寫一份總結(jié)可以幫助我們對自己的工作生活進行評估和反思，提升自己的能力,。7.寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性,，簡明扼要地表達自己的思想和觀點。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇一

20xx年在學(xué)校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下,，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺性,。

不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想,，更新觀念，開拓進取,，全體科室人員團結(jié)協(xié)作共同努力,，較好完成了今年的各項工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人,，頂崗實習(xí)安置率100%,，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。現(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

生源是辦學(xué)的基本條件,，招生是硬指標(biāo),，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因,，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素,，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度,，招生形勢非常嚴(yán)峻,。為了搞好招生工作,，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,，不畏艱難,，克服了重重困難，想盡辦法招生,。從招生方案的修訂,、招生簡章的精心制作，招生對策,、招生的宣傳發(fā)動,，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的,、卓有成效的工作,。重點做了以下幾方面工作：

繼續(xù)成立招生工作組，分工落實,，確保招生工作的順利實施：根據(jù)今年的招生方案,，抽調(diào)部分責(zé)任心強、吃苦耐勞,、社會關(guān)系多,、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人,，分片負責(zé),，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力,，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證,。

廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了xx年的`招生簡章,，在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在xx日報上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章,、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個。

我們還利用社會招生人士,、學(xué)校網(wǎng)站,、電話,、短信,、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡章資料等方式和手段宣傳學(xué)校,，進行了多渠道,、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面,、全方位對學(xué)校有更全面的了解,。這些措施對于宣傳學(xué)校,，擴大學(xué)校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇二

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),。通過它，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點。為此收錄了一些范文,，希望能為大家提供幫助,。

在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成,。

開始了第一期的招生工作,，我和劉欣秀老師一組，只要負責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作,。

于是我們總結(jié)經(jīng)驗,，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼,，調(diào)查的心態(tài)來散撈,，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸,，從而能更好的撈到名單,，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑,，迎接下一位的家長。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注,、重視的家長,，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心,。

不到的,。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。

在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些,，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組,。主要負責(zé)新城市花園東門的招生工作。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止,，因為自己就是紅纓的門面,，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。

小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單,，因為家長會停下來和你細細的溝通,、交流，例如說教學(xué),、特色,，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解,，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,，也有了自信和家長溝通。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少,，認多少,，并不在意，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂,，有沒有交到新朋友,，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。

那一時刻,，我找到了另一個目標(biāo),，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解,。

這個階段我和田兆冉老師,、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票,。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”,，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長，在這個環(huán)節(jié)中,，我們都能夠自如的應(yīng)對家長,，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信,，和前兩階段的感受完全不一樣,。

看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極，其實心里很高興,，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長,。

其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力,，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望,，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。

明白了在,。

學(xué)習(xí),。

中

感悟,。

在感悟中學(xué)習(xí)每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材,。

我們順利完成了任務(wù),，在整個過程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦,，沮喪的淚水,，真情的鼓勵，收獲的喜悅,，還有那份真誠的親情和友情,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇三

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木,，無源之水,。正是基于這種認識，學(xué)校繼續(xù)實行了校長,、書記“一把手”工程,，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作,。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案,、指導(dǎo)宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,，即時調(diào)整招生獎勵力度，檢查招生進展情況,。

2,、科學(xué)調(diào)研，開拓生源,。

通過多種渠道開展調(diào)研,，認真做好生源預(yù)測，為完成招生計劃提供保證,。

(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高,、知識結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行,。2012年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析,，我們認為以下行業(yè)是2013年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學(xué),、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè),、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè),、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè),。通過對今年招生情況統(tǒng)計分析,，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇四

今年,，我院招生工作雖然不像想象中的那么完美，但是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?，所以作為此項工作的負?zé)人之一,，我同樣深感欣慰。能有今天的成績,，不是一個人的功勞,，要感謝給我們做招生指導(dǎo)的老師們,，使我學(xué)到很多知識,，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題，招生研討會真正起到了引領(lǐng)作用,。

招生過程中,，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng),，人網(wǎng)”,。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系,，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物,，人網(wǎng)就是通過朋友了。

對于在招生過程中我總結(jié)有以下幾點：

第一：注重宣傳,。

面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴(yán)峻形勢,，我主要對各個學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡章發(fā)給他們,，不過不是每個人都發(fā),，我會到班級介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢,，和我們學(xué)校的教職工團隊,，讓他們知道我們學(xué)校老師對每個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度。通過自己的努力,，會得到?？粕踔帘究莆膽{等等，除此之外,，我還通過學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級主任,，讓他們幫我們宣傳,，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。

第二：拓寬渠道,。

在招生工作的黃金時段中,，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué),、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息,，以便于以后的聯(lián)系,，再通過聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息,，不過,，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預(yù)先準(zhǔn)備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話,，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學(xué)生信息,，調(diào)查表內(nèi)容是“關(guān)于應(yīng)屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學(xué)們將調(diào)查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動,，這樣可以增加同學(xué)們填表的積極性,，而且效果也是非常的完美。同時,，和老師合作也能快速取得效果,，因為大部分同學(xué)對老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒有錯,。這樣有利于開展宣傳工作,。

第三：加強溝通。

在考試前后,，我了解了許多學(xué)生的情況,，包括學(xué)習(xí)、生活等,。在高考前,，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考,，認識成考,，認識我們學(xué)校!在考前，要多和同學(xué)溝通,，給他們心里減壓,，以至于更好地面對高考，發(fā)揮自己的水平,，這樣讓同學(xué)知道我是在幫助他,，讓他們知道我是他們的朋友,。在高考以后，對于那些想出去工作的學(xué)生,，應(yīng)該隨時跟他們保持聯(lián)系,，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時知道他們的信息,。在他們回來以后,，可以第一時間抓住時機!對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好,，不過,，也不能總能聯(lián)系。讓他們感覺有壓力,，否則前期的工作就白費了,。

對于招生過程中的困難我給予部分建議：

在招生過程中會遇到很多困難，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時候,，他們不認真聽你說,，你應(yīng)該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流;如果在招生過程中對于他們的問題,，你一瞬間想不起來怎么回答他,，你也不要誠實的說：“我不知道”。這樣也不好,，你應(yīng)該說：“對于這個問題,，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料,，了解了以后我會告訴你的,。

在招生即將結(jié)束之際，恰逢收獲的季節(jié),，也給我如下啟示和感悟：

第一：在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全,，不要讓他們和陌生人說話，因為去學(xué)校的途中,，可能會有一些招生的人員,，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理,。

第二,，在他們來到學(xué)校以后，對于一些感覺我們學(xué)校不好的,，和他們溝通好,，知道他們?yōu)槭裁磿羞@樣的心理，針對不同情況給予解答,。其實大部分來學(xué)校的學(xué)生,，都會認識我們學(xué)校,，知道我們學(xué)校的性質(zhì)，知道我們學(xué)校的優(yōu)勢,，對于這樣的學(xué)生,，我們要催他們早點繳費，然后再照顧那些對學(xué)校不滿意的,，盡力勸,，讓他們知道幾年以后他們會取的本科文憑，在大學(xué)里可以學(xué)到很多,。

第三,，在他們交了學(xué)費以后，我們要照顧好他們,，在他們有困難的時候我們要盡力幫助,，在學(xué)習(xí)上,，給他們介紹各個專業(yè)的情況,，讓他們抓緊時間學(xué)習(xí)，要在三年內(nèi)把各科考試過了,，這樣在三年以后,，等他們?nèi)〉暮玫某煽儯麄儠χ鴮ξ覀兊摹?/p>

總結(jié)以上各點,，我認為招生是個學(xué)習(xí)的過程,，要多想他人學(xué)習(xí)，特別要向有經(jīng)驗的招生人員學(xué)習(xí),，了解在招生過程中的難題,，在以后的工作中會很有幫助的。無論在做什么事,，心態(tài)很重要,，如果怕吃苦，什么事也做不成,，好的心態(tài)可以讓你走向成功,。如果校領(lǐng)導(dǎo)給我機會，我會再次投入招生工作,，讓更多的同學(xué)受益,，為學(xué)生和家長做好他們所需求的一切準(zhǔn)備。

生源是學(xué)校賴以生存的首要條件,，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學(xué)校打造教育品牌的重要保障,。為進一步貫徹、落實學(xué)校今年的招生宣傳工作要求,，藝術(shù)系成立了由系辦公室主任等4名骨干教師組成的赴宜昌地區(qū)招生宣傳工作小組,，參加由學(xué)校招生辦公室為招生宣傳人員進行的招生政策學(xué)習(xí)會,。臨行前，系黨總支書記徐甘霖再次對此次招生宣傳等項工作進行了強調(diào),，從而使藝術(shù)系于2009年6月26日至30日,，在負責(zé)宜昌地區(qū)的招生宣傳工作安全、有序,、高效進行?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、結(jié)合實際加強宣傳,，吸引多方優(yōu)質(zhì)生源,。

據(jù)了解，整個宜昌地區(qū)2009年高考人數(shù)比去年有所減少,，減少比率高達近12%,，其中主要減少生源以理科生為主;從宣傳情況看，今年學(xué)生考分兩級分化較大,，達到二本一的考生比率不到8%,，理科生估計只有5%。這兩點的存在,，使得招生宣傳工作困難重重,。為此，藝術(shù)系招生宣傳人員在宣傳咨詢中,，一是不錯過每個宣傳機會,，跑集中咨詢點，走分散學(xué)校,，盡可能增加宣傳機會;二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢,，采取“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動考生”的宣傳策略,，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校,。

二、挖掘本土教育資源,，建立穩(wěn)固生源基地,。

1、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生代表輔助開展宣傳工作,。由于此次招生宣傳工作時間緊,、任務(wù)重，經(jīng)小組老師商定后聯(lián)系了我校96屆優(yōu)秀畢業(yè)生(宜昌本地人)以輔助開展宣傳工作,，并通過學(xué)生在校求學(xué)經(jīng)歷的“現(xiàn)身說法”,，增加當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)生對我校的認識，加強當(dāng)?shù)馗咧袑ξ倚５恼J可,。其次,，該畢業(yè)生的先生又為宜昌重點中學(xué)的高中教師,，為我們提供了大量的當(dāng)?shù)厣葱畔ⅲ沟眯麄鞴ぷ餍侍岣咴S多,。

2,、積極深入基層學(xué)校開展點對點宣傳工作。此次前往宜昌地區(qū),，藝術(shù)系4名老師共深入到7所相關(guān)中學(xué)進行了點對點的宣傳,，分別是宜昌市一中、市二中,、市夷陵中學(xué)、市七中,、市三十中,、三峽高中和小溪塔高級中學(xué)。這些學(xué)校雖都隸屬于宜昌市,，但部分學(xué)校校址仍在較偏遠的郊區(qū),。為能達到最佳宣傳效果，小組成員深入討論,，仔細規(guī)劃,，通過化整為零和化零為整相結(jié)合的方式,，最多時四人為一組,，少時則一人一組共四組同時趕赴各校,，解決了因地域跨度大造成宣傳難度大的實際困難，順利圓滿完成了招生宣傳工作,。

三、及時總結(jié)查找問題,，深刻剖析研究對策,。

為總結(jié)經(jīng)驗、查找不足,，藝術(shù)系黨總支徐甘霖書記在招生宣傳小組成員返校后,，立即召開了本次工作匯報總結(jié)會,，并對不足之處進行了深刻剖析,，總結(jié)起來主要表現(xiàn)于學(xué)校提供的宣傳地區(qū)中學(xué)相關(guān)信息不足,，宣傳時間過于緊張。

此次前往宜昌招生宣傳,，通過當(dāng)?shù)乩蠋熃榻B我們得知,，宜昌地區(qū)分為宜昌市區(qū)和大宜昌地區(qū)兩類，學(xué)校為我們提供的宣傳中學(xué)雖是當(dāng)?shù)匾活愔袑W(xué),，但并不太符合我校實際招生情況,。如市一中是整個大宜昌最好的中學(xué)，學(xué)生考分多能達到一本線,，而市二中則是以藝術(shù)班考生來保證升學(xué)率的,。針對這些現(xiàn)狀，我們在完成了學(xué)校指定的宣傳中學(xué)任務(wù)后,，還前往了其他對我校招收生源有益的高中,，希望能進一步擴大學(xué)校的宣傳范圍，吸引更多考生填報我校,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇五

學(xué)校的招生工作也要接近尾聲了,，又到了寫工作總結(jié)的時候，下面為各位提供學(xué)校招生個人,。

以供參考!

20xx年招生工作當(dāng)中,，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點，開拓以開放教育為主體,，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下,，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績?，F(xiàn)就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：

20xx年我校新招各類新生2618人,，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo),，與去年相比(2019招新生2511人)，增長了107人,，增長率為4.3%,。2019年的目標(biāo)為2618+1人。增長率為0.0003%,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一,。

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ),，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識,，學(xué)校繼續(xù)實行了校長,、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度,。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議,，制定招生,。

工作方案。

指導(dǎo)宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,，即時調(diào)整招生獎勵力度,，檢查招生進展情況。

2,、科學(xué)調(diào)研,，開拓生源。

通過多種渠道開展調(diào)研,，認真做好生源預(yù)測,，為完成招生計劃提供保證。

(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，競爭日益激烈,，學(xué)歷的提高、知識結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行,。2019年招生工作結(jié)束后,，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認為以下行業(yè)是20xx年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學(xué),、藥學(xué)專業(yè),、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理,、行政管理,、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計分析,，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。

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呈上升趨勢的有：

會計學(xué)、建筑施工,、工程造價,、護理學(xué)、市場營銷。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學(xué)前教育,、行政管理,、工商管理、法學(xué),、藥學(xué),、水利水電、物流管理,、數(shù)控技術(shù),。本科：

呈上升趨勢的有：

會計、土木,、學(xué)前,、行政、護理,。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理,、法學(xué)、漢語,、機械,。

(2)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況,，為重點行業(yè)進行重點宣傳提供可靠依據(jù);(移動,、聯(lián)通-2019年招生重點宣傳)。

3,、立體滲透,，擴大宣傳。

(1)依托媒體進行宣傳：開展我為春招獻一計活動,共收到57人的,。

金點子;由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天;印簡章60000份;報紙投遞44000份;永川電視臺宣傳67天;永川報宣傳：開放教育20xx年1月8日--20xx年3月8日,，每周兩次。20xx年7月29日---20xx年9月19日每周兩次,共計：34期;茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天;永川社保局門前宣傳牌;行政服務(wù)中心led宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳;出租車宣傳共計18500車.次.天;榮昌和大足報上宣傳一周,。

(2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用,，擴大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳,，其效果和影響力不可低估,。

(3)注重服務(wù)，以人為本,。對于前來咨詢和報名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù),，使他們留下良好的印象。

4,、及時總結(jié),，提出重點。

招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗,，招生辦工作人員對招生情況進行了比較細致的研究分析,，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點，同時找出招生工作中存在的問題,，提出解決辦法和以后招生工作的重點,。

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),。

雖然今年招的人數(shù)較多,，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強,，甚至不能開班,。比如開放專科的數(shù)控專業(yè),，只招收了13名新生,，這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示,，招生中的市場還是存在的,，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點進行宣傳.

2,、面對面宣傳不到位,。

雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的,，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心。

3,、搶奪他人生源不理虧,。

學(xué)校三令五申強調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯,，學(xué)生來報名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有,，如已聯(lián)系，應(yīng)主動幫學(xué)生聯(lián)系該教師,，不要與學(xué)生說在哪里報名都一樣等這類話,。

4、優(yōu)惠學(xué)費不心痛,。

學(xué)校設(shè)置的招生費是招生老師的宣傳、車旅,、生活接待費等,，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費用就高達100多萬，但有個別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達到目的,，這樣做看似學(xué)校沒有損失,，其實不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費多少,，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的集體生源實在要少的話，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠,。

5,、填寫表格不規(guī)范。

盡管反復(fù)要求新生報名表要填寫規(guī)范,，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報名表填寫得很不規(guī)范,。

20xx年成績喜人，20xx年雖然只多招一人,，但壓力卻增大了很多,。謝謝!!

根據(jù)學(xué)校。

工作計劃,。

本學(xué)期圍繞我校招生,、就業(yè)、培訓(xùn),、實習(xí),、見習(xí)、技能鑒定的實際情況積極有效地開展了一系列卓有成效的工作現(xiàn)就一月來的工作總結(jié)如下:,。

1,、20xx秋季招生。

根據(jù)《關(guān)于加強我市中職招生工作的意見》,，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校20xx年秋季招生方案》,。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下,，我校秋季招生得以順利完成,。主要采取了以下措施:。

1)認真做好招生宣傳工作,。為使廣大學(xué)員,、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作,。招生根據(jù)十個初中學(xué)校分十個小組,，在學(xué)生填報志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進行招生宣傳,，鼓勵部分學(xué)生報考我校,。7月中考成績一切線,，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶,，與家長,、與學(xué)生交流溝通，做大量的動員工作,。

2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴大招生范圍,，初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息,，部分教師積極主動的到xx縣畢業(yè)生家里做家長的工作,，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下,，效果明顯,，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎金。

因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施,，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力,，在招生極端嚴(yán)峻的形勢下，我校20xx年秋季,，共招了360人,，同時隨機分為6班。

2,、有力措施:,。

1)20xx春季提前招生,宣傳動員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù),，緩解了秋季招生的壓力,，又達到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ),。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進程,，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，劃分片區(qū)招生,，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實到個人,。

4)實行目標(biāo)獎勵,，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤,。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一,，又有分解。我處加強與各初中校的聯(lián)系,，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑,、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單,、統(tǒng)一招生進程,。

6)到外縣招生有實在的鼓勵機制,，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機制,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機制,，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜,、校外就業(yè)實習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理,，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng),，又體驗了生活，還能領(lǐng)到一定的實習(xí)報酬,。

1,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路,，想就業(yè)找不到出路的社會青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),，我校配合xx縣勞動和社會保障局計劃開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)230人,，其中有90人順利開辦小企業(yè),。

2、陽光工程培訓(xùn),。

本學(xué)期受農(nóng)辦委托,，為提高農(nóng)村勞動力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從9月到12月份,，對農(nóng)村勞動力進行陽光工程培訓(xùn),，共開設(shè)了村級陽光招生網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng),，地網(wǎng),，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò),，用qq聯(lián)系,，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了,?？傊Ｉ舷?，全力以赴,，與時俱進完成了任務(wù),。

時光荏苒，日月如梭,，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，真是時不我待，詳細回顧20xx年的春季招生工作中,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任,，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，我以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,，較好地完成了自己本次的招生任務(wù),。共召回學(xué)歷生xx人，非學(xué)歷生xx人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：

我堅持以服務(wù)為宗旨,，急家長之所急，想家長之所想,，熱情,、耐心地接受家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè),。

認真仔細的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策,，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé),，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會,，吃透，積極主動的做好招生工作,。

我感覺招生工作是最鍛煉人的,，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中,，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實際工作中,，主要完成以下幾項工作,。

1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

全方位宣傳,，營造招生的良好氛圍,。面對各個學(xué)校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢,，我人審時度勢,，認真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料,，不僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強,、易流失的特點,，利用學(xué)校制作的我校宣傳片，讓學(xué)生,、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色,、成果,、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等,。

2、組織好招生“隊伍”：

一個人的力量是有限的,，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個招生隊伍,。首先確定好自己招生隊伍的人員組成，家人,、親戚,、朋友、學(xué)生,。其次,，要進行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人,，再次,，為其進行講解我們招生的的突破點，最后,，給以一定的物質(zhì)和經(jīng)濟獎勵,。

3、深入千家萬戶,，做好鼓動宣傳：

進入招生旺季以來,，我發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看,、門難進,，深入一線，廣泛宣傳,。特別是利用上午11點至下午3點的高溫時間,，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時機，我顧不得吃飯,，走村串戶,，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解,，以真情和溫情感動學(xué)生及學(xué)生家長,。在宣傳招生途中,，遇見集會，還不失時機地宣傳,，散發(fā)彩頁,，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象,，以求達到良好的社會效果,。利用收取到的各校提供的分流生名單，篩選出意向生,，進行重點攻關(guān),，和學(xué)生及學(xué)生家長認真交換意見，推心置腹,，屈膝長談,，不放過任何一個學(xué)生入學(xué)的機會。

1,、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認識不高,。受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高,，輕職專,，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,，讀普高,，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專,，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差,、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇,，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己,，自暴自棄，破罐子破摔,，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度,，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。

2,、分流生比較集中,。招生前期要進行一個現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟狀況,、教育狀況,、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。

3、通過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線,。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進行宣傳,。

在今年的工作中，我提高了自己的思想認識,，吸取了往年的工作教訓(xùn),，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個良心活,，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了,，招生就像一個銷售系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前,、售中,、售后三個階段，也以因此我堅持這一原則,，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí),，都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗,。總之,，20xx年的秋季我會更加努力的完成招生工作,，使我的工作更上一層樓。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇六

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呈上升趨勢的有：

會計學(xué),、建筑施工、工程造價,、護理學(xué),、市場營銷。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學(xué)前教育,、行政管理,、工商管理、法學(xué),、藥學(xué),、水利水電、物流管理,、數(shù)控技術(shù),。本科：

呈上升趨勢的有：

會計、土木,、學(xué)前,、行政、護理。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理,、法學(xué),、漢語、機械,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇七

雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作,，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心,。

3、搶奪他人生源不理虧,。

學(xué)校三令五申強調(diào)不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有,，如已聯(lián)系,，應(yīng)主動幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報名都一樣等這類話,。

4,、優(yōu)惠學(xué)費不心痛。

學(xué)校設(shè)置的招生費是招生老師的宣傳,、車旅,、生活接待費等，相當(dāng)于是改善教職工的福利,，學(xué)校每年僅這一筆費用就高達100多萬,，但有個別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達到目的,，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費多少,，今后更難開展招生工作,。如果遇到較多的集體生源實在要少的話,，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇八

在整個的招生工作中,，我們分為三大步來完成。

開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組,，只要負責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作,。

于是我們總結(jié)經(jīng)驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼,，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的,，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù),，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑，迎接下一位的家長,。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注,、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,，同時也增加了我們很大的信心,。

還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措,。但這所有的一切都讓自己歷練著,，成長著。就這樣,，在失敗中找原因,，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的,。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望,。

在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組,。主要負責(zé)新城市花園東門的招生工作,。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面,，會影響到家長對整個幼兒園的印象,，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。

小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單,，因為家長會停下來和你細細的溝通,、交流，例如說教學(xué),、特色,，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解,，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,，也有了自信和家長溝通,。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少,，并不在意,，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友,，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力,。

那一時刻，我找到了另一個目標(biāo),，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望,、理解。

這個階段我和田兆冉老師,、韓科老師一組,。是在新城市花園北門發(fā)放門票。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”,，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長,，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對家長,，以及對家長提出的問題都會很好的解答,，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣,。

看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極,，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長,。

其實在整個的招生過程中,，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望,，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別,。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí),，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材,。

我們順利完成了任務(wù)，在整個過程中,，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦,，沮喪的淚水，真情的鼓勵,，收獲的喜悅,，還有那份真誠的親情和友情。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇九

首先園況分析:xxx園內(nèi)現(xiàn)有的班級，如托班,、大班,、中班或小班，各有幾個,，各個班級里現(xiàn)有人數(shù)與滿員人數(shù)顯示對比。

招生措施,。

通過幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳,，將校園網(wǎng)站進行完善。

通過才藝表演進行宣傳,。

利用節(jié)日進行宣傳活動：如商場內(nèi)部或一些少年宮廣場,，由各班級內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動,。

與家長進行面對面的交流,。

具體辦法：到各小區(qū)、商場,、超市進行宣傳活動,。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報,，可設(shè)專門咨詢點,。

注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的.特色,，并留下家長資料和聯(lián)系電話,。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十

時間疾馳,，自我從20xx年受聘到學(xué)校以來，已經(jīng)有三個年頭了,，在這三年里,，我一直從事招生宣傳工作，我深知招生工作均是一個政策性強,，關(guān)系到學(xué)校生存興衰的頭等大事,，它將還涉及到學(xué)生的前途命運等。所以,，我始終堅持實事求是,，不忽悠、不夸大,，努力按照學(xué)校的招生政策做好宣傳工作,。今年，我個人的招生工作雖然不像想象中的那么完美，但那也是我全力以赴得到的果實,，現(xiàn)就今年的招生工作總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí)國務(wù)院對中職招生工作的文件精神，詳細領(lǐng)會文件中對中職招生的扶持優(yōu)厚政策;經(jīng)常收看中央及省市電視及報紙等媒體新聞對招生工作的宣傳,，以正確的理論指導(dǎo)招生工作,，認真按照學(xué)校制定的招生政策做好招生宣傳工作，乘西部大開發(fā)為契機,，我把宣傳工作的重點放在偏遠的農(nóng)村,，讓缺乏知識的孩子走出農(nóng)村及山區(qū)，讓他們所學(xué)的知識來回報家鄉(xiāng)父老,。

二,、建立多個招生網(wǎng)絡(luò)，擴展鞏固生源地,。

首先抵制那些誤導(dǎo),、誘導(dǎo)，不切實際的招生工作假宣傳,。因在省內(nèi)部份市,、縣均有覆蓋招生網(wǎng)絡(luò)點，經(jīng)過跋山涉水的考查,、聯(lián)系,、組織起來的招生點，這些招生人員分布在社會各階層,，處于不同的地方,，他們中主要以各校的班主任老師為主，也有政府工作人員,，各行業(yè)骨干等……我特別注重招生人員的個人素質(zhì),，人格魅力，使我每到一處,，每個學(xué)校情況非常熟悉,。我能因各校招生方法來處理校方與當(dāng)年三年級各班主任之間的關(guān)系，使其上屆的班主任能主動與我介紹本屆班主任來認識,，首先我在感情上就攬近了新朋友與老朋友之間的距離,。因我們可信誠實，使新朋友們都有倍感親切和藹,，對老師,、學(xué)生、家長,，我做到百問不厭,，在解答老師,、學(xué)生、家長的疑難問題時,，可以脫口而出,，實話實說。不辱我校的知名,、誠信,、放心職業(yè)學(xué)校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實的基礎(chǔ),。

三,、認真做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，以及配合學(xué)校減少學(xué)生的流失率,。

我深深領(lǐng)悟到，招生工作本是學(xué)校工作窗口的系統(tǒng)工程,，眾所周知,，學(xué)校必須以教學(xué)、管理,、就業(yè)這三個要點來直接影響招生工作的成與敗,，不過學(xué)生的穩(wěn)定工作也會影響到來年某區(qū)域的招生宣傳工作。每學(xué)年新生進校后,，都有各種各樣的事發(fā)生,，阻礙了他們的學(xué)習(xí)信心，在這個時候,，我將配合學(xué)校及班主任加強與家長聯(lián)系,，找個別學(xué)生談心，認真細致地做好學(xué)生的思想工作,，讓家長放心,，讓學(xué)生能夠靜下心來學(xué)習(xí)。招生就像一個產(chǎn)品,，我們可以把它分成是售前,、售中、售后三個階段,，我們不僅要為商品打好包裝,，而且更應(yīng)該注重商品的質(zhì)量。

四,、存在的問題,。

1、業(yè)務(wù)工作有待進一步提高;,。

2,、遇到棘手的問題,，心情較急躁;。

3,、敬業(yè)精神尚可,，但責(zé)任意識不夠強，使工作有時不夠深入,，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

五、努力的方向,。

1,、虛心學(xué)習(xí)，努力把自己造就成應(yīng)變力強的人;,。

3,、在今后的工作中要進一步創(chuàng)新工作方式，利用一切可用資源,，挖掘資源加強招生隊伍建設(shè),。

總之，在招生面臨越來越激烈的今天,，各地區(qū)生源封鎖越來越嚴(yán)的形勢下,，我將會迎著困難，想盡一切辦法,，把壓力變成動力,，力爭完成來年學(xué)校下達的招生任務(wù)，為我學(xué)校的蓬勃發(fā)展竭盡全部精力,，奉獻自己的光和熱,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

我叫許黃輝，是我院20xx級的學(xué)生,，在今年的招生工作中我有幸的成為了樅陽地區(qū)的招生負責(zé)人,。詳細回顧20xx年的招生工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作,，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實的工作作風(fēng),、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的'各項工作任務(wù)。

請允許我對今年的招生情況做個總結(jié)：

一,、在思想上,，我堅持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急,，想考生之所想,，熱情,、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè),。

二,、在工作作風(fēng)上，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。積極主動的做好每一項工作,。

三,、在工作能力上,，我感覺招生工作是最鍛煉人的,，在這一年的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中,，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

在實際工作中,，主要完成以下幾項工作,。

1,、前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學(xué)校,、招生部門和考生及社會的橋梁，是外界了解我校最直接的途徑,。我院的招生簡章,，是通過以往收集的圖片配合提供的材料，讓考生更加直觀的了解我院的特色,，還有讓招生人員走進學(xué)校,，走進班級，和考生面對面的交流,。

更好的效果,，認真熟悉招生政策，讓家長“帶著疑問來,，懷揣滿意歸”從招生期開始準(zhǔn)備開始到招生結(jié)束期間放棄,。

3、接待考生及家長的電話咨詢和來訪,。主要針對考生,、家長,、老師的來電咨詢和來訪進行解答，在工作中必須對學(xué)校的基本設(shè)施情況,、教學(xué)管理情況,、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況,、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉,，而且要熱情、耐心,、全方位的去解答,，我堅信以熱情、耐心,、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，是學(xué)校對外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象,。

4,、在填志愿期間要做到不放過任何學(xué)校，安排招生人員走進學(xué)校,，和考生親切的交流,，堅持耐心講解，積極引導(dǎo),，爭取填報我校達到最好,。也因此更促進和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需,，投其所好,，指導(dǎo)學(xué)生填報我院，為學(xué)校儲備充足的生源,。

5,、學(xué)生到校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都是沒出過門的來上學(xué),，由于剛到學(xué)校,，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的,，我在電話中耐心的與他們溝通,，安撫他們的情緒，解答他們的疑問,。

所以,，在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓(xùn),，提高自己的工作能力,，并取得了相應(yīng)的工作成果。,、以上是我今年的工作簡單陳述,，肯有不足，請領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

一一年已成回憶,，一二年已經(jīng)到來。一二年是繼往開來的一年,，是開拓創(chuàng)新的一年,，更是展現(xiàn)自我能力的一年。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十二

4,、負責(zé)發(fā)放綬帶,，白簾，簡章,，血壓計等物品并及時回收,。做好每一項物品的借還登記，要求本人簽字確認,，以確保每一件物品的及時回收,。

5、電話招生,。電話招生是招生工作中的一項重要任務(wù),。招辦通過相關(guān)方式了解報考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話，我們通過撥打電話的方式讓考生和家長了解我校,，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報考,。

6、報名工作,。經(jīng)過大半年的努力,，今年共有學(xué)生66人在我處報名。共收取報名費9300元,，成績單費1500元。

7,、與同事合作完成成績單的制作,、生源統(tǒng)計、電話號碼統(tǒng)計,。

建議1.擴大網(wǎng)絡(luò)宣傳：在每個班級的qq群里發(fā)布我校的招生宣傳及招生獎勵,。2.增加獎勵制度，對于學(xué)校教師介紹來的學(xué)生,，給予該教師適當(dāng)獎勵,。

在這一年緊張忙碌的工作中,，當(dāng)然，我也還存在著不少問題,，在今后的工作中,，我將以謙虛的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，和同事們一起面對明年的招生挑戰(zhàn)…...

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，本學(xué)期圍繞我校招生,、就業(yè)、培訓(xùn),、實習(xí),、見習(xí)、技能鑒定的實際情況,，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作,，現(xiàn)就一月來的工作總結(jié)如下:。

根據(jù)《關(guān)于加強我市中職招生工作的意見》,，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校20xx年秋季招生方案》,。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下,，我校秋季招生得以順利完成,。主要采取了以下措施:。

1)認真做好招生宣傳工作,。為使廣大學(xué)員,、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作,。招生根據(jù)十個初中學(xué)校分十個小組,，在學(xué)生填報志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進行招生宣傳,，鼓勵部分學(xué)生報考我校,。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動,，進村入戶,，與家長、與學(xué)生交流溝通,，做大量的動員工作,。

2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通,，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息,，部分教師積極主動的到xx縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下,，效果明顯,，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎金。

因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施,，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力,，在招生極端嚴(yán)峻的形勢下，我校20xx年秋季,，共招了360人,，同時隨機分為6班。

1)20xx春季提前招生,宣傳動員有力,，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù),，緩解了秋季招生的.壓力，又達到很好的宣傳效果,，為秋季招生打下基礎(chǔ),。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配,。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工,，使招生責(zé)任落實到個人,。

4)實行目標(biāo)獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先,、年度考核掛鉤,。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解,。我處加強與各初中校的聯(lián)系,，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單,、統(tǒng)一招生進程,。

6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù),，又能享受到獎勵機制,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展校企合作,，工學(xué)交替的辦學(xué)機制,，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實習(xí),，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理,，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗了生活,，還能領(lǐng)到一定的實習(xí)報酬,。

(三)培訓(xùn)工作。

1,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),，我校配合xx縣勞動和社會保障局計劃開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)230人，其中有90人順利開辦小企業(yè),。

2,、陽光工程培訓(xùn)。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十四

在整個的招生工作中,，我們分為三大步來完成,。

開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組,，只要負責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作,。

于是我們總結(jié)經(jīng)驗，首先要面帶微笑,，和幼兒打招呼,，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的,，這樣就會讓家長減少抵觸,，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù),，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑，迎接下一位的家長,。同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注,、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,，同時也增加了我們很大的信心,。還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措,。但這所有的一切都讓自己歷練著,，成長著。就這樣,，在失敗中找原因,，成功里找經(jīng)驗,。這是我在幼兒園都體會不到的。同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望,。

在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些,，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責(zé)新城市花園東門的招生工作,。在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止,，因為自己就是紅纓的門面，會影響到家長對整個幼兒園的印象,，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己,。小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細細的溝通,、交流,，例如說教學(xué)、特色,，開始我會很茫然,，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,，也有了自信和家長溝通,。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少,，并不在意,，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友,，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力,。那一時刻，我找到了另一個目標(biāo),，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望,、理解。

這個階段我和田兆冉老師,、韓科老師一組,。是在新城市花園北門發(fā)放門票。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的.“準(zhǔn)客戶”,，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長,，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對家長,，以及對家長提出的問題都會很好的解答,，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣,。

看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極,，其實心里很高興,，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。

其實在整個的招生過程中,，不僅提高了自己和家長的溝通能力,，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘-撈魚苗-供養(yǎng)-大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別,。明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí),，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材,。xx.10.15-xx.11.25我們順利完成了任務(wù)，在整個過程中,，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦,，沮喪的淚水，真情的鼓勵,，收獲的喜悅,，還有那份真誠的親情和友情。現(xiàn)在對于幼兒園來說講只是成功的第一步,，對于我們來講只是成功的一個起點,。連長們，加油,，為實現(xiàn)我們的夢想加油!未來的路還很長,，還要記得，你是做人生的旁觀者,，還是參與者,。

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十五

本文目錄。

在整個的招生工作中,，我們分為三大步來完成,。

第一步:市場推廣。

開始了第一期的招生工作,，我和劉欣秀老師一組,，只要負責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。

于是我們總結(jié)經(jīng)驗,，首先要面帶微笑,，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈,，僅僅是推廣我們的專家講座為目的,，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單,，于是我們重新整理話術(shù),，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑，迎接下一位的家長,。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注,、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣,，同時也增加了我們很大的信心,。

還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措,。但這所有的一切都讓自己歷練著,，成長著。就這樣,，在失敗中找原因,，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的,。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望,。

第二步:小區(qū)預(yù)約。

在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些,，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組,。主要負責(zé)新城市花園東門的招生工作。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止,，因為自己就是紅纓的門面,，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己,。

小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單,，因為家長會停下來和你細細的溝通、交流,，例如說教學(xué),、特色，開始我會很茫然,，因為對幼兒園的不了解,，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通,。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少,，認多少，并不在意,，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂,，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力,。

那一時刻,，我找到了另一個目標(biāo),，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解,。

第三步:發(fā)放門票,。

這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組,。是在新城市花園北門發(fā)放門票,。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長,，在這個環(huán)節(jié)中,，我們都能夠自如的應(yīng)對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答,，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣,。

看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極,，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長,。

其實在整個的招生過程中,，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望,，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘-撈魚苗-供養(yǎng)-大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別,。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟,，在感悟中學(xué)習(xí),，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。

現(xiàn)在對于幼兒園來說講只是成功的第一步,，對于我們來講只是成功的一個起點,。

連長們,，加油，為實現(xiàn)我們的夢想加油!

未來的路還很長,，還要記得,，你是做人生的旁觀者，還是參與者,。

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在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成,。

第一步：市場推廣,。

開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組,，只要負責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作,。

于是我們總結(jié)經(jīng)驗,，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼,，調(diào)查的心態(tài)來散撈,，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸,，從而能更好的撈到名單,，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài),，面帶微笑,，迎接下一位的家長。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注,、重視的家長,，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心,。

還遇到過讓我尷尬的家長,，會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著,，成長著,。就這樣，在失敗中找原因,，成功里找經(jīng)驗,。這是我在幼兒園都體會不到的。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望,。

第二步：小區(qū)預(yù)約,。

在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組,。主要負責(zé)新城市花園東門的招生工作,。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面,，會影響到家長對整個幼兒園的印象,，所以會在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。

小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單,，因為家長會停下來和你細細的溝通,、交流，例如說教學(xué),、特色,，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助,，也有了自信和家長溝通,。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少,，并不在意,，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友,，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力,。

那一時刻，我找到了另一個目標(biāo),，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望,、理解。

第三步：發(fā)放門票,。

這個階段我和田兆冉老師,、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票,。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”,，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長，在這個環(huán)節(jié)中,，我們都能夠自如的應(yīng)對家長,，以及對家長提出的問題都會很好的解答,，完全有了自信,，和前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極,，其實心里很高興,，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。

其實在整個的招生過程中,，不僅提高了自己和家長的溝通能力,，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別,。

明白了在學(xué)習(xí)中感悟,，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材,。

1015—1125我們順利完成了任務(wù),，在整個過程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦,，沮喪的淚水,，真情的鼓勵，收獲的喜悅，還有那份真誠的親情和友情,。

現(xiàn)在對于幼兒園來說講只是成功的第一步,，對于我們來講只是成功的一個起點。

連長們,，加油,，為實現(xiàn)我們的夢想加油！

未來的路還很長,，還要記得,，你是做人生的旁觀者，還是參與者,？

學(xué)生招生個人工作總結(jié)篇十六

今年,，我院招生工作雖然不像想象中的那么完美，可是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?，所以作為此項工作的負?zé)人之一,，我同樣深感欣慰。能有今日的成績,，不是一個人的功勞,，要感激給我們做招生指導(dǎo)的教師們，使我學(xué)到很多知識,，下來之前的每堂課教師都講述了在招生工作中可能遇到的問題,，招生研討會真正起到了引領(lǐng)作用。

招生過程中,，盡量做到“天網(wǎng),，地網(wǎng)，人網(wǎng)”,。天網(wǎng)就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),，用qq聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物,，人網(wǎng)就是經(jīng)過朋友了,。

對于在招生過程中我總結(jié)有以下幾點：

第一：注重宣傳。

應(yīng)對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴(yán)峻形勢,，我主要對各個學(xué)校作宣傳,，把我們學(xué)校的招生簡章發(fā)給他們，可是不是每個人都發(fā),，我會到班級介紹我們學(xué)校,，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢，和我們學(xué)校的教職工團隊,，讓他們明白我們學(xué)校教師對每個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,。經(jīng)過自我的努力，會得到專科甚至本科文憑等等,，除此之外,，我還經(jīng)過學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳,，這對于我們的宣傳工作起到了必須的作用,。

第二：拓寬渠道。

在招生工作的黃金時段中,，每分每秒都很重要,，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系,，從他們那里收集高中生的信息,，以便于以后的聯(lián)系，再經(jīng)過聯(lián)系他們,，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息,，可是，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預(yù)先準(zhǔn)備的表格上寫上自我的姓名,、班級和電話,，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學(xué)生信息，調(diào)查表資料是“關(guān)于應(yīng)屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”并且我們還舉行了一個小活動,，即：在同學(xué)們將調(diào)查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動,，這樣能夠增加同學(xué)們填表的進取性，并且效果也是十分的完美,。同時,，和教師合作也能快速取得效果，因為大部分同學(xué)對教師比較信任,，相信教師介紹的學(xué)校沒有錯,。這樣有利于開展宣傳工作,。

第三：加強溝通,。

在考試前后，我了解了許多學(xué)生的情景,，包括學(xué)習(xí),、生活等。在高考前,，我盡量的幫忙他們,，讓他們認識高考，認識成考,，認識我們學(xué)校!在考前,，要多和同學(xué)溝通，給他們心里減壓，以至于更好地應(yīng)對高考,，發(fā)揮自我的水平,，這樣讓同學(xué)明白我是在幫忙他，讓他們明白我是他們的`朋友,。在高考以后,，對于那些想出去工作的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)隨時跟他們堅持聯(lián)系,，或者直接幫他們在北京找份工作,，便于隨時明白他們的信息。在他們回來以后,，能夠第一時間抓住時機!對于那些沒有出去打工的,，也要和他們聯(lián)系好，可是,，也不能總能聯(lián)系,。讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了,。

對于招生過程中的困難我給予部分提議：

在招生過程中會遇到很多困難,，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時候，他們不認真聽你說,，你應(yīng)當(dāng)改變一下思路,，最好用問答的方式進行交流;如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎樣回答他,，你也不要誠實的說：“我不明白”,。這樣也不好，你應(yīng)當(dāng)說：“對于這個問題,，我還是第一次碰到,，我會回去查一下資料，了解了以后我會告訴你的,。

在招生即將結(jié)束之際,，恰逢收獲的季節(jié)，也給我如下啟示和感悟：

第一：在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全,，不要讓他們和陌生人說話,，因為去學(xué)校的途中，可能會有一些招生的人員,，提前和他們說,，讓他們有必須的警戒心理。

第二,，在他們來到學(xué)校以后,，對于一些感覺我們學(xué)校不好的,，和他們溝通好，明白他們?yōu)槭裁磿羞@樣的心理,，針對不一樣情景給予解答,。其實大部分來學(xué)校的學(xué)生，都會認識我們學(xué)校,，明白我們學(xué)校的性質(zhì),，明白我們學(xué)校的優(yōu)勢，對于這樣的學(xué)生,，我們要催他們早點繳費,，然后再照顧那些對學(xué)校不滿意的，盡力勸,，讓他們明白幾年以后他們會取的本科文憑,，在大學(xué)里能夠?qū)W到很多。

第三,，在他們交了學(xué)費以后,，我們要照顧好他們，在他們有困難的時候我們要盡力幫忙,，在學(xué)習(xí)上,，給他們介紹各個專業(yè)的情景，讓他們抓緊時間學(xué)習(xí),，要在三年內(nèi)把各科考試過了,，這樣在三年以后，等他們?nèi)〉暮玫某煽?，他們會笑著對我們的?/p>

總結(jié)以上各點,，我認為招生是個學(xué)習(xí)的過程，要多想他人學(xué)習(xí),，異常要向有經(jīng)驗的招生人員學(xué)習(xí),，了解在招生過程中的難題，在以后的工作中會很有幫忙的,。無論在做什么事,，心態(tài)很重要，如果怕吃苦,，什么事也做不成,，好的心態(tài)能夠讓你走向成功,。如果校領(lǐng)導(dǎo)給我機會,，我會再次投入招生工作，讓更多的同學(xué)受益,，為學(xué)生和家長做好他們所需求的一切準(zhǔn)備,。

為了貫徹落實省,、市、縣中職招生文件精神,，全面貫徹落實“9+3”計劃,，增強中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁，擴大縣中職招生規(guī)模,，為學(xué)生供給更廣闊的發(fā)展空間,，依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校20__年中職招生工作,，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報：

組長：王強,。

副組長：王明標(biāo)楊建宣。

成員：楊先平李杰宋應(yīng)周周登海何念軍,。

譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進吳金龍,。

黎啟華。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室,，何念軍同志任辦公室主任,，具體負責(zé)招生工作。

根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求,，本年實際在校生中,，除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外，其余學(xué)生必須進入中職學(xué)校就讀,。其中,，完成我縣中職學(xué)校招生2000人。

第一階段：20____年4月15日前,。明確工作任務(wù),，召開中職教育招生工作會議。

組織召開縣縣20____年中職教育招生工作會議,，部署本年度中職招生工作,。分解20____年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書,。

第二階段：20____年5月3日――6月28日,，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳。

工作重點：

1,、縣職校招生教師要深入學(xué)校,、班級、學(xué)生及學(xué)生家中,，加大我縣中職招生的宣傳力度,，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會進程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義,，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色,，宣傳國家對中職學(xué)校的優(yōu)惠政策,，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。

2,、建立我校中職招生工作網(wǎng),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校供給便利條件,。職校要把各種宣傳資料,、圖片、標(biāo)語等分發(fā)或是張貼到各中學(xué),。

3,、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景,，統(tǒng)計高中階段錄取情景,，與縣職校共同做好最終沖刺，動員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校,，必須完成今年中職招生任務(wù),。實行每周一報制度，將各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中職報名進度交縣招生考試中心,。

4,、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為,。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神,，對學(xué)生進行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為,。實行職責(zé)追究制和一票否決制,。

5、分解任務(wù),，加強考核,。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個教師，同時制定考核細則,，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤,，調(diào)動全體教師的進取性。

第三階段：9月30日前,，統(tǒng)計中職招生任務(wù)完成情景,。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會,，談經(jīng)驗,、查原因、上措施、保任務(wù),。

二,、取得成效,。

目前,，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日,，全縣各初級中學(xué)報名工作已經(jīng)全面結(jié)束,，中職單報700多人，中職兼報率100﹪,。

在今年的中職招生工作中,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)主動自我加壓，因策情施,，全面發(fā)力,，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施,，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳,，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進。針對有意向的分別跟蹤做工作,，分批組織參觀職中,，避免團體參觀出現(xiàn)波動或負面影響;主動與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母?，F(xiàn)身說法,，更好更實際地解答學(xué)生的疑慮，營造濃厚的氛圍,，構(gòu)成輻射效應(yīng),，實現(xiàn)以生招生。近段時間來,，各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊伍絡(luò)繹不絕,，生源學(xué)校與職中堅持了良好的互動合作關(guān)系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的夢想之選,。

三,、存在的困難和問題。

1,、我校實訓(xùn)設(shè)備不齊,，教學(xué)資源匱乏。

2,、中職招生工作進度仍然不平衡,，當(dāng)前正是組織生源的黃金期，目前,，有好幾所學(xué)校的中職單報人數(shù)相當(dāng)少,。

3,、生源市場無秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高,。

4,、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足,，辦學(xué)條件不完善或說根本不具備,，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。

5,、聲譽的下滑,。生源是學(xué)校生存的條件，而聲譽是發(fā)展的基礎(chǔ),。而好的聲譽構(gòu)成并非一蹴而就,。“重身份,、輕技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一向影響職業(yè)教育的社會地位,。中職學(xué)校招生教師都會在招生中體會到此刻的家長和學(xué)生對中職教育的輕視。

1,、加強學(xué)校硬件,、軟件建設(shè)，重點是實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè),。

2,、抓住招生黃金期，充分做好各中學(xué),、學(xué)生,、學(xué)生家長工作。

3,、強化招生機制,，明確招生職責(zé)。全校師生全體動員,，力爭圓滿完成今年招生任務(wù),。

根據(jù)____區(qū)政府及城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，我校今年在招生工作中堅持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，力求認識到位，組織到位,，措施到位,，落實到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20____年的招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、基本情景,。

1.認真做好招生宣傳工作。我校針對20____年的招生形勢,，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作,。學(xué)校在20____年初就召開了專題會議;20____年5月，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組,，隨后,，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),，分赴各小學(xué)進行宣傳;20____年6月,，校長親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作。

2.進取配合中心校做好招生錄取工作,。今年我校招收初一新生應(yīng)為136人,，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)。開學(xué)后,，實際報到的學(xué)生有139名新生,，有4人未報到，有7人轉(zhuǎn)學(xué)入本校,。

3.亮點：本地大部分生源保留在本校就讀,，學(xué)校的出色的教學(xué)成績吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉(xiāng)讀書，也吸引一些外地學(xué)生慕名來讀書,。

二,、存在問題。

1.招收人數(shù)到達139人,，比分配指標(biāo)多收了3人,。

2.招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到,，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報,。

3.由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失,。

三,、整改措施及今后打算。

1.進一步領(lǐng)會上級文件精神,，加強招生工作,，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,，職責(zé)到人,，各司其職，各負其責(zé)，確保招生工作的有序進行,。

2.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策,。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。

3.加強和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,，掌握招生中的最新動態(tài),。

4.隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù),，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報,。

5.加強與____鎮(zhèn)各中學(xué)的聯(lián)系，進取做好招生宣傳動員工作,。進一步加大招生宣傳力度,，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源,。異常要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,，使新生能及時報到注冊。

6.進一步增強招生工作人員的職責(zé)心,，做到規(guī)范操作,，精心組織，認真實施,。

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每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段,，而____年年末至20____年初也不例外。在____年年年末的時候,，我____地回顧了____年年的招生工作運作過程,，詳細分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進行____進而____出招生過程的“____”,。____年年____月份率先帶領(lǐng)一批____年__的____進行回訪____,，20____年的招生第一槍就這樣打響了，做到“____”的第一步,。

(二)深入“____”,，摸清“____”，詳細繪制出“____戰(zhàn)況地圖”：__月末攜帶____印制的____招生____材料和筆記本____我所負責(zé)的____地區(qū),，嚴(yán)格以________做好____工作為基本工作準(zhǔn)則,，第一時間____各個____的詳細數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析,，在知己的基礎(chǔ)上逐漸到達“知彼”,。

(三)打好“____持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“____戰(zhàn)況地圖”扎實展開招生的____工作，充分借助____這一現(xiàn)代溝通手段,，利用____,、____,、____、____與________,、______,、____、____進行溝通,，結(jié)合心理學(xué)知識,，展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。

(四)全力進行“____”：抓住契機,，以________為切入點,，全力準(zhǔn)備好20____年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在____的時候,，完全改變網(wǎng)絡(luò)報考志愿無法與____的這一局面,，“________”，以____大會為形式,，吸引____到現(xiàn)場徹底改變______的傳統(tǒng)營銷策略,，全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù),，進而取得決戰(zhàn)的初步勝利,。

二、取得的點滴成績,。

(一)20____年____地域填報志愿第一志愿填報總?cè)藬?shù)突破300人,。

(二)20____年全院錄取的考生文理科分出自我所負責(zé)的____地區(qū)，其中文科分為______分,，錄取專業(yè)是________,、理科分為__________，錄取專業(yè)是________,。

(三)20____年____地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人,。

(四)20____年所負責(zé)的____總報名人數(shù)突破50人。

(二)鉆研營銷學(xué),、心理學(xué),、公共關(guān)系學(xué)知識并運用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng),、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識,，在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋,。

(三)事必躬親做好____工作：____工作要以____為中心,，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做____工作更是招生實踐中一切以____為中心的訴求點,。例如：平時與____的溝通,，包括與____的溝通都至關(guān)重要,。

(四)明白細節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個過程，撲捉招生過程的每一個細節(jié),，力爭做到方法不斷創(chuàng)新,、策略適時調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改善,。例如：如何應(yīng)對____,，針對于此進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變,、創(chuàng)新,，提煉出適合自我的招生____技巧。

(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子里：改變工作方法從一而終的模式,，試著學(xué)會開墾“____試驗田”,。例如：自我所負責(zé)的各個地域的____方法應(yīng)不一樣，進而自我所負責(zé)地域各個____方法不一樣,，以至于自我所負責(zé)地域________的____方法到達不一樣,。

(六)吸取團體智慧的結(jié)晶，提煉團隊精華：毛主席說的好：人多力量大,，我認為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的,，我們應(yīng)當(dāng)從更深入的角度去分析，那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理,。例如：時刻留意團體中各個成員的工作____方法進行分析提煉為我所用;與團隊多交流,，學(xué)會傾聽，相信必須有你驚喜的東西值得你去“收藏”,、“把玩”,、“收獲”。

(一)做好____工作,，提高錄取新生的報到率,。

(二)充分利用____這一契機，____201____年招生工作____,。

(三)安撫____,，做好________工作，穩(wěn)定________,，為建設(shè)和諧學(xué)校,、創(chuàng)立品牌學(xué)院盡一份自我的綿薄之力。

(四)做好20____年的招生____工作,。

五,、工作的一點感悟。

我認為我們____人員應(yīng)當(dāng)研究iso9000如何全力運用到日常的招生工作來,，極力尋找招生工作的科學(xué)觀,，逐步往“召生”境界靠近,，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)____。

由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任,，我做了很多重要的宣傳工作,，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫忙下,，我以務(wù)實的工作作風(fēng),、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自我本次的招生任務(wù),。共召回學(xué)歷生____人,，非學(xué)歷生____人。現(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：

一,、在思想上：

我堅持以服務(wù)為宗旨,，急家長之所急，想家長之所想,，熱情,、耐心地理解家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè),。

二,、在工作作風(fēng)上：

認真仔細的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，盡職盡責(zé),，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會，吃透,，進取主動的做好招生工作。

三,、在工作本事上：

我感覺招生工作是最鍛煉人的,，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中,，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實際工作中,，主要完成以下幾項工作,。

1、宣傳工作時是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

全方位宣傳,，營造招生的良好氛圍,。應(yīng)對各個學(xué)校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢,，我人審時度勢,，認真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料,，不僅僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實用性不強,、易流失的特點,，利用學(xué)校制作的我校宣傳片，讓學(xué)生,、家長及社會其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色,、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等,。

2,、組織好招生“隊伍”：

一個人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自我打造好一個招生隊伍,。首先確定好自我招生隊伍的人員組成,，家人、親戚,、朋友,、學(xué)生。其次,，要進行人員的篩選,，選出比較有期望的招生代理人，再次,，為其進行講解我們招生的的突破點,，最終，給以必須的物質(zhì)和經(jīng)濟獎勵,。

3,、深入千家萬戶，做好鼓動宣傳：

進入招生旺季以來,，我發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神,，不怕臉難看、門難進,，深入一線,，廣泛宣傳。異常是利用上午11點至午時3點的高溫時間,，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時機,，我顧不得吃飯，走村串戶,，力求把我的招生政策宣傳到位,，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動學(xué)生及學(xué)生家長,。在宣傳招生途中,，遇見集會，還不失時機地宣傳,，散發(fā)彩頁,，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會形象,，以求到達良好的社會效果,。利用收取到的各校供給的分流生名單，篩選出意向生,，進行重點攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長認真交換意見,，推心置腹,，屈膝長談,，不放過任何一個學(xué)生入學(xué)的機會,。

四、招生存在問題及提議：

1,、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認識不高。受傳統(tǒng)觀念影響,，社會上重普高,，輕職專，重學(xué)歷,，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求,，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差,、文化基礎(chǔ)差,、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自我都看不起自我,，自暴自棄,，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度,，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力,。

2,、分流生比較集中。招生前期要進行一個現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況,、經(jīng)濟狀況,、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量,。

3,、經(jīng)過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進行宣傳,。

在今年的工作中,，我提高了自我的思想認識，吸取了往年的工作教訓(xùn),，并取得了相應(yīng)的工作成果,。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了,，招生就像一個銷售系統(tǒng),，我們能夠把它分成是售前、售中,、售后三個階段,，也以所以我堅持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí),，都為了自我的夢想,、目標(biāo)而奮斗?？傊?，20____年的秋季我會更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓,。