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德育先進(jìn)工作者事跡材料篇一

呂,，男,，漢族，中共黨員。生于19xx年11月,，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中，他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,，在教師隊(duì)伍中脫穎而出，從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員,、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任,、副校長，一步一個腳印不斷成長,，20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。

在他的帶領(lǐng)下,，xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展，近幾年先后被評選為xx市：義務(wù)教育示范校,、藝術(shù)教育示范校、傳統(tǒng)文化教育示范校,、文明單位標(biāo)兵,。20xx年xx月，被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月,，學(xué)校被教育部評選為“第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?20xx年6月被中國硬筆書法協(xié)會授予“中國硬筆書法名?！?。20xx年6月6日,，被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?20xx年7月，被教育部中國教師發(fā)展基金會授予“全國特色學(xué)校”,。學(xué)校連續(xù)6年在上級考核中被評為工作“實(shí)績突出”單位,。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛，家長信賴,，社會認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校,，成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來，他從一位普通教師到一所小學(xué)校長,，他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章,。

他出生于農(nóng)村,、成長于農(nóng)村,、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷，使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對學(xué)校,、教師的期望是何其殷勤,，農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈。所以，從第一天踏上三尺講臺的那一剎那起,，他的心里就暗自下定決心，為了孩子們的明天，吃多大的苦都無怨無悔,。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會,，義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。農(nóng)村學(xué)校貧困,、留守,、孤兒、單親,、殘疾等特殊群體孩子特別多,，他就像對自己的孩子一樣對他們,，總是千方百計讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,，他還靠個人魅力影響帶動了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動之中,，每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事,，讓我們看到了他對全校孩子深深的愛?！盀槭裁次业难劾锍：鴾I水,，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉,?！比绻稳菟麑W(xué)生的熱愛程度,，這句詩再貼切不過了,。

面對農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境，他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,，人是決定性因素,，最重要的是要有一支德高,、業(yè)精,、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍,。”基于這種理念,，他非常重視教師隊(duì)伍建設(shè),。不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,，積極開展教研活動，大力調(diào)動教師的工作積極性,，努力營造教書育人的良好氛圍。建立了鼓勵機(jī)制,，教師教育和教學(xué)工作成績優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰。通過這些舉措,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀,。

他嚴(yán)格要求自己,，總能率先垂范,，哪怕是撿一片紙屑，哪怕是一個微笑,，都能給人以鼓勵和信心;為了學(xué)校,，他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡單樸素,，全然沒有校長的“派頭”。他知道心疼自己的老師：名利面前,，總讓著老師;生活上,，總關(guān)心著老師;前途上,，總鼓勵著老師,?！?yàn)樗啻伟褬I(yè)績和聘任的機(jī)會讓給了一線的教師，自己至今仍然是中級職稱,，但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,，為自己贏得了老師的信任,。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,，書畫剪紙民間文化藝人眾多,，他充分利用這一個有利條件,，為學(xué)校確立了“啟智育德，奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,，弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,，傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,，努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),，把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,，把國學(xué)經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動之中,，讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,，在潛移默化中傳承中華文化瑰寶，這些活動的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出,。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn)。每年都有幾百名師生在各級各類比賽中獲獎,。他本人也成為中國硬筆書法協(xié)會會員。

春華秋實(shí),，有幾分耕耘就有幾分收獲，在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校。而他本人也于2019年被評為“xx市優(yōu)秀教師”,，20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀德育工作者”,。20xx年被評為“xx市首屆名校長”;20xx年6月被評為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,。20xx年9月被評為“xx市優(yōu)秀校長”,。

他以自己的實(shí)際行動，贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,，贏得了社會的尊重和家長的贊譽(yù)，是一位在平凡的工作崗位上為國旗增輝,、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者，明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,，迎難而上，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇二

xxx,，市一幼保教主任,，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作,。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同時協(xié)助德育副園長主抓幼兒園德育工作,。

作為一名中共黨員，從教20年來,，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛孩子,，為人師表,，樂于奉獻(xiàn),，深愛幼教事業(yè),。在自己平凡的工作崗位上,，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"為座右銘,，以"為了孩子的一切,，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當(dāng)中去,。20年來，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔(dān)當(dāng)班主任,，再到承擔(dān)教研組長,，然后是區(qū)級骨干教師,，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任。一路走來,，有付出的艱辛,，也有收獲的快樂,，更有成長的足跡。

為了提高自己的專業(yè)水平和能力,，工作期間我不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識,。利用業(yè)余時間,，我完成了大專學(xué)歷的。進(jìn)修,，同時還多次被單位派到北京,、上海等地進(jìn)行培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，多次為園里的教師上示范課,，并為全市幼兒園、學(xué)前班教師承擔(dān)過觀摩課,，同時還多次為教師進(jìn)行過培訓(xùn)和講座,，為教師的專業(yè)成長起到了示范和引領(lǐng)作用,。

作為德育主任,，本人能積極協(xié)助德育副園長做好幼兒園德育工作，始終堅持人人都是德育工作者的觀念,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市,、局德育工作會議精神等要求,，努力提高幼兒園德育工作的針對性,、實(shí)效性；在德育工作中本人能協(xié)助德育副園長為幼兒園打造打造一支師德高尚,，有奉獻(xiàn)精神,，專業(yè)能力強(qiáng),，富有教育智慧的班主任隊(duì)伍；并不斷在德育工作中創(chuàng)新形式,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,；努力拓展德育空間，推進(jìn)家園共建工作,。

一份耕耘,，一份收獲,。我先后被評為"教育強(qiáng)鎮(zhèn)先進(jìn)個人"、被教體局評為"優(yōu)秀黨員",、"優(yōu)秀教研組長",；音樂活動設(shè)計《包餃子》在全國獲得二等獎,，在全國幼兒書畫大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎；進(jìn)行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料,，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展》,、《抓細(xì)節(jié),、促養(yǎng)成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇三

投身教育工作二十年來,，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嘗了其間的酸甜苦辣,，但卻深愛這一行，每天都以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會志愿服務(wù)實(shí)踐活動先進(jìn)個人”、“xx市小記者協(xié)會二十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”“xx區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“xx區(qū)優(yōu)秀通訊員”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號,。

擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀班主任一樣,，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習(xí),。我不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，想方設(shè)法積極參加各級各類培訓(xùn),，無錫、舉辦的班主任工作研修班,、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習(xí)的足跡,。成尚榮所長詩人一般的情懷,、優(yōu)美的語言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、對教育事業(yè)的滿懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認(rèn)識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓(xùn)和講座對我的影響很大，甚至常常有一種“洗腦”的感覺,。作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，不光要“洗腦”,，還要“充電”。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦,，具有新視角、新思路,，要有一定的閱讀計劃，讀必備的書籍,。所以，《小學(xué)德育》,、《輔導(dǎo)員》,、《班主任》等德育工作書籍更是我的案頭必備,。每天,，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著，尋找著創(chuàng)新的靈感,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。平時能刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計每一堂課，平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格,。我多次承擔(dān)區(qū),、校級示范觀摩課,，均受好評。在校級語文評優(yōu)課中,，兩次獲一等獎,，20xx年被評為“xx區(qū)第四批語文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。我校由于處于農(nóng)村地區(qū),，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,。作為校德育辦主任,，我?guī)ьI(lǐng)全體班主任采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

工作中,，覺得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。這幾年,，我一直在嘗試使用家長聯(lián)系卡與家長溝通,，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長聯(lián)系卡，提醒家長不要過于溺愛孩子,，要培養(yǎng)孩子的自理能力,，提出“學(xué)習(xí)要精益求精,，及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，課外多讀好書”的要求,，即將畢業(yè)，我對家長建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長特別歡迎聯(lián)系卡,，負(fù)責(zé)任的家長收獲很大,，學(xué)生也進(jìn)步很大,，得到家長的支持,，我校的班主任工作更加得心應(yīng)手,。

自擔(dān)任德育管理工作后,，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子,。我從加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)入手，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn),、考核,、評優(yōu)工作,，大力提高班主任的素養(yǎng),，使之更好地為學(xué)生服務(wù),。健全學(xué)生骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn),，使學(xué)生骨干隊(duì)伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量,。切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”的德育網(wǎng)絡(luò),，完善家長學(xué)校制度,，積極開展家校聯(lián)誼活動，為學(xué)生健康成長服務(wù),。近年來,，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合上級要求，設(shè)計,、組織并開展了豐富多彩的活動,，如生命教育活動、法制教育活動,、全國青少年讀書活動,、捐款助殘獻(xiàn)愛心活動、小記者活動,、道德講堂活動等,，每次活動開展前都制定好完善的方案，指導(dǎo)班主任,、學(xué)生積極開展,，并撰寫好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng)。近幾年,，我校的德育工作逐漸形成了主題活動系列化,、傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新化、常規(guī)活動制度化,、特色活動科學(xué)化的新格局,。我校的德育工作成績也卓有成效：在全國青少年讀書教育活動中,，我校20xx、20xx年兩次獲全國讀書育人先進(jìn)單位,，20xx,、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動稿件被《xx晚報》錄用，刊登在“小記者周刊”上,，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動“感恩生命自信成長”獲區(qū)中小學(xué)生命教育周精品活動展評示范獎和市精品活動示范獎等,。

德育工作要上水平，科研要先行,。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng)品牌,，我與全體課題組成員一起，先后開展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動協(xié)會建設(shè)的研究》和《“小公民道德崗”建設(shè)的研究》,。圍繞研究課題認(rèn)真開展活動,，積極撰寫論文，刊出了反思集《愛心無悔》,。論文《讓教育成為一首動聽的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎,，《意外帶來的精彩》等多篇論文獲省、區(qū)級論文評比二,、三等獎,。經(jīng)過努力,，兩課題也順利結(jié)題,，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊(duì)活動科研成果一等獎。

近幾年,，我先后當(dāng)過級部主任,、德育辦副主任、總輔導(dǎo)員,、德育辦主任,，工作中，我任勞任怨,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好模范帶頭作用，扎扎實(shí)實(shí)完成上級交給的任務(wù),。在幾年的崗位磨練中,，組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力,、安排部署能力都有了很大提高,。教育的藝術(shù)是無止境的，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇四

投身教育工作二十余年來,，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任、德育主任,。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但她始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè),。多年來,，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

一,、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長,。

在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級示范觀摩課，均受好評,。發(fā)表國家級論文一篇,，縣級課題獲一等獎,。

二、德育管理,，創(chuàng)新思路,。

(一)落實(shí)一個中心。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師,、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報,，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時記錄,、提醒,。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比,。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個文明,、和諧的校園氛圍,。

(二)打造兩支隊(duì)伍,。

1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍,。

班主任是學(xué)生精神成長的引路人,。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),，獲得啟示,，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊(duì)干部,。

在少先隊(duì)員這個群體中,，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識,、自律意識,、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出,。

3、注重兩大活動,。

(1)常規(guī)活動制度化,。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動,、每周之星,、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動多樣化具體化,。

“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報,。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來,，無安全隱患。圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題,，按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長”的工作思路，”“好書交換,、推薦”等活動,，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程(班級布置個性化,、班級目標(biāo)明確化,、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫出實(shí)施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比,，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌,。

三,、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心,、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來，我任教的學(xué)校,，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助,、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

在一次愛心捐助的活動中,，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,，她說：“當(dāng)我困難時，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時,，我也要盡我所能去幫助別人,。”一句質(zhì)樸的話語,，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛,，傳播著愛。

四,、孜孜以求,，完善自我。

作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄,，孜孜以求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇五

自20xx工作以來,，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，并且在平常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校,、家庭,、社會“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作,，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究,，以良好的心態(tài)面對教育中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚,，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛社會主義,，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會,，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育,。

我工作認(rèn)真細(xì)致,，積極探索德育工作的新路子。我努力推進(jìn)班級德育工作的系統(tǒng)化,、序列化,，堅持開展“每月一主題”系列教育活動。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建立和完善“學(xué)校,、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),，多方配合,，形成合力。加強(qiáng)班級管理,，重視思想品德課和心理健康教育,，堅持先進(jìn)典型個人和“文明宿舍”評選活動，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。我非常重視德育工作的針對性和實(shí)效性，根據(jù)新時期的要求,，組織開展了“破除迷信,、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博,、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份,，在高一學(xué)生中廣泛開展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文,，爭做“愛國、守法,、誠信,、知禮”八字現(xiàn)代公民教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。充分利用法制教育報告會、班會課,、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過程,，并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評定優(yōu)良率95%以上,，違法犯罪率為零,。

本學(xué)年以來，我擔(dān)任高一(3)班班主任,，堅持繼往開來,、循序漸進(jìn)的工作方式，我班德育工作成效顯著,。主要做到以下方面：

一,、愛校如家，全身心地?fù)湓诠ぷ魃?。我對工作充滿熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，自擔(dān)任學(xué)校班主任以后,，一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上,。我堅持上班早下班遲，經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn),，有時為了處理一些偶發(fā)事件,，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言,。我所帶的高一(3)底子教差,，學(xué)生自覺性不夠，在我的努力下,，良好的班風(fēng)正在逐漸地形成,，而且通過兩次月考，在普通班名列前茅,。

二,、愛生如子，做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作,。我始終認(rèn)定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”,，即有困難、有問題的學(xué)生,，絕不將一個“兩有生”推出校門,。我動員班級其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長，列出他們的名字,，讓其他任課老師多找他們談話,，多聊天，讓他們體會到老師對他們的關(guān)心，家長對他們的期望;同時關(guān)注他們的心理健康,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。

三,、開展特色班會活動,，深受學(xué)生歡迎。經(jīng)常閱讀一些時政內(nèi)容,，然后讓學(xué)生逐個發(fā)表自己的看法,，既增加了的知識，又調(diào)動了他們的積極性,，讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但收獲的心情是多么的愜意,。既增加了學(xué)生的閱讀知識面，又讓他們從心底認(rèn)識到抓住時間學(xué)習(xí),，才可能成功,，學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實(shí)地,，付出辛勤的汗水才可能有收獲,。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境,，努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境,。

把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓，為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,，而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng),、班訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣,。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報,，做到對學(xué)生教育的經(jīng)?；⒅贫然?，并由專人負(fù)責(zé)檢查,、評比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明,，方向正確,，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽,、歌手比賽、手抄報比賽,、演講比賽,、象棋比賽、運(yùn)動會等,，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候,。

五、堅持抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動,。

學(xué)校精心設(shè)計,，組織多種形式的主題教育活動，激發(fā)他們熱愛黨,，熱愛祖國,，繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園,，為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí),。

六、開展?fàn)幃?dāng)文明公民活動,。

深化認(rèn)識,，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果,。在學(xué)校,，以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律，做到在家當(dāng)個好孩子,，在校當(dāng)個好學(xué)生,，在社會當(dāng)個好公民,。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)則，文明乘車,，主動讓座的公德教育,，不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,，大力弘揚(yáng)誠實(shí)守信的美德,，做到人人為文明家園添光增彩。

結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、公民道德宣傳日,，組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動,。組織學(xué)生深入社區(qū),、及公共場所，開展文明教育,、文明宣傳,、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會調(diào)查,、志愿服務(wù)等活動,，讓學(xué)生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操,，增強(qiáng)關(guān)心社會,、服務(wù)社會的責(zé)任感。

七,、孜孜以求,，完善自我。

作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄,，孜孜以求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,，這是我的人生寫照,。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試，努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn),，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦，讓自己迅速適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力,，不斷探索,，不斷充實(shí)自己，在德育上更上一層樓,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇六

王金玲,，女，西集中學(xué)副校長,高級教師,。1963年5月出生,，1994年擔(dān)任副主任，任副校長,，三十年來堅守農(nóng)村教育崗位,，執(zhí)著的追求，強(qiáng)烈的責(zé)任一步一步前行,，曾擔(dān)任班主任,，任課23年(其中主任兼課有)德育管理，她崇德向上,，勤勉務(wù)實(shí),，用赤誠摯愛，培育滿園新綠!

學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),，從修德,、修行入手，以學(xué)習(xí)研討,、培訓(xùn)體驗(yàn),，榜樣引領(lǐng)、常態(tài)跟進(jìn),、打磨提升等方式,，激發(fā)班主任潛力和活力，為教師搭建發(fā)展的個性平臺,，堅持每月談心制度,，倡導(dǎo)青年教師寫成長日記，建教育積累本,，青年班主任快速成長,。

倡導(dǎo)“賞識自我，尊重自我,，超越自我”的“三自教育”,，以精細(xì)求精致，分層教育,，分類推進(jìn)做好德育管理工作,。多年帶領(lǐng)全校教師堅持家訪,，對學(xué)校的邊緣生、學(xué)困生,，了解學(xué)生家庭狀況,、興趣愛好、厭學(xué)原因,，并經(jīng)常交流指導(dǎo),，幫助學(xué)生建立自信。她身體力行,先后對20多名學(xué)困生進(jìn)行資助,，義務(wù)輔導(dǎo),。同時,對學(xué)生實(shí)施分層管理，尊重差異,，使學(xué)生多元發(fā)展,，每學(xué)期堅持對全校的邊緣生，初一,、初二學(xué)困生一對一對話交流,，初三全體學(xué)生兩輪對話，溝通了情感,，促進(jìn)了學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展,。她輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)級作文,、演講,、動畫制作比賽獲獎累計有80多人次。

有效開展學(xué)科滲透德育活動,，全員育人,，課程育人。以誠心打動,，以忘我影響教師,，多年來早來晚走，加強(qiáng)班級管理,，開展學(xué)風(fēng)月評活動,，建立激勵機(jī)制，實(shí)施目標(biāo)跟蹤,。加強(qiáng)初三學(xué)生的自信教育,、思想教育。自20至今所主管的初三年級工作連續(xù)6年獲區(qū)級優(yōu)秀獎勵,，同時個人6次被評為畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,，所帶初三年級獲通州區(qū)青年文明號稱號。教師德育法規(guī)競賽獲北京市優(yōu)秀組織獎,，班主任法規(guī)競賽6年獲通州區(qū)優(yōu)秀集體獎,，學(xué)生法規(guī)知識,、海洋知識競賽獲區(qū)優(yōu)秀組織獎。

積極推進(jìn)德育課程建設(shè),，注重德育校本課程的開發(fā)，她與教師一起編寫德育教材《好習(xí)慣奠定好人生》,，《筑夢路上》,，積極進(jìn)行班本一體化，農(nóng)村離異家庭孩子心理的探索,，使班級管理,，中小銜接有突破。她的《解讀范仲淹之漁家傲》獲教育部課題組科研成果一等獎,，《生活準(zhǔn)則》等多篇論文獲北京市一等獎,，《電子化學(xué)籍管理應(yīng)用》、《讀書訣竅》等多篇論文,、案例獲區(qū)級一等獎,、《用愛點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火――學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例》、《用愛伴他們成長》指導(dǎo)的主題教育多次獲區(qū)級獎,。

指導(dǎo)的社團(tuán)活動,，豐富多彩。志愿服務(wù)隊(duì)幾年堅持“點(diǎn)滴行動從我做起”,，有計劃有行動,，曾獲區(qū)三星級志愿服務(wù)隊(duì)，“語絲社”活動效果顯著,，誦經(jīng)典讀名著貫穿始終,，用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，學(xué)生的觀察能力,，寫作水平明顯提高,，學(xué)生征文、演講,、班級主題教育20余次獲通州區(qū)優(yōu)秀個人及組織獎,，學(xué)生獲獎累計80余人次。

三十年來,，她把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),，奉獻(xiàn)中結(jié)下碩果!被評為北京市初中建設(shè)工程先進(jìn)個人，被評為北京市五五普法先進(jìn)個人,，-六次被評為通州區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀管理干部,，被評為通州區(qū)先進(jìn)教育工作者，通州區(qū)優(yōu)秀德育管理干部,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇七

她自從教以來就一直以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”作為座右銘,，在教育教學(xué)工作中慢慢求索，執(zhí)著追求,。

自參加工作以來她始終保持明確的政治和教育目標(biāo),，工作上，她總以大局為重積極協(xié)調(diào)部門工作,，勤勤懇懇,，任勞任怨；生活中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，熱情主動,，與同事們和睦相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。并能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策,，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園,。

自擔(dān)任學(xué)校德育主任、分管德育副校長以來,，她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任,，在不斷地學(xué)習(xí)、探索中努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,。

為全面提升學(xué)校德育隊(duì)伍整體素質(zhì),，她積極組織德育干部、班主任開展校本培訓(xùn),、班主任專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討會,、案例討論,、小課題研究、讀書研修活動和學(xué)區(qū)班主任工作室的活動等,，通過以上措施學(xué)校德育干部,、班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升,，同時也形成了德育隊(duì)伍建設(shè)體系,。

作為一名德育工作者她始終注重精細(xì)化管理，以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),，精心打造“禮儀之花處處開,，樂學(xué)會玩放異彩”的德育特色，積極推進(jìn)“學(xué)會玩、玩得好,、玩得巧”課題研究,，開展“我是男子漢、我做小才女”德育特色主題教育活動,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),；同時，她還以班級文化建設(shè)為切入點(diǎn),，強(qiáng)化班級管理,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；不僅提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)了學(xué)校的文化品味，也豐富了學(xué)校德育內(nèi)容,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

她還非常重視家庭教育工作，在原有工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)通過組織家長學(xué)校授課,、家教經(jīng)驗(yàn)交流、家長志愿者進(jìn)課堂、家長開放周,、家教咨詢,、親子共讀、改革家長會,、家校座談會活動開展學(xué)校關(guān)工委工作,，還堅持在每年的校園藝術(shù)節(jié)表彰大會上對“優(yōu)秀家庭教育典型示范家庭”、“書香家庭”和“感動七小最美家長”進(jìn)行表彰,，通過這些活動推進(jìn)了學(xué)校家庭教育工程的提升,。

除此之外，她還積極探索學(xué)校的特色德育課程,?；趶膬和陨怼⒔逃?guī)律,、課程結(jié)構(gòu)出發(fā)的原則,，20xx年12月學(xué)校引進(jìn)了《國旗下講話與主題班會的整合與變革途徑研究》課題。幾年來,，在她的帶領(lǐng)和組織下,，構(gòu)建了“四段式國旗下課程”的德育系列課程模式。搭建了國旗下德育課程內(nèi)容整合與變革的平臺,，從時間,、空間、人物、事件四個維度進(jìn)行國旗下課程形式的拓展,。通過國旗下課程,，讓教育由單純的說教變成思想的碰撞、心靈的交流,，也更加注重了道德實(shí)踐與道德評價的作用,，把家長、教師,、學(xué)生引入到共同的教育場景中來,，形成教育合力，培養(yǎng)學(xué)生的'生命自覺,。

她自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力為全體老師做好樣子。在日常工作中,，既管理,，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外,，跑前跑后，工作雖然非常累,，但苦并快樂著,，努力做到個人利益服從集體利益；她還時刻牢記教育工作無小事,，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈,。

在領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友的指教和幫助下,，她在擔(dān)任德育主任,、分管副校長工作的近些年來也取得了一些成績。學(xué)校先后被評為“自治區(qū)文明禮儀示范?！?、“自治區(qū)普法教育先進(jìn)單位”、“市級文明學(xué)?！?、“東勝區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“東勝區(qū)先進(jìn)家長學(xué)?！?、“自治區(qū)家長學(xué)校示范校”、“全國家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)示范?！?、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”。她個人也曾多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀教育工作者”,，所帶班級也被評為“先進(jìn)班集體”。20xx年4月她參加?xùn)|勝區(qū)教育局青年教師基本功大賽獲一等獎,20xx年10月參加?xùn)|勝區(qū)教育局教學(xué)能手評比中獲得“東勝區(qū)教學(xué)能手”稱號,，20xx年8月被授予東勝區(qū)級“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號,，20xx年8月在“青春中國第六屆全國校園才藝大賽鄂爾多斯賽區(qū)選拔活動暨鄂爾多斯市首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，20xx年10月被授予“鄂爾多斯市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號,，20xx年7月被評為“先進(jìn)家教教師”,。20xx年12月參加由中國教師報組織的全國中小學(xué)德育課程創(chuàng)新實(shí)踐展示會，受邀做了《花三分鐘感謝》的德育展示課,，受到與會專家及代表的好評,。20xx年09月榮獲“20xx年度東勝區(qū)優(yōu)秀教育工作者”稱號，20xx年10月榮獲全市“最美女教師”榮譽(yù)稱號,。論文《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)》、《小學(xué)閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練淺析》,、《讓音樂走進(jìn)小學(xué)語文課堂》和《小學(xué)語文課堂教學(xué)中藝術(shù)性的問題和特征》也都分別獲獎并發(fā)表,。指導(dǎo)的多名學(xué)生參加全國小學(xué)生語文能力競賽分獲一、二,、三等獎,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇八

奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,，接下來是小編為大家精心搜集的德育工作者,。

供大家參考借鑒。

曾,，中學(xué)語文教師,。于1989年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任,，20xx年11月至今任政教處主任,，主管學(xué)校德育工作。

作為一名中共黨員,，我以身作則,，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責(zé),，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn),。在自己平凡的工作崗位上,，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為,。

座右銘,。

以“為了孩子的一切一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后一心撲在工作上有時為了處理一些偶發(fā)事件經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn)可從來沒有一句怨言,。潛心于教育研究重視德育工作的針對性和實(shí)效性認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī)積極探索德育工作的新路子不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育教學(xué)生學(xué)會做人形成規(guī)范的文明行為促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò)一是以學(xué)校為龍頭發(fā)揮主渠道作用做好正面宣傳加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ)發(fā)揮家庭作用建立和完善家長學(xué)校和家訪制度定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通對學(xué)生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用。多方配合形成合力努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化,、序列化學(xué)校德育工作成效顯著,。

作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個信念：絕不放棄一個“后進(jìn)生”,，絕不將一個“后進(jìn)生”推出校門,。我動員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長，關(guān)注他們的心理健康,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施,，促進(jìn)青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》,。

學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)日常工作,。我多措并舉,，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動為載體,，扎實(shí)開展法制教育,，通過舉辦法律知識講座、主題班會,、國旗下講話,、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生,。1999年,，我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月,，我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開展法制教育,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流。

我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作,，后來學(xué)校被定為省“朝陽讀書”活動的點(diǎn),，我便兩副擔(dān)子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動,，營造氣氛濃烈的“書香校園”,。在省、市,、區(qū),、局等各級關(guān)工委組織的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé),，制訂計劃,，精心組織，有目的,、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動的開展,。在每學(xué)年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告,。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,，著力抓好發(fā)動、組織工作,。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動態(tài),，做深入細(xì)致的發(fā)動工作,。由于宣傳、發(fā)動,、組織工作做得扎實(shí),，學(xué)生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢,，持之以恒,，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥,，關(guān)工委,、政教處為主管，班級為主陣地,，以各個讀書興趣小組為平臺,。同時要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”,，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動典型。在實(shí)施“三主一平”,、“四有”的工作中,，還制訂了具體的措施。所有這些工作,，都是我具體去操作,，一一去落實(shí)，因而使讀書活動能長期堅持,、健康發(fā)展,。

捧一顆心來，不帶半棵草去,。在以后的工作中,，我會一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章,。

曾模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,，模范履行教師職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表,，樂于奉獻(xiàn),。他熱愛德育工作，有較強(qiáng)的德育工作能力,，德育工作成效顯著,。他主管學(xué)校德育工作以來，學(xué)校先后被評為麻章區(qū),、湛江市“雙優(yōu)學(xué)?！薄ⅰ敖窘逃痉秾W(xué)?！?、“三五、四五,、xx普法先進(jìn)單位”;xx市“安全文明校園”,、“綠色學(xué)校”;區(qū),、市,、全國“讀書教育活動先進(jìn)單位”。認(rèn)真做好德育檔案資料的整理工作,，20xx年9月圓滿地完成了xx市德育示范學(xué)校檔案資料建設(shè)唯一的試點(diǎn)工作,。他多次被評為區(qū),、市讀書教育活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師，麻章區(qū)教書育人優(yōu)秀教師,、法制宣傳教育先進(jìn)工作者,、反邪教警示教育先進(jìn)工作者，區(qū),、市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者,，xx省“朝陽讀書”活動先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。

他有較高的德育理論水平,，注重德育工作研究,。1999年撰寫的《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年和20xx年撰寫的《強(qiáng)化育人措施,，促進(jìn)青少年健康成長》,、《扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書活動”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會議上交流，并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》;1998年和20x年撰寫的《抓好法制教育,，促進(jìn)依法治?！贰ⅰ对鷮?shí)開展法制教育,，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流,。

正是夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”這句至理。

名言,。

激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情,。1985年8月高考落榜后我受聘一鄉(xiāng)間代課教師。1987年轉(zhuǎn)為公辦教師使我終于如愿以償令我感到無纟的光榮和自豪,。十幾年來我始終手捧一顆愛心懷著對教育事業(yè)的追求不斷地探索和實(shí)踐模范履行職責(zé)無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生教書育人為人師表,。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

從事教育工作二十個年頭,，我每年都擔(dān)任班主任工作,。多年來，我以一種敬業(yè),、樂業(yè),、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘,，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者,，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，做學(xué)生的表率,。人們常說,，學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。這種師表形象作用是不可估量的,。比如,，在一次上課前，我走進(jìn)教室,，教室時亂糟糟的,，紙屑到處都是，真像一個菜市場,。當(dāng)時,，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來,。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲,，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲,。我想,，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的,，自己必須先做到,，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做,。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育,，以身作則,，言傳身教，時時處處起到表率作用,。

有句話說得好：“你的孩子,，我的學(xué)生,，你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們,。尤其是后進(jìn)生,，我會通過多渠道、多形式,、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個叫劉孝神福的學(xué)生，紀(jì)律散慢,，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué),。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,，愛勞動,，每次勞動，他總是特別積極,，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時表揚(yáng),，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他,，在他犯了錯誤時,，我也從不大聲訓(xùn)他,，而是以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵他,。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,，紀(jì)律也好多了,。我想，這大概是我們說的愛心教育吧!剛踏上工作崗位時,，學(xué)生們是我的弟妹,，現(xiàn)在他們就是我的孩子，在我的愛心及循循善誘下,，我不知送走了多少優(yōu)秀生,。他們有許多考上了大學(xué)，有的已走上了工作崗位,，可是當(dāng)他們在信中說：“老師,，你是天底下最好的老師，我們永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)愛您,。”時,，你怎能不高興?怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢?事實(shí)上,，我每接到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果,，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語，這些都出自學(xué)生的小手呀,。當(dāng)然,，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持，很多家長都喜歡把孩子送進(jìn)我所教的班級,。我想,，這就是愛的力量吧!

1、在那年島發(fā)生百年不遇的洪水災(zāi)害,，我給學(xué)生們詳細(xì)地講述這次的災(zāi)情,，讓他們了解到不知有多少個村莊被洪水圍困，不知多少樓房被洪水沖毀,，不知有多少學(xué)生不能上課,。遭受洪水的災(zāi)害，人民的生命財產(chǎn)損失重大,。為了災(zāi)區(qū)人民,，我發(fā)動學(xué)生捐款救災(zāi)，獻(xiàn)出自己的一份愛心。同學(xué)們立即行動起來,，有多捐多,，有少捐少，全班共捐款人民幣105元,，寄給了災(zāi)區(qū)人民,。

2、為了紀(jì)念革命烈士,，學(xué)習(xí)革命烈士英勇戰(zhàn)斗的精神,，每年清明節(jié)我都組織學(xué)生到紀(jì)念碑祭掃烈士墓，并請一位革命前輩給同學(xué)生們講解放海南,，解放軍渡海登陸作戰(zhàn)的故事,，使他們懂得今天的幸福生活是我們的黨和烈士們用鮮血換來的。鼓勵他們在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，為國爭光，將來為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

隨著時代的發(fā)展,，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入二十一世紀(jì),，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上,，無不從教育改革上找出路。我們深知,，抓教育就抓人才,，就是抓人才資源的開發(fā)。因此,，處在教育戰(zhàn)線上的教師,，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢,，我懷著時代的危機(jī)感,、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識,，接受新的教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《教材教法》,，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因?yàn)槲覉孕?，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越，與時俱進(jìn),。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，總之,，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,，我寓教于樂,，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法,，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識,，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué)、玩中學(xué),。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中,。多年來,，我勇挑公開課的重?fù)?dān)，為校,、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二十年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下,，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分,、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學(xué)科競賽,，我班學(xué)生名次總是獲得最多,。經(jīng)常參加校、鎮(zhèn)級公開課,、試驗(yàn)課,、展示課、優(yōu)質(zhì)課,，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評,。

我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去,，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔!因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生,，無愧于自己的人生,。

我生在，長在,，工作在,，是一名普通的人民教師，我用自己青春的干勁和執(zhí)著的熱情踐行著光輝的師魂,。任教2019年以來,，我始終把“學(xué)高為師，德高為范”謹(jǐn)記心間,悉心育人,、勤奮敬業(yè),、學(xué)生成人成才是我職業(yè)教育的夢想。

用愛心去感化學(xué)生,，用人格魅力去熏陶學(xué)生,。當(dāng)面對職業(yè)教育的學(xué)生時，我特別上用心,。這樣的孩子,，他們承受著來自各方的壓力，被社會誤解,，令家長頭疼,。我們職業(yè)教育的老師再不關(guān)愛他們，再不引導(dǎo)他們,，再不好好教導(dǎo)他們,，誰來解救他們呢?14屆機(jī)電班的朱兵同學(xué),，家庭情況相當(dāng)復(fù)雜，地震后父親給他兄妹倆找了新媽媽,，家里還有個年邁多病的奶奶,，全家6口人擠在50平米的廉租房里，生活相當(dāng)拮據(jù),。孩子十分內(nèi)向,，當(dāng)孩子含淚將這些情況告訴我時，我當(dāng)時淚雨滂沱,。拿出自己微薄的工資,，給朱兵買了凍瘡膏、衣服,、布鞋,、拿了生活費(fèi),?？吹胶⒆痈屑さ臏I花，我決定教孩子學(xué)技術(shù),。才有后來連續(xù)兩年在綿陽市中職學(xué)生技能大賽上奪冠的朱兵,。14屆機(jī)電升學(xué)班的周然，父親長年在外打工,，哥哥就讀重慶大學(xué),，母親在家務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)困難,。今年單招高考了,，孩子在家未返校。得知他沒有等到父親寄錢,，沒有湊夠去成都考試的費(fèi)用,，我在電話里給孩子寬了心，讓他馬上回校,。我拿出自己擠出的生活補(bǔ)貼,，又向黨員拉了贊助，把周然順利地送進(jìn)了單招考場,，讓他如愿以償?shù)乜忌狭顺啥悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)院航空專業(yè),。我感悟到：“中職學(xué)校的孩子不是一無是處的雜草，而是可以施肥的秧苗!”

在輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽的這幾年,，我失去了許多休息時間,。我?guī)缀跬穗p休和午休，幾乎忘了自己還是一個“媽媽”,，幾乎忘了自己手臂上的病痛,。一頭扎進(jìn)了學(xué)生當(dāng)中,，只有一個目標(biāo)：拿下一等獎，為學(xué)校爭光,。我的手臂曾經(jīng)受過重傷,，時常會疼痛，有時甚至連筷子都拿不起來,。但是為了能夠把自身技術(shù)傳授給學(xué)生,，手臂上常常貼滿了鎮(zhèn)痛膏藥。每一個技術(shù)要領(lǐng)我都會標(biāo)準(zhǔn)地示范給學(xué)生,，因此,，我的學(xué)生特別爭氣。每周周末,，我總是怕技能大賽的孩子們吃不好,，就五點(diǎn)鐘起床在家里給孩子們做早餐帶去學(xué)校吃。因此,，我和孩子們也成了真正的良師益友,。

在班級管理方面，我注重學(xué)生的個性發(fā)展,。利用寒暑假堅持走訪特殊困難學(xué)生家庭,。我所擔(dān)任的14屆機(jī)電升學(xué)班，三年來培養(yǎng)出了各種人才,，我班連續(xù)榮獲學(xué)校的優(yōu)秀班集體,，受到家長和社會的一致好評;三年來，總共流失2人,，升學(xué)率達(dá)95%,。孩子們感恩奮進(jìn)，知恩圖報,。我悟出：“只要內(nèi)心充滿寬容,，就能看到光明和希望?！?/p>

近五年來,，我在教育教學(xué)中取得了一定的成績。20xx年,，我被評為北川縣“優(yōu)秀班主任”;20xx年參加全縣青年教師課堂大賽榮獲“特等獎”;20xx年被評為“xx縣優(yōu)秀教師”,，同年參加機(jī)械專業(yè)的說課比賽分別榮獲“xx省一等獎”、“全國二等獎”的好成績;20xx年,，被評為“xx縣鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，同年，被聘為xx市機(jī)械加工專業(yè)聯(lián)合教研組教研員,，并代表聯(lián)合教研組上全市公開課,，受到來自40多所兄弟學(xué)校專家和教師的好評;20xx年,，參加xx市中職教師技能大賽榮獲“第一名”，同年所擔(dān)任班級被評為“xx縣先進(jìn)班集體”,。從20xx年至20xx年連續(xù)三年指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽,，均榮獲一等獎的好成績，于是,，連續(xù)三年來均榮獲xx市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,。榮譽(yù)的背后是辛酸和汗水，我的每一步成長,，都離不開堅持和信念,，都離不開學(xué)校這個大家庭的培養(yǎng)和支持。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而我，甘為教育之夢與孩子攜手同行,，無悔奉獻(xiàn)!

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇九

新學(xué)期伊始,，民辦仁輔中學(xué)喜報頻傳。x校長被評為20xx—20xx年度無錫市德育先進(jìn)工作者,。

x副校長是仁輔中學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師,，從20xx年起先后擔(dān)任初三畢業(yè)班教師8年,、班主任5年,，教務(wù)處副主任，教務(wù)處主任5年,，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校副校長,，主管教學(xué)工作，兼管德育工作,。

民辦仁輔中學(xué)德育工作的重點(diǎn)是“以德育人”,，學(xué)校的校風(fēng)即為“明道進(jìn)德，勵志圖強(qiáng)”,。學(xué)校德育工作講求銳意進(jìn)取,，大膽創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟,，卓有成效,。

為打造學(xué)校特色德育教育，學(xué)校設(shè)立“行孝道,，講誠信,，愛拼博”三個德育主題，通過開展主題班會,、主題活動,、“孝道之星”,、“樂學(xué)之星”評比等活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的“行孝道,，講誠信,，愛拼博”的校園氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng),。

結(jié)合新課程理念,，積極推進(jìn)校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)是仁輔中學(xué)德育工作的又一創(chuàng)新舉措,。校園體育文化藝術(shù)節(jié)是民辦仁輔中學(xué)的傳統(tǒng)節(jié)日,，迄今為止已經(jīng)舉辦了21屆。以“快樂”為主題的體藝節(jié)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，精彩紛呈而又意義深遠(yuǎn)，為同學(xué)們的初中生涯抹上了濃墨重彩的一筆,。

學(xué)校的德育工作以“人文教育”為核心,，以“快樂教育”為經(jīng)線，以“孝道”,、“誠信”,、“拼搏”三大階段目標(biāo)為緯線，建立并完善了一整套校本德育體系,，并將德育教育的理念融入日常教學(xué)活動的方方面面,，人人都是德育工作者，處處都是德育工作的課堂,。每一堂班會課的開展,，每一項(xiàng)活動的舉行，每一回校本教材的閱讀,，每一次師生談心的進(jìn)行,，都是學(xué)校德育工作深入扎實(shí)開展的明證?！懊鞯肋M(jìn)德”的學(xué)校精神,，代代傳揚(yáng)，深入人心,。

在x副校長的理解中,，德育教育應(yīng)該滲透到各個學(xué)科的教育教學(xué)中，滲透到學(xué)校的每次精彩活動中,，不求高大上,，只求接地氣。德育教育活動結(jié)合學(xué)科特色、年級特色,，兼顧初中年齡段孩子的特點(diǎn),，力爭以活動促進(jìn)成長，以活動豐富人生,，以活動鍛煉品質(zhì),，以活動增進(jìn)情感，以活動體驗(yàn)快樂,，以活動擦亮民辦仁輔品牌,，打造快樂校園、人文校園,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十

中等身材,、面容清瘦的彭xx，今年才滿29歲,，但誰也沒有想到這個年輕的小伙子步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,，且一干就是8個春秋，8年的歲月里,、彭xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動,，找過多少后進(jìn)生談話，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年,，8年里,、彭xx老師披荊斬棘，撫苗除蟲,，灑一路汗水,、奏一路凱歌，師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”,。

敢挑重?fù)?dān)子收好爛攤子,。

記得彭書記剛進(jìn)xx中學(xué)那年,，聽說校風(fēng)極差,，經(jīng)常有學(xué)生打老師，三(6)班段老師被學(xué)生打了一棒,，后學(xué)生逃之夭夭,，汪老師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號，就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕,，其中三(2)班表現(xiàn)尤差,，除班主任黃老師外，其它科任老師都怕進(jìn)該班上課,，因?yàn)槔蠋煹?尊嚴(yán)和人身安全隨時都將受到威脅和侵犯,。記得有一次，彭書記不了解行情,，發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒做好,，對該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評,，卻遭該班群唇圍攻，險遭不測,，但彭書記沒有氣餒,，因?yàn)樗钚艣]有教不好的學(xué)生，只有不合格的老師,，機(jī)會來了,，在xx年的一次為血癌生愛心捐款中，三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,，較突出,，彭書記抓住機(jī)遇，在升旗儀式時,，大力表揚(yáng),，并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，做一個具有同情心,，富有愛心的同學(xué),，柯xx得意非常，彭書記趁熱打鐵找他談話,，并讓他擔(dān)任三(2)班班長,，協(xié)助班主任老師管好班級，柯xx然接受,，后來三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下,，班風(fēng)有很大進(jìn)步，科任老師在該班也能平安出入了,，同時彭書記利用升旗儀式,、課間操或班會課等，集會時間對全校學(xué)生或個別班級進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動,，特別是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下,，學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高。

付出真感情收獲大希望,。

以情感人,，以理服人，這是自古以來的教育名言,，彭書記在做學(xué)生思想工作時,，也能做到這兩點(diǎn)，記得xx屆二(11)班學(xué)生彭xx,，家庭貧寒,，成績差，個性強(qiáng)、貪玩,、但為人憨直,、講義氣。由于表現(xiàn)差,，彭書記多次找他談話都無效果,，期間他三次伙同別人打架，將其它同學(xué)打得頭破血流,，因家里賠不起醫(yī)療費(fèi),，而流浪于校外，同社會青年一起鬼混,、抽煙,、喝酒。彭書記看在眼里,，急在心頭,，于是再一次把他叫到辦公室對他說：xx啊，你還想讀書嗎?“想”學(xué)生答,，那好,。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費(fèi)，老師替你出了,，只要你能改,，以后有錢再還，確實(shí)困難就算了,，浪子回頭金不換啊!彭xx聽后,，感激涕零，單腿在彭書記面前跪下,，起誓道：“彭老師,，我以后一定好好讀書，再也不違規(guī),，否則對不起父母,，更對不起你阿!”還記得xx屆三(8)學(xué)生黃xx，女,，經(jīng)常曠課,、夜不歸宿，外出上網(wǎng),、同社會青年鬼混，經(jīng)班主任袁老師多次教育無效,，彭書記聽說后,，4次找該生談話，具體細(xì)心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易,，并二次同其班主任袁老師到黃xx家走訪,，還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖，在彭書記耐心細(xì)致的關(guān)懷教育下,，黃xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來……這幾年來彭書記找過多少后進(jìn)生談話,、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，經(jīng)他手挽救回的失足少年,，不下半百,。

想出新點(diǎn)子走出新路子。

作為xx中學(xué)團(tuán)委書記的彭xx,，通過近兩年的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn),，xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差，主要是在平時教學(xué)中,，老師只注重傳授知識,，而忽視了思想教育，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對時,，才去處理解決,，沒有做到防隱患于未然，在本校的德育工作會議上,，彭書記提出了一個新的目標(biāo),，“多多開展有益活動，以面促點(diǎn),，經(jīng)常樹立先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面，”三年內(nèi)為本校特困生,，重病生捐款四次,、數(shù)額萬元以上，每每九九重陽,，組織新團(tuán)員去敬老院為孤寡老人送溫暖,，并先后開展了“平整校園義務(wù)勞動、瞻仰烈士陵,、掃大街……等具有教育意義的活動,，同時在校園內(nèi)樹立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等一批先進(jìn)典型,，通過集會,，板報、廣播站等對他們的先進(jìn)事跡作大力宣傳,，在學(xué)生中,、掀起一股學(xué)生學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的高潮?；厥走^去,，再看今朝，xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比,，好人好事層出不窮,。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元,。那種一方有難,、八方支援的思想境界，對他們而言不再陌生,，中華民族敬老,、愛老傳統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承、發(fā)揚(yáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間互敬互重，其樂融融,。

成功能戒驕,，育人路正長。

xx年彭xx被評為xx市優(yōu)秀團(tuán)員,、同年xx中學(xué)榮獲“安全文明校園”光榮稱號;xx年彭書記被評為大冶市優(yōu)秀團(tuán)干,，同年，由于領(lǐng)導(dǎo)信任與器重又委以政教工作的重任,。雖然取得了以上榮譽(yù),，但彭書記沒有被贊語和鮮花中昏頭腦，反而工作勁頭更足,，工作熱情更高,。盡管校內(nèi)環(huán)境日新月異，可校外歪風(fēng)邪氣時時刻刻都在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園,，又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動,，尤其是節(jié)假日，校外閑散人員與校內(nèi)不安分的學(xué)生拉幫結(jié)伙,，打架斗毆,、劫持擂肥，談情說愛等事時有發(fā)生,，目賭這些鬧心事,，彭老師吃不香，睡不安,，他一方面在校內(nèi)強(qiáng)調(diào)教師晝夜值班的力度,，迅速組織了一批強(qiáng)有力的“學(xué)生會護(hù)校隊(duì)”,，嚴(yán)格控制進(jìn)出人員;另一方面,，他積極主動跑派出所,，司法所，密切與法律部門取得聯(lián)系,，擴(kuò)大影響,，形成社會高壓態(tài)勢，并密切配合民警明察暗訪,，夜伏出擊,，及時鏟除了校外“小青年”的困撓，有效治理了校園外環(huán)境,。有人曾笑著對面龐日漸消瘦,，雙眼布滿血絲的彭書記說：“現(xiàn)在你總該可以歇歇?dú)獍?”可這位小伙子總是回答：“做我這工作，哪有省心的時候呢?”是呀,，8年來,，彭書記時刻泡在這些煩事堆里，風(fēng)里來,，雨里去,，起午更，睡半夜,，可謂“剪不斷,，理還亂?！迸韝x這位血?dú)夥絼偟男』镒釉絹碓绞萘?，而xx中學(xué)的內(nèi)外環(huán)境越來越好了，頑劣青年越來越少了,，校園也越來越安寧溫馨了!

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十一

該同志自從年參加工作以來,，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章,。

該同志從參加工作以來,，就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂學(xué)科趣味性強(qiáng),、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生學(xué)會樂理知識的同時,，提高了鑒賞音樂的能力,，鍛煉了學(xué)生的膽識,，更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力，在寓教于樂中達(dá)到教書育人的目的,。

她在擔(dān)任班主任期間,，兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn)。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,，受到了學(xué)生,、家長、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。學(xué)生們說：“她既像媽媽,，又像朋友。

由于她教學(xué)工作的出色,，班主任工作的細(xì)心到位,，具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，在年擔(dān)任了北安三中的團(tuán)委書記,。她深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作,，尤為深愛德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置,，重視在在活動中滲透德育教育,，在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念，因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格,。

一,、以校園生活為陣地，深化道德風(fēng)尚教育,。

她善于做生活中的有心人,，充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié)，利用每周的的升旗儀式,，開展國旗下的講話活動,，學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史，更加珍惜今天的幸福生活,，進(jìn)而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地，她讓每班級的學(xué)生結(jié)合班級特點(diǎn),、學(xué)生特色,，撰寫班訓(xùn)，因而每個班級的黑板上面都有了代表班級風(fēng)貌的八字班訓(xùn),，一掃傳統(tǒng)的整齊劃一,，而是充分調(diào)動學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識，在集體創(chuàng)作中增強(qiáng)了班級的凝聚力,，彰顯了學(xué)生個性,。

三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,，這都得益于的辛勤培育。她精心策劃欄目,，設(shè)計節(jié)目,，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

管中窺豹,，可見一斑,。無須羅列,，足見她的聰明才智，可見她在育人方面的良苦用心,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部，搞好辦團(tuán)會建設(shè),。

班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量,，也是學(xué)生的代表，直接影響著班級學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。因此,，如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍，關(guān)系到班校大計,。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。

她從青少年的年齡特點(diǎn),、興趣和文化水平出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍,，創(chuàng)造性的開展主題教育活動,，積極組織“祖國在我心中”“我愛校園”，“明榮知恥,，放飛理想”為主題的演講會;開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭做文明小市民”活動,，努力創(chuàng)建綠色校園，通過征文比賽,，辯論會,、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動幫助學(xué)生明辨是非，遵守規(guī)范,，自覺踐行社會主義榮辱觀,，大大提高了學(xué)生的道德水平。

三,、以活動為載體,，于無聲處潤澤學(xué)生的心靈,。

(1)祭掃烈士陵，學(xué)習(xí)雷鋒,。她以每年的清明節(jié)為契機(jī),，組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫心得體會祭奠烈士,，以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義意識,。為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，利用班團(tuán)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,，開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂等系列活動,，效果顯著。

(2)舉辦體育節(jié),，賽場之上塑靈魂,。每一年的體育節(jié)，都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日,。她充分利用這個育人的機(jī)會,，想盡千方百計讓每一個環(huán)節(jié)都彰顯育人個性。為期一個月的體育節(jié),，體育項(xiàng)目五花八門,，從體現(xiàn)個人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團(tuán)隊(duì)精神的跳繩比賽，從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競技,，同學(xué)們可謂是八仙過海各顯其能,。尤其是運(yùn)動會上，她更是身先士卒,，精心籌劃,、細(xì)心安排，使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時,，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識,，以及在活動中增加班級凝聚力、集體榮譽(yù)感,，從而達(dá)到活動育人的目的,。

(3)《百家講壇》系列活動，踐行新課改,。20xx年春,，隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動，近600名學(xué)生認(rèn)真聆聽了“品《論語》中的教育思想學(xué)成功”專題講座,。這個活動使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時接受現(xiàn)代成功學(xué),，在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識，為人生樹立正確的目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，付出百分之百得努力,，才能達(dá)到成功彼岸的道理。

(4)圓夢大學(xué)活動,，讓學(xué)生在愛心中學(xué)會感恩,。她深深地明白一個道德素質(zhì)高的人，應(yīng)該是一個有愛心懂得感恩的人,，如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面,。每年高考過后，她都會積極組織愛心助學(xué)活動,。20xx年的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了理想的大學(xué),，由于家庭的貧困，使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢,。滿丹丹深入了解情況后,，號召全校師生為蔣云路捐款，及時的圓了它的大學(xué)夢,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十二

自我參加工作以來，我一直立足本職,、忠于職守,、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真落實(shí)縣教育局文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口,，狠抓德育工作,，現(xiàn)將我的德育工作匯報如下：

法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛,，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！

從事教育工作以來,，我擔(dān)任多年的班主任工作,。我以一種敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻(xiàn)的精神,，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事業(yè)來做?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導(dǎo)者,，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，做學(xué)生的表率,。人們常說，學(xué)校無小事,，事事皆教育,，教師無小節(jié)，處處是楷模,。我認(rèn)為作為老師,，不應(yīng)該“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙這樣的小事做起,。這種表率作用的力量是不可估量的,。我曾經(jīng)在鬧哄哄的教室當(dāng)著所有同學(xué)的面彎腰撿拾小紙屑，我的這一舉動,，引起了同學(xué)們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲，繼而同學(xué)們爭先恐后地拿起掃帚行動起來,，頃刻之間一片狼藉的教室頓時變得清爽整潔了許多,，而從此以后教室里很少見到亂扔紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。在我從教的生涯當(dāng)中,，我始終認(rèn)為“身教重于言教”的道理,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生認(rèn)可你,、接受你,，進(jìn)而以你為榜樣，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)可“榜樣的力量是無窮的”這樣的至理名言,。在我看來這就是師德的力量,。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到,，不允許學(xué)生做的,，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范,，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則,，言傳身教,，時時處處起到表率作用。俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),，就必須提高班主任自身的素質(zhì),，樹立班主任的權(quán)威。班主任,，首先是教師,，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,。否則學(xué)生是很難同他積極合作的,。因此我們應(yīng)該不斷地用新的知識充實(shí)自己，做知識的富有者,。教師的天職是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你,，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。因此，班主任必須不斷用新知識充實(shí)武裝自己,。不僅要精通所教學(xué)科,，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識。

有句話說得好：“你的孩子,，我的學(xué)生,，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛心去感化他們,。

尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式,、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。我班有一個叫汪大江的學(xué)生，紀(jì)律散慢,，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué),。雖然多次教育,，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢,？最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn),。比如,，愛勞動，每次勞動,，他總是特別積極,，干得起勁，另外,，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時表揚(yáng)，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎,？我要檢查的?。　彪S時隨地,，我會用微笑去鼓勵他,，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他,，而是以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵他。經(jīng)過努力,，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,，紀(jì)律也好多了,。我想,，這大概是我們說的愛心教育吧,！事實(shí)上，我每接到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕,。講臺上時常會出現(xiàn)一個水果,，或是一些漂亮的小玩藝兒,，或是黑板上常會出現(xiàn)一些天真暖人的話語,，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然,，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持,。我想，這就是愛的力量吧,！

特別是跨入二十一世紀(jì),，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路,。我們深知,，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā),。因此,，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn),。面臨這種教育新形勢,，我懷著時代的危機(jī)感、緊迫感,，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己,，努力學(xué)習(xí)新知識,，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍,、雜志。因?yàn)槲覉孕?，要想給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越,，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材,，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”,，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，總之，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法,，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué),、玩中學(xué),。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中,。多年來，我勇挑公開課的重?fù)?dān),，為學(xué)校的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

班級的管理離不開班主任堅持不懈的正確引導(dǎo)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)。在班會上應(yīng)不斷地向?qū)W生講理想,、講道德,、講互助精神，引導(dǎo)他們學(xué)好文化課,，這種教育應(yīng)不怕羅嗦,，反復(fù)地灌輸，這樣,，自然而然地在學(xué)生頭腦中形成一種理念,，自然就會形成一種積極向上的風(fēng)氣，這樣,，良好的班風(fēng)也逐漸形成,。比如在我們學(xué)校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項(xiàng)被扣了分,，學(xué)生來找你說：“我們明明打掃得很干凈,，不知道為何還扣分,？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠,，扣分都是有根據(jù)的,，我們應(yīng)找出原因，才能做得更好,，學(xué)校對我們的要求高,，說明對我們的期望也大啊,！”這樣,，會引導(dǎo)班的工作做得更好。反之,，你要是這樣回答：“唉,！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦,，我們學(xué)好功課就好了,，不要管他太多了！”這樣的一句話,，學(xué)生如被潑了一瓢冷水,，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產(chǎn)生一種逆反心理,，要做好工作就較難,。

積極地人生態(tài)度對學(xué)生的成長是重要的。在開學(xué)的時候,，我就確定了班級的格言：小青不言悔,，愛拼才會贏，我的人生我做主,，我的奇跡我創(chuàng)造,。同時在班會上我也是一再強(qiáng)調(diào)奮斗改變命運(yùn)，鼓勵同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),。所以現(xiàn)在好多的同學(xué)都把：“我的人生我做主,，我的奇跡我創(chuàng)造”，作為自己學(xué)習(xí)的動力,。

今天的學(xué)生是一個有思想,、有創(chuàng)造性的群體，他們喜歡新鮮的事物,。一個不墨守成規(guī)、固步自封的班主任會讓學(xué)生會感到新奇,，貼心,，容易引起學(xué)生的崇拜之情,。作為班主任應(yīng)及時向?qū)W生傳遞種種先進(jìn)信息，幫助學(xué)生多角度,、多層次認(rèn)識事物,，激發(fā)學(xué)生汲取新知識的欲望。實(shí)踐中,，要合理把握各類集體活動與學(xué)生喜愛的生活,、學(xué)習(xí)方式的契合點(diǎn)，使他們有足夠的參與熱情,。比如組織各種別開生面,、切合學(xué)生心理的主題班會，并不斷地推陳出新,，給傳統(tǒng)的德育活動賦予強(qiáng)烈的時代氣息,。

這學(xué)期，我們班會改變了過去的形式,。開展了辯論賽,，知識搶答，觀看優(yōu)秀影片等一系列活動,，豐富了班會的內(nèi)容,，也開闊了同學(xué)們的視野，尤其是小組活動增強(qiáng)了同學(xué)們之間的合作意識與競爭意識,。所以有創(chuàng)造性的開展一些活動,，可以使班級永遠(yuǎn)保持一種積極，健康,，活力的良好氛圍,，使班級成為同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活的快樂家園,。

一分耕耘,，一分收獲。多年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率常名列前茅：近幾年的學(xué)科競賽，我班學(xué)生名次總是獲得最多,。

我所取得的成績是微不足道的,，成績只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn),，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的小青,，但我依然無悔,！因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人生,。

德育先進(jìn)工作者事跡材料篇十三

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面,、和諧、健康地成長提供了保障,。學(xué)校近幾年堅持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展,、一切有利于教師全面提高、一切有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則,，堅持以“安全第一、以人為本,、科學(xué)發(fā)展,、提升質(zhì)量”為基本觀點(diǎn)，繼承“自律,、有為,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，積極構(gòu)建文明,、健康、活潑的校園文化,，努力豐富德育工作內(nèi)涵,。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢資源，為加強(qiáng)未成年人思想道德教育提供了有效的策略,。

（一）開展豐富多彩的校園活動,，實(shí)施德育滲透。

六一”活動和大型集會等為契機(jī),，突出愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校，逐漸滲透愛國這一主題,，開展豐富的德育系列教育活動：如,，表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國主義歌曲的文藝競賽活動；學(xué)校興趣小組組織的繪畫競賽活動,；每年的春季田徑運(yùn)動會等,，從而激發(fā)他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向，使學(xué)生懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國,，教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易,，我們應(yīng)該珍惜，提高學(xué)習(xí)的熱情,。

（二）加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成,。

學(xué)校每學(xué)期,，在學(xué)校的有意安排下，有計劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范,。班主任針對班級的實(shí)際情況,，找差距定計劃。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時加強(qiáng)檢查督促,，加強(qiáng)各項(xiàng)教育活動的落實(shí)和效果,。值周教師和少先隊(duì)組織檢查的評比內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生,、路隊(duì),、三操等，每周公布評比成績,。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時,，學(xué)校突出“四好”教育，即走好路,、做好操,、寫好字、說好話,。

（三）注重實(shí)踐,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感受與教育。

世界著名教育家蘇霍林斯基說：“道德準(zhǔn)則,，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求,、獲得和親身體驗(yàn)過的時候，只有漢它們變成學(xué)生獨(dú)立的個人信念的時候,，才能真正成為學(xué)生的精神財富”,。

我們學(xué)校近年來，加強(qiáng)了以活動為依托,，認(rèn)實(shí)踐為載體,，促進(jìn)體驗(yàn)教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展。

1、在實(shí)踐中讓學(xué)生去體驗(yàn),。

2,、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成人和身心成長的特點(diǎn)和接受能力,，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),，深入淺出，寓教于樂,，循序漸進(jìn),。

中共中央政治局常委李長春強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的德育工作,，是我們教育界今后工作的關(guān)鍵,，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把中央的要求扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處,，鼓實(shí)勁,，出實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場”,，把未成年人思想道德建設(shè)作為長期戰(zhàn)略任務(wù),，持之以恒，抓實(shí)抓好,。

（一）德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位,。

（二）加強(qiáng)德育教育要形成合力。

有力的機(jī)制,，將對全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效,。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機(jī)制。

1,、課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合機(jī)制,。

2、教師與家長通力合作機(jī)制,。

總之,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會關(guān)注的民心工程、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程,。作為實(shí)施教育的學(xué)校來講,，任重道遠(yuǎn)，因此我們學(xué)校將從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本,，采取有效措施,，狠抓貫徹落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校德育工作提升到一個新的層次和水平,，促進(jìn)未成年人健康成長,、發(fā)展成才。