制定計劃能夠提高我們對時間的把控能力,，避免被瑣事和緊急事件拖累,。首先,，我們需要明確計劃的目標(biāo)和重點，以便在執(zhí)行過程中更有針對性地投入精力,。以下范文是經(jīng)過精心挑選和整理的，是一些較為優(yōu)秀和典型的計劃范例,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇一

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的'教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢？因為音樂學(xué)科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師,，要求也越來越高,。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇二

3,、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字,。

4、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,。

5,、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,，提高幼兒聽說興趣,。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

四,、教學(xué)內(nèi)容,。

教材《陽光幼兒英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達能力以及自信心,。

一、指導(dǎo)思想,。

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二,、情況分析,。

上一年，在每個學(xué)期初期,，我們都進行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程,，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動,。

三,、工作目標(biāo)。

1,、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí),，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康，團結(jié)樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，追求進步,，業(yè)務(wù)能力強的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實,。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園,。

四,、主要工作。

1,、加強師德教育,。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)對教師進行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認真、快,、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則,。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3,、加強專業(yè)培訓(xùn)。

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查,。

(2)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量。

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討,。

4,、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新,。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,，要富有知識性、趣味性,、教育性,。

6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作,。

7、開展教研活動,，促進教科研工作,。

(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評議記錄,，并要求有說課稿，做到“人人會說課,，課課有人說”,。

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

五,、具體安排,。

1、召開開學(xué)初家長會,。

3,、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4,、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作,。

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。

6,、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

7,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動,。

1,、對各班教師進行聽課指導(dǎo),。

2、集體備課,，聽課評課;優(yōu)秀課評選,。

3、蒙班教學(xué)開放,。

4,、幼兒開展“我能……”活動，每月一次,、主題不同,。

5、加強安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

6,、“五一”國際勞動節(jié),，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

1,、幼兒開展“我能……”活動,。

2、母親節(jié)主題活動,。

3,、教師五項技能繪畫比賽。

4,、幼兒早操比賽,。

5、六一文藝匯演活動籌備,。

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放,、展示。

3,、文藝匯演活動,。

4、課題交流的培訓(xùn),。

5,、幼兒開展“我能……”活動。

1,、召開家長會,。

2,、評選優(yōu)秀教師。

3,、各項活動總結(jié),。

4、假期工作安排,。

2,、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育,。

3,、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育,。

4,、對各位教師進行聽課指導(dǎo)。

5,、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

6,、幼兒開展“我能……”活動,。

1、幼兒開展“我能……”活動,。

2,、半日開放活動。

3,、優(yōu)秀課評選,。

4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核,。

1,、檢查教師備課情況。

2,、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動,。

3、開展“感恩節(jié)”活動,。

4,、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動,。

1,、幼小銜接(參觀小學(xué))。

2,、圣誕節(jié)和迎新年主題活動,。

3,、課題交流的培訓(xùn)。

4,、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇三

3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。

5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四,、具體措施：

自身成長方面：

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育,，并做好小結(jié),。

3、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師。

常規(guī)工作,。

1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4,、運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,，工作計劃《幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃》。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。

7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

教育教學(xué)工作,。

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。

4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

6,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

7,、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

安全工作,。

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育,。

5,、做好接送工作，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。

6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。

家長工作。

1,、以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地,、成長手冊等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動,。

各月活動安排,。

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。

2,、注意秋季防病,。

3、老師節(jié)。

1,、迎接祖國媽媽的生日,。

2、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進,。

3、結(jié)合本班實際,，制定切實可行的計劃,。

4、結(jié)合園本特色,，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案。

1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作,。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動,。

3,、開心寶寶，我會讀書活動,。

4,、安全教育工作。

1,、迎接新年活動準(zhǔn)備,。

2,、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病,。

3,、健康寶寶,，堅持來園活動,。

1,、各項工作總結(jié)。

2,、幼兒發(fā)展測評,。

一、學(xué)情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但畢竟是孩子，自覺能力差,，好奇心強,。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異,。因此,，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展，所以在上課的時候老師要因材施教,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進步,。

二、目標(biāo)與要求：

健康和社會每周一節(jié)課,，我將以課本內(nèi)容為主,，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導(dǎo)幼兒走進實際生活中,。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析。學(xué)前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標(biāo),，以增進幼兒的社會認知,、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容,。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標(biāo),。

三、方法與措施：

充分利用本學(xué)校條件和資源,，將以課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合,，通過感知體驗，觀察學(xué)習(xí),，實踐活動等途徑和方法,。促使幼兒認識社會，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展,。

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教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇四

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況,，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，用心探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒20名,，教師1名,。透過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一齊友好地相處、交往,。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動,。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作潛力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運動時的自我保護潛力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難,。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際狀況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施,。

（一）加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：透過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識,。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步構(gòu)成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、構(gòu)成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理潛力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，明白躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時明白增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫忙幼兒建立初步的自我保護意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫忙幼兒養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心,；

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝——等禮貌禮貌用語,；

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，構(gòu)成用心的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一齊分享，感受一齊游戲的快樂,。

3,、帶給常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，透過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和職責(zé)感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛群眾,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,；

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，帶給幼兒表現(xiàn)，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的潛力,。

3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2,、好奇,、好問，能用心參加探索,、操作活動,。

3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望,。

2、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒透過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫忙幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒用心參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒帶給表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、透過說念兒歌,、唱歌曲,、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選取材料進行操作活動，并有主動整理的意識,。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作帶給條件。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞帶給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實施落實。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，資料充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性,、趣味性、可操作性等,。2,、教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的帶給上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的不同,，做到難簡搭配，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

（五）做好家長工作，取得家長配合,。

措施：

1,、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)狀況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”資料,，資料的選取要體現(xiàn)實用性,、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，到達家園共育目標(biāo)的窗口,。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的推薦，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇五

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》,。我校的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進學(xué)生健康成長,。

二、總體目標(biāo)及工作思路,。

堅持以人為本,、因材施教、全面發(fā)展的原則,，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教科研為重點,，更新觀念,，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題,，深入開展教研活動,。通過開展大規(guī)模教研活動，提升自身能力,，突出“積極參與,，全面提高”，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作,，盡而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,。

三、主要任務(wù),。

1,、繼續(xù)貫徹實施教學(xué)競賽年工作，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序,。

2,、實踐一種先進的教育理念，解決一個教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,，使教師的工作思想和信念得到升華,。同時探索出一種行之有效的教學(xué)方法,。

3,、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，加強教學(xué)反思,，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流,。

4、關(guān)注,、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),，改變學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動,，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于70學(xué)時。

6,、做好公開課,，匯報課準(zhǔn)備。

四,、教學(xué)工作：

認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,，并根據(jù)教學(xué)要求補充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件,。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階,。

五、重點工作,。

(一)端正教育教學(xué)思想,，全面貫徹黨的教育方針。

(二)加強常規(guī)教學(xué)管理,，落實常規(guī)教學(xué)基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課,。

個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā),，并提前備課一周,，制定出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。

2,、上課,。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實踐研究,。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段,，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法,，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,，突出重點,，分化難點,，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”,。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力,。

3,、學(xué)業(yè)成績考核考察。

六,、常規(guī)工作：

配合學(xué)校的教學(xué)安排,，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,，加強學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學(xué)用具的維護，努力做好各項工作,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇六

2-3歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

一,、本班基本情況。

本班共30名幼兒,，男孩15名,，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：

（一）優(yōu)點：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂活動,。

3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4,、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂,。

（二）不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

二,、工作目標(biāo),。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施：

1,、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機會與條件,。

2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導(dǎo),。

3、教師有計劃,、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo),，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

（三）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學(xué)作品。

2,、發(fā)展幼兒傾聽,、表達、早期閱讀的能力,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

2,、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,，不撕書。

3,、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機會。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗,。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒正確運用感官認識事物,，培養(yǎng)其初步的認知能力、動手操作能力和解決問題的能力,。

措施：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護花草樹木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運用多種感官，進行感知和探索,。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣,，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

2,、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗,，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。

措施：

1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

四,、家園共育,。

（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性,，真正實現(xiàn)家園共育,。措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學(xué),。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗。

（二）與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育,。

措施：

1,、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放,。

3,、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想,。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

（三）家園配合,，加強幼兒品德教育,。

措施：

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛親人、愛祖國的情感,。

3,、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇七

一.生活和衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在大人的幫助下,，學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用毛巾,，認真洗手,，不要玩水。

2.可以用小勺吃,，自己吃完,。培養(yǎng)孩子不挑食、不偏食,、不留飯菜,、不弄臟桌面等良好習(xí)慣，懂得飲食與健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3.安靜的睡覺，在大人的幫助下有序的穿衣服穿鞋,，放在固定的地方,。

4.學(xué)會自己的事情，獨立穿衣服穿鞋，自己用杯子,，簡單的自己鋪床,。學(xué)會將玩具和用品分類存放，放在指定的地方,。

5.學(xué)會正確的洗手方式,，知道飯前飯后洗手；學(xué)會正確的飯后漱口方法,，了解保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.照顧好五官,，不要摳鼻孔和耳朵,，不要吃手和飾品。幫助孩子保持外表整潔,。

7.知道不要拿別人的物品和玩具,，不要用別人的物品。

8.建立良好的師生和同伴關(guān)系,，讓孩子體驗幼兒園生活的樂趣,，形成安全感和依賴感。

二.衛(wèi)生保健,。

因為幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范和監(jiān)督,。因此,，我們需要為孩子做更好的日常工作。

首先要保證孩子在生活和心理狀態(tài)下吃飯,。孩子飯前不能訓(xùn)斥,，不能吃飯，導(dǎo)致環(huán)境壓抑,。吃飯前,，老師用友好的語氣和溫暖的態(tài)度向孩子們介紹食物，讓孩子們看一看顏色,，聞聞香味,，嘗一嘗味道，播放優(yōu)美舒緩的音樂,。讓孩子在吃飯的時候感到快樂,，促進唾液分泌，刺激孩子的食欲,。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生也很重要,。良好的飲食習(xí)慣可以刺激兒童的食欲，促進食物的消化吸收,，改善健康,。我要求孩子養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口擦嘴,，保持課桌和衣服干凈的習(xí)慣,；養(yǎng)成安靜愉快地吃飯，慢慢咀嚼,，學(xué)會用筷子,，不挑食，不留食物的習(xí)慣,；養(yǎng)成不喝生水,、少吃零食、睡前和飯前不吃零食,、不吃不潔食物的習(xí)慣,。

認真做好清潔工作，擺脫衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄,，與家長建立聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳保健知識,。

健康：

2、能積極參加各種體育活動,，能使用體育器材進行活動并注意安全,。

3、了解人體主要器官及其功能,。幫助孩子了解常見疾病的簡單知識,，愿意接受接種疫苗的良好習(xí)慣。

4,、理解快樂心情對健康的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、扔、鉆,、爬等基本動作,，培養(yǎng)孩子的靈活性、協(xié)調(diào)性和正確的姿勢,。

5,、在體育活動中培養(yǎng)孩子團結(jié),、合作、自律,、寬容,、謙遜、勇敢的良好品質(zhì),。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇八

通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上,，認真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進展,，更上一個臺階,，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名,，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,，在園生活是快活而充實的。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們每月的主題教育,，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進步,，有85、2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,，個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,，自信心不足。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作,。

1,、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,，特別是愛護圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2,、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇九

我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大，,，還有一部分幼兒有了一定的英語基礎(chǔ),，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞,。由于我班大部分幼兒都屬于“好動型”,，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活躍。

二,、教學(xué)模式,。

根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,，以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,。

三,、學(xué)期目標(biāo)。

1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應(yīng)。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十

3,、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練,。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子,、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì),。

(二)教育教學(xué)工作,。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

3、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

(三)教研工作,。

1,、通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力,。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討,。

(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄，進行反思與實踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進行學(xué)習(xí)。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析,，討論，嘗試實踐,。

(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力。

2,、通過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽課，并進行研討與實踐。

(2)參加觀摩教學(xué)活動,。

(四)家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學(xué)年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。

1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時間,，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流,。

(五)月份安排：

1,、圍繞教育目標(biāo)布置活動室,，迎接幼兒入園,。

2,、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3,、召開期初班級家長會,。

4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。

5、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷,。

6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛人民。

2,、結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。

4、開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行,，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書,。

1,、開展“秋天來了”等主題活動。

2,、組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

4,、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作,。

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練,。

2,、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”

1、全面評價幼兒發(fā)展情況,。

2,、召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)期來幼兒的發(fā)展情況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育,，合理安排幼兒的假期生活。

一,、班況分析：

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差,，這些方面有待提高,。

二、教育目標(biāo),。

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。

2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活,。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,，學(xué)會有禮貌與同伴交往。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、教育內(nèi)容。

1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認識,，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園,。

2,、關(guān)注同伴交往,，使幼兒掌握初步的交往技能。

3,、形成良好的活動習(xí)慣,。

4、對生活社會現(xiàn)象的好奇,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十一

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一、班級情況分析：

本學(xué)期本班幼兒49名,，舊生44名,，新生5名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、班級日常工作。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十二

繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向,，學(xué)習(xí)和貫徹江關(guān)于“三個代表”和“教育問題”的講話精神,，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學(xué)改革,，全面推進科研,、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，積極開展本科各項活動,。旨在提高學(xué)生計算機知識水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學(xué)會使用powerpoint制作,、播放,、演示文稿等基本操作。

二,、學(xué)生情況分析,。

現(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,。喜歡表現(xiàn)自己,，以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置，造成管理上的困難,。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng),，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word20xx、wps20xx等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺,，對于計算機的認知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知,，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大,。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難,，只得補習(xí)初一的win98等內(nèi)容,。

三,、教材分析。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》,。

1、教材特點：教材實用性強,，淺顯易懂,，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的,。

2,、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應(yīng)用,，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用,，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容,，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容,。以及補習(xí)初一的win98等基本知識,。

3、重,、難點：重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作,，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學(xué)生,，特別是從未操作過計算機的學(xué)生,，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤,。

三,、主要措施。

針對以上幾點,，主要措施如下：

1,、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50的平時分分為兩個部分：50為回答問題,、交作業(yè),、做示范、作品展示等操作的得分;另50為上課,、上機紀(jì)律的表現(xiàn)分,。

2、每班上機都編好坐位,。新機房有足夠的機器供學(xué)生上機,。在上機時,，要求每位同學(xué)嚴格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀(jì)律在班上宣布,，如上機時不得下位,、調(diào)位，不得大聲喧嘩,，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分,。

3、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外,，其他課程全部在機房上課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué),，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加深學(xué)生印象,。

四、教學(xué)進度,。

本學(xué)期共二十一周,，而計算機須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機課每班總共約為十六個課時左右,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十三

一,、學(xué)情分析：

1、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課,，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash,。所以據(jù)學(xué)生真實情況,，酌情從簡單實用入手，教學(xué)生電子表格知識,。

2,、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2,、質(zhì)量目標(biāo)。

1,、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

(1)知識與技能,。

要求掌握的初步知識,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint,，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印,。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)洋思,、萬石,、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ),。

三、教材分析,。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2,、教學(xué)重點,、難點分析。

1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單,、實用的軟件,，對于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力。

3.教學(xué)重點,、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

四,、改進教學(xué)的措施。

1,、落實教學(xué)“五認真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

附：落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認真落實“五認真”具體措施：

一,、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課,，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周，做到每課必備,，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出，突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語,、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

二、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強化概念,，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記。

三,、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十四

一,、學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科共有三個班,，這些學(xué)生基礎(chǔ)都很差，絕大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績較差。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。從上學(xué)期考試情況來看，學(xué)生分化十分嚴重,，高分生沒有,，中等生所占比例很小，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進,。以上情況主要原因是學(xué)生沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法不對,，再加上化學(xué)學(xué)科,，許多學(xué)生對此感到越學(xué)越難起來，且不會進行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進行歸納系統(tǒng)化,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊,，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

二,、教材分析。

現(xiàn)教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理,，又突出重點。以生活中的水,、空氣,、溶液，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。第二個特點,，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

三、目標(biāo)任務(wù),。

(一)知識目標(biāo),。

掌握常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識,，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活,、自然、社會現(xiàn)象等實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。

(二)能力目標(biāo)。

(三)奮斗目標(biāo),。

針對中考新動向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧,。力爭使各班成績上升1個名次,。。

四,、中考復(fù)習(xí)計劃,。

扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當(dāng)好””角色。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位并制定學(xué)習(xí)計劃和中考目標(biāo),。早做準(zhǔn)備,，精心研究近幾年年的化學(xué)中考試題特點，在平時的教學(xué)中加強中考題的訓(xùn)練,。在教學(xué)的同時,，有準(zhǔn)備地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)。在平時的雙周練及檢測題中滲透一些歷屆中考試題,。重視考試研究和分析,，以科學(xué)的考試來導(dǎo)向有效學(xué)習(xí),使考試真正發(fā)揮反饋、評價,、激勵的教育,。本學(xué)期復(fù)習(xí)按三輪進行：

第一輪：以課本為主，落實雙基,，夯實基礎(chǔ),。重視知識的歸納和總結(jié)。

第二輪：按(1)化學(xué)基本概念和原理(2)元素化合物知識(3)化學(xué)實驗(4)化學(xué)計算,。本輪復(fù)習(xí)要進一步提高和鞏固基礎(chǔ)知識,，要培養(yǎng)學(xué)生思維能力、探究能力,、運用所學(xué)化學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的能力,。要重視化學(xué)知識與日常生活實際的聯(lián)系。

第三輪：以綜合訓(xùn)練為主,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,。同時，要重視查漏補缺,。

五,、方法措施。

2,、精心備好教學(xué)案,，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證。首先,，要認真學(xué)習(xí)教學(xué)案的相關(guān)理論和知識,，明白的實質(zhì)，特征,，基本環(huán)節(jié)及編寫的原則與要求,。并和課堂教學(xué)模式“學(xué),、展、點,、練”結(jié)合起來,。其次，要根據(jù)教學(xué)實踐,，反思,、總結(jié)、提升,。其三,，備課的出發(fā)點和落腳點要關(guān)注學(xué)生，要考慮本班學(xué)生的實際知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別要關(guān)注學(xué)困生,，使他們能吃得下，吃得香,，有學(xué)頭,，也有學(xué)習(xí)的興頭。

3,、重視課堂教學(xué),，高效利用45分鐘課堂教學(xué)時間。在課堂教學(xué)中,，先要“入格”依據(jù)我校課堂“學(xué),、展、點,、練”的教學(xué)模式,，精細授課程序。加強課堂教學(xué)改革,，把課堂時間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所,。

4、講究“巧練”,，跟蹤檢查,。及時恰當(dāng)?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，加強對作業(yè)的有效控制,，科學(xué)合理地布置作業(yè)，有效練習(xí)鞏固,。及時批改,，講評,，細中有細，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程負責(zé)到底,。同時，平時的訓(xùn)練鞏固與雙周練結(jié)合起來,。

5,、在平日要注意化學(xué)實驗?；瘜W(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，充分合理地利用好每一次實驗，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時,，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧,、不看門道，要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,、準(zhǔn)確描述,、科學(xué)分析，要注重實驗教學(xué)的科學(xué)性,、嚴密性,，讓實驗真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù)。

6,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育及思想教育,。加強課前學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和督導(dǎo)，平時要多留心多觀察,、多交流,、多指導(dǎo)，定期舉行活動課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會和展示會,，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學(xué)困生,，教給他們學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，使問題生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化和提升,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十五

四、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核,，及時分析,、指正、查漏補缺,。

五,、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法,。對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》以外的知識來充實自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上,、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失,，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時,，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文,。

教學(xué)時間安排：

每個活動內(nèi)容安排一課時上機實踐練習(xí)。

一,、指導(dǎo)思想,。

貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)四有一代新人,。根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

2、初步掌握網(wǎng)頁制作(frontpage2000)的一些基本操作,，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁,。

3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

三、情況分析,。

(1)學(xué)生基本情況：

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高,。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),。

(2)教材分析：

本學(xué)期教材是使用海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組出版的八年級信息技術(shù)(下冊)，內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、用計算機處理多媒體信息,、圖像處理等,，其中網(wǎng)頁制作占教材的50%，可見制作網(wǎng)頁是本學(xué)期教學(xué)的重點,，也是難點,。

四、教學(xué)內(nèi)容,。

五,、具體措施。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

八年級的信息技術(shù)教學(xué),，以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：

1,、借助范例,，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,，掌握基本知識,，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)作的機會,，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,、自學(xué)能力和信息處理能力,，有利于促進學(xué)生的主動發(fā)展。

2,、通過“活動”教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工,、管理,、表達與交流信息的能力,。

3、將評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,。

不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求,，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能,，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展,。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力,。

六,、教學(xué)進度表(附表)。

第一單元《大家一起來運動》………………………………4課時,。

第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》………………………………4課時。

第三單元《設(shè)計班級網(wǎng)站》…………………………………3課時,。

第四單元《制作班級網(wǎng)站》…………………………………5課時,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任七年級生物教學(xué)，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),，特制定以下計劃:,。

一、情況分析:,。

(一)教材分析,。

本學(xué)期初一教材內(nèi)容為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”,。安排了一系列的觀察實驗和探究活動,，有意識地幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識,，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園，進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的,。與生物圈最密切,、最直觀的關(guān)系，就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量,，使學(xué)生更加熱愛大自然。

(二)學(xué)生分析:,。

學(xué)生剛步入初中,，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇,，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以達到提高學(xué)生成績的目的,。

二,、指導(dǎo)思想。

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，提出問題,、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力,。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命,、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。

三,、具體措施:,。

1、備課標(biāo),、備教材,。

認真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。確定“三基內(nèi)容”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中,。

2,、備學(xué)生,。

在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,，加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)。

(1)深入了解學(xué)生思想實際和知識,、能力水平,，充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3、備教法,、備學(xué)法,。

根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容,、學(xué)生實際,、突出設(shè)計重點,、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4,、備習(xí)題。

要精選習(xí)題,，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,、開發(fā)學(xué)生智力,。

教師教學(xué)計劃總結(jié)的重要性篇十七

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能明確自己的使命,，努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，提高覺悟,，學(xué)好本領(lǐng),，準(zhǔn)備擔(dān)負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學(xué)習(xí)，師生能共同進步,。下面是小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于第二學(xué)期教學(xué)計劃的范文!

一,、幼兒基本情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒24名,，其中有2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐,，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進步。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。。

二,、本學(xué)期主要工作要求及實施措施,。

工作要求:。

1,、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園;,。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項活動;。

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;,。

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔;,。

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具;。

(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);,。

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后,、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手;,。

(3)教育幼兒不大聲叫喊;。

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進紙簍,。

3、美育方面,。

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4、智育方面,。

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

實施措施:,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

6,、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度,。

7,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

8,、加強與家長的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊。

9,、加強學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合,，認真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善,。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足,。而本學(xué)期剛進來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期,。

工作計劃,。

如下：

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、各項常規(guī)教育,。

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說"對不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

一,、教學(xué)目標(biāo),。

(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,，增強學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真,、負責(zé)的積極態(tài)度,，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣,。

(三)在二年級體育課教學(xué)中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,，生理特點在教學(xué)中以"運動參與,，運動技能，身體健康,，心理健康,，社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲,，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,。

(四)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教材分析,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。

(一)走和跑,。

1.能知道自然快速跑的動作方法,，

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義,。

4.能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

(二)投擲:。

1.能知道投擲的正確動作方法,。

2.能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧:,。

1.知道前滾翻的動作方法和要求,。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確,。

(四)韻律活動:。

1.知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí),。

三、體質(zhì)測試:,。

(一)身高,、體重。

(二)坐位體前屈,。

四,、二年級學(xué)生的生理、心理特點,。

(一)生理發(fā)育特點,。

1.二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快,。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點,。

1.二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主,。

2.二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽,。

3.二年級學(xué)生還不具備,。

自我評價,。

能力，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

五,、學(xué)情分析,。

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

六,、德育滲透,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

七,、體育課教學(xué)常規(guī)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面:。

(一)教師方面:,。

1.認真?zhèn)湔n,，精心寫好。

教案,。

2.認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。4.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量,。6.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9.教學(xué)中要有嚴密的組織紀(jì)律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面:。

1.學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4.在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5.同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

八、提高教學(xué)效率的措施:。

(一)年齡普遍較小,，多采用游戲,。

出自 m.sevw.cn

(二)小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

(三)備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材,，把握重難點,，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進，分散難點,，分步教學(xué)方法,。

(四)練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

一、指導(dǎo)思想,。

貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo):,。

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量。

三,、工作重點及主要措施,。

1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練,，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo),。

2、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,，認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課,、多評課活動,，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

一,、學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科共有三個班,，這些學(xué)生基礎(chǔ)都很差，絕大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績較差。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。從上學(xué)期考試情況來看，學(xué)生分化十分嚴重,，高分生沒有,，中等生所占比例很小，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進,。以上情況主要原因是學(xué)生沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法不對,，再加上化學(xué)學(xué)科,，許多學(xué)生對此感到越學(xué)越難起來，且不會進行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進行歸納系統(tǒng)化,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

二、教材分析,。

現(xiàn)教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理，又突出重點,。以生活中的水,、空氣、溶液,，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地安排部分基本概念,，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。第二個特點,，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

三、目標(biāo)任務(wù),。

(一)知識目標(biāo),。

掌握常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識,，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活,、自然、社會現(xiàn)象等實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。

(二)能力目標(biāo)。

(三)奮斗目標(biāo),。

針對中考新動向,，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧,。力爭使各班成績上升1個名次,。。

四,、中考復(fù)習(xí)計劃,。

扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當(dāng)好””角色。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位并制定,。

學(xué)習(xí)計劃。

和中考目標(biāo),。早做準(zhǔn)備,，精心研究近幾年年的化學(xué)中考試題特點，在平時的教學(xué)中加強中考題的訓(xùn)練,。在教學(xué)的同時,，有準(zhǔn)備地對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)。在平時的雙周練及檢測題中滲透一些歷屆中考試題,。重視考試研究和分析,，以科學(xué)的考試來導(dǎo)向有效學(xué)習(xí),使考試真正發(fā)揮反饋,、評價、激勵的教育,。本學(xué)期復(fù)習(xí)按三輪進行：

第一輪：以課本為主,，落實雙基，夯實基礎(chǔ),。重視知識的歸納和總結(jié),。

第二輪：按(1)化學(xué)基本概念和原理(2)元素化合物知識(3)化學(xué)實驗(4)化學(xué)計算。本輪復(fù)習(xí)要進一步提高和鞏固基礎(chǔ)知識,，要培養(yǎng)學(xué)生思維能力,、探究能力、運用所學(xué)化學(xué)知識分析和解決實際問題的能力以及善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的能力,。要重視化學(xué)知識與日常生活實際的聯(lián)系,。

第三輪：以綜合訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力,。同時,，要重視查漏補缺。

五,、方法措施,。

2、精心備好教學(xué)案,，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證,。首先，要認真學(xué)習(xí)教學(xué)案的相關(guān)理論和知識,，明白的實質(zhì),，特征，基本環(huán)節(jié)及編寫的原則與要求,。并和課堂教學(xué)模式“學(xué),、展、點,、練”結(jié)合起來,。其次，要根據(jù)教學(xué)實踐,，反思,、總結(jié)、提升,。其三,，備課的出發(fā)點和落腳點要關(guān)注學(xué)生，要考慮本班學(xué)生的實際知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別要關(guān)注學(xué)困生,，使他們能吃得下,，吃得香，有學(xué)頭,，也有學(xué)習(xí)的興頭,。

3、重視課堂教學(xué),，高效利用45分鐘課堂教學(xué)時間,。在課堂教學(xué)中，先要“入格”依據(jù)我校課堂“學(xué),、展,、點、練”的教學(xué)模式,，精細授課程序,。加強課堂教學(xué)改革，把課堂時間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所,。

4,、講究“巧練”，跟蹤檢查,。及時恰當(dāng)?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動,。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強對作業(yè)的有效控制,，科學(xué)合理地布置作業(yè),，有效練習(xí)鞏固。及時批改,，講評,，細中有細，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程負責(zé)到底,。同時,，平時的訓(xùn)練鞏固與雙周練結(jié)合起來。

5,、在平日要注意化學(xué)實驗,。化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，充分合理地利用好每一次實驗，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的同時,，要特別注意防止學(xué)生只看熱鬧,、不看門道,，要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察、準(zhǔn)確描述,、科學(xué)分析,，要注重實驗教學(xué)的科學(xué)性、嚴密性,，讓實驗真正地為我們的教和學(xué)生的學(xué)服務(wù),。

6、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育及思想教育,。加強課前學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和督導(dǎo),，平時要多留心多觀察、多交流,、多指導(dǎo),，定期舉行活動課前自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會和展示會，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)心學(xué)困生,，教給他們學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，使問題生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化和提升,。