計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標(biāo)而設(shè)定的一系列行動步驟,。在編寫計劃時，要注重細(xì)節(jié),，將每個任務(wù)細(xì)化,，明確具體的執(zhí)行步驟。下面是一些關(guān)于計劃的范文,，希望能幫助到大家更好地進(jìn)行計劃的撰寫,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇一

世上萬物,，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),這便是書,；天下風(fēng)光在讀書,。

讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間,；我們無需回走千年,，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢,。我們無需逾越千里,，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意,；我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范,。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

量的,、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識和技能。才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書,，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動,，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚棄,，堅固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展。

1,、 每天閱讀一篇教育教學(xué)

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇二

“讀書破萬卷,，下筆如有神?！崩蠋熥鳛椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”者,，就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,。為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念,、教育能力,、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機制,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計劃如下：

以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí),、研究新課程教材為重點，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、讀書選擇積極開展自學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。個人每年至少閱讀1-2本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著,，其中每學(xué)期必須研讀市局學(xué)校指定的研讀專著中的一本，同時根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí),。

2,、活動避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實際,，以“問題”為中心,，著眼于教材、教法,、學(xué)法和教學(xué)管理,。注重同事間的合作與交流，教師之間互幫互助,，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，認(rèn)真撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促使自身將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

1,、自主學(xué)習(xí),，充分利用課余時間閱讀市局學(xué)校指定的一本研讀專著和三本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,，學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處,。

3,、小組研討：及時把自己認(rèn)真聽課,、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗,，把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆,。以教研組為單位,，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會,、研討課堂教學(xué)評價等,。

4、課題研究：根據(jù)教科室工作計劃，積極參加課題小組活動,，研究確定課題,。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財富,，促進(jìn)本教研組教師共同發(fā)展,。

5、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我反思,。做到每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，積極參加市局組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識的考核培訓(xùn),。

6,、利用空余時間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志，并做好筆記,，寫好反思,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇三

作為一名人民教師，要不斷地充實自己,，跟上時代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。給學(xué)生一滴水,，教師必須有一桶水、一缸水,，有源源不斷的活水,，那我們就更加應(yīng)該多讀書，讀好書,，要不斷進(jìn)行充電,，才能做一個智者，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游,。尤我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,，捧起書來,，閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。特制定個人讀書計劃,。

1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過自己讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難,、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

3,、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5,、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

6,、必讀書目：

（1）《山東教育》

（2）《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

（3）《賞識你的孩子》———周泓

（4）《師生溝通藝術(shù)》———唐思群

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇四

曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書（教材,、教參）的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。閱讀讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心,。這是作一個‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊”.“有人說,沒時間閱讀讀書,關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書……”我完全贊成這句話,，并深有同感,因為我就屬于這種類型。因為我老是想：“老師也是人,，老師的壓力也是相當(dāng)大的,，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查，評職稱,、提高教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課，晚上有時還要加班……忙了一天,，只想坐下來看看電視,、聊聊天，放松放松,，哪有精力閱讀讀書,？”蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書,?！彼晕乙e極參與這個活動，把閱讀讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

1,、通過閱讀讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。積累教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成,。使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)老師,。

2,、每天堅持閱讀讀書,，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書的習(xí)慣。通過閱讀讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3、通過閱讀讀書開闊視野,，通過閱讀讀書活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象,。

1,、邊閱讀邊摘錄、記錄,，形成學(xué)習(xí)筆記,。

2、主動與同事交流,，討論閱讀讀書體會心得,。

3、每天確保2—3小時的閱讀讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5,、堅持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問題閱讀讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得。堅持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程,。

6,、勤于動筆,。要用心閱讀讀書，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實際,，勤寫閱讀讀書心得。參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項閱讀讀書活動,，在合作、交流,、互動中共同提高,。

三、閱讀讀書內(nèi)容

《教育的問題與挑戰(zhàn)》,、《教育新理念》,、《新教育之夢》、《教育研究的理論與方法》,、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》,、《課堂觀察》、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》,、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和老師一起成長——一個小學(xué)校長的手記》、《我們一起成長》,、《現(xiàn)代教育報》,、學(xué)校及本人訂購的各類報刊雜志等。

以上就是我的個人閱讀讀書計劃,，只有閱讀讀書,，并且在閱讀讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作,，才能促進(jìn)我的成長,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇五

古語言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！崩蠋熓恰皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”者,，教師的職責(zé)是"教書育人"，這就決定了教師應(yīng)該是個讀書人,，必須成為學(xué)生讀書的楷模,。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水,、一缸水,，有源源不斷的活水,，那我們就更加應(yīng)該多讀書，讀好書,，要不斷進(jìn)行充電,，才能做一個智者，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游,。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀《教育家之路》,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、把讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實效;讀書與工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、泛讀與精讀相結(jié)合,。閱讀過程中，清楚,、深入地把握教育家的最主要的思想觀點及其理論邏輯,，并與其它相關(guān)的教育名著進(jìn)行比較對照，體會教育理論的發(fā)展邏輯,，準(zhǔn)確,、扎實地進(jìn)行教育專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和研究，獲得真正系統(tǒng)的而不是一知半解的知識,，并從中悟出精神,、形成思想，在理論上正本清源,，走向教育理論的源頭,。

總而言之，《教育家之路》將以嶄新的教育思想、豐富的教育理論和成功的教育教學(xué)實踐如清泉一般流淌在我的心中,，滋潤著我的心田,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇六

讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人明理,。作為一名人民教師,，尤其作為一名語文教師,，如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,，我想那便是——讀書。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，更應(yīng)該要讀書,，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。我必須養(yǎng)成“多讀書,、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,，促進(jìn)自己不斷更新理論素養(yǎng),、人文素養(yǎng)，全面提升教育能力,，爭做人民滿意的教師,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書計劃如下：

1,、將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì),。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀,、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

4,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理,，塑造良好的教師形象,。

1、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》,、《做最好的老師》,、《我這樣做班主任》；孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》,；汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,；《窗邊的小豆豆》；《給教師的100條新建議》,；《心平氣和的一年級》,。

4、每月必讀教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》,、《班主任之友》,、《讀者》

5、兒童文學(xué)類故事,、小說,、詩歌。

1,、認(rèn)真閱讀,，及時寫好讀書筆記，寫好心得體會,，并積極參加各級部門組織的各項讀書活動,，抓好自身自主研修能力的提升。積極參加學(xué)校的“書香校園”等交流活動,，使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊深厚的教師。

2,、每天確保一定的讀書時間,。堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友,，充實思想,。積極撰寫讀書筆記,；研讀一本教育刊物、一本教育名著,；每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文,；保證讀書的效果，并學(xué)以致用,。

3,、積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長,，成為有知識,、更有文化底蘊的教師。

4,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題,；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,，理解新課程,，融入新課程，實施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路,。

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息,。充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

四月份：重點閱讀《我這樣做班主任》、《心平氣和的一年級》

五月份：重點閱讀《窗邊的小豆豆》,、《給教師的100條新建議》

六月份：《讓孩子踏上閱讀快車道》

七月份：重點閱讀《玫瑰與教育》,、《蘇菲的世界》

八月份：重點閱讀《百年孤獨》、《做最好的老師》

九月份 ：重點閱讀《草房子》,、《撒哈拉的故事》,、

十月份：重點閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》、《詩意語文課譜》

十一月份：重點閱讀《愛心與教育》,、《詩意語文——王崧舟語文教育七講》

十二月份：重點閱讀《賞識你的學(xué)生》

每月必讀教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》,、《班主任之友》、《讀者》

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活和生命。

我將根據(jù)上述計劃,，多讀書,，勤學(xué)習(xí),，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇七

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點,?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書,，讀好書。而怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢,？答案就是讀書,，讀好書?！白x好書,，立師德，鑄師魂,，樹師表,。”這是時代的召喚,，讓我們一起閱讀經(jīng)典書,，做好教師。根據(jù)我區(qū)讀書計劃我為自己定下了以下的讀書計劃：

在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。開展讀專著,、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,。

1,、通過閱讀學(xué)習(xí)，增強了職業(yè)道德意識,，提高了教書育人水平,，進(jìn)一步端正了教育思想,，在教育教學(xué)中能真心實意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng),、教育每一位學(xué)生。

2,、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話，在讀書中成長,，通過讀書熔鑄師魂,，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，搞好班級和學(xué)生管理,，抓好德育,，全面育人。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課,、等機會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。

(2)、每月必讀：《讀者》文摘,、《演講與口才》文摘,、《意林》文摘等。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇八

積極參與學(xué)校讀書活動,，把讀書活動融入到自己教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織需要,。

1. 讓自己成為更富內(nèi)涵老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己人生,，提升自己理論和實踐水平,，提高自己教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

2. 在讀書中提高自己思想境界,。通過品讀美文,，多沾書氣，多聞書香,，成為與書為友“書蟲”,。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)之中,。

1,、經(jīng)典閱讀《教育理想與信念》 《給教師100條新建議》《教育學(xué)》

2、推薦閱讀（一本書）：《好媽媽勝過好老師》

3,、一般閱讀： 《幼兒教育》《泰戈爾詩集》

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組計劃制定個人切實可行讀書計劃。

2. 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會。

3. 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思,。

4. 主動與同事交流,，討論讀書體會心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動時間，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。

5.認(rèn)真貫徹落實制定讀書計劃，完成相關(guān)書籍閱讀,，做到理論聯(lián)系實際,，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記,，認(rèn)真完成一份讀書心得,。通過讀書活動逐步提升自己文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好閱讀習(xí)慣,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇九

書籍是人類寶貴的精神財富,，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,，教師個人讀書計劃,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策,。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露,。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來,，閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。特制定個人讀書計劃,。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1．經(jīng)典閱讀: 《如何做研究型教師》、《第56號教室的奇跡》,、《陶行知教育名篇》,。

2．選讀書目：《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》,、《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》,、《賞識你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會，工作計劃《教師個人讀書計劃》,。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十

讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人讀書計劃如下：

來自 m.sevw.cn

積極參與學(xué)校的讀書活動，貫徹“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運”的讀書精神。把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

（1）,、提高自身的理論水平、科研能力和反思能力,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，提高教育實踐能力，以更加適應(yīng)實小發(fā)展的需要,。

（2）,、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力,。

（3）,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中,。

（1）,、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃制定個人讀書計劃，從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進(jìn)行切實可行的規(guī)劃,。

（2）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)名人傳記、教育家思想,、學(xué)習(xí)方法類等書籍,。以教育專業(yè)為主要內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，同時對學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《中小學(xué)音樂教育》,、《寧夏教育》等雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，尋求好的教法，以省時,、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。用讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出摘抄和隨筆,，記錄自己點點滴滴的收獲與體會,做到邊讀書,，邊反思。,。

（3）,、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)音樂活動相結(jié)合,。

（4）,、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識,，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的。要做到給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水才行,。

（5）、每學(xué)期撰寫一篇論文,，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié)。

1,、課題名稱：怎樣進(jìn)行音樂課堂欣賞教學(xué)

2,、與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《音樂教育心理學(xué)》、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)音樂教育》等有關(guān)的音樂教育方面的各種資料,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十一

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù)，一種責(zé)任,。作為一名教師,，要不斷得充實自己，跟上時代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念,，豐富自己的頭腦。因此營造書香校園,，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模,，這既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策,，制定以下讀書計劃：

1,、提高自身的理論水平，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3,、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念，從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為和能力,。

4,、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

讓閱讀成為習(xí)慣。

1,、充分利用課余時間閱讀學(xué)習(xí),，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保半小時的讀書時間,。

2、學(xué)而不用,，則不如不學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟,，悟有所用,，用有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用博客努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

4,、每月寫一篇心得體會發(fā)表在個人博客中,，與同行的教師們一起進(jìn)行交流。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性；讀書,，能夠是教師不斷增長智慧,；讀書，能夠改變教師的人生,，而且促使教師不斷地思考,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十二

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了,。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的教師個人讀書計劃,，希望對大家有所幫助,。

促成教師堅實的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

積極落實教育理論學(xué)習(xí),，把讀書活動和理論學(xué)習(xí)有機的結(jié)合起來，使理論學(xué)習(xí)“務(wù)實高效,、生動活潑”,。通過三年的學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，更新自己的教育觀念,，用新思想新理念指導(dǎo)反思自己的.教育教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng)新,，從而提升自己的理論素養(yǎng)和實踐水平,，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程,，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展,。豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2．繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

3．具備一定的教學(xué)科研能力。應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。尤其，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

2,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

1,、爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

3,、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

4、認(rèn)真閱讀每月的教育期刊雜志,，及時積累專題研究的第一手資料,。

5、通過和學(xué)生談心,、座談,、開干部會議等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

6、每天至少擠出1小時的閱讀時間,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十三

作為一名人民教師,，要不斷地充實自己，只有通過讀書才能更新自己的觀念,，豐富自己的頭腦,。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水,、一缸水,，有源源不斷的活水，那我們就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,，要不斷進(jìn)行充電，才能做一個智者，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋暢游,。為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。特制定個人讀書計劃。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程,。

1,、利用課余時間。

2,、利用周六周日及節(jié)假日,、五、讀書安排：

下旬：學(xué)習(xí)民法商法類10月上旬：學(xué)習(xí)行政法類

下旬：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法類11月上旬：學(xué)習(xí)社會法類

下旬：學(xué)習(xí)刑法類

12月上旬：學(xué)習(xí)訴訟及非訴訟程序法類

下旬：如何將這些法滲透到學(xué)科教學(xué)中

只有讀書,，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作,，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的`活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十四

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,。以下為大家分享的是教師個人讀書計劃,，希望對大家有所幫助,。如果想了解更多內(nèi)容,，敬請關(guān)注cn公文站!

作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:,。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做,。

寫好,。

心得體會。

每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、等機會,，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。

1,、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》,。

2,、每月必讀:《小學(xué)科學(xué)》,、《吉林教育》,、《動植物百科大全》等,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的,，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人讀書計劃如下:,。

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對話，在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書,。

活動方案,。

2,、每天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書中,，讀出意味,、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時批注,、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑,，積極思考,，及時寫下心得體會,，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4,、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,，在反思中實踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊的教師,。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié),。

5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史),。

6月份:閱讀《史海拾珍》,。

7-8月份:閱讀《三國演義》,。

9月份:閱讀《愛的教育》。

10月份:閱讀《教育從愛開始》,。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十五

我的計劃是每兩周要讀完一本書，作為老師我的休息時間其實是算不上太多的,，在上課之外的時間都要用來備課,、批改作業(yè)。作為老師我讀書肯定是不能籠統(tǒng)的去讀的,，我是要精讀的,，需要的時間就更多了，我的計劃是兩周讀完一本書,，在讀的同時也要做好讀書筆記,，在讀完之后寫一篇感言，這樣才算是讀完了這一本書,。自己在讀書的同時也應(yīng)該要求同學(xué)們一起讀書,，每個月讀完一本書,。

我所計劃要讀的書分為兩個類型：一是教育學(xué)方面的書，這一類書是能夠幫助我提高自己的教學(xué)水平的,，多讀這些書對我是有很大的幫助的,。另一類就是適合學(xué)生們讀的書了。作為一名語文老師我經(jīng)常會推薦一些適合他們的書讓他們?nèi)プx,，這樣是能夠幫助他們?nèi)ヌ岣邔懽魉降?，對他們的語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是有幫助的，這一類的書籍可以多讀一些,，從中篩選出最好的書推薦給他們,。讓他們讀完之后要寫一篇讀后感，能夠鍛煉他們的寫作能力,。

每天至少要抽出半個小時的時間來閱讀書籍,，雖然我的休息時間不多但也是有一些的，但我除了作為一名老師之外也是有自己的生活的,，但必須要每天抽出半個小時去讀書,。每周的閱讀時間要超過五個小時，在周末的時候可以多花一點時間在閱讀上,，這樣兩周讀完一本書,，我想自己是一定能夠在這個過程中學(xué)到一點東西的。

我知道想要堅持著每天讀書是一件比較困難的事情,，白天上班已經(jīng)很累了,，回家也只想休息。但是我作為一名老師都不能堅持著去讀書的話,，又怎么能夠讓學(xué)生堅持多讀書呢,？作為老師我是一定要做好示范的，所以這一年我是一定會按照自己制定的計劃去執(zhí)行的,，我想在一年之后我是一定會有一些收獲的,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十六

1、培養(yǎng)多讀書,、讀好書的習(xí)慣,，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。

2,、努力提升理論和實踐水平,，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念,，開闊視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

二、讀書口號：讓閱讀伴我一生,。

三,、開展讀書活動的主要措施。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。

我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。

3,、每天確保一小時的讀書時間,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5,、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程,。

五,、書目選擇。

1,、集體閱讀：《團(tuán)隊精神》,、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于能力》,。

2,、同組共讀：《xx版新課標(biāo)》,、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》,。

3,、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習(xí)慣決定成敗》,、《沒有平凡的崗位,，只有平庸的員工》等勵志書籍。

讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。只有讀書,，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作,，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

為了增強個人的讀書意識,，促進(jìn)自身的快速成長,，由此制定了20xx教師個人讀書計劃。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十七

蘇霍姆林斯基說：“這是一個非常好的閱讀計劃,?！保幻刻熳x書,，一生與書交朋友,。這是一條潺潺的小溪，一天也停不下來,。它豐富了您的思想作為一名小學(xué)語文教師,，我們應(yīng)該提高理論和實踐水平，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力和科研能力,，推進(jìn)課程改革,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿活力的小學(xué)教師,。我們特此制定個人閱讀計劃,。

以學(xué)校讀書計劃為行動指南,，全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng),，提高教育理論水平，不斷更新教育觀念,。通過閱讀,，我們可以鍛煉自己對教育問題的思維能力和批判性思維能力，努力轉(zhuǎn)變觀念和思維方式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,，通過閱讀經(jīng)典豐富生活，通過閱讀讓生活更加精彩,！在吸收經(jīng)典書籍營養(yǎng)的同時,要用時代的眼光去衡量,用自己的思想去思考,把真正優(yōu)秀的書籍內(nèi)化為自己的經(jīng)典,放眼世界,增進(jìn)國際了解,尊重各國各民族的文化,,，以傳承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

1,、提高他們的理論水平和科研水平,，提高他們的教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，高瞻遠(yuǎn)矚,，高屋建瓴,，銳意進(jìn)取，參與新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3、通過閱讀,，教師進(jìn)一步提高自己的觀念,，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗,，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、豐富我的課余生活,，豐富我的內(nèi)心世界,，提高我的知識和人文素質(zhì)。

1,、關(guān)于教育和教學(xué)理論的書籍：jimmiddot trilis,，《閱讀手冊》；《為兒童朗讀》,，錢伯斯著,，徐惠珍,、蔡益榮譯：《創(chuàng)造兒童閱讀環(huán)境》林美琴：《不同的教室》、《如何促進(jìn)班級閱讀俱樂部》等相關(guān)書籍,。

2,、書法書籍：《大學(xué)書法》、《無名書法》等

32,、本其他書籍：《世界是平的,，為什么是哈佛》和《伊頓公學(xué)的金科玉律》。

四,、閱讀方法：

1,、充分利用所有時間自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自學(xué)方法,，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格,，課后在理論知識的指導(dǎo)下撰寫反思和論文。

2,、積極與同事溝通,，討論閱讀經(jīng)驗。利用小組備課,、商務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動等時間，開拓進(jìn)取,，與其他教師交流好書,，了解他們的閱讀體驗。從淺到深,、從易到難,、螺旋式、初讀和精讀涉及教育教學(xué),、政治理論,、選讀、略讀和速讀古今中外文學(xué)經(jīng)典,。

3,、確保每天有半小時的閱讀時間。每周組織閱讀筆記,，確保閱讀效果,。

4、充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解和掌握教育教學(xué)的信息和趨勢,。

5,、注重自學(xué)，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)和提煉,。以教育教學(xué),、教育理論和教學(xué)改革理論為重點。借助世界名著,，努力提高自身修養(yǎng),。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十八

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。

為了推動我校校本教研制度建設(shè)的展開,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師從事教育教學(xué)研究的基本素養(yǎng),，增強教師從事教育教學(xué)工作的實踐水平,，特擬定學(xué)校教師讀書計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“三個代表”;重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,。讀書是教師重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新形勢下的教育新思路,。

二,、活動對象：全校教師。

三,、活動口號：讓讀書寫作成為生活的自然,。

四、讀書目標(biāo),。

知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師,，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

思想提高：在讀書中提高自己的思想境界，豐厚自己的文化底蘊,，構(gòu)建自己的精神家園,。

技能提高：把知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，運用在課堂教育教學(xué)實踐中,。

幸福感提升：豐富自己的人生,，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界,。

2,、對學(xué)生的發(fā)展而言：教師樹立起榜樣的效能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3,、對校園文化建設(shè)而言：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使學(xué)校文化底蘊更加深厚,，學(xué)校教育教學(xué)績效穩(wěn)步前進(jìn),。

五、教師個人讀書的建議和具體要求：

讀書我們要注意的是不能只讀教育教學(xué)方面的,，要多方涉獵,，一名基礎(chǔ)教育工作者在文史哲方面要多下點功夫。經(jīng)典的名著要讀,，現(xiàn)當(dāng)代的小說,、詩歌、散文也值得玩味,。當(dāng)然最好還要讀孩子們愛讀的書,，比如經(jīng)典的兒童文學(xué)，便于與學(xué)生交流與推薦,。在個人進(jìn)行讀書活動的同時,，要制訂讀書計劃，確定讀書范圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。忌半途而廢和急功近利、結(jié)合工作實踐,。

1,、堅持做到每周讀書學(xué)習(xí)不少于一小時，以書為友,，充實思想,。

2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,，堅持每學(xué)期至少撰寫一篇讀書心得,，可以以教學(xué)案例分析或者教育教學(xué)敘事的方式呈現(xiàn),。

3、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思,，多總結(jié),。

六,、學(xué)校開展讀書活動的主要措施：

1,、學(xué)校組織教師沙龍中，讀書要求貫穿活動的全程,。

學(xué)校有“班主任,、學(xué)研教”二個層面的教師沙龍，在進(jìn)行沙龍前后會布置一些專門的研究學(xué)習(xí)方向的文章給教師,，這個環(huán)節(jié)可以很快的使得教師在讀書之后把形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，并在沙龍上進(jìn)行宣講，有利于將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”,。能促進(jìn)教師自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師,。

2,、對青年教師、教研組長,、骨干教師等不同教師群體的讀書過程進(jìn)行指導(dǎo)和競賽相結(jié)合,。

中學(xué)教師個人讀書計劃范文(3)篇對拜師結(jié)對的青年教師我們采用每月匯報的方式，在參加外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自我研習(xí)讀后后，均要求寫出心得體會,，并每學(xué)期集中交流一次,。

對教研組長和骨干教師我們結(jié)合教研組長培訓(xùn)和骨干教師年度考核，進(jìn)行校內(nèi)考核,，特別強調(diào)骨干教師的專業(yè)指導(dǎo),、對青年教師的理論指導(dǎo)部分。

3,、本校黨員手冊中增加黨員教師讀書筆記的欄目,，并在黨小組會上進(jìn)行專題交流。

我校黨員志愿者手冊中,，每學(xué)期均有對黨員教師的讀書的具體要求,，并要求黨員教師把讀書心得體會撰寫在手冊中，每學(xué)期各黨支部均會進(jìn)行檢查和分組交流,。突出了黨員教師的榜樣帶頭作用,。

4、開展搞好檔案建設(shè)和評比,。

教科室對教書讀書的過程性材料要進(jìn)行全面收集,。

以進(jìn)行教學(xué)案例或者教學(xué)敘事校內(nèi)比賽的方式，對教師的讀書活動進(jìn)行管理,，并進(jìn)行相應(yīng)獎勵,。

七、推薦閱讀內(nèi)容：

1.重點閱讀:,。

《給教師的100條新建議》,、《陶行知教育名篇》、《后現(xiàn)代主義課程觀》,、《新課程改革綱要》(各學(xué)科),、《中學(xué)生心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》,、蒙臺梭利的《童年的秘密》《有吸收的心靈》和盧梭的《愛彌兒》華東師范大學(xué)推出的《大夏書系》中“教師專業(yè)發(fā)展”和“全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書”叢書,、各學(xué)科專業(yè)教學(xué)案例和教學(xué)敘事、各類雜志----《課程教材教法》\《上海教育科研》等,。

2.自選閱讀：

八,、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王觀海副組長：吳國美劉建峰程勇,。

成員：張華飛李天云,、教研組長、年級組長,。

教師的一個重要特征就是愛好讀書,，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng),。很難想象，一個不讀書的教師,，能成為一個有人文精神,、有良好品德的教師?我們倡導(dǎo)全校教師全面開展讀書活動，我們把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分,。設(shè)計―行動―反思―新問題―新設(shè)計……”的過程中,，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”,。因此,，在全校教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格,。

教師個人讀書計劃的重要性和方法篇十九

一,、我的讀書目標(biāo)：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

二,、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

2,、弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,，彰顯人文性;,。

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,，用時代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,，增進(jìn)國際了解，尊重各國,、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。我的讀書活動中,，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分,。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟,。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”,。

三、開展讀書活動的主要措施：

1,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過三年的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,，成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2,、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄,?！白x書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”,。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段(如每學(xué)期),，可以重點閱讀自己選擇的“三本書”,。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書,。

3,、主動與同事交流，討論讀書體會心得,。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

四,、必讀書目：

1、《給教師的建議》—————蘇霍姆林斯基,。

2,、《賞識你的孩子》——————周泓,。

3、《教師培訓(xùn)讀本》,。

五,、選讀書目：

1、《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》——朱慕菊,。

2,、《做最好的老師》——李鎮(zhèn)西等。