方案的靈活性和適應(yīng)性也是評價其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn),，因為實際情況時刻都在變化,。方案的可行性需要考慮當(dāng)前的條件和資源。不同領(lǐng)域的方案制定有不同的特點(diǎn)和難點(diǎn)，以下范文可以幫助大家更好地理解各個領(lǐng)域的方案制定,。
幼兒園中秋茶話會方案篇一
活動目標(biāo)：
1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三,、談話品嘗：
1,、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說說自己所帶的食品,。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。
涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。
五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。
她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了。
又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了。
原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。
你,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面,。
活動時間：2016年9月15日(星期六)
活動地點(diǎn)：活動大廳
活動目的：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干。
6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形。
活動流程：
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。
六,、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。
當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。
我們每個人都有許多需要感謝的人,。
感恩的'心，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。
感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
結(jié)束語：人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。
文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。
總體活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。
2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識,。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣,。
活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒,、條幅等,。
活動過程：
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目,。
活動一. 美麗圖,，我來畫
時間：14:30----15:30
活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室,。
讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。
活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。
活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限,，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
過程太簡單,，形式,、畫風(fēng),、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉。
等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以,，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考，不一定都用,，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡單多了。
活動二. 小故事,，大家講,。
時間：15:00---15:50
準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動,，提高家長的認(rèn)識,。
通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
活動： 1,、先由一名教師生動的給大家講中秋故事,。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講,，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀
要求：家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵,。
第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫,。
活動三. 學(xué)科學(xué),，懂知識。
時間：16:00---16:40
知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀,。
2、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。
活動：(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。
教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(二).“嫦娥奔月”。
用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。
出處 m.sevw.cn
在幕布左上角粘貼上月亮圖片。
前后移動中間的板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。
通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽,，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。
第二個和第三個活動,，是否嘗試過，是否在操作時能完成?
活動四. 齊動手,，共勞動
時間：16:40---17:15
準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀、盤子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。
活動：幼兒,、教師、家長齊動手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物,，例如水果、月餅等,。
讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。
此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類
什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?
畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
活動五. 吃月餅,，同分享。
時間：17:15---17:30
準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個人小餐具,，音響，樂曲,。
活動：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。
同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。
備注：1,、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動,，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以，在這里做一下改動,，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,。
家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒,、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學(xué)會排隊,、等候,、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。
幼兒園中秋茶話會方案篇二
1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,。
活動重點(diǎn)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
活動難點(diǎn)畫月餅活動準(zhǔn)備白紙,、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。
活動過程一,、中秋節(jié)的來歷和傳說1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的,。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
1.欣賞圖片了解中秋節(jié),。（與家人團(tuán)圓,，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來拜月,。
八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過年,。
八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個團(tuán)圓的日子,。
活動小結(jié)。
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象,。
2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。
您可以選擇一種方式下載教案,、領(lǐng)取課件ppt,。
幼兒園中秋茶話會方案篇三
1,、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意,。
2、喜歡過中秋節(jié),，體驗并分享與教師,、同伴共同過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備,。
1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料,；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。
2、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片,，幼兒自帶月餅,、各種水果，背景音樂《春江花月夜》,。
活動過程,。
1、猜關(guān)于月亮的謎語,，引發(fā)幼兒的興趣,。
2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說,。
提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）。
教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，誰來說一說,？
小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來,。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,，所以把這一天叫“中秋節(jié)”,。
3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。
教師：小朋友們,，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？
4,、了解月餅的意義,，體驗月圓人圓的寓意,。
教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,。你們吃過月餅嗎,？月餅是什么味道的,？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀,？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢,？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意,。）,。
5、體驗與同伴,、教師一起過節(jié)的快樂,。
欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅,、水果,，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗節(jié)日的快樂,。
活動延伸,。
1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,，感受月圓之夜月色的美好,。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,，帶到幼兒園與同伴分享,。
大班活動《嫦娥奔月》。
1,、理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對太空的探究欲望。
2,、初步感受神話傳說的特點(diǎn),，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時代發(fā)生的事情。
活動準(zhǔn)備,。
1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識月亮的活動。
2,、材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片,，《嫦娥奔月》動畫片,。
活動過程。
1,、出示嫦娥奔月的圖片,，激發(fā)欣賞故事的興趣。
提問：小朋友,，你們知道她是誰嗎,？是什么時候的人？你們聽說過她的故事嗎,？
2,、欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容,。
教師：圖片中的人叫嫦娥,，她是古時候傳說中的人物，她是一個什么樣的人呢,？發(fā)生了什么樣的故事呢,？我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
教師有感情地為幼兒講述故事,。
接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn),。
提問：這是發(fā)生在什么時候的故事,？這個故事神奇在什么地方？
3,、圍繞話題,，展開討論：人能夠到月亮上去嗎？
教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎,？
教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎？怎么去呢,？
教師：你想飛上月亮嗎,？想飛到月亮上干什么呢？
小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，人類登上月球已不再是夢想,，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn),！
活動延伸。
1,、在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進(jìn)行討論,，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程,。
2,、教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片，供幼兒閱讀,。
3,、教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上》。
幼兒園中秋茶話會方案篇四
一,、設(shè)計意圖：
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),，幼兒園中秋節(jié)方案,。在這個特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天,，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎，賞月,，吃月餅聚餐等等,。
《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動,，使每一位孩子在看看、說說,、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗過中秋節(jié)的快樂,。
二、活動目標(biāo)：
知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗,，樂于參與一些慶?；顒樱w驗節(jié)日的快樂,，,。
三、活動準(zhǔn)備,。
2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識、中秋食品,、的,、自助餐準(zhǔn)備。
3,、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。
四、活動內(nèi)容,。
1,、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境,。
2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。
3,、生活活動：中秋食品,、自助餐活動。
4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動,。
幼兒園中秋茶話會方案篇五
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天,，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等。
《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動,，使每一位孩子在看看、說說,、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗過中秋節(jié)的快樂,。
知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗,，樂于參與一些慶?；顒樱w驗節(jié)日的快樂,，,。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識,、中秋食品、的,、自助餐準(zhǔn)備,。
3、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。
1,、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境,。
2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。
3,、生活活動：中秋食品,、自助餐活動。
4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動,。
小班：1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲,，古詩。
2,、做月餅活動,。
3,、分享活動——中秋自助餐。
幼兒園中秋茶話會方案篇六
中秋節(jié)之際,，幼兒園將會開展什么樣的活動呢,？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢？中秋節(jié)幼兒園專題活動方案是小編想跟大家分享的,，歡迎大家瀏覽,。
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2.體驗分享,、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫,、故事傳說,。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來,。活動過程：
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講,。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋,。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,，共同分享快樂,。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件),。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與父母,、同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。
活動二,，水果拼盤比賽活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過家庭小組式競賽活動,，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
一,、教師介紹活動的意義,。
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。
二,、介紹游戲規(guī)則。
今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。
2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
三,、水果拼盤比賽,。
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎,。
四,、評選與品嘗活動。
頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋,，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶,，愛吃韭菜,，韭菜侯辣，愛吃黃瓜,，黃瓜有種,，愛吃油餅，油餅噴香,，愛吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛吃雞蛋,。
拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。
月姑娘在天上,，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上,，又美麗又清香,。
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn),，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來,，家長非常的配合,。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動童趣一點(diǎn),。這次活動還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng),。
幼兒園中秋茶話會方案篇七
通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等,。
（一）教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。
（二）介紹游戲規(guī)則,。
今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：
1,、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌,。
2,、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
4,、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎,。
（三）水果拼盤比賽。
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
（四）評選與品嘗活動,。
頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤。
（五）教師進(jìn)行今天活動的小結(jié),。
一邊走一邊咬,，到月底吃完了,，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,，好像一把小鐮刀,，我要借它用一用，割把青草喂羊羔,。月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田,。天上一個月亮，水里一個月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間,，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線,，初二看得見,，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋,，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶,，愛吃韭菜,，韭菜侯辣，愛吃黃瓜,，黃瓜有種,，愛吃油餅，油餅噴香,，愛吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛吃雞蛋,。
紫不紫,，大海茄，八月里供的是兔兒爺,。自來紅,，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中,，毛豆枝子亂哄哄,。雞冠花,，生個紅，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑,，今晚的光兒分外明，八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤,，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天,，海棠果,，紅棗鮮，當(dāng)中擺個大鴨梨,，紅白石榴兩邊站,，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地,，保咱天下都平安。
（六）活動反思,。
在這次活動中,，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn),，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動起來,，家長非常的配合,。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動童趣一點(diǎn),。這次活動還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng),。
幼兒園中秋茶話會方案篇八
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),，幼兒園中秋節(jié)方案。在這個特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,。
《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動等,。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過本次活動,，使每一位孩子在看看,、說說、唱唱,、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來，體驗過中秋節(jié)的快樂,。
知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂，,。
2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識、中秋食品,、的,、自助餐準(zhǔn)備。
3,、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。
1、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。
2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。
3,、生活活動：中秋食品、自助餐活動,。
4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動,。
小班：
1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲,，古詩。
2,、做月餅活動,。
3、分享活動——中秋自助餐,。
幼兒園中秋茶話會方案篇九
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。活動中,，主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗：
1,、農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子,。
2,、中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事,、兒歌,、詩詞。
3,、中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。
4,、月餅有不同的種類和味道,。
主要目標(biāo)：
寶貝班、小班,。
（1）知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動,；
（2）樂意與老師,、同伴一起參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂,！
（2）通過歌曲演唱,、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》、品嘗活動等了解中秋節(jié),。
中大班,。
（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；
（2）通過歌曲演唱,、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》,、品嘗活動等了解中秋節(jié)。
（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十
1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。
活動重點(diǎn)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。
活動難點(diǎn)畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂,。
活動過程一、中秋節(jié)的來歷和傳說1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的,。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。
1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團(tuán)圓,，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié),。
八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月,。
八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過年。
八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年,。
八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,。
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團(tuán)圓的日子,。
活動小結(jié),。
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象,。
2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。
您可以選擇一種方式下載教案、領(lǐng)取課件ppt。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來臨之際,，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動,。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：
20xx年9月28日周四半日活動,。
1,。小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋。
2,。中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅,。
3。大班注重文化傳承——中秋文化節(jié),。
1,。小班：大板紙一個班級兩張大板紙。
2,。中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子,。
3。大班：作品展示臺,。
每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié),、國慶節(jié)的故事。
依據(jù)級部活動方案開展以下活動：
1,。甜甜蜜蜜嘗月餅,。
秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香,，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂,，同時也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”,。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,，要求種類豐富，口味各異,?；顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動,。通過品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜,。
2,。齊心合力拼“月餅”
為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”,。一個一個的小圓圈圍起來,，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,。
3,。快快樂樂印“月餅”
小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,，因此在此次活動中,，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日,。小班每個班級準(zhǔn)備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓,，代表“月餅”,。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,，體驗繪畫游戲地快樂,，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗著有朋友地快樂,，最后,，每個班級大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個班級地團(tuán)結(jié)友愛,。
4。學(xué)說一句祝福語,。
根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn),，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人,，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提升幼兒樂于表達(dá)的情感,。
在活動進(jìn)行的過程中,，班級老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示,。
1。認(rèn)識月餅。
教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類,，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。
2,。品嘗月餅,。
教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰最會推薦自己的月餅,。
3。介紹月餅,。
幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因。
4,。歌唱月餅,。
學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義,。
5,。創(chuàng)意月餅。
教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨(dú)特的月餅,，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞,。
離園時,，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>
說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗,。
聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》。
2,。月餅創(chuàng)意diy,。
觀察和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳說,，請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅,。
3,。佳節(jié)古詩朗誦。
學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》,，與家人分享古詩的意境美,，感受團(tuán)圓之美。
4,。作品欣賞度佳節(jié),。
每班挑選20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽,。
1,。活動前各位老師認(rèn)真按照活動方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,，確保材料配備,。
2?；顒咏M織過程要有序進(jìn)行,，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升,。
3,。活動結(jié)束后,，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品，在全園內(nèi)展示,；各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十一
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并進(jìn)取支持,、幫忙家長提高教育孩子的本事,。
所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事,、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與xxxx年x月xxxx號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：
20xx年x月xx日上午,。
全園孩子和家長,。
“月餅寶盒,，變變變”
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。
發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。
20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。
1,、制作材料：廢舊的月餅盒子,。
2、形式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十二
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月,、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗,，是兒童所熟悉和感興趣的,，具有教育價值。設(shè)計和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動,，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性,，即從設(shè)計到布置到評價的全過程都要兒童積極參與,。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時，要充分考慮每個兒童的發(fā)展需求,，保證兒童對環(huán)境的選擇和自由支配,。
1、通過活動,，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗與同事老師共度假期的快樂,。
倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。
班級集體活動,。
介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗,。
一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來,，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。
2、欣賞故事,，聽“月亮姑娘做衣服”的故事,，明白月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪,。
三、談吐品味：
1,、中秋節(jié)吃什么,？
2,、分享：
一起品嘗自己的月餅和水果。
伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了,！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的，讓大家都流口水,。每個孩子用盤子選擇自己的食物,。用餐時，孩子們與同伴自由交流美食,，享受自助餐,。
說說你帶的食物,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十三
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
(2)進(jìn)入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。
(3)、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(1),、孩子和家長一起制作月餅,。
(2)、將做好的月餅放入烤箱中,。
(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。
(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。
(5)、品嘗月餅,。
一,、活動目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂,。
2、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。
3、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快,。
二,、活動準(zhǔn)備：
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的'品名,。
2、民間故事《嫦娥奔月》,。
三,、活動過程：
1、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。
四、在中秋節(jié)歌曲中,，分享月餅,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十四
主要涉及領(lǐng)域：語言。
1.在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,，理解、學(xué)習(xí)詩歌,。
2.感受詩歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
實物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動)、云朵,、電視機(jī)、小朋友(可移動),、小床等,。
1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩歌,，感受詩歌內(nèi)容。
(2)根據(jù)幼兒的'問題進(jìn)行討論,。
2.在圖片的提示下,，學(xué)念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。
3.分角色朗誦詩歌。
欣賞歌曲《八月桂花遍地開》,。
藝術(shù),。
1.了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲,，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。
2.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲,。
3.輕聲演唱,，和大家聲音保持一致。
幼兒園中秋茶話會方案篇十五
促進(jìn)社區(qū),、物業(yè)與居民之間的交流,，增強(qiáng)彼此的感情，共同吃月餅度中秋,，感受大家庭的'溫暖,。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念活動，弘揚(yáng)愛國主義精神,，激勵居民團(tuán)結(jié)友愛,，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
20xx年9月4日星期四下午3點(diǎn),。
xx社區(qū)二樓會議室,。
社區(qū)工作站站長、物業(yè)公司經(jīng)理,、空巢老人代表,、黨員代表、優(yōu)秀居民代表,、廣場舞隊代表,。
2、游戲環(huán)節(jié)：
(1)開火車,。
用具：無,。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名,，代表自己,。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海，你就要說："開呀開呀開火車,，北京的火車就要開,。"大家一起問："往哪開?"你說："上海開"。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說："上海的火車就要開,。"然后大家一起問："往哪開?"再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說："往某某地方開。"如果對方稍有遲疑,，沒有反應(yīng)過來就輸了,。
(2)快樂傳真。
用具：題板,。
人數(shù)：每組5人,。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來,，不許用說出來這幾個字是什么,，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去,，等到最后一個人看完后,，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容,。
(3)猜紅歌,。
用具：耳機(jī)，音響,。
人數(shù)：全體人員,。
游戲規(guī)則：由一個小朋友帶上耳機(jī)聽歌并唱出來，大家猜歌名,。根據(jù)難易程度,，主持人可進(jìn)行適當(dāng)提醒。
(4)擊鼓傳花,。
用具：音響,，花。
人數(shù)：全體人員,。
游戲規(guī)則：放音樂開始傳花,，音樂停下后花在誰的手里誰就表演節(jié)目,。
3、觀看抗日愛國電影,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十六
方案的引言要求簡明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù),。而實施幼兒園活動方案的意義在于培養(yǎng)孩子個體的責(zé)任感,，加深對自我的認(rèn)識。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園茶話會活動方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二,、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。
三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。
四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。
六、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長。
活動總結(jié)：
12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演,，游戲,，舞蹈等。
元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗,、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情,。
歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識,。
(二)防凍瘡,。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全,。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號碼,、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長,，帶你去看病。治療期間,，不能去學(xué)校,。要等病完全好了，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。
四,、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心,。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
活動對象：小班全體幼兒,。
活動時間：20--年12月31日上午。
活動準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動過程：
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項,，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思：
元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標(biāo)：
1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動,。
3、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2,、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3、鼓勵幼兒大膽講述,。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述。
1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2,、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。
新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年,。
1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡,。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。
材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評析,。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實施來看。
1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作,。
3.懸掛氣球,、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。
活動口號：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!
活動流程：
一,、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。
二,、我是小明星。
幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示,。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三、我有大智慧,。
趣味問答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆),。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。
8)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四,、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五,、頒發(fā)獎狀和禮品,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十七
過小橋，送月餅,。
1,、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。
2,、能持物走高30厘米,、寬20厘米的平衡木。
3,、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識,。
布置場地，在場地兩端畫起跑線,，相距50米,，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個,。
教師提醒幼兒,，人或月餅不能從平衡木上掉下來，違反規(guī)則要重新走,。師幼一起練習(xí),，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習(xí),，教師指導(dǎo),。
2,、游戲：過小橋，送月餅,。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上,，游戲開始,，兩隊第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前,，走過小橋,，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭,，站到隊尾,。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅，依次進(jìn)行,。先完成任務(wù)的隊為勝,。
規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑,。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來,，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒,。
3,、游戲結(jié)束。
收拾物品,，歸放到原來的地方,。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能,，增強(qiáng)了幼兒之間的'合作能力,，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能自主參與到游戲中,，體驗游戲的樂趣,，嘗試游戲合作的技巧，感受運(yùn)動帶來的樂趣,。
幼兒園中秋茶話會方案篇十八
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),。中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,，在這一天,，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月,，吃月餅聚餐等等,。《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。
1、通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體驗和同伴共同活動的樂趣。
3,、各班根據(jù)實際,，開展詩朗誦、手工,、親子制作,、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動,，引導(dǎo)幼兒體會到勞動與分享的樂趣,。
xx年x月x日x月x日。
各班級聯(lián)系實際,，制定班級中秋節(jié)活動方案,，附相片說明，并以班級為單位進(jìn)行整理,。
1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳,。
2,、各班根據(jù)實際，開展民俗文化活動,、集體活動,、親子活動等形式,，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動,，引導(dǎo)幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣,。
3、家園共育,。
（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅,，感受濃濃的中秋節(jié)氣息,。
（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,，并進(jìn)行簡單的記錄,，體驗科學(xué)探索的樂趣。
4,、教師活動“水晶月餅diy”：組織全體教師,，制作水晶月餅。
幼兒園中秋茶話會方案篇十九
為深入貫徹落實公司第八次黨代會精神,，在喜迎新員工的同時,，使新員工對我司的企業(yè)文化有一個充分的了解，促進(jìn)新老團(tuán)員青年之間的溝通交流,，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立愛崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)企業(yè)的意識，充分調(diào)動團(tuán)員青年的工作積極性,、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和團(tuán)隊合作精神，團(tuán)委準(zhǔn)備組織開展迎中秋茶話會,，特制定本方案,。
一、主題：點(diǎn)燃青春火炬,，奔向美好明天,。
二、時間:9月21日全天,。
三,、活動形式：以參觀、座談,、文藝聯(lián)歡為主要形式,。
四、地點(diǎn)：建設(shè)廣場十二樓活動室。
五,、參加人員（共計72人）,。
公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、公司團(tuán)員青年（20xx年入廠的新來大中專生39人,，團(tuán)干9人）,。
六、文藝節(jié)目主持人：
男：姚昕,。
女：章潔菲,。
七、活動議程：
（二）下午2：30分入廠教育及中秋茶話會主要內(nèi)容,。
1.介紹參會公司領(lǐng)導(dǎo)及新員工作自我介紹,。
2.組織部作公司發(fā)展史介紹。
3.人力資源部進(jìn)行廠紀(jì),、廠規(guī),、勞動紀(jì)律等方面的教育。
4.安全環(huán)保部進(jìn)行安全入場教育,。
5.團(tuán)委作相關(guān)入場教育,。
6.歷屆大專院校畢業(yè)生代表張賢洪發(fā)言,。
7.20xx年新招聘大學(xué)生代表劉國敬發(fā)言,。
8.公司總經(jīng)理助理張家濤講話。
9.公司黨委副書記武銳講話,。
10.控股公司團(tuán)委書記王春雁講話,。
（三）文藝演出（具體節(jié)目單附后）。
團(tuán)員青年著重做自我介紹,，加深印象,。
（在文藝聯(lián)歡中穿插進(jìn)行）；
（四）共進(jìn)晚餐,。
一,、活動用品、紀(jì)念品：1880元,。
二,、會議綠色植物：430元。
(聯(lián)系人：錫都花卉姚師13099818983),。
三,、會議鮮花：420元。
（聯(lián)系人：張師2135832,、13508730976）,。
四、控股公司表演演員聚餐：210元。
五,、別針等：37.5元,。
六、水果,、板栗,、花生：510元。
七,、kt板字幕制作安裝：1372.5元,。
總計：4860元。
幼兒園中秋茶話會方案篇二十
（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
4,、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè),。
1,、團(tuán)圓超市：
2、美工區(qū)：
月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅,、
（三）走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（四）家園聯(lián)系欄。
家長園地是家園溝通的重要園地,，家長園地不僅要溫馨,、好看，而且要富有詩意,，能吸引家長眼球,，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動,、為讓家長全面地了解班級活動,，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容,；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等,；我學(xué)會了——張貼兒歌,、故事；溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等,，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示,、從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張！
