報(bào)告可以是學(xué)術(shù)性的，也可以是商業(yè)性的,，具體形式和內(nèi)容會(huì)根據(jù)需求而有所區(qū)別。為了提高報(bào)告的可讀性,，可以使用適當(dāng)?shù)姆侄魏蜆?biāo)題,，以及清晰的段落開(kāi)頭和過(guò)渡句。報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作或研究進(jìn)行詳細(xì)陳述和說(shuō)明的一種書(shū)面材料，通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,，我們可以系統(tǒng)地梳理和分析所研究的問(wèn)題或項(xiàng)目,。要寫(xiě)一篇完美的報(bào)告,，首先需要明確報(bào)告的目的和受眾,。以下是小編為大家整理的一些報(bào)告范文，供大家參考和借鑒,，希望這些報(bào)告范文能夠?qū)δ阕珜?xiě)完美的報(bào)告提供幫助和啟迪,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇一

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，20__年即將成為過(guò)去,，回顧一年來(lái)的工作,，忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20xx工作小結(jié)如下：

一,、政治思想,。

本人擁護(hù)*的基本路線，努力貫徹*的教育方針,，忠誠(chéng)*的教育事業(yè),。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二,、教育教學(xué),。

1,、專業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽(tīng)課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程,，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念就是要解放思想，突破傳統(tǒng)的以教師傳授知識(shí)為主,，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,，樹(shù)立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主的教育新理念,。為了落實(shí)新的教育理念，使新課改一開(kāi)始就步入正軌,，早在20--年10月末,，教師學(xué)校中學(xué)部栗丙林主任就深入各中學(xué)對(duì)各校一線教師進(jìn)行有關(guān)實(shí)施新課程的培訓(xùn)。我當(dāng)時(shí)作為一名普通的歷史教師參加了培訓(xùn),，之后還進(jìn)行了交流、討論,。讓我們受益非淺,。之前,，只是知道課程改革是必然,，是趨勢(shì)，卻不知怎么改,、改什么,，培訓(xùn)后猶如在教學(xué)的道路上點(diǎn)燃了一盞明燈，給我們指明了方向,。之后，歷史學(xué)科教研員徐恩元老師多次到校組織聽(tīng)課,、講課等研討活動(dòng),，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教學(xué)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一,，這種統(tǒng)一的關(guān)鍵是交流,，教學(xué)過(guò)程是師生之間積極交流互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。因而教師的角色必須由傳統(tǒng)教學(xué)中的權(quán)威轉(zhuǎn)向師生互教互學(xué),、教學(xué)相長(zhǎng)的“平等中的首席”,，從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者,、引導(dǎo)者以及學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。這一傳統(tǒng)教學(xué)觀念的更新,，為課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施創(chuàng)造了重要的前提條件。

二,、發(fā)揮教研導(dǎo)向作用是實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)的重要途徑,。

為使新課改真正落到實(shí)處,，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，我們歷史學(xué)科充分發(fā)揮教研工作的教學(xué)導(dǎo)向作用,。集思廣益,，群策群力,。首先采用集體備課的形式，我們作為研訓(xùn)人員,，都有自己負(fù)責(zé)研訓(xùn)的學(xué)校,。走下去,，走進(jìn)教師之間，親自參與集體備課,，具體做法是一人主講一課,，眾人共同參與,。對(duì)教材分析,、教材運(yùn)用，學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)手段,、教學(xué)環(huán)節(jié)等教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行研討,、分析，這樣即使個(gè)人的業(yè)務(wù)能力得到了鍛煉,，又使集體智慧發(fā)揮了作用,。其次是通過(guò)開(kāi)展大大小小的歷史教學(xué)觀摩,，在講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程中體驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。檢驗(yàn)備課效果的得失,，從中找出差距，提出改進(jìn)方法,，這是提高教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的有效途徑,。20--年4月在首山鎮(zhèn)一中搞的一次大規(guī)模全縣歷史教師參與的教學(xué)觀摩,，課題是《三國(guó)鼎立》,，效果就特別好。再次是通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),，積累教學(xué)案例,，重視案例的導(dǎo)向功能和教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資料,。這個(gè)途徑我們主要是由一些骨干教師來(lái)完成,，進(jìn)而帶動(dòng)其他教師，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步交流,、總結(jié)、提高,，從而逐步實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變。

三,、時(shí)刻關(guān)注教師的發(fā)展是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵所在,。

首先,，教師能否經(jīng)受住了職業(yè)道德的考驗(yàn),。

在剛開(kāi)始課改時(shí)，有的教師認(rèn)為自己教了十幾、二十幾年的歷史,，可謂倒背如流,，一味固守自己原有的上課模式,。他們或是“填鴨式”、“一言堂”,，不顧下邊學(xué)生的反應(yīng)如何,，一骨腦地把課“講”完,，或是,，講的少之又少,，用題海戰(zhàn)術(shù)“狂練”,，把原本教材中的大字小字面面俱到,，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。這樣做了，還會(huì)振振有詞：“我都累死了,，講得嘴丫子冒沫，你還不會(huì),，那怪誰(shuí)呢?”“所有題型,，我們都練到了，‘修行’就在個(gè)人了!”殊不知,，新的時(shí)代需要真正意義的人才,，而不是只會(huì)背幾個(gè)人物,、幾個(gè)年代、幾個(gè)事件等的讀死書(shū),，死讀書(shū)的“人才”,，而教師只有真正認(rèn)識(shí)到你的學(xué)生將如何適應(yīng)現(xiàn)在乃至未來(lái)的社會(huì)這一層面,，才能真正理解教育的重要性，并真正地?zé)釔?ài)教育事業(yè),，與些同時(shí)，就要考慮如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲等等,，需要教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、駕駛教材內(nèi)容的前提下,，設(shè)置問(wèn)題，設(shè)計(jì)思考討論題目,，并指導(dǎo)學(xué)生搜集、查閱,、整理有關(guān)新課程內(nèi)容，而這無(wú)形當(dāng)中就會(huì)加大教師的工作量,，花費(fèi)教師更多的時(shí)間，付出更多的精力,，倘若沒(méi)有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，是很難擔(dān)負(fù)這一教育任務(wù)的。

其次,，教師要有創(chuàng)新意識(shí)。

課程標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)思想是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與,，積極思維,，并在已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。而要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，首先教師要有創(chuàng)新意識(shí),。著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)指出：沒(méi)有創(chuàng)新精神的教師不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。而在新課改實(shí)施過(guò)程中,，也確實(shí)如此,。那些靈活的創(chuàng)造性使用教材,、創(chuàng)造性使用教學(xué)方法,、手段的教師，他的學(xué)生也被帶到了當(dāng)時(shí)的歷史氛圍中,，興致盎然地學(xué)習(xí)著。比如同樣是講夏商西周的文化時(shí),，涉及到日食、月食的發(fā)生,、記載,，有的教師依照教材或是自己描述或由學(xué)生講解,，一帶而過(guò),，而有的教師此時(shí)啟發(fā)幾位學(xué)生走到講臺(tái)，分角色扮演太陽(yáng),、月亮,、地球(日食和月食的形成過(guò)程),，其他學(xué)生飾演此天象出現(xiàn)時(shí)當(dāng)時(shí)的老百姓的狀態(tài)(驚恐,、四處奔逃等)，并及時(shí)提出問(wèn)題：出現(xiàn)這種驚恐現(xiàn)象的原因?這樣通過(guò)教師精心的設(shè)計(jì),、學(xué)生精彩(教師一定要堅(jiān)信學(xué)生所具備的能力)的表演,，這樣創(chuàng)新的教學(xué)，打開(kāi)了學(xué)生想象的心扉,，也就達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的,。反之，那種千篇一律的泛講空講,，也只能是事倍功半,。

再次,，教師要博覽群書(shū),，形成厚積薄發(fā)的文化底蘊(yùn),。

當(dāng)學(xué)生帶著自己的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、思考,、靈感走進(jìn)新課程,，參與課堂活動(dòng)時(shí),，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性,、復(fù)雜性,，另外教科書(shū)的一些隱性問(wèn)題含而不露也需要研究,。開(kāi)放性的教學(xué)使歷史同政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、外交、哲學(xué),、心理,、科技,、文化,、自然,、地理等學(xué)科更加緊密的結(jié)合在一起,，而教師如果沒(méi)有廣泛的各領(lǐng)域的知識(shí)是很難師生交流,、討論合作的,。比如在講到《資本主義時(shí)代的曙光》一課中,，為什么首先在意大利出現(xiàn)文藝復(fù)興?涉及手工工場(chǎng)的資本主義萌芽的經(jīng)濟(jì)理論;經(jīng)濟(jì)決定政治,、文化的政治理念;新航路的開(kāi)辟涉及地理中的空間知識(shí);殖民地建立后給世界帶來(lái)的影響,，軍事侵略等等,，一名教師如果沒(méi)有各領(lǐng)域的知識(shí)是很難上好本課的,。所以教師,，尤其是做為一名歷史教師,，一定要多看書(shū),、勤思考,。授以滴水,，應(yīng)有滴泉。

第四,，要有掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能,。

利用多媒體教學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,，它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)其積極思維,，強(qiáng)化其記憶效果，提高學(xué)習(xí)效率,。雖然我們只是縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，條件有限,，但隨著時(shí)代的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步及縣教體局本年度加大遠(yuǎn)程教育的投入,，運(yùn)用電視、錄像,、課件制作等電化手段輔助歷史教學(xué)已不再是可望不可及的。因此,，現(xiàn)代教學(xué)手段是新課程標(biāo)實(shí)施必須掌握的教學(xué)技能之一,。

四,、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，亟待解決的幾個(gè)問(wèn)題,。

(一)如何理解繼續(xù)與創(chuàng)新的關(guān)系,。

歷史是發(fā)展的,，歷史發(fā)展本身具有繼承性,，任何教學(xué)改革都是在吸收原有教學(xué)方式積極成果的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。這是辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn),，也是我們課程改革的原則,。因此,，必須正確理解繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。初中歷史課程改革,，主要轉(zhuǎn)變學(xué)生死記硬背、被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程,，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)新理念,，但不能因?yàn)橐詫W(xué)生為主體就談“講”色變,，似乎一“講”就背離了課改精神,。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。教師自己講,，關(guān)鍵在于怎樣講，有利于學(xué)生對(duì)歷史的理解,，有利于學(xué)生產(chǎn)生想象,，有利于學(xué)生理想情操的熏陶，那么這樣的講述也主是無(wú)可厚非的,。因此,，在改變教師“傳道、授業(yè),、解惑”的傳統(tǒng)教學(xué)中，要注意在批判中繼承,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，要避免東施效顰,，邯鄲學(xué)步,。

(二)如何認(rèn)識(shí)教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系,。

有很多老師都有這樣的理論：課程改革以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心,，但在具體操作時(shí)卻不知從何處著手，或者做得還不夠,。奎里特說(shuō)：“在課堂上,，一名教師應(yīng)該告訴他的學(xué)生應(yīng)該怎樣看世界,，教師要教會(huì)學(xué)生必要的知識(shí),，點(diǎn)燃他們求知的火花,，還要和他們并肩學(xué)習(xí),?！币虼私處煹闹鲗?dǎo)作用表現(xiàn)在：在理解課標(biāo)精神的前提下,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行宏觀調(diào)控,，適時(shí)創(chuàng)設(shè)情境,，點(diǎn)擊學(xué)生靈感火花,，質(zhì)疑設(shè)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣處于最佳狀態(tài)之中,。而加強(qiáng)學(xué)生的主體作用則要求教師在微觀的課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)他們的批判意識(shí)和懷疑意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)書(shū)本的懷疑和對(duì)教師的超越，贊賞學(xué)生有創(chuàng)意和富有個(gè)性的理解和表達(dá),，使他們積極思維,、大膽發(fā)問(wèn),、勤于思考,、樂(lè)于探究,，為今后的發(fā)展創(chuàng)造條件,。

(三)如何處理個(gè)別與群體的差異關(guān)系,。

課程改革的靈魂是“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為了中華民族的復(fù)興?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，傳統(tǒng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，教與學(xué)的方式方法的多姿多彩,，使那些天資聰慧,，勤勉好學(xué)的學(xué)生有了天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍的新感覺(jué),。他們?cè)谡n堂上情緒活躍，思維敏捷,，積極發(fā)問(wèn),，搶答問(wèn)題，個(gè)人的潛能得到了充分的挖掘和發(fā)揮,，而大多數(shù)的學(xué)生卻因受社區(qū)環(huán)境,、家庭環(huán)境等客觀條件的影響，局限了他們的接觸資料,、圖片,、信息等教學(xué)資料的視野,，限制了他們獲取歷史知識(shí)的途徑。因此,，教師應(yīng)如何面對(duì)這大多數(shù)的學(xué)生,，正確處理這兩者之間的發(fā)展關(guān)系呢?這也是我們正在研究的問(wèn)題,。

(四)如何衡量教學(xué)過(guò)程與考試評(píng)價(jià)的關(guān)系,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，課改成敗與否,，只有通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能給予評(píng)價(jià),。而現(xiàn)在應(yīng)試考試的評(píng)價(jià)機(jī)制，一張卷紙定成敗仍然成為束縛教師主觀能動(dòng)性發(fā)揮的的主要原因,。因此,，迫切需要有一種更為科學(xué),、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)應(yīng)用，才能更好的促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇三

我在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作一年多了,，但對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)總結(jié),。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

一,、基本情況概述。

六(1)班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不很理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

二,、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)："備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

三,、采取的方法和措施。

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,，工作總結(jié)《六年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)》。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文,，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好。

語(yǔ)文是語(yǔ)言,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

四,、不足及今后努力的方向,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇四

在20__年的12月30日至的12月31日日期間,，我在麻江縣教育局會(huì)議室參加了20__年度特崗教師的崗前培訓(xùn)，短短兩天的時(shí)間,，我在覺(jué)悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學(xué)生變成了一名光榮的特崗教師,，角色的改變也意味著責(zé)任的改變。這次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了《教學(xué)技能》,、《班主任工作專題》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)淺見(jiàn)》,、《如何寫(xiě)教學(xué)反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識(shí),，通過(guò)這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的引導(dǎo)作用,。

一,、對(duì)教學(xué)技能的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

良好的教學(xué)技能是一名合格教師最基本的,、也是必須具備的能力,。在大學(xué)里老師也教給我們很多教學(xué)技能,，但這次培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)教師根據(jù)我們將面對(duì)的學(xué)生層次——中小學(xué)生,，從他們以往對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)得出的經(jīng)驗(yàn)給我們講解了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，其具體教學(xué)策略、實(shí)施辦法,、步驟等,。

二、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略,。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的方法和策略，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)七年級(jí)的歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、教學(xué)反思,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生不易接受,。一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng),。

另一方面,，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,。實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生",。

這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)："備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》的時(shí)候，這課的主題是"抗日戰(zhàn)爭(zhēng)",，教學(xué)難度比較大,。

如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,，授課時(shí)就胸有成竹了,。

當(dāng)講完課的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

二、本學(xué)期主要工作：

1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,，本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)筆記達(dá)20__字左右。

2,、深入學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣,，愛(ài)好及方法等。

3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn),，或選擇教法和學(xué)法,，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營(yíng)造情景,。累計(jì)參加集體備課30節(jié)左右,。

5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,，青年教師匯報(bào)課,，校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)50節(jié)左右,。

6,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

7,、開(kāi)展課外輔導(dǎo),，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如歷史人物訪談,。交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)。歷史專題報(bào)告會(huì),。觀看愛(ài)國(guó)主義影視片,。學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。社會(huì)生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野,，并與同組教師交流心得,。

8、努力開(kāi)展課題研究,，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,，群策群力鉆理論，查資料,，重實(shí)踐,。

9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

10,、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

三,、取得的主要工作成績(jī)：

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2、本人的公開(kāi)課,，取得較好成績(jī),，受到本組同事好評(píng)。

3,、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí),。

4,、課題研究取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)要素,，教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。

四、存在的不足：

1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

4,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處,。

五,、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識(shí),。

3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,，少一色形式,，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇六

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我購(gòu)買并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū),、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣,。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題，制作歷史手抄報(bào)、電腦報(bào),，歷史手工制作等,，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良師益友,。

3、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4,。優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法，自學(xué),、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。

5,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中,，注意分層,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,，增強(qiáng)其自信心,。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期24課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治,、文化各方面的內(nèi)容。

7、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

二,、不足之處及存在問(wèn)題,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì)，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、認(rèn)真上課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。為使課堂講解線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、認(rèn)真開(kāi)展課堂教研，虛心向其他老師請(qǐng)教,。在備課組,，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個(gè)章節(jié)都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法,。同時(shí)，多學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。為了做到這點(diǎn),，我常常搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)，注意分層施教,。在課后,，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的.輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)我在歷史教學(xué)上取得了一定成績(jī),，但也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),，比如：如何更新知識(shí)適應(yīng)時(shí)代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮學(xué)生在課堂上主體地位作用?如何加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透?等等，這些問(wèn)題都是我今后工作努力的方向,，我將通過(guò)不斷努力,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇七

在一年的教學(xué)過(guò)程中我擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的歷史,，和新學(xué)期以來(lái)九年級(jí)四個(gè)班的歷史,。一年來(lái)本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成上級(jí)、學(xué)校和年級(jí)組分配的任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)上,。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn),。積極參加校內(nèi)校外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)過(guò)程中本人緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。參加校外展示課,，通過(guò)反復(fù)的備課講中提高了教學(xué)水平。利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

三,、跟班工作：

在一年中我擔(dān)任過(guò)八年級(jí)6班和九年級(jí)3班的跟班教師,，具體工作如下：

1、積極跟兩操,，保證學(xué)生的課間操和眼保健操的順利進(jìn)行,。

2、幫助年級(jí)組安排美育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目,、人員,、和練習(xí)工作。

3,、積極帶領(lǐng)學(xué)生清掃衛(wèi)生區(qū),，使其快速有效的完成相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生清掃工作。

4,、班主任不在時(shí),，能夠準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生、安排學(xué)生的課間活動(dòng)和學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,。

四,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

總之,，一年來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)做好了自己的本職工作,。但也存在一些不足如,。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇八

3月11日,，新冠疫情的再次爆發(fā)，讓全體師生云端相聚,。第一小學(xué)結(jié)合上級(jí)文件和學(xué)生實(shí)際,，精心制定教學(xué)計(jì)劃，在全體師生的共同探索與努力下,，線上教學(xué)工作平穩(wěn),、順利地開(kāi)展，并取得了一定的成效,。

一,、解讀文件明確方向。

在收到市教育局下發(fā)的“停課不停學(xué)”通知后,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面部署各項(xiàng)工作,，制定詳細(xì)工作方案，科學(xué)安排各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,，要求各個(gè)年組就線上教學(xué)制定詳細(xì)的周工作計(jì)劃,，并第一時(shí)間將教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容,、授課方式通知到家長(zhǎng),，使線上教學(xué)落到實(shí)處,，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行,。

二、群策群力優(yōu)化內(nèi)容,。

為了有效提升線上教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，我校各教研組在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開(kāi)展線上研討工作,，針對(duì)線上教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)和問(wèn)題,，共同尋求解決方法和有效策略，形成了“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)教研”的良好氛圍，通過(guò)實(shí)時(shí)交流分享經(jīng)驗(yàn),，互幫互助,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、聽(tīng)課“把脈”引領(lǐng)前行,。

為了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師授課情況，以鄭森校長(zhǎng)為核心的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每日深入云端課堂,，觀察教師的教和學(xué)生的學(xué),，捕捉課堂教學(xué)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真記錄,、及時(shí)總結(jié),，提出建議。

為規(guī)范教師線上教學(xué)行為和教學(xué)方式,，了解學(xué)校線上教學(xué)情況,。四平市教育學(xué)院田璐主任，雙遼市進(jìn)修學(xué)校王艷秋主任,、張娜,、陳彤、商慧萍幾位教研員多次深入云端課堂進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng),，與授課教師進(jìn)行深入的交流,，肯定其優(yōu)點(diǎn)，并提出了合理的建議,。

四,、直播加答疑白板變黑板。

為了更好提升教學(xué)效果,，我校采用“直播+線上答疑”形式進(jìn)行線上教學(xué),，并將希沃白板應(yīng)用到在線課堂中。借助白板可以輕松創(chuàng)建生動(dòng)精彩的課堂,，將書(shū)寫(xiě),、批注、演示,、互動(dòng)等功能有效結(jié)合,，更好地吸引學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。使教師教得更輕松,，學(xué)生學(xué)得更快樂(lè),。白板變黑板，增添了活力,，優(yōu)化了過(guò)程,，使得線上教學(xué)更加高效,。

同時(shí)，為了更好了解線上教學(xué)效果,，提高線上教學(xué)質(zhì)量,，3月25日，我校設(shè)計(jì)并下發(fā)了《第一小學(xué)線上教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷》,，通過(guò)問(wèn)卷形式共回收了1352份有效調(diào)查問(wèn)卷,，對(duì)線上教學(xué)的課前預(yù)習(xí)、聽(tīng)課狀態(tài),、課堂效率,、課后作業(yè)數(shù)量及批改情況等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。為后期調(diào)整教學(xué)模式或教學(xué)內(nèi)容提供依據(jù),。

五,、寓教于樂(lè)五育并舉。

為了促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展,，雙遼市第一小學(xué)注重五育并舉,。讓每一位學(xué)生都能在五育并舉中健康成長(zhǎng)。

音樂(lè)教師精心錄制了防疫歌曲,、手勢(shì)舞等活動(dòng)視頻,，給學(xué)生帶來(lái)別樣的音樂(lè)體驗(yàn)。美術(shù)教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作,，為抗疫一線的逆行者們祝福!體育教師針對(duì)居家的局限性,，制作了適合室內(nèi)練習(xí)的熱身操、健身操、力量練習(xí)等視頻，讓學(xué)生科學(xué)的鍛煉,。心理健康教師設(shè)計(jì)適合學(xué)生理解和接受防疫安全教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康和自我心理調(diào)節(jié)的本領(lǐng),。

六、特色活動(dòng)致敬先鋒。

為有效降低疫情對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，切實(shí)增強(qiáng)特殊時(shí)期育人實(shí)效性,，第一小學(xué)通過(guò)一系列活動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

1,。為應(yīng)對(duì)學(xué)生防疫期間可能出現(xiàn)的恐慌,、焦慮等心理狀況，緩解學(xué)生心理壓力,，按市進(jìn)修學(xué)校要求組織全校學(xué)生收看由市進(jìn)修學(xué)校錄制的《中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)心理防護(hù)要點(diǎn)》和心理疏導(dǎo)視頻,。引導(dǎo)學(xué)生做到不信謠,、不傳謠,，不輕視,、不恐慌，營(yíng)造健康,、科學(xué),、樂(lè)觀的防疫氛圍。

2,。云端升旗,，厚植愛(ài)國(guó)情懷。利用線上進(jìn)行升旗儀式,，向偉大的祖國(guó)和人民致敬,、向抗疫一線的英雄致敬。

3,。錄制每周一次“阻擊疫情,，線上德育不停歇”系列活動(dòng)，對(duì)居家好習(xí)慣,、涵養(yǎng)好家風(fēng),、抗疫“心”防線等方面進(jìn)行德育教育，培樹(shù)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì),。鼓勵(lì)同學(xué)們做好自我管理,、養(yǎng)成居家好習(xí)慣，并積極參與到勞動(dòng)中去,。

4,。致敬逆行者，傳播戰(zhàn)“疫”正能量,。開(kāi)展繪制手抄報(bào),、錄制短視頻等豐富多彩的為抗疫助力活動(dòng)。

待春暖,，花開(kāi);,。

盼春來(lái)，疫去,。

讓我們脫離云端,，校園重聚。

雙遼市第一小學(xué),。

20__年4月3日,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇九

一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，以*的新時(shí)期精神為指導(dǎo),，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：

在思想政治方面,，堅(jiān)持*的教育方針，忠誠(chéng)*的教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫徹*的教育方針,，堅(jiān)持原則，提高*性修養(yǎng),，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

在今后的工作中我還應(yīng)該彌補(bǔ)不足、改正錯(cuò)誤,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力,、貢獻(xiàn)一份力量,。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十

回想自己走過(guò)的歷程，已經(jīng)從大學(xué)校園走出6年了,。在這6年的工作經(jīng)歷中,，可以說(shuō)有喜悅，也有痛苦,。__年我從__理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后,，來(lái)到了__鎮(zhèn)中心初中。在初中工作的日子是快樂(lè)的,，那時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,，總感覺(jué)我好不容易畢業(yè)了，可不用學(xué)習(xí)了,，終于可以玩玩了,。于是，我們每天的生活就是和幾個(gè)好朋友在一起吃,、喝,、玩、樂(lè),。每天晚上的必修課就是出去逛街,，回到宿舍還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什么比賽,，我才投身到工作中去,，排練節(jié)目。即便是這樣,，我對(duì)我自己的工作成績(jī)還是滿意的,，因?yàn)槊看伪荣惖陌嗉?jí)我都會(huì)占在前面，在__年得春運(yùn)會(huì)上,，我排練的健美操《我健康,，我快樂(lè)》贏得了全鎮(zhèn)第一名，得到了一致好評(píng),。雖然是這樣,，但是由于我工作不認(rèn)真,，__年我來(lái)到了__鎮(zhèn)第一小學(xué),。

直到__年下學(xué)期，我休產(chǎn)假來(lái)上班,，已經(jīng)沒(méi)有我的位置,。我從音樂(lè)學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科，我才意識(shí)到我真的是什么都沒(méi)有了,。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,，不像是音樂(lè)，必須上好,。于是,，從那開(kāi)始，我投入到了工作中,，我從一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始,，從鉆研教材，到引導(dǎo)學(xué)生,，再到做作業(yè),，再到制作課件，我一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)辦公室的老教師,，終于在期末考試時(shí),，學(xué)生成績(jī)還算可以，沒(méi)有被落下,，我心里也算是有一點(diǎn)安慰,。

__年9月份，由于某些原因,，我又擔(dān)任了科學(xué)這門課,，一直到現(xiàn)在。科學(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,，都有了一個(gè)明顯的進(jìn)步，這可以說(shuō)得益于我們辦公室的老師,。通過(guò)科學(xué)這門課,，我知道怎樣去把握教材，怎樣去組織學(xué)生,，怎樣備課,，怎樣去制作精美的課件，怎樣做到課件與課堂相一致,，怎樣讓學(xué)生安靜的做實(shí)驗(yàn),，什么樣的課堂是一節(jié)好課堂。現(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,，在準(zhǔn)備一節(jié)課時(shí),，我知道從哪開(kāi)始，所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進(jìn)步,。

直到現(xiàn)在,，我雖然沒(méi)有什么優(yōu)質(zhì)課，沒(méi)有什么論文,，沒(méi)有什么表彰,，但是我有自己的學(xué)生，看到學(xué)生每節(jié)課都聽(tīng)的這樣高興,，我知道是我自己課堂水平在提高,，我心里無(wú)比欣慰。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來(lái),，我先后學(xué)習(xí)了：《一個(gè)語(yǔ)文老師的心里路程》和《教育，就是詩(shī)意的棲居》兩本教育專著,，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年,，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“立足老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同學(xué)生采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。另外,，授課后根據(jù)得失,，及時(shí)寫(xiě)教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和其它老師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。對(duì)于我負(fù)責(zé)的語(yǔ)文課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢(shì),，博采眾長(zhǎng),，開(kāi)展教學(xué)教研工作。

為保證課改教研的質(zhì)量和水平,，本人充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行教學(xué)教研工作中,。以科學(xué)研究的精神對(duì)課改中出現(xiàn)的種種問(wèn)題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo),、新教材驗(yàn)證”的研究,，對(duì)“評(píng)價(jià)”的研究。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,，勤寫(xiě)教學(xué)反思,，注意搜集、整理相關(guān)資料,，使“教學(xué)改革”真正成為自己的事,。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,、生活感悟,、教案設(shè)計(jì)……通過(guò)與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專家在線指導(dǎo)下,，質(zhì)疑解惑,，迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷促進(jìn),、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì),。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;。

3,、語(yǔ)文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十二

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面。

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě),。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績(jī)。

本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四,、五,、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，實(shí)事求是,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào),。

業(yè)務(wù)能力方面：

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2、研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施,。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來(lái),。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4,、強(qiáng)化教研科活動(dòng),，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等,。

履行職責(zé)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

3,、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師,，使我校物理成績(jī)有一全面的提高,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備,。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步,。

取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績(jī),。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十三

時(shí)光匆匆如流水，但如果知識(shí)能隨著時(shí)間一起“流入”學(xué)生們的腦海,，那這一年來(lái)的時(shí)間是完全值得的,。

不知不覺(jué)間，20__年已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,，結(jié)束了這學(xué)期的課程,，我也終于有機(jī)會(huì)好好的反思一下自己在這一學(xué)年來(lái)的教學(xué)情況。

作為_(kāi)__小學(xué)的數(shù)學(xué)任課教師,，我在這一年里負(fù)責(zé)___,、__等幾個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，數(shù)學(xué)其實(shí)是比較麻煩的課程,。但是，我們作為數(shù)學(xué)教師,，在教育和引導(dǎo)方面也一直在苦下功夫,，努力在教育中引出渠道，將自己的知識(shí)“灌溉”給這些學(xué)生們,。以下是我這一學(xué)年來(lái)的工作情況總結(jié)：

一,、師德師風(fēng)的情況。

作為一名教師,，師德師風(fēng)是教育的根本,，更是為師的根本。盡管并非把班主任，但我也不曾在師德師風(fēng)上有任何的放松,，不僅在課堂和校園中,。哪怕是下班后的個(gè)人生活中，我都堅(jiān)持著維持在思想和行為上的為人師表的形象,。從日常做起,，給學(xué)生們樹(shù)立良好正確的形象。

此外,，除了做好維持,，我也同樣在的不斷的學(xué)習(xí)。日常來(lái),，我有學(xué)習(xí)身邊良師們的優(yōu)秀行為,，也從書(shū)籍中了解了許多名師們的思想和感悟。生活上,，我還一關(guān)注國(guó)家的大小時(shí)事,，了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，樹(shù)立良好的世界觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)自身的思想和良好的為人品德,。

二、教育的方式和改進(jìn),。

在教育方面,，我一直堅(jiān)持以實(shí)際為本。在工作后能認(rèn)真分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,，并針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)和談話交流，并在課堂上用：多點(diǎn)名,，多鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)學(xué)生信心,，鍛煉他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

當(dāng)然,，我也明白,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷更新的過(guò)程。不少新的知識(shí)和方法都會(huì)逐漸取代舊的知識(shí),，在學(xué)生的教導(dǎo)方式上也是一樣的,。為此，我非常重視對(duì)自我能力的提升,，除了積極聽(tīng)課以外,，我還常去參加培訓(xùn)和討論，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育思想,，并在方式成熟后慢慢的改進(jìn)自己,。提高自身的教育水平,，也讓學(xué)生們更好的接受并理解數(shù)學(xué)這門課。

三,、自我的反思,。

回顧這一年，我漸漸感到班級(jí)的氛圍比較低落,，年級(jí)的提升也帶來(lái)了更難的知識(shí),，但面對(duì)這些學(xué)習(xí)我們不應(yīng)該以低迷的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)!在今后的課堂上，我要更加調(diào)動(dòng)課堂的氛圍,，并注重基礎(chǔ)的教學(xué)讓同學(xué)們都能跟上學(xué)習(xí)的步伐，并愛(ài)上學(xué)習(xí)的過(guò)程!

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十四

去年的七月初,，我從學(xué)校畢業(yè)了,，時(shí)至今日，畢業(yè)一年,。前幾天,，學(xué)生們期終考試一結(jié)束就放假回家了，昨天閱完卷,，自己這學(xué)期的工作也結(jié)束了,，如此算來(lái)，自己參加工作也整整一年時(shí)間了,。

雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn),，但自己仍覺(jué)著在教育的道路上處于起跑線的位置，對(duì)于剛剛起跑的我還是應(yīng)該針對(duì)這一階段做一個(gè)總結(jié)吧,。

這一年,，自己在上學(xué)期教授四個(gè)班的地理，由于學(xué)生們基礎(chǔ)較差,，我們師生間又互不了解再加上自己毫無(wú)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子們的活潑好動(dòng)總有種力不從心的感覺(jué)，半年時(shí)間自己的精力全用在了備課,、上課,、批作業(yè)上，另外除了請(qǐng)教師傅之外,，很多事情都自己慢慢的摸索,，像蝸牛般慢慢爬行，這一階段的自己有進(jìn)步嗎?有,，但是很小,。

下學(xué)期，13,、14班被拆了,，自己的教學(xué)任務(wù)由之前的四個(gè)班一下子變成了兩個(gè)班,，我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半，起碼在心理上自己變得輕松,、自在了很多,。雖然除了教學(xué)，在級(jí)部辦公室還有其它任務(wù)在身,，但自己這半年的進(jìn)步是巨大的,，我心里這樣認(rèn)為。不僅僅是教學(xué),、學(xué)生管理上的成熟,，更是自己對(duì)教學(xué)的思考深度加大。自己從三月份以來(lái)每個(gè)月都會(huì)買幾本書(shū),，這些書(shū)都是自己午休,、晚休前坐在床邊看完的。除了教學(xué),、看書(shū),，下班時(shí)間偶爾看個(gè)電影或電視劇、跟閨蜜一起逛逛街,、晚上跟哥們兒去打會(huì)兒乒乓球,、心有感觸的時(shí)候發(fā)個(gè)博文……感覺(jué)很充實(shí)。

在課堂教學(xué)方面,，自己由最初的惶恐慢慢變得成熟,、處變不驚，課件設(shè)計(jì)越來(lái)越熟練但談不上精美,。課堂授課越來(lái)越靈活但談不上生動(dòng),，上過(guò)幾節(jié)公開(kāi)課，每次都被批得體無(wú)完膚,，但是批評(píng)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)的過(guò)程,，我很樂(lè)意多接受一些這樣的批評(píng)。

在學(xué)生管理方面,，由最初的不知所措變得可以應(yīng)付但談不上應(yīng)對(duì)自如,。自己對(duì)學(xué)生了解加深，感覺(jué)我們之間的感情也加深了不少,，幾天不見(jiàn)就對(duì)他們有些想念,。孩子們?nèi)匀环从匙约汗芾聿粔驀?yán)格，但我堅(jiān)決不體罰學(xué)生,，我始終認(rèn)為教育是心與心的溝通,，應(yīng)該從一生的角度去教育孩子，而不是只看眼前,，盡管眼前事依然重要,。我堅(jiān)定自己所思考的是正確的,，只是實(shí)際操作起來(lái)很不成熟，沒(méi)有讓他們的成績(jī)有太大進(jìn)步,，慚愧!

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十五

時(shí)間腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期歲末到了,?；仡欉@學(xué)期，有辛酸,、有成功,、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合,。

這就是我們小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開(kāi)學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策,，但我們面對(duì)孩子們的種.種不適應(yīng),，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸地，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后,，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

出處 m.sevw.cn

點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。

二,、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1),、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開(kāi)小差的少了。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,。

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事,，每次講故事的時(shí)候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單,，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨,，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過(guò)一些體育活動(dòng),，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面,，通過(guò)走,、跑、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè),，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái),。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻,。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中,，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn),，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨,，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫(huà)的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

四、努力做好家長(zhǎng)工作,，建起家園友誼之橋,。

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”,。沒(méi)有膽肝相照,，哪換真摯之心?沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就?開(kāi)學(xué)后,，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等,。

另外,，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，,，為了滿足家長(zhǎng)的想法,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初,，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種.種變化,。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn),，進(jìn)行一些家園的溝通,。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力,，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處,。

此外,，在重陽(yáng)節(jié)，我們還開(kāi)展了敬老愛(ài)老的親子活動(dòng),，這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，通過(guò)祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng),，不僅讓幼兒知道了重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛(ài)爺爺奶奶的深刻烙印,，培養(yǎng)了他們敬老愛(ài)老的情感。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種.種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期，我和吳老師,、陳老師各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同配合,，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,，但是也存在一些不足之處,，回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié),。

一、保育工作方面：

1,、做好消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康。

2,、建立值日生制度,，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí),。我班孩子以前從未進(jìn)行過(guò)值日生工作,，在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候,，孩子們都沒(méi)有為集體服務(wù)的意識(shí)。根據(jù)這些情況,，我和吳老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項(xiàng)值日活動(dòng).在日常生活中,，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手,，關(guān)注幼兒的飲水量,，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身,、保暖,，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加放心。

3,、每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，通過(guò)各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.

二,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十六

本學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三,、其他方面工作,。

對(duì)待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認(rèn)真地完成,。由于家離單位很遠(yuǎn),，每天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累,，但從未影響到一點(diǎn)工作,。只要學(xué)校需要，只要是為了工作,，我個(gè)人有再大的困難也努力克服,，心中只有一個(gè)信念：把工作做好，對(duì)學(xué)生,、學(xué)校負(fù)責(zé),。新的一年開(kāi)啟新希望,，新的一年承載新夢(mèng)想。懷著對(duì)新一年的美好憧憬,，我會(huì)加倍努力，把本職工作做得更好!

總之,，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十七

在20__——20__學(xué)年度上學(xué)期,，本人擔(dān)任高一(12),、(13)、(14),、(15)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。總體來(lái)說(shuō),，學(xué)生的歷史科整體基礎(chǔ)都不是很好,，良莠參差。這給備課增添了一定的難度,，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)年度的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié),。

一、提高自己的教育教學(xué)水平,。

俗話說(shuō)的好：欲給學(xué)生一滴水,，老師須有一桶水。在當(dāng)代社會(huì),，知識(shí)不斷更新,，教學(xué)理論理念也要不斷的跟進(jìn)，才能適應(yīng)時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需求,。本人深知這個(gè)道理,，在教育教學(xué)過(guò)程中注意不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的理論新觀念以及史學(xué)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自己的教育教學(xué)水平!主動(dòng)積極的訂購(gòu)相關(guān)科目的書(shū)刊,，并充分利用,，借鑒、吸取名師大家的精華,，提升自己,，發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)的同時(shí)，也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),，提高自己的教學(xué)理論,。

積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和研討課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。爭(zhēng)取每一節(jié)課都是自己上的最好的一節(jié)課。

二,、虛心請(qǐng)教,。

教師須有一桶水，這桶水應(yīng)該是取之不完的一桶水,，是源泉!教師要成為學(xué)生獲取知識(shí)的源泉,，就必須要不斷的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，多聽(tīng)其他老師的課,，互相交流上課的思路，互換教案,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，改進(jìn)自己,。

三,、備好課。

因?yàn)榻痰膶W(xué)生良莠不齊,，備課時(shí),，就必須得照顧到全體，備教案?jìng)浣谭ǜ脗鋵W(xué)生!認(rèn)真的寫(xiě)好教案,，并主動(dòng)與同行切磋,，交流教案!課前先對(duì)該課的思路作出總結(jié)分析，明確重難點(diǎn),，課后及時(shí)寫(xiě)好后記,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取下一節(jié)有所改進(jìn)!

四,、改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力。

死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。

這就要求我們教師必須不斷的改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式方法,，多方面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng),、活潑,，扎實(shí)、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的歷史實(shí)踐能力,。

五,、不足：

以學(xué)生為主體的教學(xué)模式還是沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，基本上還是教師的一言堂,，滿堂灌!思想工作缺乏耐性,，尤其對(duì)睡覺(jué)、不聽(tīng)課的學(xué)生,，態(tài)度還是比較粗暴,，要求太高，缺乏對(duì)學(xué)生的寬容!

也不夠虛心向同行學(xué)習(xí),，交流的少!聽(tīng)課的少!

這些不足都是往后得細(xì)細(xì)的糾正的!也是往后努力方向之一!

教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十八

姓名：鐘寶云,。

任教班級(jí)：2017藥劑2班。

任教科目：基礎(chǔ)會(huì)計(jì),。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期過(guò)去了，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。同時(shí)非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來(lái)，我將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面,。

我承擔(dān)了2017級(jí)藥劑2班的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)工作?；A(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程,，是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的起點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，尤為重要,。為了能上好這一門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和總結(jié)。每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,，課后及時(shí)對(duì)課件做好總結(jié)。

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“初財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出；同時(shí),，在教學(xué)安排中,，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校理實(shí)一體化的教學(xué)方針,，讓學(xué)生能理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在課堂時(shí)間安排上多調(diào)動(dòng)學(xué)生們的實(shí)際思考和動(dòng)手能力；讓學(xué)生能在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),，以達(dá)到學(xué)期末學(xué)生能獨(dú)立的對(duì)小企業(yè)進(jìn)行做賬,、登帳和出具報(bào)表等實(shí)際操作能力。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的興趣和愛(ài)好,，在時(shí)間允許的情況下,，多和學(xué)生討論。

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社會(huì)中與會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的新聞和事件，例如：公司上市年報(bào),、達(dá)芬奇事件等,。

此課程也是會(huì)計(jì)從業(yè)資格的必考科目，多搜集考試相關(guān)類型和重點(diǎn)，為學(xué)生考取從業(yè)資格證書(shū)做好準(zhǔn)備,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

多從本校和網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)一些知名老師的精品課程,，從中發(fā)現(xiàn)自己講課中的不足,，以近一步提高自己的上課技能。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,，找到自己和別人的差距。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

4,、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練,。

為了做到習(xí)題有針對(duì)性,、有層次性，我收集各種輔助資料,，對(duì)重點(diǎn)題目和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

二、工作方面,。

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

三,、

今后努力的方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，優(yōu)化自己的板書(shū),，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快,。

2,、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。

科任教師：鐘寶云2018年6月28日,。

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教師教學(xué)助理的工作總結(jié)報(bào)告篇十九

時(shí)光荏苒,xx年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎,回首望,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪.今年,是本人在參加財(cái)務(wù)工作的第二年.按說(shuō),我們每個(gè)追求進(jìn)步的人,免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn).這也是對(duì)自己的一種鞭策吧.在一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,無(wú)論是在敬業(yè)精神,思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),工作能力上都得到進(jìn)一步提高,并取得了一定的工作成績(jī),本人能夠遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研,扎實(shí)工作,以勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用.為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,現(xiàn)將xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié).今年的工作可以分以下三個(gè)方面:,。

時(shí)光荏苒,，xxxx年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.職工作,，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，現(xiàn)將xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié),。

今年的工作可以分以下三個(gè)方面：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重提升個(gè)人修養(yǎng),。

一是通過(guò)雜志報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,，積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)后勤工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng),、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事,。三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣”，始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、扎實(shí),、求實(shí)上,，腳踏實(shí)地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果,，“在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用,，注重融會(huì)貫通,，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí),、新的思維和新的啟示,，文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.鞏固和豐富綜合知識(shí)、讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng),，使自身綜合能力不斷得到提高,。

二、愛(ài)崗敬業(yè),、扎實(shí)工作,、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),，熱情服務(wù),，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

1,、顧全大局,、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。今年,，根據(jù)園內(nèi)的工作安排，本人從原來(lái)的記賬崗位上調(diào)整到報(bào)賬崗位上,。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中,，本人能顧全大局、服從安排,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索，總結(jié)方法,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志,，加強(qiáng)協(xié)作,，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報(bào)賬業(yè)務(wù),，與全員同志一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作,。

2,、堅(jiān)持原則、客觀公正,、依法辦事,。一年以來(lái)，本人主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)賬工作,，在實(shí)際工作中,，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的原則,，在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是,、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作,。在審核原始憑證時(shí),，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī),、不合法的原始憑證敢于指出,，堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正,、補(bǔ)充,。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備,、規(guī)范合法,，確保了我園會(huì)計(jì)信息的真實(shí),、合法,、準(zhǔn)確、完整,，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用,。

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.3、任勞任怨,、樂(lè)于吃苦,、甘于奉獻(xiàn),。今年以來(lái)，由于教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)規(guī)范化整改工作,，財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大,。除了完成報(bào)賬工作，本人還同時(shí)兼顧園里的后勤工作及其他業(yè)務(wù),。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù),，本人不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬,，犧牲個(gè)人利益,，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé),。在完成報(bào)賬任務(wù)的同時(shí),，兼顧后勤工作，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

4,、愛(ài)崗敬業(yè)、提高效率,、熱情服務(wù),。在財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè),、熱情,、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過(guò)程中,，不刁難同志,、不拖延報(bào)賬時(shí)間：對(duì)真實(shí)、合法的憑證,，及時(shí)給予報(bào)銷;對(duì)不合規(guī)的憑證,，指明原因，要求改正,。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，獲得了園內(nèi)教職工的好評(píng),。

三、努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高工作能力,。

文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求,，并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備,。

四、遵紀(jì)守法,、廉潔自律,，樹(shù)立起勞教工作人民教師和財(cái)務(wù)工作者的良好形象,。

本人作為教育系統(tǒng)的一名財(cái)務(wù)工作者,，具有雙重身份。因此,，在平時(shí)的工作中,，既以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，學(xué)習(xí)和掌握與幼兒教育有關(guān)的教育教學(xué)知識(shí)，做到教學(xué)相長(zhǎng),，為人師表,。又以一名財(cái)會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育和建設(shè),，熟悉財(cái)經(jīng)法律,、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度,，樹(shù)立了幼教教育工作人民教師和財(cái)務(wù)工作者的良好形象。

五,、在工作之中也存在很多不足,，主要表現(xiàn)在：

1、服務(wù)上還達(dá)不到要求,，有時(shí)態(tài)度生硬,，不使用文明用語(yǔ),。

2,、在本職工作上，由于經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平不足,，有很多地方做的不到位,，不夠熟練。

總之,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲,，更上一層樓。