總結(jié)是一種對過去的總結(jié)和對未來的展望,，可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的生活和學(xué)習(xí),。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和主題。總結(jié)是一個綜合能力的展示,，接下來是一些范文供大家參考,，希望能幫助大家寫出更好的總結(jié),。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇一

在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要,，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，同時還能通過課外文體活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況。

本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使興趣小組活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二,、主要經(jīng)驗和體會,。

1、教師要提前備課,。興趣小組活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),，開展多個項目,，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法。

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階,。

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學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇二

本次籃球興趣小組一共有二十人,，訓(xùn)練時無曠課現(xiàn)象，同學(xué)們連續(xù)都非常積極,。

1,、在3、4,、5年級進(jìn)行選材工作,。

2,、對全體隊員及其家長進(jìn)行思想動員。

3,、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習(xí)情況,，并做好檔案記錄工作。第二階段：

1,、確定正確的運球動作,。

2、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢。第三階段：

1,、練習(xí)傳接球基本技術(shù),。

2、提高運球能力,。

3,、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法。

4,、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí),，固定擊球的基本動作,。

第四階段：

全隊開總結(jié)會,，對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

本學(xué)年的訓(xùn)練情況,，我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核，從考核情況來看,，骨干隊員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平,，能夠代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績。梯隊建設(shè)已成體系,，全體形成了一個穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu),。我們的訓(xùn)練隊將走向成熟。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的力量,，耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的參與,。

2、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。

3,、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4,、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5、每周進(jìn)行一次全隊大評比,，增強(qiáng)隊員們的競爭意識,，互相幫助提高。

20xx年x月,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇三

通過上一個學(xué)期的訓(xùn)練和對隊員的觀察和了解,，本學(xué)期進(jìn)行了隊員選拔，共十五名同學(xué)成為籃球小組的正式隊員,，開始本學(xué)期的活動,，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：

通過對前一學(xué)期活動的觀察和了解，針對普遍存在的個人技術(shù)粗糙,，動作不規(guī)范的情況和球場上籃球意識不強(qiáng)的問題,，制訂了本學(xué)期活動安排，宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎(chǔ)上,，進(jìn)行以基本技術(shù)練習(xí)為主,，攻、防戰(zhàn)術(shù)為輔導(dǎo)訓(xùn)練,。在練習(xí)中多增加一些知識性,、趣味性強(qiáng)的東西，比如在練習(xí)過程中加進(jìn)一些規(guī)則,，籃球史,，籃球新聞等，擴(kuò)大隊員知識面,。再如,，把傳接球的練習(xí)變成游戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習(xí)的次數(shù),，同時也練習(xí)了另一項技術(shù)“急?！薄凹逼稹保瑫r又提高了隊員的練習(xí)興趣。隊員反饋信息,，效果較好,。

通過一個學(xué)期訓(xùn)練，全體十五名隊員都有不同程度的提高,，在籃球意識方面尤為突出,。在籃球場上的進(jìn)攻和防守技戰(zhàn)術(shù)的運用，是比賽的統(tǒng)帥,，而每一名隊員因地因時靈活合理地運用,，就需要良好的意識，戰(zhàn)術(shù)的成功關(guān)鍵還取決于個人技術(shù)的合理運用,。在本學(xué)期活動中,，全體隊員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容,。無遲到,、曠課現(xiàn)象。在訓(xùn)練中,，組織一些比賽,，隨時檢驗練習(xí)效果，了解每一各隊員的情況,，然后有針對性的訓(xùn)練,。再有在練習(xí)基礎(chǔ)上，盡量發(fā)展他們的特長,，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性,。總之本學(xué)期的訓(xùn)練,，通過幾次比賽的檢驗,，每一名隊員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高,。

通過訓(xùn)練比賽同樣也發(fā)現(xiàn)一些問題,，比如，隊員身體素質(zhì)練習(xí)較少,，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮,，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等?？傊?，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問題,，以利于所有隊員迅速提高,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇四

本次籃球興趣小組一共有二十人，十男十女，訓(xùn)練時無曠課現(xiàn)象,，同學(xué)們連續(xù)都非常積極,。

第一階段：

1、在3,、4,、5年級進(jìn)行選材工作。

2,、對全體隊員及其家長進(jìn)行思想動員,。

3、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習(xí)情況,，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1、確定正確的運球動作,。

2,、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢,。

第三階段：

1、練習(xí)傳接球基本技術(shù),。

2,、提高運球能力。

3,、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法,。

4、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí),，固定擊球的基本動作,。第四階段：

全隊開總結(jié)會，對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié),，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核從考核情況來看骨干隊員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平能夠代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績。梯隊建設(shè)已成體系全體形成了一個穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu),。我們的訓(xùn)練隊將走向成熟,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量,，耐力,、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情,。

3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5,、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強(qiáng)隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇五

學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程，能在奔跑,、跳躍的過程中,，發(fā)展力量、速度,、耐力和靈敏等素質(zhì),；能在復(fù)雜多變的賽場上，提高分析能力和應(yīng)變能力,；能在激烈對抗的環(huán)境里,，磨煉意志，發(fā)展個性和智能,；能在相互配合的過程中,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中,，培養(yǎng)審美情趣,，豐富課余文化生活。

我們根據(jù)各個年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點,，合理的安排練習(xí)內(nèi)容,，學(xué)低年級學(xué)生著重以原地運球為基礎(chǔ)，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運球,，提高學(xué)生興趣和能力，能較好的掌握運球節(jié)奏,、動作的熟練性,；中年級根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的動作技能，因材施教,，有不同層次的水平,，在不同層次制定不同的目標(biāo)，讓學(xué)生圍繞這個目標(biāo)進(jìn)行練習(xí),，提高不同水平的學(xué)生,。同時也培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。高年級基本上掌握了運球,、傳球的技能，進(jìn)行一些稍微復(fù)雜的運動技術(shù),，小測試,、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習(xí)的方式。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷,、不怕苦和累的精神,。

每個周五次訓(xùn)練課，針對不同年級的學(xué)生,，分提出不同要求和方法,，進(jìn)行分別的練習(xí)，同時也展示給大家看一看,，有沒有進(jìn)步,，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗,。在不同組內(nèi)進(jìn)行比賽,，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進(jìn),，再需要一段時間的練習(xí),。再比一比，有沒有提高,。在提高這個基礎(chǔ)上提出更高的要求,，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感到快樂,。由不懂到懂,、由易到難，循序漸進(jìn)過程,。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)生實踐操作的能力。

最后是在我們領(lǐng)著學(xué)生練習(xí)一段時間后,，提出不同年級的比賽要求,，只有在比賽中才能看到學(xué)生掌握情況是否良好,，對掌握好的學(xué)生進(jìn)行表揚，對那些動作不連貫的進(jìn)行鼓勵,，讓好學(xué)生帶動那些不熟練的同學(xué),，以點帶面。并在周一早晨升旗儀式進(jìn)行總結(jié)和獎勵,。

通過學(xué)生的練習(xí),，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步，也體驗到不同的感受,，也掌握到動作的方法和規(guī)律,。雖然有所提高了，還需要加強(qiáng)練習(xí),，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作表象,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，活躍校園籃球文化氛圍,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)生籃球小組活動課的輔導(dǎo)工作，以豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，促使學(xué)生身心能夠健康的成長，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將活動課活動情況總結(jié)如下：

1,、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì),，健康水平和體育能力,。學(xué)生對體育的熱愛，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解,，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活,；同時，還增進(jìn)了師生,、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼,。

2、使學(xué)生對籃球運動的規(guī)則,，有了更加深入的了解,；使每個學(xué)生都能知道籃球運動的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)籃球的'基本技術(shù),、提高運動技能,。使學(xué)生們對籃球的運動的動作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步,。

3,、學(xué)生在合作練習(xí)中,、比賽對抗中,，學(xué)會了互相配合,，了解了籃球運動比賽，團(tuán)結(jié)拼搏,、發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的重要性,，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運動休閑中,，深刻理解集體力量的偉大,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智,、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動課過程中,，對于學(xué)生的管理,、學(xué)生運動保護(hù)、學(xué)生動作細(xì)節(jié)的指點,、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處,，這也是今后有待解決的方。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇七

本次籃球訓(xùn)練時無曠課現(xiàn)象,，同學(xué)們連續(xù)訓(xùn)練時都非常積極,。

第一階段：

1、在3,、4,、5年級進(jìn)行選材工作。

2,、對全體隊員及其家長進(jìn)行思想動員,。

3、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習(xí)情況,，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1、確定正確的運球動作,。

2,、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢,。

第三階段：

1、練習(xí)傳接球基本技術(shù),。

2,、提高運球能力,。

3、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法,。

4,、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的基本動作,。

第四階段：

全隊開總結(jié)會,，對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

本學(xué)年的訓(xùn)練情況,，我們進(jìn)行了嚴(yán)格考核，從考核情況來看,，骨干隊員已達(dá)到了較高的訓(xùn)練水平,，能夠代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績。梯隊建設(shè)已成體系,，全體形成了一個穩(wěn)固訓(xùn)練架構(gòu),。我們的訓(xùn)練隊將走向成熟。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的.精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的力量,，耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

2,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情,。

3,、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4,、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

5,、每周進(jìn)行一次全隊大評比,，增強(qiáng)隊員們的競爭意識，互相幫助提高,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇八

通過幾年大學(xué)學(xué)習(xí)的體會,，然后經(jīng)過幾年帶隊的實踐,，我發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)確、快速,、靈活”的指導(dǎo)思想,，也完全適合于中小學(xué)籃球運動的訓(xùn)練工作。

一,、“準(zhǔn)確,、快速,、靈活”的意義及其關(guān)系,。

“準(zhǔn)確”是籃球運動中的一個突出矛盾，通常在比賽中因傳球準(zhǔn)確性差造成很多失誤,，或因投籃不準(zhǔn)帶來比賽的失敗,。籃球比賽本身攻守雙方一切技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和對抗的焦點就是圍繞解決能否干擾對方的一切行動的準(zhǔn)確性并爭取自己盡量多把球投入對方籃圈,，因此，不難看出“準(zhǔn)確”的重要,。

“快速”的目的是為了出其不意,，攻其不備，可以造成以多打少,；“靈活”是隨機(jī)應(yīng)變,，克服不利條件，爭取有利局勢,，沒有“快”就沒有“靈活”,，“快”與“靈”為“準(zhǔn)確”創(chuàng)造條件，保證“準(zhǔn)確”的發(fā)揮,，“快”與“活”是手段,，“準(zhǔn)確”是目的，反之,，“準(zhǔn)確”的動作縮短了時間,，爭取了速度，“準(zhǔn)確”的投籃又逼使對方擴(kuò)大防區(qū),，而對方防區(qū)的擴(kuò)大,，更有利發(fā)揮“靈活”和“快速”的特長。由此可見,，“準(zhǔn)確”是三者核心,，應(yīng)占首位。

二,、在籃球隊訓(xùn)練中的運用自20xx年至今,，我一直擔(dān)任?；@求興趣小組教練工作，通過幾年來的實踐,，我在訓(xùn)練比賽中注意貫徹“準(zhǔn)確,、快速、靈活”這一指導(dǎo)思想,，取得了顯著的成績,。

三、訓(xùn)練措施和方法,。

“準(zhǔn)確,、快速、靈活”的指導(dǎo)思想是在平時訓(xùn)練中不斷總結(jié)而形成的,，且在比賽中得到體現(xiàn),，為了確保球隊形成“準(zhǔn)、快,、靈”的風(fēng)格,，采取了下列具體做法：

（一）認(rèn)真擬定訓(xùn)練計劃，從組織,、思想,、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴(yán),、從難地進(jìn)行訓(xùn)練。

（二）起點抓得早,，注意銜接好,。

1、把培養(yǎng)的對象和訓(xùn)練工作深入到剛進(jìn)校的七年級新生,，以保證“苗子”的來源,，并有較早的起點。

2,、學(xué)校里一,、二線隊伍的銜接，以保證“準(zhǔn),、快,、靈”風(fēng)格能早期形成和不斷提高。

（三）要有計劃的認(rèn)真選材,。

1,、學(xué)校里的級際比賽要形成制度化，形成廣泛的群眾基礎(chǔ)，不斷吸取新鮮血液充實到運動隊里來,。

2,、在同年級、同年齡中身材較高,、發(fā)育勻稱,、下肢長、手腳大的學(xué)生中選取,。

3,、體能條件優(yōu)良，除要求速度較快外,，著重強(qiáng)調(diào)彈跳力好,，動作敏捷、靈活,、視野寬闊,。

4、對籃球運動有濃厚興趣,，意志頑強(qiáng)，能吃苦耐勞,。

5,、文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較好,。四,、加強(qiáng)訓(xùn)練工作。

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對球隊的訓(xùn)練,，管理嚴(yán)格,，不斷要加強(qiáng)思想教育，以培養(yǎng)其意志,、作風(fēng),，形成籃球運動員的典型風(fēng)格，加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練,，在“準(zhǔn),、快、靈”方面下功夫,，處理好“準(zhǔn),、快、靈”三者之間的辨證關(guān)系,。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下,，著重“五抓”“三突出”的訓(xùn)練。

“五抓”為：

1、抓基礎(chǔ),。抓好身體素質(zhì)基礎(chǔ)（快速跑,，快速起動、彈跳力,、力量和觀察能力,，反應(yīng)與應(yīng)變能力等）與技術(shù)基礎(chǔ)（控制和支配球的能力,，基本技術(shù),、銜接、緊逼防守,，平步防守與搶斷等攻擊性防守等）,。

2,、抓對抗。有球或無球?qū)?，速度對抗,，彈跳對抗，力量對抗,，攻守對抗等,，重點是一打一的訓(xùn)練。

3,、抓比賽,。除有組織有目的地觀看比賽外，訓(xùn)練中常有計劃地安排一些比賽,，如特定規(guī)則的比賽,，友誼比賽，適應(yīng)性比賽等,。

4,、抓中鋒和核心隊員的培養(yǎng)。

5,、抓投籃命中率,。強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練中任何一樣技術(shù)訓(xùn)練都應(yīng)與投籃結(jié)合起來，每次訓(xùn)練都安排投籃練習(xí),。投籃可采用定位,、連續(xù)投、平步跳步投籃等,，戰(zhàn)術(shù)練習(xí)與投籃命中率要結(jié)合起來抓,。

“三突出”為：

1、突出“準(zhǔn)確”,。投籃準(zhǔn),，（方法多,，突出自己的特長，掌握各種位置,，各種距離的投籃,，其中強(qiáng)調(diào)抓好中投，打“成功率”戰(zhàn)術(shù)）,；傳球準(zhǔn),，（各種傳球方法要求人到球到）；判斷準(zhǔn),，（要求隊員了解場上雙方位置和球的關(guān)系,，強(qiáng)調(diào)站位）；空間與時間概念準(zhǔn),。

2,、突出“快速”。加強(qiáng)快攻意識,，提高快攻質(zhì)量,，解決好發(fā)動快攻的時機(jī)，處理好快攻三個階段,。

3,、突出“靈活”。要不斷提高隊員視,、聽覺器官的功能,，加強(qiáng)信號訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時要注意講解,，培養(yǎng)隊員思維記憶能力、加強(qiáng)移動訓(xùn)練,，訓(xùn)練中增加方向上,、速度上的變化，強(qiáng)調(diào)真假變化,、攻守變化等,。

籃球運動這一項目對人來說是鍛煉身體的好方法，在我國喜愛的人極為廣泛,，對于籃球技術(shù)來講,，這是一門科學(xué)，有待人們反復(fù)實踐,，不斷提高,，在校出成績，畢業(yè)出人材,，希望有更多的同仁為籃球事業(yè)作出貢獻(xiàn).

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)生籃球興趣小組活動課的輔導(dǎo)工作，以豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì),，促使學(xué)生身心能夠健康的成長,，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將活動課活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期活動課的收獲：

1,、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力,。學(xué)生對體育的熱愛,，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活,；同時,，還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼,。

2,、使學(xué)生對籃球運動的規(guī)則，有了更加深入的了解,；使每個學(xué)生都能知道籃球運動的基本規(guī)則,；學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運動技能,。使學(xué)生們對籃球的運動的動作更加標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步。

3,、學(xué)生在合作練習(xí)中,、比賽對抗中，學(xué)會了互相配合,，了解了籃球運動比賽,，團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的.重要性,，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契,；使學(xué)生在運動休閑中，深刻理解集體力量的偉大,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢,、機(jī)智、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

本學(xué)期活動課不足：

在本學(xué)期的活動課過程中，對于學(xué)生的管理,、學(xué)生運動保護(hù),、學(xué)生動作細(xì)節(jié)的指點,、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處，這也是今后有待解決的方,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十

通過上一個學(xué)期的訓(xùn)練和對隊員的觀察和了解,，本學(xué)期進(jìn)行了隊員選拔，共十五名同學(xué)成為籃球小組的正式隊員,，開始本學(xué)期籃球興趣小組的活動,，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：

通過對前一學(xué)期活動的觀察和了解，針對普遍存在的個人技術(shù)粗糙,，動作不規(guī)范的情況和球場上籃球意識不強(qiáng)的問題,，制訂了本學(xué)期活動安排。

宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎(chǔ)上,，進(jìn)行以基本技術(shù)練習(xí)為主,，攻、防戰(zhàn)術(shù)為輔導(dǎo)訓(xùn)練,。在練習(xí)中多增加一些知識性,、趣味性強(qiáng)的東西。

比如在練習(xí)過程中加進(jìn)一些規(guī)則,，籃球史,，籃球新聞等，擴(kuò)大隊員知識面,。再如,，把傳接球的練習(xí)變成游戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習(xí)的次數(shù),，同時也練習(xí)了另一項技術(shù)“急?！薄凹逼稹保瑫r又提高了隊員的練習(xí)興趣,。隊員反饋信息,，效果較好。

通過一個學(xué)期訓(xùn)練,，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤為突出,。在籃球場上的進(jìn)攻和防守技戰(zhàn)術(shù)的運用,，是比賽的統(tǒng)帥，而每一名隊員因地因時靈活合理地運用,，就需要良好的意識,。

戰(zhàn)術(shù)的成功關(guān)鍵還取決于個人技術(shù)的合理運用。在本學(xué)期活動中,，全體隊員都能按質(zhì),、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容,。無遲到、曠課現(xiàn)象,。在訓(xùn)練中,，組織一些比賽，隨時檢驗練習(xí)效果,，了解每一各隊員的情況,，然后有針對性的訓(xùn)練。

再有在練習(xí)基礎(chǔ)上,，盡量發(fā)展他們的特長,，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性?？傊緦W(xué)期的訓(xùn)練,，通過幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高,。

通過訓(xùn)練比賽同樣也發(fā)現(xiàn)一些問題,，比如，隊員身體素質(zhì)練習(xí)較少,，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮,，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等?？傊?，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問題,，以利于所有隊員迅速提高,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)生籃球小組活動課的輔導(dǎo)工作,，以豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促使學(xué)生身心能夠健康的成長,，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將活動課活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期活動課的收獲：

1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的體質(zhì),，健康水平和體育能力。學(xué)生對體育的熱愛,，使學(xué)生對籃球有了更加深入的了解,，大大的豐富了學(xué)生們的課余生活；同時,，還增進(jìn)了師生,、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼,。

2、使學(xué)生對籃球運動的規(guī)則,，有了更加深入的了解,；使每個學(xué)生都能知道籃球運動的基本規(guī)則；學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù),、提高運動技能,。使學(xué)生們對籃球的運動的動作更加標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步,。

3,、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對抗中,，學(xué)會了互相配合,，了解了籃球運動比賽，團(tuán)結(jié)拼搏,、發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的重要性,，增進(jìn)了學(xué)生之間的默契；使學(xué)生在運動休閑中,，深刻理解集體力量的偉大,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智,、果斷,、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

本學(xué)期活動課不足：

在本學(xué)期的活動課過程中,，對于學(xué)生的管理,、學(xué)生運動保護(hù)、學(xué)生動作細(xì)節(jié)的指點,、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處,，這也是今后有待解決的方。

這學(xué)期我們的籃球興趣活動有序的進(jìn)行,，通過這段時間的練習(xí),，我們的隊員有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多,，同時也讓我看到了學(xué)生的另一面,。一、活動情......

（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）馬集中心小學(xué)江明光“生命在與鍛煉”,，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康,，而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的發(fā)展,，還可以活躍學(xué)生的生活,，......

（2010~2011學(xué)年度）第一學(xué)期周良莊中心小學(xué)（2010~2011學(xué)年度）第一學(xué)期這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。體育課外興趣小......

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十二

1,、社員們對籃球的認(rèn)識有了改變,。社員們剛進(jìn)籃球社團(tuán)只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術(shù),，基本規(guī)則,，精彩的籃球賽事等等。通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo),，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識,，并改變了以往對籃球的認(rèn)識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時,，我們掌握了籃球基本技巧,，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力,。

2,、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗,。在社團(tuán)成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習(xí)密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來,，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力,。

3,、社員們分工合作，氛圍融洽,，相互之間的協(xié)作意識得到加強(qiáng),。

我們籃球社團(tuán)在接下來的時間里進(jìn)一步努力，為橫扇中學(xué)社團(tuán)的活動添磚加瓦,，展現(xiàn)出新的風(fēng)采,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十三

籃球是極具競爭性、對抗性,，也具有極高的鍛煉和健身價值,，以及欣賞和審美價值的運動項目。學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程,，能在奔跑,、跳躍的過程中，發(fā)展力量,、速度,、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復(fù)雜多變的賽場上,，提高分析能力和應(yīng)變能力,；能在激烈對抗的環(huán)境里,，磨煉意志，發(fā)展個性和智能,；能在相互配合的過程中,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中,，培養(yǎng)審美情趣,，豐富課余文化生活。

我們根據(jù)各個年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點,，合理的安排練習(xí)內(nèi)容,，學(xué)低年級學(xué)生著重以原地運球為基礎(chǔ)，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運球,，提高學(xué)生興趣和能力,，能較好的掌握運球節(jié)奏、動作的熟練性,；中年級根據(jù)不同的水平,，進(jìn)行不同的動作技能，因材施教,，有不同層次的水平,，在不同層次制定不同的目標(biāo)，讓學(xué)生圍繞這個目標(biāo)進(jìn)行練習(xí),，提高不同水平的學(xué)生,。同時也培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。高年級基本上掌握了運球,、傳球的技能，進(jìn)行一些稍微復(fù)雜的運動技術(shù),，小測試,、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習(xí)的方式。培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷,、不怕苦和累的精神,。

每個周五次訓(xùn)練課，針對不同年級的學(xué)生,，分提出不同要求和方法,，進(jìn)行分別的練習(xí)，同時也展示給大家看一看,，有沒有進(jìn)步,，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗。在不同組內(nèi)進(jìn)行比賽,，通過比賽,，可以看到自己動作還需要哪個地方改進(jìn)，再需要一段時間的練習(xí),。再比一比，有沒有提高,。在提高這個基礎(chǔ)上提出更高的要求,，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感到快樂,。由不懂到懂,、由易到難，循序漸進(jìn)過程,。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，提高學(xué)生實踐操作的能力。

通過學(xué)生的練習(xí),，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步,，也體驗到不同的感受，也掌握到動作的方法和規(guī)律,。雖然有所提高了,，還需要加強(qiáng)練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作表象,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平,，活躍校園籃球文化氛圍。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十四

一學(xué)期的時間又過去了,，這一學(xué)期我們的籃球課外興趣小組每周一次如實的進(jìn)行著,。籃球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的.另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、學(xué)生情況分析：

我們這學(xué)期的籃球課外小組的同學(xué)都來自七,、八年級的學(xué)生，最開始報名50多人,，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，個別同學(xué)的作業(yè)沒有按時完成，一部分同學(xué)到活動時間都來請假去完成作業(yè),，經(jīng)常上“二課”的同學(xué)就是30多個,。他們的層次不齊，有的同學(xué)連最基本的運球都不會，所以進(jìn)度較慢,。但是學(xué)生們的天真,、活潑好動，對籃球運動的喜歡和好奇是他們對“二課”產(chǎn)生了很濃的興趣,。所以要利用學(xué)生的特點把體育課和課外興趣小組的有機(jī)的結(jié)合起來,，為學(xué)生身心的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?；@球興趣小組不僅能鍛煉學(xué)生的體力,，開發(fā)智力，提高身體素質(zhì),，而且促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德，同時也能陶冶學(xué)生的情操,。

二,、活動情況。

1,、由于我校的籃球興趣小組活動時間為每周四下午最后一節(jié)課,，時間少，有時候碰到下雨天,，還有和學(xué)校其他工作沖突,，本學(xué)期只上8次正常課，因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的,，但是由于學(xué)生的興趣很足,，大部分同學(xué)都能完成本學(xué)期老師所要求的練習(xí)內(nèi)容。

2,、經(jīng)過訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)青少年籃球訓(xùn)練不同于成年人，他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的,，需要長時間的磨練,，反復(fù)的練習(xí)。同時我還讓學(xué)生帶球到家里去練習(xí),，加強(qiáng)技術(shù)的鞏固,。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好，在課中也會增加一些素質(zhì)練習(xí),，以便他們更好的掌握籃球,。

三、任務(wù)完成情況,。

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使籃球興趣小組活動的能夠順利的開展。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前充分的備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的籃球常識，而且還學(xué)到了一定的技術(shù),。通過本學(xué)期的“二課”學(xué)習(xí)使每一位同學(xué)都能夠獨立的完成運球和傳球,。

四、存在問題：

1,、學(xué)生還沒有認(rèn)清上“二課”的目的,，有的同學(xué)只是報了名就從來都沒有來上過一次活動課。

2,、本學(xué)期由于學(xué)校的其它事務(wù),，耽誤“二課”的次數(shù)較多，學(xué)生練習(xí)的較少,。所以學(xué)生學(xué)到的技也較少,。

3、由于我校是新建的學(xué)校,，在整體籃球的培養(yǎng)上才是從零開始的,，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來需要時間,，需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生,。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致他們沒有更多的時間進(jìn)行各種體育鍛煉,。

五,、下階段的打算。

1,、多吸收新的同學(xué)來參加“二課”興趣小組,，增加校園的活動氣氛。

2,、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，多積累經(jīng)驗,，運用良好的訓(xùn)練方法、手段,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)練習(xí),、力量素質(zhì)訓(xùn)練,、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練,。

4,、通過小型比賽的平臺，來激發(fā)學(xué)生的興趣,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十五

體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，同時也豐富了校園文化生活,，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面,。

相對其他體育活動來說中學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動,。由于籃球運動是集身體素質(zhì),、技巧、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目,。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機(jī)能,，改善心肺功能,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神?；@球比賽場面緊張激烈,，變幻莫測，精彩紛呈,，富有表演性和較高的觀賞性,，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動?，F(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：

運動員及時準(zhǔn)確地對運動訓(xùn)練狀況的反饋與教練員及時地對訓(xùn)練方案,，教學(xué)教法的調(diào)整，是一項雙邊活動,，是相輔相成的缺一不可的運動員及時地對自己的訓(xùn)練情況,，技術(shù)的掌握情況,，身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員，教練員則必會根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整,，看看是否需要增加訓(xùn)練強(qiáng)度,，訓(xùn)練量，增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù),，高度,，自動的練習(xí)比例，增加或減少休息的時間等一些具體問題都將會對運動員的運動訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響,，處理不好這些問題,，就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此在訓(xùn)練中要及時處理好反饋與調(diào)整的關(guān)系,。

在運動訓(xùn)練過程中,，教練員起主導(dǎo)作用，運動員是訓(xùn)練的主體,，教練員的一言一行,，都將會對運動員的訓(xùn)練產(chǎn)生影響，在運動員的訓(xùn)練中,，希望得到肯定，在這個時期,，教練員應(yīng)及時抓住運動員的心理特點進(jìn)行思想道德教育,，在訓(xùn)練方法加以指正，在技術(shù)的強(qiáng)化上進(jìn)行多次點批要多用一些富有有哲理,，親切的鮮活的話語去開導(dǎo),，去激勵，以消除他們在高原期出現(xiàn)的苦悶彷徨,，焦慮心理,，使其能夠更好地投入到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中去。

總之,，及時,、需要運動員與教練員的共同努力，要根據(jù)不同的情況做出具體的處理,，同時,，不要受固定思維的影響，合理的安排訓(xùn)練與比賽,，對運動員進(jìn)行及時調(diào)整,，使訓(xùn)練、疲勞,、訓(xùn)練更好的結(jié)合起來,，促進(jìn)運動成績的提高,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十六

本次籃球訓(xùn)練時無曠課現(xiàn)象，同學(xué)們連續(xù)訓(xùn)練時都非常積極,。

第一階段：

1,、在6、7,、8年級進(jìn)行選材工作,。

2、對全體隊員及其家長進(jìn)行思想動員,。

3,、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習(xí)情況，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1,、確定正確的運球動作。

2,、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí),。

3、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢,。

第三階段：

1,、練習(xí)傳接球基本技術(shù)。

2,、提高運球能力,。

3、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法,。

4,、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí)，固定擊球的基本動作,。

第四階段：

全隊開總結(jié)會,，對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高,。

學(xué)生的力量,，耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的參與,。

2、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。

3,、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4,、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5、每周進(jìn)行一次全隊大評比,，增強(qiáng)隊員們的競爭意識,，互相幫助提高。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十七

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和運動員,、教練員的不懈努力,，學(xué)期初制定的計劃基本完成，大部分運動員訓(xùn)練認(rèn)真按時出勤,，個別學(xué)生出現(xiàn)缺勤現(xiàn)象,，對這些情況教練都做了追蹤，及時做了處理,。低年級隊員身體素質(zhì)各項技能都較差,，在訓(xùn)練過程中接受能力都較差，而高年級學(xué)生在訓(xùn)練過程中的各種訓(xùn)練能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低年級學(xué)生,。

1.運動員從理論上理解籃球運動的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,。

2.通過一學(xué)期的訓(xùn)練基本完成各項訓(xùn)練計劃,。

1、基本功基礎(chǔ)較差,，動作完成不標(biāo)準(zhǔn),。

2、教學(xué)設(shè)施較差,，學(xué)生不能充分練習(xí)基本功各項訓(xùn)練,。

3、人員不齊,，有遲到現(xiàn)象,。

4、個別同學(xué)個性較強(qiáng),，不能從和大局出發(fā),。學(xué)習(xí)興趣不濃,。

1、教學(xué)方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2,、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等,。

3,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時間,。

4,、在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運動,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十八

本次籃球訓(xùn)練時無曠課現(xiàn)象，同學(xué)們連續(xù)訓(xùn)練時都非常積極,。

二,、輔導(dǎo)內(nèi)容。

第一階段：

1,、在6,、7、8年級進(jìn)行選材工作,。

2,、對全體隊員及其家長進(jìn)行思想動員。

3,、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習(xí)情況,，并做好檔案記錄工作。

第二階段：

1,、確定正確的運球動作,。

2、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。

3,、學(xué)習(xí)并掌握正確的投籃姿勢,。

第三階段：

1、練習(xí)傳接球基本技術(shù),。

2,、提高運球能力。

3,、學(xué)習(xí)防守步法的移動方法,。

4、通過基本技術(shù)的單一線路練習(xí),，固定擊球的基本動作,。

第四階段：

全隊開總結(jié)會，對訓(xùn)練情況進(jìn)行全面總結(jié),，并為下一階段的訓(xùn)練作好準(zhǔn)備,。

三、存在的問題：

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓(xùn)練量還需要提高。

學(xué)生的力量,，耐力,、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練,。

四、改進(jìn)措施,。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。

3,、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4,、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5、每周進(jìn)行一次全隊大評比,，增強(qiáng)隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

學(xué)生和教師參與的籃球興趣小組活動總結(jié)篇十九

開展籃球興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要,，是使少年兒童在德,、智、體,、美,、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,。

因此,，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。

這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在開展,。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面,。

相對其他體育活動來說女子籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動,。由于籃球運動是提高身體素質(zhì),、技巧、智力為一體的緊張,、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目,。

對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機(jī)能,，改善心肺功能,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢,、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神。

籃球比賽場面緊張激烈,，變幻莫測,，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性,，深受人們的喜愛,，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、學(xué)生們很喜歡籃球,，她們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子,，在選拔興趣小組的時候有點疏忽,，只有選了幾個學(xué)生，再加上老隊員有的在外實習(xí),，導(dǎo)致訓(xùn)練起來比較困難,。

二、本學(xué)期的興趣小組主要是為了參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的籃球賽做準(zhǔn)備,。我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，保證了活動的穩(wěn)定性，新生訓(xùn)練的非常的認(rèn)真,，在籃球賽上表現(xiàn)的尤其的突出,，我們的隊員技術(shù)不是很好，需要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

三,、活動的紀(jì)律性較差。由于第一次帶隊,，對學(xué)生的要求和管理方法上有待提高,，必須制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

我會把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位,，為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動能力提供更好的園地。