讀后感是表達(dá)我們對作品內(nèi)容的評價和贊賞,，也是對作者思想的有力回應(yīng),。寫讀后感時,，可以提出自己對書中疑惑的問題,，并解答和探討。那么,，接下來為大家推薦幾篇讀后感范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇一
1.你的鉛筆字寫得不錯,，更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得那樣井井有條,。如果你在學(xué)習(xí)上也能付出努力,，相信你會有更多收獲。
2.該同學(xué)興趣愛好廣泛,，涉及音樂體育英語金融電影娛樂等等方面,。是一個名副其實的才子!他課外生活多姿多彩，參加了信院十大歌手比賽英語演講比賽,，均取得優(yōu)異的成績,。
3.該同學(xué)熱心班級，樂于為班集體做貢獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)，積極向黨組織靠攏,，為人大方樂觀積極向上,，有良好的社交能力，易與他人打成一片,，在班集體內(nèi)有較好的聲譽(yù),，經(jīng)常組織大家開展一系列活動。
4.你是一名優(yōu)秀的班干部,，對自己的本職工作尤其負(fù)責(zé),，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真及時,，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng),，有上進(jìn)心,，能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!
5.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤奮努力，思想進(jìn)步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動，有愛心,，幫助行走不便的同學(xué),，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。
6.該生學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動樂于助人,，與同學(xué)老師相處融洽。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責(zé)任心強(qiáng)勤懇踏實,，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取,，不怕挫折,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦勤奮,，在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，積極參加各類活動,。有良好的生活習(xí)慣，做該生思想進(jìn)步，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己,，作風(fēng)優(yōu)良,，現(xiàn)已成為一名中共預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，成績優(yōu)良,，注重實際操作能力,。工作上，能夠向別人虛心請教,，認(rèn)真仔細(xì),，吃苦耐勞,，自覺承擔(dān)責(zé)任和盡自己的職責(zé),。生活中勤儉節(jié)約,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。
7.該生思想上積極要求上進(jìn)，遵守校紀(jì)校規(guī),，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人,，注重自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，刻苦,，樂觀向上，有進(jìn)取心,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,，吃苦耐勞樸實大方，善于創(chuàng)新,，積極參加各種社會活動和社會實踐,，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。
8.沒有天生的聰明和愚笨，只有勤奮和懶惰。你的腦子和大家一樣靈活,，但學(xué)習(xí)比較馬虎,，怕吃苦，怕認(rèn)真,，成績怎么會上升呢?發(fā)言聲音低微,，有錯訂正后不及時給老師改，上課有時也不很專心,。所有的缺點(diǎn)在新的一年都要下決心改掉,，千萬不要讓秦老師失望喲!
9.該生思想積極進(jìn)取，向黨組織靠攏,，現(xiàn)已成為一名中共黨員,。平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力,，獲得獎學(xué)金,。工作中，負(fù)責(zé)的態(tài)度,，有較強(qiáng)的組織能力,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。在生活方面,，我關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇,，相處融洽,。在同學(xué)中起模范作用，被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。該生思想端正,，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人性德修養(yǎng),，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人,，關(guān)心國家大事,。在校期間，勤奮刻苦,，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,，基礎(chǔ)專業(yè)知識較為扎實,。是一名合格的大學(xué)生。
10.學(xué)習(xí)成績老是中等,，好像沒有偷懶，也看不出哪里刻苦,，認(rèn)不識的字總是不肯查字典,。發(fā)言不如剛開學(xué)時積極，作業(yè)字跡也漸漸望不上眼了,。你希望別人佩服你嗎?勤奮是通向成功的唯一橋梁!
11.你個子不比別人矮，天資不比人家差,，成績始終上不去,，想過是什么原因嗎?都是同一個老師教,，都在同一間教室學(xué)。原因大概別人吃苦你快活,，別人認(rèn)真你馬虎吧?什么事肯花力氣干，還有干不好的道理嗎?希望今后你用實際行動證明你是好樣的,。
12.思想上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,。
13.性格文靜，待人熱忱,，樂于助人,，嚴(yán)以律己，個人涵養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好，曾被評為“生活先進(jìn)個人”;熱愛勞動,，任勞任怨,，勤勞肯干，曾獲“勞動踴躍分子”;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自發(fā)性高,，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，始末如一,，成績始末處于上游水平,，曾獲二等助學(xué)金和“三好學(xué)生”;專業(yè)知識扎實，取患上計算機(jī)國家一級等級證書;任學(xué)習(xí)委員時,，事情責(zé)任感重,，事業(yè)心強(qiáng)，深患上班主任和同窗們的認(rèn)同;個人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。
14.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。
15.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng),，積極參與各種活動，完成任務(wù)認(rèn)真,。學(xué)習(xí)目的明確,。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉,，是位德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇二
我認(rèn)為《紅樓夢》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢，不管是家族的,，愛情的,，還是仕途的，都是走向沒落,，在愛好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見,。
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想,，但他至少讓黛玉死了,，讓她別了寶玉,，我覺得很好。
不是說我天生殘忍,，喜歡看別人的悲劇,，不過不是有句話說：賽翁失馬，焉之非福嗎?對于黛玉來說,，死,，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局,，是她的幸福,。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時，看著寶石仍在凡是尋找出路,，不得不說,，她還是幸福的。
或許兩個人都是浪漫的人,，浪漫的人天生就不該相遇,，因為生活不是浪漫，生活會將浪漫消磨得一干二凈,，最終,，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯,。所以,，就讓浪漫在最美的是畫上句號，在彼此的心中,，留下幸福的回憶。
可是也許你會說,，黛玉死的很悲慘,，一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn),，我也是不贊成的,。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣,，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念,。這樣的死,，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨,，氣極至亡,。
盡管如此,，她最終是在賈府垮到前離開這是非之地的，否則以她的脆弱,，恐怕受不了那么大的刺激,。寶玉是個紈绔子弟，他不是一個頂天立地的男子漢,，他能給予黛玉的甚實很少,，談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要別人保護(hù)的弱者,，所以在他身邊,。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他,，是種幸福,。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上,?？纯磳氣O的下場，不得不說黛玉是幸福的,。當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座,，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說,，寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的,，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問題,。
我一直疑心寶玉并不是因為黛玉二離開賈府的,，否者他不會娶寶釵。他最終的出世是因為他的世界發(fā)生了驚天動地的變化,，他的象牙塔坍塌了,，他終于明白他的斗爭，他的思想其實全部是依附著家庭,。他的家倒了,，他的一切也完了，什么思想斗爭,，統(tǒng)統(tǒng)沒了,。他不得不離家出走，也許是為了避禍,。
可以試想一下,，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎?穿著破衣爛裙，甚至是要依靠襲人的救濟(jì),，然后她當(dāng)然無法再刻薄人,，說閑話,，只能獨(dú)自垂淚，不關(guān)愛情,，而是生活,。當(dāng)生活給黛玉的愛情畫上巨大的問號時，黛玉能如既往地愛著寶玉嗎?我想不會,，恐怕是要大水狂淹龍王廟的,。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之,。這是很有可能的,，他沒有照顧好寶釵，負(fù)擔(dān)不起生活,，同樣對于黛玉,，他也不過如此。
其實愛情就是很短暫的,，至少這橫刀截斷的愛情給了我們很多美好的幻想和期待,，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶,，卻不是唯一,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇三
古時候，有一個朝代,，皇帝和皇后沒有子女,。他們祈求上帝賜給他們子女，年輕的時候可以帶著玩,，年老的時候有人撫養(yǎng),。禱告完畢，皇帝和皇后躺下睡了,，睡得很香,。
他們做了一個夢，看到離宮庭不遠(yuǎn)的地方有個池塘,，水面平靜。一只金色的刺猬在池塘里游來游去,。如果皇后吃下刺猬,，馬上就能懷孕生小孩?；实酆突屎笮褋砹?，把女仆召到面前，告訴她們夢見的事情,。女仆們七嘴八舌議論開了,，說夢里的事情可能變成真的,。
于是，皇帝召來很多漁民,，下了嚴(yán)格的命令,，要他們一定要抓到那只金色的刺猬。
天剛蒙蒙亮的時候,，漁民來到池塘邊,，撒下網(wǎng)。他們真走運(yùn),，第一網(wǎng)就抓到了一只金色的刺猬,。漁民從網(wǎng)里拾起刺猬，送到皇宮,?；屎笠灰姡R上起身,，走到漁民面前,，接過刺猬，給了一大筆賞錢,?；屎笥至⒓唇衼碜钕矚g的女廚師，親手把刺猬交給她,。
“趕快做好,，中午要吃。注意,，別人不要碰刺猬,。”
廚師把刺猥洗干凈,，放到灶上去燉,，把臟水端到院子里。正好院子里有頭牛,，把臟水喝下去了,。皇后吃完刺猬,，女廚師舔了舔碗,。
沒有多久,，皇后懷孕了,，她最喜歡的女廚師懷孕了,，牛也懷了胎,。皇后,、女廚師和母牛同時生了男孩,，都起了名字?；屎蟮膬鹤咏幸练餐踝?，女廚師的兒子叫伊凡廚子，牛的兒子叫牛伊凡,。
三個小孩像發(fā)酵的面粉一樣,，長得很快，不是一天一個樣,，而是一個小時一個樣,。三個小孩的相貌相同，分不出誰是誰生的,，只是有一點(diǎn)不同。玩?；丶业臅r候，伊凡王子吵著要換衣服,，伊凡廚子吵著要東西吃,，牛伊凡老要睡覺,。
長到十歲的時候,，三個小孩對國王說：
“好爸爸,，給我們打一根一百斤的鐵棍?！被实巯铝铊F匠打一根一百斤的鐵棍。鐵匠一個星期就打好了,。沒有人能拿得動這根鐵棍,。可是伊凡王子,、伊凡廚子和牛伊凡用手指頭就抓起來了,，像抓鵝毛一樣不費(fèi)力,。
他們走到皇宮外面,。
“喂,，兄弟,，”伊凡王子說：“我們來比比力氣,，誰的力氣大誰是老大,?！?/p>
“行,，”牛伊凡說：“你拿鐵棍往我們的肩上打,。”
伊凡王于拿起鐵棍,，照著兩人的肩上打,，把兩個兄弟打進(jìn)土里，土齊膝蓋,。伊凡廚子掄起鐵棍打,，把兩個兄弟半截身子打進(jìn)土里,。牛伊凡舉起鐵棍打，把兩個兄弟打進(jìn)土里,，只剩下頭露在外面,。
“我們再來比力氣，”伊凡王子說：“擲鐵棍,，誰擲得高誰就是老大,。”
“比就比,，你先擲,。”
伊凡王子擲出去,，過了十五分鐘，鐵棍落到地上,。伊凡廚子擲出去,，過了半個小時落到地上。牛伊凡擲出去,，過了一個鐘頭才落到地面,。
“算了，牛伊凡,，你是老大,。”
接著,，他們到花園去玩,，看到一塊大石頭。
“呵,，這么大的石頭!能不能給它挪個地方?”伊凡王子說完,，兩手抓住石頭，想抱起來,，沒有抱動,，力氣不夠。
伊凡廚子試了試,，石頭稍微動了動,。牛伊凡對他們說。
“你們不行,，我來試試,。”
他走近石頭踢了一腳,，石頭響了一聲,，就滾到花園的對面去了,，還砸壞了很多樹。石頭下面露出一個坑,，坑里有三匹駿馬,，墻上掛著鞍具，這下三兄弟有好玩的東西了,。
他們立即來到皇帝面前請求：
“父王,，請允許我們到外地走走，見見世面,，也讓別人認(rèn)識認(rèn)識我們,?！?/p>
皇帝同意了,，給了路費(fèi)。他們和皇帝告別,，騎上駿馬走了,。
他們越過峽谷，跨過高山,，穿過綠色的田野,，來到一處茂密的森林。森林里有一幢可以移動的高腳屋子,。
伊凡王子對著房子念道：
“屋子,，屋子，你轉(zhuǎn)過來,，把門對著我們,，背靠森林，讓我們進(jìn)去吃點(diǎn)東西,?！?/p>
屋子轉(zhuǎn)過來了。三個人走進(jìn)屋子,，看見炕上躺著一個女妖怪,，頭和腳頂著墻，鼻子頂著屋頂,。
“嗨嗨,，俄國人的昧道沒有聞過，俄國人的模樣沒有見過,，現(xiàn)在送上口來了,。”
“喂,，老太婆,，先別罵人,，你下來，坐到凳子上,，問問我們到哪兒去,，我會好言好語告訴你?！?/p>
女妖怪下了炕,，走到牛伊凡面前，深深鞠了一躬：
“你好,，牛大哥,，上哪去?”
“我們?nèi)フ乙粭l河和一座橋，聽說那里有很多怪物,?！?/p>
“你呀，真是沒事找事!那里的怪物兇得很,，見人就抓,，抓住就殺，附近的王國都被他們推翻了,。”
三兄弟在女妖怪家里住了一夜,，第二天一大早就起身趕路了,。他們來到一條河邊，看到岸上到處是人骨頭,，橫七豎八,。他們發(fā)現(xiàn)一座小屋子，走了進(jìn)去,，里邊沒有人,，決定在這里停留一下。
天快黑了,，牛伊凡說：
“兄弟,，我們到了外鄉(xiāng)，要提高警惕,，晚上輪流站哨,。”
他們決定：第一夜是伊凡王子,，第二夜是伊凡廚子,，第三夜是牛伊凡。
伊凡王子去站哨,，走進(jìn)樹叢就睡過去了,。牛伊凡不放心,，半夜里起來，拿上矛和盾,，走到橋下,。
河水突然掀起大浪，樹上的鷹喳喳叫,，一個六個頭的怪物騎著馬來了,。
馬亂蹦亂跳，他肩上的烏鴉拍打翅膀,，跟在后邊的狗豎起了毛,。怪物說：
“馬，你跳什么?烏鴉,，你為什么拍翅膀?狗,，你豎什么毛?你們以為牛伊凡來了，他還沒有出世呢,，如果他出世了,，打仗也是不行的，我一只手就能把他抓起來,，另一只手拍一下,，就叫他變成一團(tuán)肉泥?！?/p>
牛伊凡站出來說：
“別吹牛,，你這個魔鬼!抓不到鷹就拔不到毛。最好來比比力氣,，贏了才有好吹的,。”
他們擺開架式打起來,，打得地動山謠,，妖怪倒了霉，牛伊凡一下揪下他三個腦袋,。
怪物說：
“慢著,，牛伊凡，讓我休息一下,?！?/p>
牛伊凡說：
“有什么好休息的!你有三個腦袋，我只有一個腦袋,，到你剩下一個腦袋的時候再休息吧,。”
他們又?jǐn)[開架式打起來。牛伊凡砍下妖怪的最后三個腦袋,。把他的身子切成小塊,，丟進(jìn)河里，六個腦袋丟到橋下,。牛伊凡回到屋里,。第二天早晨，伊凡王子也回來了,。
“怎么樣,，發(fā)現(xiàn)什么沒有?”
“沒有，兄弟,，蒼蠅也沒有飛過一只,。”
第二天夜里,，伊凡廚子去站哨,，走到樹叢里也睡過去了。牛伊凡不放心,，半夜里起來穿好衣服,，帶上劍和盾，來到橋下,。
河水突然掀起大浪,，樹上的鷹喳喳叫，一個九頭妖怪騎著馬來了,。馬亂蹦亂跳,。肩上的鷹拍打翅膀，跟在后面的狗豎起了毛,。妖怪抽馬的腿，打鷹的翅膀,，扇狗的耳朵,。
“馬，你跳什么,，鷹,，你拍打什么翅膀，狗,，你豎什么毛,。你們以為牛伊凡來了，他還沒有出世呢,。如果出了世,，打仗也不行，我一個指頭就能戳死他,?！?/p>
“慢著!先別吹,，壞蛋，你先求求上帝,，把手洗干凈再說吧,。還不知道誰抓住誰!”
牛伊凡揮動劍，三下兩下,，砍下妖怪六個腦袋,，把他齊腰按進(jìn)土里。
牛伊凡抓起一把土,，撒到妖怪的眼里,。妖怪趕忙揉眼睛，牛伊凡趁機(jī)砍下他其余的腦袋,。把他的身子切成小塊,，連同被砍下的九個腦袋，一起扔進(jìn)河里,。
早晨,，伊凡廚子回來。
“怎么樣,，兄弟,，發(fā)現(xiàn)什么沒有?”
“沒有。沒有見到蒼蠅飛,，沒有聽到蚊子叫,。”
牛伊凡把兩個弟弟領(lǐng)到橋下,，指給他們看妖怪的頭,，恥笑他們說：
“你們兩個瞌睡蟲，怎么能打仗!最好還是躺到炕上睡覺去吧,?！?/p>
第三天夜里，牛伊凡去站哨,。他拿起一條白毛巾,，掛在墻上，下面放一個大碗,，對弟弟說：
“我今晚又要去打仗,，這是一場惡仗。你們兩人不要睡,，注意看著：毛巾上會流出血來,，如果只流出半碗，說明什么事也沒有，如果流出一滿碗,，也不要緊,，如果溢到了碗外邊，你們就立即牽著我的馬,，來支援我,。”
牛伊凡站在橋下,，半夜里,，河水掀起巨浪，鷹在樹上喳喳叫,，一個十二個頭的妖怪騎著馬來了,。馬有十二個白色的翅膀，金黃色的尾巴和鬃毛,。妖怪騎的馬突然跳了起來,，妖怪肩上的烏鴉拍打翅膀，跟在他后邊的狗豎起了毛,。妖怪抽打馬腿,，揪烏鴉的毛，扇狗的耳朵,。
“馬,，你跳什么?烏鴉你拍什么翅膀?狗你豎什么毛?你們以為牛伊凡來了，他還沒出世呢!即使他出世了,，我吹一口氣,，他連骨頭灰也剩不下?！?/p>
“慢著!別吹牛,，你先求求上帝吧!”
“你已經(jīng)來了!來干什么?”
“來看看你這個壞家伙，試試你的力氣,?！?/p>
“你敢試我的力氣?在我面前，你像只蒼蠅!”
牛伊凡說：
“我不是來給你講故事的,，而是來和你決一死戰(zhàn),?！?/p>
牛伊凡揮起利劍,，砍下妖怪三個腦袋。妖怪拾起這三個腦袋,，用火紅的手指劃了一下,，腦袋又長上去了，好像沒有掉過似的。牛伊凡的形勢不好,，慢慢支持不住了,，被妖怪齊腰按進(jìn)了土里。
“等一等,，國王之間打仗,，也可以停一停，難道我和你就這樣一直打下去嗎?你讓我休息一下,，喘口氣,。”牛伊凡喊道,。
妖怪同意了,。牛伊凡取下右手上的手套，叫它跑回屋去,。手套敲打每一扇窗戶,，兩個兄弟睡死了，什么也聽不見,。第二個回合開始了,，牛伊凡用比上次更大的力氣，砍下妖怪的六個腦袋,。妖怪拾起來,，用火紅的手指劃了一下，腦袋又回到了原來的地方,。妖怪把牛伊凡齊腰按進(jìn)了土里,。
牛伊凡要求休息一下，取下左手上的手套,，叫它跑回屋去,。手套敲打屋頂，打穿了也沒人聽到,，兩個兄弟睡死了,，什么都聽不見。第三個回合開始了,，牛伊凡用更大的力氣砍下妖怪的九個腦袋,。妖怪照樣拾起，用火紅的手指劃一下,，又長回去了,。妖怪把牛伊凡按進(jìn)土里，只剩下頭露在外面,。
牛伊凡要求休息,，取下帽子,，叫它回屋去。帽子使勁打屋頂,，屋子倒了,，木頭砸下來。
這時,，兩個兄弟才醒來,，向碗里一看，血流出了碗邊,。馬在嘶叫猛扯鐵鏈,。他們急忙跑進(jìn)馬廄，解下鐵鏈,，騎著馬去援救哥哥,。
“啊，”妖怪說：“你騙人,，有人援救你,。”馬奔過來,，用蹄子扒開土,，牛伊凡趁機(jī)鉆了出來。他抓住機(jī)會,，砍下妖怪的手指,，然后砍下他的腦袋，把他整個身子撕成小塊,，扔進(jìn)河里,。
兩個兄弟趕來了。
“哎呀,，你們這兩個瞌睡蟲!”牛伊凡說,。“由于你們倆睡大覺,，我差點(diǎn)丟了腦袋,。”
清早,，牛伊凡走到野外,，在地上跺了一腳，變成一只鴿子,。飛到白玉砌的宮殿,，落在打開的窗臺上。這是妖怪的老窩,，被他砍死的三個妖怪的老婆和她們媽媽住在這里,。老妖婆發(fā)現(xiàn)了他，撒了些麥粒給他吃,，對他說：
“鴿子呀鴿子,，你飛來吃麥子，我很難過,，聽我說說吧,。牛伊凡欺侮我，把我的女婿折磨死了,?！?/p>
“別難過，好媽媽,，我們?nèi)フ宜麍蟪?”三個妖怪的老婆說,。
“我，”小妖怪的老婆說,，“我制造一個饑荒,，自己變成一棵掛滿蘋果的蘋果樹，誰來摘蘋果吃,，就撐死他,。”
“我,，”二妖怪的老婆說,，“我布下一個人人想喝水的大熱天，自己變成井,，井里漂著兩只碗,，一只金的，一只銀的,，誰來抓碗,，就淹死誰?！?/p>
“而我使每個人想睡覺,，”大妖怪的老婆說，“自己變成一張床,，誰躺下睡覺,，就燒死誰?！?/p>
牛伊凡聽到了這些話,，趕快飛回去，落在地上,，變成了原來的小伙子,。
三兄弟往回家的路上走,。
他們走著走著，沒有東西吃,，餓得發(fā)慌,。突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵掛滿果子的蘋果樹。伊凡王子和伊凡廚子要去摘蘋果,，牛伊凡搶在他們前面,，橫一刀，豎一刀,，對著蘋果樹砍,，一團(tuán)團(tuán)污血噴出來。
他用同樣的辦法,，對付水井和金床,，殺死了妖怪的者婆。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇四
2.該生積極向上,，積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,，按期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學(xué),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)努力，積極請教同學(xué)和老師,，并且樂于匡助他人,。平時踏實當(dāng)真，積極主動完成老師布置的各項任務(wù),，得到老師和同學(xué)的好評,。學(xué)習(xí)上耐勞努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金,，“校三好學(xué)生”;積極參加社會實踐流動。
3.你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué),，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!
4.你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁積極進(jìn)取,，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。
5.聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí),，尊敬師長,，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!
6.或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí)，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!
7.你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學(xué)思維敏捷發(fā)言積極團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當(dāng)好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步,。
8.該生有良好的思想覺悟及黨性素養(yǎng)，自入校以來政治上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，現(xiàn)已發(fā)展成為中共黨員;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，專業(yè)知識過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，曾獲校獎學(xué)金并被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號;在校期間曾任分團(tuán)委宣傳委員助理后任黨支部紀(jì)檢委員,，工作任勞任怨，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),，深受廣泛好評;為人誠實守信,，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神?？傊撋且幻鞣矫嫒姘l(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。
9.你是一個聰明好學(xué)，關(guān)愛班級,，極有責(zé)任心又充滿活力的好小伙!在這個學(xué)期中,，你發(fā)揚(yáng)時刻為班級著想的良好品質(zhì)，為班級取得了不少榮譽(yù),。你一如既往的刻苦鉆研的精神,，使你在學(xué)習(xí)中多次取得了驕人的成績。老師由衷地為你感到高興!習(xí)慣決定人的一切!如果做事能再利索一些,，時間安排得更緊湊一些,，再加上你一直不懈的努力，老師相信，你一定能有雄厚的實力實現(xiàn)自己的理想!
10.注意,，對于數(shù)學(xué)來說,，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)評語大學(xué)生綜合素質(zhì)評語,。要知道,，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的,。
11.你是一個聰明活潑,，善于開動腦思考，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力,，性格開朗,。進(jìn)入高二以來,，思想日趨成熟,，咱們班團(tuán)支部能被評為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大,，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)干部,，老師為你的成長而欣慰。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。努力執(zhí)著向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
12.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進(jìn)步了好多,。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
14.該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。
15.你積極參加體育鍛煉,，有體育特長。你懂得學(xué)習(xí)的重要性,，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題,。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
16.你是一個品行兼優(yōu),，懂事自學(xué),，默默努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
17.你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧!
18.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭大學(xué)生綜合素質(zhì)評語評語,。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學(xué)期的中隊委,，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!
19.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心,，任勞任怨,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快,，理解能力強(qiáng),，能較好完成各種工作任務(wù)。熟悉整個業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié),，風(fēng)險防控意識較強(qiáng),，貸后管理工作有條不紊，為擔(dān)保業(yè)務(wù)健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。工作認(rèn)真細(xì)致,，有責(zé)任心，尤其是在公司房產(chǎn)開發(fā)工作中不怕苦不怕累,，表現(xiàn)突出,，得到了大家的一致好評努力勤奮踏實積極,，對待每項工作都竭盡全力,，并服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇五
我第一次讀了《平凡的世界》這部小說,。從那時起，我開喜歡上了這個英年早逝的作家路遙先生,，后來我讀了他的《煩惱人生》等作品,。路遙的小說多是農(nóng)村題材，但又不局限于農(nóng)村生活的描寫和城市的;交叉地帶也有;發(fā)生的人和事,。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過他們反出新生活中一代年輕人的價值觀。
這其中我最喜歡他的《平凡的世界》,。每每有時間我都要重新去讀,，感想好多，可真要寫讀后感,，卻又真的不知道該怎么樣去落筆,。很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。勞動者是幸福的，無論在哪個時代,?！镀椒驳氖澜纭肪桶准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,，人,，無論在什么位置，無論多么貧寒,，只要有一顆火熱的心在,，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的,。只有作一名勞動者,，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人,，用自己真誠的心去體驗,，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書,。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸,。
首先,，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn);平凡的世界。他的世界是平凡的,，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座,。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程,，襯托日新月異的時代變遷,，反映人們的思想，給人以親近,，給人以啟迪,。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平,，我認(rèn)為孫少平這個人物是全篇文字的主線,，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈,。他受過了高中教育,，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì),，包括并不好高騖遠(yuǎn),。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會欣賞,。那種戰(zhàn)勝自我,，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅強(qiáng)讓我敬畏，因為那也是一種精神,。戰(zhàn)勝困難,，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往,，如何的體會生活中間的親情,、友情、愛情,，學(xué)會生活,，懂得珍惜，對于我們這一代人,，也是一種警醒,。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,，丑與惡,。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識到自己是平凡的,。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。他認(rèn)識到了平凡，也選擇了平凡,。
其次,，這部小說給我最大的感觸就是對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民,。農(nóng)民的生活,，農(nóng)民的想法,。農(nóng)民經(jīng)過的日子,，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來他們也不會關(guān)心。但我是從農(nóng)村走出來的,，我對農(nóng)民有著一種特殊的感情和理解,。而且間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》,。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂,，讀完這部小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨,。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農(nóng)民的平凡與偉大我們生存的現(xiàn)實年代,，每一時刻都在告別貧困的困擾,，可生存環(huán)境的改變，面對層出不窮的新事物,，面對不段涌現(xiàn)的新問題,，在普通人的視線里，生活似乎也不是那么平坦得一馬平川,。面對新的困難,，一樣會有新的無奈;面對新的理想，一定會新的彷徨;面對新的世界,，也一樣會有新的自卑心理在作怪,，人類的懦弱是本性，任何人都不能逃避,。
人類在征服自然改造世界的旅途中,，只有在困難和挑戰(zhàn)面前，積極的去面對,，才會有發(fā)展,，才會有未來。困境里的自卑,，無奈中的反抗,，積極中的進(jìn)取都是社會文明進(jìn)步過程中不可缺少的激勵因素。
前陣子單位統(tǒng)一下發(fā)了這本書,，剛拿到書的時候,，以為這又是一本說教之類的乏味讀本?？呻S便翻看了幾頁后就發(fā)覺這是一本很好的書,。認(rèn)真讀下來，發(fā)現(xiàn)這本書的作者用了不少心力來編寫此書,，該書通俗易懂,，書中要闡明一個道理，不是用簡單的說教,，如果是那樣的陳詞濫調(diào),，恐怕沒有人能看完它，而我是認(rèn)認(rèn)真真的饒有興趣地從頭讀下來,，書中用大量的真實案例來深入淺出地說明了一個道理：即一個組織,、一個團(tuán)隊、一個人靠什么素質(zhì)才能卓越,、出色,，怎樣培養(yǎng)這種素質(zhì)以及是什么病癥妨礙了這種素質(zhì)的養(yǎng)成。
這種素質(zhì)就是人們的責(zé)任!責(zé)任,，是工作出色的前提,，是職業(yè)素質(zhì)的核心,。一個缺乏責(zé)任的民族是沒有前途的民族，一個缺乏責(zé)任的人是不可靠的人!一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織,，不管這個組織看起來是多么的強(qiáng)大與可怕!待把這本好書從頭到尾看完后,，我靜下心來，獨(dú)自回想了一下自己的工作歷程,。對比了一下自己的工作環(huán)境,，把周永亮、李建立博士在書中所談到的理論與實際和自己作了一下對比,，頗有感觸,。
讀到第二章“責(zé)任感的5項本質(zhì)特征”中“換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”一節(jié),，我想到自己,，不禁頓感羞愧。書中說的好,，具有責(zé)任感,，就是愛人如己、替人擔(dān)當(dāng),。不僅僅關(guān)注自己,，更要想到別人。不是“自掃門前雪”,，更要替別人著想,。我現(xiàn)在所在的辦公室位于本處的辦公區(qū)，因為業(yè)務(wù)區(qū)辦公室不夠用,。我發(fā)現(xiàn)一個問題,，就是經(jīng)常有當(dāng)事人從樓下接待室上來后，雖然被公證員告知了到第多少號辦公室,，但是他們上來后,，根本找不到方向，在辦公區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;有些當(dāng)事人是被接待后來領(lǐng)公證書的,，也許連公證員的名字都不知道,，更別提要在那間辦公室去領(lǐng)公證書了。其實要解決這個問題很簡單,，我們每個工作人員都有固定辦公室,，辦公室上又都有編號，可是我們的名片上偏偏都未印上自己辦公室的編號;我們的辦公區(qū)分為ab兩個區(qū),，可看不到a區(qū)包括那幾間辦公室，b區(qū)包括幾間辦公室,，當(dāng)事人上來了之后一陣瞎轉(zhuǎn),，其實只要在五樓大廳的顯眼處指示清楚,，第50x到第50x在a區(qū)，第50x到第50x在b區(qū),，是很容易做到的事;我們墻上有公證員的照片,，但沒有所有助理的照片，如果將所有人的照片都上墻,，并且在照片下標(biāo)注好所在辦公室,，當(dāng)事人找起來不就容易很多嗎?這樣對提高服務(wù)質(zhì)量也會有好處。這個問題我發(fā)現(xiàn)很久了,，但是因為不關(guān)我的事,，我連提建議的想法也都一掠而過。直到現(xiàn)在,，經(jīng)常還有當(dāng)事人上來轉(zhuǎn)圈圈,。這只是一件小事，但是對于我們公證處來說,，已經(jīng)影響到了我們的形象,。我就聽到過有人說過，這么漂亮的一個公證處,，上來連路都找不到,，就像一個漂亮的小姐卻沒有眼睛一樣。我們這樣一個大處,，應(yīng)該比別人想得更周到才是,，讓人感到事情辦得順利，高興來,，滿意去,，這樣才能體現(xiàn)出我們的服務(wù)理念，不然給別人留下的永遠(yuǎn)都是行政機(jī)構(gòu)的官僚做派,。檢討我自己,，既然發(fā)現(xiàn)了問題，為什么不能給領(lǐng)導(dǎo)或辦公室提出建議,，歸結(jié)起來,，還是因為責(zé)任感不夠。
讀到“崗位權(quán)利癥”一節(jié),，看完阿爾威船長和機(jī)場關(guān)閉致使飛機(jī)返航兩則故事,，故事中的船長和機(jī)場值班人員對權(quán)力的兩種不同態(tài)度，讓事件產(chǎn)生了兩種截然不同的后果,。讓我認(rèn)識到：妨礙人們正確承擔(dān)責(zé)任的一個重要因素是人們對于權(quán)利的認(rèn)識,。在具體的管理與執(zhí)行過程中，人們不可避免地處于一定的崗位,，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力,。而這個權(quán)力實質(zhì)上是一種嚴(yán)肅的責(zé)任!無論什么權(quán)力,，其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任，完成賦予的職責(zé)使命,。權(quán)力與責(zé)任,，猶如一個硬幣的兩面，權(quán)力的本質(zhì)應(yīng)該是責(zé)任,，權(quán)力是因為承擔(dān)責(zé)任才出現(xiàn)的!也就是說,，當(dāng)需要承擔(dān)責(zé)任的時侯，才會被賦予相應(yīng)的權(quán)力!當(dāng)我們擁有并使用權(quán)力的時侯,，其實是在承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，越大的權(quán)力是越重的責(zé)任!當(dāng)處于重要崗位上的人，無論他是一個高級政府官員,，還是一個普通的關(guān)鍵職員,，認(rèn)為自己擁有的是可以自己說了算的權(quán)力而忘記了責(zé)任的時侯，我們都知道會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果：故事中那位機(jī)場地面值班人員看似堅持原則,，實質(zhì)上是拿崗位責(zé)任當(dāng)權(quán)力,，似乎是他掌握著飛機(jī)起落的控制權(quán)，盡管他自己可能并沒有意識到這點(diǎn),，但這種行為已經(jīng)不折不扣地把責(zé)任------讓旅客安全,、準(zhǔn)時、舒適的降落------置于腦后,，而看中的則是他手中的權(quán)力!當(dāng)然,，按照規(guī)定他擁有讓飛機(jī)起降的權(quán)力，但是這個權(quán)力實質(zhì)是一個責(zé)任,，給你這個權(quán)力是要你能夠認(rèn)真地履行維護(hù)民航客機(jī)安全起降的責(zé)任,。就像我們的公證員，被國家賦予了證明的權(quán)力,，就是被賦予了責(zé)任,，不能拿著這個權(quán)力濫用。不能因為監(jiān)督有空子,，以為不用承擔(dān)什么后果,，就徇私情、濫出公證書,，拿這個權(quán)力換人情或者換證源,。古往今來，有多少聰明人,，因為濫用權(quán)力忘記責(zé)任而滋生出官僚,、建國以來多少貪官落馬就是經(jīng)驗教訓(xùn)。
此書讓我受到了很多啟發(fā)，以上只是一部分,。在以后工作中,，我會不斷提醒自己,，歷練自己,，增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感?？傊?，這是一本能讓人興奮的書、一本能讓人產(chǎn)生共鳴的書,、一本能讓人奮發(fā)向上的書,、更是一本能提高工作效率、增強(qiáng)自己責(zé)任心的好書,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇六
隨著時代的變遷,，人際關(guān)系成了我們?nèi)粘Ｉ钪幸豁棽豢扇鄙俚谋匦拚n，人際關(guān)系的好壞可能決定著一個人的命運(yùn),，人生道路,，關(guān)系到一個人是否成功。每個人都是獨(dú)特的,，每個人都有自己特立獨(dú)行的思想,，每個人的人生觀、世界觀,、價值觀也大不相同,，追求的不同，也就造就了不同的人際關(guān)系網(wǎng),。社會是復(fù)雜的,，人與人之間的關(guān)系也是復(fù)雜的，想到此處,，我不禁翻開《子夜》細(xì)細(xì)品讀,，想看看這部經(jīng)典名著中的人物是如何處理人際關(guān)系的，看看現(xiàn)代著名的作家茅盾是如何展現(xiàn)那個年代的人際關(guān)系,。
茅盾,，原名沈德鴻，字雁冰,。浙江桐鄉(xiāng)人,。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家,、文化活動家以及社會活動家,，五四新文化運(yùn)動先驅(qū)者之一，我國革命文藝奠基人之一?！蹲右埂肥敲┒苡?931年10月開始創(chuàng)作,，1932年12月5日完稿。茅盾于1981年3月27日辭世,?！蹲右埂饭彩耪拢?933年1月由上海開明書店出版,。先后被譯為英,、德、俄,、日等十幾種文字,。這是中國第一部寫實主義的成功長篇小說。小說以1930年5,、6月間半封建,、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心,，描寫了當(dāng)時中國社會的各種矛盾和斗爭,。”有矛盾就必然會有斗爭,，人際關(guān)系就顯得尤為重要,。《子夜》是以吳蓀甫為中心,，講述了他與妻子林佩瑤夫妻間神似離合的關(guān)系,，與姐夫杜竹齋間“合作”的關(guān)系，與中小型企業(yè)老板競爭的關(guān)系,，與交際圈內(nèi)朋友的關(guān)系,，與工人上下級剝削的關(guān)系，著重講述了與趙伯韜之間斗爭的關(guān)系,。
人際關(guān)系最基本的事親人之間的親情,，吳蓀甫是典型的資本主義家，在資本家的眼里,，一切事以金錢至上,，為了金錢，淡化了親情,，文章中寫道“昨晚上吳老太爺斷氣的時候,，蓀甫的臉上也沒有現(xiàn)在那樣憂愁?！眳抢咸珷?shù)脑岫Y是一場變相的社交場所,，而吳老太爺?shù)娜ナ?，給吳蓀甫帶來的.，也不是悲傷而是爭取到更多獲取金錢的機(jī)會,。文章中還講述到,，吳蓀甫與妻子神似離合的關(guān)系，例如：“吳蓀甫又接著說,，少奶奶的矛盾復(fù)雜的心情,，他一點(diǎn)沒有感到?！眳巧p甫全身心的投入工作,，完全忽視了妻子的感受,，甚至把在事業(yè)上的不愉快發(fā)泄到家人身上,。文章中還寫道：“他的威厲的聲浪在滿屋子里滾，廳內(nèi)廳外是當(dāng)差們恐慌,?！痹谟H情已經(jīng)完全被金錢所取代，我認(rèn)為吳蓀甫最后的失敗,，就是太過看重金錢,，想最大利益占有金錢，當(dāng)代社會中依然有很多,，類似于吳蓀甫這樣的資本主義家,，就是有太多這樣的人，近年來,，離婚率才會不斷增加,，離異家庭越來越多，還有許多無辜的孩子受到來自家庭的傷害,。
人際關(guān)系中同情心,，信任感早已灰飛不見，成為泡影,。文章中吳蓀甫對朱吟秋的狠心,，毫不講情面的吞并別人的廠?！昂伪啬?？竹齋，你又不是慈善家,；況且犯不著便宜了朱吟秋,。”文章的最后,，吳蓀甫對杜竹齋的信任,，換來杜竹齋的背叛。“吳又勸杜和他一起湊足五十萬,，并不斷鼓勵和激將,，杜說：“冒險的事情我是不干的，”最終導(dǎo)致吳蓀甫的慘敗,，不禁思考,，我們身邊的同情心是否也一點(diǎn)一點(diǎn)被磨滅，信任感也在一點(diǎn)一點(diǎn)的下降,。在我們身邊有多少人,，利用好人的同情心獲取利益，使得好人的利益遭受傷害,，最后好人越來越少,，那些真正需要得到幫助的人，卻得不到幫助,。
《子夜》的成功之處在于,，茅盾刻畫出這一個個形象的人物，人物之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系,，還有反映出來的社會現(xiàn)實,，這些都是該另我們深思的問題，人性美已經(jīng)變得不美,，人與人之間的關(guān)系變得不再單純,，需要不斷的琢磨。人與人的關(guān)系是多樣的,，有與親人的關(guān)系,，有與朋友的關(guān)系，有與上司,、下屬,、同事之間職場的關(guān)系，妥善處理好人際關(guān)系是生活是否美好的重要保障,，擁有良好的人際關(guān)系,，不管在生活中還是在工作上都會有一定的幫助的，對于吳蓀甫的人際關(guān)系,，要一分為二,，身為讀者要學(xué)習(xí)他好的方面，比如：與朋友之間,，與同事之間,。注意他的弊，比如：與家人之間,，與弱小者之間,。
關(guān)于《子夜》人物之間人際關(guān)系的研究還有很多層方面,，這篇文章主要研究吳蓀甫的人際關(guān)系。其實還有很多有特色人的人際關(guān)系值得研究,，比如說：交際花徐曼麗,，為什么徐曼麗能成文交際花；比如說：律師李立亭等等,。希望這篇報告能引起每個人對人際關(guān)系的思考,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇七
《茶花女》是國人家喻戶曉的經(jīng)典文學(xué)著作，它是小仲馬一生的精髓之作,，也是世界浪漫主義文學(xué)的典范,。
小說通過我充分體現(xiàn)了作者所主張的人道主義思想，著重表現(xiàn)了人與人之間誠摯的交往,、寬容,、理解和尊重。阿爾芒和瑪格麗特之間的愛情體現(xiàn)了人間的真情,，人與人之間的關(guān)懷,、寬容與尊重，體現(xiàn)了人性的愛,。從他們的愛情中，我深深地體會到了愛情的真諦,，兩個人在一起不是剛開始就能合拍的,，若相愛就應(yīng)該慢慢磨合，才能更長久地走下去,?！恫杌ㄅ窞樽x者塑造了一些生動、鮮明的藝術(shù)形象,，而其中最突出,、最令人難忘的自然是女主人公茶花女——瑪格麗特。她美麗,、聰明而又善良,，雖然淪落風(fēng)塵，但依舊保持著一顆純潔,、高尚的心靈,。她充滿熱情和希望地去追求真正的愛情生活，而當(dāng)這種希望破滅之后,，又甘愿自我犧牲去成全他人,。這一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著一種圣潔的光輝，以至于人們一提起'茶花女'這三個字的時候,，首先想到的不是什么下賤的妓女,，而是一位美麗,、可愛而又值得同情的女性。
其次,，《茶花女》中的人物內(nèi)心思想是矛盾的,。無論是主人公瑪格麗特和阿爾芒，還是配角布呂丹絲和迪瓦爾,，在小仲馬的筆下,，人物出于現(xiàn)實與希望中搖擺不定。小仲馬筆下的茶花女,，是一個性格鮮明,、思想明朗、感情純真而又富有自我犧牲精神的一個姑娘,。雖然命運(yùn)和生活把她推進(jìn)了另一種境界,，成為風(fēng)塵女子,。但是,，她純真的本質(zhì)沒有改變?，敻覃愄剡@個形象是個多面體,，在她縱欲的時光中,，我們既能聆聽她的歡快與愉悅，也能窺視她的空虛與無助,。為了高貴的愛情,，她寧可失掉一切，寧可受盡屈辱和誤會,。最后,，為真情付出了生命的代價。表面阿諛奉承的瑪格麗特,，無法泯滅她對真愛的翹盼,，更無法遮掩她的圣潔與高尚。茶花女的遭遇和悲慘結(jié)局,，揭露資本主義社會對被侮辱、被殘害者的冷酷無情,，批判資產(chǎn)階級虛偽的道德觀念,。人們在看《茶花女》時，往往落下傷心的眼淚,。悲劇直接給人以痛感,，但痛感迅速的向快感轉(zhuǎn)換,，從而使讀者在感情上得到一種滿足,。
男主人公阿爾芒是一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，他對感情多少有些單純,，純真得近乎于癡情，但阿爾芒的癡情,，使他鼓足勇氣對愛情執(zhí)著,，以至于拋棄世俗與地位不顧，去狂熱地愛上了一個妓女,。但他的內(nèi)心又是狐疑的,，他不信任瑪格麗特，甚至猜忌瑪格麗特一直在欺騙他,。當(dāng)瑪格麗特被迫疏遠(yuǎn)他時,，不明真相的阿爾芒竟百般羞辱和傷害這個心力交瘁的戀人,，他的報復(fù)行為使瑪格麗特過早地飲恨黃泉。
《茶花女》之所以成為小仲馬一生的精髓之作,，不僅僅在于作品最后的悲慘結(jié)局,，同時還在于作品帶給人們沉重的反思，對瑪格麗特命運(yùn)的反思,，對當(dāng)時文藝復(fù)興時期社會背景的反思,。而主人公瑪格麗特最后的結(jié)局，則是整個時代發(fā)展的必然趨勢,，其個人犧牲也是作品發(fā)展的最終結(jié)局,。在某種程度上，悲劇不是不幸,，而是某種意義上的美,。在這種悲劇中，瑪格麗特是不幸的,，她無疑是社會悲劇的象征;卻又是慶幸的,，她遇到過一個真心愛自己同時自己也愛的人。作品中,，瑪格麗特愿意為愛做出犧牲的精神是感動讀者的最大亮點(diǎn),。
美麗，總是要付出代價的,。當(dāng)蝴蝶破繭而出,，她唯美的愛情，已經(jīng)時日不多,。于是,，瑪格麗特必然要成為上流社會的犧牲品，成為凋謝的山茶花,。愛情是兩個人的事,，需要彼此的信任、理解與寬容,，它對于每個人都是平等的,。所以，當(dāng)我們看過小仲馬的《茶花女》后,，對愛情有一個更全新的認(rèn)識,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇八
書香流淌在生命的河流中，書的影子也一直存在于我的記憶中,。從小時候開始,，我就被一本本童話書充斥得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我的伙伴，白雪公主,、賣火柴的小女孩,、睡美人、丑小鴨,、都是我的好朋友,。童話那些中幸福快樂的結(jié)局使我幼稚的心靈中充滿了對美好生活的期待與向往,，也促使著我從書中汲取更多的知識,，而我一直也沒有停下讀書的腳步。
“活著”這個詞語在我心中充滿了力量,，人是為活著而活著,，我們在活著的過程中經(jīng)歷著無數(shù)的故事，不論不是好的壞的都需要我們用心去對待,，這是生命賦予我們的責(zé)任,，我們既然承擔(dān)起這個責(zé)任，就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折,，把生命變成的模樣,。我清醒的知道，活著本身就很艱難,，但我們必須艱難的活著,，正是因為艱難，活著才更有深刻的意義,，沒有比活著更艱難的事,，也沒有比活著更美好的事?！痘钪分懈ＹF“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦,，更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄,，活著的意志在他的身上熠熠閃光,，堅定的信念象征著他不屈的靈魂。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇九
天氣真的轉(zhuǎn)涼了,，當(dāng)從教學(xué)樓出來的那一刻,，撲鼻感受到的，不再先是暖和的陽光,，而是冷風(fēng),。風(fēng)吹得毫不動容，就這么粗魯?shù)匾u來,。換季的時候有種特別的東西使我癡迷，應(yīng)該可以算是一種氣息。那種氣息可以勾起往年這個季節(jié)的很多回憶,。但僅僅是前一兩年,，很難再回憶起八、九年前的事情了,。覺得有很多東西開始不記得了,，記憶開始變得遙遠(yuǎn)。這是年齡增加的結(jié)果,?；貞浧鹜甏藭r的情景時，人的情感就變得特別脆弱,，開始喜歡尋找一些讓自己覺得感傷的題材,。一年又一年，開始厭倦這樣的回憶,，于是,，心又逐漸變得堅硬，不屑于回憶,。
昨天讀到《雨季不再來》里三毛在可以被稱作自序的《當(dāng)三毛還是在二毛的時候》,，覺得沒有來由地感動。讀三十歲的三毛對于二十歲的三毛的認(rèn)識,，讀這十年來她的改變,，讀她的人生觀和心境的成長，這個活在幾十年前的三十多歲的女人,，不是不知不覺,，而是突然的撞擊了我的心靈。這篇自序,，讓我體會她的知性而成熟的美麗,。她一直如此。熱愛生活,，熱愛生命,，執(zhí)著于愛，她為所追求的付出的巨大代價都是我無法企及的,。我感到自己的卑微,，同時也感到自己應(yīng)該勇敢起來。
每個人都會向往一段異國或者是異地的流浪故事,，四海為家,，四處漂泊，然而真正能付諸行動的人并不多見,，echo正是其中之一,。在《雨季不再來》中,，不難看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的時候,，她對愛情,，對教育，對藝術(shù)有著自己固執(zhí)又獨(dú)到的看法,。她在字里行間在訴說著自己童年教育的不幸,，說著自己性格的乖僻。
她說,，人之所以悲哀,，是因為我們留不住歲月，更無法不承認(rèn),，青春,，有一日是要這么自然的消失過去。
曾幾何時,，我也在每天繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時間記錄那些令自己動容的點(diǎn)滴,。為了記住曾經(jīng)的自己，因為她確實存在過,，她曾經(jīng)是我,。那段時光，是人生的一個黃金時代,，回憶起來的時候,，會不停地散發(fā)光芒，為記憶著色,。她說,，而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變,，在生活上得到長進(jìn),。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變,，卻又脫不出時光的力量,。
我們每個人都有無法忘記的過去，里面有悲也有喜,。無論平坦也好,，顛簸也好，那都是命運(yùn)給予的禮物,。我們一定要堅信,，它讓你經(jīng)歷這些必定對你來說都是必要的,，它一定把最好的都給了你,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十
1.總是快樂的樣子，總是好奇的樣子學(xué)校優(yōu)秀大學(xué)生評語評語,。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度積極，踏實認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情,，日有所進(jìn),，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽,，與舍友關(guān)系也很好。
2.迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí),，對專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情,，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運(yùn)動,，大學(xué)生活積極健康向上,。
3.成熟有主見，你就有自己的學(xué)習(xí)計劃,，并且一直在踏踏實實執(zhí)行,，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜蚁蚯拜吿撔恼埥?，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗,，少走彎路，迅速達(dá)成目標(biāo)樂觀積極,，笑對挫折,，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影,。安靜隨和,，與同學(xué)與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力,，一學(xué)期以來,，進(jìn)步顯著。
4.做事認(rèn)真,，對自己喜歡的事情有激情,，能靜得下心來，長時間的鉆研問題,。學(xué)有所成,，有自己的課外學(xué)習(xí)計劃，并且能夠堅持完成,，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀,。
5.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考,，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負(fù)責(zé),，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生,。
6.該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長,，樂于助人,，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。
7.該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等,，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。
9.臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí),，快樂的參加各種活動，在快樂的學(xué)習(xí)生活中不知不覺的收獲,，不知不覺的成長,。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的,。
10.聰明,，踏實，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項任務(wù),，擅長做耐心細(xì)致的工作,，因為你是一個耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作,，你總會有條有理的把它做好,。
11.經(jīng)常可以看到你在一本正經(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西,，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”“去無錫市區(qū)的那個地方怎么走”,，象個和謁可親的大姐姐學(xué)校優(yōu)秀大學(xué)生評語范例學(xué)校優(yōu)秀大學(xué)生評語范例。班級里,，宿舍里有你這樣一個大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢,。
12.善良誠懇,，踏實努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,，能為他人著想,。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時間,，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,，綜合素質(zhì)也有很大提升。
13.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己,，寬于待人,，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞,，團(tuán)隊意識及協(xié)作精神較強(qiáng),，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
14.該生熱情大方嚴(yán)于律己,，深得同學(xué)老師好評,。能積極大方的參加班級活動，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演,，給班級增添生機(jī),。希望在今后多花時間于弱科，相信努力還讓你更全面的發(fā)展,。
15.該生品行端正,，為人熱情大方,。思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，善于與老師溝通，為班級建設(shè)出謀劃策,，是老師的好幫手,。對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。希望更充分的利用時間,，讓自己的大學(xué)生活過得充實而愉快。
16.在我的印象中,，安靜認(rèn)真踏實,，與人為善是她的特點(diǎn)，與同學(xué)相處融洽,，與老師真心的交流,，讓人有親切和善之感。初入大學(xué),，難免不能很好的把握時間,。希望新的學(xué)年給自己一個新的計劃，將生活得更充實愉快,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十一
近幾日,，鄭州連連下雨，一個傍晚又一陣滂沱大雨下午淋漓,，雨天最幸福的事莫過于坐在沙發(fā)上,，聽著窗外的雨聲，手捧一本書靜靜地讀,，不知不覺間已至深夜,，一鼓作氣讀完法國著名小說家小仲馬的《茶花女》，為瑪格麗特悲慘的命運(yùn)而嘆息!
巴黎瑪格麗特是個貧窮的農(nóng)村姑娘,，有一副天生麗質(zhì)的容顏,，她來到巴黎，開始了賣笑生涯,，她喜歡茶花,，成為紅極一時的茶花女。她過得奢侈而低迷的生活，特別是夜生活極其不健康卻又不得已一次次買醉,，借此麻醉自己的空虛而純潔的靈魂,。在這樣的生活安排下，瑪格麗特不幸得了肺病,，在她生病期間,，阿爾芒每天跑來打聽病情，并為她而著魔癡迷,。阿爾芒從內(nèi)心真誠地關(guān)心她的生活起居,，同時向她表達(dá)了自己的愛情。由于阿爾莣的執(zhí)著,，終于打動了瑪格麗特,，他們過了一段幸福的生活。
特別是在鄉(xiāng)下的他們一起度過的那段時間,，讓瑪格麗特忘記了自己曾經(jīng)的身份和所有過往,，她決定和心愛的阿爾芒離開巴黎，到一個誰也不認(rèn)識她的地方,，能夠忘記過去,，重新開始一段新生活。
過去的生活不是她真正想要過的生活,，過去的生活讓她感到窒息，感到自己的靈魂像一具行尸走肉,，雖然奢侈,，但過于糜爛;雖然光鮮，但是要在有錢的男人的金錢和身體的支配下得于運(yùn)轉(zhuǎn),。她是不幸的,，但她又是幸運(yùn)的。她找到了自己的愛情,，并為了愛情而孤注一擲,，除了對阿爾芒的信任，還有他家庭的認(rèn)可,，還有金錢的支撐,。
故事注定是個悲劇。
阿爾芒的父親極力反對這段愛情,，他的家族不能接受瑪格麗特的身份,，他的女兒也有一段讓人羨慕的愛情，對方卻因為阿爾芒的這段愛情有損身份要拒絕和阿爾芒妹妹結(jié)婚,。為了女兒的幸福,，阿爾芒的父親決定和瑪格麗特進(jìn)行談判，并逼迫瑪格麗特和兒子斷絕關(guān)系。為了成全別人的幸福,，瑪格麗特只好妥協(xié),，她鼓足勇氣給阿爾芒寫了一封信，表示斷交,，然后毫不遲疑地回到了巴黎,，開始了她厭惡卻又因生活所逼迫而不得已重復(fù)的生活。
為了自己的愛情,，她曾做出了種種努力,，為了和心愛的人在一起，她變賣自己多年來積累下的心愛的首飾,，用于還清債務(wù),，用盡一切能夠想到的辦法來維護(hù)自己來之不易的愛情，她沒有讓自己的心愛的人知道一切來龍去脈,，因為她害怕阿爾芒擔(dān)心,。
多么純情的少女!一個妓女就不能擁有自己的愛情嗎?然而，現(xiàn)實不會可憐任何人,，包括這對癡情男女,，沒有經(jīng)濟(jì)來源的他們注定只能依靠變賣首飾來渡日，這樣的幸福只能是曇花一現(xiàn)的,。
讀到這里,，能夠深深感受到瑪格麗特內(nèi)心的善良，為了成全別人的幸福,，她斷手拋卻了猶如救命稻草似的愛情,。還把這種不得已的苦衷深深地埋在心底，讓自己的愛人阿爾芒一直蒙在鼓里,。
所以,，阿爾芒再見瑪格麗特時大罵她沒有良心，沒有情義的娼婦,，把愛情當(dāng)作商品來出賣?，敻覃愄乇慈f分，最終在痛苦和對阿爾芒的無盡思念中死去,，留給阿爾芒的只有一本揭示真相的日記,。為此，阿爾芒也是悲痛欲絕,，對愛人的誤解和種種發(fā)難,、挖苦、諷刺,，讓他愧對曾經(jīng)的愛人,。
《茶花女》是法國文學(xué)史上第一個把妓女搬上舞臺的作品,，小仲馬以深切的同情心,，賦予淪落風(fēng)塵的巴黎名妓瑪格麗特高貴而善良的靈魂,。是的,，瑪格麗特為上流社會所不恥，但她對美好人性的追求之心從來沒有停歇,，從來沒有泯滅,。她為人慷慨,，樂于助人,，為追求美好的愛情,，她蔑視金錢,，哪怕是傾其所有也在所不惜,。為了別人的幸福,，她寧愿自己陷入心如死灰的泥淖,，并遭受了精神和身體的雙重致命打擊,。她是無助的，也是善良的,，也注定了悲劇性的結(jié)局,。
四輪馬車只能看到外表的光鮮和高貴,，而內(nèi)心的痛楚和孤寂卻是別人不易察覺的,。
讀罷此書，久不能寐,，為善良而癡情的姑娘的悲慘結(jié)局而難過,，人性的善與惡在這樣一個風(fēng)塵女子的生活周遭盡顯淋漓盡致。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十二
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多,，但首先要學(xué)會感恩,，這是做人做事的基點(diǎn),。感恩是小德,，忘恩是大惡。古人云：“慈鴉尚還哺,，羔羊猶跪足”,。學(xué)會感恩值得我們每一個人思考。
感恩是一種心態(tài),，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇,；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人,；感恩是一種催化劑,，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界,，只有真正常懷揣感恩之心的人才能體會到生活的美好。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),?！庇纱宋蚁胝f：生活中不是缺乏讓人感動的人和事,，而是人人都應(yīng)有一顆感恩之心。在人生的旅途中,，個人能力再大也只是滄海一粟,，古今中外,，概莫能外。不僅對父母要感恩,，對師長,、對社會都應(yīng)如此。
一個人呱呱墜地,，首先要感恩父母,，因為是父母給了我們生命，給我們機(jī)會來到世上,。父母對子女的愛是世界上最偉大最無私的,，他們從來沒有想過我們能從物質(zhì)上給他們多少回報。我們不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然地幫我們做任何事情,。俗話說：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片汪洋大海,。馬克思說：“這個世界上，我們永遠(yuǎn)需要報答最美好的人,，這就是母親,。”有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢,？父母的心,，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友,，是愛的太陽,，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向,！”古語道：“誰言寸草心,，報得三春暉?！弊鋈藨?yīng)該學(xué)會知恩,，感恩，報恩,。
要感恩朋友：朋友是人生旅途中的一把大傘,，給我們遮陽擋雨；朋友是泥濘灘涂中的一根拐杖,，給我們戰(zhàn)勝困難的力量,。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十三
自從認(rèn)識了這個世界，自從接受了教育,，幾乎所有老師,，演講師給予我們的人生哲理就是：“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué),，前程就似錦了”,。然而現(xiàn)實真的會是如此的嗎,？當(dāng)很多殘酷的現(xiàn)實擺在我眼前的時候，比如大學(xué)生進(jìn)工廠干著與普通工人無異的勞苦工作,，我不免對這些“專家”的哲理產(chǎn)生了質(zhì)疑,，我就覺得大學(xué)生進(jìn)工廠干苦工是他們專業(yè)能力不夠而被現(xiàn)實淘汰的結(jié)果，所以軟實力才是硬道理而不在于文憑,。
前段日子很幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)原來還是有演講師所持觀點(diǎn)與我相符?，F(xiàn)在就讓我談?wù)剟⑴d奇的《大學(xué)生的墳》。
首先必須明確,，我談的前提不是說讀書沒用,，文憑沒用。誠然,，讀書可以積累知識,，文憑可以證明努力，但我所要講的“能力”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這兩個方面?，F(xiàn)在讓我們回到“大學(xué)生為什么會淪落到進(jìn)工廠干苦工的'地步？”這個問題,。難道是因為他們沒有努力嗎,？或許有部分是的，但我想更多的回答是no的吧,。畢竟在中國應(yīng)試教育的味道依舊濃厚,，相信大部分大學(xué)生還是在為英語四六級，順利畢業(yè)而努力著的吧,。劉興奇說：“我清晰地看見無數(shù)大學(xué)生在迷茫著我當(dāng)年的迷茫,，自卑著我當(dāng)年的自卑貧困著我當(dāng)年的貧困，錯誤著我當(dāng)年的錯誤……我將這些錯誤的努力方式歸結(jié)為考研盲目癥,，英語癲狂癥,，高考后遺癥，商業(yè)意識癥……”總結(jié)來講,，就是這些大學(xué)生沒有發(fā)展形成自己的思想,，以致他們所做出的決定都是別人的，自己卻也依舊是迷茫狀態(tài),，不知道自己應(yīng)該發(fā)展什么能力,。
不努力注定會失敗，但光努力是不夠的,！要會努力才行,。很多人讀了這么多年書，把思維能力這種軟實力給讀沒了,。所以現(xiàn)代大學(xué)生要一只眼睛讀書,，一只眼睛看社會。社會需要的絕不是一個“知識淵博”的書呆子，溝通表達(dá)能力,，思維能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力，快速學(xué)習(xí)能力,，團(tuán)隊協(xié)作能力,，性格品質(zhì)等這些軟實力才是一個單位抉擇一個人留否的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生應(yīng)學(xué)會朝這些方向去努力,。畢竟公司是給你的能力發(fā)工資而不是給你的文憑發(fā)工資,。
迷茫與墮落是大學(xué)生的兩座墳。在你迷茫的時候,，請不要選擇盲目努力,，靜下心來，開始思考你此時需要什么軟實力去擊敗你當(dāng)前的困境,，然后去為之努力并對人生作出合理的規(guī)劃,。在你感到生無可戀，甘愿墮落的時候,，請深憶當(dāng)年的“壯志”并深思畢業(yè)后的人生處境,。
大學(xué)是塑造人格的最佳階段，請不要在最美的年華選擇安逸與墮落,，奮斗的青春最美麗,，正確奮斗的青春才不會留有遺憾。愿你們都別踏入大學(xué)生的墳,！
看完了之后有沒有想要閱讀的欲望呢,？
梁文道說：“讀一些無用的書，做一些無用的事,，花一些無用的時間,，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機(jī)會,，人生中一些很了不起的變化,，就是來自這種時刻?！?/p>
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十四
柔嘉走了,，可是這房里還留下她的怒容，她的哭聲,，她的說話,，在空氣里沒有消失。他望見桌上一張片子,，走近一看,，是陸太太的,。忽然怒起，撕為粉碎,，狠聲道：“好,，你倒自由得很，撇下我就走!滾蛋,，替我滾,，你們?nèi)嫖覞L!”，這簡短一怒把余勁都使盡了,，軟弱得要傻哭個不歇,。和衣倒在床上，覺得房屋旋轉(zhuǎn),，想不得了,，萬萬不能生病，明天要去找那位經(jīng)理,，說妥了再籌旅費(fèi),，舊歷年可以在重慶過。心里又生希望,，像濕柴雖點(diǎn)不著火,，開始冒煙，似乎一切會有辦法,。不知不覺中黑地昏天合攏,，裹緊,，像滅了燈的夜,，他睡著了。最初睡得脆薄,，饑餓像鑷子要鑷破他的昏迷,，他潛意識擋住它。漸漸這鑷子松了,，鈍了,，他的睡也堅實得不受鑷，沒有夢,，沒有感覺,，人生最原始的睡，同時也是死的樣品,。
那只祖?zhèn)鞯睦乡姰?dāng)當(dāng)打起來,，仿佛積蓄了半天的時間，等夜深人靜,，搬出來一一細(xì)數(shù)：“一,，二,，三，四,，五,，六”。六點(diǎn)鐘是五個鐘頭以前,，那時候鴻漸在回家的路上走,，蓄心要待柔嘉好，勸他別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時候,，柔嘉在家里簡等鴻漸回家來吃晚飯,，希望他會跟姑母和好，到她廠里做事,。這個時間落伍的計時機(jī)無意中對人生包涵的諷刺和感傷,，深于一切語言、一切啼笑,。
看到這里我在想：作者是不是小題大做了?我很想不明白,，也就是一次巨大的爭吵，作者怎么可以寫的如此悲涼呢?男女主角從相識,、相知,、相戀到結(jié)婚，也就一年多時間,，婚后出現(xiàn)矛盾,、爭吵也是很正常的，何必寫的這么悲涼,，好像男主人的人生都沒有希望了一樣,。
看過這本書的很多讀者都表示理解作者的意圖：圍在城里的人想逃出來，城外的人想進(jìn)去,。而我卻完全不能理解(也許是我孤單的時間太久了,，看到一點(diǎn)點(diǎn)的陪伴都覺得是幸福的)。在我看來,，男主人公在結(jié)婚后并沒有那么不幸,，雖然孫柔嘉并不是他最喜歡的人，但是他還是很珍惜這個女人的,，否則也不會在結(jié)婚后疏遠(yuǎn)父母和兄弟,。結(jié)婚后，他們是經(jīng)常吵架,，但是夫妻吵架屬于很平常的事情吧,，現(xiàn)在哪一對夫妻不是今天一小吵明天一大吵的。夫妻之間的吵架并不代表他們不愛對方,，也不能證明他們生活的不幸福,，有時候恰恰相反,，爭吵代表了彼此還在乎，同時爭吵也能讓給他們的婚姻生活帶來了樂趣,，難道夫妻之間要相敬如賓才算是幸福嗎?當(dāng)然我說的是適度的爭吵,。方漸鴻夫婦的爭吵也并不過度的。
本書以他們的一次巨大爭吵而結(jié)尾,，作者暗示了在這次爭吵之后兩人會因此而離婚,。是現(xiàn)代社會變化太大了嗎?還是我還不理解婚姻呢?我怎么也無法想象夫妻之間會因為一次爭吵而離婚。現(xiàn)代社會離婚率是很高,，越來越多的人也選擇了不結(jié)婚,，但是那些選擇結(jié)婚的人絕對不會因為換工作引發(fā)的爭吵而離婚的，婚姻生活中爭吵是必然的,，因為在乎才會爭吵,，也是因為爭吵才讓生活有了一點(diǎn)點(diǎn)或甜或苦的味道。如果兩人相敬如賓,，各自做自己的事情,，那結(jié)婚也就沒有任何意義了。即使是再恩愛的夫妻,，婚姻生活中肯定會有一兩次的大爭吵,，這都屬于正常吧。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十五
剛開始看到這本書的名字的時候,，我心里更多的是好奇,，我好奇《大學(xué)生的墳》到底是什么?而這個墳?zāi)估锏降籽b著什么東西?而當(dāng)我翻開這本書的目錄的時候，我好像明白了什么,，但好像又有許多疑惑了,。
所謂的“墳”就是大學(xué)生的迷茫與頹廢，而這個墳?zāi)顾癫氐拇_實大學(xué)生的青春乃至整個人生,。
作者在書中提到擁有良好的性格品質(zhì)的人才有失敗的解藥,，所謂擁有良好的性格品質(zhì),，并不是像我們片面的理解為品德高尚的人,，它更深層次的含義便是軟實力，即學(xué)會上進(jìn),，學(xué)會自覺,，學(xué)會思考，學(xué)會判斷,，學(xué)會選擇,，我們必須有獨(dú)立的意識。
上了大學(xué)之后,，我們會漸漸發(fā)現(xiàn),，身邊不總是有那些多的朋友了,，也沒有了家人的時刻陪伴與叮嚀，更沒有了老師的敦敦教誨,，以前我們覺得沒有個人空間,，更沒有自由，可是現(xiàn)在呢?我們自由了,，有了自己的私人空間,，可我們會有一種感覺，總覺得少了點(diǎn)什么,，還有就是從未有過的孤獨(dú)感,，我們和班上的同學(xué)再也沒有了以前的親切感，整天就是跟宿舍待在十幾平方米的宿舍里面無所事事,，好像就是永遠(yuǎn)在忙,，可不知道自己到底在忙什么，生活不再像以前那么充實了,，更多的是迷茫,，也許我們會把這種迷茫單程一種不適應(yīng)，自欺欺人的騙自己,，這只是剛開始不知道干什么很正常,，慢慢的就好了，然后繼續(xù)渾渾噩噩,，醉生夢死的過著每一天,，久而久之，就會變成了所謂的頹廢,，當(dāng)迷茫演變成頹廢時,，就變成了這里的墳，埋藏著我們青春的墳,。
所以,，趁現(xiàn)在剛開始，我們還有機(jī)會,，我們還可以做夢,，我們必須認(rèn)清自己，認(rèn)清方向,，讓迷茫不再迷茫,，頹廢不在頹廢，因為頹廢的人沒有精神信念,，更沒有理想和進(jìn)取心,，也就沒有了談夢想與未來的資格。
作者還在書中提到他的大學(xué)有“兩座大山”,，一座是性格上的內(nèi)向,，自卑膽小,，另一座是見識上的孤陋寡聞，也許這“兩座大山”也會是我們所面臨的“兩座大山”,。
我們的目光總在別人身上,，我們總是看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而把自己的缺點(diǎn)掛在脖子上,，以便我們可以隨時看到它,，感覺它的存在，這樣我們會變得越來越不自信,，總拿自己的缺點(diǎn)和別人的'優(yōu)點(diǎn)相比,，好像總覺得這樣生活才有意義。
殊不知,，我們在在這條路上越走越遠(yuǎn),，直到迷失了自己，卻還無知的繼續(xù)前行,，這樣的話,，我們永遠(yuǎn)都逾越不了性格上的大山。
而見識上的孤陋寡聞,，說白了就是你總覺得你身邊的人高高在上,，可慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，其實他們和你一樣,，并沒有參看價值,，只要你用平常的心去對待，你會明白,，他們的知識面,、思想境界、迷茫程度都和我們差不多,，甚至有時候他們還不如你,，那些所謂的“我不如他”都是自己的臆想出來的而已。
因此,，我們要克服這種心理,，不要然它成為你前行的障礙，失敗的理由,。
時間敲打著你的驕傲,，生活磨平了你的夢想,，于是你開始懷疑自己的堅持,，所以，不要讓迷茫成為埋藏你青春的墳?zāi)?，而要讓你的青春成為埋藏迷茫與頹廢的墳?zāi)埂?/p>
大學(xué)生的“墳”,，劉興奇寫的,，讀后感受頗深。
我覺得作為大學(xué)生我們都應(yīng)讀一讀,，好讓我們改變現(xiàn)在的頹廢心態(tài),，更接近成功一步!!!
我見過很多努力的大學(xué)生，可是他們的努力方式卻非常錯誤,。
我看見太多的學(xué)生花了大把的時間和金錢在學(xué)英語,，不僅沒學(xué)出個什么名堂，還廢了自己的專業(yè)和其他方面的能力;我見過太多的人在考研,，僅僅是因為他們身邊的人都在考或他父母讓他考;我見過太多的人在瘋狂自習(xí)和拼成績,，只是為了那點(diǎn)可憐的獎學(xué)金。
這樣的努力,，就像南轅北轍一樣的徒勞,。
讀過大學(xué)的人都知道，現(xiàn)在很多大學(xué)生迷茫,、頹廢,、墮落或者盲目自我感覺良好，這部分人的思想,、精神,、信仰、未來的競爭力等都已經(jīng)進(jìn)入了墳?zāi)埂?/p>
認(rèn)清了你自己,，就認(rèn)清了整個世界,。
成大事者不拘專業(yè)，有軟實力笑傲江湖,。
一只猴子絕對不希望它管理的對象是會思考的人,，而希望是一群沒腦袋的豬。
大學(xué)生身上有兩個腫瘤:一個是迷茫,，一個是頹廢;前者是良性的,，后者是惡性的。
“這本書不是寫給幼稚和八卦的人看的,，所以里面沒有很多精美的圖片和太多的心情日記;這本書也不是寫給頹廢的人看的,，因為頹廢的人是不會看書的;這本書主要是寫給那些上進(jìn)但可能有點(diǎn)迷茫或者其他問題的人看的,，是寫給那些一直在為改變命運(yùn)而奮斗的人看的,，因為他們就是我的同類，我愛他們!”
在這樣一個時代,，只要是上過學(xué)的人都學(xué)過英語,。
在很多英語癲狂癥患者看來，好像沒學(xué)好英語人生就不完整，人就白活一樣,。
出處 m.sevw.cn
雖然大部分人學(xué)了英語都沒什么鳥用,，但很多人無視這個事實，依然前仆后繼地懵著腦袋往前沖,。
我經(jīng)常說,，有一些人注定因為學(xué)了英語，而被英語害死,。
有一天我和一堆大學(xué)生聚餐,，酒足飯飽之際，大家紛紛從不同的角度對大學(xué)生進(jìn)行了分類,。
事后我覺得這些分類不一定完善,，但它確實是大學(xué)生們的“真知灼見”，因為都是自家人看自家人,，看得比較通透,，而且其中很多語言來自民間，頗有鮮活的江湖氣息,。
于是我把它輯錄出來,，希望讀者朋友們可以借此看看別人眼睛里的自己，對于認(rèn)識自我和定位他人多少有些益處,。
由于是大學(xué)生們在酒酣耳熱之際的神侃海聊,，難免存在有待商榷之處，所以我在每一條后面加了一個評論,。
在人們的觀念中,，“希望”應(yīng)該是一個很正宗的褒義詞了，不然怎么會有那么多的希望小學(xué)呢,。
不過凡事都不絕對,，就比如“希望”這個詞，從不同的角度看,，就會有不同的意蘊(yùn),，我就見過很多人被“希望”給廢了的。
很多人問我為什么要創(chuàng)辦軟實力,，我說有很多原因,，簡單地說就是要把被傳統(tǒng)教育教沒了的能力給教回來，比如教學(xué)生做人,，教學(xué)生說話,，教學(xué)生處理好人際關(guān)系。
我很遺憾作為一個大三的學(xué)生到了上個月才看到這本書,，如果我在大一就看到了,，現(xiàn)在的我會怎么樣呢?不管怎么樣,，不論你是否看過這本書，我都想和你分享我這三年來從大一到大三所學(xué)到的東西和我的感悟,。
《大學(xué)生的墳》的前言就是這樣寫的：“切除大學(xué)生的兩個腫瘤——迷茫與頹廢”,，可能剛看到書的名字和前言你會覺得聽起來有點(diǎn)恐怖和毛骨悚然,，可是仔細(xì)一想還真是這樣的呢,。
前言介紹了軟實力這種新事物到底是什么東西?還說了大學(xué)生的現(xiàn)狀，或許很多學(xué)弟學(xué)妹,，也包括我自己,，在高考填志愿的時候只知道親戚朋友說這個專業(yè)好，那個專業(yè)好,，并沒有真正了解這個專業(yè)畢業(yè)出來是干嘛的,。
于是我們就這樣稀里糊涂地選了這個專業(yè)，或許我們并不喜歡我們所學(xué)的這個專業(yè),，或許我們面臨了許多的選擇和許多路口不知道該往哪里走,，向左還是向右?找不到自己想要去堅持的東西，感覺自己被塞進(jìn)了一條死胡同,，進(jìn)退兩難,。
我們迷茫著，卻不甘墮落不甘頹廢,，卻很痛苦,。
劉同寫過一本書《誰的青春不迷茫》,，書中寫到了迷茫是青春的常態(tài),，確實是這樣的，可能我們現(xiàn)在很多想不明白的問題,，很多問題我們不必急于去解決,，交給時間去處理，經(jīng)過時間的推移,，到以后很多問題都會輕松解決,，但我說的這個時間是有限制的，我們不能以青春的常態(tài)為借口而逃避問題,，如果盡早解決自己的迷茫問題,，并且找到自己喜歡的東西并且去堅持那我們不是節(jié)約了很多時間，少走了很多彎路了嗎?安然的機(jī)會讓我看到《大學(xué)生的墳》,，讓我了解到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，有了自己的人生規(guī)劃，找到自己喜歡的并且為之奮斗事業(yè)!
我個人覺得,，作為大學(xué)生的我們,，還沒出過社會,，經(jīng)歷甚少，所以根本沒有機(jī)會多去嘗試自己知道自己到底適合什么到底喜歡什么,。
而我們能做的就是利用自己的課余時間和寒暑假的時間去外面多經(jīng)歷,，做兼職或者實習(xí)，而不是一直在原地糾結(jié),，可能我們的很多想不通的問題就會被解決了,。
二、關(guān)于思維和格局
眼界狹隘的人,，就像瞎子,，經(jīng)常看不見事情的真相;孤陋寡聞的人,，就像傻子,，經(jīng)常悟不出事情的本質(zhì)。
因為眼界狹隘和孤陋寡聞,，所以很多人經(jīng)常迷茫,，經(jīng)常走彎路，經(jīng)常多疑,，經(jīng)常貧困,，可以說，眼界狹隘和孤陋寡聞是一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
眼界和格局真的很重要,，因為你會了解到世界上很多的東西,，你不會像井底之蛙一樣，不會只知道自己的一畝三分地,。
我覺得《大學(xué)生的墳》這本書最改變我的地方就是思維方式,。
就是學(xué)會投資自己。
以前我不會投資自己,，我很節(jié)約,，就連衣服也不舍得買，更別說去花錢報名培訓(xùn)什么東西了,。
后來發(fā)現(xiàn),，花錢去培訓(xùn)就是節(jié)約時間。
以前,，我不舍得花錢去學(xué)演講,，但是我又喜歡演講，于是自己下載視屏來學(xué)習(xí),，結(jié)果自學(xué)了一年也沒學(xué)到什么,。
后來咬著牙拿錢去上培訓(xùn)班，進(jìn)步很快,，也節(jié)約了很多時間;以前,，我覺得自卑內(nèi)向膽小這些問題可以經(jīng)過時間去克服,，后來我發(fā)現(xiàn)這些問題就是我的致命點(diǎn)，如果不去解決,，我會活得很不快樂,，于是我花了幾千去突破自己的性格;以前我覺得整天待在電腦前不看專業(yè)書籍就是不務(wù)正業(yè)，很多人會覺得因為你有錢才會這么說,，而窮卻什么也干不了,。
我想說我也沒錢，我只是把生活費(fèi)拿出來了,，自己去掙錢,，有些是給朋友借的,。
可以說我最窮的時候連饅頭也吃不起,。
很多人會覺得就因為你窮，所以你不能去參加課外培訓(xùn),，如果你去做了很多事情,，那你一定是家里有錢。
就像如果一個女的開的好車,，別人會認(rèn)為她是被包了一樣,。
而我覺得就因為我窮，因為我還很菜,，所以我才想方設(shè)法去提高自己,，使自己增值。
三,、關(guān)于愛情
后來我接觸了《大學(xué)生的墳》,，里面講了要找到對方最在乎的點(diǎn)，我接觸軟實力是在大二,，是在看到這本書之前,，我找到了我的事業(yè)目標(biāo)，我更多的去提高自己各方面的能力,。
我找了我自己喜歡的事情,，我和朋友們經(jīng)常出去學(xué)習(xí)，每天很忙,，我的觀點(diǎn)變了,，我不再覺得愛情是非得兩個人黏在一起才叫浪漫，非得花前月下才叫愛情,。
我覺得好的愛情是兩個人都能夠成長,，能夠一起進(jìn)步一起奮斗，你的規(guī)劃里有他,，他的規(guī)劃里有你,，你們有很好的相處模式,。
有責(zé)任感的人，因為有了愛情,，就有了更多動力;沒責(zé)任感的人,，就有了更多頹廢的理由。
現(xiàn)在我們已經(jīng)第三年了,，很多東西都在磨合中成長,，他會以我為榮，我以他為傲,，有一個共同目標(biāo),，我不知道我們能不能走到最后，但是在這段感情中,，我們都成長了很多,。
我覺得女生應(yīng)該有自己的事業(yè)，自立自強(qiáng),，能在不同的場合轉(zhuǎn)變自己的角色,。
因為《大學(xué)生的墳》，我去反思了我的感情,，去反思我想要的是什么,，去糾正了我在愛情中所犯的錯誤，如果不是因為這書,，不是因為軟實力,，我可能不會去反思自己，可能我們也走不到現(xiàn)在,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十六
聽說,，在大學(xué)里，一個人生活是極尋常的事,。一個人看書,，一個人吃飯，一個人流連在小吃街,，一個人往返于教室與寢室之間,。世有喧囂，我心安然,。突然發(fā)現(xiàn),，陳子昂獨(dú)上幽州臺的孤獨(dú)，或許每個人都有,。告別過去踏入大學(xué),，我開始了我新的行與思。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。讀《大學(xué)生的墳》,，我把這次閱讀歸為邂逅一類，它是引起我與之共鳴的知己,，更深一步說,，它讓我的靈魂與現(xiàn)實，進(jìn)行了一次強(qiáng)烈的碰撞從而升華,。
大學(xué)里有兩個惡疾,，迷茫是良性腫瘤，而頹廢,，則是惡性的,。不知道該對誰慚愧，該對誰抱歉,，這兩者我似乎都沾了一點(diǎn)點(diǎn),。
五個章節(jié)。第一個章節(jié)叫“我的失敗學(xué)”,。無非是作者一些個人經(jīng)歷與感悟,。每個人都會有自己的故事,，每個讀者也會有不同的感觸,。或許是我年紀(jì)太輕,，資歷不夠,，沒有經(jīng)歷過什么人生的大起大落。但這些年似乎也沒有白活,，從失敗中崛起于蛻變,，有些事情已經(jīng)成為鋪墊，有些心境已然錘煉,。一個人的經(jīng)歷與故事,，應(yīng)該要是豐富的。不然,，滿腹詩書而沒有自己的故事來匹配,，人生也會凸顯蒼白。我曾走到過絕望的盡頭,，然后我看到的希望,。一場失敗，本身就是一次蕩氣回腸的壯舉,。也許失去了很多,，可是得到的會更多，因為那些失去的,，或許就是該失去的,。春蠶破繭,，鳳凰涅槃，刮骨療傷,，不可磨滅的成長印記是我的驕傲,，是大喜大悲后的大徹大悟。敗軍之將,，猶可言勇,，這才是真正的勇者。人生需要故事來修飾,，我們的性格需要我們?nèi)辗e月累悉心雕琢,。如果一個人沒有毅力，沒有膽量,，不夠擔(dān)當(dāng),，優(yōu)柔寡斷,，那么他讀再多的書也不會有太多的成就,。所以,，要把性格改造當(dāng)做一件與讀書同等重要的事去做,，擁有良好品性的人,，才擁有失敗的解藥,。我們還年輕,，應(yīng)該去夢,，去闖,，去后悔,。
第二章名為“讓人夭折的迷茫病毒”。這章一方面是寫英語熱的弊端,，另一方面是寫大學(xué)生缺乏商業(yè)意識的問題,。關(guān)于英語學(xué)習(xí)，我很慶幸自己并沒有盲目的陷入英語熱,，不是我不熱愛學(xué)習(xí),，而是我很清楚英語在我的.大學(xué)、甚至我以后的人生中,，應(yīng)該占多少比重,，我應(yīng)該怎樣合理的為其分配時間。大學(xué)是個很養(yǎng)人的地方,，我還有太多太多的事情要做,，還有太多太多的東西要學(xué)。整天整天記單詞,，寫四六級試卷,，那不是我要的大學(xué)生活。除了拿到畢業(yè)后人人都有的證書，我什么都得不到,。學(xué)會理智,，駕馭時間，完成必須完成的和想去完成的,。
關(guān)于大學(xué)生的商業(yè)意識,，一直以來都有所爭論。大學(xué)是求學(xué)圣地,，不該被世俗所污染,。可是我們終將走入社會回報社會,，我想,，我們的商業(yè)意識應(yīng)該是我們該具備的最基本的生存憂患意識吧。我沒有經(jīng)歷過北漂東漂的辛酸,，也不曾體味貧賤夫妻百事哀這個道理,。可是,，我的父母還在外面奔波勞累,，還有千千萬萬個父母在外面奔波勞累。朱門酒肉,，路有餓殍,，這樣的社會現(xiàn)象并沒有完全消失。清風(fēng)明月小橋流水淡泊心境與躍馬商場馳騁政壇萬丈豪情并不矛盾,。聽聽風(fēng)雨聲,，聽聽讀書聲，聽聽民間疾苦聲吧,。我們潛心求學(xué)，研讀圣賢不為功利,，這是一份讀書人的心境,。同時，我們亦懷有一顆濟(jì)世之心,，這是一份讀書人的責(zé)任,。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十七
剛看完一本書《大學(xué)生的墳》，劉興奇老師寫的,。感謝涂鵬學(xué)長,，在我迷茫的時候給我借閱了這本書?？赐旰蟾杏|良多,。
轉(zhuǎn)眼間大二了，卻一直很迷茫,，找不到方向,?；厥滓荒臧氲拇髮W(xué)生活，卻似乎什么也沒有學(xué)到,。如同網(wǎng)上流行的一句話,，值得我們反思，“當(dāng)代大學(xué)生,，是我們上大學(xué),，還是大學(xué)上了我們?！蔽覀?0后,，無疑是幸福的一代，電腦網(wǎng)絡(luò),，手機(jī),，交通的發(fā)達(dá)，讓我們在享受便利的同時卻也被深深的腐蝕了,。
我們離不開電腦,，離不開網(wǎng)絡(luò)游戲，離不開網(wǎng)購,，電視,，手機(jī)。我們整天對著電腦聊著qq,微信,。玩著電腦游戲,，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學(xué)成了無數(shù)青年人愛好,、理想與能力的墳場,。”我們的大學(xué)成了無數(shù)青年人愛好,、理想與能力的墳場,。”夢想,，失去的信念,，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學(xué)成了無數(shù)大學(xué)生們愛好,、理想與能力的墳場,。
劉老師(大學(xué)生的墳作者)有句話說的很現(xiàn)實，對于大學(xué)生畢業(yè)后尋找工作,，企業(yè)已經(jīng)不再看文憑了,，而是看一個人的能力，書里提到了一個名詞，軟實力,。一個人的能力可以分為硬實力和軟實力兩種,，硬實力是指大學(xué)文憑、技能證書等可以證明的能力,，而軟實力是指暫時沒法用證書考核的能力,，比如思維能力、溝通能力,、表達(dá)能力,、領(lǐng)導(dǎo)力、分析能力,、快速學(xué)習(xí)能力,、團(tuán)隊協(xié)作能力、性格品質(zhì)等,。硬實力,，大部分人不缺乏，而軟實力,，卻恰恰是我們所缺乏的,。
還有一種人群，便是一心想著學(xué)習(xí),，讀書謀出路的人員,。她們每天按時的上著課程，課余時間便是讀書,，考證,，自習(xí)?？剂巳壙既?，六級，考研,。他們的社交圈局限于班級,，甚至只是宿舍。他們害怕與人交流,，或者是不懂與人交流。堅信著知識改變命運(yùn),，為著幾千塊錢獎學(xué)金努力的奮斗著,。卻荒廢了自己的人際交往能力，溝通能力,，表達(dá)能力等等,，也就是軟實力。畢業(yè)應(yīng)聘時，卻連一句自我介紹都說不出,。劉老師自身就是一家公司的總裁,，我想他對于畢業(yè)大學(xué)生的看法是有所依據(jù)的。
很多的人喜歡窩在教室或者宅在寢室,，而不喜歡參加各種活動,、各種比賽，也不喜歡聽各種講座,，不管校內(nèi)校外,，不管收費(fèi)免費(fèi)。他們只活在自己的世界里,，為某一次服裝打折而眉開眼笑,，為某一次水果漲價而絮絮叨叨，為食堂的飯菜難吃而怨聲載道,，為某次游戲的輸贏而捶胸頓足,。部分人進(jìn)入大學(xué)就抱著一種想法，高中那么辛苦,。那么大學(xué)自然是用來玩的,。
部分人高考前對于異性的渴望壓抑太久，一上大學(xué),，體內(nèi)的荷爾蒙就控制不住,，逮一個就是一個，死不撒手,。眼里除了對方還是對方,，心里除了愛情還是愛情，不食人間煙火,。一旦花心就醋意大發(fā),，一旦分開就疑神疑鬼，一旦出軌就砍瓜切菜,，一旦失戀就尋死覓活,。這類人屬于沒見過世面的那種，饑餓太久,，吃到青菜蘿卜就覺得是山珍海味了;寂寞太深,，月下散步就以為勝卻人間無數(shù)了。
對于大學(xué)戀愛,，我是持謹(jǐn)慎態(tài)度的,。或者是家庭原因,，前一段戀愛的影響,，再或者是人庸無才,。大學(xué)一年半，并未戀愛過,。我理想中的戀愛狀態(tài),，是雙方能互相激勵，能在對方身上學(xué)到東西,，獲得成長的,。而不是無聊填補(bǔ)寂寞，或者滿足虛榮心罷了,。若孤獨(dú),，便享受孤獨(dú)。
看完此書,，我想,。我明白我大學(xué)接下來的時間要學(xué)什么了。
可惜才疏學(xué)淺,，不能把作者的意思完全表達(dá)出來,。朋友們，
如果你迷茫頹廢,，看不到目標(biāo),，卻不愿在迷茫頹廢下去。不妨,。
看看這本書,。《大學(xué)生的墳》我給大家免費(fèi)提供借閱,。
認(rèn)清了你自己,，就認(rèn)清了整個世界。
教育工作者解讀大學(xué)生的信讀后感篇十八
在暑假的一天,，一股清風(fēng)拂過,，在不知不覺中手中的《紅星照耀中國》一翻到了最后一頁，可我還在興奮地回憶著紅色中國的一件件令人難忘的事情,。
《紅星照耀中國》又名《西行漫記》,，是美國著名記者斯諾冒著生命危險于1936年6月開始，從戰(zhàn)場一線獲取的一手資料,，真實度高,。對那個年代出于革命和戰(zhàn)爭的激浪中的中國共產(chǎn)黨人和廣大革命群眾生產(chǎn)、生活,、戰(zhàn)爭的真實寫照,。這位記者是誰?他就是——埃德。加斯諾,，一個來自西方世界的使者和觀察員,。
眾所周知，在抗戰(zhàn)時期,，由于明清時代長期的閉關(guān)鎖國,，中國的對外物質(zhì)和文化交流幾乎停滯。致使西方各國對中華文明及價值取向產(chǎn)生了極度陌生感,，繼而對中國人民產(chǎn)生了敵意,。但是在西方也有很多渴望去了解這個陌生國度真正面目的學(xué)者，斯諾就是其中一位渴望了解東方文化的和平使者,。他在中國待了七年,，帶走了許多關(guān)于中國風(fēng)土革命的資料。促進(jìn)了中國的對外和平交往,。
文中描寫了很多關(guān)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的描寫,，這讓西方資本主義國家十分感興趣，他們渴望了解在中國領(lǐng)導(dǎo)人階層的待遇,。在外界看來,，作為領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該身份顯赫、財富驚人,、生活奢華,、前呼后擁;那么斯諾筆下的中國領(lǐng)導(dǎo)人的形象如何呢?毛澤東，一位中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)人,，他的日常生活會是怎樣的呢?我們來看看斯諾見到的毛主席的“草根生活”.文中寫到“他是個面部消瘦,，看上去像林肯的認(rèn)，有些駝背,，雙眼炯炯有神”,難以想象一個國家元首級的人物,，看上去和普通農(nóng)民一般無二，單憑這一點(diǎn)就可以證明事實并不如外國人想的那樣,。毛主席與士兵同等待遇,，一樣吃粗糧，和“奢華”相去甚遠(yuǎn),，“國民黨政府懸賞25萬要他的首級,，可他毫不介意，和路旁的農(nóng)民走在一起,，一遍做著手勢”,這便是中國的革命領(lǐng)導(dǎo)人,，和西方國家的領(lǐng)導(dǎo)人形象有著天壤之別。整本書講述了許多那個年代發(fā)生的事情和革命生活,，斯諾向大家展示了一個真實的,，不一樣的紅色中國。讓世界上更多人渴望了解中國,，渴望學(xué)習(xí)中國的文化,。斯諾作為一名美國記者,，他是開放的，公正的,，友好的,，值得尊敬的。
書中還有一個角色也同樣值得尊敬,，那就是我們中國的革命者,，他們寬容、大度,、友善,。有一句歌詞“朋友來了有好酒，豺狼來了有獵槍”.我在這里有必要提示一下斯諾的身份：一個來自美國的,，一個強(qiáng)大的資本主義國家的記者,，這個國家——中國的政治對手，或者說是敵人,。一個“敵人”上門找我們會做什么?絞殺還是驅(qū)逐?當(dāng)然,，對于中國共產(chǎn)黨而言，這都不是!寬容大度的中國共產(chǎn)黨人以貴客的方式來接待了這個“敵人”.書中提到了周恩來見到斯諾后的對話是這樣的“你是一個可靠的記者,，對中國人民很友好,，我們知道這些就夠了。你不是共產(chǎn)主義者,，這對于我們沒有關(guān)系的,。”“來蘇區(qū)訪問的記者我們都?xì)g迎,。不許新聞記者采訪的是國民黨,，你見到什么都可以報道，我們要給你一切幫助來考察蘇區(qū),?！边@是一種何等的大度和政治自信!敵人轉(zhuǎn)變成了朋友，有朋自遠(yuǎn)方來,，當(dāng)然不亦樂乎!不僅僅世界對中國充滿好奇和陌生渴望了解,，而當(dāng)時的中國又何嘗不渴望被世界所了解和尊重?中國從那時起就以前所未有的積極和氣度去擁抱世界。
正是由于斯諾記者的勇氣,、公正,、開放。和當(dāng)時紅色蘇區(qū)革命同志的大度,、友善,、自信成就了之后的新中國乒乓外交及具有時代意義的美國總統(tǒng)尼克松訪華并在不久與中國就建立了外交關(guān)系。一對宿敵終成了朋友,。
《紅星照耀中國》這本書,，讓世界尤其是西方國家更深入的了解當(dāng)時的中國革命斗爭的真實面貌和巨大的,、革命必勝的意志和決心以及戰(zhàn)無不勝的革命力量。同時也向世界表達(dá)了友好的愿望,。斗爭不是必然,，存在分歧時我們應(yīng)該去了解事情的真實本質(zhì)，去思考,，以一種更友善、更寬容的方式去面對,。我們不要“互相傷害”而是“求同存異,，和諧相處”讓友誼的小船永不沉沒，揚(yáng)帆千里!
