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好,。這個過程是漫長而艱難的。

為此,，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力,。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),；還多次進(jìn)行家訪,，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流,，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力,，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)；為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料,，還多次組織演講比賽,、辯論會等語文實(shí)踐活動,；還發(fā)動學(xué)生自制手抄報、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果,。

另外,，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn),，參加04,、__年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會，參加第一、二,、三屆國際小學(xué)作文研討會等,。事實(shí)證明，辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中,、期末測試中,，我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先,，而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步,。學(xué)生能不斷進(jìn)步，無疑是老師最值得驕傲的成就,。

作為學(xué)校課改組組長,，我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn)，卻勢在必行,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下,，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索。利用假期時間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討,，收看課堂教學(xué)錄象,，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課；教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中,，校內(nèi)組織聽,、評課活動，力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補(bǔ)缺,，取長補(bǔ)短；組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,，在互相切磋,、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn)。

另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū),、縣,、市舉行的素質(zhì)賽、評優(yōu)課活動,，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽,、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素質(zhì)賽二等獎,，評優(yōu)課一等獎,，有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎,。

教師工作總結(jié)報告篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任__年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這一年里,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,，滲透德育、智育,、美育,，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察,，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃,。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己,。

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式,，還有新的理論知識的儲備,。

三、學(xué)生為主,，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn),。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課,。并且針對各個班的不同特點(diǎn),，培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點(diǎn),，因班而異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色,，造型生動,、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性,。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過自評、互評學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評,，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣,。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這一年的工作，也有不足之處,，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)、完善自己,、,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

教師工作總結(jié)報告篇十六

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署，我校于2018年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動,。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,，學(xué)校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時間安排,，嚴(yán)明紀(jì)律,，活動開展有條不紊,。29日上午8:30,，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動員會議，會后對校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治,，31日,，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報告會”。

會議由焦主任主持,。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,，最好的學(xué)習(xí)方式》的報告，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價,，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題,，同時給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議，明確了各學(xué)校,、各教師的奮斗目標(biāo),，催人奮進(jìn)。

2018年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),，也是對2018年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱,。期間，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：

1.暑期集訓(xùn)時間為8月29日至9月2日,。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論,、教師自學(xué)、書寫心得等方式進(jìn)行,。

2.具體時間安排：

（1）8月28日,，制定學(xué)校2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃，并上傳教體辦郵箱,。

（2）8月29日上午8:30,，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動員會議。會后對校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治,。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，提出具體要求,。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)，下午教師自學(xué),，并寫出2000字的心得體會,。要求手寫，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,，封皮上注明姓名和時間,。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查,、存檔（學(xué)校實(shí)行考勤制度，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí),。

（4）9月1日，上午：召開全體教師會議,，傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃,，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務(wù),。發(fā)放辦公用品,。下午：寫教學(xué)反思材料。主要對上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析,，找出在組織課堂教學(xué),、對學(xué)生的愛心態(tài)度、講練時間分配,、講授方法技巧,、語言表達(dá)能力、作業(yè)布置梯度,、針對性課外輔導(dǎo),、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施,。

9月2日,，組織教師全天到校。教研組進(jìn)行活動,，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動要點(diǎn),。教師制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行集體備課,，單元備課,，課時備課，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù)。做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查,。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié),，制作美文。

1.嚴(yán)格考勤制度,。

每天上午,、下午教師簽到。學(xué)校規(guī)定,，教師無重大特殊事件不得請假,、缺會。

2.精心組織學(xué)習(xí)材料,。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料,、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實(shí)施方案”,、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件,、、落實(shí)“四有”好教師活動相關(guān)要求,、教師“十不準(zhǔn)”,、“八個精心”、“361”要求內(nèi)容,、,、縣教研室下發(fā)的'備課、教案,、課堂教學(xué)和作業(yè)要求,、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、中小學(xué)班主任工作規(guī)定,、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評價標(biāo)準(zhǔn)、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程,、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容,、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師,，為人民滿意學(xué)校,，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識和依法治教意識,，全面規(guī)范辦學(xué)行為,。

3.認(rèn)真撰寫心得體會。

這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫2000字的學(xué)習(xí)心得體會和1500字的教學(xué)反思材料,，交學(xué)校集中審閱,、檢查。本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，通過組織學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識,、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識,，達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng),、鼓舞士氣、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的,，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師,、學(xué)校必然有一個全新的面貌,。

xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學(xué)。

20xx年9月2日,。

教師工作總結(jié)報告篇十七

作為一名英語教師和政工人事處的科員,，回首這一年的工作生活，感慨還真是不少,，現(xiàn)在就將我這一學(xué)年來的工作和思想總結(jié)一下,，為下一年工作奠定良好的基礎(chǔ)。

首先在政治方面,，做到了一心一意為學(xué)生服務(wù),，自覺參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。

在業(yè)務(wù)方面，我始終把“教書育人,，為人師表”作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜不倦,，堅(jiān)持努力,。任教以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,，啟發(fā)性,，研究性的教學(xué)方法。

出自 m.sevw.cn

教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上，相信每個學(xué)生都有各自的興趣,，特長,。在教學(xué)內(nèi)容上，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，為基礎(chǔ)差的學(xué)生專門補(bǔ)基礎(chǔ)知識,，從不放棄任何一個學(xué)生。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,，我抽空去聽了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)，同時參加了教學(xué)比武大賽,，獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽(yù),。

在行政雙肩挑的工作中，我堅(jiān)持保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),，服務(wù)好本校的外籍教師,，把國外交流方面的項(xiàng)目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作，為我校的外事工作進(jìn)了自己的綿薄之力,，同時也從中學(xué)到了很多新的知識,。

雖然各方面的經(jīng)驗(yàn)尚淺，很多東西還是有待提高和學(xué)習(xí),，我會謙虛謹(jǐn)慎，做好自己的本職工作,，同時向有經(jīng)驗(yàn)的`老師們多學(xué)習(xí),，不斷提高自己。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。