選擇適合的方案可以提高工作效率,，減少資源浪費(fèi)。方案的可行性和可操作性需要我們綜合考慮各種因素,。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考,，大家一起來了解一下吧,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇一

為了讓更多的學(xué)生了解屈原,、認(rèn)識中華傳統(tǒng)節(jié)日的淵源，本次舉行包粽子大比拼比賽,。

包粽子大比拼活動(dòng)流程：

1,、制作通知單。

2,、確定活動(dòng)場地,，與陳主任協(xié)商,。

3,、樓廳海報(bào)宣傳,。

4,、led宣傳。

5,、橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容：迎端午憶屈原),。

6,、申請音響設(shè)備,，桌椅，紅布,，臺簽，攝影設(shè)備,。

7,、制作報(bào)名單,、評分表,、評分細(xì)則,。

8、確定邀請名單(嘉賓的名字要準(zhǔn)確無誤),。

1,、包粽子材料的準(zhǔn)備,。

2,、主持人邀請,，主持稿的書寫,。

3,、聯(lián)系學(xué)生、教師采訪,。

4,、確認(rèn)參賽人員名單,。

5,、制作班級號碼牌和嘉賓臺簽,。

6,、工作人員分組,。

1,、確認(rèn)申請物品是否到位,。

2,、購買水,、水果(嘉賓席用),。

3,、包粽子原材料的分配,。

4、會(huì)場布置(會(huì)場衛(wèi)生的打掃,，主席臺的布置，臺簽的擺放),。

5,、設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口,。

6、比賽場地分區(qū),。

7、各組人員各就各位。

8,、確認(rèn)邀請的嘉賓是否能出席(活動(dòng)前一小時(shí)確認(rèn)完畢),。

1,、各班級代表隊(duì)到位,，發(fā)放材料,。

2,、嘉賓評委入場,。

3、主持人介紹嘉賓評委,。

4、評委宣布評比細(xì)則,。

5.嘉賓演示粽子包法及制作技巧。

6.師生演練20分鐘,，嘉賓指導(dǎo)老師和學(xué)生一起模仿，檢查評論每個(gè)粽子的優(yōu)缺點(diǎn),。

7,、主持人宣布比賽開始。

8,、主持人把握氣氛，全過程時(shí)間控制80分鐘內(nèi),。

9、比賽時(shí)間到,，評委給予評分,。

10、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,。

11、嘉賓給予頒獎(jiǎng),。

12,、照相留念,。

13,、主持人宣布比賽結(jié)束,。

1,、派發(fā)粽子,。

2、整理打掃會(huì)場,。

4,、活動(dòng)照片展出宣傳。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇二

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),。20xx多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟,、吃粽子,、飲雄黃,、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷,。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力,，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化,，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動(dòng)來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。

屈原的傳說,，爭舸的龍舟,、帶著藥味的香囊,，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗,，一提起來就讓人覺得津津有味?，F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外,，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日,。所以我們想請大家一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來好運(yùn)的香囊,。

1,、 現(xiàn)場制作香囊

2,、 現(xiàn)場進(jìn)行文化知識的問答,。

3,、 了解雄黃酒

4,、 現(xiàn)場問卷調(diào)查――端午節(jié)文化知多少

5、 小小心理測試――你是哪種粽子

時(shí)間上暫定

場地：學(xué)校食堂側(cè)門邊

1,、 制作香囊

民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟,，保持健康,。香囊,，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的`就很有意義,，既可以送給老師同學(xué)表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝,。自己動(dòng)手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì),。

分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感,，我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會(huì)會(huì)員自己做的香囊。

注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管

2,、 現(xiàn)場知識問答

用回答問題的形式,，增加大家對端午節(jié)文化的了解,。

操作：現(xiàn)場兩名工作人員,。同學(xué)們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3,、 了解雄黃酒

其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了,，所以可以給同學(xué)們一個(gè)小小的體驗(yàn),。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷,，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜,，人飲用后會(huì)中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒,，可噴在床下,、墻邊等角落,，以避毒蟲,。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下,。

4,、 現(xiàn)場問卷

有人說,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘,，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅,，端午吃粽子,，以至物質(zhì)生活豐裕后,，吃不再那么重要,，節(jié)日因此變淡,。

這當(dāng)然是誤解,，以端午節(jié)而言,，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃,。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪,、祈求健康的節(jié)日,，寄寓了人們平安和順的美好心愿,。所以想借此了解一下我校同學(xué)對端午節(jié)的認(rèn)識,。(調(diào)查表附后)

5、小小心理測試――你是哪種粽子

給同學(xué)們一個(gè)的娛樂游戲,，放松心情,。(測試內(nèi)容附后)

1,、 首先指導(dǎo)香袋制作的同學(xué)自己花了大量的時(shí)間研究這方面的內(nèi)容,，準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家,。

較容易,。但我們還是準(zhǔn)備好萬一買不到中藥配方的香料,，就用有清香的干花代替,。

3,、 我們社是學(xué)術(shù)類的社團(tuán),，雖然名為研究會(huì),，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍,、名著,。我們的會(huì)員充滿了對歷史文化的好奇和熱情,，自己動(dòng)手diy,，在玩的同時(shí)學(xué)到知識是我們最終的目的,。

本次活動(dòng)的開展幫助同學(xué)們了解了端午節(jié)的知識,，對中華傳統(tǒng)的習(xí)俗進(jìn)行了傳承,，培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

1,、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2,、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

糯米,、粽葉,、粽子,、呼啦圈,、紙箱龍船,、小桶等,。

三,、活動(dòng)項(xiàng)目：

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

一,、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3)“棕子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

小(4)五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝,。

三,、親子游戲《袋鼠》。

人數(shù)：8對(父母與幼兒合作,。

形式：單面接力,。

準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè),，終點(diǎn)處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒,，繞過椅子,，返回,，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝,。

四,、《賽龍舟》,。

人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作,。

形式：單面接力,。

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè),，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

五、《快樂運(yùn)粽子》,。

人數(shù)：8對。

形式：對面接力,。

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè),，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。

六,、“嘟嘟嘟”跑得快,。

人數(shù)：8對,。

形式：對面接力,。

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈,，兩個(gè)粽子,。

頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn),，至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝,。

七,、親子活動(dòng)結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!

最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn),。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇四

(同學(xué)們在家通過看書,，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)。

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

二,、與媽媽一起包粽子,。

(主持人)：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

方法：

1,、將粽葉折成漏斗形,。

2,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3,、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5、蒸煮,。

學(xué)生和家長動(dòng)手包,。

三、詩歌朗誦,。

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演,。

第一：__同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：家長和學(xué)生齊誦,。

(詩歌內(nèi)容附后),。

四,、觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),，也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的視頻。),。

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五,、吃粽子,。

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià),。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王,。

附活動(dòng)資料：

1、故事概況,。

(1)屈原投江。

為了紀(jì)念愛國詩人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸,。

東漢孝女曹娥,，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭,，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的'感人事跡,，鄉(xiāng)人群而祭之,。

(3)伍子胥的忌日。

傳說伍子胥助吳伐楚后,，吳王闔閭逝世,，皇子夫差繼位，伐越大勝,，越王勾踐請和,，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽,，卻聽信奸臣言,，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中,，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語,、詩詞等,，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語,、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在xx教室xx地方),，然后根據(jù)每個(gè)謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條,，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,，用五彩線纏好即可。

2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),，做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊,。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子,，版塊前用桌子隔出射擊的距離,。

活動(dòng)規(guī)則：

1.每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,，或者請家長配合幫助,。

2.活動(dòng)結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì),。

活動(dòng)過程：

1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

2.每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子,，并根據(jù)紙條上的要求,，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

3.讀的好或是答對者,，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.已煮好的粽子、盤子筷子若干,、白糖,、飲料。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,，放在各個(gè)班級處,。

活動(dòng)過程：

1.播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和,。

2.在家長和幼兒吃粽子時(shí),，老師可以講解端午節(jié)的寓意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在參加本次活動(dòng)之前,，通知家長每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園,。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭),。

活動(dòng)過程：

1.播放《步步高》做為背景音樂,，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上,。

2.此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行,。

3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇六

1,、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米,、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演,。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作,。

1,、音樂,。

2,、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程,。

1,、欣賞音樂，感受音樂旋律,，激發(fā)創(chuàng)編興趣,。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),，嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米、壓米,、扎線等包粽子動(dòng)作,。

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇七

1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。

粽子,、雞蛋、艾蒿,、荷包,、五彩線、端午圖片

1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來,。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲?習(xí)俗,。

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。

吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

(3)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。

師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,，是端陽,，插艾蒿，戴香囊,，吃粽子,，撒白糖，龍舟下水喜洋洋,。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色,。

師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識粽葉,。

師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香,，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

(3)幼兒品嘗,。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

請小朋友共同品嘗端午食品。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇八

1,、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,。

2,、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

糯米,、粽葉,、粽子、呼啦圈,、紙箱龍船,、小桶等。

一,、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五,，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3)“粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

小(4)五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇,；山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

二,、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝,。

三、親子游戲《袋鼠》,。

人數(shù)：8對（父母與幼兒合作）,。

形式：單面接力。

準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè),，終點(diǎn)處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒，繞過椅子,，返回,，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝,。

四、《賽龍舟》,。

人數(shù)：4對（父或母與幼兒合作）,。

形式：單面接力。

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè),，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

五,、《快樂運(yùn)粽子》。

人數(shù)：8對,。

形式：對面接力,。

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。

六,、“嘟嘟嘟”跑得快。

人數(shù)：8對,。

形式：對面接力,。

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子,。

玩法：以班級為單位,，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長蹲下作車尾,，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束,，快的那一班級獲勝,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇九

1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，能積極,、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

3,、制作香包,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

4,、向家長,、社會(huì)展示幼兒園的端午節(jié)活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

制作端午節(jié)香包

兒童劇場

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（兒童劇場）,。

2、物料準(zhǔn)備：香包購買,，粽子,，廚房。

3,、提前布置好活動(dòng)場地,，檢查場地的安全

1、指揮幼兒在活動(dòng)場合中有秩序,、守紀(jì)律,。

2、在活動(dòng)過程中教師提醒并注意幼兒的安全,。

3,、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十

本次活動(dòng)以“端午營銷”為主題,，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達(dá)銀行與之分享耕耘碩果,、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望，傳播銀行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)以客戶為中心,、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營理念,。各行可在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)本行的活動(dòng)特色，提煉活動(dòng)主要“賣點(diǎn)”作為副題。

一,、活動(dòng)時(shí)間,。

二,、活動(dòng)目的,。

以中秋佳節(jié)、端午節(jié)為引爆點(diǎn),，以個(gè)人高中端客戶和持卡人為重點(diǎn)目標(biāo)群體,，以鞏固和發(fā)展客戶、促進(jìn)儲蓄卡使用,、提高速匯通手續(xù)費(fèi)等中間業(yè)務(wù)收入為主攻目標(biāo),，重點(diǎn)拓展購物、旅游,、餐飲,、娛樂市場及其相關(guān)市場，同時(shí)擴(kuò)大產(chǎn)品覆蓋人群,，促進(jìn)客戶多頻次,、多品種使用,，帶動(dòng)個(gè)人銀行業(yè)務(wù)全面發(fā)展；同時(shí)通過“端午營銷”宣傳活動(dòng)的開展,，確立我行品牌社會(huì)形象,，增強(qiáng)客戶對我行個(gè)人金融三級服務(wù)（vip服務(wù)、社區(qū)服務(wù),、自助服務(wù)）的認(rèn)知和感受,，提高電子渠道的分銷效率，切實(shí)提升經(jīng)營業(yè)績,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：

（一）“端午營銷產(chǎn)品歡樂送”優(yōu)惠促銷贈(zèng)禮活動(dòng),。

為鼓勵(lì)持卡人刷卡消費(fèi)和無紙化支付,，促進(jìn)銀行卡和自助設(shè)備各項(xiàng)業(yè)務(wù)量的迅速增長，同時(shí)保持和提升速匯通業(yè)務(wù)競爭優(yōu)勢,，促進(jìn)匯款業(yè)務(wù)持續(xù)快速發(fā)展,，特開展以下優(yōu)惠促銷贈(zèng)禮活動(dòng)：

1.“端午營銷.自助服務(wù)送好禮”

（1）活動(dòng)期間持我行儲蓄卡在全省范圍內(nèi)的自助設(shè)備上繳納2次費(fèi)用的客戶，可持繳費(fèi)憑證及存取款憑證,，到所在地的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)兌換價(jià)值200元的禮品一份,。先到先得，送完為止,。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費(fèi)憑證,，禮品兌換后，我行將收回繳費(fèi)憑證,。

（2）凡在活動(dòng)期間辦理簽署代繳費(fèi)協(xié)議的客戶，可獲得價(jià)值200元的禮品一份,。簽約即送,，一戶一份，先到先得,，送完為止,。

活動(dòng)禮品由各行自行購置。

2.“端午營銷.卡慶雙節(jié)”

（1）活動(dòng)期間申請卡免收當(dāng)年年費(fèi),。

（2）刷卡消費(fèi)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，可憑消費(fèi)交易pos單據(jù)和銀行卡到當(dāng)?shù)亟ㄐ兄付ǖ攸c(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的禮品，領(lǐng)完為止,。

刷卡消費(fèi)達(dá)1000元（含）以上,，贈(zèng)送價(jià)值100元禮品；

刷卡消費(fèi)達(dá)5000元（含）以上,，贈(zèng)送價(jià)值150元禮品,；

刷卡消費(fèi)達(dá)10000元（含）以上,，贈(zèng)送價(jià)值200元禮品；

刷卡消費(fèi)達(dá)20xx0元（含）以上,，贈(zèng)送價(jià)值300元禮品,；

禮品應(yīng)充分迎合客戶節(jié)日期間消遣購物的心理，刷卡消費(fèi)5000元以下的建議為動(dòng)物園門票,、公園門票,、商場周邊麥當(dāng)勞等用餐環(huán)境幽雅的快餐機(jī)構(gòu)套餐票等，具體由各行自行確定,。

各行應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，積極篩選3-4個(gè)大型商場、高檔賓館,、高檔飯店等消費(fèi)交易量大的特約商戶,，對當(dāng)天消費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的客戶采取現(xiàn)場贈(zèng)禮的方式，提升活動(dòng)的轟動(dòng)效應(yīng),。

3.“端午營銷.速匯通優(yōu)惠大放送”

活動(dòng)期間,，速匯通匯款手續(xù)費(fèi)優(yōu)惠20%幅度。

（二）“端午營銷.產(chǎn)品歡樂送”網(wǎng)點(diǎn)個(gè)銀產(chǎn)品展示及優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),。

以營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為單位開展“端午營銷.產(chǎn)品歡樂送”優(yōu)質(zhì)服務(wù)及個(gè)銀產(chǎn)品的展示活動(dòng),。活動(dòng)主要內(nèi)容有：

1.營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛宣傳橫幅,，張貼和擺放省分行下發(fā)的營銷活動(dòng)海報(bào)以及活動(dòng)宣傳折頁（近期下發(fā)）,，以新穎、豐富的視覺感染力,，吸引客戶關(guān)注,。

2.網(wǎng)點(diǎn)柜員統(tǒng)一佩帶工作胸牌，增加員工親和力,，突出我行員工熱情,、親切的服務(wù)形象。

3.活動(dòng)期間,，網(wǎng)點(diǎn)須設(shè)專門的宣傳咨詢臺并配備導(dǎo)儲員,，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)推介，引導(dǎo)客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費(fèi)業(yè)務(wù),，積極做好相關(guān)兌獎(jiǎng)工作,。

4.積極開展網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，提高速匯通等業(yè)務(wù)的柜臺服務(wù)質(zhì)量,，加強(qiáng)柜臺人員與客戶的交流,，切實(shí)提升網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)形象。

5.切實(shí)做好對客戶的綠色通道服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)要求向客戶提供優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù),，為客戶營造良好的節(jié)日服務(wù)環(huán)境,。

（三）“端午營銷.產(chǎn)品歡樂送”社區(qū)活動(dòng)。

1.擴(kuò)大社區(qū)營銷滲透面,，密切社區(qū)關(guān)系,，按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)營銷工作。

抓住中秋節(jié)和端午節(jié)的有利時(shí)機(jī)開展“端午營銷.產(chǎn)品歡樂送”社區(qū)營銷活動(dòng),，穩(wěn)步推進(jìn)第二階段社區(qū)營銷工作,。通過社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、戶外展示,、社區(qū)金融課堂,、營銷小分隊(duì)社區(qū)宣傳等各個(gè)方面密切結(jié)合，全方位樹立我行的社區(qū)服務(wù)形象,，加強(qiáng)社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)與目標(biāo)社區(qū)的各項(xiàng)聯(lián)系,，密切網(wǎng)點(diǎn)與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)營銷工作,。

2.結(jié)合活動(dòng)促銷內(nèi)容,，確定社區(qū)目標(biāo)客戶，積極拓展相關(guān)業(yè)務(wù)量,，切實(shí)提升社區(qū)營銷經(jīng)營業(yè)績,。

（1）積極拓展速匯通業(yè)務(wù)。

9月,、10月為學(xué)生入學(xué)或新生報(bào)到高峰期,，各行可以開展憑學(xué)生證或錄取通知書享受匯款優(yōu)惠的營銷活動(dòng)，吸引學(xué)生客戶群體,，拓展教育社區(qū)市場業(yè)務(wù),；對城市中匯款頻率較高的人群，如商業(yè)社區(qū)經(jīng)商人員,、外出務(wù)工群體等,，積極開展社區(qū)營銷活動(dòng)，提高營銷活動(dòng)的有效性,；對潛在的匯款大戶及有異地代發(fā)工資需求的全國性、跨區(qū)域企業(yè),，各行可以通過公私聯(lián)動(dòng)進(jìn)行一對一營銷,，爭取導(dǎo)地代發(fā)工資等批量匯款業(yè)務(wù)。

（2）切實(shí)促進(jìn)個(gè)人儲蓄存款業(yè)務(wù),。

9月,、10月個(gè)人存款的目標(biāo)社區(qū)應(yīng)確定為校園社區(qū)和批發(fā)市場等商業(yè)社區(qū)，切實(shí)抓住學(xué)生學(xué)費(fèi)繳納以及商業(yè)交流頻繁的季節(jié)特點(diǎn)，大力吸收儲蓄存款,。抓住端午節(jié)期間股市休市的商機(jī),，重點(diǎn)營銷“個(gè)人通知存款”，抓住新生入學(xué)的時(shí)機(jī),，重點(diǎn)營銷“教育儲蓄存款”,，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財(cái)、教育儲蓄可只分兩次存入的創(chuàng)新優(yōu)勢,。端午節(jié)期間,，各行要做好安排，活動(dòng)期間,，各行要安排專人值班,，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。

（3）有效發(fā)展個(gè)人汽車貸款業(yè)務(wù)以及各項(xiàng)個(gè)人消費(fèi)信貸業(yè)務(wù),。

活動(dòng)期間,，各行應(yīng)在汽車經(jīng)銷市場、家電批發(fā)市場,、住房裝修市場等商業(yè)社區(qū)加強(qiáng)對汽車消費(fèi)信貸以及我行各項(xiàng)個(gè)人消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的宣傳和營銷,。加強(qiáng)對高中端客戶的營銷力度，推進(jìn)集團(tuán)客戶購車服務(wù)合作,；同時(shí)加強(qiáng)與人保財(cái)險(xiǎn)公司以及汽車經(jīng)銷商的溝通合作,，加大對集團(tuán)客戶資源的拓展力度，促進(jìn)個(gè)人汽車貸款業(yè)務(wù)穩(wěn)步增長,。

在活動(dòng)期間,，各行要加快業(yè)務(wù)受理的效率和審批速度，在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上力求為客戶提供便捷高效的服務(wù),。

（三）“端午營銷.產(chǎn)品歡樂送”活動(dòng),。

以本次活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過建立客戶回訪制度,、了解客戶節(jié)日需求,，充分利用合作單位的服務(wù)功能向客戶提供全方位貴賓增值服務(wù)；同時(shí)抓住高端客戶“端午”期間有閑暇考慮個(gè)人或家庭的財(cái)務(wù)規(guī)劃問題的有利時(shí)機(jī),，向高端客戶推介個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù),，進(jìn)一步提高樂當(dāng)家理財(cái)服務(wù)的吸引力。主要內(nèi)容有：

1.活動(dòng)期間,，各行采用信函方式或人工送達(dá)方式向客戶發(fā)送省分行統(tǒng)一制做的一張節(jié)日賀卡,，并同時(shí)準(zhǔn)備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統(tǒng)一制作下發(fā),，禮品由各行自備,。

2.聯(lián)合本地餐飲、娛樂等行業(yè)的高檔合作機(jī)構(gòu)在活動(dòng)期間向持有我行卡的客戶提供打折優(yōu)惠；聯(lián)合機(jī)場,、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務(wù),。

3.端午節(jié)期間，客戶外出較多,，各行要確保理財(cái)中心,、理財(cái)專柜和客戶專窗正常營業(yè)；同時(shí)組織營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),、個(gè)貸中心等經(jīng)營機(jī)構(gòu)切實(shí)落實(shí)客戶綠色通道服務(wù)和各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù),，為客戶營造良好的節(jié)日服務(wù)環(huán)境；另外要密切協(xié)作,，嚴(yán)格執(zhí)行“漫游服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn),，確保總行v客戶在全國范圍內(nèi)能夠得到專門服務(wù),，兌現(xiàn)樂當(dāng)家的品牌承諾,。

五、活動(dòng)目標(biāo),。

通過本次系列活動(dòng),，全行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)力爭在10月份實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.客戶新增超過歷史同期水平，并使客戶結(jié)構(gòu)得到改善,，質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,；

4.自助設(shè)備存取款及其他代理業(yè)務(wù)交易量比9月份增長10%。

5.圓滿完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo),。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、故事錄音。

2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

活動(dòng)過程：

一,、引出話題。

小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候,？在這一天，我們會(huì)吃什么,？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說,。

活動(dòng)介紹：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣,！

二、品嘗粽子,，并講述,。

1、認(rèn)識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎,？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊,！

三,、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

1）五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

2）五月五,，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

3）五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇,；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十二

為進(jìn)一步弘揚(yáng)我國的民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,，并通過這次活動(dòng)提高同學(xué)的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力與合作性，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,，增進(jìn)思想交流,，我們經(jīng)濟(jì)系將組織舉辦包粽子比賽。

粽葉飄香,，品味端午,。

6月xx日下午2:00分。

同利園飯?zhí)谩?/p>

全體成員,。

經(jīng)濟(jì)系學(xué)生,。

(一)前期宣傳：

1、宣傳內(nèi)容：張貼宣傳海報(bào),?？梢酝ㄟ^報(bào)名單，橫幅,，海報(bào),，微博，廣播臺投稿向外宣傳,。

注：出1張海報(bào)：張貼在辦公樓.

2,、具體宣傳形式：活動(dòng)前在微博、博客,、qq群上宣傳有關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容,。

(二)中期宣傳：

在活動(dòng)過程中在微博上宣傳活動(dòng)的進(jìn)程,。

(三)后期宣傳：

在支部微博、博客上進(jìn)行總結(jié)回顧及制作活動(dòng)視頻,。

1,、主持人致開場白(說明此次活動(dòng)目的及其由來)，介紹到場嘉賓,。

2、主持人分別介紹參賽隊(duì)伍名字和口號,，并讓隊(duì)伍就位,，宣布活動(dòng)開始。

3,、隊(duì)伍合作動(dòng)手制作粽子,，嘉賓老師也可以組成隊(duì)伍一同參與制作。主持人到制作現(xiàn)場對參賽隊(duì)伍進(jìn)行采訪,。

4,、粽子制作完畢，由工作人員與飯?zhí)萌藛T進(jìn)行烹煮,。

5,、游戲環(huán)節(jié)：(繼續(xù)討論)。

(1)你喝我猜,。

任意兩個(gè)小組為進(jìn)行比賽,，兩組分別派兩名隊(duì)員同時(shí)喝兩杯相同顏色的飲料或調(diào)味料(如：水和白醋)，另一組進(jìn)行競猜,，猜對就獎(jiǎng)勵(lì),，猜錯(cuò)就懲罰該組成員每人喝一點(diǎn)調(diào)味料。(這個(gè)懲罰考慮多種),。

(2)勁歌競猜(快速搶答),。

要求：參賽隊(duì)員保持安靜,，根據(jù)播放的音樂來猜歌名,，猜對者可獲得小禮品一份。

懲罰：吃芥末粽子(可考慮換其他懲罰不?),。

(3)大冒險(xiǎn)活動(dòng),。

用具：氣球。

方法：待喊開始后,，氣球開始傳遞,，待主持人喊開停后，抓住球的同學(xué)必須上臺,，主持人可以問問題,，重要的是受罰同學(xué)必須真心回答不得作假,。

處罰方式：唱歌或者表演均可(如果表演結(jié)果得到觀眾認(rèn)可，可以獲得小禮品一份),。

6,、將煮好的粽子分發(fā)回各組。

7,、由老師組成的評委團(tuán)對各組的粽子(外型20%,、口感70%、創(chuàng)新性10%)進(jìn)行相關(guān)的評分,。

8,、老師總結(jié)。

9,、宣布比賽結(jié)果,。

10、全體合影留念,。

11,、收拾現(xiàn)場。

(一)籌備階段：

1,、借場地(負(fù)責(zé)人與院生活),。

2,、借話筒或者音響(系里有了)。

3,、買獎(jiǎng)品及其包粽子的材料,。

4、準(zhǔn)備評分標(biāo)準(zhǔn)及評分表。

5、攝影,。

6、邀請嘉賓,。

(二)動(dòng)員階段：

1.召集全體成員開會(huì),，了解本次活動(dòng)，并當(dāng)場分組確定參賽隊(duì)伍。(每隊(duì)確定自己隊(duì)伍名字及其口號),。

2.收集參賽隊(duì)伍的制作材料清單(葉子.繩索.糯米由支部統(tǒng)一購買),，其他食材由參賽隊(duì)伍自行準(zhǔn)備。

3.對各組進(jìn)行播放包粽子的相關(guān)視頻，讓各組對活動(dòng)有個(gè)事先的了解及準(zhǔn)備。

4.與參賽的隊(duì)伍說明白此次活動(dòng)的評分標(biāo)準(zhǔn),。(外型20%、口感70%,、創(chuàng)新性10%),。

(三)準(zhǔn)備階段：

1,、米提前擦拭干凈,，并持續(xù)浸泡,。

2、工作人員在當(dāng)天1點(diǎn)鐘到會(huì)場進(jìn)行裝飾布置(背景,、橫幅,、桌椅擺放等)。

3、飯?zhí)脙?nèi)部的協(xié)商(預(yù)先準(zhǔn)備好裝糯米的盆數(shù)個(gè),、以及煮水),。

(四)活動(dòng)階段：

1.注意各組成員的進(jìn)行狀況。

2.注意活動(dòng)時(shí)的秩序,，紀(jì)律,，衛(wèi)生。

3.把握好時(shí)間,。

4.工作人員進(jìn)行好明確的分工,。

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),、(獎(jiǎng)品：一組一張獎(jiǎng)狀及一些獎(jiǎng)品)。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十三

1.知道粽子是端午節(jié)的'節(jié)日食品,，通過觀察,，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的,。

2.喜歡吃粽子,，通過品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。

1.粽葉,、糯米,、棉線。

2.煮熟的粽子,、生粽子人手一只,。

1.觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，激發(fā)活動(dòng)興趣,。

2.進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征,。

3.觀察包粽子的材料,，了解粽子的制作過程。

(1)知道材料的名稱,，了解其用途,。

(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程,。

4.品嘗粽子,，體驗(yàn)快樂。

(1)探索剝粽子的方法,。

(2)品嘗粽子,，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十四

1、故事錄音,。

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點(diǎn)心盤,、毛巾等,。

一、引出話題,。

小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天,，我們會(huì)吃什么,？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么,？并用一句完整的話來說一說,。

活動(dòng)介紹：

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

二,、品嘗粽子,，并講述。

1,、認(rèn)識粽葉。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

2,、幼兒品嘗,。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富?。?/p>

三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

1）：五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

2）：五月五，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷,；溪邊百草香，最香是菖蒲,。

3

4）五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇,；山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十五

二,、活動(dòng)地點(diǎn),。

xx酒店。

三,、參與人員,。

xx銀行全體員工。

四,、游戲規(guī)則,。

將xx銀行全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長,，站到對尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時(shí)間不超過2分鐘）,，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃,、梅花、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計(jì)時(shí),。當(dāng)對內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后,，由組長進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

1,、表演的人員不許用聲音及口型。

2,、表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流,。

3、等候的隊(duì)員不許偷看,。

4,、不許使用道具。

5,、場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的,，只能樂別的不能做。

6,、違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì),。

7、給一分鐘準(zhǔn)備,。

五,、游戲方式。

每一組排成一排,，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進(jìn)行表演,，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2、2和3,、3和4的方式進(jìn)行,，依此類推，直到游戲做完為止,，每一組10分鐘,。

六、獲勝條件,。

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì),；

當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時(shí),，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

七,、違規(guī)判定,。

1,、兩位表演者之間不可說話，不可對口型,，只允許使用形表演,；

2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中,，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,，

在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中,；

3,、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī),。

八,、懲罰。

違規(guī)者將被更換詞語,，重新開始,，不停止計(jì)時(shí)，為了對違規(guī)隊(duì)的懲罰,，詞語的難度將有所增加,。

九、獎(jiǎng)勵(lì),。

粽子分為多種不同的餡兒,，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行,。

十,、注意事項(xiàng)。

1,、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)---,。

2、購買粽子及帶蒸鍋----/,。

3,、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家---。

4,、制作分組隊(duì)員名單---,。

5、計(jì)時(shí)工作---,。

6,、現(xiàn)場拍照及攝像----//。

7,、游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱----,。

8,、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句。

出處 m.sevw.cn

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十六

企業(yè)之所以選擇舉行端午節(jié)活動(dòng),，有著也以下兩個(gè)目的：

1,、最近公司全體上下所有員工都在加班加點(diǎn)的工作，都是為了企業(yè)的發(fā)展,，沒有一個(gè)人抱怨過,，這才是一家人。端午節(jié)這天你就跟公司的這群家人們過,，端午節(jié)放假就可以跟自己的家長過了,。想讓大家緊繃的神經(jīng)，疲乏的身軀能得到放松,。

2,、不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛是越來越淡了,，對比十年前的端午節(jié),，那簡直就是天壤之別，現(xiàn)在大家因?yàn)槊β档墓ぷ?，根本就無心去理會(huì)有關(guān)端午節(jié)的一切東西,，吃粽子也沒吃，龍舟也嫌麻煩不去看,，為了防止自己員工這種事情發(fā)生,，這次互動(dòng)非常有必要。

提前一周準(zhǔn)備材料,，將公司的大廳裝扮成了具有端午元素的風(fēng)格,，如粽子、龍舟等圖案,。在飯店訂購了兩百個(gè)粽子,，還在超市買了兩百百個(gè)已經(jīng)包好的真空粽子，作為活動(dòng)的道具,。

環(huán)節(jié)一：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,，感謝各位員工這段時(shí)間不辭艱辛的工作，幫助企業(yè)盈利了一大筆,，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，肯定是要對員工們的努力做出肯定的'，這樣才能讓員工們知道自己的努力是有被領(lǐng)導(dǎo)看在眼里的,。

環(huán)節(jié)二：企業(yè)員工們按照自己報(bào)名的節(jié)目開始依次上臺表演,，帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。每個(gè)部門都要有人上臺表演，這里是企業(yè),，歌唱的好不好，舞跳得好不好無所謂,，工作忙了那么長時(shí)間,，就是要在今天好好的放松一下。

環(huán)節(jié)三：大胃王游戲環(huán)節(jié),，兩個(gè)大盆,，每個(gè)里面有一百個(gè)熱氣騰騰的粽子，自愿報(bào)名來參加,，最后的優(yōu)勝者將獲得獎(jiǎng)金一份,。當(dāng)然，只要是參加了的都有安慰獎(jiǎng),。

環(huán)節(jié)四：每個(gè)人都來說說自己所了解的端午節(jié)的由來,，以故事的形式說出來，順便再看看企業(yè)所有員工當(dāng)中多少人是喜歡吃咸粽子的,，又有多少人是喜歡吃甜粽子的,。

這次活動(dòng)最后是獲得了圓滿的成功，大家在這天都玩的特別開心,，然后第二天就是端午節(jié)了,，可以帶著自己的家人好好的去看龍舟，放松一下,，讓員工們都知道了,，工作重要，但還每逢佳節(jié)對家人的陪伴也很重要,。這是我們企業(yè)第一次借著傳統(tǒng)節(jié)日的由頭舉行活動(dòng),，但是就這么活動(dòng)的結(jié)果而言，看來以后經(jīng)常舉行才行,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十七

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂。

粽子,、雞蛋,、艾蒿、荷包,、五彩線,、端午圖片,。

一、端午的由來,。

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，源于紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了,，屈原心里有說不出的痛苦,，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭,，縱身投入江里自盡了,。這天是農(nóng)歷五月初五。

傳說屈原死后,，楚國百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,，“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成棕子,。

以后,，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡,、吃粽子,、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

二,、端午的習(xí)俗.

1,、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)。

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

(3)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚,。

(4)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!

(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。

五月五,，是端陽，插艾蒿,，戴香囊,，吃粽子，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋,。

四、吃粽子,。

1,、觀察粽子的外形和顏色。

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

2,、認(rèn)識粽葉。

粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。

3、幼兒品嘗,。

4,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

活動(dòng)延伸：小朋友共同品嘗端午食品,。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十八

(一)主題來源：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng),。各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng),。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、撞蛋、掛鐘馗像,，迎鬼船,、躲午，帖午葉符,，懸掛菖蒲,、艾草，游百病,，佩香囊,，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),，參與端午節(jié)的一些慶祝活動(dòng),。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

(二)主題目標(biāo)：

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,，激發(fā)幼兒的愛國情感。

2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察,，了解粽子是由粽葉,、糯米等包成的。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.更新區(qū)角內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。

2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置,。

3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。

(二)家長工作。

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng),。

(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域,。

語言：兒歌《端午節(jié)》。

社會(huì)：《端午節(jié)的由來》,。

科學(xué)：《好吃的粽子》,。

美術(shù)：手工《端午香袋》,。

健康：競賽游戲《賽龍舟》。

(四)具體活動(dòng)安排,。

1.x月x日社會(huì)《端午節(jié)的由來》,。

2.x月x日兒歌《端午到》。

3.x月x日手工《端午香袋》,。

4.x月x日科學(xué)《好吃的粽子》,。

5.x月x日競賽游戲《賽龍舟》。

尋找小班端午節(jié)手工活動(dòng)方案篇十九

1,、故事錄音,。

2、各種形狀的粽子,，粽葉若干,、米、皮筋,、點(diǎn)心盤,、毛巾等。

一,、引出話題,。

小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候,？在這一天,，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么,？并用一句完整的話來說一說?；顒?dòng)介紹：

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子，并講述,。

1,、認(rèn)識粽葉。

t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。

2、幼兒品嘗,。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三,、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

(1)：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。

(2)：五月五,，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

(3)：五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇,；山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血,。