一個明確的計劃可以增加我們對自身能力的信心,，從而更有動力去追求目標,。第六步，指定適當?shù)臅r間和地點,。確定每個任務需要完成的具體時間和地點,，以便更好地組織時間和精力,。制定明確、具體的計劃,，成就成功的路程,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇一

本學期特制定計劃如下：

一、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關系融洽。在思想上,，我積極要求上進,，嚴格要求自己，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴格的標準要求自己,，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關心集體,，維護集體的利益,，正確處理集體與個人的關系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領導布置的任務,，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻，克己奉公,，在認真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視,、關心幼兒,，把幼兒看作學習的主人，科學,、全面的組織幼兒的一日生活,。

二、學習方面：

在新的學期里,，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作,，理論結合并指導實際,，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志,，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思,。及時總結了教學中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧,，調(diào)動學生學習的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

三,、教育教學工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務,。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監(jiān)督,。

四,、家長溝通工作。

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作，家園相互溝通,，配合一致,，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園。

在本學期,，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂、健康地成長,，希望在期末總結時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇二

一,、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有必須的教學經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了必須的經(jīng)驗和心得，讓我在應對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了必須的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

不足：

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在幼教職業(yè)班的學習中,，我雖然學過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織潛力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我務必加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于理解新事物的挑戰(zhàn),，樂于理解教學新理念的'沖擊,。

二、個人發(fā)展目標做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

三,、具體措施。

認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自我的教育教學水平。在教育教學中用心總結經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自我的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究，用心根據(jù)幼兒園主題教育活動的資料及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設,。用心參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作,。

努力學習提高自身素質(zhì),。

四、三年規(guī)劃,。

(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,。

認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力初步構成自我的經(jīng)驗并提高自我的技能,。

不斷提高自我的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

用心參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自我真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、明白教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，構成了自我的一套教學設計,、教法和學法指導等教學方式。

努力進取,，用心參與”優(yōu)質(zhì)課”的評選活動,。

具備創(chuàng)造性思維潛力、生動,、流暢的口語表達潛力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的,。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇三

當我們積累了新的體會時,，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的高校新教師崗前培訓心得體會范文(通用5篇),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

日出日落,、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈,，鮮花滿地的沃土，我的青春與夢想,、汗水與歡笑都奉獻給了它,。在播種與耕耘中，我成長著,，收獲著,。

優(yōu)勢：

1、在思想上,，我用心要求上進,，嚴格要求自我，于20__年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴于律己,，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我、事事處處以身作則、正當表率,。做到堅持學習不放松,，率先垂范，提升自我,，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài),。團結同事、互幫互助,，互幫互學,、合作共事。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,，才能激發(fā)對工作的用心性，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂!

2,、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地,、求真務實的工作作風。具有較敏銳細致的觀察力和創(chuàng)造性思維潛力,。教學基本功扎實,，逐漸構成了方法靈活、獨樹一幟的教學風格,，在社區(qū)及管理局組織的教學比賽中多次獲獎,。較強的組織管理潛力，有好學精神,，敢于理解新事物的挑戰(zhàn),，樂于理解教學新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務,，在教學上開展新的研究,，先后負責了多項國家級、省市級課題研究,。在工作中善于反思總結,，不斷提升自我的業(yè)務潛力和理論素養(yǎng)。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進幼兒園教學水平的不斷提高視為己任,，樂于奉獻,、甘為人梯。

不足：

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20__年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點,，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務園長,。工作環(huán)境和主角的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和職責,。

1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽、不用心,、不主動;謀略潛力還有待于進一步提高,，應著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、,，在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病,。管理方法單一,，對待人與事不能做到因人而異、因事而異,，缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法,。

3、教育理論水平有待提高,。作為一名業(yè)務園長務必有更多的知識和潛力,，務必把握各方面的信息，使自我持續(xù)對新事物的敏銳感覺,，務必使自我的思想觀念始終在時代前列,，才能起到引領教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識,、新思想,、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自我的思想和觀念傳播給教師,，并用自我的思想和觀念影響教師,，幫忙教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自我的觀點、態(tài)度和認識,，并落實在教育行為之中,，做教師“從觀念到行為”的引導者。

3,、交流不夠,。除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學習的機會,，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，我應克服自身性格上的弱點,，主動把握時機,，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發(fā)展,。

作為一名幼教工作者,，專業(yè)成長是我們的教學生活中不可缺少的不部分。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的過程,。

長遠目標。

1,、做一名勤學習,、勤思考、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

2,、做一名有必須理論功底、教科研潛力強,、善管理的業(yè)務園長,。

近期目標。

1,、進一步提高政治思想素養(yǎng)，肩負起教師隊伍的歷史使命,，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針,、政策、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范,，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面,、身體和心理方面,、科學文化知識方面以及職業(yè)潛力方面為一般教師樹立榜樣。

2,、努力提升管理水平,，在工作中不斷反思，透過反思,，不斷更新教學觀念,，改善管理行為，提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設,、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措,，以與時俱進、實事求是的精神,，團結一致,，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻,。

3,、立足成為研究者，努力學習科研知識和方法,，具備必須的科研潛力,。同時構成自我對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。把對自我教學實踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎;同時，引領教師用心參與教科研活動,，提升她們進行教科研實踐的潛力,。作為一名業(yè)務園長，我應加強管理的實踐與研究,，不斷總結,、積累管理經(jīng)驗，使自我在管理的道路上逐步走向成熟,。

三,、具體措施。

(一)專業(yè)水平的提高,。

1,、學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀領會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《教學用書》《和諧高效思維對話》系列叢書,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自我的業(yè)務潛力,。每學期讀一本教育專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百個新推薦》等,，及時作好筆記,，寫出自我的心得，豐富自我的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自我與新課程同成長,。

(二)管理水平的提高。

1,、找準定位,，服務園長、教師,。

真正理解“職責”和“副”所蘊含的深刻含義,。用“職責”這兩個字，鞭策自我更加愛崗敬業(yè),，永遠把工作放在第一位,。“副”——輔助,，盡自我的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。在管理自我分管的業(yè)務工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是站在全局的角度，設身處地為幼兒園著想,，對待教師從不高高在上、以權壓人,，更加坦誠、真實,、互動，要把微笑掛在臉上,，把感謝和鼓勵掛在嘴邊，為教師排憂解難,，凝聚大家的熱情和向心力,，促使大家勁兒往一塊使,，心往一塊想,，把工作干得更加錦上添花。

2,、注重學習,，提升自身素質(zhì)。

業(yè)務園長不是一種職務,，而是一種職業(yè),，務必有專業(yè)的知識和潛力，把握各方面的信息,，不斷更新思想觀念和教育理念,。因此，我對自我提出了“知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸”的目標,。對照自我的工作，尋找差距,，努力探索新的管理模式與教育觀念,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務潛力,。

3,、確立核心，促教師專業(yè)成長,。

幼兒園的首要工作是教育教學,，要提高幼兒園教育教學水平就務必有一支思想品質(zhì)高，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新,、學習、反思,、歸納,、整理、完善的原則，認真開展如下工作,，盡量使工作至善至美：

一是開展多種形式的師德師風建設,。教育大家要為人師表、率先垂范,、廉潔從教,。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣，竭力推行“名師工程”,，鼓勵大家向先進學習,，構成比學趕幫的工作氛圍。二是著手日常管理,，細致一日教育教學活動各環(huán)節(jié),。堅持每日進班檢查和學期末對教育教學目標完成狀況進行測查，并深入教學一線有目的的聽課,，督促和指導教師科學合理地開展日常教育教學活動,，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題。采取行之有效的措施,，促進教師的理論,、素質(zhì)、教學,、科研,、潛力、技能方面的進步,。

4,、虛心請教、妥善決策,。

在工作中,，對把握不準、了解不透的問題虛心請教園長,、書記,。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗的教師或深入到老師們中間了解多方狀況，遇事共同商量,、群眾決策,。在處理事務上，力求做到大事講原則,，小事講風格,，注重為大家營造融洽、舒心,、樂教的工作氛圍,。

四、參與培訓的資料。

人生的過程就是在學習,、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程。為使自我盡快勝任新的崗位,，成為一名業(yè)務強,、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人，我期望能夠參與以下資料的培訓學習：

2,、園長的管理藝術及素質(zhì)要求;。

4,、幼兒園園本教研與教科研研究;,。

我在成長，幼兒園在成長,，我愿意用我的激情和智慧,，和全體教師共同譜寫新的篇章。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇四

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，幼兒教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園教師個人發(fā)展計劃,，歡迎閱讀,。

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

一,、指導思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的。

規(guī)章制度,。

服從上級領導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用晨間接待和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:,。

一、指導思想,。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面:,。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

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幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇五

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師年度工作總結|幼兒園教師年終工作總結|幼兒園教師個人工作總結,。

幼兒園教師年度工作總結|幼兒園教師年終工作總結|幼兒園教師個人工作總結,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇六

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃。幼兒園教師個人發(fā)展計劃如下,，快隨本站小編一起來了解下。

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3 )繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1 )多向富有教學經(jīng)驗的'搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3 )主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇七

幼兒園教師是一個特殊的教師群體,，這個群體以何種素養(yǎng)去履行使命,，直接關乎幼兒教育的質(zhì)量,，這是毋庸置疑的,，幼教老師的人格修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)直接會有影響孩子的成長,。下面是本站小編整理的幼兒園教師個人年度發(fā)展計劃,，希望對大家有所幫助!

一,、現(xiàn)狀分析,。

對《指南》理念的理解和運用狀況,。

幼兒園的教育應面向每一個幼兒,，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標具有導向作用,，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識,，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標,，有助于幼兒的學習,，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者,。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實施健康教育,。

參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況,。

優(yōu)勢。

本人熱愛幼教工作,，積極，對工作認真負責,，能夠較快融入集體,，在藝術方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面,。

在教學方面還有很多的不足,，缺乏教學經(jīng)驗,，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課,、模課等活動能取得不斷地進步,。

三,、指導思想,。

四,、預期目標,。

總目標,。

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心,、在教學中能夠用運用生動,、流暢的口語,，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力,。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點,。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學習,，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī),。

一,、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有一定的教學經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

不足：

來自 m.sevw.cn

在幼教職業(yè)班的學習中,，我雖然學過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

三、具體措施,、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認真實踐,，提高教育教學水平。

認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內(nèi)的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,。

努力學習提高自身素質(zhì),。

四、三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,。

認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學設計,、教法和學法指導等教學方式。

努力進取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動,、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇八

對于這份工作,，我充滿熱情,。我愛孩子,，孩子是陽光的象征,、他們純潔,、他們善良,，,、他們真誠,。在這幾年的教育教學活動中,，我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,、我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,、我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,。我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲、一種喜悅,。我正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

在課題研究方面和教學方面(說課,、上課,、評課)的能力還比較弱,，這些難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,。所以我想在20xx年中做到以下幾點：

1,、參加學前教育專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己,。

3、對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心。

4,、通過今年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇九

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展,，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園教師個人發(fā)展計劃,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

新的一年,，新學期開始了,。作為一名新老師,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

為了提高自己的專業(yè)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,。孩子們的`習慣是一生的,，要帶有使命感去工作,，扎實的做好自己的本職工作,。帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作,，要把教學做到實處、保育做到細處,。讓教育活動游戲化,、環(huán)境布置教育化,，活動形式多樣化,，保教結合生活化,。

幼兒發(fā)展目標：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒安定,，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，禮貌待人。能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,，能用普通話清楚,、大膽地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

個人發(fā)展目標：加強思想,、專業(yè)學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行,。加強自我管理，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。雖然離開學校來到文博頂崗實習,，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,，堅持寫教育隨筆心得,，做好每次的聽課筆記,。抓住機會提升自己專業(yè)知識,，讓自己擅長的做到更好,，不足的去努力提升認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。

當班教師不能擅自離崗,，避免意外事故發(fā)生。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時注意安全,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費,。

新的開始我將加倍努力,，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,，服從領導分工,，保質(zhì)保量地完成任務,。虛心學身邊有經(jīng)驗的人,、身邊的事,，做好聽課記錄,，取長補短,，不斷提高自身的教學水平。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自我的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作,。

在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。

二,、潛力發(fā)展,。

期望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中;多反思,，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自我,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向。

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學潛力,。

2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務,，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學潛力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并透過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

四,、出勤方面,。

嚴格要求自我,，保證工作時光,，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和推薦,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領導加以督導和指正,。期望在園領導的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十一

我的個人規(guī)劃如下:為了提高自己的專業(yè)水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主.孩子們的習慣是一生的，要帶有使命感去工作,，扎實的做好自己的本職工作,。

帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作,，要把教學做到實處,、保育做到細處,。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,，活動形式多樣化,，保教結合生活化。

幼兒發(fā)展目標：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒安定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，禮貌待人,。

能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌,。使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

個人發(fā)展目標：加強思想,、專業(yè)學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行,。加強自我管理，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要,。

報告,。

當班教師不能擅自離崗,，避免意外事故發(fā)生,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時注意安全,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。

新的開始我將加倍努力,，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,，服從領導分工,，保質(zhì)保量地完成任務。虛心學身邊有經(jīng)驗的人,、身邊的事,，做好聽課記錄,，取長補短,，不斷提高自身的教學水平。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十二

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，幼兒園老師做了個人發(fā)展計劃,，下面是本站小編為你帶來的幼兒園教師個人發(fā)展計劃,，希望你能喜歡,。

個人一年規(guī)劃;一、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有一定的教學經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作。

不足：

來自 m.sevw.cn

在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

三,、具體措施,、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內(nèi)的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,。

努力學習提高自身素質(zhì),。

四;三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,。

認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。

積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1,、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計,、教法和學法指導等教學方式。

努力進取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動,、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。

一,、基本情況,。

20xx年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學活動中,，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析。

1.我快樂,，我充滿童真,。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望。

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種,。

課件,。

的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,。

三,、弱勢分析。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,。

四、個人目標,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2.在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五,、任務與措施。

(一)構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展,。

第一階段。

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展,。

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

3.建立個人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段,。

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展。

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段。

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展,。

措施：

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點,，對教學活動進行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展。

第一階段,。

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習，

促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3.帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段。

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段,。

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施：

1.在學習活動中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求,。

2.定期召開家長學校,、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗,。

第二階段,。

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段,。

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動,。

從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,，六來的點點滴滴都是細致而美好的，這個學期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個學習階段的老師,，有自豪也有壓力,，好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用，那就需要我們有扎實的專業(yè)基本功,，而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石,。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展專業(yè)知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我也清醒認識到自己的長處和弱點?，F(xiàn)針對自己的特點制定本學年個人成長計劃如下：

一,、自身思想素質(zhì)的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、永無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

二、自身專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料,，鉆研教材,、研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,，爭取做到每月讀一本有關教育的書籍,，及時作好,。

讀書筆記,。

寫好讀書心得豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志如：《幼兒教育》,、《學前教育》等了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗同行的觀點了解當前的教改動態(tài)為今后的教育教學工作做準備,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在課題研究中充實自我。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,，雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題,，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個都只是園級課題,，因此立足本學年的課題研究工作,，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實到位,，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課，把幼兒的作品勤于展出,，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步,。上課時多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導,。有,。

教案。

不遲到不坐著講課不提早下課不拖堂不挖苦諷刺學生等;尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展,，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思，完善自我,。

在反思中提升教學研究水平,。及時撰寫課后反思，把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思,，發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行相應的記錄，通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。在總結經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客,，把教育教學中一些事情記錄下來,，作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應該及時進行記錄和思考,，讓自己在以后的工作更加出色,。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能,，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂,，結出豐碩的果實,，綻放出美麗的花。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十三

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒。

隨著季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。保證通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂,。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添幼兒,，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三、加強戶外活動護理,，確保幼兒安全在戶外活動過程中：

一要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦;。

二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。

四,、配合班中教師搞好各項活動,。

在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的參與，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則,。本學期園內(nèi)開展主題活動,。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動,。

五、平時的工作中,。

我要認真對待每一項工作,，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境衛(wèi)生,。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進,。以一顆積極、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十四

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,，關鍵在教師?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅?，以德為主”。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生,。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來,，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說，道德立于心,、工作成于手,。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的,。

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。本學期,，我計劃以十六大精神為指導，認真貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想和“以德治國”的基本方略,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為規(guī)范》為依據(jù),，加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習,，形成新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，養(yǎng)成自身關愛學生,，嚴謹教學,、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風,。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng)：

第一：加強理論學習。

1,、加強政治理論學習,。學習十六大報告和江澤民同志在北師大百年校慶上的講話,，學習胡錦濤同志關于“兩個務必”的講話,，學習《公民道德實施綱要》。

2,、加強新課程標準的學習,。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置,。

3、加強教育政策法規(guī)的學習,，內(nèi)容有國務院關于《基礎教育改革與發(fā)展的若干決定》,、《教育法》《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

第二：加強完善自身心理健康教育的學習,。計劃從六方面入手：

1.端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),，堅決抵制偽科學,、偽宗教對校園的侵蝕、滲透,。

2.敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作,。嚴謹治學,，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力,，提高工作效率,。

3.教書育人。全面貫徹教育方針,，積極實施素質(zhì)教育,，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

4.熱愛學生。增強尊重學生,、愛護學生的責任意識,，建立民主、平等和諧的師生關系,，做學生的良師益友,。

5.尊重同志,。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處,，互相學習,、博采眾長。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上,、共同進取的群體氛圍。

6.以德修身,。嚴于律已,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式,。

第三：在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1,、熱愛學生、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設的核心,，關心每一個學生、了解學生,、走進學生,、對學生嚴而有愛、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生,，促進學生主動。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生,、尊重家長、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準,。

3、為人師表,、以身作則,。

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實,、守信、在治學上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。

師德建設是一項長期系統(tǒng)的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力,，并不斷總結經(jīng)驗鞏固成果,。教育是情感的感召，努力樹立教師的良好形象,，用自己的言行感動學生,、感動家長、感動社會,，讓我們共同努力吧!

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幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十五

歲末年至,，時間如梭,，一學期緊張而繁忙的工作又將結束。在園領導的關心以及各位老師的支持,、幫助下,，我班三位教師默契配合、較圓滿地完成了各項教育教學工作，為促今后的工作更好地開展,，現(xiàn)對這學期的工作做個小結：

本班教師能認真參加政治,、業(yè)務學習，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務工作能力,。認真學習領會“三個代表”的重大意義,、深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強實踐“三個代表”要求的自覺性和責任感,，真正把“三個”代表的要求落實到工作中,。進一步加強“師德規(guī)范”的學習，不斷樹立正確的價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教書育人、以身立教的社會使命感,，加強尊重幼兒,、愛護幼兒、保護的責任意識,，在家長中樹立起良好的教師形象,。

幼兒園的陌生感；而后,，我們根據(jù)家訪了解到的情況及幼兒年齡特點,，我們認真制定了班級工作計劃；為了讓孩子們一到幼兒園就有活動的場地和材料,，喜歡上幼兒園,，我們還在假期中對班級環(huán)境進行了規(guī)劃和布置，創(chuàng)設了美工,、數(shù)學,、建筑等多種活動區(qū)域以及“高高興興上幼兒園”的主題墻，積極地做好開學迎新工作,；開學前,，我們還利用休息時間召開了新生家長會，并讓幼兒來園適應,。正因為有了前一階段的工作基礎,，一星期下來，本班大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，并能參加集體活動。個別幼兒的情緒在老師的安撫下也得到相對穩(wěn)定,，班級各項教育教學活動正常,、有序地開展。

會發(fā)生什么事情”、“怎樣做不會與別人碰撞,，把水灑在地上”的討論,，通過討論，孩子們想出了“喝水通道”的辦法（即幼兒按照小組沿邊走路）,，并制定每次喝水接半杯水的規(guī)則,，通過嘗試，大家都覺得這個辦法很好,。剛開始時,，有幾個小朋友總是忘記，其他小朋友就提醒他應該怎樣走,。就是這樣,，每制定一項常規(guī)都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個孩子都成了常規(guī)的捍衛(wèi)者,。我們教師也意識到：對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),，不僅是為了保證眼前正常活動,，更主要的目的是使幼兒逐步從他律走向自律,。

環(huán)境可以給孩子很多東西。作為教師,，我們有責任有義務利用班級這塊空間,，把環(huán)境作為孩子學習的課堂，讓孩子通過與物質(zhì)世界,、與他人的交往作用得到發(fā)展,。

本學期，我們關注幼兒學習游戲的環(huán)境,，重在教育環(huán)境潛能的發(fā)揮,。根據(jù)教育主題，我們和孩子一同建立了“來上幼兒園”,、“親親熱熱是一家”,、“眼睛里的顏色”、“好吃的食物”等主題墻飾,，我們還充分利用班級的兩個大柱子進行主題環(huán)境的創(chuàng)設,，在環(huán)境創(chuàng)設過程中滲透和物化教育目標，在“親親熱熱是一家”主題中,，我們把柱子布置成樓房,，變成“小朋友的家”，在“眼睛里的顏色”主題中,，我們把柱子變成“彩虹柱”,，讓幼兒給許多東西涂上彩虹的顏色掛在“彩虹柱”上,；在“好吃的食物”主題中,，我們又將柱子變成了超市,、麥當勞餐廳等各種賣食品的場所,；到了圣誕節(jié)，當一個五彩繽紛的“圣誕柱”出現(xiàn)在孩子們的眼前時,，孩子們發(fā)出了歡呼聲,。在環(huán)境中我們也努力滲透數(shù)學知識。我們有用塑料杯制作了紅黃藍三種顏色的花,，并將他們按顏色以及形狀分類懸掛,，讓幼兒從中初步感知了集合的簡單概念，我們還請孩子們將圖形寶寶涂上各種顏色進行懸掛,，孩子們抬起頭就會說：“這個紅色三角形是我涂的”,、“第二個正方形是我畫的,?！薄⒆觽儚沫h(huán)境中感受到了數(shù)學的有趣,，從生活環(huán)境中掌握了有關的數(shù)學知識，大大調(diào)動了幼兒學習的主動性和積極性,。

幼兒發(fā)現(xiàn)問題時,，我們適時地通過情景設置引導他們思考，探究,；當幼兒面臨困難時,，我們以群體成員的身份積極參與、建議,，及時調(diào)整,、順應幼兒的發(fā)展需要，為幼兒創(chuàng)設寬松,、溫馨的心理環(huán)境，讓幼兒敢想,、敢說,、敢問，發(fā)揮主題教育的最大價值,。

現(xiàn)代社會要求一代新人富于開拓精神,，富有應變能力。我們應從小培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐的創(chuàng)造精神,，這就需要給孩子創(chuàng)造進行活動的機會與環(huán)境,，讓孩子積累直接的經(jīng)驗。經(jīng)驗是孩子心理健康成長最必需的營養(yǎng)素,。在家訪過程中,，不少家長都反映自己的孩子膽小，怕去幼兒園和小朋友一起玩,、怕和別人說話……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關,。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護著、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會,。孩子剛入園的第一天，我們就鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?，孩子們很快地從自己一個人玩到手牽手玩娃娃家,、到早上見了面互相問早,，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。

以往小班,，在生活方面老師“?！钡谋容^多，讓孩子做的事老師總是把它“簡單化”,，而在我們班上,，我們打破了一些“傳統(tǒng)”的做法，能讓孩子一步到位做好的事,，我們決不繞彎子,。例如，幼兒飯后漱口這個環(huán)節(jié),，以往小班剛入園時都是不漱口的,，而在我班，我們一開始便讓孩子吃完飯后用自己的碗接一口水漱口,，當然,，事先，老師把怎樣漱口的方法都告訴了孩子們,，第一天水桶邊上灑了許多水,；第二天，有的孩子把水吐在了身上……沒關系,，老師請會漱口的孩子重新把漱口的方法表演給大家看,。通過幾天的嘗試，孩子們已經(jīng)能夠用正確的方法漱口了,，后來再用杯子里的漱口液漱口對孩子們來說已經(jīng)不成問題了,。老師在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去作出結論,，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕，能自己穿脫衣服,，能自己整理游戲材料,，能自己把小椅子排成半圓……“實踐出真知”，只要掌握了方法,，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。

衣服的本領教給家長時,，他們笑了,，同時，他們也認識到自己在教育中的失誤,，并表示出對我們工作的支持與配合,。班級還有一個孩子叫劉新迪，口齒極不清楚,，剛來幼兒園時,，整天說個不停，可我們一句也聽不懂,，一開始我們認為沒什么,，慢慢就能聽懂了?？墒?，有一次，他用哭泣地聲音大喊：“我說什么你們都聽不懂,。”時,，我們意識到這件事情不能“慢”,。于是，我們耐著性子聽,、從一個字到一個詞,，再到一句話……漸漸地我們聽懂了，有的時候家長聽不懂的話,，我們卻能聽懂,。我們十分高興，但我們并沒有滿足,，而是覺得我們聽懂并沒有用,，要讓其他人也能聽懂，于是,，我們又耐著性子一個字一個詞地教,，“對”、“袋鼠”,、“葡萄”看到什么說什么,，看到什么教什么，就這樣,，一學期下來,，劉新迪能夠與小朋友交流了，能夠舉手發(fā)言了,，他的進步讓老師和家長都感到了無限欣慰,。

生活護理是小班的重要工作,，班級x位教師從不怠慢。幼兒嘔吐,、大小便在身上,，老師總是把及時幫幼兒換洗，把干凈的衣褲送到家長手中,；冬天到了,，老師建議家長帶來棉背心在空調(diào)房間穿，并不厭其煩地幫幼兒穿脫,；上完廁所,，老師一個一個地幫著塞好衣褲；身體不舒服總是及時地告之家長,，并給予其特殊的照顧……這一切的一切都是為了讓孩子們健康地成長,，讓家長放心。

“對于昨天,，我們更多的是驕傲,；對于今天，我們更多的是努力,?！被仡欉@一學期的工作，雖然取得了一些成績,，但仍存在這許多不足之處,，例如，對個別幼兒的教育上,，老師應多鼓勵,、多引導；在家長工作方面,，應做得更加細致,，從而贏得家長對我們工作的理解和支持?？傊?，我們將進一步是深入學習“綱要”，實踐中多發(fā)問,、勤反思,，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中,，將不斷地找出差距,，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步,，使班級工作實現(xiàn)新的跨越,！

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十六

20xx年，我來到了xx鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

1.我快樂，我充滿童真,。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿希望,。

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟，勤一定能補拙,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2.在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

（一）構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展,。

（二）創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十七

幼兒園教師應該要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握班級幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx幼兒園教師個人發(fā)展計劃的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

我作為一名具有一定教育教學經(jīng)驗的幼兒教師，在今后的發(fā)展中,，應更加努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名優(yōu)秀的老師，因此,，我要努力做到：

一,、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念，熱愛每一位幼兒,，通過自己的人格魅力獲得幼兒們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項業(yè)務,，提高反思能力，成為研究型和學習型的老師,。

二、計劃實施步驟與措施：

1,、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，從原先單純的教師教，幼兒學,，向師生,、生生互動互學的方面發(fā)展，使幼兒在“玩中學,、做中學”,。在整合觀念的指導下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關注的熱點,以主題的形式展開活動,將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動中.使幼兒可以通過生活,、學習、游戲,、運動各類活動不斷的整合和擴展自己的經(jīng)驗.從而促進幼兒整體性的發(fā)展,、合諧的發(fā)展。

2,、在教學活動中,，大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術，通過自習,、進修提高自己對多媒體的掌控能力(如：學會做,。

課件。

),。

3,、加強自身專業(yè)的學習。幼兒教育的發(fā)展很快,，新課程,、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊,，不落伍,，就要時刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動向,，熟悉新教法,，在理念和觀念上跟上時代的潮流，促進自己的專業(yè)成長,。

4,、多向有專長的教師學習。三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長處,，多和同事交流、合作,，多聽優(yōu)秀教師的課,，學習別人的優(yōu)點和特長，整合自己的特點,。多參加園里的活動,，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高,，為自己創(chuàng)造更,。

作文。

美好的人生舞臺,。

要想成為一個好的幼兒教師,，不是一日之功,，帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路，我深知自己的不足,，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開出最美的花,，結出豐碩的果實,。

9月，新一學期又開始了,，已經(jīng)工作近5年的我,，如往每學期一樣，開始給自己制定一份新學期的計劃,，計劃讓我清楚地認識自己的目標,，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我認清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力,，避免徘徊不前,，為努力成為一名合格的教師，特制定個人成長計劃,。,。

第一、勤奮刻苦努力學習,，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng),。

1.堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍,，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,，如：《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》,、《綱要》等書籍,，以不斷給學生新信息、新知識,，使課堂教學效果更好,。

2.教育教學上，不斷追求,，積極上好公開課,。

3.借助先進的媒體學習,，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客園地。

4.我深知做一名學習型的教師,，要充分利用課余時間,，堅持每天一個小時的學習時間。

5.充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。理論的學習,，交流的碰撞，為更好地認識自己,，反思自己,，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實踐,。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中,。

第二、善于思考,，把教學工作與反思結合起來,。

1.在反思中成長。

勤于反思,，勤于實踐,，在總結經(jīng)驗中完善自我，做到每月有反思,。

2.教學后記反思,。

在自己的教學過程中，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程,，教學中反思,，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣,。教學后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學個性,。通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，改善教育行為，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

3.課后反問,。

(1)經(jīng)過本次活動我自身學到了什么;。

(2)本次活動自我有哪些體會;,。

(3)在本次的活動中我采用了哪些教學方法;,。

(4)本次活動的學習使我或孩子們的生活有什么影響。

4.實踐中反思,。

通過學習,、反思、實踐,，把學到的東西運用到教學實踐中,，不斷提高自己的教育教學能力。多總結自己的教學工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合，使自己的教學充滿激情,，讓活動更有效，讓孩子學得開心,，生活得快樂,。

以上所述只是我工作的一個初步計劃，在實踐的教學中,，有更好的我將繼續(xù)加入其中,，我堅信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,，讓組織放心,，讓家長滿意。

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幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十八

新學期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力、學業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一、“凡事預則立,，不預則廢”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院(油畫專業(yè)),。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、陳老師,、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(5)班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格。“風格即人”,，只有形成風格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學習,，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構,。

七,、關注人類命運，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇十九

轉(zhuǎn)眼間新的學期隨即開始,，為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，幼兒園教師如何制定。

工作計劃,。

一,、現(xiàn)狀分析。

對《綱要》理念的理解和運用狀況,。

幼兒園的教育應面向每一個幼兒,，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標具有導向作用,，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習,，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者,。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育,。

參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況,。

聽從領導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓,、說課,、評課等教研活動，認真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過不斷地學習、反思,、改進,，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。

優(yōu)勢,。

本人熱愛幼教工作，積極,，對工作認真負責,，能夠較快融入集體,，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面,。

在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗,，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動能取得不斷地進步,。

二,、指導思想。

三,、預期目標,。

總目標。

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細心、在教學中能夠用運用生動,、流暢的口語,，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學習,，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項分階段目標項目,。

20xx年度。

關心喜愛每個孩子,，對孩子細心耐心,，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術課程的學習,，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動,，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力,。

20xx年度。

用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,，多學習,，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學習。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生,。

20xx年度。

學無止境,，和孩子一起學習,，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。

緊跟新的教育理念,，加強對專業(yè)技能的學習,，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學方面有更大進步,。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。

四,、圍繞目標的具體措施,。

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通,，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師,。

3,、多聽課，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4、不斷學習,、反思,，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念,。多上課,，上好課，積極參與課程研討活動,，使自己更快更好的成長,。

五、達到目標的標志,。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進步;得到領導的肯定,，成為一個好下屬,。

一、基本情況,。

20xx年8月,，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析。

1.我快樂,，我充滿童真,。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿希望,。

二十四歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試,。在計算機操作方面也比較熟練,。如今我能熟練應用計算機,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種,。

課件。

的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

三,、弱勢分析。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

四、個人目標,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1、參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己,。

2、在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作,。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4、對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務與措施,。

(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展。

第一階段,。

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展。

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段,。

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展,。

措施：

1,、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2,、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段,。

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展,。

措施：

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點,，對教學活動進行反思,。

2、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段,。

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1,、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段,。

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施：

1,、在學習活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作。

第一階段。

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求。

2,、定期召開家長學校,、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。

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幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇二十

我20xx年踏上寶寶教師這一工作崗位,。八年的幼教工作使我逐漸理解到“教學相長”“學海無崖”這些詞的真正含義,。記得剛從師范畢業(yè)，意氣奮發(fā),，總覺得自己的學業(yè)已到盡頭,。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子，可是,，隨著幼教工作的深入,，幼教教材的不斷更新，家長對老師要求的不斷提高,，各種理念的不斷沖擊,，各種新生事物的不斷介入，以及寶寶教育內(nèi)容的不斷改革更新,，使我覺得自己永遠是一個沒有畢業(yè)的在校生,，永遠有許多新的知識要充實。在新理念的充實和園領導,、老教師的幫助下,，經(jīng)過寶寶園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備寶寶,，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學,，還有多篇論文在省,、州,、市獲獎。當然我還有很多不足之處,，在課堂教學上,，怎樣培養(yǎng)寶寶的興趣，怎樣發(fā)展寶寶的創(chuàng)造性思維,，怎樣與寶寶溝通交流等還有待我去學習,。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立,，不預則廢”,，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī),，熱愛寶寶教育事業(yè),、熱愛寶寶，為人師表,，在言行舉止方面做好寶寶的表率,，盡心盡責，教書育人,。遵守寶寶園規(guī)章制度,，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高,。我認真研讀《寶寶教育》、《學前教育研究》,、《幼教新視野》等書刊外,，平時在網(wǎng)上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流,。寶寶教師只有不斷地學習寶寶教育知識,，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3,、提高教育教學技能

一名優(yōu)秀的寶寶教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因為寶寶教育的特點決定了對寶寶教師不同的要求。所以,，寶寶園強調(diào)寶寶教師必須是一專多能,。因此，必須加強基本功的訓練,，注重教學技能技巧的提高,。

4、促寶寶成長,，為家長服務

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高,，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃,、月,、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使寶寶身心愉快地學習，使每個寶寶都能在原有基礎上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

第一年：

1.盡快適應熟悉和掌握組織寶寶一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能,，爭做一個技能扎實的青年教師。

2,、扎實學習《寶寶園教育指導綱要》,，學會說課、評課,、分析教材的難重點,。根據(jù)寶寶的發(fā)展和寶寶的興趣點，制定符合寶寶實際的各類教學計劃,，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,，學習組織寶寶及與家長溝通的有效方法,。

4、認真參加每一次的教研活動,、各種學習,，認真思考并作好筆記，虛心學習,。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1.提高為寶寶發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為寶寶營造一種平等、寬松,、理解,、激勵的精神環(huán)境,。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,，因人施教，引導寶寶主動學習,。

3.具備基本的家長工作能力,，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系寶寶的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

5,、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受寶寶;具備積極的工作態(tài)度.

6,、爭取在本年度努力提高演唱,、繪畫、舞蹈水平,，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,，將所學到的理論付諸實踐,，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格,，做一個個性的寶寶教師,。

2.具備指導家長提高科學育兒水平的能力,，根據(jù)個別寶寶的實際情況，制定對策,。

3,、加強日常工作中對寶寶的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4、積極參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評比等等,，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5,、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階,。

6、不斷提高業(yè)務能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的寶寶教師,。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長起來,，成為一名優(yōu)秀的寶寶教師,。

幼兒園教師師德發(fā)展的個人計劃篇二十一

我是xx年的實習老師，剛開始初來乍到,，在園長和各位老師的領導下,，為了扎實自己的專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗的我們就感覺一頭霧水,，在1年的實習時間里,，充實了很多，為了更能完善自己的專業(yè),，在教學工作上,，能有針對性的備課，備教材,，并做好活動反思,，為了縮短自己的成熟期,，自己訂了一個奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)劃：

1.提高思想素質(zhì),。

教師是教書育人的主體,，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想,，教育觀念,，教育理論，政治思想是核心,，是指引我們前進的步伐,。

2.豐富科學文化知識。

文化是一種底蘊,，是一種功底,，教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng)，提高自己的品行,，把文化與教育落實與行動上,，真正的做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化的結合體,，那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結合,，豐富自己的專業(yè)。

3.提高教育技能,。

作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點,，把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去,，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的,。

4.促進親子之間的溝通,。

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣的，主要以游戲為主,，那么為了讓孩子學好,，吃好，玩好,，我們在平時教育中要積極的擬定班務計劃,，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒,，表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好的與幼兒交流,。

第一年：盡快適應和掌握幼兒一日活動,。

4.青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足,，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關的方法,，讓自己適應并能夠快速成長起來,。

第二年：努力吸取新知識能及時地與家長交流。

1.新時代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識,，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野。

2.為了給孩子營造一個平等,，寬松,，理解，激勵的精神環(huán)境,，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲,，引導幼兒主動的去學習,。把孩子在園的學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。

第三年：教學理論和教學風格,。

4.在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識,，在思想上做好本職工作，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么,？課外的學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究的,，出發(fā)點在哪里？核心在哪里,？這些都是我們必將學習的過程,。

5.根據(jù)孩子的不同需要，如：孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學和生活中遇到的問題，那么青年教師更應該多點耐心,，多點愛心,，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理,，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師,。

上述是我個人擬定的個人計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下，老師的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。