總結(jié)是對(duì)自己所做工作和所取得成績(jī)的一種自我檢視和評(píng)估,。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),，相信自己能夠改變現(xiàn)狀,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇一
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩從我做起。
活動(dòng)名稱：感恩傳遞,。
培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我,，我為人人”的良好風(fēng)氣,。
全體在校學(xué)生,。
：學(xué)校內(nèi)外,。
1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào),，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng),，“學(xué)會(huì)感恩,，從我做起”)。
2.制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
3.準(zhǔn)備好vcr和電影,。
4.制作邀請(qǐng)函，購(gòu)買小信封等及其它活動(dòng)用品,，用于征集“感恩箴言”,。
5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷,、教室等,。
6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。
8.各副部長(zhǎng)分工合作,，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”11月25日晚上,。
第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”11月26日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室,。
第一部分：“你的祝福我來(lái)送”
1.同學(xué)寫好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址),，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn),。
2.發(fā)宣傳單子,，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。
3.橫幅上簽名,。
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”
播放錄制的vcr,，(有主持人解說(shuō))。
第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”
1,、招募活動(dòng)志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)。
3,、主題班會(huì)流程：
1,、情境導(dǎo)入，播放主題音樂(lè)---《感恩的心》,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一下對(duì)感恩的理解--“我說(shuō)感恩”
3、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答---“爭(zhēng)先恐后,，我搶答”,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題),。
4、感恩節(jié)的祝福--說(shuō)心里話,。
5,、朗誦《游子吟》。
6,、游戲環(huán)節(jié),。
7、老師總結(jié),。
8,、播放《讓世界充滿愛(ài)》。
9,、贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念,，班會(huì)結(jié)束,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇二
11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定,。
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的`心。
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(最好一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來(lái)),，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們,，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意,。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。
1,、氣球若干,。
2、彩色卡片若干,。
3,、暖水袋6個(gè)。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇三
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx中,，與愛(ài)同行”為主題,，借此升華“愛(ài)在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心,，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx中,，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn),。
20xx年11月25日
感恩樹(shù)前
全體師生員工
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
（一） 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日―11月23日
（二） 活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事,，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。
第二部分：片片真情 銘記感恩
（一） 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日
（二） 活動(dòng)形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片,，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式,。
2、 將“感恩長(zhǎng)中,，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊,。
第三部分：感恩主題電影展播
（一） 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日
（二） 活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情
（一） 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日
（二） 活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前
（三） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、裝飾感恩樹(shù)――懸掛彩燈,、彩帶。
2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機(jī)、集卡箱,。
（四） 活動(dòng)形式：點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹(shù),，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義,，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,，并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z(yǔ)，將寫好的感恩卡片投入集卡箱,?；顒?dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們準(zhǔn)備娛樂(lè)問(wèn)答,，隨機(jī)有精美禮品奉送,。
辦公室：
（一） 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購(gòu)準(zhǔn)備工作（11月20日前完成）
（二） 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作（11月23日）
（三） 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）
（四） 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）
（五） 借音響,、麥克,、桌子。（11月25日）
（六） 裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置（11月25日）
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
（一） 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
（二） 協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
（一） 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
（二） 協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)
（一） 工作分配有序,，注意協(xié)調(diào),。
（二） 增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù),。
（三） 在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度,。
（四） 活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
（五） 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。
感恩卡片：500張x0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇四
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合,，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;。
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話,。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道,，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)，并于11月27日前匯總,。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助。
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題,。
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作,。
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題,。注意傾聽(tīng),。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外,，主動(dòng)開(kāi)啟話題,，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背,，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心,。
3.與老人們下棋、打牌,、聊天等娛樂(lè)活動(dòng),。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別,，并合影留念,。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排,，有特殊原因無(wú)法參加者,，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧,。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開(kāi)展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題,，
4.進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼,，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可,。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事,。清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大,，會(huì)有老年癡呆的癥狀,，老人可能會(huì)說(shuō)些聽(tīng)不懂的話，大家只須答應(yīng),。老年人可能會(huì)有耳背的,，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇五
在豐富多彩的感恩主題實(shí)踐活動(dòng)中,，體驗(yàn)愉悅和幸福。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心,。
11月19日-11月24日
(一)宣傳發(fā)動(dòng)：
1,、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)首屆“感恩節(jié)”活動(dòng)方案和主題詞,，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評(píng)比最佳方案和最佳主題詞,。
2、各班在學(xué)?；顒?dòng)方案的基礎(chǔ)上,，準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級(jí)特點(diǎn)的.相應(yīng)活動(dòng),。
3,、學(xué)生廣播電臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(lè)(與當(dāng)天活動(dòng)主題相關(guān)的樂(lè)曲)
(二)環(huán)境部署：
1、1號(hào)樓前展出xx年和感動(dòng)中國(guó)十大人物的展板,。
2,、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書(shū)：
(1)主題詞：感恩在心,，報(bào)恩在行
(2)活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖國(guó),，感恩學(xué)校和老師
感恩大自然，感恩社會(huì)
感恩親人，感恩生活
感恩同學(xué)
(3)代名花(每天一種)：
祖國(guó)——牡丹
同學(xué)——蘭花
學(xué)校和老師——蒲公英
大自然——芙蓉
生活——百合
社會(huì)——白玉蘭
親人——康乃馨,。
3,、彩旗分插
4、“感謝您——親愛(ài)的老師”為主題的黑板報(bào)展評(píng)(高一,、高二年級(jí)每班一塊),。
5、校園網(wǎng)：設(shè)立專頁(yè),，收集精彩語(yǔ)句,，學(xué)生活動(dòng)花絮等。
(一)啟動(dòng)儀式：
時(shí)間：周一早上7：15——7：40
內(nèi)容：
1,、校長(zhǎng)致詞
2,、學(xué)生代表發(fā)言
3、教師代表發(fā)言
4,、家長(zhǎng)代表發(fā)言
5,、宣布啟動(dòng)
6、高三年級(jí)學(xué)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念花瓶,。(剪彩)
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇六
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái),。
二：活動(dòng)主題。
感恩愛(ài)心人,，回報(bào)恩情人,。
三：活動(dòng)時(shí)間。
$2。
四：活動(dòng)地點(diǎn),。
南昌理工英雄校區(qū),、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
五：活動(dòng)單位,。
策劃書(shū)：南昌理工學(xué)院志愿者工作部,，
贊助單位：
參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
六：活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1,，購(gòu)買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。
2，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。
3，張貼海報(bào),，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4,，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5,，收集有關(guān)感恩父母,，老師，祖國(guó)等圖片,。
6.攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光,、調(diào)試,。
7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
七：活動(dòng)內(nèi)容,。
第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問(wèn)候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員,，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2,、時(shí)間安排：$2——$2,。
八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。主要在以下幾方面費(fèi)用：
榮譽(yù)證書(shū)：
服裝租用;。
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎(jiǎng)杯：
九：注意事項(xiàng),。
1,，注意人身安全。
2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。
3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。
4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
十：活動(dòng)總結(jié),。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。
十一;贊助協(xié)議,。
尊敬的贊助商：
誰(shuí)是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力,，對(duì)例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情,，積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生!誰(shuí)是帶動(dòng)而今中國(guó)消費(fèi)高潮的主力，在中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生!誰(shuí)會(huì)對(duì)廣告宣傳特別在意,，追求新奇事物,，購(gòu)買各類產(chǎn)品――大學(xué)生!
可見(jiàn)，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體,，他的重要性是不可忽視的,。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào),，極大的提高本企業(yè)知名度,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇七
1,、開(kāi)展親情體驗(yàn)活動(dòng)，喚醒隊(duì)員的真情,。
(1)為媽媽洗一次腳,。
20xx年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開(kāi)了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕。沒(méi)想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果,。每個(gè)孩子完成得都那么盡心,，每位家長(zhǎng)都深受感動(dòng)。為積極營(yíng)造和諧的校園氛圍,，少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”,。在每月的8日開(kāi)展了豐富多彩的親情日活動(dòng)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師的歡迎,。
(2)幫家長(zhǎng)買一次菜。
4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長(zhǎng)或幫家長(zhǎng)買一次菜,。星期六,，很多孩子或與家長(zhǎng)、或自己一人來(lái)到了平時(shí)難得一去的菜場(chǎng),。翻開(kāi)同學(xué)們的一篇篇周記,，我們欣喜地看到了孩子們長(zhǎng)大了。
(3)做“家長(zhǎng)的貼心襖”
出一派和諧的氛圍,，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展,。
(4)做“愛(ài)牙小衛(wèi)士”
今年10月8日，隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏,，并積極在“關(guān)愛(ài)行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛(ài)父母口腔健康的計(jì)劃,，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在很大程度上,，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子真正得到健康成長(zhǎng)。
“以我為主,，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷,。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人,，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng),，也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法?；顒?dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì),，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活，用“無(wú)意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”,，用情感伴隨理性,，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對(duì)父母之愛(ài)的體驗(yàn),。
2,、開(kāi)展親情游戲活動(dòng)，感受家庭生活的情趣,。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日,，大隊(duì)部布置親情作業(yè)，比一比,，賽一賽,，爭(zhēng)做“家里的大力士”，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕,。多數(shù)的孩子都輸了,，但是也有不少孩子在家長(zhǎng)允許兩個(gè)手臂的情況下贏了。不管輸贏,，我們看到了孩子們臉上的喜悅,，家長(zhǎng)心中的竊喜。孩子有勁了,，真的長(zhǎng)大了,。
(2)和父母分享食品。
20xx年9月8日,，親情日活動(dòng)的主題是“和父母分享一樣食品”,，隊(duì)員們回家紛紛削起了蘋果，掰開(kāi)了巧克力,。你一口,，我一片，邊說(shuō)邊交流,，這樣幸福溫馨的時(shí)刻定格在孩子的記憶里,。
(3)邀父母齊唱童謠。
結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動(dòng),，11月8日隊(duì)員們?cè)谟H情日里邀父母跳皮筋,，唱童謠。孩子們開(kāi)心地說(shuō)：“我媽媽好棒的,，會(huì)跳很多花樣,，唱的童謠真好聽(tīng)”。家長(zhǎng)們幸福地說(shuō)“我們仿佛也回到了兒時(shí)”,。
(4)親子接力賽,。
記得12月8日，一,、二年級(jí)的“背子”接力比賽,。平日里忙于工作的家長(zhǎng)們,，特地?fù)Q上便裝與自己的孩子同場(chǎng)競(jìng)技。只聽(tīng)一聲哨響,，背子活動(dòng)接力賽正式開(kāi)始,，家長(zhǎng)們背著孩子毫不示弱奮起直追，在一旁觀看的家長(zhǎng)和學(xué)生都在為自己的團(tuán)隊(duì)加油助威,。比賽結(jié)束,，家長(zhǎng)和學(xué)生都為自己的勝利歡欣鼓舞?；顒?dòng)深受家長(zhǎng)好評(píng),。一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“比賽結(jié)果在這時(shí)候并不重要，通過(guò)這次活動(dòng),，增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任,，這比平時(shí)在家苦口婆心說(shuō)教的效果要好許多?！边€有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“參加這樣的活動(dòng),，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流,，同時(shí)也可通過(guò)我們家長(zhǎng)的參與,，給孩子一個(gè)積極向上，勇奪第一的良好形象,。這次活動(dòng)大大拉近了孩子與父母的距離,，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲。
做為少先隊(duì)員的組織者,，引領(lǐng)者,，要時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心的善良和真愛(ài),，促進(jìn)兩代人的交流,，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動(dòng)了隊(duì)員們思想道德教育的不斷深入,。親情游戲就可以使全家人在快樂(lè),、有趣的游戲中，增進(jìn)感情,。大人們?cè)诨顒?dòng)中享受為人父母的喜悅,，孩子們也在活動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。親子互動(dòng)交流活動(dòng)使親情教育有了載體,，能夠讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校一起參與和體驗(yàn)教育過(guò)程。在情感的互動(dòng)中，孩子,、家長(zhǎng)包括老師都在感動(dòng)中成長(zhǎng)!
3,、開(kāi)展親情表白活動(dòng)，感動(dòng)孩子的心靈,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇八
1.做好前期宣傳,，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩,，從我做起”),。
2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
3.準(zhǔn)備好vcr和電影,。
4.制作邀請(qǐng)函,，購(gòu)買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”,。
5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷,、教室等。
6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學(xué)通社溝通合作,。
7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
8.各副部長(zhǎng)分工合作,，保證活動(dòng)的影響力與完整性,，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
(三個(gè)部分)：
第一部分：你的祝福我來(lái)送”
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”
11月25日晚上第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”11月26日下午3:00-4:00,，地點(diǎn)：附小教室七,、具體活動(dòng)流程第一部分：“你的祝福我來(lái)送”1.同學(xué)寫好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn),。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。
3.橫幅上簽名,。第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”播放錄制的vcr,，(有主持人解說(shuō))。
第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”
1,、招募活動(dòng)志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)。
3,、主題班會(huì)流程：
1,、情境導(dǎo)入，播放主題音樂(lè)---《感恩的心》2,、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一下對(duì)感恩的理解--“我說(shuō)感恩”3,、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答---“爭(zhēng)先恐后，我搶答”,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題)4,、感恩節(jié)的祝福--說(shuō)心里話5、朗誦《游子吟》6,、游戲環(huán)節(jié)7,、老師總結(jié)8、播放《讓世界充滿愛(ài)》9,、贈(zèng)送小禮物,，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇九
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng),。
本次活動(dòng)以“感恩xxx中，與愛(ài)同行”為主題,，借此升華“愛(ài)在xxx中”的主旨,，弘揚(yáng)xxx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛(ài)在xxx中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月22日,。
感恩樹(shù)前,。
全體師生員工。
第一部分：“愛(ài),，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng),。
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日—11月22日。
(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事,，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。
第二部分：片片真情銘記感恩。
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日,。
(二)活動(dòng)形式：
1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式,。
2、將“感恩長(zhǎng)中,，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊,。
第三部分：感恩主題電影展播。
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日,。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》,。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情。
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日,。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前,。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈,、彩帶,。
2、紅絲帶,、感恩卡片,、筆、音響,、照相機(jī),、集卡箱。
(四)活動(dòng)形式：
點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹(shù),，播放關(guān)于感恩的歌曲,。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,，并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z(yǔ),，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動(dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞,。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我們準(zhǔn)備娛樂(lè)問(wèn)答，隨機(jī)有精美禮品奉送,。
辦公室：
(一)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購(gòu)準(zhǔn)備工作(11月20日前完成),。
(二)負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月22日)。
(三)負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成),。
(四)制作宣傳板,、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)。
(五)借音響,、麥克,、桌子。(11月22日),。
思想調(diào)研部,。
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹(shù)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
網(wǎng)絡(luò)信息部,。
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播,。
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐部,。
(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì),。
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)。
(一)工作分配有序,，注意協(xié)調(diào),。
(二)增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù),。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度,。
(四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。
感恩卡片：500張xxx0.4=200元,。
條幅制作：75元。
絲帶：90元,。
總計(jì)：365元,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十
現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√?yáng)”,，一家人像眾星拱月一樣,，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠,。他們大多以自我為中心,，父母對(duì)他們的疼愛(ài)被他們視為理所當(dāng)然,，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對(duì)別人卻缺乏關(guān)心和理解,，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘,，親情教育已迫在眉睫。
親情是維系家庭情感的紐帶,，是幸福家庭的源泉,。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母,，還有情感關(guān)懷的含義,。社會(huì)心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主,，此模式要求晚輩必須維護(hù)和服從長(zhǎng)輩的主體地位,子女處于被動(dòng)的地位,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動(dòng)性,子女不懂得在親情付出中,，對(duì)孩子的愛(ài)是原始的愛(ài)，對(duì)父母,、老人的愛(ài)是愛(ài)的輪回,。
親情教育是對(duì)人的基礎(chǔ)教育，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。
二,、親情日活動(dòng)的目的。
通過(guò)親情日活動(dòng),，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋,，提高孩子的全面素質(zhì),，使他們能夠圓滿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)化，完成社會(huì)的角色變化,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識(shí),為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過(guò)探索開(kāi)展親情教育的方法,、途徑,，不斷提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，牢固樹(shù)立“育人為本”的理念,，從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氛圍。并通過(guò)親情日讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，善于與家人溝通;學(xué)會(huì)感恩,，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。
三,、親情日活動(dòng)的過(guò)程,。
為了培養(yǎng)少先隊(duì)員具有真摯的、健康的情感,，我校大隊(duì)部通過(guò)系列少先隊(duì)親情日活動(dòng),，依靠親情和愛(ài)的動(dòng)力營(yíng)造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園,，為我校少先隊(duì)活動(dòng)增添一道亮麗的風(fēng)景線,。
1、開(kāi)展親情體驗(yàn)活動(dòng),，喚醒隊(duì)員的真情,。
(1)為媽媽洗一次腳。
小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)2015年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開(kāi)了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕,。沒(méi)想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果,。每個(gè)孩子完成得都那么盡心，每位家長(zhǎng)都深受感動(dòng),。為積極營(yíng)造和諧的校園氛圍,，少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開(kāi)展了豐富多彩的親情日活動(dòng),，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師的歡迎。
(2)幫家長(zhǎng)買一次菜,。
4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長(zhǎng)或幫家長(zhǎng)買一次菜,。星期六，很多孩子或與家長(zhǎng),、或自己一人來(lái)到了平時(shí)難得一去的菜場(chǎng),。翻開(kāi)同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長(zhǎng)大了,。
(3)做“家長(zhǎng)的貼心襖”
出一派和諧的氛圍,，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。
(4)做“愛(ài)牙小衛(wèi)士”
今年10月8日,，隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏,，并積極在“關(guān)愛(ài)行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛(ài)父母口腔健康的計(jì)劃，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。在很大程度上,，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長(zhǎng),。
“以我為主,，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷,。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人,，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng)，也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法。活動(dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活,，用“無(wú)意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”，用情感伴隨理性,，充分激活了學(xué)生的情緒,，加深了對(duì)父母之愛(ài)的體驗(yàn)。
2,、開(kāi)展親情游戲活動(dòng),，感受家庭生活的情趣。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日,，大隊(duì)部布置親情作業(yè),，比一比，賽一賽,，爭(zhēng)做“家里的大力士”,，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了,，但是也有不少孩子在家長(zhǎng)允許兩個(gè)手臂的情況下贏了,。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅,，家長(zhǎng)心中的竊喜,。孩子有勁了，真的長(zhǎng)大了,。
(2)和父母分享食品,。
2015年9月8日，親情日活動(dòng)的主題是“和父母分享一樣食品”,，隊(duì)員們回家紛紛削起了蘋果,，掰開(kāi)了巧克力,。你一口,，我一片，邊說(shuō)邊交流,，這樣幸福溫馨的時(shí)刻定格在孩子的記憶里,。
(3)邀父母齊唱童謠。
結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動(dòng),，11月8日隊(duì)員們?cè)谟H情日里邀父母跳皮筋,，唱童謠。孩子們開(kāi)心地說(shuō)：“我媽媽好棒的,，會(huì)跳很多花樣,，唱的童謠真好聽(tīng)”,。家長(zhǎng)們幸福地說(shuō)“我們仿佛也回到了兒時(shí)”。
(4)親子接力賽,。
時(shí)候并不重要,，通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任,，這比平時(shí)在家苦口婆心說(shuō)教的效果要好許多,。”還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“參加這樣的活動(dòng),，我們非常歡迎,，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流，同時(shí)也可通過(guò)我們家長(zhǎng)的參與,，給孩子一個(gè)積極向上,，勇奪第一的良好形象。這次活動(dòng)大大拉近了孩子與父母的距離,，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲,。
做為少先隊(duì)員的組織者，引領(lǐng)者,，要時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵,，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心的善良和真愛(ài)，促進(jìn)兩代人的交流,，更好發(fā)揮親情教育的重要作用,，推動(dòng)了隊(duì)員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂(lè),、有趣的游戲中,，增進(jìn)感情。大人們?cè)诨顒?dòng)中享受為人父母的喜悅,，孩子們也在活動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),。親子互動(dòng)交流活動(dòng)使親情教育有了載體，能夠讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校一起參與和體驗(yàn)教育過(guò)程,。在情感的互動(dòng)中，孩子,、家長(zhǎng)包括老師都在感動(dòng)中成長(zhǎng)!
3,、開(kāi)展親情表白活動(dòng)，感動(dòng)孩子的心靈,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十一
大學(xué)生活非常豐富,，因?yàn)槊康揭粋€(gè)節(jié)日，社團(tuán)和學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng),。本站小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案,，一起來(lái)看下吧,。
大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受,。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心,，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們,，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩,，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種,。
二,，活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)
2.在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍
3.在活動(dòng)中了解感恩的.意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人
5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)
三,，活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月24日
四,，活動(dòng)地點(diǎn)
紅星小學(xué)
五，活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，歌曲視頻下載
2.購(gòu)買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質(zhì)料
4.青協(xié)干事開(kāi)會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳,，確?；顒?dòng)的影響力和完整性
5.請(qǐng)新媒部幫忙拍照
6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版
六，活動(dòng)過(guò)程
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上,，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)
3.聽(tīng)一首歌——感恩的心
七,，活動(dòng)意義
在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)成功與否,，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好。學(xué)會(huì)感恩社會(huì),，感恩父母,，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。
感恩惜福,，帶著感恩的心在人生之活上前行,，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景…
八，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買黃絲帶,，50元
飲用水,，50元
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十二
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母,、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng),。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園,。
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”,，活動(dòng)
提高感恩意識(shí),，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。
20xx年xx月25日中午
“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛,?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,，并拍照留念,。
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇,，活動(dòng)人員安排,；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。
1,、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人,；
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員；
橫幅1人負(fù)責(zé)；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé),；
材料準(zhǔn)備4人,；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員,；
簽到人員,；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員,；
后勤負(fù)責(zé)人員,；
攝影負(fù)責(zé)人員、
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng),；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；
2、活動(dòng)材料：課桌,，椅子,，宣傳單，海報(bào),，照相機(jī),，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,，
3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10元，合計(jì),。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2,、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,，目的，意義
（2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩,。
（3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：
天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的`材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：
“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理,。
十一,、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng),，收拾材料器具
十二,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
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學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十三
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受,。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)一顆感恩的心,，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和教育者的我們,，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩,，約會(huì)感恩，人生的種種,。
3,、在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性。
4,、將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人,。
5、幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè),。
20xx年11月22日,。
紅星小學(xué)。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，歌曲視頻下載。
2,、購(gòu)買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”
3、打印宣傳質(zhì)料,。
4,、青協(xié)干事開(kāi)會(huì)分工,，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確?；顒?dòng)的影響力和完整性,。
5、請(qǐng)新媒部幫忙拍照,。
6,、盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版。
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式,。
1,、看一段視頻“天堂的午餐”
2、寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上,，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方),。
3、聽(tīng)一首歌——感恩的心,。
在此,，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)與否，我們只愿參與其中的人都能感受到的可貴,，的,。學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母,，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的,。
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行,，前方會(huì)有更的…,。
購(gòu)買黃絲帶，50元,。
飲用水,，50元。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十四
20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中,，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界,、感恩大地,。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào),，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),，體會(huì)那份快樂(lè)。
讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào),，體會(huì)到分享的快樂(lè),。
時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地,。
三——五年級(jí)學(xué)生,、老師。
采摘成熟果蔬,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享,。
1,、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬,，分工合作,。
2,、清理實(shí)踐基地。
3,、清洗摘的果蔬,。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),。
1.一切以安全第一,。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó),，自古就有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心,、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,，懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩大自然、感恩社會(huì),，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則,。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開(kāi)展“心存感恩,，從‘謝謝’開(kāi)始”十個(gè)一系列活動(dòng)。
1,、召開(kāi)一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì),。
以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論,、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，表達(dá)對(duì)父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情,。
2、相互說(shuō)一聲“謝謝”,。
和家人,、老師、同學(xué),、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ),，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯,。
3,、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來(lái)歷,，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái),，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲),。
4,、寫一封感恩的信。
給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。
5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。
6,、撰寫一句(段)感恩箴言,。
自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句,，張貼在班級(jí)顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7,、舉行一次感恩故事會(huì),。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事,。
8,、制作一份感恩,。
手抄報(bào)。
(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào),、
黑板報(bào),。
)。
9,、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng),。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。
10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng),。
家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),，傾心交流，增進(jìn)了解,，互相配合,，共同發(fā)展。
活動(dòng)組長(zhǎng)：
活動(dòng)副組長(zhǎng)：
活動(dòng)組織人員：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——11月xx日,。
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)系列活動(dòng),，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
2,、通過(guò)系列活動(dòng),，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;,。
能自覺(jué)地去感謝父母、老師,、他人,、祖國(guó)。
3、通過(guò)系列活動(dòng),，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,，師生互動(dòng),。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十五
感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是卻相當(dāng)有意義,。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無(wú)聞的小人物,，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的,。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東,、中,、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,，只為方便我們——校車司機(jī),。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員,。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開(kāi)始了,。
一活動(dòng)時(shí)間：
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(最好一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來(lái))，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們,，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng),。
1,、氣球若干。
2,、彩色卡片若干,。
3、暖水袋6個(gè)一.活動(dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過(guò)本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛(ài)之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.
(一).前期的準(zhǔn)備工作:,。
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;,。
(四).游戲一。
(1)游戲名稱《夾湯圓》,。
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉,、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子,、乒乓球,、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞。
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈,，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開(kāi)始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目,。
(五)游戲二,。
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;。
(3)游戲道具：報(bào)紙,、膠水,、透明膠、剪刀,。
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,分為四組;評(píng)委：王老師甘欣何金霞劉漢帥,。
2.播放一些視頻、音樂(lè)(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻),。
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,，在模特展示的同時(shí),，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘,。
1.前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,,。
2.中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),,。
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌,。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,，同時(shí)通過(guò)積極的方式,，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3.打印宣傳資料,，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報(bào)等,。
5.干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位,。
8.購(gòu)買獎(jiǎng)品,。
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ),，綁在樹(shù)上,。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際,，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語(yǔ),。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我,。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦,。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,。
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望,。
5.寫一段祝福,，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。
之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十六
“感恩節(jié)”，一個(gè)讓人心動(dòng)的日子,，一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的日子,，一個(gè)讓人唏噓不已的日子。
11月25日,，恰逢“感恩節(jié)”,，我們新硯池幼兒園舉行了“知恩于心，感恩于行”活動(dòng),。目的讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩。針對(duì)小班的特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列活動(dòng),。首先，在活動(dòng)前幾天我們就有意識(shí)地教孩子們唱“讓愛(ài)住我家”,，讓“愛(ài)”這個(gè)字先在孩子們的心里留個(gè)影,，再教他們說(shuō)感恩的話，并讓他們把家里好吃的零食帶一些來(lái)和同伴分享,?；顒?dòng)當(dāng)天，我們先把孩子們學(xué)會(huì)的感恩的話寫在做好的“愛(ài)心卡”上,，再請(qǐng)全班的孩子共同分享各自帶來(lái)的零食,。這一下，孩子們興奮不已,，一邊美滋滋地吃著,，一邊嘟嘟嚷嚷地說(shuō)著：“謝謝你的面包”,，“謝謝你的花生”等等。
整個(gè)教室蕩漾著愛(ài)的暖流,。下午放學(xué)時(shí)間,，家長(zhǎng)們來(lái)接孩子了，我們的孩子一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛向自己的親人,，高舉著愛(ài)心卡,，響亮地說(shuō)出了“媽媽，您辛苦了”,、“我愛(ài)您!”“iloveyou”,、“謝謝您給我的愛(ài)”等等。家長(zhǎng)則溫柔地?fù)е⒆?，臉上洋溢著幸福的笑容,。而我們則“咔嚓咔嚓”地替他們留下這珍貴的瞬間。這時(shí)候的教室仿佛就是愛(ài)的海洋,。
活動(dòng)已過(guò)去了,，但我卻還久久地沉浸在活動(dòng)當(dāng)天的感動(dòng)中。當(dāng)聽(tīng)到何吉濤,、蘆敬謙小朋友對(duì)他們的媽媽說(shuō)“感謝有您”,，我的心里好感動(dòng);當(dāng)看到王易穎、何吉濤,、陳楚文,、潘彥霖、張軒浩,、陶晨悅等小朋友拿著自制的卡片對(duì)我們說(shuō)：“老師您辛苦了!”時(shí),，我的心里好感動(dòng);當(dāng)捧著應(yīng)昊成小朋友送的鮮花時(shí)，我的心里好感動(dòng);當(dāng)享受著蔡楚鈞,、蔡雨軒,、黃思淵、牟芯瑤,、蘆敬謙,、陳楚文、牟詩(shī)語(yǔ)等小朋友的擁抱時(shí),，我的心里好感動(dòng),。我告訴孩子們：“謝謝你們。因?yàn)橛辛四銈?，我們的生活才過(guò)得那么充實(shí)而快樂(lè),，也正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊南憬栋嗖胚@樣的生機(jī)勃勃",。
“感恩節(jié)”已隨著時(shí)光靜靜地流淌過(guò)去,，但我們相信，“感謝他人,，感謝親人,，感謝生命”的愛(ài)的種子也已悄然地在孩子們的心中播種，并將在孩子們幼小的心靈里茁壯成長(zhǎng),。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十七
感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，學(xué)校大隊(duì)部將組織開(kāi)展“感恩周”主題教育活動(dòng),。
1,、周一國(guó)旗下演話：《我成長(zhǎng)我感恩》。
主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》（每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì)）,。
2,、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事）。
3,、周四（感恩節(jié)）：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書(shū)》,，齊唱歌曲《感恩的心》。
a,、組織四,、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信,。（學(xué)校設(shè)計(jì)格式,、每班上交5份）。
b二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng),。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),，回家做一件令父母高興的事。（學(xué)校設(shè)計(jì)表格,、每班上交10份）,。
c一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福,；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；（c）記住父母的生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。（d）給父母捶捶背、打一盆水,，洗一洗腳,；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。
d三年級(jí)繪“感恩圖”,，將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),，并配以文字抒發(fā)情感。（a4橫版,、每班上交10份）,。
e感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
f后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片,，班會(huì)上課展開(kāi)討論,，談?dòng)^后感。
注：各級(jí)部作品在11月xx日之前保質(zhì)保量的交到德育處,。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十八
背景：在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。
感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活,，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí),，有所感悟，有所啟迪,。
一,、達(dá)到了活動(dòng)目的。
通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng),，學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài),，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí),、事事,、處處心存感恩，使家庭充滿和諧,、充滿愛(ài)心,、充滿希望。
二,、內(nèi)容與形式,。
1、從班會(huì)入手,，開(kāi)展了感恩父母教育,。
結(jié)合實(shí)際，我班召開(kāi)了主題班會(huì)《感謝的心》,。班會(huì)上開(kāi)展了一些活動(dòng),，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。班會(huì)進(jìn)行的很成功,，同學(xué)們各抒己見(jiàn),，爭(zhēng)相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激,。
2,、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,，開(kāi)展了父母感恩教育。
3,、從讀書(shū)收集資料入手,，開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言,、警句等進(jìn)行交流,、熟讀、背誦,、理解,，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩,；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。
我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿，記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái),，比如與父母道晚安、給父母夾菜,、為父母捶背等,。
5、墻報(bào)“感恩的心”
適逢五月的母親節(jié),，我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè),，每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào)。周末回來(lái)時(shí)，孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜：他們做的手抄報(bào)特別漂亮,，內(nèi)容豐富,，將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。
對(duì)于這些感恩的手抄報(bào),，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可,；另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解,，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。
我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落,，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù),。
后記：開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),，除了自己爭(zhēng)取，還有許多人在背后奉獻(xiàn),。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位,。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有,。
愿感恩之樹(shù)常青,！
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇十九
為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，紅瑞燕寶小學(xué)以感恩教育為切入口,，開(kāi)展了“感恩教育”系列活動(dòng)，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、廣泛動(dòng)員宣傳,，明確目的和意義。
開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校通過(guò)教師會(huì)議,、學(xué)生集會(huì)、升旗儀式,，向廣大師生宣傳感恩專題,，引導(dǎo)教師學(xué)生明白為何感恩，如何感恩,，全面加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè),，增強(qiáng)感恩意識(shí)、形成感恩之風(fēng),、營(yíng)造感恩氛圍,！
二、高度重視,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。
為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力、有序,、有效地開(kāi)展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)白建武為組長(zhǎng)，李會(huì)忠,、張寶學(xué)等為副組長(zhǎng),，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了有計(jì)劃有步驟地順利開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),。
三,、感恩教育豐富多彩。
學(xué)校充分利用各類教育資源,，結(jié)合各種活動(dòng),，采取多種有效形式，開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng),，在社會(huì)和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。
（一）開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)。
各班級(jí)通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),，為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵,，教育學(xué)生為何感恩，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過(guò)自己的人的恩情,。學(xué)生的感恩行為感動(dòng)了老師和家長(zhǎng),。
（二）完成一套感恩作業(yè)。
（1）開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,、整理房間、為父母盛飯等,。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí),，親身體會(huì)到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果,，感謝父母為自己的付出,。
（2）小學(xué)生開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人的感恩卡，向這些人說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ)。這一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己感恩之心,。
（3）各班級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)等形式，表達(dá)自己的感恩之心,。
（三）開(kāi)展一次感恩演講比賽,。
（1）4—6年級(jí)先以班級(jí)為單位開(kāi)展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母,、也可以感恩老師,，或者感恩祖國(guó)。
（2）班級(jí)內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手,，參見(jiàn)本校的演講比賽,。這次演講比賽開(kāi)展的非常成功。許多孩子從演講稿的書(shū)寫,，到演講比賽時(shí)的表現(xiàn),，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感，甚至是感人肺腑,，這也說(shuō)明從孩子們的內(nèi)心來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)懂得什么是感恩,。
（四）開(kāi)展一次感恩征文比賽。
3—6年級(jí)，以班級(jí)為單位開(kāi)展以“感恩”為主題的作文比賽,，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識(shí)的人們對(duì)自己的幫助等,。
從收集上來(lái)的作文來(lái)看,，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己對(duì)幫助過(guò)自己的人的感恩之情,，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來(lái)一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這些好心的幫助過(guò)自己的人的決心,，而有些孩子甚至已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。
（五）抄寫感恩格言,。
各班主任號(hào)召學(xué)生收集感恩格言,，并為學(xué)生講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵,，使學(xué)生懂得如何感恩,。
（六）觀看感恩影片。
帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片,，讓學(xué)生更直觀,、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感,。
（七）開(kāi)展一次感恩講座,。
學(xué)校少隊(duì)部準(zhǔn)備好講座內(nèi)容，講述學(xué)生為什么要感恩,、向誰(shuí)感恩,、如何感恩，從而令學(xué)生真正懂得感恩,。
上述所有活動(dòng)的開(kāi)展都是為了讓學(xué)生懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語(yǔ)中體現(xiàn)感恩,，也許感恩教育還有很長(zhǎng)的一段路要走,，但我們堅(jiān)信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇二十
11月26日（擬定）,，根據(jù)實(shí)際情況具體再定,。
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說(shuō)的話（最好一人一句）,，也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來(lái)），外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們,，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意,。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。
1,、氣球若干,。
2、彩色卡片若干,。
3,、暖水袋6個(gè)。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇二十一
中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng),，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方,，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活,。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的`方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩祖國(guó),！
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼,。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易,，使同學(xué)們剛好的樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
我系所有在校本?？粕?/p>
1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件）,，感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感,。
2、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲,，字?jǐn)?shù)不限，文體不限,。
3,、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體（所有字體不加粗）,，1,。5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至[emailprotected],，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602,。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在word文檔內(nèi)）注明班級(jí),、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號(hào),。
（負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：）,。
稿件征集時(shí)間為20xx/11/13～20xx/11/24。
稿件收集時(shí)間為20xx/11/22～20xx/11/24,。
1,、我部門成員將在本活動(dòng)開(kāi)始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開(kāi)各班宣傳委員宣傳會(huì)議,，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班,。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn),，確?；顒?dòng)的意義所在。
3,、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)遺失,、損毀,。
4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比,，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái),。
5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。
一等獎(jiǎng)：1名,。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名,。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名,。
素拓認(rèn)證：
一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分,，三等獎(jiǎng)自選分1分,，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0,。5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0,。2分,。
顧問(wèn)：xxx（團(tuán)總支書(shū)記）。
主任：xxx,。
組員：xxx,、xxx。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇二十二
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛,。
通過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段,。
（一）以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
（二）三個(gè)感謝系列活動(dòng),。
1.感謝父母養(yǎng)育我,。
（1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。（面試網(wǎng)）,。
（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我,。
（1）在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者,，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”,。
（2）開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心,、做一張愛(ài)心小卡片,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我,。
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段,。
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》,、《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。
2.各班利用音樂(lè)課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)篇二十三
一,、活動(dòng)背景：
20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,，不只是感恩父母,、感恩老師，更多的是感恩社會(huì),、感恩世界,、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào),，體會(huì)勞動(dòng)的滋味,。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),，體會(huì)那份快樂(lè),。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂(lè),。
三,、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地,。
四,、活動(dòng)對(duì)象：三——五年級(jí)學(xué)生、老師,。
五,、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享。
六、活動(dòng)過(guò)程:,。
1,、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬,，分工合作,。
2、清理實(shí)踐基地,。
3,、清洗摘的果蔬。
4,、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一,。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜,。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
一,、指導(dǎo)思想,。
感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，學(xué)校大隊(duì)部將組織開(kāi)展“感恩周”主題教育活動(dòng),。
二、活動(dòng)時(shí)間：x年11月xx日——11月xx日,。
三,、活動(dòng)。
口號(hào),。
：感恩社會(huì),，感恩學(xué)校，感恩家庭,。
四,、主要內(nèi)容及安排：
1,、周一國(guó)旗下演話：《我成長(zhǎng)我感恩》。
主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì)),。
2,、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)。
a,、組織四,、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信,。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份),。
b二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng),。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損,，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事,。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格,、每班上交10份)。
c一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;(c)記住父母的生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母捶捶背、打一盆水,，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。
d三年級(jí)繪“感恩圖”，將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),，并配以文字抒發(fā)情感,。(a4橫版、每班上交10份),。
e感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事,。
f后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，班會(huì)上課展開(kāi)討論,，談?dòng)^后感,。
注：各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫,，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“誰(shuí)言撣心,、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩大自然,、感恩社會(huì),，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開(kāi)展“心存感恩，從‘謝謝’開(kāi)始”十個(gè)一系列活動(dòng),。
1,、召開(kāi)一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，表達(dá)對(duì)父母、親人,、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。
2,、相互說(shuō)一聲“謝謝”。
和家人,、老師,、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ),，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯。
3,、唱一首感恩的歌曲,。
《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情,，要用真情唱出來(lái),，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲),。
4,、寫一封感恩的信。
給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。
5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。
6,、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔,、明了富有文采的語(yǔ)句,，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。
7,、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事,。
8、制作一份感恩,。
手抄報(bào),。
(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、
黑板報(bào),。
),。
9、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng),。
保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
10,、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流,，增進(jìn)了解,，互相配合，共同發(fā)展,。
活動(dòng)組長(zhǎng)：
活動(dòng)副組長(zhǎng)：
活動(dòng)組織人員：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——11月xx日,。
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)系列活動(dòng),，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明,。
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2,、通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母,、老師和同學(xué),，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;。
能自覺(jué)地去感謝父母,、老師,、他人、祖國(guó),。
3,、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué),。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng),。
