旅游是人們放松身心，體驗不同文化的重要方式之一,。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié),？總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學習,。

學生考試反思作文指導篇一

彈指一揮,，眨眼間，來界首中學實習已有近三月,，就在時間像流星一樣劃過天際,，學校如期迎來了期中考試!我以高度的熱度對待物理教學工作，從未因自己是實習老師而對工作有些絲的懶散懈怠拖沓,。因不習物理已有多年,，很多知識得自己先去咀嚼一遍，然后再哺喂給學生，對學生能否在此次考試中取得好成績有著巨大的壓力!可考試成績出來后,，面對學生的考試成績,，我簡直怒火中燒，我班平均分比這里有經(jīng)驗的老師帶的教室低了近30分!每一次的考試失利,，總有一部分的學生感到無比的心痛,，可就是不知悔改的繼續(xù)。難道我們班就應該比其他教室考的差嗎,，這是真理嗎?在這里我想說的是,，作為一名老師都希望自己的學生能考出好成績。這不僅是對學生自己勤奮讀書的一種最好的回報,，更是對老師辛勤付出的一種肯定!正因為如此,，我才會在考試前一夜為學生補習，放棄了自己的充電時刻,。幸運的是,，果然考試試卷出現(xiàn)我所講的一模一樣的題目;不幸的是，愿意來補課的只有寥寥的幾個女學生,。期間,，好幾位在外游蕩男學生被我強制拉進教室上課。半小時后,，這幾位男學生在征得我的同意后興奮地離開了,。心不在此，留之何用?當然,，現(xiàn)時的傷心難過都顯得非常的多余,，從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗教訓才是當務之急。在此,，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,，對此次期中考試敗北的原因總結(jié)出如下幾點：

當然作為物理任課老師要負起很大一部分責任。我對學生的課后學習情況監(jiān)督較少,，沒有及時了解學生的學習動態(tài),，對他們在物理知識的理解上存在那些問題知之甚少，僅通過幾張的單元測試顯然是做得不夠,。先前,，我要求學生每人最好要買一本課外輔導書籍，可我沒有強行落實到實處,，學生對我這個要求置若罔聞,，我亦沒太深于計較，為此次考試的失敗埋下了隱患,。今后,，我定要加強對學生的課外輔導,，對學習困難的的學生要不僅僅從語言上給予激勵，更是要切實對他們進行專項輔導,。作為一名曾學習過教育理論的師范生,，我當然知道正處在性格塑造階段的初中生的自我約束能力較弱，往往沒有自我的認知能力,，本應該強制他們完成一些基本的學習任務,，可我總抱著僥幸的心理，深信他們會按我在教室提出了的要求來要求自己,，過于的對他們課外的物理學習放任自流,?！敖滩氖潜?，教材是元，我們在學習中一定要立足于教材,，做到返本歸元!同學們一定要在課外時至少看三遍以上的課本”,，每次上課時，我都會如此敦敦告誡自己的學生,。就此次學生的答卷情況來看,，學生顯然沒有按我的要求去做。

學生普遍文化成績差,，底子薄,，對學習存在著一定的厭惡心理，缺乏起碼的自信,。該班頻繁換動老師,，成了實習老師的定點實習基地。先前就曾有兩位來自師大的同學在這個班任教執(zhí)鞭,。實習老師因剛從事教學工作,，對教學工作充滿著熱度，但教學經(jīng)驗的不足也顯露出來了,。起碼,，我認為我自己在教學中無法很好的把握教學的重點難點。實習老師的任教破壞了教室的穩(wěn)定,，對學生而言,，其意義并不是很大，學生不得不花一定的時間以適應新老師的教學風格,，長此以往,，反而不利于他們的學習成績的提高。當然,，實習老師的年齡與他們相差不大,，愿意與他們交朋友談心,，交流起來也沒什么不可逾越的障礙。他們往往更愿意傾聽實習老師的告誡,。針對這種情況,，為了鼓勵他們，增強他們的自信心,，我讓學生們跟著我把握緊的右拳放在耳邊,，表情嚴肅地大聲朗誦勵志語錄。當時的情形大有“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復返”之時,，場景深沉感染，震撼靈魂,，讓我記憶猶新,。有一位女學生憤憤不平對我講：“老師們都說我們班這不好，那不好,，看不起我們,。我們那用著者他們看得起!”我當即答復道：“你這種想法很好啊!當全世界都準備放棄你的時候，你也不能放棄,?！?/p>

學習習慣不好也是主要原因之一。大部分學生在課外不對教材進行預習,，在教室上也不做筆記,。每當我問到他們對一個知識點是否弄明白了沒有?學生們都會大聲附和：“明白了?！叭缓?，我又會假裝生氣的問道：”真的還是假的哦?“小伙子，小丫頭們立馬改口回答說：”不懂,，不明白!“遇到這種情況,，我只好暗自慶幸自己沒落下什么重要的知識點，然后又不厭其煩的再次講解,，每次都講到舌頭打結(jié)為止!由于現(xiàn)在教學大綱中對學生的計算能力要求降低,，學生們可以在考試上攜帶計算器進考場，這樣造成了他們的計算能力非常的差,。我曾對六,、七、九三個年級的數(shù)學考試進行監(jiān)考,，發(fā)現(xiàn)一個問題,，絕大多數(shù)的學生不攜帶輕便的草稿紙進考場，他們寧愿帶比草稿紙重的多的計算器,。自我任教后,，我一直比較注重學生的學習習慣的塑造,，要求他們做筆記，對錯題進行訂正,。我認為,，學習習慣可以在后天培養(yǎng)，對處在他們年齡階段的學生,，可塑性較強,。一個好的學習習慣會影響著他們一生，所以提高學生的學習習慣將會我教育的一個重要目標,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，暫時的失利并不會打擊我成為一名優(yōu)秀教師的信心,。將來要是能有幸成為一名人民教師,，我要不斷地學習，更新自己的教育觀念和方法,，拓展教學思路,，并及時做好總結(jié)與反思，要對得起這個權(quán)雖輕,，然責任重的稱謂!

學生考試反思作文指導篇二

要想取得一個好的成績，首先應該有一個端正的學習態(tài)度,。這就需要我們明白學習對自己的意義,。學習是為自己而學，不是被老師和父母所逼,。人生的路有很多條,，每一個人有自己與眾不同的路，走好每一條都可以通往成功的彼岸,，但是學習是一條捷徑,。我們需要對自己的人生有所規(guī)劃，明確一個目標至關(guān)重要,。一個沒有目標的人最容易迷失方向,，最容易被眼前的風景和短暫的美好迷惑，中斷了前進的腳步,。而一旦有了目標,，目光變得長遠，就不會再注意眼前的瑣碎的小事,，一直朝著目標前進,。

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時復習,。

新知識的接受,，物理能力的培養(yǎng)主要在教室上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學習效率,，尋求正確的學習方式,。上課時要緊跟老師的思路，主動展開思維預測下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點,。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認真獨立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應不造成不懂即問的學習作風,，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出,，應讓自己冷靜下來認真分析題目,，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié),，把知識的點,、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡,，納入自己的知識體系,。

二、適當多做題,，養(yǎng)成優(yōu)良的解題習慣,。

要想學好物理，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準,，反復練習打好基礎,，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路,，提高自己的分析,、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題,，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正,。在平時要養(yǎng)成優(yōu)良的解題習慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如,。實踐證明：越到關(guān)鍵時候,，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時養(yǎng)成優(yōu)良的解題習慣是非常重要的,。

三、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試,。

首先，應把主要精力放在基礎知識,、基本技能,、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心,，永遠鼓勵自己，除了自己,，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見，要把物理學好就得找到適合自己的學習方式,，了解物理學科的特點,，使自己進入物理的廣闊天地中去。

出自 m.sevw.cn

經(jīng)過兩個月的八年級物理教學,，期中考式已經(jīng)結(jié)束，學生成績已經(jīng)揭曉,我看過物理試卷后感覺整體情況不是很難,，學生應該能做，但考下來的情況卻不盡人意,，為此對考反映出的一些問題及整改措施整理如下：

1.學生的基礎知識仍然掌握不好。

這次期中考試,，主要體現(xiàn)出平時的教學要求,，基本知識是重點的考察范圍，有些重點知識仍沒有得到很好的落實,。這表明,，我們的學生的基礎知識掌握情況還是存在較大問題，這應是我在下一階段的教育教學工作中要重點解決的問題,。在這些問題中，有的是平時教學中落實不到位,，有些是復習鞏固中沒引起重視,。

2.物理實驗仍有待加強。

從考試情況來看,，有些實驗落實的較好,，但是有些基本技能學生存在較大問題，這和不重視物理實驗技能的訓練有關(guān)。這表明,，物理的基本實驗技能還有待進一步訓練,，這是我下一階段教學工作中要重點解決的問題。

3.靈活應用物理知識的能力不夠,。

這次期中考試,，由于強調(diào)了物理基礎知識的考查，沒有再物理情景的設置上更多的考查學生,，只是在高檔題中的條件上作了一些變化，而我們的學生顯然還不能靈活的`應用物理知識解決問題,。

4.班上許有部分學生沒有端正學習態(tài)度,，不愿學習,、聽課,，作業(yè)抄甚至不做,，有厭學的傾向，導致平均分相當?shù)?，低分率高,。因此在下一階段的教育教學工作中注意學生全體的發(fā)展也相當重要，別讓一些困難生自生自滅,，一定要想辦法調(diào)動他們的主動性,，提高整體水平。

5.培優(yōu)治拐要行動起來,。

優(yōu)等生學生的訓練手段還有進一步改進的必要,，來提高我班物理成績的優(yōu)秀率。特別是整體成績好而物理成績稍微差點的學生,，我要有針對性的輔導,，爭取別讓物理拉了后腿,。

學生考試反思作文指導篇三

20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文學科,、數(shù)學,、英語三科成績中，除數(shù)學比較滿意外,，語文學科和英語的成績都不是很理想,。下面就讓我來做一個考試反思。

語文學科只考了84.5分,，主要原因是作文寫跑題了,，被扣了12分?；氐郊?，我就認真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進行對比,，跑題的原因是沒有認真審題,。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題,，只讀了題目要求的一半,，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導致跑題,。這次跑題,，使我的語文學科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓,。下次我一定認真審題,，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3,。5分,，錯在詩歌填空和短文加標點方面，分別被扣2分和1.5分,。都是因為基礎知識掌握不牢固，導致出錯,。以后我一定要多背多記多練習,。

數(shù)學考得還可以，考了100分,。我要保持這個成績,。

英語考了95.5分，主要失分在選擇上。比如,，有一道“怎樣到月球上去,？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船,、飛機和小汽車,，正確答案應該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固,，結(jié)果錯選了飛機,。以后我一定要加強英語單詞的記憶。

通過這次期末考試,，我找到了自己存在的不足,，并要在以后的學習中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績,。

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分數(shù),，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù),。為什么我不能考得再高一些呢,！于是，我開始自我檢查,。

我每到考試的時候總因緊張而很著急,，為此，我想出了幾個辦法,。1,。解答題時，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié),，盡量把每一道題都答得完整,；2。平時多做一些不同類型的題,，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握；3,。適當做一些計算方面的'練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會盡力做到以上幾點的,。

但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點,。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起,，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來,。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話,，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題,。第四點：考完后,，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯,。

在下一次考試中,，我一定會盡自己最大的努力做到最好。

學生考試反思作文指導篇四

我叫xx,，在xx次考試中,，我考了xx分，全班平均分是xx分,，最高分是xx,，我的分數(shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分,，在班里位居xx名,。綜合分析，此次考試存在以下問題：

第一：思想不重視,。認為這次考試是小考,，沒有意義，對付對付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果,。平時我的語文成績不錯,，在班里居中上游。

第二：從此次考試中,，發(fā)現(xiàn)自己的基礎知識不扎實,。在基礎知識項目被扣xx分，占全部被扣分數(shù)的xx%,。原以為自己的基礎知識扎實,，其實不然，給自己敲了警鐘,。

第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中,，而自己沒有聽講,，所以不會。

由以上幾點,，我決定在今后的學習中,，做到：

第一：重視每一次考試，當成練兵,，積累自己的考試經(jīng)驗,；

第二：平時加強自身的基礎知識的學習，不可滿足于現(xiàn)狀,；

第三：上課注意聽講,，認真記筆記。

我保證,，在以后的語文考試中,，一定要提高自己跌語文成績，希望老師和同學們幫助我,、監(jiān)督我,！

考得并不理想，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的！

學生考試反思作文指導篇五

期末考試在27號就已經(jīng)正式結(jié)束了,，原本打算好好玩一場的,，但此刻還是提心吊膽，無論如何也落不下來了,。

我此刻的情緒真的很復雜,，說難過吧，的確,，只考了84;說開心吧,，也對,，考了100。

想想,，仔細想想,，進入中學時的語文成績在原先班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅,，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,，已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!

其實在數(shù)學上,，我是十分粗心的。在方面我覺得我還沒有完全弄明白,，還有找規(guī)律我有時也找不出,，期望老師多多指導。

提起英語,，我還是挺高興的,，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只但是有一些是比較難,，那要看自己課外知識了,。

雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興,，我抱有這樣的心理,，可別說我驕傲呀。

總體上來說,，我已經(jīng)進步了,，因為我努力了，赴全力了,，這少不了老師的教導,，父母的關(guān)心，當然更少不了自身的努力,。

深信,，在下一學期，我會有更大的進步,。在那里,，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上,。如果太陽是我的目標,，那我會踮起腳尖，因為只有這樣,，才能更靠近陽光,，才能向著目標一步一步的進發(fā)!

學生考試反思作文指導篇六

我叫xxxxxx,，在xxxx次考試中，我考了xxxx分,，全班平均分是xxxx分,，最高分是xxxx，我的分數(shù)比最高分差xxxx分,，比平均分差xxxx分,，在班里位居xxxx名。綜合分析,，此次考試存在以下問題：

第一：思想不重視,。認為這次考試是小考，沒有意義,，對付對付就完了,。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時我的語文成績不錯,，在班里居中上游,。

第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎知識不扎實,。在基礎知識項目被扣xxxx分,，占全部被扣分數(shù)的xxxx%。原以為自己的基礎知識扎實,，其實不然,，給自己敲了警鐘。

第三：從考試中,，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課,。因為很多老師講的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中，而自己沒有聽講,，所以不會,。

由以上幾點，我決定在今后的學習中,，做到：

第一：重視每一次考試,，當成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗;

第二：平時加強自身的基礎知識的學習,，不可滿足于現(xiàn)狀;

第三：上課注意聽講,，認真記筆記

我保證，在以后的語文考試中,，一定要提高自己跌語文成績,，希望老師和同學們幫助我、監(jiān)督我!

次考得并不理想,，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的!

學生考試反思作文指導篇七

在以前的學習中，我沒有認真努力,，這次成績不好,，辜負了老師和家長對我的期望，今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意,。

老師把試卷發(fā)了下來之后,，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎。犯了錯誤就要改正,。我想以后端正我的學習態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學習習慣。所以,，我一定要加倍努力,，吸取教訓，為新的挑戰(zhàn)做好準備,，打好基礎,，我相信有志者事竟成，我會爭取下次取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和父母,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于語文,、數(shù)學和英語這種需要大量做題的學科,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導致了這種惡果,。其次，我還需要加強的是物理,、化學,、政治和歷史副科的學習。我不能再犯懶惰的錯誤了,。要從自己身上找錯誤,，查不足，深刻的反醒,。所以我在以后的日子里,，會格外的嚴格要求自己,。我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

總之,，我真誠地接受批評,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己,。我要通過自己的奮發(fā)努力,，一定不使老師失望。

第三節(jié)課就要考試了,，看著語文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進教室,，我的心就怦怦跳了起來，忐忑不安的心情油然而生,。不知道我為什么,，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了,，真該好好復習復習,，可是世上沒有后悔藥賣，咳!下次考試前我一定不再貪玩了,。

老師發(fā)下來試卷,，我收回緊張心情，認真地看起題來,。還好,，不是很難，漸漸的,，我放松了自己認真地做起試題來,。不知過了多少時間，我終于把試卷做完了,，又重頭到尾仔細檢查,，還把作文也看了幾遍，就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起,，我嚇了一跳,，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去,，一場考試結(jié)束了,，希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。

幾天后,，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著幾疊卷子,，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過的語文試卷嗎,，我看了一些試卷的分數(shù),，心情一下不安起來。因為我看的這些試卷上大都是80多分,，看來我也好不到哪里去了,。上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來,，我心情緊張,，都不敢爭眼看分數(shù)。沒辦法了!我睜開眼睛,，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個分數(shù),，我大大松了口氣,，這個分數(shù)超過了我的預想，這下爸爸媽媽不會生氣了,。我看了看我的錯題,，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣,，看來,，我這馬虎的毛病要好好改改了。

這次考試,，我雖然得了92分,，但比起班上成績更好的同學，我還是差得很遠,，我會加強學習,，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會那么緊張了,，爭取考得更高分數(shù),。

“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來,，“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學一樣嚷嚷了起來,。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火,，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,，哎!考這樣的成績怎么見人呀!數(shù)學99分，英語99.5分,，還可以說的過去,，可是語文81分，政史地生88分,，在小學我從來沒有考過這樣的分數(shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來不及了,，愧疚充滿了我的心。

我默默的坐在椅子上,，反思,，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記?沒有,，筆記我只是在書上畫畫,，什么也不寫。我下定決心,，今后一定要記老師講的重點,、難點，子曰：“溫故而知新,，”記的筆記不只是記記就可以了,，而是要經(jīng)常溫習筆記，這樣在可以記得牢固,。在學完一課時,，我還要主動的預習下一課的知識內(nèi)容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,，課堂上老師再一點拔,，我們就可以掌握的更熟練了。

這次的月考,，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,，所以我平常要多看一些好文章，并進行批注,，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里,，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學上,，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識,，這一次我粗心大意,，把2當成了有理數(shù)，下一次,，我一定記住老師教給我的課外知識,，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的,，你每一天多學0.1,，一個月你就可以多學到30個0.1。

我相信,，在我的不懈努力下,，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么,，站起來向前繼續(xù)走,，直到目的地!我為自己定下了目標，就是保住第二,，力爭第一!加油!我是最棒的!

學生考試反思作文指導篇八

我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題,，把題目看準,、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習題強化,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量,，為下一次考試做好準備，打好基礎,。

考試技巧貴在練習,。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學習中學會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目,，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

沒事,，這僅僅只是期中考,，還有期末考呢，只要在下次的考試中,，我不在犯錯誤,，我還是有機會的。我一定不會讓老師,，讓自己失望的,。

學生考試反思作文指導篇九

總失是語文，整張試卷分析下來,，從一道曾經(jīng)做過的并錯了的選擇題來看,，我的復習方法還不到位，做過的也錯,，平時老師講完試卷,，沒有注意回顧。,，閱讀題無疑肯定要被扣,，這就要加強課外的閱讀訓練。

其次是數(shù)學,，這次失分慘重,，一道填空題,，明明會做，誰知心急一粗心寫錯了扣了寶貴的3分啊,。平時的習慣不好,，平日看題且仔細點，就不會錯,。最后一道題,，是真的不會做，盡管老師講過類似的,，但當時我沒聽懂,，后來有沒有問老師，因此不會,。這就反映出了一個很嚴重的問題,，我喜歡堆問題，并不及時解決,，知識點才不懂,，課外題目看的也太少了。

再一個是英語,，這次考得一般般吧,，但做題目答卷時還有諸多不確定，這也說明我平時學習有樓多,，很多知識還沒掌握,，這些靠記，經(jīng)常記,，常常記，讀,。

至于科學,，我只能說我的'分析不太好，才錯了很多題目,，還有一些書本上的題,，這也錯，真是無話可說,。復習時，應該更全面,，不單單復習練習卷,，還得看課本上的內(nèi)容，該背的知識肯定要背,。

最后是社會思想政治,，這一科應該最好考試,，但因為是開卷考試，因此也最難好,，因為有些知識書本上沒有,，必須要自身理解才能做的出來。如果遇到不懂的,，應早些提問思考,，解決，在平日多想,，多問,，多少對學習有些幫助。

這次考試是個教訓,，摔跤了要知道痛,，下次就不會在這樣了，沒考完一次試,，我都盡量改善,，我學習方法的不足。爭取去的屬于自身的一套好的學習方法,，提升學習成績,。

學生考試反思作文指導篇十

考試的意義何在？是為了把學生分成六,、九等,，還是為學生、師長掙得榮譽,？都不是,。考試的目的很簡單――師生據(jù)此了解教與學的情況,，通過考試明確中存在的問題,，以便查漏補缺，僅此而已,。

當個別學生作弊時,，有許多同學知道，但由于缺乏強烈的羞恥善惡觀念不能對作弊的同學給予提醒或揭發(fā),，使沒有被老師抓到的學生心存僥幸經(jīng)常作弊,，久而久之部分意志薄弱的學生看到別人作弊成功后獲得了高分自己也去效仿，進行從“小打小鬧”的偷看開始的作弊,。這樣被其視為小毛病的作弊行為經(jīng)常性的發(fā)生,，使其對作弊原有的警惕性、恥辱感逐漸喪失,，取而代之的是作弊成功得高分的喜悅,，最終導致竟相效仿,，作弊漫延。

考試作弊是存在于中學生學習上的一種不良行為,，不僅助長了部分學生投機取巧的心理,，而且敗壞了學風、考風,，妨礙學生們的健康成長,。為了正確引導學生對待考試，建立良好的考風,，任課教師要統(tǒng)一思想,，加強監(jiān)考力度，配以科學的處罰措施,。試想如果沒有一個考生考試作弊能夠成功,，還有學生敢作弊嗎？現(xiàn)在作弊普遍,，和監(jiān)考的不得力有著直接的關(guān)系,。然而監(jiān)考的不得力還有另一原因，對于作弊者的處罰力度不夠,。對于作弊的學生除了本次考試成績記為零分,，還應該取消本學年評選三好學生的資格。下一個學年內(nèi)如沒有作弊行為且考試成績平均80分以上者可以頒發(fā)進步獎,，真正給予學生自新的機會,。

學生考試反思作文指導篇十一

歲月如梭，眨眼間一學期,，已經(jīng)過了8周,，語文考試發(fā)下來了。

的語文考試我覺的我考的不是很好,，考試中,，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些習題,，擴展知識面,，這樣語文考試成績才能節(jié)節(jié)攀升?？荚嚂r,，要注意認真審題，別把句子的出處弄混了,。不能馬虎,，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學好語文,，多做題目是難免的'，要熟悉和掌握各種題的意思,。剛開始要從基礎題入手,，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎,，再讀一些課外的書,，以幫助開拓思路，提高的作文水平,，掌握一般的修辭手法,。如果平時寫練習時隨便、粗心,、大意等,，往往在考試中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的,。

經(jīng)過這次考試,，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，相信經(jīng)過反思的我,，能在下一次考試中發(fā)揮得更好,！

學生考試反思作文指導篇十二

首先，你要分析這次退步的科目,，例如語文：選擇或閱讀或古文或作文那些扣了分,，每門課按照題型分析，哪些是不該錯,，哪些是不會做,；并且一一對應附上這些錯題所考到的知識點。

其次,，分析最近一段時間的.在校學習生活狀況,，是否按時完成作業(yè)，是否獨立完成,，上課聽講情況,，睡眠狀況，與班級同學相處情況等,，指出你在學習上遇到的問題,，例如又不會做的題目不敢向老師提問等。

然后,，針對自己情況,，分期制定未來學習計劃,，例如一個月內(nèi)達成什么目標，下一次考試如何,。

如果不會制定,，或無法找出自身問題所在，誠懇請求老師幫忙,。

最后,，表達自己對這次考試敢想，再寫幾句對自己的寄語,，即可完成,。

學生考試反思作文指導篇十三

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了,。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了,。由于這并不是我真正想要的分數(shù),。為啥我不能考得再高一些呢于是，我開始自我檢查,。

我平時不上課不認真,，地理竟然還沒及格，為此,，我想出了幾個辦法,。1)在做題前，時刻要記得還有個"";2)解答題時,，不要于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個細節(jié),，盡量把每一道題都答得完整標致;3)平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,，讓自己不在計算方面失分。我想若是我能做到我以上提到的這幾瞇,，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會盡力做到以上幾點的,。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據(jù)我自己的`實際情況想出了幾點,。第一點:拿到考卷后,，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題相對容易,，哪些題相對難,。第二點:先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來,。第三點:若是有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個,。由于若是你寫了你就有的機會,，總比沒有機會好。第四點:遇到難題,，其實寫不出來的話,，就過。不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題,。第五點:考完后，認真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯,。

學生考試反思作文指導篇十四

海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀,，人生不拒絕遺憾的存在,，才得以樂觀。

——題記,。

這兩句話我很喜歡,，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的,，但現(xiàn)實中沒有全是完美的,，正如第一句現(xiàn)實生活中沒有完美的人生，這次的失利不代表失敗,，一次的失敗不代表永久的失敗,，這次的失敗并不能說明什么。只要在哪里跌倒,，就在哪里爬起,，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎，有了失敗才有成功,，失敗乃是成功之母嘛,。而返回到前面說，人的一生不可能是一帆風順的，哪能不經(jīng)歷點風風雨雨,，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功”'，這句話說的不也就是嗎,。這次考試考完了就過去了,，不要再去想，只要知道自己錯在哪里,，就是最好的,。

也可以說是一種進步，知道了哪里錯還要去填補這快空缺,，補得嚴嚴實實,，縫不可透。第二句名句也是說不經(jīng)歷點挫折失敗,，哪能有成功勝利,。

學生考試反思作文指導篇十五

這次英語期試我沒有考好，沒有達到考試前制定的目標,。我知道父母和老師對于我有著較大的期望,，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉,。但既然犯了錯誤就要改正,，因此，通過考試我也想了很多,。我知道期中考是一面清澈的鏡子,，在它面前，我羞愧地低下了頭,。仔細看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方,。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好,。閱讀題扣了26分,，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的'題,，思考的時間少了,。

老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了6分,，這與我的詞匯量不夠,，閱讀積累不夠有較大的關(guān)系。分析原因,，主要是課前沒有做好預習,，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言,，課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務,。于是,，在考試的時候，我得到了我應有的“報應”,。經(jīng)過我的仔細反思,，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗,，沒有仔細審題,，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提升的機會,。我應該把寫作業(yè)當成一個新的開始,，而不是上一段學習的結(jié)束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試,。

我要增多一些仿寫和閱讀的練習。在今后的學習中,，我在課堂上要積極回答問題做好筆記,，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復習一遍老師講的內(nèi)容,，認真完成一篇閱讀與完形填空,，我有上進心想去學更多的英語知識，自身努力,，超越自身,，比別的同學更好。