學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，但不是全部,。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？以下是一些總結(jié)范文供大家參考,，或許能給你一些靈感,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇一

1,、一二年級老師一定要講故事給孩子聽,，并且注意講故事的方法,，必要的時(shí)候可以利用道具，要聲情并茂!!講故事的時(shí)候可以賣關(guān)子,，讓學(xué)生猜結(jié)果,。

2、對于非常好的繪本(包裝精美),，不要讓孩子帶回家,，可以放在學(xué)校中作為環(huán)境布置的重要內(nèi)容(不太認(rèn)同)。

3,、圖書管理主任的職責(zé)：圖書管理人員一定要主動有創(chuàng)意的進(jìn)行工作!培養(yǎng)好一批學(xué)生圖書管理和閱讀的領(lǐng)袖,，讓他們負(fù)責(zé)圖書的借閱、圖書還書日期的蓋章,，在成立了這樣一個(gè)圖書館工作小組后,，可以讓他們參與管理借閱、整理,、宣傳,、環(huán)境氛圍的布置、好書的推薦等工作!另外,，學(xué)校的一二年級繪本要進(jìn)行包書,，使之壽命更長!，要讓圖書館成為學(xué)生心目中的圣地,，培養(yǎng)學(xué)生對圖書館的歸屬感!

4,、選擇購買書的書單一定不能太多，過飽也會讓人感到厭倦!

5,、閱讀活動中,，組織語文老師自己編故事背誦詩歌既可以作為資料，更會培養(yǎng)孩子的成就感!(分年級),。

6,、看到的永遠(yuǎn)比聽到的更容易學(xué)!所以要想學(xué)生怎么樣，教師家長首先應(yīng)該這樣去做!你要想讓孩子多讀書,，你自己必須先要去讀書,，讓自己的形象改變孩子!所以推廣閱讀活動，教師先要開始閱讀!

7,、不能忘記石錦蓮老師的學(xué)生義工訓(xùn)練手冊(學(xué)生圖書管理員手冊),。

8、推廣閱讀的難處有時(shí)還因?yàn)槭钦ぷ髀毮艿娜笔?例如公共圖書館的功能已經(jīng)消失殆盡),。

9,、圖書分類可以試用顏色法進(jìn)行。

10,、豎放,、面對面放、借閱,，讓這三個(gè)環(huán)節(jié)成為繪本的借閱模式(一二年級),。周轉(zhuǎn)過程。

11,、布置閱覽環(huán)境一定不能少了童真!

出處 m.sevw.cn

12,、開館時(shí)間很重要!

13、一個(gè)完整的計(jì)劃：目標(biāo),、組織,、日常工作、班級層面的工作,、學(xué)校層面的工作,。

14、我們開展閱讀活動的目標(biāo)并不是要在閱讀方面達(dá)到多少的數(shù)據(jù),，而是摸索我們的操作方式：根據(jù)年級,，活動的目標(biāo)是什么，推薦哪些書,，建議開展哪些活動,，怎樣檢測活動達(dá)到的效果(用何種方法可以檢測)。

15,、圖書是學(xué)生接觸外面世界的重要工具!替孩子編織未來的夢,。

16、可以用游戲的方式來進(jìn)行查詢書的能力的訓(xùn)練,。

17,、圖書插卡是一個(gè)很好的減少圖書館工作人員工作量的方法，可以保證圖書始終能夠在正確的位置被放置,。

18,、做多了就習(xí)慣了(刷牙和讀書實(shí)際上是一回事)。

19,、什么是智慧,，在生活中能應(yīng)用的就是智慧!

20、牛有機(jī)會反芻但沒有機(jī)會進(jìn)行反思,，因?yàn)橹辉谖钢?，不在腦中。

圖書管理員推薦讀書月心得篇二

本學(xué)期來,，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人、文明規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。在圖書室工作實(shí)踐中,，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個(gè)文明,、整潔,、清新的圖書室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下,，順利完成了圖書進(jìn)班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量,。

2,、及時(shí)印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作;為學(xué)校師生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便,。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)，完成了圖書分類工作,，還完成了新書的編目上架等大量工作,。

3、向廣大師生推薦介紹好書,、新書,。為節(jié)省師生的時(shí)間，一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,。

4、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù),。目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊圖書,，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,，對流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。

二,、圖書室活動,。

(1)圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，圖書室開展讀書征文活動,，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了一定效果,。這個(gè)活動提高了圖書室的閱讀量,，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲,，所薦圖書外借率明顯上升,。

(2)做好新書介紹，擴(kuò)大宣傳,，提高借閱率,。

這個(gè)學(xué)期以來，圖書室的工作做到了有條不紊,。不過這其中還是有不足之處,，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好!

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,。

一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓,，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況,。

二,、安排了專職人員。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進(jìn)行圖書的分類,、編目工作。

三,、學(xué)校投入大,。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報(bào)刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四、努力進(jìn)行了編目工作,。

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算,，共需圖書6160冊，至xx年7月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能達(dá)到500人的情況共計(jì)編圖書10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記;對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章,，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

一,、開展工作情況,。

圖書倉儲和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的,，服務(wù)是前提,，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用,，因此,，我始終堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，以“增強(qiáng)服務(wù)意識”和“主動服務(wù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍,，積極認(rèn)真,，任勞任怨，隨叫隨到,，從不講價(jià)錢,，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時(shí),，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作,。根據(jù)上級提出的要求,，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書,、文件檔案進(jìn)行重新整理,、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整,。完成我局1998年至xx年文書檔案,、實(shí)物檔案、聲像檔案,、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理,、編目,、更換裝具，輸入微機(jī),、裝訂并編號上架工作,，現(xiàn)正全面編研、自檢工作,，迎接12月中旬的評估認(rèn)證,。

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圖書管理員推薦讀書月心得篇三

一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書、新書,，在提高工作效率上作文章,、下功夫。一是勤整理,，對歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽(yù),。

二、對全校師生全方位開放閱讀,，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用,。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩,。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來，滿足地走,。

三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度,，上好閱覽課,。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四,、認(rèn)真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù),。

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn),，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄,、登記造冊,。對圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累,，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。

五,、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚,，工作再累,，只要報(bào)刊到校，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì),、實(shí)"，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

篇三,。

一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

一、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生帶給更多、更自由地選書機(jī)會,。我平時(shí)注意傾聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級,、不一樣學(xué)科,、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。

三,、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好的不一樣,，我們在日常讀書活動中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用,。例如，對低年級學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

圖書管理員推薦讀書月心得篇四

今年開學(xué)以來,，在黨委辦公室的統(tǒng)一組織下,，我們科研中心,、圖書館支部組織學(xué)習(xí)了新黨章，并對照黨章,，開展黨性分析,。通過再次學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識,，對我們黨的性質(zhì),、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想,、基本要求,、黨員義務(wù)權(quán)益等有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育,，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感,。在丁建農(nóng)教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)新黨章，使我對新黨章有了更深入的認(rèn)識和感悟,，特別是在學(xué)習(xí)了新黨章的創(chuàng)新后,，覺得以下幾個(gè)方面的“創(chuàng)新”讓我體會最深：

1、將“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想正式寫入了黨章,。把“三個(gè)代表”重要思想和馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論一起規(guī)定為黨的行動指南,，作為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,，是新黨章在黨的指導(dǎo)思想上的新貢獻(xiàn)。以黨規(guī)黨法的形式,，確立了“三個(gè)代表”思想對我黨的指導(dǎo)地位,，進(jìn)一步明確了建黨治國的戰(zhàn)略思路，是xx大的靈魂,?！叭齻€(gè)代表”概括總結(jié)了我黨80多年來的歷史，反映了我黨發(fā)展的進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，得到了全黨和全國人民的認(rèn)同和擁護(hù),。“三個(gè)代表”對我黨自身建設(shè)以及中國特色社會主義事業(yè)都起著重要的指導(dǎo)作用,。因此,，將其寫入黨章,，可謂順理成章,，順乎黨心民意。因而,，“三個(gè)代表”是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器,，是黨必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

2,、在對黨的性質(zhì)描述和對黨員成分的要求上體現(xiàn)了我們黨在新時(shí)期要增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),。在新黨章中，黨的性質(zhì)由一個(gè)先鋒隊(duì)到兩個(gè)先鋒隊(duì),。在對黨員的要求中對什么人可以申請入黨的規(guī)定,，也相應(yīng)做了適當(dāng)?shù)男薷摹倪@幾項(xiàng)修改中我們可以看到,，我黨作為一個(gè)執(zhí)政黨,，為適應(yīng)新的形勢而自覺地增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。應(yīng)該說這也是我黨在新時(shí)期做出的一項(xiàng)重要創(chuàng)新,。

3,、強(qiáng)調(diào)執(zhí)政能力建設(shè)，完成從革命黨到執(zhí)政黨的角色轉(zhuǎn)換是新黨章的又一特色,。雖然同為政黨,，但是，使命的差異使這兩者在組織結(jié)構(gòu)和管理方式上又截然不同,。完成這次角色的轉(zhuǎn)換說明我黨早已認(rèn)識到,，要在新時(shí)期新形勢下帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)中國，我黨執(zhí)政能力的建設(shè)是非常重要的,。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù),，要求各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力,、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。

中國共產(chǎn)黨國家稅務(wù)總局黨校在我院的掛牌,，一方面是總局黨組黨建工作的創(chuàng)新,，另一方面標(biāo)志著我院職能定位的創(chuàng)新和工作內(nèi)容的全面創(chuàng)新。同樣,，圖書館作為宣傳黨的方針政策,、傳播科學(xué)文化的重要陣地，工作職責(zé)和內(nèi)容也面臨創(chuàng)新,。為了適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求，我院圖書館在落實(shí)踐行“創(chuàng)新”方面主要做了幾個(gè)方面的工作：

1,、緊跟黨建教育步伐,，加強(qiáng)“黨建閱覽室”建設(shè)。黨校掛牌以后，我館及時(shí)調(diào)整館藏資源,，新開辟黨建閱覽室,，使得黨建教育有了專門的學(xué)習(xí)、閱覽場所,。這一方面方便了讀者查找黨建文獻(xiàn),，另一方面體現(xiàn)了黨校特色。今后我館將把引進(jìn)黨建文獻(xiàn)作為館藏建設(shè)的重要內(nèi)容長抓不懈,，不斷豐富我館的黨建資源,。

2、引進(jìn)“人民數(shù)據(jù)庫”,，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富館藏,，為加強(qiáng)黨建工作提供文獻(xiàn)保障。其中《中國共產(chǎn)黨歷次黨代會重要文獻(xiàn)信息庫》,，收錄了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會至今公開發(fā)表的全部文獻(xiàn)資料,，包括會議簡介、文件報(bào)告,、組成名單,、圖片資料、相關(guān)新聞報(bào)道和評論,、音像資料和有關(guān)研究文章,，是國內(nèi)第一套全面反映中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會實(shí)況的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫。這項(xiàng)工作對于加強(qiáng)黨建教育,，了解黨的歷史,，宣傳黨的知識，研究黨的傳承提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)平臺,。

傳,，圖書館人氣有較大幅度的提高，其中電子閱覽室有一天達(dá)到110多人次,，一周達(dá)587人次,，這都創(chuàng)歷史新高，是以往人數(shù)的兩倍,。

4,、開展參考咨詢服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式,。今年新的一輪競崗后,，我館正式人員減少了25%，總?cè)藬?shù)減少了10%,，但我館能夠根據(jù)現(xiàn)有人員的專業(yè)特長,，進(jìn)行人力資源組合，在保證原有工作正常開展的情況下，積極開展新的服務(wù)內(nèi)容,，提高讀者服務(wù)層次,。新開展的參考咨詢服務(wù)雖然時(shí)間不長,，但學(xué)員反映較大,，給予極大肯定、高度的評價(jià),，同時(shí)也帶動了學(xué)員查資料,、利用圖書館的積極性。

5,、方便學(xué)員,，更新服務(wù)時(shí)間。為了充分發(fā)揮圖書館的職能作用,，最大限度地方便學(xué)員,，今年我館提出了“把方便留給學(xué)員、把不便留給自己”,、“在發(fā)揮圖書館價(jià)值中體現(xiàn)自身價(jià)值”等口號,，克服家庭和生活上的困難，下午與晚上連續(xù)開放,，學(xué)員利用圖書館的有效時(shí)間增加了,，圖書館的價(jià)值也就提高了。

圖書館踐行“創(chuàng)新”的過程,，也是我自身感悟“創(chuàng)新”,、踐行“創(chuàng)新”的過程，也是自身磨練和提高的過程,。通過再次學(xué)習(xí)新黨章,，我更深切地感受到，只有樹立正確的理想信念,，以黨章為鏡子,，用創(chuàng)新的理念解決實(shí)際工作中的問題，在創(chuàng)新中踐行黨章的要求,，才能在圖書館這樣的服務(wù)窗口中發(fā)揮黨員的模范作用,，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。

圖書管理員推薦讀書月心得篇五

這個(gè)暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動,。豐富了我假期的生活,，讓我充分體驗(yàn)了社會實(shí)踐活動的同時(shí)更讓我認(rèn)識了書籍、了解書籍,、愛護(hù)書籍,、喜歡上閱讀，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗(yàn)了古人書籍是如何裝訂成冊的,。

xx書館給我們提供了一個(gè)真實(shí)體驗(yàn)工作崗位的機(jī)會,，近距離的感受服務(wù)他人的樂趣。這次的任務(wù)跟往年不太一樣,，館里的李老師提前給我們做了個(gè)崗前培訓(xùn),，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設(shè)施情況,。講解完畢后讓我重新認(rèn)識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務(wù)系體,，讓我受益匪淺啊!

正式上崗了，我肩膀承擔(dān)著的任務(wù)感覺很自豪,、很光榮,。剛開始時(shí)真的好興奮。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位,，有條理的擺放整齊,。我們組有9個(gè)成員，我們相互協(xié)助的做好每個(gè)角落的整理工作,，把書一一放進(jìn)架子上,，一排排有序有標(biāo)識的陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀,，在書的海洋里尋找快樂!

做了這個(gè)短期的管理員,，讓我體會到工作的辛苦和責(zé)任，同時(shí)也感受到真正管理員的辛苦,。我以后再也不亂扔亂放了,，要整理好自己的房間，幫助媽媽打掃家務(wù),，哪拿的東西要放回原位,。通過這次有義意的實(shí)踐勞動，為大家服務(wù)的我很開心,，也讓我深深地意識到每一項(xiàng)工作都要付出勤勞汗水的,。我們一定要尊重別人的勞動成果。

圖書管理員推薦讀書月心得篇六

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點(diǎn),，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點(diǎn),。為了提高對學(xué)校圖書館的認(rèn)識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，20xx年8月25日—26日,，我參加了博羅縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

在本次培訓(xùn)中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運(yùn)卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗(yàn),，就管理員如何進(jìn)行圖書管理，有效的開展圖書管理工作,，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識,，知道它不僅僅是一個(gè)閱讀的空間,，更是一個(gè)聚會的場所。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,，滿足師生休閑,、認(rèn)知、感悟以及心靈的種種需求,。

我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識,。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域,、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點(diǎn)，有計(jì)劃,、有目的,、有重點(diǎn)的廣泛搜集信息，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識,，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識,，體會到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給教師搭設(shè)了交流的平臺,，加強(qiáng)了鎮(zhèn)、校之間的交流,，通過此次交流活動,，使我校的圖書管理工作走得更寬,、走得更遠(yuǎn)。

今天是我上任圖書管理員的第一天,，下午我來的很早,，校門一開我就進(jìn)來了。

進(jìn)去之后我一直在班里坐著,，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧,，我估計(jì)霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天,，在1：50的時(shí)候,，霍老師來了，打開了電腦臺,，沒想到那下面全部都是圖書,，大約有50幾本呢！

我從霍老師那里拿到書,，就把書按照序號排列好,，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來借書了,！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣,，全部都上來了，可是并沒有那么多書,。眼下的問題是,，他們擠在那里，我想擠進(jìn)去登記,，也進(jìn)不去,。

最后霍老師為我想了一個(gè)辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去,，挨個(gè)發(fā)就可以了,，到時(shí)候挨個(gè)登記，放學(xué)前把這些書都找齊就行了,。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來,，但是做還是挺好做的。

霍老師跟我講方法的時(shí)候,，我覺得特別愧疚,，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人,，難道自己就不能努力點(diǎn)嗎,，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了,，從明天開始,，我做圖書管理員一定要細(xì)心,，把圖書都管理好，一本不能多,，一本不能少,！

圖書管理員推薦讀書月心得篇七

時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)在圖書管理員的位置上工作一個(gè)多月了,，總體感覺還是不錯(cuò)的,。圖書館閱覽室可以說是大家自習(xí)學(xué)習(xí)最好的場所了，幾乎每天都是濟(jì)濟(jì)一堂,，人員流淌量大,，但絕大部分同學(xué)還是比較講文明的，自習(xí)秩序總體還是很好的,。身在其中那種學(xué)習(xí)的氛圍對每個(gè)人都是一種熏陶,，對學(xué)習(xí)愛好的`培育也是很有幫助的。因此,，在其中工作仿佛不是在坐班,，而是一種超值的享受,。

整理書架,，上書或許是管理員工作中比較忙的一項(xiàng)了,，三四層的書要在三非常鐘內(nèi)分類上架，同時(shí)各架已有的書也要整理利落，有時(shí)趕上修補(bǔ)的書回館上架,，不知不覺的時(shí)間便由原來的三非常鐘變?yōu)榱怂姆浅ｇ娮笥遥m然很累,，但看到那些凌亂的書經(jīng)過自己的手把它們歸整了亦是一件樂事,。同時(shí)能為大家服務(wù)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值也是很有意義的事,?？嘀杏袠罚M不悠哉,？信任經(jīng)過我們的努力,，同學(xué)們看到整齊有序的的書也會感到舒適滿意。

最終,，還是那句話,，管理員的工作還是很好的，希望在大家的努力下,，在管理委員會的指導(dǎo)幫助下我們的工作肯定會干得更好,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇八

作為圖書管理員，我能夠隨時(shí)閱讀圖書館里的書,，之前的時(shí)候,，借書都是有時(shí)間期限的,，而我讀書比較慢，而每天還有課要上,，不能整天都呆在圖書館,，只有晚上才有一點(diǎn)時(shí)間，而做圖書管理員的話,，就可以名正言順的翹掉一些不必要的課,，同樣是有學(xué)分的，而且閱讀書籍,，更加能讓我開心快樂,。

在幫其他同學(xué)辦理借書手續(xù)的時(shí)候，我常常能看到一些我不曾見過的書籍,，我都會把這些名字記載自己的閱讀清單上,，作為圖書管理員，同樣讓我認(rèn)識了許多的人,，可以說,，書就代表了一種人的性格，從借書的等級表上,，我常常能看出來一個(gè)人的性格,，因?yàn)樗璧臅蠖嗍且粋€(gè)類型的，簡單而純粹,。

我一直都覺得讀書是一種非常有趣的.事情,，每一本書都是一個(gè)故事，我尤其喜歡讀一些外國的小說名著,，從這些書里的角色身上,，感受著不同的世界，不同的風(fēng)景,，不屬于我的故事,。每一本，每一個(gè)角色都有著屬于他們獨(dú)特的人生,，他們在屬于自己的舞臺上演出,，而我則是臺下的觀眾，看著他們的表演,，把自己代入他們的故事里,，想像著自己在舞臺上演出的樣子，是非常讓人感動的,。

每個(gè)學(xué)期考試的那段時(shí)間都是我最忙碌的時(shí)候,，也是圖書館里人最多的時(shí)候，座無虛席,，不少人因?yàn)闆]有座位而直接坐在地上看書,，做著筆記,。這種時(shí)候的我，自然也是要進(jìn)行復(fù)習(xí)的,，所以也得暫時(shí)放下我最喜歡的小說們,。值得慶幸的是，作為圖書管理員的我,，對于我所學(xué)的專業(yè)的書籍是哪些,，在哪個(gè)位置都一清二楚。所以我也能因此少走不少彎路,，也算是小小的“作弊”了,。但更多的，是因?yàn)槲以谥耙矔M(jìn)行閱讀這些相關(guān)的書籍,，每天下課后,，我都會找到相應(yīng)的書籍，然后學(xué)習(xí),，鞏固自己的知識,。

很感謝我的輔導(dǎo)員，如果不是他給了我這個(gè)機(jī)會,，我想我的大學(xué)生涯也不會這么的豐富多彩吧,，也不會有這樣好的機(jī)會能夠肆意的品味書籍吧。

圖書管理員推薦讀書月心得篇九

20xx年11月8日,，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了,。黨的報(bào)告將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道,，列為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。作為一名普通的圖書館員,，我對精神的學(xué)習(xí)有如下感想：總結(jié)了黨的xx大以來5年的工作,，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā),，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗(yàn),，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路,、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題,，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng),。

報(bào)告有四個(gè)特點(diǎn)：第一,，旗幟鮮明,。報(bào)告明確指出中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟,，要毫不動搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,。第二，主題明確,。集中體現(xiàn)為發(fā)展,，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、和平發(fā)展的思想,。第三，富有創(chuàng)新,。黨的報(bào)告有兩大主要創(chuàng)新：其一,，通過回顧改革開放的偉大進(jìn)程，對中國特色社會主義道路,、中國特色社會主義理論進(jìn)行了新的概括,。其二，對xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、基本內(nèi)涵和基本要求。第四,，積極務(wù)實(shí),。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國社會的階段特征，致力于研究解決當(dāng)代中國重大現(xiàn)實(shí)問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，在經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會建設(shè),、國防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面做出了重大戰(zhàn)略部署。這些部署是符合當(dāng)代中國實(shí)際的,，也是切實(shí)可行的,。在報(bào)告中特別關(guān)注民生問題。改善民生是一項(xiàng)長期的,、艱巨的任務(wù),，為此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)“第一要務(wù)”的同時(shí),，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求,，始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向，加快推進(jìn)在報(bào)告中提出的以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)六大任務(wù)：一是優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國;二是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);三是深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,，保障人民基本生活;五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,，提高全民健康水平;六是完善社會管理，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié),。

報(bào)告高屋建瓴,，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富,，重點(diǎn)突出,，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),。報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn),，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進(jìn)一步提高,，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

學(xué)習(xí)貫徹精神,，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神,，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂,。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義,，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn),。

黨章是中國共產(chǎn)黨的總章程,，通過修改黨章確立中共新時(shí)期新的戰(zhàn)略思想的做法由來已久。這次也對黨章做出了修改,。一是將科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)黨章,，是歷史必然，是時(shí)代所需，是民心所向,，彰顯了共產(chǎn)黨人崇高的價(jià)值理想,，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的創(chuàng)新升華。二是將中國特色社會主義制度,、建設(shè)生態(tài)文明等重大戰(zhàn)略思想寫進(jìn)黨章,，體現(xiàn)了我們黨治國方略的發(fā)展完善，標(biāo)志著我們黨的治國方略取得了符合時(shí)代精神的歷史性進(jìn)步,。三是將保持黨的純潔性寫進(jìn)黨章,，是提高黨的執(zhí)政水平的重要前提，是改善黨的隊(duì)伍和干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,，是永葆我黨先進(jìn)性的根本保障,。

作為一名高校圖書館員和中共黨員，在自己的平凡崗位上,，更要嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流,。在實(shí)際工作中,，更應(yīng)該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法,，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作,，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，不斷完善本職工作,，努力為推動本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。采編工作是圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)的源頭,。因此，提高圖書館的信息知識服務(wù)水平首先要把好“入口關(guān)”,。立足我校的大局,，從滿足學(xué)科專業(yè)調(diào)整對文獻(xiàn)信息的需求出發(fā)，認(rèn)真履行圖書館“”發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)文獻(xiàn)采購的工作計(jì)劃,，保障計(jì)劃要求的年均進(jìn)館文獻(xiàn)數(shù)量,。為了保證文獻(xiàn)采購質(zhì)量，增強(qiáng)采購圖書的針對性和適用性,，積極開拓多元化的采購渠道,，堅(jiān)持以現(xiàn)場采購為主，訂單采購為輔的文獻(xiàn)采購方式,，并進(jìn)一步加大專業(yè)教師參與現(xiàn)場采書的力度,。科學(xué)控制與優(yōu)化進(jìn)館文獻(xiàn)類型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例，以達(dá)到滿足我校全面本科層次教育和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的要求,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十

姓名：

出生年月：1987年5月,。

畢業(yè)院校：遼寧大學(xué)。

學(xué)歷：本科,。

聯(lián)系電話：

性別：女,。

政治面貌：團(tuán)員。

專業(yè)：檔案學(xué),。

手機(jī)：

電子郵件：

教育經(jīng)歷,。

9月-6月在遼寧大學(xué)就讀檔案管理專業(yè)。

9月-6月在北京市回民學(xué)校就讀高中,。

9月-206月在北京市原子能院子弟中學(xué)就讀初中,。

1993年9月-196月在北京市原子能院子弟小學(xué)就讀。

畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)介紹,。

“明德精學(xué),、篤行致強(qiáng)”是遼大學(xué)子一貫秉承之校訓(xùn)。

檔案學(xué)是研究檔案和檔案工作規(guī)律的科學(xué),。主要研究檔案的形成,、發(fā)展以及檔案管理、利用的規(guī)律和方法,。

技能水平,。

通過英語四級（cet4）考試。

具備一定急救技能,，持有中國紅十字會頒發(fā)的救護(hù)培訓(xùn)師資證書,。

具備駕駛技能，持有c1駕照,。

自我評價(jià),。

有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,。

我作為初學(xué)者,，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越,；我作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格,、富有團(tuán)隊(duì)合作精神,。有良好語言表達(dá)能力，禮貌,，熱情，細(xì)致，勤奮,。能夠快速接受并掌握一項(xiàng)事物,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十一

早春，風(fēng)和雨結(jié)伴而行,，略帶點(diǎn)兒寒氣,，喚醒了大地。柳梢兒綠了,，草尖兒青了,，可愛的春姑娘，邁著輕盈的舞步回到人間,。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們河南商報(bào)社小記者們懷著激動的心情來到位于隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書店宏海購書中心，體驗(yàn)做圖書管理員,。

書店,，是我常去的地方，每次走進(jìn)書店,，我都好像被施了魔法似的,，興奮不已。一捧起書來,，便如癡如醉,，廢寢忘食，覺得好像長了翅膀一般,，盡情在文字世界里遨游,。

體驗(yàn)活動開始了。購書中心的'老師,，首先介紹了圖書的“五知”,，即：書名、作者,、內(nèi)容,、出版社和定價(jià)。接著是頗具創(chuàng)意的環(huán)節(jié),，碼書和造型,。老師指導(dǎo)著我們，根據(jù)圖書的大小,、形狀,、顏色及材質(zhì)和包裝等特點(diǎn)兒，親手?jǐn)[出最能吸引讀友眼球的造型來,。小記者們腦洞大開,，各顯神通,，不一會兒，一個(gè)個(gè)奇特的造型便呈現(xiàn)在眼前,，有蜿蜒起伏的長城,、雄偉莊嚴(yán)的天安門、堅(jiān)不可摧的城堡,，還有古老的石橋,、高傲漂亮的開屏孔雀，你真是想不到有多妙不可言,。我擺出的是：一步步的書梯頂端,，展開著一對兒飛翔的翅膀，寓意：書山有路勤為徑,，展翅高飛任爾行,，還被老師和書友們拍了照呢！

活動最后,，是和外籍美女老師互動環(huán)節(jié),。整個(gè)互動過程都充滿著激情，大家彼此用英文自我介紹和交流,，我也大膽的介紹了自己,，還被夸口語很流暢，有模有樣兒,。這倒是增強(qiáng)了我學(xué)好英語的自信心,。

活動結(jié)束后，我在購書中心讀了約四個(gè)小時(shí)的書,，才不舍的和家人一同離開,。路上，媽媽問我的感悟,，俺說還沒有來得及去想呢,。其實(shí)，說真的,，通過體驗(yàn)活動,，我的感覺是，書籍是跨越性極強(qiáng)的營養(yǎng)品,，生活里沒有好書籍就好像禾苗缺了陽光,，鳥兒少了翅膀，智慧閃耀不出她的靈光,。圖書管理員要懂書,、有智慧，才能招徠到更多的讀友們,，讓圖書之路越走越寬廣,。作為讀友,，我也感覺著自己更愛閱讀了。作為小記者,，真心感恩小記者訓(xùn)練營提供這樣好的活動,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十二

人們常說廣讀詩書才能知天下，古人也常教導(dǎo)我們讀書要破萬卷,，在圖書館中書籍又何止萬卷。圖書管理員的工作正是需要把萬卷的詩書整理,、編碼,、上架，以方便讀者取閱,，工作雖然瑣碎,，但是不要因?yàn)樽约罕池?fù)的是小小的管理員而感到灰心喪氣，你可以近水樓臺多讀書!教育培訓(xùn)：情報(bào)學(xué),、信息管理學(xué),、圖書館學(xué)、檔案學(xué)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷,。工作經(jīng)驗(yàn)：熟練掌握文獻(xiàn)著錄規(guī)則,、編目及書目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，工作細(xì)致,、踏實(shí)穩(wěn)重,，責(zé)任心強(qiáng)、勤奮,、敬業(yè),，熱愛文檔管理工作，有圖書管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,。負(fù)責(zé)部分選書工作,評價(jià)資源材料,，輔助圖書采購活動;對書刊進(jìn)行分類、編制書目索引,，了解書籍的`大致內(nèi)容;工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)各分館管理,，審查借閱者身份，維護(hù)圖書館秩序,，防止偷書行為;瀏覽,、查詢、統(tǒng)計(jì),、添加,、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;對購買的圖書進(jìn)行登記、蓋收藏章,、打分類號,，歸類,、存列，整理書籍,，按次序上架,，保證書籍排放整齊、正確,。

凱里學(xué)院位于凱里經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開元大道旁,，其歷史可追溯到1901年在鎮(zhèn)遠(yuǎn)建立的“明德中西學(xué)堂”，其高等教育歷史則應(yīng)從黔東南歷史上第一所綜合性大學(xué)——黔東南大學(xué)算起,。黔東南大學(xué)于1958年8月成立,，1959年8月改建為黔東南師范專科學(xué)校,。20xx年5月貴州省人民政府批準(zhǔn)由黔東南州人民政府與貴州師范大學(xué)合作舉辦貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院,，與黔東南民族師范高等專科學(xué)校實(shí)行“一校兩牌”,，開展普通本科教育,。20xx年2月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),黔東南民族師范高等專科學(xué)校改建為本科層次的凱里學(xué)院,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十三

通過一周的勞動實(shí)踐課,，我對圖書館勞動實(shí)踐課有了更深地理解，參與勞動實(shí)踐就好比步入社會前的跳水踏板,，踩在踏板上憑借勇氣與學(xué)到的本領(lǐng),，縱身跳入預(yù)期的目標(biāo)，展現(xiàn)出來的是優(yōu)美跳姿伴著泛起的水花,。通過勞動實(shí)踐周的磨練,，我們深切地知道，自己長大了,，能以一名普通的“圖書館工作者”的形象參與到圖書館的日常工作中,，為師生奉獻(xiàn)自己的一片誠心、熱心與愛心,，以便走出校園之后更好地融入社會之中,。

圖書館工作往往留給人的.印象是簡單與輕松、枯燥與乏味,，但通過勞動實(shí)踐課的親身經(jīng)歷,，我對圖書館認(rèn)識改變了，越來越感覺自己離不開圖書館,，平日我們可以來書庫借還圖書,、來閱覽室閱讀書刊雜志、來讀者咨詢室辦理借閱手續(xù),，來教材室領(lǐng)取教材,，來自修室學(xué)習(xí)功課,，而這一切都要感謝學(xué)院、感謝圖書館,，為我們學(xué)習(xí)營造了這么好的環(huán)境,，聽老師說圖書館藏書就有70多萬冊，我也注意了圖書館門口前的展板,，清楚了館內(nèi)布局,；看到了大廳內(nèi)的讀書導(dǎo)讀，知道了有哪些優(yōu)秀圖書,，另外老師還介紹我登陸圖書館網(wǎng)站,，我決心一個(gè)月讀1本書，一年讀12本書,，大學(xué)三年讀36本書這一目標(biāo)，好好地利用好圖書館,。

我們同學(xué)手中,。在放假前我們就能拿到嶄新的課本，利用假期好好的預(yù)習(xí)功課,。老師統(tǒng)計(jì)教材費(fèi)也很仔細(xì),，比如我們班同學(xué)用了哪些教材，每種教材的定價(jià),，每學(xué)期合計(jì)的費(fèi)用,，結(jié)余多少錢都賬目清晰、準(zhǔn)確,。老師安排我主要工作是錄入教材樣本信息,，起初我認(rèn)為這項(xiàng)工作不就是打字那么簡單，可干起來并不輕松,，錄入教材信息包括教材名稱,、書號、作者,、出版社,，并且還要仔細(xì)地查找教材性質(zhì)、類型,，適用專業(yè)等,，經(jīng)常會遇到問題，老師都是耐心細(xì)致的答復(fù),，手把手地教我,，讓我逐漸熟悉了工作、掌握了錄入技巧,，錄入速度也提高很快,。雖然錄入教材是項(xiàng)重復(fù)性的工作,，但我從中得到了樂趣與收獲，比如以前我不了解學(xué)院開設(shè)的物流,、旅游專業(yè),，但通過錄入教材信息，我不僅知道了這些專業(yè)使用哪些教材,，還知道這些教材都講什么,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十四

“五·一”的小長假，讓我們真正的領(lǐng)略到祖**親河——黃河“九曲黃河萬里沙,，浪淘**自天涯”的豪邁情懷,、“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的雄壯宏偉氣勢,、集自然風(fēng)光與人文景觀為一體風(fēng)光絢麗,、景色迷人的黃河口濕地生態(tài)旅游景區(qū)，五一的小長假既讓我們過的很充實(shí),、也很難忘,，更讓我們體會到祖國大好河山的壯麗秀美，更激發(fā)了我們的愛國情懷,。更加讓我珍惜在山東東營學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會,，每一次機(jī)會和機(jī)遇都是可遇而不可求的。

心還沒有徹底的收回來,，在不知不覺中我們又開始實(shí)習(xí)了,。是的，我們不能忘了我們的職責(zé),、任務(wù)和使命,，我們要勞逸結(jié)合、要堅(jiān)守好每一班崗,、值好每一次班,，做到至善至美、完美無缺,。五一放完假回來我們這一個(gè)星期真正上班的時(shí)間也只有3天的時(shí)間,，可是這三天卻卻有幸的和當(dāng)?shù)氐腵實(shí)習(xí)大學(xué)生一起工作，也讓我收獲了不少,。

為了更好的推進(jìn)中山社區(qū)的服務(wù)工作,，為居民提供便捷、高效的社區(qū)服務(wù),，中山社區(qū)近期對轄區(qū)內(nèi)的居民共發(fā)放了20xx份關(guān)于社區(qū)服務(wù)的問卷調(diào)查,，共收回1545份問卷調(diào)查，居民提出的意見建議共229條，其中綜合服務(wù)39條,、基礎(chǔ)設(shè)施建建設(shè)73條,、綜合治理42條、物業(yè)服務(wù)45條,、環(huán)境衛(wèi)生5條,、文體活動25條。社區(qū)居民充分發(fā)揮了自己的自主權(quán),，對社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展暢所欲言,，提出了很多寶貴的意見和建議，對社區(qū)今后工作的開展指明了方向,，找準(zhǔn)了工作重點(diǎn),，明確了工作任務(wù)。

通過與15名本地實(shí)習(xí)大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)共同完成此次問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作和意見建議的分類統(tǒng)計(jì)工作,，讓我體會到我們只有充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神與合作精神,，只要我們心往一處使、勁往一處用,；只要我們達(dá)成了統(tǒng)一的想法,、觀點(diǎn)、意識,；只要我們有共同的目標(biāo)和理想；只要我們目標(biāo)明確,、分工明確,、任務(wù)清楚知道自己該干什么；只要我們能充分發(fā)揚(yáng)民主傾聽大家好的意見和建議找到好的,、快的,、高效的方法和方式，那么我們就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,、那么我們就能到達(dá)勝利的彼岸,。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十五

在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”,。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計(jì)劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流,。

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所,。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久,，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會,，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流,，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此,，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系,。在相互間的取長補(bǔ)短下,，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想,，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間,，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀,，包括市北高中,、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué),、六十中學(xué)等一系列學(xué)校,。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足,，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

文檔為doc格式。

圖書管理員推薦讀書月心得篇十六

xx年6月25日至6月30日,，我有幸在xx教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級班培訓(xùn),，這次培訓(xùn)對我個(gè)人來講有著很好的意義。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識,，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的職業(yè)道德,，過硬的職業(yè)技能,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù),，解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。

通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流，但我覺得受益良多,。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識,，增長了見識,，從這次培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向,。因此，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織,。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個(gè)新的開始,，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

培訓(xùn)老師---xx醫(yī)學(xué)院張xx教授為我們作的學(xué)術(shù)講座，使我增長了許多課外知識,，對于我們來說,，由于客觀因素的限制，基本上不是專業(yè)出身,，對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過,，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法，通過這次培訓(xùn),，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識,、科學(xué)技術(shù)和理念，使自己的知識有了進(jìn)一步的拓展,。同時(shí)也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法,，還讓我感受到了教授廣博的胸襟、高度的責(zé)任感,、毫無保留的育人精神,，這些值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要成為“書香校園”,，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動，比如每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間,?？梢允箤W(xué)生增長了許多課外知識，而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣,。形式多樣,，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動，一定慢慢也形成了各班的特色,。具體實(shí)施可以是：

1,、豐富學(xué)校的圖書室的圖書，建立健全各班的圖書角,。

2,、開展配樂誦讀經(jīng)典，不同形式，不同內(nèi)容,，根據(jù)孩子的.年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況開展,，弟子規(guī)、唐詩三百首,、三字經(jīng)等,，每天中午的時(shí)間讓朗朗的讀書聲響徹校園。

3,、推薦閱讀,、自由閱讀，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍,，會讀書,，做好讀書筆記。

4,、各班根據(jù)本班特點(diǎn)開展小組閱讀,、小組比賽等形式的讀書活動。

5,、學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動方案交流會,、各班讀書活動觀摩，互相學(xué)習(xí),，互相交流,。

6、為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣,，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)可以組織“鉛筆,、鋼筆、毛筆書寫比賽”,、“讀書手抄報(bào)評比”,、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動，以活動促讀,，以書為獎勵(lì),，積極促進(jìn)各班讀書活動的開展，提高學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書,、讀好書、會讀書”的良好讀書習(xí)慣,。

我認(rèn)為這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活,，也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想，而且慢慢的對學(xué)生起到了內(nèi)化的作用,，經(jīng)常開展讀書活動就會慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路,。但是據(jù)我了解,，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西,。比如：

1,、圖書室常年關(guān)閉，徒有擺設(shè),，原因有：缺乏圖書管理員,，學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書……究其原因?qū)W校對圖書室的作用認(rèn)識程度不夠。

2,、對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠,。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,，所以孩子欠缺很多方法,，許多孩子對自己讀書目的認(rèn)識不清，不會讀書,，不會做讀書筆記,，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實(shí)際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運(yùn)用,，指導(dǎo)還在科學(xué),、有效的讀書方法、讀書習(xí)慣,。

3,、多媒體應(yīng)運(yùn)不夠。在以前我從沒有認(rèn)識到多媒體在讀書活動中的作用和意義,，通過這次培訓(xùn)老師的介紹,，我認(rèn)識到我們可以運(yùn)用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力,，引領(lǐng)孩子的讀書興趣,，豐富孩子的讀書內(nèi)容。

4,、讀書活動系列沒有形成,，讀書活動是一個(gè)長期系統(tǒng)的工程，這需要學(xué)校各個(gè)部門的各個(gè)活動形成一個(gè)系統(tǒng)的整體,，互相配合，以一個(gè)活動為主題,，圍繞它開展一些列的活動,，形成一個(gè)整體性的組織、開展,、評價(jià)活動,。

圖書館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地,，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟(jì)化的年代,，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個(gè)圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念,，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的步伐！

圖書管理員推薦讀書月心得篇十七

俗話說：“開卷有益”,，打開書本就會有一定的收獲,。對于21世紀(jì)的小學(xué)生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望,。他們需要的不僅僅是一碗水,，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉,。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏,，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個(gè)學(xué)生鮮活的靈魂之中,，讓素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，吮吸到知識的瓊漿,。20xx年3月26日和27日兩天,我有幸參加了歷城區(qū)小學(xué)圖書管理人員的培訓(xùn)班,。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理不到二年時(shí)間的我茅塞頓開,?？梢院敛豢鋸埖卣f：“勝讀十年書”!對這項(xiàng)工作我的熱情很高，很希望能把這項(xiàng)工作做好,。但和我市大多數(shù)小學(xué)圖書管理員一樣,，在這次培訓(xùn)之前，我對圖書管理工作的流程,、方法,、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解,。在實(shí)際的管理中,，遇到了很多問題，沒有人指導(dǎo),、交流,。只能自己去查找資料,、自己去體會，也走了不少彎路,，給圖書管理工作造成了一些困難,。因此迫切需要學(xué)習(xí)圖書管理的理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。正在這個(gè)時(shí)候,，市教育局組織了圖書管理員培訓(xùn)班，得到培訓(xùn)通知時(shí),，我很激動,。心想：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來把工作做好,。

在這次培訓(xùn)中,，區(qū)教育局特別邀請了三位專家給我們講課。他們不僅是理論方面的專家,，而且是圖書管理工作的行家,。他們的課深入淺出，把深奧,、枯燥的理論知識和學(xué)員的工作實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)員們學(xué)起來一點(diǎn)不吃力。特別是當(dāng)我聽到周惠芳老師講的“建設(shè)數(shù)字圖書館促進(jìn)教育現(xiàn)代”課后,，我默默感嘆：圖書管理的學(xué)問可真大,，圖書室資源的開發(fā)和利用，原來可以引領(lǐng)教改和教科研老師的講座不僅讓我學(xué)到了許多圖書管理專業(yè)知識,，還讓我學(xué)會了一套先進(jìn)的教學(xué)方法,，讓我這個(gè)既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸?；貋硪院?，我一定把這一套新理念運(yùn)用到我們學(xué)校的圖書管理之中,讓我們的學(xué)生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!

這次的培訓(xùn)雖然時(shí)間很短,但短短的兩天時(shí)間,卻讓我深切地明白：知識改變命運(yùn),，只有勤奮讀書,，多讀好書，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,。感謝上級部門,，考慮周到，又出錢出力,，舉辦講座,，給我們引路，讓農(nóng)村的老師和學(xué)生們終身受益。

總之,，圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的,，圖書管理員不僅自己要更新觀念,，認(rèn)清圖書管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的勞動,，努力使圖書室成為大家需要去的地方,，樂于去的地方。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我相信，通過我們的努力,，在上級部門的關(guān)懷下,，在許多熱心人士的幫助下，在不久的將來,，我們農(nóng)村學(xué)校的圖書管理工作必將邁上一個(gè)新的臺階,，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!