總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一,。注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性，提供具體的建議和措施,。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點(diǎn),，希望對大家有所幫助。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇一

很高興能夠來到普外二科參加實(shí)習(xí),，臨別之際,，有很多的話想說,，所以我把它寫成文字，留下永恒的記憶,。20__年7月16日,，我進(jìn)入普外二科實(shí)習(xí)，參加交班時(shí)見到了普外二科的醫(yī)護(hù)人員,，護(hù)士長李曉帆和藹可親,，她的笑容如春風(fēng)沐浴著陽光。在實(shí)習(xí)的這段日子里,，我跟著不同的老師上班,，每一位老師的教導(dǎo)都讓我受益匪淺。

我的第一位老師是楊妮老師,，她在工作上一絲不茍,，嚴(yán)格要求，對我放手不放眼,。要求我嚴(yán)于律己,，遵規(guī)守紀(jì)。由于我剛開始不熟悉,，做什么事情都比較慢,，楊老師總是耐心的教導(dǎo)我。印象最深的就是楊老師糾正我的脈壓式?jīng)_管,，她說我的手法不對,，耐心的指導(dǎo)演示，我不斷努力學(xué)習(xí),，終于熟練掌握封管的方法。

在和呂老師上班的時(shí)候，有什么問題我就及時(shí)向她請教，耐心的給我講解換藥的注意事項(xiàng)和一份優(yōu)秀合格的病例是如何完成的,，使我學(xué)到很多書本上沒有的知識,。還給我布置學(xué)習(xí)任務(wù),，督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期檢查我的筆記,，在此期間我收獲了許多知識,，也增長了很多見識，取得了很大的進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)不僅有工作上的嚴(yán)格教導(dǎo),，還有生活上的無微關(guān)懷。我的親人去世后,，楊老師第一時(shí)間安慰我,，我請假回家后，也是她給我打了電話,，問我安全回家沒有,，詢問了我的情況。當(dāng)我來到科室的時(shí)候,，護(hù)士長和老師們安慰我,，囑咐我安心上班;當(dāng)我生病感冒時(shí),，護(hù)士長把她的感冒藥給我吃，老師們幫我抽血化驗(yàn)買藥，直至我痊愈;劉老師知道我胃口好飯量大,，還把自己的飯分我一半,，老師們的熱情關(guān)懷讓我覺得自己是如此的幸運(yùn),，給予我滿心的感動,。

臨別之際,，心里有太多的不舍，普外二科讓我感受到了大家庭的溫暖和幸福,，這段快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會忘記,，因?yàn)橛心銈?，我很幸福,。希望科室在護(hù)士長這個(gè)大家長的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌,，我會帶著大家的希望和囑咐,，乘風(fēng)破浪奮勇向前,，取得優(yōu)異的成績，這樣才會不辜負(fù)大家對我的期望,，謝謝我可愛的老師們,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇二

刺激而艱辛的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這七天的野外實(shí)習(xí),，給我留下了深刻的印象,。勞累而充實(shí)，艱險(xiǎn)而浪漫,，是人生一段難忘的經(jīng)歷,。每天的野外實(shí)習(xí)，每一個(gè)點(diǎn),，我都認(rèn)真觀察,，記錄，測產(chǎn)狀,，畫地層素描圖,，認(rèn)真聽老師講解，力爭當(dāng)場能夠理解,。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上,，地質(zhì)界線也能比較準(zhǔn)確的畫出來。比較實(shí)在的是,，這七天里,，我學(xué)會了羅盤的使用，地層界面能夠判斷,，能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀,，野外巖性的識別基本掌握，巖漿巖,，沉積巖大致掌握,，具體巖性，各個(gè)地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準(zhǔn)確地識別,。

可以說,，不枉此行。這次野外實(shí)習(xí)絕對是一次精神與意志的較量,。如果意志不堅(jiān)定,，沒有吃苦耐勞的精神，這次實(shí)習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅(jiān)持下來的.,。也可以說,，能夠順利完成這次實(shí)習(xí)的人都是一個(gè)精神頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定者,。山路的艱險(xiǎn),，叢林的繁茂,，有時(shí)在懸崖峭壁上，前面甚至沒有路,，大家都沒有被嚇倒,，都腳踏實(shí)地地走出來了，手被刺破了,，滑倒了,，從沒有一個(gè)人因此后退。這其中的苦辣只有真正的地質(zhì)工作者才能感受,。本次實(shí)習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情,，使彼此很愉快得相處。老師們也能更加隨意地言傳身教,，寓教于樂,。尤其是張威老師，一直帶領(lǐng)學(xué)生,，走在隊(duì)伍的最前面,，工作時(shí)一絲不茍，休息時(shí)還給我們唱歌舒緩心情,，讓我們感受地質(zhì)考察工作的樂趣,。從這次實(shí)習(xí)中我們不僅體驗(yàn)到了野外實(shí)習(xí)的艱辛與樂趣，也從新認(rèn)識了自己,，增強(qiáng)了信心,，對今后各方面的學(xué)習(xí)和生活都會有著潛移默化的幫助。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇三

隨著我國教育事業(yè)日新月異地蓬勃發(fā)展,，標(biāo)識,、標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)悄然闖入校園，它是提高院校輔助教育的硬件設(shè)施不可缺少的一環(huán),。以下本站小編為你帶來學(xué)校實(shí)習(xí)心得分享,，希望對你有所幫助!

一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)將近一星期了,，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了,，下面我來說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想。

與其他同學(xué)不同的是,，我們這批實(shí)習(xí)生來到學(xué)校后直接就要上崗，擔(dān)起這個(gè)艱巨的任務(wù),，在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次,，雖然我也知道這是為了檢驗(yàn)下我們的能力，但是還是很不高興,，因?yàn)槲以缇桶盐锢硗艘桓啥袅?，就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來,，還要給學(xué)生們講課，這不是純粹為難我嗎?但是這是要求又不能不完成,，所以一下午我就在為明天的試講準(zhǔn)備著,，希望不要在課堂上丟人，第二天我早早的就等候在我準(zhǔn)備試講的教師門口了,，說實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊張的,，不過當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候通過與學(xué)生們交流溝通，我發(fā)現(xiàn)根本沒有我想的那么難,，上課也沒有感到緊張,，更令我高興的是學(xué)生們都很配合我，而且覺得自己講的還可以,，所以說試講的這一天我還是很高興的,，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。

其實(shí)并沒我想的那么簡單,，因?yàn)槲以囍v的那個(gè)班級是個(gè)好班,，我講課他們會很配合我，而我要帶的倆班基礎(chǔ)并不是很好,，尤其是物理這一科,，讓我感覺壓力很大，因?yàn)槲液芎ε挛覔?dān)不起這個(gè)重任,，我怕耽誤了這群孩子們,，我想好好的教他們，我想把我會的全教給我的學(xué)生,，可是他們并不一定理解你的苦心,，有一次也許是我心情不好也許是因?yàn)槲腋忻傲松眢w不舒服，我發(fā)火了,，我真的生氣了,，還被氣哭了，當(dāng)時(shí)覺得自己為什么這么倒霉,，來了不能教自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶這樣的班級,。。,。,。。不過說實(shí)話如果讓我離開這兩個(gè)班級我還是很舍不得的,，畢竟在我心里還是很喜歡這兩個(gè)班級的學(xué)生的,，學(xué)生們知道惹我生氣了會和我說老師你辛苦了，我們不懂事老惹您生氣。當(dāng)時(shí)聽了很感動,，也很愧疚我不能因?yàn)樽约呵榫w不好就把氣撒在學(xué)生身上,。

現(xiàn)在和學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識一星期了，也漸漸的熟悉了,，這一星期有過歡樂有過失望,，不過還是很開心的，更重要的是我很喜歡我?guī)У倪@兩個(gè)班級,，感覺這倆班級學(xué)生很可愛很親切,。

經(jīng)過六個(gè)月不短且不漫長的時(shí)間磨礪，我們同學(xué)又滿懷激動澎湃的心情回到了相別已久的校園,。相信所有同學(xué)都和我一樣,，看到久別的校園與久別的老師們，是別樣的心切,。同樣也對這段時(shí)間的生活,、工作、等同學(xué)們的見識與事物分析能力也提高了很多,。

首先,，最讓我觸動的是同學(xué)們的獨(dú)立自主能力，也許,，我們曾在家里過著飯來張口衣來伸手的日子,，絕大多數(shù)的我們是在父母的掌心里長大，當(dāng)我們需要物質(zhì)東西以及錢財(cái)來滿足我們自身需求的時(shí)候,，我們的做法無一不是向家長伸手,，我們不會很深刻的體會到父母賺錢的來之不易。然而在公司工作的時(shí)候,，我們只有靠自己不斷努力,，不斷向上爬，才能使得自己不會掉隊(duì),，同樣也會得到更多獎(jiǎng)金的回報(bào),。當(dāng)我們遇到了不同困難的時(shí)候，家長不在身邊偶爾會讓我們沮喪,，但是我們努力站起來克服掉這些困難,，我們也會得到很大的收獲與進(jìn)步。這時(shí),，我們恍然大悟,，我們每個(gè)人都已經(jīng)不是小孩子了，我們都長大了,。

其次,，非常感謝公司,，能給我們實(shí)習(xí)生提供這么好的一個(gè)鍛煉平臺。初進(jìn)公司的時(shí)候,，我們每個(gè)人都是一只亂撞的小鹿，有細(xì)心熱情的領(lǐng)班耐心的向我們講解,，也讓我們明白了,，其實(shí)證書并不能夠代表什么，只要我們努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，每個(gè)人都可以做得很完美。公司的一種比拼模式也恰恰的對我們是一種很好的鍛煉—小組pk與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì),，都能激發(fā)起我們對工作的熱情,，以及培養(yǎng)了我們對團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)互助，讓我們明白,，在公司里都有領(lǐng)導(dǎo)們規(guī)劃的制度,，是容不得我們心情做事，我們只有不斷提升自己細(xì)心向核心靠攏,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會變得非常強(qiáng)大,。

最后，再次感謝學(xué)校與公司的合作,，讓我們看到了另一種我們沒有感受過的社會,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，打開了視野，增長了見識,，我們可謂受益匪淺,。半年里的實(shí)習(xí)，我們所學(xué)到的東西會讓我們受益終生,，更會為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

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地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇四

20__年6月,，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場實(shí)踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實(shí)際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì),、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

2實(shí)習(xí)目的,。

理解基本的地址概念,，了解基本知識，學(xué)會基本技能,。通過簡短的野外地址實(shí)習(xí),，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛,，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認(rèn)識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性,。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力,、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握實(shí)地操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系,。

昌樂火山口。

昌樂火山口,，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口,。火山口呈圓錐形,，石頭呈紅褐色,，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱,，由山底到山頂,，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕,，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,，呈輻射狀,，向上收斂，向下散開,，形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀,，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口,，距今約1800多萬年,，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值,。一色的紅褐圓棱柱石,，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,，表明其成因于火山噴發(fā),，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園,。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里,。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,，公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地,，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,，地形起伏較大。為季節(jié)性河流,。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色,。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),，沉積厚度25米左右,，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù),。由于層薄如紙,，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁,，被古人形象地比喻為"萬卷書",。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,，是由早期的牛山組玄武巖,、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成,。二是新生代時(shí)期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐,、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山,、堯山,、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所,。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,，直徑近于80cm，規(guī)模宏大,，氣勢壯觀,。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地,，經(jīng)長時(shí)間風(fēng)化剝蝕,，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓",。

山旺組地層中的化石,，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時(shí)期。目前已發(fā)現(xiàn)的動,、植物化石有10幾個(gè)門類700多種,，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌,、硅藻,、苔蘚、蕨類,、裸子植物和被子植物及藻類,。動物化石有昆蟲、魚,、兩棲,、爬行、鳥及哺乳動物,。特別是山旺山東鳥,、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時(shí)期的空白,，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一,，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地,。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏模趪H學(xué)術(shù)界引起了轟動,。植物化石枝葉最多,，花、果實(shí)和種子也保存得非常完美,。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),，其種類之多、保存之完整為世界罕見,，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個(gè)門類600多種,。動物化石包括昆蟲,、魚、蜘蛛,、兩棲,、爬行、鳥及哺乳動物,。昆蟲化石翅脈清晰,，保存完整，有的還保留絢麗的色彩,，已研究鑒定的有11目46科100屬182種,。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本,。植物化石有苔蘚,、蕨類、裸子植物,、被子植物及藻類。除100種藻類外,，其它植物有46科98屬143種,。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候,、動植物演化等方面有著重要的地位,。被中外專家譽(yù)為研究中新世的"綜合實(shí)驗(yàn)室"。

山東地下大峽谷,。

高峽深澗,，鬼斧神工。飛瀑流泉,，濺玉噴珠,。天賦幻境，兆年孕育,。暗河漂流,，驚險(xiǎn)刺激。管軌滑道,，激越航程,。江北溶洞，魅力所在,。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米,，是江北第一長洞,，中國特大型著名溶洞之一,。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,，形成于約0.65億年至2.3億年前,。

特點(diǎn)：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米,、兩壁如削,、寬處百余米、窄處僅可容身,，成具體而微之地下三峽,。洞內(nèi)有一河、九泉,、九宮,、十二瀑、十二峽等景觀100余處,，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,，水量充沛,，四季長流，地下河瀑布十分壯觀,，在我國北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見,。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國最長的溶洞漂流"項(xiàng)目,。漂流道的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測,，起伏高下，波激浪涌,，抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn),。將地下河漂流的原生野始，驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致,。

短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,，不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解,。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識,。實(shí)際觀察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解,，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到"學(xué)以致用"的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識,，從抽象變得具體起來,，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設(shè)的重要性,。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo),。在實(shí)習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如,，出外實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法,，一些考察的細(xì)節(jié),，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣,。同時(shí),，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇五

在前往飛鷹古道的狹窄道路上,，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖,。其成分相對復(fù)雜,，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì),、泥質(zhì),、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等,。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高,，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化,。在這條道路上,，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān),；還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移,，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大,，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價(jià)和規(guī)劃選址,、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里,，巖層是由紅色砂巖組成的,，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代,。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu),，層狀構(gòu)造,，層理明顯。砂巖易于加工開采,，多數(shù)強(qiáng)度較高,，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料,。

參觀完飛鷹古道后,，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞,，呈水平層理,。觀音巖的巖性為沉積巖中的.粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯,。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖,。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一,，但錯(cuò)落有致,，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖,。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層,。

穿過了蓮池，我們就來到燕子巖了,。燕子巖是古采石場的精華所在,，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體,，經(jīng)古人采石將下部鑿開,，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了,，這個(gè)采石場具有兩千多年的歷史,，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞,，似乎以鬼斧神工開鑿而成,。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出,，其寬度大長度長,，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過老師幾小時(shí)的介紹和講解,，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解,。

在午飯過后，我們開始了自由活動,。蓮花塔,、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝,，一睹了蓮花山的風(fēng)采,。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校,。

通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí),，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造,、巖石和土的工程性質(zhì),，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,。同時(shí),，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識。

這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí),，讓我們將書本上的一些理論知識與實(shí)際情況聯(lián)系起來,，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力,。通過這次實(shí)習(xí)使我掌握了對巖石類型,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對巖石巖性,、層理有了更深的理解,，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。

通過老師的講解,，讓我對一些地形圖,、地質(zhì)圖有了一定的了解,，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征,，也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對其進(jìn)行簡單的閱讀和分析,。

文檔為doc格式,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇六

20xx年10月22日，上午8:00——12:00;下午2:30——17:00.

神華寧煤集團(tuán)教育培訓(xùn)中心,。

3,、實(shí)習(xí)目的。

通過這次認(rèn)識實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們對采煤機(jī),、液壓支架,、刮板機(jī)、運(yùn)輸順槽,、掘進(jìn)機(jī),、中央變電所礦山供電系統(tǒng)及其通風(fēng)系統(tǒng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，明白其簡單的工作原理,。把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識和現(xiàn)實(shí)的機(jī)械工作聯(lián)系起來,。進(jìn)而使同學(xué)們對采礦工作有新的認(rèn)識。

(1)運(yùn)輸巷道內(nèi)的布置：巷道頂部有錨桿和金屬網(wǎng)固定,，在巷道的旁邊有進(jìn)水管路排水管路及其消防管道,。行人側(cè)寬度約為700mm非行人側(cè)寬度約為500mm。

工作流程：從工作面采下的煤經(jīng)刮板輸送機(jī)到破碎機(jī),，經(jīng)破碎機(jī)破碎運(yùn)輸?shù)睫D(zhuǎn)載機(jī),，經(jīng)轉(zhuǎn)載機(jī)將煤送往皮帶運(yùn)輸運(yùn)往地面煤倉。

皮帶運(yùn)輸包括：卸載部,，驅(qū)動部,，儲帶箱，張緊部,，絞車,、機(jī)尾部。

保護(hù)設(shè)施有：滿倉保護(hù),，拉線保護(hù),，跑偏保護(hù)，溫度保護(hù)煙霧保護(hù),，速度保護(hù),，等。

(2)液壓支架,。

工作面保證三直原則：支架擺放直,、刮板輸送機(jī)直、采煤工作面直,。

工作原理：液壓支架在工作過程中,，必須具備升、降,、推,、移四個(gè)基本動作，這些動作是利用泵站供給的高壓乳化液通過工作性質(zhì)不同的幾個(gè)液壓缸來完成的,。

支架和輸送機(jī)的前移,，都是由底座上的推移千斤頂來完成,。當(dāng)需要支架前移時(shí)，先降柱卸載,，然后高壓液進(jìn)入推移千斤頂對活塞桿腔,，另一腔回液，以輸送機(jī)為支點(diǎn),，缸體前移,，把整個(gè)支架拉向煤壁;當(dāng)需要推輸送機(jī)時(shí)，支架支撐頂板后,，高壓液進(jìn)入推移千斤頂?shù)幕钊?，另一腔回液，以支架為支點(diǎn),，使活塞桿伸出,，把輸送機(jī)推向煤壁。

當(dāng)需要支架上升支護(hù)頂板時(shí),，高壓乳化液進(jìn)入立柱的活塞腔,，另一腔回液，推動活塞上升,，使與活塞桿相連接的頂梁緊緊接觸頂板,。

當(dāng)需要降柱時(shí)，高壓液進(jìn)入立柱的活塞桿腔,，另一腔回液,，迫使活塞桿下降，于是頂梁脫離頂板,。

(3)割煤機(jī),。

1.型號：mg300/700-awd1。

電氣控制箱：主電動機(jī)和副電動機(jī),、電磁閥箱,、隔離開關(guān)、監(jiān)控設(shè)備,。

附屬裝置：底托架,、噴霧裝置、電纜水管拖移,、緊鏈裝置,、搖臂調(diào)高裝置、防滑裝置等組成,。

3.工作原理：以螺旋滾筒作為工作機(jī)械的采煤機(jī)械,，當(dāng)滾筒旋轉(zhuǎn)并載入煤壁時(shí)利用安裝在滾筒上的載齒將煤破碎,，并通過滾筒上的螺旋葉片將破碎下來的煤裝入刮板輸送機(jī),。

(4)聯(lián)絡(luò)巷,。

實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)內(nèi)容是掘進(jìn)機(jī)，在通往掘進(jìn)機(jī)的巷道,，首先看到的是通風(fēng)系統(tǒng),，風(fēng)機(jī)與隔爆開關(guān)分別布置于巷道兩側(cè)，為巷道及采掘工作面提供新鮮風(fēng)流,，緊接著就是風(fēng)門,，為讓巷道的風(fēng)流不至于短路,，巷道都設(shè)有兩道風(fēng)門,，其中一道打開時(shí)另外一道就會關(guān)閉;其次是巷道的支護(hù),，我們可以看到錨桿與金屬網(wǎng)混合支護(hù),，巷道成梯形狀,，巷道頂板設(shè)有防爆水槽,，用來防爆,、降塵,、滅火;最后是掘進(jìn)機(jī),，我們可以看到一個(gè)非常龐大的機(jī)器,，其構(gòu)造大致分為切割部、鏟板,、小溜子,、操作臺、泵箱,、接線組,、左右履帶，掘出的煤用皮帶運(yùn)往地面,。掘進(jìn)機(jī)型號：kbz200/1140(660)(a),。

組成：截割機(jī)構(gòu)、裝載機(jī)構(gòu),、運(yùn)輸機(jī)構(gòu),，行走機(jī)構(gòu)。其他輔助系統(tǒng)有：電控系統(tǒng),、液壓系統(tǒng),、水過濾循環(huán)系統(tǒng)、以及部分輔助系統(tǒng),。

風(fēng)門分類：按用途分為永久性風(fēng)門,、臨時(shí)性風(fēng)門以及帶調(diào)風(fēng)窗用來調(diào)節(jié)風(fēng)量的調(diào)節(jié)風(fēng)門。

作用：風(fēng)門是用以在需要通車和行人的巷道隔斷風(fēng)流或調(diào)節(jié)風(fēng)量的設(shè)施,。其煤礦風(fēng)門常常成對出現(xiàn),，一個(gè)風(fēng)門開則另一個(gè)必須關(guān)的原則。

隔爆水槽：礦用隔爆水袋是為了防止瓦斯爆炸引起煤塵爆炸時(shí)來稀釋部分煤塵的,。以減輕煤塵爆炸對礦井的危害,。

(5)礦山供電系統(tǒng),。

電力是現(xiàn)代化礦山企業(yè)生產(chǎn)的主要能源,現(xiàn)代的煤礦生產(chǎn)機(jī)械無不以電能作為直接或間接的動力,礦山的照明、通訊和信號也都使用電能,因此,礦山供電的可靠性,、供電的安全性,、供電質(zhì)量的好與壞、供電的經(jīng)濟(jì)性等都對礦山生產(chǎn)具有十分重要的意義,。

礦山供電系統(tǒng)分為井上供電系統(tǒng)與井下供電系統(tǒng)兩部分,。其中井上供電系統(tǒng)包括地面變電所和高、低壓配電網(wǎng),。地面變電所有兩回路電源進(jìn)線,，任一回路因故障停止供電時(shí)，另一回路應(yīng)仍能擔(dān)負(fù)礦井的全部負(fù)荷,，以保證可靠供電,。井下供電系統(tǒng)由兩回路或更多高壓電纜供電，并引自地面變電所的不同母線段,。任一回路停止供電時(shí),，其余回路能擔(dān)負(fù)全部負(fù)荷。

(6)操作演示,。

壓支架以及采煤機(jī),，將采煤及運(yùn)輸?shù)母鱾€(gè)動態(tài)情況展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們從靜態(tài)的講解到動態(tài)的運(yùn)行了解到位,。理論與實(shí)踐的結(jié)合更好的幫助同學(xué)們理解課本知識,。

5、收獲與體會,。

理論終歸要回到實(shí)踐中,，才能得到全面的發(fā)展，本次的實(shí)習(xí)正是理論與實(shí)踐的結(jié)合,，讓我們在以后的理論學(xué)習(xí)中更能理解的到位,。

說到收獲，本次實(shí)習(xí)的最大收獲就是讓我們較系統(tǒng)的把煤礦的生產(chǎn)流程了解了,，巷道建設(shè),，通風(fēng)，供電,，掘進(jìn)以及運(yùn)輸?shù)?。在我們的大腦里初步的印下煤礦的整體輪廓，對于煤礦的認(rèn)識有了更進(jìn)一步的加深,，又大一剛到校的一問三不知到現(xiàn)在的有所了解的過度,，現(xiàn)在在我們的思想中已不再是單單的挖煤了，而是對于整體煤礦開采的規(guī)劃管理層面,。要說一個(gè)煤礦是怎樣運(yùn)行的,，這可不是一件多么簡單的事,，在安全的同時(shí)完成一定的產(chǎn)量，甚至超額完成,。企業(yè)都是以盈利為目的,，這就要說到效率的問題了,，一個(gè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃完整與否,，管理的好壞將直接影響到企業(yè)效率的高低。通過本次實(shí)習(xí),，深切地認(rèn)識到我們已不再是僅僅的紙上談兵,，而是要實(shí)地指導(dǎo)生產(chǎn)，為企業(yè)贏取最大的效益,。

煤是工業(yè)的糧食,，一點(diǎn)都不為夸談。礦工們的工作生活我們可以想象,，作為新世紀(jì)的知識分子,，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勞苦大眾吃苦耐勞的精神，在學(xué)習(xí)理論課程上我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦,，這樣才能在實(shí)踐中為勞苦大眾提供更為便捷安全的工作環(huán)境,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇七

此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求,。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會。

通過此次教學(xué)實(shí)習(xí),，我們不僅鞏固了自己的理論知識,，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識課本上是沒有的,，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論,。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力,，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會,。

通過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識,，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園,，走進(jìn)大自然的懷抱,，感受大自然的魅力,。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化,，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法,，提高了我們的知識應(yīng)用與實(shí)踐能力,。在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然非常的勞累,，但看到如此的美麗的自然景色,，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺,。

但同時(shí)在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象,，存在著不少問題。例如北部的大山,南部的,、寶安山,、團(tuán)山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響,水土流失嚴(yán)重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊,、槐樹等等,。因此如何充分利用天然的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、社會,、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕,，我們相信開發(fā)者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧,，讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、社會,、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇八

工程地質(zhì)是一門認(rèn)知工程-地質(zhì)相互作用規(guī)律和過程的科學(xué),它的使命是保障人類工程活動的安全,。下面是本站小編為大家整理的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)心得分享,，供你參考!

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組,。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

一,、參加的工程,。

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦、金洞子,、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

二,、對專業(yè)知識的提高。

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探,。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實(shí)踐的機(jī)會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方,。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實(shí)踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐,，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法,、激電、充電,、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作,，努力完成自己的工作,。

三、參加工作的體會,。

以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個(gè)特別來形容,，特別能吃苦、特別能干活,、特別能奉獻(xiàn),、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心,、認(rèn)真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己,。

四,、對公司的建議。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。

過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中,，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時(shí)我清楚地認(rèn)識到,，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作,，在實(shí)際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn),。

一,、實(shí)習(xí)概況：

本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣,。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分,。在課堂中，導(dǎo)師簡單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,，在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析,，精心講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),，還使我們對課程理論知識有了感性認(rèn)識并加以鞏固和深化,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.羅盤的認(rèn)識——祖宗的驕傲,。

羅盤是利用一個(gè)磁性物體(即磁針)具有指明磁子午線的一定方向的特性制造而成,，是我國四大發(fā)明指南針的另一種應(yīng)用，因此這是我們中國人的驕傲,，我們應(yīng)引以為自豪,。了解和掌握羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征、功能及使用方法是本次實(shí)習(xí)的一大內(nèi)容。

羅盤分為上,、下兩個(gè)刻度盤,，上刻度盤從0到360度，下刻度盤從0到90度,，羅盤有兩個(gè)水準(zhǔn)器——短柱狀水準(zhǔn)器和圓水準(zhǔn)器,，調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)器，根據(jù)上刻度盤可以測量走向,、傾向和方向;調(diào)節(jié)短柱狀水準(zhǔn)器,，根據(jù)下刻度盤可以測量傾角。

本次實(shí)習(xí)我們利用羅盤在多處測量了巖石的走向,、傾向和傾角,，在這些過程中，我對羅盤功能的認(rèn)識和操作得到了很大的提高,，此外,，我還熟練了產(chǎn)狀三要素的各種表達(dá)方法——方向法、象限法和圖示法,。

2.巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,，因此,，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,，姚老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識,。下面按時(shí)間順序介紹實(shí)習(xí)各地的巖石及其邊坡：

在青盛酒樓旁我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡，其下的坡積物顆粒大小懸殊,，工程性能很復(fù)雜,，需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇蟆Ｓ捎谠撈碌钠陆呛推露染淮?，這里只采取了最簡易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。

在福清324國道旁我們看到巖漿巖中的酸性噴出巖——流紋巖,，我們知道由于巖漿噴出地表后,，迅速結(jié)晶，以致其形成的巖石具有一定的流動性,，并且排列有序,，在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),，強(qiáng)度較高,，并且風(fēng)化程度低,，屬于微風(fēng)化程度，故此邊坡穩(wěn)定性相對較高,，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動問題,。在這里我們測量了一組巖石的傾向,、走向和傾角：65°，155°,，35°,。

在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)，我們看到了一個(gè)路塹式邊坡,，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀,、碎裂狀，風(fēng)化程度高,，屬于強(qiáng)風(fēng)化,，穩(wěn)定性較差。因此,，該邊坡防護(hù)采取就地取材,，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿,，插上一些排水管,，但是山體的另一面則沒有做任何防護(hù)，真為山下的居民擔(dān)憂,。

在農(nóng)大我們看到由巖石和土構(gòu)成的坡,，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,，加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度,，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問題,，因此其采取路塹式邊坡加固方式，用鉚釘,、抗滑樁和擋墻做防護(hù),，這也是在高速公路上常見的防護(hù)方式。

在江田北山火葬場我們看到了在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn),，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖,，有明顯的褶皺現(xiàn)象,，較為完整,，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象,，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸,。在這，我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向,、走向和傾角進(jìn)行了測量,，左翼：73°，341°,，34°,，右翼：334°，240°,，34°,。

在下沙度假村我們看到一個(gè)具有很高觀賞價(jià)值的海岬，其獨(dú)特性給度假村增加了不少的觀賞性,。該海岬主要由酸性侵入巖即花崗巖和基性侵入巖脈構(gòu)成,，花崗巖石為其主體，中間穿有多條暗黑色呈脈狀的基性侵入巖,，即輝綠巖,。

在鼓山公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,，巖體的表面長著一顆樹,，自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,，不禁感嘆大自然的力量,。

在鼓山的半山停車場采石開挖的剖面上我們可以看到其巖石的風(fēng)化程度自上往下逐漸減弱，并且強(qiáng)風(fēng)化層中夾有新鮮巖石,，使得巖體表現(xiàn)出了顯著的不均勻性,。鼓山受到的物理風(fēng)化作用較強(qiáng)，所以我們可以看到較多的孤石和石鼓,，這也是鼓山的一大特點(diǎn),。

3.閩江水的地質(zhì)作用。

我們知道水的地質(zhì)作用可分為地表水和地下水的地質(zhì)作用,，閩江水的地質(zhì)作用屬于地表水地質(zhì)作用的經(jīng)常性流水的地質(zhì)作用,，其地質(zhì)作用包括侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用,，這導(dǎo)致閩江沉積有大量的沙石,，是較好的建筑材料，目前有較多的采沙場位于閩江上,。

閩江南港河谷較為寬闊,，水流緩慢,，主要以堆積作用為主;閩江北港河谷較窄，水流較急,，主要以剝蝕作用為主,。

洪塘橋于90年建成，首修于99年,，其位于閩江的南港處,。在洪塘橋南端由于近幾年閩江上采沙場的建立，閩江的含沙量減少,，導(dǎo)致的樁基礎(chǔ)露出嚴(yán)重,，基礎(chǔ)受到的摩擦阻力減小，產(chǎn)生了側(cè)向位移;在洪塘橋北段,，存在軟土構(gòu)成的斜坡,，極不穩(wěn)定，以致其出現(xiàn)了邊坡滑移和破壞,。洪塘橋橋面面垂向位移最大達(dá)到6cm,，垂直位移最大達(dá)到8cm。因此,，洪塘橋進(jìn)行了整修,，南北兩端的橋臺都進(jìn)行了加固，其橋墩以增樁為主的加固方式,，此目的是為了提高被動滑動力,。

洪山橋于1985年12月竣工，其位于侵蝕作用強(qiáng),、堆積作用弱的閩江北港處,。閩江南北港的水流分流量不平均，北港的來水量大,。閩江中游修建有水口電站,，于97年開始投入使用，這使得北港的來水量變大,，河流的含沙量減少,，夾砂能力增強(qiáng)，沖刷和侵蝕能力增強(qiáng),。洪山橋分有新舊橋，舊橋的橋面已被拆除,，只剩下橋墩,。常年以來北港流水已形成了流量平衡，拆除橋墩會使河流流量增大,，侵蝕作用增強(qiáng),，故舊橋的橋墩還保留著,。由于北港以侵蝕作用為主，故在其河床兩岸都進(jìn)行了加固,、加高防護(hù),。

觀看的錄像中我們了解到了大壩的工程地質(zhì)條件和各種工程地質(zhì)問題。修建一個(gè)好的大壩需要一個(gè)好的地質(zhì)條件,，因此大壩的選址成為關(guān)鍵,。選壩址，必須了解該巖土的工程性質(zhì),，分析地質(zhì)結(jié)構(gòu),、地形地貌和水文地質(zhì)情況，當(dāng)然還應(yīng)包括了解其自然地質(zhì)現(xiàn)象和天然的建筑材料,。

福清東張水庫歷史悠久,，修建于上個(gè)世紀(jì)50年代中后期，即1958年,，屬于大型水庫,，庫容量為1.9億立方米，最大高度為38m,，屬于重力式鋼筋混凝土壩,，其要求地基的地質(zhì)條件較高，荷載大且集中,，其具有飲水,、灌溉和發(fā)電等作用。

東張水庫的選址較為好,，其位于龍江上,，并且為峽谷地貌，上游為永泰,、仙游和莆田,。大壩的地基為花崗巖，并且是整體塊狀致密結(jié)構(gòu)的基巖,，其強(qiáng)度高,，穩(wěn)定性好。地基的風(fēng)化程度較低,，屬于微風(fēng)化,。大壩存在平行結(jié)構(gòu)面，傾向大壩的上游,，穩(wěn)定性好,，其高傾角，對大壩的安全有利,。在壩底,，我測了一組巖石的傾向,、走向和傾角：5°，95°,，88°,。

三、實(shí)習(xí)感想,。

為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,，陶冶了情操,，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,，從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識，這種質(zhì)的飛躍,，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用,。

此外，在此次實(shí)習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西,。體會最深的就是做事要認(rèn)真,、不能懈怠，更不能放棄,，爬鼓山時(shí),，在導(dǎo)師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來了,，所以要銘記：做事要認(rèn)真,，即使不喜歡的，也要努力去做,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),，讓自己造福于人類!

蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動造山期,，為一典型的褶皺山系,。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣,、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐,、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海,，又復(fù)出于萬山群島,、高欄列島。廣東境內(nèi)長約500km,，寬20至40km,，局部60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶,，共有120多條斷層組成,，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層,，向西有14條主干斷層,。此帶動力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛,、鋅,、銅、鎢,、錫等礦藏,。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā),，深斷裂內(nèi),，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶,。

地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖),，該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性,、中酸性,、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大,。

早上10左右,，我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡,，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò),，一路鳥語花香，忍不住想快點(diǎn)下車,，去好好的欣賞,。終于到了山頂，下了車之后,，我們就跟著老師,，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝,。首先映入眼簾的是望海觀音,，其規(guī)模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米,，這觀音像霞披獅海,，光澤南天，據(jù)說是目前箔金銅像的世界之最,。此時(shí)正恰夕陽西斜,，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了,，是仿古單體建筑,，三層，面闊七間開,，有外廊,，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重,，氣勢恢宏,，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾,。大殿門前置大型香案,，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣,。

沿著石階往下走,，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭,，像頭雄獅,，估計(jì)是由此得名吧，據(jù)說它是蓮花山的標(biāo)志之一,。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的,，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,，層理構(gòu)造明顯,，極容易被風(fēng)化。

接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了,，飛鷹古道是人為開鑿的隧道,，隧道洞穴比較寬大，穿透整個(gè)巖層,，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,，層理構(gòu)造明顯。

我們跟著老師一路走下去,，獅子巖對面的就是觀音巖了,，它是一塊上部向外凸出,，下部向內(nèi)凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個(gè)字,，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖,，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜,，還有求姻緣的,，雖然我不信這一套，但面對著大慈大悲的觀世音菩薩,，我竟然也想去求一支簽，但最后沒有去,，而是跟著老師走,。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群,，板塊形狀不一,，但錯(cuò)落有致，巖性為棕紅色砂巖,，巖石層理構(gòu)造明顯,，上部有植物覆蓋，巖石上出現(xiàn)了水平節(jié)理,，垂直節(jié)理,，傾斜節(jié)理，還有波浪型節(jié)理,，有的節(jié)理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群,。很明顯是巖石受到比較大的拉應(yīng)力，還有生物風(fēng)化作用,。

在觀賞的過程中,，由于人太多，我們走散了,，沒有跟上我們班那隊(duì),，而是跟錯(cuò)了另外一個(gè)班的老師，我們來到了浴仙池,，聽老師說,，這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,，在水池靠壁的一側(cè),，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,，那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,，正準(zhǔn)備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導(dǎo)下,，我們發(fā)現(xiàn)水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過長年日曬雨林風(fēng)吹,，野生物生長，其風(fēng)化程度強(qiáng)烈,，部分巖石表面已經(jīng)出現(xiàn)破碎削落,，巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀,，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

我們跟著老師繼續(xù)走,，走到了碧蓮池,，可惜池里已經(jīng)沒有蓮花了，只有魚在游來游去,，自由自在的,，倒也風(fēng)流快活，碧蓮池亭臺軒榭,，走廊,，小橋與山間巖石相映，在高高的巖石壁上留在一首,。

詩詞,。

“多少樓臺次第成，蓮花燕子紀(jì)朦朧,。眼前無限獅洋浪,，不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像,。

再往前走就到燕子巖了,，燕子巖由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體,，經(jīng)古人采石將下部鑿開,，兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀光亭,，看上去很危險(xiǎn),，巖石上有一道傾斜節(jié)理，但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,，實(shí)在讓人嘆為觀止,。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個(gè)采石場具有兩千多年的歷史,，古采石場的懸崖峭壁,，奇巖異洞,，似乎以鬼斧神工開鑿而成，其以“人工無意奪于天工”的石景奇觀聞名于世,，是國內(nèi)最具旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡,。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出,，其寬度大長度長,，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖,。

以上是我的畢業(yè),。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)游山玩水的我卻發(fā)現(xiàn)有收獲,，這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過程，在這個(gè)過程中要把所學(xué)的知識靈活的理解和運(yùn)用,，從而加強(qiáng)我們對這門課程的了解，而且在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西,，古人說讀萬卷書不如行萬里路,，看來就是這個(gè)道理另外還要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)通過這次野外實(shí)習(xí)我還明白了一個(gè)道理：對要考察的對象要事先做一定的了解，事先做好準(zhǔn)備,，就不至于到時(shí)不知所措,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇九

這個(gè)實(shí)習(xí)為期一周。實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生對土木工程和交通工程的熱情和興趣,。實(shí)習(xí)由課堂講解和實(shí)地考察兩部分組成,。在課堂上，導(dǎo)師簡要講解了實(shí)習(xí)內(nèi)容和各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,，并在現(xiàn)場根據(jù)具體情況,，姚老師進(jìn)行了深入的分析和細(xì)致的講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),，也使我們對課程的理論知識有了感性的認(rèn)識,，并得以鞏固和深化。

在這次實(shí)踐中,，我們在許多地方使用指南針來測量巖石的走向,、傾斜度和傾角。在這些過程中,，我對指南針功能的理解和操作有了很大的提高,。此外，我還精通姿態(tài)方向法,、象限法,、圖解法三要素的'各種表達(dá)方法,。地質(zhì)實(shí)踐的本質(zhì)是研究各種地質(zhì)條件，其中之一就是巖石及其組成邊坡的工程地質(zhì)問題,。所以這種做法最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石,，分析其構(gòu)成的坡度。在實(shí)習(xí)期間,，我們幾乎每天都要處理巖石和斜坡,，而姚先生也把大部分精力花在講解這部分知識上。

為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,。通過這次實(shí)踐,，我不僅培養(yǎng)了對自然的熱愛，陶冶了情操,，提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣,，也加深了對地質(zhì)知識的理解，尤其是對工程地質(zhì)基本理論和概念的理解,，從以前的感性認(rèn)識升華為現(xiàn)在的理性認(rèn)識,。這種質(zhì)的飛躍應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。

另外,，在這次實(shí)習(xí)中,，我從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多。最深的體會就是做事認(rèn)真,，不懈怠,，不放棄。爬孤山的時(shí)候,，我在導(dǎo)師的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來,，所以記住：認(rèn)真做事,，即使不喜歡,，也要努力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),，這樣才能造福人類,！

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十

20xx年8月31日，我懷著無比激動的心情從學(xué)校出發(fā)了,，我對實(shí)習(xí)的目的地充滿了無比的向往,。自己終于可以把自己在大學(xué)中的所學(xué)付諸于行動了。

當(dāng)?shù)搅藢?shí)習(xí)的學(xué)校后,，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠(yuǎn)不如我的所想,，在我認(rèn)為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該是一所規(guī)模很大教學(xué)設(shè)施很好的學(xué)校?，F(xiàn)實(shí)是這里是這里的教學(xué)條件設(shè)施相對長沙,、北京,、上海等一些大城市相差甚遠(yuǎn)，住宿的條件就更不盡人意了,。這些客觀的條件沒有把我們實(shí)習(xí)生的積極與熱情打消掉,，而是更加堅(jiān)定我們要在這里大展身手的決心。

其次,，學(xué)校對副科的極為不重視,。很多課都被語文和數(shù)學(xué)所取代了，都成了有其名沒有其實(shí)的空殼,。就拿體育課來講吧,，我看學(xué)校的課表每一個(gè)班一個(gè)星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié),，有的班級甚至沒有一節(jié),，都被其他科目的老師占去了,。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的,。

最后，這里的體育課還很落后,，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育,。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的,，在放眼保健操音樂的時(shí)候，大部分的學(xué)生不當(dāng)做一回事,，打鬧,，講小話,，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時(shí)間用來上課,。廣播體操同樣此,，學(xué)校小學(xué)部一至四年級根本就不會做操,，五至六年級才開始學(xué)習(xí)廣播體操，初中才開始學(xué)習(xí)正規(guī)的廣播體操,。這主要是學(xué)校在體育方面的師資力量欠缺。

隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn),，慢慢的我們都可以真正的以一個(gè)教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課,。

班級管理方面的心得：對于怎樣管理學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生,，因?yàn)樗麄兌蓟顫姾脛?認(rèn)知能力,、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差,。不能用高年級的管理方法去管理他們,，要用更多的關(guān)心、愛心,、賞識的眼光去對孩子,。哪怕是他不是很聽話,，不是很服從管理,，甚至是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子;因?yàn)樗麄兌歼€不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念,。但只要你的方法得當(dāng)?shù)脑?，就很有可能改變他們的?xí)慣，甚至是改變他們的人生,。就拿我班的鐘權(quán)同學(xué)來說吧：

我班二年級42班的學(xué)生鐘權(quán),，在剛開始的時(shí)候，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子,，上課不認(rèn)真,，下課就與同學(xué)吵架、打架不友愛同學(xué),，又不講衛(wèi)生,，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習(xí)慣他都有,。他讓我和原班主任都非常的頭痛,，我甚至都想放棄對他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個(gè)學(xué)生,，他們都是平等的,，都是祖國的花朵。

通過和鐘權(quán)的進(jìn)一步了解后,，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子,，他之所以“表現(xiàn)突出”是因?yàn)樗氲玫酵瑢W(xué)和老師的關(guān)注。于是在對他以后的管理時(shí),，我多采用表揚(yáng),，激勵(lì)的方法。得到的效果是明顯的,，他從一個(gè)頑皮,、不懂事的孩子一下張大了,，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生,，講禮貌,，熱愛集體，熱愛勞動,，在學(xué)習(xí)上也是突飛猛進(jìn),。

通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學(xué)上要多采用表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)的方法,，如口頭表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)小物品、貼紙畫,、小紅花等,，效果相當(dāng)明顯。

天氣,、場地,、器材的原因，一堂課下來教學(xué)的效果非常的糟糕,，很不盡人意,。課本上的知識根本不能夠和實(shí)際相提并論，只會是紙上談兵,。所以我感覺這樣的教學(xué)模式在這里根本就行不通,，必須要改革。

首先就要備學(xué)生,，對學(xué)生進(jìn)行非常詳細(xì)的調(diào)查,，找一些學(xué)生聊天，班長,、學(xué)習(xí)委員、體育委員等是重點(diǎn),，因?yàn)樗麄兡軌驇П硪粋€(gè)班的心聲,。發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生不喜歡死板的上課方式,，他們需要更多的自主選擇的空間,。上課時(shí)應(yīng)該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。

其次就是請教老師,，為此我問了一些體育老師,，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法,，是怎樣的一個(gè)流程等,。

最后就是行動,，我對學(xué)生進(jìn)行了一系列的調(diào)查，我讓學(xué)生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,。我再從中選擇大部分同學(xué)喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué),。

經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化,，主要體現(xiàn)在：1學(xué)生能夠服從老師的管理,，紀(jì)律得到了很好的保障;2學(xué)生在上課時(shí)積極主動，每個(gè)學(xué)生都愿意參與到課堂中去：3教學(xué)效果得到了明顯的改觀,。

特長班的帶隊(duì)訓(xùn)練：

對學(xué)生的了解：1,，測試選拔:100米測試，跳遠(yuǎn)測試,。選出成績相對較好的和有潛力的學(xué)生,。2，再從選出的學(xué)生中選出文化成績相對較好的,，因?yàn)楝F(xiàn)在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式,。

訓(xùn)練：進(jìn)一步了解學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行更為詳細(xì)具體的了解,。如,，哪些學(xué)生的力量差，哪些學(xué)生的柔韌性差,，哪些學(xué)生的協(xié)調(diào)能力差等,。然后再依據(jù)學(xué)生各自的特征進(jìn)行一對一的教學(xué)，因材施教,。

訓(xùn)練方法上:一開始我采用在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識和大學(xué)老師怎么加我的方法去教他們,，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達(dá)不到預(yù)期的效果,。出現(xiàn)了一系列的狀況,，加上學(xué)生厭學(xué)，我當(dāng)時(shí)的信心大減,，有一種前所未有的挫敗感,。這時(shí)我的專業(yè)指導(dǎo)老師找到了我，他鼓勵(lì)我說,，在他剛進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練時(shí)也遇到過很多的問題,，但是只要堅(jiān)持下去，不斷的反思,，不斷地改進(jìn),，就有很好的收獲。

于是，我進(jìn)行了深刻的反思,，對于初中的學(xué)生來說他們還處在一個(gè)發(fā)育時(shí)期,，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學(xué)與訓(xùn)練。為此我進(jìn)行了一些改進(jìn),，把那些跑,、跳的訓(xùn)練項(xiàng)目都采用游戲的方法這樣訓(xùn)練就變得有趣味了，學(xué)生也愿意去學(xué)了,，或者采用學(xué)生喜歡的方式去訓(xùn)練,。到后來甚至下訓(xùn)了他們都還賴著不肯走，訓(xùn)練的效果很快就顯現(xiàn)出來了,。接下來就是要求學(xué)生堅(jiān)持,、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,，體育訓(xùn)練需要長期的堅(jiān)持,。

仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘,，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差,，抱怨天氣太熱，夜不能寐,，抱怨飯菜難吃,，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導(dǎo)老師見面，剛與班上的學(xué)生接觸,，剛熟悉這里的環(huán)境與習(xí)俗……可是這一切都來不及,，一切都在眨眼間，悄然而過,，真有“天空不留下任何痕跡,，但我已飛過”的感覺。

一路走來,，我只想用我的,。

座右銘。

來總結(jié)和激勵(lì)自己：我不能決定生命的長度,，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人,，但我可以把握自己;我不能預(yù)知明天，但我能利用今天;我不能事事順利,，但我能事事盡力。

說句大實(shí)話,，半年的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，還真有點(diǎn)不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切,。但是現(xiàn)實(shí)是無法改變的,，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情,，堅(jiān)持不懈的去做好每一件事,，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!

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地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十一

為了使學(xué)生對露天煤礦生產(chǎn)企業(yè)有一個(gè)比較全面的感性認(rèn)識，了解露天礦地面及采場概貌,，了解露天礦的生產(chǎn)過程中各主要環(huán)節(jié),、工藝過程和各主要技術(shù)工作的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)露天煤礦的實(shí)際生產(chǎn)中的科學(xué)技術(shù)和管理知識,，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，并鞏固專業(yè)思想，提高學(xué)生的實(shí)際技能和綜合素質(zhì),。

2,、了解哈爾烏素煤礦的礦山地質(zhì)、礦床賦存條件及開采技術(shù)條件,；

3,、系統(tǒng)掌握露天煤礦采場生產(chǎn)工藝過程及各系統(tǒng)的構(gòu)成；

4,、建立露天煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)的初步概念,；

5、撰寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告,。

1,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月4日20xx年7月17日；

2,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：神華哈爾烏素露天礦,。

1、地理情況：礦區(qū)地理位置,、交通,、地形、氣候,、水文地質(zhì)情況等,；

2、地質(zhì)條件：礦區(qū)概況,、范圍,、礦區(qū)地質(zhì)情況,；

4、企業(yè)組織形式,、經(jīng)營管理現(xiàn)狀及安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,；

5、礦區(qū)開拓系統(tǒng),、采場布置,、排土場位置等；

8,、其他生產(chǎn)系統(tǒng)：運(yùn)輸系統(tǒng),、壓氣系統(tǒng)、排水系統(tǒng),、機(jī)修系統(tǒng),、供配電系統(tǒng)；

9,、礦山生產(chǎn)設(shè)備選型,、使用與維修；

10,、露天礦災(zāi)害形式,、預(yù)防措施。

哈爾烏素露天煤礦位于內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗東部,。其范圍東起煤層露頭,，西至6號煤層600m底板等高線，東西寬21km,，北至煤層露頭,，南至黃河之濱，南北長65km,，面積1022km2,。煤田范圍內(nèi)有準(zhǔn)格爾旗所轄四鎮(zhèn)四鄉(xiāng)（東孔兌鎮(zhèn)、薛家灣鎮(zhèn),、魏家峁鎮(zhèn),、馬柵鎮(zhèn)、窯溝鄉(xiāng),、哈岱高勒鄉(xiāng),、海子塔鄉(xiāng)、長灘鄉(xiāng)）,。煤田北部隔黃河與內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市托克托縣,、清水河縣相鄰，東部,、南部分別與山西省偏關(guān)縣,、河曲縣相鄰,，西南部與山西省府谷縣相鄰，西部與鄂爾多斯市達(dá)拉特旗,、東勝區(qū)和伊金霍洛旗相接。地理坐標(biāo)為東經(jīng)111o10~111o25,，北緯39o25~39o59,。

絡(luò)，交通十分方便,。

本區(qū)為鄂爾多斯高原的一部分,，整個(gè)煤田被廣厚的黃土所掩蓋，厚度大,，部分為風(fēng)積沙覆蓋,。由于風(fēng)蝕、水流向源侵蝕造成黃土高原的.復(fù)雜地形地貌,，溝谷縱橫交錯(cuò),，樹枝狀的沖溝十分發(fā)育，原始黃土高原地貌被肢解的支離破碎,，自北而南呈近東西的主要溝谷有：大路溝,、孔兌溝、小魚溝,、窯溝,、龍王溝、黑岱溝,、哈爾烏素溝,、罐子溝，以及煤田西緣呈北南方向的十里長川溝等,。溝谷多呈放射狀分布,，向源侵蝕為主。橫斷面多呈v字型,，深溝之中多有泉水涌出,，形成溪流。雨季山洪暴發(fā),，流量大而歷時(shí)短促,。

黃河是煤田北、東,、南緣的最大地表水體,。煤田東緣黃河峽谷段長約98km，比降1.33,，河寬100~300m,，水深平均2~3m,，流速平均不大于2m/s。煤田北緣黃河水位標(biāo)高最高990.67m,，最低984.52m,，年平均987.04~987.98m。煤田東緣黃河水位標(biāo)高最高950.67~953.09m,，最低944.67~947.09m,。黃河萬家寨水利樞紐工程建成后，煤田東緣黃河水位上升到980m,，水位回至前房子,、喇嘛灣一帶。黃河最大流量5310m3/s,，最小流量39.8m3/s,，最大年平均流量1390m3/s，最小年平均流量392m3/s,，多年平均流量778m3/s,。最大流量多出現(xiàn)在8、9月份,，其中9月份占最大流量出現(xiàn)年份的32%,，最小流量多出現(xiàn)在冬、春季節(jié),，其中5,、6月份占最小流量出現(xiàn)年份的33%。黃河多年平均含沙量6.67kg/m3,，年平均輸沙量1.51億噸,，其中7月至10月份輸沙量占全年的82%，12月至2月份占全年的0.8%,。泥沙粒徑平均0.0343mm,。

哈爾烏素露天煤礦位于內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾煤田中部，隸屬于中國神華股份有限公司哈爾烏素煤炭分公司,，與已經(jīng)建成生產(chǎn)的黑岱溝露天煤礦毗鄰,。哈爾烏素哈爾烏素露天煤礦坐落在內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗境內(nèi)，屬中國神華下屬單位,，年設(shè)計(jì)生產(chǎn)原煤20xx萬噸,，20xx年正式建設(shè)，并實(shí)行邊建設(shè)邊生產(chǎn),。

20xx年哈爾烏素露天礦生產(chǎn)商品煤1412萬噸,，超年計(jì)劃112萬噸，同比增長762萬噸,，20xx年生產(chǎn)商品煤1900萬噸,。20xx年生產(chǎn)原煤3000萬噸,。20xx年生產(chǎn)原煤3150萬噸，20xx年預(yù)計(jì)生產(chǎn)原煤3500萬噸,。

目前公司和鄰近黑岱溝露天煤礦計(jì)劃進(jìn)行擴(kuò)能改造工程,，兩礦設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力達(dá)到6000萬噸。這在國內(nèi)的露天煤礦開采中都是很大的工程,。在這些開發(fā)過程中,，用到了很多的油罐車、加油車,、灑水車，工務(wù)設(shè)備,，鉆機(jī)等他們也為我們的煤礦開采做出了極大的貢獻(xiàn),。

根據(jù)礦山生產(chǎn)實(shí)踐，結(jié)合本礦自然條件和開采工藝等因素,，設(shè)計(jì)確定礦山生產(chǎn)采用連續(xù)工作制,。

年工作日數(shù)300天，每天3班,，每班8小時(shí),。

煤礦，盡在,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十二

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我有幸在過去的幾個(gè)月里在一家知名公司實(shí)習(xí)，體驗(yàn)了職場生活,。本文將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

我的實(shí)習(xí)期為三個(gè)月，位于一家位于市中心的科技公司,。我的主要職責(zé)是參與產(chǎn)品開發(fā),，包括需求分析、原型設(shè)計(jì)以及軟件開發(fā),。

在實(shí)習(xí)期間,，我參與了一個(gè)重要的項(xiàng)目。我們的團(tuán)隊(duì)分析了市場需求,，設(shè)計(jì)了一系列原型,，并開發(fā)了一款新的移動應(yīng)用。在這個(gè)項(xiàng)目中,，我負(fù)責(zé)與設(shè)計(jì)師密切合作,，制定視覺設(shè)計(jì)規(guī)范，并指導(dǎo)開發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)這些設(shè)計(jì),。通過這個(gè)項(xiàng)目,，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作,、時(shí)間管理和項(xiàng)目管理的重要性。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐,。我不僅提高了技能,，如原型設(shè)計(jì)、需求分析和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，還學(xué)會了如何更好地與客戶和團(tuán)隊(duì)成員溝通,。此外，我也了解到職場中的人際關(guān)系和職場禮儀,。實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會與不同部門和級別的人合作，這讓我學(xué)會了如何在不同環(huán)境下與他人合作,。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更自信,、更有競爭力。我明白了如何在快節(jié)奏環(huán)境中處理多項(xiàng)任務(wù),，以及如何在壓力下保持專注和專注,。此外，我也學(xué)會了如何處理沖突和挑戰(zhàn),，以及如何保持積極的態(tài)度,。

總的來說，這次實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,。我不僅提高了技能,，還學(xué)會了如何在職場中與人相處，以及如何處理各種挑戰(zhàn),。我非常感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會,，它讓我更好地準(zhǔn)備迎接未來的職業(yè)生涯。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十三

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生,，20_年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到20_年7月工作已滿一年,，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,。

一,、參加的工程。

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二,、對專業(yè)知識的提高,。

我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探,。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,，實(shí)踐的機(jī)會很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方,。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,，實(shí)踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法,、激電、充電,、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn),，很快就適應(yīng)了工作,，努力完成自己的工作。

三,、參加工作的體會,。

以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦,，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個(gè)特別來形容，特別能吃苦,、特別能干活,、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐,。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母、妻子和孩子,，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心,、認(rèn)真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己,。

四,、對公司的建議。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn),。

過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中,，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn),，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時(shí)我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作,，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn),。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十四

實(shí)習(xí)是大多數(shù)學(xué)生走向職業(yè)生涯的重要一環(huán),。在過去的一年里，我有幸參與了一家知名公司的軟件開發(fā)項(xiàng)目,。本文將分享我在實(shí)習(xí)期間的主要經(jīng)歷和心得,，希望能幫助讀者更好地理解實(shí)習(xí)的價(jià)值和意義。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷始于一個(gè)寒冷的冬日,。我?guī)е活w好奇心和求知欲,，踏入了這個(gè)陌生的環(huán)境。然而,，迎接我的并不是一份實(shí)習(xí)生的工作,，而是一個(gè)龐大的項(xiàng)目。在接下來的幾個(gè)月里,，我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起,，承擔(dān)起了編寫代碼、調(diào)試錯(cuò)誤的任務(wù),。

在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于編程的知識,，還深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。由于項(xiàng)目進(jìn)度緊張，我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成所有的工作,。每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的最佳水平,，最終我們成功地完成了任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐,。我發(fā)現(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)是實(shí)習(xí)期間最寶貴的品質(zhì)。由于項(xiàng)目的復(fù)雜性和不確定性,，我們必須時(shí)刻保持對新技術(shù)和知識的敏銳洞察力,。此外，溝通也是我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的關(guān)鍵技能,。在軟件開發(fā)項(xiàng)目中,，團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通比任何技術(shù)工具都更為重要。

另外，我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足,。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無法迅速找到解決方案。為了改進(jìn)這一點(diǎn),，我開始學(xué)習(xí)更多的編程知識和技術(shù),，同時(shí)也努力提高自己的解決問題的能力。

總的來說,，這次實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會,。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。我相信,，這些經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來的道路上,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，努力提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn),。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十五

光陰似箭,，日月如梭、轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實(shí)訓(xùn)工作快要結(jié)束了,，在這一個(gè)兩個(gè)月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上,，在課時(shí)的掌握上,，都有了很大的提高。一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間不長,，但感受頗多,。

雖然實(shí)訓(xùn)之前，我們在學(xué)校里也有過代課的實(shí)踐,，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底,。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,，有新意,。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。

1,、投身于教育實(shí)訓(xùn)中。雖然,，在實(shí)訓(xùn)前也有過一些試教活動,，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)訓(xùn)老師,，這之間需要付儲一定的努力。首先,，在實(shí)訓(xùn)第一周,，聽了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備,。為了上好第一堂課,，我深鉆教材，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新,，進(jìn)行新教法嘗試。然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足,。

2、在實(shí)訓(xùn)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)訓(xùn)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量有益的活動,，豐富了實(shí)訓(xùn)生活,。我們和學(xué)生,，我們即是實(shí)訓(xùn)老師,，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友,，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片,，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,，而在上課、考試時(shí),，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心、留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友,。

在班主任這一塊教育實(shí)訓(xùn)，對我們來說有著一種不一樣的感受,，當(dāng)你和真實(shí)的三尺講臺零距離接觸時(shí),，好似有點(diǎn)不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動的心情,，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)訓(xùn)之路,。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門,，開始我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。

藍(lán)天中學(xué)其實(shí)是一所不錯(cuò)的現(xiàn)代化中學(xué)，它的每個(gè)教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具,、投影機(jī),、投影幕和電腦等，這就方便了教師利用多媒體教學(xué),，使課堂教學(xué)更加直觀,、形象，教師教得輕松,、生動,，學(xué)生學(xué)得主動,、活潑，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚興趣,。

其實(shí),，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時(shí)候有很多不同之處，那時(shí)即沒有電腦,、網(wǎng)絡(luò),，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了,，其實(shí),，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們在以后的學(xué)習(xí)過程中更注意教師技能方向的選定,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的,。在我看來那些學(xué)生非常的快樂、活潑,，而且素質(zhì)還很高知識水平不錯(cuò),。

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在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間等,。這期間我發(fā)現(xiàn)中學(xué)里的課真的很難上好,。既要活躍起課堂氣氛,，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生,，使得課堂教學(xué)在自己的計(jì)劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習(xí),。這使得老師需要一會兒笑一會兒兇，比演員輕松不了多少,。而且在課后,，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項(xiàng)枯燥而繁重的工作,，然而這也是檢驗(yàn)課堂效果不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),，需要的是教師的耐心、細(xì)心與責(zé)任心,。

下面我講一下聽課過程,。

在第一天我們一直都不知道怎樣做聽課筆記，可以說是一頭霧水,，但不論怎樣還是用最古老的方法最保險(xiǎn)了———快速的記筆記,，可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來。

在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學(xué)的水平很高,，很能夠駕馭學(xué)生,，而且學(xué)生的水平也是很不錯(cuò)的，由其是那些積極活潑的學(xué)生,。比起我們那個(gè)時(shí)候不知好上多少倍了,。

在中學(xué)實(shí)訓(xùn)做的也不是太多，只不過聽聽課上上課而已,，可不知道為什么覺得特別累,，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈?zāi)垦?。所以說,，當(dāng)老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛，否則非把你累死不可,。

回顧這兩個(gè)月的時(shí)間,，我是專心的，但專心不一定等于成功,，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)訓(xùn)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我們在今后的日子里不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。備課,、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日,，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實(shí)訓(xùn)生涯的主旋律,。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活，看起來,，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧,。

短短實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣風(fēng)也似的過去了，我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅,，就又重新回到教室,，做起了我的學(xué)生。

其實(shí)在實(shí)訓(xùn)過程中我看著臺上老師得心應(yīng)手,、從容不迫的樣子頓時(shí)使我對她們佩服的五體投地,，她們不用去特意刻畫什么，在課堂上傳授知識以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣,，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容,，或許這就是我們所欠缺的吧。

說到不足之處,，可以說是多方面的,，例如：對當(dāng)今中學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識不足,，缺乏一些基本的教師技能,，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識,。

在實(shí)訓(xùn)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學(xué)生們,，稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會為人處事,，那么會說話,。但他們擁有一顆真誠沒有半點(diǎn)污染的心。與他們在一起,，讓我感到特別輕松,，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益,。在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累,，但是，一見到這些積極,、活潑的小朋友時(shí)總是讓人生出一股力量,，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!

實(shí)訓(xùn)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)訓(xùn)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步,。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十六

我很高興與您分享我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長,。以下是我實(shí)習(xí)分享的心得體會：

1.了解行業(yè)：在實(shí)習(xí)期間,，我深入了解了所在行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和行業(yè)文化。通過與同事的交流和參與項(xiàng)目,，我對公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)有了更全面的了解,。這使我更好地理解了公司的戰(zhàn)略方向，并為我更好地融入團(tuán)隊(duì)和提供有價(jià)值的工作成果提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.技能提升：實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會參與了許多項(xiàng)目，這些項(xiàng)目涉及到了我的多項(xiàng)技能,。通過這些項(xiàng)目,，我不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還提升了我的溝通,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力,。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)勢和需要進(jìn)一步提升的方面,。

3.職場文化：實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會深入了解公司的文化和工作方式。這種文化包括開放,、誠實(shí)和尊重的氛圍,，以及鼓勵(lì)員工創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過與同事的交流和參與公司的活動,，我對公司的價(jià)值觀有了更深的理解,，也更加認(rèn)同。

4.挑戰(zhàn)與成長：實(shí)習(xí)期間,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，如時(shí)間管理、工作壓力等。這些挑戰(zhàn)讓我更加成熟,，也讓我學(xué)會了如何更好地應(yīng)對困難,。通過克服這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的能力,，還更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,。

5.感謝與收獲：最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間給予我支持和幫助的人,。他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我更好地適應(yīng)了新的環(huán)境和角色,。同時(shí)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，這些都將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響,。

總的來說，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解職場,，提升了我的專業(yè)技能,，并讓我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境。我期待未來有更多的機(jī)會去實(shí)踐和成長,。再次感謝所有給予我支持和幫助的人,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十七

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__年1月1日——20__年6月30日,。

二,、實(shí)習(xí)目的：

通過實(shí)習(xí)將在課本上學(xué)習(xí)的物流理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識的能力,，為今后從事物流方面的工作打下一個(gè)良好基礎(chǔ),。

了解物流服務(wù)的作業(yè)設(shè)備、流程及基本方法,，并結(jié)合所學(xué)的理論對其進(jìn)行分析,，提出改進(jìn)意見。

四,、公司概況,。

濟(jì)南金佳物流成立于20__年，是集公路,、鐵路,、航空、倉儲,、包裝,、配送為一體的綜合性物流公司。現(xiàn)有各式車輛八十余輛及大型倉庫,，形成以濟(jì)南為中心輻射全國的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),。

五、實(shí)習(xí)過程：

實(shí)習(xí)的首要工作就是熟悉業(yè)務(wù)，包括聯(lián)系客戶,、接洽業(yè)務(wù),、簽訂合同、成交貨物等幾個(gè)方面,。其次是具體的工作流程,，主要有去客戶處取貨、去客戶處送貨,、去托運(yùn)單位提貨,、去托運(yùn)單位發(fā)貨、取貨入庫,、取貨出庫,、中轉(zhuǎn)入庫,、派送出庫等流程,，需要注意的是，以上各個(gè)環(huán)節(jié)均需要伴隨相關(guān)的單據(jù)才能夠進(jìn)行,。

六,、實(shí)習(xí)建議：

進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便，應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便,，不能耽誤客戶的時(shí)間,，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理,，以免倒塌;要嚴(yán)格按照倉儲管理的要求,，對于過期的貨物要及時(shí)與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時(shí)銷毀,，不能隨便處理等,。

經(jīng)過這幾天在金佳物流的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我理解了物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序,，也感受到物流工作的繁雜性,，有時(shí)僅僅一個(gè)簡單的流程就需要多個(gè)部門的共同參與。此外,，我還學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的物流方面的專業(yè)知識專業(yè)技巧,。同時(shí)，我也感受到自身各方面知識的不足與匱乏,。作為一名臨近畢業(yè)的大學(xué)生,，我們沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書本上的理論和知識又與現(xiàn)實(shí)有著很大的差距,，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到我們將來所要從事的物流這個(gè)行業(yè)的美好前景與嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),，因此，在大學(xué)即將結(jié)束的日子里，我們除了要繼續(xù)鞏固物流方面的專業(yè)知識,，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的學(xué)問外,，還應(yīng)該多多實(shí)習(xí)，增加社會經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè),、擇業(yè)都是非常有幫助的,。

此外，這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到我國物流公司所要面臨的困難：批次越來越多而批量卻越來越小的問題,，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn);產(chǎn)前物流,、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流,，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系;國內(nèi)的物流利潤太低,，如何增加企業(yè)利潤等問題。我們都知道,，我國許多物流企業(yè)目前還處在發(fā)展階段,，存在著諸如以上等一系列的難題，因此我們必須向西方學(xué)習(xí),，借鑒國外先進(jìn)的的物流管理經(jīng)驗(yàn)和物流運(yùn)營做法,。

當(dāng)然，此次實(shí)習(xí)還存在一些遺憾,，通過實(shí)習(xí),，我只認(rèn)識了一些皮毛的東西，只是初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況與存在的具體問題,。對于物流工作的很多方面都沒能做到認(rèn)真細(xì)致的探究與學(xué)習(xí),。但總而言之，在金佳物流實(shí)習(xí)的這幾天里,，我還是受益匪淺的,。我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，認(rèn)真的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),，不僅增長了人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)更為重要的是,，對“工作”這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也為我半年后步入社會開始真正的獨(dú)立生活提供了心理準(zhǔn)備,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十八

在2014年6月16日至6月26日期間,，我們?nèi)w地理系2013級學(xué)生到了秦皇島國家地質(zhì)公園，進(jìn)行了地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)我們學(xué)會了閱讀并使用地質(zhì)圖,，地形圖,；學(xué)會了使用地質(zhì)羅盤確定測方位，測巖石產(chǎn)狀要素,，在地形圖上定位等,；學(xué)會了使用地質(zhì)錘制作巖石標(biāo)本；認(rèn)識了野外地質(zhì)地貌類型,，巖石類型及礦物成分,，地質(zhì)地貌特征；了解了秦皇島地區(qū)地質(zhì)構(gòu)成歷史,；讓同學(xué)們學(xué)會了基本的野外工作方法,；掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力；學(xué)會了不怕苦,、不怕累,、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神,，是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富,。

此次實(shí)習(xí)學(xué)隊(duì)伍由康春國老師，孫雅萍老師,，邱紅老師帶領(lǐng),；13級地理系全體同學(xué)組成,，主要以康老師和孫老師的講解和同學(xué)們的記錄實(shí)踐為主進(jìn)行野外實(shí)習(xí),。

這十天的野外實(shí)習(xí)，給我留下了深刻的印象,。毋庸置疑,，這幾天勞累而充實(shí)，艱險(xiǎn)而團(tuán)結(jié),，是人生一段非常難忘的經(jīng)歷,。

通過此次的秦皇島野外實(shí)習(xí),它使我有了野外地質(zhì)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)歷,也從中總結(jié)出了野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。使我極大地豐富了專業(yè)基礎(chǔ)知識,，為以后的專業(yè)實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在實(shí)習(xí)過程中通過講解我們主要了解了三大巖石類型及其成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等知識,；對斷層的形成的研究以及地層的類別劃分,；地質(zhì)構(gòu)造例如斷層、褶皺等,；了解了許多地貌類型,，如海岸地貌、風(fēng)成地貌,、坡地重力地貌等,，拋開書本上的理論知識終于可以親眼觀察到這些構(gòu)造,，而這些是從書本上永遠(yuǎn)也看不到摸不到的，這是實(shí)習(xí)的收獲之一,。我們還學(xué)會了羅盤的使用,，并且通過羅盤測方位、巖層產(chǎn)狀要素,、在地形圖上進(jìn)行定位等,。而且，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)多觀察,、多思考,、多實(shí)踐，正所謂實(shí)踐出真知,。這次秦皇島野外實(shí)習(xí)使我們鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識,，同時(shí)為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次野外實(shí)習(xí)絕對是一次精神與意志的雙重較量,。如果意志不堅(jiān)定,，沒有吃苦耐勞的精神，這次實(shí)習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅(jiān)持下來的,。也可以說,，能夠順利完成這次實(shí)習(xí)的人都是一個(gè)精神頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定者,。同時(shí)我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神,，所謂“眾人拾柴火焰，眾人劃槳開大船”在本次實(shí)習(xí)中體現(xiàn)得淋淋盡致,。

當(dāng)然,，不足還是存在的。實(shí)習(xí)中我感悟到,，自己學(xué)的很多專業(yè)課都是在考試前死記硬背,，臨時(shí)突擊，在很大的程度上缺乏獨(dú)立思考,。所以在野外的過程中,，時(shí)常感覺到自己專業(yè)知識的匱乏。在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定會注重思考,，將所學(xué)的知識真正的理解。另外我的動手能力和實(shí)踐能力較差,，以后要加強(qiáng)我的實(shí)踐能力,，提高自己的動手能力。

本次實(shí)習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情,，使彼此很愉快得相處,?？道蠋熀蛯O老師也能更加隨意地言傳身教，寓教于樂,，使我們一路上談笑不斷,，工作時(shí)一絲不茍，休息時(shí)身心放松,，讓人真正體會到原來地質(zhì)工作也不是一件索然無味的工作,，我們也從老師那學(xué)到了他們各自鮮明的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn),。從他們的言傳身教,，我們受益非淺。同時(shí),，兩位老師在生活上也非常照顧我們,，在此對兩位老師表示誠摯的感謝。感謝你們對我們無微不至的關(guān)懷和諄諄的教導(dǎo),，更感謝你們教會我如何做人,、如何做事。這次秦皇島野外實(shí)習(xí)使我們鞏固了已經(jīng)學(xué)過的知識,，同時(shí)為我們以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。2014年的六月，因這次野外實(shí)習(xí)充實(shí)多彩,，它將成為我一生中寶貴的財(cái)富,！自然我也是非常期待下一次實(shí)習(xí)，希望在下一次實(shí)習(xí)中我能學(xué)到更多的知識,。對于不足我希望能夠加以改正,，使自己變得更好,。

地質(zhì)實(shí)習(xí)心得分享篇十九

接下來我們前往飛鷹古道,。在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成,。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖,。其成分相對復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成,。其膠結(jié)物有硅質(zhì),、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等,。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高,，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化,。在這條道路上,，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2),，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層,。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大,，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用,。

在飛鷹古道里,，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖,，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代,。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造,，層理明顯,。砂巖易于加工開采，多數(shù)強(qiáng)度較高,，耐風(fēng)化,，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后,，我們來到了觀音巖,。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理,。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖,，其層理構(gòu)造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3),。八仙巖為一巖石群,，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致,，層理構(gòu)造明顯,，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,，堆積成土狀,，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層,。

穿過了碧蓮池,，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在,，它由兩片高高的巖石組成,，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開,，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色,。與燕子巖相連的就是古采石場了,，這個(gè)采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁,，奇巖異洞,，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯,，傾斜節(jié)理尤為突出,，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地,，長年積累地表水而形成水湖,。

進(jìn)過老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解,。

在午飯過后,，我們開始了自由活動。蓮花塔,、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍,，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采,。

下午兩點(diǎn),，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。

通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí),，我深刻的了解了場地的地層巖性,、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì),，認(rèn)識了巖石的類型,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí),，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識,。