制定方案的過程需要充分的調(diào)研和分析,，確保方案的可行性,。方案的制定需要靈活性和創(chuàng)新性,，能夠適應(yīng)環(huán)境和變化的需求。方案的編寫是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,，希望你可以在實(shí)踐中不斷成長,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。

涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。

五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。

她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了。

又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了。

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。

你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。

活動(dòng)時(shí)間：2016年9月15日(星期六)

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳

活動(dòng)目的：

1,、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。

活動(dòng)流程：

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎(jiǎng)。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。

當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。

我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。

感恩的'心,，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

結(jié)束語：人和,、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。

文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識(shí),。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣,。

活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀,。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長簽到本、話筒、條幅等,。

活動(dòng)過程：

全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目,。

活動(dòng)一. 美麗圖,，我來畫

時(shí)間：14:30----15:30

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。

讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

活動(dòng)過程：形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單，形式,、畫風(fēng)、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空,，例如：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫,、添畫,、手工折紙、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,。

等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以,，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考,，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

活動(dòng)二. 小故事，大家講,。

時(shí)間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng),，提高家長的認(rèn)識(shí),。

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動(dòng)： 1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀

要求：家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵(lì)。

第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫。

活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué),，懂知識(shí)。

時(shí)間：16:00---16:40

知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動(dòng)物的輪廓形狀。

2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。

活動(dòng)：(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。

教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(二).“嫦娥奔月”,。

用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。

在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。

前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化,。

通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成?

活動(dòng)四. 齊動(dòng)手,，共勞動(dòng)

時(shí)間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。

活動(dòng)：幼兒、教師,、家長齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物,，例如水果,、月餅等,。

讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動(dòng)五. 吃月餅,，同分享,。

時(shí)間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個(gè)人小餐具，音響,，樂曲,。

活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。

同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等,。

備注：1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,，所以，在這里做一下改動(dòng),，先報(bào)名做活動(dòng),，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。

家長陪同,，然后整個(gè)活動(dòng)中老師,、幼兒,、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人,、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候,、老師在指引家長時(shí)的手勢語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇二

中秋節(jié)之際,，幼兒園將會(huì)開展什么樣的活動(dòng)呢？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢,？中秋節(jié)幼兒園專題活動(dòng)方案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽,。

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

1.有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫、故事傳說,。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來,。活動(dòng)過程：

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講,。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,，由幼兒回答)。

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件),。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母,、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)二，水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等,。

一、教師介紹活動(dòng)的意義,。

秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

二,、介紹游戲規(guī)則。

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,，活動(dòng)規(guī)則如下：

1、以三個(gè)家庭為一小組,，發(fā)放號(hào)牌,。

2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng),。

三,、水果拼盤比賽。

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

四,、評(píng)選與品嘗活動(dòng)。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。

初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯,。

月亮奶奶,，愛吃韭菜,，韭菜侯辣，愛吃黃瓜,，黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香，愛吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛吃雞蛋,。

拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地,，保咱天下都平安,。

月姑娘在天上，圓又圓亮又亮,，花姑娘在樹上,，又美麗又清香。

在這次活動(dòng)中,，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動(dòng)起來,，家長非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn),。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強(qiáng),。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇三

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看,、說說、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí),、中秋食品、的,、自助餐準(zhǔn)備。

3,、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

1,、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境,。

2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。

3,、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng),。

4、以年級(jí)組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng),。

小班：1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲，古詩,。

2、做月餅活動(dòng),。

3、分享活動(dòng)——中秋自助餐,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇四

1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容,。

2.根據(jù)教師所給的閱讀線索,，仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述,。

3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）,。

一,、教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化,。

4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢,？我們來看看,，在書中找一找答案,。

二,、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,，理解故事內(nèi)容。

1.幼兒自主進(jìn)行閱讀,。

2.集體討論選擇性閱讀。

4.幼兒再次閱讀,，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。（教師講述時(shí),，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒,。）,。

5.圍繞話題進(jìn)行講述。

三,、了解故事所表達(dá)的感情。

1.教師：聽了這個(gè)故事,，你有什么感覺？為什么,？

2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情,，說給大家聽一聽,。

4.鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇五

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，幼兒園中秋節(jié)方案。在這個(gè)特殊的日子里,，總是會(huì)勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天,，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等,。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看,、說說、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗,，樂于參與一些慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí),、中秋食品,、的、自助餐準(zhǔn)備,。

3,、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

1、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。

2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。

3,、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng),。

4、以年級(jí)組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng),。

小班：

1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲,，古詩,。

2、做月餅活動(dòng),。

3、分享活動(dòng)——中秋自助餐,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇六

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。活動(dòng)中,，主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

1、農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子。

2,、中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事,、兒歌、詩詞,。

3、中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗,。

4、月餅有不同的種類和味道,。

主要目標(biāo)：

寶貝班、小班,。

（1）知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動(dòng),；

（2）樂意與老師,、同伴一起參加節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂！

（2）通過歌曲演唱,、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》,、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié),。

中大班,。

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）通過歌曲演唱、傳說故事,、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》,、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié),。

（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇七

1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

活動(dòng)重點(diǎn)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動(dòng)難點(diǎn)畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙,、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂,。

活動(dòng)過程一、中秋節(jié)的來歷和傳說1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的,。

2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。

1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團(tuán)圓,，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來拜月。

八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過年,。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,。

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子,。

活動(dòng)小結(jié)。

1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象,。

2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。

您可以選擇一種方式下載教案,、領(lǐng)取課件ppt。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇八

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動(dòng),。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定以下方案：

20xx年9月28日周四半日活動(dòng)。

1,。小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋。

2,。中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅。

3,。大班注重文化傳承——中秋文化節(jié),。

1。小班：大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙,。

2。中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子,。

3,。大班：作品展示臺(tái),。

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事,。

依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng)：

1,。甜甜蜜蜜嘗月餅,。

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香，又到中秋月圓時(shí),。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”,。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,，要求種類豐富,，口味各異?；顒?dòng)中，老師先簡單的介紹中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng),。通過品嘗,，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜,。

2。齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來,，組成一個(gè)大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,。

3?？炜鞓窐酚　霸嘛灐?/p>

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中,，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個(gè)節(jié)日,。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,，在畫布上畫一個(gè)大大地圓,，代表“月餅”。寶貝們在這個(gè)大大地圓中自由地用小手,、小腳印畫,，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂，最后,，每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛,。

4,。學(xué)說一句祝福語,。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示。

1,。認(rèn)識(shí)月餅。

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類,，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。

2。品嘗月餅,。

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會(huì)推薦自己的月餅,。

3。介紹月餅,。

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因,。

4,。歌唱月餅,。

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義,。

5,。創(chuàng)意月餅,。

教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞,。

離園時(shí)，中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,，在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》。

2,。月餅創(chuàng)意diy。

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅,。

3。佳節(jié)古詩朗誦,。

學(xué)會(huì)吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美,，感受團(tuán)圓之美。

4,。作品欣賞度佳節(jié),。

每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽,。

1,?；顒?dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備，確保材料配備,。

2?；顒?dòng)組織過程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升,。

3?；顒?dòng)結(jié)束后，在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,，在全園內(nèi)展示；各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇九

通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

（一）教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

（二）介紹游戲規(guī)則,。

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：

1,、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌,。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng),。

（三）水果拼盤比賽。

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

（四）評(píng)選與品嘗活動(dòng),。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。

（五）教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)。

一邊走一邊咬,，到月底吃完了,，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,，好像一把小鐮刀，我要借它用一用,，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊,，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田,。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船,。初一一條線，初二看得見,，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓,。月亮走，我也走,，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯,。

月亮奶奶，愛吃韭菜,，韭菜侯辣，愛吃黃瓜,，黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香，愛吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛吃雞蛋,。

紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。自來紅,，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中,，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,，生個(gè)紅,，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明,，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤,，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天,，海棠果,，紅棗鮮,，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，紅白石榴兩邊站,，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地,，保咱天下都平安,。

（六）活動(dòng)反思。

在這次活動(dòng)中,，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn),，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長非常的配合,。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn),。這次活動(dòng)還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十

一,、設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),。在這個(gè)特殊的日子里,，總是會(huì)勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天,，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看,、說說、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗,，樂于參與一些慶祝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品,、的,、自助餐準(zhǔn)備,。

3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境,。

2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。

3,、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng),。

4、以年級(jí)組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng),。

小班：1、,、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌，歌曲,，古詩,。

2,、、做月餅活動(dòng),。

3、,、分享活動(dòng)――中秋自助餐,。

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一,、設(shè)計(jì)思考,。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。活動(dòng)中,，主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

1.農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的`日子,。

2.中秋節(jié)有許多美妙的傳說,、故事,、兒歌,、詩詞,。

3.中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。

4.月餅有不同的種類和味道,。

二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo),。

主要目標(biāo)：

寶貝班、小班,。

(1)知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動(dòng)；

(2)樂意與老師,、同伴一起參加節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,！

(2)通過歌曲演唱,、傳說故事,、古詩誦讀《靜夜思》、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié),。

中大班。

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)通過歌曲演唱,、、傳說故事,、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié),。

(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十一

一,、設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，幼兒園中秋節(jié)方案,。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動(dòng)等,。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過本次活動(dòng),，使每一位孩子在看看、說說,、唱唱,、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí),、中秋食品、的,、自助餐準(zhǔn)備。

3,、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境,。

2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。

3,、生活活動(dòng)：中秋食品,、自助餐活動(dòng),。

4、以年級(jí)組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng),。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十二

(1)在活動(dòng)中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

(1),、孩子和家長一起制作月餅,。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與,。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。

(5),、品嘗月餅,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的'品名,。

2、民間故事《嫦娥奔月》,。

三,、活動(dòng)過程：

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

四、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十三

為深入貫徹落實(shí)公司第八次黨代會(huì)精神,，在喜迎新員工的同時(shí)，使新員工對我司的企業(yè)文化有一個(gè)充分的了解,，促進(jìn)新老團(tuán)員青年之間的溝通交流，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立愛崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)企業(yè)的意識(shí),，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的工作積極性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，團(tuán)委準(zhǔn)備組織開展迎中秋茶話會(huì)，特制定本方案,。

一、主題：點(diǎn)燃青春火炬,，奔向美好明天,。

二,、時(shí)間:9月21日全天。

三,、活動(dòng)形式：以參觀、座談,、文藝聯(lián)歡為主要形式。

四,、地點(diǎn)：建設(shè)廣場十二樓活動(dòng)室。

五,、參加人員（共計(jì)72人）,。

公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、公司團(tuán)員青年（20xx年入廠的新來大中專生39人,，團(tuán)干9人）。

六,、文藝節(jié)目主持人：

男：姚昕。

女：章潔菲,。

七,、活動(dòng)議程：

（二）下午2：30分入廠教育及中秋茶話會(huì)主要內(nèi)容,。

1.介紹參會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)及新員工作自我介紹。

2.組織部作公司發(fā)展史介紹,。

3.人力資源部進(jìn)行廠紀(jì)、廠規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律等方面的教育。

4.安全環(huán)保部進(jìn)行安全入場教育,。

5.團(tuán)委作相關(guān)入場教育。

6.歷屆大專院校畢業(yè)生代表張賢洪發(fā)言,。

7.20xx年新招聘大學(xué)生代表劉國敬發(fā)言。

8.公司總經(jīng)理助理張家濤講話,。

9.公司黨委副書記武銳講話。

10.控股公司團(tuán)委書記王春雁講話,。

（三）文藝演出（具體節(jié)目單附后）,。

團(tuán)員青年著重做自我介紹，加深印象。

（在文藝聯(lián)歡中穿插進(jìn)行）,；

（四）共進(jìn)晚餐,。

一,、活動(dòng)用品,、紀(jì)念品：1880元。

二,、會(huì)議綠色植物：430元。

(聯(lián)系人：錫都花卉姚師13099818983),。

三、會(huì)議鮮花：420元,。

（聯(lián)系人：張師2135832、13508730976）,。

四,、控股公司表演演員聚餐：210元,。

五、別針等：37.5元,。

六、水果,、板栗,、花生：510元,。

七、kt板字幕制作安裝：1372.5元,。

總計(jì)：4860元。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十四

過小橋,，送月餅,。

1,、發(fā)展平衡能力和上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木,。

3,、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

布置場地,，在場地兩端畫起跑線，相距50米,，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個(gè),。

教師提醒幼兒，人或月餅不能從平衡木上掉下來,，違反規(guī)則要重新走。師幼一起練習(xí),，教師示范講解平衡木的動(dòng)作要求，幼兒依次練習(xí),，教師指導(dǎo)。

2,、游戲：過小橋，送月餅,。

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，每隊(duì)分成兩組,，分別站在場地兩端的起跑線上，游戲開始,，兩隊(duì)第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前,，走過小橋，跑到本隊(duì)另一方,，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊(duì)尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,，依次進(jìn)行,。先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：一是在小橋上只能走,，不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來,，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒,。

3、游戲結(jié)束,。

收拾物品,，歸放到原來的地方,。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。

通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能,，增強(qiáng)了幼兒之間的'合作能力，體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足,，并能自主參與到游戲中,，體驗(yàn)游戲的樂趣,，嘗試游戲合作的技巧，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十五

擬于某月某日（星期）下午16：30在某某酒店宴會(huì)廳召開和平區(qū)各界人士中秋茶話會(huì)（會(huì)期1小時(shí)）。會(huì)議由區(qū)政協(xié)秘書處,、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部承辦,。

二,、參加人員。

市政協(xié),、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市臺(tái)辦,、市各民主黨派領(lǐng)導(dǎo)；

區(qū)委,、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)；

區(qū)直有關(guān)部門,、人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo),；

區(qū)政協(xié)常委,、各專門委員會(huì)主任、地區(qū)活動(dòng)組組長,；

各民主黨派,、工商聯(lián)等統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體和黨外干部代表,；

港、澳,、臺(tái)僑及三胞眷屬代表；

新階層人士代表,；

外資企業(yè)代表,；

民族宗教代表,。

會(huì)議參加人員約100人。

三,、會(huì)議形式、議程,。

會(huì)議以茶話會(huì)的`形式召開,。建議由區(qū)政協(xié)副主席,、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長趙素芬同志主持,，主要議程有：

1、區(qū)政協(xié)主席某某同志致辭,；

2、代表人士發(fā)言（區(qū)臺(tái)聯(lián)副會(huì)長）,；

3,、區(qū)政府區(qū)長某某同志通報(bào)區(qū)情；

4,、市長助理,、區(qū)委書記某某同志致祝酒辭,；

5、酒宴開始,。

四、會(huì)議籌備工作,。

1、邀請市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)直有關(guān)部門,、人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)；通知區(qū)政協(xié)常委,、各專委會(huì)主任、地區(qū)活動(dòng)組組長,、部分優(yōu)秀政協(xié)委員代表及會(huì)務(wù)等項(xiàng)工作由區(qū)政協(xié)秘書處負(fù)責(zé),。

2,、邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部,、市臺(tái)辦、市各民主黨派領(lǐng)導(dǎo),、港、澳,、臺(tái)及三胞眷屬代表、新階層人士,、外資企業(yè)代表,、民族宗教界代表，通知各民主黨派,、工商聯(lián)等統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體及黨外干部代表等項(xiàng)工作由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)。

3,、區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話和致辭稿，分別由區(qū)委辦公室,、政府辦公室、政協(xié)秘書處準(zhǔn)備,；代表人士發(fā)言材料由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和政協(xié)秘書處審定,。

五,、會(huì)議經(jīng)費(fèi),。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)某某萬元,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十六

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),。中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，在這一天,，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等,?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過本次活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

1、通過活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

3,、各班根據(jù)實(shí)際，開展詩朗誦,、手工、親子制作,、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣,。

xx年x月x日x月x日。

各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,，制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案，附相片說明,，并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理。

1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳,。

2、各班根據(jù)實(shí)際,，開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式,，開展博餅,、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣,。

3、家園共育,。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月,、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息,。

（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,，并進(jìn)行簡單的記錄,，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣,。

4,、教師活動(dòng)“水晶月餅diy”：組織全體教師,，制作水晶月餅。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十七

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

4,、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子,。

（二）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè),。

1,、團(tuán)圓超市：

2、美工區(qū)：

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅,、

（三）走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（四）家園聯(lián)系欄,。

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨,、好看,，而且要富有詩意，能吸引家長眼球,，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng),、為讓家長全面地了解班級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,，讓家長了解本主題內(nèi)容；本月話題：——家長討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷,、風(fēng)俗等,；我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌,、故事,；溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長展示,、從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張！

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十八

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事,。

所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事,、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與xxxx年x月xxxx號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：

20xx年x月xx日上午,。

全園孩子和家長。

“月餅寶盒,，變變變”

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品,。

發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動(dòng)，共同合作,。經(jīng)過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxx幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒,、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來,。

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子,。

2、形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十九

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值,。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過程都要兒童積極參與,。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí)，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求,，保證兒童對環(huán)境的選擇和自由支配。

1,、通過活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同事老師共度假期的快樂,。

倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。

班級(jí)集體活動(dòng),。

介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗。

一,、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。

2、欣賞故事,，聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。

三,、談吐品味：

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、分享：

一起品嘗自己的月餅和水果,。

伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了,！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的，讓大家都流口水,。每個(gè)孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時(shí),，孩子們與同伴自由交流美食,，享受自助餐,。

說說你帶的食物。

幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇二十

《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的準(zhǔn)則,，爭取家長的理解和自動(dòng)參與,，并踴躍支持、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20xx年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng),。(具體活動(dòng)方案如下：

20xx年9月27日上午,。

全園孩子和家長,。

“月餅寶盒，變變變”

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制造出各種新鮮,、美觀的作品,。發(fā)揮家長的自動(dòng)性、參與性,，添加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動(dòng)，共同合作,。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程,，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造諧和社會(huì)”,。

20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》,，動(dòng)員整體幼兒、家長參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來,。

1.制造資料：廢舊的月餅盒子,。

2.方式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制造形式,。

3、表現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感、瘦弱向上的外延,，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞。

“月餅寶盒,，變變變”親子手工制造約請函,。

每當(dāng)中秋之時(shí),，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手,，利用月餅盒制造一個(gè)小作品,，充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,，進(jìn)步家長,、幼兒的動(dòng)手操作能力,。