總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進步的欲望,，讓我們更加努力奮斗,。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面,。"總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇一
大家好!
首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們x小學(xué)的支持,，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。
孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。
一,、向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：
1,、在各科學(xué)習(xí)中。
朗讀水平較好的同學(xué)有：x,、x,、x等,，有進步的是x,、x等。
上課積極發(fā)言的有：x,、x、x等,。
作文突出的有：x,、x等,。
各科成績進步較快的有x,、x等,。
2,、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認真負責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)x,、x;充滿愛心,、樂于分享的x;任勞任怨,、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的x等,。
看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是x、x,、x等同學(xué),，利用大家休息的時間完成的,。
二、對期中測查情況進行一下總結(jié)：
從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如x,、x等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點,，課外閱讀、知識積累比較欠缺,，如x同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白,。
分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。
三,、家校協(xié)同要求,。
六年級面臨著畢業(yè)考試,，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,，走進另外一個嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的,。
2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：x,、x,、x等,。
3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。
通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。
尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力,。
謝謝大家!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇二
小學(xué)學(xué)校召開家長會，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,，下面是本站小編給大家整理的小學(xué)教師家長會,。
發(fā)言稿,。
精選,，僅供參考,。
各位尊敬的家長,。
上午好!
今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天,，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一,、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實下去的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實證明孩子做得很棒,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要,。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng)、好學(xué)上進,、作風(fēng)民主、舉止文明,、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，撮麻將，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。那對孩子今后的成長是十分有利的,。
二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學(xué)題目，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺,。
三,、關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全,，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。
四,、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。
孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。
五,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流,。
用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題,，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的,。
六,、理智愛子的問題。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。
七,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智和其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的。
八,、父母要全面而準確估計孩子的智力,。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計,，這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓,、掏鳥窩,，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天“,。
同時還要注意以下幾個方面,。
1,、堵不如疏,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實,。
2、不負責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
3,、盲目的嚴管型。
對家長的幾點希望,。
1、重日常修養(yǎng),，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。
2、注重家庭教育的一致性。
4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。
5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。
6、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,。
8、教給方式方法,，不做保姆或警察,。
今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。
各位家長：
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的這次家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持,。
今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
在小學(xué)階段,，英語教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力;同時也要培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶，思維,，想象能力和創(chuàng)新精神,，幫助學(xué)生了解世界和中國文化的差異,，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀,，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。一,、二年級的英語語言實踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,，重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對于日后學(xué)習(xí)英語是一個關(guān)鍵,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，我有以下幾點建議：
一,、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的習(xí)慣,。家長可以每天固定一個時間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶，并鼓勵孩子大聲讀出來,，有條件的家長也可和孩子一起聽錄音,、跟讀,，相互做問答練習(xí),，還可以和孩子一起講故事,、分角色表演故事,，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習(xí)慣,。二年級的大部分小朋友是沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣的,，回家更不會主動拿出英語書大聲朗讀的，針對這一點我建議如果家長有空,，晚上回家可以問問孩子英語課上學(xué)了什么東西,，能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽聽啊?或者也可以要孩子模仿老師來讀，有些小朋友很具有模仿力,，讀的都非常好的。
三,、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習(xí)慣,。說是孩子掌握英語多少的一個重要表現(xiàn),，也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵,，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說,，比方一些簡單的一些英文的會話啊,，像“再見、您好,、早上好,，下午好,，晚安”等等這些日常簡單的英語短句,，家長可以不時的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊,，能不能教教爸爸媽媽啊,，這樣讓他們做做小老師，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。
四,、培養(yǎng)孩子重視英語,。監(jiān)督孩子帶好英語教材和必需用品，從家長的角度重視英語學(xué)習(xí),，也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，回家后對當(dāng)天所教學(xué)內(nèi)容也要及時復(fù)習(xí)鞏固;其次在家里多讓孩子聽錄音,，看英語光盤等,，注意光盤磁帶必須是正版的,，給孩子營造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如能每天堅持最好;再次,，讓孩子在家里大聲朗讀英語，特別是跟著光盤磁帶模仿正確的語音語調(diào),。
五、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,。其實學(xué)習(xí)英語是一個長期堅持的過程,，誰堅持得好,，誰的英語就棒!特別是到了高年級,，隨著英語難度的增加,，孩子的畏難情緒越濃,，學(xué)習(xí)英語的興趣就會降低,，因此,，在這個時候,，家長和教師都要鼓勵孩子堅持下去，讓孩子對學(xué)習(xí)有一個持久的內(nèi)在的興趣,。
花園里的每朵花都是漂亮美麗的,，相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花，我們要用寬容和鼓勵的眼光看待每一位孩子,。
家長朋友們，你們好!光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進小學(xué)過半學(xué)期了,，我們也不再陌生了。在這半學(xué)期的日子里,，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化,。
一、課堂表現(xiàn),、聽讀簽字。
一年級的孩子們特別喜歡玩,，非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘――20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,，容易受外界影響,。但他們可愛,，聰明,，熱情,，正處于掌握新語言的最佳階段,。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力,，通過豐富多彩,，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動,，多媒體。
課件,。
等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我每周只要是沒有其他的活動沖掉了課,，我都會檢查簽字的情況，我覺得很多家長都非常不錯,，半個學(xué)期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字，甚至有很多細心的家長還會在孩子的簽字表或者書上,，寫一些具體的反饋,，比如說孩子很認真,，相應(yīng)的我會對孩子進行表揚,，也有家長會寫上孩子這個地方有哪些欠缺的地方,，雖然我沒有給予回復(fù)，但是在課堂上我就會注意,，在復(fù)習(xí)的時候抽查一下這個孩子是否已經(jīng)掌握,。比如，家長普遍反應(yīng)pointto說的很不好,，我就會在新一周加強發(fā)音的糾正,。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,，也每次都在博客中進行交待,，請家長在家鞏固,。正是這種緊密的家?；樱攀沟煤⒆觽兊膶W(xué)習(xí)更加出色,。非常感謝這些家長對孩子的負責(zé)以及對我工作的支持,。但是也有一部分家長總是忘記簽字，我相信大部分的孩子都能夠回家復(fù)習(xí),，但是因為您的忘記他可能回學(xué)校要被我批評,，長此以往就會打擊孩子的積極性,。另外,，一般情況下，沒有簽字的家長我都會發(fā)短信通知,，長期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通，對于給家長帶來的麻煩和困擾，我這里也想說聲抱歉,。我一再強調(diào)的是，只有家長的重視,，孩子學(xué)習(xí)才會有信心,。特別是那些英語基礎(chǔ)稍微差點孩子們,，家長及時通過短信,，簽字給我反應(yīng)，我就能及時給與幫助指導(dǎo),。所以這里也特別表揚和感謝那些家長們,，雖然你們也許感覺不到,，但作為朝夕相處的老師,，我確實感到他們一天一天在進步!
小學(xué)階段的兒童，對學(xué)習(xí)生活充滿好奇心,，但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣,。有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需要他們付出一定的意志努力才能完成,。小學(xué)自制力差,，在學(xué)校里，他們會受到老師的悉心指導(dǎo)和幫助,。回到家里,，他們同樣需要家長的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，F(xiàn)在都有5+2=0一說,，就是說，學(xué)校5天的勤奮學(xué)習(xí),，回家后家長不予理會,，不監(jiān)督完成作業(yè),，結(jié)果每周回學(xué)校都是重新來過的，變成了5+2=0,，我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些沒簽字的家長進行溝通時發(fā)現(xiàn),，有些家長因為工作繁忙等問題,，常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè),，我希望強調(diào)的是：如果,，您希望自己的孩子將來也能開口說英語,，成績不會落下,，那么,，請您至少把學(xué)習(xí)的裝備備齊,。您沒時間輔導(dǎo)敦促，就買個點讀機也行,，孩子可以指著讀,，哪怕這星期您沒時間，或者帶孩子出去玩,，去爺爺奶奶家,，也可以方便攜帶，完成作業(yè),。我在與一些家長交流的時候,，有家長反映孩子太辛苦啦，每個星期上五天課，所以回到家有時也不忍心讓他們一直做作業(yè),，他們要是想玩就讓他們玩去啦,。家長朋友們請看看課表,，我們孩子在學(xué)校5天,，可以說有這豐富不同的課程，每天都沒有作業(yè)，對于他們來說,，課業(yè)絕對談不上繁重,。五天學(xué)習(xí)沒作業(yè),，如果周末回家連半個小時的口語都不能完成,，那第二個星期回校又全還給老師,，等于沒學(xué),。您現(xiàn)在覺得累,，不抓好基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到高年級,，您會更累,，到時候后悔都來不及?，F(xiàn)在,，我?guī)У?個班里有不少家長周末完全沒時間休息，孩子在學(xué)校不聽,，周末兩天要守在家給孩子補上5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣,，您的負擔(dān)也會更重!所以，從現(xiàn)在開始,，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，您重視啦,，孩子也就重視,。有些家長和我說，孩子每周末一大早7點多就起床,，自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,，一點也不用操心。這就是家長平常重視,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果,。
二,、孩子們目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。
從這半個學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況來看,，他們在聽、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出,。孩子們喜愛英語，喜歡英語課,，喜歡說英語，喜歡表演英語,，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,，……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。
三,、建議與要求。
英語最重要的就是聽和讀,。不聽不讀，那就是“啞巴英語”,。
1.復(fù)讀機或點讀機,、電腦這種硬件設(shè)備一定要配備，是必須的,，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。我知道很多家長事情繁忙,，有時周末也沒時間和孩子在一起,，所以，請您一定買個點讀機,，自己不在時,，孩子也能自己用機器學(xué)習(xí),，讀課文，預(yù)習(xí)課文,。請家長們注意,，孩子在使用時一定要眼看單詞課文，切莫讀望天書和機械跟讀,。
2.周末回家后聽讀每天必須堅持,，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復(fù)習(xí),，只有這樣,，你知識的雪球才會越滾越大,。一定要堅持每天讀書15-20分鐘,。有些家長認為只是讀課文,，反正不是知識，可讀可不讀,。到了以后年紀大了點,，再請家教指導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種思想是不正確的。我之前帶四年級時,，包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應(yīng),，現(xiàn)在很多5，6年級的孩子,，一開口全是蒼蠅一樣，聲音點點大,，根本說不出。現(xiàn)在一年級最重要的是解決孩子的開口問題?，F(xiàn)在小不開口，你能指望他們以后開口?所以我一直強調(diào)在家要大聲朗讀,，模仿語音,。家長們不要覺得孩子開口有點聲音,，讀得像那么回事就不管啦,?？梢哉f,，語言知識方面,，哪怕是到初中,，老師都還會再教一篇,，到那時,，沒興趣死搞也會讓孩子搞懂,。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題，那以后學(xué)到的真的就是“啞巴英語”啦,。另外，讀書是一定注意姿勢,。正確的讀書姿勢是手指單詞,、課文眼看單詞,、課文，不要讀望天書或是亂指,。在孩子認真完成作業(yè)之后請家長簽字,。
3.在家聽讀的時候,，一定要保證手指到,，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來,。這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法,。
4精聽與泛聽的結(jié)合,。精聽就是指讓孩子認認真真地坐在書桌前，打開書本,，一邊聽一邊跟著指讀,，我要求的是每天五遍,。第二種就是泛聽,，就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽，早晨起床刷牙的時候讓他聽一聽課文,，晚上睡覺的時候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以,。孩子容易遺忘，這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí),，還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進行學(xué)習(xí),，這種無意注意的積累會讓您有意想不到的收獲,。
這次最為重要的一點就是，本屆一年級開始進行英語期末考試筆試,。因為以往一年級只有口語考試,，但是,，我們學(xué)?；臼侨珔^(qū)一年級開設(shè)英語教程中唯一不考試的學(xué)校啦,。所以,，從本屆開始,，一年級的孩子們除了口語考試,，也要進行筆試。也許,，您會擔(dān)心自己的孩子,，連字幕都沒學(xué),，單詞都不認得怎么考試?請您放心?？荚嚂?cè)重于理解和聽力,。我每次作業(yè)都會及時匯報本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和單詞,，請家長也不要只是機械地完成后面的讀課文作業(yè),，請您及時抽查鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是，單詞不要默寫,，但要認得,?？荚囍?，很有可能會讓孩子們根據(jù)聽到的單詞涂色，連線,，標號。所以,，如果您只是讓他機械地讀幾遍課文,，沒把知識鞏固，沒“讀進去”,，自然不認識單詞和句子,。到時,，考試吃虧的是孩子。也請那些之前復(fù)習(xí)不夠扎實的家長,，從本周起敦促孩子復(fù)習(xí)好知識以及前面學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容。如有什么疑問，可私下與我聯(lián)系,。
最后,，因為老師始終是面向全體孩子,，難免有所忽略。所以請家長諒解,，有任何的問題,，我們及時的溝通，爭取找到最合適的解決辦法,，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請家長更多地關(guān)注，多和我交流,，爭取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級整體水平,，現(xiàn)在還只是一年級，孩子趕上來還不難,，如果不重視以后拉下更多后,，到時候就更加難得抓好了,。
謝謝大家支持我的工作!在這里我要給各位家長朋友送上三句話,，恭喜你們了,，辛苦你們了還有謝謝你們了,。恭喜你們孩子所取得的進步,，孩子的進步和你們的付出是成正比的,，所以辛苦你們了,，最后謝謝你們,，感謝你們這半學(xué)期來對我教學(xué)工作的默默支持,。
各位家長：
做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
第一方面：總體介紹,。
本學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生有進步，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說考試,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流,。
1,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時,，隨時隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛好和興趣!
2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯檢查作業(yè),，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。
這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。
3,、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。
4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
5,、孩子動作慢,，怎么辦。
首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。
2,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。出上幾道數(shù)學(xué)題,，這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇三
各位家長:,。
大家好!首先,請允許我代表(3)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,三(3)班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報,。
（1）班級整體情況：37人，擁有較先進的電子白板設(shè)備,，不久也會安裝電子展示臺，是學(xué)校公認的學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正的好班,。
（2）班級學(xué)生情況反饋：全班能在星期一集體穿校服,、鋪上整潔的桌布,，教室清潔保持良好,，主動做事和衛(wèi)生習(xí)慣都有很大的轉(zhuǎn)變，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,。在本學(xué)期學(xué)?；顒又蝎@得詩朗誦集體一等獎，體操集體一等獎,。
在捐款和捐報紙活動中,，我班學(xué)生參與面很廣，共捐了377多元,。
1,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:李璨,、朱湘,、張漢成、程婉婷,、劉佳琪、程思雯,。
2,上課積極發(fā)言的有:趙婉君、周宇航,、吳秉承、
3,書寫認真規(guī)范的有:黃可,、丁詩蕊、陳文君,、王指昂,、李璨,、程婉婷。
但是仍然存在一些問題：課間游戲不安全,。同學(xué)之間不夠?qū)捜?。遇到問題互埋怨，指責(zé),。需要引導(dǎo)相處之道,。心理脆弱,，經(jīng)常掉眼淚,。學(xué)習(xí)用具的保護,，是家長提出的問題?？烧堄蟹椒ǖ募议L介紹經(jīng)驗,，另外要杜絕惡意拿東西的現(xiàn)象。
（3）班級學(xué)科競賽成績分析：我就先將本班學(xué)生本次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報：語文平均分86分,，數(shù)學(xué)平均分88,，英語平均分92,，前十名見幻燈片。從整體成績來看,，我班在年級位居較前。
（4）語文學(xué)科競賽分析：考試成績只能作為一個階段的總結(jié),，作為我們老師和家長,，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè),、作文,、背誦、課外閱讀,。
下面我就從這幾方面進行匯報：
上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認真聽講,，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時,。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠,，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言。
作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高,，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。有些同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認真,；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績,。有些同學(xué)應(yīng)該說都有點小聰明,，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去,，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度,，從寫字做起,。
作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)，剛剛提及的,，就是因為作文比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯,，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文,，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛,。剛才提到的幾個同學(xué)，他們就有堅持寫日記的習(xí)慣,，日積月累,，就能寫好作文。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式，四個人為一小組,，每周每人寫一篇,，每周都進行一次評比,。他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看,，寫不好會被本組成員批評,，不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的,。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平,。
課外閱讀：在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外,?！边@不是所課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用,，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,，就進行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書,。
背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句，成語,，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的`習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。
現(xiàn)在來談考試中反映來的問題,。試卷的第一面，主要是基礎(chǔ),，相信大部分孩子能拿第一面的滿分,，只有少部分孩子由于粗心和不踏實的原因，忘記了字詞和知識點而丟分,。第二面是問題較大的,。寫句子，兩極分化有些嚴重,，不會寫的孩子失分較嚴重,。按課文內(nèi)容填空,，每次考試必考的題目，丟分較多,。有一部分原因是復(fù)習(xí)不牢,，也有一部分是平時學(xué)得就不太扎實,，記得不深刻。也與平時讀書不夠有關(guān),。因此，家長要關(guān)注孩子每一天的學(xué)習(xí)是否掌握牢固,。其次是閱讀,，閱讀題不是很難,，為什么孩子卻不會做,，不能得滿分,，朗讀理解、練習(xí)是重要的,，在今后的學(xué)習(xí)中會重點突破這個難點,。您再看到作文，有的孩子不知如何下筆，雖然題目是第一次見,，其實只是根據(jù)書中的習(xí)作變換了一下,，反映出孩子獨立思考,、獨立寫作還是有一定難度的。
1,、了解孩子進入中年級的變化:。
（1）學(xué)習(xí)方面:,。
知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候,我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識,拼音,生字,詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字,拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了。
英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯誤的觀點,認為小學(xué)階段孩子只要把語文,數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?！?/p>
（2）心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。
（3）思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
（1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。
（2）家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè),。
（3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（4）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。
（5）不要過分嬌慣孩子,。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。
(6)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。
目前,，很多家長為了讓子女長大成材,，不輸在起跑線上，除卻在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)外,，不斷地為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，可是，效果甚微,。有許多家長反映,，孩子學(xué)習(xí)不踏實、坐不住,，一會兒喝水,、一會兒上廁所，反正總是有事,，這根本原因就是沒有培養(yǎng)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)本來是一件快樂的事情，可是傳統(tǒng)的教育體制和落后陳腐的教育觀念,，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)習(xí)變得苦不堪言，令學(xué)生望而生畏,。其實讓孩子快樂學(xué)習(xí)也不是一件難事,，家長只要善于引導(dǎo)、有耐心,，是可以做到的,。讓他們從本應(yīng)主動地探究變?yōu)榱吮粍拥慕邮堋＜议L迫切的盼望和殷切的希望讓他們忽視了對孩子本性的全面了解和認識,，所以,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)需要，尊重孩子的愿望,，不壓抑他們的個性成為目前有待解決的問題,。
家長培養(yǎng)孩子興趣的幾條建議。
1,、善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣,。
2、經(jīng)常鼓勵孩子,，讓孩子在學(xué)習(xí)中有成就感,。成就感是激勵孩子認真學(xué)習(xí)的動力。因此,，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，家長的鼓勵和積極地評價顯得尤其重要。有的家長覺得自己的孩子在學(xué)習(xí)中沒什么可表揚,，實際上不是孩子真的一無是處,，而是家長比較的角度不正確和對孩子的期望、要求過高,。在評價愛還是免不了比較,，表交友橫向比較和縱向比較。橫向比較是把自己的孩子和別的孩子相比較,，而縱向比較則拿孩子的現(xiàn)狀和過去相比,。家長在比較時，特別喜歡把孩子的不足與別的孩子的長處比,，這樣的結(jié)果不僅無法使家長了解,、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，還挫傷了孩子的自尊心,、自信心,，使孩子變得自卑,。建議家長對孩子進行縱向比較,，及時看到孩子的進步、成功的樂趣,，對學(xué)習(xí),、對自己充滿信心，學(xué)習(xí)興趣越來越濃,。
4,、善待和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。由于孩子年齡小,，對有興趣的事情,，往往只憑一時的好奇和熱情,。作為家長，緊緊喚起孩子的興趣是遠遠不夠的,，應(yīng)當(dāng)對孩子的興趣進行恰到好處的引導(dǎo),，引導(dǎo)他們從興趣中探索和思考，切忌對孩子的興趣不聞不問,，無動于衷,，這樣容易使孩子的興趣來得快，消失得也快,。
5,、在玩中發(fā)展興趣。玩是孩子的天性,，孩子在玩中常常表現(xiàn)出某種興趣的萌芽與傾向,，家長要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，使玩與學(xué)相結(jié)合,，從中培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。
6、創(chuàng)造自由廣闊的學(xué)習(xí)空間,。給孩子創(chuàng)造一個自由廣闊的學(xué)習(xí)空間,，更能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。只要你誠心去發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，孩子就會擁有一個屬于自己的學(xué)習(xí)空間。我們除了給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的小天地,，更應(yīng)該重視減輕孩子過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),，不要把孩子的課外時間排得滿滿的，使孩子的興趣才能的生長失去必要的土壤,、陽光和水分,。
7、營造愛的家庭氛圍,?！胺彩侨狈鄣牡胤剑瑹o論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展,?！苯逃荒軟]有愛，培養(yǎng)興趣同時不能沒有愛,。愛的表現(xiàn)形態(tài)歸結(jié)為四個方面：關(guān)心,、尊重、理解、責(zé)任,。
課外訪萬家活動,。
上學(xué)期，我實地到訪了將近十幾位同學(xué)家里,，像程婉婷,、黃可家，對孩子們的生活環(huán)境有了一定了解,。剩下的學(xué)生我也用了學(xué)校面談,，電話聯(lián)系，及qq的方式進行了訪問,，其實這也是家訪,，因時間關(guān)系沒有真正的走到每位學(xué)生家里，在后期的共作中,，我會逐步的落實到位,，爭取了解每個孩子的家庭環(huán)境。
孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見,！
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小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇四
大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎并祝賀您的孩子成為一名小學(xué)生！您選擇了我們開元,，就是對我們工作的支持和信任,，在這里我代表學(xué)校和老師向您表示衷心的感謝！
孩子上小學(xué)了,這是孩子成長過程中的一個重大的轉(zhuǎn)折點,，相信各位家長的心情肯定也比較復(fù)雜,，或興奮，或掛念,，或擔(dān)憂！由于學(xué)生要寄宿,，接下來的日子里,，我們和孩子在一起的時間將遠遠超過和各自的親人呆在一起的時間,。我們愿意陪伴著他們，分享他們成長中喜怒哀樂,，因為守著他們,，就是守著未來的希望。今后,，愿我們家校聯(lián)手,，為孩子能健康快樂成長共同努力。借此機會,，向各位家長提出幾點建議：
1一年級的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣,，這往往可以讓孩子受益一生。在學(xué)校里我們會重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“按時完成作業(yè),，認著聽講,，讀書寫字的姿勢正確，愛惜學(xué)習(xí)用品,，自己的物品擺放整齊,，不亂動別人物品，做事不拖拉,，講衛(wèi)生,，禮貌待人，遵守紀律”等習(xí)慣,。因此,，我們希望家長在家里也要督促孩子像在學(xué)校一樣，能做的事情自己做,，保證孩子將良好的習(xí)慣從學(xué)校延續(xù)到家里,，從現(xiàn)在延續(xù)到將來。好習(xí)慣的養(yǎng)成,，或許需要的時間較長,，這需要我們多給與孩子具體的指導(dǎo)和耐心等待。
2孩子經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,，有的孩子能較快地適應(yīng)學(xué)校生活,，喜歡學(xué)校生活，從此高興起來,，逢人就夸老師如何如何,，同學(xué)如何如何，初步懂得了愛校,，愛學(xué)習(xí),，努力上進，爭當(dāng)好學(xué)生。有的孩子難免會感到學(xué)校生活紀律上的約束比幼兒園要多,，要求更加嚴格,，學(xué)習(xí)的知識不像自己想的那樣容易，因此感到學(xué)習(xí)負擔(dān)重,，怕吃苦產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,。也有的孩子很會琢磨家長的心理，以哭鬧的方式讓家長不舍得送自己上學(xué),，或者跟家長談條件要求家長一周中間來接一次或看一次,。希望家長朋友們能夠給孩子做好思想工作，給他以信心和勇氣,，盡快地融入到班級中來,，培養(yǎng)孩子克服學(xué)習(xí)和生活中的種種困難的意志。中途無特殊情況請勿來?？春⒆?如有事情,，學(xué)校老師會及時跟家長聯(lián)系)。您可以給我或副班主任打電話,、發(fā)短信(不建議您給孩子買ic卡),我們會在適當(dāng)?shù)臅r候讓孩子跟您通話,。
3請您密切關(guān)注孩子的心理情況，發(fā)現(xiàn)什么問題,，有什么疑惑和顧慮,，請及時與我們聯(lián)系，我們共同來關(guān)注孩子的心理健康成長,。另外,，請關(guān)注孩子的身體健康狀況。如果在學(xué)校內(nèi)生病需要去醫(yī)院就診,，我們的校醫(yī)室會及時通知您,，請您來校把孩子接走就診。如果孩子需要在學(xué)校服藥,，請您一定填寫好“用藥委托書”,，讓孩子連同藥一起帶回來交給副班主任。
開學(xué)后,，需要家長配合做好以下工作：
1,、每周五下午2：10放學(xué)，家長需持學(xué)生接送卡到校接孩子,，離校時在“家長接送表上”簽字,。周日晚7：30之前返校，無特殊情況,，必須按時到校,。不能返校請及時跟我或副班主任老師請假,。
2、返校時需帶物品,。
(1)學(xué)習(xí)用品,。
鉛筆(5枝hb的),、轉(zhuǎn)筆刀(中號),、墊板(軟的)、水彩筆(書包能放下的),、彩紙、一個拼音練習(xí)本。新書包皮后帶回(書皮使用透明的,、另外再帶回4張大號書皮),、記錄作業(yè)的小本子。給孩子買一本字帖,。
2)生活用品,。
洗刷用品(牙刷牙膏香皂潤膚露沐浴露洗發(fā)水梳子)；兩卷衛(wèi)生紙(建議使用抽紙),；五套內(nèi)衣褲,；四雙襪子；兩雙鞋(必備一雙紅頭白網(wǎng)鞋),；一塊抹布(擦桌椅),；一包濕巾(體育課微機課用)。
(3)請將所有校服和毛巾繡上名字,，修改裙帶長度,，修改褲腰尺寸或買腰帶。
3,、為了孩子上下樓梯的安全,，建議使用雙肩背的行李包，不要使用拉桿箱,。
4,、帶6—8張1寸照片，請把照片裁剪好,，背面寫名字(穿白襯衣藍西服白背景),。帶一張孩子的近期生活照。
5,、建議女生剪成短發(fā)或盡快學(xué)會梳頭發(fā),。
6、返校時請勿給孩子帶零食,、玩具,，不佩戴飾物,，不帶貴重物品。
7,、周末請督促孩子按時完成作業(yè),，提醒孩子上學(xué)前帶好作業(yè)及下周所需物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，省去來校送東西的麻煩,。
家長們對我們的工作有什么好建議或意見，歡迎各位隨時通過電話,，信件,，郵件等方式和我聯(lián)系。相信大家都是稱職的家長,，我愿與大家攜手,，讓孩子們順利度過一年級。
謝謝大家,！
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小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇五
你們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。
第二方面：說說期中檢測,。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流,。
1、激發(fā)孩子的識字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。
2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的'獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。
3、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),。
有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)。如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,，如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,，如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人。如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。”今天,，我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子,；反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家,！
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇六
下午好!首先,，請允許我xx班全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!很高興因為孩子，我們走到了一起,。感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會,，感謝你們長期以來對學(xué)校、對我們班工作的支持和幫助,。
現(xiàn)在離只有x多天,，在校時間只有x天。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天，希望家長多與老師聯(lián)系,，并配合老師,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,，爭取考上省,、市示范性。
具體情況分析：
1,、學(xué)習(xí)方面：
上期考試是對學(xué)生全學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是可以的。這次考試,，我班整體來講都有不同程度的進步了,，只有少部分的學(xué)生有退步的現(xiàn)象，但期末考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴重(數(shù)學(xué),、英語物理成績不理想)，我想：最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多想,、多問,。
當(dāng)然，要正確看待孩子的分數(shù),。時代變化了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦未能、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。有時候家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的'鼓勵是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，沒有出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的,，也得了60多分，不錯呀!
2,、心理方面,。
人大心也大。獨立意識大大增強,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理,。要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。
3,、思想意識。
再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很強，不聽我們家長的話了,。應(yīng)該說,，正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴格,，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù),。
教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?還是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。
需要各位配合的幾個方面：
教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是我們家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。
1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上,，然后就會在重大事情上。
孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情,。如每天的值日輪到誰誰就應(yīng)該掃好，可有的就說,，我不記得啦,，有的就說我掃啦,，可我見到的是不很干凈。在家也是一樣,，要求孩子做什么就應(yīng)做好,，培養(yǎng)做一個有責(zé)任感的人。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。
可以說,，每天都有語文,、英語家庭作業(yè)，希望家長督促孩子按時完成,。你可以要求每天檢查,，這樣就慢慢地養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服。
最后,，我希望每個家長,，多一份責(zé)任，少一分放任,。
多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥。
多一份關(guān)心,，少一分隨意,。
多一分理解,，少一分責(zé)備。
多一分賞識,，少一分自棄,。
要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信在學(xué)校,、家長、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實現(xiàn)我們共同的,、美好，讓我們試目以待,。
祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇七
家長會的意義重大,，學(xué)校和家庭教育,，無論在教育的目的上,、過程上,，還是手段上，都不要發(fā)生分歧,。今天,，我們是時候準備一下家長會的發(fā)言稿了,。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)教師召開家長會發(fā)言稿，希望你喜歡,。
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言,。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
第一：教學(xué)內(nèi)容的安排,。
因本學(xué)期時間較長,，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明,、圖形的相似,、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓,。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點,。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真,，錯誤及時認真更正,，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認真的,，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認真的,，成績也肯定不會令人中意,。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習(xí),、筆記本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。
第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書,。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法,。因此,，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書,。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進行提高,。
第四：家長如何擔(dān)負起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時,，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者,，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣,，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要!
第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題,。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號,，打一個比方,。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題,，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理,，累積起來,，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼,，有不少痛苦;若仍置之不理,，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它,，已不可能，在你融化這個大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯,，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學(xué)習(xí)的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的,，將不會的,、出錯的問題，學(xué)會,、做對,，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六：關(guān)于家教方式,。
有的家長說自己家教嚴格,。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格,。嚴格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對那不對,，這不行那不行,，嚴厲，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴格。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題,，出格了，你生氣,、打罵,、撕書本，孩子害怕了,，重新再來,，達到了要求，這是嚴格,。你和風(fēng)細雨講道理,，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次,，達到了要求,，這也是嚴格。當(dāng)然是既嚴守了防線,，又不損害孩子的嚴格方式更好,。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實寬容不是縱容,，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯了,，我們要理解，因為他畢竟是孩子,，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí),。
學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展,，有些是專門的競賽知識與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點,，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實,，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強,，特別出眾的孩子,。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,，有些家長盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù),，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上,、過程上,，還是手段上，都不要發(fā)生分歧,。",。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進,，讓我們的孩子健康成長,，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。"。
發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請各位家長朋友多多包涵,，批判指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學(xué)老師,，姓馮,，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。
一,、學(xué)科簡介。
化學(xué)是理科中的文科,。目前,，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多,，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認為化學(xué)也學(xué)不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,，有些知識都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時,，重難點把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學(xué)科也是如此,。
二、試卷分析,。
化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識點補充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準確的分析,。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因為學(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學(xué)生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學(xué)生一時的成績,，對于所錯的知識,，這道題目學(xué)生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點,，找到與哪條題目相似,，不同點在哪，用的什么化學(xué)知識,，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的,。
三、學(xué)生近況,。
最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動學(xué)習(xí)一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動,。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單,，我都會耐心向?qū)W生講解,，都不會責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都耐心教導(dǎo),，只要他愿意學(xué),，我就一定幫助到底!
經(jīng)過半個學(xué)期的觀察：
我認為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱、孫婭珂,、李鳳玉,、張燦燦、潘昊九位同學(xué),，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己,，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川,、張?zhí)熨n,、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué),，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進,，學(xué)習(xí)勤于思考問題，敢于主動提問,。問問題比解決問題更重要,，說明思考過，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細致些,，相信一定會有大進步,。
平時很踏實，積極上進,，問問題較少,，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月,、李鑫潔,、賈爾曼、王瑩瑩,、劉海波,、王凱文、張俊靈,、李培如,、李培杰、肖明宇,、邱夢輝,、程祥、閆文婕,、牛雯新,、劉顏甫，這些同學(xué)平時上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨立完成,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善,。
李小帥,、高樂言、邱夢涵,、羅雪雁,、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學(xué)，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都知道理解老師的用心,，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨立完成,，上課聽講容易走神,，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進步較大,，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵!
趙劍英,、張欣妍、王君瑩,、葉依萍,、張一龍、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè),，相信化學(xué)成績會有更大改善,。
許夢魁、吳振威,、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導(dǎo),，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。
四、作為老師又希望：
1,、明確化學(xué)的地位,，整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期,。，化學(xué)的分值較少，只有50分,，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué),，高二總要會考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難,。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。
3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正,。
4,、鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,，有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言,。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動作用,，讓更多的學(xué)生受益!
我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處,，請家長諒解,，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,，可以隨時和我保持聯(lián)系,。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,，今天,，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會,，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場,，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此,。那么，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間,，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。
一,、期中考試情況分析,。
這次期中考試，從語文學(xué)科來看,，總體情況還是比較不錯的,。九年級四個班共有學(xué)生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽，趙帥,，楊祿,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進步,。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文,。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué),，二班的安陽,、王娜、張庭愷等同學(xué),，都以細膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富,，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點,。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的,，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報,。
二、今后努力的方向,。
對于語文,，我們主要要從三個方面對學(xué)生進行能力的培養(yǎng),。基礎(chǔ)知識部分,、閱讀部分,、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀,、說明文,、議論文、記敘文三個方面,。
三,、今后需要大家配合的方面。
1,、關(guān)注孩子的書寫,。
隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績,，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀,，對書寫的要求也就更高了,。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運用，并能練練字,，,。
2、關(guān)于寫作,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的,。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀,，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,，注意觀察生活,、感悟生活，堅持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師,、同學(xué)的意見,，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界,，眼界開闊了，寫作題材有了,，當(dāng)然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下,，并把一些感受寫下來,，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長,，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長,，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思,，這個過程,，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的,，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此,。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理,，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài),，樹立典型,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!
一、抓常規(guī),。
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標,，有計劃,，過的充實。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，受益終身,。俗話說“習(xí)慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證,。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生,、紀律、體育,、生活等方面的常規(guī),，教育學(xué)生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī),。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新,，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動,，釋放孩子們的壓力,，調(diào)節(jié)緊張的迎考氣氛，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí),。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福,。
二,、抓思想。
注重每個孩子的心態(tài),，特別是后80天,，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑,。主要通過以下方法走進孩子,、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。
1,、每天一張德育材料,，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂,、豁達的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法,、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考,，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考,、中考，情緒上不大起大落,。
2,、每天要學(xué)生寫日記，一則提高寫作能力,，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài),、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施,，讓班級朝著良性發(fā)展,。
3、通過各種渠道和家長交流溝通,，爭取家校合作,，達到最佳效果。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群,，將班級重要資料上傳班級群大家共享,，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流,，具體細致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題,。
4、通過單獨和學(xué)生談話鼓勵,、加油,。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話,。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況,，肯定、鼓勵他,，委婉地指出不足,，建議他該怎樣做。
5,、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),，及時了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量,，將合力發(fā)揮最大,。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學(xué)方法,。
家長同志們：
上午好,。
今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班,。
主任,。
教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強對學(xué)生要求都很嚴,。老師深知責(zé)任重大都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好想方設(shè)法要把學(xué)生的,。
學(xué)習(xí)。
成績搞上去,。這一點請家長們放心,，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的,。
學(xué)生。
管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步,。
工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學(xué)生。
但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題,。
可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,。家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何,。
教育,。
孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，比如鐘喻的家長,。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題,，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇八
親愛的各位家長：
大家好,！
非常歡迎各位家長的到來,，開學(xué)已經(jīng)接近三個月了。在座的家長有很多的經(jīng)常見面,，有些電話常聯(lián)系,，說說孩子的近況，討論討論如何培養(yǎng)孩子,，還有些家長我們是第一次見面,，非常高興認識大家。首先做一下自我介紹,。我畢業(yè)于文登師范,，曾教過語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),，教科學(xué)有十幾個年頭。曾在農(nóng)村教過兩年,，在文登第二實小教過十三年,，20xx年才來高區(qū)。柴峰小學(xué)剛建校,，我就做為第二個人來到柴小,，我們校長是第一個。所以和這所學(xué)校很有感情,，和孩子們也很有感情,。今年改教語文，原因是多方面的,，最主要的還是學(xué)校工作的需要,。學(xué)校有52名教師，5名教師休病假、產(chǎn)假,，人員確實不夠,，我是來頂數(shù)的。當(dāng)時校長找我談話,，我很輕松的答應(yīng)了,，但實際的教學(xué)過程并不輕松。
相信我們的見面會很愉快,、很投緣,。因為我們?yōu)橹粋€目標：將我們的孩子培養(yǎng)成才。何為成才,？望子成龍,、望女成鳳是每個家長的心愿?？擅總€孩子都不同,，都成龍成鳳那是不可能的。所以在教育孩子的過程中保持一顆平常心也是非常重要的,。在向各位家長匯報教育教學(xué)工作前,，我想首先給各位講一個小故事：一天，一位王太太和李太太去買菜,，回來的路上遇到了王太太的三個女兒,，王太太的小女兒走過來把媽媽的菜藍子接過，攙著媽媽回家,，另兩個女兒忙著逛街去了,。王太太很自豪地對李太太說：“這是我三個女兒?！崩钐馕渡铋L地說：“我怎么只看到一個女兒呀,！”其實做為女兒，對父母孝順,、尊重可能是更為重要的,。因此培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是一切好的開始。
蓮花媽媽真聰明,，
它給孩子準備了小船,。
讓它順著水漂啊漂啊，
漂到自己的家里,。
噴瓜媽媽真聰明
噴瓜媽媽真有辦法,，
它把瓜兒曬在太陽底下,。
咚的一聲,，
種子就飛到海角天涯。
我驚喜孩子們的變化，驚喜孩子們的創(chuàng)造力,。相信他們,，他們就會不斷地給我們驚喜。
有驚喜也會有苦惱,，這才是正常的,，這也屬于辯證法?？鄲纻€別學(xué)生字寫得太粗,、太潦草；上課說閑話太積極,，靜不下心來聽講,；做事拖拉、丟三落四（作業(yè)時常落在家里,，上課沒有鉛筆,、本子，沒帶語文書等）苦惱歸苦惱,，我不忘想一些辦法,，有時把講臺上多出來的橡皮送給他，把我買的本子送給他,。希望各位家長我們積極配合,，教給孩子一些好的方法，如批一些本子預(yù)備著,，時常提醒孩子檢查文具,、作業(yè)帶齊了嗎，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。那如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,？需要家長的教導(dǎo)，那孩子怎樣才能喜歡聽你的教導(dǎo),？那只有做孩子的朋友,，讓孩子心中有愛，才喜歡聽你的教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我給大家?guī)c見意：
1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,。
2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。
3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,。
4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真,。
把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長,。
接下來再說說考試：
說說考試,，考試是評價教師和學(xué)生的一種手段，但不是唯一的手段,。我們的考試不是為了選拔,，不是為了排名次，而是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。咱們先從試卷入手,，本次考試屬專項能力測試，考查學(xué)生的閱讀能力,，試卷分別從排列句子順序,、課內(nèi)閱讀和課外閱讀三項來考查的，考查的結(jié)果是咱班畢效銘同學(xué)得100分,，全年級才有3人,， 90分以上的同學(xué)有100多人（六個班）。有的同學(xué)平時各方面都挺好的,，這次卻并不理想,。
尤其要表揚萬抒展，這次成績排在第二名,，出乎我的意料之外,。因為平時他上課時，你就覺得他不是認真地聽,，讀書也不積極,，但他捎帶著聽也能會，這是孩子的特點,?；诖耍议L啊,，后步還是從習(xí)慣上多抓抓,，多給他講道理。
歸結(jié)學(xué)生得分差的原因有三：一是沒讀懂文章,，二是,、沒讀懂題目要求，三是答題不完整,。既然我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生閱讀能力的欠缺,，今天我給大家一些見意，從而讓孩子愛讀書,，讀好書,，好讀書。
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的這次家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持,。
今天我想就二年級的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語,，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ),。
在小學(xué)階段,，英語教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力;同時也要培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,，思維，想象能力和創(chuàng)新精神,，幫助學(xué)生了解世界和中國文化的差異,，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神,，形成健康的人生觀,，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。一,、二年級的英語語言實踐課主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,，重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對于日后學(xué)習(xí)英語是一個關(guān)鍵,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，我有以下幾點建議：
一、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的習(xí)慣,。家長可以每天固定一個時間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶,，并鼓勵孩子大聲讀出來，有條件的家長也可和孩子一起聽錄音,、跟讀,，相互做問答練習(xí)，還可以和孩子一起講故事,、分角色表演故事,，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習(xí)慣。二年級的大部分小朋友是沒有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣的,，回家更不會主動拿出英語書大聲朗讀的,，針對這一點我建議如果家長有空,，晚上回家可以問問孩子英語課上學(xué)了什么東西，能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽聽啊?或者也可以要孩子模仿老師來讀,，有些小朋友很具有模仿力,，讀的都非常好的。
三,、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習(xí)慣,。說是孩子掌握英語多少的一個重要表現(xiàn)，也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵,，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說,，比方一些簡單的一些英文的會話啊，像“再見,、您好,、早上好，下午好,，晚安”等等這些日常簡單的英語短句,，家長可以不時的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊，能不能教教爸爸媽媽啊,，這樣讓他們做做小老師,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
四,、培養(yǎng)孩子重視英語,。監(jiān)督孩子帶好英語教材和必需用品，從家長的角度重視英語學(xué)習(xí),，也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，回家后對當(dāng)天所教學(xué)內(nèi)容也要及時復(fù)習(xí)鞏固;其次在家里多讓孩子聽錄音，看英語光盤等,，注意光盤磁帶必須是正版的,，給孩子營造一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，如能每天堅持最好;再次,，讓孩子在家里大聲朗讀英語,，特別是跟著光盤磁帶模仿正確的語音語調(diào)。
五,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,。其實學(xué)習(xí)英語是一個長期堅持的過程，誰堅持得好,，誰的英語就棒!特別是到了高年級,，隨著英語難度的增加，孩子的畏難情緒越濃,，學(xué)習(xí)英語的興趣就會降低,，因此,，在這個時候，家長和教師都要鼓勵孩子堅持下去,，讓孩子對學(xué)習(xí)有一個持久的內(nèi)在的興趣,。
花園里的每朵花都是漂亮美麗的，相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花,，我們要用寬容和鼓勵的眼光看待每一位孩子,。
家長朋友們，你們好!光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進小學(xué)過半學(xué)期了,，我們也不再陌生了,。在這半學(xué)期的日子里,，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化,。
一、課堂表現(xiàn),、聽讀簽字,。
一年級的孩子們特別喜歡玩，非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久,，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘――20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體,，容易受外界影響。但他們可愛,，聰明,，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段,。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力,，通過豐富多彩,，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動,，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我每周只要是沒有其他的活動沖掉了課,，我都會檢查簽字的情況,，我覺得很多家長都非常不錯，半個學(xué)期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字,，甚至有很多細心的家長還會在孩子的簽字表或者書上,，寫一些具體的反饋，比如說孩子很認真,，相應(yīng)的我會對孩子進行表揚,，也有家長會寫上孩子這個地方有哪些欠缺的地方,，雖然我沒有給予回復(fù)，但是在課堂上我就會注意,，在復(fù)習(xí)的時候抽查一下這個孩子是否已經(jīng)掌握,。比如，家長普遍反應(yīng)pointto說的很不好,，我就會在新一周加強發(fā)音的糾正,。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題，也每次都在博客中進行交待,，請家長在家鞏固,。正是這種緊密的家校互動,，才使得孩子們的學(xué)習(xí)更加出色,。非常感謝這些家長對孩子的負責(zé)以及對我工作的支持。但是也有一部分家長總是忘記簽字,，我相信大部分的孩子都能夠回家復(fù)習(xí),，但是因為您的忘記他可能回學(xué)校要被我批評，長此以往就會打擊孩子的積極性,。另外,，一般情況下，沒有簽字的家長我都會發(fā)短信通知,，長期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通,，對于給家長帶來的麻煩和困擾，我這里也想說聲抱歉,。我一再強調(diào)的是,，只有家長的重視，孩子學(xué)習(xí)才會有信心,。特別是那些英語基礎(chǔ)稍微差點孩子們,，家長及時通過短信，簽字給我反應(yīng),，我就能及時給與幫助指導(dǎo),。所以這里也特別表揚和感謝那些家長們，雖然你們也許感覺不到,，但作為朝夕相處的老師,，我確實感到他們一天一天在進步!
小學(xué)階段的兒童，對學(xué)習(xí)生活充滿好奇心,，但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣,。有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需要他們付出一定的意志努力才能完成。小學(xué)自制力差，在學(xué)校里,，他們會受到老師的悉心指導(dǎo)和幫助,。回到家里,，他們同樣需要家長的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，F(xiàn)在都有5+2=0一說，就是說,，學(xué)校5天的勤奮學(xué)習(xí),，回家后家長不予理會，不監(jiān)督完成作業(yè),，結(jié)果每周回學(xué)校都是重新來過的,，變成了5+2=0，我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7,。我在和一些沒簽字的家長進行溝通時發(fā)現(xiàn),，有些家長因為工作繁忙等問題，常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè),，我希望強調(diào)的是：如果,，您希望自己的孩子將來也能開口說英語,，成績不會落下,，那么，請您至少把學(xué)習(xí)的裝備備齊,。您沒時間輔導(dǎo)敦促,，就買個點讀機也行，孩子可以指著讀,，哪怕這星期您沒時間,，或者帶孩子出去玩，去爺爺奶奶家,，也可以方便攜帶,，完成作業(yè)。我在與一些家長交流的時候,，有家長反映孩子太辛苦啦,，每個星期上五天課，所以回到家有時也不忍心讓他們一直做作業(yè),，他們要是想玩就讓他們玩去啦,。家長朋友們請看看課表，我們孩子在學(xué)校5天,，可以說有這豐富不同的課程,，每天都沒有作業(yè)，對于他們來說，課業(yè)絕對談不上繁重,。五天學(xué)習(xí)沒作業(yè),，如果周末回家連半個小時的口語都不能完成，那第二個星期回校又全還給老師,，等于沒學(xué),。您現(xiàn)在覺得累，不抓好基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到高年級,，您會更累，到時候后悔都來不及?，F(xiàn)在,，我?guī)У?個班里有不少家長周末完全沒時間休息，孩子在學(xué)校不聽,，周末兩天要守在家給孩子補上5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣，您的負擔(dān)也會更重!所以,，從現(xiàn)在開始,，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您重視啦,，孩子也就重視,。有些家長和我說，孩子每周末一大早7點多就起床,，自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,，一點也不用操心。這就是家長平常重視,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果,。
二、孩子們目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。
從這半個學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況來看,，他們在聽、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出,。孩子們喜愛英語，喜歡英語課,，喜歡說英語,，喜歡表演英語，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,，……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感,。
三,、建議與要求。
英語最重要的就是聽和讀,。不聽不讀,，那就是“啞巴英語”。
1.復(fù)讀機或點讀機,、電腦這種硬件設(shè)備一定要配備,，是必須的，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,。我知道很多家長事情繁忙,，有時周末也沒時間和孩子在一起，所以,，請您一定買個點讀機,，自己不在時，孩子也能自己用機器學(xué)習(xí),，讀課文,，預(yù)習(xí)課文。請家長們注意,，孩子在使用時一定要眼看單詞課文,，切莫讀望天書和機械跟讀。
2.周末回家后聽讀每天必須堅持,，即使沒有新知識的注入,，也可以是舊知識的復(fù)習(xí)，只有這樣,，你知識的雪球才會越滾越大,。一定要堅持每天讀書15-20分鐘。有些家長認為只是讀課文,，反正不是知識，可讀可不讀,。到了以后年紀大了點,，再請家教指導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種思想是不正確的,。我之前帶四年級時,，包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應(yīng)，現(xiàn)在很多5,，6年級的孩子,，一開口全是蒼蠅一樣，聲音點點大,，根本說不出?，F(xiàn)在一年級最重要的是解決孩子的開口問題。現(xiàn)在小不開口，你能指望他們以后開口?所以我一直強調(diào)在家要大聲朗讀,，模仿語音,。家長們不要覺得孩子開口有點聲音，讀得像那么回事就不管啦,?？梢哉f，語言知識方面,，哪怕是到初中,，老師都還會再教一篇，到那時,，沒興趣死搞也會讓孩子搞懂,。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題，那以后學(xué)到的真的就是“啞巴英語”啦,。另外,，讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞,、課文眼看單詞,、課文，不要讀望天書或是亂指,。在孩子認真完成作業(yè)之后請家長簽字,。
3.在家聽讀的時候，一定要保證手指到,，眼睛看到,，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認讀單詞的一個好方法,。
4精聽與泛聽的結(jié)合,。精聽就是指讓孩子認認真真地坐在書桌前，打開書本,，一邊聽一邊跟著指讀,，我要求的是每天五遍。第二種就是泛聽,，就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽,，早晨起床刷牙的時候讓他聽一聽課文，晚上睡覺的時候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以,。孩子容易遺忘,，這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí)，還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進行學(xué)習(xí),，這種無意注意的積累會讓您有意想不到的收獲,。
這次最為重要的一點就是,，本屆一年級開始進行英語期末考試筆試。因為以往一年級只有口語考試,，但是,，我們學(xué)校基本是全區(qū)一年級開設(shè)英語教程中唯一不考試的學(xué)校啦,。所以,，從本屆開始，一年級的孩子們除了口語考試,，也要進行筆試,。也許，您會擔(dān)心自己的孩子,，連字幕都沒學(xué),，單詞都不認得怎么考試?請您放心?？荚嚂?cè)重于理解和聽力,。我每次作業(yè)都會及時匯報本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和單詞，請家長也不要只是機械地完成后面的讀課文作業(yè),，請您及時抽查鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是,，單詞不要默寫，但要認得,?？荚囍校苡锌赡軙尯⒆觽兏鶕?jù)聽到的單詞涂色,，連線,，標號。所以,，如果您只是讓他機械地讀幾遍課文,，沒把知識鞏固，沒“讀進去”,，自然不認識單詞和句子,。到時，考試吃虧的是孩子,。也請那些之前復(fù)習(xí)不夠扎實的家長，從本周起敦促孩子復(fù)習(xí)好知識以及前面學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容,。如有什么疑問,，可私下與我聯(lián)系。
最后,，因為老師始終是面向全體孩子,，難免有所忽略,。所以請家長諒解，有任何的問題,，我們及時的溝通,，爭取找到最合適的解決辦法，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請家長更多地關(guān)注,，多和我交流,，爭取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級整體水平，現(xiàn)在還只是一年級,，孩子趕上來還不難,，如果不重視以后拉下更多后，到時候就更加難得抓好了,。
謝謝大家支持我的工作!在這里我要給各位家長朋友送上三句話,，恭喜你們了，辛苦你們了還有謝謝你們了,。恭喜你們孩子所取得的進步,，孩子的進步和你們的付出是成正比的，所以辛苦你們了,，最后謝謝你們,，感謝你們這半學(xué)期來對我教學(xué)工作的默默支持。
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十
下午好,。很高興有機會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
一,、我想說說這次期中考試,。
本次考試，從分數(shù)來說,，絕大多數(shù)的學(xué)生的分數(shù)以往要高,，進步很大哦。
年級平均分：我們14班平均分,。100分以上,，96以上，72分以下,，這部分同學(xué)要努力,。
說說試卷：
1、增加了課外文言文,，占四分,，以前只考課內(nèi)文言文。
2,、課外說明文,，對學(xué)生來說難度較大,。
3、作文題目是“”,，有好多學(xué)生沒有真實的情感體驗,，就隨意想象，導(dǎo)致作文分數(shù)偏低,。
4,、個別同學(xué)的書寫還要加強。
二,、說說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。
課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的：早讀認真的：課堂不認真，講話,、打瞌睡的,。
書寫不認真的：作業(yè)經(jīng)常不交的：
1、給孩子準備好這些名著,。
《西游記》,、《湯姆。索亞歷險記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》、《格列佛游記》,、《朝花夕拾》,。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分,，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀,，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分,。
2,、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。
語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,，知識面廣,。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》,、《名人傳》,、《駱駝祥子》、《繁星,。春水》,、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀,，細細品味,。從語文的角度說，多讀讀文學(xué)名著是最好的,，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀,。經(jīng)過長期的閱讀,，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外,，要少看甚至不看那些武打,、玄幻、言情之類無益的書,。像臺灣作家張曉風(fēng),，林清玄，劉墉的散文,，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,，思想深邃,，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
3,、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況,。
語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語,，要背誦積累的古詩,、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此,，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。
4,、幫助孩子提高寫作水平,。
可以經(jīng)常和孩子進行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文,，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。
總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人,。
謝謝大家,！
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：
大家好!我叫xxx,，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。
時光荏苒,，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過了,。初一的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心,，我們在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,，但是我們真的過得很開心!課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默,，有同學(xué)的幽默,，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力,，但是也有動力,，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班!
現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來,，聊一下我的學(xué)習(xí),。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的,。
就說我個人吧,，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來,。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來,，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及,，但這些都無濟于事。反省后我找到了自己的問題點,。讓我對地理學(xué)習(xí)有了清醒的認識!
另外從這一點就可以看到,，要想取得好的成績，任何一科都不能拖后腿,，這就要求平時所有科目的學(xué)習(xí)都要認真對待,，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱,，你才會有個好名次!
對于我的強項語文的學(xué)習(xí),，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少,，但是成績還算讓我滿意,。這都歸功于我平時的閱讀。關(guān)于閱讀方面,，我看的書比較雜,，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等,。
每天無論作業(yè)多少,，我都會抽一點時間看會書，這已經(jīng)成了習(xí)慣,。
初中大量閱讀的時間很少了,，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了,。
其實對我而言,，我知道：該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè)，該玩的時候就認真的玩,，勞逸結(jié)合,，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松,。但我本人還不能很好地做到這點,，學(xué)習(xí)的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來!現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點,，爭取寒假改掉這一壞毛病,。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣,，我要像他們學(xué)習(xí)!
寒假我和媽媽一起制定了計劃,，我要嘗試一下嚴格依據(jù)計劃做好自己的事情，我相信自己,，也相信管好自己就能飛!
下學(xué)期,，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不放過任何一個知識遺漏點,。爭取不讓任何科目再托我的后退。
最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,，(鞠一躬,，謝謝您!面向老師)老師，這一學(xué)期您辛苦了,。您像我們的大姐姐一樣,，關(guān)心著我們，愛護著我們,，鼓勵著我們,，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,，我們會更加努力,，不會讓您失望的!作為班干部，我會以身作則,，做好班級的各項工作!
還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長，這一學(xué)期以來您們都辛苦了,，忙工作,，忙著照顧我們，時刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營養(yǎng)餐等等?，F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對你們的回報(鞠躬)!
再一次謝謝各位(鞠躬)!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十二
大家晚上好!我代表我班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚相聚開家長會了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了,，在者,，我們還要以最熱烈的掌聲歡迎新加入到我們班的11家長和可愛的寶寶們，(請新生家長上來自我介紹)這個學(xué)期還是由我和丁老師擔(dān)任本班的傳教工作,，大家都很熟悉了,，就不多做介紹了,。
另外，由于生源增加,，班級老師都有所調(diào)動,，鄒老師去小班了，這位是王老師就來到了我們班,，她是位我們的保育老師,，工作踏實、對待幼兒像自己的孩子一樣;相信在我們與家長朋友的共同努力下,，我們這個新班集體一定能更圓滿地完成各項工作,。
(一)班級新生之況，有著良好開端,。
本學(xué)期新增加了11名新生,，現(xiàn)在總共35名幼兒，其中男孩子18名,，女孩子17名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展,，所謂良好的開端是成功的一半,，新入園的11名寶貝們，已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友,，老師們也為之開心。
(二)回顧不足之處,，分享他人經(jīng)驗,。
記得，上學(xué)期我們班的大部分家長很不錯,，都很關(guān)心孩子的健康成長積極的配合老師的工作,，比如：孩子的成長記錄和親子閱讀本能很好的記錄和填寫及時上交，但是也有小部分的家長存在一定的不足,，希望從這個學(xué)期開始能有所改善?，F(xiàn)在有請我們班的家委會代表：刁欣悅的媽媽來給我們分享一下，她是怎樣和孩子一起合作完成記錄親子閱讀本的,。
(三)班級特色之色,，家長在家之導(dǎo)。
由于本班幼兒在口語表達能力方面存在著一定的落差,，所以和班里老師經(jīng)過商議把班級的特殊活動定位講故事,，現(xiàn)在我們著手培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模仿故事的人物對話,，再到孩子能講述簡短的故事,，到長得故事,，所以這里也要你家長配合，家長要到：
1,、每個星期做到給孩子講一至二個故事,，家長先講給孩子聽，后讓孩子嫩嫩個完整的自己講述位置,。
2,、鼓勵孩子大膽在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,，都學(xué)會生動的講故事,。比如：說我們班級里的林睿小朋友，他很會講故事的,，現(xiàn)在有請林睿的媽媽來給我們說說,，她在家是如何引導(dǎo)孩子講故事的。
(四)懂事的好寶寶,，媽媽為之驕傲,。
一個聰穎懂事的的寶寶，無論走到哪里都是受表揚和歡迎的,，下面我想請顧彤俊的媽媽,，來談?wù)勛约旱慕套訉毜洹?/p>
(五)安全工作之重，家園齊心合作,。
1,、每個學(xué)期，安全教育尤為重要,，為加強幼兒安全教育管理,，我們希望家長每天接送孩子時要有序的耐心的排隊刷卡，然后把孩子送到老師手里,。
2,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，以免發(fā)生意外,。
3,、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件),，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。
4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。
5,、有請陸潘好的爸爸,，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)一下有關(guān)安全知識。
(六)家長們的配合,，工作有序開展,。
1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上在7：15以后,，送孩子來園,，放完學(xué)在3:50分左右，幼兒離園,。天氣在一天天的轉(zhuǎn)涼,，但請家長也不要過晚過早的接送孩子。
2,、為提高孩子的數(shù)學(xué)計算能力，我們將在班級增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū),，投放各種數(shù)學(xué)教具(家長家里如有這方面的玩具也可帶來)等供幼兒練習(xí),，如果誰家里有這些材料，可以請孩子帶來,。幼兒衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。我們每周二都要檢查。
3,、在日常的活動中,，我們常常會因為活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通知在小紙條上或者校訊通,，請您要多留意。
4,、親子運動會,。
5、教師講解,，帶領(lǐng)家長參觀班級的6個區(qū)域,。
6,、親子小制作賽的評比。(請家長人人上來評選,，評出最佳創(chuàng)意獎3名,、最佳制作獎5名、優(yōu)秀獎等10名),。
一個班級就像一個大家庭,，家庭成員間如果有事或者有建議請與班內(nèi)老師商量，我們需要的是班內(nèi)成員的和睦以及真誠的合作與支持,，才能取得更優(yōu)異的成績,。所謂家和萬事興嘛!
另外，在接送孩子來園時,，請您停下匆匆的腳步,，停留二、三分鐘來關(guān)注我們的《草莓家家》家園欄,，以便你能了解我們班級的新動向,。
由于時間的關(guān)系，今晚我們只能聊到于此要打住了,，謝謝你們的積極參與今晚的家長會,，請您回家路上注意安全!!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長:。
您們好!
首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎,。有很多家長對我都比較熟悉,。有個別家長我們還不太認識。自我介紹一下,，我姓任,，大家可以叫我任老師，有什么事情我們多聯(lián)系,，多溝通,。本學(xué)期由我擔(dān)任大班的班主任，班里的教學(xué)及保育工作由我負責(zé),。借此機會,，感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作,。
會議內(nèi)容:(一)安全教育(二)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣(三)教育方面的工作,。
首先，我們講一下安全方面的問題,。長期以來,，我園都把安全放在首位，每位老師每天都認認真真的工作,，做到周到,、細致,。讓每一位孩子來到幼兒園學(xué)得開心、玩得高興,、在快樂中學(xué)習(xí)知識,。但由于孩子是一個特殊的個體，所以,，有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰,。在這里，也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾,。
1,、正確的坐姿及書寫姿勢。
2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,。
3、培養(yǎng)幼兒的愛清潔講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,。
講到行為習(xí)慣，我園這學(xué)期增加了“描紅”這本書,，這本書很好,，能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性，培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調(diào)性,。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨立性,，從小事做起，讓孩子真正的明白去理解,，自己的事情自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)他們的自理能力,。
今年我園增加了禮儀課程，讓孩子們通過學(xué)習(xí)這一課程,，學(xué)做有禮貌,、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂,，也給自己帶來快樂,，會讓更多的小朋友喜歡自己，讓自己更受歡迎,。
《弟子規(guī)》內(nèi)容很豐富,，課本里面講天文、地理,、歷史等各方面的知識,。課本里有圖畫,、語言,、故事淺顯、平實讓孩子易于理解掌握,，可以提高孩子們的修養(yǎng)，陶冶情操,，很值得孩子們閱讀,。
我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好,、聰明又好學(xué),，有良好的性格和習(xí)慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望,，我會把班里的一切事情努力去做到更好,，望家長一同配合，把孩子的保教工作一起搞好,。都說人性格各異,，來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里,，所以就需要我們多聯(lián)系,。因為，每個孩子的健康是我們共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,。同時對你們的支持和理解表示感謝?？紤]到下學(xué)期孩子們就要升班了,，所以在家作和練習(xí)上，希望回到家,，家長起監(jiān)督和輔導(dǎo)的作用,。
現(xiàn)我向家長們提以下幾點要求，望家長配合:,。
1,、來園前，檢查孩子是否在家?guī)в形ｋU物品和貴重物品,。
2,、如有帶藥的，請親自給我交代清楚,。時間,、用量等(可打電話)。
3、如有臨時事情需請假或有要事的,，請及時與我取得聯(lián)系,。不要無故缺席，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。
4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲等。
5,、我園的食譜每周會發(fā)在園里的qq日志里,，家有電腦的家長可加qq號，并寫上幼兒姓名,，方便我們的聯(lián)系,。我們每天是兩餐一點。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐,。
6,、每月月底25~30號，請為幼兒交下個月的托費,，每天我們都會給孩子打出勤表,。如有5天或5天以上沒來的幼兒，將按天數(shù)計算退生活費,。請家長散會后看外面貼的家長須知,。
總之，為了孩子能健康,、快樂的學(xué)習(xí),。有什么建議及時與我溝通，因為共同點都是為了孩子,。
最后,，祝大家工作順利!天天快樂!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師和家長：
大家上午好！
9日下午,，趙老師給我發(fā)完qq消息沒過幾分鐘,，我就接到了一個朋友的電話，說她兒子這段時間一上學(xué)就頭疼,，一回家就好了，去醫(yī)院做了各種檢查都說沒啥毛病,，馬上就要中考了,，全家人急得火上房，問我有啥好的建議,？我覺得這很有可能是厭學(xué)心理問題的軀體化反應(yīng),，畢竟孩子的身體是第一位的,，學(xué)習(xí)是第二位的，哪怕就是休學(xué)一年先不中考了,，只要能把身心調(diào)整過來恢復(fù)好,，順順利利地跨過這個坎兒，多大的代價都是值得的,！
一說起應(yīng)試教育,，我也是一肚子的苦水，上初中之后秋雨也不是多么笨或者不用功的孩子,，但是因為他做作業(yè)磨蹭,，加上作業(yè)越來越多，基本寫完書面作業(yè)就該上床睡覺了,，這還不算需要背誦的口頭作業(yè),。天天欠賬，逐漸形成一個惡性循環(huán),，絲毫永遠也看不到盡頭,。上小學(xué)的時候，小區(qū)里一幫同齡的孩子每天晚上還能在小廣場上一起踢踢球,、打鬧玩上半個多小時,，自打上了中學(xué)，小區(qū)里的同齡孩子似乎一下全都消失了,，再也碰不到了,。
我常常百思不得其解，每個孩子天生就有一雙好奇的大眼睛,，一會說話就不停地問東問西,，是什么樣的“成功”的教育體系把孩子們培養(yǎng)成不喜歡看書、討厭數(shù)理化,、一看到校門心里就難受的學(xué)生呢,？焦慮的家長、功利化的社會,、壓力山大的老師,、優(yōu)中選優(yōu)的選拔制度……？貌似都對,，貌似都不對,。
改變這個世界太難，改變自己相對要容易一點兒,。改變眼前這條路太難,，換一條路相對要容易一點兒。有心理學(xué)家針對學(xué)生跳樓自殺等極端社會現(xiàn)象，認為應(yīng)該向孩子們從小灌輸一個理念：那就是,，任何你認為絕望的無法解決的事情其實至少還有三種以上的解決辦法,。中考、上高中,、考大學(xué)也是一樣,，并不是只有公立的重點高中和高考這一條路，還有另一個很寬廣的世界等著孩子們?nèi)テ床ヅ?。所以,，很高興能替秋雨選擇了楓葉這所與公立的應(yīng)試高中不一樣的學(xué)校?？吹剿跅魅~一點點地收獲著自信和成長,，看著他在楓葉一點點地變得獨立和有思想，我們做家長的由衷地感謝楓葉老師們所辛勤付出的一切,。
前一段時間,，秋雨的老師推薦了一本《thegiver（賜予者）》，我也跟著看了一遍,，然后又看了秋雨幫我找的的同名電影,。書中的場景發(fā)生在假想的誤差別的未來世界，集權(quán)統(tǒng)治者為了削減一切不必要的差異,，人工選擇每一個孩子的成長,，有問題的立刻被淘汰，甚者連顏色,、疼痛和記憶都去除了,。主人公jonas通過覺醒、反抗,，最終找回記憶,、逃脫控制，一個發(fā)人深省的關(guān)于個性,、自由,、極權(quán)和傳承的故事，很有啟迪意義,！我跟秋雨說,，如果有一天你想去國外讀大學(xué)，不僅僅要學(xué)習(xí)他們的語言,，更要學(xué)習(xí)他們的文化,，什么是他們與我們不同的，這些不同是什么原因引起的,，那些是好的我們需要吸收的,，那些是我們需要去適應(yīng)的,。只有做好準備，成為一個跨文化的高中生,，才能成功地跨入外國大學(xué)的大門。
這幾天在看《愛因斯坦傳》,，寫《喬布斯傳》的傳記作家walterissacson寫的,。愛因斯坦向他第一個女朋友表達愛慕的方法居然是郵寄換洗衣物，他女朋友收到洗凈之后再寄給他,。有時候郵包里面連一張手寫的便條都沒有,！你能相信這是內(nèi)心敏感、思想縝密,、拉得一手出色小提琴的偉大物理學(xué)家年輕時干的事嗎,？愛因斯坦有一個友誼維系了一生的密友michelebesso，besso是一個非常不靠譜的人,，老板有一次派besso立即去監(jiān)督一個工廠的施工,，besso去錯過了當(dāng)天晚上的火車，第三天才到達,。到了之后,，他卻忘記了老板的指令，發(fā)了一張明信片給公司,，讓公司再把老板的指令寄給他,。就是這么一個被老板喻為毫無用處、極不靠譜的besso卻可以和愛因斯坦一晚上討論四個小時他們共同感興趣的物理問題,，而愛因斯多的相對論理論也就在這樣的探討中逐漸成型,，開創(chuàng)了繼牛頓之后又一個全新的物理時代。也許楓葉的每一個孩子都是不完美的,，也許他們將來成為不了一個巨人,，也許他們不能站在巨人的肩膀之上，但是從楓葉走出的他們也許可以手牽手一起成為巨人,，或者把別人送上巨人的肩膀,。有一本書叫《接納不完美的自己》，其實只要接納了自己的不完美,，你也就完美了,。
最后，用龍應(yīng)臺的一段話結(jié)束今天的發(fā)言：
我,，坐在斜陽淺照的石階上,，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時間,，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指,。孩子，你慢慢來,，慢慢來,。
謝謝大家！
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師,，家長朋友們：
大家好,！
我是x的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因為有了老師的精心培育,，才有了我們孩子的茁壯成長。
今天,，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺,，讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗,，我感到十分慚愧,，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,，與大家一起探討、共同分享,，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導(dǎo)。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候,，就對孩子放縱；大人不痛快的時候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,，家長不要看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。
興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo,，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵,，否則,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認為我們要讓孩子一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。
老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。
感謝各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長我們家長真的是感謝并感動著,。
最后，衷心祝各位老師和家長們工作順利,、身體健康,、萬事如意！
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十六
親愛的家長朋友們：
早上好!
非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!我們的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長,，今天借這樣一個平臺讓我們一起坐下來坦誠地相互交流討論關(guān)于孩子方方面面的情況。
首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的四位老師,，這位是項老師，各方面能力很強,，在彈琴,、唱歌、跳舞,、繪畫方面有特長,。還有一位康老師，也是一位很有耐心的保健老師,。這位是楊老師,，是我們的保育教師，她非常喜歡孩子,。我是班主任解老師,，在管理班級和教學(xué)上積累了一點小經(jīng)驗，對我們小小班這個班集體也充滿了信心和希望,。在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗,，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃,。
我們班共有孩子23名，其中男孩子16名,，女孩7名,，這些孩子中年齡在24個月至34個月之間。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,，經(jīng)過近兩個月對孩子的觀察了解,，我們班孩子有以下方面的特點：
1,、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強,，他們對幼兒園已沒有陌生感了,，見到老師還能問好，相對來說,，那些年齡偏小,，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些,。到今天為止,，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜,。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境,，確實有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,，剛開始幾天,，看到孩子哭鬧，總是不放心,，擔(dān)心孩子吃不飽,，睡不好，喝不到開水,，大小便不能自理等,，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情,。家長們也看到了,，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)現(xiàn)在已基本適應(yīng)了幼兒園的生活,。
2,、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口,，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步,，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃,，多鼓勵表揚孩子自己動手吃,。午睡時能睡在自己的小床上安靜地睡覺，對個別孩子還要安撫再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看,，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,，但也有少部分不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少,。
3,、從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心,，任性,，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點有關(guān),，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn),，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他，因而剛?cè)雸@時發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多,，有的孩子還掛了彩,，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負別人,，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致,，著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題,，是我們小小班老師的工作目標,，看到孩子被別人抓傷，我們也很心疼,，希望家長能給我們時間,，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時間慢慢改正,，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德。
4,、從生活習(xí)慣上來看,，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說,，確實比較難,，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是,，有些孩子喜歡吃手指頭,，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等,。我想在了老師和家長的配合下,，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。
1,、保育工作：是小小班的重點工作,，稟承我園一貫辦園宗旨，保字當(dāng)頭,，只有保育工作做上去了,，才能談教育。我園有專門的保健教師給孩子合理安排餐點搭配,，保證幼兒的充足營養(yǎng),。有固定的餐點時間和喝水時間，平時孩子渴了可以隨時找保育教師倒水喝,。保育教師也會根據(jù)天氣變化幫幼兒增減衣物,。教師也會根據(jù)天氣情況合理安排幼兒的活動。
2,、教學(xué)工作：本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)《幼兒園綜合課程》教師指導(dǎo)用書,，滲透到幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動。開展科目有：語言,、社會,、健康、科學(xué),、音樂,、體育、美術(shù),。配合教學(xué)活動本班還結(jié)合幼兒園開展了一系列特色教育活動,，我園區(qū)特色教育有：體育特色教育，如團體早操,，根據(jù)幼兒年齡特點安排一系列的體能訓(xùn)練,，我們每天都有固定的時間安排幼兒進行戶外體能訓(xùn)練，并將體能訓(xùn)練納入到教學(xué)活動中,。國學(xué)教育,，加強對幼兒進行傳統(tǒng)文化的教育，本學(xué)期先開展《弟子規(guī)》的教學(xué)活動。,，下學(xué)期根據(jù)教學(xué)計劃還會開展《三字經(jīng)》等等國學(xué)方面的教學(xué),。英語教學(xué)，有專門的英語老師給幼兒上課,。我們小小班從十月份開展英語教學(xué)活動,。結(jié)合幼兒年齡特點，我們班還開展了豐富多彩的區(qū)域游戲：如益智區(qū)鍛煉幼兒動腦習(xí)慣;運動區(qū)鍛煉幼兒體能等,。
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,，許多家長有這樣一個錯誤觀念,，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了,，其實家庭教育是不容忽視的,，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系,，受著家庭思想,、觀念、倫理道德潛移默化的影響,。家庭對孩子的思想道德品質(zhì),，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺都能自理,，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的,。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟，滿地都是飯粒,，想想算了算了,，還是喂以下省力,。一次兩次,，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口,，衣來伸手,，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了。幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了,，所以只有通過我們共同配合,，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1,、家園聯(lián)系方面。
(1)家校通平臺,。保持家校通的暢通,。我們會通過家校通發(fā)通知、作業(yè),、提醒幼兒各項注意事項,。
(2)家園直通車內(nèi)容包括：周計劃、家教知識,、保健知識等,。這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時間看看,。
(3)家園聯(lián)系本。我們會在每周星期五發(fā)下去,，請家長配合利用周末時間幫助幼兒復(fù)習(xí),，周一帶來。
2,、生活習(xí)慣方面,。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，盡量不要把點心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。,。
3,、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表(詳細介紹一下幼兒一日作息安排表),，及時接送孩子入園離園,。(早上8：30之前入園，4：00接孩子離園,。)如無特殊情況,，盡量不要請假,，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯(lián)系,。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,，家長有監(jiān)護責(zé)任，如發(fā)生意外,，其責(zé)任自負,。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不讓孩子帶細小的物品入園,不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外,。不要給孩子穿長帶子鞋,，拖鞋，簡潔易運動的服裝,。生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的,，要和保健老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記晨檢,，尤其在傳染病高發(fā)期,。家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，不要在游動攤點給幼兒買零食吃,。同時,，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識,。
5,、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西,，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準備。如果有所需要了我們會發(fā)家校通,，請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名),，便于老師查找,。
6,、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋、自己吃飯等,，送幼兒入園時,，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯,。
7,、為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的大小要適宜,，盡量選擇底軟,、跟腳、輕便的鞋子,，適合跑跳活動,。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準備一套衣褲放在幼兒園備用,，以備孩子尿褲子,、嘔吐時更換。請家長每周為孩子剪一次指甲,，天熱勤洗澡,，天冷勤換衣。
8,、成長檔案冊：今年我們的成長檔案冊有了進一步的改進,，老師只提供范本，共二十個主題,。家長可以參閱范本自己創(chuàng)新,，我相信家長會做得更好，請家長自備文件夾收藏,，老師會定期收上來,，并提出建設(shè)性的意見。
時間過的很快,，眨眼二個月的時間即將過去,，在這短短二個月中，幼兒的進步是非常明顯的,，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等,，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，我們將本著都是我的孩子的辦學(xué)理念,，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在六一幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),，我相信通過我們的共同努力,，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快,，謝謝大家!如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進行個別交流!
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十七
各位家長們：
我們班,，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力,，比上學(xué)期進步，學(xué)生中成績高低都很正?！,，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生，我想講,，無論成績好與不足,，都不要緊，家長心態(tài)要放寬,。
但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時,，家長對孩子要多加關(guān)心，呵護多點,，學(xué)習(xí)盯緊點,，肯定不會有影響的。
下面我來談?wù)勥@個班的整體情況,。
這一屆學(xué)生從一年級起就動蕩不安,，到二年級時有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū)。胡明中走后,，這一屆孩子到三年級時才開始相對穩(wěn)定下來,。所以說這一屆的優(yōu)秀生很少，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好,。尤其是我們六(9)班,，尖子生比其他班少，而后進生卻比其他班多得多,。
通過上次的學(xué)初檢測就可以看出來,。我們一起來看一下
不看不知道，一看嚇一跳,。再看看我們的學(xué)生,，你們的孩子吧
1,、對抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確,，認為是在幫助老師和家長學(xué)，讓人感覺到是在混日子,。對老師的話尤其是家長的話置若罔聞,，或有意對抗。逆反心理重,，常以自我為中心,，愛說謊，不能正確對待挫折,。
2,、抑郁型，這類孩子一般性格內(nèi)向,，心胸狹窄,，遇到一點小事，就耿耿于懷,，常常由于長期心情不愉快和過多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí),。
3、厭惡型,，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識薄弱,，無明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動
機而對學(xué)習(xí)不感興趣,，以至于厭惡學(xué)習(xí),。作業(yè)不認真完成，甚至抄襲別人的作業(yè),。
4,、白日夢型，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累,，得過且過,。學(xué)習(xí)時容易走神，思想開小差,，讓他玩則精神抖擻,，給人感覺到多聰明。平時喜歡高談闊論,，似乎有滿腹經(jīng)綸,，理想遠大，但總是不能落實到實際行動中,。這類學(xué)生往往意志薄弱,，自我控制能力差,，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。
5,、偏科型,，這類孩子有的是因為自己某一學(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)起來困難較大,，所以感覺怕;還有的是因為不喜歡某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上,，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科。
6,、學(xué)法不當(dāng)型,，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動機，能刻苦學(xué)習(xí),，非常希望成功,，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，如只知死記硬背,，對知識的運用不靈活,，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微,。
面對這些情況我們老師也很無奈,，同時這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長自我感覺良好,，任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他;有些家長從來沒主動到老師這兒,，詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請,，就這有的家長未必都能請的動;甚至有的家長還在背地里對老師說三道四,，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心,、很無奈,、也很失望。
各位家長你們說,，我們老師該怎么辦?
重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的,。
2,、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
一部分家長認為棍棒底下出孝子,。只要孩子犯錯,，不是破口大罵，就是拳腳相待,。這樣會有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。自身例子。
3,、有愛無教終害子,。
當(dāng)然我們也不能溺愛孩子,。種莊稼不能不澆水,，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子,，不能沒有愛,，但必須愛得適度，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思,，再富不能寵孩子,。
4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，增強孩子的耐挫能力,。
孩子像小樹，生長中既要水分,、土壤,、陽光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打,。面對社會的挑戰(zhàn),，知識固然重要，但健康的心理,，強健的體魄也非常重要,。對于一味滿足孩子虛榮心的家長，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長，對于疼心太重的家長,，你家孩子的耐挫能力肯定也不強,。等他離開你，獨自去學(xué)習(xí)生活,，肯定是難以適應(yīng)的,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。
5、重視青春期教育,，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航,。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進入青春期，一個非常美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期,。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期,。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子們更接近,，比我們老師有更多的優(yōu)勢,。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才,。使每一個孩子都在班生動,、活潑、健康的發(fā)展,。我會盡努力與孩子們建立起民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。所以對各位家長要求如下：
1、支持老師的工作,，多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。如果對我們老師有意見,、建議,，可以直接向我們老師提出。如果當(dāng)面不好意思說,，你可以登陸我們的郵箱,、博客，也可以發(fā)短信,，甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達,。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好,。
2,、幫助孩子準備兩支好一點的鋼筆。
(出示需要認真練字學(xué)生名單：周子明,、徐業(yè)帥,、王玥清、陳卓,、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治,、張潤澤、于環(huán)宇)
3,、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)四讀法(目的)復(fù)習(xí)四部曲
一讀,，解決字詞;一,、課本：字詞、段落,、課后問題
二讀,，分段段意;二、板書積累本
三讀,，課后問題;三,、資料
四讀，質(zhì)疑延伸,。四,、錯題集
4、每天的家課作業(yè)家長要簽字,，有條件的家長可以批改,。目的
(尤其是這些學(xué)生的家長：周子明、曹紫涵、張也,、王宇航,、徐業(yè)帥、陳卓,、趙志偉,、徐耀玢、羅同治,、于環(huán)宇,、羅雪迎、張宇,、蔡青恒,、韓思源)
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。)
以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處敬請各位家長批評指正,，因為教育好孩子不僅是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家,。
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十八
首先,，歡迎各位家長百忙中的光臨。
一,、作為班主任,，我先向各位家長對班級的情況做一下匯報和總結(jié)：
(一)先談?wù)劊緦W(xué)期與上學(xué)期相比,，孩子的一些進步：
1,、學(xué)生紀律性有所加強,，男孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯，比如等上學(xué)期上課紀律較差的幾個小男孩,，這學(xué)期都有明顯改進,。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高,。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。
3,、這學(xué)期,，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子，好像忽然長大了很多,，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進步,，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己,。
4班干部逐步進入角色,。這一點，我覺得感觸特別的多,，很多時候,，不止是老師，家長也是一樣,，不相信孩子的能力,，不敢放手讓孩子去做。其實,，孩子的潛力真的是很大,，值得我們多挖掘,。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓班干部去自己完成，比如,，衛(wèi)生大掃除,，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如為爭星而設(shè)立的各項得分扣分,。孩子們真的能夠像小主人一樣,，細心的去完成每一項任務(wù)。指揮學(xué)生打掃衛(wèi)生,，認真的討論每個學(xué)生一周的表現(xiàn),，然后得分。
5,、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。能夠較好的進行預(yù)習(xí),，和如何認讀和記憶生字。
(二)本學(xué)期各項活動獲獎情況,。
(三)針對平時測試,，談幾點體會：
考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷出后,，我發(fā)給學(xué)生,，只是針對出錯的題目，在班內(nèi)進行了講解,，讓家長第一時間看到試卷,，一是怕孩子拿回試卷，很多時候家長根本見不到,，二是沒有改錯的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。
這些試卷我認為是非常簡單的,，但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的，認讀的字詞,，要求會寫的字詞,，句子、寫話,，各方面都進行了考查,。認讀生字與讀音連線一題有個別同學(xué)出錯，主要原因在于對生字掌握不扎實,。另外,，組詞因為以往組一個詞的練習(xí)多些，所以在組多詞時,，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象,。
幾個突出問題：1、粗心,、不認真現(xiàn)象,，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯,。
2,、認讀生字，因為不做重點學(xué)習(xí),，個別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。
3、寫話,，詞匯量少,，詞語組織力差,，腦子里有東西卻寫不出。
(四)接下來,，我主要針對語文教學(xué),，和各位家長談幾個內(nèi)容：
語文是一門整合力很強的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí),、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練,、口語交際,、自然知識、思想教育,、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然，不同年段有各自的側(cè)重點,，低年級重在字詞教學(xué),。本學(xué)期要求掌握?個生字，絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握,，能讀準字音,、記住字型、了解字意,，字詞學(xué)習(xí)的難點在于回生現(xiàn)象嚴重,，多表現(xiàn)在要求只會認讀的生字中尤為明顯，而要突破這個難點主要靠強記,、多練,、多用。如何克服這一問題呢?我教給學(xué)生幾個方法：看物想字,、讀書認字,、寫作練字，這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,，而是一種潛移默化的影響,。因為低年級強調(diào)多識字，認字任務(wù)大,，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況,，與孩子玩玩組詞,、認字等游戲，讓孩子寓教于樂,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，建立學(xué)習(xí)信心,。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長,，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí),，那孩子自然也就興致百倍了。當(dāng)然也有家長擔(dān)心：我們陪學(xué),，那孩子不是會養(yǎng)成依賴性嗎?要注意：前面我所講的是檢查,、與孩子玩游戲，而不是陪學(xué)!我們要在孩子已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)成果后再與孩子“共同學(xué)習(xí)”,，讓孩子在游戲中體會學(xué)習(xí)知識帶來的成就感,、滿足感。
小學(xué)生學(xué)語文要“廣積糧”而不必“深挖坑”,，就是要多讀,、多練，讓讀書成習(xí)慣,、對寫話有興趣,，廣泛的積累才能融會貫通、不斷地嘗試才會運用自如,。家長可隨時考考孩子,，提供條件讓孩子多讀書，多讓孩子給你讀書聽,，檢查讀懂沒有,。多練筆寫日記，寫完后讓孩子多讀讀,，培養(yǎng)修改的習(xí)慣,。讀書、習(xí)作既積累語言又鞏固字詞,，很有必要,。
語文還是一門實踐性很強的學(xué)科，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語言,。接下來,，我想就課外閱讀，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí),、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長談?wù)勏敕ā?/p>
在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的,。(平時不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打,，是一種常見的不負責(zé)任的表現(xiàn),。)班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況,，為孩子提供力所能及的幫助,，這是做家長的職責(zé)所在,。
課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距,，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來,。因為我本人八年來語文教學(xué)和班主任的工作的所見所聞，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生,，無一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的,。
有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一,。下面是我的建議,，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一,、二項是最起碼的,，之后的幾項，家長可以根據(jù)自己的條件,、能力,、愛心、耐心,，盡量做到比較高的等級,。
1給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這是孩子的權(quán)利,。
2帶孩子到書店，與他一起選購讀物,。一次買一兩本,，要求孩子一篇一篇、一本一本地看,，看完再買,。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事,、成語故事為佳,。
3我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書,。家長根據(jù)孩子的程度,，每天指定一定量的閱讀任務(wù)(一篇短文、一個段落,、一首兒歌),，要求讀得準確流利。
4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會,，分享他的快樂,，熱情地贊揚他、鼓勵他,。只與他的昨天作縱向比較,，不提超出實際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子,。
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師,，各位叔叔,，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我叫白中正,。請允許我代表全體同學(xué)，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,！本次考試,，我偶然得了一點小成績，激動之余,，我想,，這些要完全歸功于我的老師們和同學(xué)們的支持！
其實,，很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人,。我認為，每個人必須要有一個明確的學(xué)習(xí)目標和詳細的學(xué)習(xí)計劃,。否則就會事倍功半,，勞而無功，以下是我的幾點學(xué)習(xí)心得：一,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我覺得課堂上40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。也就是上課認真聽講,，不做小動作,。學(xué)就是學(xué)，玩就是玩,。學(xué)就要學(xué)好,，玩就要玩踏實。二,，要認真反思,，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法：知識點要一個一個的過，先背誦，但不是死記硬背,，重在理解,，然后做相關(guān)的練習(xí)，完成后對照標準答案更正錯誤,，最后針對錯題進行反思,，徹底掌握。相信這樣堅持下去,，我們一定會取得好成績,。
三，我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步,，適當(dāng)表揚,。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來,。
最后，我祝愿在座的各位家長,，身體健康,，萬事如意！也祝愿所有的同學(xué),，學(xué)業(yè)有成,，開心快樂！
我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！
小學(xué)教師家長會發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、各位家長：
大家好,，我是xxx的家長,，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動,。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機會,，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得,，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法,。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗,，我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下xxx平時的表現(xiàn),，優(yōu)點是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè),。的缺點是：
1,、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小,。
2,、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。
3,、禮貌方面欠佳，不會禮讓,。因此,，我覺得對xxx來說，最重要的是教他學(xué)會做人,，做一個怎樣的人,。
俗話說：“嚴師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績,，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)習(xí)都得到進步,；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式,，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些），家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動，更有針對性,，收到更好的成效,。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法,。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉，達到取長補短,，共同提高的目的,。謝謝！
