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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南大全(19篇)

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南大全(19篇)
時(shí)間:2024-02-11 03:05:02     小編:XY字客

舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式,。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問題??偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考,,提供不同的寫作思路。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇一

缺點(diǎn):做事愛拖拉,,惰性較大,。太容易相信別人,以前是優(yōu)點(diǎn),,但是現(xiàn)在我覺得是缺點(diǎn),,因?yàn)檫@樣總是被忽悠,為這吃了不少的虧,。喜歡做事情半途而廢,,積極性不能保持到后。喜歡說(shuō)說(shuō)而已,,實(shí)施起來(lái)總會(huì)很難,。膽子很小,不敢走夜路,。

優(yōu)點(diǎn):性格很好,,喜歡交談,友善待人,,做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),勤于思考,,考慮問題全面,,喜歡表現(xiàn)自己。

性格表現(xiàn):不安于現(xiàn)狀,,喜歡一切刺激的事物,。

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),,真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

職業(yè)探索與分析,。

興趣是的老師,,是成功之母,調(diào)查表明:興趣與成功率有著明顯的關(guān)系,,在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí),,參考自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,,擇幾所愛,,選擇自己喜歡的職業(yè)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,,具有一定的能力條件,,而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解,,從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。神會(huì)的需求不斷演化著,就得需要不斷消失,,新的需要不斷產(chǎn)生,,新的職業(yè)也不斷更替。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,。其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí),,首先考慮的是自己的預(yù)期收益,,一個(gè)人幸福化,。

我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持,,希望將來(lái)能夠成為一名播音員或者主持人。

常常被問起有什么人生理想,常常無(wú)言以對(duì),。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo),。但是對(duì)于生活的期許有很多,愿望有很多,。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧,。比如,我要讓父母過(guò)上更好的生活,,不用像現(xiàn)在這么的辛苦,。比如,我想“讀萬(wàn)卷書,,走萬(wàn)里路”,,即想讀很多書,去很多地方旅行,。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng),、要好的朋友。也許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活,,好好的學(xué)習(xí),,好好的做個(gè)好人吧。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,,從專科走向本科生,,專業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿,、普通話過(guò)級(jí),,且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì),、工作,、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系:在這一期間,,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,,虛心求教,。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,,盡量形成比較有規(guī)律的'良好個(gè)人習(xí)慣,,并參加健身運(yùn)動(dòng),,如打羽毛球等。

電視節(jié)目主持人作為公眾人物,,他們的角色特征具有典型性,、代表性乃至示范性。因此,,主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系,,是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的,,那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同,、贊許和褒揚(yáng)。反之,,如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的,,那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng)、反對(duì)和否定,。

眾所周知,,節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó)。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域,,隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“后一棒”隆重推出與成功嘗試,,加上大眾喜愛的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大,節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地,、超國(guó)界地發(fā)展,。

我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,,我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來(lái)一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在,,它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面,忽略了人和人格方面的因素,,使受眾所接受的信息都是經(jīng)過(guò)媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào),。甚至在一段時(shí)間里連編輯、記者,、播音員的名字都不許提及,,更不用說(shuō)以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間。1980年召開的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議,,吹響了“自己走路”的號(hào)角,,一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問世。從此,,一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了,。

“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色,”因而,,中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感,,同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,使中國(guó)的文化世代傳承,。同時(shí),,中國(guó)還需要吸收外來(lái)文化。隨著新世紀(jì)的到來(lái),,世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體,,各民族的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越離不開世界。在這種情況下,,各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作,,在向外傳播本民族文化的同時(shí),不斷吸收其他民族的文化精髓,。因此,,不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,還是吸收其他民族的文化,,中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵,。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個(gè)方面,,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見后),。

2、20xx-20xx年,,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,,從??谱呦虮究疲瑺?zhēng)取考研,,專業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿、普通話過(guò)級(jí),,且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,,開始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,,加強(qiáng)溝通,虛心求教,。

3,、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,,擁有一個(gè)完美的家庭。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

一直以來(lái)我都想成為一名演員,不是一定要成名,,對(duì)我來(lái)說(shuō),,站在舞臺(tái)上那一刻,是我人生輝煌的時(shí)刻,!可是現(xiàn)實(shí)卻是,,我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持,雖然同樣能學(xué)到表演,,但總歸不及專業(yè)的,。所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè),我們可以憧憬,,可以規(guī)劃,,但是卻不可以左右,所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順,,在沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候,,我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善,如果三年后我畢業(yè)了,,沒有拿到專升本,,沒有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作,那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位,,從新規(guī)劃我的人生,,讓自己的人生從新快開始一個(gè)新的旅程或許,,我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想,去做一名北漂,,當(dāng)我的演員,。

任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,,若要獲得成功,,必須拿出勇氣,付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,,不相信眼淚,;未來(lái),要靠自己去打拼,!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,,要有越挫越勇的氣魄;成功終會(huì)屬于你的,,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天,?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去,。

在這里,,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,,我的真正行動(dòng)才僅僅開始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),,要以滿腔的熱情去獲取后的勝利,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇二

職業(yè)規(guī)劃書是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南。

專家解讀:看似簡(jiǎn)單平淡的一句話,,但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí),最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義,。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索,,同時(shí)也時(shí)刻提醒著你:相比起參加一場(chǎng)比賽,該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事,。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,,以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,而要具備實(shí)用價(jià)值:

1,、可行性

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值,。這也要求你在制作前期,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,,多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,,加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解。

2,、客觀性

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,,毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析,,對(duì)不足之處也要有透徹的剖析,。

3、預(yù)見性

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判,。

4,、個(gè)性化

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái),別人的成功路徑和模式,,并不適合于你,。

專家解讀:有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮,,但回到現(xiàn)實(shí)中,幾乎沒有任何實(shí)用價(jià)值,,甚至是"天方夜譚",。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,如果只是為了參加比賽,、拿幾個(gè)學(xué)分,,那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價(jià)值。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書,,才能算得上是完整的,、科學(xué)的、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案,。

向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型:通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng),、十五大要素的綜合評(píng)估、分析而最終得出精確,、科學(xué)的職業(yè)定位,。三大系統(tǒng)、十五大要素即是:職業(yè)取向系統(tǒng)(要素:性格,、興趣,、價(jià)值觀、需要,、愿景),,商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素:知識(shí),、技能,、天賦、經(jīng)歷,、資源),,職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè),、組織,、職業(yè)、家庭),。

專家點(diǎn)評(píng):書寫職業(yè)規(guī)劃書,,你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個(gè)模型是向陽(yáng)生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶,,已幫助成千上萬(wàn)的人找到他們合適的"位置",,其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn)。在你的職業(yè)規(guī)劃書中,,該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯,,并幫助你以此為依據(jù)展開分析,從定位開始,,一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案,。

1、自我理解

自我理解包含兩部分:對(duì)自己性格,、興趣,、價(jià)值觀的剖析,以及對(duì)自己知識(shí)、技能,、經(jīng)歷,、天賦等方面的分析。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的'最基本要素,。

2,、對(duì)外界環(huán)境的理解

對(duì)外界環(huán)境的理解,主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域,、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來(lái)前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過(guò)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),或者通過(guò)非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來(lái)獲取你需要的信息,,并進(jìn)行整理,、歸納,形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)的理解,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3、綜合內(nèi)外,,形成定位

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇三

學(xué)院:

專業(yè):

年級(jí):

姓名:

性別:

xxxx年x月,。

一、自我分析,。

自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位,、多角度的分析。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么),。

職業(yè)能力。

(能夠干什么),。

個(gè)人特質(zhì),。

(適合干什么)。

職業(yè)價(jià)值觀,。

(最看重什么),。

勝任能力。

(優(yōu)劣勢(shì)是什么),。

個(gè)

經(jīng)

教育經(jīng)歷,。

工作經(jīng)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié):

二,、職業(yè)分析。

職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀,、系統(tǒng)的分析,。

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望,、家族文化等以及對(duì)本人的影響)。

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)。

社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)。

職業(yè)環(huán)境分析,。

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),,人業(yè)匹配分析)。

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求,、發(fā)展前景,人崗匹配分析),。

3.企業(yè)分析(如xx單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù),、員工素質(zhì),、工作氛圍等,人企匹配分析),。

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點(diǎn)、氣候水土,、人際關(guān)系等,,人城匹配分析)。

職業(yè)分析小結(jié):

三,、職業(yè)定位,。

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢(shì)因素(s),。

弱勢(shì)因素(w),。

外部環(huán)境因素。

機(jī)會(huì)因素(o),。

威脅因素(t),。

結(jié)論:

職業(yè)目標(biāo),。

舉例:將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略,。

舉例:進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展),。

職業(yè)發(fā)展路徑。

舉例:走專家路線(管理路線等),。

具體路徑,。

舉例:xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx。

四,、計(jì)劃實(shí)施,。

計(jì)劃實(shí)施一覽表。

名稱,。

短期計(jì)劃(本科生或研究生階段),。

時(shí)間跨度。

本期目標(biāo),。

如本科生畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo)。

如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…,。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考)。

如專業(yè)學(xué)習(xí),、職業(yè)技能培養(yǎng),、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等,。

策略和措施,。

(參考)。

備注,。

名稱,。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)。

計(jì)劃名稱,。

本期目標(biāo),。

如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…。

細(xì)分目標(biāo),。

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達(dá)到…,。

計(jì)劃內(nèi)容。

(參考),。

如職場(chǎng)適應(yīng),、三脈積累(知脈、人脈,、錢脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

名稱。

長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃),。

計(jì)劃名稱,。

本期目標(biāo)。

如退休時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考),。

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系,、健康,、心靈成長(zhǎng)、子女教育,、慈善等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

方向性規(guī)劃。

五,、評(píng)估調(diào)整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

1.評(píng)估的內(nèi)容,。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……,。

職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……,。

實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……,,我就……。

其它因素評(píng)估(身體,、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估),。

2.評(píng)估的時(shí)間,。

一般情況下,,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

六,、結(jié)束語(yǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇四

專家解讀:看似簡(jiǎn)單平淡的一句話,但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí),,最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索,,同時(shí)也時(shí)刻提醒著你:相比起參加一場(chǎng)比賽,,該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,,以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,,而要具備實(shí)用價(jià)值:

1、可行性,。

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值,。這也要求你在制作前期,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,,多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,,加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解。

2,、客觀性,。

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析,,對(duì)不足之處也要有透徹的`剖析。

3,、預(yù)見性,。

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。

4,、個(gè)性化,。

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái),別人的成功路徑和模式,,并不適合于你,。

專家解讀:有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,內(nèi)容做得很豐富,、很漂亮,,但回到現(xiàn)實(shí)中,,幾乎沒有任何實(shí)用價(jià)值,甚至是“天方夜譚”,。向陽(yáng)生涯認(rèn)為,,如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分,,那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價(jià)值,。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書,,才能算得上是完整的,、科學(xué)的、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案,。

三,、理論依據(jù)。

向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型:通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng),、十五大要素的綜合評(píng)估,、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位,。三大系統(tǒng),、十五大要素即是:職業(yè)取向系統(tǒng)(要素:性格、興趣,、價(jià)值觀,、需要、愿景),,商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素:知識(shí),、技能、天賦,、經(jīng)歷,、資源),職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀,、產(chǎn)業(yè),、組織、職業(yè),、家庭),。

專家點(diǎn)評(píng):書寫職業(yè)規(guī)劃書,,你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個(gè)模型是向陽(yáng)生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶,,已幫助成千上萬(wàn)的人找到他們合適的“位置”,,其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn),。在你的職業(yè)規(guī)劃書中,,該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯,并幫助你以此為依據(jù)展開分析,,從定位開始,一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案,。

1,、自我理解。

自我理解包含兩部分:對(duì)自己性格,、興趣、價(jià)值觀的剖析,,以及對(duì)自己知識(shí),、技能、經(jīng)歷,、天賦等方面的分析,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的最基本要素。

2,、對(duì)外界環(huán)境的理解,。

對(duì)外界環(huán)境的理解,主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域,、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來(lái)前景、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過(guò)尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),或者通過(guò)非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來(lái)獲取你需要的信息,,并進(jìn)行整理,、歸納,形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)的理解,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3、綜合內(nèi)外,形成定位,。

通過(guò)以上內(nèi)容的分析,,根據(jù)向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型,將自我理解,,自身商業(yè)價(jià)值的客觀評(píng)估及對(duì)目標(biāo)行業(yè)趨勢(shì),、就業(yè)機(jī)會(huì)等三大系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析,通過(guò)十五大要素所顯示的信息,,逐步將你的職業(yè)定位鎖定在具體行業(yè)中的具體職位,,形成職業(yè)定位。例如:廣告行業(yè)策劃總監(jiān),、或快消品行業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)等,。切忌籠統(tǒng)的將目標(biāo)設(shè)定為“我可以做市場(chǎng)”、“我能做銷售”等模糊的定位,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇五

美好愿望:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為優(yōu)秀的公共管理人員,。

職業(yè)方向:公共場(chǎng)所行業(yè)。

已進(jìn)行情況:正在成都峨眉山國(guó)際大酒店虛心實(shí)習(xí),。

二.行業(yè)環(huán)境分析,。

任何一個(gè)行業(yè)都是有發(fā)展的;但是具體的發(fā)展情況,發(fā)展速度,,以及實(shí)際存在的意義則要看地區(qū)的發(fā)展,,人文以及行業(yè)技術(shù)的情況。

酒店,,作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的一員;它直接和旅行,,出差,會(huì)議有著直接的關(guān)系;酒店里也有配套的餐飲設(shè)施,,而餐飲和任何一個(gè)有嘴巴吃飯的人都有關(guān)系,。在客戶入住的酒店中,能否讓客戶得到盡量多的服務(wù),,也是一個(gè)問題的關(guān)鍵,。房間里有數(shù)字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個(gè)地方哪怕是一個(gè)角落能讓客戶通過(guò)視頻開會(huì)嗎?當(dāng)然客戶肯定不想在使用這地方開會(huì)的時(shí)候讓會(huì)議對(duì)象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細(xì)節(jié)服務(wù)。以上的所有,,都無(wú)法脫離酒店管理,。

一個(gè)出色的酒店管理,,也應(yīng)該是系統(tǒng)的邏輯的,,并且能帶來(lái)盈利的;而不應(yīng)該是一種附著物。酒店的客戶管理系統(tǒng)里,,能否清晰記得客戶入住時(shí)候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過(guò)去的入住情況里,,是否有對(duì)晚餐提出意見?是什么意見?我個(gè)人認(rèn)為,酒店管理業(yè)同時(shí)也要取經(jīng)于旅行業(yè)和航空公司;他們?cè)诳蛻袅?xí)慣分析和客戶記錄這方面的經(jīng)驗(yàn)非常豐富,邏輯性和實(shí)用性非常強(qiáng),。

三.個(gè)人分析,。

1,、自身現(xiàn)狀:已獲得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí).計(jì)算機(jī)一級(jí).普通話二級(jí)乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業(yè)的專業(yè)證書.

2,、性格、特長(zhǎng),、愛好:開朗.活潑.對(duì)藝術(shù)有獨(dú)特的見解.組織能力強(qiáng).能迅速融入到陌生環(huán)境當(dāng)中.

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合,。

1、職業(yè)目標(biāo):成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.分階段闡述:三年內(nèi)在公共場(chǎng)所基層學(xué)習(xí)實(shí)踐.累積經(jīng)驗(yàn).五年內(nèi)依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內(nèi)將管理理論知識(shí)與管理實(shí)踐結(jié)合并進(jìn)行相互作用.爭(zhēng)取在十年內(nèi)初步達(dá)到職業(yè)目標(biāo).

2,、學(xué)歷目標(biāo):2008年通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試.并于同年7月獲得大學(xué)本科學(xué)歷證書以及文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書.之后在工作的同時(shí)努力積累公共關(guān)系學(xué)方面的知識(shí).從而為自身公共管理學(xué)理論打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

3,、能力目標(biāo):通過(guò)工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合.熟練掌握公共管理方面的知識(shí).并能將理論轉(zhuǎn)而應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中.

4、經(jīng)濟(jì)目標(biāo):十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)小康標(biāo)準(zhǔn).

五.成功標(biāo)準(zhǔn),。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:專業(yè)知識(shí)方面達(dá)到最高目標(biāo).成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.在衣食住行方面達(dá)到中等水平.

1,、規(guī)劃實(shí)施存在的障礙:理論已形成系統(tǒng).但實(shí)踐還需要進(jìn)一步累積完善.

2、解決方法:深入到意愿職業(yè)所涉及的各個(gè)崗位中.運(yùn)用實(shí)踐來(lái)證明理論.從而達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合.

七.本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分必要.它能夠讓大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀.了解自己在社會(huì)當(dāng)中的真實(shí)地位.進(jìn)而理清在畢業(yè)期間面對(duì)社會(huì)的浮躁心理.調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài).根據(jù)實(shí)際情況.合理的規(guī)劃出符合自身?xiàng)l件的職業(yè)前景.從而根據(jù)這個(gè)規(guī)劃系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo).

規(guī)劃者:xxx,。

畢業(yè)院校:xx大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院(于20xx年7月畢業(yè))。

所讀專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語(yǔ),。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇六

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,,國(guó)民的收入顯著提高,,也帶動(dòng)了消費(fèi)水平的增長(zhǎng),汽車也慢慢走入千家萬(wàn)戶,。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明,,至xx年,全國(guó)汽車保有量達(dá)3983萬(wàn)輛,,其中私人汽車保有量達(dá)2578.42萬(wàn)輛,。由于我國(guó)的汽車保有量的持續(xù)增長(zhǎng),我國(guó)汽車高需求量已超日本,,成為全球第二大汽車消費(fèi)國(guó),。

至xx年,全國(guó)汽車維修業(yè)從業(yè)人數(shù)達(dá)260萬(wàn)人,,年完成工總量1.4億萬(wàn)次,。盡管從數(shù)量上看,可以認(rèn)為從業(yè)人員基本上能適應(yīng)2200余萬(wàn)輛汽車維修業(yè)務(wù)需求,,但從質(zhì)量上看,,從業(yè)人員的技能水平,文化程度、綜合素質(zhì)普遍不高的問題,,已成為制約汽車維修業(yè)的持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸,。從目前看,我國(guó)的技師以上,、高級(jí)工,、中級(jí)工的比例僅為4:8:31:51。顯然,,我國(guó)中高級(jí)技術(shù)人才短缺非常嚴(yán)重,,至此,這種情況對(duì)于我們汽修專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,是一個(gè)前所未有的大好就業(yè)前景,,但也面臨著挑戰(zhàn)。

大家都知道現(xiàn)在是注重“職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能”的時(shí)代,,擁有高超的維修技術(shù)或良好素養(yǎng)都不符合現(xiàn)代就業(yè)形勢(shì)的要求,。只有兩者都有很大造詣,才會(huì)是各個(gè)公司力爭(zhēng)的人才?,F(xiàn)在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并重,,需自己把握。

近幾年,,特別是入世以后,,我國(guó)汽車產(chǎn)銷量迅速增長(zhǎng),作為汽車消費(fèi)后市場(chǎng)的汽車維修業(yè)從車源,、車型,、服務(wù)對(duì)象到維修作業(yè)形式等諸多方面都已經(jīng)或正在發(fā)生新的變化。汽車保有量大幅度上升,、高新技術(shù)產(chǎn)品和裝置在汽車上的不斷引入和普及與汽車維修業(yè)從業(yè)人員不足之間的矛盾,,顯得日益突出。如何提高汽車維修從業(yè)人員群體的素質(zhì),,有待從業(yè)人員和其他方面的努力和考慮,。

我們從不同統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,我國(guó)汽車保有量的增長(zhǎng)速度很驚人,。因中國(guó)汽車市場(chǎng)良好的發(fā)展勢(shì)頭而得到各國(guó)重視和認(rèn)可,,xx年,美國(guó)通用汽車公司總裁兼首席執(zhí)行官瓦格納到我國(guó)考察時(shí),,曾預(yù)測(cè),,到20xx年,中國(guó)汽車市場(chǎng)將超過(guò)美國(guó)成為世界第一大汽車市場(chǎng),,由此可見,,中國(guó)的汽車維修人員的工作前景在今后幾十年會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展,。

現(xiàn)代的汽車由于電子設(shè)備的`增多,維修的重心從車體維修慢慢向電子器件維修而轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在維修的項(xiàng)目大概有機(jī)修,、鈑金、噴漆和洗車等幾大版塊,,各個(gè)版塊雖說(shuō)有很多精于此道的人才,,但畢竟很少。就常熟而言,,每年有多家4s店缺少工作人員,。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),常熟每年汽車維修行業(yè)缺口達(dá)80-100個(gè)名額左右,,面對(duì)如此巨大的缺口人數(shù),給我們汽車維修專業(yè)提供了巨大的就業(yè)前景,。又隨著汽車維修費(fèi)用的提高,,像輪胎爆胎就要800元一只,像新車被刮了一下,,就要200元的噴漆費(fèi),,洗個(gè)車也要十元。無(wú)疑,,汽車維修行業(yè)也是一項(xiàng)高薪行業(yè),。所以汽修行業(yè)市場(chǎng)(就業(yè))前景一片大好。

經(jīng)歷系里的幾次實(shí)訓(xùn)任務(wù)之后,,發(fā)現(xiàn)了自己的不足多于優(yōu)點(diǎn),,進(jìn)而使我進(jìn)一步的了解了自己。

自己的缺點(diǎn)大概有以下幾點(diǎn):

1,、缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);,。

經(jīng)歷系里的幾次實(shí)訓(xùn)任務(wù)之后,發(fā)現(xiàn)了自己的不足多于優(yōu)點(diǎn),,進(jìn)而使我進(jìn)一步的了解了自己,。

自己的缺點(diǎn)大概有以下幾點(diǎn):

1、缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);,。

2,、缺少實(shí)際動(dòng)手能力;。

3,、缺乏對(duì)基地設(shè)備的認(rèn)識(shí),,導(dǎo)致無(wú)法運(yùn)用自如;。

4,、理論知識(shí)不足,,對(duì)師傅說(shuō)的用具,、命令不得要領(lǐng);。

5,、口頭表達(dá)能力不強(qiáng),,導(dǎo)致與師傅無(wú)法正常溝通與工作;。

對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn),,其實(shí)并不很突出,。我認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)只在于對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,對(duì)工作的認(rèn)真和一絲不茍,。對(duì)于自己的缺點(diǎn)只有在日后慢慢彌補(bǔ)了,。

根據(jù)自己的不足和學(xué)校的教學(xué)大綱安排,制定了相應(yīng)計(jì)劃,,目前已經(jīng)順利的完成了幾項(xiàng)目標(biāo),,還有許多未完成的目標(biāo),現(xiàn)簡(jiǎn)單的將主要目標(biāo)羅列在下面的表格中:

已完成目標(biāo),。

1,、取得全國(guó)英語(yǔ)一級(jí)等級(jí)證書。

2,、取得全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)msoffice等級(jí)證書,。

未完成目標(biāo)。

1,、cad中高級(jí)證書,。

2、鉗工中級(jí)證書,。

3,、汽車維修高級(jí)工證書。

4,、進(jìn)一步提高各方面素質(zhì)和能力,。

根據(jù)所列目標(biāo)和自身的不足,制定以下計(jì)劃完善自我:

7,、在自己的崗位上,,腳踏實(shí)地地做自己的工作,熟練掌握汽修專業(yè)知識(shí)和技能;,。

8,、20xx年,畢業(yè)后我希望能在某汽修4s店工作,,不求工資多少,,只求提高自己,增加工作經(jīng)驗(yàn),。在此期間,,加深對(duì)汽車維修行業(yè)的操作流程的認(rèn)識(shí),。了解其要求,積極做好本職工作,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇七

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。在我國(guó),職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國(guó),,中學(xué)在孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,但通過(guò)職業(yè)日,、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),,可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下,,我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生,,上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。

與此同時(shí),,大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視,有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明:62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展,、工作,、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,33%大學(xué)生不明確,,只有5%大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì).事實(shí)表明,,大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),,將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán),理應(yīng)得到他們的重視.為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,,自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),,我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),,可以幫助會(huì)員降低成功的成本,。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景,、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,,幫助各位社員優(yōu)化人生道路,減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,,科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式,、途徑和目標(biāo),幫助社員在大學(xué)校園里愉快,、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí),順利完成學(xué)業(yè),。

俗話說(shuō):“女怕嫁錯(cuò)郎,,男怕入錯(cuò)行?!辈簧偃硕荚?jīng)這樣問過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

職業(yè)理想:作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的,,的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn),,理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè),,從低層做起,最終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng),。

人生理想:程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,,最終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。

小時(shí)候的夢(mèng)想,,從來(lái)就不曾遺忘,,做個(gè)世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士,在這個(gè)理想的激勵(lì)下,,我不斷的努力,,當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,是它給了我力量和自信,。俗話說(shuō):“興趣是的老師,。”但是我知道,,一個(gè)人如想做好一件事,,只有興趣是不行的,尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo),,不僅需要興趣,,還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng),。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情,有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,,寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更是一種無(wú)言的教誨,寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn),,在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華,。

真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的,人是有感情的動(dòng)物,,人的內(nèi)心很容易被感動(dòng),,引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多,往往一句熱情的問候,,一個(gè)燦爛的笑容,,就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤,,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái),,這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會(huì),。世界上沒有十全十美的人,,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),,作一個(gè)樂觀,、開朗、自信,、寬容、真誠(chéng)的人,,有了這些朋友,,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,,親人,、朋友、教師關(guān)愛,,喜歡創(chuàng)新,,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,,但缺乏毅力,、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,,兩天曬網(wǎng)”,,以致一直不能成為尖子生,,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。

對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用,。

興趣:特廣,愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,,還有上網(wǎng),,喜歡社交、娛樂,、運(yùn)動(dòng),、書法、閱讀,、部分樂器,,喜歡看小說(shuō)、散文,,尤其愛看雜志類的書籍,,心中偶像是周恩來(lái)。如旅游,、參加舞會(huì),、聽歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸,,有一股去探索的勁,。

性格:活潑、開朗,、喜歡與人接觸,、給人一種親和的感覺。同時(shí),,具有自己獨(dú)特的個(gè)性,,不喜歡循規(guī)蹈矩,在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

學(xué)識(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、自學(xué)能力非常強(qiáng),,接觸新鮮事物較快。

技能:網(wǎng)絡(luò)的管理

每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,,離開了這個(gè)環(huán)境,,便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。身在職場(chǎng),要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等,。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,,使我的職業(yè)生涯更完美,。

1、政治環(huán)境

目前中國(guó)正處于和平時(shí)期,,政治環(huán)境穩(wěn)定,,人民安居樂業(yè),沒有什么大的波動(dòng),,對(duì)我們的職業(yè)環(huán)境影響不大,,職業(yè)前景良好。

2,、社會(huì)環(huán)境

隨著人民生活水平的提高,,人們綜合素質(zhì)的改善,就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī),。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯,。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè),所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇八

在我們的人生中,,職業(yè)生涯是最漫長(zhǎng)、最重要的階段,,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人特別是大學(xué)生尤為重要,。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:你現(xiàn)在站在哪里不重要,重要的是你以后走到哪里,。作為大學(xué)生無(wú)論你在那所大學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)的什么專業(yè),那么你的未來(lái)就要從大學(xué)生涯開始做好自己的規(guī)劃和準(zhǔn)備,。

大學(xué)生涯是職業(yè)生涯中非常重要準(zhǔn)備和規(guī)劃階段。大學(xué)階段是否做好準(zhǔn)備,、是否為自己的未來(lái)做好規(guī)劃,,可以說(shuō)直接或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向與高度。人生需要規(guī)劃,,職業(yè)需要規(guī)劃,,大學(xué)階段同樣也需要規(guī)劃,而大學(xué)階段的對(duì)大學(xué)生涯的規(guī)劃正是為大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)大學(xué)生踏入大學(xué)校園起就步入了一個(gè)職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期,。根據(jù)美國(guó)職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論,,生涯發(fā)展劃分為成長(zhǎng)期、探索期,、建立期,、保持期和衰退期5個(gè)階段,而大學(xué)階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期,。由于我國(guó)傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置,,在中學(xué)階段更缺乏對(duì)職業(yè)探索的概念,因而探索期的全部工作只能在大學(xué)期間完成,,這個(gè)階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期,,而且是大學(xué)生最重要的知識(shí)、能力儲(chǔ)備階段,。針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),,必須從大學(xué)生入學(xué)開始進(jìn)行大學(xué)四年全程指導(dǎo),而大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)校園就開始對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,。我們可以把大學(xué)期間分為兩個(gè)階段,每個(gè)階段指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)不同,,而大學(xué)生在每個(gè)階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同,。

第一階段為大學(xué)一、二年級(jí),,稱為試探和定向階段,。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點(diǎn)是:結(jié)合新生入學(xué)教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,確定自己的未來(lái)從大一就開始設(shè)計(jì)的意識(shí);培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)知,、自我定位和探索職業(yè)定位的能力,,并通過(guò)一些心理測(cè)試和職業(yè)測(cè)試以及成長(zhǎng)經(jīng)歷的尋求等手段確定學(xué)生的興趣、個(gè)性,、能力,、價(jià)值觀等明確自己將來(lái)的職業(yè)錨。

職業(yè)錨的概念是有美國(guó)職業(yè)生涯學(xué)者埃德加8226施恩1978年提出的,,他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程,,隨著一個(gè)人對(duì)自己的興趣愛好、能力,、價(jià)值觀探索慢慢地形成,,就會(huì)越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的“職業(yè)錨”,這個(gè)所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候,,無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀,,即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨:技術(shù)功能型、管理型,、創(chuàng)造型,、自主與獨(dú)立型和安全型。

的專業(yè)背景,,培養(yǎng)大學(xué)生提高與職業(yè)相匹配的各項(xiàng)能力,,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加兼職,、社團(tuán)組織以及社會(huì)活動(dòng)等,,鍛煉自己的實(shí)踐能力;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,提高自己的責(zé)任感,、自信心,、主動(dòng)性和受挫能力;提高表達(dá)和溝通及交往能力,提升求職技巧,,選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),樹立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀及人生價(jià)值觀,,以良好的心態(tài)為以后離開大學(xué)校門走向職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備。

大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo),,就要制訂大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)計(jì)劃,,并根據(jù)自己的愛好、興趣,、實(shí)際能力和社會(huì)需求制訂正確的大學(xué)生涯發(fā)展目標(biāo)和有效的實(shí)施步驟,。有了目標(biāo),我們就會(huì)如饑似渴地追求知識(shí),、充實(shí)自己,、完善自己,整個(gè)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),,并且豐富多彩,。所以說(shuō)大學(xué)生的未來(lái)從入學(xué)開始做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。比如,,假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員,,那么在大學(xué)期間就要主動(dòng)地加強(qiáng)自身的政策理論水平的修養(yǎng),加強(qiáng)個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力,、文處理能力,、組織協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司,那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、勇于開拓的精神,踏實(shí)的作風(fēng),,吃苦耐勞的意志,,加大社會(huì)實(shí)踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人,那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達(dá)能力,,建立廣泛的人脈關(guān)系,,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上博覽群書,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

大學(xué)生涯是美好的,、難忘的。但假如不充分利用這段寶貴時(shí)光來(lái)為自己的未來(lái)做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,,毫無(wú)目標(biāo)渾渾噩噩的度過(guò),,那么這段美好時(shí)光就會(huì)變得蒼白和毫無(wú)意義;如果在大學(xué)期間設(shè)立自己的志向,確定明確的目標(biāo),,在努力達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候,,你就會(huì)有目的性,向既定的方向努力,,就會(huì)集中精力的投人其中,,建立起一種自我激勵(lì)機(jī)制,即使遇到一些困難和挫折,,也會(huì)全力以赴,、百折不撓地去克服,因?yàn)橛辛朔较虿艜?huì)有動(dòng)力,。所以作為獨(dú)立學(xué)院三表本科的大學(xué)生,,應(yīng)該在入學(xué)后,就開始根據(jù)自己的興趣愛好,、性格,、所具備的潛在能力、志向,、價(jià)值觀,、所學(xué)專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進(jìn)行全方位的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃,,或稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì),,是指?jìng)€(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣,、能力,、個(gè)性,、價(jià)值觀等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合社會(huì)時(shí)代特點(diǎn),,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個(gè)人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作,,更重要的是幫助大學(xué)生真正了解自己、了解社會(huì),,為自己定下事業(yè)大計(jì),,籌劃好未來(lái),從而在過(guò)程中提高綜合素質(zhì),,增強(qiáng)就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力,,制定并實(shí)現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),,及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望,。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系,。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排,。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,,也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分,。

通俗地說(shuō),,職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是:你打算做什么,選擇什么樣的行業(yè),,什么樣的職業(yè),,什么樣的組織,想怎么做,,想達(dá)到什么樣的成就,,想過(guò)一種什么樣的生活,如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?對(duì)這一切的規(guī)劃而達(dá)到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在為大二,、大三學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課中,問過(guò)很多學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么,,有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)自己以后想做什么,、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)前途相當(dāng)迷惘,,這說(shuō)明很多大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,,如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟。

作為大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時(shí),,主考官通常會(huì)問這樣一個(gè)問題:如果你獲得這個(gè)職位,,你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),,每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問題:我未來(lái)的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認(rèn)可等等。其實(shí)這些問題在大學(xué)期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識(shí),,在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計(jì),,那么如何意識(shí)和規(guī)劃呢,我們通過(guò)問自己以下幾個(gè)問題,,職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程就會(huì)進(jìn)一步明確了:

1,、whatyouare首先問自己,你是什么樣的人?這是一個(gè)自我分析的過(guò)程,。分析的內(nèi)容包括個(gè)人的興趣愛好,、性格氣質(zhì)、身體狀況,、教育及家庭背景,、能力、專長(zhǎng),、志向,、價(jià)值取向、經(jīng)歷等,。經(jīng)過(guò)這樣的自我剖析會(huì)對(duì)自己有個(gè)全面的了解,。

2、whatyouwant你想要做什么?這是目標(biāo)展望過(guò)程,,包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo),、名望期望和成就感,。這里特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo),只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo),,才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,才能不斷超越自我,,登上你期望的職業(yè)高峰,。

3、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用,,發(fā)揮自己的專長(zhǎng),,在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能;如不喜歡本專業(yè),,那就要根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)及志向等從事自己適合的職業(yè),,同樣能去的成功;同時(shí)個(gè)人在學(xué)校的工作和實(shí)踐經(jīng)歷也是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)積累,,通過(guò)對(duì)自己的評(píng)估,你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了,。

4,、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)?或者說(shuō)什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)能力?以及你有什么社會(huì)資源和社會(huì)關(guān)系了。個(gè)人,、家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的種種關(guān)系,,也許都能夠影響你的職業(yè)選擇,。

5、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似,,選擇最好的并不是最適合的,,選擇適合自己的才是最好的。行業(yè)和職位眾多,,哪個(gè)才是適合你的呢?這需要大學(xué)生在大學(xué)期間要認(rèn)真思考的問題,。人們?cè)诼殬I(yè)選擇方面對(duì)待名望、待遇,、工作成就感,、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣,就看個(gè)人根據(jù)自己的價(jià)值觀來(lái)選擇了,。

6,、whatyoucanchooseintheend?最后一項(xiàng)是你能夠選擇什么?就是說(shuō)你通過(guò)前幾項(xiàng)的分析做出一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃,最后根據(jù)對(duì)自己的剖析,,對(duì)自己將來(lái)準(zhǔn)備做什么有一個(gè)清晰的目標(biāo)和方向,,并按照目標(biāo)和方向做好充分的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)是偏愛有準(zhǔn)備之人的,,只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,并為未來(lái)的職業(yè)做出了充分的準(zhǔn)備,就像在黑暗中前方有一個(gè)燈塔,,有了明確的方向,,你才有動(dòng)力不偏不倚的前進(jìn)。

1,、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項(xiàng)你所喜歡的職業(yè)和工作,,如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感,你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生,、興趣盎然,,興趣是最好的老師,,是成功之母。調(diào)查表明,,興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性,,假設(shè)一個(gè)人從事不喜歡的工作,其工作動(dòng)力,、責(zé)任感,、付出的程度及努力度是可想而知的。比如自己不喜歡做醫(yī)生,,但無(wú)奈從事了這一行,,在給患者行醫(yī)時(shí)不免要精神溜號(hào)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),,一定要注意考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,,擇己所愛,,選擇自己所喜歡的職業(yè)。

2,、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識(shí),,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不可能萬(wàn)事通將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),、擇己所愛,或按專業(yè)特長(zhǎng)或按能力專長(zhǎng)所選擇,,總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分地分析別人與自己,盡量選擇對(duì)自己有優(yōu)勢(shì)或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)的職業(yè),。假如語(yǔ)言表達(dá)和溝通是你的強(qiáng)項(xiàng),,那你就要考慮選擇教師、培訓(xùn),、人力資源,、市場(chǎng)開發(fā)等職業(yè),發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),。

3,、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的演變,社會(huì)的需求不斷變化和更新,,舊的需求不斷被新的需求而代替,,新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),,一定要認(rèn)真分析社會(huì)需求的變化,,要擇世所需,。最重要的是要將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了,不能只顧眼前較熱門的職業(yè),,心存從眾心理,,一擁而上。要仔細(xì)分析準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,,結(jié)合自身的因素再做出選擇,。不僅僅是要有社會(huì)需求,并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久,。

4,、職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,從客觀上講是以追求個(gè)人生存和發(fā)展及幸福為目的的,。所以你在擇業(yè)時(shí),,首先考慮的是自己的預(yù)期收益,也就是個(gè)人滿足和幸福感是否最大化,。所以大學(xué)生要明智選擇在收入,、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成中找出一個(gè)最大值,,這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則,。

通過(guò)以上的簡(jiǎn)單步驟和原則,作為大學(xué)就可以設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了,。根據(jù)個(gè)人不同的情況,,我們可以制訂一個(gè)整體生涯規(guī)劃,作為一個(gè)綱領(lǐng)性長(zhǎng)期規(guī)劃;可以制訂一個(gè)3~5年的生涯規(guī)劃,,作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個(gè)1年的生涯規(guī)劃,,作為一個(gè)可操作性強(qiáng),變化較小的短期規(guī)劃,。有了明確的規(guī)劃,,學(xué)習(xí)和生活就有了目標(biāo),就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。大學(xué)生們尤其要注意的是,,職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分,一定要同個(gè)人,、家庭和社會(huì)生活緊密的結(jié)合在一起的,,職業(yè)生涯規(guī)劃是和個(gè)人追求幸福生活密不可分的。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,,要和個(gè)人的人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái),,同時(shí)也要和家庭、社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)。

從多年做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,,我院很多大學(xué)生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,因而在面臨職業(yè)選擇時(shí),往往是滿臉的迷茫,、無(wú)所適從,,不知道自己可以干什么,應(yīng)該干什么和喜歡干什么,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的職場(chǎng),,無(wú)法認(rèn)清自己的能力和職業(yè)定位,人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,,作為大學(xué)生就業(yè)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路,。

1、學(xué)院要全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育,,幫助和啟發(fā)學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)校門就要為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,,盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,,明確學(xué)習(xí)目的,,激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,清晰了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),,樹立正確的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo),為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)大學(xué)生如何管理自己及約束自己,無(wú)論在做人方面,、學(xué)習(xí)方面,、個(gè)性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始,教師要以身作則,,幫助和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)健康愉悅的生活,、學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃、學(xué)會(huì)尊敬別人,、學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,、學(xué)會(huì)管理時(shí)間、學(xué)會(huì)管理自己財(cái)務(wù)等等,。

3,、要幫助大學(xué)生要會(huì)自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上主要是對(duì)自我的興趣、愛好,、性格,、能力、志向及價(jià)值觀有一個(gè)全面的了解,,并結(jié)合職業(yè)特征加以分析,,使之所評(píng)價(jià)的個(gè)人特征與所期待的職業(yè)相匹配,通過(guò)自我評(píng)價(jià)準(zhǔn)確的給自己定位,,有了準(zhǔn)確定位,,才能有發(fā)展自己的目標(biāo)。

4,、要指導(dǎo)和幫助學(xué)生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃,,明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),既不好高騖遠(yuǎn)又不妄自菲薄,。從提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、人格品質(zhì)、專業(yè)知識(shí),、實(shí)踐動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)溝通能力和適應(yīng)能力等入手,全面增強(qiáng)我院大學(xué)生的綜合素質(zhì),,提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇九

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來(lái),掌握在自己手中,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,,春去春又回。

踏著時(shí)光車輪,,我已走到20歲的年輪邊界,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,,這世界變化好快,。

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河,。

人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,,難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出,,才能有收獲。

未來(lái),,掌握在自己手中,。

一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,,也是可憐的,,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,,等待著我們?nèi)ッ枥L,,去譜寫。

而如今,,身為大學(xué)生的我們,,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是,,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,。

一,、自我盤點(diǎn)

1.自己興趣愛好大盤點(diǎn):

業(yè)余愛好讀書、聽音樂,、無(wú)線電維修,、畫畫;

心中偶像周恩來(lái)、比爾蓋茨,。

2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,擔(dān)任班干部,班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,,父母,、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,,動(dòng)手能力較強(qiáng),。

3.自己劣勢(shì)盤點(diǎn):目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,海拔高度不夠,,體質(zhì)偏弱,。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),,友善待人,,做事鍥而不舍,勤于思考,,考慮問題全面,。

5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力較差,,過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí),,膽小,思想上屬保守派,,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,,積極主動(dòng)性不夠,做事愛拖拉機(jī),,惰性較大,。

6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):成功競(jìng)選成為班支委一員,成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名,,個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī),、綜合積分均為班級(jí)第一,通過(guò)考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,,工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財(cái)富,。

7.生活中失敗的教訓(xùn):高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,,競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利,,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受,。

二,、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),,使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),,使自己多一份自信、激揚(yáng),,少一份沉默,、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),,真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,提高體育成績(jī),,以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),,以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,,也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言,,職業(yè)生命是有限的,,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問題,。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,,有目的,、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始,。所以,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,合理的規(guī)劃自己的未來(lái),。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn),。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力,。

動(dòng)畫行業(yè)前景無(wú)限。動(dòng)畫行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問題之一,。目前,,全球動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20xx億-6000億美元,,已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,,但據(jù)調(diào)查,,“動(dòng)畫游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過(guò)20億美元。

我國(guó)已把游戲引擎開發(fā)納入863計(jì)劃,。湖南電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫公司,,央視動(dòng)畫公司將于年底掛牌,5到10年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫企業(yè)集團(tuán),,動(dòng)畫業(yè)前景無(wú)可限量,。我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)動(dòng)畫方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的,因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻,、并且要博學(xué),。因此,動(dòng)畫專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊,。

其實(shí)在我上大學(xué)之前,,確切地說(shuō)沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向,都是走一步看一步,,就是抱著這種心態(tài),,來(lái)到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過(guò)迷茫,聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷,,我愈發(fā)感到未來(lái)的艱辛卻又不知所措,。但是,在聽了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后,,我茅塞頓開,,仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向!老師讓我知道了機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,他的一句口頭禪是“我的未來(lái)我決策”,。短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的,,是啊,每個(gè)人的未來(lái)都掌握在自己手中,,別人無(wú)法替你設(shè)計(jì)未來(lái),,只有自己提早分析與作出決策,才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃:

出自 m.sevw.cn

一.大學(xué)四年規(guī)劃

職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,,勤工儉學(xué),,逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),,了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金。 一年級(jí):為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,,建立新的人際關(guān)系,,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;主動(dòng)參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ),。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),,掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,,但不要盲目地參加,。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

二、三年級(jí):為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),,學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,,并確定自己是否要考研,。要主動(dòng)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;主動(dòng)嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

四年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。

這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),主動(dòng)參加招聘活動(dòng),,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,。主動(dòng)利用學(xué)校提供的條件,,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見解,,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方法,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,,為正式走上工作崗位奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),,一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,,以便修完足夠的學(xué)分,,順利畢業(yè)。接下來(lái),,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中選修課程中,,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好.

對(duì)于第二目標(biāo),,又可分解為接觸社會(huì)階段,,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái),,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在,還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,,要采用什么辦法,,和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己,。 2.目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一家公司的動(dòng)畫方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

三.個(gè)人分析

一,,自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的

動(dòng)畫專業(yè)不是很扎實(shí),,但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事情,。略通設(shè)計(jì)知識(shí),可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作,。思維敏捷,,表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,,很有熱度為自己的將來(lái)奮斗。

二,,自我評(píng)估

(一)自己的興趣,、愛好

一直以來(lái),我都生活得無(wú)憂無(wú)慮,,家庭條件談不上十分寬裕,,但是也可以讓我衣食無(wú)憂,過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂,,總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),,如今,我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生,,看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,,我才知道,未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明,,我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析,。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析,,我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,,喜歡唱歌,與人交流,,自己對(duì)計(jì)算機(jī),、體育活動(dòng)以及音樂方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞,。是一個(gè)活潑開朗的女孩,,性格樂觀向上,責(zé)任心強(qiáng),,喜歡探索與創(chuàng)新,,很多事情都有新奇的想法,與人交往時(shí)熱度大方是我的優(yōu)點(diǎn),,所以我的人際關(guān)系優(yōu)良,。 而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩計(jì)算機(jī),喜歡看書,喜歡聽音樂,,喜歡交朋友,。

(二)我的價(jià)值觀

我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,,而且一直堅(jiān)信,,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十一

在不斷發(fā)展的社會(huì)環(huán)境里,,科技進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;高等教育也在快速發(fā)展,,這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的'就業(yè)壓力,畢業(yè)后如何找工作,?又怎么才能找到適合自己的工作,?這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn),。

很多人進(jìn)了社會(huì)之后,,因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫,。在課上,,老師以多樣化、形象化,、生動(dòng)化的授課方式,,一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。現(xiàn)在,,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,,并開始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,尤其,,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,,我想了很多,切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯,。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性,、積極性和方向性,。

確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,,并獲取最大程度的成功,。

大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等,;大三上半年,,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了,。我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師,。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃,但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員,。由于主管是電子商務(wù)師,所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力,。目前做的微信營(yíng)銷,,我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。

在工作期間我認(rèn)為有幾點(diǎn)是非常重要的:1.第一個(gè)主管非常重要,。第一個(gè)主管能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,,好比職業(yè)生涯中的第一個(gè)啟蒙老師,因?yàn)榈谝粋€(gè)主管的人品,、辦事風(fēng)格,、是否會(huì)培育教導(dǎo)員工,都將對(duì)你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣產(chǎn)生重大影響,。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通,,了解主管的風(fēng)格和思想。2.待遇不是惟一考慮條件,。一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)大約22歲,,60歲退休,可以工作的時(shí)間有將近40年,,掙錢的機(jī)會(huì)其實(shí)很多,,年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標(biāo)準(zhǔn),重要的是看是否有發(fā)展前景與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,有熱情的投入,,為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量。3.不要騎驢找馬,。一旦選好了工作,,就是對(duì)公司有基本的承諾,,沒有把握在這家公司做足兩年,建議在最開始就不要接受,。否則不僅傷害公司,,也傷害了自己,頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙,。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的,。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,,一切都在變化,唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,,充分開發(fā)自身潛能,,取得事業(yè)的成功。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施,,我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí),。讓我們一起?自我定位?,?訂立目標(biāo)?,,?走向目標(biāo)?,!對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃,在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩,;在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動(dòng)聽的音符,;在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十二

1.家庭環(huán)境分析:,。

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),,父母親均未完成九年義務(wù)教育,,但支持我們最低完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析:

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),,生活環(huán)境一般,,教學(xué)設(shè)施齊全,,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),,只是學(xué)校更重視研究生,,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,,師資雄厚,總的來(lái)說(shuō),,整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3.社會(huì)環(huán)境分析:

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,,而且需求量漸飽和,,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好,。不過(guò),,政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

在我國(guó),由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),,這方面的人才需求量目前很大,,社會(huì)分工還行,前景不錯(cuò),,但也因此,,專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展),,報(bào)酬也不高,。

5.行業(yè)環(huán)境分析:

將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品,、衛(wèi)生等方面均可,,容易找工作,只是待遇不高,,且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)歷非典,、禽流感,、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,,正提倡培養(yǎng)該方面人才,,全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十三

姓名:黃亮波,。

性別:男。

年齡:21,。

籍貫:湖南郴州,。

所在學(xué)院:化學(xué)化工學(xué)院。

專業(yè)及班級(jí):化學(xué)工程與工藝專業(yè)工藝一班學(xué)號(hào):11060401xx,。

聯(lián)系電話:1519728xxxx,。

e-mail:[email?protected]。

目錄,。

一,、自我分析。

二,、環(huán)境分析,。

三、職業(yè)定位,。

四,、計(jì)劃實(shí)施,。

五,、評(píng)估調(diào)整,。

結(jié)束語(yǔ),。

一、自我分析,。

(一)職業(yè)愛好,。

對(duì)于自己,愛好比較多,,比如籃球、乒乓球,、網(wǎng)球,、羽毛球,,此外喜歡玩電腦,喜歡玄學(xué)類的書籍,,喜歡看些中醫(yī)類的現(xiàn)代的和古代的書籍,,喜歡音樂,喜歡好萊塢電影,,喜歡交朋友,,對(duì)于新聞只喜歡看時(shí)事政治,。

(二)職業(yè)能力。

交友能力強(qiáng),,適應(yīng)能力強(qiáng),,容易配合別人工作,。

(三)個(gè)人特質(zhì),。

工作環(huán)境要輕松、友好,,能和他人在一起積極地工作,。

工作需要滿足我來(lái)動(dòng)員大家合作,處理人際關(guān)系和爭(zhēng)執(zhí)沖突,,消除緊張氣氛,。

(四)職業(yè)價(jià)值觀。

我希望能促進(jìn)team的發(fā)展和別人的進(jìn)步,,并因此得到認(rèn)可,,我認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ),我的個(gè)人成就也往往是在對(duì)別人的影響互動(dòng)的中取得的,。我善于組織,、協(xié)調(diào)和管理,不喜歡單打獨(dú)斗,,各自為政,。我會(huì)很自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn),使別人接受,。我看重權(quán)威,,常借助權(quán)威性增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說(shuō)服性。我熱愛新嘗試,,面對(duì)挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時(shí)候我會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,,爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì),不畏風(fēng)雨,,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和失敗,,不拋棄不放棄,,用意志頑強(qiáng)來(lái)形容我再合適不過(guò)。所以我常常能抓住一些特別的機(jī)會(huì),。將來(lái)在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領(lǐng)域的工作,,只要是能給我?guī)?lái)新鮮的刺激的,都能激發(fā)我源源不絕的活力和動(dòng)力,。

(五)勝任能力,。

敢打敢拼,富有開拓精神,,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。

對(duì)各種事情都非常好奇,以致于總是分心,,導(dǎo)致工作受到干擾,。

自我約束力不強(qiáng),做事容易拖拉,,顯得不那么盡職盡責(zé),;不喜歡提前準(zhǔn)備,時(shí)間管理較差,。

不喜歡過(guò)多的條條框框和官僚作風(fēng),。

傾向于將失敗當(dāng)作對(duì)個(gè)人的批評(píng)和負(fù)面回應(yīng)。

常常不會(huì)拒絕他人的要求,。

當(dāng)缺少支持時(shí),,做事的動(dòng)力會(huì)減弱。

自我分析小結(jié):性格類型為:表演者型-有我在就有笑聲,;我的動(dòng)力類型:“寄托型”,、“開拓型”。

二,、環(huán)境分析,。

(一)家庭分析,。

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般偏下,,上有老,下有小,,只有父親有收入,。家人期望我能夠自食其力,沒有別的太大期望和要求,,家里爺爺奶奶一輩以上都為農(nóng)民,,沒什么文化,父親一輩讀書也不多,,從小教育我們,,要努力學(xué)習(xí),,為自己奮斗,家里人不用擔(dān)心,。但是我更加看重家里人,,雖然自己真的沒有什么雄心斗志,只愿同親人平平靜靜度過(guò)一生,。

(二)學(xué)校環(huán)境分析,。

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍良好,校風(fēng)學(xué)風(fēng)都很好,,認(rèn)真學(xué)習(xí)是可以學(xué)到所有東西的,,專業(yè)學(xué)習(xí)方面,軟件硬件方面都不錯(cuò),,對(duì)于學(xué)習(xí)幫助都很大,,實(shí)踐方面也不錯(cuò),有不少實(shí)踐操作,。

(三)社會(huì)環(huán)境分析,。

還是很嚴(yán)峻的。

職業(yè)分析:化工專業(yè)技術(shù)人員的工作要求技術(shù)能力強(qiáng),,工作內(nèi)容精細(xì),,發(fā)展前景不錯(cuò);化工企業(yè)在國(guó)內(nèi)很多,,發(fā)展前景不錯(cuò),,各方面發(fā)展已經(jīng)成熟,產(chǎn)品服務(wù)已經(jīng)成熟,,員工素質(zhì)很高,,工作氛圍很好?;I(yè)為日不落專業(yè),。

職業(yè)分析小結(jié);咱化工方面職業(yè)為低不成高不就,。

三,、職業(yè)定位。

我的職業(yè)就為化工廠技術(shù)員,,之后發(fā)展為化工工程師,。

四、計(jì)劃實(shí)施,。

本人現(xiàn)在正就讀大學(xué)一年級(jí),,我的大學(xué)總目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到畢業(yè)證書、學(xué)位證書等,要有良好的化工技術(shù)員基礎(chǔ)和基本經(jīng)驗(yàn),。大一以適應(yīng)為主,,并且學(xué)好文化基礎(chǔ),奠定好技術(shù)基礎(chǔ),;大二以考證為主,,努力考證,計(jì)算機(jī)二級(jí),、英語(yǔ)四六級(jí)等其他證,;大三努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并且為考研而努力,;大四進(jìn)行一定的技術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練,。

中期計(jì)劃是:畢業(yè)后第五年要成為一個(gè)技術(shù)熟練的老技術(shù)員工。假如考研成功,,就繼續(xù)深造,,努力學(xué)習(xí)深入的技術(shù),畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì),,進(jìn)入化工企業(yè)發(fā)展,;假如考研不成功則直接出社會(huì),進(jìn)入化工企業(yè)努力學(xué)習(xí)發(fā)展,。

五,、評(píng)估調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。一切以現(xiàn)實(shí)出發(fā),根據(jù)自己的性格和實(shí)際的發(fā)展為基準(zhǔn),,進(jìn)行必要的變化和適應(yīng),。

結(jié)束語(yǔ):任何計(jì)劃都有可能是一場(chǎng)空,但是我不能打沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng),,相信自己,,相信未來(lái),好好學(xué)習(xí)天天向上,!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十四

在進(jìn)入大學(xué)之前,,我算是一個(gè)比較內(nèi)向的人吧,不習(xí)慣于陌生人交流,,即使是同學(xué)問我題目我都沒辦法在他們的注視下安心解出,,或許老天也是看不下去了,如此的人怎么能得到成功呢,,所以迫使我高考失利,失落的我只能選擇了復(fù)讀,。在復(fù)讀期間,,我選擇了一個(gè)自己完全陌生的學(xué)校,,四周看不到熟悉的面孔,而他們又大多數(shù)都是相互熟悉的,,沒辦法,,為了不被孤立只能嘗試著和他們交流,慢慢的,,我不再因?yàn)槟懬佣蝗ハ蚶蠋熀屯瑢W(xué)求教地不回的題目,,不會(huì)再因?yàn)楹屠蠋熃涣鞫诔浴?jīng)過(guò)大學(xué)一年的成長(zhǎng),我已經(jīng)慢慢的不再是那么的內(nèi)向了,,已經(jīng)會(huì)嘗試著去和陌生人交流,,或許這也和我高四放假的時(shí)候與朋友兩個(gè)人到西安旅游有一定關(guān)系吧。不過(guò)雖然性格上有些成長(zhǎng),,可是缺點(diǎn)還是很多,,我沒法再別人都玩的時(shí)候集中精力去做自己想做的事情,對(duì)電腦游戲的免疫力也差到一定境界,,而且一玩游戲經(jīng)常會(huì)無(wú)法自拔,,經(jīng)常導(dǎo)致我的計(jì)劃落空,今天的事情拖到明天,,反復(fù)如此,,一年下來(lái)我的課程也比別的學(xué)生落下了許多,徘徊在掛科的邊緣,。在現(xiàn)在的萬(wàn)金油科目英語(yǔ)上,,我的成績(jī)也是不盡人意。

我最想從事的職業(yè)是軟件設(shè)計(jì),,目標(biāo)是自己領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)人完成一個(gè)前無(wú)古人的case,。

這個(gè)目標(biāo)或許有點(diǎn)忒遠(yuǎn)了,也或許這輩子沒法實(shí)現(xiàn),,所以我的第二志愿就是先做個(gè)程序設(shè)計(jì)師,,雖然和我的專業(yè)不是很對(duì)口,但是我相信在編程方面我還是有那么一點(diǎn)資質(zhì)的,。

(1)軟件設(shè)計(jì),。

優(yōu)勢(shì)(s):我本身興趣和興致大都在電腦上,對(duì)電腦具有很大的依賴性,,所以希望腦可以幫我辦更多的事,,這樣可以充分的激發(fā)我的潛質(zhì),使我對(duì)成為軟件設(shè)計(jì)師更加有動(dòng)力,,雖然現(xiàn)在我還處于編寫代碼的層次上,,但是在我的腦子中有一大堆的理念,相信成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師我還是有很大希望的。

劣勢(shì)(w):我學(xué)的是電氣專業(yè),,它業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),,系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件,、軟件與應(yīng)用的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在科研部門,、教育單位,、企業(yè)、事業(yè),、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué),、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。這樣的培養(yǎng)理念好像和軟件設(shè)計(jì)格格不入,,另外現(xiàn)在搞it的人很多,,再加上現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,還有就是現(xiàn)在的招人部門越來(lái)越希望可以找一些本專業(yè)的人來(lái)從事工作,,這都是對(duì)我成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師很大的阻礙,。

機(jī)遇(o):中國(guó)的it業(yè)雖然興起了有一段時(shí)間了,也趨于成熟了,,但是好的軟件設(shè)計(jì)師還是沒有多少,,就拿編程軟件來(lái)說(shuō)吧,中國(guó)到現(xiàn)在還沒有一個(gè)屬于自己的編程軟件,,大都用的是java,,c++等外國(guó)的語(yǔ)言,??傮w來(lái)說(shuō)就是中國(guó)的it業(yè)還有很大的發(fā)展前景,,尤其是軟件工程,。

風(fēng)險(xiǎn)(t):要想在軟件工程上有所造詣,,那貌似考研是最好的途徑,但是聽說(shuō)今年我們學(xué)校的跨專業(yè)考研幾乎是全軍覆沒。還有就是外國(guó)的it業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)?shù)某墒炝耍麄儗?duì)中國(guó)的市場(chǎng)也是很重視的,很多外國(guó)it業(yè)人才也愿意來(lái)中國(guó)發(fā)展,這對(duì)我這連專業(yè)都不對(duì)口的人來(lái)說(shuō)不能說(shuō)不是冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)的。

(2)程序設(shè)計(jì)。

優(yōu)勢(shì)(s):因?yàn)橄埠镁幊痰脑颍以诰W(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了不少“志同道合”的人,,他們很多是已經(jīng)在工作的人才,,但也不乏像我這樣的學(xué)生,,通過(guò)和他們的討論,我覺得雖然現(xiàn)在我和那些真正的程序設(shè)計(jì)師有很大的差距,,但是那些跟我一樣是學(xué)生的人,,即使是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,他們也不敢隨便說(shuō)他們的編程水平就一定強(qiáng)于我,。

劣勢(shì)(w):專業(yè)不對(duì)口,,這是個(gè)很嚴(yán)重的問題,這一行對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求還是很高的,雖然現(xiàn)在的我不比那些計(jì)算機(jī)專業(yè)的人差,但是往后就不好說(shuō)了,,因?yàn)樗麄兪且黄娜慷假N在計(jì)算機(jī)上,,但是我還必須要把一部分心思放在學(xué)習(xí)電氣專業(yè)的只是上面,,就算是到了畢業(yè)我都還是比他們強(qiáng),,可是如果同時(shí)我這個(gè)學(xué)電氣的和一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人去競(jìng)爭(zhēng)程序設(shè)計(jì)的職位,在不知道實(shí)力的情況下,,就算我是boss,,估計(jì)都會(huì)優(yōu)先那個(gè)血計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。

機(jī)遇(o):現(xiàn)在的it業(yè)發(fā)展迅速,,對(duì)好的程序設(shè)計(jì)師的需求也不斷升溫,,網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展也快的讓人難以置信,這些發(fā)展都是需要用“人”堆起來(lái)的,,游戲在維護(hù)時(shí)有大堆的代碼需要處理,,這對(duì)程序設(shè)計(jì)師的需求自然不會(huì)少,所以雖然現(xiàn)在的程序設(shè)計(jì)已不像以前那么火,,但是發(fā)展前景還是一片大好,。

風(fēng)險(xiǎn)(t):沒找到工作的大學(xué)生日益增多,自然也包括計(jì)算機(jī)專業(yè)的,,再加上應(yīng)屆的,,人多是不變的話題,人都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè),,也不是無(wú)跡可尋的,,更別說(shuō)是到另一個(gè)專業(yè)去發(fā)展了。

1,,先學(xué)好自己本專業(yè)的知識(shí),,連本專業(yè)的知識(shí)都沒有掌握的人去別的專業(yè)發(fā)展,人相信你那才怪了,。

2,,利用網(wǎng)絡(luò)資源多去認(rèn)識(shí)一些it業(yè)的技術(shù)人員,多了解些it業(yè)的發(fā)展動(dòng)向,。

3,,利用假期的時(shí)間突擊一下匯編語(yǔ)言,目前我們只學(xué)習(xí)了c語(yǔ)言和c++,,還有很多的匯編語(yǔ)言等著我去學(xué)習(xí),,所以在這個(gè)暑假的時(shí)間我要先去找一些有關(guān)于java學(xué)習(xí)的書籍,爭(zhēng)取在暑假的時(shí)候掌握java,,然后再利用業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)c#,,vb等。

4,,待我大致掌握了匯編語(yǔ)言的基礎(chǔ)原理知識(shí)后,,我會(huì)嘗試去找一些工作,編一些小的程序,,一方面希望能多一些實(shí)際的編程經(jīng)驗(yàn),,這對(duì)以后的就業(yè)都是有好處的。

5,,如果還有多余的時(shí)間,,去找一些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)的書籍,,多去鉆研,盡可能早的,,多的了解些關(guān)于軟件設(shè)計(jì)方面的知識(shí),。

6,英語(yǔ),,這個(gè)萬(wàn)金油的學(xué)科也是必須的,,現(xiàn)在的編程軟件全部都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)編寫成功的,就算以后中國(guó)出了自己的編程軟件,,相信也只會(huì)是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的,。而我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平連一本英文的編程書籍都看不懂,雖然很多書都有翻譯成中文的,,但是他確翻譯不過(guò)來(lái)原版的所有精華,。

選擇一個(gè)與自己專業(yè)不是很對(duì)口的專業(yè)去發(fā)展,這條路必然布滿荊棘,,或許比我想象中的還要難很多,,但是我相信,未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,,nothingimpossible,只要我一步步的按照自己的計(jì)劃去做,,職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)不是沒有可能的,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十五

為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景,使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性,,并為我系新生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo),,20xx年9月21日下午兩點(diǎn)二十,輕工化工系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我系6201教室進(jìn)行開講,。有幸請(qǐng)來(lái)了教務(wù)處副處長(zhǎng)兼我系副主任王珂佳為20xx級(jí)新生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),。

首先,王處長(zhǎng)向同學(xué)們簡(jiǎn)單的介紹了自己,。隨后,,他從“如何做一名合格的大學(xué)生?”開始講起,,我們作為一名大學(xué)生,,首先應(yīng)有一個(gè)清醒的自我認(rèn)識(shí),從思考中確立自我,,從學(xué)習(xí)中尋求真理,,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從表達(dá)中鍛煉口才,,從交友中品味成熟,,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,。一一講述了如何做一名合格的大學(xué)生?同時(shí)又告訴在場(chǎng)的新同學(xué),,在了解了怎樣做一名合格的大學(xué)生之后,,更重要的就是如何規(guī)劃自己三年的大學(xué)生活,大一時(shí),,你要博業(yè),,就是說(shuō)你要看大量的書,從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域;大二時(shí),,你要通業(yè),,把你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,為以后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。大三時(shí),,你要擇業(yè),就是在實(shí)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí),,練好本領(lǐng),,同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我推薦和找機(jī)會(huì)展示自己的才能,從而實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃,,王處長(zhǎng)將職業(yè)規(guī)劃分成了三大步驟:第一步、自我認(rèn)識(shí),,學(xué)習(xí)理論,;第二步、職業(yè)評(píng)估,,學(xué)習(xí)技能,;第三步、職業(yè)定位,,人職匹配,;王處長(zhǎng)詳盡地講解了每一步,并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理,。

最后,,王處長(zhǎng)給大家總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃:樹立職業(yè)精神;建立目標(biāo)意識(shí),、規(guī)劃意識(shí),;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事,、做人,。

本次講座在現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。王處長(zhǎng)的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)前景的迷茫感,,同時(shí)也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。愿我系20xx級(jí)同學(xué)都能開創(chuàng)出自己的一片天地!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十六

大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問題,,大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí),,自我了解不夠準(zhǔn)確,職業(yè)能力不足,,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,,應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,,可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義,科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步,。

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作,,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令,,自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,,習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示,。通常忠誠(chéng),、可靠、自我控制能力強(qiáng),。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),,也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成,。

(二)職業(yè)能力

通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析,了解到自己有著較高的基本智能,,有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力,,同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng),,不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求,。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個(gè)人特質(zhì)

我為人較寬容,,能包容別人過(guò)失,,并忘記不開心的事情,讓生活輕松,,會(huì)受別人觀點(diǎn)影響,,但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”,不斷自我完善,當(dāng)不開心的時(shí)候,,喜歡自己消化,,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),,會(huì)從實(shí)際出發(fā),,思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,,基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事,。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,,不喜歡生活千篇一律,,在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂于做與日常不同的事。

(四)職業(yè)價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向,。

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力,、敏知能力,、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力,。但有時(shí)不夠果斷,,對(duì)事情考慮到太細(xì),到起了相反的作用,。

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,,家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹,。父母的受教育程度不高,但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理,,很重視本人的'學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,,對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立,擁有一份自己的事業(yè),,有完滿的家庭,。

(二)學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,,重視對(duì)外交流與合作,,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,,特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,,上課生動(dòng)靈活,,并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課,。

(三)社會(huì)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,,而且需求量漸飽和,對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹,,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確,,大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力,。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),,這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì),。

會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對(duì)比較低,,難就難在以后的發(fā)展,。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn),,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,,開拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多,。其中最重要的是,,可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作,。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的,,同時(shí),很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景,。

會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:

第一種是“做會(huì)計(jì)的”,,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人,其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的,,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右,。

第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人

第四種是“研究會(huì)計(jì)的”,全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十七

1,、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng),,進(jìn)行投資概算。

2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作,。

3,、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4,、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作,。

5、分析和處理電力設(shè)備安裝,、調(diào)試,、檢修和改造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè),、規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、安裝,、調(diào)試,、運(yùn)行、檢修,、電網(wǎng)調(diào)度,、用電管理、電力環(huán)保,、電力自動(dòng)化,、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件:我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),,如果研究生畢業(yè)后參與此工作,,在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真,,在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù),。我的合作能力比較強(qiáng),可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì),。

6,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距:主要是在專業(yè)知識(shí)上,還有很大的差距,。第二,,是耐心做事的能力,工程師,,以后的工作很可能會(huì)比較枯燥,,比較復(fù)雜,,這就需要我有很強(qiáng)的耐心,,和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高,。

四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃:

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十八

(1)大學(xué)生的專業(yè)匹配度不高,。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,,大學(xué)生專業(yè)適合度自評(píng)中,比較匹配的僅占66.4%,,有35%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)存在疑惑,,6.4%的大學(xué)生對(duì)本專業(yè)根本就沒有概念,只是機(jī)械式學(xué)習(xí),。

(2)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有待進(jìn)一步提高,。有關(guān)部門曾進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)問卷調(diào)查,結(jié)果顯示:大約53.6%的大學(xué)生能做到努力學(xué)習(xí),,而接近一半的大學(xué)生學(xué)習(xí)"不夠努力"或是更加糟糕,。這種學(xué)習(xí)積極性不高、態(tài)度不夠端正的狀況,,在一定程度上影響了大學(xué)生對(duì)本專業(yè)知識(shí)和技能的認(rèn)識(shí),。這就是說(shuō),大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)傾注的精力和時(shí)間需要進(jìn)一步增加,,需要正視面臨的實(shí)際情況,。因此大學(xué)生需要對(duì)自己未來(lái)發(fā)展進(jìn)行慎重的思考,并積極利用寶貴的校園資源,,擴(kuò)展自己的知識(shí)面,,強(qiáng)化自身的專業(yè)技能,從而為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(3)大學(xué)生對(duì)專業(yè)缺乏客觀而理性的認(rèn)識(shí),。有關(guān)的問卷調(diào)查結(jié)果表明:接近75%的大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景沒有很清晰的概念,甚至對(duì)本專業(yè)的未來(lái)發(fā)展領(lǐng)域也缺乏必要的了解,,這在一定程度上會(huì)導(dǎo)致職業(yè)選擇的盲目性,。如果沒有明確的指導(dǎo),將給大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)很深的負(fù)面影響,,因此學(xué)校的有關(guān)部門要采取必要的措施,,來(lái)提高大學(xué)生對(duì)專業(yè)的全面認(rèn)識(shí),使其在心理上為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。

對(duì)自身的全面了解主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

(1)關(guān)于未來(lái)的自我定位模糊,。調(diào)查顯示,不少大學(xué)生對(duì)自己今后從事何種類型的工作,,以及自己適合怎樣的就業(yè)機(jī)構(gòu)等問題,,在認(rèn)識(shí)觀念上顯得比較模糊。只有35%的學(xué)生能對(duì)自己的發(fā)展方向有一定的認(rèn)識(shí);70%的學(xué)生能感受到競(jìng)爭(zhēng)的壓力,,在心理上有所準(zhǔn)備,,但是這些學(xué)生并不十分清楚自己現(xiàn)在具備的條件與理想工作的要求之間的差距具體體現(xiàn)在哪些方面;大約25%的學(xué)生對(duì)此毫無(wú)意識(shí),自我了解含糊不清,。

(2)缺少對(duì)未來(lái)必要的規(guī)劃,。雖然有超過(guò)80%的大學(xué)生對(duì)未來(lái)是有一定規(guī)劃的,但是有比較明確的奮斗目標(biāo)并且能夠?yàn)橹畩^斗的學(xué)生數(shù)量還是太少,。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向還不十分明確,,制訂的目標(biāo)比較模糊,從而使目標(biāo)的可行性與實(shí)踐性不夠好,。

(1)對(duì)職業(yè)輔導(dǎo)的極大需求,。從高校大學(xué)生對(duì)學(xué)校職業(yè)輔導(dǎo)的綜合需求來(lái)看,學(xué)生最樂意接受的輔導(dǎo)途徑是面談和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo);他們最希望輔導(dǎo)能為其提供的幫助就是對(duì)人際關(guān)系問題的處理,,并且加強(qiáng)自我的認(rèn)知,。而期望在輔導(dǎo)中得到的信息、輔導(dǎo)就比較多元,,主要包括:更好地了解自己的性格類型;傾訴煩惱,、宣泄情緒;獲取就業(yè)政策和信息;個(gè)人職業(yè)特征的測(cè)量,比如職業(yè)興趣,、職業(yè)類型,、職業(yè)能力等因素;針對(duì)個(gè)人的具體情況進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)。

(2)缺乏必要的鍛煉和相關(guān)的求職技巧,。相對(duì)來(lái)講,,各大高校大學(xué)生對(duì)用人單位的要求了解甚少,并且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,,同時(shí)缺乏對(duì)社會(huì)的了解,。事實(shí)上,由于大學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支持,,從而在面對(duì)職業(yè)發(fā)展時(shí)會(huì)產(chǎn)生憂郁,、焦慮、不自信等一系列心理問題,。因此,,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行各種有關(guān)求職技巧的訓(xùn)練和輔導(dǎo),會(huì)對(duì)他們的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用,。

(3)求助對(duì)象的范圍相對(duì)狹窄,,并且在思想認(rèn)識(shí)上需要進(jìn)一步提高。當(dāng)大學(xué)生遇到擇業(yè)和就業(yè)等方面的困惑時(shí),,傾向于求助和自己關(guān)系比較緊密的親人和師友,,而很少能夠想到求助于負(fù)責(zé)分管學(xué)生就業(yè)工作的老師和職業(yè)輔導(dǎo)人員。這就是說(shuō),,加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)的普及,、塑造專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)者的形象,,對(duì)開展大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)十分重要。

不難相信,,由于受中國(guó)傳統(tǒng)觀念和應(yīng)試教育的影響,,絕大多數(shù)學(xué)生在高考之前,努力學(xué)習(xí)的唯一目的就是上個(gè)好大學(xué),,或是升官發(fā)財(cái),,學(xué)習(xí)是為了父母、為了教師,,很少考慮個(gè)人的需要,。進(jìn)入大學(xué)后,他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)迷失了方向,,對(duì)自己不了解,,不知道自己能做什么,對(duì)自己的興趣,、個(gè)性,、價(jià)值觀了解得不充分,對(duì)自己的專業(yè)和職業(yè)生涯也沒有太多的規(guī)劃,,更不知道如何與職業(yè)生涯融合等,。

這就是說(shuō),大學(xué)生自我目標(biāo)的缺失,,使得他們沒有建立切實(shí)的生活目標(biāo),,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),心態(tài)浮躁,,學(xué)習(xí)不努力,,經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò),以至于忽略了大學(xué)階段的主要任務(wù),。

由于受教育體制的影響,,大學(xué)生從幼兒園、小學(xué),、初中,、高中到大學(xué)按部就班走過(guò)來(lái),缺乏足夠的時(shí)間去思索自己的興趣和愛好,,很少與社會(huì)接觸,,接觸職業(yè)生涯世界的各種信息更少,且很少主動(dòng)探索和獨(dú)立思考自己人生道路發(fā)展的問題,。甚至還有很多大學(xué)生照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)和做法,,很少認(rèn)真思考這些做法能否為自己所用。

長(zhǎng)期以來(lái),,高校的各項(xiàng)工作主要圍繞教學(xué)和科研進(jìn)行,,絕大多數(shù)高校很少關(guān)注職業(yè)生涯輔導(dǎo),,也沒有意識(shí)到職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重要性和必要性,因此在政策,、資金,、設(shè)施、人員等方面投人很少,。學(xué)校的不夠重視導(dǎo)致了學(xué)生了解職業(yè)生涯理論的途徑有限。

大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中往往追求大城市,、大企業(yè),、大機(jī)關(guān),追求高收入,、高地位和高福利的單位;大多不愿到條件艱苦的地區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉,也不愿到新興行業(yè),、第三產(chǎn)業(yè)中的服務(wù)行業(yè),、中小城市的基層單位去工作。很多大學(xué)生在求職時(shí),,最關(guān)注的是眼前的薪金和福利待遇問題,,而沒有把自己的發(fā)展空間或者未來(lái)的職業(yè)發(fā)展前景放在第一位來(lái)思考。甚至還有一些畢業(yè)生為了留在大城市,,而不惜犧牲擺在面前的大好發(fā)展機(jī)遇,。

普遍存在的現(xiàn)象是,大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后很少主動(dòng)出去了解社會(huì),、了解職業(yè),,用職業(yè)生涯輔導(dǎo)的概念來(lái)談,是職業(yè)生涯責(zé)任感的不足,。主體意識(shí)的淡薄在很大程度上束縛了大學(xué)生的思想,,這些都是缺少職業(yè)生涯規(guī)劃而出現(xiàn)的問題。以上這些表現(xiàn)很容易導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)或擇業(yè)時(shí),,主動(dòng)性不夠,,較多地依賴學(xué)校、教師和家長(zhǎng)等,,自己很少主動(dòng)尋找就業(yè)信息,,就業(yè)自主能力不夠,缺乏求職技巧,,不懂就業(yè)政策,,環(huán)境適應(yīng)能力差等。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十九

做事效率低

心地善良上進(jìn)心強(qiáng)

緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

人品端正腳踏實(shí)地

不太關(guān)心同學(xué)

解決自己認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),,針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),,我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):

(1)閱讀一些勵(lì)志性的書籍,,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法,。(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會(huì)實(shí)踐,。

3社會(huì)環(huán)境分析:

此刻的中國(guó)在飛速的發(fā)展,,產(chǎn)業(yè)也更新的很快.這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門.但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過(guò)時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己.從事將來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)務(wù)必有過(guò)硬的知識(shí)和潛力才行,,將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有潛力人的天下.因此只要你有足夠的潛力,,未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但務(wù)必要注意就是你要有潛力!

此刻一些大學(xué)生選取自主創(chuàng)業(yè),,這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果,,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認(rèn)為每個(gè)人都能夠成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨,,我不相信別人做到的我必須能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的.一些人說(shuō)”人做到的我也能夠作的到”那是不對(duì)的,,例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),這就是差距.因此在自主創(chuàng)業(yè)前務(wù)必思考好自己是不是那塊料,,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),,首先看清自己。

我相信政府會(huì)幫忙大學(xué)生解決這個(gè)問題,,政府會(huì)想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問題.比如此刻政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,,鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施.但是我們也不能以此而放松了,,因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題,,因?yàn)榇丝痰纳鐣?huì)存在著”淺規(guī)則”!

2.中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo):在國(guó)內(nèi)讀碩,。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),,畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到主任醫(yī)師,,在職期間不斷學(xué)習(xí),,抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí),努力向院長(zhǎng)邁進(jìn),,爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問,。

3.備選的職業(yè)目標(biāo)

(一)找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先思考,,因?yàn)椴还茉鯓由钤炀褪菫榱司蜆I(yè),。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,,我會(huì)努力工作以求晉升,。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),,盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師,;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來(lái)向院長(zhǎng)努力,,在退休之前作5~8年的院長(zhǎng),。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。

(二)出國(guó)深造,。大學(xué)畢業(yè)去國(guó)外讀研。在外國(guó)讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國(guó)工作或者在外國(guó)讀博,,但我期望在外國(guó)讀完碩博后回國(guó)工作,。回國(guó)后要進(jìn)一家好醫(yī)院,,努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,,在職期間抓住一切出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能多的評(píng)職稱,,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來(lái)努力向中國(guó)科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士,。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,,能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學(xué)顧問,。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,,但是這種差距是能夠通過(guò)自己的努力來(lái)消除,這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程.我深深的明白要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,,其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功,,不相信眼淚,未來(lái),,要靠自己去打拼,!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,,離我們并不遠(yuǎn),,明天就能夠到達(dá),此刻我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就能夠了,。

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