計劃是為了實現(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。在制定計劃之前,，可以先做一些調(diào)研和準(zhǔn)備工作，保證計劃的可操作性,。最后是一些計劃寫作中常見的錯誤和誤區(qū),，希望能幫助大家避免類似的問題。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇一

一,、指導(dǎo)思想,。

堅持馬列主義指導(dǎo)思想，積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實質(zhì),?！皽p負(fù)”的內(nèi)在，并以此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊扣大綱，把我教學(xué)層次,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二、基本情況,。

這一學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1,，2)班的英語教學(xué)工作,。這兩個班級,，每班各有學(xué)生三十五人左右，但是,，基礎(chǔ)卻不盡人意,。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn),，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重，沒有學(xué)習(xí)的興趣,。因此,，教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難。

三,、教材特點,。

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂,，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流,。

四、教學(xué)目標(biāo),。

力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,，及格率達(dá)到60%左右?？s小學(xué)生間的差距,。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。

五,、具體措施,。

1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4.堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來,。

6.關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

7.實施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.認(rèn)真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

總之,，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點,，樹立信心,，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去,。爭取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇二

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過對階段的深入研究和分析,，特作教學(xué)計劃如下：

一,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,，分為六個班,，初一有67人，初二有60人,，初三有85人,。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。

更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實施有了困難，因此,，教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2,、對于紀(jì)律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿。

3,、上課不聽,，做其他作業(yè)的普遍存在。

(二)教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容,，根據(jù)以下幾點來完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識，如素描,、色彩,、設(shè)計、國畫,、線描等,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾,，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓，從中體驗生活的樂趣,。

三,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性,。

課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

1,、從學(xué)生實際出發(fā)，備好課,、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、實行新的評價手段,，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

6、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。

本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動,，讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知、欣賞和評價的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識和解決問題的能力。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇三

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況,，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，用心探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒20名,，教師1名,。透過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一齊友好地相處、交往,。

（3）能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問,；還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人。

（2）在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作潛力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)潛力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際狀況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法，到達(dá)家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施,。

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：透過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識,。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步構(gòu)成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、構(gòu)成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理潛力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，明白躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時明白增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫忙幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫忙幼兒養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強(qiáng)自信心,；

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝——等禮貌禮貌用語,；

6,、尊重長輩、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，構(gòu)成用心的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一齊分享，感受一齊游戲的快樂,。

3,、帶給常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，透過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和職責(zé)感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛群眾,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話；

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機(jī)會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，帶給幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的潛力。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、好奇、好問,，能用心參加探索,、操作活動。

3,、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒透過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫忙幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒用心參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒帶給表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、透過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選取材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作帶給條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞帶給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實施落實。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，資料充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2、教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的帶給上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

（五）做好家長工作,，取得家長配合。

措施：

1,、定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)狀況，配合做好教育工作,。

2,、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”資料，資料的選取要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的推薦,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇四

我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大,，,，還有一部分幼兒有了一定的英語基礎(chǔ)，能用英語問早,、掌握小部分的英語單詞,。由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活躍,。

二,、教學(xué)模式。

根據(jù)我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

三,、學(xué)期目標(biāo),。

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動,。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng),。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇五

繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向,，學(xué)習(xí)和貫徹江關(guān)于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育,。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機(jī)知識水平,。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學(xué)會使用powerpoint制作,、播放、演示文稿等基本操作,。

二,、學(xué)生情況分析。

現(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生,，他們和其他大部分沒有接觸過計算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置,，造成管理上的困難,。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word20xx,、wps20xx等軟件,，對于計算機(jī)的了解比較膚淺，對于計算機(jī)的認(rèn)知還不夠,，對于學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法一無所知,，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上,，接受起來有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的win98等內(nèi)容,。

三,、教材分析。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》,。

1、教材特點：教材實用性強(qiáng),，淺顯易懂,，圖文并茂,，是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的。

2,、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章,，第一章為powerpoint的簡單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用,，第三章,、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作frontpage,。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容,。以及補(bǔ)習(xí)初一的win98等基本知識。

3,、重,、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows98的操作,，以及powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過計算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運(yùn)用,，理論和操作兩不誤,。

三、主要措施,。

針對以上幾點,，主要措施如下：

1、采用“平時分積分制度”,。將期末總成績中50的平時分分為兩個部分：50為回答問題,、交作業(yè)、做示范,、作品展示等操作的得分;另50為上課,、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2,、每班上機(jī)都編好坐位,。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時,，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上,。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時不得下位,、調(diào)位,，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分,。

3,、計算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項和一些計算機(jī)的基本知識外,，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能,。自已用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象,。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，然后師生一起解決問題,。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加深學(xué)生印象。

四,、教學(xué)進(jìn)度,。

本學(xué)期共二十一周，而計算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué),。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約為十六個課時左右,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇六

3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

四,、具體措施：

自身成長方面：

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

來自 m.sevw.cn

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育,，并做好小結(jié),。

3、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師。

常規(guī)工作,。

1,、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。

4、運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等,。

7,、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作,。

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行,。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。

4、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。

6,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

7、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

安全工作,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、做好接送工作，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。

6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全,。

家長工作,。

1、以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地,、成長手冊等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

各月活動安排,。

1,、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。

2,、注意秋季防病,。

3、老師節(jié),。

1,、迎接祖國媽媽的生日。

2,、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。

3,、結(jié)合本班實際,，制定切實可行的計劃。

4,、結(jié)合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案,。

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2,、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動,。

3、開心寶寶,，我會讀書活動,。

4、安全教育工作,。

1,、迎接新年活動準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病,。

3、健康寶寶,，堅持來園活動,。

1、各項工作總結(jié),。

2,、幼兒發(fā)展測評。

一,、學(xué)情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但畢竟是孩子，自覺能力差,，好奇心強(qiáng),。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,。這就形成了兒童的個性差異,。因此，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展,，所以在上課的時候老師要因材施教,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。

二,、目標(biāo)與要求：

健康和社會每周一節(jié)課,，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平常生活相聯(lián)系,，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實際生活中,。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析,。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),，以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感,、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容,。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo),。

三、方法與措施：

充分利用本學(xué)校條件和資源,，將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,，通過感知體驗，觀察學(xué)習(xí),，實踐活動等途徑和方法,。促使幼兒認(rèn)識社會，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇七

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名,，新生5名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱。

鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、班級日常工作,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇八

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校體育以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，讓每一個學(xué)生都受益為教學(xué)重點,，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育。確立學(xué)校體育工作的地位,，落實學(xué)校體育工作中有關(guān)方針,、政策。加大教學(xué)改革,，實施分組教學(xué),，使全組教師參與到教改中去。積極開展科研工作,，確立課題,。開展豐富多彩的體育活動，確立學(xué)校體育特色,。

二,、主要工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃,，課時計劃等,。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一堂體育課，備好教案,，保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間,。

3,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，改變現(xiàn)有的體育教學(xué)模式,。按照要求,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)身心健康,，提高團(tuán)隊協(xié)作能力等的同時,，提出目標(biāo)，選擇好教材,，把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的興趣結(jié)合起來,，在學(xué)生主動參與，自我設(shè)計,，生動活潑的同時,，對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)、技能的指導(dǎo),。

4,、認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善,。

5,、認(rèn)真上好兩操兩課活動，做到保質(zhì)保量,，確保學(xué)生身心健康成長,。

6、在體育教學(xué)中,，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。

7、按國家實行的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試,。

8,、進(jìn)行廣播操的教學(xué)、抓好體育達(dá)標(biāo),。

9,、認(rèn)真執(zhí)行教研組計劃，做好資料積累,，開展教科研信息,，積極參與撰寫教科研論文及認(rèn)真實施市級課題。

10,、積極開展課外活動,，加大課外活動,、廣播操、眼保健操的管理,，開展豐富多彩的體育活動,，豐富學(xué)生的活動內(nèi)容，確保提高場地,、器材的利用率,。認(rèn)真貫徹《體育安全管理條例》，確保學(xué)生的安全,，避免傷害事故的發(fā)生,。

11、　籌備并舉行校田徑運(yùn)動會,。

12,、　抓好校運(yùn)動隊及后備隊員的訓(xùn)練工作。

13,、一年級教學(xué)主要進(jìn)行廣播操教學(xué),、體能恢復(fù)與提高的練習(xí)和學(xué)生對體育課的興趣與愛好的培養(yǎng)，使學(xué)生對學(xué)習(xí)體育基本技術(shù)和技能產(chǎn)生濃厚的興趣,，讓每一個學(xué)生都能產(chǎn)生主動去學(xué)習(xí)體育的愿望和動機(jī),，為進(jìn)一步進(jìn)行分組教學(xué)打好基礎(chǔ)。

二年級主要進(jìn)行分組教學(xué),，讓學(xué)生全面進(jìn)行籃球,、排球、足球,、田徑,、體操、體操等項目基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步了解體育各運(yùn)動項目,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)達(dá)到學(xué)生主動去學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)和技能的目標(biāo)，切實讓每一個學(xué)生都受益,，基本能掌握一至二個運(yùn)動項目,，為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。具體安排見教學(xué)進(jìn)度表,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇九

一,、情況分析:。

(一)幼兒情況:,。

1,、發(fā)展較好方面:。

本班現(xiàn)有幼兒32人，男孩17名,，女孩15名,。經(jīng)過上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒已經(jīng)比較穩(wěn)定,，孩子從開學(xué)初每天哭鬧著上學(xué)到現(xiàn)在每天能開心地來園了,，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅持來園,，對幼兒園的集體生活也已逐步適應(yīng)了,。在生活自理方面提高很快，能做到在老師的幫助下自己穿脫一些簡單的衣物,、自己吃飯,、漱口、擦臉?，F(xiàn)在我班有70%的幼兒會自覺地在點心后擦嘴,，80%的幼兒會自己吃飯、入廁,，有70%的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣,，100%的孩子都會自己穿鞋子。經(jīng)過小班上學(xué)期的教育,，孩子們對藝術(shù)的興趣有了增強(qiáng),。在美術(shù)方面，孩子的涂色能力有很大的進(jìn)步,，經(jīng)過每天區(qū)域中和課堂上的練習(xí),，孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色了,，能夠認(rèn)識常見的3-4種顏色,。而在音樂活動中，孩子們學(xué)習(xí)新歌曲的積極性提高,，能跟著音樂唱很多歌曲,，在老師的帶領(lǐng)下能跟著做些簡單的手部舞蹈動作。

2,、發(fā)展緩慢的方面,。

(1)孩子在交往方面還是膽子較小,，不能勇敢地在集體面前表達(dá)表現(xiàn),。人多的時候，會怯場,，不敢表現(xiàn)自己,。

(2)語言表達(dá)能力比較欠缺，很多孩子表達(dá)的語句往往是詞不達(dá)意,、前后顛倒的,，傾聽習(xí)慣也不是很好,。

(3)幼兒的生活依賴性依舊較強(qiáng)，雖然自己會做,，但是很多時候仍舊不愿意動手做自己的事情,，而要求成人幫忙或代替做。

(4)幼兒在進(jìn)餐方面的習(xí)慣也不是很好,，很多孩子邊吃飯會邊說話,，要成人、老師喂,，有些幼兒喜歡湯泡飯,，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完，把菜和湯留在最后吃,。分析原因主要有以下幾方面:,。

1,、一些幼兒由于年齡偏小,，與其他孩子相差較大,，因此造成了孩子各方面發(fā)展的不均衡。

2,、家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一,。因為由于父母較忙，所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶,，對孩子的教育帶來一定的影響,。

3、家中老人過分寵愛孫輩,，致使孩子在各方面存在著缺點,。

針對以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系,，配合一致，從幼兒的情感,、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ),。

(二)家長工作:,。

1、經(jīng)過一學(xué)期的接觸，絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的,，特別是幼兒在生活和行為習(xí)慣方面的進(jìn)步,，家長感到特別的高興。

2,、在和家長的反饋中,，我們也發(fā)現(xiàn)了家長對于幼兒園開展的一些主題活動雖然支持，但是還是存在著一困惑,，因此,，配合的家長較少。所以在本學(xué)期的工作中,，我們要加強(qiáng)和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長能更積極地參與我們的各項活動。

3、在新聞活動方面,，經(jīng)過一學(xué)期的開展,，家長對我們的新聞活動已經(jīng)有了一個大致的了解，而且也能夠配合我們幫助孩子收集新聞圖片,、整理資料,，并帶到幼兒園來，幫助孩子更好地發(fā)布新聞,。

4,、也有一些家長對幼兒的期望是比較高的，他們比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，以至于忽略了對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。因此本學(xué)期還需要進(jìn)一步向家長進(jìn)行宣傳，以幫助家長樹立正確的教育觀,。

二,、學(xué)期目標(biāo):。

(一)生活,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、有獨立做事的愿望,，學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會獨立如廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

4、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師、同伴共處的快樂,。

5,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

6,、引導(dǎo)幼兒會主動招呼熟悉的人，講話有禮貌,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

7、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。

(二)運(yùn)動,。

1,、對體育運(yùn)動感興趣，用一些簡單的器械和材料活動身體,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能,。

2、體驗各種動作,，學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、爬,、攀爬等簡單技能,，學(xué)習(xí)拍球的技能。

3,、學(xué)習(xí)用動作模仿一些常見的小動物的動作特征,，學(xué)習(xí)做律動、早操,，精神飽滿,。

4、學(xué)習(xí)對信號做出相應(yīng)的反應(yīng),。

4,、愿借助各種材料、器械進(jìn)行活動,，活動中幼兒兩手互相配合,、動作協(xié)調(diào)。

6,、樂意,、大膽,、勇敢,、自信地嘗試新游戲,。

7,、培養(yǎng)幼兒遵守運(yùn)動游戲的規(guī)則意識,。

(三)學(xué)習(xí),。

1,、能作簡單的想象,，體驗其中的樂趣,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、聽故事，看表演,，翻閱圖書,，初步理解其表達(dá)的意思。

5,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

6,、好奇好問,，喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。

7、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。

8,、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

9,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運(yùn)用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

10、在老師的引導(dǎo)下,，有進(jìn)行電腦益智類游戲的興趣,，學(xué)習(xí)玩簡單地電腦游戲。

(四)游戲,。

1,、鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學(xué)習(xí)遵守游戲中的規(guī)則,。

2,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

3、引導(dǎo)幼兒能主動地參與各項活動,，有自信心,，樂意與同伴交往,。

4、在老師的引導(dǎo)下,，幼兒嘗試操作,、探索各種游戲材料。

5,、在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區(qū)別,。

6、在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關(guān)心的情感,，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力,。

7、有愛惜物品,，堅持整理玩具,，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

(三)家長工作:,。

1,、召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等內(nèi)容，促進(jìn)家園溝通,。

2,、做好兩天未來園幼兒的家訪工作。不定時的上門家訪,，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應(yīng)的教育方法,，如:“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學(xué)習(xí)自己的事情自己做”,、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等,。

3、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

4、每周更換家園之橋的內(nèi)容,，向家長介紹近期的主題如:“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天”“愛勞動的好寶寶”“快樂的六一”內(nèi)容及科學(xué)育兒經(jīng)驗,，增強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通。

5,、在家?；泳W(wǎng)上，與家長進(jìn)行“教孩子穿衣服的方法”“培養(yǎng)孩子自己動手吃飯”“怎樣鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)”等話題討論,，促進(jìn)家園溝通,。

6、開設(shè)“教孩子更好地吃飯的方法”,、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”,、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動,，家長之間交流育兒經(jīng)驗。

7,、邀請家長參與“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”“我愛媽媽”“美麗的春天”“愛勞動的好寶寶”“快樂的六一”主題活動,，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，提高家長參與班級活動的興趣,，增進(jìn)親子親情,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十

1、概念：體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳,、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程,。

途徑：

1)皮膚：以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽,、尿素,。

2)呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳,、水,。

3)泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽,、尿素,。

2、泌尿系統(tǒng)的組成,。

腎臟：形成尿的場所,。

輸尿管。

膀胱排尿的通道,，膀胱有貯尿的作用,。

尿道。

3,、腎單位的結(jié)構(gòu)與功能,。

腎小球：由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈,。

腎小管：腎小囊內(nèi)外兩層之間的囊腔與腎小管相通,。

4、尿的形成,。

(1)腎小球的濾過作用：

除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以濾過,，形成原尿。

(2)腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質(zhì),，包括大部分水,、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽。

(3)腎小管的分泌作用：腎小管上皮細(xì)胞分泌氨等物質(zhì),，形成尿液,。

區(qū)別：血液,、血漿、原尿和尿液,。

2,、人糞尿的處理。

1)人糞尿的價值：作為農(nóng)家肥,。特點是：肥源廣,、養(yǎng)分全、肥效持久,、能改良土壤,。

2)人糞尿的無害化處理方法：建沼氣池、高溫堆肥,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十一

3,、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字,。

4,、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

5,、學(xué)會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

四,、教學(xué)內(nèi)容,。

教材《陽光幼兒英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。

一,、指導(dǎo)思想,。

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二,、情況分析,。

上一年，在每個學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動,。

三、工作目標(biāo),。

1,、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生,，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納,，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂群,，在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分,、有序,。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實,。

4、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園,。

四,、主要工作。

1,、加強(qiáng)師德教育,。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn),、求實,、創(chuàng)新”精神。

(4)堅持“認(rèn)真,、快,、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則,。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記。撰寫教師筆記,，月末交教學(xué)園長檢查,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量,。

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討,。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5,、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,，要富有知識性、趣味性,、教育性,。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作。

7,、開展教研活動,，促進(jìn)教科研工作。

(1)廣泛開展教研活動,。積極推進(jìn)教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評議記錄,，并要求有說課稿，做到“人人會說課,，課課有人說”,。

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

五,、具體安排,。

1、召開開學(xué)初家長會,。

3,、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4,、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作,。

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn),。

7,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動,。

1,、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

2,、集體備課,，聽課評課;優(yōu)秀課評選。

3,、蒙班教學(xué)開放,。

4、幼兒開展“我能……”活動,，每月一次,、主題不同。

5,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

6,、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作,。

1,、幼兒開展“我能……”活動。

2,、母親節(jié)主題活動,。

3、教師五項技能繪畫比賽,。

4,、幼兒早操比賽。

5,、六一文藝匯演活動籌備,。

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動,。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放、展示,。

3,、文藝匯演活動。

4,、課題交流的培訓(xùn),。

5,、幼兒開展“我能……”活動。

1,、召開家長會,。

2、評選優(yōu)秀教師,。

3,、各項活動總結(jié)。

4,、假期工作安排,。

2、正常組織幼兒的一日活動,，抓好開學(xué)常規(guī)教育,。

3、各班結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育,。

4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

5,、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

6,、幼兒開展“我能……”活動,。

1、幼兒開展“我能……”活動,。

2,、半日開放活動。

3,、優(yōu)秀課評選,。

4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核,。

1,、檢查教師備課情況。

2,、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動,。

3、開展“感恩節(jié)”活動,。

4,、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。

1,、幼小銜接(參觀小學(xué)),。

2,、圣誕節(jié)和迎新年主題活動,。

3、課題交流的培訓(xùn),。

4,、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十二

2-3歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望、情感,，并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動的條件,，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。

一,、本班基本情況,。

本班共30名幼兒，男孩15名,，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點如下：

（一）優(yōu)點：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4,、大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂,。

（二）不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

二,、工作目標(biāo),。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施：

1,、教師為幼兒營造一種平等、和諧,、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會與條件。

2,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導(dǎo),。

3、教師有計劃,、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

（三）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學(xué)作品,。

2,、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá),、早期閱讀的能力,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書,。

3,、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化,，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點,，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動手操作能力和解決問題的能力,。

措施：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護(hù)花草樹木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。

5,、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣,，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。

措施：

1、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望,。

2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由,、輕松,、活躍的氣氛。

4,、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言,、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

四,、家園共育。

（一）充分利用家長資源,，調(diào)動家長積極性,，真正實現(xiàn)家園共育。措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點,，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗,。

（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育,。

措施：

1,、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放,。

3,、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想,。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

（三）家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育,。

措施：

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人,、愛祖國的情感,。

3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十三

一,、指導(dǎo)思想:。

認(rèn)真貫徹上級教育行政部門有關(guān)會議精神,，抓住新課程改革契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”為主線,，創(chuàng)新教研機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、工作目標(biāo):,。

1、加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，促進(jìn)校本教研的開展,，努力提高教研活動的實效性和優(yōu)質(zhì)教研資源的價值。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理,，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，達(dá)到區(qū)中等水平,。

3,、加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，努力實踐輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育,。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次,，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

5、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教學(xué)科研工作，切實提高教科研對學(xué)科教學(xué)的貢獻(xiàn)度,。

三,、具體工作及措施:,。

(一)、加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，促進(jìn)校本教研的開展,，努力提高教研活動的實效性和優(yōu)質(zhì)教研資源的價值。

1,、繼續(xù)完善教研組建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)科協(xié)作組、教研組的優(yōu)勢,，本學(xué)期要重點做好課堂教學(xué)研究工作,，要開展“怎樣才算是一堂好課”的專題研討活動;要繼續(xù)開展與城區(qū)學(xué)校結(jié)對教研活動和網(wǎng)格教研活動，要新增與上海學(xué)校結(jié)對教研活動,，組織教師積極參與網(wǎng)格內(nèi)的教學(xué)管理,，教學(xué)評估，教學(xué)研究活動,，極盡網(wǎng)格教研組的作用,。

2、大力推進(jìn)校本教研組建設(shè),，以《中小學(xué)學(xué)科協(xié)作組發(fā)展性評估辦法》為引領(lǐng),，本學(xué)期重點做好以省級課題“中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教研組建設(shè)的實踐與研究”為抓手，開展優(yōu)質(zhì)教研組建設(shè)活動,。充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。組織教師參與觀看各類教研活動的網(wǎng)上視頻直播,。發(fā)揚(yáng)教研組注重教師教學(xué)過程管理的特點，真正發(fā)揮教研組作為教師專業(yè)成長的群眾性組織的作用,。

3,、繼續(xù)引優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)專家工作室工作,。本學(xué)期繼續(xù)聘請校長來校做教學(xué)指導(dǎo)工作,，舉辦一次學(xué)科帶頭人工作周活動，邀請語數(shù)英科學(xué)學(xué)科帶頭人來校進(jìn)行教學(xué)展示和指導(dǎo)工作,。為優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建最優(yōu)化的平臺,。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理,，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1、做好六年級會考工作,。本學(xué)期重點做好六年級會考工作,，力爭學(xué)校教學(xué)質(zhì)量排名全區(qū)中等水平,。教導(dǎo)處將于開學(xué)初配合校長室召開臺門教育質(zhì)量懇談會，聽取多方意見和建議,，落實六年級教學(xué)質(zhì)量考評方案,。六年級教師要從培養(yǎng)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)方式,，關(guān)注后進(jìn)生,，確保完全合格率和后20%學(xué)生率達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)。

2,、對各教師課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控:教導(dǎo)處協(xié)同校長室不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,，深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，切實提高課堂教學(xué)效率,。尤其要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期重點做好聽課習(xí)慣,、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣等，倡導(dǎo)分層教學(xué),，做到輔優(yōu)促中補(bǔ)差,，確保減少后20%的學(xué)生。

3,、教學(xué)“五認(rèn)真”監(jiān)控:繼續(xù)采用平時抽查和期末總查的形式,，通過檢查備課、作業(yè),、成績冊,、輔導(dǎo)記錄等方式，了解教學(xué)績效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題,。

4、單元考試的監(jiān)控:加強(qiáng)平時的單元檢測,，全面了解各班前20%,、后20%的學(xué)生，制定的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,，落實有效措施,，對學(xué)困生學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行跟蹤管理。要強(qiáng)化質(zhì)量意識,，每次檢測后老師都應(yīng)作分析研究,、抓薄弱環(huán)節(jié)，做到既減負(fù)又增效,。要充分利用好已有的資料庫資源并不斷完善,。

(三),、加強(qiáng)有效教學(xué)的研究工作，努力實踐輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育,。

把守輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的三條底線:開齊開足規(guī)定課程,，規(guī)范教輔資料，規(guī)范作息時間,，推進(jìn)“四個轉(zhuǎn)移”,，將工作重點轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程,、研究課堂,、研究學(xué)生社會實踐上來。

1,、開齊開足開好新課程,，確保課程課時不走樣。教師不得隨意調(diào)換,、擠占非考試課程的教學(xué)時間,。按照國家課程計劃，堅持“健康第一”的原則,，保質(zhì)保量地實施體育和藝術(shù)課程,，確保學(xué)生每天一小時的陽光體育活動，努力提升學(xué)生體能體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

2、加強(qiáng)有效管理的研究,，針對網(wǎng)絡(luò)時代的特征,，研究適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的有效教學(xué)常規(guī)管理辦法，向管理要質(zhì)量,。

(1).加強(qiáng)備課管理,。

嚴(yán)格按照備課要求，個人鉆研,，小組討論，獨立撰寫教案,。課后書寫反思,，定期交流，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動,，在實效上下功夫,。

(2).加強(qiáng)課堂管理,。

一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上,。

二是聽隨堂課活動。加強(qiáng)對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控,，關(guān)注平時上課的動態(tài),，了解真實的第一手情況。

三是開展“課堂教學(xué)”評估活動,。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個一點”,，即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間多一點”,。深入各年級進(jìn)行調(diào)研,，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補(bǔ)救措施。

(3).加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理,。

一是控制學(xué)科作業(yè)量,。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴(yán)格控制教輔資料;精選作業(yè)和練習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,，有書面、口頭,、動手操作,、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復(fù),、機(jī)械,、無效作業(yè)，讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來,。

三是提倡自主型作業(yè),。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇,、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計,。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路,，搜集與新課有關(guān)的信息材料等,，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

(4).加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理,。

堅持面向全體學(xué)生,，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,，抓細(xì)抓實際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),，進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長,。重視寫字教學(xué),。嚴(yán)禁違規(guī)家教。

3,、要做細(xì)做實課堂有效性研究,，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習(xí),，努力創(chuàng)造教學(xué)效能的最大化,。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、實驗室建設(shè),。充分利用好各種資源，拓寬教育教學(xué)渠道,，為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件,，提高學(xué)生的思考力、想象力,、創(chuàng)造力,。

5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能,、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行一年級書寫,、二年級擴(kuò)詞,、三年級計算能力調(diào)查、四五年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力檢測;作文,、閱讀比賽,，結(jié)合區(qū)第二屆讀書節(jié)活動，成立“校長書屋”,，每班開展讀書活動,，通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。

6,、繼續(xù)做好加強(qiáng)教學(xué)評價,。重點做好“四評價”:課堂教學(xué)過程評價、作業(yè)練習(xí)評價,、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評價、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價,。優(yōu)化評價過程和評價要素,，充分發(fā)揮評價的激勵,、矯正等作用，向評價要質(zhì)量,。

(四),、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，以打造“六型”教師為主線,，著力做好教師隊伍建設(shè)。確保教師隊伍有層次,，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè),。以領(lǐng)雁工程為載體,，開展骨干教師培訓(xùn)。本學(xué)期派遣2位教師參加省市級為期2個月的脫產(chǎn)培訓(xùn),。開展骨干教師進(jìn)城上掛鍛煉活動,，本學(xué)期要派出三位骨干教師到城區(qū)學(xué)校進(jìn)行一周左右的學(xué)習(xí)鍛煉時間。要給骨干教師到城區(qū)闖名氣,，參加各類教學(xué)技能比武活動爭取一名骨干教師到省級參加優(yōu)質(zhì)課評比,。帶一批骨干教師到上海學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

2,、培育青年教師,。建立青年教師學(xué)術(shù)團(tuán)隊，開展豐富多彩的各類菜單式培訓(xùn)活動,，本學(xué)期將完成作何做課題,、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓(xùn);繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃;開展領(lǐng)雁工程培訓(xùn)匯報活動,。

3,、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注其他教師的提升,，制訂好教師的提升方案,，鼓勵教師積極參與省市區(qū)教師研訓(xùn)網(wǎng)，在新的學(xué)習(xí)平臺交流經(jīng)驗,、信息,，促進(jìn)教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。

(五),、堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教學(xué)科研工作，切實提高教科研對學(xué)科教學(xué)的貢獻(xiàn)度,。

1,、加強(qiáng)課題研究，做好課題的過程管理工作,，避免只有“方案”和“報告”的虛無的課題研究,。本學(xué)期做好三項重點研究工作，一是省級課題教研組建設(shè)的研究工作,，二是農(nóng)村小班化教學(xué)的研究工作,，三是市級課題--以地域文化為載體校本課程建設(shè)的陶行知教育課題研究工作。要求相關(guān)教師扎扎實實按方案實施研究,，做好各項資料的積累,、整理工作。

2,、教師的論文發(fā)表和得獎是學(xué)校教科研工作最明顯而直接的成果顯現(xiàn),，教師勤于筆耕，學(xué)校積極向外推薦教師的優(yōu)秀文章,，讓教師在文章發(fā)表和得獎中享受參與教科研的幸福,，從而在全校形成教師積極參與教科研的良好風(fēng)氣。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十四

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,，實施《新課程課標(biāo)》,。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

二,、總體目標(biāo)及工作思路。

堅持以人為本,、因材施教,、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教科研為重點，更新觀念,，全面實施素質(zhì)教育,，緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題，深入開展教研活動,。通過開展大規(guī)模教研活動,，提升自身能力,，突出“積極參與,，全面提高”,，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作,，盡而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三,、主要任務(wù)。

1,、繼續(xù)貫徹實施教學(xué)競賽年工作,，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2,、實踐一種先進(jìn)的教育理念,，解決一個教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華,。同時探索出一種行之有效的教學(xué)方法,。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，加強(qiáng)教學(xué)反思,，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。

4,、關(guān)注,、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動,，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于70學(xué)時,。

6、做好公開課,，匯報課準(zhǔn)備,。

四、教學(xué)工作：

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,，并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階,。

五,、重點工作。

(一)端正教育教學(xué)思想,，全面貫徹黨的教育方針,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課。

個人備課要堅持從學(xué)生實際,、教師自身實際出發(fā),，并提前備課一周，制定出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案,。

2,、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué),，深入開展教學(xué)實踐研究,。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深化課堂教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,，突出重點，分化難點,，完成教學(xué)目標(biāo),。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，提高自我學(xué)習(xí)能力。

3,、學(xué)業(yè)成績考核考察,。

六、常規(guī)工作：

配合學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真貫徹和落實各項計劃和工作,，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù),，努力做好各項工作。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十五

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生能明確自己的使命,，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，提高覺悟,，學(xué)好本領(lǐng),，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí)，師生能共同進(jìn)步,。下面是小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于第二學(xué)期教學(xué)計劃的范文!

一,、幼兒基本情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒24名,，其中有2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。,。

二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施,。

工作要求:。

1,、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園;,。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項活動;。

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣;,。

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔;,。

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人、不罵人,，不爭搶玩具;,。

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);,。

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人，會用“早”,、“再見”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后,、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手;。

(3)教育幼兒不大聲叫喊;,。

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍。

3,、美育方面,。

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4,、智育方面。

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

實施措施:,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度,。

7,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

8,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善,。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期,。

工作計劃。

如下：

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育。

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說"對不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

一,、教學(xué)目標(biāo)。

(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣,。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,，體驗參加體育活動的樂趣,。

(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,，生理特點在教學(xué)中以"運(yùn)動參與，運(yùn)動技能,，身體健康,，心理健康，社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充分利用游戲,，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì),，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。

(四)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教材分析,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。

(一)走和跑,。

1.能知道自然快速跑的動作方法,，

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義,。

4.能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

(二)投擲:。

1.能知道投擲的正確動作方法,。

2.能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧:,。

1.知道前滾翻的動作方法和要求,。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

(四)韻律活動:,。

1.知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

三,、體質(zhì)測試:,。

(一)身高、體重,。

(二)坐位體前屈,。

四、二年級學(xué)生的生理,、心理特點,。

(一)生理發(fā)育特點。

1.二年級學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快,。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動,。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點。

1.二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2.二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽(yù),。

3.二年級學(xué)生還不具備。

自我評價,。

能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話,，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

五,、學(xué)情分析,。

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

六,、德育滲透,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

七、體育課教學(xué)常規(guī),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:,。

(一)教師方面:,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好,。

教案,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。4.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。6.教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面:,。

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4.在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5.同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

八、提高教學(xué)效率的措施:,。

(一)年齡普遍較小,，多采用游戲。

(二)小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

(三)備課時研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難，逐步遞進(jìn),，分散難點,，分步教學(xué)方法,。

(四)練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

一、指導(dǎo)思想,。

貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo):。

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施。

1,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認(rèn)真落實“體育大課間活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練,，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

2、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課,、多評課活動，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

一,、學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科共有三個班，這些學(xué)生基礎(chǔ)都很差,，絕大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績較差,。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從上學(xué)期考試情況來看,，學(xué)生分化十分嚴(yán)重,，高分生沒有,，中等生所占比例很小，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn),。以上情況主要原因是學(xué)生沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法不對,，再加上化學(xué)學(xué)科,，許多學(xué)生對此感到越學(xué)越難起來，且不會進(jìn)行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進(jìn)行歸納系統(tǒng)化,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

二、教材分析,。

現(xiàn)教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理，又突出重點,。以生活中的水,、空氣、溶液,，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地安排部分基本概念,，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,。第二個特點,，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

三,、目標(biāo)任務(wù)。

(一)知識目標(biāo),。

掌握常見金屬材料,、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用,。讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活、自然,、社會現(xiàn)象等實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。

(二)能力目標(biāo),。

(三)奮斗目標(biāo),。

針對中考新動向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧,。力爭使各班成績上升1個名次。,。

四,、中考復(fù)習(xí)計劃。

扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當(dāng)好””角色,。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位并制定,。

學(xué)習(xí)計劃。

和中考目標(biāo),。早做準(zhǔn)備,，精心研究近幾年年的化學(xué)中考試題特點，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)中考題的訓(xùn)練,。在教學(xué)的同時,，有準(zhǔn)備地對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。在平時的雙周練及檢測題中滲透一些歷屆中考試題,。重視考試研究和分析,，以科學(xué)的考試來導(dǎo)向有效學(xué)習(xí),使考試真正發(fā)揮反饋、評價,、激勵的教育,。本學(xué)期復(fù)習(xí)按三輪進(jìn)行：

第一輪：以課本為主，落實雙基,，夯實基礎(chǔ),。重視知識的歸納和總結(jié)。

第二輪：按(1)化學(xué)基本概念和原理(2)元素化合物知識(3)化學(xué)實驗(4)化學(xué)計算,。本輪復(fù)習(xí)要進(jìn)一步提高和鞏固基礎(chǔ)知識,，要培養(yǎng)學(xué)生思維能力、探究能力,、運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的能力,。要重視化學(xué)知識與日常生活實際的聯(lián)系。

第三輪：以綜合訓(xùn)練為主,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,。同時,，要重視查漏補(bǔ)缺。

五,、方法措施,。

2、精心備好教學(xué)案,，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證,。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)案的相關(guān)理論和知識,，明白的實質(zhì),，特征，基本環(huán)節(jié)及編寫的原則與要求,。并和課堂教學(xué)模式“學(xué),、展、點,、練”結(jié)合起來,。其次，要根據(jù)教學(xué)實踐,，反思,、總結(jié)、提升,。其三,，備課的出發(fā)點和落腳點要關(guān)注學(xué)生，要考慮本班學(xué)生的實際知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別要關(guān)注學(xué)困生,，使他們能吃得下，吃得香,，有學(xué)頭,，也有學(xué)習(xí)的興頭。

3,、重視課堂教學(xué),，高效利用45分鐘課堂教學(xué)時間。在課堂教學(xué)中,，先要“入格”依據(jù)我校課堂“學(xué),、展,、點,、練”的教學(xué)模式，精細(xì)授課程序,。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，把課堂時間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所,。

4、講究“巧練”,，跟蹤檢查,。及時恰當(dāng)?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，加強(qiáng)對作業(yè)的有效控制,，科學(xué)合理地布置作業(yè)，有效練習(xí)鞏固,。及時批改,，講評，細(xì)中有細(xì),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程負(fù)責(zé)到底,。同時，平時的訓(xùn)練鞏固與雙周練結(jié)合起來,。

5,、在平日要注意化學(xué)實驗?；瘜W(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，充分合理地利用好每一次實驗，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時,，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧,、不看門道，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、準(zhǔn)確描述,、科學(xué)分析，要注重實驗教學(xué)的科學(xué)性,、嚴(yán)密性,，讓實驗真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育及思想教育,。加強(qiáng)課前學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和督導(dǎo)，平時要多留心多觀察,、多交流,、多指導(dǎo)，定期舉行活動課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會和展示會,，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學(xué)困生,，教給他們學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，使問題生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化和提升,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十六

一,、學(xué)情分析：

1、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課,，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash,。所以據(jù)學(xué)生真實情況,，酌情從簡單實用入手，教學(xué)生電子表格知識,。

2,、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,。

2、質(zhì)量目標(biāo),。

1,、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

(1)知識與技能,。

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel,、powerpoint,，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思,、萬石、郵堂經(jīng)驗,，進(jìn)一步落實具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

三,、教材分析,。

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、教學(xué)重點、難點分析。

1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單,、實用的軟件,，對于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力,。

3.教學(xué)重點,、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施,。

1,、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法。

附：落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案,。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出,，突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語,、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

二、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接,，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

三,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十七

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的'教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢,？因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當(dāng)然對于一線的教師,，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采。所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng),，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的瞬間,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十八

一、學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科共有三個班,，這些學(xué)生基礎(chǔ)都很差,，絕大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績較差,。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。從上學(xué)期考試情況來看,，學(xué)生分化十分嚴(yán)重，高分生沒有,，中等生所占比例很小,，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。以上情況主要原因是學(xué)生沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法不對，再加上化學(xué)學(xué)科,，許多學(xué)生對此感到越學(xué)越難起來,，且不會進(jìn)行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進(jìn)行歸納系統(tǒng)化，導(dǎo)致學(xué)生掉隊,，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

二,、教材分析,。

現(xiàn)教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理,，又突出重點,。以生活中的水、空氣,、溶液,，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,。第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

三、目標(biāo)任務(wù),。

(一)知識目標(biāo),。

掌握常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識,，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活,、自然、社會現(xiàn)象等實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。

(二)能力目標(biāo)。

(三)奮斗目標(biāo),。

針對中考新動向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧。力爭使各班成績上升1個名次,。,。

四、中考復(fù)習(xí)計劃,。

扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當(dāng)好””角色,。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位并制定學(xué)習(xí)計劃和中考目標(biāo)。早做準(zhǔn)備,，精心研究近幾年年的化學(xué)中考試題特點,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)中考題的訓(xùn)練。在教學(xué)的同時,，有準(zhǔn)備地對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),。在平時的雙周練及檢測題中滲透一些歷屆中考試題。重視考試研究和分析,，以科學(xué)的考試來導(dǎo)向有效學(xué)習(xí),使考試真正發(fā)揮反饋,、評價、激勵的教育,。本學(xué)期復(fù)習(xí)按三輪進(jìn)行：

第一輪：以課本為主,，落實雙基，夯實基礎(chǔ),。重視知識的歸納和總結(jié),。

第二輪：按(1)化學(xué)基本概念和原理(2)元素化合物知識(3)化學(xué)實驗(4)化學(xué)計算。本輪復(fù)習(xí)要進(jìn)一步提高和鞏固基礎(chǔ)知識,，要培養(yǎng)學(xué)生思維能力,、探究能力、運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的能力,。要重視化學(xué)知識與日常生活實際的聯(lián)系,。

第三輪：以綜合訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,。同時,，要重視查漏補(bǔ)缺。

五,、方法措施,。

2、精心備好教學(xué)案,，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證,。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)案的相關(guān)理論和知識，明白的實質(zhì),，特征,，基本環(huán)節(jié)及編寫的原則與要求。并和課堂教學(xué)模式“學(xué),、展,、點、練”結(jié)合起來,。其次,，要根據(jù)教學(xué)實踐，反思,、總結(jié),、提升。其三,，備課的出發(fā)點和落腳點要關(guān)注學(xué)生,，要考慮本班學(xué)生的實際知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要關(guān)注學(xué)困生,，使他們能吃得下,，吃得香，有學(xué)頭,，也有學(xué)習(xí)的興頭,。

3、重視課堂教學(xué),，高效利用45分鐘課堂教學(xué)時間,。在課堂教學(xué)中，先要“入格”依據(jù)我校課堂“學(xué),、展,、點、練”的教學(xué)模式,，精細(xì)授課程序,。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，把課堂時間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所,。

4、講究“巧練”,，跟蹤檢查,。及時恰當(dāng)?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，加強(qiáng)對作業(yè)的有效控制,，科學(xué)合理地布置作業(yè),，有效練習(xí)鞏固。及時批改,，講評,，細(xì)中有細(xì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程負(fù)責(zé)到底,。同時,，平時的訓(xùn)練鞏固與雙周練結(jié)合起來。

5,、在平日要注意化學(xué)實驗,。化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，充分合理地利用好每一次實驗,，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧,、不看門道,，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確描述,、科學(xué)分析,，要注重實驗教學(xué)的科學(xué)性、嚴(yán)密性,，讓實驗真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù),。

6、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育及思想教育,。加強(qiáng)課前學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和督導(dǎo),，平時要多留心多觀察、多交流,、多指導(dǎo),，定期舉行活動課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會和展示會，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學(xué)困生,，教給他們學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，使問題生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化和提升,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的寫作方法篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好，在里,，我任初二(3)班班主任,，承擔(dān)初二(4)班、初三(6)班、初三(5)班政治課教學(xué),，兼任我校團(tuán)委書記,。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，現(xiàn)本人述職如下：

一,、德。

本人在政治思想上,，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己,，樹立社會主義榮辱觀，自覺做到遵紀(jì)守法,。

積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造”的目標(biāo),，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到,。

二,、能。

本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),，并能夠創(chuàng)造性地開展各項工作。同時，注重調(diào)查研究,，努力學(xué)習(xí)新知識,、新技能，積極參加各種繼續(xù)教育,，不斷提高認(rèn)識問題,，分析問題和解決問題的能力。

三,、勤,。

本人從不遲到早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，每天堅持7：30前到校,，早讀、午讀時準(zhǔn)時到班,，組織本班學(xué)生開展讀書讀報,。由于缺乏畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，所以在暑假初三補(bǔ)課期間,，就開始堅持每個新課時都去聽**老師的課,，把握考點及中考備考方向，積極參加科組和備課組教研,。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分派的各項工作,，尤其在去年年底，我校同時面臨著省特級檔案評估,、依法治校評估,、市一級學(xué)校評估等多項評估工作的緊急關(guān)頭，我和全校教師一樣,，堅守崗位,，并主動幫助有困難的部門，在校長的帶領(lǐng)下,，和同志們一同奮戰(zhàn),，放棄午休的機(jī)會，多個晚上加班至深夜,。

四,、績。

1,、9月,，組織文體委員及宣傳委員進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，規(guī)范課間操,、體育課管理,，布置校運(yùn)會籌備工作,。完成了初二兩名特困生的市扶困助學(xué)金的申報工作。走訪**殘疾兒童**,，聯(lián)合我校黨支部,，組織黨員、教工團(tuán)員在每周三下午4：00～5：00為該生“送交上門”,。在教師節(jié)來臨之際,，團(tuán)員代表向每位老師送上了節(jié)日的問候。積極響應(yīng)局團(tuán)委的號召,，組織開展師德論壇,，并獲得**區(qū)青年教師師德論壇的最高獎項--最佳組織獎。9月底,，配合政教處及體育科組做好校運(yùn)會宣傳工作,，及各班引導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

2,、2010月,，制定首屆區(qū)中學(xué)生才藝大賽我校賽區(qū)的活動方案，并組織各組別進(jìn)行初賽,、決賽,，推薦歌星組**、舞星組**,、樂星組**,、廣告之行組**等優(yōu)秀選手參加**區(qū)決賽。配合政教處做好依法治校評估的準(zhǔn)備工作,。組織全校學(xué)生參加**市中學(xué)生戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)網(wǎng)絡(luò)知識競賽,，并獲該活動的最高獎項--最佳組織獎，全市只有九間學(xué)校獲獎,，而我校是**區(qū)唯一一間獲獎學(xué)校,。

3、2017年11月,、12月,，配合學(xué)校各部門做好檔案評估準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)參加區(qū)中學(xué)生才藝大賽的選手積極備戰(zhàn),，并最終在**區(qū)首屆中學(xué)生才藝大賽總決賽中,，一舉奪得五個組別中的兩個冠軍，我校團(tuán)委獲本次活動的優(yōu)秀組織獎,。在首輪市一級評估課集體備課中,，我所設(shè)計的初二《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》教案，獲得了教研員及兄弟學(xué)校的一直認(rèn)可,，并推薦為各評估學(xué)校初二級評估課教案,，同時該教學(xué)設(shè)計獲**區(qū)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計三等獎,。在12月底我校的班主任量化評估中獲一等獎。

4,、2017年2月,，組織班長、團(tuán)支書參觀校園,，對學(xué)校建設(shè)提出建議和意見，并形成書面意見呈遞給校長,。配合各部門進(jìn)行市一級評估的最后沖刺工作,，在三天的市一級評估中，主要負(fù)責(zé)宣傳工作,，引領(lǐng)攝像人員奔走于校園的每個角落,，及時捕捉評估中的歷史性時刻。評估的第二天,，在評估工作大體完成以后,，當(dāng)天晚上立即到制作室與攝像人員一同趕制光碟，并在期間提出了自己的建議,，制作了光碟的封面,，創(chuàng)造性地完成了學(xué)校交予的重任。

5,、2017年3月,，在**書記和**校的指導(dǎo)下，組織我校團(tuán)員,、學(xué)生干部開展了一次較大型的社會調(diào)查,，并認(rèn)真地撰寫了調(diào)查報告，為我校更好地發(fā)展提供了豐富的信息,。指導(dǎo)初二的**等八位學(xué)生參加**市中學(xué)生時事政策競賽獲市三等獎,。

6、2017年4月,，參與局團(tuán)委“增強(qiáng)團(tuán)員意識”知識競賽的組織及出題工作,，獨立編寫了該次活動的復(fù)習(xí)題庫，并負(fù)責(zé)該競賽總決賽的出題工作,，受到了局團(tuán)委及兄弟學(xué)校團(tuán)委的一致好評,。輔導(dǎo)初二團(tuán)員代表參加該知識競賽，我校代表隊獲優(yōu)勝獎,。

7,、2017年5月，組織了全校團(tuán)員開展團(tuán)員評議活動,，并表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員,，推薦了初三(3)支部**為市優(yōu)秀團(tuán)員,。完善教工團(tuán)支部的建設(shè)，**,、**兩位老師分別被選為教工團(tuán)支部組織委員,、教工團(tuán)支部文體委員。

8,、2017年6月至今,，參加了高考、中考的監(jiān)考,，完成了畢業(yè)班團(tuán)員團(tuán)籍注冊及轉(zhuǎn)出手續(xù),。

五、廉,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的兩個《條例》,，積極參加學(xué)校組織的黨員先進(jìn)性教育活動。從不利用職位職務(wù)之便攫取任何不當(dāng)利益,，堅持做到廉潔從教,。

六、存在問題及今后努力方向,。

在這一年,，雖然成績很多，但是它們不屬于我,，而是屬于大家,，屬于**中學(xué)，因為,，沒有領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持,，是不可能獲得這些榮耀。本人身兼數(shù)職,，雖然很想做好每一份工作,，但是由于自己能力有限，所以致使每一份工作都沒能做到本應(yīng)達(dá)到的水平,。我作為初三的科任老師,，無法專心一意地?fù)涞疆厴I(yè)班工作上，在此向(4)(7)班的班主任**老師,、**老師表示深深的歉意;我作為初二(6)班班主任,，無法專心一意地抓好班級管理，尤其是評估期間,，我?guī)缀鯖]有一天是呆在班里,，致使我班紀(jì)律、行為規(guī)范方面出現(xiàn)了很大的退步,，為任課老師添了麻煩和不便,，在此我向所有曾任課的老師表示深深的歉意;我作為學(xué)校的團(tuán)委書記,，我只能完成好領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，在工作中缺少創(chuàng)新,，很多活動沒能及時開展,，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，全校師生,，尤其是教工團(tuán)員表示深深的歉意,。

在個人素養(yǎng)及工作方式方法中，我存在著很多問題和不足,，很感謝多位前輩對我的提點,，同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我，指導(dǎo)我,，使我更快地成長，更好地完成本職工作,。謝謝,。

述職人：***。

2017年**月**日,。