報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,，避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,，避免使用難懂的術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句式,。以下是一些成功的報(bào)告案例，希望對(duì)大家的撰寫(xiě)有所幫助和指導(dǎo),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇一

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫(xiě)法有以下幾種:,。

(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,，平實(shí)沉穩(wěn),，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和"調(diào)查"二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--一般文章式標(biāo)題,。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心,，十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》,。

(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--提問(wèn)式標(biāo)題,，如《"人情債"何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法,，特點(diǎn)是具有吸引力,。

(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題--正副題結(jié)合式標(biāo)題,，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法,。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法---關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》,。

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言,、主體和結(jié)尾三部分。

(1)前言,。

調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作,、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象、范圍,、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況,、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定,，不必面面俱到,。

調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意,，有的采用設(shè)問(wèn)手法,，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下,，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛,，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨,，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備,。文字要簡(jiǎn)練,概括性要強(qiáng)。

(2)主體,。

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,，是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相,、收獲,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的,。主體部分要包括大量的材料---人物,、事件、問(wèn)題、具體做法,、困難障礙等,，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,，安排好結(jié)構(gòu),，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題,。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里,，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō),，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:,。

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),，互相穿插配合,，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法,，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu),。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明,，詳略得當(dāng),，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù),。

(3)結(jié)尾,。

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論,、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同,，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明,，總結(jié)主要觀點(diǎn),，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,，提出努力的方向,，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題,。

總之,，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短,，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇二

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程,。為培養(yǎng)我們的科學(xué)精神，保證社會(huì)實(shí)踐論文的質(zhì)量,，避免與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)混淆,，特為廣大同學(xué)提供社會(huì)實(shí)踐論文格式如下：

1、論文題目,。

論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、特點(diǎn)概括出來(lái),。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字,。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2、學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3,、摘要,。

論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜。

4,、正文,。

正文是實(shí)踐論文的核心內(nèi)容,，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,，有新觀點(diǎn)、新思路,；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰,，文字通暢、精煉,。

5,、結(jié)束語(yǔ)。

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6,、參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐論文的取材來(lái)源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

7,、附錄。

對(duì)于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中,。

要求：（提倡生動(dòng)活潑,，圖文并茂，）,。

（1）頁(yè)面設(shè)置采用a4紙張,；

（2）頁(yè)邊距上、下各2.5cm,左,、右各2cm,；

（4）行間距：1.5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn),；

（5）正文字?jǐn)?shù)20xx字以上,，團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐論文5000字以上。

一,、實(shí)踐內(nèi)容：

通過(guò)應(yīng)聘為酒店（深圳民湯坊）的服務(wù)員,，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作,，在自身工作實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議,，最后對(duì)全體公司員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有利管理的建議與意見(jiàn),，促進(jìn)公司管理水平的提高,。

二、實(shí)踐總結(jié)：

實(shí)踐目的：為了體會(huì)在社會(huì)中的工作生活,，體驗(yàn)打工的苦與樂(lè),，為將來(lái)融入社會(huì)打下基礎(chǔ)與作好心理準(zhǔn)備；同時(shí)響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神,，理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，與時(shí)俱進(jìn),，我滿懷信心地踏上了社會(huì)實(shí)踐之路。

實(shí)踐經(jīng)歷：這學(xué)期的暑假,，我只身去了深圳,，深圳是個(gè)人才聚集的地方，特區(qū)的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),。因?yàn)楦改付荚谏钲诘脑?，所以就把深圳做為我的?shí)踐地點(diǎn)；在深圳福田區(qū)的福華路,，我找到了家江西系的酒店,，應(yīng)聘成為了酒店的服務(wù)員,，從7月20日開(kāi)始了為期1個(gè)月的打工生活。

在起先的日子里,，我只是以觀察熟悉為主,，學(xué)會(huì)一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過(guò)我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細(xì)心教導(dǎo)與指引,，我熟悉了我所要做的工作,，其實(shí)說(shuō)到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易,，它也象是人與人之間的一種交道,，你要學(xué)會(huì)很多原則與方法。這當(dāng)中多虧有同事們的幫助,，讓我得以應(yīng)付我的工作,。

我的工作任務(wù)主要負(fù)責(zé)大廳的顧客，有五個(gè)大桌和兩個(gè)小桌,，碗,、筷、臺(tái)都由我負(fù)責(zé)處理,；另外一個(gè)重要任務(wù)就是送外賣(mài),，外賣(mài)都是周?chē)纳钚^(qū)、寫(xiě)字樓,、商場(chǎng),。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我親身感受著酒店的每一個(gè)管理層面,，聽(tīng)說(shuō)著員工們的苦與樂(lè),，結(jié)合著自己所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了些問(wèn)題,，便試著向酒店管理層提些淺薄的建議,。

后來(lái)的工作中，我想到了用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)反映酒店管理存在的問(wèn)題,，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的,，打印了多份問(wèn)卷，請(qǐng)員工們填寫(xiě),，我回收后總結(jié)了些問(wèn)題與建議,，提交給了總經(jīng)理，希望對(duì)他有所幫助,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，總經(jīng)理給予了我1600的工資，這是我的勞動(dòng)所得,。

實(shí)踐成果：

社會(huì)實(shí)踐的目的主要看你所學(xué)到的和所得到的,，這是最重要的，而不在于你所從事著怎么樣的社會(huì)實(shí)踐,。你做個(gè)環(huán)境的,。

調(diào)查報(bào)告。

也許對(duì)你并沒(méi)有多大的促進(jìn)作用所以在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中有無(wú)對(duì)自己有所促進(jìn)才是此次社會(huì)實(shí)踐的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),！

通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐我學(xué)會(huì)了很多,，也體會(huì)和感觸了很多，我相信這些東西都對(duì)我以后成長(zhǎng)成才都很有幫助,。我總結(jié)了以下幾些認(rèn)識(shí)：

1,、所學(xué)知識(shí)要用到實(shí)際工作中，需實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，要下大功夫,。在當(dāng)服務(wù)員的過(guò)程中，我總把自己當(dāng)作是個(gè)管理者來(lái)看待公司的日常工作,，從一個(gè)的角度來(lái)考慮著一些問(wèn)題,，總想著用所學(xué)過(guò)的管理方法與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，但我發(fā)現(xiàn),，儲(chǔ)存在我腦中的知識(shí)少之甚少,，即便是些管理方面的知識(shí)，都未能想起一些,，更何談得來(lái)運(yùn)用,。

2、生活是份責(zé)任,，有苦有樂(lè),。我體驗(yàn)到了打工的乏味，每天重復(fù)著相同的工作,，尤其是服務(wù)員每天都做著相同的程序,，打掃衛(wèi)生、擺臺(tái),、收臺(tái),、再擺臺(tái)，服務(wù)顧客…一方面我回珍惜這份校園生活,，另一方面我會(huì)向著那份社會(huì)中的生活責(zé)任做好準(zhǔn)備,，我迎接著那份重?fù)?dān)，我相信樂(lè)趣無(wú)窮,，工作的樂(lè)趣,。

3、另外,，我送外賣(mài)時(shí),，體會(huì)到的那種氛圍都能激勵(lì)著我努力完善自我,，找份好的工作。酒店處于中央商務(wù)區(qū),，送外賣(mài)大多是去寫(xiě)字樓,，深圳商會(huì)中心、卓越集團(tuán),、搜狐等,，里面的工作環(huán)境十分的優(yōu)越，讓我十分的向往與期盼,，我會(huì)提醒激勵(lì)自我,。

總之，這次社會(huì)實(shí)踐我收獲很多,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)青年大學(xué)生了解社會(huì),，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干,，奉獻(xiàn)社會(huì),，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格,，全面提高綜合素質(zhì)的重要手段,。為了更好地踐行中國(guó)特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)中華美德,，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想,，我們貫徹落實(shí)暑期實(shí)踐切實(shí)將理論學(xué)習(xí)與愛(ài)國(guó)熱情相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院13級(jí)一大班組建醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，以小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院為實(shí)踐基地,，走鎮(zhèn)進(jìn)鄉(xiāng)串村,，爬山涉水，送健康,、送醫(yī)療,、送服務(wù)，將理論與實(shí)際相聯(lián)系,，將大學(xué)生的熱情與夢(mèng)想送至鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū),，讓理想付之于行動(dòng)。

一場(chǎng)雷陣雨沖刷走了前幾日的炎熱與躁動(dòng),，短暫的涼爽卻沒(méi)有冷卻實(shí)踐小隊(duì)的熱情,。實(shí)踐隊(duì)來(lái)到敬老院，為當(dāng)?shù)乩先怂腿ゾ臏?zhǔn)備的貼心的社會(huì)服務(wù)。

進(jìn)入敬老院,，來(lái)到二樓的活動(dòng)室,，老人們已經(jīng)圍坐著等待隊(duì)員們的到來(lái)，大家的心情都很愉悅,，迎上去和爺爺奶奶聊天,。與敬老院老人聊天。

為敬老院老人發(fā)放防暑藥品,。

陪敬老院老人散步。

在敬老院一起包餃子,。

與敬老院老人合影,。

緊接著小分隊(duì)來(lái)到小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)村民，隊(duì)員們拿出血壓計(jì)和花茶開(kāi)始為老人進(jìn)行服務(wù),。

大家為老人們端上一杯杯熱騰騰的花茶,，并送上誠(chéng)摯的慰問(wèn)。老人們接過(guò)花茶,，都露出了如孩童般純真的笑容和贊許的眼神,。三位隊(duì)員為老人們進(jìn)行了血壓測(cè)量，并悉心叮囑,。

在小樵鎮(zhèn)衛(wèi)生院服進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研,。

贈(zèng)送兒童家屬“輸液固定手板”。相處的時(shí)間過(guò)得很快,，不舍的告別后,，隊(duì)員們踏上了返回的征程。

至此,，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)也要告一段落了,。雖然實(shí)踐任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，但實(shí)踐團(tuán)為社會(huì)服務(wù)的心依舊是火熱的,。在這短短七天的實(shí)踐中,，大家都收獲了許多，而這次實(shí)踐也必將成為今后人生中一段難忘而美好的回憶,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇三

調(diào)研內(nèi)容:會(huì)計(jì)對(duì)公業(yè)務(wù)及儲(chǔ)蓄,、*、*業(yè)務(wù)等,。

調(diào)研目的:認(rèn)識(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性,。

調(diào)研意義:鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要。

一銀行實(shí)習(xí)調(diào)研內(nèi)容,。

經(jīng)過(guò)在信合調(diào)研實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系,。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有*業(yè)務(wù),*業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識(shí)。

二了解國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo),。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無(wú)疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國(guó)家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過(guò)熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。

長(zhǎng)期以來(lái),存貸利差一直是我國(guó)銀行獲取利潤(rùn)的主要手段,。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤(rùn),所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門(mén)行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生,。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的,。這不僅需要銀行通過(guò)對(duì)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢(shì)的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對(duì)我國(guó)目前這種簡(jiǎn)單的依賴存貸利差,特別是依賴對(duì)公業(yè)務(wù)獲取利潤(rùn)的盈利模式加以改變,。這種對(duì)銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源,增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對(duì)企業(yè),可以通過(guò)有針對(duì)性的淡化對(duì)公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識(shí);對(duì)政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避免因?yàn)殂y行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然,銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵(lì)銀行放棄對(duì)企業(yè)的支持,而是要求銀行在強(qiáng)化對(duì)自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí),將信貸資金真正送到規(guī)范運(yùn)作,效益良好的企業(yè)手中,。金融的穩(wěn)定性,才是企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持,。

三收獲與體會(huì)。

俗話說(shuō),千里之行,始于足下,。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)物尤其是顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要比大學(xué)本科生大,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng),。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

這半個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自公司領(lǐng)導(dǎo)和的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇四

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高,，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個(gè)方面,。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置?？偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置，社會(huì)實(shí)踐不只是要有工作,、能供飯吃,，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓,。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員,。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái),。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡,。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū),，家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子,，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳,，確實(shí)心理上很不舒服,。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開(kāi)始就干不下去了,，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去,。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松,。

在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規(guī)范自己在工作中的言行舉止:。

1,、首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客,。

2,、我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想,。顧客就是我們要服務(wù)的上帝,。

3、注意我的形象,，服裝,、言行,，舉止大方、文明得體,，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì),。

4、在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃,，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率。

5,、按時(shí)上下班,、堅(jiān)決做到不遲到、不早退,。

6,、上班時(shí)間不能接打電話，做私人事,，聊天等,。

7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜,、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào),。

8、保證上班時(shí)間,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重，維護(hù)大局形象,。

經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn),。在工作中,，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,，你不能摻雜自己的個(gè)性,。

第一、樂(lè)觀,，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī),。

第二,、自信,，首先自己要有自信，自信不是自夸,，而是對(duì)自己的能力作出的肯定,，這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行,。

第三,、肯努力，我一直非常信奉一句話,，“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及,，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄,，說(shuō)不定你距離成功就差一步,，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四,、謙虛做人，特別對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要,，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少,，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是,，那是膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的.過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見(jiàn),，我們要聽(tīng)取,、耐心、虛心地接受,。

經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工,，社會(huì)實(shí)踐，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng),，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看,，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,，所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,，空一肚子墨水卻不知如何用,，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇五

20xx年理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐關(guān)于新生代農(nóng)民工心理壓力的調(diào)研活動(dòng)已于20xx年7月10日結(jié)束,。20xx年中央一號(hào)文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見(jiàn)》明確要求，采取有針對(duì)性的措施,，著力解決新生代農(nóng)民工問(wèn)題,。為認(rèn)真研究新生代農(nóng)民工問(wèn)題，并為解決好他們的實(shí)際問(wèn)題提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議,。我小組積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召,，對(duì)在杭的部分新生代農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)研。本次社會(huì)調(diào)研主要以問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談的形式進(jìn)行調(diào)研,并廣泛吸收各類文獻(xiàn)整理形成此報(bào)告,。本次社會(huì)調(diào)研主要是對(duì)杭州市xx鎮(zhèn)的部分外來(lái)新生代農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)研,共發(fā)放問(wèn)卷300份,收回有效問(wèn)卷250余份。

新生代農(nóng)民工現(xiàn)已逐步成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的主力軍,，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的重要力量。本報(bào)告中,，新生代農(nóng)民工指的是上世紀(jì)八十年代和九十年代出生的,。年齡在16歲以上,，在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口,。

xx區(qū)新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀,。

1、新生代農(nóng)民工的隊(duì)伍日益壯大，逐步成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。

據(jù)xx區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，目前xx區(qū)的常住人口有80余萬(wàn)，其中外來(lái)人口占常住總?cè)丝跀?shù)的四分之一，其中的新生代農(nóng)民工占外來(lái)務(wù)工人員的60%,。計(jì)算后約為12萬(wàn)。作為一個(gè)工業(yè)強(qiáng)區(qū),，新生代農(nóng)民工作為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍的特征越來(lái)越凸顯出來(lái)。

2、新生代農(nóng)民工的年齡普遍在20歲剛出頭,。

據(jù)實(shí)際調(diào)研時(shí)隨機(jī)詢問(wèn)了部分新生代農(nóng)民工的年齡,，他們大多都是20幾歲。在隨機(jī)詢問(wèn)的這部分人群中年齡最小的為16歲，年齡最大的也只有26歲。多數(shù)都是在初中剛畢業(yè)就外出(轉(zhuǎn)載自本站,，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。),，開(kāi)始他們的打工生活,。計(jì)算他們?cè)谕獬龃蚬r(shí)的年齡也只在18歲左右,。

3,、新生代農(nóng)民工中多數(shù)都是未婚,。

在xx區(qū)接受調(diào)研的這部分新生代農(nóng)民工中,，高達(dá)將近80%的人都是未婚的。而據(jù)國(guó)務(wù)院研究室在xx年發(fā)布的《中國(guó)農(nóng)民工調(diào)研報(bào)告》顯示：80%以上的人都是已婚的,。這兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比可以發(fā)：新生代農(nóng)民工主要是一個(gè)未婚群體,。這意味著這一部分人要在他們打工的過(guò)程中解決結(jié)婚、生子等一系列人生大事,。

4,、新生代農(nóng)民工的受教育程度普遍比上一代農(nóng)民工要高。但普遍也只有初中學(xué)歷,。

我小組成員在對(duì)xx區(qū)xx鎮(zhèn)的部分新生代農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查時(shí),，隨機(jī)對(duì)他們的學(xué)歷進(jìn)行了詢問(wèn)。在詢問(wèn)的過(guò)程中,，我們得知他們大多都只有初中學(xué)歷,，很多人都在初中畢業(yè)以后就外出打工。也有部分是在高中或中專畢業(yè)以后外出打工的,。甚至也有部分人是在初中還沒(méi)有畢業(yè)就外出打工的,。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，20xx年,，在新生代外出農(nóng)民工中接受過(guò)高中及以上教育的比例,，30歲以下各年齡組均在26%以上;年齡在21-25歲之間的達(dá)到31.1%，高出農(nóng)民工總體平均水平7.6個(gè)百分點(diǎn)3.而20xx年進(jìn)行的第二次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù)顯示,，在外出從業(yè)勞動(dòng)力中,，具有高中以上文化程度的僅占10%。同時(shí),，新生代農(nóng)民工中接受過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的人員比例達(dá)到36.9%,，高出傳統(tǒng)農(nóng)民工14個(gè)百分點(diǎn)4.數(shù)據(jù)對(duì)比說(shuō)明,，盡管新生代農(nóng)民工仍以初中及以下文化程度為主、職業(yè)技能水平有待進(jìn)一步提高,，但是，相對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)民工,，他們的文化和職業(yè)教育水平已有較大提高,。

5、新生代農(nóng)民工維權(quán)意識(shí)普遍增強(qiáng),，但人存在很多缺陷,。

據(jù)本次社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在接受調(diào)研的這部分人群中多數(shù)都有較高的維權(quán)意識(shí),。在對(duì)與自己的合法利益上,，很多人都保持著積極的態(tài)度。不允許自己的合法利益受到侵害,。

我實(shí)踐成員對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行了是否希望加入工會(huì),，在遇到困難的時(shí)候請(qǐng)求工會(huì)的幫助的調(diào)研中。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，有58%的人都是非常希望或者是比較希望加入工會(huì)的,。只有約20的人不希望加入工會(huì)。

但在對(duì)新生代農(nóng)民工進(jìn)行對(duì)維權(quán)機(jī)構(gòu)是否了解的調(diào)研時(shí),，很多人都表示他們不知道怎么樣去尋求維權(quán)機(jī)構(gòu)的幫助,。即他們?cè)趯?shí)際條件下并不知道如何維護(hù)好自身的合法權(quán)益。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，比較了解和非常了解的人只占到了約14%,。有一半以上的人持并不了解的態(tài)度。

6,、新生代農(nóng)民工對(duì)職業(yè)未來(lái)有更高的期望,，希望能得到更多的技術(shù)培訓(xùn)。

新生代農(nóng)民工更期待未來(lái)的發(fā)展,，大多數(shù)人有著自己創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)未來(lái)的渴望超過(guò)第一代農(nóng)民工，對(duì)未來(lái)的人生軌道也有一定的規(guī)劃,。與第一代農(nóng)民工求生存為主不同,，學(xué)技術(shù)成為新生代農(nóng)民工外出務(wù)工的一個(gè)重要原因，他們大多希望有一技之長(zhǎng)以謀求更廣闊的發(fā)展空間,。

據(jù)我小組調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，在接受調(diào)研的新生代農(nóng)民工中有超過(guò)一半的人不是為了打工而打工。有將近80%的人希望在打工期間,，企業(yè)能夠提供更多的技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

7、新生代農(nóng)民工的業(yè)余生活狀況十分單調(diào)。

杭州某記者曾對(duì)在杭的新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀進(jìn)行過(guò)調(diào)研,。在他調(diào)研手記中有一段話揭示了一類新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀,。他在手記中寫(xiě)道：沒(méi)有電視，每天晚上陪伴他的只有手機(jī),?！拔颐刻焱砩暇?轉(zhuǎn)載自本站，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。)上網(wǎng)看看電子小說(shuō),，5元錢(qián)可以包月?？吹?點(diǎn)多就差不多睡了,。因?yàn)樵缟?點(diǎn)多就得起床，睡晚了怕起不來(lái),?！?/p>

我小組成員在實(shí)際調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)：有超過(guò)60%的人的業(yè)余生活集中為看電視和上網(wǎng)。杭州有很好的旅游資源,，而且很多都是免費(fèi)開(kāi)放的,。但是盡管如此，他們也很少會(huì)去類似于西湖這樣的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。問(wèn)及原因,，他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。在一周一天的休息日里,，他們多半的選擇是在家里睡覺(jué),、看電視或者去上網(wǎng)。平日里他們也就是玩手機(jī)或者就是看電視,。

心理壓力現(xiàn)狀的分析,。

新生代農(nóng)民工表現(xiàn)出的煩躁現(xiàn)象主要為有時(shí)煩躁。

我小組成員對(duì)xx區(qū)的新生代農(nóng)民工的煩躁現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)研,。調(diào)研結(jié)果如圖：

由圖中反映的現(xiàn)象可以看出,，xx區(qū)新生代農(nóng)民工的心理現(xiàn)象還是存在一定的潛伏性的。據(jù)調(diào)研過(guò)程中的了解,，這種潛伏性主要還是表現(xiàn)在工作上,。

1、在工作時(shí)間上,，普遍單位的工作實(shí)踐都超過(guò)了八個(gè)小時(shí),。超過(guò)部分的時(shí)間主要表現(xiàn)在晚上加班上。很多單位,，早上都在7點(diǎn)半上班,，中午的時(shí)候基本都在11點(diǎn)半下班;下午在12點(diǎn)半上班,，傍晚4點(diǎn)半下半。但在晚上,，很多單位都會(huì)在5點(diǎn)半左右上班,。知道晚上9點(diǎn)以后下班。很大程度上,，員工的上班時(shí)間都普遍在12個(gè)小時(shí)左右,。

就在我小組調(diào)研當(dāng)天，對(duì)工人的上班規(guī)律的觀察可以發(fā)現(xiàn),，很多都在吃完晚飯就會(huì)前往車(chē)間，開(kāi)始晚上的加班,。我小組的一成員在對(duì)一員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研時(shí),，他委婉的謝絕了我們的調(diào)研。他的原因是：對(duì)不起,，我上班要遲到了,。

但在我們做調(diào)研的問(wèn)題中有關(guān)于是否對(duì)加班補(bǔ)貼滿意時(shí)有一半的人都表示不滿意，只有14%的人表示滿意,。

2,、在高溫補(bǔ)貼上，普遍單位的員工對(duì)本單位的高溫補(bǔ)貼不夠滿意,。在調(diào)研過(guò)程中,，我小組成員隨機(jī)詢問(wèn)了部分新生代農(nóng)民工他們所在的企業(yè)對(duì)于高溫補(bǔ)貼的情況，很多都以一種搖頭的態(tài)度來(lái)回答,。有的甚至不知道高溫補(bǔ)貼是怎么一回事,。

夏季本身高溫炎熱，心情十分容易煩躁不安,。企業(yè)不完善的高溫補(bǔ)貼制度容易導(dǎo)致員工的不愉快,，甚至?xí)l(fā)企業(yè)內(nèi)部的不安。難以保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和企業(yè)的正常發(fā)展,。同時(shí),，不完善的高溫補(bǔ)貼制度也可能是導(dǎo)致企業(yè)員工情緒不穩(wěn)定的原因之一。

企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的高溫補(bǔ)貼滿意程度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

4,、上班時(shí)間長(zhǎng),，導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間從事娛樂(lè)活動(dòng)。

我小組成員在調(diào)研過(guò)程中,，詢問(wèn)了員工的業(yè)余時(shí)間,，他們表示：一般情況下每周的休息時(shí)間為一天。在這一天的休息時(shí)間里,，他們多半不愿意出去玩,。他們多半的選擇是在寢室里睡覺(jué)或者是看看電視,。最多的也就是去找老鄉(xiāng)一起去聊聊天，或者是去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),。除非要買(mǎi)一些東西,，否則他們不會(huì)特意去鎮(zhèn)上或者是杭州市區(qū)玩。因?yàn)?，平日的工作太累了,。難得有一天的休息，他們也更希望用來(lái)好好的休息,，而不是出去玩,。

在平時(shí)上班的日子里，他們幾乎就沒(méi)有什么休息時(shí)間,。每天依然只是車(chē)間——宿舍——食堂三點(diǎn)一線的生活,。在這樣的情況下，他們沒(méi)有時(shí)間來(lái)尋找其他的業(yè)余活動(dòng),。忙碌了一天之后他們也總是洗完澡后拿著手機(jī)看看電子小說(shuō),，或者直接睡覺(jué)。

5,、外出打工的年齡小,，期望高、吃不了苦,。

我小組成員在調(diào)研了解中發(fā)現(xiàn),，這些新生代農(nóng)民工多半都是20歲剛出頭。多數(shù)都是在初中剛畢業(yè)就外出打工,。有的是輾轉(zhuǎn)了廣州(轉(zhuǎn)載自本站,，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。),、深圳之后來(lái)到了杭州。在他們來(lái)到這個(gè)城市的時(shí)候是一種躊躇滿志的態(tài)度,。他們希望過(guò)上城市人的生活,，希望經(jīng)過(guò)幾年的努力能夠積累一定的資本,，人后自己當(dāng)老板。但是現(xiàn)實(shí)與理想的差距讓他們感覺(jué)到了畏懼,。

在外出打工的這群人中,，多半都是沒(méi)有什么務(wù)農(nóng)經(jīng)歷。對(duì)于壓力的心理承受能力差,。所以,，在他們遇到困難的時(shí)候，多數(shù)人的選擇是尋找老鄉(xiāng)來(lái)傾訴,。他們找不到其他科學(xué)的方法了宣泄心中的壓力,、煩惱,。

6、他們多數(shù)都是未婚人群,，結(jié)婚給了他們很多的壓力,。

由于他們外出打工的年齡小，他們?cè)诖蚬さ臅r(shí)候要解決找對(duì)象,、結(jié)婚,、生子等一系列人生大事。年小的他們?cè)跊](méi)有準(zhǔn)備好要結(jié)婚的時(shí)候就要他們?nèi)ソY(jié)婚,，在他們沒(méi)有準(zhǔn)備好要生子的時(shí)候就要他們?nèi)ド?。這又是現(xiàn)實(shí)與他們的理想形成了一種逆差。然而,，現(xiàn)在對(duì)結(jié)婚的要求越來(lái)越高,。一個(gè)打工者沒(méi)有足夠的能力負(fù)擔(dān)起結(jié)婚所需要的費(fèi)用。更何況,，他們向往的是城市人的生活。

7,、他們向往融入城市生活,，但是又無(wú)法真正融入城市生活。

我小組成員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在這部分人群中,，有很大一部分人都是希望能夠融入到城市人的生活中的,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有44%的人正在計(jì)劃在杭州長(zhǎng)久工作,，有10%的人想過(guò)在杭州長(zhǎng)久工作,。

新生代農(nóng)民工一方面迫切的希望融入到城市的生活，但是又由于戶籍的原因是他們雖然生活在城市,，卻享受不到跟城市人一樣的保障,。我小組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有將近一半的人持想加入杭州戶籍的態(tài)度。我們也對(duì)不想加入杭州戶籍的人進(jìn)行了詢問(wèn),，他們表示,，要加入杭州戶籍，太難了,。戶籍,、學(xué)歷等等，太多的因素限制了他們的“城市化”進(jìn)程,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇六

近年來(lái),，隨著改革開(kāi)放和科教興國(guó)方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的,，特別是黨的xx大以后,，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前,，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時(shí),，還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程,。

然而，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱,。應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，長(zhǎng)此以往,，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程,。

二.調(diào)查方式,。

我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過(guò)訪談的形式,，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策,。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則,，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生,，教師，家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談,。

三：農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析,。

1.教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年,，國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例,，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些官員政績(jī)思想膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法開(kāi)展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通,，能熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想,。

2.師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公,。他們中只有少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的,。教法陳舊,，觀念落后，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，知識(shí)面窄。

3.應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù),。考,，考,，考，教師的法寶;分,，分,，分，學(xué)生的命根,。數(shù)十年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門(mén)在學(xué)年末,，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率,，合格率,，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪,，于是老師也顧不了千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育,一味延長(zhǎng)時(shí)間,。有道是：不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓,。

4.德育教育令人堪憂,。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。不少學(xué)生心理欠缺,，甚至扭曲，打群架,，偷盜,，出入網(wǎng)吧,，侮辱師生。

5.升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路,，致富無(wú)術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,，但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置，教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。

6.初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外,，還有教師敬業(yè)精神差,，教育理念落后，教育方式陳舊,，教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。

7.農(nóng)村留守兒童居多,，缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛(ài),。

四.改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略。

1.加大農(nóng)村教育資源投入,，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況,。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來(lái)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處,。

2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì),。加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，清退不合格教師,，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時(shí)改善教師的福利待遇狀況,，完善農(nóng)村教育資源配置,，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。

3.在我國(guó)，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行末位淘汰制廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來(lái)就來(lái)之不易的鐵飯碗砸在質(zhì)量上,，丟在末位上,。因此各級(jí)教育行政部門(mén)要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷,，不遺余力的為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路,。

4.堅(jiān)持德育為首的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作,，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況,，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀,，價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo)。

5.農(nóng)村教育改革,，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無(wú)望,，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合,，國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

6.針對(duì)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度,，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué),。另一方面要推進(jìn)教育改革,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué),。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把減負(fù)控輟工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù),，最大限度的控制學(xué)生流失,。

五：調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解,，而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議,，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和向往，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心,，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ),，受益匪淺。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光,。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧,。

在此，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助,，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì),。

此致：

敬禮!

文學(xué)與傳媒學(xué)院：馬德水。

20xx年元月28日,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇七

很多學(xué)校都要求學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，然后上交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在這里小編為同學(xué)們帶來(lái)了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式,，可供大家參考!

系部名稱： 專業(yè)： ______ -

實(shí)踐單位： xxxx有限公司 -

實(shí)踐報(bào)告正文

二,、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間,，內(nèi)容,，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三,、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的`要求,，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考,，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,、建議等,。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn),，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議,，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

五、正文字體：宋體小四號(hào)字,。字?jǐn)?shù)：3000字左右

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇八

村干部雖然職位低,，但他們也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨和政府路線,、方針,、政策的最終貫徹者和執(zhí)行者，他們的工作和環(huán)境如何,，不僅關(guān)系到上級(jí)各項(xiàng)政策的全面貫徹落實(shí),，而且關(guān)系到黨和政府的形象，因此他們是黨在農(nóng)村的旗幟,，是群眾的領(lǐng)航船,。

一、村干部工作現(xiàn)狀,。

1,、投入工作與兼顧家庭的問(wèn)題。村干部一頭挑起工作的重?fù)?dān),，另一頭它得承擔(dān)家庭的重負(fù),。村里無(wú)論大事小事，都得找到村干部來(lái)解決處理,，許多情況下,，他們面臨著工作與家庭勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇,，他們選擇了前者,，就不得不放棄后者。

2,、高付出與低待遇的問(wèn)題,，由于村干部身份的特殊性，工作的繁雜性,、艱巨性以及農(nóng)村地域的分散性等特點(diǎn),，決定了村干部的工作是一種高付出的勞動(dòng),。與此不相稱的是低待遇,。首先是經(jīng)濟(jì)待遇低，其次是政治待遇低，如果工作出色鄉(xiāng)鎮(zhèn)就發(fā)給一張什么“優(yōu)秀”獎(jiǎng)狀之類的,，最多就是到區(qū),、市參加個(gè)表彰大會(huì)，有些辛苦工作了十幾年退下來(lái)的老村干部,，逢年過(guò)節(jié)卻沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望一下,，因而，倍感“人老茶涼”,。

3,、較真工作與遭受反對(duì)攻擊的的問(wèn)題。村級(jí)工作不像上級(jí)那樣進(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號(hào)施令,，督促檢查就行,，而是些具體的，實(shí)際的直接的工作,，必須較真去落實(shí),，否則，不但完不成工作任務(wù),，而且對(duì)不起黨和廣大群眾的信任,。一些啃硬骨頭的工作，如計(jì)生工作,、綜治工作必須來(lái)硬的,，必須較真。這樣就必須會(huì)因觸及一些人的利益而得罪人,，甚至遭到報(bào)復(fù),。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì)，諸如毀壞村干部的莊稼,、山林,，毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉?shí)施暴力的現(xiàn)象不再時(shí)常發(fā)生，但惡語(yǔ)中傷,，故意誹謗,，讓村干部很難正常開(kāi)展工作。加上村干部工作不是一輩子的事,，幾年或十幾年后退下來(lái),，還得在村上生活，這些讓村干部感到有后顧之憂,。

4,、群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問(wèn)題。隨著群眾求富的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈,。他們對(duì)村干部工作多年卻“山河依舊”,，群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿,。他們埋怨村干部，有的甚至對(duì)村干部諷刺,、挖苦,、謾罵。其實(shí)，村干部們?cè)趺床幌霝槿罕姸噢k些實(shí)事,，怎么不想改變山村的面貌呢?一來(lái)村干部手長(zhǎng)衣袖短,，二來(lái)部分村干部愛(ài)思想觀念,、知識(shí)水平、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、地域的局限,，村干部們面對(duì)群眾急切求富的心理,，也深感無(wú)奈,。

5、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問(wèn)題,。這也是讓村干部們感到最頭疼的事。諸如群眾強(qiáng)烈要求閃辦水利,、路等公益帶來(lái),，一方面，由于村集體經(jīng)濟(jì)的薄弱,，甚至空白,，許多事情心有余而力不足。另一方面,，現(xiàn)如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，年輕力壯、有知識(shí),、技術(shù)的人都外出務(wù)工,，剩下的是老弱病殘,，誰(shuí)愿意來(lái)為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動(dòng)呢?必須發(fā)展集體經(jīng)濟(jì),，有錢(qián)才能好辦事,。

二,、目前基層干部主要存在的問(wèn)題。

1、思想言行脫離群眾，干部之間明顯存在“兩個(gè)距離”一是感情距離,，部分村干部黨性觀念淡薄,、宗旨意識(shí)淡薄,，一身老爺習(xí)氣，無(wú)群眾感情,，工作作風(fēng)浮躁,，工作方法簡(jiǎn)單，遇事缺乏周全考慮,，遇急就用“蠻辦法”,，結(jié)果把小事弄大，大事弄砸,，尤其是在處理一些突發(fā)事件上訪問(wèn)題等矛盾時(shí),，把群眾視為刁民、無(wú)賴,，作為水火不容的對(duì)立面來(lái)對(duì)待,，另有一些干部“事不關(guān)己，高高掛起”把基層工作當(dāng)提拔的中轉(zhuǎn)站,，在工作中蒙瞞上級(jí),，糊弄群眾，隱瞞實(shí)情,，一味應(yīng)付了事,。二是認(rèn)識(shí)距離,，部分干部只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)群眾負(fù)責(zé),，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題上,，干部和群眾的出發(fā)和共同點(diǎn)越來(lái)越少。干部抓的“大事”主要繞著上級(jí)下達(dá)的責(zé)任指標(biāo),，而群眾并不認(rèn)可,，群眾關(guān)心的事，現(xiàn)實(shí)中存在的焦點(diǎn),，熱點(diǎn)問(wèn)題,，有干部認(rèn)為是“小事”，不屑一顧,，有干部熱心立項(xiàng)目,，出政績(jī)，群眾關(guān)心的是村里電視信號(hào)不清,，道路不暢,，水渠失修等涉及切身利益的事，對(duì)干部們喊破嗓子也解決不了,，一肚子怨氣,，有的人甚至說(shuō)：干部讓往東，咱們偏向西,。

2,、對(duì)新形勢(shì)認(rèn)識(shí)把握不夠，存在“三個(gè)不適”,，一是對(duì)當(dāng)前變化的農(nóng)村情況不適應(yīng),，思維工作方法明顯滯后，隨著時(shí)代的民展,，社會(huì)各個(gè)層面都發(fā)生了變化,，黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策也作了很大調(diào)整，同時(shí)人的意識(shí)出現(xiàn)多元化,，農(nóng)民的素質(zhì)不斷提高,，而許多基層干部用老一套的框框和方法用簡(jiǎn)單處理復(fù)雜問(wèn)題，缺乏創(chuàng)新,，缺乏思考孰不知以前的辦法行不通,，也有干部覺(jué)得老辦法不管用，新辦法不會(huì)用,，硬辦法不敢用,，軟辦法不頂用。甚至流露出怨群眾難管的情緒;二是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下用市場(chǎng)的方法引導(dǎo)群眾民展經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)。群眾要科技,、要信息,、要服務(wù)，許多干部不知道怎么辦,，自身不具備帶領(lǐng)群眾依靠科技發(fā)展經(jīng)濟(jì),，增加收收的能力，沒(méi)有帶領(lǐng)群眾致富的門(mén)路,，不受群眾歡迎,。三是民主法制意識(shí)淡薄，對(duì)群眾日益提高的民主意識(shí)不適應(yīng),，隨著各項(xiàng)法律的宣傳普及,，用法律武器捍衛(wèi)自己權(quán)利的農(nóng)民越來(lái)越多，一些干部對(duì)這種新情況不適應(yīng),，認(rèn)為現(xiàn)在“刁民”增多,，自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放到群眾的對(duì)立面上和群眾的沖突屢有發(fā)生。

3,、自身素質(zhì)不高,，缺乏“四種精神”,。一是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。部分村干部科學(xué)技術(shù)不懂，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不敢,，帶頭創(chuàng)業(yè)無(wú)方,，富裕農(nóng)民無(wú)路，抱定傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不放,，思想觀念,，思維方式落后，缺乏與時(shí)俱進(jìn)思想和創(chuàng)新意識(shí),，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化,，束縛了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民邁向共同富裕的步伐。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神,。有些干部習(xí)慣坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào),，看材料，即使深入農(nóng)村也心在外,，蜻蜓點(diǎn)水走馬觀花地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，對(duì)群眾所反映的焦點(diǎn)、難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，要么淡然視之，漠然處之，要么拍拍胸脯,，拍拍腦袋,，一副大包大攬的樣子，最后什么問(wèn)題也解決不了,，不僅傷害了群眾感情,，也有損干部形象，更是失掉了民心,，三是缺乏深入學(xué)習(xí)的精神,。有些村干部學(xué)習(xí)不深入，政策法制不懂,，業(yè)務(wù)知識(shí)不會(huì),，整天不讀書(shū)，不看報(bào),，不學(xué)文件,，學(xué)習(xí)了也不深入執(zhí)行起來(lái)又是另一套，甚至大搞上有政策下在對(duì)策,，打擦邊球鉆政策子繞過(guò)國(guó)家政策辦事,。四是缺乏長(zhǎng)期發(fā)展精神。因體制改革上的一些原因,，許多村干部存在短期思想,，存在短期工作行為，只看當(dāng)前,，比較浮躁,，做一天和尚撞一天鐘，缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，加上法制觀念淡薄等原因，常常在解決問(wèn)題或發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中埋下隱患,，留下包袱,，為下任工作開(kāi)展帶來(lái)陰礙和困難。

三,、村級(jí)干部工作思路,。

如何當(dāng)好村干部，如何做好聯(lián)系政府和群眾的紐帶,，是每個(gè)村干部應(yīng)該考慮的問(wèn)題,，大家認(rèn)為要從以下三方面入手。

1,、掌握好本村基本情況,。如人口,、耕地、群眾的思想狀態(tài),，熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題等。只有切實(shí)做到情況消底子明,，才利于積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,。

2、掌握好業(yè)務(wù)知識(shí),。作為一名村干部,，不但要掌握全村的基本情況，更要根據(jù)分工不同,，掌握好各自的專業(yè)知識(shí),，懂得有關(guān)政策法規(guī)，在工作中就能游刃有余,。

3,、處理好三個(gè)關(guān)系。一是處理好與群眾的關(guān)系,。村干部與群眾之間,，是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)又是管理者與被管理者的關(guān)系,。只有經(jīng)常性關(guān)心群眾,，解決他們生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，才能與他們建立起血與肉的關(guān)系,。才能爭(zhēng)取他們的理解和支持;二是處理好與上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)系村級(jí)組織是最基層的組織,，對(duì)上涉及多個(gè)主管部門(mén),，要處理好與各個(gè)主管部門(mén)的關(guān)系,，按期保質(zhì)完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)任務(wù);三是處理好與其他村干部間的關(guān)系。各村四職干部雖然按照分工不同各司其職,，但大多數(shù)時(shí)候需團(tuán)結(jié)協(xié)作,，因此要求村干部應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，互相幫助,，從而達(dá)到共同完成上級(jí)黨委政府交辦的任務(wù),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇九

標(biāo)題是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的題目，一般有兩種構(gòu)成形式:,。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告標(biāo)題——文章式標(biāo)題,，即用概括的語(yǔ)言形式直接交待調(diào)查的內(nèi)容或主題，例如全省城鎮(zhèn)居民潛在購(gòu)買(mǎi)力動(dòng)向,。實(shí)踐中,，這種類型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題多采用雙題(正副題)的結(jié)構(gòu)形式,，更為引人注目，富有吸引力,。例如競(jìng)爭(zhēng)在今天,，希望在明天——全國(guó)洗衣機(jī)用戶問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告、市場(chǎng)在哪里——天津地區(qū)三峰輕型客車(chē)用戶調(diào)查等,。市場(chǎng),。

格式。

這部分是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的核心,，也是寫(xiě)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,。市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告格式。它要完整,、準(zhǔn)確,、具體地說(shuō)明調(diào)查的基本情況，進(jìn)行科學(xué)合理地分析預(yù)測(cè),，在此基礎(chǔ)上提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議,。具體包括以下三方面內(nèi)容:。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——情況介紹:市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的情況介紹,，即對(duì)調(diào)查所獲得的基本情況進(jìn)行介紹,，是全文的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容，要用敘述和說(shuō)明相結(jié)合的手法,，將調(diào)查對(duì)象的歷史和現(xiàn)實(shí)情況包括市場(chǎng)占有情況,，生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，產(chǎn)品,、產(chǎn)量及價(jià)格情況等表述清楚,。在具體寫(xiě)法上，既可按問(wèn)題的性質(zhì)將其歸結(jié)為幾類,，采用設(shè)立小標(biāo)題或者撮要顯旨的形式;也可以時(shí)間為序,，或者列示數(shù)字、圖表或圖像等加以說(shuō)明,。無(wú)論如何,，都要力求做到準(zhǔn)確和具體，富有條理性,，以便為下文進(jìn)行分析和提出建議提供堅(jiān)實(shí)充分的依據(jù),。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——分析預(yù)測(cè):市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的分析預(yù)測(cè)，即在對(duì)調(diào)查所獲基本情況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè),，它直接影響到有關(guān)部門(mén)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策行為,，因而必須著力寫(xiě)好。要采用議論的手法,，對(duì)調(diào)查所獲得的資料條分縷析,，進(jìn)行科學(xué)的研究和推斷,，并據(jù)以形成符合事物發(fā)展變化規(guī)律的結(jié)論性意見(jiàn)。用語(yǔ)要富于論斷性和針對(duì)性,，做到析理入微,，言簡(jiǎn)意明，切忌脫離調(diào)查所獲資料隨意發(fā)揮,，去唱“信天游”,。

標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方,、調(diào)查方,，一般應(yīng)打印在扉頁(yè)上。

關(guān)于標(biāo)題,，一般要在與標(biāo)題同一頁(yè),，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來(lái),，如關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式,，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題,，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問(wèn)題。如:消費(fèi)者眼中的海峽都市報(bào)棗海峽都市報(bào)讀者群研究報(bào)告,。

目錄,。

1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施,。

2,、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介。

3,、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介,。

4、綜合分析,。

5,、數(shù)據(jù)資料匯總表。

6,、附錄。

概述主要闡述課題的基本情況,，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開(kāi),，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià),、作出結(jié)論,、提出建議的原則等,。主要包括三方面內(nèi)容:。

第一,，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的,。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。

第二,，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容,，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題,。

第三,，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法,，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因,。例如,，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法,，這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法,。另外，在分析中使用的方法,，如指數(shù)平滑分析,、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明,。如果部分內(nèi)容很多,，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中,。

正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分,。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論,，論證的全部過(guò)程,，分析研究問(wèn)題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息,，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論,。

結(jié)論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié),，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議,。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng),，不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論，也不要沒(méi)有結(jié)論性意見(jiàn)的論證,。

附件是指調(diào)研報(bào)告正文包含不了或沒(méi)有提及,，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明,。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告,，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。

第一,，說(shuō)明調(diào)查目的及所要解決的問(wèn)題,。

第二，介紹市場(chǎng)背景資料,。

第三,，分析的方法。如樣本的抽取,，資料的收集,、整理、分析技術(shù)等,。

第四,，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。

第五,，提出論點(diǎn),。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。

第六,，論證所提觀點(diǎn)的基本理由,。

第七，提出解決問(wèn)題可供選擇的建議,、方案和步驟,。

第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn),、對(duì)策,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十

2.頁(yè)邊距：上下為25mm，左右為28mm,。

1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中;,。

2.副標(biāo)題為黑體三號(hào)居右。

1.中文摘要一詞為黑體三號(hào)加粗居中;中文摘要內(nèi)容為仿宋,。

_gb2312四號(hào),，行間距為固定值28磅;。

5.摘要段前段后行間距設(shè)為0行,，左右縮進(jìn)設(shè)為0字符;,。

6.摘要在目錄之前。

1.目錄一詞為黑體三號(hào)加粗居中;,。

2.目錄內(nèi)容為仿宋_gb2312四號(hào),，行間距為固定值28磅，段前段后間距設(shè)為0,。

3.目錄內(nèi)容顯示到三級(jí)標(biāo)題(包含參考文獻(xiàn)),。

1.行間距為固定值28磅，段前段后間距設(shè)為0行,，左右縮進(jìn)設(shè)為0字符;,。

2.一級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)加粗居中;。

3.二級(jí)標(biāo)題為黑體小三居左;,。

4.三級(jí)標(biāo)題為黑體四號(hào)居左;,。

6.表格字體為仿宋_gb2312小四，標(biāo)題為仿宋_gb2312小四加粗居中,。

(參考文獻(xiàn)查閱詳見(jiàn)圖文2圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介及文獻(xiàn)獲取),。

1.參考文獻(xiàn)須作為一級(jí)標(biāo)題包含到目錄中;。

2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注,，所標(biāo)序號(hào)要與參考文獻(xiàn)序號(hào)一致;,。

3.參考文獻(xiàn)一詞為黑體三號(hào)加粗居中;。

4.中文參考文獻(xiàn)為宋體,，行間距為固定值28磅;,。

5.英文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28磅,。

3.鼓勵(lì)查閱,、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十一

（一）標(biāo)題,。

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”,、“××××調(diào)研”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,，副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍,、問(wèn)題,，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等,。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1,、前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)研的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)研對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)研的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2,、主體,。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3,、結(jié)尾,。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考,；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

第一,，必須掌握符合實(shí)際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報(bào)告的生命,。豐富確鑿的材料一方面來(lái)自于實(shí)地考察,，一方面來(lái)自于書(shū)報(bào)、雜志和互聯(lián)網(wǎng),。在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實(shí)地獲取第一手資料,。這就需要眼睛向下,，腳踏實(shí)地地到實(shí)踐中認(rèn)真調(diào)查，掌握大量的符合實(shí)際的第一手資料,，這是寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告的前提,，必須下大功夫。

第二,，對(duì)于獲得的大量的直接和間接資料,，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性,，這是不容易的事,。調(diào)研報(bào)告切忌面面俱到。在第一手材料中,，篩選出最典型,、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料，對(duì)其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律,，得出正確的結(jié)論,，總結(jié)出有價(jià)值的東西，這是寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)特別注意的,。

第三,，用詞力求準(zhǔn)確，文風(fēng)樸實(shí),。毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》是很好的典范,。寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語(yǔ),，非專業(yè)用語(yǔ)應(yīng)力求準(zhǔn)確易懂,。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對(duì)象反映事物的典型語(yǔ)言,，應(yīng)在調(diào)研報(bào)告中選用,。目前，盲目追求用詞新穎,，把簡(jiǎn)單的事物用復(fù)雜的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),，把簡(jiǎn)單的道理說(shuō)得云山霧罩、玄而又玄,，實(shí)際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn),，有時(shí)甚至有“沒(méi)有真功夫”之嫌。

調(diào)研報(bào)告一般是針對(duì)解決某一問(wèn)題而產(chǎn)生的,。報(bào)告需要陳述問(wèn)題發(fā)生發(fā)展的起因,、過(guò)程、趨勢(shì)和影響,。如果用詞概念不清,，讀者就難以了解事物的本來(lái)面目，也就達(dá)不到解決問(wèn)題的目的,。尤其是政策調(diào)研報(bào)告,，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性,。

第四,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰,。調(diào)研報(bào)告要做到觀點(diǎn)鮮明,，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點(diǎn)要有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,，條理清晰,。論據(jù)不單是列舉事例,，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點(diǎn)之間內(nèi)在的必然聯(lián)系,。如果沒(méi)有邏輯關(guān)系,，無(wú)論多少事例也很難證明觀點(diǎn)的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問(wèn)題,，不能把主要精力放在追求報(bào)告的形式上,。調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。第五,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和思想素質(zhì),。好的調(diào)研報(bào)告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的,。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ),，又要有豐富的專業(yè)知識(shí)。一項(xiàng)政策往往涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多方面,，并且影響到不同的社會(huì)群體，只有具備很寬的知識(shí)面,，才能夠深刻理解國(guó)家的大政方針,，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實(shí)面目,。恩格斯說(shuō)過(guò)：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的,，任何科學(xué)都沒(méi)有存在的價(jià)值了。調(diào)研人員一定要具備透過(guò)現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力,。這源于日積月累,，非一朝一夕之功。

第六,，要對(duì)人民有感情,，對(duì)事業(yè)、對(duì)真理有追求,。任何事物都是一分為二的,，調(diào)研報(bào)告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場(chǎng)決定了報(bào)告的主題和觀點(diǎn),，也決定了報(bào)告素材選取的傾向性,。巴金說(shuō)，“不是我有才能,，而是我有感情”,。深入實(shí)際搞調(diào)研，一定要有為老百姓,、為國(guó)家解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望和感情,。

調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作,，包括計(jì)劃、實(shí)施,、收集,、整理等一系列過(guò)程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,，也是客戶需要的最重要的書(shū)面結(jié)果之一,。

它是一種溝通、交流形式,，其目的是將調(diào)查結(jié)果,、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專門(mén)職務(wù)的人員。因此,，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論,，是報(bào)告撰寫(xiě)者的責(zé)任,。

1、題頁(yè),。

題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題,。包括委托客戶的單位名稱、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期,。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切,，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。

2,、目錄表,。

3、調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要,。

這是整個(gè)報(bào)告的核心,，匝簡(jiǎn)短，切中要害,。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果,，又可從后面的本文中獲取更多的信息。有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景,、信息,、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要,，提出一些合理化建議,。

4、本文（主體部分）,。

包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,，含調(diào)查使用方法,，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果,。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,，并提供選擇此種方法的原因。

在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字,、表格,，以及對(duì)這些的解釋、分析,，要用最準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),，推理要有一定的邏輯性,。

在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處,，說(shuō)明清楚,，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度,。

5,、結(jié)論和建議。

附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜,、專業(yè)性的內(nèi)容,，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單,、地址表,、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果,、表格,、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào),，以便查尋,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十二

標(biāo)準(zhǔn)格式以及范文，歡迎閱讀!

今年暑假期間,，我在崇明環(huán)保局進(jìn)行了3個(gè)星期的實(shí)習(xí)鍛煉,。其目的是鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)參加實(shí)際工作,，初步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力,。崇明島，為我國(guó)第三大島,。

崇明島位于西太平洋沿岸中國(guó)海岸線的中點(diǎn)地區(qū),，地處中國(guó)最大河流長(zhǎng)江入海口,，是全世界最大的河口沖積島,，也是中國(guó)僅次于中國(guó)臺(tái)灣島、海南島的第三大島嶼,，有“長(zhǎng)江門(mén)戶,、東海瀛洲”之稱。崇明三島前景目標(biāo)定位：崇明是上?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間,。堅(jiān)持三島功能、產(chǎn)業(yè),、人口,、基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)動(dòng)，分別建設(shè)綜合生態(tài)島,、海洋裝備島,、生態(tài)休閑島，依托科技創(chuàng)新,，推行循環(huán)經(jīng)濟(jì),，發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，努力把崇明建成環(huán)境和諧優(yōu)美,、資源集約利用,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化生態(tài)島區(qū)。崇明環(huán)境保護(hù)局是統(tǒng)一管理全縣環(huán)境保護(hù)工作的縣政府組成部門(mén),，它的職責(zé)主要是監(jiān)督,，管轄各種污染源，制定轄區(qū)地方環(huán)境保護(hù)規(guī)章和辦法等,。這個(gè)部門(mén)與我的專業(yè)息息相關(guān),，確實(shí)讓我學(xué)到很多東西。在3個(gè)星期的時(shí)間里,，我主要做過(guò)的工作有：

1,、我?guī)椭ぷ魅藛T復(fù)印資料，并在個(gè)別小區(qū)刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),、

黑板報(bào),。

在群眾中廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。并收到了一定成效,。

2,、部門(mén)在召開(kāi)會(huì)議時(shí),，我開(kāi)會(huì)時(shí)擔(dān)任記錄，寫(xiě)寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要,。通過(guò)這個(gè)工作,。我也了解了不少崇明目前的環(huán)保狀況，總得來(lái)說(shuō)崇明的環(huán)保還是不錯(cuò)的,。根據(jù)上級(jí)提供的資料統(tǒng)計(jì)一下數(shù)據(jù),。

3、每日,，局里都會(huì)有《中國(guó)環(huán)境報(bào)》,，而我就負(fù)責(zé)報(bào)紙的分發(fā)，同時(shí)自己也在報(bào)紙中學(xué)習(xí)了不少,。

4,、局里也會(huì)不定期接到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的某些投訴，我也跟著研究人員下鄉(xiāng)鎮(zhèn),，看他們采取水樣,，然后帶回局里研究。

以前我只是在實(shí)驗(yàn)時(shí)做著一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，增長(zhǎng)了自己不少的知識(shí)?；蛟S我不是很清楚他們的每一步研究,，但我覺(jué)得，其中的分析方法還是讓我收益非淺,。由于這是我的第一次實(shí)習(xí),，對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒(méi)有什么積累,，因此，這次實(shí)習(xí)中,，我覺(jué)得學(xué)到了很多,，對(duì)一些過(guò)去的方法也更加重視了。

首先是對(duì)比的方法,。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,，但是不經(jīng)與過(guò)去的對(duì)比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢(shì),。我想,，調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來(lái)，為實(shí)際服務(wù),，而要預(yù)測(cè)未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì),。有些問(wèn)題如果不與過(guò)去的情況對(duì)比,，我們是不可能認(rèn)清問(wèn)題所在的，我們只會(huì)一味的認(rèn)為,，現(xiàn)在的情況還很好,，而且將會(huì)一直好下去，這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了,。而有些時(shí)候,，對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解,，但是當(dāng)我們把若干個(gè)問(wèn)題,、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對(duì)比，可能很快便找到了突破口,。另外一個(gè)是采訪的手段,。

很多情況下，我們喜歡自己查資料,，但是,，文字的資料畢竟有滯后性，而且,，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到,。而采訪，不僅直接,、速度快,，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的,。總之,，我認(rèn)為,，沒(méi)有采訪的調(diào)查，是不能算作真正意義上的調(diào)查的,。最后就是一種新的學(xué)習(xí)方法,。以往的學(xué)習(xí)全從書(shū)本而來(lái)，都是前人所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，在3個(gè)禮拜的工作中,，更注重從實(shí)踐來(lái)得出一些道理規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)來(lái)的更深刻,，更具體,。這應(yīng)該是以前很少能體會(huì)的，所以這次實(shí)踐給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。剛?cè)サ臅r(shí)候,，我相信：既然有新的開(kāi)始就會(huì)有新的收獲,。

因此報(bào)到的當(dāng)天我去的特別早，并且很快就見(jiàn)到了接待我的阿姨,，當(dāng)天就給我布置了一些任務(wù),。我每天早晨8點(diǎn)到下午4點(diǎn)下班，剛來(lái)的這幾天還能受得了,，可緊接的以后的時(shí)間就特別的累,，每天騎著自己的愛(ài)車(chē)，載著自己疲憊的身軀回到家,，連飯都不想吃,，就想好好的睡一覺(jué)?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了,，我卻接受了時(shí)間對(duì)我的考驗(yàn)。在暑假實(shí)習(xí)期間,，讓我拋開(kāi)書(shū)中的抽象概念,，真正了解環(huán)境問(wèn)題，直擊危害環(huán)境的污染物,。也許現(xiàn)在我還不能做到環(huán)境污染分析,，還是能從旁邊觀察相關(guān)工作人員對(duì)于污染物的處理方法，我也學(xué)到很多,。

此外,，我還幫助環(huán)保局的工作人員做會(huì)議記錄等等瑣事，從中也可以了解崇明環(huán)保概況,。這個(gè)暑假雖短,，但是非常有意義，充實(shí),，我確實(shí)珍惜了這次機(jī)會(huì),，上好了融入社會(huì)的第一課!

實(shí)踐主題：用行動(dòng)喚醒公民環(huán)保意識(shí)、用汗水清除街面違規(guī)廣告,。

實(shí)踐時(shí)間：xx年8月18日到21日期間

實(shí)踐地點(diǎn)：xx市xx大街xx區(qū),。

實(shí)踐團(tuán)體：大學(xué)生綠色希望志愿團(tuán)成員。

活動(dòng)前我志愿小分隊(duì)于進(jìn)行幾次討論及會(huì)議決定于8月18到21號(hào)進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)并及時(shí)做好了策劃,、做好了安全部署和意外事件準(zhǔn)備、確定了人員以及準(zhǔn)備了工具,，每個(gè)人都激情飽滿,、信心滿懷。

準(zhǔn)備工作做好后，我們于21號(hào)上午出發(fā),，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤枬M的熱情使我們忽略了烈日的炎熱,。每個(gè)人頭頂志愿者帽子,，手拿清理工具，我們分成2組,，成從2頭向中間“進(jìn)軍”的架勢(shì)沿街清除小廣告,，墻體、圍欄,、路燈,、站牌等每一個(gè)都是我們的目標(biāo)，我們先是用刀子刮然后用手撕下來(lái)放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備號(hào)的垃圾袋里,。我們不僅僅用行動(dòng)告示這大家保護(hù)環(huán)境關(guān)愛(ài)城市,，同時(shí)我們還沿街對(duì)每一位路人進(jìn)行宣傳及解說(shuō)，看見(jiàn)路人們對(duì)我們認(rèn)可的目光我們明白這是多么有必要啊!

本次暑期社會(huì)實(shí)踐得到了院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，取得了預(yù)期的結(jié)果及效果,。調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，提高了公民的環(huán)保意識(shí),。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力,，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí),。這次清除小廣告宣傳環(huán)保理念也使我們認(rèn)識(shí)到我們新一代大學(xué)生要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，我們的力量使有限的,，但是我們能喚醒眾多群眾的心,，我們應(yīng)積極參加每一次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富.懷著一顆感恩的心服務(wù)人民服務(wù)社會(huì),用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十三

調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告,，是因?yàn)榘l(fā)生了某件事（如案件、事故,、災(zāi)情）才去作調(diào)查,，然后寫(xiě)出報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作者必須自覺(jué)以研究為目的,，根據(jù)社會(huì)或工作的需要,，制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃,，即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫(xiě)作實(shí)踐,，從明確的追求出發(fā),，經(jīng)常深入到社會(huì)第一線，不斷了解新情況,、新問(wèn)題,，有意識(shí)地探索和研究，寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,。

調(diào)研報(bào)告講求事實(shí),。它通過(guò)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)材料說(shuō)明問(wèn)題，用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn),，揭示出規(guī)律性的東西,，引出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí),，一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上,，確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。因此,，尊重客觀事實(shí),，用事實(shí)說(shuō)話，是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn),。寫(xiě)入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤,，調(diào)研報(bào)告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn),、事件經(jīng)過(guò),、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí),。一切材料均出之有據(jù),，不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話,，才能提供解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，研究的結(jié)論才能有說(shuō)服力。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性,，也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值,。

調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí)，主要的表現(xiàn)方法是敘述,。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn),，而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂。因此,，占有大量材料,，不一定就能寫(xiě)好調(diào)研報(bào)告,，還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合，進(jìn)而提煉出觀點(diǎn),。對(duì)材料的研究，要在正確思想指導(dǎo)下,，用科學(xué)方法經(jīng)過(guò)“去粗取精,，去偽存真，由此及彼,，由表及里”的過(guò)程,，從事物發(fā)展的不同階段中，找出起支配作用的,、本質(zhì)的東西,，把握事物內(nèi)在的規(guī)律，運(yùn)用最能說(shuō)明問(wèn)題的材料并合理安排,，做到既要弄清事實(shí),，又要說(shuō)明觀點(diǎn)。這就需要在對(duì)事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,，表達(dá)出論文的主題思想,。議論是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論,，要求敘大于議,，有敘有議，敘議結(jié)合,。如果議大于敘,，就成議論文了。所以要防止只敘不議,，觀點(diǎn)不鮮明,；也要防止空發(fā)議論，敘議脫節(jié),。夾敘夾議,，是調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的主要特色。

調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,，這種文體是充足的材料加少量議論的,，不要求細(xì)膩的描述，只要有簡(jiǎn)明樸素的語(yǔ)言報(bào)告客觀情況,。但由于調(diào)研報(bào)告也涉及可讀性問(wèn)題,，所以，語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活潑,，適當(dāng)采用群眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言,。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻,，增強(qiáng)說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù),。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十四

（一)標(biāo)題,。本次調(diào)研報(bào)告要求規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)研報(bào)告”、“××××思考(建議,、分析,、對(duì)策研究）”等。

（二）正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1,、前言。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)研的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)研本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)研對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)研的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。

2,、主體,。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3,、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們進(jìn)一步思考,；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

二,、調(diào)研報(bào)告格式要求。

1,、字?jǐn)?shù),。字?jǐn)?shù)控制在3000字左右。

2,、書(shū)寫(xiě)順序,。標(biāo)題、系(部)名稱,、負(fù)責(zé)人姓名,、正文。

3,、格式及字體字號(hào),。

（1）標(biāo)題：宋體二號(hào)。

（2)系(部）名稱,、負(fù)責(zé)人姓名：楷體三號(hào),。

（3）正文：仿宋三號(hào)。

（4）正文序號(hào)一般不超過(guò)三個(gè)層次：

第一層標(biāo)題為黑體,，樣式為“一”

第二層標(biāo)題為楷體,，樣式為“(一)”

第三層標(biāo)題為仿宋加粗，樣式為“1”

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十五

時(shí)間如流水般,，一眨眼之間,，我們卻已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)一年級(jí),。在這一年的大學(xué)生活當(dāng)中，讓我們學(xué)到了很多的東西,，不僅僅是知識(shí)更有很多的實(shí)踐知識(shí)以及許多的作人,、做事的道理。通過(guò)此次實(shí)踐,，我初步了解掌握一些軟件的實(shí)踐操作,，公司的部分職業(yè)流程。此次實(shí)踐意義重大,，為我們以后的學(xué)習(xí),、工作以及進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐時(shí)間雖然很短,，但在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺。

大一暑假才剛開(kāi)始,，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了,，關(guān)注通告，招聘,，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月,，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用,，磨練自我,！

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),，是一次難得的機(jī)遇,。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,。鞏固學(xué)習(xí)成果,。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中,，時(shí)刻有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂無(wú)慮,，很少接觸社會(huì),，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們,。

通過(guò)實(shí)踐,，了解生存方式、電腦中心的運(yùn)行方式和作為助教培養(yǎng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,，為學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)，同時(shí)獲得一些報(bào)酬為家里減輕負(fù)擔(dān),。

1,、實(shí)習(xí)崗位：九州電腦中心助教。

2,、實(shí)習(xí)任務(wù)：在實(shí)習(xí)期間,，主要協(xié)助老師教cad、ps等課程,。

3,、實(shí)習(xí)過(guò)程：剛來(lái)時(shí)，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的員工入職培訓(xùn),，并畫(huà)了幾套樣板效果圖、整理了公司所有家具的cad圖庫(kù),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)ps,、3d、cad以及更深了解才能進(jìn)行助教一職,。經(jīng)過(guò)這些天的操練3d,、cad、ps等軟件操作水平提高了很多,。對(duì)學(xué)生們的了解,，助教也順利，完整了許多,。

在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院安排我們要進(jìn)行一次暑期社會(huì)實(shí)踐,，立在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力！實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的,，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐牟粌H僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專業(yè)知識(shí),，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的能力。

本來(lái)在剛放假要考慮出去實(shí)習(xí)的時(shí)候,，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司,，想找一家公司去做一些設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)的，我選擇了設(shè)計(jì)助理,。

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，當(dāng)自己完成一件作業(yè)，一個(gè)作品的時(shí)候,，那種成就感是不言而喻的激動(dòng),。

通過(guò)一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，讓我收獲不少，人都說(shuō)“智慧源于實(shí)踐”,，通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我的動(dòng)手的能力,，提高了我的專業(yè)水準(zhǔn)、鞏固了我的專業(yè)知識(shí),、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)的自信心,，讓我充滿信心的去迎接新學(xué)期的新的挑戰(zhàn)！

在此次實(shí)踐活動(dòng)中,，從前期的計(jì)劃,、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié),、處理,，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的,。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰、有條理,，這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的,。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲,，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程,，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，求的都是出類拔萃。

實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐,，學(xué)習(xí),。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙,，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí),，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐,。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢,？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙,，第一次自己穿衣服等等,，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐,，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快,，我不僅去了工地,，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里,，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活,，在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習(xí),，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們,，不論是民工,、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十六

由『凱瑟克基金』出資支持的『川越5.12』專業(yè)團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)研究培訓(xùn)項(xiàng)目自啟動(dòng)以來(lái)，得到了香港理工大學(xué),、民政部社會(huì)工作研究中心有關(guān)方面的大力支持,。基于xx年5月底民政部赴災(zāi)區(qū)社會(huì)工作專家服務(wù)隊(duì)提出的災(zāi)區(qū)需求評(píng)估調(diào)研報(bào)告，xx年8月15日至21日,，民政部社會(huì)工作研究中心派馬福云,、成彥2位同志前往四川理縣，對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部和村級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,，以進(jìn)一步完善該培訓(xùn)項(xiàng)目的課程設(shè)置,，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)培訓(xùn)材料，保證基層干部能力的提升?，F(xiàn)對(duì)調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：

一,、理縣概況。

理縣位于四川省中部,，阿壩州東南部,，屬典型的高山峽谷地形，是川西北交通要塞和商貿(mào)集散市場(chǎng)之一,，總面積4318平方公里,，總?cè)丝诓坏?萬(wàn)人，居民以藏,、羌,、回、漢等民族為主,。全縣轄4鎮(zhèn)9鄉(xiāng),，包括雜谷腦鎮(zhèn)、米亞羅鎮(zhèn),、古爾溝鎮(zhèn),、薛城鎮(zhèn)、夾壁鄉(xiāng),、樸頭鄉(xiāng),、甘堡鄉(xiāng)、蒲溪鄉(xiāng),、上孟鄉(xiāng),、下孟鄉(xiāng)、木卡鄉(xiāng),、通化鄉(xiāng),、桃坪鄉(xiāng)。全縣經(jīng)濟(jì)以水電,、蔬菜,、藥材及旅游為主。

地震災(zāi)害后,，在湖南省的援建下,，理縣災(zāi)后重建工作如火如荼,。重點(diǎn)工程建設(shè)如學(xué)校、醫(yī)院,、農(nóng)村飲水灌溉工程等建設(shè)項(xiàng)目基本完成,，農(nóng)房重建及加固工作接近完成，鄉(xiāng)村道路,、村組道路,、戶間道路硬化工程，鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造,，三湘大道建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)在緊張有序地推進(jìn),，力爭(zhēng)兩年內(nèi)基本完成原定三年建設(shè)目標(biāo)。

二,、調(diào)研目的與對(duì)象：

本次調(diào)研目的是通過(guò)對(duì)基層干部的調(diào)研訪談,，了解他們的實(shí)際工作現(xiàn)狀，了解他們對(duì)能力培訓(xùn)的期望,，以確定能力建設(shè)的具體目標(biāo),、培訓(xùn)方式、課程內(nèi)容,，并征詢其對(duì)培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)的意見(jiàn)建議。

『基層干部』是能力建設(shè)培訓(xùn)的對(duì)象,，經(jīng)過(guò)與理縣組織部協(xié)調(diào),，本次調(diào)研主要選取了理縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)：古爾溝鎮(zhèn)、樸頭鄉(xiāng),、雜古腦鎮(zhèn),、甘堡鄉(xiāng)、薛城鎮(zhèn),、通化鄉(xiāng),、桃坪鄉(xiāng)，有9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和4名村居干部進(jìn)行了培訓(xùn)需求訪談,，其中9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)干部均為男性，年齡在28-45歲之間,，均為大學(xué)?？埔陨衔幕渲?人為碩士研究生,；4名村居干部也均為男性,，年齡在30-45歲之間，均為高中以上學(xué)歷,。

三,、調(diào)研主要結(jié)果,。

1、災(zāi)后主要工作,。

地震災(zāi)害后,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村居干部的主要工作內(nèi)容分為三階段，首先是搶險(xiǎn)工作,，包括轉(zhuǎn)移安置村民,、救援受傷災(zāi)民、從倒房中挖掘物資等,；其次是救災(zāi)工作,，包括受災(zāi)情況統(tǒng)計(jì)、救災(zāi)物資發(fā)放,、組織搭建過(guò)渡房,、兌現(xiàn)死亡傷殘補(bǔ)助、配合醫(yī)療隊(duì)實(shí)施救援等,；第三是災(zāi)后重建工作,，包括農(nóng)房重建及加固以及配合湖南援建隊(duì)所進(jìn)行的學(xué)校建設(shè)、醫(yī)院建設(shè),、三湘大道建設(shè),、農(nóng)村飲水灌溉工程、道路硬化,、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及扶貧工作等。

2,、工作中的問(wèn)題,。

基層干部在災(zāi)后重建中面臨很多問(wèn)題和困難，這主要包括：

（1）工作壓力過(guò)大,。調(diào)研中被訪干部普遍表示目前面臨極大的工作壓力,。理縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展本來(lái)存在很多欠缺，災(zāi)后重建有大量繁雜而具體工作要做,，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)政府工作人員少,、工作能力不強(qiáng)，人力資源嚴(yán)重匱乏,。原定三年重建任務(wù)兩年內(nèi)要完成使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)倍增,，面對(duì)各個(gè)部門(mén)的工作任務(wù)和要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部疲于奔命,，再加上理縣屬于少數(shù)民族聚居地區(qū),，高山地帶生存環(huán)境差，河谷地帶耕地短缺等條件的影響,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部感到極大的工作壓力,。

（2）身心壓力大,。繁重的工作任務(wù)給基層干部帶來(lái)了深重的身心壓力。我們走訪6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦公樓建設(shè)都滯后于當(dāng)?shù)剞r(nóng)房,、學(xué)校和醫(yī)院建設(shè),，干部工作、辦公環(huán)境較差,，基本沒(méi)有體育健身設(shè)施,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員長(zhǎng)時(shí)間置身于重建第一線，吃住在辦公室,，難得回家得到家庭的溫暖,，特別是大部分干部自家也是受災(zāi)戶，自家住房的重建他們卻無(wú)暇顧及,，有的得不到家人的理解和支持,。地震救災(zāi)以來(lái)，基層干部都沒(méi)有休過(guò)節(jié)假日,，每天超時(shí)工作,，高負(fù)荷的工作量和工作強(qiáng)度、低質(zhì)的生活質(zhì)量,，加之對(duì)家人的愧疚使得他們面臨極大的身心壓力,。一些基層干部在工作中表現(xiàn)出的焦慮、愧疚,、孤獨(dú),、失落、抑郁等不良情緒,，需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù),。

（3）工作中的具體問(wèn)題及困惑：在調(diào)研中，被訪者具體講述了他們工作中容易遇到的問(wèn)題和困惑,，這主要集中在：民眾對(duì)干部排斥不理解及其在民眾中信譽(yù)度過(guò)低問(wèn)題,，重建過(guò)程中的征地補(bǔ)償、拆遷問(wèn)題,，政策執(zhí)行過(guò)程中百姓認(rèn)可難,、配合難問(wèn)題，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的管理,、技術(shù)問(wèn)題,，干部身心調(diào)適問(wèn)題，基層干部法律法規(guī)及專業(yè)能力缺乏問(wèn)題等方面,。

3,、教育培訓(xùn)需求,。

盡管重建過(guò)程基層干部面臨極大壓力,，但是他們還是對(duì)未來(lái)充滿信心,，根據(jù)近來(lái)工作規(guī)劃。他們迫切希望得到教育培訓(xùn)支持,，這主要包括：

（1）基層管理的政策法規(guī)培訓(xùn),；

（2）社區(qū)（地區(qū)）發(fā)展理論、模式及方法培訓(xùn),；

（3）基層管理服務(wù)工作的技能技巧培訓(xùn),；

（4）自我緩解壓力、疏導(dǎo)心理技能培訓(xùn),；

（5）與發(fā)達(dá)地區(qū)基層干部之間的交流學(xué)習(xí),；

（6）基層干部通用能力和素質(zhì)培訓(xùn)；

（7）特定人員培訓(xùn)：例如民政,、低保,、婦女、計(jì)生,，以及服務(wù)于西部鄉(xiāng)村的大學(xué)生等,；

出處 m.sevw.cn

（8）特定技能培訓(xùn)：例如解決沖突、民事調(diào)解,、財(cái)務(wù)管理,、村莊規(guī)劃等。

四,、具體培訓(xùn)建議,。

1、培訓(xùn)時(shí)間建議,。

鑒于理縣當(dāng)前重建工作任務(wù)繁重,，考慮到工作進(jìn)度安排，建議將培訓(xùn)時(shí)間放在10月底或11月進(jìn)行,，每期10天左右,。

2、培訓(xùn)地點(diǎn)建議,。

為保證受訓(xùn)人員按時(shí),、集中、全面得到高質(zhì)量的培訓(xùn),，調(diào)研小組建議將培訓(xùn)地點(diǎn)放在理縣以外,，九寨溝、成都是可以優(yōu)先考慮的省內(nèi)地點(diǎn),。

3,、培訓(xùn)對(duì)象建議。

根據(jù)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)以及調(diào)研情況,，建議將培訓(xùn)對(duì)象定位于縣鄉(xiāng)基層干部,、村居干部?jī)蓚€(gè)不同層次的培訓(xùn)對(duì)象,，建議對(duì)兩個(gè)不同層次的對(duì)象分別進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、培訓(xùn)方式,。

鑒于災(zāi)區(qū)干部目前的身體狀況以及身心壓力，建議培訓(xùn)與休閑相結(jié)合,，在課程安排上給學(xué)員一些休息時(shí)間,，在課余安排一些健身娛樂(lè)休閑活動(dòng)，以利于緩解壓力,，恢復(fù)身心健康,。

5、培訓(xùn)課程,。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，干部能力建設(shè)培訓(xùn)課程應(yīng)該包括如下主題：基層法律法規(guī)、社區(qū)發(fā)展與資源開(kāi)發(fā),、基層政府轉(zhuǎn)型（由管理到服務(wù)）,、心理疏導(dǎo)、政府/民間團(tuán)體/志愿者的協(xié)作,、群體需求與服務(wù)等,。

對(duì)于縣鄉(xiāng)干部增加社會(huì)工作服務(wù)、危機(jī)事件干預(yù),、人力與資源管理等,；對(duì)于村居干部增加社會(huì)工作服務(wù)技能、生計(jì)重建,、文化保護(hù)傳承等,。

民政部社會(huì)工作研究中心。

xx年9月2日,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式篇十七

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作,、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū),。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性、針對(duì)性,、邏輯性,。

根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：

一、標(biāo)題要求,。

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍,、問(wèn)題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

二,、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人）,。

三,、報(bào)告正文。

正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。

1．前言,。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的`起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái),；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

2．主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3．結(jié)尾,。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,；或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

長(zhǎng)春市九臺(tái)高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米,，校舍總建設(shè)面積21945平方米,，分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、活動(dòng)區(qū),、綠化區(qū)四個(gè)部分。教學(xué)區(qū)有兩棟教學(xué)樓,，面積10069平方米,，其中2200平方米正在籌建，9月份將交付使用,。樓內(nèi)設(shè)施齊全,、共設(shè)69室，有標(biāo)準(zhǔn)的理、化,、生實(shí)驗(yàn)室,、準(zhǔn)備室和儀器室，有微機(jī)室,、語(yǔ)音室,、多功能電教室、音像資料室,、圖書(shū)館,、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室,、體育訓(xùn)練室、音樂(lè)演練室,、美術(shù)畫(huà)室,、印刷室、檔案室,、財(cái)會(huì)室,、階梯教室、教師領(lǐng)導(dǎo)辦公室,、會(huì)議室,、黨員活動(dòng)室、老干部活動(dòng)室,、衛(wèi)生室,、34個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室。

生活區(qū)有1636平方米的食堂,，可容納1300名學(xué)生就餐,，有宿舍樓三棟共6285平方米，可容納1500名學(xué)生住宿,，還建有洗衣房,、修鞋店、賣(mài)店等,。集資30萬(wàn)元,，打了一眼188m的深水井，保證校內(nèi)和家屬區(qū)供水,。有三套鍋爐設(shè)備,，保證校內(nèi)供暖。

活動(dòng)區(qū)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積30000平方米,，環(huán)形跑道400m,，有籃球場(chǎng)4個(gè)，兩個(gè)排球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng),、兩個(gè)羽毛球場(chǎng),，有聯(lián)合器械、單杠,、雙杠,。

綠化區(qū)有綠化地28000平方米，周邊和路邊樹(shù)木近棵,，果樹(shù)觀賞樹(shù)木近2000株,，校園景點(diǎn)10個(gè)、硯墨池一座,，環(huán)境優(yōu)美,、景色宜人，是理想的休閑學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。