通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而更好地改進(jìn)自己,。思考寫(xiě)作主題的重要性和獨(dú)特性，以確保文章有吸引力和價(jià)值,。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以提升自己的總結(jié)寫(xiě)作水平,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家早上好,！

和各種資料，幾經(jīng)修改,，我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的,，你們不辭辛勞從東陽(yáng)的各個(gè)角落,，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無(wú)怨言,。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng),，養(yǎng)而教。我們,。

思想,。

上相互理解，行動(dòng)上相互支持,，履行好我們學(xué)生對(duì)子女的任,，必定能否達(dá)成良好的效果。

首先,，我先,。

給大家。

介紹一下學(xué)校的一些基本情況,。

學(xué)校的寢室和部分教室進(jìn)行了裝修,；學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水,、凈水機(jī)都已逐步到位,；食堂、商店也會(huì)定期的自檢，抽檢,，保證食品安全,。另外學(xué)校還有公眾微信平臺(tái)，供家長(zhǎng)和老師溝通交流,。

從進(jìn)入高二開(kāi)始我就把,。

思想。

教育的重點(diǎn)放在讓學(xué)生制定目標(biāo),，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。只有有理想有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能保證班級(jí)學(xué)風(fēng)和紀(jì)律的養(yǎng)成,。因此我們班的班訓(xùn)就是前面的八個(gè)大字：志在心中,，路在腳下。我們班很多同學(xué)高一的時(shí)候基本是渾渾噩噩混日子,，玩過(guò)來(lái)的,。但是高二一開(kāi)學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處，定下高二的目標(biāo)以及高考的目標(biāo)和人生目標(biāo),，通過(guò)班會(huì),、集體訓(xùn)話、個(gè)別談話等了解學(xué)生動(dòng)向,，為他們建立自信,，樹(shù)立人生理想。本學(xué)期來(lái)全班同學(xué)都能按要求去做,，盡力學(xué)習(xí),，努力提高自己的成績(jī),，班級(jí)呈現(xiàn)出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣,。

我們高二（1）班多次受到校。

領(lǐng)導(dǎo),。

的贊賞,，這與同學(xué)們長(zhǎng)大了，懂得什么該做什么不該做事分不開(kāi)的,。等一下我再具體講講同學(xué)們的進(jìn)步,。同時(shí)，我對(duì)班里同學(xué),，嚴(yán)格管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”,，少做閑事,，少說(shuō)閑話，少操閑心,，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心,、恒心,、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如手機(jī)問(wèn)題,。作為班主任,，事情繁雜而辛苦，但是我時(shí)常用學(xué)生的前途和成長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,；做到勤、細(xì),。勤,，要做到眼勤、手勤,、腿勤,、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn),，早到學(xué)校晚出教室,，多觀察，深入了解情況,，解決基本問(wèn)題,。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；細(xì),，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法,，采取相應(yīng)的措施,，提高學(xué)生的成績(jī)。

尺有所長(zhǎng)寸有所短,，我們并不是單純以成績(jī)來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生,。當(dāng)然我在班里說(shuō)的最多的也是，高中生最終的目的其實(shí)就是考大學(xué),、找個(gè)好工作,，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的情況而定位。

早到校情況以及跑操情況都受到過(guò)學(xué)校的表?yè)P(yáng)（舉例說(shuō)明）,。班級(jí)的孩子們都各有各的長(zhǎng)處有能歌善舞的,、畫(huà)畫(huà)厲害的、能說(shuō)會(huì)道的,、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的,、責(zé)任感強(qiáng)的（舉例說(shuō)明）。

作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后,，怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績(jī),，爭(zhēng)取多考幾個(gè)本科生，多考幾個(gè)名牌大專,。這學(xué)期學(xué)校每月都進(jìn)行一次月考,，目的就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)把學(xué)習(xí)放在首位，直面自己的成績(jī),，并為之努力,。每次月考后我都會(huì)仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和波動(dòng)狀況，再告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法,。目前我們班同學(xué)大多數(shù)都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，課堂上基本能夠保證三有三無(wú)。但是不足之處就在于學(xué)習(xí)專注度還是不高,，總是眼高手低,，不能深入認(rèn)真思考問(wèn)題，這是很多同學(xué)成績(jī)不能提升到自己應(yīng)該達(dá)到的層次的根本原因,。

每個(gè)同學(xué)桌子上都有三次月考的成績(jī),，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里,?？v向就是分析是否進(jìn)步。

戈濤,、武鑫,、喻思、唐夢(mèng)婷,、陳澳學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)基本穩(wěn)定在350以上,，如果能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)態(tài)度,，高三后上本科基本沒(méi)有問(wèn)題,。

董紫璇,、劉戀、吳宇晴,、李宇韓,、周志雄、邱雪霖,、陳關(guān)任,、關(guān)佳豪、金成、鐘云,，學(xué)習(xí)進(jìn)步大,，非常有希望。但是有幾位同學(xué)波動(dòng)較厲害,。（舉例）表?yè)P(yáng)吳雨晴（345—353—386）,、邱雪霖（324—361—357）、李宇韓326—322—355學(xué)習(xí)認(rèn)真,，進(jìn)步明顯,。

并不是說(shuō)現(xiàn)在的成績(jī)就能說(shuō)明一切，高二還有半學(xué)期,，對(duì)于我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō),，一切都是有可能的。最近學(xué)習(xí)較認(rèn)真的同學(xué)：柯澤,、曹家旭,、余天、喻浩,、韓榮,、彭燦。

希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)力證明自己,。

接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn),。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道，高二是高中管理難度最大的年級(jí),。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：

一,、心理問(wèn)題增多。高一的學(xué)生有新鮮感,，高三的學(xué)生有高考?jí)毫?。高二的學(xué)生，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志,，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感,；因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期,。也許,，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追,。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠,、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象,。

二,、成績(jī)差距拉大,。

經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，產(chǎn)生灰心,、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生,，一部分堅(jiān)持不懈,，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距,。

三,、偏科現(xiàn)象明顯。

原本就有弱科,，歷經(jīng)高一一年,，深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響，雖下了很多功夫但收效甚微,。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多,，開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱,，女生理科較差,，男生文科較差。

四,、違紀(jì)現(xiàn)象增多,。

拖欠作業(yè)上。

網(wǎng)

等等,。既影響了學(xué)習(xí)也給管理增大了難度,。

五、早戀現(xiàn)象增多,。

高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期,。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁,，高考的距離似乎還遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟,，他們企盼獲得被珍惜,、關(guān)愛(ài)的感覺(jué),，向往浪漫的愛(ài)情,，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài),。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛,，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑,。

經(jīng)過(guò)小學(xué),、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì),，有一些自己的觀點(diǎn),，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(zhǎng),。不按老師要求學(xué)習(xí),，不服家長(zhǎng)管教,。

總之,，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力,，給予更多的關(guān)注,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

上午好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)到會(huì)!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲,，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉,。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。

在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位任課老師,，對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!

今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程:。

1,、班級(jí)情況介紹;,。

2、與會(huì)任課教師發(fā)言;,。

4,、3月、期中考試成績(jī)介紹及表彰(附表);,。

5,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;,。

6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)后進(jìn)行更深入的交流,。

基本情況,。

本班級(jí)共34人，18位男生,，16位女生,，其中走讀生3人,，2名外籍留學(xué)生,。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù)，2位同學(xué)在校輔修體育,，2位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)播音與主持，1位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)編導(dǎo),，以一種多元化的方式實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,。

高二分科已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,，在一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，大部分同學(xué)都能正確對(duì)待學(xué)習(xí),，在學(xué)校能將精力放在學(xué)習(xí)上,，成績(jī)上有相應(yīng)的提高,，比如張孝彤的總分在重點(diǎn)班排名在15名左右,張?zhí)煊畹某煽?jī)穩(wěn)中前進(jìn)，但是從整體上看,，我們班的成績(jī)相對(duì)其他班級(jí)來(lái)說(shuō),，相對(duì)較差,，這里面可能有以下幾點(diǎn)原因:。

3,、個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足,，動(dòng)力不夠;,。

4、學(xué)習(xí)連續(xù)性不強(qiáng),，高興的時(shí)候就努力學(xué),，不高興的時(shí)候就發(fā)呆，導(dǎo)致成績(jī)起伏較大,。

隨著學(xué)業(yè)水平測(cè)試的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也進(jìn)一步提高,，做練習(xí),、完成作業(yè)主動(dòng)性有所改進(jìn)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題,，還有同學(xué)向我訴說(shuō),，最近學(xué)習(xí)壓力好大,，這是一個(gè)好現(xiàn)象。

教導(dǎo),。

下面請(qǐng)我們班的授課老師:語(yǔ)文:朱宏純老師,、數(shù)學(xué):戴彭晴老師簡(jiǎn)單與給位家長(zhǎng)溝通一下,。

感謝兩位老師的肺腑之言，也歡迎我們學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí),，積極與兩位老師進(jìn)行溝通,。

下面就半學(xué)期以來(lái),，我的班主任工作簡(jiǎn)單向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào):。

1,、平時(shí)多巡查,，來(lái)的早,，走的晚,。

通過(guò)一段時(shí)間的努力和付出,，班級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善,，正在為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做最后的沖刺!

2,、2、利用各類考試,，逐個(gè)溝通。

學(xué)生分析原因,，找出不足,，更是希望以此能對(duì)學(xué)生起到激勵(lì)作用，部分同學(xué)也沒(méi)有辜負(fù)老師的期待,，在成績(jī)上有明顯的進(jìn)步;

3,、繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)改革。

進(jìn)行了優(yōu)化,，激勵(lì)先進(jìn),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)，綜合分析能力進(jìn)一步提高,。作為班主任的我更是身先士卒,，付出是有收獲的，比如期中考試政治平均分重點(diǎn)班是72.3,、我們班是66.1，差距在縮小;

4,、與各授課老師聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生的狀態(tài)。

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學(xué),，為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常與各授課老師溝通,，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做授課老師的后勤助手，幫助其教學(xué),。近期，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度,，最大限度提高同學(xué)們的成績(jī),，取得了一定的成效，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出,。

1,、制定班規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律。

在去年開(kāi)學(xué)之初，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,，集思廣益，于9月底制定了班級(jí)公約,，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細(xì)班級(jí)實(shí)際，制定了細(xì)致可行的班級(jí)個(gè)人月度量化考核細(xì)則,，從3月開(kāi)始實(shí)施，已經(jīng)執(zhí)行了2個(gè)月,，每月按照規(guī)定,，我們獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，同時(shí)對(duì)部分后進(jìn)同學(xué)提出批評(píng)，通過(guò)這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做,，什么事必須做，什么事不能做,，半學(xué)期以來(lái)，班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺(jué)性有所提高,。

2、家校合力,，促進(jìn)發(fā)展。

學(xué)校教育和家庭教育是有機(jī)結(jié)合的,，只有保持充分的溝通,，才能掌握學(xué)生的,。

思想。

動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是學(xué)生違反紀(jì)律,，不思進(jìn)取的時(shí)候，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來(lái),，作為班主任,，我非常感謝給位家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé),。

3、開(kāi)展活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間,，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期我們開(kāi)展了各類文體活動(dòng)，成果頗豐,。

英語(yǔ)風(fēng)采大賽宛如瑜個(gè)人一等獎(jiǎng),。

高中部拔河比賽集體第二名等等。

女生208宿舍獲評(píng)文明寢室,。

4,、班干選舉，民主管理,。

為了調(diào)動(dòng)大家的主人翁,。

精神。

經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會(huì)成員他們積極配合班主任的工作認(rèn)真履行班干職責(zé)為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績(jī),，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績(jī)單發(fā)給了各位家長(zhǎng)，下面我將學(xué)校9月月考,、期中考試的成績(jī)簡(jiǎn)要分析一下,。

20xx-20xx年(下)3月月考,、期中考試高二4班成績(jī)分析。

從這兩次考試成績(jī)來(lái)看,，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測(cè)，讓我們看到了希望:,。

2,、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如張孝彤的數(shù)學(xué),、地理;詹康的英語(yǔ)、地理;萬(wàn)林子的地理,、英語(yǔ);任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語(yǔ);陳飛翔的政治,、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語(yǔ)等等,。

作為班主任，我會(huì)盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，力爭(zhēng)使班級(jí)每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步，能夠順利通過(guò)下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,，并為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。半學(xué)期的班級(jí)管理中,，也遇到了各類問(wèn)題，下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題,。

班級(jí)同學(xué)取得成績(jī)的同時(shí),，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問(wèn)題:,。

2,、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想。

關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書(shū),，并為以后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為提高通過(guò)率,，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差，不少同學(xué)都有一門(mén)甚至兩門(mén)在兩次模擬考試中沒(méi)有達(dá)標(biāo),。

3、學(xué)生自主、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解,，個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有個(gè)別學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合公然頂撞老師,。

5、極個(gè)別同學(xué)入學(xué)以來(lái),，沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有用心學(xué)習(xí),，甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī)，兩次考試中都在班級(jí)倒數(shù),，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注,，也希望各位家長(zhǎng)能給予更多的教導(dǎo)。

不成熟，希望家長(zhǎng)們能多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理世界,。特別是外地學(xué)生,，周末若不能回家,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要監(jiān)管到位。

對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,配合教育,。

1、多與班主任溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。

寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次，大部分時(shí)間都在學(xué)校,，如果我們家長(zhǎng)能時(shí)常來(lái)學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，或者電話聯(lián)系,，讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心,，重視他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，必將會(huì)成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,。班主任也會(huì)通過(guò)校訊通及時(shí)發(fā)布消息,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能及時(shí)回復(fù)。

2,、與孩子多溝通,，了解學(xué)生,。

有老師說(shuō)我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)是不聰明的,，只是在學(xué)習(xí)上不用功,，學(xué)習(xí)毅力不夠,，再加上基礎(chǔ)本來(lái)就不好,，久而久之，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)更容易放棄，我認(rèn)為家長(zhǎng)要適時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，這種關(guān)注不能只停留在口頭上,，身教重于言傳,。也不能一個(gè)勁的打擊,，通過(guò)各種方式鼓勵(lì)他去學(xué),，最好與學(xué)生一道確定一個(gè)合理、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，并不斷督促孩子,，孩子還是十分在乎對(duì)自己看法的，比如家長(zhǎng)會(huì)之前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)明顯好于以往,。

3,、控制學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。

學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識(shí)能力還不強(qiáng),，經(jīng)常會(huì)借用手機(jī)上。

網(wǎng)

看小說(shuō)聽(tīng)音樂(lè),，擠占了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機(jī)。如果學(xué)生將手機(jī)帶來(lái)，而班主任又不知曉的情況下,，學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)帶來(lái)的影響是極壞的,。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知班主任學(xué)生攜帶手機(jī)的情況,，以便我們加強(qiáng)管理,。

4、教會(huì)學(xué)生尊重師長(zhǎng),，重視學(xué)習(xí),。

尊師重教一直是我國(guó)的傳統(tǒng),，尊重師長(zhǎng)更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級(jí)管理中，極個(gè)別同學(xué)不能正確對(duì)待老師的教育,、批評(píng),，甚至是頂撞老師，給正常的教學(xué)帶來(lái)惡劣的影響。在這個(gè)問(wèn)題上,，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必與班主任保持一致,，切不可偏袒孩子,，老師不管采用什么方法,，根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成,。

5,、配合班主任工作，形成教育合力。

學(xué)校教育只是教育的一部分，老師,、班主任也不是萬(wàn)能的，我們需要家庭教育的幫助,。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，您的到來(lái)將有助于問(wèn)題的解決，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài),。再次要感謝我們家長(zhǎng)會(huì)我本人工作的支持,，沒(méi)有你們,，學(xué)校教育會(huì)顯得乏力、無(wú)術(shù),。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

在此我代表本班的全體任課老師。

對(duì)大家。

的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。今天邀請(qǐng)大家來(lái),，主要目的就是分析班級(jí)存在的一些情況，匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，研究本學(xué)期面臨的任務(wù)，制定好措施。為的是通過(guò)我們?nèi)降墓餐Γ姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第3周,，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要,，同時(shí)對(duì)那些缺席的家長(zhǎng)感到惋惜,。

工作，找他們談心,，常常鼓勵(lì)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,。

可是新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，現(xiàn)在我們面對(duì)的學(xué)生的實(shí)際情況卻和我們的教育設(shè)想相差甚遠(yuǎn),。存在比較多的問(wèn)題是：

1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)；人際關(guān)系的不適應(yīng),；學(xué)校班級(jí)管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng),；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)；教師講課方法的不適應(yīng),，自己聽(tīng)課方法的不適應(yīng)；自習(xí),、作業(yè)的不適應(yīng),。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí),。（混畢業(yè)證,，這是不可能的）。

3,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，只是等老師講,，被動(dòng)地接受你，老師一放手,，自己根本不知學(xué)什么。

4,、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中,，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間,，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒(méi)關(guān)系,，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了,。（不同于小學(xué),、初中階段的學(xué)習(xí)）,。

不積極主動(dòng)靠老師管著盯著不按時(shí)完成作業(yè)作業(yè)潦草雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！更甚者沒(méi)書(shū)本,、沒(méi)文具。課堂和自習(xí)都是桌面空空,。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺(jué)和擾亂課堂導(dǎo)致老師無(wú)法上課,。遲到,、曠課更是家常便飯。做作業(yè),、繳作業(yè)更比登天還難,。

6、手機(jī)問(wèn)題,。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上,。

網(wǎng)

聊天,，受,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲的影響,，成績(jī)大幅下滑,。（會(huì)造成學(xué)生攀比心理,，而且影響學(xué)習(xí),，建議家長(zhǎng)沒(méi)收。）,。

7、上,。

網(wǎng)

問(wèn)題,?；ヂ?lián),。

網(wǎng)

使許多青少年沉溺于。

網(wǎng)

絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè),。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活不同,，青少年在,。

網(wǎng)

上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,，也給人際交往留下了廣闊的想象空間,，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任,。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,。而無(wú)限制地泡在。

網(wǎng)

上將對(duì)日常學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè),。

8,、打架、吸煙,、喝酒,、早戀等問(wèn)題,。（男女不正常交往,，影響學(xué)習(xí)）,。

9、吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。多數(shù)學(xué)生早晨不愿起床,，起床了也來(lái)不及吃早飯，一下課就蜂擁而出買(mǎi)零食,。零食對(duì)健康的危害之前也不知一次的說(shuō)過(guò)，可是收效不大,。這一現(xiàn)象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著。（花費(fèi)太多,，凈買(mǎi)副食品,，方便面，不吃餐廳營(yíng)養(yǎng)配餐,，每月盡量不要超過(guò)300元）,。

10、學(xué)生考勤,。一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請(qǐng)假,，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象,。（公布作息時(shí)間）請(qǐng)假必須有假條。來(lái)不及帶假條的，家長(zhǎng)可以直接打電話或發(fā)短信,，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請(qǐng),，病假也要分輕重）,。

針對(duì)問(wèn)題,，為使學(xué)生提高成績(jī)，考上理想大學(xué),，我們采取了以下幾項(xiàng)措施,，在這里也跟大家談一談。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。那我們是如何在課堂實(shí)現(xiàn)這一理念呢？一般我們?cè)谡n前就把預(yù)習(xí)學(xué)案發(fā)下去,，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知,，讓學(xué)生帶著問(wèn)題看書(shū),，目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái),，并且解決一些老師不用講，學(xué)生就能獲得的知識(shí),，可以提高課堂效率,。

其二,，討論探究的習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,。在課堂上，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組,，有疑難問(wèn)題,，首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑,，先進(jìn)學(xué)生回答,，實(shí)現(xiàn)兵教兵，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知,，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

其三，認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，我們?cè)谝惶谜n的課程安排上,，由淺入深,，通過(guò)前邊自主學(xué)習(xí)，討論探究學(xué)習(xí),，最后剩下的疑問(wèn)，必定是學(xué)生想去解決的,，這時(shí)候再由老師講解,，學(xué)生必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí),。

其五,，改正的習(xí)慣,。督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，當(dāng)堂改正,，不拖拉,，不滯留，將問(wèn)題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障,。這些習(xí)慣,，會(huì)讓學(xué)生真正的樂(lè)學(xué)、好學(xué),，在成功中追求快樂(lè)，在快樂(lè)中追求成功,！

最后,，祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美！萬(wàn)事如意,！謝謝大家,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

非常感謝大家犧牲難得的周末時(shí)間趕來(lái)參加我們年級(jí)及班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道,，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn),。

1,、心理問(wèn)題增多,。

高一的學(xué)生有新鮮感,，高三的學(xué)生有高考的壓力。高二的學(xué)生,，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志,，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感;因此,，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期,。也許,，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追,。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠,、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象,。

2,、成績(jī)差距拉大,。

經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心,、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生,，一部分堅(jiān)持不懈,，一部分目標(biāo)模糊,。因此容易拉大差距。

3,、偏科現(xiàn)象明顯。

原本就有弱科,，歷經(jīng)一年半,，深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響，雖下了很多功夫但收效甚微,。進(jìn)入高二下學(xué)期學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒,，容易導(dǎo)致弱科更弱,。

4,、違紀(jì)現(xiàn)象增多,。

高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,，容易出現(xiàn)自由散漫,，如遲到,、上課講話,、拖欠作業(yè),、上網(wǎng)，等等,。既影響了學(xué)習(xí),，也給管理增大了難度,。

來(lái)自 m.sevw.cn

5、早戀現(xiàn)象增多,。

高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期,。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,，異性交往變得頻繁,，高考的距離似乎還遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然,，加之生理發(fā)育走向成熟,，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué),，向往浪漫的愛(ài)情,，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài),。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛,，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑,。

6,、叛逆思想加重。

經(jīng)過(guò)小學(xué),、初中和高一年半的積累,，有一些學(xué)習(xí)體會(huì),，有一些自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始叛逆老師,，叛逆家長(zhǎng)。不按老師要求學(xué)習(xí),，不服家長(zhǎng)管教。

因此,，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,。為此,，我們要非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。

這里,，借此機(jī)會(huì),，我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，供大家參考。

1,、要正確對(duì)待成績(jī),，科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。

無(wú)論成績(jī)高低,，不要過(guò)多責(zé)怪。孩子批評(píng)的話聽(tīng)多了,，就會(huì)更加自卑,，愈加叛逆,。要引導(dǎo)孩子,，勝不驕,，敗不餒。只要有進(jìn)步,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步,，也要寬容，幫其分析原因,，允許改正，給他機(jī)會(huì),，有的甚至要安慰。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。再說(shuō)您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

2,、要合理定位目標(biāo),有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。

我非常能夠理解一些家長(zhǎng)的心情,，把孩子送到三中，就是為了上一個(gè)好大學(xué),，但是，近2年的學(xué)習(xí),，因?yàn)槎喾矫娴脑?，孩子的成?jī)目前只是這樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo),。孩子還小,，將來(lái)變化很大，機(jī)會(huì)還有很多,。差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生,，藝術(shù),、體育特長(zhǎng)生并不是沒(méi)有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué),、考研,、考博一條路。

3,、要提前進(jìn)入高三。

孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ),。基礎(chǔ)盡量要打扎實(shí),。為此，我提倡我們的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三,。要盡快明確目標(biāo),，讓自己緊張起來(lái)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真分析每一門(mén)功課，努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn),，合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，正確對(duì)待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上,，現(xiàn)高三學(xué)生距離高考只有105天了，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題,。

4、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。(此時(shí)提醒家長(zhǎng)翻看學(xué)生的寒假作業(yè))。

如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，,。家長(zhǎng)有時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)了一些讓孩子沒(méi)傷心的話，不知家長(zhǎng)是否考慮過(guò)孩子的感受,，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

6,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

7、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

8,、堵不如疏，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。幾點(diǎn)希望：

1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén),、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

(1)作息時(shí)間,，早晨要按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到,。

(2)星期六,、天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

(3)放學(xué),，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留,、玩耍。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

4,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

家長(zhǎng)要公道正派大度寬容有進(jìn)取心,，多給孩子傳遞正能量,，要控制自己的情緒，少給孩子傳遞負(fù)面影響如：《圣經(jīng)》中人類七大原罪：驕傲,、貪婪、貪食,、貪色、嫉妒,、懶惰、暴躁驕傲,，是原罪之首,。可見(jiàn)上帝對(duì)人類罪錯(cuò)認(rèn)識(shí)之清醒,。

對(duì)于處在初中高中求學(xué)的孩子，成績(jī)忽高忽低,，多半是家長(zhǎng)們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的。孩子成績(jī)好了，媽媽喜形于色,，過(guò)度夸獎(jiǎng),，導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生驕傲,，下次考試成績(jī)一般會(huì)掉下來(lái),。成績(jī)差了，家長(zhǎng)焦慮暴躁,，孩子被弄得無(wú)所適從,。

案例一、武漢的高二女孩吉,，在高一將近期末，數(shù)學(xué)考出145分的好成績(jī),。媽媽不加思索地給女兒一個(gè)“大拇指”。后來(lái)電話告訴,，被我狠狠滴批評(píng)了,。斷定下次月考數(shù)學(xué)跟定會(huì)掉下來(lái),。結(jié)果,，下次月考數(shù)學(xué)108分。

這種“大拇指”的夸獎(jiǎng)太容易使孩子長(zhǎng)生驕傲心態(tài),。

案例二,、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說(shuō)說(shuō)”：“兒子二摸成績(jī)?cè)谄笈沃邢聛?lái)了，高出一本線九十一分,。這個(gè)成績(jī)讓真的我很高興的,。我知道得意不可忘形,，孩子前方的路還長(zhǎng)著呢,?？晌疫€是想記錄下這做母親的成就感,。允許自己興奮一刻,。我真的好開(kāi)心,，真的,、真的好高興,。我想歡呼我想歌唱,，我想隨著風(fēng)兒翩翩起舞?”其實(shí)，他的是改動(dòng)了的,，當(dāng)時(shí)的說(shuō)說(shuō)是“允許自己得意一下，哼著歌兒切菜,，結(jié)果把手切破了”好在,，蘭溪月的這種心態(tài)還沒(méi)來(lái)得及傳遞給兒子，就被我發(fā)現(xiàn)了,。

我的手機(jī)短信回復(fù)是：“得意忘形,，天譴刀剁!你就像個(gè)深山的農(nóng)民進(jìn)城,，剛掙了500塊錢(qián)就認(rèn)為自己是全城最富有的,。你的真正心態(tài)會(huì)毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)驕傲，她的兒子成績(jī)到高考前也上升到690多分,。

案例三,、深圳水精靈,，當(dāng)看到高二兒子成績(jī)大幅度飆升的時(shí)候。喜形于色,，言語(yǔ)中難掩內(nèi)心的激動(dòng),。這次的不淡定雖然被我批評(píng)了，但是給孩子造成的負(fù)面影響數(shù)月了到現(xiàn)在仍然未完全消退,。

案例四,、陜西的紫曳闌珊,，女兒在8月底第一次跨入一本線。也是難掩內(nèi)心喜悅,。十一放假三天，女兒基本上玩耍了三天,。10月4日5日月考,，名次下降數(shù)十名!好在這個(gè)媽媽靈醒的很快很徹底,，保證了女兒11月月考又快速上升了。

這樣案例很多,。在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度飆升時(shí),，請(qǐng)媽媽們務(wù)必保持淡定的心態(tài),。只有平淡,，才會(huì)使孩子遠(yuǎn)離驕傲，才會(huì)使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢(shì)!

其實(shí)做智慧媽媽,，你只需要用心體會(huì)用眼睛觀察用手記錄就可以了,。如果這點(diǎn)都做不到，那就沒(méi)有理由要求你的兒女學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,。

閉住嘴,，守住心，細(xì)觀察,，勤思考，多動(dòng)手,，慢半拍,，慎言行!

5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

再一次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校和年級(jí)工作的支持!謝謝大家!

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是曾國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校高班的班主任謝宇才,。首先,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的激會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次激會(huì)的真正意義可能不僅僅在于我們通過(guò)激會(huì)交流些什么,，更在于給學(xué)生鼓鼓勁,，只要自己的激來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說(shuō)激會(huì)要成功的話，那么你們的到來(lái)就可以說(shuō)是最大的成功,。當(dāng)然召開(kāi)這次激會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與激之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使激也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進(jìn)步,，以實(shí)現(xiàn)激,、孩子、老師三者同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們國(guó)藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的激會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天是月日，到明高考,，只有來(lái)天了,。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè)，升入理想的大學(xué),。我當(dāng)班班主任以來(lái),，也努力朝著這個(gè)目標(biāo)在工作。在我們班的科任老師大力配合下,，班各方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。下面我簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)一下：

員。

1,、加強(qiáng),。

思想。

教育：

剛接手班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生,。

思想,。

落后，不怎么讀書(shū),。于是我花大力氣進(jìn)行,。

思想。

教育,，每個(gè)星期都專門(mén)上,。

思想。

課,，從各方面教育引導(dǎo)他們,。盡管是高中生了，但他們還比較幼稚,，只想玩，上,。

網(wǎng)

打游戲玩牌,，還有個(gè)別談戀愛(ài)的。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的。

思想,。

根源,。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在個(gè)人，應(yīng)該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了,。我再及時(shí)。

總結(jié),。

指出不足肯定成績(jī)這樣學(xué)生勁頭也有了,。

思想。

問(wèn)題解決了,，其他就好說(shuō)了,。

2、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生激不滿意,，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán)，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙激，學(xué)校里騙老師,。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問(wèn)題，才能讀好書(shū),。晚上：查寢,，不放過(guò)一個(gè)，早上：點(diǎn)名不漏過(guò)一人,。一抓住就和激聯(lián)系,，嚴(yán)肅處理。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個(gè)月了,，高三已經(jīng)悄然到來(lái)。高三對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)就是人生的十字路口，至關(guān)重要,。讓孩子信心百倍的迎接高三,，順利的度過(guò)高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)17班輝煌,。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1、班級(jí)構(gòu)成,。

2,、任課老師。

3,、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力,，有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈,、李雙雪,、谷珊、范廣禹,、殷東祺,、任倪甫、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

（2）目標(biāo)明確，智力聰慧,，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué),，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī),。如徐健、趙珂,、張哲,、戶云亭、李文霞,、陳曉,、李航、許世龍,、許韶華,、楊靜東、趙潤(rùn)南等,。如果他們能夠進(jìn)一步努力,，再勤奮踏實(shí)一些的話，前途不可限量,。當(dāng)然也有的同學(xué)是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們，老師,、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。

（3）有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng),、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的付琦芳、靳雨,、于飛鴻,、張仕達(dá)、劉志豪,、牛華夏,、侯婕、馮喆,、牛子威,、黃占雷等相當(dāng)大一批人,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等或偏下的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者,！

崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心,、多理解,，鼓勵(lì)、疏導(dǎo),，肯定他們的努力,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng),，忌諱用過(guò)高的目標(biāo)去增加他們的,。

精神。

負(fù)擔(dān),。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法,、減輕壓力,、樹(shù)立信心可能更為好一些,。

4、成績(jī)狀況班級(jí)月考和期中考試分析,。

甚至偷偷玩手機(jī),、搞對(duì)象等等這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí),、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間,、紀(jì)律觀念做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。不知道為何而學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實(shí),。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。

,；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過(guò)抓衛(wèi)生,，教室宿舍紀(jì)律,，增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,。誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),，拖拉一點(diǎn)。所以老師們?cè)凇?/p>

總結(jié),。

那些成績(jī)好的同學(xué)共同特征時(shí),，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的,。

思想。

惟命是從,。而是他們信任老師相信這樣做是正確的并能持之以恒成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

其他方面。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象,。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行,；另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好,，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念；二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn)。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，我一定要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些,，希望家長(zhǎng)能夠理解支持。但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

狀態(tài)差,，容易生病,。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好,。

4.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí),，是結(jié)果,，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程,。進(jìn)步也好,，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì),，有的情況需要批評(píng),，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù),，但不管是那種情況,，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定,，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jī)暫時(shí)不太好,，他們自己心里也不好受,，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān),，適得其反,。

設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。

品格,，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。歷來(lái)高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力,，一種不給自己找借口,、有心計(jì)、能堅(jiān)持,、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切,！

各位家長(zhǎng),，您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái),，齊抓共管,，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展,，為您的孩子打造成功快樂(lè)的人生,。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大,，在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動(dòng)，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是畢業(yè)會(huì)考,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái),，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：第一，強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部)。

第二,，抓會(huì)考，抓高考,，措施得力到位每周利用時(shí)間，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競(jìng)賽成績(jī);將要開(kāi)展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項(xiàng)工作,，老師們都要精心準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取得一定的效果。

第三,，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整。

其次,，分析一下高二下學(xué)期的重要性。

高二下學(xué)期無(wú)疑是高中最重要的階段,，可以說(shuō)它的重要性超過(guò)高三。為什么這樣說(shuō)呢?理由如下：

高二下學(xué)期的成績(jī)好,，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí),，對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)?。這樣顯得比別人要慢一步,，等到高三下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這時(shí)由于時(shí)間緊,，學(xué)生壓力大,，思想和情緒上就容易躁動(dòng),，就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了,，成績(jī)自然就會(huì)很差,。

如果高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好,、成績(jī)好，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏,，形成學(xué)習(xí)上的一致,，步步向前,。反之,，就會(huì)極易造成患得患失,，顧此失彼,，陷于兩難,，影響士氣,，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī),。

除此之外,，大家都可能知道,，在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí),，這是一個(gè)機(jī)遇,，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì),，所以如果這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生能夠把握好,，緊跟教師的步伐，弱勢(shì)學(xué)科也會(huì)檢回來(lái)的,。

高二下學(xué)期,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試,，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課。所以,，我認(rèn)為高二下學(xué)期成績(jī)好的同學(xué)，除成績(jī)上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出,，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,，從根本上決定高三的走勢(shì)。

學(xué)校教育離不開(kāi)家庭正確教育的配合,，一分耕耘,，一分收獲,。倘若沒(méi)有良好,，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)情況,。為此我建議家長(zhǎng)應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。有的家長(zhǎng)說(shuō)我孩子比較努力，看書(shū)看的比較晚,，一進(jìn)家不用說(shuō)就會(huì)自己看書(shū),，這固然好,，但也請(qǐng)家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認(rèn)真看書(shū),，看的是什么書(shū)，并且也要經(jīng)常跟老師溝通,，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過(guò)“危險(xiǎn)”時(shí)期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀,、厭學(xué)、情緒等方面的問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里,，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng),，讓他們感到父愛(ài)和母愛(ài)時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書(shū)包的內(nèi)容,，要觀察孩子書(shū)包里的書(shū)是什么書(shū),。

當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí)，我覺(jué)得適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)也是有必要的,。有的父母想：我只有一個(gè)孩子,，我的錢(qián)不給他用給誰(shuí)用，所以對(duì)小孩不加禁止的給予。我感覺(jué)這不是在疼自己的小孩，而是在害他,。這樣會(huì)縱容他去亂花錢(qián),、跟人家攀比,、享受等一些壞毛病,，對(duì)學(xué)習(xí)不利,。因此,，在此建議家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)?jiān)诹阌缅X(qián)方面多關(guān)注一下,，并且我建議家長(zhǎng)們最好不要給您小孩的手機(jī),，這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來(lái)聯(lián)系父母，而是用來(lái)聯(lián)系朋友、上網(wǎng)進(jìn)行消遣。

具體還要注意以下幾點(diǎn)：

1、不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

2,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等,。

4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

5,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，有人說(shuō)，農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

6,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

(1)作息時(shí)間,，早晨要按時(shí)起床,，做到不早到,，不遲到。

(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

(3)放學(xué),，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們,，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是三科畢業(yè)會(huì)考（政治、民團(tuán),、通用），事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：

班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。例如：班長(zhǎng)張帥,、副班長(zhǎng)張潔：協(xié)調(diào)處理班級(jí)大小事務(wù)，能力較強(qiáng)，并且積極主動(dòng),。肖夢(mèng)靜、李正輝：作為勞動(dòng)委員對(duì)所轄職責(zé)盡心盡力,，雖然艱苦難為,，不言放棄,。方卉,、黃妮：認(rèn)真管理班級(jí)財(cái)務(wù),，井井有條，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)班級(jí)所需物品,，并主動(dòng)為同學(xué)們充飯卡。體育委員肖鑫：每天認(rèn)真負(fù)責(zé)“三操”,，有情況及時(shí)反映和解決。班級(jí)事務(wù)積極配合。學(xué)習(xí)委員南金娥：默默無(wú)聞做好分內(nèi)之事（班務(wù)日志,、點(diǎn)名冊(cè)），從來(lái)無(wú)需老師操心,。團(tuán)支部書(shū)記馬媛：積極完成班級(jí)團(tuán)支部和學(xué)校團(tuán)委交付的任務(wù),。宣傳委員陳玉軒,、盛嘉祺,、方卉按照要求及時(shí)為班級(jí)辦出了有質(zhì)量的板報(bào),。課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)地收發(fā)作業(yè)，組織早讀，反饋意見(jiàn),，如廖紅,、田思遠(yuǎn)。宿舍長(zhǎng)肖洪，鄭晶有效管理宿舍,，多次獲得好評(píng)。不只是班干部,，普通同學(xué)也有很多的突出表現(xiàn)，例如鄺江濤,、李誠(chéng)、許泊寧：主動(dòng)幫班級(jí)賣(mài)掉廢舊塑料瓶,。鄺,、許二人還承擔(dān)了主題班會(huì)的主持。校團(tuán)委舉行校園十佳歌手大賽,，我班廖紅、馬媛,、趙曉、陳玉軒、胡瑾瑾,、許泊寧參加初賽,。最后，馬媛,、廖紅進(jìn)入決賽并獲得校園十佳歌手的榮譽(yù)稱號(hào)。賀茜因表現(xiàn)突出被評(píng)為“優(yōu)秀住校生”,。陳玉軒,、蔣青青在飯卡充值處拾到一張飯卡,，交到了德育處，拾金不昧,。鄺江濤堅(jiān)持每天跑步鍛煉。恪盡職守,，在各自崗位上任職做好本職工作的張晶晶,、崔志宇、李慶慶,、劉思琪、陳穎、胡瑾瑾,、鄭晶,、李全輝,、湯文芳等。全班同學(xué)力爭(zhēng)每個(gè)人學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能。

每周利用時(shí)間,，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高拔尖成績(jī),。例如我們的援疆老師胡國(guó)舜（英語(yǔ)）每天提前到崗,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),，攻克英語(yǔ)這塊硬骨頭；數(shù)學(xué)楊福權(quán)老師每周都找課上,，盡量多給學(xué)生講解,。都知道：得英數(shù)者得文科之天下,。他們還在周末利用空閑時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)衛(wèi)星班、火箭班,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整,。積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透高考意識(shí),，面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí),，我們從高二開(kāi)始，考試科目,，時(shí)間，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性。平時(shí)月考和周考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些,。

就本次考試看，南金娥,、崔志宇,、蔣青青、賀茜,、廖紅,、徐靜等同學(xué)排到了前六,，而前四位同學(xué)一直保持了前列的位置。李慶慶由后幾名沖到了前十,。文科中單科第一：蔣青青,、南金娥的語(yǔ)文,，方卉的數(shù)學(xué),，南金娥的英語(yǔ),，賀茜的政治，南金娥,、崔志宇的歷史,，崔志宇的地理,，崔云云的通用技術(shù)。現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬,，力爭(zhēng)一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象如李路路,、李正輝,、肖洪,、李嬌嬌崔云云等同學(xué)的數(shù)學(xué),；崔志宇,、賀茜、廖紅,、徐靜、李慶慶,、劉齊梅等同學(xué)的英語(yǔ),，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,。第三梯隊(duì)（后十）首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)的統(tǒng)一問(wèn)題,，繼而鼓勵(lì)和督促他們努力學(xué)習(xí)?？妓囆g(shù)的學(xué)生如王皓、盛嘉祺,，我們一方面要督促他們的專業(yè)課，另一方面還要督促他們的文化課,，爭(zhēng)取在高考中都順利的考上二本,。湯文芳,、李誠(chéng)、唐栗玫、陳婷等同學(xué)要引起注意,，與進(jìn)班的時(shí)候差別還很大。

我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；通過(guò)了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度,、,，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。在老師們的努力工作下,，升入高二以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如陳玉軒,、黃妮,、劉思琪,、劉露,、陳婷,、張潔,、王璐等在本次考試中進(jìn)步比較大。李慶慶,、許泊寧從上學(xué)期莫開(kāi)始就沒(méi)有后退過(guò)。他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。5月份,，班級(jí)評(píng)出了半期以來(lái)的各項(xiàng)標(biāo)兵作為一面面旗幟：道德標(biāo)兵-蔣青青學(xué)習(xí)標(biāo)兵-南金娥工作標(biāo)兵-張帥紀(jì)律標(biāo)兵-徐靜衛(wèi)生標(biāo)兵-鄭晶,。這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持，正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績(jī),，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表高二年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我講過(guò)：高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期,，可以說(shuō)是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說(shuō)高二這一年是承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年,，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的6,、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多,、時(shí)間緊、競(jìng)爭(zhēng)大,，這無(wú)疑為每個(gè)學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，勢(shì)必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素,。

可喜的是：通過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，明確了努力的方向,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法,，正確選擇了文理科,。在過(guò)去的一年里，我們年段舉辦了拔河,、趣味體育,、朗誦,、征文,、文藝匯演,、文明禮儀和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)積極參與活動(dòng),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人,、更負(fù)有愛(ài)心(積極為四川地震捐款)，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信,，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識(shí)到高二這一年的重要,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn),。希望各位家長(zhǎng)重視,。

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無(wú)所謂、作業(yè)完成不好,、談戀愛(ài)分散精力);二是時(shí)間觀念不強(qiáng)(遲到,、請(qǐng)假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低,、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒(méi)有耐心,，不能堅(jiān)持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對(duì)自己的前途沒(méi)有打算、缺乏責(zé)任心),。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步,，影響成績(jī)的提高,。

對(duì)此,，我真誠(chéng)地向在座的各位家長(zhǎng)提一些希望與建議：

1、勤聯(lián)系，很多家長(zhǎng)把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問(wèn)了,，全都交給了老師,。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)真的是照顧不過(guò)來(lái),，希望家長(zhǎng)們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。另外,，家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時(shí)間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長(zhǎng)信、儀容儀表,、考試時(shí)間),。

2、要正視孩子們成績(jī)的變化,。不以成績(jī)論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān),，對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。期中考(11.4-6),、會(huì)考(1.10,、11)不帶手機(jī),。

3,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、適量的家務(wù)勞動(dòng)等,。

4、相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，常常會(huì)遇到這樣或那樣的.困難、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或停滯不前，孩子們需要傾訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要一味的批評(píng),、指責(zé)，形成對(duì)立,，降低其信心，甚至破罐子破摔,，要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。無(wú)論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流,，尋問(wèn)他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，共同查找不足,、一起解決問(wèn)題,。

5、重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí),。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要經(jīng)常說(shuō)："孩子別累著了,，盡力就行了",，而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力?；丶液螅瑓s是愿干什么干什么,，看電視、上網(wǎng)到深夜,，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育,。幫助孩子樹(shù)立自信,，強(qiáng)化自信,。

6,、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響,、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們,，盡可能給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行,。要理解他們,，尊重他們,，信任他們。事實(shí)上,，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買(mǎi)了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神,，就可以使他們很滿足，很感動(dòng),。

得到提高呢?

最后,，我再次對(duì)大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝!祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭美滿,，工作順利,，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是溝通家長(zhǎng)與高校的橋梁,是家校合作的新渠道,越來(lái)越受到高校和學(xué)生家長(zhǎng)重視,。下面是本站小編給大家整理的高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任。

發(fā)言稿,。

僅供參考。

尊敬的各位家長(zhǎng)：：下午好!

首先,，我代表高二年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我講過(guò)：高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期，可以說(shuō)是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說(shuō)高二這一年是承前啟后,，至關(guān)重要。這一年,，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的6,、7月份結(jié)束,，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多,、時(shí)間緊,、競(jìng)爭(zhēng)大,，這無(wú)疑為每個(gè)學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，勢(shì)必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。

可喜的是：通過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，明確了努力的方向,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法，正確選擇了文理科,。在過(guò)去的一年里,，我們年段舉辦了拔河、趣味體育,、朗誦,、征文、文藝匯演,、文明禮儀和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng),。學(xué)生通過(guò)積極參與活動(dòng),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負(fù)有愛(ài)心(積極為四川地震捐款),，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信,，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識(shí)到高二這一年的重要,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn),。希望各位家長(zhǎng)重視。

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無(wú)所謂,、作業(yè)完成不好,、談戀愛(ài)分散精力);二是時(shí)間觀念不強(qiáng)(遲到,、請(qǐng)假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差,、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒(méi)有耐心,，不能堅(jiān)持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對(duì)自己的前途沒(méi)有打算,、缺乏責(zé)任心)。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步,，影響成績(jī)的提高,。

對(duì)此，我真誠(chéng)地向在座的各位家長(zhǎng)提一些希望與建議：

1,、勤聯(lián)系，很多家長(zhǎng)把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問(wèn)了,，全都交給了老師,。這種做法是不可取的,，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系,。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)真的是照顧不過(guò)來(lái),，希望家長(zhǎng)們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通,，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步,。另外,，家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時(shí)間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長(zhǎng)信、儀容儀表,、考試時(shí)間),。

2,、要正視孩子們成績(jī)的變化。不以成績(jī)論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān),，對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。期中考(11.4-6),、會(huì)考(1.10、11)不帶手機(jī),。

3,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

適量的家務(wù)勞動(dòng)等,。

4,、相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或停滯不前,，孩子們需要傾訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，不要一味的批評(píng),、指責(zé)，形成對(duì)立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流,，尋問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足,、一起解決問(wèn)題。

5,、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí),。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要經(jīng)常說(shuō)：“孩子別累著了,，盡力就行了”,，而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力?；丶液?，卻是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜,，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育,。幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信,。

6,、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響,、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們,，盡可能給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、要學(xué)會(huì)欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行,。要理解他們,，尊重他們,，信任他們,。事實(shí)上，孩子們的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他買(mǎi)了多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神,，就可以使他們很滿足,，很感動(dòng),。

得到提高呢?

最后,，我再次對(duì)大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝!祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭美滿,，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是畢業(yè)會(huì)考,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來(lái),，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：第一，強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部)。

第二,，抓會(huì)考,，抓高考,，措施得力到位每周利用時(shí)間,，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競(jìng)賽成績(jī);將要開(kāi)展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作,，老師們都要精心準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取得一定的效果,。

第三,，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整,。

其次，分析一下高二下學(xué)期的重要性,。

高二下學(xué)期無(wú)疑是高中最重要的階段,，可以說(shuō)它的重要性超過(guò)高三,。為什么這樣說(shuō)呢?理由如下：

高二下學(xué)期的成績(jī)好,，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響,，相反則需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)?。這樣顯得比別人要慢一步,，等到高三下學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這時(shí)由于時(shí)間緊,，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動(dòng),，就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了,，成績(jī)自然就會(huì)很差,。

如果高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好,、成績(jī)好，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,，能夠緊跟老師步調(diào),，自己完全把握節(jié)奏,，形成學(xué)習(xí)上的一致,，步步向前。反之，就會(huì)極易造成患得患失,，顧此失彼，陷于兩難,，影響士氣,，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī),。

除此之外,，大家都可能知道，在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí),，這是一個(gè)機(jī)遇，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì),，所以如果這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生能夠把握好,，緊跟教師的步伐,，弱勢(shì)學(xué)科也會(huì)檢回來(lái)的。

高二下學(xué)期,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試,，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,。所以,，我認(rèn)為高二下學(xué)期成績(jī)好的同學(xué),，除成績(jī)上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出,，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,，從根本上決定高三的走勢(shì)。

三,、給家長(zhǎng)的一些建議,。

學(xué)校教育離不開(kāi)家庭正確教育的配合,，一分耕耘,，一分收獲,。倘若沒(méi)有良好,，家庭正確合理的教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督,、檢查學(xué)生的作業(yè),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)情況,。為此我建議家長(zhǎng)應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。有的家長(zhǎng)說(shuō)我孩子比較努力,，看書(shū)看的比較晚，一進(jìn)家不用說(shuō)就會(huì)自己看書(shū),，這固然好,，但也請(qǐng)家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察,，看看他們是不是在認(rèn)真看書(shū),，看的是什么書(shū)，并且也要經(jīng)常跟老師溝通,，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過(guò)“危險(xiǎn)”時(shí)期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀、厭學(xué),、情緒等方面的問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里,，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng),，讓他們感到父愛(ài)和母愛(ài)時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書(shū)包的內(nèi)容,，要觀察孩子書(shū)包里的書(shū)是什么書(shū),。

當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí),，我覺(jué)得適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子,，我的錢(qián)不給他用給誰(shuí)用,，所以對(duì)小孩不加禁止的給予,。我感覺(jué)這不是在疼自己的小孩,，而是在害他,。這樣會(huì)縱容他去亂花錢(qián)、跟人家攀比,、享受等一些壞毛病,，對(duì)學(xué)習(xí)不利。因此,，在此建議家長(zhǎng)朋友們,，請(qǐng)?jiān)诹阌缅X(qián)方面多關(guān)注一下,，并且我建議家長(zhǎng)們最好不要給您小孩的手機(jī),，這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來(lái)聯(lián)系父母，而是用來(lái)聯(lián)系朋友,、上網(wǎng)進(jìn)行消遣。

具體還要注意以下幾點(diǎn)：

1,、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。

2,、科學(xué)的分析子女的成績(jī),。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

3,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等。

4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

5,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，有人說(shuō)，農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

6,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

(1)作息時(shí)間，早晨要按時(shí)起床,，做到不早到,，不遲到,。

(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

(3)放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留,、玩耍,。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

非常感謝大家犧牲難得的周末時(shí)間趕來(lái)參加我們年級(jí)及班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道,，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn),。

1、心理問(wèn)題增多,。

高一的學(xué)生有新鮮感,，高三的學(xué)生有高考的壓力,。高二的學(xué)生,，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志,，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感;因此,，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許,，有的學(xué)生會(huì)醒悟,，奮起直追,。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué),、焦慮等現(xiàn)象,。

2,、成績(jī)差距拉大。

經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，產(chǎn)生灰心,、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生,，一部分堅(jiān)持不懈,，一部分目標(biāo)模糊,。因此容易拉大差距,。

3、偏科現(xiàn)象明顯,。

原本就有弱科,，歷經(jīng)一年半，深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響,，雖下了很多功夫但收效甚微,。進(jìn)入高二下學(xué)期學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多,，開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱,。

4、違紀(jì)現(xiàn)象增多,。

高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,，容易出現(xiàn)自由散漫,，如遲到、上課講話,、拖欠作業(yè),、上網(wǎng),，等等,。既影響了學(xué)習(xí),，也給管理增大了難度。

來(lái)自 m.sevw.cn

5,、早戀現(xiàn)象增多,。

高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期,。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁,，高考的距離似乎還遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然,，加之生理發(fā)育走向成熟,，他們企盼獲得被珍惜,、關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，向往浪漫的愛(ài)情,，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛,，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí),，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑,。

6,、叛逆思想加重,。

經(jīng)過(guò)小學(xué),、初中和高一年半的積累,，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn),，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(zhǎng),。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長(zhǎng)管教,。

因此，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,。為此，我們要非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理,。

這里，借此機(jī)會(huì),，我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,，供大家參考,。

1,、要正確對(duì)待成績(jī),，科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。

無(wú)論成績(jī)高低,，不要過(guò)多責(zé)怪,。孩子批評(píng)的話聽(tīng)多了,，就會(huì)更加自卑,，愈加叛逆,。要引導(dǎo)孩子,，勝不驕，敗不餒,。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步，也要寬容,，幫其分析原因，允許改正,，給他機(jī)會(huì),，有的甚至要安慰,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。再說(shuō)您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

2,、要合理定位目標(biāo),有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。

我非常能夠理解一些家長(zhǎng)的心情,，把孩子送到三中,，就是為了上一個(gè)好大學(xué),，但是，近2年的學(xué)習(xí),，因?yàn)槎喾矫娴脑?，孩子的成?jī)目前只是這樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo),。孩子還小,，將來(lái)變化很大,，機(jī)會(huì)還有很多。差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生，藝術(shù),、體育特長(zhǎng)生并不是沒(méi)有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研,、考博一條路。

3,、要提前進(jìn)入高三,。

孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)?；A(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此,，我提倡我們的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三,。要盡快明確目標(biāo),，讓自己緊張起來(lái),。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真分析每一門(mén)功課,，努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，正確對(duì)待影響學(xué)習(xí)的一些喜好,。事實(shí)上,，現(xiàn)高三學(xué)生距離高考只有105天了,，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題,。

4,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。(此時(shí)提醒家長(zhǎng)翻看學(xué)生的寒假作業(yè)),。

如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，,。家長(zhǎng)有時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)了一些讓孩子沒(méi)傷心的話,，不知家長(zhǎng)是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

6,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

7,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

8,、堵不如疏，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。幾點(diǎn)希望：

1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén),、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

(1)作息時(shí)間,，早晨要按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到,。

(2)星期六、天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

(3)放學(xué),，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

家長(zhǎng)要公道正派大度寬容有進(jìn)取心,，多給孩子傳遞正能量，要控制自己的情緒,，少給孩子傳遞負(fù)面影響如：《圣經(jīng)》中人類七大原罪：驕傲,、貪婪、貪食,、貪色、嫉妒,、懶惰、暴躁驕傲,，是原罪之首?？梢?jiàn)上帝對(duì)人類罪錯(cuò)認(rèn)識(shí)之清醒。

對(duì)于處在初中高中求學(xué)的孩子,，成績(jī)忽高忽低，多半是家長(zhǎng)們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的,。孩子成績(jī)好了，媽媽喜形于色,，過(guò)度夸獎(jiǎng)，導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生驕傲,，下次考試成績(jī)一般會(huì)掉下來(lái)。成績(jī)差了,，家長(zhǎng)焦慮暴躁，孩子被弄得無(wú)所適從,。

案例一,、武漢的高二女孩吉，在高一將近期末,，數(shù)學(xué)考出145分的好成績(jī),。媽媽不加思索地給女兒一個(gè)“大拇指”,。后來(lái)電話告訴，被我狠狠滴批評(píng)了,。斷定下次月考數(shù)學(xué)跟定會(huì)掉下來(lái)。結(jié)果,，下次月考數(shù)學(xué)108分。

這種“大拇指”的夸獎(jiǎng)太容易使孩子長(zhǎng)生驕傲心態(tài),。

案例二、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說(shuō)說(shuō)”：“兒子二摸成績(jī)?cè)谄笈沃邢聛?lái)了,，高出一本線九十一分。這個(gè)成績(jī)讓真的我很高興的,。我知道得意不可忘形,，孩子前方的路還長(zhǎng)著呢?？晌疫€是想記錄下這做母親的成就感。允許自己興奮一刻,。我真的好開(kāi)心，真的,、真的好高興。我想歡呼我想歌唱,，我想隨著風(fēng)兒翩翩起舞?”其實(shí),，他的是改動(dòng)了的，當(dāng)時(shí)的說(shuō)說(shuō)是“允許自己得意一下,，哼著歌兒切菜,，結(jié)果把手切破了”好在,，蘭溪月的這種心態(tài)還沒(méi)來(lái)得及傳遞給兒子,，就被我發(fā)現(xiàn)了。

我的手機(jī)短信回復(fù)是：“得意忘形,，天譴刀剁!你就像個(gè)深山的農(nóng)民進(jìn)城，剛掙了500塊錢(qián)就認(rèn)為自己是全城最富有的,。你的真正心態(tài)會(huì)毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)驕傲,，她的兒子成績(jī)到高考前也上升到690多分,。

案例三、深圳水精靈,，當(dāng)看到高二兒子成績(jī)大幅度飆升的時(shí)候,。喜形于色,，言語(yǔ)中難掩內(nèi)心的激動(dòng),。這次的不淡定雖然被我批評(píng)了,，但是給孩子造成的負(fù)面影響數(shù)月了到現(xiàn)在仍然未完全消退,。

案例四,、陜西的紫曳闌珊，女兒在8月底第一次跨入一本線,。也是難掩內(nèi)心喜悅。十一放假三天,，女兒基本上玩耍了三天。10月4日5日月考,，名次下降數(shù)十名!好在這個(gè)媽媽靈醒的很快很徹底，保證了女兒11月月考又快速上升了,。

這樣案例很多。在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度飆升時(shí),，請(qǐng)媽媽們務(wù)必保持淡定的心態(tài)。只有平淡,，才會(huì)使孩子遠(yuǎn)離驕傲,，才會(huì)使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢(shì)!

其實(shí)做智慧媽媽，你只需要用心體會(huì)用眼睛觀察用手記錄就可以了,。如果這點(diǎn)都做不到,，那就沒(méi)有理由要求你的兒女學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,。

閉住嘴，守住心,，細(xì)觀察，勤思考,，多動(dòng)手，慢半拍,，慎言行!

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。

6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

再一次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校和年級(jí)工作的支持!謝謝大家!

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：：下午好!

首先,，我代表高二年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我講過(guò)：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)。現(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期,，可以說(shuō)是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說(shuō)高二這一年是承前啟后,，至關(guān)重要,。這一年，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的6,、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多,、時(shí)間緊,、競(jìng)爭(zhēng)大，這無(wú)疑為每個(gè)學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，勢(shì)必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。

可喜的是：通過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法,，正確選擇了文理科。在過(guò)去的一年里,，我們年段舉辦了拔河、趣味體育,、朗誦,、征文,、文藝匯演,、文明禮儀和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng),。學(xué)生通過(guò)積極參與活動(dòng),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人,、更負(fù)有愛(ài)心(積極為四川地震捐款)，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信,，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識(shí)到高二這一年的重要,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn),。希望各位家長(zhǎng)重視,。

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無(wú)所謂,、作業(yè)完成不好,、談戀愛(ài)分散精力);二是時(shí)間觀念不強(qiáng)(遲到,、請(qǐng)假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低,、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒(méi)有耐心，不能堅(jiān)持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對(duì)自己的前途沒(méi)有打算,、缺乏責(zé)任心),。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步，影響成績(jī)的提高,。

對(duì)此,，我真誠(chéng)地向在座的各位家長(zhǎng)提一些希望與建議：

1,、勤聯(lián)系,，很多家長(zhǎng)把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問(wèn)了,，全都交給了老師,。這種做法是不可取的,，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系,。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)真的是照顧不過(guò)來(lái),，希望家長(zhǎng)們能經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。另外,，家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時(shí)間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長(zhǎng)信,、儀容儀表、考試時(shí)間),。

2,、要正視孩子們成績(jī)的變化,。不以成績(jī)論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。期中考(11.4-6)、會(huì)考(1.10,、11)不帶手機(jī),。

3,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、適量的家務(wù)勞動(dòng)等,。

4,、相信孩子,，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，常常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或停滯不前，孩子們需要傾訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，不要一味的批評(píng)、指責(zé),，形成對(duì)立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。無(wú)論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流,，尋問(wèn)他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，共同查找不足、一起解決問(wèn)題,。

5,、重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí),。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要經(jīng)常說(shuō)：“孩子別累著了，盡力就行了”,，而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力,。回家后,，卻是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。幫助孩子樹(shù)立自信,，強(qiáng)化自信,。

6,、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們，盡可能給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、要學(xué)會(huì)欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行,。要理解他們,，尊重他們，信任他們,。事實(shí)上,，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買(mǎi)了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神,，就可以使他們很滿足,，很感動(dòng)。

得到提高呢?

最后,，我再次對(duì)大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝!祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭美滿，工作順利,，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個(gè)月了，高三已經(jīng)悄然到來(lái),。高三對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)就是人生的十字路口,，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三,，順利的度過(guò)高三是我們必須做好的工作,。

今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)17班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1,、班級(jí)構(gòu)成。

2,、任課老師,。

3、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力,，有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。

他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū),，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：宋宇,、李雪盈,、李雙雪、谷珊,、范廣禹,、殷東祺、任倪甫,、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

（2）目標(biāo)明確,，智力聰慧，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松,，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī),。

如徐健,、趙珂、張哲,、戶云亭,、李文霞、陳曉,、李航,、許世龍、許韶華,、楊靜東,、趙潤(rùn)南等。如果他們能夠進(jìn)一步努力,，再勤奮踏實(shí)一些的話,，前途不可限量,。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們,，老師、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

（3）有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué),。

如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的付琦芳,、靳雨、于飛鴻,、張仕達(dá),、劉志豪、牛華夏,、侯婕,、馮喆、牛子威,、黃占雷等相當(dāng)大一批人,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等或偏下的同學(xué)。

這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者,！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo),，肯下苦功，但成績(jī)不太理想的同學(xué),。

這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)方法不合理,，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng),，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮,，壓力很大,。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反,，甚至使人心灰意懶,、精神崩潰。這就需要我們家長(zhǎng)多關(guān)心,、多理解,，鼓勵(lì),、疏導(dǎo)，肯定他們的努力,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過(guò)高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān),。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法,、減輕壓力,、樹(shù)立信心可能更為好一些。

4,、成績(jī)狀況班級(jí)月考和期中考試分析,。

1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念不太強(qiáng),。

表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說(shuō)話,、課下貪玩,，愛(ài)看小說(shuō)，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神,，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等,，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信,。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念,，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

不知道為何而學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁,，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過(guò)抓衛(wèi)生,，教室宿舍紀(jì)律,，增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因。誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)，拖拉一點(diǎn),。所以老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的同學(xué)共同特征時(shí),，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

其他方面：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。

3,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

1、做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。

學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行,；另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2、規(guī)范學(xué)生的行為,。

雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。

做人是無(wú)止境的,，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好,，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念,；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。

學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，我一定要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

1,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些，希望家長(zhǎng)能夠理解支持,。但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神狀態(tài)差,，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,，胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),，沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們也要叮囑孩子，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

4,、正確看待學(xué)生的.成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已是事實(shí),，是結(jié)果,，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過(guò)程,。進(jìn)步也好,，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng),，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負(fù),，但不管是那種情況,，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定,，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績(jī)暫時(shí)不太好,，他們自己心里也不好受,，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān),，適得其反,。

5、加強(qiáng)與老師的溝通,，多來(lái)學(xué)校走一走,，看看孩子，見(jiàn)見(jiàn)老師,。多溝通,，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。要相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。

6,、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理,、意志力的全面考查,。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)還沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺,。高考就是人生最大的機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn),、百折不撓的意志品質(zhì),。

相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。歷來(lái)高考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,，而是過(guò)人的自我約束能力，一種不給自己找借口,、有心計(jì),、能堅(jiān)持,、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切,！

各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。愿我們攜起手來(lái),，齊抓共管,，使我們的班級(jí)蓬勃向上,，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂(lè)的人生,。外面已經(jīng)很晚了,，雨下得非常大,，在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動(dòng),，您就是孩子最好的榜樣,。

最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。

謝謝大家,！

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好!

首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是四科畢業(yè)會(huì)考,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部)

第二,，抓會(huì)考,，抓高考,，措施得力到位 每周利用時(shí)間,，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競(jìng)賽成績(jī);將要開(kāi)展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項(xiàng)工作,，老師們都要精心準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取得一定的效果,。

第三,，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。

第四,，積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透高考意識(shí) 面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí),，我們從高二開(kāi)始,，考試科目,，時(shí)間,，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性,。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些,。

第五，全力提高教育教學(xué)水平 在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績(jī)顯著提高。就本次考試看,，(班級(jí)期末成績(jī)總結(jié)及優(yōu)生表?yè)P(yáng)，單科成績(jī)較好的同學(xué)表?yè)P(yáng)) 現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬，絕對(duì)一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差,。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好二操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，二操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

第七,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。 在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格、態(tài)度,、,，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。 在老師們的努力工作下,，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步 大的典型,，如(表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。 這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持，正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績(jī),，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，我衷心感謝大家能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加此次的家長(zhǎng)會(huì),。

今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，說(shuō)明您對(duì)孩子在幼兒時(shí)期的教育很重視。我們都有一個(gè)共同的教育目的那就是為了孩子更好的健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí)、愉快生活,。

但是教育孩子不能單靠幼兒園或者老師單方面,，更需要家長(zhǎng)和老師共同配合。所以我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是希望家長(zhǎng)能更多的了解幼兒,，關(guān)心幼兒,，希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)配合老師做好家本學(xué)期的工作,。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、總結(jié)上學(xué)期幼兒的學(xué)習(xí)生活及行為習(xí)慣的養(yǎng)成及做好本學(xué)期的幼小銜接工作,。

二,、介紹幼兒不宜過(guò)早寫(xiě)字及過(guò)早寫(xiě)字對(duì)幼兒的影響,。

三,、介紹區(qū)域功能，可拿出具體幼兒作品為案例說(shuō)明,。

四,、做好家園共育,，5+2=7，否則5+2=0,。

五,、家長(zhǎng)建議及交流,。

（一）總結(jié)上學(xué)期的工作,。

時(shí)間似箭,，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期已結(jié)束,。在上學(xué)期,，我跟王老師看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),，心里感到很欣慰。

他們帶來(lái)的歡樂(lè),，煩惱,，既讓人憂又讓人樂(lè),。我們是用海南版教學(xué)教材,，我們兩位老師共同完成了五大領(lǐng)域教學(xué),。

健康方面，園內(nèi)新添了一些器材,，班級(jí)戶外活動(dòng)次數(shù)也逐漸增長(zhǎng),，這也給孩子們帶來(lái)了充足的活動(dòng)量,。通過(guò)各種器材活動(dòng),，孩子們具有一定的平衡能力,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語(yǔ)言方面,，孩子們會(huì)有感情的朗誦兒歌、詩(shī)歌,，會(huì)看圖講故事等,，語(yǔ)言得到了良好的發(fā)展,。社會(huì)方面,，作為老師，我都會(huì)以身作則,，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,。

平時(shí)主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒,，經(jīng)常和他們一起游戲或活動(dòng),，這也讓幼兒們感受到與成人交往的快樂(lè),，同時(shí)也建立了親密的師生關(guān)系,?？茖W(xué)方面,，平時(shí)餐后都會(huì)帶他們?nèi)敉馍⒉?，讓幼兒接觸大自然,，激發(fā)其好奇心與探究欲望,。

如：讓他們觀察園內(nèi)種的各種菜苗的生長(zhǎng)情況，葉子形狀,，魚(yú)是怎么游泳的等,。通過(guò)這些活動(dòng)，也提高了孩子們的探究能力,。

但這科也存在一些不理想的地方，如：在感知和理解數(shù),、量及數(shù)量關(guān)系這方面掌握得不是很好，下學(xué)期會(huì)針對(duì)這個(gè)繼續(xù)加強(qiáng),。藝術(shù)方面,，孩子們會(huì)自信的展現(xiàn)自己,。

繪畫(huà)方面,，主要教他們畫(huà)線條畫(huà)和想象畫(huà),，發(fā)揮了他們的想象力。幼兒常規(guī)的培養(yǎng)：主要培養(yǎng)幼兒講禮貌和使用禮貌用語(yǔ),。

孩子們也基本達(dá)到了要求,，但也有部分幼兒只會(huì)跟本班老師打招呼,。自理能力的培養(yǎng)：孩子們能做到自己的事情自己做,，能力也得到良好的發(fā)展,。

習(xí)慣的養(yǎng)成：著重培養(yǎng)午睡,、離園和進(jìn)餐習(xí)慣。午睡還是有個(gè)別幼兒難以入睡,，大部分還是做得很好,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；孩子們?cè)谡n堂上也逐漸形成了大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣,。進(jìn)區(qū)的養(yǎng)成：能夠安靜進(jìn)區(qū)游戲活動(dòng)，有次序的收放玩具,。

安全和衛(wèi)生：我們兩位老師在帶班過(guò)程中，一刻也不敢松懈,，時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。堅(jiān)持用消毒粉清潔桌子和地板,，保持教室通風(fēng),，地板干爽,。

（1）生活環(huán)境的變化,。

幼兒園的活動(dòng)室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,，不僅有豐富的物質(zhì)環(huán)境,，而且包括和諧的心理環(huán)境,。而小學(xué)教室只有桌椅,，固定的座位對(duì)幼兒缺乏吸引力，而操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器械低年級(jí)享用機(jī)會(huì)較少,，必然使幼兒感到枯燥,。

（2）生活內(nèi)容的變化,。小學(xué)學(xué)習(xí)是社會(huì)義務(wù)，是小學(xué)生的主要活動(dòng),，不論對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程,。

（3）師生關(guān)系的變化。幼兒教師像父母般地照料幼兒并參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。

而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)學(xué)生生活關(guān)心機(jī)會(huì)較少,，師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏,。

（4），教學(xué)方法的變化。

幼兒園教學(xué)具有直觀性,、趣味性和多樣性的特點(diǎn),，是在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。而小學(xué)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)文化知識(shí)教育和讀寫(xiě),、算術(shù)等基本技能的訓(xùn)練，這需要勤奮刻苦才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

以上幾方面說(shuō)明，我們只有充分認(rèn)識(shí)到這些變化將給孩子帶來(lái)的影響,，才能科學(xué)地從生理、心理,、行為習(xí)慣等方面為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,。本學(xué)期會(huì)很據(jù)幼兒的需要,，開(kāi)展畢業(yè)活動(dòng),，讓幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。

比如參觀小學(xué),，說(shuō)一說(shuō)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，開(kāi)展畢業(yè)典禮及畢業(yè)照,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

家長(zhǎng)會(huì)是家庭和學(xué)校聯(lián)系的有機(jī)形式，是每個(gè)班主任必須面對(duì)的課題,。下面是本站小編給大家整理的中班下學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì),。

發(fā)言稿,。

僅供參考,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步,。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班,，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,，我感到由衷的開(kāi)心和榮幸,。再次謝謝你們!

為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

一,、班級(jí)基本情況介紹：

本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，現(xiàn)共有35人,，其中男孩20人,，女孩15人,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,，小朱老師擔(dān)任搭班老師,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,，也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。

2,、結(jié)合我園的童話閱讀課題,，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,，讓教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)，從本學(xué)期開(kāi)始我園將舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全園師生與書(shū)為友,、與童話為伴,，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng),。具體內(nèi)容有：

(一)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。

1.完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書(shū)來(lái)園和小朋友分享交流,。

2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書(shū)目，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。

3.各班結(jié)合日?；顒?dòng),，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

4.教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事。

5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng),。

(二)親子讀書(shū)活動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館,、網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)童話書(shū)，也可在班級(jí)圖書(shū)角借閱童話故事書(shū),，拓展讀書(shū)渠道,。

2.在孩子生日或節(jié)日時(shí),，以童話書(shū)為禮物,。

3.每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。

4.根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述,，家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容,，每周上交一次童話閱讀記錄表。

三,、幼兒發(fā)展情況介紹：

1、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌,。

2,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛(ài)講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃,，飯也容易涼,，吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒,、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見(jiàn)成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,，在保健老師處登記后方可喂藥,。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,，請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品,，在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),，例如一些調(diào)查表。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每天請(qǐng)您早上拿接送卡,，下午來(lái)接時(shí)交接送卡,，最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。

7,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來(lái),，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,。所以今天的家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容是：

一,、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn),。

1,、在上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拍皮球比賽和自理能力穿衣服比賽中取得第一名的好成績(jī),。

2,、學(xué)期末的文藝匯演上,，孩子們的演出非常精彩,，圓滿成功,。

3,、

成語(yǔ),。

古

詩(shī)詞,。

掌握得不錯(cuò)，大部分孩子都能完整的背誦,。

4,、愿意與老師同伴交流,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),。

5,、對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。

7,、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡、吃飯,、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)有待提高方面：

1,、自我管理意識(shí)較差,，做事不能善始善終,，需老師多次提醒,。

2、個(gè)別孩子自控能力較差,，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短,。

4,、孩子合作意識(shí)有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決取。

5,、孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣不好,，課堂上喜歡插嘴,、搶話,。

6,、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,，如用剪刀,、畫(huà)畫(huà)等。

7,、文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒(méi)有足夠的“輕”意識(shí),，如：輕聲說(shuō)話,、輕拿輕放,、輕聲走路等,。

8、個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差,，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己。

9,、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重,。

二,、本學(xué)期教育重點(diǎn),。

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說(shuō)，能說(shuō),，會(huì)說(shuō)(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件,。我們教室里有一個(gè)專門(mén)供孩子閱讀圖書(shū)的閱讀區(qū),，里面提供了很多的圖書(shū)，每周都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀,。大家家里有好的圖書(shū)也可以帶來(lái)幼兒園提供給孩子閱讀，我們會(huì)在每個(gè)月的月末讓孩子帶回去,。我們都會(huì)每次給孩子教的新兒歌以及漢字，會(huì)在每周五下午讓孩子將書(shū)本帶回家,，希望家長(zhǎng)能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固,，而漢字我們每次學(xué)了都會(huì)貼在教室的窗戶上讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺(tái)”交流活動(dòng),，孩子將閱讀內(nèi)容通過(guò)講故事、情景表演,、擴(kuò)編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己,，并且提高孩子對(duì)閱讀的興趣,。家長(zhǎng)平時(shí)也要重視對(duì)孩子這一方面的教育,，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書(shū)館看看書(shū),，多跟孩子溝通,。家長(zhǎng)可以陪同孩子一起看書(shū)，孩子會(huì)一邊看一邊把自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解講出來(lái),，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊，去討論,?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)我孩子在家根本安靜不下來(lái),，不喜歡坐下來(lái)看書(shū)。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,，在多種場(chǎng)合下多鼓勵(lì)孩子去講,，去想象,。久而久之，孩子的接觸面擴(kuò)大了,，又覺(jué)得其實(shí)大人跟自己是零距離,，很親切,，他自然就愿意多說(shuō)話,，表達(dá)能力就越來(lái)越豐富了。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試，愿意去堅(jiān)持,，相信你的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的更好更快。),。

2,、提高孩子的文明禮貌教育,，注重“輕”,，如：說(shuō)話輕,、走路輕,、拿放物輕等(在幼兒園,，我們常常會(huì)聽(tīng)到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說(shuō)臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)抱怨“我家孩子在家很沒(méi)禮貌,、我家孩子見(jiàn)人都不說(shuō)話很害羞”等等,。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。在日常教育孩子的過(guò)程中我們會(huì)教育孩子以使用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等基礎(chǔ)禮貌用語(yǔ)。其次,，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手,，進(jìn)教室要先敲門(mén)，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí),、用餐,、休息等。最后,，我們會(huì)教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律,，不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長(zhǎng)的鏡子,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生。所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為,，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長(zhǎng)還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會(huì),，做好榜樣示范作用,，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的,、耐心的禮貌教育,，相信只要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會(huì)是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來(lái)時(shí),，慢慢走進(jìn)教室不跑等)。

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng),。

(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始延伸就可以了,。比如在穿衣服時(shí)可以通過(guò)讓孩子觀察自己身上的衣服，來(lái)發(fā)展孩子對(duì)顏色,、形狀,、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時(shí),，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類,、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);在接送孩子的時(shí)候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門(mén)口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測(cè)量的關(guān)系;諸如此類的例子,，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探索能力,，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū)角,，讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多，這時(shí)家長(zhǎng)在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),，并且進(jìn)行一些延伸的知識(shí)學(xué)習(xí),，具體可問(wèn)劉老師。),。

那么我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)孩子的動(dòng)手能力,。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長(zhǎng)包辦,，總是擔(dān)心孩子小不會(huì)做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán),。二是缺少場(chǎng)景,，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰,，玩具不許自由拿放,。三是缺少機(jī)會(huì),，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的,，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣,，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手,，比如照料自己養(yǎng)的魚(yú),，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),，鼓勵(lì)孩子持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)也會(huì)明顯很多,?？梢越o孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶,、小噴壺等工具，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性,。(每個(gè)老師都知道畫(huà)畫(huà)等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動(dòng)手能力的,，所以在家多準(zhǔn)備一些紙，筆,，剪刀等,，讓孩子每天涂畫(huà)一張，動(dòng)手剪自己喜歡的圖物,，我們也會(huì)在課后多進(jìn)行有關(guān)方面的練習(xí),，也請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些圖畫(huà)本，勾線筆,，放在書(shū)包或交給老師這,，讓孩子有空多練習(xí)。)孩子的興趣并不穩(wěn)定,，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了,。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣,，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵(lì)他持之以恒,。),。

4、下學(xué)期開(kāi)始我們將實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué),，現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了,，所以我們要從小抓起。我們將會(huì)聘請(qǐng)外籍英語(yǔ)教師,，英語(yǔ)教學(xué)將會(huì)穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,，每天都有一節(jié)課。那么希望家長(zhǎng)平時(shí)也注重一下這個(gè)英語(yǔ)教學(xué),，可以教一些簡(jiǎn)單的單詞給孩子,，以便孩子更好的學(xué)習(xí)。

三,、家長(zhǎng)配合工作,。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園,。如因一些特殊原因遲入園，請(qǐng)您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。(如你的孩子入園時(shí)情緒不好請(qǐng)先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會(huì)實(shí)行9：00后關(guān)門(mén)制度,。杜絕孩子太遲入園)。

5,、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容,。

6,、當(dāng)班級(jí)要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了更好地開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，不要過(guò)于寵愛(ài)孩子,。(每個(gè)班都有那么些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷,。我們班也不例外,。比如說(shuō)每天入園孩子說(shuō)“媽媽送我進(jìn)教室，媽媽幫我倒開(kāi)水,，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書(shū)包”，家長(zhǎng)怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹?lái)安慰孩子。孩子做錯(cuò)事了,，被媽媽或者爸爸批評(píng)了,，另一方馬上就過(guò)來(lái)維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干,，怎么會(huì)做錯(cuò)呢”,。孩子是生活在社會(huì)里的，也要長(zhǎng)大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長(zhǎng),。以后的孩子競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,，他們不僅比才能,，還要比心理素質(zhì)和社會(huì)性能力，要能面對(duì)困難挫折和與各種人交往。所以家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子正確地處事方法,，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長(zhǎng),。

8,、家園聯(lián)系手冊(cè)：每天提醒孩子上交,，每天回家看看孩子的所學(xué)，適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，我們由于時(shí)間原因不會(huì)每天留言，但希望家長(zhǎng)能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快,，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

9、每天把杯子帶回家洗(原因)。

11,、另外這個(gè)學(xué)期在4月份的時(shí)候我們還有一個(gè)家長(zhǎng)助教的活動(dòng),。就是請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)老師給孩子上課，課堂內(nèi)容呢是跟勞動(dòng)相關(guān)的,，名額為兩名家長(zhǎng),。希望各位能積極報(bào)名，為孩子做個(gè)榜樣,。

最后,，我想說(shuō)非常感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流!

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好!

首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。今天,，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng),，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法、看法,，不一定就是好的,、對(duì)的，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),，在此與大家進(jìn)行分享,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)要求家長(zhǎng)做些具體的事：

(1)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話,，不咬人,，不打人。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，爸爸媽媽、爺爺奶奶,，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買(mǎi)給孩子,，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享,，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè),，誰(shuí)也不肯讓步,，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,，具體可以先從讓吃的開(kāi)始,，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好意思吃,，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃,，會(huì)還給他,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,，利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣),。

(2)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

(4)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，定期為孩子洗頭,、剪指甲。

(5)在家對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力,。(讓他們撕紙、剪紙,、捏橡皮泥)總之我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性,，共同教育好孩子。尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)多重視,。總之,，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。我們班的孩子很有禮貌,，看到別的老師會(huì)打招呼,，因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持,。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作,。

在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,，謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

4、希望各位家長(zhǎng)具體做的事,。

1,、欣賞孩子。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他，贊美他,，為他自豪,。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求,。

2、保持一致,，不遷就孩子,。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六

各位家長(zhǎng)：

首先，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：

第一是對(duì)我們班的幼兒情況做簡(jiǎn)單的介紹,，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡(jiǎn)單介紹,，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長(zhǎng)們提一些簡(jiǎn)單的要求。

首先對(duì)班級(jí)的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：我們共有三位老師,，配合默契,，共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有39人,。男孩子21人，女孩子18人,。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,。

第二說(shuō)說(shuō)我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn),，飯前便后要洗手,，能安安靜靜的進(jìn)餐,，鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力，能夠做到自己的事情自己做,，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解，認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,。

第三希望各位家長(zhǎng)們能配合我們以下工作：

1、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥,，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥,，等孩子病好了再來(lái)園，幼兒園里是不給孩子吃藥的,，以防意外發(fā)生,。

3、如果孩子有事或者有病不來(lái)園的,，希望家長(zhǎng)們能夠及時(shí)請(qǐng)假,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、我們是無(wú)煙校園,，希望家長(zhǎng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長(zhǎng)們配合,！

6,、家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手，不要讓孩子亂跑,，對(duì)孩子的安全著想,，不準(zhǔn)在校門(mén)外給孩子買(mǎi)零食，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好,。

7,、統(tǒng)一被褥。家長(zhǎng)們自己過(guò)去看布料,，自己驗(yàn)做工,，自己講價(jià)，自己出錢(qián),。

8,、伙食結(jié)算方法。長(zhǎng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù),，零時(shí)不來(lái)的退平均數(shù)減去早餐費(fèi),。

結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來(lái),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),！平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開(kāi)展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家,！

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

先做個(gè),。

自我介紹,。

我是我們班的一個(gè)臭小子叫xxx的父親xx大家不認(rèn)識(shí)我是正常的但是沒(méi)關(guān)系今天這一講大家就熟了。我這個(gè)人不在乎不見(jiàn)得什么優(yōu)秀的人也不會(huì)什么一般而言技能更沒(méi)目標(biāo)掙什么大錢(qián)老師能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)代表我們發(fā)言可以說(shuō)是我意料之外但覺(jué)得又是情理之中的想法事情今天就吧這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦陆柚?/p>

也許,，大家很疑惑,，我兒子都班級(jí)第一了，怎么還是混世魔王了,？可能我兒子還是我口中那個(gè)別人家的孩子呢,，那誰(shuí)要誰(shuí)拿去，我這個(gè)孩子可太不好養(yǎng)了,，平時(shí)也是壞毛病一大堆,，什么愛(ài)誰(shuí)懶覺(jué)，什么要督促便會(huì)去學(xué)習(xí),，放假回家一打球就玩瘋放暑假了等等,。當(dāng)然，我這里不是開(kāi)我孩子的批判大會(huì),，我更舍不得送我的孩子,，我在這里只想說(shuō)的一件事就是法學(xué)會(huì)事夸獎(jiǎng)孩子，你看,，連一年級(jí)成績(jī)第一的xxx也會(huì)愛(ài)睡懶覺(jué),，所以我孩子和大家是一樣的'普通男孩，不用把別人五家的孩子想得那么優(yōu)秀,，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕,，多關(guān)注自己家的小女孩，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松畲蟮目简?yàn)之一——高考,，所以多問(wèn)問(wèn)孩子的想法,，多在乎自己的孩子，這才是最重要的,。

第二是說(shuō)給所有孩子和家長(zhǎng)聽(tīng)的,，那就是分享我孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)秘訣什么的,。我小朋友的孩子在學(xué)校我沒(méi)見(jiàn)過(guò)是怎么樣學(xué)習(xí)的,，但是在家的時(shí)候每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是特別多的。哪有什么天才,，哪有什么學(xué)習(xí)秘訣,，哪有什么成功捷徑，都是靠努力,，沒(méi)別的,，你心思在學(xué)習(xí)上，肯花功夫再怎么樣總能進(jìn)步的,，別再疑問(wèn)我孩子整日好像看起來(lái)和普通孩子學(xué)習(xí)起來(lái)是一樣等待時(shí)間的時(shí)間怎么能成績(jī)這么好,？事實(shí)上他在大家看不清看不到的時(shí)候努力著呢！都到這快決定人生的節(jié)骨眼了,，大家就在暗自較著勁,，咬著牙死命學(xué)習(xí)呢，別想著什么學(xué)習(xí)要訣了,，再不努力學(xué)習(xí),，等你冷靜下來(lái)過(guò)來(lái)了可就晚了。

我想和大家說(shuō),，不要總怪自己孩子努不努力,，成績(jī)好不好，多看看自己談了什么,，我堅(jiān)持一周要找兒子交流一下學(xué)習(xí)狀況,，我們大體上是以朋友的模式相處的，我從沒(méi)可以給他定過(guò)什么目標(biāo),，但我通常會(huì)引導(dǎo)他定短期小目標(biāo)做到并去實(shí)現(xiàn),，用鼓勵(lì)的方式教育會(huì)比硬氣的教育要好的講習(xí)多。孩子們也不要因?yàn)槲疫@么說(shuō)就和家人要求什么,，我作為學(xué)童就知道,，在外掙錢(qián)是真心太不很易容易的，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎(jiǎng)勵(lì),，你再提出合理的要求，這才是平等的,。

我就不多說(shuō)了,，大家都各自都有一本經(jīng),，孩子是我們的冀望，在次,，我祝高中x班全體孩子們進(jìn)修順利,，高考大捷！

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

首先讓我代表學(xué)校和高二（12）班的全體教師感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,，同時(shí)也非常感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)聽(tīng)我們從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的一些工作匯報(bào)。

（一）,、班級(jí)管理的變化,。

大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛(ài),，原因很簡(jiǎn)單,，那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng)，為什么會(huì)得到這種作風(fēng)呢,？我認(rèn)為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀(jì)律,。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累,，而且都會(huì)認(rèn)真做好,。在總結(jié)過(guò)去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下，本學(xué)期我把工作中心放在班級(jí)的紀(jì)律管理和學(xué)法指導(dǎo)上面,。

為了營(yíng)造出一個(gè)良好的班級(jí)紀(jì)律,，我主要做了以下一些方面的事情：

1、認(rèn)真挑選好班團(tuán)干部,。要求班團(tuán)干部要帶頭遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí)；以良好的形象來(lái)管理他人,，并且要求班團(tuán)干部對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，還要公平、公開(kāi),、公正,、嚴(yán)格管理班級(jí)。

2,、制定出嚴(yán)格的班級(jí)制度,。大家都知道一句古話：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓,。所以我跟班團(tuán)干部商定,，經(jīng)過(guò)同學(xué)的討論，將本班的.班級(jí)制度寫(xiě)成文字，并通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行集中的學(xué)習(xí),。

3,、在獎(jiǎng)懲方面采取比較嚴(yán)格但行之有效的方式。對(duì)于違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)我沒(méi)有采取罰掃地等措施,，但要及時(shí)到班長(zhǎng)處領(lǐng)取一張《高二（12）班學(xué)生違紀(jì)違規(guī)反饋單》回家,，并要求學(xué)生告訴家長(zhǎng)要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學(xué)生在12小時(shí)內(nèi)完成這一事情,；如果沒(méi)有及時(shí)完成,，可提出理由,，如理由充分者可補(bǔ),；否則，除補(bǔ)上之外,，還要其在班上進(jìn)行一個(gè)個(gè)人才藝展示,。這個(gè)制度還希望家長(zhǎng)認(rèn)真配合。謝謝,！

（二）一些值得表?yè)P(yáng)的同學(xué),。

總結(jié)高二上學(xué)期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學(xué)開(kāi)學(xué)至今的班級(jí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表?yè)P(yáng)的同學(xué),，舉例如下：

1,、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)：

丘麗婷、許亮,、黃瓊珊,、賴婷、賴嫻,、62號(hào)林穎,、丘思宇、葉子鳳,、丘詩(shī)丹,、黃建林等。

2,、進(jìn)步較大的同學(xué)：

江夢(mèng)玲,、楊維、羅莉娜,、鐘利靈,、陳青、鐘嶺芬,、王靜等等,。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班團(tuán)干部：

鐘清燕、古膦鑫,、14號(hào)林穎,、丘迪等。

4,、本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今表現(xiàn)進(jìn)步最大的是：謝頌同學(xué),。

高二下期無(wú)疑是高中最重要的階段，可以說(shuō)它的重要性超過(guò)高三,。為什么這樣說(shuō)呢,？理由如下：

高二下期的成績(jī)好，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí),，對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響,，相反則需要用很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻＿@樣顯得比別人要慢一步,，等到高三下學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這時(shí)由于時(shí)間緊，學(xué)生壓力大,，思想和情緒上就容易躁動(dòng),，就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了，成績(jī)自然就會(huì)很差,。

2,、高二下期成績(jī)將決定高三的節(jié)奏。

如果高二下期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好,、成績(jī)好,，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào),，自己完全把握節(jié)奏,，形成學(xué)習(xí)上的一致，步步向前,。反之,，就會(huì)極易造成患得患失，顧此失彼,，陷于兩難,，影響士氣，令高三步履蹣跚,，難有喘息之機(jī),。

除此之外，大家都可能知道,，在這個(gè)學(xué)期內(nèi),，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí)，這是一個(gè)機(jī)遇，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì),，所以如果這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐,，弱勢(shì)學(xué)科也會(huì)檢回來(lái)的,。

高二下期，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試,，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,。所以，我認(rèn)為高二下期成績(jī)好的同學(xué),，除成績(jī)上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出,，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢(shì),。

學(xué)校教育離不開(kāi)家庭正確教育的配合,，一分耕耘，一分收獲,。倘若沒(méi)有良好,，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督,、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)情況,。為此我建議家長(zhǎng)應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求；第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。有的家長(zhǎng)說(shuō)我孩子比較努力,，看書(shū)看的比較晚，一進(jìn)家不用說(shuō)就會(huì)自己看書(shū),，這固然好,，但也請(qǐng)家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認(rèn)真看書(shū),，看的是什么書(shū),，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過(guò)“危險(xiǎn)”時(shí)期,；處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀,、厭學(xué)、情緒等方面的問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)朋友們多給予關(guān)注,，多走進(jìn)他們的心里，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng),，讓他們感到父愛(ài)和母愛(ài)時(shí)刻都在；第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群,；第五個(gè)是關(guān)注孩子書(shū)包的內(nèi)容,，要觀察孩子書(shū)包里的書(shū)是什么書(shū)。

當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí),，我覺(jué)得適當(dāng)控制孩子的零花錢(qián)也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子,，我的錢(qián)不給他用給誰(shuí)用,，所以對(duì)小孩不加禁止的給予。我感覺(jué)這不是在疼自己的小孩,，而是在害他,。這樣會(huì)縱容他去亂花錢(qián)、跟人家攀比,、享受等一些壞毛病,，對(duì)學(xué)習(xí)不利。因此,，在此建議家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)?jiān)诹阌缅X(qián)方面多關(guān)注一下,，并且我建議家長(zhǎng)們最好不要給您小孩的手機(jī),，這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來(lái)聯(lián)系父母，而是用來(lái)聯(lián)系朋友,、了qq等開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進(jìn)行消遣,。

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十九

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2,、班級(jí)基本情況。

3,、科任老師情況,。

4、月考成績(jī)分析,。

5,、家長(zhǎng)需要做的配合工作。

6,、個(gè)別交流,。

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話（略）。

一,、班級(jí)情況,。

高二2班是個(gè)理科普通班，共42名同學(xué),，其中男生26人,，女生16人。因男生較多,，班級(jí)整體較為活躍,。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來(lái)學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

二、科任老師情況,。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級(jí)教師，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，送給多屆畢業(yè)班,，英語(yǔ)老師高級(jí)教師，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為,，同時(shí)是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級(jí)教師,，多年送畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)異，對(duì)學(xué)生極為有耐心,，生物老師高級(jí)教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師,、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來(lái)看,，是非常優(yōu)秀的,。

三、月考分析,。

下面我主要說(shuō)一下班級(jí)這次考試的整體情況,，如果個(gè)人有問(wèn)題的話可以與科任老師單獨(dú)交流。

1,、整體不是很理想：一個(gè)是平均分,，一個(gè)是個(gè)人情況，當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況,。

3,、究其（成績(jī)不好）原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論，并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施,。我也專門(mén)用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績(jī)暴露的問(wèn)題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向,。

1,、自由散漫思想。

2,、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

四、需要家長(zhǎng)配合的一些事情,。

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。我們家長(zhǎng)辛辛苦苦不還是為了孩子的未來(lái)嗎,？考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑?，孩子可能在與家長(zhǎng)的交流上較少,，但是家長(zhǎng)還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問(wèn)題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),，比如是不是愛(ài)打扮了，不愛(ài)穿校服了,，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了,。家長(zhǎng)應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問(wèn)題，可以跟孩子開(kāi)誠(chéng)布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長(zhǎng)，可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候,，家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài),，其實(shí)孩子們都是很可愛(ài)的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn),，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫(xiě)覺(jué)得家長(zhǎng)很辛苦,，很想好好孝順父母，再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好,，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長(zhǎng)如果沒(méi)有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話，也可以電話和老師進(jìn)行交流,。

我相信只要家長(zhǎng)和孩子一起努力,，孩子會(huì)學(xué)的更好！

了解高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會(huì)考,，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái),，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部),。

第二，抓會(huì)考,，抓高考,，措施得力到位每周利用時(shí)間，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,，提高競(jìng)賽成績(jī);將要開(kāi)展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項(xiàng)工作,，老師們都要精心準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取得一定的效果。

第三,，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂,，注重反饋，積極調(diào)整,。

第四,，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識(shí)面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考,，樹(shù)立高考意識(shí)，我們從高二開(kāi)始,，考試科目,，時(shí)間，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些,。

第五,，全力提高教育教學(xué)水平在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jī)顯著提高,。就本次考試看,，(班級(jí)期末成績(jī)總結(jié)及優(yōu)生表?yè)P(yáng)，單科成績(jī)較好的同學(xué)表?yè)P(yáng))現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬,，絕對(duì)一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好二操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，二操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過(guò)思想工作,、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題,。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度,、，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。在老師們的努力工作下,，升入高二以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,，如(表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持,，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績(jī),，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

下面,，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

二,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等,。

四,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，。家長(zhǎng)有時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)了一些讓孩子沒(méi)傷心的話,，不知家長(zhǎng)是否考慮過(guò)孩子的感受,，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

五,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

七,、堵不如疏，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

八,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，有人說(shuō)，農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

幾點(diǎn)希望：

1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

(3)放學(xué),，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們,，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),，給我們以空間,，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!

首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌,。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一,、班級(jí)總體情況,。

1、班級(jí)構(gòu)成,。

2,、任課老師。

3,、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

(1)很多同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

(2)目標(biāo)明確，智力聰慧,，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué),，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī),。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話,，前途不可限量,。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們,，老師,、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。

(3)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng),、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。

(4)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等或偏下的同學(xué)。

5,、班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè)全員管理,，自主管理，班級(jí)考核,，學(xué)生活動(dòng)及成績(jī)。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念不太強(qiáng),。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說(shuō)話,、課下貪玩,，愛(ài)看小說(shuō)，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神,，甚至偷偷玩手機(jī),、搞對(duì)象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí),、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間,、紀(jì)律觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

2,、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁,，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。

三,、其他方面。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象,。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面,。

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。但我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。

4.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心,、幫助學(xué)生把握好過(guò)程。進(jìn)步也好,，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng),，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況,，對(duì)于孩子的努力,，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過(guò)程的動(dòng)力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,，如果成績(jī)暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受,，請(qǐng)家長(zhǎng)一般不要不問(wèn)情況就武斷的批評(píng)或提出過(guò)高的目標(biāo),，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反,。

5.加強(qiáng)與老師的溝通,，多來(lái)學(xué)校走一走，看看孩子,，見(jiàn)見(jiàn)老師,。多溝通，才能多了解,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。

各位家長(zhǎng),，您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來(lái),，齊抓共管,，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展,，為您的孩子打造成功快樂(lè)的人生,。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大,，在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動(dòng),，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。

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