寵物是一種給人們帶來快樂和陪伴的伙伴,，它們能夠減輕壓力，增加幸福感,。總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開,，避免偏離主題,。這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總,，希望對大家有所啟發(fā),。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇一

江蘇城市職業(yè)學(xué)院(南通)汽車檢測與維修吳佳,。

目錄。

參賽者個人資料…………………………………………………..3,。

序言………………………………………………………………...4,。

"我想做什么"…………………………………………………….5。

"我為什么做"…………………………………………………….7,。

"我為什么能做"…………………………………………………11,。

"我要做什么"……………………………………………………13。

"我想獲得什么"…………………………………………………14,。

"我還缺什么"……………………………………………………16,。

"我要怎么做"……………………………………………………17。

"我的絕對優(yōu)勢"…………………………………………………20,。

評估調(diào)整…………………………………………………………21,。

結(jié)束語……………………………………………………………22。

參賽者個資料,。

序言,。

過去的20年間,隨著我國。

經(jīng)濟的飛速發(fā)展,汽車保有量持,。

續(xù)以年均9%以上的速度增長,,。

至20xx年已達8000余萬。

輛.隨著汽車在我國逐步普及,直接帶動了汽車維修業(yè)的繁榮,汽車維修業(yè)已成為一個迅速崛起的龐大產(chǎn)業(yè),為公路交通運輸業(yè)提供了強有力的技術(shù)保障.

加入世貿(mào)組織確立了我國在世界經(jīng)濟貿(mào)易中的地位,將對各個行業(yè)的經(jīng)濟活動帶來深刻影響,汽車維修行業(yè)也不例外.因此,研究我國汽車維修業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和加入世貿(mào)組織后所面臨的新形勢,采取針對性技術(shù)和管理措施,對于加強市場競爭力,促進汽車維修業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義.

"我想做什么"—職業(yè)方向及總體目標(biāo),。

職業(yè)方向:將汽車維修變成年輕人新的時尚,開蘇北最大的汽車維修店.

總體目標(biāo):將自己的汽修店變?yōu)榫S修,休閑,時尚等多項內(nèi)容為一體的新模式.

職業(yè)地點選擇:南通,。

在中國的版圖上,處于沿海經(jīng)濟帶與長江經(jīng)濟帶t型結(jié)構(gòu)交匯點和長江三角洲洲頭的城市只有兩個,一個是國際大都市的上海,另一個就是與其一衣帶水,處于長江北岸的南通.南通"據(jù)江海之會,扼南北之喉",隔江與中國經(jīng)濟最發(fā)達的上海及蘇南地區(qū)相依,被譽為"北上海";北接廣袤的蘇北大平原,通過鐵路與歐亞大陸橋相連;從長江口出海可通達中國沿海和世界各港;溯江而上,可通蘇,皖,贛,鄂,湘,川六省及云,貴,陜,豫等地.蘇通長江公路大橋建成以后,將使南通進入上海一小時經(jīng)濟圈.南通面臨海外和內(nèi)陸兩大經(jīng)濟輻射扇面,與上海有著相似的地理區(qū)位,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇二

人人都想有一份好工作,，都想從工作中獲得更高的報酬，使自己的生活更美好,；都想通過工作證實自己的價值,。而一個有真正才能的人將在工作過程中享受到最大快樂,。作為一名大學(xué)生，只有對職業(yè)有一個較清醒地認(rèn)識,，并由此結(jié)合自身的條件,，選擇一個人能發(fā)揮自己特長的職業(yè)，才能正確樹立起自己的人生目標(biāo),，實現(xiàn)自己的人生價值,，從而使自己的人生更加輝煌精彩。

有人曾問三名砌磚工人：“你們在干什么,？”第一名工人說：“砌磚”,。第二名工人說：“賺錢”第三名工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子”

通過三人簡短的回答，讓各人的工作態(tài)度躍然紙上,。第一名工人是為工作而工作,；第二名工人是為賺錢而工作；第三名工人是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作,。據(jù)說到了后來,，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，為生計奔波勞勞作,，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢想,，還成了鼎鼎有名的建筑師。

大家都知道,，現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會，新職業(yè)不斷產(chǎn)生,，舊職業(yè)不斷衰亡,，不僅昭示著時代的飛速發(fā)展，還為個人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間,。

職業(yè)有兩層含義：第一,，職業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)分工，但沒有高度的分工,，它意味著專門從事某項事務(wù),。第二，體現(xiàn)了精神追求,，職業(yè)發(fā)展的過程也是個人價值不斷實現(xiàn)的過程,。

人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，通常又稱為工作崗位,，如：售貨員,、推銷員、秘書,、技術(shù)員,、警察等,；從國家的角度來看，每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門,，就像一部機器上的一個個零件;從個人的角度看,，職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任,，并獲得相應(yīng)的報酬,。

職業(yè)的特征

（1）目的性；以獲取報酬兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性,；知識,、能力、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)

（3）多樣性,；我國職業(yè)8大類,，66各種類，413個小類,，1838個職業(yè)

（4）規(guī)范性,；職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進行

（5）時代性；新的職業(yè)不斷產(chǎn)生

我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗,、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生分配制度改革,，高校擴招，就業(yè)壓力加大,。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農(nóng)村富余勞動力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力

從以上情況可看出,，就業(yè)前景不容樂觀，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻

職業(yè)是社會分工的結(jié)果,，而社會分工又具有不同的層次,，其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。

所謂產(chǎn)業(yè),，是指不同的國民經(jīng)濟部門,，即由于社會勞動分工而獨立出來的專門從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟活動的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個國家或地域的勞動力,、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國民經(jīng)濟各個生產(chǎn)部門之間的分配狀況及其比例關(guān)系,。

一個國家社會經(jīng)濟的總體水平，早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展變化,。目前,，世界上一般將國民經(jīng)濟劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門：第一產(chǎn)業(yè)-----農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。第二產(chǎn)業(yè)------工業(yè),、建筑業(yè),。是國民經(jīng)濟的支柱。第三產(chǎn)業(yè)-----除第一、第二產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè),。分為流通和服務(wù)兩大類,。他是吸收勞動力的主要產(chǎn)業(yè)。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇三

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、體育,、畫畫,。

心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨,。

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》,、《我的未來不是夢》。

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富,。

3,、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且,，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少,。

4,、優(yōu)點分析：

樂觀，開朗,，而且,，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點分析：

做事不夠細(xì)心,，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇四

從事一項你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,。興趣是最好的老師,，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性,。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時,，務(wù)必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣,，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè),。

社會的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生,。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時，一定要分析社會需求,，擇世所需,。最重要的是，目光要長遠,，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，再做出選擇。不僅僅是有社會需求,，并且這個需求要長久,。

職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福,。所以你在擇業(yè)時,，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯規(guī)劃中的收益最大化原則。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇五

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。

一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！

成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇六

一直以來,，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中,，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺,，這也就造就了我向往自由的性格，不習(xí)慣緊張拘束的環(huán)境。因而,，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高,，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時,，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力,，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格,，生活上能夠很好地自理,，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)心,。因此,，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人,，也不愛說太多的話,，喜歡生活在自己的小世界里；使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上,，比如面試,、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己,，不是能夠放得開,。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能,；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,，要具有堅持性,，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感,、主動性和受挫能力,，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力,，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

我的興趣廣泛,，籃球,、足球,、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分,。有人認(rèn)為,，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間,，會影響學(xué)習(xí),。但我自己一直都認(rèn)為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質(zhì)有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結(jié),，聆聽音樂讓我領(lǐng)略靜謐的魅力,，適當(dāng)游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西,，我的生活將是乏味的,、將是不完整的。

讀到大學(xué),，盡管在成績上不算突出,，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格,，促成自己的交際能力,，語言表達能力都不是很強。而的,、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導(dǎo)能力及團隊意識,，做事情有較好的預(yù)見性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人,，有點缺乏耐心,，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù),，如果時間耗得太長,，我也會覺得很疲倦。同時,，細(xì)心的程度也會下降,，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面,，我的溝通能力還不是很強,，在面對一個陌生的環(huán)境的時候，會有拘束感,，不能很快地去融入那樣一個集體,。

1、就業(yè)現(xiàn)狀,。

這是xx某高校對其體育專業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè),，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作,，甚至是與本專業(yè)毫無關(guān)系的行業(yè)，一切從頭開始,，職業(yè)發(fā)展前景不大。與20xx屆畢業(yè)生相比,，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，慢慢地向體育健身市場貼近。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比,，就有了更鮮明的特征：

(1)就業(yè)率高,。臨近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作,，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請,，難以抉擇，只有忍痛做出取舍,。

(2)就業(yè)質(zhì)量高,。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格,。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部,，實力非常雄厚。

通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示,，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位越來越明確，人才培養(yǎng)方案越來越科學(xué)合理,，貼近行業(yè)的.崗位要求,，滿足社會發(fā)展的需求。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一,，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng),，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為x%和x%，平均x%,，且主要從事中等和初等體育教育,，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗,，px,，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標(biāo),，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當(dāng)然,，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一,，勢必造成就業(yè)競爭的加劇,，增大了就業(yè)壓力,，不利于就業(yè)率的提高。因此,，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道,。

2、就業(yè)前景,。

就業(yè)方向,。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)?；蝮w育俱樂部等從事體育教學(xué),、運動訓(xùn)練、體育管理和健身指導(dǎo)等工作,。

大二了,，我們已經(jīng)對整個學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子,，對自己的專業(yè)也有了相對的了解,。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進入狀態(tài)的時候了,。

前景分析。

從用人單位情況看：

(一)對學(xué)歷層次要求越來越高,。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位,，部分重點中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生,。

(二)特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè),。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢,，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴(yán)格,。

職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進行的心理傾向體系,，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里,，優(yōu)先考慮哪種價值,。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況,、家庭影響,、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性,。不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的,。

(三)看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績,、在校表現(xiàn),，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上,，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者,，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢,。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作，在應(yīng)聘時往往更占優(yōu)勢,。

我最想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練,，我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教練員，去培養(yǎng)更多的人才,，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣,，學(xué)生間的團結(jié)，敢拼的精神,。

其次,，如果我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一興趣奮斗,。

再次,，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

(1)中學(xué)足球教練,。

優(yōu)勢：我大學(xué)里主修的專業(yè)便是足球,，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應(yīng)手，并且和我的專業(yè)對口,。其次,，現(xiàn)在的中小學(xué)比較重視體育教育，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，所以從事這個職業(yè)有一定的發(fā)展前景,。

劣勢：當(dāng)然，從事這個職業(yè)也有劣勢,。首先,，由于中國足球的前景不好，成績十分差勁,，所以很多家長不愿意孩子學(xué)習(xí)足球這個體育項目,，覺得沒有什么前途,。其次，足球?qū)W習(xí)對學(xué)生的身體素質(zhì)要求比較高,，有很多人無法達到標(biāo)準(zhǔn),。

機遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國家越來越重視足球,，并且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時有很大影響,。如若以后國足的成績能夠比較優(yōu)異的話,，那么肯定有更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)足球項目。

風(fēng)險：如若國家隊成績一直不好,，對我這個職業(yè)來說會是一種沖擊,，很難說會有學(xué)生學(xué)習(xí)。

在進行自我剖析時,，個人對自己的認(rèn)識難免有片面之處,，還應(yīng)當(dāng)聽取他人的意見和建議，以便對自己有更準(zhǔn)確的認(rèn)識,。

(2)創(chuàng)業(yè),。

優(yōu)勢：

1、大學(xué)生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù),，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3,、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

4,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

劣勢：

1、由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實,，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2,、急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,，由于大學(xué)生對市場,、營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3,、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4,、大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,。不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞,。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性,。

機遇：目前,，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加,，相應(yīng)的,，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大,，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機,。

風(fēng)險：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),，因而,，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,，就業(yè)壓力就更加巨大,。

(3)公務(wù)員,。

優(yōu)勢：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定,，能很好地解決生活問題,。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少,，且在福利方面,，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加,，薪資也有所增長,，因而，公務(wù)員的工資也較高,。另外,，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方,。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢,，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí),，都能極大的拓展自己的人際交往圈,。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面,。

劣勢：許多考上公務(wù)員的人,，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣,，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講,，不如在企業(yè)中就業(yè),。

機遇：目前國家向社會公開招收公務(wù)員,，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學(xué)畢業(yè)生,，在理論道德修養(yǎng)上,，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作,。

風(fēng)險：目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”,，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的,。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,，要求有較好的一段準(zhǔn)備時間,。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。

經(jīng)過近一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事體育教師這行業(yè),，所以我放棄了畢業(yè)以后當(dāng)體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中,，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣,。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的知識學(xué)好,，自己的專項練扎實,，多參加足球比賽，多和教練交流,，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識的空缺的加強,。這些對于我們沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的畢業(yè)生來說是很大的不足?？偠灾?，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距。

1)學(xué)好本專業(yè),。我所學(xué)習(xí)專業(yè),，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力，對個人素質(zhì)的提升也很有幫助,。而且企業(yè)選人的時候?qū)pa要求也很高,，所以絕對不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

初步職業(yè)理想：做一名資深集成電路開發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術(shù)人員,，工作性質(zhì)：為公司開發(fā)新產(chǎn)品,，工作待遇：享受應(yīng)有的待遇職業(yè)地域：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)達地區(qū)，工作環(huán)境：外企,。

2)公共選修課時選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程,，通過選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平。多看這些方面的書籍,，來提高自身的知識水平,，在處事方面會有很大的幫助。

3)學(xué)好英語,，用專業(yè)的水平要求自己,，掌握一套學(xué)習(xí)英語的正確方法并堅持下去，去英語角等地方和外國人交流,，提高自己的口語水平,。即使以后不從事教練工作，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財富,。

4)利用暑期時間尋求兼職機會,，最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān),，積累社會經(jīng)驗。

這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎(chǔ),，這樣是很危險的,，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無從談起。其實黨組織的培養(yǎng)和教育,，周圍同學(xué)的幫助對我來說固然重要,，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己,。能否使自己成為一個黨員,，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴(yán)格,。在這一點上,，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點,。很多時候知道一件事應(yīng)該怎樣做才能做好,，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴(yán)格要求,，助長了自己渙散的風(fēng)氣,，所以形成了“做不好，就不想做好,，然后更做不好”的惡性循環(huán),。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤,。

5)多關(guān)注招聘信息,，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學(xué)習(xí),，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

6)學(xué)好計算機，考二級證書,。

7)大一大二多參加活動,，大三準(zhǔn)備考取教練資格證,，一級足球裁判證,。

8)堅定信念和理想，不能只想不做,，即使不能定下以后從事的方向目標(biāo),，利用大學(xué)期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的,。

這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計了,，我知道路會很漫長,，過程會很曲折，我也要面對很多困難,。但我相信,，我會有足夠的勇氣走下去。有人說,，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行,，重要的是努力，奮斗的是路線,，確定的是景點,，實現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向,。因為在職業(yè)發(fā)展上,，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向,。

大三：奮起直追,。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,，以便大四有相對寬松的時間求職或考研,。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況,，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇七

人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的報酬,，使自己的

生活

有人曾問三名砌磚工人：“你們在干

什么

通過三人簡短的回答,，讓各人的工作態(tài)度躍然紙上,。第一名工人是為工作而工作；第二名工人是為賺錢而工作,；第三名工人是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作,。據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人,，為生計奔波勞勞作,，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢想，還成了鼎鼎有名的建筑師,。

大家都知道,，現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會，新職業(yè)不斷產(chǎn)生,，舊職業(yè)不斷衰亡,，不僅昭示著時代的飛速發(fā)展，還為個人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間,。

職業(yè)有兩層含義：第一,，職業(yè)體現(xiàn)了

專業(yè)

人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，通常又稱為工作崗位,，如：售貨員,、推銷員、秘書,、技術(shù)員,、警察等；從國家的角度來看,，每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門,，就像一部機器上的一個個零件;從個人的角度看，職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色,，他因此而為社會承擔(dān)一定的.義務(wù)和責(zé)任,，并獲得相應(yīng)的報酬。

職業(yè)的特征

（1）目的性,；以獲取報酬兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性,；知識、能力,、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)

（3）多樣性,；我國職業(yè)8大類，66各種類,，413個小類，1838個職業(yè)

（4）規(guī)范性；職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進行

（5）時代性；新的職業(yè)不斷產(chǎn)生

我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生分配制度改革,，高校擴招,，就業(yè)壓力加大。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農(nóng)村富余勞動力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力

從以上情況可看出，就業(yè)前景不容樂觀,，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻

職業(yè)是社會分工的結(jié)果，而社會分工又具有不同的層次,，其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工,。

所謂產(chǎn)業(yè)，是指不同的國民經(jīng)濟部門，即由于社會勞動分工而獨立出來的專門從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟活動的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個國家或地域的勞動力、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國民經(jīng)濟各個生產(chǎn)部門之間的分配狀況及其比例關(guān)系,。

一個國家社會經(jīng)濟的總體水平,，早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展變化,。目前,，世界上一般將國民經(jīng)濟劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門：第一產(chǎn)業(yè)-----農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),。第二產(chǎn)業(yè)------工業(yè),、建筑業(yè)。是國民經(jīng)濟的支柱,。第三產(chǎn)業(yè)-----除第一,、第二產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè)。分為流通和服務(wù)兩大類,。他是吸收勞動力的主要產(chǎn)業(yè),。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇八

總體目標(biāo)：完成專升本的學(xué)習(xí)，進入外資企業(yè),，成為基層管理者,。

二,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也逐漸走出國門,。

2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

三,、個人分析與角色建議

1.個人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通,；精通經(jīng)貿(mào)知識,；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷,，表達流暢,；在大學(xué)期間長期成績較好；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

2.角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強，實踐經(jīng)驗還不夠”,。

母親：工作要細(xì)心,、努力，婚姻也要耽誤,。

老師：聰明,，有上進心及責(zé)任心,，缺乏社會經(jīng)驗。

同學(xué)：有叫強的綜合能力,，適合做白領(lǐng),。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員

年—xx年

學(xué)歷目標(biāo)：?？粕厴I(yè),，取得專科學(xué)位,；取得律師職業(yè)資格,、通過計算機二級和英語六級考試。

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗,，接觸并了解涉外商務(wù)活動，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證,；有一定的科研能力,，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職,，年收入1萬元以上,，商務(wù)助理年薪5萬。

年—20xx年

來自 m.sevw.cn

學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位

職業(yè)目標(biāo)：外資企業(yè)中級管理人員

能力目標(biāo)：很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪8-10萬

五,、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1,、跨國企業(yè)先進的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗；

2,、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

七,、縮小差距的方法

1.教育培訓(xùn)方法

充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等。時間：xx年7月以前,。

工作后,，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會,。

自學(xué)攻讀研究生學(xué)位,。

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3.實踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練,。

養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上,。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇九

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、體育,、畫畫

心中偶像： 周恩來,、比爾.蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?/p>

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》,、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少,。

4、優(yōu)點分析：

樂觀,，開朗,，而且，我口齒伶俐，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點分析：

做事不夠細(xì)心，有時候也比較懷疑自己的能力,， 惰性較大,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十

俗話說，欲行千里,，先立其志,。否則，漫無目的的亂走一遭,，豈不殆誤時機,，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo)，才會有動力,。

(1)具有冒險精神,，積極主動，勤奮向上,。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情,。

(2)務(wù)實,、實事求是，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強的記憶力,。

(3)為人謙遜,、有同情心，對朋友忠實友好,，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,。

(4)做事有很強的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實肯干,，積累了一定的知識,，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。喜歡學(xué)習(xí),，不怕吃苦。

(6)在以團結(jié),、高效,、務(wù)實、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動,，拓創(chuàng)新以及團結(jié)合作能力,。

(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動,、交友等,。

自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物,。有時想找一份兼職,，但由于信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差，口才欠佳,。

解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認(rèn)識,。積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ),。

從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,，水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下,。近年來，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來,，與油礦專業(yè)相比,，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合長線持有,。能源又是人類永恒的話題,，所以從事水電方面知識的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計院從事研究和設(shè)計工作,，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作,，能力比較強的可以到各大設(shè)計院做設(shè)計或監(jiān)理,，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的,，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),，水利水電專業(yè)就占一份額,。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計院、建筑施工單位工作,、建筑工程監(jiān)理單位,、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機構(gòu),、科研所工作等,。與此同時，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強,，與其他一、二本院校相比,，我們專業(yè)的競爭力相對較弱,。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢,。

(1)在校的奮斗目標(biāo)

階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),，將知識向縱深方向發(fā)展,。

大二是老師親自授教英語的最后期間，也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段,。因此,，抓住機會好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的。爭取過英語四級,。針對大二期間涉及英語四級考試,，因此針對實際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施,。努力在平時，堅持不懈!

當(dāng)然,，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展,，因此,，還需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵,，還要加深對知識的理解,。

大三：爭取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識,，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授,。

大四：爭取到好的實習(xí)機會，多多積累經(jīng)驗,，認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí),，找到一份自己滿意的工作。

(2)中長期目標(biāo)

中期目標(biāo)：畢業(yè)后,，進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,，積極努力工作，努力進入設(shè)計院,。工作中積極積累工作經(jīng)驗,，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時,，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系,，和同事和諧共處，尊敬上司,。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間,，要熟練操作autocad軟件,，會建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計，能繪建筑施工圖紙,，懂鋼筋混凝土的計算,、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范,、施工方法,、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,，熟悉項目運作程序,，讓自己有一定的項目規(guī)劃組織實施能力,，熟悉工程實施過程，有一定的項目管理的能力,，加強良好的管理能力和溝通能力,。

長期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)工程師,，進入管理層,，做好分內(nèi)的事，完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性,、重要性工作,，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。

有了目標(biāo),，才知道自己要做什么,，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗,。沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。有了目標(biāo),，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時,，學(xué)會適當(dāng)減壓,，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮,。適時給自己鼓勵,，一步步按計劃來?？朔栊?，長作計劃與總結(jié)，使切合實際,。形勢多變,，自己要看清形勢，及時調(diào)整計劃,。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。在這個階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個第一次,，讓它們成為我未來人生道路的基石,，我要在這個時期內(nèi)，不斷的完善自我,，提升自我,。在生活中,，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十一

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

姓名：

性別：

xxxx年x月,。

一、自我分析,。

自我分析是對自己進行全方位,、多角度的分析。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么)。

職業(yè)能力,。

(能夠干什么),。

個人特質(zhì)。

(適合干什么),。

職業(yè)價值觀,。

(最看重什么)。

勝任能力,。

(優(yōu)劣勢是什么),。

個

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十二

個人信息：

美好愿望：家庭幸福,，工作順利。

方向：電子,、通信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員,。

自己分析：

我的性格是比較內(nèi)向的，較沉穩(wěn)善良,，待人誠懇,，生活態(tài)度樂觀向上。在學(xué)校積極進取,，骨子里透出一股不服輸?shù)木?置于身體條件,，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動,，一年四季我都有鍛煉的欲望,，既能勞逸結(jié)合，又會強身健體;我來自一個很普通的家庭,，從小學(xué)到大學(xué)一直生活在重慶這座山水環(huán)繞的霧都里,。我在學(xué)校努力奮斗,，以及對未來美好的憧憬。

興趣愛好：

我熱愛棋牌和電子游戲,，偶爾也喜歡唱唱歌,，讀讀散文，名著,，時刻關(guān)注電子產(chǎn)品的`動態(tài),。

優(yōu)勢：

目前我是在讀大大學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)良,，,。專業(yè)知識較扎實。獲得過學(xué)校的獎學(xué)金,。善于交際且交際面較廣,，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好,，在生活中有一定的威信,。劣勢：

心理素質(zhì)不是很好，不善于充分的表現(xiàn)自己,。有時候,，會考慮別人多一些，做事不果斷,。

一般社會環(huán)境：中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期,。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾,，但是政治上相對較穩(wěn)定,，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌,。二十一世紀(jì)的中華大地需求較大,，充滿各種人才發(fā)展的機遇。

總體來說,，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境,，社會安定，政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善,，文化繁榮自由,，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進,。因此,，在這個大前提之下,，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。

所要從事的職業(yè)環(huán)境：受全球金融危機的影響,電子信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集,、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應(yīng)對措施,。電子信息產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展方向應(yīng)從電子信息產(chǎn)業(yè)大國向電子信息產(chǎn)業(yè)強國轉(zhuǎn)變,在政府政策的引導(dǎo)下,通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),培育高技術(shù)人才、技術(shù)創(chuàng)新來提升我國電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭力,。

認(rèn)真利用大學(xué)最后的時光,，多參加設(shè)計性競賽，如電子創(chuàng)新大賽,，飛思卡爾設(shè)計大賽,。多多培養(yǎng)動手能力。同時利用課余時間,，多了解電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài),。努力學(xué)習(xí)，開始自己的研究生學(xué)習(xí)生涯,。

畢業(yè)后，在盡量不花費家庭開支的前提下,，適應(yīng)工作,。期間，在單位虛心學(xué)習(xí),，跟隨導(dǎo)師做項目,，掙錢的同時，提高自己,?？沼鄷r間，不放棄英語,，依舊學(xué)習(xí),。

xx年到xx年，在單位不斷成熟,，力爭上游,，層層拔高。好好與人相處,，與同事搞好關(guān)系,。研發(fā)出一些知名產(chǎn)品。

將自己大學(xué)學(xué)到的東西學(xué)以致用,，才會感到大學(xué)的重要性及必要性,。我喜歡自己的專業(yè)，所以更有理由學(xué)好,，我會努力的,，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十三

在我們的人生中，職業(yè)生涯是最漫長,、最重要的階段,，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對每個人特別是大學(xué)生尤為重要。有人說過這樣一句話：你現(xiàn)在站在哪里不重要,，重要的是你以后走到哪里,。作為大學(xué)生無論你在那所大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)的什么專業(yè),，那么你的未來就要從大學(xué)生涯開始做好自己的規(guī)劃和準(zhǔn)備,。

大學(xué)生涯是職業(yè)生涯中非常重要準(zhǔn)備和規(guī)劃階段。大學(xué)階段是否做好準(zhǔn)備,、是否為自己的未來做好規(guī)劃,，可以說直接或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向與高度。人生需要規(guī)劃,，職業(yè)需要規(guī)劃,，大學(xué)階段同樣也需要規(guī)劃，而大學(xué)階段的對大學(xué)生涯的規(guī)劃正是為大學(xué)生未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,。

當(dāng)大學(xué)生踏入大學(xué)校園起就步入了一個職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期,。根據(jù)美國職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論，生涯發(fā)展劃分為成長期,、探索期,、建立期、保持期和衰退期5個階段,，而大學(xué)階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期,。由于我國傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置，在中學(xué)階段更缺乏對職業(yè)探索的概念,，因而探索期的全部工作只能在大學(xué)期間完成,，這個階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期，而且是大學(xué)生最重要的知識,、能力儲備階段,。針對大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必須從大學(xué)生入學(xué)開始進行大學(xué)四年全程指導(dǎo),，而大學(xué)生一進入大學(xué)校園就開始對自己的職業(yè)生涯進行充分的準(zhǔn)備,、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來進行規(guī)劃。我們可以把大學(xué)期間分為兩個階段,，每個階段指導(dǎo)的側(cè)重點不同,，而大學(xué)生在每個階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同。

第一階段為大學(xué)一、二年級,，稱為試探和定向階段,。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點是：結(jié)合新生入學(xué)教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，確定自己的未來從大一就開始設(shè)計的意識;培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)知,、自我定位和探索職業(yè)定位的能力,，并通過一些心理測試和職業(yè)測試以及成長經(jīng)歷的尋求等手段確定學(xué)生的興趣、個性,、能力,、價值觀等明確自己將來的職業(yè)錨。

職業(yè)錨的概念是有美國職業(yè)生涯學(xué)者埃德加8226施恩1978年提出的,，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程,，隨著一個人對自己的興趣愛好、能力,、價值觀探索慢慢地形成,，就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”，這個所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候,，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀,，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨：技術(shù)功能型,、管理型,、創(chuàng)造型、自主與獨立型和安全型,。

的專業(yè)背景，培養(yǎng)大學(xué)生提高與職業(yè)相匹配的各項能力,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加兼職、社團組織以及社會活動等,，鍛煉自己的實踐能力;同時檢驗自己的知識技能,，提高自己的責(zé)任感、自信心,、主動性和受挫能力;提高表達和溝通及交往能力,，提升求職技巧，選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己;指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀及人生價值觀,，以良好的心態(tài)為以后離開大學(xué)校門走向職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備,。

大學(xué)生為實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)，就要制訂大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)計劃，并根據(jù)自己的愛好,、興趣,、實際能力和社會需求制訂正確的大學(xué)生涯發(fā)展目標(biāo)和有效的實施步驟。有了目標(biāo),，我們就會如饑似渴地追求知識,、充實自己、完善自己,，整個大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活就會由被動變?yōu)橹鲃?，并且豐富多彩。所以說大學(xué)生的未來從入學(xué)開始做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,。比如,，假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員，那么在大學(xué)期間就要主動地加強自身的政策理論水平的修養(yǎng),，加強個人語言表達能力,、文處理能力、組織協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司,，那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、勇于開拓的精神,，踏實的作風(fēng),，吃苦耐勞的意志，加大社會實踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人,，那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達能力,，建立廣泛的人脈關(guān)系，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上博覽群書,，增強團隊精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

大學(xué)生涯是美好的、難忘的,。但假如不充分利用這段寶貴時光來為自己的未來做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,，毫無目標(biāo)渾渾噩噩的度過，那么這段美好時光就會變得蒼白和毫無意義;如果在大學(xué)期間設(shè)立自己的志向,，確定明確的目標(biāo),，在努力達到目標(biāo)的時候，你就會有目的性,，向既定的方向努力,，就會集中精力的投人其中，建立起一種自我激勵機制,，即使遇到一些困難和挫折,，也會全力以赴,、百折不撓地去克服，因為有了方向才會有動力,。所以作為獨立學(xué)院三表本科的大學(xué)生,，應(yīng)該在入學(xué)后，就開始根據(jù)自己的興趣愛好,、性格,、所具備的潛在能力、志向,、價值觀,、所學(xué)專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進行全方位的設(shè)計和規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，或稱職業(yè)生涯設(shè)計,，是指個體發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，在對個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、能力,、個性、價值觀等進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合社會時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作，更重要的是幫助大學(xué)生真正了解自己,、了解社會,，為自己定下事業(yè)大計，籌劃好未來,，從而在過程中提高綜合素質(zhì)，增強就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力,，制定并實現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

職業(yè)規(guī)劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望,。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排,。并且因為未來的不確定性,，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，也不是一成不變的,。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分,。

通俗地說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算做什么,，選擇什么樣的行業(yè),，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織,，想怎么做,，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活,，如何通過你的學(xué)習(xí)與工作達到你的目標(biāo)?對這一切的規(guī)劃而達到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在為大二、大三學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課中,，問過很多學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么,，有相當(dāng)一部分學(xué)生對自己以后想做什么、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標(biāo),，對自己的職業(yè)前途相當(dāng)迷惘,，這說明很多大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟,。

作為大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時，主考官通常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位,，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認(rèn)可等等,。其實這些問題在大學(xué)期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識,，在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計，那么如何意識和規(guī)劃呢,，我們通過問自己以下幾個問題,，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就會進一步明確了：

1、whatyouare首先問自己,，你是什么樣的人?這是一個自我分析的過程,。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好、性格氣質(zhì),、身體狀況,、教育及家庭背景、能力,、專長,、志向,、價值取向、經(jīng)歷等,。經(jīng)過這樣的自我剖析會對自己有個全面的了解,。

2、whatyouwant你想要做什么?這是目標(biāo)展望過程,，包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo),、名望期望和成就感,。這里特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競爭所淘汰，才能不斷超越自我,，登上你期望的職業(yè)高峰,。

3、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用,，發(fā)揮自己的專長,，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能;如不喜歡本專業(yè)，那就要根據(jù)自己的愛好,、特長及志向等從事自己適合的職業(yè),，同樣能去的成功;同時個人在學(xué)校的工作和實踐經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累，通過對自己的評估,，你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了,。

4、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點?或者說什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢及競爭能力?以及你有什么社會資源和社會關(guān)系了,。個人,、家庭、學(xué)校,、社會的種種關(guān)系,，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。

5,、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似,，選擇最好的并不是最適合的，選擇適合自己的才是最好的,。行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢?這需要大學(xué)生在大學(xué)期間要認(rèn)真思考的問題,。人們在職業(yè)選擇方面對待名望,、待遇,、工作成就感、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣,，就看個人根據(jù)自己的價值觀來選擇了,。

6、whatyoucanchooseintheend?最后一項是你能夠選擇什么?就是說你通過前幾項的分析做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃,，最后根據(jù)對自己的剖析,，對自己將來準(zhǔn)備做什么有一個清晰的目標(biāo)和方向，并按照目標(biāo)和方向做好充分的準(zhǔn)備,。機會是偏愛有準(zhǔn)備之人的,，只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為未來的職業(yè)做出了充分的準(zhǔn)備,，就像在黑暗中前方有一個燈塔,，有了明確的方向，你才有動力不偏不倚的前進,。

1,、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項你所喜歡的職業(yè)和工作，如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感,，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,、興趣盎然，興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明，興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性,，假設(shè)一個人從事不喜歡的工作,，其工作動力、責(zé)任感,、付出的程度及努力度是可想而知的,。比如自己不喜歡做醫(yī)生，但無奈從事了這一行,，在給患者行醫(yī)時不免要精神溜號出現(xiàn)差錯,。因此在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，一定要注意考慮自己的特點,，珍惜自己的興趣,，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

2,、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不可能萬事通將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,、擇己所愛，或按專業(yè)特長或按能力專長所選擇,，總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，運用比較優(yōu)勢原理充分地分析別人與自己，盡量選擇對自己有優(yōu)勢或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢的職業(yè),。假如語言表達和溝通是你的強項,，那你就要考慮選擇教師、培訓(xùn),、人力資源,、市場開發(fā)等職業(yè)，發(fā)揮你的優(yōu)勢,。

3,、隨著全球經(jīng)濟一體化的演變，社會的需求不斷變化和更新,，舊的需求不斷被新的需求而代替,，新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時,，一定要認(rèn)真分析社會需求的變化,，要擇世所需。最重要的是要將目光放長遠了,，不能只顧眼前較熱門的職業(yè),，心存從眾心理，一擁而上,。要仔細(xì)分析準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，結(jié)合自身的因素再做出選擇。不僅僅是要有社會需求,，并且這個需求要長久,。

4、職業(yè)是個人謀生的手段,，從客觀上講是以追求個人生存和發(fā)展及幸福為目的的,。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益,，也就是個人滿足和幸福感是否最大化,。所以大學(xué)生要明智選擇在收入、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成中找出一個最大值,，這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

通過以上的簡單步驟和原則，作為大學(xué)就可以設(shè)計和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了,。根據(jù)個人不同的情況,，我們可以制訂一個整體生涯規(guī)劃，作為一個綱領(lǐng)性長期規(guī)劃;可以制訂一個3～5年的生涯規(guī)劃,，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個1年的生涯規(guī)劃，作為一個可操作性強,，變化較小的短期規(guī)劃,。有了明確的規(guī)劃，學(xué)習(xí)和生活就有了目標(biāo),，就不會迷失前進的方向,。大學(xué)生們尤其要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分,，一定要同個人,、家庭和社會生活緊密的結(jié)合在一起的，職業(yè)生涯規(guī)劃是和個人追求幸福生活密不可分的,。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，要和個人的人生目標(biāo)結(jié)合起來，同時也要和家庭,、社會生活結(jié)合起來,。

從多年做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗來看，我院很多大學(xué)生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，因而在面臨職業(yè)選擇時,，往往是滿臉的迷茫、無所適從,，不知道自己可以干什么,，應(yīng)該干什么和喜歡干什么，面對競爭越來越激烈的職場,，無法認(rèn)清自己的能力和職業(yè)定位,，人無遠慮必有近憂，作為大學(xué)生就業(yè)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路,。

1,、學(xué)院要全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助和啟發(fā)學(xué)生從進入大學(xué)校門就要為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目的,，激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，清晰了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)，為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)大學(xué)生如何管理自己及約束自己，無論在做人方面,、學(xué)習(xí)方面,、個性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始，教師要以身作則,，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考,、學(xué)會健康愉悅的生活,、學(xué)會做學(xué)習(xí)和生活計劃、學(xué)會尊敬別人,、學(xué)會與同學(xué)相處,、學(xué)會管理時間、學(xué)會管理自己財務(wù)等等,。

3,、要幫助大學(xué)生要會自我認(rèn)知和自我評價，在此基礎(chǔ)上主要是對自我的興趣,、愛好,、性格、能力,、志向及價值觀有一個全面的了解,，并結(jié)合職業(yè)特征加以分析，使之所評價的個人特征與所期待的職業(yè)相匹配,，通過自我評價準(zhǔn)確的給自己定位,，有了準(zhǔn)確定位，才能有發(fā)展自己的目標(biāo),。

4,、要指導(dǎo)和幫助學(xué)生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，既不好高騖遠又不妄自菲薄,。從提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、人格品質(zhì),、專業(yè)知識,、實踐動手能力、語言表達溝通能力和適應(yīng)能力等入手,，全面增強我院大學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十四

西方有一句諺語說:如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了,?！比绻阌袎粝耄憔湍芡瓿蓧粝搿?，朝你得夢想去努力,，雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意，但我們可以過一個比較快樂,，貼近本性得人生,，當(dāng)死亡來臨時，我們或許可以說:”我死而無憾了”,，那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了。時間匆匆,，大一已成為過去式,，懵懂，無知,，那些日子”做一天和尚,，撞一天鐘”，甚至是墮落,，頹廢,，這不是大學(xué)生，這不配是大學(xué)生,，這是在荒廢生命,，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目標(biāo)詳細(xì)計劃馬上行動檢查修正堅持到底,。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性,。昨天是今天得原因，明天是今天得結(jié)果,，生活需要目標(biāo),，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃,。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學(xué)生活得動力,，也將決定個人得發(fā)展。

短,、中期目標(biāo):拿到國家勵志獎學(xué)金,，成為一個有較經(jīng)驗得電子專業(yè)工作人員。

長期目標(biāo):成為一家大公司得首席電子工程師,。

性格特點：“沉靜內(nèi)斂,，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡顯露,，即使是面臨危機和成功之時,，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下,，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈得反應(yīng),。

可靠而值得信賴，有責(zé)任感,，是嚴(yán)肅得,、有責(zé)任心并且是通情達理得人。你總是顯得責(zé)無旁貸,、堅定不變,、一旦著手自己得行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去,。

講求實際,，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實,、清晰得事物,，對于細(xì)節(jié)有很強得記憶和判斷。在做決定得時候,，重視和利用符合邏輯,、客觀得分析，傾向于參照準(zhǔn)確得事實和自己過去得經(jīng)歷,。

能夠合理地去決定應(yīng)做得事情,，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神,。不論在工作上,，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂,。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則,，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?！?/p>

自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,，動手能力較好，曾做過修電路拉家庭電路得兼職,，在家常修理各種電器,，做過服務(wù)員，當(dāng)個廠工做一線員工,，也做過建筑工人,。學(xué)習(xí)得專業(yè)是電子信息工程,，個人興趣很廣泛，也很愛熱鬧,，很在意別人對自己得看法,。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣,，是我得愛好,，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人,，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生,，挺適合電子工程師方面得工作。

職業(yè)認(rèn)知,。電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學(xué)科,，主要研究信息得獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計,、開發(fā),、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在,，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號,，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得,，我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù),。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識得學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西,，并能夠應(yīng)用更先進得技術(shù)進行新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。

前景,。隨著社會信息化得深入,，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高,。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計,、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

由于信息時代得到來,，據(jù)推測,，在相當(dāng)長得一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求,。

據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量十分巨大，“電子信息工程”得專業(yè),，對緩解當(dāng)前該類人才得供需矛盾是非常必要得,。

電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點,。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè),。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是未來得發(fā)展重點之一,，未來展望電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要研究信息得獲取與處理,，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計,、開發(fā)、應(yīng)用和集成,。

思想觀念上得差距,。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會認(rèn)為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點,，或者他們根本就沒意識到不斷學(xué)習(xí)得重要性,，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點知識夠養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路,，那么我們得科技不是停止了嗎,？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完美化，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦,！在我們學(xué)習(xí)書本知識得同時,，還要不斷得上網(wǎng)瀏覽，了解學(xué)習(xí)最新得科技發(fā)展,。有一句話說,，你不進步，那就死在世界發(fā)展得大潮中,。我們不只要當(dāng)一個好得追隨者,，更要當(dāng)一個創(chuàng)造者。世界是發(fā)展得,，我們得思想也不能定格了,。還有，現(xiàn)在得思想層次不高,，這就要求多和境界高得人多交流,，多談高一點得話題，堅持每天讀書,，多讀一些名著,，提高境界，擴大格局,，一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小,。

心里上得差距。很多大學(xué)生認(rèn)為他們進入到社會就會得到一份好工作,，無知?。,。〈髮W(xué)生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了,，街上一抓一大把,！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就妄自菲薄,，和那些名牌大學(xué)學(xué)生相比較,，心理落差特大，壓力很大,。要知道,，當(dāng)因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下,。要改變這種經(jīng)濟發(fā)展心理差距,，大學(xué)生已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里,，只要你肯拼一樣可以成才,，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經(jīng)知道這,，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法,。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強與他們之間得聯(lián)系,，參觀他們得校園,，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差,，逐步減小這心理差距,。

檢查和反饋：在實踐過程中,，發(fā)現(xiàn)英語得學(xué)習(xí)也是很重要得,，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以及時了解世界得最先進得產(chǎn)品,，英語方面得能力需要提高,，否則無法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展。所以,，決定加強英語方面得學(xué)習(xí),，多參加學(xué)校里決定得英語角，和學(xué)校得外國人多交流,，切實提高英語水平,。

內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題，阻礙實施規(guī)劃,，對于很多應(yīng)該當(dāng)機立斷,，勇敢去做得事缺乏勇氣,。戰(zhàn)勝恐懼，刻不容緩,。每天開始接觸不同得人,，談不同得話題。抓住每一個上臺表演得機會,，面向大眾,，平靜心態(tài)。要成功,，需要朋友,。要取得巨大得成功，需要敵人,。把心剖開,，交給朋友，同時也把恐懼分給他們,。樹立強大得親密敵人（我們很熟,，但他某方面很強），我要把他打倒,，必須不畏恐懼,。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它,，就會勝利,；表現(xiàn)懦弱，它就會勝利,。

在生活過程中還發(fā)現(xiàn),，很多時候得事情都是一些事務(wù)性得活動，沒有太多得智力成分,，所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù),，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。

不要總是糾結(jié),，生活在過去當(dāng)中,，無論勝敗，讓過去得過去,，只留下經(jīng)驗,。

大學(xué)期間很多正書可以考，多能得人才更受社會得歡迎,，證書也能提高面試工作得成功率,，所以決定多些考取一些對自己有用得證書，例如：英語四,、六級,，計算機二,、三級，cad,，心里學(xué)等,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十五

學(xué)院：

專業(yè)：

年級：

姓名：

性別：

xxxx年x月。

一,、自我分析,。

自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析,。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么)。

職業(yè)能力,。

(能夠干什么),。

個人特質(zhì)。

(適合干什么),。

職業(yè)價值觀,。

(最看重什么)。

勝任能力,。

(優(yōu)劣勢是什么),。

個

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析,。

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為客觀,、系統(tǒng)的分析。

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況,、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響)。

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí),、實踐經(jīng)驗等),。

社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策、競爭對手等),。

職業(yè)環(huán)境分析,。

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析),。

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求,、發(fā)展前景，人崗匹配分析),。

3.企業(yè)分析(如xx單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì),、工作氛圍等,，人企匹配分析)。

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點,、氣候水土、人際關(guān)系等,，人城匹配分析),。

職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位,。

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢因素(s)。

弱勢因素(w),。

外部環(huán)境因素,。

機會因素(o)。

威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo),。

舉例：將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略,。

舉例：進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展),。

職業(yè)發(fā)展路徑。

舉例：走專家路線(管理路線等),。

具體路徑,。

舉例：xx員初級xx中級xx高級xx。

四,、計劃實施,。

計劃實施一覽表。

名稱,。

短期計劃(本科生或研究生階段),。

時間跨度。

本期目標(biāo)。

如本科生畢業(yè)時要達到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如大一要達到…大二要達到...或在xx方面要達到…。

計劃內(nèi)容,。

(參考),。

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng),、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實踐計劃等。

策略和措施,。

(參考),。

備注。

名稱,。

中期計劃(畢業(yè)后五年),。

計劃名稱。

本期目標(biāo),。

如畢業(yè)后第五年時要達到…,。

細(xì)分目標(biāo)。

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達到…,。

計劃內(nèi)容,。

(參考)。

如職場適應(yīng),、三脈積累(知脈,、人脈、錢脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

名稱。

長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃),。

計劃名稱,。

本期目標(biāo)。

如退休時要達到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…。

計劃內(nèi)容,。

(參考),。

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系,、健康,、心靈成長、子女教育,、慈善等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

方向性規(guī)劃。

五,、評估調(diào)整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。

1.評估的內(nèi)容,。

職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……,。

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候,，我就……。

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,，我就……,。

其它因素評估(身體、家庭,、經(jīng)濟狀況以及機遇,、意外情況的及時評估)。

2.評估的時間,。

一般情況下,，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

六,、結(jié)束語,。

大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃指南篇十六

一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要，介紹你的商業(yè)項目,，一般500字左右,。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然,，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷,。計劃摘要主要包括以下內(nèi)容：公司介紹、管理者及其組織、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍,、市場概貌,、營銷策略、銷售計劃,、生產(chǎn)管理計劃,、財務(wù)計劃、資金需求狀況等,。

摘要要盡量簡明,、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素,。

二,、公司描述。

a.公司的宗旨,。

b.公司的名稱,、公司的結(jié)構(gòu)。

c.公司經(jīng)營策略,。

在這里用最簡潔的方式,，描述你的產(chǎn)品服務(wù);什么樣的困難你準(zhǔn)備解決;你準(zhǔn)備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。

這部分的目的不是描述整個計劃,，也不是提供另外一個概要,，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo),。

d.相對價值增值說明你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值,。

e.公司設(shè)施需要對計劃中的公司設(shè)備詳細(xì)加以描述我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于___建立開發(fā)生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求,。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產(chǎn)品服務(wù)的銷售量,。

增加分銷渠道零售網(wǎng)點區(qū)域銷售銷售公司采用電氣化直郵式的分類等。錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展,。

提高研發(fā)能力,，創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力,。

三,、產(chǎn)品與服務(wù)。

產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念,、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場競爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的市場前景預(yù)測;產(chǎn)品的品牌和專利等,。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說明,，說明要準(zhǔn)確,，也要通俗易懂,，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地,，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型,、照片或其他介紹。

四,、人員及組織結(jié)構(gòu),。

在企業(yè)的生產(chǎn)活動中,，存在著人力資源管理,、技術(shù)管理、財務(wù)管理,、作業(yè)管理,、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié),。

因為社會發(fā)展到今天,，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的,。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中,，必須要對主要管理人員加以闡明,，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景,。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹,，包括：公司的組織機構(gòu)圖;各部門的功能與責(zé)任;各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán),、比例和特權(quán);公司的董事會成員;各位董事的背景資料,。

經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力。如果你準(zhǔn)備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人,，你一定要給出充分的理由,。

五、市場分析,。

簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè),、市場、專向補充區(qū)域,。市場的特征是什么你的分析與市場調(diào)查機構(gòu)和投資分析有什么不同,。分析是否有新生市場你將如何發(fā)展這個新生市場,。

a.市場描述。

我們計劃或正在__行業(yè)競爭,。這個市場的價值大約有___,，我們相信，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著(環(huán)境導(dǎo)向型,，小型化,，高質(zhì)量，價值導(dǎo)向型)發(fā)展,。市場研究表明(引用源)到20__年該市場將(發(fā)展萎縮)到___,。在這段時期里，預(yù)計我們力爭的細(xì)分市場將(成長,、萎縮,、不發(fā)展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價,，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個行業(yè)最大的發(fā)展將達到___,。你的公司可能獨一無二的將你的產(chǎn)品服務(wù)和__公司同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務(wù)合并。而當(dāng)今的類似__公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動力成本等困難,。

b.目標(biāo)市場,。

我們將目標(biāo)市場定義為_，y,，z?，F(xiàn)在，這個市場由a個競爭者分享,。我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢：高附加值,，出色的表現(xiàn)，高品味,，為企業(yè)的量體裁衣突出個性,。

c.目標(biāo)消費群。

是什么因素促使人們購買你的產(chǎn)品你的技術(shù),、產(chǎn)品對于用戶的吸引在何處人們?yōu)槭裁催x擇你的產(chǎn)品服務(wù)公司,。

d.銷售戰(zhàn)略我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產(chǎn)品。

e.消費群特點,。

我們之所以選擇這些渠道因為：

1,、季節(jié)變化引起的消費特點;。

2,、資金的有效運用可以利用市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售渠道,。

針對每一個分銷渠道，確定一個五年期的目標(biāo)銷售量以及其他假設(shè)條件,。為每一個渠道所做的假設(shè)可以是以下這些,。