計(jì)劃是為了達(dá)成某一目標(biāo)或完成某一任務(wù)而經(jīng)過思考和安排的一種行動(dòng)方案,，它能夠有效地提高我們的工作效率和時(shí)間管理能力。我們每天都面臨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)，因此制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是非常必要的,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、合理安排時(shí)間,，并且在實(shí)施過程中進(jìn)行有效調(diào)整和優(yōu)化,。一個(gè)好的計(jì)劃不僅能夠提高工作效率,，還能夠減少錯(cuò)誤和失誤的發(fā)生,。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到不同的情況和需求,，制定靈活性強(qiáng)的備選方案。不知道如何制定計(jì)劃,？這里有一些建議可以幫到你,。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇一
工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講,，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃，比如學(xué)期工作計(jì)劃,、學(xué)年工作計(jì)劃,、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等,。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù)，這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法：
1,、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),，同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間，分清主次,，講求工作效率,。
例如在做學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，我們可以重點(diǎn)從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,，列出工作項(xiàng)；第二,，結(jié)合之前的工作,，找出每項(xiàng)工作的不足之處；第三,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新,。而對于行政部門的活動(dòng)等工作的安排,，可以提前制定出學(xué)期活動(dòng)（工作）項(xiàng)目計(jì)劃。2,、找出工作的點(diǎn),，這個(gè)點(diǎn)就是該做什么，不該做什么,，怎么做更好,，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。
例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度,，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,，那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，使之更合理,。
有這樣一個(gè)故事：一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,，這樣的計(jì)劃即使做了,，也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以,，在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考,，好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣,，是一個(gè)完整的體系,。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,，會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,，事半功倍的效果,。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇二
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足,，在不足中更加完美工作,。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題,。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板,，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題,，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的考驗(yàn),。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃：
我所帶的班級(jí)是xx會(huì)計(jì)八班,，會(huì)計(jì)九班,。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班,，九班都取得了一些成就,，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年,，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題,，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面,，使兩個(gè)班的形象更有待提高。
因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí),，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí),，在輕松中感到知識(shí)的重要。
鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,，而且通過各種辦法,，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班,、九班各有7個(gè)興趣小組,，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位,，每周舉行兩個(gè)課時(shí),，來活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。
因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階,，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng),。
在本學(xué)期中,，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能夠與白襪子搭配等,，基本常識(shí)學(xué)生都不懂,，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來走上職場做一個(gè)有素質(zhì),、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的。
踏入社會(huì),，社交能力是必不可少的,，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流,，多體會(huì)彼此的想法,。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。
進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系,、學(xué)院活動(dòng)來鍛煉自己，提高自己的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法。
班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì),，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。
臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,，并且能準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位,。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分,，但是卻受到別過人的爭奪,，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解,。
1,、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,，盡量多的考取資格證書。
2,、做好學(xué)生的思想工作,，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法,，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步,。
3、不定期的去宿舍檢查,，關(guān)心學(xué)生的住宿情況,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器,、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患,。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的,。
5,、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑,，了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步,。
6、班級(jí)衛(wèi)生方面,，督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理,，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝,。
7,、紀(jì)律方面，這是兩個(gè)班存在的共性問題,，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié),，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,。
素質(zhì)教育的提高,，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要，為實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，有計(jì)劃，有步驟地作好本年度班級(jí)的工作,，特制定本計(jì)劃,。
突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級(jí)混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以班主任要多查堂,，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，,，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)在努力學(xué)習(xí)甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)將會(huì)看到09級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,。
一年的時(shí)間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇三
今年,，我任九（8）班的主任,，九（8）班的其本情況是：
全班共59人，男生35人,，女生24人,，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人,；全班單親家庭學(xué)生2人,，留守兒童學(xué)生3人，父母殘疾家庭學(xué)生2人,。我就此情況主要做以下兩點(diǎn),；一是尊重每位學(xué)生，特別是留守兒童學(xué)生盡可能滿足學(xué)生的的需要,，給其幫助,，尊重其的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個(gè)愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,，用真誠的愛心對待每個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,，對于后進(jìn)生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們不斷自我完善。
一,、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,，營造溫馨班級(jí)。
1.把握班級(jí)實(shí)際情況,。
2.用情感感化他們,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
在班集體中,，我將設(shè)法精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級(jí)管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。因?yàn)榘嗉?jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗"施政",，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性,。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提醒他們,。這是一項(xiàng)長期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試。
3.事事落實(shí)到個(gè)人,。
以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級(jí)管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān),。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。因?yàn)樵谶@種班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)非常重要,。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育,，而是教會(huì)其如何做人。
二,、配合各學(xué)科教師做好教學(xué)工作,。
1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一,，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見,，掌握課上第一手資料,。
1
2.調(diào)動(dòng)班長、課代表工作的積極性,，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
3.隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè),、測驗(yàn)等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
三,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案（從開學(xué)初做起），期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,，并與前面的成績做比較,，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，請年級(jí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué),。
2.創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用。
3.關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步,。
4.發(fā)揮班干部,、團(tuán)員作用，定期召開班干部會(huì)議,，布置班內(nèi)工作,，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。開學(xué)初對班干部,、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。
四,、本學(xué)年度每月工作安排,。
1．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀(jì)律,，提高效率。
2.開好學(xué)校要求的安全教育主題班會(huì),。
3.提高板報(bào)質(zhì)量,，布置好教室營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。十月份：
1.作為國慶長假期間的學(xué)生安全教育工作,。
2.安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。
1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主題班會(huì)。
1.搞好班級(jí)建設(shè),，迎接檢查。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3.配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)（比如12.9活動(dòng)）,。
最后每周上一節(jié)“五心教育”課，培養(yǎng)學(xué)生思想文化水平,。
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班主任工作計(jì)劃的重要性篇四
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校,，家庭，社會(huì)素質(zhì)教育環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動(dòng),。
部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣，任性,。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)，扎實(shí)地上升,。
4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他盲作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
8,、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇五
日常工作中,，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒？覺得無從下手,？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟,，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？其實(shí)這是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計(jì)劃,。沒有目標(biāo),，就不能按照正常的、正確的步驟來完成,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量,。
制訂工作計(jì)劃,，是每位伙伴必須做的事,。不只是為了很好地完成工作，更重要地是可以更快地提高個(gè)人工作能力,、管理水平,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力,。在日常工作中,，養(yǎng)成長期制訂工作計(jì)劃的習(xí)慣，具有以下幾個(gè)很好的作用,。
１．督促作用,。
人是有惰性的。如果沒有一個(gè)量化的指標(biāo),，靠人的自覺性來完成一項(xiàng)工作,，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時(shí)間滯后了,，質(zhì)量水平降低了,，材料浪費(fèi)了，留下小尾巴了,，埋下隱患了……等等,。因此，制訂好一個(gè)計(jì)劃,，按照計(jì)劃的步驟,、要求來完成一項(xiàng)工作，結(jié)果可能更令人滿意,，計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。
２．提示作用,。
人腦不是電腦,，很多時(shí)候人們忙起來的時(shí)候會(huì)忘記一些東西，如果簡單策劃一下,，就開始執(zhí)行,，沒有制訂出具體的計(jì)劃，很容易無意識(shí)或有意識(shí)地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),，然而,，如果一開始就制訂出具體的計(jì)劃，就可以提示到了某階段要做哪些工作,，于是,，這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用。
３．理清思路的作用,。
制訂工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程,，制訂好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了。制訂的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了,，做起來就自然“水到渠成”。即使是出現(xiàn)一些意外,，其最后結(jié)果一般也不會(huì)有太大的差異,。
４．備忘錄與備案的作用。
一項(xiàng)工作做完以后,，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它,。日后如果這項(xiàng)工作突然出現(xiàn)異常，需要重新對當(dāng)時(shí)實(shí)施這項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查,，如果沒有工作計(jì)劃，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來,。這種情況下,，工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速,、更準(zhǔn)確地找出問題點(diǎn),。
５．鍛煉思維與語言組織能力的作用。
在制訂工作計(jì)劃時(shí)要思考,，并且通過語言組織表達(dá)出來,，因此，經(jīng)常制訂工作計(jì)劃,，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了語言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時(shí)對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式,，從而提高個(gè)人的工作效率,。
６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用。
長期制訂工作計(jì)劃,，可以使人的生活,、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計(jì)劃,，于是讓人變得不拖拉、不懶惰,、不推諉,、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣,，可以讓你脫穎而出,。
７．總結(jié)與回顧的作用,。
在你制訂工作計(jì)劃時(shí)，你可以回顧以前做的計(jì)劃中存在的不足,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，因此你會(huì)不斷地進(jìn)步。每一次制訂的工作計(jì)劃都會(huì)比前一次的好,。因此,，在日后的工作中，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,，讓你做起事來得心應(yīng)手,。.
班主任工作計(jì)劃的重要性篇六
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有,、守紀(jì)律的一代新人,。特制定如下:。
本班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人。學(xué)習(xí)較好的有x人,，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀,。有x名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，成績較好,。有x名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好,。有x名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,，成績特別差。
1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力,，創(chuàng)新實(shí)踐能力,，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做“小榜樣”。
4,、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和水平,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5,、加強(qiáng)心理健康教育,，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì),。
6、加強(qiáng)工作,，牢記任何工作安全第一,。
1、文明行為教育：
（1）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,。堅(jiān)持每周一次班會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。（班會(huì)時(shí)間抽學(xué)生背誦《x》、《x》等）,。
（2）認(rèn)真抓好值日工作,，實(shí)行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛,，從而積極主動(dòng)地配合值日生的工作,。
（3）以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí),，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核,，爭創(chuàng)“文明班”,。
2、禮貌教育：
（1）見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。
（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
（3）在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
1,、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，聽取安全教育。
2,、第二周召開家長會(huì),，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽。
4,、開展語文實(shí)踐活動(dòng),，每月更換一次。
5,、加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo),，開展作文比賽。
6,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。臨近，學(xué)生思想波動(dòng)較大,，表現(xiàn)出迷茫,、甚至沮喪等情緒，此時(shí)作為老師，要關(guān)心,、體貼他們,，幫助他們度過此關(guān)。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇七
3,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：
具體措施：學(xué)習(xí)：開學(xué)后,，提前到校安排學(xué)生打掃衛(wèi)生、上交作業(yè)等,；做好家訪工作,，多與家長交流；發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn),，開發(fā)他們的潛能,。
紀(jì)律：加強(qiáng)課件管理，制止學(xué)生的不文明行為,；有效利用晨會(huì)和班會(huì),，及時(shí)總結(jié)和表揚(yáng)，一周一總結(jié),，月末評價(jià)好的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì),。
衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生，相互監(jiān)督,；教室衛(wèi)生,，排好值日，值日班長和組長共同監(jiān)督,；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé),。
路隊(duì)：路隊(duì)長責(zé)任明確，路隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督員一天兩匯報(bào),，及時(shí)批評和表揚(yáng)。
（一）第一周：
1,、選拔班干部,，并召開第一次班委會(huì)。
2,、指導(dǎo)學(xué)生做好“五個(gè)一”,；
3、學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰,；
4,、路隊(duì)名單落實(shí)，路隊(duì)長,，路隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督員上崗并開始匯報(bào),；
5、大隊(duì)干部推薦；
6,、初步制定班級(jí)制度,，班級(jí)一日常規(guī)。
（二）第二周：
1,、班級(jí)值日制度開始實(shí)施,，指導(dǎo)班長做好第一次值日；
2,、班級(jí)各項(xiàng)工作層層落實(shí),，明確責(zé)任；
3,、學(xué)生座位第一次調(diào)整,；
4、實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,；
（三）第三周：
1,、第二次班委會(huì)，總結(jié)上周工作,，明確責(zé)任,，公布激勵(lì)措施；
2,、進(jìn)一步完善班級(jí)制度,，班級(jí)一日常規(guī)；
3,、班級(jí)各個(gè)責(zé)任區(qū)劃分明確,，公布；
4,、小組評比實(shí)施,；
5、文明學(xué)生評比,。
（四）第四周,；
1、路隊(duì)月總結(jié),，評選班級(jí)路隊(duì)標(biāo)兵,，優(yōu)秀小隊(duì)；
2,、感動(dòng)校園學(xué)生評選,；
3、月文明學(xué)生評選,；
4,、學(xué)生座位輪換；
5、評選2月份“文明之星”,。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇八
人要學(xué)會(huì)常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程,，工作總結(jié)的重要性,。
工作總結(jié)也一樣，總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,，有利于對自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃,，總結(jié)給了人努力工作的動(dòng)力，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣,，使工作更有效率,，頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，工作更有意義,。
日事日畢，日清日結(jié),。
我們都知道學(xué)習(xí)的重要性,，要平時(shí)多看書。
書怎樣誕生的呢?其實(shí)就是思想總結(jié)的書面化,。
但盡信書則不如無書,。書是一部分人的意愿思想。所以我們自己的總結(jié)也是必要的,。
思想總結(jié)使人類迅速發(fā)展,，趨利避害，有了總結(jié)使人少走彎路,，熟練操作,，思維清晰，工作總結(jié)《工作總結(jié)的重要性》,。如果說世間沒有思想總結(jié),，那么人就是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立體，沒有任何規(guī)律沒有任何相同及聯(lián)系,。
也許一個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)貫穿他的一生，但重復(fù)出現(xiàn)的可能是很大的,。就如筷子的使用吧!若沒有總結(jié),，說不定，我們還在張牙舞爪的吃手抓飯呢,。
在總結(jié)中規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖,，我應(yīng)該過什么樣的生活，在過三五年之內(nèi)，我應(yīng)該成為怎么樣的一個(gè)人,。
有人總是抱怨我們?nèi)缏榈纳?總是找不到方向,。
看著如流水般的時(shí)間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來不及抒發(fā)。
其實(shí),我們的生活隨著時(shí)間一秒秒的前進(jìn),如同車水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規(guī)則,則就不會(huì)出現(xiàn)交通事故;同樣,我們的生活要學(xué)會(huì)懂得總結(jié),。
青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時(shí)候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?!
其實(shí),很多著名的人生大師們的履歷同我們一樣的平凡,可是他們?yōu)槭裁茨艹蔀榇髱?無非在于他們懂得怎么去總結(jié)自己,在總結(jié)過程中發(fā)現(xiàn)好的方面,避免壞的影響,爭取更好的結(jié)果,就這樣,在這一人人都可以做的過程中,每天進(jìn)步著.
一,、為什么要寫工作計(jì)劃
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式:
一,、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二,、積極式的工作(防火式的工作
:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤)
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn),，工作計(jì)劃的重要性。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2,、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃,。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門多了,，問題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。
記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:"有誰了解就業(yè)部的工作",，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:"又有誰了解咨詢部的工作",，這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默,，大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí),，總經(jīng)理說話了:"為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會(huì)抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見…,，停頓片刻",，"因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么,，平級(jí)之間不知道,，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能,。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作'化無形為有形',，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!"。參加了這次例會(huì)的人,，聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的,。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)-系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))
有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的`工作效率自然也就提高了,。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路,。
二,、怎樣寫好工作計(jì)劃
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
工作計(jì)劃的四大要素:
(1)工作內(nèi)容(做什么:what)
(2)工作方法(怎么做:how)
(3)工作分工(誰來做:who)
(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)
缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的，不可檢查的的,。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入"為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的",。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)"沒什么必要寫計(jì)劃的聲音",，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
三,、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行
工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的"我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題"。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題,。
首先,，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。
其次，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個(gè):其一,、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員,。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場,。
最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇九
工作內(nèi)容，通常都有規(guī)律可循,，按照輕重緩急,、合理安排、逐一完成,。按照大石頭的原理,，提前計(jì)劃好一周的工作安排，先完成最緊急,、最重要的事,，像鵝卵石、細(xì)沙一樣的次緊急,、一次重要的工作可適當(dāng)?shù)囊娍p插針或適當(dāng)延后,。
以本人為例，每周會(huì)對所有常規(guī)工作根據(jù)緊急程度先作計(jì)劃和部署,、再根據(jù)周計(jì)劃的框架對每天的工作進(jìn)行先后排序,，同時(shí)留有適當(dāng)?shù)目臻g，處理突發(fā)性,、但緊急的事件,，如此來保證在不耽誤常規(guī)工作的情況下、及時(shí)地處理好臨時(shí)新增的緊急工作,。
合理安排自己的工作內(nèi)容,，不僅工作的量能夠在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，更多的是為了保證工作的效率,、效率所產(chǎn)生的價(jià)值,、以及從工作中自我能力的提升和是否因?yàn)楣ぷ魍瓿傻贸錾@得的自豪感，這對往后的工作也是奠定了心情指數(shù),、信心指數(shù)的基礎(chǔ),，而這兩點(diǎn)恰恰也是對工作能夠更好完成起了直接和正面的影響,。
以月為單位，月末會(huì)對當(dāng)月的工作完成情況進(jìn)行總結(jié),、及對下個(gè)月的工作進(jìn)行大致規(guī)劃,。10月份的工作重點(diǎn)，除教務(wù)自身工作以外,，主要是班主任團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作效率的整體提升，包括：
1）如何讓新班主任更快地找到感覺,、調(diào)動(dòng)起工作主動(dòng)性和短期內(nèi)有所提升,；
2）根據(jù)班主任現(xiàn)狀，現(xiàn)有人員中是否有人更加適合其它崗位,、是否需要招募更加適合,。
的人員進(jìn)行填充；
3）班主任的對自身角色的理解和服務(wù)意識(shí)正確引導(dǎo),；
4）積極,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊臓I造；
5）工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，尤其惰性較嚴(yán)重人員的加強(qiáng)督促,；
6）結(jié)合實(shí)際工作、針對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),，進(jìn)行問題匯總,，實(shí)施班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
7）加強(qiáng)溝通與反饋,，包括與內(nèi)部,、其他部門及學(xué)員、家長,，及如何做到及時(shí),、有效；以年為單位,，可能對于班主任團(tuán)隊(duì)來說,，工作重點(diǎn)仍然是團(tuán)隊(duì)力量的不斷建設(shè)。態(tài)度可以扭轉(zhuǎn),、方法可以培訓(xùn),、習(xí)慣可以培養(yǎng)，總之是需要花較多的心思和時(shí)間,，而針對這一系列的構(gòu)想,，也是需要做出一個(gè)工作計(jì)劃。
1）人員的頻繁變動(dòng),，使每個(gè)成員相互之間的工作習(xí)慣始終處于磨合期,，對團(tuán)隊(duì)的工作,。
效率來說具有很大的殺傷力，除非實(shí)在不能勝任,，否則針對較弱的成員還是多以引導(dǎo)為主,；
2）在班主任內(nèi)部營造學(xué)習(xí)氛圍，包括通過文字性的學(xué)習(xí),、成功案例分享等,，來提高專。
業(yè)度,、從而獲得更高的滿意度,；
3）針對每個(gè)階段發(fā)生事件的不同、每位班主任所遇問題的不同等等,，定期召開業(yè)務(wù)溝,。
通會(huì)或進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
4）加強(qiáng)與本部門,、cc,、老師的經(jīng)驗(yàn)交流，多提問,、多學(xué)習(xí),，提高溝通技巧；
5）老生續(xù)費(fèi)問題,，如何將日常維護(hù)當(dāng)作是續(xù)費(fèi)的最好鋪墊,、并且與cc的續(xù)費(fèi)合作如。
何完善配合度和提高續(xù)費(fèi)成功率,。
工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架,，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周,、每一天的合理安排和具體實(shí)施,，而它所起到的是督促、提示作用,，可以更快地提高個(gè)人的工作能力,，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力,。
masuka,。
2010/9/26。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇十
接任會(huì)計(jì)29班這是第四個(gè)學(xué)期開始了,，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級(jí)的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓，處處抓,，對有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,，及時(shí)制止，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
第二：完成好政教處的部署,、安排。
對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我，完善自我,，通過完成一系列的活動(dòng),、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個(gè)良好,、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。
第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),。
學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過錯(cuò),、失誤,，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注,，及時(shí)了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助,，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂,。
第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng),。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，學(xué)生也深受社會(huì)的影響,，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。
第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生,。
通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí),，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖,，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn),，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果,。
第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。
千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,，認(rèn)真對待每次的月考,，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁,、鼓勵(lì),。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。
第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級(jí)管理好,，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn),，有所建樹,，必須謙虛，這樣才能“取人之長,，補(bǔ)己之短”,，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，回顧去年的班級(jí)工作,，所帶的班級(jí)取得一定的成效與成績。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級(jí)工作,，使學(xué)生的素質(zhì)獲得更大提高,，教會(huì)中專學(xué)生學(xué)會(huì)做人，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一,、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風(fēng),。
班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級(jí)體的健康發(fā)展,；特別是中專部的學(xué)生,，有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志,。
二,、工作重點(diǎn)：
教會(huì)學(xué)生如何做人，并以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué),，使其調(diào)整自身狀態(tài),，讓每一名學(xué)生都得到一定的提高。目前,，初步了解有些學(xué)生自覺性還不夠,，計(jì)劃在新學(xué)期里，在早操,、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場合,，及時(shí)的對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育,、指導(dǎo),、督促、幫助,，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。
三,、主要工作要點(diǎn)：
1、對學(xué)生進(jìn)行《中專學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會(huì)干部,。
2、布置教室,，美化環(huán)境,，迎接教室美化評比。
3,、為慶祝教師節(jié),，舉辦板報(bào)并結(jié)合形勢對學(xué)生進(jìn)行尊敬教師的教育。
4,、對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育,，充分利用班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙,，認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧的危害,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5,、對學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,，利用班會(huì)，學(xué)習(xí)一些報(bào)紙有關(guān)自衛(wèi),、自立的安全知識(shí)教育,，使學(xué)生掌握一些基本的安全常識(shí)，并懂得如何保護(hù)自己,。
6,、從細(xì)微處著手，耐心督導(dǎo),。
組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),，豐富學(xué)生業(yè)余生活,；抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等,。
7,、組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉,，參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
8、期末工作安排與落實(shí),，做好相關(guān)班級(jí)管理和總結(jié)工作,。
2013年3月。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇十二
1,、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。
工作有兩種形式：
1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。
2),、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）,。
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2,、計(jì)劃能力是各級(jí)管理人員水平的體現(xiàn),。
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于較大的,、內(nèi)容繁多的項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)而言,，工作計(jì)劃顯得尤為重要。項(xiàng)目管理內(nèi)容較多,，管理層次也不少,，要處理的各方面事務(wù)也較多，需要溝通,、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計(jì)劃，那么事情就簡單多了,。計(jì)劃就是把無形的工作化為有形的工作,。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)的做事變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）,。
有了工作計(jì)劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè),、項(xiàng)目管理成長的必經(jīng)之路。
第二問：怎樣寫好工作計(jì)劃,。
首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的,，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單,、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作計(jì)劃呢,？我認(rèn)為主要是要寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。
(1)工作內(nèi)容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）,。
(3)工作分工（誰來做：who）,。
(4)工作進(jìn)度（什么時(shí)候做完：when）。
缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的,、不可操作的、不可檢查的,。最后就會(huì)走入形式主義,，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”,。在項(xiàng)目上難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
第三問：如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行,。
工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,，要調(diào)查,、要結(jié)合本項(xiàng)目、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。
其次,，每月,、每旬、每周的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個(gè)：其,。
一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性,；其,。
二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作,。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,，是動(dòng)態(tài)的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,，各級(jí)管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)槲覀兪枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。
最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。計(jì)劃完成情況也是績效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇十三
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,，我一直努力的在工作,。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃,。
當(dāng)了這么多年的班主任,，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對性,，取得了不錯(cuò)的效果,，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí),，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感,。
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。
因此，必須提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二,、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部情況,，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等,。
三,、實(shí)施班級(jí)管理,，形成良好的班風(fēng)。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際,，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實(shí)可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,，前兩個(gè)階段對班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體（形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。
4,、要組織和開展集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會(huì),，主題活動(dòng)等,。
5、要形成正確輿-論,，樹立良好班風(fēng),，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會(huì)受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等,。
（1）環(huán)境的潛移默化,。
（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生,，積極性高,，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會(huì),，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律,，比品德等,。
二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識(shí),，學(xué)習(xí)積極性減退,，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強(qiáng)思想教育,，另方面要加強(qiáng)檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績。
三年級(jí)學(xué)生,，思想波動(dòng)較大,，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué),、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實(shí),，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。
一,、指導(dǎo)思想。
貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng),。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。
《綱要》第十一條明確指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”,。因此我們要加強(qiáng)對“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習(xí)，努力改革教與學(xué),，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
二、工作目標(biāo),。
（一）抓好電化教學(xué)管理工作,。
1、加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理,。
（1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，做到有措施、有檢查,、有總結(jié),。
（2）加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時(shí)反潰,。
2,、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
（1）建立學(xué)校電化教學(xué)組,，由分管教導(dǎo),、專職電教員和部分骨干教師組成。
（2）制訂完善各項(xiàng)電教制度,。如電化教室使用制度,、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借,、保管,、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。
（3）健全各項(xiàng)電教記錄（電化教師使用記載,、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用記載等）,，形成制度。
（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,。
學(xué)校教育信息化的形成,，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用，教育信息化只能成為一句空話,。本學(xué)期,，學(xué)校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用，特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合,。公開課要盡量上多媒體課,。當(dāng)前，人類正步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期,。21世紀(jì)的學(xué)生,，掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用,。我們要著力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式,，改革評價(jià)手段和評價(jià)方式，以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。
我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用,，決不是一個(gè)或幾個(gè)教師能擔(dān)當(dāng)起來,。建立一支有一定信息技術(shù)知識(shí)和能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基矗本學(xué)期，學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn),，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力,。采用以點(diǎn)帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程,。
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三、主要工作安排,。
1,、制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo),、任務(wù),。
2、召開電教員會(huì)議,，提出新學(xué)期的要求。
3,、添置必要的電教設(shè)備,，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫，做到分科,、分類,，修訂、完善各項(xiàng)電教制度。
4,、組織部分教師參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5,、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究,。
6、協(xié)助上公開課的教師制作課件,。
7,、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總,。
8,、45周歲以下青年教師電教考核。
9,、各項(xiàng)資料歸檔,。
10、學(xué)期電教總結(jié),。
班主任工作計(jì)劃的重要性篇十四
兼職班主任是班級(jí)的輔助組織者,、教育者。兼職班主任按照普通學(xué)校的德育目標(biāo)和學(xué)校計(jì)劃的要求,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面的和諧地發(fā)展,。
一、按照黨和國家的教育方針,，積極開展班級(jí)工作,，協(xié)助專職輔導(dǎo)員全面教育、管理,、指導(dǎo)學(xué)生,，使他們成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律、體魄健康的的公民,。
二,、在學(xué)校黨委和院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助專職輔導(dǎo)員向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育、道德教育和人身安全教育,，保護(hù)學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī),、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《宜春學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》及各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)。及時(shí)反映學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和重大事件,，解決學(xué)生矛盾,。
三、結(jié)合自己的專業(yè)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷負(fù)責(zé)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè),、熱愛專業(yè)并努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生開展考研（或考本科）和報(bào)考公務(wù)員等工作,。
四,、積極關(guān)心學(xué)生課外專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。組織引導(dǎo),、指導(dǎo),、支持學(xué)生參加各種與自身所學(xué)專業(yè)貼近的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長,。
五,、協(xié)助進(jìn)行班級(jí)日常管理。協(xié)助專職輔導(dǎo)員建立班級(jí)常規(guī),，制訂各項(xiàng)制度和管理規(guī)定,，指導(dǎo)班委會(huì)（團(tuán)支部）工作，培養(yǎng)學(xué)生干部,，提高學(xué)生自理,、自律、自治能力,，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
六,、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生的評優(yōu)獎(jiǎng)懲工作以及獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金評定和發(fā)放工作。掌握貧困生情況,，做好幫扶工作、國家助學(xué)貸款和愛心資助的申報(bào)工作。
七,、積極聯(lián)系和組織學(xué)生的專業(yè)見（實(shí)）習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)工作,。條件允許的情況下積極聯(lián)系學(xué)生專業(yè)見（實(shí)）習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)見（實(shí)）習(xí)和撰寫見（實(shí)）習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文,，掌握學(xué)生情況,，協(xié)助專職輔導(dǎo)員督促學(xué)生就業(yè)。
八,、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生思想品德評定工作,。積極聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面的配合,，與專職輔導(dǎo)員一起共同做好學(xué)生的教育工作,。
九、協(xié)助專職輔導(dǎo)員管理使用好班費(fèi)和督促學(xué)生按時(shí)繳納有關(guān)費(fèi)用,。
十,、做好院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
