每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶,，讓我們永遠(yuǎn)懷念,?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不過分吹噓也不過分貶低,。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒,。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇一

第二十九中學(xué)中學(xué)地處松江河畔,，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合校，在校就讀的學(xué)生近千人,，學(xué)生來源除本區(qū)外,，還有市內(nèi),、各縣區(qū),。學(xué)生來源廣泛,、復(fù)雜，給學(xué)校注入了生機(jī)和活力,。同時(shí)也給學(xué)校的管理帶來了相當(dāng)大的難度,。幾年來,，我們二十九中始終把德育放在首位，注重學(xué)生思想道德建設(shè),，特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下達(dá)以后,，對照《意見》尋找差距不足,，并及時(shí)制定切實(shí)可行的方法措施,，使學(xué)校的德育工作步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的管理軌道,。學(xué)生的思想道德建設(shè)工作卓有成效,，我們的主要做法是：

一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，完善制度，突出對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的地位,。

1,、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)《意見》的內(nèi)容,，使每個(gè)教職工對其精神實(shí)質(zhì)深刻的領(lǐng)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把對學(xué)生的思想教育貫穿于,。

教學(xué),。

及各項(xiàng)工作中,。

2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),，對評(píng)為“愛生如子”的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中予以優(yōu)先考慮。

3、學(xué)校完善教師百分考核制度,，增大德育教育的分值,，并成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、每學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì),，面對當(dāng)前的形勢和學(xué)生的現(xiàn)狀，全面科學(xué)的進(jìn)行分析,，找出德育工作中存在的不足,，并尋找解決問題的方法,，從而走出一條適合第二十九中學(xué)中學(xué)實(shí)際情況的德育發(fā)展之路,。

5,、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用，結(jié)合政治課,，對學(xué)生進(jìn)行遵章守紀(jì)、愛黨,、愛祖國教育,，使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從而具有高尚的思想道德情操,。

6、抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，提高全體教師的德育意識(shí)和育德能力,。

二,、努力為學(xué)生營造良好的環(huán)境氛圍,，潛移默化地教育學(xué)生。

1,、充分利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并把學(xué)習(xí)寫成,。

心得體會(huì),。

人人有話說人人有收獲在學(xué)習(xí)生活中把這些內(nèi)容貫穿其中,。

2、充分利用板報(bào),、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地,，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，表揚(yáng)學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事,，每學(xué)期舉行一次表彰會(huì),，在學(xué)校形成遵章守紀(jì)光榮，違規(guī)亂紀(jì)可恥的環(huán)境氛圍,。

3,、實(shí)行周會(huì),、升旗儀式,，設(shè)先鋒崗制度,，周會(huì),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

總結(jié)。

上周學(xué)校,、班級(jí)工作，既指出優(yōu)點(diǎn),，也指出不足,，并提出解決問題的辦法,，布置下周工作,。通過舉行升旗儀式,、國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛祖國的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，站先鋒崗,，使每個(gè)學(xué)生感到我們是新世紀(jì)的先鋒、祖國的未來等待我們?nèi)ラ_拓,、建設(shè),，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，只有勤奮學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng),，才能在新的征程上勇往直前。

4,、在校內(nèi)設(shè)置宣傳畫,，書寫振奮人心的標(biāo)語,，激發(fā)學(xué)生的熱情,，陶冶學(xué)生的情操。宣傳畫的內(nèi)容既有建以來不同時(shí)期領(lǐng)袖,、核心人物的畫像，也有相應(yīng)不同階段社會(huì)的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進(jìn)新時(shí)代”,，既有文學(xué)巨匠的偉岸身軀,，也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn),；既有科學(xué)家探索奧秘的足跡,，又有新時(shí)期年輕一代的理想追求,。

5,、學(xué)校成立團(tuán)校,，創(chuàng)作校歌,，并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座,。我校先后邀請區(qū)關(guān)工委的馬立老師,、張賢老師、趙永蘭老師,、趙木春老師來校進(jìn)行講座,。又邀請革命老前輩,、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告，每個(gè)學(xué)生受到歷史唯物主義教育,，革命傳統(tǒng)教育,，世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀教育,。

6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系,，邀請有關(guān)人員來校講座,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí),。

7,、組織學(xué)生觀看錄相,、圖片,，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的道德法制教育。

8,、深入持久的開展“紀(jì)律,、衛(wèi)生,、精神文明”評(píng)比活動(dòng),。

三,、

開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的活動(dòng),，寓教于樂。每年根據(jù)不同時(shí)期工作的重點(diǎn),，學(xué)生的狀況,，社會(huì)的要求,，組織學(xué)生開展多種形式的活動(dòng),。如：三月份開展學(xué)雷鋒、做合格中學(xué)生的活動(dòng),，五月份舉行書法繪畫比賽,，十月份舉行歌詠比賽，十一月份舉行冬季越野賽,。另外還有春游,、撥河比賽,、朗讀比賽,、專題知識(shí)問答等。這些活動(dòng)的開展,，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，擴(kuò)大了視野,，同時(shí)也陶冶了學(xué)生情操，樹立了信心,，增強(qiáng)了黨對祖國,、對人民的熱愛之情,，并化作無窮力量,，用于學(xué)習(xí)生活中,。

四,、充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用。

1,、黨支部加強(qiáng)了對團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提出許多具有建設(shè)性的建議,，校團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,，健全機(jī)構(gòu),，分工明確,，責(zé)任到人,。

2,、團(tuán)委加強(qiáng)對各班團(tuán)支部工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，定期召開團(tuán)干會(huì),，總結(jié)團(tuán)的工作,，布置下步工作,。

3,、各班團(tuán)支部按照校團(tuán)委的要求,，對團(tuán)員進(jìn)行政治、思想,、道德等教育，使每個(gè)團(tuán)員思想過硬,、作風(fēng)過硬,、學(xué)習(xí)過硬,，帶領(lǐng)周圍的學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

5,、加強(qiáng)對團(tuán)員的考核工作,，學(xué)校團(tuán)委考核各班團(tuán)支部、各班團(tuán)支部考核本班的團(tuán)員,，層層把關(guān),，層層考核,，最大限度的提高團(tuán)員的素質(zhì),，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，每學(xué)期評(píng)出先進(jìn)的團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)員,。

五,、建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度,，多方取得聯(lián)系,，凈化周圍的環(huán)境,。

學(xué)校每學(xué)期召開一次家長座談會(huì),，在會(huì)上學(xué)校,、班任教師向家長匯報(bào)學(xué)校,、班級(jí)前段對學(xué)生的教育情況，并向家長提出希望要求,，希望家長對學(xué)校的工作予以大力支持,；家長也暢所欲言，針對學(xué)生的情況,，提出建設(shè)性的意見建議,。家長會(huì)開成相互溝通、相互理解,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同教育學(xué)生的盛會(huì)，班任也經(jīng)常利用課余時(shí)間深入到學(xué)生家中,，及時(shí)把學(xué)生的情況向家長匯報(bào)。針對學(xué)生去網(wǎng)吧,、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象,，學(xué)校同派出所,，社會(huì)治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系,，對學(xué)校周邊的“三廳”進(jìn)行排查,，對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓,，直至取締,，學(xué)校對經(jīng)常去“三廳”的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，并視其情節(jié)予以相應(yīng)的處分,。

六,、廣泛深入開展學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校政教處,、團(tuán)委要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期去村屯,、社區(qū)大做好人好事不少于二次,，并集體組織學(xué)生走出學(xué)校參加各種有益的活動(dòng),。近一年來,，我們組織學(xué)生先后參加“清掃白色垃圾,，共建文明家園”活動(dòng)，清掃大連路積雪2次,，清除第二十九中學(xué)居民區(qū)垃圾2次,，提倡學(xué)生少吃一根冰棍,，節(jié)省一個(gè)本,，向有困難的學(xué)生伸出援助之后,，全校學(xué)生近一年來，對有病的學(xué)生,，家庭困難念不起書的學(xué)生捐款3次,，這些有益實(shí)踐活動(dòng)，深深的教育了學(xué)生,，震撼了學(xué)生,。對他們尊重勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)人民,，關(guān)心愛護(hù)他人,，自覺保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，將起到重要作用,。

加強(qiáng)和改進(jìn)對學(xué)生思想道德建設(shè),，是全社會(huì)的共同任務(wù)，更是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,，愿我們每位教師弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，勇于承擔(dān)起教育學(xué)生的任務(wù),。切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處,。

第二十九中學(xué)中學(xué)2015年7月22日,。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇二

我2001年參加工作，2004年自考大專畢業(yè),，現(xiàn)任教于磷礦鎮(zhèn)陳安

小學(xué)

,。12年來從來一直在教學(xué)一線工作，長期擔(dān)任班主任,，長期擔(dān)任班主任和高段語文,。作為一名教師,，一名班主任,，我積極地參與

班級(jí)

教學(xué)和德育管理，一直做著育人教書的工作,。

二,、德育工作匯報(bào)

德育工作是學(xué)校的核心工作,，班主任必須嚴(yán)抓德育工作。下面對自己的工作簡要的匯報(bào)：

1,、用教師的師德修養(yǎng)影響學(xué)生

教書育人說起來很簡單,，做起來卻不容易,。特別是當(dāng)今的社會(huì)，想把自己的言論隨便的強(qiáng)加在學(xué)生身上是不容易實(shí)現(xiàn)的,，因此，教師的觀念必須轉(zhuǎn)變,，教師的自身師德修養(yǎng)也必須相應(yīng)的提高。 教師要關(guān)

愛

學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利,，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染教育學(xué)生,。工作中我嚴(yán)格要求學(xué)生，要求學(xué)生先做到的,，自己先做到；要求學(xué)生先做到的,，自己先做到。

二,、端正教師工作態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

我在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真分析學(xué)生

學(xué)習(xí)

困難的原因,，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，特別是教會(huì)學(xué)生做讀書筆記,。工作中主動(dòng)找自己的不足,，我注重加強(qiáng)教育教學(xué)全環(huán)節(jié)：“備”想著學(xué)習(xí)困難學(xué)生，“教”照著學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，“改”盯著學(xué)習(xí)困難學(xué)生，“導(dǎo)”

愛著學(xué)習(xí)困難學(xué)生，“考”系著學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，“輔”帶著學(xué)習(xí)困難學(xué)生，“研”列著學(xué)習(xí)困難學(xué)生，“評(píng)”尊著學(xué)習(xí)困難學(xué)生,。

三、做個(gè)懂法的管理者,，真情關(guān)愛學(xué)生

四,、當(dāng)好孩子人生的導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生健康成長 教師在當(dāng)今的教學(xué)活動(dòng)中扮演的角色主要是組織者,、引導(dǎo)者,，必須放手讓學(xué)生自己實(shí)踐，在認(rèn)知的過程中掌握知識(shí)。

學(xué)校教育離不開家庭教育的配合和支持,，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的；沒有良好的家庭教育,，再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期效果,。今后要和家長進(jìn)行溝通探討,、熱情幫助家長正確認(rèn)識(shí)自己的孩子,，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題,。班主任必須用自己的愛心去感化學(xué)生和家長，做到動(dòng)之以情,、曉之以理,、寓理于情、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育效果,。

關(guān)注弱勢群體，實(shí)施公平教育、和諧教育,。真正把自己塑造成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟的班主任,。

教師必須時(shí)刻把學(xué)生的

安全

放在第一位，不能因?yàn)樽陨砬榫w的.波動(dòng)而影響教育教學(xué)活動(dòng),。工作中，我能做到時(shí)刻為學(xué)生著想,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑,，組織開展很多有益的活動(dòng)，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如：

（1）利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會(huì)、周會(huì),、年級(jí)學(xué)生會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),，集中給學(xué)生講解,，加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育,、愛國主義教育等，擺事實(shí),、講道理,，曉之以理,，動(dòng)之以情，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行,。

（2）開展各種有益活動(dòng),，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對他們進(jìn)行教育，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,，受到教育。

誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng),，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高,，并受到教育。

（4）每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,，開一個(gè)表彰大會(huì),，對

成績

好的

同學(xué)

、進(jìn)步大的同學(xué),、評(píng)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，我代表學(xué)校講話，對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì),。

以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動(dòng),，我每次都認(rèn)真組織和參與，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備,。

5,、積極完善學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)等學(xué)生機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,，讓他們起好帶頭作用,，通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生自己管理自己,、自己教育自己的能力,，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動(dòng)積極接受教育和自己自我教育,，那樣效果就好得多了,。

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學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇三

本學(xué)期開學(xué)以來,，我校為突出德育的首位意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“先育人后成才”的要求,，重點(diǎn)抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育,、法制教育,、心理健康教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,，努力營造良好的德育氛圍,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

一,、重視七年級(jí)新生的入學(xué)教育,，打好基礎(chǔ)。

第一周組織各班新生收看《做文明禮貌的中學(xué)生》錄像片,，用直觀形象的教育形式，規(guī)范學(xué)生的言談舉止,，促其遵規(guī)守紀(jì)，講究文明禮貌,，提高學(xué)生對中學(xué)階段有關(guān)要求的認(rèn)識(shí)。收到很好效果。

組織學(xué)習(xí)“規(guī)范”考試活動(dòng),。放暑假前，利用新生報(bào)到機(jī)會(huì),，每人印發(fā)一份《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《西葛中學(xué)禮儀常規(guī)》等材料，并給學(xué)生布置作業(yè),，讓他們在假期中學(xué)習(xí)、掌握,。開學(xué)第二周班會(huì)，組織全體七年級(jí)學(xué)生對《守則》《規(guī)范》等知識(shí)進(jìn)行考試,，結(jié)果90%的學(xué)生達(dá)到80分以上，20多名低于80分的進(jìn)行了補(bǔ)考,，達(dá)到人人過關(guān),，使各種規(guī)范要求入心入腦，隨時(shí)警示學(xué)生遵守紀(jì)律,，為今后管理工作提供了便利，為良好校風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ),。

二,、重視開展主題教育,。

九月份重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。利用新生入學(xué)教育,、教師節(jié),、9.20“公民道德宣傳日”等，組織學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,、《課堂常規(guī)》等規(guī)定,，繼續(xù)觀看《做文明禮貌的中學(xué)生》錄像片，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。并開展了紀(jì)律教育周,、“尊師愛生”征文,、“遵規(guī)守紀(jì)，不斷進(jìn)步”主題班會(huì)等活動(dòng),。

十月份重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。結(jié)合59周年國慶節(jié)，開展“發(fā)揚(yáng)光大奧運(yùn)精神”系列教育活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)一步挖掘奧運(yùn)精神，感受偉大祖國的飛速發(fā)展,，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感，更加熱愛祖國,，刻苦學(xué)習(xí),。并開展了“奧運(yùn)精神”征文、“說奧運(yùn),，學(xué)英雄”演講比賽,、“奧運(yùn)精神與我們同行”主題班會(huì)等活動(dòng)。10月24日下午,，七,、八年級(jí)進(jìn)舉行了“說奧運(yùn)，學(xué)英雄”演講比賽,。選手們的演講情緒激昂，表情豐富,，語氣富有感染力，發(fā)揮了較高的演講水平。表達(dá)了學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄和奧運(yùn)精神的決心,，并表示要在奧運(yùn)精神鼓舞下,，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，掌握本領(lǐng)，為祖國爭光,。在場師生進(jìn)一步感受到奧運(yùn)精神的震撼,，感受到偉大祖國的日益強(qiáng)大，增強(qiáng)了民族自豪感,。最后評(píng)選出優(yōu)勝班和“演講之星”。教育局以《讓奧運(yùn)精神激勵(lì)我們前進(jìn)》為題對此進(jìn)行了報(bào)道。

十一月份重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行民主法制教育,。聘請法律工作者、法制輔導(dǎo)員等做法制報(bào)告,，以案說法,，利用法律教材,、圖片展覽,、觀看錄像、演講比賽等活動(dòng),，集中進(jìn)行法制教育,。使學(xué)生警鐘長鳴，防患于未然,。并開展了法制講座,、“學(xué)法,、守法,、用法，走好人生之路”征文,、“珍惜青春年華,，遠(yuǎn)離違法犯罪”主題班會(huì)等活動(dòng)。

每周進(jìn)行班務(wù)管理百分賽評(píng)比,，頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗,；每月最后一周,，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),，各班評(píng)選出星級(jí)學(xué)生，年級(jí)評(píng)選出星級(jí)班,，在光榮榜上公布,。對學(xué)生有極大的激勵(lì)作用,，促進(jìn)了各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

三、重視安全工作和法制教育,。

利用班會(huì)課,，班主任分別講解安全知識(shí)和法律知識(shí),。兩項(xiàng)內(nèi)容隔周穿插講，教材以《中學(xué)生公共安全教育讀本》和法制教材為主,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,、班級(jí)實(shí)際，更有針對性,，教育效果更加明顯,。

隨著季節(jié)變化，夜長晝短,，天氣漸涼,，為避免交通事故的發(fā)生，要求騎自行車的學(xué)生準(zhǔn)備車燈,，并在每天中午和下午放學(xué)時(shí),，利用廣播進(jìn)行安全提示,。

從本周開始，國旗下講話內(nèi)容一律改為“應(yīng)急避險(xiǎn)”知識(shí)的宣講,，以提高學(xué)生自護(hù)自救意識(shí)和逃生避險(xiǎn)能力,。正在準(zhǔn)備組織應(yīng)急逃生演練。

四,、重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍,。

樓道櫥窗原來布置的是31塊《弟子規(guī)》系列圖片,。一是內(nèi)容相對久遠(yuǎn),，時(shí)代氣息不濃,；二是展牌破損較嚴(yán)重,，對環(huán)境有一定影響,。十月底進(jìn)行了更換,，改為心理健康知識(shí),、法律知識(shí),、科技知識(shí)和歷史上刻苦求學(xué)、尊老愛幼的典故等宣傳圖片,，受到學(xué)生歡迎，強(qiáng)化了育人氛圍,。同時(shí)為每班準(zhǔn)備了一塊空白展牌,，供各班展示,。

五,、重視教師“三德”教育。

在教師管理方面,，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè),。組織全體教師學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《豐南區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》等規(guī)定,，以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,、崇尚師德為主線，將師德教育活動(dòng)貫穿始終,。從教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、法律素質(zhì)三個(gè)方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，唱響“愛國愛生,、愛崗敬業(yè),、為人師表”的主旋律,。教師要在日常工作中用賞識(shí)挖掘?qū)W生的潛能,，用寬容維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),，用激勵(lì)點(diǎn)燃向上的動(dòng)力,，用關(guān)愛播種幸福的種子,。努力樹立良好的社會(huì)形象和教師個(gè)人形象,。

按教育局統(tǒng)一安排部署,，10月10日至31日,，我校組織干部教師扎實(shí)開展了“學(xué)十佳,、講三德,、做傳播文明使者”系列教育活動(dòng)的自查自糾階段活動(dòng),。教師對照師德規(guī)范和“三倡三棄”要求,，認(rèn)真反思自身存在的問題,，寫出了符合自己“三德”狀況實(shí)際的自查材料,，上交學(xué)校存檔,。其次組織學(xué)生評(píng)議、教師互評(píng),、家長調(diào)查問卷等,，廣泛征求學(xué)生,、教師,、家長及社會(huì)對每位教職工在“三德”方面的意見和建議,。分“優(yōu),、良,、中,、差”四個(gè)選項(xiàng)劃出等級(jí),。通過匯總分析,，對反映出來的普遍問題校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教師會(huì)上予以通報(bào),，引起教師的高度重視,，并在日常教學(xué)管理中多加注意,；對反映出的個(gè)別人存在的問題反饋給有關(guān)教師，督促其認(rèn)真整改,。

目前按照教育局要求，正在開展學(xué)習(xí)教育階段活動(dòng),。

問題之一就是現(xiàn)在教師普遍反映學(xué)生不好管,，尤其是家庭條件較好的學(xué)生,；之二是新的讀書無用論見抬頭,，好多學(xué)生有厭學(xué)情緒，家長也不督促,，成績好壞沒關(guān)系,；之三是缺少懂心理健康知識(shí)的教師,。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇四

在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在xx所的正確指導(dǎo)下,，較好的完成了本學(xué)期的德育教育計(jì)劃,，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，把對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。

1,、開學(xué)初組織學(xué)生大會(huì),。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對一學(xué)年的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì)),。我校學(xué)生人數(shù)多,，為能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，學(xué)校組建學(xué)生會(huì),，制定相應(yīng)的制度,，設(shè)各部負(fù)責(zé)人,，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作,，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性,，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育,。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃,、開展活動(dòng)中,，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動(dòng),，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合,。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生,、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

3,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式,。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),，塑造健全獨(dú)立的人格,。

4,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。

二,、本學(xué)年計(jì)劃完成情況,。

本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下,，組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào),、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動(dòng);開展了“感恩教育”系列教育活動(dòng),、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì),、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開展播音工作,。推進(jìn)第三套新操的開展,。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完成,，并取得了良好的效果。

三,、取得的成績和經(jīng)驗(yàn),。

本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,，學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì),，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,，應(yīng)采用多種形式、多種途徑,。我校在開展德育工作活動(dòng)中,，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹先,、模范人物,、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。總之,，德育工作形式多樣,，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長這一規(guī)律，才能有長足進(jìn)步,。

四,、存在的問題和今后的努力方向。

本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會(huì)支持。

2,、德育活動(dòng)開展形式相對單一,。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法,，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

4,、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性,、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,，相信在未來的學(xué)年里,，xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇五

報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告工作,、反映情況、提出意見或建議,、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問的公文,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖,。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競爭意識(shí),。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，這個(gè)學(xué)期我有幸繼續(xù)擔(dān)任中文系08級(jí)的1,、2班班主任,。下面我就把我這個(gè)學(xué)期來的班主任工作總結(jié)一下：

1、經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的喧嘩與騷動(dòng),，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了地處鬧市區(qū)的本部的學(xué)習(xí)與生活,。從利于學(xué)習(xí)這個(gè)角度來說，本部實(shí)不如棟青園,，去年十二月的四,、六級(jí)就考的很不理想，幸好1班的唐志紅同學(xué)過了六級(jí),，多少挽回了點(diǎn)面子,。這一條相當(dāng)于背景介紹。

2、學(xué)風(fēng)問題和學(xué)習(xí)效果問題是本學(xué)期工作的重中之重,。有了好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣才有可能有好的學(xué)習(xí)效果,，從現(xiàn)實(shí)功利立場看，學(xué)習(xí)效果對學(xué)生今后的人生影響尤大,。學(xué)的好不好直接影響到兩年后的就業(yè)與深造,。因此，抓學(xué)風(fēng)必然落實(shí)到學(xué)習(xí)效果上,。

3,、繼續(xù)灌輸對自己負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?；培養(yǎng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自尊的精神,。

4,、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評(píng)定工作，努力做到公平,、公正和公開,。

5、健康與安全問題,，鄙人一直非常重視,。尤其是甲流進(jìn)校那段時(shí)間，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的健康狀況,，一有異常就及時(shí)按相關(guān)程序處理,。

6、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問題,，讓他們有危機(jī)感,。

7、經(jīng)常下宿舍,，根據(jù)具體情況及時(shí)找需要幫助和鼓勵(lì)的同學(xué)談話,。

8、集體舞大賽,，08中文1班獲得了一等獎(jiǎng),；2班滑菲、劉玉立,、高云天與另一名隊(duì)友代表中文系參加學(xué)院辯論大賽,，過關(guān)斬將，獲得了二等獎(jiǎng),。

9,、宿舍搬遷緊張有序,，符合穩(wěn)定大局。

10,、認(rèn)真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門安排的工作,，由于部門多，而且安排的工作更多,，這里就不一一道來了,。

本人這個(gè)學(xué)期所做的班主任工作，離黨和人民的要求也許還有一定的距離,，我會(huì)在今后的工作中更加努力的。

本學(xué)期,，我是二年級(jí)四班的班主任,，學(xué)生共有29人，其中男生14人,，女生15人,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課教師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，本著“以生為本，德育為先”的宗旨,，以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng),，各項(xiàng)工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們二年級(jí)四班和三班繼續(xù)合班,，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡,，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題,，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自我命運(yùn)的人,。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

一個(gè)學(xué)生僅有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)進(jìn)取主動(dòng)地為班級(jí)出力,，為班級(jí)爭光,。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令,，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng),，情緒也會(huì)所以而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)當(dāng)“放開自我的手”,，給學(xué)生相對的自由,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)必須的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來,。培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取參與意識(shí),、主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展,。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩,，勁往一處使，心往一處想,，團(tuán)體榮譽(yù)感越來越強(qiáng),。這不，才半個(gè)學(xué)期,，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不，四月下旬,，我校組織了一二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們班的“春種秋收”活動(dòng)喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了,。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲!

每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。孩子渴求被人賞識(shí),，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,，“賞識(shí)孩子”是我每一天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會(huì)忘記開一次“慶功會(huì)”;孩子們過生日,，我們同唱生日歡樂歌;孩子們考出好成績,，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛晕胰〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗(yàn),、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味,，綻開如花般的笑臉。

發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班,，小班干部的作用,，就更加充分地體現(xiàn)了出來,，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作,，我們的小班干部開始輪流值日,，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,，此刻,，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧，這都是班干部的功勞,。

進(jìn)取主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了,，也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，把全班學(xué)生的心都連在了一齊,，大家齊心協(xié)力,，最終取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上,，我校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。“君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣”,，我們要不斷反思自我的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的教師是好教師,，那么既熱愛學(xué)生,，又能成功傳播知識(shí)的教師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽地,、明晰地教學(xué)的教師,，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里,，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。我一向以此為自我的教育座右銘。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備,，解讀文本，研究教參,，查找資料,，常常一忙就到深夜。第二天,，我又神采飛揚(yáng)地出此刻課堂,。雖然很疲倦，可是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的,。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我職責(zé)感，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我歡樂和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇六

五厙學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，保證各項(xiàng)工作的順利開展,，按照集體領(lǐng)導(dǎo),、個(gè)人分工的原則，經(jīng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究決定,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工如下：

組長,。

陳偉平：全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

副組長,。

沈紅根：主管教職工的政治思想工作,，分管關(guān)工委、工會(huì)等工作,，指導(dǎo)五年級(jí)工作,。

陳余良：主管教師教學(xué)工作,，落實(shí)思品課及學(xué)科滲透工作，指導(dǎo)六年級(jí)工作,。

萬桂生：主持德育領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,，指導(dǎo)三、四年級(jí)工作,。

組員,。

吳敏君：負(fù)責(zé)校園安全工作。

顧永峰：協(xié)助落實(shí)思品課,、學(xué)科滲透工作及社團(tuán)的組織工作,。

項(xiàng)軍：協(xié)助教導(dǎo)處工作，協(xié)助做好教職工的政治思想工作,。

陸薛峰：主持少先隊(duì)工作,，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)安全及學(xué)生文明上網(wǎng)教育工作。

李小紅：主持團(tuán)支部工作,。

焦玉：負(fù)責(zé)學(xué)生藝術(shù)教育工作,。

錢惠軍：負(fù)責(zé)學(xué)生兩操、體育工作及學(xué)生集會(huì)的組織,、安全工作,。

戚文忠：負(fù)責(zé)學(xué)生科技、勞技,、樂農(nóng)教育工作,。

孫金紅：負(fù)責(zé)一、二年級(jí)組工作,。

周紅炳：負(fù)責(zé)三,、四年級(jí)組工作。

李小紅：負(fù)責(zé)五年級(jí)組工作,。

莊珍鳳：負(fù)責(zé)六年級(jí)組工作,；

許強(qiáng)：負(fù)責(zé)七年級(jí)組工作,；

鄭繼紅：負(fù)責(zé)八年級(jí)組工作；

陳占全：負(fù)責(zé)九年級(jí)組工作,；

松江區(qū)五厙學(xué)校,。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇七

黎明九校始建于1993年，坐落在黎明辦事處穆家溝村,，是一所普通的農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有教師16人，學(xué)生137人,，共有五個(gè)教學(xué)班,， 2017年我校和黎明五校合并后,，生源包括團(tuán)結(jié)村,、穆家溝村兩個(gè)村屯。雖然我校地處偏遠(yuǎn),、校型偏小,，但是我校的領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，分工明確,、精誠合作,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在教師中具有較高的威信,，在各項(xiàng)工作中也能夠積極發(fā)揮引領(lǐng)作用,。另外我校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其中35歲以下中青年教師占教師總?cè)藬?shù)的80%,，他們有活力,，有能力,，有上進(jìn)心，而且作為農(nóng)村教師,，他們甘于奉獻(xiàn),，踏實(shí)肯干，工作態(tài)度認(rèn)真,，工作熱情高，是一支師德高尚的教師團(tuán)隊(duì),。

績,，現(xiàn)將我校德育特色工作總結(jié)如下：

一．抓好德育常規(guī)，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生幸福成長,。

我校學(xué)生75%以上的學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女,，他們隨同父母親友來到本地，靠打工租房度日,，家長不重視對孩子的培養(yǎng)和教育,，造成學(xué)生行為散漫，穿著邋遢,，成績落后,，不懂禮貌。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,，而培養(yǎng)健康人格的最佳選擇,，應(yīng)當(dāng)從習(xí)慣培養(yǎng)開始。從兒童教育來說，幼兒園和小學(xué),、中學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，對學(xué)生一生學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展都是至關(guān)重要的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。我校本著教學(xué)生五年,，為學(xué)生想五十年,，為國家民族想一百年的理念，把“好習(xí)慣益終生”作為德育常規(guī)管理工作的主題,，注重對學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

我校倡導(dǎo)“每位教師都是德育工作者”的教育理念，將禮儀教育,、環(huán)保教育,、傳統(tǒng)文化的教育等都融入到養(yǎng)成教育之中，培養(yǎng)學(xué)生從小就講文明,、懂禮貌,，愛父母、敬師長,，關(guān)心他人,，樂觀向上的好習(xí)慣，用自己良好的行為提高個(gè)人素質(zhì),，用自己優(yōu)秀的品質(zhì)提高個(gè)人修養(yǎng),。同時(shí)充分利用“午間30分”的校園廣播,、每日新聞板報(bào),、德育實(shí)踐活動(dòng)課、升旗校會(huì),、校園標(biāo)語等作為德育宣傳的陣地,，用孩子們喜聞樂見的形式開展?jié)櫸锛?xì)無聲的教育。

行為規(guī)范具體化,，從學(xué)生早晨上學(xué)到下午放學(xué)一天中的上課,、下課、游戲,、活動(dòng)等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中,，例如：關(guān)于紀(jì)律習(xí)慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨：學(xué)生到校師生、生生互相問好,，學(xué)生問好行禮即可,，放學(xué)師生再見；早晨值日生同學(xué)最晚7：10到校，抓緊時(shí)間掃除,，不準(zhǔn)打鬧,、做其他事情。非值日生同學(xué)到校后在班級(jí)里要保持安靜,，不允許亂竄班級(jí),，不允許在操場停留。學(xué)生3：40放學(xué),，教師4：00下班,，下班前做好明天的教學(xué)準(zhǔn)備、布置好早自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù),。中午： 學(xué)生中午12：25吃完午飯,，離開教室出去活動(dòng)，值日生12：30開始掃除,；各班學(xué)生12：40到校,，12：45練習(xí)豎笛，班主任老師深入班級(jí),。放學(xué)：各班檢查好門窗,，教師組織學(xué)生站隊(duì)送出校園；個(gè)別留下同學(xué)最晚同老師一同離校,。升旗間操時(shí)要求：教師要趕在學(xué)生前面組織站隊(duì),，（后回來的同學(xué)站在后面）升旗或做操時(shí)教師站在班級(jí)隊(duì)伍后面，不要搞小動(dòng)作,，師生同做廣播體操,，升旗、做操時(shí)不允許上廁所,，做完間操進(jìn)教室時(shí)不允許有哪個(gè)班級(jí)停下來學(xué)生上廁所,，值周生跟隨班級(jí)隊(duì)伍后面進(jìn)入教室。大型活動(dòng)：要做到排隊(duì)整齊無聲,，腳步輕輕,，不亂跑、不擁擠,，有秩序進(jìn)出會(huì)場,，遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生,、互相謙讓。在活動(dòng)開始前各班自行組織,，章顯特色,。個(gè)人衛(wèi)生：學(xué)生每天來到學(xué)校必須保持臉,、脖子、手,、衣服,、紅領(lǐng)巾整潔干凈，女同學(xué)小辮梳的利索,、漂亮,，男同學(xué)不留長發(fā)。個(gè)人用品如：三帶,、書包,、書桌堂內(nèi)、書本整齊干凈,。每人自備一個(gè)垃圾袋等等,。

我們從小處做起、從小事做起,，對每件小事都明確要求,，教師首

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學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家好！

石壁中心學(xué)校是一所歷史悠久的百年老校,地處閩贛兩省交界地帶,又是客家人的發(fā)源地-----客家祖地所在地,。

一個(gè)來,，學(xué)校德育工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,始終圍繞寧化縣中小學(xué)德育工作計(jì)劃，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育方法整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)精英,。結(jié)合我校現(xiàn)實(shí),，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，發(fā)揮地域優(yōu)勢,打造客家品牌,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的方向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的規(guī)定,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就一年來德育工作情況匯報(bào)如下：

一,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。 1 ,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由廖善進(jìn)副校長負(fù)總責(zé)，教務(wù)處,、少先隊(duì),、創(chuàng)安組、班主任和任課教師一同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新方法,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次隊(duì)會(huì),；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì),。定期召開班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方法,，努力提高班主任的工作能力,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采 取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每周五下午放學(xué)后，組織全體教職員工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3．積極開展“忠誠履責(zé) 愛生樂教”師德主題教育活動(dòng),。通過廣泛宣傳,、專題討論、主題實(shí)踐等活動(dòng),，使全體教師職工認(rèn)真踐行教師禮儀,，遵守職業(yè)道德，學(xué)習(xí)政策法規(guī),，堅(jiān)定理想信念,，用先進(jìn)教師、模范教師的偉大精神內(nèi)化自己的言行,。通過一年來的主題活動(dòng),，涌現(xiàn)了批先進(jìn)、模范教師,；如曹紅英同志被評(píng)為寧化縣十佳教師,、吳翠玲等9位教師被評(píng)為寧化縣優(yōu)秀教師、另有30余位教師被評(píng)為石壁鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，本期我校新增宣傳板報(bào)8塊,，分為德育、心理健康,、安全,、體育、衛(wèi)生等共10個(gè)欄目,，在把好輿-論方向的同時(shí),，做到力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。每班設(shè)置了體現(xiàn)本班成果的展示欄，并定期更新,、定期評(píng)比,。

3．積極做好了迎接縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育規(guī)定相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,，本期學(xué)校新建成學(xué)生食堂一座，已投入使用,，為學(xué)生們提供了舒適的生活,、就餐環(huán)境，新的綜合大樓興建工程正緊張進(jìn)行,，這些不但發(fā)揮了校園景點(diǎn)的宣傳 作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，更進(jìn)一步發(fā)揮了靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。優(yōu)化了育人環(huán)境,。

5．學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)?；顒?dòng)過程做到出旗,、敬隊(duì)禮、唱國歌,、升國旗,、國旗下講話等系列化步驟，并要求全校師生全員參加,，活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的成長,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評(píng)比制,，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育,、愛國主義教育等等。通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等辦法方法,，實(shí)施活動(dòng)方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競賽、爭當(dāng)“四個(gè)好少年”等活動(dòng),，取得了階段性成就,。

以《石壁之光》、《論石壁》等教材為教學(xué)內(nèi)容的地方課程,，由專任教師教學(xué),，向?qū)W生介紹石壁概況、客家飲食,、客家民俗,、客家方言、客家工藝等客家文化知識(shí),。組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)：即學(xué)唱一首客家山歌,、傳唱一篇客家童謠、搜集一本客家詩集,、閱讀一本客家書籍,、開展一節(jié)我是客家人主題班隊(duì)會(huì)、參加一次客家民俗活動(dòng)等富有教育意義的活動(dòng),；并利用六一兒童節(jié)成功舉辦了以“傳承客家文化,、爭當(dāng)四好少年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，通過客家山歌,、客家舞蹈,、客家童謠、快板,、客家剪紙等多種形式體現(xiàn)客家人生動(dòng),、活潑、豐富的文化生活，讓學(xué)生體會(huì)到作為客家人的`自豪感,，增強(qiáng)了愛國,、愛鄉(xiāng)之情。

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學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇九

學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),，深入落實(shí)《錦江教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》要求,。以“教師論道”、“學(xué)生感恩”行動(dòng)為活動(dòng)主線,，育人為根本,，將全納教育理念滲透在各個(gè)教育環(huán)節(jié)和載體中，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，推動(dòng)學(xué)校德育特色的形成,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,，開拓學(xué)校德育工作的新面。

以各級(jí)文件精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn),，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，增強(qiáng)誠信意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，提高守法,、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程,。本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理,，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),，通過例會(huì)上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路,；利用好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,，讓優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人進(jìn)行指導(dǎo),。不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋,，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路，使班級(jí)管理更具特色,，德育工作更具實(shí)效性,。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,，注重“全納教育”的管理理念,。

1、通過班會(huì),、升旗,、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能,。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,，每一次班會(huì)對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程，學(xué)校進(jìn)行了一次班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織,，通過評(píng)比，推薦了一個(gè)班參加區(qū)級(jí)班隊(duì)活動(dòng)比賽,，獲得二等獎(jiǎng)的成績,。

每周一次的升旗和朝會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備,，每一次朝會(huì)都能針對學(xué)生的實(shí)際情況，目的是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí),、集體主義意識(shí),、憂患意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等,。

充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,，及時(shí)檢查及時(shí)反饋,。

2、開展“文明章”評(píng)比活動(dòng),，并不斷完善其內(nèi)容,。扎實(shí)開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，堅(jiān)持做好每天一公布,、每周一小結(jié)的工作,。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)一步完善了班級(jí)工作的考核,，實(shí)施了學(xué)生綜合素質(zhì)和“新三好”評(píng)價(jià)方案,，全校形成了比學(xué)趕超的良好氛圍。

四,、開展形式多樣的活動(dòng),，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍,。

1,、感恩活動(dòng)。

開學(xué)典禮“滿懷感恩之心愛我強(qiáng)大祖國”拉開了學(xué)校感恩活動(dòng)的序幕,，活動(dòng)中,，師生同臺(tái)共同深情地吟誦了詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，表達(dá)了對祖國濃濃的深情和熱愛；抗震救災(zāi)中榮獲一等功的英雄,、學(xué)校二年級(jí)三班同學(xué)的爸爸,、我們身邊的榜樣肖和叔叔生動(dòng)講述了本人的英雄事跡，他奮勇?lián)岆U(xiǎn)的英勇壯舉深深感動(dòng)了全校師生,，全校爆發(fā)出多次熱烈的掌聲,；三年級(jí)的同學(xué)在校園中唱響了激動(dòng)人心的《歌唱祖國》。全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到：在5.12大地震帶來的無情災(zāi)難面前,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，數(shù)以萬計(jì)的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵,、醫(yī)護(hù)人員,、志愿者不顧生命安危，用自己的鮮血和汗水讓災(zāi)區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖,，我們擁有偉大的祖國,，我們驕傲、我們自豪!同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義,，在學(xué)期之初立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國,、感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué)!“喜迎新年感恩在行”為主題的元旦慶?；顒?dòng)中,，我們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡,、親筆書寫的美觀,、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情吧,！更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事,，用感恩之情回報(bào)社會(huì)，用關(guān)愛之心伴隨成長,。

2,、孝德活動(dòng)。

我校以弘揚(yáng)孝德爭做孝星實(shí)踐孝行為主題,，開展了班級(jí)孝文化建設(shè),。積極開展“孝敬日”活動(dòng)，有針對性地對學(xué)生布置“親情作業(yè)”,，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源,，本期將教師節(jié),、重陽節(jié)等設(shè)為“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我們學(xué)校實(shí)施已有兩年時(shí)間了,，學(xué)生們逐步具有了一定的孝德意識(shí),，并“書寫”了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達(dá)出來,。雖然有些童謠非常的稚嫩,，卻是學(xué)生們平時(shí)生活的真實(shí)寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠,，并在誦讀過程中感受同學(xué)們的孝德之心,，我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽,，不但鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，也讓同學(xué)們了解了別人在平時(shí)生活中是怎樣做的，為他們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在老師的幫助下,，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍,，使學(xué)生知孝,，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)?！叭龂幕?jié)”讀書活動(dòng)，收集“三國”中孝德故事,，并讀古代孝敬的典型事例,，寫出讀書筆記。促進(jìn)學(xué)生去了解,、搜集,、感受中國源遠(yuǎn)流長的孝文化傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性,。

3,、童謠活動(dòng)。

根據(jù)我校普教與特教相融的特點(diǎn),，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“童謠季節(jié)”活動(dòng)的具體要求,，進(jìn)行分層要求。

一,、二年級(jí)以詠頌為主,，要求能背誦5首以上；

三,、四年級(jí)學(xué)生要在詠頌的基礎(chǔ)上搞好創(chuàng)編活動(dòng),，要求每人創(chuàng)編1首以上的新童謠,。

五、六年級(jí)學(xué)生除了創(chuàng)編童謠,，還要賦予童謠更多的表現(xiàn)形式,，在全校傳唱，并利用“愛心小天使”社團(tuán)的“小先生”的活動(dòng)時(shí)間,，教會(huì)特教中心的殘疾同學(xué),，讓他們同樣參與到童謠活動(dòng)中，并輻射到社區(qū)和家庭,。

4,、讀書活動(dòng)。

以“藍(lán)天書社”為載體,，以“四讀”（教師研讀,，學(xué)生趣讀，師生同讀,，親子共讀）為主要形式,，開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動(dòng),，讓教師陶冶情操,、豐富知識(shí)、提高素養(yǎng),、促進(jìn)發(fā)展,。深化“三國文化”活動(dòng)，上期學(xué)校以讀《三國》作為切入點(diǎn),，開展了“品三國,，評(píng)人物”網(wǎng)絡(luò)讀書、讀書卡評(píng)比,、演講比賽等,，去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國,、愛家鄉(xiāng)的感情,，但我們發(fā)現(xiàn)，要豐富學(xué)生的知識(shí),、內(nèi)涵,，不能僅限于單一的“三國文化”，要從“三國文化”拓展到“名人文化”,，解讀名人,、名言、名句,、名篇,，共品名著，進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng),、勵(lì)志教育。

結(jié)合學(xué)校普特教共存的特點(diǎn),，開展“手拉手愛心共讀活動(dòng)”,，學(xué)校上期開展了“愛心小天使”活動(dòng)，讓普教孩子與特教孩子結(jié)成對子,，并利用休息時(shí)間和殘疾孩子一起看書,、游戲、活動(dòng),，在讀書活動(dòng)中,，我們將采取“小先生制”，使特教學(xué)生在“小先生”的幫助下,，聽,、說、讀,、寫,，參與到讀書活動(dòng)中。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇十

哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作匯報(bào)材料我校以少先隊(duì)為龍頭,，以班級(jí)為陣地,，以活動(dòng)為載體，將學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處,，我校創(chuàng)辦于1954年,，是一所硬件過硬的全日制寄宿制中心小學(xué)。我們以“學(xué)校有特色,、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念,；以“培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),，發(fā)展個(gè)性特長”為辦學(xué)宗旨；以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)21個(gè),，學(xué)生762人,，在編在崗教師72人。

我校一直堅(jiān)持育人為本,、德育為先的教育思想,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，以少先隊(duì)為龍頭、以班級(jí)為陣地,、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，重視德育管理，形成家校合力,，學(xué)校的德育工作取得了一定成效,，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下。

學(xué)校重視德育工作,，建立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校-少先隊(duì)-班主任-家庭”四位一體的德育工作,，將德育工作寓于日常教學(xué)中。每期初學(xué)校會(huì)同少先隊(duì)制訂出《德育工作方案》,，召開班主任工作會(huì)議,，期中通過多彩活動(dòng)督促德育活動(dòng)實(shí)施。

師資是實(shí)施德育工作的保障,。我校重視教師思想政治工作,，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)更新教育觀念,，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí),，我校注重教學(xué)反思和交流,，教研組每周一次教研活動(dòng)，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐,。此外,，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《教師安全工作責(zé)任書》,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，將其納入教師績效考核之中,。

班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過競聘選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績效考核方案》,，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性,。

通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育,。在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源,。鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵,，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性，把滲透德育作為對課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn),。不只是在語文和品德課上進(jìn)行德育教育,，科學(xué)、體育,、少年宮等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透,。2013年，我校學(xué)生巧麗甫那依在自治區(qū)雙語口語大賽中獲得“優(yōu)秀兒童”獎(jiǎng),，就是我校德育工作的一項(xiàng)碩果,。

班級(jí)工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。

1,、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),。班主任通過競聘產(chǎn)生，本期,，我校班主任隊(duì)伍就是在68位競聘教師中選拔而出的,。學(xué)校重視對班主任的培養(yǎng)和考評(píng)，多次組織開展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),，提高班級(jí)管理能力,。同時(shí)，學(xué)校有健全的班主任考評(píng)機(jī)制,，將每一項(xiàng)工作都納入了班主任績效考核,。

2、重視班級(jí)建設(shè),。通過班風(fēng)建設(shè),、教室設(shè)計(jì)、文明班級(jí)評(píng)比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,，讓班級(jí)充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力,。每學(xué)期初,，學(xué)校都要對班級(jí)布置進(jìn)行檢查評(píng)比，要求先創(chuàng)造出個(gè)性的班級(jí)文化氛圍,，讓學(xué)生真正以班級(jí)為家,。學(xué)校每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比,，期末，評(píng)選文明班級(jí),。

3,、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ),，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生,，最近學(xué)校將要舉行六一慶?；顒?dòng)，班主任就成了節(jié)目導(dǎo)演,，午間,、放學(xué)后都可以看到她們在手把手教學(xué)生動(dòng)作。

少年宮教育是我校特色和品牌,。讓學(xué)生在少年宮教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色,。學(xué)校少年宮教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶,，為高品位人生奠基,。為此，我校長期堅(jiān)持開展課外活動(dòng),，成立了舞蹈,、音樂、繪畫,、庫姆孜,、瑪納斯、等多個(gè)課外活動(dòng)小組,，每周星期二和星期四下午開展兩個(gè)課時(shí)的活動(dòng),，學(xué)生全部參加、自主選擇科目,、按層次分班的原則,，參與到各個(gè)小組中。

1,、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。我校升旗儀式經(jīng)常開展，,、國旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生,，升旗時(shí)全體師生唱國歌，氣氛莊嚴(yán)，每一次升旗儀式都是對學(xué)生心靈的凈化和升華,。

2,、開展月主題教育活動(dòng)。每月有活動(dòng)主題,，側(cè)重某一方面的教育,。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，5月為感恩活動(dòng)月,，9月為弘揚(yáng)民族精神月等,。

3、開展豐富多彩的文體活動(dòng),。

學(xué)校經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生心靈豐盈,，生活充實(shí),。近年來，我校先后開展了拔河比賽,、跳繩比賽,、六一慶典等多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長的一封信》,，與家長達(dá)成共識(shí),；二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋,；三是召開家長座談會(huì)，傾聽家長對學(xué)校的意見和建議,，通過家長會(huì)對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座,。5月9日我校組織召開了學(xué)生德育工作家長會(huì),，家長們在會(huì)上踴躍發(fā)言，交流育兒經(jīng)驗(yàn),，氣氛熱烈,，反響很好。

桃李不言,，下自成蹊,。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔,，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講文明講禮貌,，舉止文雅；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，近兩年來被評(píng)為優(yōu)秀,。

對于以后，我們將繼續(xù)積極開展德育教研活動(dòng),，大力研發(fā)德育課題,，引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,。并且積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑,、新方法。

我們正進(jìn)行這一方面的探索,，例如：給學(xué)生留德育作業(yè),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟等,。最后搞好心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格,、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

面對日新月異的時(shí)代發(fā)展,、學(xué)生迅速更新的思想觀念,，我們的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路,、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),，我校同仁仍需上下求索。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇十一

孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界,。下面是小編為大家搜集的德育工作者,。

供大家參考借鑒。

我熱愛教育事業(yè),，自覺執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，教書育人,。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，衣著整潔大方,，舉止端莊,，文明有禮，以身作則,，為人師表,。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有催人淚下的故事。但回想起來,，心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶欤叶寄瑢?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè),，沒有一天虛度;每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過得那樣地忙碌和充實(shí),。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬,、愛戴,，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比,，催我奮進(jìn),，促使我在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

民主平諧的教育氛圍,，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”，推行班級(jí)民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問題,，確立主題，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛我他們,、了解他們、引導(dǎo)他們,。常常會(huì)有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽者，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信，對于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生。越是對后進(jìn)生,，越是少批評(píng),。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時(shí)間和精力,，一定會(huì)收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我看來，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng)，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。四、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡,，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以,，我十分注重自己的言行,，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做,。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,，所以，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評(píng),。她班的張娟同學(xué)，相對一般的孩子來說,，反應(yīng)慢些,，對于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒有放棄她,。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍,，時(shí)間長了，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師,。

總之,，無論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,，做到一絲不茍,，有聲有色，同時(shí)也取得了一定成效,。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，做一個(gè)學(xué)生滿意，家長放心,，社會(huì)歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答。

投身教育工作二十余年來,，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任、德育主任,。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但她始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級(jí)示范觀摩課,，均受好評(píng)。發(fā)表國家級(jí)論文一篇,，縣級(jí)課題獲一等獎(jiǎng),。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo),、值日老師、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時(shí)上墻公布,，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào),，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生,、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時(shí)記錄、提醒,。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月,，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明,、和諧的校園氛圍,。

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍,。

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),，獲得啟示,，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊(duì)干部。

在少先隊(duì)員這個(gè)群體中,，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),、自律意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí),，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3,、注重兩大活動(dòng),。

(1)常規(guī)活動(dòng)制度化。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動(dòng),、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比,、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題,、一次板報(bào)、班主任例會(huì),、班主任工作考評(píng)等;學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生,、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動(dòng)多樣化具體化。

“學(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師,、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)?！鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來，無安全隱患,。圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路,，”“好書交換,、推薦”等活動(dòng)，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級(jí)中打造班級(jí)德育，實(shí)施三化工程(班級(jí)布置個(gè)性化,、班級(jí)目標(biāo)明確化,、班級(jí)活動(dòng)特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫出實(shí)施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定,，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵(lì),，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來，我任教的學(xué)校,，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫,，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

在一次愛心捐助的活動(dòng)中,，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢，她說：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時(shí),，我也要盡我所能去幫助別人,。”一句質(zhì)樸的話語,，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛,。

作為教育工作者,，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會(huì)被時(shí)代拋棄,，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善,。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇十二

今天我向大家匯報(bào)的題目是：

愛

使陽光

校園

更加燦爛。在區(qū)教育衛(wèi)生辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下,，開學(xué)至今,，校園里活動(dòng)井然有序，全校師生滿懷信心發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更高,、更快,、更強(qiáng)”的精神，以愛心全情投入到學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃全面實(shí)施的關(guān)鍵年,。

(一)、班主任隊(duì)伍建設(shè)——陽光,、激情,，是永不休止的動(dòng)力

我校繼續(xù)以“班主任與家長溝通合作策略”課題研究為抓手，建立班主任隊(duì)伍校本培訓(xùn)制度,。我們把開展陽光班主任隊(duì)伍建設(shè)與心理健康教育相整合,，每兩周一次的班主任培訓(xùn)，專題緊緊圍繞著《如何打造陽光心態(tài)》開展,，向班主任們提出了健康是

幸福

生活

的第一需要,、目標(biāo)的希望是生活的帆、愛和被愛是生命的真諦,，科學(xué)處事的方法是生活質(zhì)量的保障,。我們培訓(xùn)方式創(chuàng)新、多樣,，有愛的宣言口號(hào),，有愉悅身心的手操,，有家校溝通策略的分享，有心理的測試,，還有南京師大德育

學(xué)習(xí)

的感受和分享,。上海名班主任講座的參與，19位老師心理c證的培訓(xùn),，協(xié)助區(qū)召開第一期班主任論壇,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校舉行了班主任手記的評(píng)選,，出版了兩本班主任手記——《陽光師道》,、《與陽光相伴》。呈現(xiàn)了“陽光”教師積極的`工作狀態(tài),。

(二),、文明禮儀教育——持續(xù)、實(shí)效,、緊密與迎奧活動(dòng)相結(jié)合

為了讓孩子們有良好的文明禮儀習(xí)慣,，我校在全校師身生中倡導(dǎo)四項(xiàng)文明：優(yōu)雅言行——迎奧運(yùn)禮儀文明行動(dòng);愛護(hù)校容——迎奧運(yùn)環(huán)境文明行動(dòng);排隊(duì)禮讓——迎奧運(yùn)秩zhi序文明行動(dòng); 課間有序——迎奧運(yùn)

安全

文明行動(dòng)。

通過借鑒北京市每月11日作為“自覺排隊(duì)日”的宣傳,，向全校師生倡議創(chuàng)造文明有序環(huán)境,。制定了石岐第一

小學(xué)

學(xué)生一日行為規(guī)范，制定了石岐第一小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求,，出版了校本課程——《陽光三禮》,。

為了規(guī)范孩子們的日常行為，學(xué)校堅(jiān)持每周一次的儀容儀表檢查;為落實(shí)各項(xiàng)文明禮儀的評(píng)比,、監(jiān)督,，我們健全了“少先隊(duì)大隊(duì)值日制度”，開展了“文明班”和“衛(wèi)生清潔班”的評(píng)比活動(dòng);為展示一年級(jí)孩子的精神面貌和學(xué)習(xí)狀況,，我們開展了家長開放日;為了吸引更多的孩子積極參與到活動(dòng)中,，在今年的“六一”表彰會(huì)上，我們評(píng)選出359位熱情有禮的“小天使”,、250位樂于助人的“小雷鋒”,、54位不怕困難的“小海迪”。

另：我們還發(fā)動(dòng)了親子義工們開展愛心迎奧運(yùn)活動(dòng),，以六個(gè)年級(jí)組為單位,，在3、5日學(xué)雷鋒見行動(dòng)日中,，分別到頤院老慰問、到學(xué)校學(xué)農(nóng)基地等進(jìn)行實(shí)踐,。親子義工家庭和黨,、團(tuán)員教師堅(jiān)持每兩周一次的到東明社區(qū)、基邊社區(qū)慰問孤寡老人。

學(xué)校組建了一支由150多個(gè)家庭組成的畫畫隊(duì),。參加了興中體育場開展的共繪奧運(yùn)主題畫卷,。學(xué)校以年級(jí)組為單位開展了體育競賽活動(dòng)，籃球比賽,、足球比賽,、拔河比賽、跳繩,、踢毽比賽等,，讓孩子們在參與活動(dòng)中鍛煉體魄，弘揚(yáng)體育競技精神,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(三)、向四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)——震撼,、面廣,，師生積極投身其中

四川5。12事件傳來后,， 5月14日上午,，我校就進(jìn)行了獻(xiàn)愛心、助災(zāi)區(qū)的動(dòng)員活動(dòng),，向老師,、

同學(xué)

們提出了三個(gè)要求：

1、

珍惜

現(xiàn)在擁有的幸福,，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，長大后有能力用高技術(shù)預(yù)測天災(zāi)人禍，鍛煉自己的管理能力,、協(xié)調(diào)能力等,。

2、關(guān)注新聞媒體,，在密切關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況的同時(shí)感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,、感受社會(huì)各界人士的熱心、感受救緩人員的大無畏精神,。

3,、盡自己的能力及為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。

學(xué)校的大堂上高掛橫幅——讓我們用愛心幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園(石岐第一小學(xué)全體師生),。各班召開了班隊(duì)主題會(huì),，舉行了為四川震災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，共收到十一萬多元,。5月17日,，我校二百多名親子義工隊(duì)的隊(duì)員們來到了大信商業(yè)廣場,，把活動(dòng)口號(hào)印成愛心宣傳卡，向路人門派發(fā)著,、宣傳著,。這次義賣活動(dòng)為災(zāi)區(qū)籌得了四萬

六百

多元善款。

二(2)班高子峰同學(xué),，在把零用錢400元捐出后,，再次把父母準(zhǔn)備給他開生日會(huì)的600元投進(jìn)捐款箱。二(4)班的梁晉軒同學(xué)家庭環(huán)境并不好,，但他把今年收到的利是錢470元全捐了出來,。李詩漫的家長把幾箱美工刀捐出來義賣。熱心的路人為學(xué)校的義賣送來了玩具……,。

默哀,、降半旗，劉校長親自設(shè)計(jì)了主題活動(dòng),，利用廣播,、利用音樂、利用動(dòng)情的話語和全校師生述說著災(zāi)區(qū)的險(xiǎn)情,、述說著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,、述說著人間的真情，述說著我們的責(zé)任,。14位黨員交納了3400元的特殊黨費(fèi),，在學(xué)校大堂中，張貼著捐款,、義賣活動(dòng)中的感人畫面,，張貼著在捐款中各班涌現(xiàn)出的好事，希望：連著一邪陽光校園”里的每一顆心,，小小的善心匯集成汪洋大海;大大的困難被分解便微不足道,。一小的全體師生用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“陽光校園”。

(四),、后進(jìn)生的幫教工作——耐心,、關(guān)注、以情動(dòng)人

1,、學(xué)校建立了由校長親任組長,，副校長、德育主任,、班主任及任課教師構(gòu)成的管理機(jī)構(gòu),。行政帶頭建立幫教對象。2,、重新修改,、完善了學(xué)校假期后進(jìn)生跟蹤幫教計(jì)劃,，使相關(guān)的要求更加具體，執(zhí)行的實(shí)效性,、操作性更強(qiáng)。3,、學(xué)期初,，進(jìn)行了“后進(jìn)生排查”工作，并建立了幫教檔案,，建立了個(gè)人成長手冊,。4、要求各班主任,、德育導(dǎo)師(校內(nèi),、社區(qū))的適時(shí)進(jìn)行電訪、家訪,，及時(shí)向?qū)W生家長了解學(xué)生思想動(dòng)向和學(xué)習(xí)生活情況,。5、圍繞著優(yōu)質(zhì)化工程的陳玉坤教授的提議,，起草了 “后進(jìn)生”幫教的工作計(jì)劃,，作為科研課題進(jìn)行深入的研究。6,、為每位后進(jìn)生配“閃光點(diǎn)”記錄本,，讓他們記錄每天發(fā)生在自己向上的優(yōu)點(diǎn)、好事,。每個(gè)月的后進(jìn)生會(huì)議上,，進(jìn)行分享，學(xué)期中,、末期分別評(píng)尋明日之星”,。

(五)、校園內(nèi)外環(huán)境與安全——細(xì)致,、敏銳,、責(zé)任到人

為加強(qiáng)校門口安全工作的力度，制定了門衛(wèi)安全工作職責(zé),。每天的上學(xué),、放學(xué)的高峰期，學(xué)校專設(shè)值日行政與教師,、校工一起負(fù)責(zé)維持校門的交通,，保障了來往接送車輛的有序。另外,，學(xué)校還制定了詳細(xì)的要求,，對學(xué)生的交通安全,、校內(nèi)外活動(dòng)安全都做出了詳細(xì)的規(guī)定，甚至對學(xué)生上下樓梯,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課都有相關(guān)的安全措施。

學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇十三

全面貫徹落實(shí)黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未青年思想教育道德建設(shè)的若干意見》,，努力實(shí)施德育教育，突出重點(diǎn),，捉住實(shí)效,，創(chuàng)出特色。加強(qiáng)師德建設(shè),，學(xué)校全體教職工積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,。明確德育教學(xué)的具體任務(wù)，共同參與德育課題研究,，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的德育教師隊(duì)伍。現(xiàn)將匯報(bào)我校開展德育工作情況,，望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家提出寶貴意見。

一,、學(xué)?；厩闆r

臨口中學(xué)學(xué)校建于19 年，位于通道縣西南部,，距縣城15公里,，生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng),、木腳鄉(xiāng),、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學(xué)生為主，現(xiàn)有專任教師56人,，其中中學(xué)高級(jí)職稱6人,，中學(xué)一級(jí)職稱21人，中學(xué)二級(jí)職稱20人；大專 人,，本科12人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。本學(xué)年有10個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生346人,。學(xué)校占地面積---平方米，其中建筑面積---平方米,。在內(nèi)部設(shè)施配備中,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器及音、體,、美器材與圖書均按中學(xué)三類標(biāo)準(zhǔn)配備。

二,、我校德育工作開展情況

近年來,，我校把德育工作作為學(xué)校的首要工作，建立健全了各項(xiàng)德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責(zé),，以“中小學(xué)德育綱要”,、“愛國主義實(shí)施綱要”、“公民道德實(shí)施綱要”為指南,，著力體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想,，樹立“社會(huì)主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”,，結(jié)合“熱愛偉大祖國,、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),，結(jié)合本校實(shí)際,，私楊愛國主義精神，深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源,。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立育人為本的思想,，將“思想、政治,、道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，遵循學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律，抓基礎(chǔ),、重建設(shè),、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色,、求實(shí)效,，使學(xué)校德育水平進(jìn)一步提高,。

氛圍。堅(jiān)持以人為本的教育理念,，以全體學(xué)生為主,，全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的觀念,，齊抓共管，人人負(fù)起育人責(zé)任,，用愛心,、熱心、誠信,、耐心開展德育工作,，組建成完善、健全的未成年人思想道德建設(shè)教育工作體系,。

我校繼續(xù)實(shí)行黨員幫扶責(zé)任制度,，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，在職黨員幫帶退休黨員,，黨員教師幫帶普通教師,，教師幫帶學(xué)生的層層承包責(zé)任制。在黨建工作中,，我校通過家訪,、談心、家長會(huì)等形式進(jìn)而促進(jìn)了德育工作的有效開展,。

1,、開展送溫暖活動(dòng)。近幾年來,，我校針對在校貧困生開展物質(zhì)上等幫助之外,，更加從精神上加以疏導(dǎo)，從此那些貧困生在生活,、精神等方面體會(huì)了在家的感覺和溫暖,，開展此類活動(dòng)也是學(xué)生思想道德的一次教育和洗禮。

2,、開展對學(xué)困生幫扶活動(dòng),。通過幫帶責(zé)任的落實(shí)，使學(xué)困生也得到了學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助,，恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心,，也形成了助人為樂的良好習(xí)慣。

3、開展了定期,、不定期的家訪活動(dòng),。及時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的情況,，也為有效的開展學(xué)校日常、學(xué)生管理等工作打下了良好的基礎(chǔ),，從而為尊師重教社會(huì)氛圍的形成做出了貢獻(xiàn),。

4、堅(jiān)持每周兩個(gè)小時(shí)的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度,，進(jìn)一步推動(dòng)了教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)工作,。

（二）大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列活動(dòng)。我校組織全體教職工黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神,，在學(xué)校黨員,、班主任、其他教職工及學(xué)生之中大力開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題的系列活動(dòng),。

1、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案,，對黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求,。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想,，改革創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他日常工作,，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善,。

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學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇十四

課程改革是一場深刻的教育革命,。在這場教育革命中,，我們必須真正領(lǐng)會(huì)課程改革所包含的深刻內(nèi)涵：把課程功能從單一地傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變到全方位培養(yǎng)人上來，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高,。為此,，我校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，以德育工作為切入點(diǎn),，德育工作緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo)：即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,；采取兩個(gè)結(jié)合：即班隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)相結(jié)合；實(shí)施三個(gè)系列：即爭做合格小公民系列,，心理健康系列,、日常行為規(guī)范教育系列，取得了一定的成績,。我們的具體做法是：

一,、抓管理、造氛圍,，構(gòu)建德育環(huán)境

加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。學(xué)校由副校長牽頭,，政教處,、少先隊(duì)大隊(duì)部、綜合治理辦公室,、教務(wù)處,、總務(wù)處五大職能部門齊抓共管，既通力合作又分工明確,，使德育工作的管理形成體系,。

為加強(qiáng)德育實(shí)效性，學(xué)校還加強(qiáng)了德育陣地建設(shè),，重點(diǎn)抓了各類德育設(shè)施的增建,、改建、擴(kuò)建,、維修和使用等工作,。校園里的櫥窗，教室前的名人畫像,、教室里的名言警句,，黑板上的先進(jìn)事跡，花草樹木上的提示語句,、紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、紅領(lǐng)巾廣播站的開通以及電視臺(tái)精心設(shè)計(jì)的八大專題，形成了良好的德育氛圍,。良好的校園氛圍促進(jìn)了學(xué)生健康成長,。

二、抓活動(dòng),、促發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生能力

1、結(jié)合時(shí)事,，深入持久地開展“五小”“四進(jìn)”活動(dòng)

衛(wèi)士,、小主人）,、“四進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)公共服務(wù)場所）活動(dòng)。在政教處的精心組織下,，大隊(duì)部,、各中隊(duì)都圍繞“五小”、“四進(jìn)”設(shè)計(jì)組織實(shí)際活動(dòng),。

（3）班中隊(duì)《感動(dòng)中國》專輯激發(fā)出同學(xué)們心中“中國了不起,、中國人了不起、做了不起的中國人”的豪情與決心,。六（7）中隊(duì)的“自己的伙伴自己幫”譜寫了一曲團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心他人的頌歌。

2,、制作,、佩戴道德卡，爭做合格小公民

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，爭做一個(gè)合格的小公民,。本學(xué)期以來，學(xué)校政教處,、教務(wù)處大膽探索,、勇于創(chuàng)新，在三至六年級(jí)推行“道德卡”制度,。該制度從“道德卡”的規(guī)格,、填寫內(nèi)容,，佩戴及發(fā)揮作用等方面都作了具體詳細(xì)的規(guī)定,。該制度推行以來，同學(xué)們認(rèn)真對照《拖市小學(xué)養(yǎng)成教育十五條》進(jìn)行督查,，形成了教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生、家庭與學(xué)生,、社會(huì)與學(xué)生等多位一體的監(jiān)督管理機(jī)制,，培養(yǎng)了學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起的習(xí)慣,，激發(fā)了學(xué)生爭星創(chuàng)優(yōu)的積極性，教育效果非常好,。

3,、開展“爭當(dāng)星級(jí)好少年”活動(dòng)

好少年”的活動(dòng),。周三的班會(huì)是學(xué)生最高興最開心的時(shí)刻，學(xué)校通過推薦或自薦的方式,，評(píng)選出各類“星”,，如誠實(shí)星、孝敬星,、友愛星,、環(huán)衛(wèi)星、上進(jìn)星等等,?？吹酵ㄟ^自己的努力，評(píng)星榜上自己的姓名欄內(nèi)印上了鮮紅的五角星,，學(xué)生既教育了自己,、提升了自己，又體驗(yàn)到了成功的的愉悅,。在評(píng)星活動(dòng)這個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)上,，學(xué)生中形成了一個(gè)比、學(xué),、趕,、幫、超的氛圍,。

4,、提供崗位，讓學(xué)生參與管理,，提高能力

為了發(fā)展學(xué)生的能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為載體,，為學(xué)生提供了許多實(shí)踐和鍛煉的崗位,，來培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力。多個(gè)崗位的設(shè)立既減輕了學(xué)校管理的難度,，又為隊(duì)員們提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在自我參與中體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心,，提高了綜合素質(zhì),。

5、重視學(xué)生的心理特點(diǎn),，發(fā)揮心理咨詢室的疏導(dǎo)作用

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了心理咨詢室,，并開設(shè)了“知心姐姐”信箱，幫助學(xué)生解決煩惱,，增強(qiáng)自信,，塑造健全的人格,。“知心姐姐”都能及時(shí)回信,，真正做到春風(fēng)化雨,、潤物無聲。

三,、抓網(wǎng)絡(luò),，圖共建，形成教育合力

實(shí)施德育必須形成德育工作的整體合力,，必須把學(xué)校教育與家庭教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來。因此我校在構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)方面做了一定的工作,，發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)作用,。

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學(xué)校德育工作者的工作匯報(bào)材料篇十五

王金玲,，女，西集中學(xué)副校長,高級(jí)教師,。1963年5月出生,，1994年擔(dān)任副主任，任副校長,，三十年來堅(jiān)守農(nóng)村教育崗位,，執(zhí)著的追求，強(qiáng)烈的責(zé)任一步一步前行,，曾擔(dān)任班主任,，任課23年(其中主任兼課有)德育管理，她崇德向上,，勤勉務(wù)實(shí),，用赤誠摯愛，培育滿園新綠!

學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),，從修德,、修行入手,，以學(xué)習(xí)研討,、培訓(xùn)體驗(yàn)，榜樣引領(lǐng),、常態(tài)跟進(jìn),、打磨提升等方式，激發(fā)班主任潛力和活力,，為教師搭建發(fā)展的個(gè)性平臺(tái),，堅(jiān)持每月談心制度,，倡導(dǎo)青年教師寫成長日記，建教育積累本,，青年班主任快速成長,。

倡導(dǎo)“賞識(shí)自我，尊重自我,，超越自我”的“三自教育”,，以精細(xì)求精致，分層教育,，分類推進(jìn)做好德育管理工作,。多年帶領(lǐng)全校教師堅(jiān)持家訪，對學(xué)校的邊緣生,、學(xué)困生,，了解學(xué)生家庭狀況、興趣愛好,、厭學(xué)原因,，并經(jīng)常交流指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信,。她身體力行,先后對20多名學(xué)困生進(jìn)行資助,，義務(wù)輔導(dǎo)。同時(shí),對學(xué)生實(shí)施分層管理,，尊重差異,，使學(xué)生多元發(fā)展，每學(xué)期堅(jiān)持對全校的邊緣生,，初一,、初二學(xué)困生一對一對話交流，初三全體學(xué)生兩輪對話,，溝通了情感,，促進(jìn)了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展。她輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)級(jí)作文,、演講、動(dòng)畫制作比賽獲獎(jiǎng)累計(jì)有80多人次,。

有效開展學(xué)科滲透德育活動(dòng),，全員育人，課程育人,。以誠心打動(dòng),，以忘我影響教師，多年來早來晚走,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，開展學(xué)風(fēng)月評(píng)活動(dòng),，建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)跟蹤,。加強(qiáng)初三學(xué)生的自信教育,、思想教育。自20至今所主管的初三年級(jí)工作連續(xù)6年獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)個(gè)人6次被評(píng)為畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,，所帶初三年級(jí)獲通州區(qū)青年文明號(hào)稱號(hào)。教師德育法規(guī)競賽獲北京市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，班主任法規(guī)競賽6年獲通州區(qū)優(yōu)秀集體獎(jiǎng),，學(xué)生法規(guī)知識(shí),、海洋知識(shí)競賽獲區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

積極推進(jìn)德育課程建設(shè)，注重德育校本課程的開發(fā),，她與教師一起編寫德育教材《好習(xí)慣奠定好人生》,，《筑夢路上》，積極進(jìn)行班本一體化,，農(nóng)村離異家庭孩子心理的探索,，使班級(jí)管理，中小銜接有突破,。她的《解讀范仲淹之漁家傲》獲教育部課題組科研成果一等獎(jiǎng),，《生活準(zhǔn)則》等多篇論文獲北京市一等獎(jiǎng)，《電子化學(xué)籍管理應(yīng)用》,、《讀書訣竅》等多篇論文,、案例獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、《用愛點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火――學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例》,、《用愛伴他們成長》指導(dǎo)的主題教育多次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。

指導(dǎo)的社團(tuán)活動(dòng)，豐富多彩,。志愿服務(wù)隊(duì)幾年堅(jiān)持“點(diǎn)滴行動(dòng)從我做起”,，有計(jì)劃有行動(dòng)，曾獲區(qū)三星級(jí)志愿服務(wù)隊(duì),，“語絲社”活動(dòng)效果顯著,，誦經(jīng)典讀名著貫穿始終，用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,，學(xué)生的觀察能力,，寫作水平明顯提高,，學(xué)生征文,、演講,、班級(jí)主題教育20余次獲通州區(qū)優(yōu)秀個(gè)人及組織獎(jiǎng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)累計(jì)80余人次,。

三十年來,，她把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)中結(jié)下碩果!被評(píng)為北京市初中建設(shè)工程先進(jìn)個(gè)人,，被評(píng)為北京市五五普法先進(jìn)個(gè)人,，-六次被評(píng)為通州區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部，被評(píng)為通州區(qū)先進(jìn)教育工作者,，通州區(qū)優(yōu)秀德育管理干部,。