通過(guò)總結(jié),，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),，從中總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，與大家分享。

圖書管理員推薦的美篇篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx，今天,，我很榮幸能競(jìng)選圖書管理員,，憑著我對(duì)自己的信心，憑著我對(duì)自己的勇氣,，我相信我一定能為大家服務(wù)好,。

我是一個(gè)管理能力較強(qiáng)的人，雖然我不是班干部,，有管理班級(jí)的能力,，但我卻很想有一個(gè)管理的機(jī)會(huì)，哪怕是一個(gè)小小的位子,，我也覺(jué)得很不錯(cuò)了,。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書、還書,，我是萬(wàn)分榮幸,。

總而言之，言而總之,，如果同學(xué)們能選我當(dāng)圖書管理員,，那你們就能看上書，請(qǐng)相信我,，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,！

謝謝大家，我的演講完畢,。

圖書管理員推薦的美篇篇二

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，愛(ài)崗敬業(yè),，服務(wù)育人。

二,、嚴(yán)守紀(jì)律,，作風(fēng)正派，廉潔奉公,，以身作則,，對(duì)工作嚴(yán)格管理。

三、妥善保護(hù)圖書,，若有失落,，及時(shí)追查責(zé)任人，督促其照價(jià)賠償,。

四,、完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，工作有計(jì)劃,，有目標(biāo),，有措施，有總結(jié),，講求工作效率,。

五、新書進(jìn)庫(kù)要驗(yàn)收登記,，編目完畢的'圖書及時(shí)上架,。

六、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)有關(guān)制度,、規(guī)定,，搞好圖書、資料,、雜志管理工作,，不斷擴(kuò)大流通工作為教學(xué)改革服務(wù)。

七,、每期向?qū)W校匯報(bào)圖書室工作情況,，提出圖書添置、報(bào)刊訂閱計(jì)劃,。

八,、定期與學(xué)生代表座談，了事他們對(duì)圖書,、報(bào)刊訂閱的要求,，意見(jiàn)和建議。

九,、保持圖書室整潔,、安靜，做好防潮,、防雷,、防蛀、防火,、防盜等安全工作,。

十,、保持圖書室清潔衛(wèi)生,，一天一小掃,，一周一大掃，及時(shí)做好書架除塵工作,。

圖書管理員推薦的美篇篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx學(xué)校圖書館學(xué)專業(yè)的20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生xx，首先感激您在百忙之中閱讀我的求職信,。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了承擔(dān)。為了讓您能更全面的了解我,，我將從三個(gè)方面來(lái)介紹我自己,。

首先介紹一下我的學(xué)業(yè)方面，我的所學(xué)專業(yè)是圖書管理,，可能有些人不是很了解我的專業(yè),，并認(rèn)為圖書管理是冷門，但我認(rèn)為將文獻(xiàn)信息合理安排并創(chuàng)造的能力是一件非常有意義的工作,，我喜歡暢游于知識(shí)的海洋,，在大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，將書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，積極參加學(xué)校安排的圖書館實(shí)踐工作并在本校做了四年的圖書館義務(wù)管理員,，每年的專業(yè)考試成績(jī)都名列前茅，除此之外我順利的通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試及大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試,，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

接下來(lái)介紹一下我的社會(huì)實(shí)踐方面,，與真正的社會(huì)工作者相比,，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)真的很少，但我知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，每個(gè)人不僅僅要做學(xué)習(xí)型人才更要做實(shí)踐型人才,，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造更多的價(jià)值，所以我充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,，我利用周末時(shí)間當(dāng)家教,，在寒暑假期間多次到圖書館及企業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到自我成長(zhǎng)的重要性,，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。

在性格方面我可以用幾種動(dòng)物的本性來(lái)介紹我自己，首先是小蜜蜂,，我不怕不怕累,，愿像小蜜蜂一樣辛勤的工作,，因?yàn)槲抑乐挥袛嗟墓ぷ鞑拍茏屪约翰粩嗟某砷L(zhǎng)。其次是大雁,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)是我到實(shí)習(xí)單位后部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一致評(píng)價(jià),，同時(shí)通過(guò)會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最后是小狗,，我對(duì)企業(yè)具有絕對(duì)的忠誠(chéng)度,，我會(huì)熱愛(ài)自己的企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,。除此之外本人具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,，比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人可與沒(méi)能力但決對(duì)不可以沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。承擔(dān)責(zé)任的勇氣對(duì)于一個(gè)職業(yè)工作者是必須的,。

每個(gè)應(yīng)屆生都是一樣的，說(shuō)的.好不如做的好,，希要把自己賦予行動(dòng)用我的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力,，我愿為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，決不讓領(lǐng)導(dǎo)失望,。

xxx

20xx年xx月xx日

圖書管理員推薦的美篇篇四

在現(xiàn)代生活中,，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷普及，信息技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入到了千家萬(wàn)戶,，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，在圖書管理領(lǐng)域，其作用更是無(wú)法替代,。因此也對(duì)圖書館的管理工作提出了巨大挑戰(zhàn),，由于圖書館依舊是人們獲取知識(shí)的主要途徑之一，此外,，在信息時(shí)代,，要想充分實(shí)現(xiàn)圖書館的職能、達(dá)到讀者獲取知識(shí)的要求,，就需要有效地加強(qiáng)圖書管理工作,。而作為圖書管理工作的主要負(fù)責(zé)成員，對(duì)于圖書管理人員的自身綜合素質(zhì)和工作能力就提出了更高的要求,。筆者先對(duì)圖書管理工作的地位和作用進(jìn)行了闡述,，接著指出加強(qiáng)圖書館工作人員素質(zhì)的有效渠道。

在過(guò)去,，圖書館員只是承擔(dān)管理者的角色,，只負(fù)責(zé)書籍的借還工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，這種傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不適用于新的社會(huì)背景了,。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的逐漸成熟,，導(dǎo)致各學(xué)科的知識(shí)文獻(xiàn)呈幾何數(shù)量遞增，在增加了每個(gè)學(xué)科知識(shí)的綜合程度之際,，也對(duì)圖書管理工作人員的工作提出了巨大挑戰(zhàn),。所以要想讓圖書館中各科文獻(xiàn)能夠得到合理利用，就需要加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)和專業(yè)水平,，不但能夠推動(dòng)圖書館事業(yè)良好發(fā)展,，還能為讀者提供更為優(yōu)良的服務(wù),。

在過(guò)去,，圖書館員只是承擔(dān)管理者的角色，只負(fù)責(zé)書籍的借還工作,。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，這種傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不適用于新的社會(huì)背景了。這是由于知識(shí)的更新速度極快,，讀者不僅需要借閱圖書,，更是需要圖書館員為期提供其它的有用信息，這就注定了圖書館員的角色不能局限于過(guò)去管理圖書和圖書館借閱的工作,，而是需要利用對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)在信息時(shí)代下自身角色的轉(zhuǎn)換,。[2]信息技術(shù)的發(fā)展為圖書館員的服務(wù)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境，它不但可以讓館員與讀者進(jìn)行雙向交流,，還可以在交流中反復(fù)涌現(xiàn)相關(guān)服務(wù)的工作信息,，從而讓圖書館員主動(dòng)地了解服務(wù)工作的相關(guān)信息。此外,，館員還可以憑借著自己所了解的信息主動(dòng)為讀者提供服務(wù),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流為讀者服務(wù)。這些新的服務(wù)方式改變了圖書館員從過(guò)去被動(dòng)地進(jìn)行圖書館管理工作,，到下載主動(dòng)去了解工作內(nèi)容,，為讀者的需求主動(dòng)服務(wù)。

在加強(qiáng)圖書管理人員素質(zhì)的過(guò)程中,，圖書管理人員的自身主管能動(dòng)性起著主要作用,，只有圖書管理人員自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，積極地投入到有目的的學(xué)習(xí)中,，才可以獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)效果,，獲得自身的成長(zhǎng)。否則把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身工作的負(fù)擔(dān)與生活的壓力,，結(jié)果不但不能加強(qiáng)他們的素質(zhì)和工作能力,，反而會(huì)對(duì)他們的正常工作和生活造成負(fù)面影響。4.結(jié)語(yǔ)宗旨,，在目前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，圖書管理人員需要通過(guò)對(duì)自身綜合素質(zhì)與專業(yè)工作能力的加強(qiáng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)各科文獻(xiàn)的有效利用和為社會(huì)大眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，從而達(dá)到圖書管理創(chuàng)新、發(fā)展的需求,。

圖書管理員推薦的美篇篇五

3.負(fù)責(zé)店面空間氛圍的營(yíng)造及管理,，維護(hù)賣場(chǎng)設(shè)施設(shè)備;。

4.構(gòu)思圖書陳列主題;,。

5.完成店面其他日常工作;,。

6.為顧客提供舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，適時(shí)解答疑問(wèn)并作適當(dāng)產(chǎn)品推薦;,。

7,、嚴(yán)格遵守收銀流程及操作規(guī)范，高效準(zhǔn)確收銀;,。

8,、負(fù)責(zé)當(dāng)班收銀票據(jù)及現(xiàn)金管理;負(fù)責(zé)客戶結(jié)賬時(shí)的銷售推薦。

文檔為doc格式,。

圖書管理員推薦的美篇篇六

你們好,。

今天我競(jìng)選的是圖書的主人——圖書管理員。

圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù),，要把圖書管理好而不損壞更艱難,，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺(jué)得我是可以做到的,，因?yàn)槲蚁矚g看書：《三國(guó)演義》,、《水滸傳》、《西游記》,、《四庫(kù)全書》,、《小學(xué)生知識(shí)大全》、《城南舊事》,、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》,。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了。

如果我當(dāng)上了圖書管理員,，我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書,，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書,。書,，進(jìn)步的階梯。書,，營(yíng)養(yǎng)的面包,。書人們的太陽(yáng)。

讓書給人們帶來(lái)快樂(lè),，讓書給人們進(jìn)步的翅膀,。恒心讀遍天下書,，成長(zhǎng)這后定有識(shí)。書本給人的力量無(wú)窮,。

圖書管理員推薦的美篇篇七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,，在這次,，我要競(jìng)選的是“圖書管理員”這個(gè)崗位是班級(jí)里最重要也是最細(xì)心的工作。

我競(jìng)選圖書管理員的原因是,，我從小就愛(ài)讀書,，從中我認(rèn)識(shí)了許多高尚的人：高爾基、海倫,、海蒂……是啊!讀一本書就像與一個(gè)高尚的人說(shuō)活,，每當(dāng)讀完一本書,，我不僅覺(jué)得自己讀完了一個(gè)故事,，還從故事中懂得了許多道理。因?yàn)槲易x的書多：所以,，我可以隨時(shí)給大家介紹一些書籍,。

我非常愛(ài)護(hù)書，我經(jīng)常把家里的書歸類,?？苹眯≌f(shuō)歸一類、漫畫歸一類,、詩(shī)歌歸一類……把他們整整齊齊的碼好,，還編了號(hào)，一個(gè)號(hào)接著一個(gè)號(hào),，整齊地碼下去,，想開(kāi)那本書，我便能迅速的從中找到,，這樣,，即節(jié)約時(shí)間、又方便了許多,。

如果我能競(jìng)選成功,，我會(huì)引領(lǐng)大家多讀書，將好書推薦給大家,，我也會(huì)每天將所有的書認(rèn)真的整理好,，將工作做得井井有條。

如果我競(jìng)選失敗了,，我一定努力,，爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選之中成功,，最后，我希望大家投我一票,，謝謝,！

圖書管理員推薦的美篇篇八

老師和同學(xué)們，大家好,，我是東北旺中心小學(xué)四年級(jí)4班的張根榕,，我是班里的一名圖書管理員。現(xiàn)在我參加競(jìng)選活動(dòng),，我爭(zhēng)取新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任圖書管理員,。同學(xué)們都愛(ài)好讀書，班級(jí)的圖書角是同學(xué)們最喜歡的地方,。圖書角有許多圖書,，有百科知識(shí)，有魔幻故事,，有動(dòng)物世界??這些圖書是同學(xué)們課余時(shí)間的好伙伴,。圖書角的圖書是老師和同學(xué)們捐的，是大家用愛(ài)心匯集起來(lái)的,。

作為圖書管理員有著重要的責(zé)任,，要把每一本書當(dāng)成寶貝一樣好好愛(ài)護(hù)，為同學(xué)們閱讀,，做好服務(wù),，不能辜負(fù)大家的信任。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)自已當(dāng)圖書管理員的優(yōu)點(diǎn)吧,。首先我能夠帶頭捐書,。

幾年來(lái)，我每年都給班里捐不少于10本圖書,，這些書都是同學(xué)們愛(ài)讀的好書,，每次放寒暑假要將書搬回家時(shí)，重得我連腰都疼了,。我之所以捐這么多書,，是希望同學(xué)們多讀書，多學(xué)知識(shí),，增長(zhǎng)本領(lǐng),。其次，我能夠帶頭讀書,。

書是人類的朋友,，與書交朋友會(huì)使大家豐富知識(shí)，啟迪智慧，陶冶情操,；書是知識(shí)的寶庫(kù),，每讀一本書就像得到了一把寶庫(kù)的鑰匙，要成為知識(shí)的巨人要有成千上萬(wàn)把這樣的鑰匙,。一年來(lái),，我把圖書角的書幾乎看了一遍，越看越有意思,，久而久之已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

第三，我能夠帶頭愛(ài)護(hù)圖書,。每天我都認(rèn)真地把圖書整理一遍,，按照從大到小的順序把書擺放整齊。我還能認(rèn)真登記同學(xué)們借閱圖書情況,，提醒借書的同學(xué)及時(shí)還書,，保證不丟失圖書。我還能對(duì)破損的.圖書進(jìn)行粘貼修補(bǔ),，保護(hù)圖書的完好,。

老師和同學(xué)們，如果大家能夠選我當(dāng)圖書管理員,，我將發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，以身作則，盡好職責(zé),，讓我們的圖書角始終成為大家的歡樂(lè)之角，知識(shí)之角,，朋友之角,。請(qǐng)大家高高舉起你們的右手，為我投出寶貴的一票吧,，謝謝大家,。

圖書管理員推薦的美篇篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx學(xué)校,，圖書館學(xué)專業(yè)的20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生xx,，首先感激您在百忙之中閱讀我的求職信。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了承擔(dān),。為了讓您能更全面的了解我，我將從三個(gè)方面來(lái)介紹我自己,。

首先介紹一下我的學(xué)業(yè)方面,，我的所學(xué)專業(yè)是圖書管理，可能有些人不是很了解我的專業(yè)，并認(rèn)為圖書管理是冷門,，但我認(rèn)為將文獻(xiàn)信息合理安排并創(chuàng)造的能力是一件非常有意義的工作,，我喜歡暢游于知識(shí)的海洋，在大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),，將書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，積極參加學(xué)校安排的圖書館實(shí)踐工作并在本校做了四年的圖書館義務(wù)管理員，每年的專業(yè)考試成績(jī)都名列前茅,，除此之外我順利的通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試及大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試,，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,。

接下來(lái)介紹一下我的社會(huì)實(shí)踐方面,，與真正的社會(huì)工作者相比，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)真的很少,，但我知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，每個(gè)人不僅僅要做學(xué)習(xí)型人才更要做實(shí)踐型人才，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造更多的價(jià)值,，所以我充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,，我利用周末時(shí)間當(dāng)家教，在寒暑假期間多次到圖書館及企業(yè)實(shí)習(xí),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到自我成長(zhǎng)的重要性,，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在性格方面我可以用幾種動(dòng)物的本性來(lái)介紹我自己,，首先是小蜜蜂,，我不怕不怕累，愿像小蜜蜂一樣辛勤的工作,，因?yàn)槲抑乐挥袛嗟墓ぷ鞑拍茏屪约翰粩嗟某砷L(zhǎng),。其次是大雁，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)是我到實(shí)習(xí)單位后部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一致評(píng)價(jià),，同時(shí)通過(guò)會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。最后是小狗，我對(duì)企業(yè)具有絕對(duì)的忠誠(chéng)度,，我會(huì)熱愛(ài)自己的企業(yè),，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。除此之外本人具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,，比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，人可與沒(méi)能力但決對(duì)不可以沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。承擔(dān)責(zé)任的勇氣對(duì)于一個(gè)職業(yè)工作者是必須的,。

每個(gè)應(yīng)屆生都是一樣的,，說(shuō)的好不如做的好，希要把自己賦予行動(dòng)用我的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，我愿為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,，決不讓領(lǐng)導(dǎo)失望,。

圖書管理員推薦的美篇篇十

1、全面負(fù)責(zé)圖書館的日常管理工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、負(fù)責(zé)制定圖書館發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃,，積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集,、分編,、上架和借閱工作。

3,、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù),，按照《中國(guó)圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目,。新書要及時(shí)上架,，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率,，使圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)范化,、精細(xì)化和現(xiàn)代化。

4,、做好館藏書刊的驗(yàn)收,、登記、造冊(cè)工作,，保管好各類報(bào)紙,、期刊、雜志,，定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。保持資料完整無(wú)損,，便于讀者查找,。

5、做好破舊圖書和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ),、裝裱工作,，提出館藏的注銷、剔除意見(jiàn),。

6,、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì),、清點(diǎn)與記錄工作,，圖書書標(biāo)、卡片,、登錄號(hào),、索書號(hào)、帳目要清楚,，做到書賬相符,。

7、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料,，嚴(yán)格借閱手續(xù),，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書，歸還時(shí)做到不污損,，不丟失,，不無(wú)故延期。

出自 m.sevw.cn

8,、做好圖書館,、閱覽室的清潔衛(wèi)生與防火、防盜,、防塵,、防曬,、防蟲(chóng),、防潮等工作。

9,、保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔,、設(shè)備整齊完好無(wú)損

1,、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，廣泛征求各教研組長(zhǎng)意見(jiàn),，做好課本,、教學(xué)參考書、資料訂購(gòu)與發(fā)放工作,，并及時(shí)驗(yàn)收,、登記、分類,、造冊(cè),、入帳，保證教學(xué)用書的及時(shí)供應(yīng),。如有缺漏應(yīng)及時(shí)上報(bào)主管部門,，以便做好續(xù)訂工作,。

2、及時(shí)做好報(bào)刊雜志的.訂閱,、分發(fā)工作,。新到報(bào)刊、雜志應(yīng)及時(shí)展出,，過(guò)期報(bào)刊定期收回,，并裝訂入庫(kù)。

3,、注意加強(qiáng)與新華書店的業(yè)務(wù)聯(lián)系,，了解圖書市場(chǎng)信息，要向師生介紹各類圖書,，推薦優(yōu)秀課外讀物和有關(guān)的教學(xué)資料,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行圖書,、報(bào)刊雜志的借閱制度和賠償制度,，保證圖書及圖書設(shè)備不遭損失，嚴(yán)格作息時(shí)間,，保證師生借閱,，提高圖書的周轉(zhuǎn)率。

5,、嚴(yán)格書刊借閱制度,，學(xué)生進(jìn)入閱覽室要憑閱覽證，借書要憑借書證,，每次只準(zhǔn)一冊(cè),。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書和圖書設(shè)施的教育,，損壞要賠償,。要求學(xué)生保持圖書室、閱覽室的安靜環(huán)境,。

7,、凡借用書籍，必須在學(xué)期終了前追回,，畢業(yè)班畢業(yè)考前二個(gè)月停止借閱,，已借出的予以追回。

8,、圖書管理員應(yīng)熟悉庫(kù)存書籍的冊(cè)數(shù)、分?jǐn)?shù),、總價(jià)值;建立健全圖書,、閱覽室檔案,。

9、嚴(yán)格按借閱規(guī)則辦事,，借閱書籍歸還時(shí)有撕頁(yè)或嚴(yán)重?fù)p壞,，應(yīng)責(zé)令照價(jià)賠償;到期不還者，要及時(shí)予以追回,。

10,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校圖書管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)作好書庫(kù),、閱覽室的防火,、防盜、防潮,、防蟲(chóng)和清潔衛(wèi)生等日常工作,，保證圖書室的安全和整潔。

11,、積極承擔(dān)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作,。

圖書管理員推薦的美篇篇十一

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、信息量的日益增長(zhǎng)和讀者獲取信息渠道的增多,，如何幫助圖書閱讀者找出所需的資料,，為他們提供快捷、周到的閱覽服務(wù),，成為我們當(dāng)前圖書管理面臨的重要問(wèn)題,。因此，培養(yǎng)一批能熟練掌握文獻(xiàn)信息和網(wǎng)絡(luò)信息管理,，同時(shí)具備一定的專業(yè)學(xué)科理論知識(shí),、廣博的科學(xué)文化知識(shí)和較全面的業(yè)務(wù)技能的圖書管理復(fù)合型人才即高素質(zhì)的圖書管理人才，已成為我們當(dāng)前的重要任務(wù),。筆者認(rèn)為高素質(zhì)管理人才必須具備較高的政治思想素質(zhì),、知識(shí)素質(zhì)、智能素質(zhì),、現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)等四種素質(zhì),。

政治思想素質(zhì)在圖書管理人員素質(zhì)之中處于主導(dǎo)和統(tǒng)帥地位。沒(méi)有良好的政治思想素質(zhì),，即使有再高的專業(yè)才能和組織才能,，也難于發(fā)揮出來(lái)。我認(rèn)為政治素質(zhì)主要包括：具有一定的政策理論水平：具有高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,；具有執(zhí)著的敬業(yè)精神,；具有不斷進(jìn)取和創(chuàng)新精神；具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。作為一名合格的圖書管理員,，要深刻理解圖書館的工作意義和作用,，強(qiáng)化自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)到自己的工作在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，熱愛(ài)自己的職業(yè),，更好的發(fā)揮自己在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步過(guò)程中的職能作用。積極參加單位組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自覺(jué)開(kāi)展自學(xué),，在實(shí)踐中加強(qiáng)修煉，利用各種渠道,、多種方法來(lái)提高政治素質(zhì),。

產(chǎn)生新思想、新方案的能力就是一種智能?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明人的智能是由多種因素構(gòu)成的,，從理論上推算出它的構(gòu)成因素在120種以上。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),，其中有特別重要意義的是遠(yuǎn)見(jiàn)能力,、決策能力、組織能力和人際關(guān)系的能力,。高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)見(jiàn)能力是指管理者有敏銳的觀察能力和較強(qiáng)的分析判斷能力,，善于掌握事物的發(fā)展規(guī)律。優(yōu)秀的管理者在空間方面,，視野開(kāi)闊,，高瞻遠(yuǎn)矚，通觀全局,；在時(shí)間方面,，有較高的`遠(yuǎn)見(jiàn)能力，善于收集,、利用情報(bào)和信息,，預(yù)見(jiàn)事物未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。有戰(zhàn)略眼光,。多謀善斷的決策能力是指管理者有淵博的學(xué)識(shí),，掌握科學(xué)的思維方法，善于利用現(xiàn)代決策科學(xué)方法和技術(shù),，選擇最優(yōu)方案的能力,。卓越的組織能力是指管理者應(yīng)有運(yùn)籌規(guī)劃能力，既有奮斗目標(biāo),，又有切實(shí)可行的辦法和措施,，既有長(zhǎng)期發(fā)展設(shè)想。又有中期,、近期計(jì)劃和安排,，使整個(gè)組織有順序高效率地運(yùn)行,。組織能力還表現(xiàn)在善于識(shí)人用人方面的能力。管理者善于識(shí)別發(fā)現(xiàn)人才,，選賢任能，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，人盡其才,，最大程度發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性。善于做思想政治工作,，也是管理者有組織能力的一個(gè)表現(xiàn),。還要具有處理人際關(guān)系的能力。圖書館館內(nèi)與館外之間,，館內(nèi)上,、中、下三個(gè)管理層次之間,，同一管理層次各部分之間,，以及部門之間、各業(yè)務(wù)組之間,、人與人之間,，在工作中要經(jīng)常發(fā)生聯(lián)系，相互之間難免產(chǎn)生矛盾,，這就要求管理者具有較強(qiáng)的人際關(guān)系能力,，具有較強(qiáng)的處理問(wèn)題、化解矛盾的能力,。此外,，為了取得社會(huì)各界對(duì)圖書館事業(yè)的重視和支持，要求圖書館中高層特別是領(lǐng)導(dǎo)者具有較高的社會(huì)活動(dòng)能力,、宣傳能力和鼓動(dòng)能力,。

電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大技術(shù)推動(dòng)力,，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合,。實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化。大大提高了信息的使用價(jià)值,，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍,。這對(duì)于數(shù)字圖書館中的圖書館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書館員工作已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求,，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員,，將成為數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下圖書情報(bào)領(lǐng)域的主力軍。作為圖書管理人員,，既要熟悉傳統(tǒng)檢索工作,，又要熟悉數(shù)字圖書館全文檢索的查詢,。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò),、光盤,、聯(lián)機(jī)、書本式刊物等檢索手段為讀者提供滿意的服務(wù),，成為目前數(shù)字圖書館檢索人員面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,。

圖書館數(shù)字化是一個(gè)新的方向和趨勢(shì)，除了必須掌握?qǐng)D書館學(xué),、情報(bào)學(xué),。文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參考咨詢工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外,，在平常工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索,，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集,，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究,。只有精通和了解網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好更有效選擇利用各種檢索引擎進(jìn)行檢索,，更好地做好起數(shù)字圖書館的檢索咨詢工作,，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

圖書管理員推薦的美篇篇十二

尊敬的圖書館領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！得知圖書館招聘圖書期刊借閱工作人員,，非常高興。留校工作,，為母校做貢獻(xiàn),，報(bào)答母校培育之恩是我無(wú)悔的選擇。我應(yīng)聘的崗位是生命學(xué)科圖書期刊借閱崗位,。

我叫***,，是今年xx專業(yè)本科畢業(yè)生。在校期間,，平凡的我并沒(méi)有顯赫的成績(jī),。但在母校“崇德,、務(wù)實(shí),、求是”的校訓(xùn)激勵(lì)下，在優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下,，我不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),，努力將自己塑造成一個(gè)受社會(huì)歡迎的畢業(yè)生。

我知道，圖書館是為教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),。我校圖書館已經(jīng)走過(guò)了100多年的歷程,，是一個(gè)辦館歷史悠久、文獻(xiàn)資源豐富,、專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)較高的綜合性圖書館,，承擔(dān)著為全校20000多名教師和學(xué)生提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的重要任務(wù)。圖書外借是圖書館的主要服務(wù)工作,，圖書借閱崗位更是圖書館的窗口崗位,。能否讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)借到稱心如意的.圖書，直接體現(xiàn)著圖書館的服務(wù)質(zhì)量,。因此，圖書借閱崗位要求工作人員認(rèn)真細(xì)致,、熱情周到,、和藹耐心、技術(shù)熟練,。

我能勝任這項(xiàng)工作——我性格沉穩(wěn),，“坐得住”，工作認(rèn)真細(xì)心,，待人熱情,，有耐心；我能踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做工作,，禮貌熱情待讀者；我的專業(yè)是植保,，屬生命學(xué)科,，我能利用我的專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)讀者，為讀者提供咨詢,；我通過(guò)了計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)考試,，能熟練使用計(jì)算機(jī)，通過(guò)提高能做好圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)工作,；我吃苦耐勞,，精力充沛，能夠適應(yīng)倒班制和圖書上架倒架等體力勞動(dòng),。

我熱愛(ài)這項(xiàng)工作,，如果我被錄用，我會(huì)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，把為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)成工作的最大快樂(lè),，虛心向老師和同事學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)水平和技術(shù)水平。相信在圖書館領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我能夠做好這項(xiàng)工作,！

切盼佳音！

此致

敬禮

自薦人：***

圖書管理員推薦的美篇篇十三

我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級(jí),。每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)圖書管理員,。

今年，我被榮幸地推薦為班級(jí)的圖書管理員,。我擔(dān)任管理員的第一天,，就已經(jīng)確定了自己的工作目標(biāo)，那就是做一個(gè)稱職的管理員,，力爭(zhēng)受到每一個(gè)人的'尊敬,。

有一次，我的好朋友諸宇峰來(lái)向我借書,，他要借一本《新編全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)日記大全》,。他找到了書，拿起來(lái)拔腿就跑,。到了教室,，他就如饑似渴地看了起來(lái)。到了還書的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他手上的書破了,。我要他公事公辦，粘好或者賠書,，二者選一,。他為難地求我說(shuō)：“我們是好朋友，饒我這一次,，好嗎,？”我說(shuō)：“這怎么行啊,？我可不能感情用事,。王子犯法與庶民同罪?！币?yàn)檫@么一鬧,，他就不理我了。下午放學(xué)的時(shí)候,，我叫他把書修好,。他非但不愿意，還在為這件事情生我的氣呢,！我一怒之下,，拉住他的衣服不松手,。他一扭身子，衣服給扯破了,。我只得放手,。他紅著臉一聲不響地走了。

晚上,，我拿了針錢來(lái)到他家,，幫他把衣服補(bǔ)好，還向他道歉,。他終于被我感動(dòng)了,，和我又成了好朋友了。

的這一段時(shí)間,，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，更讓我知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。

圖書管理員推薦的美篇篇十四

自擔(dān)任圖書管理員以來(lái),，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，努力做好圖書管理、借閱工作,、以及各項(xiàng)讀書活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下。

增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。認(rèn)真履行圖書管理員職責(zé),，堅(jiān)持按圖書借閱制度進(jìn)行借閱工作，努力做到全天開(kāi)放,，隨時(shí)借閱,，積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的閱讀服務(wù),，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸架,，完善各種手續(xù)。為了確保圖書排架有序,，符合規(guī)范,，每天要對(duì)書整理幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查,、整理好按序上架,，又要在學(xué)生借書后整理好書架。對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ),。對(duì)不能按時(shí)歸還的`圖書做到及時(shí)追還,。及時(shí)做好新圖書的登記、上架工作,，讓廣大師生能盡快的讀到新書,。

為了激發(fā)學(xué)生們愛(ài)書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書,，充分發(fā)揮圖書室陣地作用，在征得學(xué)校同意后,，積極爭(zhēng)取各班主任及語(yǔ)文教師的支持,，開(kāi)展讀書活動(dòng)。如就新書開(kāi)展新書推薦活動(dòng),，一方面由她撰寫一部分新書推薦材料,，另外先向部分語(yǔ)文教師推薦，由語(yǔ)文教師撰寫一部分推薦材料,，更好的發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì),，把學(xué)生吸引到讀書上來(lái)。還有就某一類圖書開(kāi)展讀書交流活動(dòng),，一個(gè)班一類,，或幾個(gè)班同讀一類，然后寫出讀書心得進(jìn)行班內(nèi)交流,，班與班之間的交流,，這些交流，既深化了學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解,，同時(shí)也是對(duì)這些書的一種推薦,。另外，還邀請(qǐng)部分語(yǔ)文教師進(jìn)行一些讀書方法指導(dǎo)的講座,，來(lái)提高學(xué)生的閱讀水平,。

一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍,，既充實(shí)自己,，又能更好地向?qū)W生做好推薦活動(dòng)；另一方面,，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)圖書專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平,、管理水平,，為今后的現(xiàn)代化管理做好準(zhǔn)備,。

積極參加市縣組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書室工作交流及研究,。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，做好學(xué)生的讀書研究工作，為今后工作的開(kāi)展提出合理化建議,，為提高學(xué)生的讀書興趣,、提高學(xué)生的讀書水平、提升全校的讀書氛圍做出貢獻(xiàn),。并對(duì)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、升華,，今年春季撰寫的《淺談初中生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)》一文在保定市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、圖書管理優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，獲市一等獎(jiǎng),。

總之,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的積極支持下,，她在圖書管理工作方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，今后，她一定會(huì)更加努力的做好圖書管理工作,，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

圖書管理員推薦的美篇篇十五

何建芳，男,，縣圖書館一名普通的圖書管理員。

他是一個(gè)有著30多年工齡的圖書館工作人,。這些年來(lái)他始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干；對(duì)讀者周到細(xì)心,、熱情禮貌,；對(duì)社會(huì)真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不計(jì)名利,。正是擁有這個(gè)信念,，他從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé),。大家都知道,，圖書館工作人員以女性居多，典型的"陰盛陽(yáng)衰",，遇到重活累活,，他總是一馬當(dāng)先,。如：從20xx年到20xx年底，全縣412個(gè)村的"農(nóng)家書屋"建設(shè)中,，20xx多乘書柜,，有一大半是他扛的，一車書柜100多乘,，他每次都是揮汗如雨,、一聲不吭，每家"農(nóng)家書屋"配送的`圖書20多包,，412個(gè)村,，10000多包書，從打包到配送,，幾乎沒(méi)少過(guò)他,。

在單位，他熱愛(ài)本職工作,，團(tuán)結(jié)同事,，總是提前上班，推遲下班,，他工作的閱覽室總是一塵不染,，他還將他家養(yǎng)的名貴花草拿到閱覽室美化借閱環(huán)境，寒來(lái)暑往,，只要是他上班時(shí)間,，他總是第一個(gè)到單位，打掃單位院子,，每逢下雪天,，他總是提前到館鏟雪，遇到下雨天,，他總是樓上樓下檢查水管,、樓頂是否有不安全因素，如已經(jīng)下班,，他也會(huì)趕回單位檢查門窗是否關(guān)好,，下水道是否暢通。在城管會(huì)戰(zhàn)中,，分到單位的200多米的清掃路段,，無(wú)論太陽(yáng)多么毒辣，他是每次都少不了他,，卻從沒(méi)叫苦叫累,。他主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間清掃多年未清掃的樓頂死角，并將十二拖車的垃圾運(yùn)走,，單位給他發(fā)補(bǔ)助,，他卻堅(jiān)決不要,！

淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),、不圖名利,，只有在工作中盡自己的努力做事，心里才會(huì)踏實(shí),。不善言辭的何建芳同志是這樣想的,，也是這樣做的。

"道雖通不行不至,，事雖小不為不成",，何建芳同志，一個(gè)普普通通的文化工作者,，既沒(méi)有多高的文化,，又沒(méi)有超人的智慧，但他以吃苦耐勞的干勁和默默奉獻(xiàn)的精神,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,。

圖書管理員推薦的美篇篇十六

jarden(莎士比亞香港有限公司） 起止年月：2010-04 ～ 2010-12
公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資所屬行業(yè)：文娛、體育,、辦公用品及設(shè)備
擔(dān)任職位： 工程文員
工作描述： 主要erp系統(tǒng)資料：
? 做k2雪板的autobom（物料表）及雪板的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)
? 核對(duì)物料表
? 熟練辦公軟件（經(jīng)常用于excel公式組合應(yīng)用)
有關(guān)現(xiàn)在上班情況：
晚上不需要加班,，每天五點(diǎn)半下班，每周日休息,。

志愿者經(jīng)歷
教育背景

積極工作,，適應(yīng)工作的需要，有很強(qiáng)的事業(yè)心,，積責(zé)任感我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn).

圖書管理員推薦的美篇篇十七

一,、圖書管理人員受教導(dǎo)處、總務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo),，要堅(jiān)決服從管理,，服從分工（包括臨時(shí)性任務(wù)），無(wú)理頂撞,，不接受任務(wù)一次的，視情節(jié)輕重扣5-10分,。若有意拖延,，工作懶散的，一次扣2分,。

二,、按時(shí)上下班，接受考勤,，在工作時(shí)間內(nèi)不得擅自離崗,、脫崗,、串崗，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

三,、同志之間搞好團(tuán)結(jié)，不得鬧情緒,、拉幫結(jié)派,，在背后說(shuō)人壞話，有意見(jiàn)當(dāng)面提出,，不無(wú)理爭(zhēng)吵,，若發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

四,、以服務(wù)師生未宗旨,，以提高師生滿意度為目標(biāo)，尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，熱情為師生服務(wù),，對(duì)學(xué)生有困難不及時(shí)幫助,，訓(xùn)斥、體罰,、變相體罰學(xué)生的,，一次扣3分。期末滿意度測(cè)評(píng)低于90%的,，學(xué)期考核定為三等獎(jiǎng),。

五、圖書,、期刊按要求著錄,。圖書上印圖章、號(hào)碼齊全,，書標(biāo)顏色,、形狀一致，粘貼整齊劃一,。索書號(hào)書寫工整,、清楚、有序,。書架排列科學(xué)合理,、整齊美觀，大小架標(biāo)齊全,，標(biāo)識(shí)清楚,、明確,。新添書籍及時(shí)著錄。（發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定一次扣2分）,。

六,、提高圖書的利用率。學(xué)生發(fā)放借書證應(yīng)為100%,。每學(xué)期生均借書10冊(cè),。配合教師指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，促進(jìn)第二課堂的開(kāi)展,，圖書閱覽室全天對(duì)師生開(kāi)放,，開(kāi)放期間有人值班。積極為師生查閱資料提供方便,，不斷提高資料室為教師教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量,。圖書室未按要求開(kāi)放、圖書利用未達(dá)到規(guī)定要求扣2分,。

七,、嚴(yán)格執(zhí)行圖書室管理規(guī)定。師生借出的圖書,、掛圖,、資料認(rèn)真登記，每學(xué)期結(jié)束及時(shí)收回,，歸檔整理,。因管理不善造成圖書、資料遺失的.扣2分,。

八,、負(fù)責(zé)教師閱覽室、學(xué)生閱覽室的衛(wèi)生,，打掃不到位一次扣2分,。管理妥善保管圖書資料，并進(jìn)行防火,、防盜,、防蛀、防霉和修補(bǔ)工作,。放學(xué)離崗前關(guān)好門窗,，防止圖書及圖書設(shè)備受損。圖書因保管不善,，造成損壞扣2--5分。

九,、及時(shí)分發(fā)學(xué)校及個(gè)人征訂的報(bào)刊雜志,、信件,，因分發(fā)不及時(shí)或信件遺失造成工作滯后的一次扣2—5分。

十,、同事間相互監(jiān)督,，團(tuán)結(jié)互助，對(duì)勇于指出,、批評(píng)違紀(jì)人員的,，將一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。

以上考核細(xì)則以100分計(jì),，每學(xué)期評(píng)分一次,，凡低于80分的被評(píng)為三等獎(jiǎng)，并作為下一學(xué)年聘用的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

以上考核為月考核,，總分100分，以行政人員平時(shí)抽查為主,，每月評(píng)分一次,，凡每學(xué)期兩個(gè)月低于80分的被評(píng)為三等獎(jiǎng)，并作為下一學(xué)年聘用的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

圖書管理員推薦的美篇篇十八

作為一名圖書管理員,，我始終抱著對(duì)學(xué)校、老師,、學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度抓好圖書室管理工作,，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。我在工作中,，改革創(chuàng)新,，主動(dòng)出擊，使圖書室工作更上一層樓,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。具體表現(xiàn)在：

努力學(xué)習(xí)以提高自身思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)定正確的政治方向,，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ),。

業(yè)務(wù)方面特別是對(duì)于圖書的分類知識(shí)，圖書的編目等基礎(chǔ)知識(shí),，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì),。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉,。

圖書管理員是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員,，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德,，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，有過(guò)硬的職業(yè)技能，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系,，才能更好地為讀者服務(wù),，解決讀者在如何使用圖書資源上遇到的問(wèn)題。

由于全校的師生人數(shù)較多,，圖書室借閱量非常大,，亂架情況非常嚴(yán)重，為了確保評(píng)估目標(biāo),，我就深入學(xué)習(xí)科學(xué),、合理、系統(tǒng)地進(jìn)行了圖書重新歸類,，倒架,，排序、補(bǔ)貼書標(biāo)等一系列工作,。在整理書庫(kù)的過(guò)程中,，將破損、無(wú)標(biāo)簽的圖書重新粘貼,、歸位,、排序。在面對(duì)以往圖書擺放紊亂,，導(dǎo)致整理不便等現(xiàn)狀時(shí),，需要付出大量的勞動(dòng)，這些工作都是利用周六,、日及假期里進(jìn)行的在工作中不辭辛勞,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，無(wú)論是白天還是晚上加班,，從未因任何原因請(qǐng)過(guò)一天假,，工作節(jié)奏非常緊張，周末都不休息,，一天忙的腰酸背痛,，在此毫無(wú)怨言，很好的完成了圖書管理工作,。

各種賬目齊全,，書帳基本相符,。購(gòu)進(jìn)新書上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱,，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用,。

本學(xué)期全校有10個(gè)班級(jí)，四百多名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,，學(xué)生集中借書，每天下午4:30——5:00是還書的時(shí)間,，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員們的作用，同時(shí),，建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫得比較好。積極協(xié)助語(yǔ)文老師認(rèn)真上好學(xué)生的閱讀課,。一,、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)的閱讀課，三,、四,、五六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)的閱讀課。上課地點(diǎn)在閱覽室,。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報(bào)刊雜志上的時(shí)政百科知識(shí)等內(nèi)容,。同學(xué)們開(kāi)闊了視野，提高了修養(yǎng),，不少同學(xué)寫出了有思想,、有文采的讀后感。

現(xiàn)在,，只靠一本教材,、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,，教師只有不斷地讀書,、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧,，提高自己的教育水平,。為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),，結(jié)合工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書計(jì)劃,。支持教師按照自己的興趣,、愛(ài)好、志向,，建立自己的讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自我發(fā)展,。各年級(jí)還根據(jù)實(shí)際情況,，組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書,、會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力,。

對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，參與圖書室各項(xiàng)管理工作，特別是開(kāi)架借閱管理工作,，利用學(xué)生管理學(xué)生,，起到事半功倍的作用；利用學(xué)生加強(qiáng)巡查工作,，及時(shí)整理亂架圖書,；幫助管理員做好借、還書工作,，使管理員有更多的人手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，對(duì)違規(guī)亂紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的處理，做好咨詢服務(wù)等工作,；學(xué)生管理員在特別是對(duì)于圖書的分類知識(shí),，圖書的編目等基礎(chǔ)知識(shí)，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì),。班上可以起到圖書義宣傳員的作用,。

圖書管理志愿者負(fù)責(zé)搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報(bào)刊排列整齊.我在五六年級(jí)里,，采用報(bào)名和推薦相結(jié)合的辦法，每班產(chǎn)生3名圖書管理志愿者,，并定期對(duì)志愿者進(jìn)行奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。志愿者的主要任務(wù)是協(xié)助管理員打掃,、保持環(huán)境衛(wèi)生，協(xié)助做好圖書登記造冊(cè),，確保賬,、卡、物一致,。有時(shí)辦好黑板報(bào),，做好新書介紹工作。志愿者享受老師同等借書待遇,，學(xué)校每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)10名優(yōu)秀志愿者,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

達(dá)到“開(kāi)卷有益”,；讓學(xué)生能夠做到根據(jù)不同的閱讀目的和閱讀需求選擇不同的圖書，從而提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀品位,克服了閱讀目的的盲目性,、閱讀書目的片面性,、閱讀過(guò)程的隨意性，增強(qiáng)閱讀效果,。例如,，組織開(kāi)展“尋找書中的榜樣”讀書活動(dòng)，提倡“讀英雄事跡,，做時(shí)代的好少年,；讀科學(xué)家傳記，做刻苦學(xué)習(xí)的'好學(xué)生,；讀革命領(lǐng)袖業(yè)績(jī),，做革命接班人”使學(xué)生從讀書中明理，在讀書中懂得如何做人,。

開(kāi)展豐富多采的讀書活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀圖書的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容,。讀書活動(dòng)的開(kāi)展能使學(xué)生從優(yōu)秀的課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),，使之得到情感的凈化，精神的升華,，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、知識(shí)、能力,、素質(zhì)的綜合考核,，開(kāi)展讀書活動(dòng)是圖書的常規(guī)工作，如何開(kāi)展活動(dòng),、活動(dòng)內(nèi)容,、形式,、教育效應(yīng)是值得研究的。開(kāi)展讀書活動(dòng)要求學(xué)生將自身的成材與需求結(jié)合起來(lái),，從而引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書，興起勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng),，提高科學(xué)文化素質(zhì),。我們要針對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題收集各種專題信息，建立索引,，我們應(yīng)讓在學(xué)生閱讀中學(xué)會(huì)使用,，不斷增強(qiáng)索引意識(shí)，提高閱讀效率,。促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書,、會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力,。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。

回顧一年來(lái)的工作，既感欣慰又感不足,。欣慰的是在本校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書管理工作不斷向前邁進(jìn)，不斷發(fā)生著新的變化,。不足的是工作的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，對(duì)圖書管理業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力。在今后的工作中不斷努力,，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生搞好服務(wù),，為學(xué)校的建設(shè)的貢獻(xiàn)自己的力量。全面配合推行素質(zhì)教育,，迎接新的挑戰(zhàn),。

圖書管理員推薦的美篇篇十九

上周末我們太陽(yáng)花小分隊(duì)在外圖四樓舉辦了小小圖書管理員活動(dòng)。

圖書館工作人員給我們每個(gè)人都發(fā)了有著小小圖書管理員的紅袖套,，大家戴上之后,，我們突然更有做為一個(gè)管理員的責(zé)任感了。工作人員開(kāi)始給我們講解圖書館與書店的管理區(qū)別,，以及圖書館圖書分類擺放的規(guī)則,。每排書架上都有標(biāo)簽及編號(hào)，每本書上也都貼有編碼,，收拾的時(shí)候,，按照編號(hào)放到對(duì)應(yīng)的架子上擺好,，我們都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著。講解之后,，我們每個(gè)人都去拿了自己感興趣的書閱讀,，在不影響別人的同時(shí)，我還給同學(xué)讀了自己所看的書,。

很有意義的一次活動(dòng),！

圖書管理員推薦的美篇篇二十

早春，風(fēng)和雨結(jié)伴而行,，略帶點(diǎn)兒寒氣,，喚醒了大地。柳梢兒綠了,，草尖兒青了,，可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的舞步回到人間,。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們河南商報(bào)社小記者們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到位于隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書店宏海購(gòu)書中心，體驗(yàn)做圖書管理員,。

書店，是我常去的地方,，每次走進(jìn)書店,，我都好像被施了魔法似的，興奮不已,。一捧起書來(lái),，便如癡如醉，廢寢忘食,，覺(jué)得好像長(zhǎng)了翅膀一般,，盡情在文字世界里遨游。

體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了,。購(gòu)書中心的'老師,，首先介紹了圖書的“五知”，即：書名,、作者,、內(nèi)容、出版社和定價(jià),。接著是頗具創(chuàng)意的環(huán)節(jié),，碼書和造型。老師指導(dǎo)著我們,，根據(jù)圖書的大小,、形狀,、顏色及材質(zhì)和包裝等特點(diǎn)兒，親手?jǐn)[出最能吸引讀友眼球的造型來(lái),。小記者們腦洞大開(kāi),，各顯神通，不一會(huì)兒,，一個(gè)個(gè)奇特的造型便呈現(xiàn)在眼前,，有蜿蜒起伏的長(zhǎng)城、雄偉莊嚴(yán)的天安門,、堅(jiān)不可摧的城堡,，還有古老的石橋、高傲漂亮的開(kāi)屏孔雀,，你真是想不到有多妙不可言,。我擺出的是：一步步的書梯頂端，展開(kāi)著一對(duì)兒飛翔的翅膀,，寓意：書山有路勤為徑,，展翅高飛任爾行，還被老師和書友們拍了照呢,！

活動(dòng)最后,，是和外籍美女老師互動(dòng)環(huán)節(jié)。整個(gè)互動(dòng)過(guò)程都充滿著激情,，大家彼此用英文自我介紹和交流,，我也大膽的介紹了自己，還被夸口語(yǔ)很流暢,，有模有樣兒,。這倒是增強(qiáng)了我學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

活動(dòng)結(jié)束后,，我在購(gòu)書中心讀了約四個(gè)小時(shí)的書,，才不舍的和家人一同離開(kāi)。路上,，媽媽問(wèn)我的感悟,，俺說(shuō)還沒(méi)有來(lái)得及去想呢。其實(shí),，說(shuō)真的,，通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，我的感覺(jué)是,，書籍是跨越性極強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有好書籍就好像禾苗缺了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒少了翅膀，智慧閃耀不出她的靈光,。圖書管理員要懂書,、有智慧，才能招徠到更多的讀友們,，讓圖書之路越走越寬廣,。作為讀友，我也感覺(jué)著自己更愛(ài)閱讀了,。作為小記者,，真心感恩小記者訓(xùn)練營(yíng)提供這樣好的活動(dòng)。