在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇一

投身教育工作二十年來，我從一名班主任到德育辦主任,，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實踐活動先進個人”、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號,。

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí)。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機會,，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn)，無錫,、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴謹認真,、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺,。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”，還要“充電”,。教師必須以先進的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角、新思路,，要有一定的閱讀計劃,，讀必備的書籍。所以,，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著，尋找著創(chuàng)新的靈感,。

在教學(xué)上,，我能認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新,。平時能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認知規(guī)律,，精心設(shè)計每一堂課,，平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中,，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔區(qū),、校級示范觀摩課,，均受好評。在校級語文評優(yōu)課中,，兩次獲一等獎,，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田,。我校由于處于農(nóng)村地區(qū)，貧困生,、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多。作為校德育辦主任,，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強三個聯(lián)系,、實施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助,、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達到教育孩子的目的,。這幾年，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通,，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡,，提醒家長不要過于溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課外多讀好書”的要求,，即將畢業(yè),，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡，負責(zé)任的家長收獲很大,，學(xué)生也進步很大,，得到家長的支持，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手,。

自擔任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子,。我從加強兩支隊伍建設(shè)入手,，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。認真做好班主任的培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)工作，大力提高班主任的素養(yǎng),，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊伍網(wǎng)絡(luò)，加強輔導(dǎo)培訓(xùn),，使學(xué)生骨干隊伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量,。切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校,、家庭、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò),，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動,，為學(xué)生健康成長服務(wù)。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點，結(jié)合上級要求,，設(shè)計,、組織并開展了豐富多彩的活動，如生命教育活動,、法制教育活動,、全國青少年讀書活動、捐款助殘獻愛心活動,、小記者活動,、道德講堂活動等，每次活動開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng),。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化,、常規(guī)活動制度化,、特色活動科學(xué)化的新格局。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中,，我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進單位，20xx,、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用,，刊登在“小記者周刊”上，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等,。

德育工作要上水平，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌,，我與全體課題組成員一起，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》,。圍繞研究課題認真開展活動,，積極撰寫論文，刊出了反思集《愛心無悔》,。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎,，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二、三等獎,。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動科研成果一等獎,。

近幾年,，我先后當過級部主任、德育辦副主任,、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任，工作中,，我任勞任怨,，勤勤懇懇，認真做好模范帶頭作用,，扎扎實實完成上級交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中，組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術(shù)是無止境的,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己，努力工作,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇二

投身教育工作二十余年來，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任,、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但她始終努力實踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法,、先進的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認可和社會的廣泛贊譽,。

一、創(chuàng)新教學(xué),，專業(yè)成長,。

在教學(xué)上，我認真學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認知規(guī)律,，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔縣級示范觀摩課,，均受好評,。發(fā)表國家級論文一篇，縣級課題獲一等獎,。

二,、德育管理，創(chuàng)新思路,。

(一)落實一個中心,。

以落實常規(guī)工作為中心，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo),、值日老師、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結(jié)匯報，每周進行一次優(yōu)勝班級評比,。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生,、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄,、提醒,。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明,、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊伍,。

1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖椤?/p>

班主任是學(xué)生精神成長的引路人,。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實,，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流,、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,，獲得啟示,，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊干部。

在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其他隊員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識,、創(chuàng)新意識，強化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊干部脫穎而出。

3,、注重兩大活動,。

(1)常規(guī)活動制度化。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊活動,、每周之星、流動紅旗的評比,、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報、班主任例會,、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動多樣化具體化。

“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻教師,、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報?！鞍踩浶拈g”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來，無安全隱患,。圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路,，”“好書交換,、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書,，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級中打造班級德育，實施三化工程(班級布置個性化,、班級目標明確化,、班級活動特色化),。開學(xué)初班主任提出具體目標,，寫出實施方案，隨后的學(xué)期中進行各項評比,，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定,，為達標的班級頒發(fā)獎牌。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心,、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。多年來,，我任教的學(xué)校,，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫,，加強三個聯(lián)系、實施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

在一次愛心捐助的活動中,，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,，她說：“當我困難時，別人幫助了我;當別人有困難時,，我也要盡我所能去幫助別人,。”一句質(zhì)樸的話語,，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛,。

四,、孜孜以求，完善自我,。

作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄,，孜孜以求，加強學(xué)習(xí),，自我完善,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇三

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模,?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t,，為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動,，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一,。因此，在平時的教育中,，我凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,，我自己先帶頭遵守,。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員,，以實際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾,；打掃教室，我拿起拖布,，和同學(xué)們一起拖地,；校園除雜,，我身先士卒，揀贓物,。我采用師生共同參與管理班級的辦法,，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。我言而有信,，從不說大話,、空話、假話,，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn),，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇四

德育工作要上水平，科研要先行,，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀德育工作者先進,。

供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!

我叫黃，xx中學(xué)教師,，大學(xué)學(xué)歷,，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,，積極踐行“三個代表”的重要思想,，樹立社會主義的榮辱觀。連續(xù)二十多年被評為校級“模范班主任”,，多次榮獲縣級“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”,。

我走上教育工作崗位以后,，便與教育結(jié)下了不解之緣，對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,，愿把自己的一生獻給黨的教育事業(yè),，踏踏實實,，勤勤懇懇，一心鐵在學(xué)生身上,，20多年來始終堅守在教學(xué)第一線,。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動準則，積極探索新形勢下教育教學(xué)的新特點,、新規(guī)律,，從增強學(xué)生的愛國情感做起，弘揚和培育學(xué)生的愛國主義精神,，從確立學(xué)生的遠大志向做起,，樹立和培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,，培訓(xùn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，真正做到既教書又育人,，我常常有這樣一種感覺：只要能與學(xué)生在一起就是一種幸福。每當我備好一節(jié),。

教案,。

的時候，心中便騰起一縷自信,，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當我走進課堂,，我的熱血就會沸揚，面對幾十雙渴盼的眼光,，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當我拿起學(xué)生的作業(yè)本時,，一絲欣慰便在我心中蕩漾，因為我和學(xué)生的心在彼此的交流中一起飛翔,。

班主任工作辛苦,、頭緒多、任務(wù)重,，一般人避而遠之,，每學(xué)期學(xué)校讓自己擔任班主任工作時，自己積極踴躍,，從不推辭,，把這一份工作當成自己的天職，每接一個班級時,，便做到心中有數(shù),，目標明確，制定嚴密的計劃,，安排切實可行的措施,，做到認識到位,，管理到位，落實到位,，04,、2019年連續(xù)兩年我校文科高考處于低谷狀態(tài)，為了改變這種落后面貌,，學(xué)校在“危難之際”選派我擔任文科班主任,，在沉重的擔子面前，在嚴重的壓力面前,，我欣然接受了這一任務(wù),，經(jīng)過一年的辛勤工作，團結(jié)協(xié)作,，師生共同走出了一條創(chuàng)新之路,，更走出了一條周中文科的特色之路，被學(xué)校校長稱為“文科精神”(奉獻精神,、忘我精神,、創(chuàng)新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中,，周中文科一舉奪魁，高考人數(shù)在全縣名列前茅,，得到了社會普遍稱贊,。

我始終和學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系,，從不挖苦諷刺學(xué)生,，把他們當作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的,，熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就談不上教育,，沒有愛就不能盡心盡力,，每接一個新班級時，我首先吃透學(xué)生,，對每一個學(xué)生愛好,、興趣、優(yōu)點,、缺點,、心理了如指掌。對于困難學(xué)生,，關(guān)懷備至,，對有病的學(xué)生更是做到問寒問暖,，無微不至，07級學(xué)生吳妮從小患有小兒麻痹癥,，行動不便,，學(xué)生嘲笑諷刺她，她一度產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,、輕生念頭,，自己發(fā)現(xiàn)這種情況后，從心理上給她以安慰,，教育她身殘志不殘,，從生活上給予照顧、安排,，從學(xué)習(xí)上給予幫助,，在天氣變化，病情加重之時,，我在房子給她熬好藥,，適時送去，感動的她淚流滿面,，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”,。學(xué)生龐友福家境貧寒，自小失去了母親,，后來姐姐又中毒身亡,，他與父親相依為命，這位學(xué)生進入自己班級后,，自己像父親一樣的看待他,，有次會考正值三夏酷暑之際，他畏寒發(fā)冷,、身穿皮襖,，堅持考試，中途突然昏倒,，抽搐嘔吐,，高燒達40c昏迷不醒，我立即送他去醫(yī)院,，將他背來背去,，為他求醫(yī)問藥，當家長來到醫(yī)院時,，還是兩手空空,，我毅然支付了醫(yī)藥費300元，后來這位學(xué)生感慨地說：“你就是我的父親”。

對差生,，特別是雙差生,，我從不言棄，從不打罵諷刺,，尊重每個學(xué)生的人格,、個性、關(guān)心他們的健康成長,，特別是心理健康,，2019年學(xué)校為了加強德育工作，強化學(xué)校管理,，將高二學(xué)生分類編班,，將全級最差的學(xué)生編為高二五班，由我擔任班主任,，這時全校老師的目光都集中在我身上,，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子。接班后,，我同每位學(xué)生進行了交談,，了解他們的情況，特別是思想狀況,，掌握了每位學(xué)生的興趣,、愛好、特長,，后來制定了切實可行的教育方案,，走出了一條獨特的思想教育之路，在班級成立了美術(shù)組,、體育組、音樂組,、分類指導(dǎo),、對癥下藥，并取得了學(xué)校的支持,，老師的幫助,，充分發(fā)揮了這些學(xué)生的特長，后來,，使好多學(xué)生像趙若盟等走進了大學(xué)之門,。學(xué)生徐凱一度上網(wǎng)成癮，晚自習(xí)后翻越大門,，通宵上網(wǎng),，白天昏昏欲睡，我看在眼里，急在心上,，立即與家長取得了聯(lián)系,，正確引導(dǎo)這位學(xué)生處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，后來他不但成了電腦高手,，還成了學(xué)習(xí)能手,。

多年來我一直擔任高三班主任并任教高三語文課，加上自己家是農(nóng)民之家,，自己也從小父母雙亡,，與弟妹相依為命，既要管家又要教書,，在雙重重擔的強壓之下,，我將家務(wù)事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中,，從不因為家務(wù)事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。前幾年，自己的大妹子身患不治之癥,，不幸離開人世,，在無奈情況下，才向?qū)W校請了一天假,，安葬了大妹后,，自己帶著百般的痛苦，第二天又走上了講臺,，人們不解地說：“這是一個無情無義的人,，”可我的學(xué)生卻說：“我們的老師是一個責(zé)任心、事業(yè)心很強的人,?！?/p>

我把語文教學(xué)與思想教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,、愛國意識,、集體意識、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,，開展豐富多彩的第二課堂活動，經(jīng)常性地開展“課前五分鐘演講”,，“每日一詩欣賞”“每日一句,。

格言。

”等活動,，這項活動地開展,，對學(xué)生起到了潛移默化的作用,，促進了學(xué)生的全向發(fā)展，提高了學(xué)生的思想文化素質(zhì),。

二十年來我走過的路程,，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大,。把教育視為自己的生命,，把學(xué)生視為自己的孩子，把學(xué)校視為自己的家庭,，從小事做起,，從一點一滴做起，默默無聞,，無私奉獻,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,，多次被評為“模范班主任”,、“優(yōu)秀教師”、“先進教育工作者”,，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”,。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠,，今后我還會繼續(xù)努力的,。人常說：樓的事業(yè)是偉大的，葉的事業(yè)是平淡的,，蠟的事業(yè)是燃燒的,，我愿作綠葉、愿作蠟燭,。

呂,，男，漢族,，中共黨員,。生于19xx年11月，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,，他務(wù)實的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認可，在教師隊伍中脫穎而出,，從普通教師班主任到擔任教務(wù)員,、團支部書記、教務(wù)主任,、副校長,，一步一個腳印不斷成長，20xx年初擔任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。

在他的帶領(lǐng)下,，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,，近幾年先后被評選為xx市：義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校,、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標兵。20xx年xx月,，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實驗基地”;20xx年xx月,，學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”;20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名?！?。20xx年6月6日，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?20xx年7月,，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)校”,。學(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實績突出”單位,。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛，家長信賴,，社會認可的先進學(xué)校,，成為當?shù)亟逃囊幻嫫鞄谩慕?9年來,，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,，他一直以教師的行為規(guī)范嚴格要求自己，用實際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章,。

他出生于農(nóng)村,、成長于農(nóng)村、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運和人生的渴望又是何其強烈,。所以,，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起，他的心里就暗自下定決心,，為了孩子們的明天,，吃多大的苦都無怨無悔。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機關(guān)工作的機會,，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中,。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守、孤兒,、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多，他就像對自己的孩子一樣對他們,，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,，他還靠個人魅力影響帶動了當?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品,。正是這些不勝枚舉細如牛毛的小事,，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛?！盀槭裁次业难劾锍：鴾I水,，因為我對這土地愛得深沉?！比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度,，這句詩再貼切不過了。

面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,，他認為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,，人是決定性因素，最重要的是要有一支德高,、業(yè)精,、風(fēng)正,、紀嚴的教師隊伍,?！被谶@種理念，他非常重視教師隊伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

積極開展教研活動大力調(diào)動教師的工作積極性努力營造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵機制教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進行表彰,。通過這些舉措學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴格要求自己,，總能率先垂范，哪怕是撿一片紙屑,，哪怕是一個微笑,，都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,，全然沒有校長的“派頭”,。他知道心疼自己的老師：名利面前，總讓著老師;生活上,，總關(guān)心著老師;前途上,，總鼓勵著老師?！驗樗啻伟褬I(yè)績和聘任的機會讓給了一線的教師,，自己至今仍然是中級職稱，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個有利條件，為學(xué)校確立了“啟智育德,，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,，弘揚中華文明;學(xué)書習(xí)畫，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實,，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，在辦學(xué)中不斷探索勇于實踐，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,，把。

國學(xué),。

經(jīng)典融入學(xué)校各項教育活動之中,，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,，這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出,。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn)。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎,。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員,。

春華秋實，有幾分耕耘就有幾分收獲,，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”,，20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”,。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”,。

他以自己的實際行動,，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會的尊重和家長的贊譽，是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄，迎難而上,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

投身教育工作二十年來，我從一名班主任到德育辦主任,，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,。多年來,，憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽,。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實踐活動先進個人”,、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀班主任一樣,，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí),。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機會，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn),，無錫,、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴謹認真,、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大,，甚至常常有一種“洗腦”的感覺,。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不光要“洗腦”,，還要“充電”,。教師必須以先進的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角,、新思路,，要有一定的閱讀計劃,，讀必備的書籍,。所以,，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》,、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著，尋找著創(chuàng)新的靈感。

在教學(xué)上，我能認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新。平時能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點,、認知規(guī)律,，精心設(shè)計每一堂課，平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔區(qū)、校級示范觀摩課，均受好評,。在校級語文評優(yōu)課中，兩次獲一等獎,，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心,、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,。作為校德育辦主任,，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個信息庫,，加強三個聯(lián)系、實施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達到教育孩子的目的,。這幾年，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通,，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡,，提醒家長不要過于溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課外多讀好書”的要求,，即將畢業(yè),，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡,，負責(zé)任的家長收獲很大，學(xué)生也進步很大,，得到家長的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手。

自擔任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作,，積極探索德育工作新路子。我從加強兩支隊伍建設(shè)入手,，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊伍建設(shè),。認真做好班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)工作,，大力提高班主任的素養(yǎng)，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊伍網(wǎng)絡(luò),，加強輔導(dǎo)培訓(xùn)，使學(xué)生骨干隊伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量,。切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò)，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動,，為學(xué)生健康成長服務(wù)。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點，結(jié)合上級要求,，設(shè)計,、組織并開展了豐富多彩的活動，如生命教育活動,、法制教育活動,、全國青少年讀書活動、捐款助殘獻愛心活動,、小記者活動,、道德講堂活動等，每次活動開展前都制定好完善的方案,，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展,，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng)。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化,、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化、常規(guī)活動制度化,、特色活動科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中，我校20xx,、20xx年兩次獲全國讀書育人先進單位,，20xx、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用,，刊登在“小記者周刊”上,，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等。

德育工作要上水平,，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌，我與全體課題組成員一起,，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》,。圍繞研究課題認真開展活動，積極撰寫論文,，刊出了反思集《愛心無悔》,。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省,、區(qū)級論文評比二,、三等獎。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題,，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動科研成果一等獎。

近幾年,，我先后當過級部主任,、德育辦副主任、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任,，工作中,，我任勞任怨,，勤勤懇懇，認真做好模范帶頭作用,，扎扎實實完成上級交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中,，組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己,，努力工作，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇五

深化認識,，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果,。在學(xué)校,，以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀律，做到在家當個好孩子,，在校當個好學(xué)生,，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規(guī)則,，文明乘車,，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔,、不進“三廳二室”的文明行為教育,，大力弘揚誠實守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩,。

結(jié)合學(xué)雷鋒紀念日,、公民道德宣傳日，組織豐富多彩,、切實有效的道德實踐活動,。組織學(xué)生深入社區(qū)、及公共場所,，開展文明教育,、文明宣傳、文明督導(dǎo),、文明實踐以及社會調(diào)查,、志愿服務(wù)等活動，讓學(xué)生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操,，增強關(guān)心社會,、服務(wù)社會的責(zé)任感。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇六

呂xx,，男,，漢族，中共黨員,。生于19xx年11月,，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中，他務(wù)實的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認可,，在教師隊伍中脫穎而出,，從普通教師班主任到擔任教務(wù)員、團支部書記,、教務(wù)主任,、副校長，一步一個腳印不斷成長,，20xx年初擔任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長,。

在他的帶領(lǐng)下，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,，近幾年先后被評選為xx市：義務(wù)教育示范校,、藝術(shù)教育示范校、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標兵,。20xx年xx月，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實驗基地”,；20xx年xx月,，學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”,；20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名?！薄?0xx年6月6日,，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！保?0xx年7月,，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)?！薄W(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實績突出”單位,。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,，家長信賴，社會認可的先進學(xué)校，成為當?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,，他一直以教師的行為規(guī)范嚴格要求自己,，用實際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。

他出生于農(nóng)村,、成長于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤,，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運和人生的渴望又是何其強烈。所以,，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起,，他的心里就暗自下定決心，為了孩子們的明天,，吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機關(guān)工作的機會，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中,。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守、孤兒,、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多，他就像對自己的孩子一樣對他們,，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,，他還靠個人魅力影響帶動了當?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品,。正是這些不勝枚舉細如牛毛的小事,，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛?！盀槭裁次业难劾锍：鴾I水,，因為我對這土地愛得深沉?！比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度,，這句詩再貼切不過了。

面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,，他認為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,，人是決定性因素，最重要的是要有一支德高、業(yè)精,、風(fēng)正,、紀嚴的教師隊伍?！被谶@種理念,，他非常重視教師隊伍建設(shè)。不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,，積極開展教研活動,，大力調(diào)動教師的工作積極性，努力營造教書育人的良好氛圍,。建立了鼓勵機制,，教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進行表彰。通過這些舉措,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴格要求自己,，總能率先垂范，哪怕是撿一片紙屑,，哪怕是一個微笑,，都能給人以鼓勵和信心；為了學(xué)校,，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走,；在生活上卻是十分簡單樸素，全然沒有校長的“派頭”,。他知道心疼自己的老師：名利面前,，總讓著老師；生活上,，總關(guān)心著老師,；前途上，總鼓勵著老師,。因為他多次把業(yè)績和聘任的機會讓給了一線的教師,，自己至今仍然是中級職稱，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德，奠定人生基石,；讀經(jīng)誦典,，弘揚中華文明；學(xué)書習(xí)畫,，傳承民間藝術(shù),；求真務(wù)實，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，在辦學(xué)中不斷探索勇于實踐，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,，把國學(xué)經(jīng)典融入學(xué)校各項教育活動之中，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,，這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn),。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎,。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員。

春華秋實,，有幾分耕耘就有幾分收獲,，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校,。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”,，20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”。20xx年被評為“xx市首屆名校長”,；20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”。

他以自己的實際行動,，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會的尊重和家長的贊譽，是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄，迎難而上,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇七

我叫倪xx,是廬江縣泥河小學(xué)一名教師。本人19xx年參加工作,，19xx年加入中國共產(chǎn)黨,。三十年來,，一直擔任班主任工作，堅持在教育教學(xué)第一線,?！叭松嗡溃十斪鋈颂荨?，在教書育人這塊神圣的領(lǐng)地上,，默默耕耘，無私奉獻,。

作為班主任,，雖然很辛苦，但我是充實和快樂的,。在教育這塊熱土上,，我不愿追求轟轟烈烈的表象，而是注重立足于平平淡淡的真誠,，實實在在的耕耘,，這才是愛的真諦。所以,，幾十年來,，我是踏踏實實地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針,，落實好《中小學(xué)德育綱要》《中小學(xué)生守則》以及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合我校學(xué)生實際，積極探索規(guī)律,，創(chuàng)新方法,，守好德育工作主陣地。學(xué)生能力的發(fā)展,、品行的養(yǎng)成,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。我在創(chuàng)新的實踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格，多次承擔鎮(zhèn)級示范觀摩課,，均受好評,，發(fā)表德育論文五篇，20xx度考核中被評為“優(yōu)秀”等次,，所授學(xué)科在歷次教學(xué)檢測中成績均名列前茅,。我的教育教學(xué)方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長的理解和支持,。我所帶的班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序,，班級凝聚力強。學(xué)生在市,、縣,、鎮(zhèn)各類各項比賽中成績優(yōu)異，多次受到表彰或獎勵,。

我十分注重組織學(xué)生開展課外興趣活動,，開辟多層次多元素的第二課堂，教學(xué)生唱歌跳舞,，教學(xué)生繪畫,，帶學(xué)生郊游，帶學(xué)生爬山,，注重綜合開發(fā)學(xué)生智力,，收到了良好的效果?！吧斫讨赜谘越獭?，在平時的教育中,，我凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到；凡事不讓學(xué)生做的事,，自己先帶頭遵守,。我把自己當作班級的一員，以實際行動影響學(xué)生,。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，班級衛(wèi)生，我親自參與打掃,。掃灰,、拖地、抹桌子,，我和學(xué)生一起干,，同學(xué)們熱情高漲，集體榮譽感強,，人人都覺得自己是班級的小主人,。我言而有信，從不說大話,、空話,、假話，向同學(xué)們許諾的就一定兌現(xiàn),，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

真情付出,，以愛治班。我既是嚴厲的師長,，又是慈愛的長者,，給學(xué)生以更多的空間，讓他們都有展示的平臺,。但當學(xué)生出現(xiàn)問題時,，我曉之以理，動之以情,，讓他們認識到自己的錯誤并加以改正,。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活,，視學(xué)生如自己的子女,，悉心呵護。班上有個叫小婷的留守兒童,，父母離異,，父親在江蘇打工，跟隨年邁的奶奶在家讀書,。一天,，該生在班級突然發(fā)病，又吐又瀉,，渾身無力,，我背她上廁所，又背她到自己的辦公室,，讓她躺在椅子上,，及時請來醫(yī)生為她打吊針，悉心地給她喂藥,。當時她在我的辦公室吐了三次,，嘔吐物濺得到處都是，我忍住惡心,，一次次地打掃,、清理……該生因隨年邁體弱的奶奶生活，生活上得不到很好的照顧,，營養(yǎng)不良,，導(dǎo)致體質(zhì)較弱。我從家中帶來奶粉,、桂圓膏等營養(yǎng)品,，課間親自沖泡給她補充營養(yǎng)。一段時間以后,，她的小臉紅潤了,，上課精氣神也足了,，成績也自然上升了。一些不明真相的老師,、同學(xué)還以為小婷是我親戚的孩子呢,。班上經(jīng)濟困難的留守兒童有五個，我給予他們更多的關(guān)心照顧,。我以自己的一言一行影響感染著學(xué)生們,，同學(xué)之間相互幫助，親如兄弟姐妹,，整個班級就是一個充滿著愛與溫馨的大家庭,，每個學(xué)生都能感受到家的溫暖。

家訪,，是我?guī)资陙頁伟嘀魅我豁棻夭豢缮俚墓ぷ?。有時白天抽不出空來，夜間就叫住我家隔壁的小姑陪我到學(xué)生家里,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況,，尤其注重了解一些學(xué)困生、留守兒童的情況,，請求家庭給予配合與指導(dǎo),，同時也給學(xué)生家長提出一些切實可行的建議，希望家長積極配合學(xué)校,，共同教育好孩子,。

教育是一項藝術(shù),。我在教育過程中,，不但有一腔熱情，而且講求教育的方式方法,，講究技巧,。在班級管理方面，我堅持“以人為本,，教育為先”的理念,，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到班級管理中來,，形成學(xué)生自我教育,，自我管理的新機制，極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性和主動性,，自我教育的能力得到了提高,。

一分耕耘，一分收獲,。我所帶的班,，班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生成績穩(wěn)步上升,，各項活動開展得有聲有色,。從教三十年來，我將自己的全部身心撲在教育教學(xué)上,，忘我工作,，從不計較個人得失，扎扎實實在自己的人生軌跡上留下一個個堅實的腳印,，在平凡的崗位上默默耕耘,，無私奉獻，在教書育人這塊神圣的講壇上,，我將以自己的忠誠與執(zhí)著盡顯德育工作者的本色,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇八

我叫王海倫，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂與成功,，把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自我所鐘愛的教育事業(yè)。

在思想上,，我努力提高自身的思想素質(zhì),、政治覺悟及理論水平，同時又不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，關(guān)心國家大事,，關(guān)注教育信息，力求自我的思想做到與時俱進,。不管是理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)本事,，處處做好帶頭表率作用，能正確處理團體利益和個人利益的關(guān)系,，顧全大局,，崇尚奉獻精神，不計較個人得失,。平時嚴格遵守國家的法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度,，與同事友好相處，并力所能及地幫忙同事,。

在擔任少先大隊輔導(dǎo)員期間,，我大膽創(chuàng)新，重點突破,，把德育工作放在首位,，緊跟時代，務(wù)求實效，從學(xué)校實際出發(fā),，創(chuàng)造性地開展工作,，健全了少先隊組織，豐富了少先隊活動,，使我校少先隊工作井然有序地開展起來,。我校少先隊被授予“潁泉區(qū)優(yōu)秀少先大隊部”稱號，我本人被授予“阜陽市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”及“潁泉區(qū)優(yōu)秀青年”,、“百名好青年”稱號,。

在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會,、晨會、結(jié)合品德課及各科教材對學(xué)生進行思想教育,，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在日常管理中,，我開拓創(chuàng)新,，自成特色，多方面培養(yǎng)了學(xué)生的本事,。2006年5月,，我組織8名學(xué)生參加全市“放飛愛心紙飛機”選拔大賽，獲得特等獎,，并代表阜陽赴合肥參加全省選拔賽,，再獲一等獎，在7月參加了“手牽手”期望工程夏令營活動,。當時的許多家省市級報紙都對此作了報道,。

在教導(dǎo)處工作方面，我以勤奮求實的工作精神,、井然有序的工作方式及銳意開拓的工作意識給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了新的氣象,。經(jīng)過強化教學(xué)管理,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),、加強教研組建設(shè)、實施教學(xué)改革,、抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),、完善檔案資料等，使教學(xué)教研工作井然有序地開展,，在區(qū)教育局及中心學(xué)校各項檢查中均受到稱贊,，我校教導(dǎo)處工作在2007年中心學(xué)校綜合考評中獲得第一名。在日常教學(xué)中，我要求把德育滲透在各科教學(xué)中,，提出“各科教師都是德育工作者”的主張,，營造濃厚的德育氛圍。我自我也十分注意規(guī)范自我的一言一行,，總是面帶微笑地走進課堂,。教學(xué)十四年來，從來沒跟學(xué)生發(fā)過火,，更沒有大聲呵斥過學(xué)生,。

在防治非典、防治手足口病,、抗震救災(zāi)等活動中,，我積極主動地捐款、出力,，盡了一位黨員的職責(zé),。2008年，我被中市辦事處黨委授予“優(yōu)秀黨員”稱號,。

“沒有愛就沒有教育”,，“教育是需要用心去做的”，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘,。一個好教師必須熱愛學(xué)生,，才能教好他們，教育者要先受教育,，塑造靈魂者要先做到心靈美,，這是真、善,、美的先決條件,。愿我們的每一位教育者心中都有一份真摯的愛。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇九

作為德育工作者,，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田,。在擔任班主任期間，他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷,。如：他通過家訪,、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況，并對他們開展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助,。

在德育處工作期間,，他接觸的學(xué)生面更廣了，特別是留守兒童、孤兒,、貧困兒童,，他總是想辦法聯(lián)系社會愛心人士、愛心超市,、團委等對這些學(xué)生要及時開展送暖流活動。如：我校三年級的一名同學(xué),，在租住的樓房里開窗戶時,，不慎從六樓摔下，造成了腿部,、上下顎等多處骨折,，幾天內(nèi)的醫(yī)藥費高達十幾萬元，后續(xù)治療費用還需要很大一筆費用,，這對于本就貧困的家庭來說簡直是個天文數(shù)字,，王老師知道后，積極和學(xué)校協(xié)商,，并號召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款,，最后共捐款六萬多元，為這個家庭送去了溫暖,，給孩子帶來了希望,。

幾年來,，王老師工作無論多忙,，組織活動多累,，犧牲了許多個休息日，他從沒有怨言,。無論是分內(nèi)分外工作，他都竭盡全力做好,，從不計較個人得失,，為學(xué)校這個大花園能夠百花盛開,，他奉獻教育、無怨無悔,。

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇十

夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”，正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情,。十幾年來,，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé),，無私奉獻,，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。我熱愛這個職業(yè),，更熱愛我的學(xué)生,，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用胡錦濤“八榮八恥”重要思想武裝自己的頭腦,。堅持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，時時處處以大局為重,，加強團結(jié)，踏實工作,，從不計較個人得失,。

一、以身作則,，言傳身教,。

從事教育工作十四個年頭，我每年都擔任英語教學(xué)工作,。多年來,，我以一種敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻的精神,，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的'事,?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng),。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己,，做學(xué)生的表率,。人們常說，學(xué)校無小事,，事事皆教育,，教師無小節(jié)，處處是楷模,。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的,。比如,，在一次上課前，我走進教室,，教室時亂糟糟的,，紙屑到處都是，真像一個菜市場,。當時,，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來,。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲,，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲,。我想,，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的,，自己必須先做到,，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育,，以身作則,，言傳身教，時時處處起到表率作用,。

二,、積極教學(xué),，力爭上游。

在教學(xué)實踐中,，本人敬業(yè)意識強,，奉獻精神好,，課改勁頭足,，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)語文教學(xué),，在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑,、方法，在教中研,，研中改,，教研相長，積極實踐“新課程”標準,，積極參加各種教研活動,，撰寫教學(xué)論文。

每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃,，根據(jù)學(xué)生的個性,，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動,，對后進生和差生進行耐心,、細致的輔導(dǎo)工作。平時與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理,，做他們的知心朋友。在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。每年期末素質(zhì)檢測都能名列前茅,。

學(xué)生方面，我正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進取,，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度,，抓住學(xué)生的心理特點,，及時鼓勵每一個進步的孩子，使他們看到了希望,，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。組織豐富多彩的活動，為學(xué)生開拓展示才華空間：組織學(xué)生開展“弘揚民族精神”講故事比賽會,；組織學(xué)生開展各種體育競賽活動,，陶冶學(xué)生積極拼搏，奮發(fā)向上精神,；組織學(xué)生開展“英語之角”小報制作比賽,，感受異國文化氣息；其中多名同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。

三,、關(guān)心學(xué)生，循循善誘,。

有句話說得好：“你的孩子,，我的學(xué)生，你親我更愛,！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛心去感化他們。尤其是后進生,，我會通過多渠道,、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個叫劉澤宇的學(xué)生,，紀律散慢，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和,，欺負小同學(xué)。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢？最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點,。比如，愛勞動,，每次勞動,，他總是特別積極，干得起勁,，另外,，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼,。于是我就特別注意他,，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時表揚,，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他,，在他犯了錯誤時,，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵他,。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,，紀律也好多了,。我想，這大概是我們說的愛心教育吧,！

四,、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越,！

抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā)。因此,，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢,，我懷著時代的危機感,、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念,，認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《教材教法》,，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因為我堅信,，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越,，與時俱進。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材,，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅信“開卷有益”,，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，總之,，我利用一切機會向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,，并在課內(nèi)外通過為英語添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué),、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。多年來，我勇挑公開課的重擔,，為我校的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻,。

五、一分耕耘,，一分收獲,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,，我在教育教學(xué)中取得了一點點成績：2006年被評為縣級先進德育工作者,；2007年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2008年被評為縣級先進德育工作者,；2009年工作成績良好獲嘉獎獎勵,；2010年獲學(xué)科優(yōu)勝獎，cai課件《lesson17theseasons》獲一等獎,；2010年工作成績良好獲嘉獎獎勵,；2010年英語課堂教學(xué)研討作課獲一等獎，并發(fā)表多篇論文,；2011年教師基本功大賽獲一等獎,，并榮獲“小學(xué)英語教學(xué)標兵”稱號；2011年英語課堂教學(xué)研討作課獲一等獎,，《新課程下“新型英語作業(yè)”的思考》獲市級二等獎，《賞識激勵讓學(xué)生充滿智慧走向成功》獲省級二等獎我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去,，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻,，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春,，但我依然無悔,。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們營造一個愛的港灣,，使他們擁有一個五彩繽紛的童年,，童年里的每一天都是精彩的ww！

幼兒園德育工作者先進事跡材料篇十一

從1990年她就一直擔任班主任的工作,，她對學(xué)生總是牽腸掛肚,，從來沒有因為自己的私事而耽誤學(xué)生們的每一節(jié)課。

2002年冬天的一個晚上,，下著鵝毛大雪,，十一點多，她才從學(xué)校回到家里,，剛進入夢鄉(xiāng),，忽然有學(xué)生敲門說：“老師，快點,！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害,！”她急忙從床上跳了下來，直奔女生寢室,，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院,。可在回來的路上,，由于路滑,，她不小心一下摔倒在地上，當時怎么也站不起來,，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，她白天給學(xué)生們上課,，晚上輸液，走路讓人扶著,，上課需要坐椅子,，就這樣，她硬是堅持了半年,！

2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變,，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路,，無法站立上課,。醫(yī)生強烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴重,。她不聽醫(yī)生的告誡,，不顧家人的勸說，堅持為學(xué)生們上課,，不能走,，她騎自行車去教室；不能站立,，她坐著椅子上課,。就這樣，她騎自行車去教室,、坐著椅子上課,，成了焦園中學(xué)一道獨特的風(fēng)景,。

1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課,，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效,，當時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞,，真想馬上飛過去,。可看到一個個驚慌失措的學(xué)生,，頓時一股責(zé)任感油然而生,，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,，忍著悲痛上完了那節(jié)課,。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校,。2012年12月12日,，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當時她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講,。自古忠孝不能兩全,，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè),。