通過寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,，從而更好地提高自己,。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃?、富有思考的心得體會呢,？首先，我們要明確心得體會的主題和目的，在寫之前進行充分的思考和準(zhǔn)備,。接著，要選擇好合適的表達方式和結(jié)構(gòu),，通過具體的例子和細節(jié)來支撐觀點,，并且體現(xiàn)自己的思考和感受,。另外，時間和空間的限制也需要我們合理安排,，避免篇幅過長或內(nèi)容過于散漫,。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性,，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會,。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文,，相信會對大家有所幫助,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇一

時間過得真快，不知不覺已經(jīng)在圖書管理員的位置上工作一個多月了,，總體感覺還是不錯的,。圖書館閱覽室可以說是大家自習(xí)學(xué)習(xí)最好的場所了，幾乎每天都是濟濟一堂,，人員流淌量大,，但絕大部分同學(xué)還是比較講文明的，自習(xí)秩序總體還是很好的,。身在其中那種學(xué)習(xí)的氛圍對每個人都是一種熏陶,，對學(xué)習(xí)愛好的`培育也是很有幫助的。因此,，在其中工作仿佛不是在坐班,，而是一種超值的享受。

整理書架,，上書或許是管理員工作中比較忙的一項了,，三四層的書要在三非常鐘內(nèi)分類上架，同時各架已有的書也要整理利落,，有時趕上修補的書回館上架,，不知不覺的時間便由原來的三非常鐘變?yōu)榱怂姆浅ｇ娮笥遥m然很累,，但看到那些凌亂的書經(jīng)過自己的手把它們歸整了亦是一件樂事,。同時能為大家服務(wù)，體現(xiàn)個人的價值也是很有意義的事,?？嘀杏袠罚M不悠哉,？信任經(jīng)過我們的努力,，同學(xué)們看到整齊有序的的書也會感到舒適滿意。

最終，還是那句話,，管理員的工作還是很好的,，希望在大家的努力下，在管理委員會的指導(dǎo)幫助下我們的工作肯定會干得更好,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇二

作為一名圖書管理員,，我有幸工作多年，見證了館內(nèi)無數(shù)書籍的流動和讀者們的閱讀成長,。在這個職位上,，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還深刻體會到了圖書的魅力和圖書館的重要性,?；仡欉@些年的工作經(jīng)歷，我深深地感慨良多,。以下是我對于圖書管理員工作的回顧與心得體會,。

首先，作為一名圖書管理員,，我感受到了圖書館的重要性,。圖書館是社會文化的一部分，它承載了人類的智慧和知識,。在這里，讀者可以翻閱到各個領(lǐng)域的圖書,，從中獲取信息和知識,，滿足他們的求知欲。圖書館為讀者提供了一個自由學(xué)習(xí)的空間,，每一本書都是一個窗口,，讓讀者們能夠窺見各種世界。作為圖書管理員,，我深深地意識到自己的工作是為了服務(wù)讀者,，并且為他們提供一個獲取知識的平臺。

其次,，圖書管理員的工作對于個人的專業(yè)知識和能力要求很高,。圖書管理員需要掌握豐富的圖書館學(xué)知識和技能，包括圖書分類,、采編,、目錄檢索等。同時,，還需要了解各類圖書的特點和閱讀群體的需求,，為讀者提供個性化的服務(wù)。在我的工作中,，我對圖書的采編工作進行了大量的學(xué)習(xí)和研究,，我了解到不同的圖書館分類系統(tǒng)和目錄檢索方法,，使得我能夠更好地幫助讀者找到他們需要的書籍。此外,，作為一名圖書管理員,，我還需要具備良好的溝通和服務(wù)意識，以及靈活的應(yīng)對各種問題的能力,。

第三,，圖書管理員的工作需要有一顆熱愛圖書的心。圖書是人類智慧的結(jié)晶,，每一本書都有它獨特的魅力和價值,。作為圖書管理員，我們要對每一本書都懷有敬畏之心,，尊重它們的歷史和文化背景,。在我的工作中，我經(jīng)常和各類圖書打交道,，我將每一本書都當(dāng)做寶藏,，用心維護和管理。我深深地明白,，圖書館的發(fā)展和進步離不開圖書管理員的辛勤付出和熱愛之情,。

第四，圖書管理員的工作需要有耐心和細心,。圖書館是一個龐大的機構(gòu),，有著大量的圖書和讀者。在為讀者提供服務(wù)的過程中,，我們需要細致入微地了解他們的需求,，并且有耐心地解答他們的問題。有時,，可能會遇到一些疑難問題,，需要我們進行深入的研究和調(diào)查。但這正是我們工作的魅力所在,，我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,，解決問題，提供更好的服務(wù),。

最后,，圖書管理員工作是一項有趣且充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。隨著科技的不斷發(fā)展,，圖書館也面臨著新的變革和挑戰(zhàn),。數(shù)字化圖書和電子閱讀的興起，使得傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式正在發(fā)生改變。作為圖書管理員,，我需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識,，適應(yīng)社會的變化，為讀者提供多樣化和便捷的服務(wù),。這些挑戰(zhàn)讓我感到興奮,，因為我相信，只有與時俱進,，我們才能更好地服務(wù)于讀者,。

總結(jié)起來，作為一名圖書管理員,，我的工作充滿了快樂和挑戰(zhàn),。我深深地感受到了圖書館的重要性，并且體會到了個人的專業(yè)知識和能力的要求,。我熱愛圖書,，用心維護和管理每一本書。在工作中,，我學(xué)會了耐心和細心,，逐漸成長為一名優(yōu)秀的圖書管理員。面對新的變革和挑戰(zhàn),，我充滿了信心和勇氣,，相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和進步，圖書館的未來將更加美好,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇三

作為一名圖書管理員,，工作已經(jīng)有一段時間了。每當(dāng)回顧這些年的心得體會,，我深深感受到這份工作的重要性和價值,。在這篇文章中,，我將分享自己對圖書管理員工作的理解和體會,。

第二段：工作內(nèi)容的繁瑣與挑戰(zhàn)。

作為一名圖書管理員,，我們的主要工作是管理圖書館的圖書和資料,。這涉及到圖書的采購、編目,、借閱,、歸還等一系列繁瑣的工作。要做好這些工作,，我們需要細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚砻勘緯男畔?，確保圖書信息的準(zhǔn)確性和可靠性。此外，我們還需要與讀者進行良好的溝通,，解答他們的疑問并提供幫助,。這些工作看似簡單，卻又極具挑戰(zhàn)性,。我們需要具備扎實的專業(yè)知識和耐心,，面對不同類型的讀者和問題，尋找最佳解決方案,。

第三段：問題與解決,。

在工作中，我遇到了許多問題,，但也學(xué)會了針對這些問題尋找解決方案,。比如，圖書館的圖書的管理容易產(chǎn)生錯位,、遺失等問題,，我通過制定更科學(xué)的圖書整理流程，以及利用先進的科技手段,，如RFID技術(shù),，來提高圖書管理的效率和準(zhǔn)確性。此外,，有時候讀者對某些書籍的借閱數(shù)量過多,，導(dǎo)致其他讀者無法借閱，我會通過限制借閱數(shù)量來解決這個問題,，保障讀者的公平權(quán)益,。這些問題和解決方案的經(jīng)驗積累，讓我不斷成長和進步,。

第四段：成就與感悟,。

在圖書管理員的工作中，我經(jīng)常會遇到一些讓人感動和讓人有成就感的瞬間,。當(dāng)一個孩子因為讀到了一本好書而充滿喜悅地向我報告時,，我會感到非常欣慰。我用自己的努力和汗水,，為讀者提供了更好的閱讀體驗和服務(wù)品質(zhì),。這種成就感使我更加堅定地追求卓越，為讀者提供更好的服務(wù),，讓他們從圖書館中獲取更多的知識和樂趣,。同時，工作中也有不少挑戰(zhàn),，但我慢慢體會到,，挑戰(zhàn)就是成長的機會,。在克服挑戰(zhàn)的過程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗,，這些對我的成長和職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。

第五段：未來展望與總結(jié)。

作為一名圖書管理員,，我深知這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,。未來，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和充實自己,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,，更好地為讀者服務(wù)。相信隨著科技的發(fā)展和社會的進步,，圖書管理員的工作將更加便捷高效,，并且圖書館將更好地發(fā)揮其在知識傳播和文化推廣中的作用?？偠灾?，作為一名圖書管理員，我將不斷努力,，為讀者和社會做出更多的貢獻,。

以上是我對作為圖書管理員的心得體會，通過這份工作,，我對知識的重要性和圖書館的價值有了更深刻的認(rèn)識,。我堅信，只要熱愛這份工作,，并且愿意不斷學(xué)習(xí)和進步,，我就能成為一名優(yōu)秀的圖書管理員。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇四

今年開學(xué)以來,，在黨委辦公室的統(tǒng)一組織下,，我們科研中心、圖書館支部組織學(xué)習(xí)了新黨章,，并對照黨章,，開展黨性分析。通過再次學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識,，對我們黨的性質(zhì),、理想目標(biāo),、指導(dǎo)思想、基本要求,、黨員義務(wù)權(quán)益等有了更深的理解,，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育,，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責(zé)任感。在丁建農(nóng)教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)新黨章,，使我對新黨章有了更深入的認(rèn)識和感悟,，特別是在學(xué)習(xí)了新黨章的創(chuàng)新后，覺得以下幾個方面的“創(chuàng)新”讓我體會最深：

1,、將“三個代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想正式寫入了黨章,。把“三個代表”重要思想和馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論一起規(guī)定為黨的行動指南,，作為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，是新黨章在黨的指導(dǎo)思想上的新貢獻,。以黨規(guī)黨法的形式,，確立了“三個代表”思想對我黨的指導(dǎo)地位，進一步明確了建黨治國的戰(zhàn)略思路,，是xx大的靈魂,。“三個代表”概括總結(jié)了我黨80多年來的歷史,，反映了我黨發(fā)展的進程和經(jīng)驗教訓(xùn),，得到了全黨和全國人民的認(rèn)同和擁護?！叭齻€代表”對我黨自身建設(shè)以及中國特色社會主義事業(yè)都起著重要的指導(dǎo)作用,。因此，將其寫入黨章,，可謂順理成章,，順乎黨心民意。因而,，“三個代表”是加強和改進黨的建設(shè),、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是黨必須堅持的指導(dǎo)思想,。

2,、在對黨的性質(zhì)描述和對黨員成分的要求上體現(xiàn)了我們黨在新時期要增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)。在新黨章中,，黨的性質(zhì)由一個先鋒隊到兩個先鋒隊,。在對黨員的要求中對什么人可以申請入黨的規(guī)定，也相應(yīng)做了適當(dāng)?shù)男薷?。從這幾項修改中我們可以看到,，我黨作為一個執(zhí)政黨，為適應(yīng)新的形勢而自覺地增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ),。應(yīng)該說這也是我黨在新時期做出的一項重要創(chuàng)新,。

3,、強調(diào)執(zhí)政能力建設(shè)，完成從革命黨到執(zhí)政黨的角色轉(zhuǎn)換是新黨章的又一特色,。雖然同為政黨,，但是，使命的差異使這兩者在組織結(jié)構(gòu)和管理方式上又截然不同,。完成這次角色的轉(zhuǎn)換說明我黨早已認(rèn)識到,，要在新時期新形勢下帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)中國，我黨執(zhí)政能力的建設(shè)是非常重要的,。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù),，要求各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力,、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。

中國共產(chǎn)黨國家稅務(wù)總局黨校在我院的掛牌,，一方面是總局黨組黨建工作的創(chuàng)新,，另一方面標(biāo)志著我院職能定位的創(chuàng)新和工作內(nèi)容的全面創(chuàng)新。同樣,，圖書館作為宣傳黨的方針政策,、傳播科學(xué)文化的重要陣地，工作職責(zé)和內(nèi)容也面臨創(chuàng)新,。為了適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求，我院圖書館在落實踐行“創(chuàng)新”方面主要做了幾個方面的工作：

1,、緊跟黨建教育步伐,，加強“黨建閱覽室”建設(shè)。黨校掛牌以后,，我館及時調(diào)整館藏資源,，新開辟黨建閱覽室，使得黨建教育有了專門的學(xué)習(xí),、閱覽場所,。這一方面方便了讀者查找黨建文獻，另一方面體現(xiàn)了黨校特色,。今后我館將把引進黨建文獻作為館藏建設(shè)的重要內(nèi)容長抓不懈,，不斷豐富我館的黨建資源。

2,、引進“人民數(shù)據(jù)庫”,，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富館藏，為加強黨建工作提供文獻保障,。其中《中國共產(chǎn)黨歷次黨代會重要文獻信息庫》,，收錄了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會至今公開發(fā)表的全部文獻資料，包括會議簡介,、文件報告,、組成名單、圖片資料,、相關(guān)新聞報道和評論,、音像資料和有關(guān)研究文章，是國內(nèi)第一套全面反映中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會實況的文獻資料數(shù)據(jù)庫,。這項工作對于加強黨建教育,，了解黨的歷史，宣傳黨的知識,，研究黨的傳承提供了一個全新的網(wǎng)絡(luò)平臺,。

傳，圖書館人氣有較大幅度的提高,，其中電子閱覽室有一天達到110多人次,，一周達587人次，這都創(chuàng)歷史新高,，是以往人數(shù)的兩倍,。

4、開展參考咨詢服務(wù),，創(chuàng)新服務(wù)方式,。今年新的一輪競崗后，我館正式人員減少了25%,，總?cè)藬?shù)減少了10%,，但我館能夠根據(jù)現(xiàn)有人員的專業(yè)特長，進行人力資源組合,，在保證原有工作正常開展的情況下,，積極開展新的服務(wù)內(nèi)容，提高讀者服務(wù)層次,。新開展的參考咨詢服務(wù)雖然時間不長,，但學(xué)員反映較大，給予極大肯定,、高度的評價,，同時也帶動了學(xué)員查資料、利用圖書館的積極性,。

5,、方便學(xué)員，更新服務(wù)時間,。為了充分發(fā)揮圖書館的職能作用,，最大限度地方便學(xué)員,，今年我館提出了“把方便留給學(xué)員、把不便留給自己”,、“在發(fā)揮圖書館價值中體現(xiàn)自身價值”等口號,，克服家庭和生活上的困難，下午與晚上連續(xù)開放,，學(xué)員利用圖書館的有效時間增加了,，圖書館的價值也就提高了。

圖書館踐行“創(chuàng)新”的過程,，也是我自身感悟“創(chuàng)新”,、踐行“創(chuàng)新”的過程，也是自身磨練和提高的過程,。通過再次學(xué)習(xí)新黨章,，我更深切地感受到，只有樹立正確的理想信念,，以黨章為鏡子,，用創(chuàng)新的理念解決實際工作中的問題，在創(chuàng)新中踐行黨章的要求,，才能在圖書館這樣的服務(wù)窗口中發(fā)揮黨員的模范作用,，才能發(fā)揮自身的價值。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇五

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點,，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點,。為了提高對學(xué)校圖書館的認(rèn)識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

在本次培訓(xùn)中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細的指導(dǎo),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗,，就管理員如何進行圖書管理，有效的開展圖書管理工作,，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議。

通過兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識,，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所,。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,，滿足師生休閑、認(rèn)知,、感悟以及心靈的種種需求,。

我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識,。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域,、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點,，有計劃,、有目的,、有重點的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的,、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)們擴展知識,，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識，體會到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給教師搭設(shè)了交流的平臺，加強了鎮(zhèn),、校之間的交流,，通過此次交流活動，使我校的圖書管理工作走得更寬,、走得更遠,。

今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的很早,，校門一開我就進來了,。

進去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧,，我估計霍老師來了他們也不敢這么玩了,。我等了半天，在1：50的時候,，霍老師來了,，打開了電腦臺，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢,！

我從霍老師那里拿到書,，就把書按照序號排列好，放好之后老師一聲令下,，“同學(xué)們可以上來借書了,！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了,，可是并沒有那么多書,。眼下的問題是，他們擠在那里,，我想擠進去登記,，也進不去。

最后霍老師為我想了一個辦法,，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去,，挨個發(fā)就可以了，到時候挨個登記,，放學(xué)前把這些書都找齊就行了,。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來，但是做還是挺好做的,。

霍老師跟我講方法的時候,，我覺得特別愧疚，感覺我就像長不大的孩子一樣,，每次都要依賴別人,，難道自己就不能努力點嗎，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛,！所以我決定了,，從明天開始，我做圖書管理員一定要細心,，把圖書都管理好,，一本不能多，一本不能少,！

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇六

通過這次學(xué)習(xí),，使我對掌握圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進一步的認(rèn)識。知道了圖書館不僅是傳播知識,、產(chǎn)生思想,、成就人才的知識殿堂，而且是文化的所在,，屬于社會人文現(xiàn)象之一,，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命,。

本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒,。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,，我懂得了“讀者至上，服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨,，就是在讀者服務(wù)中要以人為本,，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體,，其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求,，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點，從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展,。讀者服務(wù)是圖書館的主題,，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基,，就不能談圖書館的發(fā)展,。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),，圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用,。

如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點踏實做起：

一,、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,，讀者所還的圖書及時上架，圖書報紙排列整齊,，努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境,。圖書館是個高雅的場所，環(huán)境氛圍顯得很重要,，平時每一天的時時刻刻,，都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈,、舒適的感覺,，這是圖書館工作人員的第一職責(zé)。

二,、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容,，主動向讀者推薦好書，為人找書,。對于讀者提出的問題,，熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會熱點問題,，關(guān)注新動態(tài),，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有適合少兒的新書，時刻為師生送去新的精神食糧,，為教科研提供理論支持,。

三、幫助讀者查找資料,，向讀者提供查找資料的最佳方法,，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找,。有時少兒只能說出要看哪方面的書,，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時作為圖書管理員,，應(yīng)主動走上前去,，為其挑選合適的書。

一流名校讀書學(xué)習(xí)還是不一樣,，尤其是我自己親自感受到武大,、清華、北大等學(xué)校與西南大學(xué),、重慶工商大學(xué)等學(xué)校區(qū)別還是非常大學(xué),，西南大學(xué)或者重慶工商大學(xué)一般期末考試時間到了，大家為了應(yīng)付考試,，功利性的學(xué)習(xí),，考前拼命的背一背考點，試問,，有哪位經(jīng)濟學(xué)家,、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家或者社會學(xué)家是靠背出來的,，或者靠期末考試?yán)蠋焺澲攸c劃出來的優(yōu)秀學(xué)生,。武大和清華圖書館讀書氛圍好得很，而且武大和清華的高校圖書館都是國家最好的十大圖書館之一,，確實比起重慶高校的圖書館來,，贊多了。一進去那里面濃濃的讀書氛圍,，大家在拼命看書學(xué)習(xí)看書,，有的在拼命的背英語、日語,、法語等,，不像我在西南大學(xué)培訓(xùn)期間，努力學(xué)習(xí)的人屈指可數(shù),。而且武漢大學(xué)女生比重慶工商大學(xué)和西南大學(xué)等一般高校的顏值高,，有內(nèi)涵有文化底蘊,，確實不一樣，真的很贊?，F(xiàn)在每天學(xué)習(xí)都很緊張和辛苦,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇七

20xx年11月8日，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了,。黨的報告將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想一道,，列為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時俱進,。作為一名普通的圖書館員,，我對精神的學(xué)習(xí)有如下感想：總結(jié)了黨的xx大以來5年的工作，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗,。在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā),，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗,、走什么路,、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署,，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng),。

報告有四個特點：第一,，旗幟鮮明,。報告明確指出中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟,，要毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義,。第二，主題明確,。集中體現(xiàn)為發(fā)展,，堅持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,。報告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、和平發(fā)展的思想,。第三，富有創(chuàng)新,。黨的報告有兩大主要創(chuàng)新：其一,，通過回顧改革開放的偉大進程,，對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論進行了新的概括,。其二,，對xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進行了系統(tǒng)闡述，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、基本內(nèi)涵和基本要求,。第四，積極務(wù)實,。報告著眼于當(dāng)代中國社會的階段特征,，致力于研究解決當(dāng)代中國重大現(xiàn)實問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，在經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會建設(shè),、國防軍隊建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面做出了重大戰(zhàn)略部署,。這些部署是符合當(dāng)代中國實際的，也是切實可行的,。在報告中特別關(guān)注民生問題,。改善民生是一項長期的、艱巨的任務(wù),，為此,，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在堅持發(fā)展這個“第一要務(wù)”的同時,，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求,，始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向，加快推進在報告中提出的以改善民生為重點的社會建設(shè)六大任務(wù)：一是優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強國;二是實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);三是深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,，保障人民基本生活;五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,，提高全民健康水平;六是完善社會管理，維護社會安定團結(jié),。

報告高屋建瓴,，立意高遠，內(nèi)涵豐富,，重點突出,，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻,。報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗,，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進一步提高,，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導(dǎo)作用,。

學(xué)習(xí)貫徹精神，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神,，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提,。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂,?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,，是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器,。是我們工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位,，是的一個歷史性貢獻,。

黨章是中國共產(chǎn)黨的總章程，通過修改黨章確立中共新時期新的戰(zhàn)略思想的做法由來已久,。這次也對黨章做出了修改,。一是將科學(xué)發(fā)展觀寫進黨章，是歷史必然,，是時代所需,，是民心所向，彰顯了共產(chǎn)黨人崇高的價值理想,，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的創(chuàng)新升華,。二是將中國特色社會主義制度、建設(shè)生態(tài)文明等重大戰(zhàn)略思想寫進黨章,，體現(xiàn)了我們黨治國方略的發(fā)展完善,，標(biāo)志著我們黨的治國方略取得了符合時代精神的歷史性進步。三是將保持黨的純潔性寫進黨章,，是提高黨的執(zhí)政水平的重要前提，是改善黨的隊伍和干部隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是永葆我黨先進性的根本保障,。

作為一名高校圖書館員和中共黨員，在自己的平凡崗位上,，更要嚴(yán)格要求自己,，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流,。在實際工作中,，更應(yīng)該主動思考,，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作,，熱情服務(wù),，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作,，努力為推動本地區(qū)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻。采編工作是圖書館文獻信息資源建設(shè)與服務(wù)的源頭,。因此,，提高圖書館的信息知識服務(wù)水平首先要把好“入口關(guān)”。立足我校的大局,，從滿足學(xué)科專業(yè)調(diào)整對文獻信息的需求出發(fā),，認(rèn)真履行圖書館“”發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)文獻采購的工作計劃，保障計劃要求的年均進館文獻數(shù)量,。為了保證文獻采購質(zhì)量,，增強采購圖書的針對性和適用性，積極開拓多元化的采購渠道,，堅持以現(xiàn)場采購為主,，訂單采購為輔的文獻采購方式，并進一步加大專業(yè)教師參與現(xiàn)場采書的力度,?？茖W(xué)控制與優(yōu)化進館文獻類型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例，以達到滿足我校全面本科層次教育和長遠發(fā)展規(guī)劃的要求,。

出自 m.sevw.cn

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇八

1,、一二年級老師一定要講故事給孩子聽，并且注意講故事的方法,，必要的時候可以利用道具,，要聲情并茂!!講故事的時候可以賣關(guān)子，讓學(xué)生猜結(jié)果,。

2,、對于非常好的繪本(包裝精美)，不要讓孩子帶回家,，可以放在學(xué)校中作為環(huán)境布置的重要內(nèi)容(不太認(rèn)同),。

3、圖書管理主任的職責(zé)：圖書管理人員一定要主動有創(chuàng)意的進行工作!培養(yǎng)好一批學(xué)生圖書管理和閱讀的領(lǐng)袖,，讓他們負責(zé)圖書的借閱,、圖書還書日期的蓋章，在成立了這樣一個圖書館工作小組后,，可以讓他們參與管理借閱,、整理,、宣傳、環(huán)境氛圍的布置,、好書的推薦等工作!另外,，學(xué)校的一二年級繪本要進行包書，使之壽命更長!,，要讓圖書館成為學(xué)生心目中的圣地,，培養(yǎng)學(xué)生對圖書館的歸屬感!

4、選擇購買書的書單一定不能太多,，過飽也會讓人感到厭倦!

5,、閱讀活動中，組織語文老師自己編故事背誦詩歌既可以作為資料,，更會培養(yǎng)孩子的成就感!(分年級),。

6、看到的永遠比聽到的更容易學(xué)!所以要想學(xué)生怎么樣,，教師家長首先應(yīng)該這樣去做!你要想讓孩子多讀書,，你自己必須先要去讀書，讓自己的形象改變孩子!所以推廣閱讀活動,，教師先要開始閱讀!

7,、不能忘記石錦蓮老師的學(xué)生義工訓(xùn)練手冊(學(xué)生圖書管理員手冊)。

8,、推廣閱讀的難處有時還因為是政府工作職能的缺失(例如公共圖書館的功能已經(jīng)消失殆盡),。

9、圖書分類可以試用顏色法進行,。

10,、豎放、面對面放,、借閱,，讓這三個環(huán)節(jié)成為繪本的借閱模式(一二年級)。周轉(zhuǎn)過程,。

11,、布置閱覽環(huán)境一定不能少了童真!

12、開館時間很重要!

13,、一個完整的計劃：目標(biāo),、組織、日常工作,、班級層面的工作、學(xué)校層面的工作,。

14,、我們開展閱讀活動的目標(biāo)并不是要在閱讀方面達到多少的數(shù)據(jù),，而是摸索我們的操作方式：根據(jù)年級，活動的目標(biāo)是什么,，推薦哪些書,，建議開展哪些活動，怎樣檢測活動達到的效果(用何種方法可以檢測),。

15,、圖書是學(xué)生接觸外面世界的重要工具!替孩子編織未來的夢。

16,、可以用游戲的方式來進行查詢書的能力的訓(xùn)練,。

17、圖書插卡是一個很好的減少圖書館工作人員工作量的方法,，可以保證圖書始終能夠在正確的位置被放置,。

18、做多了就習(xí)慣了(刷牙和讀書實際上是一回事),。

19,、什么是智慧，在生活中能應(yīng)用的就是智慧!

20,、牛有機會反芻但沒有機會進行反思,，因為只在胃中，不在腦中,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇九

7月5日,、6日、我參加了陽泉市組織的實驗,、圖書,、管理員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

7月5日上午,，由市教育局肖局長牽頭召開了動員大會,，通過動員，我充分了解了本次培訓(xùn)的內(nèi)容和目的,，也深刻認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要意義,。

在接下來的培訓(xùn)中，在培訓(xùn)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，在兩天的時間里,，我們完成了初中必考的二十一個實驗的實際操作，可謂是快節(jié)奏,，高質(zhì)量,。在活動中我看到每一位教師都很認(rèn)真，特別是年齡比較大，且不是本專業(yè)的教師,，他們更加認(rèn)真,，且能做到不恥下問，精益求精,。他們對工作,、學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真的態(tài)度也深深感染了我，作為年輕,，又是本學(xué)科的教師,，我沒有任何理由不認(rèn)真對待這件事。

通過兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí),在實際動手操作中,，我發(fā)現(xiàn)了自己在平時教學(xué)中不太注意的許多細節(jié)問題,，規(guī)范了實驗操作，提高了實驗技能,，也為今后的教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ),。

在這短短兩天的培訓(xùn)中，我也見到了許多經(jīng)驗豐富的老前輩,，利用課余時間,，我也將平時教學(xué)、實驗中存在的一些困惑于他們進行交流,，在他們的指導(dǎo)下,，我感覺自己受益匪淺，在這里我感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的機會!

此刻,，我想說：“這真是一次務(wù)實,、高效的培訓(xùn)會?！?/p>

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十

我進入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時間了,，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé),。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行,，我決心做好學(xué)校圖書館的各項工作，為學(xué)校廣大師生進行良好服務(wù),，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進行以下總結(jié),。

一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃,，使圖書館發(fā)展有方向,。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神,，如果管理工作跟不上,，進入合格圖書館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展,。

二,、建立圖書館檔案資料管理,，力求完整明確,。

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案,。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里,，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

三、把圖書館工作物化,，更好地服務(wù)師生和教學(xué),。

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進行物化,，設(shè)計了登記簿，借此加強管理,。

四,、把圖書清理、清潔,、分類,，使電子化管理前的圖書能夠流通。

清理―把全部圖書架清空,，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書,。清潔―把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱,。分類―分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低,、中、高不同年級中午來閱讀的圖書,。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說,、散文)童話(童話,、神話、寓言)知識類(科學(xué),、自然,、百科知識)小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。

五,、人文化管理,，讓師生體會到誠心、熱心,、愛心“三心服務(wù)”

我在圖書館工作中,，力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心老師,，推薦書籍時做到心中有數(shù),，各有偏重。熱心―老師們借書,，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求，在盡可能的情況下,，協(xié)助找到需要的書,。愛心―在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊,，日后購買;或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸,。

通過設(shè)立班級圖書箱,，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,，在20__年底我校成立了小小圖書管理員組織,，并建立了每周一開會制度。在每次開會時,，我都要了解各個班級圖書借閱情況,，及時對班級閱讀進行指導(dǎo)。另外,，小圖書管理員值周制度,，也為我增添了助手。在新的一年里,，我要更加努力,，使我校的圖書館工作更上一層樓。

6月25日至6月30日,，我有幸在濟寧教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級班培訓(xùn),，這次培訓(xùn)對我個人來講有著很好的意義,。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識,，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，良好的職業(yè)道德，過硬的職業(yè)技能,，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,，才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù)，解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。

通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,，但我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識,，增長了見識，從這次培訓(xùn)中,，我也認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向。因此,，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織,。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí),，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。

培訓(xùn)老師---濟寧醫(yī)學(xué)院張敦仲教授為我們作的學(xué)術(shù)講座,，使我增長了許多課外知識,，對于我們來說，由于客觀因素的限制,，基本上不是專業(yè)出身,，對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法,，通過這次培訓(xùn),，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)和理念,，使自己的知識有了進一步的拓展,。同時也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法，還讓我感受到了教授廣博的胸襟,、高度的責(zé)任感,、毫無保留的育人精神，這些值得我們永遠學(xué)習(xí),。

我認(rèn)為一個學(xué)校要成為書香校園,，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動,，比如每天中午半小時的閱讀時間?？梢允箤W(xué)生增長了許多課外知識,，而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣。形式多樣,，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動,，一定慢慢也形成了各班的特色。具體實施可以是：

1.豐富學(xué)校的圖書室的圖書,，建立健全各班的圖書角,。

2.開展配樂誦讀經(jīng)典，不同形式,，不同內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點和本班的實際情況開展，弟子規(guī),、唐詩三百首,、三字經(jīng)等，每天中午的時間讓朗朗的讀書聲響徹校園,。

3.推薦閱讀,、自由閱讀，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍,，會讀書,，做好讀書筆記。

4.各班根據(jù)本班特點開展小組閱讀,、小組比賽等形式的讀書活動,。

5.學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動方案交流會、各班讀書活動觀摩,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。

6.為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣,，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊可以組織鉛筆,、鋼筆、毛筆書寫比賽,、讀書手抄報評比,、作文比賽班級讀書文化評比等活動，以活動促讀,，以書為獎勵,，積極促進各班讀書活動的開展，提高學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生好讀書,、讀好書,、會讀書的良好讀書習(xí)慣。

我認(rèn)為這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活,，也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想,，而且慢慢的對學(xué)生起到了內(nèi)化的作用，經(jīng)常開展讀書活動就會慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路,。但是據(jù)我了解,，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西,。比如：

1,、圖書室常年關(guān)閉，徒有擺設(shè),，原因有：缺乏圖書管理員,，學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書究其原因?qū)W校對圖書室的作用認(rèn)識程度不夠。

2,、對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠,。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,，所以孩子欠缺很多方法，許多孩子對自己讀書目的認(rèn)識不清,，不會讀書,，不會做讀書筆記，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實際情況,，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用,，指導(dǎo)還在科學(xué)、有效的讀書方法,、讀書習(xí)慣,。

3、多媒體應(yīng)運不夠,。在以前我從沒有認(rèn)識到多媒體在讀書活動中的作用和意義,，通過這次培訓(xùn)老師的介紹，我認(rèn)識到我們可以運用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片,、故事表演讓孩子感受文化的魅力,，引領(lǐng)孩子的讀書興趣，豐富孩子的讀書內(nèi)容,。

4,、讀書活動系列沒有形成，讀書活動是一個長期系統(tǒng)的工程,，這需要學(xué)校各個部門的各個活動形成一個系統(tǒng)的整體,，互相配合,，以一個活動為主題，圍繞它開展一些列的活動,，形成一個整體性的組織,、開展、評價活動,。

圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念,，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，這樣才能與時俱進,，跟上時代的步伐!

俗話說：“開卷有益”，打開書本就會有一定的收獲,。對于21世紀(jì)的我來說,，需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水,，需要的是源源不斷的知識清泉,。20__年月20日-5月20為期一個月的學(xué)當(dāng)圖書管理員，可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高,，很希望能把這項工作做好,。我和我班的小學(xué)圖書管理員一樣，在這次實踐活動之前,，我對圖書管理工作的流程,、方法、作用和意義不是很了解,，對圖書的分類也是一知半解,。在實際的管理中，遇到了很多問題,，經(jīng)過老師的指導(dǎo),、交流。我自己去查找資料,、自己去體會,。在這實踐活動中，老師跟我們講了關(guān)于圖書管理的知識，深入到校圖書館和縣圖書館參觀學(xué)習(xí),，以及圖書管理員給我們的講解使我了解到圖書管理的學(xué)問可真大,，圖書室資源的開發(fā)和利用，讓我學(xué)到了許多圖書管理專業(yè)知識,，還讓我學(xué)會了一套先進的管理方法,，讓我這個既是學(xué)生又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。通過一個月的生活實踐體驗,，我一定把這一套新理念運用到我們班的圖書管理之中,讓我們班的同學(xué)在不久的將來,，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!這次的實踐活動雖然時間很短，卻讓我深切地明白：知識改變命運,，只有勤奮讀書,，多讀好書，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,。

總之,，圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分，我認(rèn)清圖書管理工作的重要性,。更要在實踐活動中付出辛勤的勞動,，幫助我們的老師把我們班的圖書角成為大家需要去的地方，樂于去的地方,。

轉(zhuǎn)瞬即逝,，在中山社區(qū)二樓東營市圖書館中山社區(qū)分管一個月的定崗輪崗實習(xí)的時間又快過去了，回憶起在這短短的一個月的時間,，有很多感同身受的體會和領(lǐng)悟,。做一件事情、干一件事情看似很簡單,，但是我們要真正的干起來、實施起來卻又有很多學(xué)問,，需要我們身臨其境,、設(shè)身處地、全心全意,、一心一意地去想,、去思考、去領(lǐng)會,、去做,，才會發(fā)現(xiàn)細微處見真知才會發(fā)現(xiàn)其中隱藏著的人生哲理，這樣我們才能很好的完成任務(wù),、很好的工作,、很好的為居民服務(wù)。也只有建立在這樣的基礎(chǔ)上我們才能創(chuàng)新工作方法,、轉(zhuǎn)變工作思路,、提高工作效率,。

做事情、干事情的先決條件,，就是我們要全面,、詳細、準(zhǔn)確的掌握情況,、熟悉操作流程,、熟悉相關(guān)的工作制度和職責(zé)，我們才能很好的開展工作,。中山社區(qū)圖書館室內(nèi)面積為270平米,，室外閱讀亭一處，現(xiàn)有書架46組,，其中兒童書架6組,，圖書館現(xiàn)藏書圖書15000余冊、電子光盤320張,、期刊70余種,并在書架貼上了這一柜的編號,、圖書分類、圖書排列的范圍和在圖書貼上了圖書類別極圖書的編號,。電子閱覽室配備電腦20套,、管理服務(wù)器一套、投影設(shè)備一套,。這是我們在圖書館開展工作的第一步,，也就只有這樣我們才能很好的為居民服務(wù)。

提供溫馨,、舒心,、干凈整潔的環(huán)境，不僅可以陶冶我們的情操,，而且也可以提高閱讀的效率,。我們?nèi)藞猿置刻鞂D書館內(nèi)的圖書分類擺放整齊、每天將圖書館內(nèi)所有的桌子和椅子除塵,、每周一周三將圖書館書櫥和書架進行除塵(沒有每天打掃書架是怕圖書受潮),，三個人實行每天一人值班制，這樣不僅為居民提供了一個良好的閱讀環(huán)境而且也方便了廣大居民,。為廣大居民搭建起學(xué)習(xí)的平臺,，增強社區(qū)文化氣息。

細節(jié)決定成敗,，很多很細微很細小的事情都是值得我們?nèi)ゼ毤汅w味,、細細琢磨、細細品嘗，去發(fā)現(xiàn),、去思考,、去總結(jié)、去創(chuàng)新,，我們就能找到其中潛在的無窮樂趣,。對于書的歸還原處就是一個很好的例子，如果我們不能很好的掌握圖書館的,、書的分類,、序列編號、書架方位位置等,，我們是要花很多的時間去找書原來的位置,，這樣就耗費了很多的時間，耽誤了居民的時間,。在信息化高速發(fā)展的今天時間就是金錢,，每一分每一秒都會發(fā)生奇跡、都會創(chuàng)造奇跡,。也就只有把每一件事情都做好,，每一件事情都做到至善至美，那么我們就能夠得到提高,。社區(qū)圖書館,，讓居民在家門口就能學(xué)習(xí)知識、獲取信息,，促進居民讀書用書,，開啟智慧，豐富了社區(qū)精神文化生活,，改善社區(qū)文化環(huán)境,，提高居民整體素質(zhì)和文明程度，為創(chuàng)建和諧社區(qū),、文明城市發(fā)揮著積極作用,。

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點,。為了提高對學(xué)校圖書館的認(rèn)識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，20__年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

在本次培訓(xùn)中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館(室)專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo),。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細的指導(dǎo)。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗,，就管理員如何進行圖書管理,，有效的開展圖書管理工作，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識,，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所,。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,，滿足師生休閑、認(rèn)知,、感悟以及心靈的種種需求,。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點,，有計劃,、有目的、有重點的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)們擴展知識,，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識，體會到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給教師搭設(shè)了交流的平臺，加強了鎮(zhèn),、校之間的`交流,，通過此次交流活動，使我校的圖書管理工作走得更寬,、走得更遠,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十一

這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動,。豐富了我假期的生活，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認(rèn)識了書籍,、了解書籍,、愛護書籍、喜歡上閱讀,，愛上閱讀,。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的。

xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會,，近距離的感受服務(wù)他人的樂趣,。這次的任務(wù)跟往年不太一樣，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓(xùn),，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類,，書籍的存放分類和館里的基本設(shè)施情況。講解完畢后讓我重新認(rèn)識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務(wù)系體,，讓我受益匪淺啊!

正式上崗了,，我肩膀承擔(dān)著的任務(wù)感覺很自豪、很光榮,。剛開始時真的好興奮,。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位，有條理的擺放整齊,。我們組有9個成員,，我們相互協(xié)助的做好每個角落的整理工作，把書一一放進架子上,，一排排有序有標(biāo)識的陳列在架子上讓它們談古論今,。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀，在書的海洋里尋找快樂!

做了這個短期的管理員,，讓我體會到工作的辛苦和責(zé)任,，同時也感受到真正管理員的辛苦。我以后再也不亂扔亂放了,，要整理好自己的房間,，幫助媽媽打掃家務(wù)，哪拿的東西要放回原位,。通過這次有義意的實踐勞動,，為大家服務(wù)的我很開心，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的,。我們一定要尊重別人的勞動成果,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十二

通過一周的勞動實踐課，我對圖書館勞動實踐課有了更深地理解,，參與勞動實踐就好比步入社會前的跳水踏板,，踩在踏板上憑借勇氣與學(xué)到的本領(lǐng)，縱身跳入預(yù)期的目標(biāo),，展現(xiàn)出來的是優(yōu)美跳姿伴著泛起的水花,。通過勞動實踐周的磨練，我們深切地知道,，自己長大了,，能以一名普通的“圖書館工作者”的形象參與到圖書館的日常工作中，為師生奉獻自己的一片誠心,、熱心與愛心,，以便走出校園之后更好地融入社會之中。

圖書館工作往往留給人的.印象是簡單與輕松,、枯燥與乏味,，但通過勞動實踐課的親身經(jīng)歷，我對圖書館認(rèn)識改變了,，越來越感覺自己離不開圖書館,，平日我們可以來書庫借還圖書、來閱覽室閱讀書刊雜志,、來讀者咨詢室辦理借閱手續(xù),，來教材室領(lǐng)取教材，來自修室學(xué)習(xí)功課,，而這一切都要感謝學(xué)院,、感謝圖書館，為我們學(xué)習(xí)營造了這么好的環(huán)境,，聽老師說圖書館藏書就有70多萬冊,，我也注意了圖書館門口前的展板，清楚了館內(nèi)布局,；看到了大廳內(nèi)的讀書導(dǎo)讀,，知道了有哪些優(yōu)秀圖書，另外老師還介紹我登陸圖書館網(wǎng)站,，我決心一個月讀1本書,，一年讀12本書，大學(xué)三年讀36本書這一目標(biāo),，好好地利用好圖書館,。

我們同學(xué)手中。在放假前我們就能拿到嶄新的課本,，利用假期好好的預(yù)習(xí)功課,。老師統(tǒng)計教材費也很仔細，比如我們班同學(xué)用了哪些教材,，每種教材的定價,，每學(xué)期合計的費用,，結(jié)余多少錢都賬目清晰、準(zhǔn)確,。老師安排我主要工作是錄入教材樣本信息,，起初我認(rèn)為這項工作不就是打字那么簡單，可干起來并不輕松,，錄入教材信息包括教材名稱,、書號、作者,、出版社,，并且還要仔細地查找教材性質(zhì)、類型,，適用專業(yè)等,，經(jīng)常會遇到問題，老師都是耐心細致的答復(fù),，手把手地教我,，讓我逐漸熟悉了工作、掌握了錄入技巧,，錄入速度也提高很快,。雖然錄入教材是項重復(fù)性的工作，但我從中得到了樂趣與收獲,，比如以前我不了解學(xué)院開設(shè)的物流,、旅游專業(yè)，但通過錄入教材信息,，我不僅知道了這些專業(yè)使用哪些教材,，還知道這些教材都講什么。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十三

在向同學(xué)們開放各類新書的同時,，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學(xué)們能進行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計劃：爭取實行館際學(xué)習(xí)交流。

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環(huán)境,，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。

鑒于新校圖書館機構(gòu)成立不久,，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機會,，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補短下,，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時間,，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進行參觀，包括市北高中,、新中高級中學(xué),、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校,。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓,。

文檔為doc格式,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十四

人們常說廣讀詩書才能知天下，古人也常教導(dǎo)我們讀書要破萬卷,，在圖書館中書籍又何止萬卷,。圖書管理員的工作正是需要把萬卷的詩書整理、編碼,、上架,，以方便讀者取閱，工作雖然瑣碎,，但是不要因為自己背負的是小小的管理員而感到灰心喪氣,，你可以近水樓臺多讀書!教育培訓(xùn)：情報學(xué)、信息管理學(xué),、圖書館學(xué),、檔案學(xué)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。工作經(jīng)驗：熟練掌握文獻著錄規(guī)則,、編目及書目數(shù)據(jù)的相關(guān)知識,，工作細致、踏實穩(wěn)重,，責(zé)任心強,、勤奮,、敬業(yè)，熱愛文檔管理工作,，有圖書管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先,。負責(zé)部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動;對書刊進行分類,、編制書目索引,，了解書籍的`大致內(nèi)容;工作內(nèi)容：負責(zé)各分館管理，審查借閱者身份,，維護圖書館秩序,，防止偷書行為;瀏覽、查詢,、統(tǒng)計,、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;對購買的圖書進行登記,、蓋收藏章,、打分類號，歸類,、存列,，整理書籍，按次序上架,，保證書籍排放整齊,、正確。

凱里學(xué)院位于凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元大道旁,，其歷史可追溯到1901年在鎮(zhèn)遠建立的“明德中西學(xué)堂”,，其高等教育歷史則應(yīng)從黔東南歷史上第一所綜合性大學(xué)——黔東南大學(xué)算起。黔東南大學(xué)于1958年8月成立,，1959年8月改建為黔東南師范?？茖W(xué)校。20xx年5月貴州省人民政府批準(zhǔn)由黔東南州人民政府與貴州師范大學(xué)合作舉辦貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院,，與黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校實行“一校兩牌”，開展普通本科教育,。20xx年2月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校改建為本科層次的凱里學(xué)院。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十五

大一的暑期社會實踐,，我只是參加了其中的一小部分,，去市區(qū)做問卷調(diào)查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。

我從這次的實踐中,，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看,。

到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做什么事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人,，支持別人,。

在這次實踐中，還有一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,；而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的.我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正地走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。實踐只是一種磨練的過程,。對于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計,，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,。有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧,。總的來說,，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。我所學(xué)到的生活道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是本公司職員劉xx。于20xx年4月8日進入本公司以來,，一直在杜郎口基地任職,。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作情況向您做簡單匯報，請領(lǐng)導(dǎo)過目,。

回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：

20xx年4--6月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候,，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前兩個月的主要參加圖書銷售工作,，同時接觸大量來校參觀老師,。對圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解，同時積極進課堂聽課,、會議報告和研修班報告等等,。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣。在見識了崔校長,、李站長的超長個人魅力的同時,，深感我等工作的長遠意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo),。結(jié)合當(dāng)下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于教育事業(yè),，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的,。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段,，被我們公司,、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動。課改勢在必行,！

20xx年6月--8月份主要配合張兆科同志帶研修班,，做一些事務(wù)性具體工作。借此機會我更加深的進入到杜郎口的課堂,，研修班的報告當(dāng)中,。并對杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的'管理、理念等有了更深的了解,，此時正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動并積極投稿,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎。之后暑假到了,，我與徐會曉,、于凱麗等同志負責(zé)天卉會議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份。我把它看成第二階段，由驚訝與震撼走向深入了解,。

20xx年9月--10月新學(xué)期開始了,，這學(xué)期一開始由我主帶研修班，除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開班報告,，因為做一個教育的“思考著”與“宣講著”一直以來是我的夢想和追求,。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊,，一個剛畢業(yè)的毛頭小孩子,，就可以在臺上每周給那么多來自全國的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是公司給了我這樣的平臺,，對于我的一生而言這樣的機會絕對是支點性的,。”我常常對自己這樣說,。但平臺是有了,，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎？回答是否定的,。這便是我所定義的第三階段,。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口,，講我的想法,、我的“理論”。但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿意,。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的,。這期間研修班從86期也辦到了90期。

20xx年10月--20xx年11月,，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了,。正巧這期研修班只有一位學(xué)員，我就把自己的想法和他交流了幾次,，他本人也是感覺非常好,。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件,，雖然期期都有修改,，但大致主體思路一直沿用至今，并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo),、老師的好評,，于是92期“我終于知道該說些什么了?！边@是走下講臺我的第一句感言,。其中10月18--20日出差重慶兩縣市,。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流的時候我學(xué)到了很多，“當(dāng)你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路,?！睂Υ宋矣猩钌罡杏|。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近,，因為能幫助他們的地方我總是想盡一切辦法,，直到他們滿意。這是第四階段,，我知道學(xué)員,、老師們想要的是什么，并令他們滿意,。

本學(xué)年即將結(jié)束,，但我們的工作還在并還將繼續(xù)，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身,，而困難在他們的意識當(dāng)中,。因此改變老師乃至校長、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急,。因此下一步的報告重點要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變,。“紙上得來終覺淺,，緣知此事要躬行,。”走上課堂是我這一年來的夙愿,，因此明年的第二個目標(biāo)就是獲得上課的機會并把握它,。

相信公司領(lǐng)導(dǎo)的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來，相信每天多努力一點點我們的輝煌就會早一天到來,。我們晚上睡的更晚一點，就越接近中國教育的明天,！以上是我本年度的大致進程,，雖成績平平，但我會努力趕上,，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十七

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點,。為了提高對學(xué)校圖書館的相識和管理水平,，充分發(fā)揮圖書館的運用效益，更好的服務(wù)于教學(xué)工作,，20xx年8月25日—26日,，我參與了博羅縣老師進修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

在本次培訓(xùn)中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理,、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館老師綜合素養(yǎng)、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo),。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了具體的指導(dǎo),。華南師范高校附屬中學(xué)圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的.閱歷，就管理員如何進行圖書管理,，有效的開展圖書管理工作,，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的相識,，知道它不僅僅是一個閱讀的空間,，更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象,，滿意師生休閑,、認(rèn)知、感悟以及心靈的種種需求,。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的相識,。圖書管理員要協(xié)作學(xué)校開設(shè)的課程，供應(yīng)足夠的課外讀物,，還要依據(jù)不同區(qū)域,、不同學(xué)校老師學(xué)生的不同特點，有安排,、有目的,、有重點的廣泛搜集信息，注意購置必要適用的工具書,，更要有目的,、有安排的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們擴展學(xué)問,，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到學(xué)問,，體會到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動給老師搭設(shè)了溝通的平臺,，加強了鎮(zhèn)、校之間的溝通,，通過此次溝通活動,，使我校的圖書管理工作走得更寬,、走得更遠。

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十八

俗話說：“開卷有益”,，打開書本就會有一定的收獲,。對于21世紀(jì)的小學(xué)生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望,。他們需要的不僅僅是一碗水,，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉,。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏,，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學(xué)生鮮活的靈魂之中,，讓素質(zhì)教育真正落到實處,，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，吮吸到知識的瓊漿,。20xx年3月26日和27日兩天,我有幸參加了歷城區(qū)小學(xué)圖書管理人員的培訓(xùn)班,。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理不到二年時間的我茅塞頓開,?？梢院敛豢鋸埖卣f：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好,。但和我市大多數(shù)小學(xué)圖書管理員一樣,，在這次培訓(xùn)之前，我對圖書管理工作的流程,、方法,、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解,。在實際的管理中,，遇到了很多問題，沒有人指導(dǎo),、交流,。只能自己去查找資料、自己去體會,，也走了不少彎路,，給圖書管理工作造成了一些困難,。因此迫切需要學(xué)習(xí)圖書管理的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。正在這個時候,，市教育局組織了圖書管理員培訓(xùn)班，得到培訓(xùn)通知時,，我很激動,。心想：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來把工作做好,。

在這次培訓(xùn)中，區(qū)教育局特別邀請了三位專家給我們講課,。他們不僅是理論方面的專家,，而且是圖書管理工作的行家。他們的課深入淺出,，把深奧,、枯燥的理論知識和學(xué)員的工作實踐相結(jié)合，使學(xué)員們學(xué)起來一點不吃力,。特別是當(dāng)我聽到周惠芳老師講的“建設(shè)數(shù)字圖書館促進教育現(xiàn)代”課后,，我默默感嘆：圖書管理的學(xué)問可真大，圖書室資源的開發(fā)和利用,，原來可以引領(lǐng)教改和教科研老師的講座不僅讓我學(xué)到了許多圖書管理專業(yè)知識,，還讓我學(xué)會了一套先進的教學(xué)方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸,?；貋硪院螅乙欢ò堰@一套新理念運用到我們學(xué)校的圖書管理之中,讓我們的學(xué)生在不久的將來,，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!

這次的培訓(xùn)雖然時間很短,但短短的兩天時間,卻讓我深切地明白：知識改變命運,，只有勤奮讀書，多讀好書,，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,。感謝上級部門，考慮周到,，又出錢出力,，舉辦講座，給我們引路,，讓農(nóng)村的老師和學(xué)生們終身受益,。

總之，圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分,，圖書管理工作不是可有可無的,，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認(rèn)清圖書管理工作的重要性,。更要在工作中付出辛勤的勞動,，努力使圖書室成為大家需要去的地方，樂于去的地方,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我相信，通過我們的努力,，在上級部門的關(guān)懷下,，在許多熱心人士的幫助下，在不久的將來,，我們農(nóng)村學(xué)校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階,，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!

圖書管理員推薦孩子讀書心得體會篇十九

xx年6月25日至6月30日，我有幸在xx教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級班培訓(xùn),，這次培訓(xùn)對我個人來講有著很好的意義,。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識,，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，良好的職業(yè)道德，過硬的職業(yè)技能,，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,，才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù)，解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。

通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,，但我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識,，增長了見識,，從這次培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足,，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向,。因此，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織,。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,，努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展,。

培訓(xùn)老師---xx醫(yī)學(xué)院張xx教授為我們作的學(xué)術(shù)講座，使我增長了許多課外知識,，對于我們來說,，由于客觀因素的限制，基本上不是專業(yè)出身,，對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過,，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識和方法，通過這次培訓(xùn)，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識,、科學(xué)技術(shù)和理念，使自己的知識有了進一步的拓展,。同時也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法,，還讓我感受到了教授廣博的胸襟、高度的責(zé)任感,、毫無保留的育人精神,，這些值得我們永遠學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為一個學(xué)校要成為“書香校園”,，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動,，比如每天中午半小時的閱讀時間?？梢允箤W(xué)生增長了許多課外知識,，而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣。形式多樣,，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動,，一定慢慢也形成了各班的特色。具體實施可以是：

1,、豐富學(xué)校的圖書室的圖書,，建立健全各班的圖書角。

2,、開展配樂誦讀經(jīng)典,，不同形式，不同內(nèi)容,，根據(jù)孩子的.年齡特點和本班的實際情況開展,，弟子規(guī)、唐詩三百首,、三字經(jīng)等,，每天中午的時間讓朗朗的讀書聲響徹校園。

3,、推薦閱讀,、自由閱讀，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍,，會讀書,，做好讀書筆記。

4,、各班根據(jù)本班特點開展小組閱讀,、小組比賽等形式的讀書活動。

5、學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動方案交流會,、各班讀書活動觀摩,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,。

6,、為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊可以組織“鉛筆,、鋼筆,、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”,、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動,，以活動促讀，以書為獎勵,，積極促進各班讀書活動的開展,，提高學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書,、讀好書,、會讀書”的良好讀書習(xí)慣。

我認(rèn)為這些活動不僅能豐富學(xué)生的課余生活,，也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想,，而且慢慢的對學(xué)生起到了內(nèi)化的作用，經(jīng)常開展讀書活動就會慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路,。但是據(jù)我了解,，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西,。比如：

1,、圖書室常年關(guān)閉，徒有擺設(shè),，原因有：缺乏圖書管理員,，學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書……究其原因?qū)W校對圖書室的作用認(rèn)識程度不夠。

2,、對學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠,。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,，所以孩子欠缺很多方法,，許多孩子對自己讀書目的認(rèn)識不清，不會讀書,，不會做讀書筆記,，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實際情況,，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用，指導(dǎo)還在科學(xué),、有效的讀書方法,、讀書習(xí)慣。

3,、多媒體應(yīng)運不夠,。在以前我從沒有認(rèn)識到多媒體在讀書活動中的作用和意義，通過這次培訓(xùn)老師的介紹,，我認(rèn)識到我們可以運用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片、故事表演讓孩子感受文化的魅力,，引領(lǐng)孩子的讀書興趣,，豐富孩子的讀書內(nèi)容。

4,、讀書活動系列沒有形成,，讀書活動是一個長期系統(tǒng)的工程，這需要學(xué)校各個部門的各個活動形成一個系統(tǒng)的整體,，互相配合,，以一個活動為主題，圍繞它開展一些列的活動,，形成一個整體性的組織,、開展、評價活動,。

圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地,，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念,，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，這樣才能與時俱進,，跟上時代的步伐！