無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑,。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié),？以下是一些關(guān)于如何提高自我學習能力的范文,，供大家參考學習。

小學生活的感言篇一

尊敬的老師,、可愛的同學：

大家好,！

我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖,，我非常喜歡,、眷戀二中心這個大家庭。

在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師,、友愛同學,、有良好的文明禮貌習慣的'小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校,、班級的各項規(guī)章制度,，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣,，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核,。

在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌,、遛狗等）,，在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類,。課余時間我也是安排的豐富多彩,，打羽毛球、玩玩具,，假期里外出旅游爬山,，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校,、老師,、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力,，不斷進步,。

小學生活的感言篇二

大家好！

我叫xx,，是來自xx年級xx班這個溫馨的大家庭,。我是一個興趣廣泛、聰明開朗活潑的女孩子,、我喜愛讀書,、唱歌和畫畫等等。今天很榮幸當上小旗手,，此時此刻的我,，倍感榮幸,，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我難以忘懷的時刻,。升旗手是一種榮耀,，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對我不斷進步的嘉獎。

回想,，自己從不懂事的小頑童,，到光榮地加入了少先隊員，在這成長的道路上,，我獲得了南方電視臺少兒頻道最佳獎好學生,，閱讀之星，十佳小歌手,，旅游小主播優(yōu)秀獎等光榮稱號,；在這些榮譽的背后，不僅有我的努力,，也有老師辛勤的汗水,，以及同學們熱心的`幫助。

作為元崗小學的一名學生,，我的觀點是：學習是我們的第一任務，在今后日子里,，我將繼續(xù)努力,，做好老師的小助手，同學們的火車頭,，嚴格要求自己,，力爭做一名品學兼優(yōu)的好學生，謝謝大家!

小學生活的感言篇三

剛剛轉(zhuǎn)來的時候,，我心里擔心,、猶豫，我本來就膽小如鼠.是那一份份友誼,，是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我,，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長,，從不懂事的小孩子,，變成里一個活潑開朗懂事的大孩子.

風風雨雨，朝朝暮暮,；花開花謝,，潮起潮落.在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯.六年來,，每一個歡笑,，每一滴淚水,，每一段故事，每一次經(jīng)歷,，每一聲感動,，都使我難以忘懷.如今我們即將告別母校，一股眷戀之情,，從我心底油然而生.

猶記六年前,，我們還是一年級的小學生，那年,，我們親手種下的花兒,，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑.雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,，但我會永遠銘記,，在這里，我們曾播種春天,，收獲秋天,，我們曾用心學習，歡笑追逐,，在碧藍的`天幕下,，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》.

回首往事,，心靈的時間在逆轉(zhuǎn).小時候,，人生百味，我只知甜,，驕傲任性,，衣來伸手，然而,，生活中畢竟不是只有甜.上學后,，我明白了這一點，從而謙虛為人,，學會面對挫折與困難.在母校的生活中,，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大,，但應該奮斗終生,；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活,，擁有生活.在母校的生活中,，我感受到老師的無私奉獻,，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生.在母校的生活中,，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田.如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校,，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里,，努力學習,，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容,，讓生命澎湃一次潮夕.拿出最好的成績,，來回報母校對我的培育之恩.

我們即將告別母校，依依惜別前,，我向著朝陽,，合十雙手，閉上眼睛,，踮起腳尖,，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校,，老師,，同學深情地道一聲“珍重”。

小學生活的感言篇四

這一次,，我能代表學校去征文比賽,，感到非常辛運。參加這次作文比賽是我第一次投稿,，因此在接到老師通知我有機會參加比賽這個消息是，緊張到語無倫次,，雖然只是個機會,，但我已很滿足了?；蛟S,，第一次的嘗試期待換來的是失望，但我明白,，只有敢嘗試,，才會有勝利的果實開花的一天，只要敢嘗試,，才會使人生更加燦爛,，只有敢嘗試，才能更上一層樓,！

在這里,，我要感謝我的父母,，是他們給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境；感謝學校給我了這次參賽的機會,；更感謝我的指導老師,，是她耐心指導我；還有感謝關(guān)心我的每一個人,，是你們一直在支持我,，鼓勵我。

寫作是件很苦的差事,，好多次我都不想寫了,。慢慢的在大家的幫助和自身的努力下，我才能走到這里,，我會努力取得好的成績,，要知道：成功只光顧有準備會思考的人。謝謝大家,！

小學生活的感言篇五

此次參加劍橋英語考試(二級)獲得滿盾這樣的好成績,，是我們未曾想到，但又是在意料中的事,。作為家長,，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關(guān)鍵,。

涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多,。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想,，因此,，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式,。直到孩子小學三年級時,，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受,。在征求孩子的意見后,，就替她報了名。在報名時的簡單測試中,，老師說她的發(fā)音不太準,，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班,。經(jīng)過一個學期的學習,，老師告訴我們，她是進步最快的孩子;又經(jīng)過一學期后，迪斯尼的老師找到我們,，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了,，推薦她去學新概念英語。

新概念英語的學習并不是應試學習,，課程上得不快,，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中,，鍛煉了xx的聽讀和口語能力,。經(jīng)過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語,。新東方這種以創(chuàng)造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優(yōu)異平臺,。很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高,。

不是一個刻苦的孩子,，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子,。無論學校老師布置的.作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè),，無論是書面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認真完成,。從不敷衍,。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語,，而我們僅僅是要簡單辯析她的發(fā)音,，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后,，孩子面臨升學的壓力,，在語文和數(shù)學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練,，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績,。

成績是屬于過去的。孩子取得了好成績,，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發(fā)自內(nèi)心的感激,。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘,，爭取在英語學習上更上新的臺階。

小學生活的感言篇六

我是初三八班的劉雅瑩,。

進入北大附中已有三年了,，三年來在學校的先進理念的教育下，我的學習一直名列全級前十名，今天,，學校頒發(fā)給我獎學金,，我是即興奮又深感不安。

興奮的是我的學習得到了學校的認可,，不安的是我還有許多的不足,，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的希望,，也肩負著學校的希望,，回顧幾年來的學習，我的體會很多,，今天只講主要的幾點,。

首先，我談談自己對學習的認識,，我認為求知和進取是人生最大的快樂,，學習則是為了求知，培根說過：“讀書足以怡情,，足以傅彩,，足以長才。

”學習也是如此,，因此,，我們應一快樂的心態(tài)去對待學習。

第二,，就是我們該如何面對學習上的問題,，學習上的困難是難免的。

我們應勇于面對,，不能放棄,，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識點有更透徹的了解,。

但是,，有實在解決不了的問題是，應該問老師,，不能不懂裝懂,。

第三，就是我對各科的要求,，我的原則是：“今日事,，今日畢，”當天的作業(yè)應該當天完成,，每天應該先進行預習,，在對新的內(nèi)容有一定的了解后，再在課堂上認真聽課，做好筆記,，然后在做作業(yè)的時候先回顧今天所學的內(nèi)容,，決不以任何借口推向明天。

以防“明日復明日,。

只有這樣不斷積累知識,，我們的知識才會一天比一天豐富。

第四就是對于我們自己的學習要有明確的目標,，不僅要有大目標,，更應有小目標。

所謂小目標就是對各科成績的階段性要求,。

在每次月考后,，再按實際情況重新制定一個新的目標，只有這樣,，才能在了解自己的同時戰(zhàn)勝自我,，追求新的自我。

總之,，我們對于未來的理想應該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人,，我們都是未來的棟梁，因此我們應該努力學習,，為祖國做出更大的貢獻,。

今天，北大附中給了我榮譽,，明天,，我將會以優(yōu)異的成績回報母校這粉厚禮。

今天,，學校給了我獎學金,，在我看來，那不是金錢,，而是用千金難買的一份激勵,，一種鞭策，一種希望,。

透過獎學金,，我看到的是師長的.希望，得到的是母校的重托,。

從此,，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光,。

惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問心無愧,，才能表達出我對北大附中——我的母校的無限感激之情,。

最后，祝愿母校一天比一天好!

祝愿同學們一天比一天進步!

祝愿大家一天比一天快樂!

今天拿到這個獎項真的很開心,，我想有很多同行更有資格站在這里,，但今天我成為了幸運兒，感謝大家對我的支持,。

這個將很沉呢,，我想起了我為之付出的生活，雖然汗水和淚水大于順利,，但回望過去,，我感到充實幸福，呵呵,，我希望有更多共同夢想的人們成功,，所有的辛勤都是值得被回報的努力。

同時謝謝大家對我給予的厚望,，謝謝所有反對和支持我的人,。

謝謝大家。

書稿：感謝評委會對我的支持,，頒給我這個獎項,。

我為自己付出的努力感到欣慰，我會繼續(xù)為我熱愛的事業(yè)奮斗,，感謝我的對手,，在比拼中我的水平才得以提升，感謝大家對我的支持,，我會一如既往的做的更好,。

這個獎也許僅僅是對未來新的開始，再次謝謝大家,。

相逢也只是偶然,，相逢即刻將又分手。

數(shù)個春秋以后的時光,，誰人能將它預料?每個人都有自己的奮斗,，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友,，何必時時憶起過去的少數(shù),，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,，能有一聲問候,，這就最好,，也就足夠。

也許我們還能再次合作,，能否為著這份情誼,，共同奮斗?也許我們天意會聚在一起，許是新春,，許是中秋,，就讓我們喝一杯酒。

當臉紅的時候,，我們狂歡一曲,。

也許，畢業(yè)后我們相會不能,，即使偶然的相會也得離去匆匆,。

只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容,，讓如今的歲月留存心底,，不求又有如何的回憶。

也許我們還將作為校友返回母校,，也許能在一起合影留念,，但定難全數(shù)而歸。

有的是脫身不能,，有的是今世難回,，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我,。

如果,，就象現(xiàn)在;如果，握手不能,，點頭不能,，就讓我們的目光對流,作為人生，也不可奢求,。

小學生活的感言篇七

教師可以有不同的從業(yè)心態(tài),，不同的職業(yè)心態(tài)決定了不同的職業(yè)行為：底線是從業(yè)心態(tài)，將教書看做養(yǎng)家糊口的的`手段,，第二層次是敬業(yè)心態(tài),，將責任作為標準，清清白白做人,，認認真真教書,，第三層次是樂業(yè)，將教書育人作為享受,，視教育為生命與生命的美麗邂逅,，在成就學生的同時,，提升自己的生命價值。

小學生活的感言篇八

小學是一所已經(jīng)有72年歷史的小學了,，小學生畢業(yè)感言,。校長說的真好，70年,，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間,，但是就在這70年中,，小學經(jīng)歷了風雨的磨礪，從無到有,，從小到大,，在改革開放的春風中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠航,。

我們xx屆的畢業(yè)生在小學的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動?。课覀兊男ｉL為了我們擁有更好的學習環(huán)境,，更好的學習氛圍,，又付出了多少的心血呢？誰也不知道,，誰也不清楚,，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁,！

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如今,，我還記得一年級剛剛?cè)雽W時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班,，然后把我領(lǐng)進教室,，看到我安全坐下，他們才離開教室門口,，去迎接新的同學,。那是我第一次踏進小學的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶,，但是我會將它刻在心中,，因為這就是母校給我留下的第一印象。

一年級的六一最值得紀念,。那天,，所有xx年入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學,，10列是我們年級準備入少先隊的同學,，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐,。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天,，我們的同學是那樣激動興奮,，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領(lǐng)巾,，向著國旗敬禮時,，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞,，那場景至今還是那樣清晰,。

回首在小學的這六年，哪一年不是擁有同樣的風趣,？當我回憶起小學70年校慶時,，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學老師震驚不已,，多么精彩,，多么有意義啊,！校長的講話精彩有趣,；張老師的出現(xiàn)感動全場；xxx的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤放給我媽看時,，媽媽也哭了,，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚啊。是啊,，和諧育人,，當我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學,，是多么的出色?。?/p>

今年4月,，我們學校和東四七條小學一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會,。入場式上，表演各個項目的班級準備得十分充分,，在場上的.表現(xiàn)更是出乎所有人的預料,。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學們興高采烈地戴著獎牌,，沒拿獎的同學也不氣餒,，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲,，手中的小手掌,、氣棒在空中揮舞著,，為運動員們打氣加油。同學們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著,。最后,，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了,。

當教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵,，當王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當老師們備課時認真的情景再次映入我的眼簾,，當體育課時同學們再次歡聲笑語,，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了,，我懷念著教我認字的母校，懷念著教我做題的母校,，懷念著教我做人的母?！，F(xiàn)在我以史小為榮,，將來史小以我為驕傲,！

小學留給我的是回憶，留給我的是記憶,，留給我的是關(guān)愛,，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園,，一個陽光的校園,。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我,，同學們友好的笑聲關(guān)懷著我,，家長們嚴厲的批評教育著我。在這六年里,，我們成長著,，我們快樂著，我們勞動著,。在史小,，我學到的不只是知識，更重要的是做人,，做個有用的人,，學思知行。

現(xiàn)在,，小學只是我的回憶,。小學是我在人生中邁出的第一步,，我相信，這會成為最美好的一步,！

小學生活的感言篇九

今天,，我們即將畢業(yè)，即將離開親愛的校園,，我的心中充滿了留戀,。彈指一揮間，五年已經(jīng)過去,，春夏秋冬循環(huán)更替,，我們也在悄悄成長著。

時間一點一滴地流逝,，磨去了許多記憶,，但同學之間的友情，師生之間的深情,，大家對母校的留戀將終生難忘,。

那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲,，老師的諄諄教導,，將永遠珍藏在我們心底。

感謝母校,，是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境――寬敞明亮的教室,，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板,，讓我們能更好的學習,。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力,。

記得我們剛上小學的時候,，什么都不懂，是老師,，告訴我們上課時最基本的坐姿,，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下,，我們不再任性,，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋,。

還記得,，在運動會上，全班同學團結(jié)一致，一起給運動員打氣,，加油,，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名,，但我們奮斗了,，超越了自己，這還不夠嗎?至少,，我們不再讓自己留有遺憾,。

小學生活的感言篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生崖即將結(jié)束了,，回顧小學的六年,，我經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友,，這些朋友在我傷心的時候,，鼓勵我。安慰我,，也有也有許多老師教導我做人做事的道理,，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導,，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了,，可是上了國中就要跟好朋友分開了,，還真是舍不得，這些美好回憶,，將永遠留在我心里,，成為我一生最難忘的事。

我們就要告別敬愛的老師,、告別母校這個美麗的家園,。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點,。讓我們在這里起飛,，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落,。今天,，我們以母校為榮。明天,，讓母校為我們而驕傲,！

光陰似箭，日月如梭。六年前,，我們一群懵懂無知的兒童走進了您母校的大門,，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露,，是您敬愛老師,，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田,，哺育著我們茁壯成長,。

小學生活的感言篇十一

"滔滔淮水千里長，兒女感恩不忘娘",。感恩是社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容,。我代表六年級全體畢業(yè)生感謝敬愛的老師、感謝親愛的母校,。

光陰似箭,，日月如梭。六年前,，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門,，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露,，是您――敬愛老師,，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田,，哺育著我們茁壯成長,。

六年啊，兩千多個日日夜夜,。老師,，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞,，您的身軀不再挺拔,，而我們，卻在您的呵護,、您的教誨下,，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃,，雄姿英發(fā),。老師，您像是和煦的春風,，吹開了我們智慧的花蕾,。老師,，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔,。老師,，是您讓我們懂得了"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"的真理,。老師,，是您讓我們牢記著："為中華之崛起而讀書"的神圣使命。

我們就要告別敬愛的老師,、告別母校這個美麗的家園,。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點,。讓我們在這里起飛,，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落,。今天,，我們以母校為榮。明天,，讓母校為我們而驕傲!

感謝您――敬愛的老師!

感謝您――親愛的母校!

再見啦,，親愛的校友，

再見啦,，校園的一草一木,。

最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌,。

小學生活的感言篇十二

過去,，六月是我們一起慶祝兒童節(jié)的月份，如今,，六月亦成為了我們小學畢業(yè)的月份,?；厥走@六年,，我們從彼此的懵懂無知走到了現(xiàn)在，我們一起度過了六個六一兒童節(jié),，未來我們還能過幾個六一兒童節(jié),，但我們卻已經(jīng)不能在一起過了。因為,，我們小學畢業(yè)了,。

站在六年級結(jié)束的這一天，回頭看這過去的六年,。我們彼此一年又一年的成長,，不僅在明顯可見的身高上，而且也在我們看不見但是感受得到的成長上。小學一年級那時候的我,，是一個爸爸媽媽眼里還不能獨自去上學的我,，那會兒我非常羨慕那些自己去上學的同學，每天爸爸媽媽接送我上學時,，我的目光都停留在他們的身上,，期待著有朝一日，我也能夠像他們一樣自己去上學,，放學了可以自己回家,。

這樣的期待一直到小學二年級的下學期才得以實現(xiàn)。我到現(xiàn)在還記得那一天背著書包自己去上學的興奮,，哪怕我在路上走錯了一小會兒,，那種興奮還是在我的心上像小鹿一樣奔跑著。在二年級的時候,，我還學會了自己做飯,，這是學校里沒有教，也沒有要求的,，是我自己想要學的,，那會兒我?guī)е约鹤龊玫娘垇韺W校吃，同學們羨慕的眼光,，讓我嘗到了學習的甜頭,。從學會了做飯之后，小學三年級的我成績也跟著好了起來,，不再是過去那個成績一塌糊涂,，時常被老師喊來家長的學生了。現(xiàn)在回想起來,，真的就像是一場夢,，從惡夢又變成了甜甜的夢。

再仔細回想,，我是在小學四年級時,，開始成為學校的小主持人的。和我們學校六年級的一位學長負責學校里面的主持工作,，在學長畢業(yè)之時,，我還因為不舍而哭了，現(xiàn)在一晃眼,，自己也到了六年級要畢業(yè)的年紀了,，不知道和我搭檔的另外一個同學，會不會因為我的畢業(yè)而哭泣,，笑,，不過這已經(jīng)是我也沒辦法左右的事情了,。

我要畢業(yè)了，作為一個小學生的我,，第一次感受到了“畢業(yè)”帶來的沖擊,，我不知道自己未來會是一個什么樣子，但我知道過去的自己,，我還算滿意,，是一個用自己的努力不斷成長著的小孩。但愿未來的我,，也能夠像過去的我那樣勤奮努力吧,！當然，如果能夠更加成熟一些,，更加優(yōu)秀一些,，那我迎來下一次畢業(yè)之時，成就也會更大一些吧,！

小學生活的感言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫楊佳寧,，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項,，當我從老師、評委手中拿到證書和獎品時,，我的心里就好似樂開了花,。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴,，這個獎項不單單讓我開心,，也讓我有了上進的心。

首先,，我要感謝我的老師,，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間,，但卻讓我們得到了良好的成績,。其次，我要感謝我的家人,，在雙休日,，他們都會陪我一起練畫畫,，在其中也經(jīng)常鼓勵我,，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學們,，我有些地方畫的不是很好,，老師也沒有發(fā)現(xiàn),，都是我的同學們找到的，告訴我,，我才慢慢有了提高,。

我在繪畫時，最開始就用的水彩筆,，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心,，果然沒錯，下筆下的十分準確,。畫畫基礎就在于最開始的輪廓有沒有畫好,如果一處畫歪那就糟糕了,。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色,，但到后來我把紅色涂上黃色,，那塊顏色便恢復成了橙色。

我懂得了,，相信自己,，相信他人，才會成功!

謝謝大家!

小學生活的感言篇十四

大家早上好!

我是四(1)班的xx,。今天,，很高興能有機會在這里和大家分享我的收獲，我的快樂,。

這學期,，我在鹿城區(qū)運動會上榮獲了 “女子乙組跳遠比賽第三名”和“跳高比賽第六名”的.成績。在這里,，我要感謝學校,，感謝老師對我的辛勤培育;感謝我的同學鼓勵我，為我加油;感謝我的父母,，是他們給了我勇氣,。謝謝你們!

同學們，一份耕耘,，一份收獲,。要知道，一塊塊金光閃閃的背后,，我們運動員們不知付出了多少汗水,。在訓練時，總會摔跤,，可我們并不怕疼,，而會擦擦頭上的汗，爬起來,，繼續(xù)練下去,。在這艱苦的訓練中,，我曾有無數(shù)次不想練下去的念頭。我多么希望能像別的同學一樣,，早早的寫完作業(yè),，快樂的玩耍。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩,，一路走的磕磕絆絆,，鍛煉中的的我去認真地走 每一步，最終我克服了困難!

當我跑上去領(lǐng)獎,，手捧證書的那一刻,。所有的勞累，汗水,，緊張都消失地無影無蹤,。那份心情是不能用語言可以表達的，我嘗到了收獲的喜悅,。

放心吧!老師們,，我一定會繼續(xù)努力，來年的成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

加油吧!同學們,，讓我們積極參加體育鍛煉,，有一個健康的身體!去更好地學習!

老師們、同學們,，放假了,，愿美妙音樂圍繞你們，爽朗笑聲相伴你們,，健康快樂緊靠你們,，平平安安照顧你們，真心真意祝福你們豬年快樂!

小學生活的感言篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導：

今天我的心情十分激動,，因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎,。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師,，是她不厭其煩的為我指導,，正音，才使我有了今天的獲獎機會,。在此我向老師真誠的說一聲：老師謝謝您!

這次我雖然獲獎了,，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距,，我會以此為起點,，勝不驕，敗不餒，以嶄新的'姿態(tài)面對未來,，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績回報父母、老師,、學校和社會,。

小學生活的感言篇十六

各位老師，各位同學：

在這次演講比賽中,，我獲得了三等獎,，并且獲得獎學金，我很高興,。首先,，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持,，我想我不會獲得這個獎的,。

我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧,！剛開始,，我心怦怦的跳著，十分緊張,，我害怕會讓老師失望,，我害怕自己念得沒有感情?？墒?，我確實念得沒有什么感情，這樣就表達不出自己內(nèi)心的想法和此時的激動,。

我一直不斷的努力去做出一個好成績,，可是很不理想。但是,，如果再給我一次機會,，我一定努力，獲得一,、二等獎,。演講的都比我好，我今后會向他們學習的,。

老師們,，同學們，我們自己都會有短處和需要學習的地方,，讓自己做的更好!

最后,，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們,，我會永遠記在心間,。我會在接下來的道路上,，不斷的改進，不斷的努力,。

謝謝大家,！

小學生活的感言篇十七

“終于畢業(yè)了”——好像所有身邊的博士都是這樣的感嘆。

我們不再像本科時那樣意氣風發(fā),，那樣肆無忌憚地宣泄著離愁別緒,。

現(xiàn)在的我，更喜歡和三倆好友在咖啡廳聊聊天,，一起散散步,，一起打球游泳……如果定義這為成熟，似乎有點太矯情,，那么也許,，這僅僅是我們更趨于內(nèi)斂的情感表達吧。

“時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間博士求學生涯即將結(jié)束,，而老師的叮嚀、朋友的囑托仍縈繞于耳畔,，如今即將離開,，不禁思緒萬千?！?.....“感謝從初入南開園至今,，曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的朋友，你們的融入豐富了我的生命,。一葉浮萍歸大海,，人生何處不相逢。

雖然光陰急逝,，但我們的人生在這一段是交疊的,，也許三年、也許五年,，都足以珍憶一生,。正倚翠偎紅，應記浮生若夢,。若一朝情冷,，愿君隨緣珍重?！?/p>

——這是我論文致謝中的一段話,。

我曾試圖努力想寫好這段話，因為我發(fā)現(xiàn)所有人看到我的論文都會“直奔主題”只看這段和我的個人簡介，根本不在乎我的論文題目,。

可是我好像越來越不適合寫這些感性的文字,，不是不會遣詞造句，是越發(fā)覺得寫出來的感情,，太表象了,，很多東西也許跟本就難以表達，也許一個擁抱會更好吧,。

是這樣嗎?

今天參加畢業(yè)體檢了,，發(fā)現(xiàn)博士三年里我的血壓,、身高,、脈搏數(shù)都沒有變過，唯一的沉淀是體重由48.5公斤變?yōu)?7公斤,。

conclusion：這三年我沒有變化,。

可是我心里卻覺得收獲了很多很多……。

每當我開心,、無聊,、郁悶都愿意陪在我身邊，每次煲電話粥神侃,，每次因為我失眠而被我騷擾不能早睡,，每次一起打球游泳散步。

所有的這些朋友,，謝謝您們,，能和你們相識、相知,、相惜,，是我的幸運;還有論文致謝中沒有機會寫的——濤哥的義氣、耀輝師兄的踏實,、小田師兄的才氣,、磊哥的憨厚、坤哥的帥氣,、小毛的沉穩(wěn),、小曾的冷靜、老李的細膩,、米娜的耐心,、美惠的幽默、張綺的陽光,、薛薛的真誠,、園姐的睿智、穎子的敢愛敢恨。

我最親愛的,，你們讓我學習了很多,，愛你們!

我想，友情是緣分使然+時間的積累,。

能否聊得來,、能否相互吸引，需要看緣分,。

而感情能否長久就需要我們不在乎時間的沉淀,。

要收拾行裝&心情了，真快,。

我會想念這里所有的一切的……,。

ppt畢業(yè)感言模板：畢業(yè)感言——不說再見。

四年,，想想很長,，過起來卻是如此短暫。

可能每個人說起畢業(yè),，總在回憶,，回憶那時年少意氣風發(fā)，回憶剛進校園的青澀和懵懂,，回憶所有與他人的喜怒哀樂......是的,，盡管我想說點兒或許與眾不同的東西，但不免還是陷入回憶,。

從石家莊到武漢,，再從武漢到石家莊，四年,，來來回回的車票,，一張一張，大大小小的行李,，背來背去,。

人們常說，懷念一座城市,，不是因為這座城市有漂亮的風景,，有深厚的文化底蘊，有多樣的娛樂,，而是因為這座城市有你想記住的人,，有你想懷念的經(jīng)歷，不會時常懷念,，但卻在某個特別的時刻想起,，然后嘴角微微一笑......

記憶最深的是郭老師的第一堂課,，好像也是大學的第一堂課，那個時候?qū)ψ约旱膶I(yè)只有一知半解，那個時候?qū)ι磉吽械氖挛锒汲錆M了好奇，所以上課是積極的,、熱情的、情緒高漲的,。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不得課上講了什么，但是所有的情緒都是對的,，所有的狀態(tài)也都是對的,。

那個時候好像一切都是向上的，所有的人和物都會沖你笑,，因為你的內(nèi)心是單純無邪的,，相信一切美好，相信所有真誠,。

慢慢的,，上課會有小動作,，不會再如此積極主動,，偶爾會遲到早退，會覺得老師講得無聊無用,，會想反正考試不考......這個時候,，你開始不厭煩，開始向往外面的世界,，開始覺得大學并不是想象中的美好,。

食堂的飯菜不合口味，跟同學朋友有各種矛盾,，學生工作不順心,，老師交代的各類作業(yè)不會做。

最后,，當你面對的是畢業(yè),，要走上社會，亦或是繼續(xù)深造升學,，都再也找不回大學的時光,。

其實那些經(jīng)歷過的，不管是開心或是難過,，你都會在其中找到成長的身影,。

或許現(xiàn)在你剛步入大學，又或許已經(jīng)經(jīng)歷了一兩年大學生活,，但是也只有在你過完這四年,，回首時,，才有那么多不舍、那么多遺憾,。

我的大學開始于文字,，也將終于文字。

我享受文字帶給我的多彩斑斕的感情,，我感謝文字讓我了解更多陌生人的心聲,。

我覺得，不管是在大學還是在學習或工作中的哪個階段,，都應該有自己的興趣愛好,。

我是個愛文字的女生，文字是有一種特殊的力量,，它可以穿透我的內(nèi)心,，也可以撫平我的傷痕。

我希望,，你們,，不管是誰，起碼要有一項自己的堅持,，在你成長的道路上,，是有益而無害的。

我還是走上了考研的道路,，或許是意識到將要來臨的社會自己還沒有準備好,，我急需抓到一棵救命稻草，然后,，考研便做了這棵還沒挨到春天就枯萎的草,。

毫無疑問，考研還是以失敗告終,，一蹶不振了好久,，才從失敗中慢慢蘇醒。

在路上,，一定會遇到挫折和失敗,，這么努力，不過成了別人眼中的普通人,。

當然,，也一定會有來自家人老師同學朋友的關(guān)心和安慰，但是,，你始終還是要想清楚,，沒有人會替你走那段坎坷不平的路，擦干眼淚,，笑對人生,。

總說畢業(yè)遙遙無期,，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

感謝所有的遇見,，大學鎖住了我們最美的青春年華,，大學不是結(jié)束，而是要面對一個嶄新的開始,。

ppt畢業(yè)感言模板：再見,，夢開始的地方!

三年的時光，說長不長說短不短,，在彈指一揮間,，我的研究生生活已不知不覺間已走到了盡頭。

曾經(jīng)是那么的渴望早些離開學校,、離開實驗室,、離開宿舍……離開那個變相壓榨自己的地方，但到了真正不得不離開的那一剎那,，才知道,，自己對這片土地是多么的留念。

在這里,，留下了我的青春和汗水,，留下了我最美好的回憶和記憶。

當我回首這三年時光,，心頭涌現(xiàn)出各種滋味,，真的是痛并快樂著,。

從初進實驗室的興奮到抱怨實驗任務繁重,，再到對一切事物都變得麻木，每天都在熬日子盼畢業(yè),，接著撰寫論文準備答辯,，心里壓制不住的激動，現(xiàn)在終于等到要離開時,，卻無限傷感,，對實驗室的一切都感到不舍，仿佛對一花一草都有了感情,。

想想這三年發(fā)生的點點滴滴,，不管是幸福的、悲傷的,、這一刻都變成了懷念,。

離開，不代表不再想念,，而是把你們的笑臉永遠刻在心間,。

作為華中農(nóng)業(yè)大學的畢業(yè)生我感到無比的自豪和光榮,。

三年中，我收獲了專業(yè)的知識,，同學的友情,，老師的恩情，經(jīng)歷了成長,，更懂得了責任和珍惜,。

明天就要離校,心中不免有一些不舍,但更希望的是，在大家走出校園踏入社會之后,一切都好!人生就像百米跨欄,，跨完大學這個欄之后,，還有更精彩的下一個等著我們。

三年轉(zhuǎn)瞬即逝,，面對老師,、同學和這個生活了三年的大學，我想說的惟有：感謝!謝謝這個讓我成長和磨礪羽翼的地方,，明日我將借助它展翅翱翔,。

歲月流逝總是比想象中要快很多，但要相信不抱怨,，不害怕,，不逃避，堅持就能看見彩虹!