嘿,你們知道嗎?述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。以下是小編為大家?guī)?lái)的2022學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告模板,,希望您能喜歡!
學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告模板【篇1】
回顧這一學(xué)期,,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),,借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,??傊还茉谡n堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。
四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
五、繼往開來(lái),,開創(chuàng)新的天地,。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。
學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告模板【篇2】
回顧這一學(xué)年的工作,,我情系三尺講臺(tái),心系每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,,我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著,表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛,。下面作述職如下:
一,、愛崗敬業(yè)
我熱愛黨的教育事業(yè),在工作崗位上,,我能樹立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),,學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的崇高思想,,我能為人師表,,教書育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,從集體利益出發(fā),,堅(jiān)守崗位,又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,,不缺課,、不遲到、不早退,,遵紀(jì)守法,,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。
二,、認(rèn)真盡職
作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得,,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,我們必須立足課堂,,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),正確把握教材,,結(jié)合新課程理念,,充分了解學(xué)生情況,精心設(shè)計(jì)教案,,積極探索,,求實(shí)創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問題,,進(jìn)行有目的的分析和選擇,,抓住其中的核心問題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究,。在教學(xué)上,,我能注意多向同事請(qǐng)教,和同事一起探討,,俗話說"三人行必有我?guī)?quot;,,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課,。
面對(duì)一些后進(jìn)生,,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:
一、做好思想工作,,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,,端正好學(xué)態(tài)度,。
二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。
三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,,給他們結(jié)好對(duì)子,重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),,每天都有一定的量,,一定的類型。
三,、滿懷愛心
我把熱愛學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),工作落實(shí)到位,,真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。我通過晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,使每一位學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展,。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),,盡可能貼近學(xué)生,,和他們打成一片,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界,。
我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至,,金石為開",只要我對(duì)孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì)還以真情,。我常與任課老師互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在假日的`情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。
四,、虛心好學(xué)
"學(xué)無(wú)止境","學(xué)到老活到老",,在日常生活中,,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,,注意積累理論知識(shí),,積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn),、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,,進(jìn)而去研究問題,,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,,也有莫大的幫助,。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是,,在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿信心,朝著目標(biāo),,不懈努力,,因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。
學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告模板【篇3】
忙忙碌碌中,,一年的工作又不知不覺接近了尾聲?,F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一,、嚴(yán)于律己,,愛崗敬業(yè)。
在思想上,,我嚴(yán)格要求自己,,積極參與政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,同時(shí),以關(guān)注,、理解,、賞識(shí)的眼光對(duì)待幼兒,以主動(dòng),、溝通,、平等的心態(tài)面對(duì)家長(zhǎng),努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,,以綱要和指南為引領(lǐng),認(rèn)真履行崗位職責(zé),,團(tuán)結(jié)同事,,積極向上,秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇的工作作風(fēng),,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神;在清正廉潔方面,,我保持高度的自律,,時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),,全心全意為幼兒的成長(zhǎng),、家長(zhǎng)的滿意服務(wù),,不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng),把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),,貫穿于日常工作始終,,努力做到廉潔從教。
二,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人。
為了提高自身的工作能力,,在教育教學(xué)方面,,我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動(dòng),,精心安排每周計(jì)劃,,盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng),并有序組織幼兒的戶外體鍛,、角色游戲及區(qū)域游戲,,在活動(dòng)中,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展?;顒?dòng)后及時(shí)反思,、記錄,不斷提高自己的教學(xué)能力,。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色,,通過有計(jì)劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作,,所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步,,手工作品玲瓏、精美,,繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí),,我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,,我積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,通過各個(gè)專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,翻閱幼教書籍和雜志,摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法,,在孜孜不倦的學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思中,,不斷充實(shí)自己,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三,、盡職盡責(zé),,碩果累累。
我在工作中保持積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度,,協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級(jí)管理工作、家長(zhǎng)工作,,積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè),同時(shí),,積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),,各方面均取得了一定的成績(jī)。在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評(píng),,兩篇論文《淺談對(duì)中班幼兒線描畫的實(shí)踐與指導(dǎo)》和《以“信息技術(shù)”為本,,創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級(jí)刊物上,一篇教案獲__市級(jí)教案評(píng)比二等獎(jiǎng),,同時(shí),,我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評(píng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,,現(xiàn)場(chǎng)效果獲專家好評(píng),。獲得“教壇新秀”的稱號(hào)。下半年,,在我園創(chuàng)建__市優(yōu)質(zhì)園的道路上,,我更是極力配合,爭(zhēng)創(chuàng)完美,,組織開展的大班音樂活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預(yù)報(bào)》均獲得幼教專家的好評(píng),,參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng),,感恩節(jié)系列活動(dòng)中組織開展大班社會(huì)活動(dòng)《愛心樹》不僅感染了在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友,,也得到了他們的肯定。另外,,本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動(dòng)展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異,。
一番耕耘一番收獲,,在忙碌充實(shí)的工作中,我一路成長(zhǎng),、一路收獲,,在今后的工作中,我會(huì)秉承實(shí)幼精神,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告模板【篇4】
“終身學(xué)習(xí)”是教師素養(yǎng)的一項(xiàng)要求,。自參加校本研修以來(lái),我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,,現(xiàn)將本學(xué)期校本學(xué)習(xí)的總結(jié)如下:
一,、指導(dǎo)思想:
能扎扎實(shí)實(shí)豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治修養(yǎng),以求對(duì)教育教學(xué)工作更上一層樓,。
二,、學(xué)習(xí)目標(biāo):
①豐富了教育專業(yè)的知識(shí),能熟練的運(yùn)用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,。
②豐富了教研方面的知識(shí),,具有一定的理論水平和實(shí)踐能力。
③運(yùn)用多種形式,,提高了課堂教學(xué)效果,。
④更好的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作、閱讀,、思考,,使學(xué)生的綜合水平有了進(jìn)一步的提高。
三,、具體學(xué)習(xí):
1,、“自學(xué)反思”為主要形式。
本學(xué)期校本學(xué)習(xí)時(shí)根據(jù)“自主學(xué)習(xí),,學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)理念,,學(xué)用結(jié)合,形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,,增強(qiáng)研究意識(shí),,分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,,克服被動(dòng)性,、盲目性;把日常工作與教學(xué)融為一體,,以新課程為導(dǎo)向,靈活運(yùn)用案例分析,、行動(dòng)研究等多種活動(dòng)方式,,深入了解并及時(shí)解決教育教學(xué)中的困難和問題,努力提高教育,、教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊實(shí)踐邊反思,,邊反思邊改進(jìn),,邊改進(jìn)邊提高。遇到解決不了的困難,,和同伴合作,、探究,不斷探索,、創(chuàng)新,、調(diào)整、充實(shí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高了自己的專業(yè)水平。
2,、多聽專題講座:憑借縣教師發(fā)展中心搭建的平臺(tái),,參加教科室、課題組,、縣心理名 師工作室等組織的專家學(xué)者的專題講座,。
3、教學(xué)觀摩:積極上校級(jí)教研課,,和本校教師互聽互評(píng),,進(jìn)行教學(xué)交流。
在學(xué)習(xí)的過程中,,曾經(jīng)的迷茫,,在專家的指導(dǎo)下,同事們多年經(jīng)驗(yàn)的交流驗(yàn)證,,爭(zhēng)論中得到了很多有益的啟迪,,本學(xué)期開的教學(xué)研討課《少年閏土》獲到教師的肯定和指導(dǎo);聽課滿20節(jié),收益良多,。
我認(rèn)為,,要想發(fā)現(xiàn)問題,必須有質(zhì)疑挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣,,在真正的學(xué)術(shù)面前是沒有權(quán)威的,。所以真正的出色教師應(yīng)該是有個(gè)性,,有思想,可以隨時(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考并隨機(jī)處理問題;這樣的教師是有靈性的,,能教出真正的好學(xué)生,,避免成為做教書匠的悲哀。我也正是這樣去實(shí)踐學(xué)習(xí)的,??傊瑢W(xué)習(xí)的道路漫漫,,將不斷追求,。
學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告模板【篇5】
從今年暑假開始我們學(xué)校各個(gè)備課組、教研組都以分散和集中的方式進(jìn)行洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),,教師們將學(xué)到的洋思理念滲透到自己的教學(xué)中去,,通過最初的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體會(huì),我們?nèi)握n教師對(duì)于學(xué)習(xí)洋思有了清晰的深刻的認(rèn)識(shí):
1,、“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”,是成功的教學(xué)模式,。
了解“先學(xué)”和“后教”的準(zhǔn)確含義和方法,,這種教學(xué)模式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力;讓學(xué)生動(dòng)腦思考,,培養(yǎng)了學(xué)生探索、分析問題解決問題的能力;讓學(xué)生全程參與,、全員參與,、全方位參與,學(xué)生由學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),,提高了學(xué)生素質(zhì),。教師關(guān)注個(gè)體發(fā)展,承認(rèn)差別,,因材施教;突出學(xué)生的主體地位,。“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”一改往日一個(gè)人的滿堂灌,,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,、活動(dòng)性和自主性。根據(jù)不同的內(nèi)容,,使用不同的教學(xué)形式,,這也符合了素質(zhì)教育的要求。體現(xiàn)教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性和備課的充分性。把教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。立足學(xué)生的自身發(fā)展,,形成良好的學(xué)習(xí)機(jī)制。
2,、實(shí)現(xiàn)“三清”,需要教師付出更多的心血和汗水,。
“堂堂清,、日日清、周周清”重在把握好適度的教學(xué)目標(biāo),,提高課堂的教學(xué)效率,。洋思給我們帶來(lái)了更多的思考和實(shí)踐,洋思經(jīng)驗(yàn)也是一種精神的寫照,,它需要我們付出更多的愛,,愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),,同時(shí)也需要我們付出更多的心血和汗水,,還需要把教學(xué)和教科研扎根在課堂教學(xué)中,落實(shí)在學(xué)生身上,。
3,、洋思的教學(xué)理念與新課改的理念是一致的。
課改的目標(biāo)是改變過于注重知識(shí)傳授的傾向,,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度;改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、分析和解決問題能力及交流與合作的能力。洋思的“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”和“三清”的模式倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)態(tài)度,、學(xué)習(xí)主動(dòng)地參與,強(qiáng)調(diào)了獲取新知識(shí)能力,、分析和解決問題能力以及交流與合作的能力的培養(yǎng),。“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)的主體,,掌握自己的命運(yùn),這是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。
在大力推行洋思課堂模式的形勢(shì)下,,學(xué)校完成了第一輪賽課,,進(jìn)入了第二輪賽課,老師們教學(xué)理念有了大變化,,增強(qiáng)了愛生敬業(yè)的精神,。學(xué)洋思前,教師忙于課堂灌輸知識(shí),,罐的學(xué)生困乏了,,罐的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣了,罐的學(xué)生不愛思考問題了,,也不會(huì)思考問題了,。學(xué)洋思后,教師們忙于課前準(zhǔn)備,,查找資料,,集體研討,忙于為學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)題,,準(zhǔn)備課上學(xué)生可能提出的問題答案,,忙于思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性,忙于讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。學(xué)生向著積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向變化,一分耕耘,,一分收獲,,學(xué)洋思前,學(xué)生不用為上課做知識(shí)準(zhǔn)備,,不用思考課上所講內(nèi)容,,學(xué)生也無(wú)壓力,因?yàn)榻處熀苌俳o學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)言,,討論問題,,他們自始至終是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)洋思之后,,學(xué)生動(dòng)筆,、動(dòng)手、動(dòng)腦,,張口的機(jī)會(huì)多了,,因?yàn)檎n上老師要讓他們講,學(xué)生不思考不行了,,因?yàn)椴凰伎妓麄兙蜔o(wú)法與他人交流,,就失去了展示的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)多月的時(shí)間畢竟太短,老師的水平有待提高,,學(xué)生的習(xí)慣有待培養(yǎng),,我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得好的成果,。
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