心得體會(huì)是我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中，對(duì)所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。如何結(jié)構(gòu)良好地組織心得體會(huì)的內(nèi)容是我們需要思考的問題之一,。高質(zhì)量的心得體會(huì)范文能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟姆独灾趯懽鬟^程中的啟發(fā)和指導(dǎo),。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇一

加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育是培養(yǎng)黨的建設(shè)接班人的需要,是強(qiáng)化和改進(jìn)高校黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。以下本站小編為你帶來學(xué)生黨員教育學(xué)習(xí),。

希望對(duì)你有所幫助!

《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》提出,，堅(jiān)定理想信念，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。這是馬克思主義建黨理論的必然要求,，也是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們黨歷來把思想建設(shè)擺在黨的建設(shè)的第一位,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人掌握馬克思主義,、堅(jiān)定理想信念的第一位方法,。

第一,，思想理論上的堅(jiān)定清醒是政治上堅(jiān)定的前提。馬克思主義是迄今為止最科學(xué),、最嚴(yán)密,、最有生命力的理論體系。馬克思主義堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,，深刻揭示了自然界,、人類社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向,。馬克思主義堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民根本利益的政治立場(chǎng),，以實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展和全人類的解放為己任，反映了人類社會(huì)的美好愿景,。馬克思主義深刻揭示了事物的本質(zhì),、內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律，是“偉大的認(rèn)識(shí)工具”,，是人們觀察世界,、分析問題的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”。馬克思主義具有鮮明的實(shí)踐品格,，它不滿足于“解釋世界”,，而致力于“改變世界”，它從理論走向變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐，深刻改變了世界面貌,，有力地推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程,。在人類思想史上，迄今為止,，還沒有一種思想理論能夠達(dá)到馬克思主義的高度,，還沒有一種主義像馬克思主義那樣一誕生就“在世界的一切文明語言中都找到了擁護(hù)者”，還沒有一種學(xué)說像馬克思主義那樣對(duì)世界歷史和文明進(jìn)步產(chǎn)生如此巨大的影響,。正因?yàn)轳R克思主義是科學(xué)真理,，我們黨把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，作為一切行動(dòng)的指南,。在中國(guó)革命,、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,，我們黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法研究解決各種重大理論和實(shí)踐問題,，取得了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè),、改革開放的偉大勝利,。我們只有深刻認(rèn)識(shí)和把握馬克思主義的科學(xué)性、先進(jìn)性,、實(shí)踐性,，才能深刻把握歷史發(fā)展的規(guī)律和方向，從根本上堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，才能始終保持清醒的政治頭腦,，堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

第二,，堅(jiān)定理想信念,，必須全面掌握并善于運(yùn)用馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法解決實(shí)際問題,。馬克思主義是宏大而完備的科學(xué)理論體系，包括哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分，涉及自然,、社會(huì)和人類思維的各個(gè)領(lǐng)域,，論及經(jīng)濟(jì)、政治、文化,、社會(huì),、歷史、科技,、軍事和意識(shí)形態(tài)等各個(gè)方面,，內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)密,。系統(tǒng)掌握馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法,，學(xué)習(xí)是根本途徑,。因此，《準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào),，全黨必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,，黨的各級(jí)組織必須堅(jiān)持不懈抓好理論武裝，廣大黨員,、干部特別是高級(jí)干部必須自覺抓好學(xué)習(xí),、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把馬克思主義理論作為必修課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信念,，不斷提高馬克思主義覺悟和理論水平,。對(duì)理想信念的堅(jiān)定執(zhí)著是在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè),、改革的進(jìn)程中逐步建立起來的,，是靠有效解決前進(jìn)道路上遇到的各種困難和問題、不斷從勝利走向勝利來鞏固和保持的,。如果我們不能有效解決前進(jìn)道路上面臨的各種困難和問題,，堅(jiān)定理想信念就缺乏堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。要通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題,、解決問題,，特別是要聚焦現(xiàn)實(shí)問題，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題,，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),，把堅(jiān)定理想信念建立在對(duì)馬克思主義基本理論的理解之上,，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。

第三,，堅(jiān)定理想信念,，必須廣泛學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展所需要的一切知識(shí)。理想信念不是孤立的,、封閉的,，需要各方面理論、知識(shí)的支撐和涵養(yǎng),，需要在實(shí)踐中不斷加以培育,。我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)軍，全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐,，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),，有許多重大理論和實(shí)踐課題迫切需要回答。今天,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時(shí)的想象,，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義在發(fā)展過程中的已有理論積累。黨員,、干部必須適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展要求,，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)、生態(tài)文明以及哲學(xué),、歷史,、法律、科技,、國(guó)防,、國(guó)際等各方面知識(shí)，提高戰(zhàn)略思維,、創(chuàng)新思維,、辯證思維,、法治思維、底線思維能力,，提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平,，以更好地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成就和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新發(fā)展為堅(jiān)定理想信念提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和實(shí)踐支撐,。

每一名黨員干部都應(yīng)該珍惜這份信任，把為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)作為人生的最高追求,。黨員干部的成長(zhǎng),，離不開信任，更離不開監(jiān)督,?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》把“信任不能代替監(jiān)督”作為重要原則，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)監(jiān)督制度,，體現(xiàn)了監(jiān)督和信任的有機(jī)統(tǒng)一,。具體從以下3個(gè)方面理解。

增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí),。沒有監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗,。《條例》指出：“黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū),、沒有例外,。”這就告訴我們,，黨內(nèi)監(jiān)督面向各級(jí)黨組織和全體黨員,，黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員。我們黨是執(zhí)政黨,，領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著或大或小的權(quán)力,，面臨著形形色色的誘惑,，往往會(huì)成為被“圍獵”的對(duì)象,，如果不加強(qiáng)監(jiān)督，就很容易出問題,。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì)違法道路,，有理想信念動(dòng)搖、紀(jì)律意識(shí)淡薄的原因,，也有日常管理監(jiān)督不力的原因,。信任不是不要監(jiān)督,，監(jiān)督也不是不信任干部。指出,，黨教育培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督,，是對(duì)干部的愛護(hù),。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí),，不斷提高履行監(jiān)督責(zé)任和自覺接受監(jiān)督的責(zé)任感和自覺性,。

完善監(jiān)督制度。信任不能代替監(jiān)督,，最重要的是靠制度,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！稐l例》針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，著眼于對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，規(guī)定了巡視巡察,、組織生活,、黨內(nèi)談話、考察考核,、述責(zé)述廉,、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄等監(jiān)督制度,。比如,，針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督系統(tǒng)性、經(jīng)常性,、有效性不夠的問題,，要求“建立健全黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委(黨組)全面監(jiān)督,，紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)專責(zé)監(jiān)督,，黨的工作部門職能監(jiān)督，黨的基層組織日常監(jiān)督,，黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系”,。針對(duì)履行主體責(zé)任缺乏硬性規(guī)定的問題，規(guī)定“黨委(黨組)在黨內(nèi)監(jiān)督中負(fù)主體責(zé)任,，書記是第一責(zé)任人”,。針對(duì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題糾正整改剛性約束不足的問題，強(qiáng)調(diào)“對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)做到條條要整改,、件件有著落”,，“加強(qiáng)對(duì)履行黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任和問題整改落實(shí)情況的監(jiān)督檢査”,。各級(jí)黨組織要進(jìn)一步細(xì)化完善、嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度,，防止“破窗效應(yīng)”,，促使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng),，用權(quán)受監(jiān)督,、失責(zé)必追究。

加大監(jiān)督力度,。黨要管黨,、從嚴(yán)治黨，“管”和“治”都包含監(jiān)督,?！稐l例》指出，“各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來”,。黨組織對(duì)黨員干部要政治上激勵(lì),、思想上關(guān)心、工作上支持,、待遇上保障,、心理上關(guān)懷，讓他們安心安身安業(yè),，同時(shí)又不能放手不管,、疏于監(jiān)督。在全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)下,，要不折不扣落實(shí)《條例》,，不斷加大監(jiān)督力度，在嚴(yán)管中體現(xiàn)厚愛,。要強(qiáng)化日常監(jiān)督,，既抓“八小時(shí)之內(nèi)”，又抓“八小時(shí)之外”,，及時(shí)了解黨員干部的思想,、工作、作風(fēng),、生活狀況,，抓早抓小、抓常抓長(zhǎng),，擰緊管黨治黨的螺絲,。要抓好事前和事中監(jiān)督，落實(shí)《條例》關(guān)于“上級(jí)黨組織特別是其主要負(fù)責(zé)人,，對(duì)下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)平時(shí)多過問,、多提醒”、紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)“嚴(yán)把干部選拔任用‘黨風(fēng)廉潔意見回復(fù)’關(guān)”等規(guī)定,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),，把隱患清除于未生之時(shí)。要消除監(jiān)督盲區(qū),，推進(jìn)巡視和派駐監(jiān)督全覆蓋,，使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部都能受到嚴(yán)格監(jiān)督,。

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇二

目前,，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明,，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效,。

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng),，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作,。

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，蓮~山課件提高他們的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì),，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍,，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班,、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn),，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締,，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理,，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,，甚至必要的紀(jì)律處分,，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全,、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇三

在我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代,，就已經(jīng)開始火的使用了,?；饚Ыo人類的是光明,、是希望,、是美食,，是溫暖······但如果沒有掌控好火的使用,，那么它帶給人類的將會(huì)是毀滅,。

在我所在的學(xué)校每月都會(huì)舉行一次消防演練,，但有的同學(xué)根本不當(dāng)回事,，慢悠悠的走著，還說“閑著沒事舉行什么消防演練,，又沒真的著火?！钡牵蚁胝f：如果可怕的災(zāi)難瞬間發(fā)生,，他們還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng),。

據(jù)了解,，在我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng),，消防隱患隨處可見：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢,、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起柴火;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問題,，都有可能引起大火，危及人們的生命,。所以，為了我們的生命安全,，我們要增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,，而我們要盡量做到以下幾點(diǎn)：一是緊急呼叫常識(shí),，一旦發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)警;二是掌握防火、滅火基本常識(shí),。其次，應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生,。還有，積極參加消防演練,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我消防保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力，這樣才能使我們?cè)诿媾R火災(zāi)時(shí)不會(huì)受到傷害,。在人類用火的漫長(zhǎng)歷,，大火帶給我們的不僅僅是好處,，不小心就會(huì)使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有,，千萬不能掉以輕心,。

消防安全伴我行,，為了幸福的家庭,，為了和諧的社會(huì),，讓我們一起增強(qiáng)防火意識(shí)吧!加油!加油!

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇四

通過觀看小學(xué)生安全教育知識(shí)視頻了解到,，很多關(guān)于安全知識(shí)的小常識(shí),。有很多事兒都要從我們身邊做起,，從小事兒做起,，從小養(yǎng)成安全第一的好習(xí)慣,。體會(huì)如下：

1,、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧,。不攀爬窗戶,、欄桿、防盜網(wǎng)等。

2、不亂使用液化氣灶,，不隨意開關(guān)煤氣開關(guān)。

3,、不隨意觸摸接電裝置,、插頭等，不隨意動(dòng)用家用電器,，在家人指導(dǎo)下使用家用電器,。

4、看電視要有時(shí)間觀念,，不常看,，不長(zhǎng)時(shí)間看,，注意保護(hù)眼睛。

5,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo),、監(jiān)護(hù)下做一些力所能及的事兒,。拿碗,、拿筷子、自己吃飯等,。

1,、不隨意亂扔果皮紙屑,，亂丟垃圾等,。所有垃圾分類丟入垃圾桶里,。

2,、愛護(hù)公共設(shè)施，花草等,。不隨意踐踏草坪等,。

3,、不在公共場(chǎng)所戲耍打鬧,。

4,、不在公共場(chǎng)所攀爬公共設(shè)施,。

5、不隨意損壞公共設(shè)施等,。

1,、過馬路走人行橫道,。

2、走路靠右行,，靠邊行走。

3,、不在馬路上玩耍，打鬧,。

4、學(xué)習(xí)觀看信號(hào)燈,，黃燈站,，紅燈停,，綠燈行,。

5,、在馬路上注意避讓車輛，保護(hù)自己人生安全,。

通過各種安全知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的安全意識(shí),，使自己從小養(yǎng)成一個(gè)懂得安全重要性的好孩子,。注意愛惜,、保護(hù)自己,，做到安全第一,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇五

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ)，大學(xué)生應(yīng)該多加注意安全問題,。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí),。

僅供參考,。

隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯,，一些治安案件,、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件,，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié),。

通過對(duì)大學(xué)生中一些常見案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高,，但因他們踏入社會(huì)較晚,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí),，法制觀念意識(shí)淡薄,，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上,。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄,，思想麻痹,、財(cái)物保管不當(dāng),，輕信他人，交友不慎,，由此發(fā)生的案件,，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全,。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門,、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦,、掌上電腦,、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人,，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,，另一方面也給不法分子提供了便利,，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因,。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,，不通過合法機(jī)構(gòu)求職,，給不法分子造成可乘之機(jī),，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利,，但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí),，沒走人行橫道,，被一輛違章疾駛的汽車撞倒,，造成一人死亡,，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),，違犯學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災(zāi)事故,。有的放松對(duì)自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)久而久之滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘糜械恼`入邪教荒廢學(xué)業(yè)走上邪道釀成人生悲劇,。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕樹立安全防范意識(shí)以防上當(dāng)受騙,。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重,。本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ)，但是,，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí),，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,，為了親人，重視安全，使自己健康,，快樂得過每一天,。

對(duì)每一名大學(xué)生來說,，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。另外,，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。因此,，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)。

通過安全教育我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。生命是惟一的，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界;“安全”,，一個(gè)多么古老的話題,。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉,。屆時(shí),，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,，為了親人,，重視安全,，使自己健康，快樂得過每一天,。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺,，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓,、自殺…的案例越來越多,。但是,，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),，獨(dú)立生活,，學(xué)習(xí)知識(shí),，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí),，主要了解了人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護(hù),、飲食安全和性安全等方面的問題：

對(duì)每一名大學(xué)生來說,，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。在講課過程中,，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個(gè)百分點(diǎn),。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等,。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外,，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶,、入室,、溜門撬鎖、窗外釣魚,、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個(gè)古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟,，性生理和性心理的變化的正常的。但是,，大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī),，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。對(duì)于大學(xué)生而言,，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一,、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三,、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀,、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對(duì)自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇六

3月13日,，我們進(jìn)行了黨員第一次理論學(xué)習(xí)的培訓(xùn),。這是我入黨以來第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，感覺自己的思想得到了一定的升華,，學(xué)到了很多東西,，收獲很大。

1,、ppt是用紅色底色,，加上本次培訓(xùn)課題是《紅色經(jīng)典中的理想主義》，給人一種積極的感覺,，讓人產(chǎn)生很多遐想,。紅色是我們黨的顏色，看到紅色就讓人想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，黨為了拯救全國(guó)人民付出了很多心血,，無數(shù)黨員的犧牲才換來了今日和平。這給我的啟示是,，今后做事想盡一切途徑做好黨的宣傳工作,。

2、這次學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生黨員理想主義缺乏的問題有深刻的認(rèn)識(shí),，并針對(duì)這些問題做出了回答,。其中列舉了《風(fēng)聲》,、《潛伏》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》等紅色電影,，還有《星星之火,，可以燎原》、《為人民服務(wù)》等優(yōu)秀文章,，為我們闡釋了什么是理想主義,，而且給了我們明確的解釋，理想主義就是：為了抵御寒冷,，當(dāng)你在砍柴的時(shí)候就能感到爐火的溫暖,。從這些影片和文章中，我能清楚而又深刻的認(rèn)識(shí)理想主義的重要性,?！稘摲分杏鄤t成在失去了最愛的人的時(shí)候，是全心全意為人民服務(wù),，拯救人民的這種偉大的理想主義精神支撐他繼續(xù)從事自己的革命工作,。作為大學(xué)生——中國(guó)的中堅(jiān)力量，我們必須樹立正確的理想主義,，特別是大學(xué)生黨員更應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的追求,，為國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力。

現(xiàn)在很多大學(xué)生由于缺乏理想,，而變得墮落,，缺少追求。最明顯的就表現(xiàn)在,，有些學(xué)生在脫離高中那種束縛的生活掙脫出來,，來到大學(xué)毫無目的的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，進(jìn)而逃課,、掛科，大學(xué)生活就這樣浪費(fèi)了,。作為大學(xué)生如果想要自己以后的生活過得美滿,，現(xiàn)在就必須樹立正確的理想，是自己成為一個(gè)有理想又追求的人,，然后再付出行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

理想有兩種：第一種是我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，另一種是理想通過我得以實(shí)現(xiàn),。我覺得我們大學(xué)生絕大多數(shù)都處在第一階段,，很難達(dá)到第二階段。我認(rèn)為作為普通的一名大學(xué)生,，只有達(dá)到了第一種理想才能達(dá)到第二種理想,，也就是說,，第二種理想是第一種理想的升華。現(xiàn)實(shí)社會(huì),，作為一個(gè)普通人,，只有達(dá)到了自己的理想才會(huì)考慮怎樣讓大理想通過自己實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的例子很多,，如霍英東，他在自己富起來之后,，才開始做慈善事業(yè),，外國(guó)的企業(yè)家也都是一樣。這樣看起來,，讓每個(gè)人都達(dá)到自己的理想,，那么大理想主義的實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了。所以我們黨要想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的大理想,，那先應(yīng)讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的小理想,。作為黨員的我們,，就應(yīng)該以這為目標(biāo)，通過自己的努力,，幫助身邊的人找到自己的理想,，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的理想。

3,、其中向我們介紹了經(jīng)院精神——忍辱負(fù)重,，堅(jiān)韌不拔，首戰(zhàn)用我,，用我必勝。這是我們每個(gè)經(jīng)院學(xué)子應(yīng)該有的精神,，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣,。我們都希望周圍的人都是有理想的人，但是我們忘了自己就是給別人帶來希望的人,。作為黨員我們更要以身作則,，首先自己有理想，然后給周圍的人希望,。當(dāng)黨,、學(xué)校需要人的時(shí)候就要表現(xiàn)出首戰(zhàn)用我,，用我必勝的精神。

以上是自己的學(xué)習(xí)心得,，只是我個(gè)人的看法,，有些方面不一定準(zhǔn)確，有些問題或許還沒有認(rèn)識(shí)到,，誠(chéng)懇地接受黨組織和同志們的批評(píng)指正,。爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中，端正思想,，起到黨員帶頭模范作用,。

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇七

對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面,。另一方面,，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。

刑法的基本原則,，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法,。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí),。

中華人民共和國(guó)民法通則，為了保障公民,、法人的合法的民事權(quán)益,，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況,，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法,，自1987年1月1日起施行,。

《民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問題所作的法律規(guī)定,，是民法體系中的一般法,。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更,、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為,。如買賣、運(yùn)輸,、借貸,、租賃等,。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿,、公平,、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用,、守法的原則,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)。

《勞動(dòng)法》是國(guó)家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系,，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，根據(jù)憲法而制定頒布的法律,。從狹義上講，我國(guó)《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過,，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》;從廣義上講,，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)，以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱,。

《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán),、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法,。

其內(nèi)容主要包括：

勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動(dòng)合同的訂立,、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。

在學(xué)生中開展法制教育,，是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,，積極探索,，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,，更應(yīng)該從我做起，從小事做起,，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生,。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好,，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇八

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系,，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合。

1,、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育,。

生上專題法制課。通過多種形式的法制教育,，使學(xué)生深切感受到法就在身邊,。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益,，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益,。

場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長(zhǎng)和老師,，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng),。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對(duì)這種情況,，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng),、邪惡侵蝕的“防火墻”,。

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措,，不知道如何報(bào)警,，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間,，最終被火魔無情地吞噬,。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生,、自救、互救本領(lǐng),。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程,，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí),，知防火制度),、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi),，會(huì)疏散自救)。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育,。

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒有安全一切都無從談起,。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架,，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣,，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路，不搶道,、不強(qiáng)行爬車,、超車;既要防止性騷擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛,。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等,。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范,，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮、強(qiáng)迫,、恐怕,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆,、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的,。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育,、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇九

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，既包括理論知識(shí)的傳授,，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng),。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分,。下面是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)。

希望對(duì)大家有幫助,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難,。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,，可是,，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問題，因此,，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段,，創(chuàng)業(yè),，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路,。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè),，也有它的兩面性,。

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很多人都知道，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段,，正是青春洋溢,，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先,，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了,，就好比勾心斗角,，阿諛奉承,，表里不一等這些不良的風(fēng)氣,。仍然處在了純真的時(shí)候,，對(duì)人和事都有一種熱情在。

第二,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí),，吸收社會(huì)精髓，使自己不斷地提高,，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值,。

第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí),，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊,，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊,，鍛造出大學(xué)生無限的想象，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

第四,，大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

第五,，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn),，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí)，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，還有愿意不斷嘗試的精神,，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn),，講完了優(yōu)點(diǎn),，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。

首先,，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度,，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備,。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會(huì)感到十分痛苦茫然,，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉,，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸?。而且,，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,，正所謂的失敗乃成功之母。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候,，應(yīng)該深一步的思考,，我們既看到他的成功，也應(yīng)該看到他背后的失敗,，這才是真正的創(chuàng)業(yè),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,，不會(huì)盲目的向前沖,。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì),。

第二,，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解,，并沒有涉足在其中,，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性,，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受,。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場(chǎng)的時(shí)候,，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于市場(chǎng)的定位,，顧客的消費(fèi)心理,，營(yíng)銷手段這些重要方面，則全然沒有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般,，但卻是市場(chǎng)十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場(chǎng)渠道的產(chǎn)品,，往往會(huì)得到投資人的青睞,。因?yàn)?，商家最重視的就是利益，有多大的回?bào)收益,，他們就會(huì)給你多大的投資,。

第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成,，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里,，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識(shí),，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn),，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益,。因此,，在這段困難的時(shí)期,，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神,，耐心的等待成功的碩果。

第四,，.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且,，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益,，而這一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少,，能否被大眾所接受,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，就像做預(yù)算一樣，你不是憑空的就說一個(gè)計(jì)劃要多少的資金,，盈利又有多可觀,，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場(chǎng)的調(diào)查,，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下,，會(huì)怎么樣,，還有補(bǔ)救的方法，最后總結(jié)出來的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃,，決不是僅憑你的三言兩語說這一個(gè)主意很好,，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。

經(jīng)過了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課,，我覺得我們大學(xué)生,，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下,，出去闖一下,，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn),，有風(fēng)險(xiǎn),，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè),，給你一種不一樣的投資,，給你不一樣的回報(bào)!

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育,，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,，既包括理論知識(shí)的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng),。當(dāng)前,，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：一是認(rèn)識(shí)片面，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解,。與國(guó)外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同,，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的原動(dòng)力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡(jiǎn)單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力,。事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育,，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個(gè)切入點(diǎn),。二是模式封閉，內(nèi)容陳舊，方法途徑單一,。在教學(xué)模式上,，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂，搞統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,，忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上,，以專業(yè)為中心,，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄,，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一;在教學(xué)方法上,，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識(shí)性傳授,，較少開展實(shí)踐活動(dòng),。三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,。還未形成專業(yè)化,、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，有的教師在進(jìn)行案例分析,、操作練習(xí)時(shí)不免有紙上談兵之感,，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。

面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式,。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌,、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容,，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí);以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段,，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí),，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升,。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作,。

大力營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識(shí)以及相應(yīng)的價(jià)值觀念和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育,，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍,。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,，并注重對(duì)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;重視師資隊(duì)伍建設(shè),，鼓勵(lì)支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn),，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息,，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，建立校企聯(lián)合模式,。高校開展創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式,?？梢酝ㄟ^產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);也可以通過校辦產(chǎn)業(yè),、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金,，建立創(chuàng)業(yè)基金會(huì),、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所,。

形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障,。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織管理;建立創(chuàng)業(yè)活動(dòng)固定場(chǎng)所,，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園;出臺(tái)鼓勵(lì)政策，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金,，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場(chǎng)租,、水電、通訊等費(fèi)用,，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。

轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過,，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì),，首要問題便是一個(gè)就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下,，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法,，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展,，各種行業(yè)欣欣向榮,，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著,，在這種情況下,，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),。如今,，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來,，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后,，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè),，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè),，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣,，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去,。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的,，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的,，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折,。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸,，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處,，立于不敗之地,。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法,。與此同時(shí),，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素,，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”,，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇,。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，難以捉摸。

在創(chuàng)業(yè)這條道路上,，需要的是執(zhí)著,，冷靜，一股全局觀念,，一份充足的準(zhǔn)備,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中,，往往是急于求成,，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁,，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí),，更是沒有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷知識(shí),。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中,，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀,，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦,，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落,，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏,。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí),，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來,，此舉不可取,。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流,，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的,，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功,，卻不去根究其背后的機(jī)遇,，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就,。試想,，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物,，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的,，你研究成功者的事跡,，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸,，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功,。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折,。而以失敗者為教訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來,，才能更接近成功乃至獲得成功,。

而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚,，要確立自己的人生方向和人生的定位,。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己,，完善自己,。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值,。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中,。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足,，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,。虛心的聽取他人的有益意見,，以此來補(bǔ)足自己，通向成功,。當(dāng)然的,，在此過程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過,，時(shí)代的更替,，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值,。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己,，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，才有立足社會(huì)的資本,，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒,，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,。

此外,，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野,，開闊自己的見識(shí),，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒,。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己,，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè),，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè),。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段,，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴,，在不斷的嘗試中使自己走向成功,，在成功中完成自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后,，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及,，也不再是如鏡中花,，水中月，觸摸不得,，觸摸不到,。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個(gè)課程,，起碼還有了另一條道路來有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻,，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘,，見河搭橋，遇山開路,。路就不在是遠(yuǎn)方,，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸,。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的,，或大或小都有存在著,，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋,。勇敢的邁出第一步,，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家,、社會(huì),、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年,，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作,，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì),。

2、開展素質(zhì)教育的需要,。

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山課件]因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,，遵紀(jì)守法,，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要,。

現(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生,，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”,。同時(shí)，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多,，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃,，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4,、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要,。

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事,、斗毆事件等屢屢發(fā)生,。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，學(xué)習(xí),、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí),，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要,。

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的,，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上,，思想麻痹,，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機(jī),。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠,，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物,。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價(jià)過期食品和飲料,，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見,。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此,，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十一

作為一個(gè)中學(xué)生,，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭.接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于中小學(xué)生安全教育學(xué)習(xí),。

吧,。

教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義,。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期,，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題,。

1、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要,。

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事,、斗毆事件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明,，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，學(xué)習(xí)、了解,、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí),，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人,，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,，但在學(xué)校總有學(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的,，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上,，思想麻痹,，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī),。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí),、生活，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等,，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全,，平常不注意飲食安全，購買廉價(jià)過期食品和飲料,，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身,、他人,、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施,。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合,。

1,、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育,。

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的,。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，應(yīng)知道那些事能做,，那些事不能做。學(xué)校可通過文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合,，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式,，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員,，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)行教學(xué),，給學(xué)生上專題法制課,。通過多種形式的法制教育,，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康,、安全成長(zhǎng)有益,，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益,。

隨著信息時(shí)代的到來,，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師,，設(shè)法籌資,，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁,。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”,。

3,、消防安全教育。

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警,，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,，喪失了逃生的最佳時(shí)間,，最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生,、自救、互救本領(lǐng),。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程,，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí),，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救),。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育。

安全是做好工作,、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒有安全一切都無從談起。因此,，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能,。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架,，不惹是生非,，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳,、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全,，不橫穿馬路,，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾,、性攻擊,，也要自尊、自重,、自愛,。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴,，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),，自覺遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮,、強(qiáng)迫,、恐怕,、抑郁,、冷漠、固執(zhí),、消沉,、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆,、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為,，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的,。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育,、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹立了安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng),，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效。

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開,，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常,、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育,。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作。

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，蓮~山。

課件,。

提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作,。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍,，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班,、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境,。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn),，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締,，該打擊的打擊，該解決的盡快解決,。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理，及時(shí)通報(bào),。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全,、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作,、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的.

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頁,，當(dāng)前第,。

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十二

所謂“前車之覆,，后車之鑒”，看了視頻里一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子,，我相信很多人的心里都已經(jīng)敲響了警鐘,。

眾所周知,，銀行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，整天與金錢打交道,，因此我們?cè)趯?shí)際工作中一定會(huì)面臨著各種各樣的誘惑,。這樣一來，如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個(gè)員工必修的課程,。減少金融犯罪案件的發(fā)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

案例中的他們?cè)臼杖胴S厚,，生活殷實(shí),，已是小康之家，皆因人生觀,、價(jià)值觀被扭曲,，經(jīng)不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔,，或迷戀女色而喪失理智,，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂,，視法律為兒戲,，鋌而走險(xiǎn)，最終斷送身家性命,，給家庭,、父母、妻子,、兒女,、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦,。事實(shí)說明，人一旦貪欲膨脹,、利欲熏心,，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利,、撈取功名,，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法,、心存僥幸,，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人,。

作為一名信合員工,，不僅應(yīng)當(dāng)具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，還應(yīng)當(dāng)有對(duì)法律的敬畏感;不僅僅應(yīng)該做到懂法,，更加應(yīng)該做到守法,。日常工作中，一方面,，我們必須從杜絕工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)性的差錯(cuò),、失誤入手，“勿以惡小而為之,，勿以錯(cuò)小而容之”,，把依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念貫穿到每一個(gè)崗位、每一位員工,、每一項(xiàng)工作中,。另一方面，必須要堅(jiān)持“合規(guī)前提”,，把合規(guī)作為一切業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng),、內(nèi)部控制和創(chuàng)新發(fā)展的前提，真正使“合規(guī)精神”滲透到經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，成為銀行企業(yè)文化的.重要組成部分,。

“不以規(guī)矩，不成方圓”,。法律是我們應(yīng)當(dāng)遵守的“最起碼的規(guī)矩”,。僅僅“知法懂法”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”,。當(dāng)然,，最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規(guī)為前提的“合規(guī)精神”。

在今后的工作中我們要嚴(yán)格做到恪守職業(yè)操守,，工作中嚴(yán)格要求自己,，遵章守紀(jì),，照章辦事，端正言行,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，提高自身的合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和制度執(zhí)行力。常懷律己之心,，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害,，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)從業(yè)禁止性規(guī)定,，防范案件風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十三

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全防范意識(shí),，普及消防安全知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生真切地體驗(yàn)消防隊(duì)員的工作和生活,，5月7日上午,，我校組織各部學(xué)生代表到忻州市神池縣消防隊(duì)進(jìn)行參觀，受到了消防隊(duì)官兵的熱情接待,。首先看到有排列整齊的消防車映入眼簾,，第一次這么近距離地接觸消防車，學(xué)生們都興奮不已,。消防戰(zhàn)士引領(lǐng)學(xué)生參觀消防設(shè)施,，并講解消防安全防范知識(shí)和自救知識(shí)，學(xué)生們都驚嘆不已,。

通過親身的體驗(yàn)學(xué)生們都表示真正的學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法,。最后，同學(xué)艾曉娟作為學(xué)生代表發(fā)言,，表示通過這次參觀真正學(xué)到了不少的消防常識(shí),，掌握了滅火器的使用方法，對(duì)消防隊(duì)的支持表示感謝,！學(xué)生代表還為消防隊(duì)員獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾,。

這次的參觀活動(dòng)讓學(xué)生們直觀、真實(shí)地了解了消防車,、消防工具,，通過親身體驗(yàn)掌握了滅火器的使用方法，增長(zhǎng)了許多消防知識(shí),，拓展了學(xué)生們的視野,，提高了學(xué)生們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)消防員的熱愛和敬佩之情,。相信這次參觀活動(dòng)會(huì)成為他們生命中永遠(yuǎn)的記憶和珍藏,！

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十四

讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己,。對(duì)幼兒要平等對(duì)待的原則。品讀條文,，對(duì)照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到平等對(duì)待每一位幼兒,，為幼兒營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,，讓幼兒在快樂與幸福中得到發(fā)展。在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中,，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重幼兒人格，不歧視幼兒,，對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁,，通過多方面培養(yǎng)其信心，用心觀察每位幼兒身上的閃光點(diǎn),。

視幼兒為己出,，處處關(guān)愛幼兒。用愛灌溉每位幼兒的心靈,。幼兒園時(shí)期是幼兒良好習(xí)慣形成的重要時(shí)刻,，在成長(zhǎng)的道路上，需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo),。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何用愛心去打開幼兒的心靈的窗戶?首先就要了解他們,。了解幼兒的興趣和特點(diǎn),，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界,。只有了解了每個(gè)幼兒的特點(diǎn),，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向,、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué),，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造,。蘇霍姆休斯基說得好，“不了解學(xué)生,，不了解他的智力發(fā)展,，他的思維,、興趣,、愛好,、才能，就談不上教育,。熱愛每一個(gè)幼兒,，我要熱愛我的每一個(gè)幼兒，我覺得教師不只是教給幼兒知識(shí),，更為重要的還要教會(huì)他做人,。還要關(guān)愛他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個(gè)幼兒都能在這個(gè)集體里全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),，這就是我的目標(biāo),。也是我的責(zé)任。

活到老,，學(xué)到老,。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高,。其中,，最大的問題就是知識(shí)的更新非常快,，原有的知識(shí)已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù),。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)量,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!而同事間多交流,、分享、討論,，是行之有效的方法——博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)幼兒要有慈母般的愛心,，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān),。

最后通過五法的學(xué)習(xí)，作為一線教師的我會(huì)始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),，不斷提醒自己作為一名教育者所要履行的職責(zé),，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，依法教學(xué),，時(shí)刻為自己敲響警鐘,，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十五

20xx年11月9日下午,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上,，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華,，凈化了思想,，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng),，讓我受益非淺,。

教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑,，這種新的思路是不是教育的全部,？因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人,，我們接受的是傳統(tǒng)的教育,，更多的是應(yīng)該謙虛的做人,、謹(jǐn)慎的做事,。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示,，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考,。我覺得教授說的很好,，掌握一個(gè)“度”的概念,，要辨證的看待和運(yùn)用,，從這個(gè)角度上來看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說起來簡(jiǎn)單做起來困難,，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí),，總結(jié)得失,，不能一概而論,，更不能極左極右,。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定,。

聽了教授的一堂課,，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí),，多向老師請(qǐng)教方法,，從各方面提高自己,，和孩子共同進(jìn)步；2,、所有的方法必須務(wù)實(shí),，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款,，一定要有可操作性,；3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程,，百年樹人,，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒,，耐心的付出和堅(jiān)持,；4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題,，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天,，進(jìn)步每一天！

對(duì)于女兒,，我覺得：

3,、學(xué)習(xí)上,，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想,，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法,，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”,，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中,、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí),，沒有難度,，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí),，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度,，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí),，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查,，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱,、不放松。

本人學(xué)識(shí)有限,，認(rèn)識(shí)水平有待提高,，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確,，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正?。∽屛液团畠汗餐M(jìn)步??！不勝感激！,！

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十六

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和信息傳播渠道的日益增多,，新時(shí)期部隊(duì)保密的工作的內(nèi)涵不斷豐富，外延不斷擴(kuò)大,，面臨著前所未有的新情況,、新挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)紛繁復(fù)雜的新形勢(shì),，更好地為部隊(duì)中心工作服務(wù),，抓好部隊(duì)保密安全工作，是我們每位官兵需要潛心思考和認(rèn)真探討的新課題,。信息安全保密的工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、歷史性的政治任務(wù)。在科學(xué)技術(shù)日益進(jìn)步的今天,，安全保密的工作已經(jīng)成為各項(xiàng)工作的重中之重,。因此，我們一定要積極制定有效措施,，切實(shí)做好信息安全保密的工作,，維護(hù)國(guó)家的安全穩(wěn)定。

一,、強(qiáng)化教育，提高認(rèn)識(shí),，筑牢思想“防火墻”,，做到“三要”

針對(duì)在實(shí)際工作中,，存在的一些官兵思想麻痹，違反規(guī)定私自上互聯(lián)網(wǎng)和使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì),，在書信中涉及部隊(duì)活動(dòng)的信息等保密觀念淡薄,，違反保密規(guī)定的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此,，我們要以人為本,，從思想上加強(qiáng)教育引導(dǎo)，搞好信息安全保密,，不斷增強(qiáng)官兵信息安全保密意識(shí),，有針對(duì)性地做好對(duì)信息失泄密的防范工作，從源頭上堵住失泄密的渠道,。

一要強(qiáng)化教育內(nèi)容的針對(duì)性,。在保密教育中，要加強(qiáng)保密法規(guī)的教育,，有針對(duì)性地進(jìn)行信息安全保密,、技術(shù)安全保密和網(wǎng)絡(luò)安全保密知識(shí)的學(xué)習(xí)，使官兵了解失泄密的危害和防范措施,。要結(jié)合業(yè)務(wù)工作,，對(duì)重要崗位、重點(diǎn)人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)保密的教育,。抓好“一點(diǎn)一線”：一點(diǎn),，就是要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的保密教育。把保密教育納入本單位宣傳教育工作內(nèi)容,，通過集中教育,、案例警示教育等方式，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識(shí),，提高他們的保密技能;一線,，就是要抓好要害崗位、部位工作人員和涉密人員的保密教育,。采取舉辦培訓(xùn)班,、講座、警示片巡演等形式,，加強(qiáng)理想信念,、保密形勢(shì)、保密法制教育,，幫助涉密人員增強(qiáng)敵情觀念和保密意識(shí),，從思想上牢固嚴(yán)守國(guó)家秘密防線。

二要堅(jiān)持教育形式的多樣性,。把保密教育納入政治教育計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排,，結(jié)合本單位的實(shí)際情況、任務(wù)性質(zhì),、保密設(shè)施,、涉密程度和人員狀況，采取領(lǐng)導(dǎo)上課,、專題討論,、安全分析和觀看錄像等形式進(jìn)行保密教育。針對(duì)自身情況成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的保密教育學(xué)習(xí)小組,，定期開展討論,。力求使教育課程生動(dòng)活潑，易學(xué)好懂,，便于掌握,，做到重點(diǎn)突出，兼顧一般,，把集中教育與分散教育相結(jié)合,，定期教育與隨機(jī)教育相結(jié)合、面上教育與單個(gè)教育相結(jié)合,，業(yè)務(wù)教育與思想教育相結(jié)合,，保證每一名官兵都受到教育、受好教育,。

三要突出教育效果的實(shí)效性,。要注重把保密教育滲透結(jié)合到各項(xiàng)工作和任務(wù)的全過程，在重大節(jié)日,、重要軍事活動(dòng)期間要進(jìn)行專項(xiàng)保密教育;在干部轉(zhuǎn)業(yè),、人員調(diào)動(dòng)、戰(zhàn)士退伍時(shí)專門安排保密教育;對(duì)保密員,、機(jī)要員,、網(wǎng)絡(luò)指揮系統(tǒng)工作人員等接觸機(jī)密人員進(jìn)行經(jīng)常性教育。改變只注重教育上有多少次課,、參加了多少人,，學(xué)過了多少文件等形式主義的做法，把教育的實(shí)效定位在廣大官兵高技術(shù)條件保密知識(shí)多與少,、保密意識(shí)強(qiáng)與弱,、泄密事件有與無的標(biāo)尺上，通過激發(fā)和增強(qiáng)官兵勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的自覺性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高官兵安全保密的責(zé)任感,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十七

我們進(jìn)行新課程改革已經(jīng)好幾年了,，在新課程理念的引領(lǐng)下在課堂教學(xué)實(shí)踐中也做了一些研究,，但是學(xué)習(xí)生本教育后,，我覺得是一方面在我們的教學(xué)中還過多的去研究了教師如何去教，對(duì)學(xué)生的學(xué)研究的不夠,，可以說還很欠缺,。教師服務(wù)于學(xué)生的學(xué)觀念落實(shí)不到位，學(xué)變成了服從和接受,。二是教學(xué)成果的`短視行為還比較嚴(yán)重,，為了教學(xué)目標(biāo)迅速達(dá)成經(jīng)常給孩子吃“壓縮餅干”。結(jié)果造成學(xué)生的創(chuàng)造力喪失和對(duì)學(xué)習(xí)冷漠,。三,、忽視了孩子情感世界的構(gòu)建，在分?jǐn)?shù)中,，讓孩子感受不到成長(zhǎng)的快樂,，成功的自信、期待的溫暖,。生本教育是在追求理想的教育境界和理想的生活境界,，也是快樂而積極，從容而富有激情的工作和生活,。通過培訓(xùn)和自學(xué),，給我留下印象最深的一是課堂上洋溢的那種生命的活力，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,，意氣風(fēng)發(fā)而積極自信,。二是學(xué)生驚人的學(xué)習(xí)能力，課堂他們侃侃而談,，嚴(yán)密論證,，旁征博引，小小年紀(jì)就了有自己的思想和見地,。三是課堂上教師的輕松與優(yōu)雅,，不教而教敢于退出舞臺(tái)的精神。而生本教育是在追求理想的教育境界和理想的生活境界,，也是快樂而積極,，從容而富有激情的工作和生活。通過培訓(xùn)和自學(xué),，給我留下印象最深的一是課堂上洋溢的那種生命的活力,，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，意氣風(fēng)發(fā)而積極自信,。二是學(xué)生驚人的學(xué)習(xí)能力,，課堂他們侃侃而談,，嚴(yán)密論證，旁征博引,，小小年紀(jì)就了有自己的思想和見地,。三是課堂上教師的輕松與優(yōu)雅，不教而教敢于退出舞臺(tái)的精神,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十八

企業(yè)安全教育是安全管理的一項(xiàng)重要工作,，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平,，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑,。

每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。未來，要靠自己去打拼,！

結(jié)束了在xx的學(xué)習(xí)生活,，我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬邁入xx公司，開始了工作生涯,。實(shí)習(xí)前公司安排我們參加入廠教育,，包括廠史學(xué)習(xí)和安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)公司“以人為本,、安全發(fā)展,、構(gòu)建和諧”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的生產(chǎn)方針,，攜手共創(chuàng)“增儲(chǔ)十億噸、建設(shè)大油田”的宏偉藍(lán)圖,?！皩W(xué)而有感，悟之有得”,，下面我將學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)做一總結(jié)匯報(bào),，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十九

學(xué)生警示教育是一種以反面案例警示學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生正確行為的教育方式。近年來,，我校也積極推行學(xué)生警示教育,，讓學(xué)生從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。在這里,，我將分享一些我在學(xué)生警示教育中的心得體會(huì),。

第二段：了解反面案例。

在學(xué)生警示教育中,，我發(fā)現(xiàn)了解反面案例是非常關(guān)鍵的一步,。通過觀看警示教育影片和閱讀相關(guān)報(bào)道，我深入了解了一些反面案例中的錯(cuò)誤行為,、不良后果以及對(duì)當(dāng)事人和家庭的影響,。這種了解使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重性，從而增強(qiáng)了我對(duì)正確行為的堅(jiān)持,。

第三段：審視自身行為,。

學(xué)生警示教育要求我們反思自身行為，尋找自身存在的問題并加以改正,。在這一過程中,，我仔細(xì)審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上存在的問題,。我經(jīng)常拖延做作業(yè),，不按時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。通過警示教育,，我意識(shí)到這種行為的后果將嚴(yán)重影響我的未來。因此,，我立即調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照時(shí)間表完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。這種改變不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我更有自信和動(dòng)力去追求更好的未來,。

第四段：影響自己和他人,。

學(xué)生警示教育不僅僅是對(duì)自己進(jìn)行教育，也涉及對(duì)他人的影響,。通過反思和改正自身錯(cuò)誤行為,，我成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣。我積極參與課堂討論,，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題,，傳遞正能量。我的行為激勵(lì)了其他同學(xué),，讓他們也開始認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，并努力改變自己。我發(fā)現(xiàn),，作為一個(gè)學(xué)生,，我的積極行為可以影響到整個(gè)班級(jí)，甚至是整個(gè)學(xué)校,。通過學(xué)生警示教育,，我學(xué)會(huì)了用自己的行動(dòng)影響他人，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

學(xué)生警示教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。通過了解反面案例,、反思自我并影響他人,，我意識(shí)到這是一個(gè)循環(huán)，需要不斷地改進(jìn)和提高,。同時(shí),，我也明確了自身的目標(biāo)和方向，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有影響力的學(xué)生,。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生警示教育的相關(guān)信息,，不斷學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地指導(dǎo)自己和他人,。

總結(jié)：學(xué)生警示教育是一種重要的教育方式,，通過了解反面案例、反思自身行為,，我們能夠不斷成長(zhǎng)和改進(jìn),。這種教育方式可以影響到整個(gè)學(xué)校，并為我們塑造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。通過學(xué)生警示教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身行為的重要性，以及正確行為對(duì)自己和他人的積極影響。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，努力成為一個(gè)有影響力的學(xué)生,。